医学生就业推荐书

医学生就业推荐书（通用8篇）

医学生就业推荐书 篇1

医学生求职自荐书(7篇)

在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到自荐书，不同种类的自荐书具有不同的用途。那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢？以下是小编为大家整理的医学生求职自荐书，仅供参考，欢迎大家阅读。

医学生求职自荐书1

尊敬的领导：

您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

作为xx医学高等专科学校卫生保健专业的一名应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵院的一分子。也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！

我出生于一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养白衣天使的殿堂。在xx医学高等专科学校的三年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种医学知识，为了适应现代医学，我自学了相关的医学知识，现已基本掌握，并已通过了计算机国家一级。十几年的知识积累和三年的专业培养使我逐渐接近了一名合格的白衣天使的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对医生这个职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上医学道路的第一天，我就将会是一名合格的白衣天使。

久闻贵院医师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是医学质量高的源头，同样也是我仰慕贵院的重要原因。一个管理体制合理，医生素质好的医院正是我三年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，进入贵院将是我开始工作生涯的无悔抉择。

经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会；鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。

诚心切切，急盼您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

医学生求职自荐书2

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢您在百忙之中阅读我的材料。

我毕业于北京中医药大学中西医结合七年制，我的名字叫xx。步入医学事业，解除解除人类疾病的痛苦一直是我的梦想。我在校期间掌握了扎实的临床理论、形成了严谨的学习态度、培养了良好的学习习惯。

在临床实习阶段，通过单独管理病人的锻炼，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣使我能够顺利的完成各项工作任务，并赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍。

研究生阶段，我也对本专业学习的更透彻，不仅进一步提高了的临床技能，而且培养了缜密的科研思维和能力，曾参与申请国家自然基金，进行实验研究，发表文章，同时获得导师认可。

在校期间曾担任学生生活委员，有较强的组织能力和沟通能力，同时也获得了老师和同学的认可。在以后的工作中我还会加倍努力、团结同事、认真完成领导部置的各项工作，做出令您满意的成绩。

恭候您的佳音，并祝贵单位的事业蒸蒸日上。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

医学生求职自荐书3

尊敬的贵公司领导：

您好！首先感谢您给我这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职介绍信。由于时间仓促，准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解!

我是xxx医药高等专科学校08大专药学2班的在读学生，即将就职走出社会，其实，只想报着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台。真的,这可能是我人生中一个转折，至少会是人生中一次不一般的经历.。首先，我想表明一下个人的工作态度，也可能是阅历的浅薄吧，一直到现在我都固执地认为：我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识。当然，钱很重要，不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了！如果非要推销自己的话，我想个人的生活经历让己自考虑问题更细致一些。第一，从十二岁开始，一直独自一人在外生活，自理能力不成问题；第二，整个学习过程让我有一种紧迫感、危机感。在生活学习中，一直是严格要求自己做到了三心即细心、耐心、恒心；二意即诚意、真意。当然，自己也并不是具备什么压倒性的优势，甚至从某种程度来说，优势即是劣势，虽然刚刚踏入这个行业，但是自己有信心做好。再者，学习药学也有很长一段时间了，但是理论和实践还没有能好好的结合，可不管怎么说,只要兴趣所在,心志所向,我想这些都是完全可以克服的.最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您作工顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

医学生求职自荐书4

尊敬的领导：

您好！首先，非常感谢您在百忙之中阅读我的材料。

我毕业于北京中医药大学中西医结合七年制，我的名字叫xx。步入医学事业，解除解除人类疾病的痛苦一直是我的梦想。我在校期间掌握了扎实的临床理论、形成了严谨的学习态度、培养了良好的学习习惯。

在临床实习阶段，通过单独管理病人的锻炼，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣使我能够顺利的完成各项工作任务，并赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍。

研究生阶段，我也对本专业学习的更透彻，不仅进一步提高了的临床技能，而且培养了缜密的科研思维和能力，曾参与申请国家自然基金，进行实验研究，发表文章，同时获得导师认可。

在校期间曾担任学生生活委员，有较强的组织能力和沟通能力，同时也获得了老师和同学的认可。在以后的工作中我还会加倍努力、团结同事、认真完成领导部置的各项工作，做出令您满意的成绩。

恭候您的佳音，并祝贵单位的事业蒸蒸日上。

此致 敬礼！

自荐人：

日期：xx年xx月xx日

医学生求职自荐书5

尊敬的领导：

您好！非常感谢您能在百忙之中惠览此信，谢谢您给予一名积极进取的年轻人一个展示自己的机会！

我叫王鑫，毕业于广东省江门中医药学校护理专业，我的知识来自三个地方，一是校园；二是医院；三是社会。在学校的三年期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是实习于江门市人民医院，让我的知识和操作转到了临床中，对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的`同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。现在，万事俱备，只欠东风，就像扬帆远航的船，要借您的东风。我热爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、快乐地康复，心，莫名地幸福。他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。水流湍急，人才济济。现实社会竞争激烈，人才也不例外。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将以实力说话加上我的真心，为贵单位，为病人鞠躬尽瘁！

再次感谢您的阅读，期待您的佳音！

此 致

敬礼

自荐人： xxx

xx年xx月xx日

医学生求职自荐书6

尊敬的领导：

您好!

我是徐州医学高等专科学校应届毕业生，在大学五年的学习生活，已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。

另外在学好专业课的同时，为了补充和扩展自己的知识面，我广泛阅读各种书籍期刊，尽量使自身更快成长为一专多能型人才，而通过社会实践进一步提高了我的组织、领导和人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同!

最后我想说在众多的医学生中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，自荐有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

此致

敬礼！

自荐人： xxx

xx年xx月xx日

医学生求职自荐书7

尊敬的院领导：

您好！向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，当您亲手开启我这份自荐书时,将是对我过去五年的检阅;当您合上这份自荐信时,也许将是决定我人生新的征程。

我是广东医学院第一临床医麻醉专业的本科毕业生，能成为一名救死扶伤、以身济世的医生是我在汶川地震时做下的决定，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作，因此特向贵医院毛遂自荐。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了课程熟练掌握Windows2000、windowsXP操作系统，并学习图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。在实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊疗思维，产生了强烈的责任感、浓厚的学习兴趣。平日向老师虚心请教，吸收更多的临床经验和临床技能，也见识到了在临床上病人生病并不是一昧按书照搬，而是各种各样，要灵活应对各种情况。麻醉，是一门很严谨的学科，也是一门救命的学科，在保命的情况下才能治病，我们的任务就是保命，减少病人痛苦。我相信我能够很好的完成一名医生应尽的责任。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上！

再次感谢您的阅读！期盼与您面谈！

自荐人：xxx

xx年xx月xx日

医学生就业推荐书 篇2

关键词：医学生,就业能力,培养

随着我国医疗卫生事业的蓬勃发展以及医生社会地位、经济收入的逐渐增加, 医学院校越来越受到大学生及其家长们的青睐。然而随之而来的, 就是医学生的就业难问题。医疗工作的专业性特点使得医学生就业面相对较窄, 而用人单位对医学生的高要求又使得大量医学院校毕业生无法如期就业。因此, 加强对医学生扎实专业技能的培养, 提高医学生的就业能力, 成为各医学院校亟待解决的问题之一。

1 医学生就业能力的概念

对于大学生来说, 就业能力是指大学生在校期间通过专业知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要并在社会生活中实现自身价值的本领[1]。就业能力不是一种能力, 而是大学生多种能力的综合体现。

医学生的就业能力, 不仅仅指医学生扎实的医学理论知识和精湛的实际操作技能, 还包括了良好的职业道德品质、人文素质、人际沟通能力和就业技巧等多方面能力。培养医学生良好的就业能力, 不但可以使医学生在就业中更具有竞争力, 也可以使其更适应未来的工作岗位, 并能更好地为患者服务。

2 医学生就业能力的培养

2.1 加强医学教育教学改革, 提高学生的专业性

提高医学生的就业能力, 加强医学院校的教育教学改革是根本。医学院校应依据自身定位, 积极探索多样化的人才培养模式, 建立和完善以社会需求为导向, 行业、企业参与的人才培养新机制[2]。围绕人才培养模式, 医学院校应积极对教学内容、教学方法进行改革, 注重对医学生专业知识和能力的双重培养。加强推进学分制和导师制改革, 使医学生自主学习能力得到提高, 促进医学生的个性化发展。此外, 还应加强师资队伍建设, 提高教师素质, 并强调教师在讲授课程时将教学内容与临床实际相结合, 注重对学生专业能力的培养。

2.2 加强学校与医院合作, 提高学生的操作能力

对于医学生而言, 医疗技术和工作能力是在实践中培养的, 因此, 实践教学非常重要。医学生需要在临床实践中去了解医疗工作的重要性、培养良好的道德品质、学习与人沟通的技巧, 最主要的是提高实际操作技能。因此, 医学院校应加强与医院的合作, 多为学生提供到医院见习、实习的机会, 使学生深入到医疗工作的第一线, 加深对未来工作性质的理解。通过见习、实习, 学生向带教医生学习, 真正接触病患, 在增加了对疾病的感性认识的同时, 学会了治疗疾病以及与患者沟通等多方面技巧。

2.3 加强人文课程的比重, 提高学生的人文素养

部分院校重视对医学生专业知识的传授, 却忽视了对其人文素质的培养。只有提高在校医学生的人文素质, 才能使其在未来的工作岗位中设身处地为病人着想, 在临床实践活动中关注他人, 尊重患者, 自觉地为患者服务[3]。因此, 学校应通过必修课和选修课相结合的方式, 提高人文类课程的比重。此外, 教师也应改善教学方法和手段, 提高医学生对人文类课程的重视及学习此类课程的积极性。当然, 教师也应该加强对自身人文素质的培养, 以身作则, 通过言传身教, 潜移默化地对医学生形成积极影响。

2.4 完善就业指导课程, 提高学生的就业技巧

医学院校在大学生刚刚进入大学时, 就应该通过讲座的方式培养学生的职业生涯规划意识。在医学生大三或大四时, 可以开设就业指导课程。完善的就业指导课程能够培养医学生正确的就业观念、树立合理的就业目标、掌握应有的就业技巧, 对于医学生认识自己、了解职业、顺利就业具有重要的意义。此外, 医学院校还应该注重大学生创新创业能力的培养。通过鼓励大学生参与创新创业项目, 培养医学生的科研精神, 加强医学生的创业意识, 缓解社会竞争所带来的巨大的就业压力, 启发医学生寻找不同的就业途径, 实现多渠道就业。

2.5 加强校园文化建设, 提高学生的职业道德品质

医学院校应加强校园文化建设, 为学生提供厚德博学、扶伤济世的校园文化氛围, 通过日常生活中点点滴滴的渗透, 从思想层面上加强医学生的道德品质培养。此外, 学校还应举办丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动, 鼓励学生积极参与其中, 通过活动培养学生的团队意识、创新意识、批判性思维能力和与人沟通的能力等, 并使学生在活动和互动中学会换位思考, 掌握体会对方感受的能力, 以便在工作岗位上能很好地体会患者的感受, 提高医学生救死扶伤、为患者着想的职业道德品质。

2.6 加强心理疏导, 提高学生的心理健康水平

学校应通过开展心理讲座、大学生心理健康活动周活动、开设选修课、个体或团体心理辅导等多种方式, 宣传心理健康教育知识, 使学生获得调节自身心态、保持良好心情的能力, 并掌握获得良好就业心态的方法。此外, 当医学生遇到自己无法处理的问题时, 能够到相应心理咨询机构寻求心理咨询师的帮助, 缓解医学生的就业压力, 树立医学生的自信心, 提高医学生的心理健康水平。

总之, 医学生就业能力的培养不是一蹴而就的, 它需要长期的过程, 且需要学校、家长、教师和学生本人的共同努力。提高医学生就业能力, 对于医学生在竞争中获得工作机会, 并更好地适应未来的医疗工作、获得职业自信, 具有重要的现实意义。

参考文献

[1]冯慧春.培育和提升大学生就业能力研究[J].中国大学生就业, 2007, (16) :152-153.

[2]曾诚.深化医学教育教学改革提升医学生就业能力的思考[J].成都中医药大学学报 (教育科学版) , 2011, 13 (1) :57-59.

医学生就业现状分析及建议 篇3

关键词：医学生 就业竞争力 就业对策

据统计，2000年我国高校毕业生人数为107万，2011年我国高校毕业生人数为660万，毕业生人数增幅达5倍多，大学生人数大幅增加，就业矛盾日益凸显。大学生是国家的宝贵人才资源。因此正确分析影响大学生就业的相关因素，寻找解决大学生就业难的应对策略，是解决我国大学生就业难题的根本途径。由于医学的专业性较强，决定其就业渠道相对狭窄，医学生就业难的问题日益突显。造成医学生就业难的原因多方面，而医学生本身的就业竞争力不足，是导致医学生就业难的根本原因。

一、医学生就业竞争力现状分析

1.自身原因

（1）毕业生就业观念存在误区。一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。

（2）毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。

2.用人单位

用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。

3.社会原因

（1）出口减速。次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有研究证明，在中国经济外向度较高的情况下，中国外贸出口每波动1 个百分点，将影响中国18万～20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。

（2）从紧的货币政策。从2008 年开始实施“从紧的货币政策”，意味着企业资金的获取难度加大，投资受到约束。全国工商联最新的调查显示，2008 年一季度全国税收增长33.8%，而私營企业税收增长33%，低于全国整体0.8 个百分点。这是自2000 年以来私营企业税收增幅第一次低于全国水平。作为吸纳就业的主体，民营企业特别是中小企业经营困难会在很大程度上对就业产生冲击。

（3）企业成本上升。原材料价格及劳动力价格均呈上升趋势，人民币升值、出口退税政策调整、两税合一等政策，也会提高出口型企业的生产成本。《劳动合同法》的实施也在一定程度上提高了企业人工成本。目前来看，受成本上升影响较大的是劳动密集型企业和中小企业，由此对就业产生的消极影响是不容忽视的。

二、新形势下对大学生的就业建议

“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”是目前高校毕业生就业的基本政策。在这种背景下，市场主导的地位实际上已经确立，大学生择业和单位选人的自主性都增强了。所以，大学生调整就业观念，找准定位。

1.充分认识自我，做好就业决策

大学生在择业前应对自己充分了解，知道自己能干什么，擅长什么，想干什么。注意学以致用，尽量发挥自己专业优势和形象、气质、性格、语言表达能力等非专业优势。

2.确立合适的就业目标

在选择职业和确定目标单位之前，应从环境分析、企业分析等方面评估职业和目标单位的各种因素对自己职业生涯发展的影响。“顺从”社会劳动力的流动分配形势，适时调整自己的就业心态，切忌按照自己的主观意愿挑选就业地域和企业类型。

3.树立竞争性的择业观

大学生必须树立竞争性的择业观，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我推荐，这样才可能被“伯乐”相中。如果一味的“等、靠、要”，结果只会是一事无成。

4.自主创业，就业有新路

各高校可根据自身状况建立大学生创业培训中心、大学生创业园区、大学生创业街，也可与企业或研究所联办大学生创业科技实体。

5.自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观

首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

医学生就业推荐书 篇4

最新医养结合试点工作实施方案

为贯彻落实中共三明市委、三明市人民政府《关于进一步深化医药卫生体制改革工作的意见》(明委发〔2015〕3号)和三明市深化医药卫生体制改革领导小组《关于加强社区卫生服务机构建设做好医养结合和分级诊疗工作的通知》(明医改组〔2015〕12号)精神，加强社区卫生服务机构建设，做好医养结合和分级诊疗工作，不断满足人民群众健康养老服务需求，努力建设健康三元，最新医养结合试点工作实施方案

。现结合三元区实际，制定本方案。

一、基本原则

以市委、市政府关于进一步深化医药卫生体制改革和做好医养结合及分级诊疗工作的部署为指导，坚持政府主导、多方参与、群众自愿的原则，整合医疗、基本公共卫生、养老等各项服务功能，充分发挥社区卫生服务机构作用，促进社区居民的医疗和养老方式转变，全面提升群众健康水平。

二、目标要求

通过加强社区卫生服务机构建设，合理配置并整合各类医疗和养老等服务资源，推动医养结合和分级诊疗工作的有序开展，使社区居民能够在居住地就近享受医疗、康复、健康体检、养老等各项医养服务，促进社区居家养老、分级诊疗等制度的落实，降低群众医疗费用，提升老年人健康养老服务水平，实现以医带养、以养促医、医养结合的工作目标。

三、方法步骤

由区医改工作领导小组牵头组织实施，采取统一部署、试点先行、全面推进的方法，落实社区卫生服务机构建设，推进医养结合和分级诊疗工作有序开展。

分三个阶段实施：第一阶段(2015年5月底前)，在充分调研论证并学习借鉴其他地区成功经验的基础上，制定《三元区加强社区卫生服务机构建设做好医养结合和分级诊疗工作的实施方案》;第二阶段(2015年7月底前)，在城关街道建新社区、富兴堡街道富兴社区进行试点，总结经验，完善方案和相关制度措施;第三阶段(2015年9月底前)，完成城关、白沙、富兴堡三个街道的社区医养结合卫生服务机构建设。

四、实施办法

(一)设置统一服务平台。

1.设置及要求。由区政府统一设置医养结合卫生服务机构，建立健全医养服务网络平台。城关、白沙、富兴堡街道原则上每个社区居委会设置1个社区医养结合卫生服务站(以下简称服务站);街道社区卫生服务中心所在的社区，由该中心加挂牌子并履行医养结合的工作任务，不再单独设置服务站。非新建的服务站业务用房面积不少于150平方米，新规划建设的面积不少于200平方米，挂“三元区卫计局XX社区医养结合卫生服务站”牌子。

2.举办方式。采取“公办托管、购买服务”的方式举办，由区政府提供服务站业务用房，市财政补助设施设备购置费用，区卫计局公开招聘具备条件的个体医疗诊所转型为服务站，各街道社区卫生服务中心负责延伸托管。具体实施过程中，坚持做到五个结合：与社区居家养老服务相结合，与民政、残联等部门的老年人日间照料和残疾人康乐等服务项目相结合、与国家基本公共卫生服务项目相结合、与社区医生签约服务项目相结合、与养老机构的医疗服务相结合。

3.加强服务站规划建设。区规划、住建部门要按照《社区卫生服务站建设标准》和每个社区设置一个服务站的要求，在规划新区、住宅小区、商品房开发等项目时，做好服务站点设置规划，规划建设面积200平方米以上并处在该社区相对中心位置、交通便利(以临街为主)，做到同步规划、同步建设、同步验收、无偿使用。具体布点安排：

(1)城关街道(共9个社区)：红印山、崇宁、芙蓉、建新、新亭、凤岗、复康、新龙社区各新建1个服务站;下洋社区由城关街道社区卫生服务中心加挂服务站牌子或延伸服务，不再另行设置。

(2)白沙街道(共7个社区)：台江、长安、桃源、桥西、群

一、群二社区各新建1个服务站;白沙社区由白沙街道社区卫生服务中心加挂服务站牌子或延伸服务，不再另行设置。

(3)富兴堡街道(共5个社区)：东霞、永兴、富文社区各新建1个服务站;富兴社区由富兴堡街道社区卫生服务中心加挂服务站牌子或延伸服务，不再另行设置;由于新南社区毗邻市中西医结合医院，且人口偏少(约2500多人)，日常诊疗业务量不足，因此采取由永兴社区服务站统一提供服务的方式解决，不再另行设置服务站。

4.加强养老机构的医疗机构设置。由区民政部门牵头组织集中养老机构创造条件，依法按有关标准设置卫生所、医务室、门诊部、护理站等。

5.推进老年康复医院、临终关怀医院等老龄型医疗机构建设。鼓励辖区内市级医疗机构设立老年人服务窗口或老年病专区，鼓励部分医院转型为养老护理院。对社会资本举办的康复养老医疗机构，并经民政部门审查符合养老机构设立条件的新增养老床位，可享受社会资本办医的优惠扶持政策;对具有执业资格的医护人员在职称评聘、专业技术培训和继续医学教育等方面，享有与医疗机构医护人员同等待遇。

(二)建立多方投入机制。

1.明确服务站投入责任。

(1)市级。市财政对服务站的设施设备购置给予适当补助。

(2)区级。区财政负责统筹安排服务站业务用房所需资金的筹集;区民政、人社、残联、卫计等部门对养老服务项目给予一定的资金支持，并积极向上争取项目资金，扶持医养结合项目做大做强;区国资委统筹全区国有房产资源，提供部分位置合适的房产作为服务站业务用房，缓解区政府租赁或新建服务站的资金压力。

(3)街道。各街道党工委、办事处负责统筹各自街道及所辖社区的房产资源，提供部分位置合适的房产作为服务站业务用房，缓解区政府租赁或新建服务站的资金压力。

(4)服务站承办人。区政府提供服务站业务用房后，由服务站承办人负责内部整修、科室设置以及开办服务站所需的其他经费开支，保证服务站正常运营。

(5)社会各界。鼓励社会各界为实施老年人日间照料、残疾人康乐服务的机构进行捐助，鼓励志愿者提供护理、卫生清扫、帮厨等志愿服务。

2.明确服务站收入来源。(1)政府购买服务的基本公共卫生服务经费，依据基本公共卫生服务考核办法，经区卫计、财政部门考核后拨付。

(2)服务站的诊疗服务收入和签约服务收入。

(3)区民政、人社、残联、卫计等部门的有关康复养老等服务项目经费和政府的适当补助，在相关部门考核后拨付。

3.支持享受相关医保政策。由区卫计局协调市医疗保障基金管理中心，对服务站和养老机构卫生所、医务室、门诊部、护理站等符合医疗定点条件的，依申请并经验收纳入医保(城镇职工医保、城乡居民医保)定点医疗机构，签订定点服务协议。参保人员在服务站就诊的，按照规定享受优惠的医保待遇。

(三)探索建立多种服务模式。

1.普通的医养结合服务模式。以社区卫生服务机构为平台，为本社区居民提供基本医疗、基本公共卫生、双向转诊、预约诊疗、社区医生签约等服务，并为本社区行动不便的老年人、残疾人提供上门诊疗、体检、康复等服务，推动基本医疗与养老健康服务有机结合。

2.与社区居家养老服务相结合的服务模式。在有条件的社区，将服务站与社区居委会业务用房统筹，把医养服务与社区居家养老及日间照料服务相结合，在普通医养结合服务模式的基础上，为在社区居委会进行日间照料的老年人以及社区居家养老的对象实施上门诊疗、体检、康复等服务。3.与部门养老服务项目相结合的服务模式。积极与民政、人社、残联等部门对接，将服务站与民政部门的老年人日间照料、残联部门的残疾人康复等服务项目相结合，在普通医养结合服务模式的基础上，对部门养老项目服务点的对象实施定向诊疗、体检、康复等服务。

4.与养老机构的医疗服务相结合的服务模式。在加强养老机构医疗机构建设的同时，鼓励市中西医结合医院、市台江医院、市妇幼保健院、市第一医院分院以及区基层医疗机构、服务站与市、区两级民政部门直属养老机构建立医疗服务协作关系，建立急救、转诊等合作机制，开通预约就诊绿色通道，定期主动上门为老年人、残疾人等提供医疗健康服务。

(四)规范服务行为。

1.建立档案和台帐。区卫计局与各服务站签订托管协议，并委托各街道社区卫生服务中心负责日常管理。各服务站要建立每天业务开展和财务收支情况账册，建立居民健康档案、社区医生签约服务档案、需提供养老医疗服务的人员资料档案和上门诊疗服务台帐，以便区卫计部门业务考核和经费拨付。

2.明确药品进口渠道。服务站临床用药可自行采购，也可采购三明市药品限价采购目录内药品，市医疗保障基金管理中心一律按三明市药品限价采购药品价格结算。

3.细化医养服务内容。组建全科医生团队，公布联系方式及服务流程，制订完善服务承诺、服务公约、服务规范等制度，严格规范静脉输液和抗菌药物使用，为老年人和残疾人等提供及时、有效的健康服务。

4.健全人口健康信息平台。推进基层一体化卫生信息管理，充实居民电子健康档案，建立医疗保障、医疗服务、健康管理等互联互通、有效协同、共享应用的健康信息服务体系。5.规范医养服务范畴。社区医养结合服务对象主要是病情轻的常见病、慢性病和经医疗机构住院后的康复老年人患者，残疾人家庭、计生家庭行动不便的人员。处于急性或重大疾病的老年人，应采取医疗机构住院的方式解决，不适合医养结合范畴。

6.实施慢病统筹管理。街道社区卫生服务中心可开具高血压和糖尿病的确认证明。对明确诊断的高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病患者在服务站就诊的，给予免费提供限定的基本药物，在二级以上医疗机构就诊的按医保规定比例报销。

五、有关要求

(一)加大宣传力度。充分利用广播电视、平面媒体、宣传栏等媒介，以及社区居委会入户走访等时机，大力宣传医改工作成效，宣传医养结合服务的内容，让群众及时了解和掌握医养结合的内容、实施方式，营造良好社会氛围。以全国医疗卫生系统开展的“三好一满意”和基层医疗机构管理年活动为载体，推动医养结合养老服务机构加强内涵建设，提高服务能力，逐步实现“看病就医方便经济、医疗服务安全可靠、公共卫生服务可及、内部管理规范有序、城乡居民满意信任”的目标。

(二)加强队伍建设。

1.鼓励医学院校大中专毕业生和具有资质的个体开业医护人员到服务站或养老机构卫生所、医务室、门诊部、护理站等工作，通过购买服务的方式获取待遇报酬。

2.鼓励各专业的医师到服务站开展多点执业。

3.在服务站具有执业资格的专业技术人员，执行与其它医疗机构相同的执业资格、注册考核、职称评聘、专业技术培训和继续医学教育等方面的同等待遇。4.集中养老机构要组建专业的养老护理员队伍，承担老年人的生活照护。重点培养和引进医生、护士、康复医师、康复治疗师、社会工作者等具有执业或职业资格的专业技术人员和工勤技能人员。

(三)提升服务水平。

1.根据全市统一部署并结合工作实际，选派服务站、养老机构的医务工作者到市级医疗机构进行老年医学和康复护理知识培训，提高基层老年医疗康复水平。

2.服务站要针对老年人和行动不便的人员，给予免费上门诊疗、康复、送药等服务，以及体格检查、测血压、快速血糖测定，有条件的可以上门开展生化血采样、便携式心电图检查等服务。

3.区卫计局负责定期组织医师和护士到服务站、养老机构开展巡回医疗和护理保健服务。

4.养老机构、服务站要与就近的市级医院建立急救、与街道社区卫生服务中心建立转诊等合作机制，开通预约就诊绿色通道，负责向上级医疗机构转诊和接收上级医疗机构下转的病人，同时做好老年人慢性病管理和康复护理。

5.积极探索建立护理转移机制，鼓励有条件的养老机构、服务站承接医疗机构内需长期照护的半失能和失能老年人，解决医疗机构中老年人的“压床”问题。

(四)加强组织领导和监督考核。

1.由区医改工作领导小组统筹推进医养结合工作开展，及时研究解决医养结合和分级诊疗工作中的问题;区卫计、财政、民政、人社、残联等有关部门要加强合作，严格履职，加强组织协调及督导考核，落实相应政策措施。2.将开展医养结合卫生服务情况纳入街道社区卫生服务中心主任年薪考评体系，督促街道社区卫生服务中心履行好监督管理职能。

3.由区卫计、民政等部门负责将服务人群的满意度作为考核机构和从业人员业绩的重要标准，建立健全服务站和养老机构卫生所、医务室、门诊部、护理站等的准入、考核评估、退出和监管机制，加强政策执行情况的监督检查。

4.建立健全服务信息公示和服务满意度评价制度，定期收集社区居民、养老机构老年人的意见和建议，同时要把考核评价结果进行公示，接受社会监督。对在工作中成绩显著的机构及个人给予表彰和奖励，对管理混乱、医疗质量和医疗安全存在重大隐患、不能很好履行职责的机构，依法依规予以处罚或取消托管资格。

最新医养结合试点工作实施方案

市中药材资源丰富，是安徽省中药材主产区之一，素有“西山药库”之称，具有丰富的中医药历史、文化、生态和自然资源，发展中医药健康服务业基础坚实。根据《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中医药健康服务业发展规划(2015-2020年)的通知》(皖政办〔2015〕46号)要求，为加快推动我市中医药健康服务发展，特提出如下实施意见。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，坚持以绿色发展为总取向，突出特色优势，加强政策引导，创新体制机制，挖掘市场潜力，鼓励多元投资，加快构建全市中医药健康服务体系，满足人民群众多层次多样化的中医药健康服务需求，不断提升中医药对我市经济社会发展的贡献率。

二、总体目标

到2020年，基本建立涵盖中医药养生保健、健康养老、健康旅游、中药产业、基本医疗、慢性病管理、居家健康服务等为主要业态，内涵丰富、结构合理、分工明确的中医药健康服务体系，中医药健康服务成为我市健康服务业的优势领域、推动经济转型发展的重要力量。中医药健康服务提供能力大幅提升，相关技术和产品研发、制造、流通与消费规模不断壮大，培育一批具有竞争力的中医药企业，资料共享平台

《最新医养结合试点工作实施方案》(http://)。重点打造1个集中医药医疗、保健、教育、科研、产业、文化“六位一体”共同发展的中医药健康服务中心，使中医药健康服务业总规模超过全省平均水平。

三、重点任务

(一)中医养生保健。

积极支持中医养生保健机构发展。支持社会力量兴办各类中医养生保健机构，支持中医养生保健机构聘请有资质的中医师提供咨询和调理服务，鼓励中医医疗机构为养生保健机构提供规范技术支持，推动我市中医养生保健机构创品牌、上规模。大力开发满足多层次需求的中医药健康养生服务产品。依托大别山丰富的道地中药资源和自然生态资源，建设一批集中药材加工、炮制、制剂、保健品开发和研究、旅游、养生和养老产业为一体的中药生态产业园区。拓展中医养生保健服务范围。发挥中医药行业学会作用，积极实施中医养生保健服务技术规范和标准，督促各类中医养生保健机构按照规范和标准提供服务。推广太极拳、五禽戏等中医传统运动，开展群众性中医养生保健活动，引导人民群众自觉培养健康生活习惯和精神追求。大力发展药膳产业，开发药食同用产品，倡导合理饮食调养。积极运用云计算、互联网+、物联网等信息技术推进智能化中医健康服务产品的使用，为居民提供融中医健康监测、咨询评估、养生调理、跟踪管理于一体，高水平、个性化、便捷化的中医养生保健服务。

打造中医药健康管理新模式。将中医药优势与健康管理结合，以慢性病管理为重点，以治未病为核心，探索融健康文化、健康管理、健康保险为一体的中医健康保障模式。鼓励商业保险机构开发中医药养生保健、治未病保险以及各类医疗保险、疾病保险、护理保险和失能收入损失保险等商业健康保险产品，通过中医健康风险评估、风险干预等方式，提供与商业健康保险产品相结合的疾病预防、健康维护、慢性病管理等中医特色健康管理服务。

专栏1中医养生保健服务建设项目

中医养生保健示范区建设项目

沿“茶谷”主要线路，发挥生态环境优势，突出医养结合，建设集中药材加工、炮制、制剂、保健品开发和研究、旅游、养老为一体的中医养生保健示范区。

中医治未病服务能力建设项目

在二级以上中医医院设立治未病中心，综合医院、妇幼保健院设立治未病科，将中医体质辨识纳入医院体检项目。指导专业体检机构开展中医健康体检，提供规范的中医健康干预服务。

(二)中医医疗服务。加强中医药服务体系建设。建立并完善以基层中医药服务为重点、公立中医医院为主导、非公立中医医疗机构共同发展的中医医疗服务体系。支持社会力量举办非营利性中医医院。鼓励开办传统中医门诊部、诊所(含坐堂医诊所)，放开规划限制。规范和推进中医师多点执业，鼓励具备资质的执业中医师到非公立中医机构和基层医疗卫生机构执业。

开展“三名(名院、名科、名医)”建设，把市中医院打造成“老百姓心目中的中医院”，创建优势突出、疗效显著、社会公认的中医专科(专病)，着力培养国家级、省级、市级名中医。

创新中医医院模式。开展集团化和托管试点，加强医疗联合体和中医专科联盟建设，鼓励县级中医医院组建县域医共体，实施县乡村中医药服务一体化管理，提供中医药基本医疗和健康服务，拓宽公立中医医院服务领域。

实施中医馆(国医堂)进社区工程。在社区卫生服务中心和乡镇卫生院建设集中医医疗、预防、保健、康复为一体的中医馆，传授中医药养生保健知识、传播中医药传统文化。鼓励社会力量参与中医馆建设。

专栏2中医医疗服务建设项目

名院建设项目

市中医院在现有基础上，建设二期综合楼、三期医疗综合楼工程，力争把其打造成中医特色突出、专科优势明显、创建全国示范中医院。霍山县中医院创建省级示范中医院和“三乙”中医院，霍邱县中医院创建成“二甲”中医院，金安、裕安区新建二级中医院。乡镇卫生院、社区卫生服务中心建设中医科，80%的社区卫生服务站、村卫生室具有中医药服务能力。大力支持民营中医医疗机构发展，积极引进中医医疗机构，支持举办医养结合的养老院、护理院，对民营中医医疗机构给予政策支持。

名科建设项目

在省级重点中医专科基础上创建3-5个全国重点中医专科(专病)、1-2个全国示范中医科、15个省级中医重点专科(专病)和25个市级重点中医专科(专病)。

名医培养项目

支持优秀中医临床人才研修和老中医药专家学术经验继承工作，设立1-2个国医大师传承工作室、5-10个省级名老中医工作室，广泛开展市级名中医带徒工作。培养10-15个省级名中医、15-20个市级名中医。

中医馆建设项目

依托现有社区卫生服务中心，建设40-50个中医馆，提供规范化中医药服务。

(三)中医特色康复。

支持公立中医医院发挥中医药特色，拓展服务领域，开展慢性病管理、残疾人康复、工伤康复等服务。支持社区卫生服务机构与中医医院合作开展中医康复技术服务，推动中医医院与境外机构开展中西医结合康复技术合作。鼓励社会资本举办各类中医康复机构。

专栏3中医特色康复建设项目

中医医院康复科建设项目 三级中医医院建设康复中心，二级中医医院和有条件的综合医院、专科医院、妇幼保健院建设康复科。支持各级中医医院与省内外大型康复机构开展中西医结合康复技术合作。

社区、养老机构康复中心建设项目

支持各级中医医院与社区、养老机构合作开展康复中心建设，与残疾人康复中心、民政康复机构、特殊教育学校等机构合作开展中医特色康复服务。

(四)中医药健康养老。

发展中医药特色养老机构。鼓励新建以中医药健康养老为主的护理院、疗养院。鼓励有条件的养老机构设置以老年病、慢性病防治为主的中医诊室。推动中医医院与老年护理院、康复疗养机构等开展合作。

促进中医药与养老服务结合。鼓励二级甲等以上中医医院在养老机构设立老年病区，为养老机构老年病人提供基本医疗服务。二级以上中医医院开设老年病科，为老年人就医提供优先优惠服务。支持养老机构开展融合中医特色健康管理的老年人养生保健、医疗、康复、护理服务。有条件中医医院开展社区居家养老服务，为老年人建立健康档案，建立医疗契约服务关系，开展上门诊视、健康查体、慢性病管理、保健咨询等服务。

促进中医药与养老产业相结合。积极引进社会资本建设1-2家融中医药养生、中药材加工、保健品研发、健身休闲、文化旅游为一体的养老基地，满足老年人多层次多元化的健康需求。

专栏4中医药健康养老服务试点项目

中医医养结合试点项目 在有条件的中医医院开展医养结合试点，给予政策、资金支持，探索中医药健康养老的模式和运行机制。支持霍山县中医院建设医疗康复中心，开展医养结合和康复保健服务项目。

积极引进社会资本兴办中医养老院、护理院，鼓励其他医疗机构开展中医医养结合试点。

(五)中医药文化和健康旅游。

发展中医药文化产业。广泛开展健康教育，将中医药知识纳入基础教育相关学科教学内容。中医药机构要定期开展社会开放日活动，让群众参与体质辨识、针灸推拿、中药识别等活动。

发展中医药健康旅游。充分利用我市生态旅游资源和中医药文化资源优势，推动中医药产业与旅游产业、农林产业融合发展，在“茶谷”沿线、重要景区景点，依托具有一定中医药产业发展基础的种植培育基地，开发中医药特色旅游线路，促进生态旅游向休闲疗养旅游转型。建设若干个中药种植园，形成一批集中药材种植、加工、制剂、保健品开发与研究、旅游、养生产业为一体的中药养生保健基地。积极支持符合条件的企业申报省级及国家级中医药健康旅游基地。大力开发中医药特色旅游商品，打造具有中医药特色的健康旅游服务品牌。

专栏5中医药文化和健康旅游建设项目

中医药养生旅游基地建设项目

在“茶谷”沿线、重要景区景点，开发中药材特色旅游线路，重点建设响洪甸、佛子岭、万佛湖等大别山湖群为核心的生态养生旅游休闲基地，着力打造黑石渡霍山石斛文化展示中心和太平畈霍山石斛“十里长廊”等大别山国家风景道旅游精品线路。

中医药文化宣传项目 通过中医药科普宣传、中医药文化宣讲等多种形式，提高公众中医养生保健素养。

(六)中药产业发展。

开发利用中药资源。整合国家级、省级农业综合开发项目、林下经济扶持项目等专项资金，加大中药材基地建设投入，积极开发利用中药资源。抓住重点特色药材基地的生态化、规范化、规模化、产业化建设，以中药材主导品种、特色品种为依托，大力推行“企业+基地+农户”、“企业+基地+合作社+农户”等模式，打造集约化、规范化的中药材种植基地和中药材产业园区，由分散种植向集中连片规模化种植转变。全力重视野生动植物中药种子资源库和人工种植(养殖)基地建设，重点建设多个中药材优良品种培育基地、种子种苗繁育基地。积极参与省级中药材专业村镇建设，协助做好中药材土地流转、标准化生产基地建设、无公害产品及绿色和有机产品认证、质量安全追溯等工作。推动我市中药材产业经济的快速发展，全力培育我市经济发展新的增长点。

加快发展现代中药产业。加大中药材产业的招商力度，促进资金、人才、技术等向中药材企业集聚。积极引导企业走“产学研”相结合的路子，加快科技成果转化，提升中药材产业化科技水平，提高产品质量。

专栏6中药产业发展项目

道地药材综合开发与利用项目

建设以六安为中心的大别山绿色有机中药材种植、种苗组培基地、栽培基地、研发基地和产品深加工基地，探索建设中药材交易市场。支持市中医院招商引资，建设中药饮片厂和配方颗粒厂建设。(七)国际交流和服务贸易。

推动中医药健康服务走出去。鼓励有条件的中医药企业开展对外投资和跨国经营，建立境外营销网络。鼓励有条件的中医医院成立国际医疗部或外宾服务部，在境内为境外消费者提供高端中医医疗保健服务。支持在我市大别山区建设以“康复理疗、养生保健、药膳食疗”为核心的国际养生保健旅游基地，推动涉外中医药养生保健服务发展。

开展涉外中医药信息服务。积极组织收集整理国外中医药服务和传统医疗需求、准入、政策法规、人员交流等方面信息，为企业提供相关中医药信息咨询服务。组织中医药机构参加境内外中医药服务贸易展会、项目推介会，帮助中医药机构融入国际市场。

发展中药国际贸易。鼓励拥有自主知识产权药物的中药企业在国外同步开展临床研究，扩大中医药老字号和知名品牌企业开展国际合作生产，逐步培育一批具有较强国际市场开拓能力的中医药服务贸易骨干企业。

专栏7中医药国际交流和服务贸易项目

中药服务贸易示范区建设项目

选择九仙尊、回音必、乔康药业、康美来、德源堂等中药企业发展中药国际贸易，形成一定的规模和水平，打造中药服务贸易示范区。

涉外中医药医疗保健服务项目

选择有条件的中医机构在我市国际旅游目的地开展涉外中医医疗保健服务。

(八)相关支撑产业发展。开发中医药健康服务产品。鼓励医疗机构、中药生产企业等相关单位研制便于操作使用、适于家庭或个人的健康检测、监测产品以及自我保健、功能康复等器械产品。

大力发展第三方服务。积极配合省中医药管理局开展第三方质量和安全检验、检测、认证、评估等服务，培育和发展第三方医疗服务认证、医疗管理服务认证等服务评价模式。

开展传统医药知识调查和保护工作，建立传统医药知识评价认证工作机制。完善中药材质量认证体系，建立第三方中药材质量控制中心和流通溯源系统，实现中药种植养殖、流通、饮片生产、消费使用等环节全程贯通追溯，做到“来源可知、去向可追、质量可查、责任可究”。

专栏8中医药健康服务相关支撑产业项目

传统知识产权保护与成果转化推广项目

开展民间医药及技术的筛选、验证和推广应用。对特色中药制剂、名老中医验方进行深度开发，研制生产中药新药和保健食品。

中医药健康产品及食品协同创新研发项目

研发适宜于高血压、糖尿病等慢性疾病的健康食品、饮品及保健设施设备。

第三方平台建设项目

扶持发展中医药健康服务第三方检验、检测、认证、评估及相应的咨询服务机构，开展质量检测、服务认证、健康市场调查和咨询服务。

四、保障措施(一)加强组织领导，制定实施方案

成立六安市中医药健康服务发展领导组，分管副市长任组长，卫计委、发改委、财政局、民政局、人社局、旅游局、商务局、农委、食药局等部门负责人为成员，加强对中医药健康服务发展的领导。领导组下设办公室，承担领导组日常联络和服务工作。组建市中医药管理局，挂靠市卫生和计划生育委员会。

各县区、各有关部门要高度重视中医药健康服务，加强组织领导，认真落实规划确定的各项重点任务，促进中医药健康服务发展。各县区要依据本规划，结合实际，制定本地区中医药健康服务发展的实施方案。

(二)放宽市场准入，强化政策保障。

对于社会资本举办仅提供传统中医药服务的中医诊所、门诊部，医疗机构设置规划、区域卫生发展规划不作布局限制。允许取得乡村医生执业证书的中医药人员，在乡镇和村开办只提供经核准的传统中医诊疗服务的中医诊所。

完善补偿机制。各县区要加大对中医药健康服务发展的投入，支持社会资本举办中医药健康服务机构。落实社会办医各项优惠政策，落实政府对公立中医医疗机构的运行补偿政策，加大对公立中医医疗机构基本建设等投入。规范中医养生保健(服务包)收费，探索建立中医治未病收费标准，将符合条件的医疗机构中药制剂及针灸、治疗性推拿等中医非药物疗法技术纳入基本医保。

加强用地保障。各县区要优先将中医药健康服务发展用地纳入土地利用用地计划，优先保障符合产业政策的非营利性中医药健康服务机构用地。支持利用以划拨方式取得的存量房地产兴办中医药健康服务机构，对符合划拨用地目录的中医药健康服务项目，可继续使用原划拨土地;对不符合划拨用地条件但连续经营1年以上的，可采取协议出让方式办理用地手续。

加大金融支持。支持社会资本举办的中医医疗机构通过有偿方式取得的土地、投资形成的房产、设备等固定资产用于贷款抵押。加大中医药健康服务招商引资力度，落实招商引资优惠政策，吸引境内外投资。

(三)加强人才培养，强化行业监管。

鼓励支持皖西卫生职业学院增设中医药健康服务相关专业，在相关专业增设中医药健康服务课程。深化产教融合、校企合作，加强实训实习基地建设，大力开展 “工学一体”就学就业工作。鼓励行业协会与相关院校和培养机构联合培养、培训中医药健康服务专门人才。采取用人单位委托培养、与培训基地合作、政府适当补助等方式，加快推进中医住院(全科)医师规范化培训。

建立中医药健康服务行业组织，建立健全中医药健康服务监管机制，推行属地化管理。建立不良执业记录制度、失信惩戒以及强制退出机制，将中医药健康服务机构及其从业人员诚信经营和执业情况纳入省公共信用信息共享服务平台，引导行业自律。在中医药健康服务领域引入认证制度，推进中医药健康服务标准应用。

(四)加强舆论宣传，营造良好氛围

关于医学生就业状况调查 篇5

我国大学扩招后，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业难已是一个不争的现象，且呈现越来越难的趋势，这和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观落后有关。

据业内人士反映，大医院目前需要硕士、博士的现象已是全国皆然，本科生多为麻醉、影像、检验等专业部门接收。其他学历的除非是特别优秀的，否则不予考虑。以后，学历低、水平差的大夫，都将从医疗岗位上淘汰下去。”省连续几场大规模招聘会上，部级、市级三甲医院来招人的也有不少。在一些校园招聘会中，我们也看到很多部级、市级医院除了要求高学历外，也向“护理”等专业的专科生抛出绣球，只有本科生，高不成，低不就，处于尴尬的境地。只是，这些医院对本科生都收紧了口子，普通岗位需求的都是硕士和博士生。谈到地方院校本科毕业生就业难的问题，易处长称，医学是个专业性和实践性都很强的专业，对学生真才识学的要求很高。普通地方院校的毕业生有时成绩表面上看起来很高，但竞争能力往往比不过名牌大学的差等生。

医学院一位老教师认为，“不就业族”中大部分人想考研，小部分是想申请出国留学或自主创业。在中国医科大学，有一个班级 90 ％的学生选择了考研，尤其是医疗专业的女生。他们说，现在医疗专业的本科毕业生很难留在大医院，为此他们就要通过考研摆脱现有困境。他们还表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年继续考。1999 年毕业的张小路考了 3 年终于如愿以偿，而像她这样连续二三年留在学校里考研的大有人在。考研、出国留学已经被医学院校大学生们认为是改变命运的最佳途径。

除了“考研族”，校园里还有一些学生只想在大城市谋求发展，尤其是从农村或县城考来的大学生，他们将户籍、档案放在学校，理由也很明确：不想回到家乡。

随着经济的发展和人才层次的提高，再加上今年是高校扩招后毕业生分配第一年，使 20 世纪 80 ～ 90 年代初“进大学就等于进了保险箱”的观念不复存在。经过四五年寒窗苦读的莘莘学子，在拿到一纸文凭后，却又遭遇了更大难题———就业。现在医疗单位把目光越来越多地投向硕士、博士毕业生，更加限制了普通高校本科毕业生的就业，使他们的择业陷入一种尴尬境地。一位即将毕业的本科生感叹说：“我们现在成了姥姥不疼、舅舅不

爱的角色，人家硕士生、博士生吃肉，咱们只能跟着喝口汤。

虽然不少县级医院也在向本科生招手，但大多不愿意去，而选择考研的路。一些已经走上医生岗位的人士认为，很多地区的县级医疗单位因为没病人，已经被迫“停业”，即使没有停业的，床位也很少，来看病的也大多是些感冒之类的常见病。时间长了，毕业生不仅拿着半死不活的工资，并且长期不看重病人，专业知识已荒疏，竞争力更弱，失业的可能性比刚毕业时还要大。不得已只有考研，而到那时英语等课程早已生疏，加上年纪大了，家庭压力等各方因素，考研成功的可能性却是远远低于应届毕业生，所以与其到时候再考研，不如现在就考研。这是在对参加考研的应届毕业生的调查中听到的普遍看法。

一份 2005 年的数据调查显示 , 临床医学类人才依然走俏；基础医学类与护理学类专业就业不太理想；法医学的社会需求量有限；预防医学、口腔医学从理论上讲很有前途，但从近几年就业状况看，却十分困难。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。据中国执业药师协会秘书长张淑芳介绍，我国至少还需要 100 万名执业药师。发展生化企业，研究开发代替进口的生化药品，有着很好的市场前景。这方面的人才在市场上将会有不俗的表现。2005 年初的最新调查显示，医疗行业人均年薪达到 45204 元，占所有行业薪酬水平的第二位。而据了解，一般医药从业人员年薪在 20000 元，一般从业三年的医药人员年薪基本能达到 40000-50000 元。医药科类毕业生起薪基本是在 1500-2000 元 / 月，而一些急缺专业的医药科人才，月薪可高达 6000-8000 元。

由北京大学公共政策研究所与共青团中央学校部联合主办的二 00 六年中国大学生就业状况调查结果显示二 00 六年中国应届毕业大学生人数激增至四百一十三万，大学生就业难问题已引起有关政策制定部门及政策研究机构的高度关注。调查显示，农学专业的就业水平最高，达百分之七十八点三八；管理学和工学的就业水平分别为百分之五十八和百分之五十五。教育学专业学生的总体就业水平也仅为百分之三十三；而法学专业学生的总体就业水平为百分之三十七点八五，低于人们的预期。被视为冷门的哲学和历史学专业学生的总体就业水平，分别达到百分之四十点三五和百分之五十一点八五；医学专业学生的总体就业水平最低，仅为百分之三十一！

医学生就业的自荐信 篇6

您好!在您以伯乐之贤觅得力助手之际，首先感谢您在百忙之中惠览我的自荐材料。

我是广州医学院的一名专科毕业生，主修临床医学，将于20xx年x月毕业。毕业后我非常希望能进入贵院这样有雄厚技术实力和广阔发展前景的单位工作，在此我真诚的向您介绍自己。

从事医疗事业一直是我的梦想，是我不懈努力、不断追求进步的动力。三年大学生活，我不仅学习临床专业课程，还系统学习全科医学基础知识及相关技能操作，具备了较好的理论水平。在学好医学课程的同时，我还注重综合能力的锻炼，曾积极组织、参加市、院系各项文体活动和社会公益活动，培养了较强的组织和协调能力，锻炼了自身的交际和沟通能力，发掘了自身积极创新的能力，树立了较强的事业心和责任感。曾获得学院的多个奖项。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在佛山市顺德区妇幼保健院、大良医院实习期间，我恪守医德、工作认真负责，刻苦耐劳、任劳任怨，虚心向医护人员学习，注重理论与实践的有机结合，掌握了各类临床操作、管理等技能。既巩固了理论知识，练就了娴熟的操作技能，更积累了临床经验、培养了临床思维，为今后从事临床工作或医学类相关工作奠定了坚实的基础。

如今，面临毕业我踌躇满志，渴望有一个回报社会和亲人，展现自我才华、实现人生价值的舞台。我深知自己初出校园尚需在临床实践中锻炼自己，进一步提高医疗水平。但我相信在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在仁爱领导的关怀和提携下，那么初谙世事的学子亦可成才。怀着对贵单位的向往和执着，冒昧向您推荐自己，如果您选择了我，我将倍加珍惜这难得的机会，并以您的成功为榜样，以全部的热情和信念迎接未来的工作和挑战，如果您不满意，我将知不足而后勇。感谢您的选择，静候您的佳音!

谨祝：幸福安康，万事遂意!贵单位再创佳!

此致

敬礼!

求职人：XXX

中泰农村医学生培养情况比较分析 篇7

农村卫生人力资源短缺也是我国医疗卫生发展中面临的严峻问题。2010 年,国家发改委等五部委下发《关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见的通知》( 发改社会〔2010〕1198 号) 。作为云南农村订单定向医学生的培养院校之一,昆明医科大学连续三年已承担545 名5 年制本科农村订单定向医学生的培养任务。昆明医科大学第一批订单定向学生于2015 年毕业,即将走向工作岗位。与泰国相比我国农村订单定向医学生培养处于起步阶段,需向泰国借鉴成功经验。

1 资料与方法

1. 1 调查对象

昆明医科大学2015 届订单定向全部毕业生100 人,合艾医学教育中心2013 届CPIRD项目全部毕业生39 人作为调查对象。

1. 2 调查方法及内容

1.2.1调查方法

采用现场匿名自填式问卷法和访谈法。

1.2.2调查内容

问卷参考目前“医学生培养情况调查表”,两校学生所使用调查表和调查问卷一致。内容涉及三个方面:(1)基本情况,包括性别,年龄,家庭基本情况等;(2)课程设置及满意度,培养模式的评价;(3)报考原因及毕业后计划。

1.2.3访谈内容

分别访谈昆明医科大学2015届订单定向毕业生和合艾医学教育中心2013届CPIRD项目毕业生3人,了解学生对全科医学培养相关课程设置看法及就业观念;访谈教学管理人员2人,了解全科医学方向和CPIRD项目相关政策法规,课程设置,培养目标和培养体系。

1. 3 研究伦理及质量控制

本次调查遵循知情同意和保密的原则,将质量控制贯穿调查前培训,预调查,现场调查,访谈,整理资料,分析数据整个过程。

1. 4 统计分析

数据用Epidata3. 1 软件进行双录入,采用SPSS17. 0 进行统计分析,计量资料采用t检验,计数资料采用卡方检验。

2 结果

2. 1 基本情况

昆明医科大学2015 届订单定向全部毕业生100 名,男生44 人( 44. 00% ) ,女生56 人( 56. 00% ) ; 最小年龄为19 岁,最大年龄为24 岁,平均( 22. 16 ± 0. 98) 岁; 民族分组中汉族占68. 00% ,其他占32% ; 来自农村的学生占91 人( 91. 00% ) ,其余9 人来自乡镇和县城。

合艾医学教育中心2013 届CPIRD项目全部毕业生,共调查39 人,其中男生18 人( 46. 15% ) ,女生21 名( 53. 85% ) ; 最小年龄为22 岁,最大年龄为24 岁,平均( 23. 4 ± 0. 64) 岁; 参与调查的学生均来自于农村。

2.2课程设置评分

合艾医学教育中心CPIRD项目学生对课程设置的评分高于昆明医科大学订单定向医学生对课程设置评分,差异有统计学意义( P < 0. 001) 。( 见表1)

2. 3 课程内容满意度评价

合艾医学教育中心CPIRD项目学生对课程内容满意人数所占比例高于昆明医科大学订单定向医学生,差异有统计学意义( P < 0. 001) 。( 见表2)

2. 4 入学前面试选拔

本次调查中,两校学生对于入学前面试选拔的必要性,认为重要的比例均较高,订单定向医学生为75% ,CPIRD项目学生为89. 74% ,差异不具有统计学意义( χ2= 3. 694,P > 0. 05) 。

2. 5 培养模式的评价

两校学生关于教学管理水平,教学内容,个性培养方面的评价一致,差异不具有统计学意义,P > 0. 05; 关于教学案例、实践环节、教学方法、教学质量、教学设施、培养目标方面,两校学生评价均较低,且昆医学生对于以上培养模式评价低于合艾( P< 0. 05) 。( 见表3)

2. 6 报考原因

调查发现,昆明医科大学订单定向医学生中,17 人选择报考订单定向医学生是因为经济条件不好,36 人考虑毕业后能就业,仅有45 人是希望为国家基层医疗卫生事业服务作贡献,2人因为父母建议。合艾医学教育中心CPIRD项目学生中,27人报考是希望为国家基层医疗卫生服务作贡献,6 人考虑毕业后就能就业,5 人因为父母建议,1 人由于经济条件不好而报考。( 见图1)

2. 7 合约期满后的计划

昆明医科大学订单定向医学生中,48. 00% 学生对未来不确定。而合艾医学教育中心CPIRD项目学生51. 28% 学生选择继续深造成为专科医生。两校学生合约期满后计划不同,两组间总体差异有统计学意义( P < 0. 001) 。( 见表4)

3 讨论与建议

3. 1 课程设置情况及满意度

课程设置是指导人才培养目标和选择人才培养模式的专业理论教授框架。合艾医学教育中心CPIRD项目学生对课程设置评分及满意度都高于昆明医科大学订单定向医学生。昆明医科大学教学模式以学科为导向采用传统三段式,包括基础课、临床专业课、临床实习。对于订单定向的学生,虽然增加了预防保健、康复医学、社区卫生服务管理和临床心理咨询的课程,但是农村的常见病和多发病并没有专门的课程,而案例讨论以及学生主动参与的机会也相对比较少,难以适应基层卫生工作的要求。

对于基层卫生人才培养,在课程内容的设置上,应以“必须、基本、常见、适用”为原则,充分体现实用性特点,结合全科医师临床和社区培养的实际,着眼于全科医师综合素质和职业特殊素质的需要[5]。比如开设农村常见症状的鉴别诊断、危重症的识别与处理、疾病预防与健康教育、社区保健与康复、生殖卫生与计划生育、常用社区护理技术、农村常见疾病防治、农村常见慢性病管理等课程,强调实用性。

3. 2 培养模式

合艾医学教育中心与宋卡王子大学联合培养CPIRD项目学生,学生人数较少,采用小班式教学,教学方法灵活多样。昆明医科大学目前针对订单定向学生的培养主要是全科医学方向的。本次调查中,关于教学案例、实践环节、教学方法、教学质量、教学设施、培养目标等方面的培养模式,两校学生评价均较低,大部分学生认为教学设施相对不足、实践环节薄弱、培养目标不明确,学生更倾向于启发式教学。我们现有的临床思维能力培养偏重于临床疾病的诊断、鉴别诊断、机理的探讨和疾病的治疗,忽视了学生学习的主动性和目的性,不利于培养学生的批判性思维,以及学生的沟通交流能力[6,7]。合艾医学教育中心医学课程进行了各个学科间的融合,社区医疗的课程为主导,CPIRD医学生的招募有严格的面试要求,所以学生服务基层的信念较强。昆明医科大学订单定向医学生培养模式虽然有趋于“早临床、多临床、反复临床”的方向,但是实施的力度还远远不够,教学方式单一,应建立多种教学模式相融合的教学方法。在农村最受欢迎的是中西结合一专多能的通科医生,因此要针对农村卫生服务需要,培养实用性医学人才,培训内容以农村常见病的调查、预防、适时监控、诊断治疗、突发性公共卫生事件应急处理等为主[8]。

参照宋卡王子大学和合艾医学教育中心,建立入学前面试选拔制度,增加订单定向学生入学前的面试,包括学习能力,合作技能,综合素质测试等,了解学生报考意愿,服务基层意识,基本的学习和合作能力。同时使学校与学生有个双向选择。教学实践中让学生提早接触基层,到农村进行“预实习”,坚定扎根基层的信念及增强为农村群众解除疾病的卫生服务意识。

3. 3 报考意愿及就业观

定向招生、定向培养、定向分配制度是面向农村培养卫生人才的有效途径之一,应在坚持原有制度的基础上,进一步完善体制机制建设,做好生源、教育、就业三者之间的统筹规划,切实做到入口和出口的真正定向[9]。昆明医科大学2015 届订单定向学生有57% 的人报考全科医学生是因为经济原因,仅有5% 的学生希望为国家基层卫生服务,到基层服务就业的概念及基层服务意识较差。

在合约期满后的选择方面,大部分毕业生更愿意到高一级的医院工作,只有少部分学生愿意继续为国家基层卫生服务做贡献。关于毕业后的选择,合艾医学教育中心学生报考意愿以为基层医疗卫生事业做贡献居多,而且强制性的基层服务政策,使学生毕业后必须到基层医疗卫生机构工作[10]。受中国传统观念影响,父母希望儿女毕业后能在大城市有体面的工作,特别是农村出生的学生不愿意再回到农村。订单定向学生比正常培养的五年制临床医学专业学生的入学门槛高出很多,但是入学后,很多学生意识到毕业后要到基层工作,失去考研继续深造的机会,部分学生学习积极性不高,后悔当初的决定。因此看出入学前双向面试选拔很重要,它给了报考学生慎重思考权衡利弊的机会,可以避免后面学习期间的消极心态和矛盾心理。

总的来说,两国在文化背景及国情上有一定差异。泰国属于中低收入的发展中国家,医疗卫生体系为中央集权垂直管理。公共卫生部对所有医生全程管理,从制订招生计划、培养预算,医生录用、继续教育和薪酬发放等。泰国的强制性农村服务政策,农村医院及医生补助政策( 越偏远补助越高) ,各项加强初级卫生保健的制度。学生由各招生单位到当地招录,见习实习阶段在当地医院,因此从农村来的学生自然更愿意到到农村工作。中国目前城乡医疗水平差异较大,且农村订单定向医学生为通过高考录取的高分学生,在城市医院实习,毕业后由于心理落差便不愿回到农村就业。报考前让学生制定完整的职业规划,可有效增强基层就业信念的稳定性。

摘要：目的:通过对比中国昆明医科大学“农村订单定向免费培养项目”医学生和泰国合艾医学教育中心“农村医生扩增计划(CPIRD)”医学生的培养情况,分析探讨泰国基层卫生人员培养成功经验,为我国基层卫生人力资源培养提供借鉴与启示。方法:研究对象为2015届昆明医科大学“农村订单定向免费培养项目”和2013届合艾医学教育中心“农村医生扩增计划(CPIRD)”毕业生,采用现场问卷调查和访谈法。结果:昆医大“农村订单定向免费培养项目”医学生对课程的满意度(59.00%),低于合艾医学教育中心“CPIRD”项目医学生(97.44%),P<0.001;两校学生对于案例教学、实践环节、教学方法、教学质量、图书资料、教学设施和培养目标等培养模式的评价,合艾医学教育中心各项均优于昆明医科大学(P<0.05);两校学生报考意愿中,合艾医学教育中心医学生想为基层卫生服务的比例占69.23%,高于昆明医科大学45.00%,P<0.05;同时,合艾医学教育中心医学生毕业后计划为基层服务人数的比例(20.51%)也高于昆明医科大学订单定向学生(11.00%),P<0.05。结论:合艾医学教育中心CPIRD项目学生对教学模式和课程设置评价比昆明医科大学的好,昆医大在课程设置、内容及教学模式方面还有待完善。入学报考意愿及毕业后计划显示,合艾医学教育中心CPIRD项目学生较昆医大订单定向学生更愿意为基层服务。增加入学前面试更有利于筛选为基层服务的学生。

关键词：订单定向医学生,CPIRD项目学生,农村卫生人才,培养情况

参考文献

[1]耿景海,申玉杰,文民刚.解决农村地区卫生人才缺乏问题的国际经验及其启示[J].中国卫生事业管理,2012,29(8):603-604

[2]Wibulpolprasert S,Pengpaibon P.Integrated strategies to tackle the inequitable distribution of doctors in Thailand:four decades of experience[J].Human resources for health,2003,1(1):12.

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[4]何剑,周京国.我国医学教育现状分析及建议[J].中国卫生事业管理,2012,29(12):941-942.

[5]郭海强,曲波,孙宝志.现代医学模式下医学院校的课程整合[J].西北医学教育,2010,18(3):474-476.

[6]申颖,韦波,张海英,等.农村订单定向医学生人才培养方案构建与探索[J].中国高等医学教育,2012(8):3-4.

[7]高卉,黄翠萍,金延安,等.农村订单定向免费医学教育人才培养的几点思考[J].中华医学教育探索,2011,10(7):780-782.

[8]汪长如,秦侠.安徽省农村卫生人才着魔的实践与思考[J].中国卫生事业管理.2005,22(6):356-357.

[9]孙彬,张连云.新形势下农村卫生人才队伍建设研究[J].中国卫生事业管理.2009,26(4):253-254.

新形势下医学生就业现状及对策 篇8

关键词：就业新形势；医学类专业；就业对策

随着高校逐年扩招、高等教育走向大众，自2008年十七大报告中提出的扩大就业发展的战略[1]起，医学生在面对“双向选择，自主择业”的新形势下，仍感受到越加剧烈的就业竞争。就业问题的严峻性，已不再是普通的舆论焦点，更是政党、社会用人单位、高校和医学生这四者需共同努力面对的问题。理性地分析就业现状，帮助学生尽早地做好心理准备，指导学生更为全面客观地评价自我，有效应对就业问题。

1.新形势下医学生就业现状

1.1 专业与就业

据麦可思研究院的《2012年中国大学生就业报告》[2]中，医学类院校和专业在近年高考热门专业内名利前茅，热度丝毫不减，却免不了被成为失业率最高的专业。据教育部报道[2]，2011年本专科临床医学专业的就业率≥80%，近三年的综合医学类各专业的就业率基本约75%～80%，高职高专类的临床医学专业被列为就业红牌第一，但实际上本专科学生进入医院的远少于40%；而在毕业半年后，本科专业失业率排名中，临床医学位居榜首，占23.1%，中医学居第六，占18.4%；高职高专专业中，临床医学以28.5%名列第一，中医学就业率仅10%，事实上，几乎20%的中医学生另取它业，可见就业严峻性不容乐观。

医学大学生从旧时的精贵族逐渐转变为大众化，全国各高等院校的逐年扩招扭转了供不应求的旧况，各中大规模医院编制有限，渐趋饱和，成熟的医师退休后返聘的机率较大，就业难度日益加大，甚至开始出现临床医学研究生就业难的现象。

1.2 醫学生的就业期望

据麦可思研究院的《2013中国大学生就业报告》[3]指出，医学本科毕业生读研占15.6%，位居第一，读研转换专业的中，医学占18%，与工学一起排名最低，当中5%的人出于就业难而选择读研，34%认为是职业发展需要，24%认为读研利于就业前景。医学生选择读研的原因[4]，一方面可能出于自身职业发展需要，希望通过读研拓展自身学术和技能水平；另一方面可能悉知医疗机构不断提高就业门槛和岗位层次，旨在提高人才质量，希望招到经验足、资格足、学历足的人才，要求研究生学历以上的医院不在少数；再一方面，薪资福利偏低、基层环境内个人发展空间不够、工作内容相关度较低、对相关企业管理制度和文化不适应、毕业半年后就业满意度不高等，造就学生期望借考研暂缓就业，避开高峰。2013年数据显示[3]，迫于现实先就业再择业的医学生仅占25%，且医学类本科在职业期待吻合度和专业相关度排名最高，分别占52%、69%；高职高专学生在两排名分别占47%、62%，表明基于学科的特殊性和培养政策的不同，导致医学生及家长期待在多年的教育投资下可尽快得到高回报，加上医学生的竞争意识不足，或对本专业的定位不清晰，造成在求职上过于乐观，就业面较窄，对择业的视野不够开阔，局限了择业范围，或在求职时扎推于大城市和沿海地区，就业期待在此与社会现实需求不能吻合，满足不了现实的供求，导致学生就业压力加大，就业难现象的出现[4]。

2.新形势下的对策

2.1 在高校方面

学校应该通过积极的宣讲活动，让医学生正视就业新形势，着力挖掘不同专业的医学生的内在价值，配合其相应课程，与配合学生提出的意见改进实习和实践环节、课程内容、教学方式等[5]，设计合适其专业发展的新型培训，倡导术宜精钻；广纳最新就业信息，创建广阔的就业平台，充分利用已有的校友资源和用人单位的互动关系，增强单位对校方学生的认同感，建立良好口碑，为医学生做好生源输送的准备工作；在就业指导中，让学生端正对“学历造就事业”的观念，鼓励医学生进行多方面选择相关职业，不轻易放弃合适自己发展的机会，不全凭靠薪资福利而决定职业贵贱，鼓励学生尽可能多地考虑就业环境、城市发展潜力、个人特点、单位前景等因素，做出最优性价比的选择。

2.2 在家庭方面

家长应该按照子女的性格特点、个人意愿、能力优势去与子女商讨未来的就业道路。适度的期待值对学生奋发自强、自力更新带来更多正面的力量和推进，毕竟就业才是大学生成为经济独立人的开始，但其中家长应要给予多一分理解和信任，支持和尊重学生的就业意愿，鼓励学生在顾及到未来就业优势的基础上自食其力，先就业再择业，能站在学生的角度思考和主动向校方了解学生情况。

2.3 在医学生方面

据麦可思研究院调查反映[2，3]，众多用人单位反馈多数本科毕业生或高职高专毕业生的基本工作能力尚未达到岗位要求，甚至其掌握力的水平普遍低于工作岗位要求。这说明医学生需在系统学习中全面地深入到学科基础和前沿去，稳打稳扎于培训和实习，深化认识医疗卫生领域的结构，正确评估自身实力和能力的基础下，不自视过高，不缺乏自信，务实准备好每一样考核，抓好每一次机遇顺利就业，在用人单位内体现自身责任感、使命感，考虑好自身情况后适调于现实社会需求。

2.4 在国家政策与用人单位方面

完善建立健全的用人体制和户籍制度[5]，鼓励医学生走向基层，或西部去建功立业，以缓解医学类人才短缺的结构性供求矛盾，同时秉着公开、公平、公正的原则落实招聘流程，纠正用人单位可能出现的歧视行为，保障医学生顺利就业。重视医学相关领域的衍生发展，鼓励医学生多层次选择职位，以满足卫生保健领域的人才需求。

用人单位应严格落实政府的方针和政策，转变只追求高学历，高回报的用人观念，踏实于培养合适单位发展的人才，从引进人才起抱有责任感和信任感地培养、使用，着力打造自己的人才团队，强化核心竞争力，这样既切实于双方利益，又保证了投入与产出的最优比例。

参考文献

[1]李皓，肖爱平.关于临床医学专科毕业生就业现状的调查与思考[J].医学教育探索，2009，8（6）：741-743

[2]麦可思研究院.就业蓝皮书：2012年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社，2013：30-235

[3]麦可思研究院.就业蓝皮书：2013年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社，2013：32-223

[4]郭相杰，高彩荣，孙闽.临床医学毕业生就业心理调查[J].山西大学学报，2009，11（12）：732-734