迎河中学教职工岗位聘用量化考评实施细则

迎河中学教职工岗位聘用量化考评实施细则

迎河中学教职工岗位聘用量化考评实施细则 篇1

迎河中学教职工岗位聘用量化考评

实施细则（试行）

（五届三次教代会通过）

一、制订依据

根据寿县教育局关于（印发《寿县教育事业单位岗位设置管理实施意见》的通知）（寿教人[2010]145号、寿县人社局《关于做好事业单位岗位设置工作的通知》（寿人社秘[2011]80号等文件精神及《寿县迎河中学教职工岗位聘用实施方案》，结合我校实际特制定《寿县迎河中学教职工岗位聘用量化考评实施细则》。

二、量化考评标准及竞聘细则

凡具备岗位晋级资格的人员，在岗并履行职责的情况下，根据空余岗位数量，先按资历（含工（教）龄、任现职受聘的年限、任现职的年限等）排序高低依次进岗；如资历相同时，再按文化程度与工作绩效（德、能、勤、绩）量化考评结果排序高低依次进岗。

（一）资历考评细则

教职工岗位竞聘首先按工（教）龄任现职的受聘年限之和的高低排序进岗，如遇相同，任现职时间长的优先。[（年限计算方式：工（教）龄=考评当年-入伍年；任现职的受聘年限=考评当年-聘任现职年限（含同级职称平转前受聘的年限，如小高平转中一前小高的受聘年限）]。

（二）文化程度、工作绩效考评细则

教职工参加岗位竞聘时如资历相同，按以下1-5条细则量化考评，根据总分高低排序进岗；如再次相同，一线教师（含行管兼课人员）优先进岗。如同属一线教师，分别按考勤、工作量、教育教学及教科研成果的顺序，根据各项得分高低排序依次进岗。具体量化考评细则如下：

1、文化程度（4分）

本科及以上学历4分，专科学历3分，中专学历2分，中专以下1分。

2、教育教学、教科研成果、表彰奖励及教学管理（13分）。（1）教育教学、教科研成果（8分）

作现职以来，①优质课评选省级获奖3分，市级2分，县级1分；②特级教师、省级教坛新星3分；③市教坛新星2分，县教坛新星1分；④教职工本人或指导学生参加的由教育主管部门组织的学科竞赛、体育竞赛及各类比赛、征文、演讲大赛，县级一等奖1分，二、三等奖0.5分，市级一等奖2分，市级二、三等奖1分，省级一等奖3分，二、三等奖2分，国家级一等奖4分，二、三等奖3分。⑤CN期刊及省厅刊物发表专业论文3分（第一作者3分，第二及以下作者2分）。⑥教育主管部门举办的论文、课件、学术作品评选省级获奖3分，市级二等奖以上2分，县级一等奖以上1分；⑦省级课题结题3分，市级课题结题2分，县级课题结题1分，课题负责人另加1分。该项可累计加分（同一篇作品获奖不累计计分，以最高项计分），最高得分8分。

（2）表彰奖励（2分）

任现职以来，受到教育主管部门或政府部门授予的荣誉称号省级以上2分，市级1.5分，县级1分，校级0.5分。该项累计积分超过2分只计2分（同一次称号不同级别表彰奖励，不重复计分，以最高级计分）。

（3）教育教学管理工作（3分）

任现职以来，班主任、教研组长、年级组长、妇联主任、保卫科长满分分别计1分。职务重复不累计，中层领导满分2分，校级领导满分3分，以最高项计分。以上各类职务（任现职以来，在迎河中学曾担任以上职务的）每学年按0.5分计算。

3、考核（3分）

任现职以来，全部为合格得2.5分，其中一考核优秀得3分。该项最高分3分。

4、考勤情况（5分）按近三年考勤平均出勤率计算，出勤率达90%以上5分；80%-89.9%的计4分；70%-79.9的计3分；60%-69.9%的计2分；50%-59.9%的计1.5分；50%以下计1分。

5、工作量（5分）

按近三年平均工作计算，满工作量及以上5分；满工作量的2/3及以上计4分；满工作量的1/3及以上计3分，满工作量的1/3（不含1/3）以下计2分。

三、本量化考评实施细则经教职工充分讨论并经教代会通过后公布实施。

寿县迎河中学 2013年12月

关于《迎河中学高、中级职称评审办法》

中有关问题的说明（草稿）

说明：

1、原方案是经五届教代会通过的，未经教代会不宜改动；

2、原方案中由许多模糊叙述给操作带来很大难度，也容易滋生矛盾，急需明确。本“说明”的发出点是明确有关问题，而非修改方案；

3、本“说明”只是给各位领导提供一个思考的框架和依据，请认真考虑，以便研究决定。

一、工作量的认定及计算方法

1、满工作量为周课时14节。（语、数、英三科两班视为满工作量）。

2、授课工作量以学科授课正课时计算；行管、教辅、工勤岗位课时以教代会通过的方案计算。短于一学期的临加班不计入工作量统计范围。（以每学期的配课表、课程表及岗位课时方案为准，方案中未明确岗位课时的以发放的金额折算成周课时数为准。）

3、一人多岗的，工作量可累加计算。

4、计算方法：分学期统计工作量，计算得分，得分总和除以对应的学期总数，得出的平均分为此项最后得分。

二、超工作量的认定及计算方法。

1、超工作量仅限超课时工作量。

2、计算方法：分学期计算得分，得分总和除以任现职以来学期总数，得出的平均分为此项的最后得分。

三、出勤率的认定及计算方法。

1、以每半年学校发放绩效工资的出勤率统计表为准。

2、计算方法：分半年计算得分，得分总和除以对应的学期总数，得出的平均分为此项的最后得分。

四、教职工个人所获奖励的认定及计算方法。

1、个人所获荣誉仅限由学校组织上报、教育主管部门或政府部门授予个人的荣誉。（非学校组织上报或社会团体授予或授予单位或单位某部门的均不在计分之列。）

2、教职工个人参加各类竞赛获奖：①由学校组织参赛上报、教育主管部门组织的各类竞赛，计分方法比照“个人荣誉”对应等级计分。②由学校组织上报，非教育主管部门或教育主管部门和其它部门联合举办的各类竞赛，计分方法比照“个人荣誉”对应等级，得分减半计算。③先进班集体视为班主任个人荣誉，按“个人荣誉”对应等级计分。

五、指导学生竞赛获奖的认定及计分方法。

1、指导学生参加各类竞赛获奖（含集体项目），必须是学校组织参赛的活动。指导老师以文件为准，文件未明确指导老师的以学校上报的材料为准。学生竞赛获奖以文件或者证书为准。

2、属全国、全省性竞赛活动，获奖证书公章是印刷的，视为县级颁发。

3、集体项目仅限歌舞类、运动类的项目。（只按节目或项目计分，不以参加的学生数计分。团体奖不列入计分之列。）

4、计分方法：见原方案。

六、论文及电教学术作品获奖，只统计CN教育刊物上发表的作品，其余均不在计分之列。

七、“方案”第四项几点说明中第二条“评聘当年重新计分”，应理解为在评聘当年按方案对上学年重新计分。第四条“退休前三年，由本人申请经领导组研究，可优先选聘。”应理解为“退休前三年经本人申请，考核领导组审核合格，可直接参加评审。条件相同，以年龄大小排序。”

八、建议在第四条说明中增加二条：

1、从现在开始新调入我校的人员在参加职称评聘时，其排序按来校先后依次放在相应批次的最后。（以行政关系介绍信时间为准）；

2、行政关系不在或行政关系已开出我校的人员，不得在我校参加职称评聘。已在我校办理了聘用手续者，要及时办理解聘，对拒不办理解聘手续者，不得参加上一岗位等级竞聘，聘任到期后不再办理续聘手续。特殊情况下，只能按原岗位等级聘用。

寿县迎河中学高、中级职称评审办法（五届教代会专题会议通过）

二、评审办法

1、按照工龄（以正式入伍，成为国家正式工作人员的时间为准）、教龄（以第一学历毕业证书或者会计室工资标准为准）和校龄（以进迎河中学的时间为准）分别赋分，三项分相加得出总分。工龄（指虚年）每年计1分；教龄（指虚年）每年计1分；教龄（指虚年）每年计1分；校龄每学期计0.3分（不足一学期按一学期计分），此项封顶分为60分。

2、近三年工作量（以到我校工作时间为准），工作量饱和计15分；满工作量的2/3及以上计12分；满工作量的1/3-2/3之间计8分；满工作量的1/3（不含1/3）以以下计5分。

工作量以学科授课正课时计算（管理类岗位课时按教代会通过的方案计算）。

此项得分以最后的平均分为准。

3、近三年的出勤率（以到我校工作时间为准）。

出勤率在90%以上的计10分；80%-89.9%的计9分；70%-79.9的计8分；60%-69.9%的计7分；50%-59.9%的计6分；50%（不含50%）以下的计5分。

此项得分以最后的平均分为准。

4、学校将随机抽出20名教师系列专业技术人员组成测评组，将分别对参评者的德、能、勤、绩进行测评，去掉2个最高分和2个最低分，最后的得分为平均分（精确到十分位），此项测评最高分为100分，最低分为60分，按最后的折合分为准。此项满分为10分（说明：高于100分；低于60分；一张测评表分数一致的无效）。

5、同届参评者相互赋分，去掉1个最高分和1个最低分后，最后的得分为平均分（精确到十分位），此项测评最高分为100分，最低分为60分，按最后的折合分为准。

此项满分为5分（说明：此项测评附分要求同第四条）。

6、加分因素（指任现职以来）

（1）个人所获得的荣誉（“优秀教师”、“先进工作者”等），国家级每次表彰计10分，省级每次表彰计5分，市级每次表彰计4分，县级每次表彰计3分来计算（以获奖证书及文件为准）。

（2）获得国家级“教坛新星”计15分；省级“教坛新星”计10分；市级“教坛新星”计8分；县级“教坛新星”计5分；（以获奖证书及文件为准）。

（3）指导学生参加竞赛获奖（含集体项目），按省级教育主管部门颁发的计4分，市级教育主管部门颁发的计3分，县级教育主管部门颁发的计2分来计算，非教育主管部门颁发的得分依次减半（联合主为的视为非教育主管部门），（以获奖证书及文件为准）。

（4）超工作量的计4分。

（5）课题结题，课题负责人每项计5分，课题其他成员每项计2分。

立项未结题的得分依次减半。

（立项的以立项申请书上的成员为准，结题的以成果鉴定书上成员为准）。

（6）在CN教育刊物上发表作品的，每篇作品计2分。（7）考核为优秀的计1分。此项得分可累加计算，但封顶分为20分。

三、减分因素

个人所提供的获奖证书及文件，如有虚假，一级发现将倒扣对应加分因素中层次分数。

四、几点说明

1、根据最终得分，排出序号，一轮一评聘，本轮评聘完后，如有空岗进行下一轮评聘。

2、本轮未评聘的教师在下一年评聘工作中，评聘当年重新计分，得分乘以0.25，再加上上一的最终得分乘以0.75，两项分相加按得分高低排序，按序评聘。

3、凡因个人原因导致评审没有通过，将不再享受此轮评审资格，列入下一轮评审排序。

4、退休前3年，由个人申请，经考核领导组研究，可优先选聘。

5、从现在开始，为学校做出特殊贡献，获得省级以上（含省级）荣誉或省级“教坛新星”称号的，在资格允许的条件下，可参与当的评审选聘，进行排序。