当好支局长五种人（通用6篇）
当好支局长五种人 篇1
机关党委书记要当好“五种人”
机关党委书记是机关党委工作的召集人和组织者，对机关党委日常工作的运作和职能作用的发挥具有至关重要的作用，在实际工作中应努力当好“五种人”。
在党委工作运行上当好“召集人”。党委工作能否规范有序地运行，不仅关系到党委工作的质量，而且还影响到单位的全面建设。党委书记要善于把握全局，严格按照“十六字”方针和党委议事规则，精心组织好党委会。会前要深入调查研究，开展谈心活动，广泛征求意见，确立会议议题；会中要围绕议题充分发扬民主，集思广益，认真听取不同意见，善于引导和集中大家的意见形成会议决议；会后要制定具体措施，组织协调力量落实党委决议，维护党委决策的权威性。党委书记要有容人容事的宽广胸怀，有善于分析总结问题的敏锐洞察力和开阔的眼界，有听得进不同意见和批评的雅量，有很强的民主作风，能够与“一班人”和谐相处，团结共事、协调谋事、合心干事。
在落实党组决议上当好“带头人”。党委是党组抓党建工作的职能部门，党委书记对确保党组决议在基层党组织和广大党员中的全面落实承载着重要责任。对党组形成的决议，党委书记要迅速召开党委会进行传达，认真研究贯彻意
见，跟踪指导基层党组织抓好落实。要充分发挥自身示范带头作用，带头宣讲和贯彻党的路线方针政策、上级的命令指示和党组的决议，用自身的表率作用影响和带动部属。要努力学习政治、法律、党建和科学文化知识，加强对前沿知识领域的探索，加强新技术、新知识、新技能的学习运用，不断提高落实党组决议的质量。
在密切党群干群关系上当好“知心人”。党委是基层党建工作的“一线指挥部”，是连接党群干群的桥梁纽带，要紧紧围绕党组的中心任务充分发挥服务保证作用。党委书记要经常深入基层，开展经常性的谈心活动，察民情、体民意、解民忧，切实掌握基层干警在想什么、需要什么。要适应行业特点和工作节奏，适时组织群众喜闻乐见的文体活动，在广大干警在紧张的工作之余得以放松身心、陶冶情操。加强人文环境建设，积极构建“和谐大家庭”格局，建立健全党内关怀、帮扶、激励机制，建好“党员之家”、“职工之家”，增强党群组织的凝聚力、向心力和亲和力。
在拒腐防变廉洁自律上当好“清白人”。廉洁自律是对党员干部的一项基本要求，是我们做好一切工作的基础。党员干部的一言一行，直接影响党在人民群众中的形象。党委书记要做处处做拒腐防变廉洁奉公的表率，要求部属和下级做到的，自己首先做到，要求党委成员做到的，自己带头做好，做到“自警、自省、自励”。要经得住诱惑、耐得住寂
寞、守得住清贫，自觉过好金钱关、美色关、权力关，把住道德品质、法规纪律、政治思想“三个底线”，控制“交往圈”、净化“生活圈”、纯洁“娱乐圈”，不该拿的不拿，不该去的不去。要管住管好家属子女和身边的人，做到一生光明磊落，老老实实做人，清清白白为官，踏踏实实做事，始终做党的宗旨的模范践行者。
在协调内外关系上当好“牵头人”。党委书记要为党委工作营造良好的内外环境，内要积极争取党组的支持，经常向党组汇报工作情况，着力解决好党委建设中的重难点问题，当好党组抓党群工作的参谋助手；外要努力争取社会各界尤其是上级党群部门的关心支持，一方面要高质量完成上级赋予的各项工作任务，以作为求地位，另一方面要加强宣传和信息工作，扩大单位在社会上的影响，同时还要不断地创新载体，采取自创、共创、联创等形式，开展丰富多彩的创先争优活动，建好单位对外“窗口”，打造亮点和特色品牌，将单位建设成果向更广领域、更大范围辐射。
当好班主任,先做“五种人” 篇2
做一个“人性化”的人
随着时代步伐的快速前进,大量新事物涌进校园,教师和学生一起接受着洗礼。彼此眼中的角色定位都发生了某些改变。学生需要的老师是能与他们同哭、同笑、同喜、同悲的有血有肉的人,具有自己独特的个性,同时具备人性的弱点和优点。这样的老师才会让学生感到真实和亲近。在亲近与了解学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,什么悄悄话都愿意和你说。只要树立起班主任的个性形象,带动学生和班级良性发展的前提就有了基础。
做一个满怀善心的人
“善”是道德的基点,教师的“善心”包括对工作的热爱和对学生的热爱。有了这两种爱,他便会产生出高度的责任心,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。夏丏尊说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。”把每一位学生当作自己的孩子,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为每一个学生着想,把爱洒向每一个学生的心田。当班主任,我们要学会巧妙施爱,做到“润物细无声”。苏霍姆林斯基说过:“在我们的教育工作中,最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。”每一个人就是一个世界,身为教师,在学生的眼里那也是一个世界。为了呈现给学生一幅最新最洁的图画,我们首先得毫无保留地追求真、善、美。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,时刻想到自己的职业身份,从善如流,积累善行,孕育善心。
做一个勤快的领航人
班级管理工作既琐碎又细致,做为班主任必须要勤。班主任管理一个班级有许多职责要尽。有些事做不做别人看不见,但为了学生你必须得去做。这与良心、责任、使命有关。一个班级除了课任教师上课,有许多时候都得班主任到。所以当班主任不能偷懒,必须要做到“腿勤、嘴勤、脑勤”。其中“腿勤”是说班主任要经常到班里去,到学生中去。“嘴勤”是说发现问题要及时纠正,各项事宜要适时提醒。“脑勤”是说多思考班里的事,要善于透过现象抓本质,善于把问题消除在萌芽中。班主任无时无刻不生活在学生当中,不装在学生的心里,日久天长,就会成为学生离不开的“亲人”。这种凝聚力、向心力使得班主任能够居高临下驾驭全班而得心应手。
做一个与时俱进的人
社会形势发展变化极其迅速,如雨后春笋般大量涌现新生事物。在激烈的商品经济竞争中,不前进就意味着倒退。参与竞争,就要想方设法搞好学习,掌握更多更新的科学技术。为此班主任老师应帮助学生树立竞争意识、独立意识、成功意识、时效意识、开拓意识和责任意识。这种观点符合新的健康理念提出的新健康标准:“健康,不仅是没有疾病和虚弱,而且是在身体、心理和社会适应各方面保持完美的状态。”班主任首先得十分清楚当前社会需要什么样的人才,从而按照这个模式去培养、教育学生,而不能盲人摸象,瞎来一气。培养学生的这种意识其实也正是每一个人都需要的,包括我们的老师。
做一个家长的贴心人
班主任应与家长加强联系,密切关注学生的身心发展变化,及时做好心理上的疏通,排除心理障碍,培养健全人格,使学校、家庭形成健康育人的整体效应。一方面通过家访了解学生的整体情况,另一方面和家长交心,顺便及时灌输一些教育理念、教育方法、教育政策给家长,帮助他们提高家教水平。家庭是学校的第二课堂,家长是教师的助手,教师帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。
最后,我想说,班级管理是一门艺术,做好这一份工作真的很累,但要想做一个真心实意为学生好的班主任,你就不能不累。你必须辛苦地、默默地付出,任劳任怨,无怨无悔。班主任老师们,既然使命在此,就让我们付出全部的身心去托起明天更加灿烂的太阳吧。
适合做网络销售五种人 篇3
作者： 来源： 发布时间：2011-09-16
网络销售对于当下热火的网络经济社会而言己经不是什么新鲜话题，但在网络经济商海中成功的人却是屈指可数的，这也可以充分证明不是什么样的人都可以融入到网络商海中，也不是什么样的人都可以在网络经济中立于不败，总结成功网商的个性特点，亿玛客网络营销学院为大家总结出以下十种人更适合做网络经济，供大家共同论讨。
第一种人：聪明好学有财富目标。学习好，成绩突出不一定可以融入商海，也可以说学习好与生意更是两回事。但总结经验而谈呢?不学习好就更难做好生意。读书人往往呆头呆，墨守陈规。而做生意则需要头脑灵活多变，想到就要做到。所以这就要求两个方面的结合就相当重要的了，一个精于学习的人再加上精明算计那么成功就有了指望。同时，这个人必须在有清醒头脑的基础上，有一个向前看的财富目标，如果没有立志在网络经济，那么成器很难。
第二种人：办事果敢，不安现状。做事情不能拖拉，这是现代网络经济所要求的，每一个网络经营者都必须有较强的处事能力和应对能力，果敢就是必须有的能力了，而且这类人敢于去做，敢做、敢干，只有这样才能抓住机会。同时，一个比较安份的心态的人是没有办法赚到大钱的，网络无限大，只要你有本事，任你闯东南，所以必须有一颗不安份的心，看到的天，才能有指望去摸着它。
第三种人：欲望强烈、创新意识强。能赚到钱的人一般是受过穷的人，而受过穷的人一般都有强烈的欲望，这种欲望是推动前进无往的动力之源。这类人同样有不断创新的意识，一般都想着未来的事怎么做，肯将别人经验加上创新来付诸实施，往往收效更好，而且“鬼点子”越多越能赚钱。
第四种人：自信力强，能以苦作乐。网络经济是极容易让人受到伤害的，脆弱的人不适合进入，同时自信力较强的人到是一个发挥本信的平台，这样的人通常可以苦作乐，敢于面对失败，而失败之事东山再起的决心会更快。
当好支局长五种人 篇4
近年来，中共巫山县运管所党支部坚持“围绕中心、服务大局、推动发展、促进和谐”的工作理念，突出党建“主业”位置，突显党员主体地位，积极开展“争做五种人，提高五种能力”的创先争优活动，充分发挥了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为运管工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
一是争做立场坚实、政治思想上的引路人，提高党支部的向心力和凝聚力。党支部以创建“学习型党组织”为载体，坚持每周五组织全体党员干部进行政治理论学习，引导职工向组织靠拢，2007年以来，党支部成功培养了两名优秀人才加入党组织，在政治立场和思想道德上做群众的引路人。
二是争做爱岗敬业、真抓实干的带头人，提高党支部的战斗力和影响力。党支部按照“政治可靠、业务精湛、作风过硬、群众公认”的干部选拔原则，坚持“能者上、平者让、庸者下”的用人导向，于2009年全面调整了中层干部，营造了良好的人才成长环境。支部全体党员都在中层以上岗位上担当重任，充分发挥了党员干部在关键时刻、关键岗位上扎实肯干、吃苦耐劳、无私奉献、勇挑重担的精神。
三是争做弘扬正气、敢于斗硬的公道人，提高党支部的监督与约束力。党支部带头树立正气，党员干部明辨是非，在行政执法工作中坚持原则、敢于斗硬。在与非法经营者斗志斗勇的时候，在不 法分子把刀架在执法人员脖子上的关键时刻，都是我们的党员挺身而出，力排危难，维护公平正义的执法环境。2009年，全所共出动执法人员3587人次,查处各类违章1189起，罚款金额达110万元，无一起行政复议和诉讼案件发生。
四是争做联系群众、服务群众的贴心人，提高党支部的公信力与亲和力。党支部把密切联系群众、真心服务群众作为党建工作的出发点和落脚点，认真倾听群众呼声、真心为群众办实事、真情为群众解难事。每年春节和“七·一” 党的生日期间，党支部都要组织慰问全行业困难党员和职工代表。
在与竹贤乡福坪村支部结对联线工作中，我们共为竹贤乡送去帮扶资金4.2万元，慰问受灾群众、帮助解决饮水工程、赞助农民运动经费、解决农户用电遗留账款、安装高声喇叭、安排驻村干部、结穷亲等多项实事，受到了当地党员群众的普遍好评。
五是争做开拓创新、积极进取的领航人，提高党支部的生机与活力。
为永葆“创新”的源泉，党支部设立“金点子”奖，只要是对运管工作和支部建设有改进的建议，均按价值大小给予奖励。在2009年学习实践活动中，党支部紧扣“提升运管科学水平、建设便捷畅通巫山”的主题，创建了“阳光执法”、营运驾驶员诚信考核、从业人员培训、运输企业安全标准化建设及质量信誉考核机制，在本所执法队创建了“党员示范岗”、指导渝安公司创建了“党员示范车”、在出租汽车行业创建了“爱心车队”。
未来三年，这五种人会过得很惨 篇5
文/山茶
1、不懂得投资自己的人
打电话回家，我妈经常会叮嘱：不要乱花钱。
可是，省吃俭1年存下2万块，存下20万，我就很棒吗？！
不会。因为当我用10年才存下的20万的时候，别人家的孩子可能1年就存到这个数了。
无他，年轻的时候更懂得投资自己而已。
钱是死的，人是活的。
如果你每个月拿出一部分的钱花在自己身上，去上课、去健身、去交朋友、去旅行，去让自己增值。
多年以后你会发现，那些花出去的钱，你都能加倍的挣回来。
2、八小时之外不学习的人
一个做外贸的同学，工作第一年意识到西班牙语的客户有很多，于是开始学习西班牙语。
每天下班后去上课两个小时，风雨无阻。
三年后，因为语言优势，同学去海外参展时把好几个大客户收之麾下，业务像滚雪球一样迅速扩大。
第七年，他甚至开了自己的公司。
在这一路的改变中，同学从来没有停止过的事情是：利用八小时之外的时间学习。
现代社会是个学习型的社会，知识每年在以10%的速度增长。
任何人都必须不断学习、更新自己的知识，拒绝学习便不会有所成长，便很难有所作为。
3、计较眼前，目光短浅的人
毕业后，大学同学李婷和谭思思在同一家会计师事务所实习。
实习期满，公司提供一个到香港总部学习两年的机会，但工资减半，没有提成。
李婷觉得工资太低，对香港又不熟悉，放弃了。
谭思思则勇敢而坚定地选择了去香港，在她看来，去学习还有工资领，是再划算不过的事情。
两年后，谭思思作为新的项目负责人回来公司，公司给她开出了20万的年薪，而李婷还在原来的岗位上，现在的工资不及谭思思的三分之一。
“厚积薄发”是有道理的，看得远的人，往往也更能沉得住气。
不那么在意眼前的得失，放长线钓大鱼，才是真正的厉害之人。
4、不懂合作的人
一家外企招聘，给六位应聘者发了15块钱，让他们一起去街上吃饭。
六个人一起来到餐厅，但每份饭最低也得要3块钱，他们的钱根本就不够每人吃一份，于是便垂头丧气的回去了。
回到公司，董事长问明情况后摇了摇头，说：“对不起，你们都不适合我们公司。”
那家餐厅，本身就有买五送一的优惠。就算没有优惠，也可以多拿一个碗，买五份饭分成六份一起吃。但六位应聘者从来没有想过凝聚起来，成为一个团队。
每个人都只想到自己，便只能空手而归。
正如哲学家艾思奇说：一个人就像一块砖，如果丢在路上，很容易被人一脚踢开，但如果砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的。
5、对新事物反应迟钝的人
两年前二胎政策开放，反应迅速的人很快抓住了商机，投入到母婴类目的创业之中，这两年事业风生水起。
微信出现，的时候很多人还在研究怎么用，嗅觉灵敏的人已经发现了公众平台的红利，开始运营起自己的公号。
而现在的很多微信公号大V，都是从那时候开始做起来的。
以前说大鱼吃小鱼，现在说快鱼吃慢鱼。
新事物的出现，往往伴随着新的未被开发的商机，但风口一晃就过，对新事物反应迟钝的人，永远无法找到突破口。
处在这个时代，我们必须时刻保持危机感，及时发现和改正自己的不足之处，才能不断地往更好的方向发展。
否则，三年后你将发现，自己已被别人远远甩在身后。
当好支局长五种人 篇6
营造和谐氛围严格规范管理
从了解员工的思想入手。作为一名支局长，了解和理解员工的想法，尊重她们的意见和建议，用一种“服务管理心态”，通过自己的组织协调能力以及领导魅力去影响和引导员工按照既定的方向去完成组织目标，并达到和谐管理的氛围，我认为是非常重要的。我们通过每周一晚上的例会，将过去一周以来在业务发展、管理和服务等方面的问题进行总结和分析，让每位员工发表不同看法和想法，并将本周的有关工作进行安排和部署，让每位员工自由讨论，进而形成一致的思路和方案。
营造相互信任的和谐氛围。我们通过不断促进员工在情感上的相互信任，使员工感到有一种安全感，让员工真正认可这支团队，并将之作为个人发展的舞台，最后形成相互信任的组织氛围。我在日常工作中会将一些工作放心地交给员工处理，比如与大客户的沟通、非营业期间的营销活动等，我相信他们一定会做好，并且会比我做得更好，而员工也将工作中遇到的快乐和问题与我分享。当员工在工作上出现差错时，我不是一味地责怪，而是帮助其找出原因，分析情况，使其在今后的工作中不再出现类似差错。以人为本，有效沟通。有效沟通是一个重要环节，比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流，使团队的每个成员间不会有压抑的感觉，工作就容易出成效，目标就能顺利实现。
强化规范服务，打造邮储品牌和提升员工队伍综合素质。我们通过制定服务质量考核细则，以责任约束来增强优质服务工作的主动性和自觉性，按月考核，按月兑现，不断提高员工的服务水平。
营销坚守“四勤”业务坚持“四练”
优质服务是企业生存之本，发展客户是企业生存之源。这些年来，我们通过不断走访客户，跟踪发展下一个新客户，不断摸索，稳定老客户，主动发展新客户，力求使储蓄余额稳中快增，为企业创收。我们把营销经验总结为“四个勤”，即“嘴勤、脑勤、手勤和脚勤”。储蓄所每月都承担着全区 6万多个客户话费的代缴业务，许多客户来到这里，就认准你是老邮电。针对这个特点，我们储蓄所开展了各项延伸业务，做足“四个勤”，代客户到邮政、电信、移动营业厅办理装机申请、移机、拆机、购卡、寄送包裹、订阅报刊等业
务，客户都竖起大拇指，称“南昌路邮政储蓄所是客户的服务中心，是不分营的邮电局”。其实服务都是从小事做起，它所带来的效果往往是意想不到的。
我们还确立了“走出去，请回来，寻找业务亮点，开拓市场”的营销观念。有位客户经营着一家冰棒加工厂，常为零钱和残票太多而犯愁，他到专业银行兑换时，银行都嫌麻烦，不愿受理。我们知道后，立即登门拜访，并揽下这项业务。不管是刮风下雨，还是炎炎酷暑，只要一个电话，就马上登门服务，我们就这样用真诚赢得这位客户长久的支持，累计存款达 240多万元。我们以优质服务为支撑，积极、主动开辟业务市场，储蓄所业务发展年年创新高。
我们将提升员工服务水平、加强市场营销及应知应会岗位技能培训工作作为提高员工素质的重要手段，同时着力构建全员学习、全过程学习、终生学习的组织体系和管理制度，做足“每天练、每周练、每月练、每季度练”工作：每天练是指支局长在每日营业前 5分钟组织员工练习服务用语和服务礼仪；每周练是指每周一晚上由支局长根据晨会布置的内容，组织员工学习岗位基础知识、专业知识、新业务知识；每月练是指以岗位操作技能为重点，按技能鉴定标准不定时组织进行；每季度练是指以函授学习为主要方式，以每季度函授作业中存在的问题、难题及时组织辅导。
我们还配套抓好“一训、一考、一比赛”活动，对临柜操作人员进行各项规章制度、操作技能和服务礼仪的培训，使一线员工都能熟练掌握各项操作流程，熟练运用各种业务技能，并达到较高的操作水平，定期组织技能考核和技术比赛，通过经常性的技能考核和技术比赛，在员工中形成一种你追我赶、争先创优的良好氛围。目前全所员工中有 3名高级工、5名中级工，今年又有 1名员工报考中级工。
注重面对面的服务实行精细化的管理
首先加大对柜面服务的检查和督导力度。我们通过发放客户意见卡，第一时间与客户进行互动与沟通，及时了解员工的柜面服务情况，及时发现员工在服务方面存在的问题，迅速提出整改意见和建议，帮助员工不断提高服务水平。其次是做好精细化管理。基层营业网点是高风险的岗位，作为支局长应严格要求每位员工认真执行规章制度。在服务管理上，我们通过规范服务标准、规范操作流程、规范服务程序，对每位员工的服务行为提出具体要求，如站立服务、微笑服务、换位思考服务等。在安全管理上，我们通过严格执行规章制度，当执行制度的带头人，提高风险意识，杜绝违规操作，堵住操作过程中的漏洞和死角，有效控制和防范经营风险。在日常检查监督时，坚持做到对重要部位，如 ATM、门面、保险柜等的管理，对重点环节，如大额存取款、离柜微机签退、钱章入柜、大额款项及时入柜、交接班、款箱交接等；各种特殊业务如挂失、止付、冲正、修改户名等进行重点监控，不放过任