中学后勤工作计划参考

中学后勤工作计划参考（精选10篇）

中学后勤工作计划参考 篇1

3月后勤工作计划参考

一、总体要求：

围绕为教育教学工作服务这一宗旨，提高全体后勤人员的工作积极性，及时、高效、优质、文明地做好各项工作，为打造射阳第一小学作出不懈的努力。

二、工作目标：

宣传发动形成合力，严格管理形成动力，保质保量增强凝取力;确保后勤各项工作走在教学之前，让领导、老师、学生满意。

三、具体措施

1、加强职工思想建设。

(1)通过多样形式的活动，加强师德师风建设，宣扬三种精神，以学校工作计划为主线，确立在新的形势下后勤服务建设有哪些新的要求，根据学校提出的创省级模范实验小学的奋斗目标，我们全体后勤人员在工作上要有较强的责任感和主人翁意识，克服自卑感，树立干好大后勤，服务大教学的自信心，乐意做一个服务于教育教学工作的热心人，加强同志间的团结协作，搞好前后勤工作之间的密切协调，杜绝利用工作之便丧失办事原则，努力造成一支品德高尚，业务熟练，作风正派的后勤队伍。

2、严格内部管理，打造过硬的后勤服务队伍 。

(1)劳动纪律要求。

要求所有后勤人员以事业为重，在人员减少的情况下，克服种种困难，自觉服从分工，有一人干二人事的思想准备，认真执行学校制定的《教职工考勤细则》，打足在班时间，确保精力旺盛，做到既出勤，又出力，中途不离岗，不串岗，不做与工作无关的事，在学校临时性工作按排时，做到顾全大局，随时接受调度，处处以主人翁的精神，不分份内份外，互相协作，保质保量完成各项工作。在工作中坚持公正无私，决不违背有关规定，控制集体财产的.人为流失。

(2)财物管理措施。

①加强计划预算。严格把好财务经费的收支关，严格执行“一费制”政策，非特殊情况未经批准，该收的经费一律不许不收、漏收和少收，按财务手续有收必入，入帐后有据备查，在经费使用上，由校长室批准，总务处实施按排，物资购进后，必须经总务主任、保管人员清点数字，质量验收，价格核查，做到有支必出，出必有据，价物相符，谨防以次充好，虚报冒领，从中得利。

②根据学校的实际经费开支情况，在年初的预算的基础上，调整年末实际经费的决算工作，确保经费拨款到位，不流失一分钱。

③加强校产管理。在原有校产登记管理基础上进一步完善公物赔偿制度，在学期初同各班签定责任状，对因自然损坏的物资经实地核查，该修的修，该换的换，同时对库存物品定期检查，翻晒整理，分类存放，帐物相符。

④加强基建维修管理。本学期根据学校工作计划，做好校园灯箱建设以及墙璧文化建设;陶冶学生的精神文化;门面房室顶的修漏工作。对一些大型物资的添置校产校具的维修等群众敏感性的工程项目，实行办事公开化制度，搞好开工前的预算，施工工程中的监督和完工后的财务决算批报，自觉接受监督。本着对集体财产高度负责的精神，节约开支，减少浪费，做到长远规划，克服短期行为避免重复性，浪费性建设，真正地把有限的资金用到刀刃上。

⑤为创建省级模范学校做好后勤各项准备工作。

(3)治安、卫生、水电、绿化等方面工作。

经过全校师生的共同努力，我校的综合治理工作取得了显著的成绩，无一例在校生违法犯罪，获得了社会各界人士的一致好评，在此基础上根据县政法委综治办的要求，经常对全校师生进行必要的安全意识教育和法制观念教育，建立机构，健全组织，形成网络，活动正常，台帐清楚，建成合格的财会室，保管室，传达室，确保校园秩序井然。

努力抓好本校园环境卫生工作，重视全体师生卫生自觉意识。配合好少先队大队部，全力以赴，积极争取各班主任老师的大力支持，对整个校园卫生区实行保洁制，对有关科室实行办公室主任卫生负责制。按季度对学生进行健康教育，卫生室要做好师生防疫卫生工作和卫生保健知识讲座，卫生室所进药品。对学校商店、幼儿食堂进一步加强管理，想方设法让幼儿吃好、睡好、玩好，一定要严格手续，从国家定点药站进药，经常盘点，销毁过期药品，努力营造一个怡人的教学环境和生活环境。

进一步加强水电的使用，确保水电路线的畅通、安全，对隐患及时排除，根据秋季特点，加强对绿化管理栽培和管理工作，努力使草坪、花园、四季常青树，确保校园内常青常绿常香常有花卉开放。

加强对幼儿园食堂的管理工作，食堂虽然对外承包，但要时常按照食品卫生法检查督导，对霉变食品一定杜绝进入校园食堂。

(4)搞好增收节支，提高职工福利待遇。

想方设法做好学校财政增收节支工作。力争争取外援，不断壮大校园财力，为教职工谋取更大的福利。

总之，后勤工作千头万绪，只要我们全体后勤工作人员拧成一股绳，在校长室领导下，学习外校的先进后勤管理经验，努力创建后勤社会化、公开化，使我年的工作能有更大的跃进。

附：工作安排

二月份

1、抓好各项经费收缴工作和结算工作。

2、搞好校具的维修发放。

3、书簿本、办公用品的发放。

4、后勤人员的分工。

5、幼儿食堂开伙工作。

6、安排好学期值班事宜。

三月份

1、对校产进行登记归类造册。

2、进行春季有关卫生知识讲座。

3、搞好校园绿化工作。

四月份

1、按照学校工作计划，安排好期中考试后勤各方面工作。

2、检查各班门窗，桌凳使用情况。

3、搞好路灯箱建设。

五月份

1、对后勤人员工作情况进行一次综合考评。

2、对全校电路进行一次全面检查，排除安全隐患。

3、对学校电教器材进行全面维修。

六、七月份

1、做好代办费结算工作。

2、对本学期财物帐目进进核算。

3、清点公物并做好回收工作。

4、安排好暑期值班人员。

5、继续做好新校区建设相关工作。

中学后勤工作计划参考 篇2

一 选好人

学校的后勤管理工作任务重、头绪杂、投入低, 因此, 学校的后勤管理人员多是兼职的, 困难多、任务重。如学校的食堂管理工作, 有学生寄宿, 午餐有教师、学生在校就餐。负责食堂的工作是很繁重的, 每天除了完成学校正常的教育教学工作外, 还要负责早上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜做饭, 更要考虑到每天教师学生爱吃什么。虽然这项工作比较麻烦, 但是凭着一颗高度负责的心, 认真负责、爱校如家, 办事热心、细心、耐心。几年来学校与食堂都办得有声有色, 师生们都感到非常满意。优化后勤人力资源配置, 建立高素质的后勤队伍。人的资源是目前知识经济时代诸多资源中最重要的战略资源。人是最活跃、最重要, 也是增量系数最不可估量的资源, 在全面推进素质教育的新形势下, 学校后勤管理急需的是既具备经营、管理才能又熟悉教育规律和师生需求的人才。

第一, 后勤管理要建立全员终身教育制。把全员培训纳入后勤总体发展规划中, 制订有效的制度和措施。实行全员培训是人力资源总量增加、质量提高、部门持续发展的重要途径。通过培训, 能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。

第二, 后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长, 各尽其能, 充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促进人才综合使用效益的提高。

第三, 努力培养后勤人员的服务意识, 建立良好的职业道德规范。强化服务意识, 实现优质服务是后勤工作的首要任务。

二 用好钱

学校的经费管理是后勤保障的根本。没有一定的教育经费, 确实难以办好后勤, 这是起码的常识。但在提高教育经费的使用效能方面, 却有高低之分, 大有潜力可挖。为什么有的学校花钱少可以多办事、办好事, 有的学校却花大钱办小事, 甚至办不成事?这里关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲, 应该承认管好经费、用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一, 也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。特别是在实行“一费制”后的今天, 怎样用好每分钱, 办好每件事, 对后勤工作人员提出了更高的要求。后勤人员应该在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进行。同时还应利用节假日时间到有关教育部门或者村委会谈谈学校的一些做法, 从村里面争取一些经费来改善学校的办学条件。既要保持有多少钱办多少事, 又要充分发挥主观能动性, 力求少花钱多办事。学校一贯每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务管理制度、经费审批制度、报销验收制度、检查监督和民主理财制度, 坚持“一支笔”批钱原则;保证专款专用, 接受上级有关部门的检查及老师监督。

三 管好物

对校产的管理是后勤管理的基本。学校后勤管理不但要重视开源, 更应当注意节流。勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下, 固然要重视能力投资, 根据需要, 有计划地安排教育经费。不过对于学校自身来说, 与其努力向上级争取更多的教育经费, 倒不如致力于提高已有经费的使用效益。一方面, 计划用钱, 真正把钱用在刀刃上;另一方面, 必须重视节约物力, 做好校产的保管维修工作, 大力提高校产的使用率, 延长校产的使用年限, 加速校产使用的周转率。管好校产必须建立和完善各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿, 分门别类登记造册, 学校每样财产都有财产登记清单, 并且设有资产登记卡, 标明每样财产的购买时间以及金额, 做到手续完备、账目清楚、账物相符, 杜绝流失和浪费现象的发生。在校产的修缮方面, 尽量做到少花钱且又能保证修理后能够正常使用, 同时学校后勤管理人员经常利用早读课、班会课等其他课余时间来加强对学生爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容, 形成以爱护公物为荣的良好风尚。引导师生爱惜公物、修旧利废、自力更生、注意节约, 自觉地做校产管理的主人, 努力延长各种教学设备的寿命, 大力提高各种教学设备的使用率。财产保管员要做好财产的入账和核销工作, 还要做好固定资产的保护工作, 不能让校有资产流失, 要让这些资产发挥它的最大作用为教育教学服务。每年的财产预算、决算和每一次的财产软件升级, 工作量都很大, 都很重要。

四 结束语

学校后勤管理工作是学校工作中的重要“板块”之一, 其工作是否落实到位, 直接影响学校教育教学质量的高低与社会效益的好坏。因此, 作为从事学校后勤管理工作的一分子, 在具体工作实践中, 对于后勤管理工作意义的升华、内容的把握、要求的提高等方面应当做业务“充电”的重要内容, 提升自我素质的“必修课”。尤其是在用人、用钱、管物等方面切实做好工作, 进而达到更好地为教育教学提供优质服务的宗旨。

摘要：学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分, 后勤工作的好坏直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。学校后勤工作是学校整体工作的一部分, 它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针, 培养德、智、体、美、劳全面发展各类建设人才的重要任务。本文重点从“选好人”“用好钱”“管好物”等三方面对中学后勤工作进行分析研究。

关键词：后勤,保障,管理

参考文献

[1]刘国峰.浅谈学校后勤管理工作的意义[J].教育与管理, 2011 (3) [1]刘国峰.浅谈学校后勤管理工作的意义[J].教育与管理, 2011 (3)

[2]孟德洋.ISO9000质量管理体系在学校后勤管理中的应用[J].信息技术教育, 2006 (7) [2]孟德洋.ISO9000质量管理体系在学校后勤管理中的应用[J].信息技术教育, 2006 (7)

浅谈中学后勤工作标准化管理 篇3

关键词：中学;后勤工作;标准化;管理

中学后勤管理我们是将学校人员、财政、物资管理发挥到最大程度的部门，后勤管理围绕学校教育与经济，通过采取一定的管理手段实现学校事业的正常进行。目前，我国中学后勤管理工作中存在着一些问题，首先是后勤工作人员的素质普遍较低，这是由于学校上层对后勤管理缺乏足够的重视从而往往将后勤承包给外来人员所导致的。其次，国内高中学校普遍缺乏合理化的管理制度。由于管理制度的松懈，很多工作人员缺乏认真负责的态度。再次，目前很多学校利用后勤管理增加财政收入，与服务学校教育事业的初衷背道而驰。

一、自身管理：高度的责任感，管理“细心化”

精细管理，要追求后勤管理标准化。如在完善食堂配套设施建设时，应优化功能布局，建立健全卫生管理制度，真正做到以创建活动为载体，提高食堂管理水平和饮食质量，使学校食堂逐步实现标准化、现代化：第一，进一步严格准入制度;第二，对米、面、油、肉等大宗物品的供应实行资质备案制度;第三，加大监管力度。中学后勤工作人员的工作具有接触面广、人事复杂、工作难度较大等特点，学校领导缺乏对后勤管理工作的正确认识，加上缺乏相应的评估奖惩制度，导致工作人员事业心不强、责任心不足。只有不断优化外部环境，实行精细化管理，校园才可能时时干干净净，学生宿舍才会整整洁洁，学生食堂才会清清爽爽，学生生活才会开开心心。因此，中学后勤队伍培养过程中尤其应注意提升工作人员主动、快捷以及灵活处事的素养。所谓“主动”，就是要求后勤人员面对物资准备、教学建设、生活安排等方面做好积极主动的计划与安排;所谓“快捷”，即提高做事的工作效率，对事物的处理做到不拖延，发现的问题要及时解决;所谓“灵活”，指的是后勤工作人员在熟知学校各项政策、法则的同时，在面对突发问题时能够合理权衡利益轻重，从而制订出合理的解决方案。

二、制度建设：坚持管理“严格化”

依法治校、从严治校是我校学校管理工作的基本方针，后勤管理工作也应坚持一个“严”字。中学后勤管理工作要实现管理制度的严格化，首先要做到的就是完善各种制度。如学校教学用具、教研材料的购置都需要经过严格的审批并由统一部门进行购置，坚决杜绝不法分子从中获利。学校应该设置专门的人员负责财产管理，各个部门都需要安排各自的资产负责人，并定期向学校上层报告资产使用情况。与此同时，学校物资赔偿制度的建设对于财政制度的施行具有重大的辅助作用。其次，过程管理要严。后勤工作涵盖财务财产、后勤服务、食堂、员工、住宿、学生管理等方方面面，工作琐碎，凡事必须有准则、有程序、有监督、有负责，持之以恒，严格到底。如卫生打扫与维护、住宿生内务整理的日评比制度、学生购物、冲卡、就餐的排队制度必须天天坚持。最后，完善校园安全管理制度也尤为重要。学校后勤部门要时刻关注学生的生活以及成长状况，对学生的人身安全、食品安全给予充分的重视，完善应对突发食品安全问题的应急措施。

三、优化创新：增强服务效率，管理有“爱心”

中学后勤工作人员不仅需要完成日常各项事务，还需要提高自身的服务效率从而实现管理的优化创新，对学生的管理亦要体现“以人为本”。首先，要耐心细致地为师生服务。如及时公布学生每周的菜单，接受学生、家长、社会的监督，确保菜的质量。对家庭经济困难的学生，做好免费饭菜的供应，真正确保让每位学生都能吃饱、吃好。其次，要做学生的贴心人。辅导教师不仅要从宏观上管理好寝室，还应该从微观上管理好寝室，细致入微地看护好各个细小的环节。如对学生平时进出寝室、上下楼梯、上下床铺等安全问题要时常关注;对住宿生感冒发烧、吃饭、喝开水等问题要想方设法及时解决。

四、绿色管理：打造节约型学校

党的十七大报告中指出“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。学校是宣传建设资源节约型、环境友好型社会的一个重要阵地。节约的美德、环保的理念是和谐校园文化的一个重要体现，也是师生文明素养的重要标志之一。中学应通过后勤工作倡导节约资源的理念，以身作则付诸绿色环保行动来培养全体师生树立节约意识和环保观念，进而提高全体师生的素养，营造和谐的校园氛围。

后勤工作与学校教育事业的发展以及学生德智体的培养有着很大的联系，作为为学校教学服务的后勤工作，需要早日实现标准化、科学化的目标，提高后勤工作人员的从业素养，实现管理制度的科学化，增强后勤服务水平，从而更好地为学校师生提供必要的服务。

参考文献：

[1]吴湘霖.当前中学后勤工作的若干思考[J].华章，2012（14）：248.

[2]刘建芳.小议如何加强中学后勤管理[J].东方企业文化·文化视窗，2013（4）：114.

后勤人员工作年终总结参考 篇4

部门全体工作人员思想上是统一的。一年以来为了能够更好的地将“服务门店”这一思想落到实处，本部门多次组织部门会议进行沟通，达成了“有分工，有合作，小事责任人自己解决，大事难事大家合作完成”的共识，并以此为部门工作指导总则，指导全年工作。服务门店工作是有成效的。服务门店工作是围绕“人员支持”、“设备维护”、“后勤保障”、“安全保障”、“沟通培训”五个方面进行的。

在“人员支持”方面，不管是采取常规招聘，还是假期工，钟点工的临时聘用，还是组织门店之间的人员调配或互相支持，20XX年一年基本没有出现过大范围和长时间的人荒。但要从所聘人员的素质上看，不容乐观，层次较低，而且流动量大，可以这样说：20XX年，鑫牛超市的人员聘用还没有达到“择优录用”的高层次聘用阶段。“设备维护”和“后勤保障”工作主要由郭建华和张东娥负责，一年以来，大家本着“及时解决、节约开资”的原则，积极组织日常工作，能修的修，能补的补，两个人工作认真负责，基本做到了九个门店，包括总部的有效后勤保障，所有的设备设施都能得到及时性维修，所缺乏的是设备的预见性维护工作有些滞20XX年，为做好“安全保障”工作，本部门分工明确，张东娥主要负责住宿工作人员的安全提示及宿舍定期安全检查，郭建华主要负责门店的设施设备的安全检查，尤其是电路、用电器、电器开关的定期安全检查及维护。对消防设施设备定期检查，组织基本的使用方法培训。

总之，所有可以预见到的可控安全隐患，基本都消灭在了萌芽状态。“沟通培训”方面，虽然做了一些工作，比如说每周定期培训沟通，下门店、去宿舍与工作人员沟通，但还是没有显著成效，基础工作人员的成长缓慢，持续发展性差。而且由于基础工作人员流动量大，各项培训基本都在最基础的阶段徘徊不前，成效甚存在的问题及改进措施。问题显而易见，20XX年人事后勤部后勤工作强于人事工作，20XX年度，我部门要将工作重点要向人事工作上转移，通过“外部引进”、“内部培养”两个渠道选拔更多优秀人才。当然要制定出一套严格有效的培训、竞聘制度。

中学后勤工作计划 篇5

以服务于教育教学为工作中心，以创建“文明食堂”“放心超市”和为师生谋福利为工作目标，在校委会的领导下，在校工会的监督下，围绕中心和目标，进一步强化队伍建设、制度建设，继续加强食品安全卫生工作，做好师生学习和生活服务工作，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

二、主要工作：

1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。

①加强学习，更新观念，增强服务意识

组织后勤人员认真学习、统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。每月召开一次后勤服务部工作人员会议，总结前段工作，布置后段工作，表扬先进，鞭策后进。

②规范后勤管理进一步完善后勤服务部各项制度的建设，严格按制度办事，对事不对人，用制度管人。

2、继续加强食品安全卫生工作。

①安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明食堂、超市创建活动，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。

②增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，确保师生的生命安全。

3、改进食堂、超市管理，办好师生食堂、超市

1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。

2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。

4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

5、积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律。发现问题及时整改，表扬先进、批评后进。

7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。

8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质。

9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

10、逐步使学校食堂、超市管理到位、精细，让学校食堂、超市品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

三、工作举措：

1、认真组织本部人员学习学校的规章制度，使每个员工能够自觉遵守制度，特别是新聘员工制度的学习，落实到班组长，使新员工迅速融入到东升这个大团队之中。每周进行业务学习、思想交流，努力提高员工的业务水平，增强员工的服务意识和安全责任感。

2、完善各项规章制度，继续实行规范化管理和标准化服务。

3、提高管理水平，提升服务品质，达到“管理育人、服务育人”的目的。

4、签订安全责任状，制定处理安全事故预案，安全责任分层到位，责任追究。

5、加强监督，发现问题，及时上报，及时解决。

6、关心员工的生活和健康，组织员工参加体育锻炼和其它活动。

四、工作安排：

八月份：

1、办好暑假集训教师的伙食和饮水。

2、搬迁超市，由原教学楼搬迁到学生食堂。

3、招聘食堂、超市和学校勤杂人员16名。

4、超市进购货物、货物上架。

5、学生餐卡的订购。

九月份：

1、开学学生冲卡收费。

2、发放教师九月份饭卡。

3、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。

4、召开全体行政成员和班主任工作会议，强调学生进餐。

5、清算九月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

6、发放16名钟点工的九月份工资。

7、发放九月份食堂管理工作奖金。

8、支付九月份的货物款。

9、协助工会〝教师节〞“中秋节”慰问金和礼品的发放。

10、召开后勤工作人员会议。

十月份：

1、“十一”放假值班安排。

2、发放教师十月份饭卡。

3、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。

4、清算十月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

5、与个供货商签订《供销协议》。

6、发放16名钟点工的十月份工资。

7、发放十月份食堂管理工作奖金。

8、支付十月份的货物款。

9、办理食堂和超市工作人员的《健康证》和《食品流通许可证》。

10、召开后勤工作人员会议。

11、协助工会做好送旧迎新的服务工作。

十一月份：

1、发放教师十一月份饭卡。

2、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。

3、清算十一月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。

4、发放16名钟点工的十一月份工资。

5、发放十一月份食堂管理工作奖金。

6、支付十一月份的货物款。

7、食堂和超市的《营业执照》换证。

8、召开后勤工作人员会议。

习家店中学后勤工作计划 篇6

（2010—2011学）

在新的学年里，习家店中学的后勤工作将成为教育教学工作的坚强后盾，后勤各部门努力为师生营造一个良好的工作、学习环境。为了保证后勤工作的顺利开展，特拟定以下计划：

一、校园建设

1.2010秋正在修建的教师周转房将于12月竣工投入使用。2.扩建操场修建围墙计划60天工期完成，现在正在建设中3.一号家属楼前沿强正在维修中，预计9月底完工。

二、勤工俭学

1、管理好新开垦的桔园基地，补苗锄草，使其尽快为学校创收。

2、对学校的蔬菜基地实施承包，增加蔬菜品种和产量，降低学校食堂成本。

3、严格管理学校勤工俭学门面，完善合同，催收承包费。

三、强化食堂管理

学校对参与食堂的管理人员、工作人员、师傅精挑细选，严把饭菜质量数量关。每天有两名教师陪餐，为九年级学生增设营养餐窗口，学生会对食堂的卫生严格监督，使学生吃的舒心、吃的放心。

四、营造良好的住宿环境

2010年秋学校压缩了宿舍管理员的编制，由原来的4人缩减为3人.聘用了责任心强有管理经验的教师担任管理员。学生宿舍楼改造后学生的住宿条件好了，更不能放松对学生养成习惯的培养。

五、加强财务管理

1、制定一套具体的桌凳管理措施，做到不丢失、不损坏，充分利用这一资源。

2、对学校新购置的物品设备登记造册。

以上计划仅是纸上谈兵，在具体实施中还需要广大师生通力合作，让我们携起手来，共同为习家店中学的美好明天奉献自己的一份爱心！

习家店中学

中学后勤工作计划参考 篇7

一、农村中学后勤管理信息化的现实背景

目前,农村中学后勤管理中信息化技术的应用还相当落后,推进后勤管理信息化建设任重而道远。

但是,学校后勤管理信息化建设的环境和条件也已经基本具备。从硬件环境来看,教育城域网、校园网基本普及和成熟。后勤信息化平台可依靠现有的校园网络环境和计算机设备,除了需要一台专用服务器,用以建立数据中心外,基本不需要大的硬件投入。至于操作层面的计算机可使用现有的办公电脑,后勤管理系统对其性能要求并不太高。从软件环境来看,一方面,随着后勤队伍结构变化,知识化、年轻化程度日益提高,计算机得到广泛应用,多数后勤管理者和职工已习惯使用计算机办公和通过网络了解信息。另一方面,学生的高水平消费观、高质量要求、强烈的维权意识、较差的生活自理能力和较小的心理承受力,要满足他们的服务需求,必须提高后勤人员现代信息的处理能力。从资金投入来看,一个能覆盖后勤各主要部门且职能较完整的信息平台的建设投入,根据后勤业务规模的大小,从几万元到几十万元不等,如果资金暂时有困难,则可以分部门,按步骤实施,在后勤系统中选择条件最成熟、最急需、见效最快的部门先行实施,待条件成熟,再一个个上系统,最后将各部分连接成一个完整的信息化系统平台。从技术上看,近些年来与后勤管理相关的信息化技术发展均已较为成熟,一卡通售饭技术、公寓管理系统软件、水电计费管理系统软件、财务管理、人事工资管理等软件技术均已在学校应用,只是这些技术的应用较为分散、零乱,亟待统一规范和整合,使其完整和系统化,从而发挥更大效益。

二、加强农村中学后勤管理的信息化建设的重要意义

加强后勤管理信息化建设,一是便于及时快速地了解各种信息,为宏观管理和决策提供依据。二是便于方便快捷地畅通交流渠道,使管理能及时到位,从而提高管理效果。三是便于有针对性地集中解决某个问题,简化办事程序,提高管理效率。

学校后勤改革大趋势要求后勤管理要实现信息化。随着教育管理体制改革的快速推进,后勤管理者必须转变观念,改进和完善原来的工作方法,提高管理效率和服务水平。

要利用先进信息化技术和手段进一步推进学校后勤改革,实现可持续发展,必须充分利用智能化、网络化等信息化手段改进工作方式和运作模式,及时了解各种管理信息,提供决策依据,方可跨越式提高学校后勤的管理水平和服务质量。

三、加强农村中学后勤管理的信息化建设的基本途径

首先,要提高认识,更新观念。从认识问题的角度看,要正确认识到信息化管理在提高整个后勤管理水平和保障能力中的地位和作用,认识到它是现代管理的基础和“抓手”,早采用,早受益。

其次,要加强后勤信息化管理队伍建设。实现信息化建设是提高学校后勤管理的必由之路,学校后勤管理者要积极转变观念,充分认识到信息化对生产力的贡献,而实现这一目标必须有能够进行信息处理工作的后勤管理队伍。只有一方面通过对后勤管理人员的信息化能力进行摸底,才能找出目前后勤信息管理中普遍存在的散乱无序、条块分割、反馈缓慢、沟通不畅,无法进行集中处理的症结所在;然后才能对后勤管理人员进行有针对性的培训,制定职工的计算机水平培训计划与使用制度,培养他们的信息化意识,认真搞好样本培训,运用行政手段和激励机制,刺激管理人员参与学习,加强计算机基础知识和基本技能的培训指导,鼓励阅读信息技术方面的书籍,从而提高后勤管理水平。另一方面,敦促自己与员工一道学习新技术、接受新知识,起好模范带头作用。

第三,要加大信息化建设的投入。要完善硬件设备和网络系统的沟通与建设,建立信息共享平台,以信息化、网络化为突破口,提高办事效率,改进工作作风和提高办事透明度以适应学校发展的要求。只有这样,才能提高后勤系统推行现代化管理理念的理解力和现代化管理理念贯彻的积极性,为后勤文化的形成和后勤事业的可持续发展创造良好的人文技术环境。

第四,从大处着眼,小处入手,力争后勤管理信息化建设取得实效。职工的信息技术应用水平与他们平常的工作实践密不可分,如果不让他们体验到信息化带来的好处,他们是不会改变工作方式和作风的。多进行上机操作,使其工作中能有机会接触和使用电脑,真正发挥计算机的优势,实现办公自动化、无纸化,实现后勤人才年轻化和专业化。

总之,计算机与网络技术的运用,大大减少了工作人员的投入,降低了联系渠道的费用支出,缩短了大量事务的处理时限,使后勤管理者在有限的时间内得到充足的工作信息,不仅降低了成本,而且极大地提高了工效率。这要求从领导到普通职工都要充分认识信息化建设的重要性,采取各种途径提高人员素质和信息处理水平,做到后勤工作各要素的良好结合,才能适应农村中学后勤改革的发展需要。[e]

(注:本文为中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》的部分研究成果。)

中学后勤工作总结 篇8

一、学校的绿化、美化得到了巨大发展

为了改变学校风天满是沙，雨天全是泥的现状，在学校的统一规划下，我们重新规划了校园内的甬路，新铺了通往厕所的甬路，全校师生齐动手，教师亲自挖树苗，学生挖树坑，围绕操场栽下了300多棵白杨。大部分都已成活。xxxx年8月，在镇政府的大力支持下，我们修建六个大花坛，当年就载上了花，今年我们又载上了花，现在已初具规模，姹紫嫣红的花朵，随风飘香，成为学校一道靓丽的风景线。

为了美化学校的环境，我们主要做了三件事

（一）、在甬路两边和操场周围栽上榆树，在厕所前规划出绿化带；

（二）、清除花园里的杂草，从苗圃买来万年红、万寿菊、步步高、牵牛花等花苗，姹紫嫣红的花朵装点了校园。

（三）、修剪了榆墙，耕种了榆树内的园子，既美化了校园，也方便了广大教师。

二、加强学校的基础建设，保障学校的安全

为了保障学校的安全，在校长的大力协调下，在镇政府的大力帮助下，我们给办公室的窗户装上了护栏。保证了学校的安全。为了防患于未然，我们经常检修学校的用水、用电、检查学校的楼梯、厕所、院墙，如有隐患，及时消除。杜绝安全事故的发生。我们及时更换了学校的电线，改造了线路，保证学校的用电安全。及时检查楼梯存在的隐患，向全校师生发出警示，及时修复破损的地方。及时加固西侧的自行车棚。教学楼的防雨棚存在重大的安全隐患，消除了安全隐患。XX年春天，在资金严重缺乏的情况下，对防雨棚的结构进行改造加固，通过加固，已经能够经的起7——8级大风的袭击，遇到大风天，广大师生不再提心吊胆了。

三、勤俭持家，保证教学工作的顺利进行

我们学校的家底比较薄弱，桌椅破旧，设施落后，跟不上时代的发展，更新又没有资金。为了不影响教学工作，我们后勤人员自己动手，在每学期的开学之前，把学校的桌椅检修一遍，保证学校正常开学，为学校节省了不少资金。学校的门比较破旧，无法抵挡冬日的严寒，我们后勤人员又是自己动手，于xxxx年的11月末，重新钉上门板包上铁皮，又为学校节省了一笔不小的开资。后勤工作是为一线教学工作服务的，只要是一线教学需要的，就是我们应该做的，我们默默的为全校师生工作着。

四、保证学校取暖工作的顺利进行

学校的取暖工作是一项非常重要的工作，我们在学校领导的带领下，及时运进取暖用煤。学生自己动手，把煤抬进锅炉房。我们又及时检修了锅炉，更换炉筒，添加介质，更换破损部件。为了保证锅炉工的安全和工作的方便，我们友焊了工作平台。因为我们工作做的比较细致，所以，天冷时我们能够及时供暖，保证教室的温度在15℃—16℃，保证办公室的温度在20℃左右，虽然是寒冷的冬季，全校师生却能享受温暖。我们学校的供暖时间和城里的供暖时间保持一致，这在农村学校恐怕是不多的。

五、加强学校的硬件建设，促进学校的进一步发展

补浪河中学后勤工作计划 篇9

(2013年8月)

一、指导思想

学校后勤工作要坚持以“服务育人”、以教职工服务为宗旨，管理学校财力和物力，坚持财务公开，接受群众监督，创建节约、高效的育人氛围。要完善服务体系，提高效益，实现学校工作的良性循环，确保学校教育教学工作健康迅速发展，提升学校形象。

二、工作思路

根据上学期的工作，寻找在后勤管理方面的不足和问题，以及结合本学期学校工作计划的具体要求，争取在以下各方面有所提升。

1、以学校的发展为动力，以老师的需求为目标，以教学工作为核心，努力提高后勤服务工作质量，确保后勤工作保障有力，服务到位，为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。做好学校各项活动的常规工作。

2、提高后勤管理人员责任心，严格相应的考核制度，签定对应的工作责任状。后勤工作是学校的服务部门，关系到教学活动的顺利开展，关系到师生的方方面面，头绪多、事物杂、工作量大、要求高。我们要以“和谐有序，文明服务”作为工作主题，紧紧围绕学校总体要求，切实为广大师生搞好服务，为学校发展 1

贡献力量。

3、坚持勤俭办学的原则，系统化地管理我校的财和物。

4、进一步强化门卫保安人员的安全责任意识，严格执行外来人员的登记、会客单制度，严防学生走出校门以及盗窃等现象的发生。

5、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作，凡事坚持早准备、早行动，提高工作实效。

6、在后勤管理工作中，积极向领导或各部门管理者反馈与沟通工作进展的情况，有助于事情的开展与问题的决策。

7、校舍及其它设备设施的安全“0目标”。保证食品卫生安全，实现食品卫生及食品安全“0目标”。

8、加强绿化校园工作，体现环境美，提升学校优美环境，营造温馨工作环境。

三、采取的主要措施

1、加强对学校需求设备的前瞻性预测，提前把一些需求想到前面，作到前面。努力提高服务水平，使后勤服务工作更加及时准确高效，保证学校各项工作顺利的进行。

2、抓好美化绿化工作：继续巩固原来的绿化美化成果，做好护绿爱绿宣传工作，把校园的绿化区域责任到班，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，确保修剪及时，管理到位。加强植物的修剪、治虫等环境的管理，确保环境净化、美化、绿化。

3、抓安全工作不放松：继续贯彻安全责任重于泰山的意识，安全工作时时抓，事事抓，经常性的对学校各处进行检查，及时排除各种安全隐患，抓好安全工作的制度建设，层层签订安全目标责任书，落实安全责任制。做好每月安全大检查，并将排查的问题及整改措施做好记录。

4、继续做好固定资产管理工作：按照教育局的要求，对学校的固定资产及时登记造册，达到帐物卡相符，严格按照有关规定进行处理，充分发挥学校资产的作用，使学校财产发挥最大的效益。

5、继续做好学校的维修工作，保证物尽其用，发挥效力。

6、加强食堂管理，改进工作态度和饭菜质量，保证饭菜味美可口，搭配合理，口味宜人。特别要注意消除隐患，保证食堂设备设施和食品卫生安全，确保设备安全，保障师生健康。

7、加强安全工作的管理，根据学校安全工作新的需要，及时做出相应安排。平时做好自查自检、值班巡逻、节假日值班、门卫管理以及食堂卫生，确保师生安全，创建平安校园。

8、积极配合学校工作：积极协调各部门的工作，使各部门的工作产生合力，使学校的工作协调一致，追求集体合作，合作出效益。

9、根据学校发展的要求，认真做好卫生工作，从卫生工作为着手抓，使学校的精细化工作落到实处，实现值周制，做到一日两小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸

屑、无痰迹、无杂物，卫生用具按指定位置摆放整齐，各保洁区分班负责，做好保洁区无纸屑、无杂物等，严格杜绝“脏、乱、差”的现象出现。使学校的精细化管理再上一个新的台阶。

10、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，及时汇报经费收支情况，力求增强透明度，做到合理开支，杜绝浪费，财会人员对每笔收入和支出认真审核，当好校长助手，做到账目清楚，手续齐全。

后勤工作计划

补

浪

河

中

学

中学后勤工作计划参考 篇10

专题一

1~5 CADAA6~10 CABBD11~15 ADBDA

专题二

1~5 BCBCA6~10 BCBAA 11~15 AACAD

专题三

1~5 ACBCB6~10 CCCCC11~15 CCCAB

专题四

1~5 CABDA6~10 BBCCA 11~15 ABBBB

专题五

1~5 DBDBB6~10 DCAAD11~15 CCADB

专题六

1~5 CDDCA 6~10 DCCBD11~15 BBCAB

专题七

1~5 DABBC6~10 DBBBB 11~15 DCAAB

专题八

1~5 CBDDB 6~10 BBBDA11~15 CCBDB

专题九

1~5 CCBDD 6~10 DCDCA11~15 CDADB

专题十

1~5 DDCBA 6~10 BBBAA11~15 BCACC

专题十一

1~5 DBAAA6~10 CABCD 11~15 ADDDB

专题十二

1~5 CCCBB 6~10 DBCCD 11~15 AABAD

专题十三

1~5 ACBBD6~10 CDCAB11~15 CDCAC

专题十四

1~5 BDDAD6~10 CCACA 11~15 BBCCC

专题十五

1~5 ABBAC6~10 ABDAD 11~15 CCABD

【新目标英语7~9年级动词搭配专项练习大全参考答案】

练习1 1) add up to 2) added to3) adds to 4) added; up

练习2 1) away from2) down3) in4) off5) up6) up

练习3 1) down2) in3) back4) about5) up6) up 7)down8) out

练习4 1) up 2) for3) at4) out5) off

练习5 1) for2) about3) back4) on5) at 6) down7) into8) out9) to10) up

练习6 1) down2) down3) across4)up5)off6) in

练习7 1) over their feet2) behind3) back4) over

练习8 1) up2) up 3) by4) down5) against 6) beyond7) through8) off9) over10) with 11) ahead12) in for

练习9 1) down2) over3) round4) through 5) down6) in7) over

练习10 1) away2) off3) out4) up5) out 6) away7) out

练习11 1) back2) down3) on4) out 5) up6) down7) up

练习12 1) away2) back3) from4) from5) away 6) on7) up8) off9) to10) up

练习131) down 2) off 3) on4) into

练习141) out2) to3) behind4) over5) over 6) over

练习151) through2) out3) on4) back5) down 6) into7) about / around / round

练习161) into2) for3) out4) up / up5) up6) out

练习171) down / on2) away3) through4) over

练习181) for2) back3) back4) for5) off

练习191) up2) up3) up4) out5) out6) up 7) up

练习201) away2) down3) forward4) out5) through6) up7) on8) up9) up

练习211) out2) down3) over4) through5) up

练习221) on / ahead / forward2) over3) through 4) over5) through

练习231) into2) across / into3) out4) after5) for6) into

练习24 1) back2) about3) off / out4) out5) out 6) up7) off

练习251) back2) down3) for4) in5) over6) up7) on

练习26 1) to2) round3) over4) out5) away6) away7) down8) upside down9) up 10) against11) out

【2009年中考英语总复习模拟试题（三）参考答案】

听力材料:

第一节（共6小题；每小题1分，满分6分）

听下面6个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。

1. How are you?

2. What does she do?

3. Could you lend me a hand?

4. Where will the meeting be held?

5. How did you come to school this morning?

6. What day is it today?

第二节（共6小题；每小题1分，满分6分）

听下面6段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

7. M: Whats the trouble with you?

W: Yesterday I cut an orange with a knife and carelessly cut my finger.

8. W: When did you buy the new car, Tom?

M: I didnt buy it. I borrow it from a friend.

9. W: Is the Hubei Museum far away from here?

M: No, it takes only 10 minutes by bike.

10. W: Its your turn, sir.

M: Would you please mend this pair of trousers for me?

11. M: Hey, Lily, what are you doing here? Our boss is looking for you.

W: Oh, Im just making a phone call.

12. W: May I help you, sir?

M: Yes, Id like to have a look at your cabbage.

第三节（共13小题；每小题1分，满分13分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听第13段材料，回答第13至15题。

M: Miss, you look lost. Can I help you?

W: Yes, please. Is there a bookstore near here?

M: Yes. Its about 2 kilometers away from here.

W: Two kilometers?

M: Yes. Go straight along this street, and then turn left. Its just on your right.

W: How long will it take me to get there?

M: Its about a fifteen-minute drive.

W: Thank you

听第14段材料，回答第16至18题。

M: Did you use to collect stamps, Lucy?

W: Yes, I did. But now I am more interested in listening to music and playing the violin. When Im free, I enjoy playing.

M: Youve changed a lot.

W: Thats right. What about you, Jack?

M: Now, I enjoy fishing.

W: Fishing? Thats a good hobby.

M: Yeah, you are right. Its a lot of fun.

W: What did you use to do?

M: I used to take pictures.

W: I think taking pictures is expensive. You have to get a good camera and buy films. Am I right?

M: You are right. So I gave it up.

听第15段材料，回答第19至22题。

M: Hi, Jane. Welcome back. How was your vacation?

W: Great! I had a wonderful time.

M: What did you think of Singapore?

W: I like it better than I had expected. Its very clean and has got lots of flowers. Henry, do you work?

M: Not regularly. I used to have a job in a publishing company, but now I do the things I want to do.Some of them pay, like lecturing and teaching,while others dont.

W: How do you find your present way of life?

M: Well, therere some good things about it. For one thing if you feel tired, you dont have to get up early, and for another you can spend your time doing things you really want to do.

听第16段材料，回答第23至25题。

A writer, a singer and a painter were lost in the forest. It was getting dark when they came to a farmers house. They said to the farmer, “Could you let us stay for a night?”

“Yes, of course,” the farmer said, “But Ive got room for only two of you in the house. The other one will have to sleep in the barn with the animals, and the smell is very bad there.”“I will sleep in the barn,” the singer said. Half an hour later, a knock was heard on the door. And there stood the singer, saying, “The smell is terrible, and I cant sleep there any longer.” The writer said, “All right. Ill sleep in the barn.” And he went away. After some time there was another knock on the door. “I feel terrible from the smell,” the writer said in an angry way. The painter said, “OK, Ill sleep in the barn”

Early next morning when they got up and opened the door. There stood all the animals from the barn. The animals had stood there for a whole night!

1~5 ABCAA6~10 BCBCB11~15 BAAAB

16~20 CBBAA21~25 ABABA26~30 BCADD

31~35 BCADC36~40 BACDA41~45 CABCC

46~50 ABDCA51~55 BDACB56~60 DACAD

61~65 BCADB 66~70 BCCBA 71~75 DCDAD

76~80 CBADC

81. November 82. troubles 83. stand 84. rest

85. move 86. hung87. news 88. anything

89. agreed 90. coming

One possible version: