英语口语练习好句子

英语口语练习好句子（通用10篇）

英语口语练习好句子 篇1

首先，要让自己敢于张口说。

很多人可以阅读英文文章，可以写出英文作文，但是一到开口的时候，就变成了“哑巴”，半天憋不出一句话来。要想避免这种现象，在平时的英语学习过程中，就要练就自己敢于随时张口说的勇气。怎样练习英语口语?针对不敢开口的现象，汉普森英语的全英文教学环境是最好的选择，在汉普森，大家全用英文交流，迫使你不得不说英语，还有欧美专业外教指导、纠正你的英语口语错误，长时间下来，一口纯正流利的英语不再是难题了。

其次，要大量背诵常用的英语单词、情景对话以及常用口语。

要想英语说得流利，必须要储备足够多的英语口语知识。去商店购物该怎么和营业员进行对话，有哪些专业的词汇，去打出租车应该怎么和出租车司机进行交流，在工作中，怎样和同事进行日常交流，这些常见的生活场景中，有一些固定的口语和词汇，只要你识记广泛的话，储备口语知识是完全没有问题的。

最后一点，就是要学会纯正的英语发音。英语口语水平是否出色，很大程度上和个人的发音也有关系，一个人的口语讲得很流利，可是发音不标准的话，那肯定也会让人觉得很糟糕。为了能说一口标准发音的英语口语，建议你来汉普森英语听听免费的外教课，听听标准的英语口语是什么样的，有助于你选择外教和纠正自己的发音错误，从而学习一口纯正英语。

写好英语句子的八种方法 篇2

这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握了一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代入相应的句式即可。如：

◎他从不承认自己的失败。

He never admits his failure.

◎那项比赛吸引了大批观众。

The match attracted a large crowd.

◎他把蛋糕分成4块。

He divided the cake into four pieces.

二、还原法

即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

◎这是开往格拉斯哥的火车吗?

Is this the train for Glasgow?

还原为陈述句：This is the train for Glasgow.

◎他是因为爱我的钱才同我结的婚。

It was because he loved my money that he married me.

还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.

◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.

还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

三、分解法

就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的机率。如：

◎我们要干就要干好。

If we do a thing, we should do it well.

◎从各地来的学生中有许多是北方人。

There are students here from all over the country. Many of them are from the North.

四、合并法

就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：

◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

Our camping trip turned into an adventure when we got lost.

◎天气转晴了，这是我们没有想到的。

The weather turned out to be very good, which was more than we could expect.

◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

Wolves are highly social animals whose success depends upon their cooperation.

五、删减法

就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：

◎这部打字机真是价廉物美。

This typewriter is very cheap and fine indeed.

注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。

◎个子不高不是人生中的严重缺陷。

Not being tall is not a serious disadvantage in life.

注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。

六、移位法

由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：

◎他发现赚点外快很容易。

He found it easy to earn extra money.

注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。

◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。

The man who told me this refused to tell me his name.

注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。

◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

It was not until I met you that I knew real happiness.

注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。

七、分析法

指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：

◎从这个角度看，问题并不像人们料想的那样严重。

Seen in this light, the matter is not as serious as people suppose.

注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与see之间为被动关系，故see要用过去分词seen。

◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

Not having met him, I cannot tell you what he is like.

注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

八、意译法

有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：

◎汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。

Tom was upsetting the other children, so I showed him the door.

◎有志者事竟成。

Where there is a will, there is a way.

◎你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。

You can go with us or stay at home, whichever you choose.

英语句子结构练习题 篇3

31. The shop assistant found some certain materials for me.

32. He promised me a new English-Chinese dictionary.

33. Please pass a newly- published to me.

34. He lived in Guang Zhou.

35. The father is showing the boy how to plant trees.

36. His uncle left him some money.

37. She has taught us English for 3 years.

38. I like popular music.

39. She knows what to do next.

40. I hate arriving late.

41. The meeting starts at three.

42. My heart is beating loudly.

43. Tom’s birthday is two weeks away.

44. He told me the news by telephone.

45. There are many people in the room.

46. He isn’t as tall as his brother.

47. I have a new sweater.

48. It is important to learn a foreign language now.

49. Trees turn green in spring.

50. He wants to be a doctor.

51. He refused to help me.

52. My teacher advises me to read English every day.

53. He became ill again.

54. He gives me a pen.

55. He speaks English better than me.

56. The earth is bigger than the moon.

57. There are some babies in the garden.

58. We have had supper.

59. The policemen are looking for the missed paper.

60. They elected him chairman.

英语句子结构练习题二答案

31. The shop assistant found some certain materials for me.

那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状

32. He promised me a new English-Chinese dictionary.

他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾

33. Please pass a newly- published to me.

请递给我一本新出版的。主谓双宾/主谓宾状

34. He lived in Guang Zhou.

他住在广州。主谓宾

35. The father is showing the boy how to plant trees.

那位父亲正在给那个男孩演示怎么种树。主谓双宾

36. His uncle left him some money.

他的叔叔留给了他一些钱。主谓双宾

37. She has taught us English for 3 years.

她已经教我们英语三年了。主谓双宾

38. I like popular music.

我喜欢流行音乐。主谓宾

39. She knows what to do next.

她知道下一步怎么做。主谓双宾

40. I hate arriving late.

我讨厌来晚。主谓双宾

41. The meeting starts at three.

会议在三点开始。主谓

42. My heart is beating loudly.

我的心跳的很厉害。主谓

43. Tom’s birthday is two weeks away.

汤姆的生日是在两星期之后。主系表

44. He told me the news by telephone.

他是通过电话告诉我那个消息的。主谓双宾

45. There are many people in the room.

房间里有很多人。There be句型

46. He isn’t as tall as his brother.

他和他的哥哥不一样高。主系表

47. I have a new sweater.

我有一件新运动衣。主谓宾

48. It is important to learn a foreign language now.

现在去学一们外语是非常重要的。主系表

49. Trees turn green in spring.

树木在春天变成绿色。主系表

50. He wants to be a doctor.

他要成为一个医生。主谓宾

51. He refused to help me.

他拒绝帮助我。主谓宾

52. My teacher advises me to read English every day.

我的老师建议我每天读英语。主谓宾补

53. He became ill again.

他又病了。主系表

54. He gives me a pen.

他给我一只笔。主谓双宾

55. He speaks English better than me.

他说英语比我好。主谓宾

56. The earth is bigger than the moon.

地球比月亮大。主系表

57. There are some babies in the garden.

在花园里面有一些婴儿。There be句型

58. We have had supper.

我们吃过午饭了。主谓宾

59. The policemen are looking for the missed paper.

警察正在寻找失踪的文件。主谓宾

60. They elected him chairman.

小学英语句子翻译练习2 篇4

1.这是我的电脑。

2.那是你的电脑。

3.那是讲桌吗？是的，它是。

4.现在几点了？

5.现在两点。

6.现在九点四十五。

7.现在该上数学课了。

8.这是你的T恤吗？不，它不是。

9.它是什么颜色的？它是白色的。

10.今天很暖和。

11.让我们来踢足球。

12.天气凉爽。

13.天气冷吗？

14.它多少钱？十元。

15.它们多少钱？三元。

16.它们是鸭子吗？不，他们不是。

17.有多少匹马？十二匹。

18.谁是你的英语老师？卡特先生。

19.他长什么样？他又高有强壮。

20.她文静吗？不，她非常活跃。

21.她严格吗？是的，但是她非常和蔼。

22.今天星期几？星期三。

23.你们星期四有什么课？

24.我们星期四有英语，数学和科学课。

25.你周六都做什么？我周六看电视。

26.你星期一午餐吃什么？

27.我们吃西红柿，豆腐和鱼。

28.你最喜欢的水果是什么？我喜欢苹果。它们是甜的。

29.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。

30.你会做什么？我会扫地。

31.我会做饭。

32.我会浇花。

33.你会铺床吗？不，我不会。

34.你会用电脑吗？是的，我会。

35.有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。

36.有一面镜子，一张床和一个大衣橱。

37.衣橱在桌子旁边。

38.许多衣服在衣橱里。

39.公园里有森林吗？是的，有。

40.有小河吗？不，没有。

41.你什么时候吃晚餐？我晚上七点吃晚餐。

42.你什么时候起床？我通常中午12点起床。

43.你周末做什么？我经常看电视，去购物。

44.有时候我看望外祖父母。

45.你呢？

46.我经常踢足球。

47.有时候我去远足。

48.你们正在吃午餐吗？是的，我们正在吃。

49.它们正在吃蜂蜜吗？是的，它们正在吃。

50.他正在下棋吗？是的，他在。

51.她正在数昆虫吗？不，她不在。

52.你怎样去上学，萨拉？

53.我通常走路去上学。有时候我骑车去。

54.我怎样才能到达中山公园？

55.你可以坐15路公交车去。

56.请问，电影院在哪里？

57.它在医院旁边。

58.在电影院左转，然后直走。它在左边。

59.你周末打算做什么？

60.这个周末我打算去看望外祖父母。

61.今天下午你打算去哪里？我打算去书店。

62.你打算去买什么？我打算去买一本漫画书。

63.你的爱好是什么？我喜欢集邮。

64.他也喜欢集邮。

65.她教英语吗？不，她没有教。

66.她教你数学吗？是的，她教。

67.你妈妈是做什么的？它是一名电视台记者。

68.她在哪工作？她在学校工作。

69.她怎样去上班？她乘公交车去。

70.雨来自哪里？它来自云。

71.你怎么做呢？

72.然后你应该做什么？

73.你有多高？我有164厘米高。

74.你比我矮。

75.你比我高四厘米。

76.你有多重？我有48公斤。

77.我比你瘦，比你矮。

78.你怎么了？我喉咙疼，鼻子不舒服。

79.你怎么了，刘云？你看起来很高兴。

80.你怎么了，萨拉？你今天看起来很悲伤。

81.你上周做了什么？我踢了足球。

82.你读书了吗？是的。/不。

83.你假期去了哪里？我去了新疆。

84.你怎样去的那里？我坐火车去的。

答案：

1.This is my computer.这是我的电脑。

2.That is your computer.那是你的电脑。

3.Is this a teacher’s desk? Yes, it is.那是讲桌吗？是的，它是。

4.What time is it? 现在几点了？

5.It’s two o’clock.现在两点。

6.It’s 9:45.现在九点四十五。

7.It’s time for math class.现在该上数学课了。

8.Is this your T-shirt?No, it’s not.这是你的T恤吗？不，它不是。

9.What colour is it?It’s white.它是什么颜色的？它是白色的。

10.It’s warm today.今天很暖和。

11.Let’s play football.让我们来踢足球。

12.It’s cool.天气凉爽。

13.Is it cold？天气冷吗？

14.How much is it?It’s ten yuan.它多少钱？十元。

15.How much are they?They’re three yuan.它们多少钱？三元。

16.Are they ducks?No, they aren’t.它们是鸭子吗？不，他们不是。

17.How many horses are there?Twelve.有多少匹马？十二匹。

18.Who’s your English teacher?Mr Carter.谁是你的英语老师？卡特先生。

19.What’s he like?He’s tall and strong.他长什么样？他又高有强壮。

20.Is she quite?No, she isn’t.She’s very active.她文静吗？不，她非常活跃。

21.Is she strict?Yes, she is, but she’s very kind.她严格吗？是的，但是她非常和蔼。

22.What day is it today?It’s Wednesday.今天星期几？星期三。

23.What do you have on Thursday?你们星期四有什么课？

24.We have English, math and science on Thursdays.我们星期四有英语，数学和科学课。

25.What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.你周六都做什么？我周六看电视。

26.What do you have for lunch on Mondays? 你星期一午餐吃什么？

27.We have tomatoes, tofu and fish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。

28.What’s your favourite fruit?I like apples.They’re sweet.你最喜欢的水果是什么？我喜欢苹果。它们是甜的。

29.I like fruit.But I don’t like grapes.They’re sour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。

30.What can you do?I can sweep the floor.你会做什么？我会扫地。

31.I can cook the meals.我会做饭。

32.I can water the flowers.我会浇花。

33.Can you make the bed?No, I can’t.你会铺床吗？不，我不会。

34.Can you use a computer?Yes, I can.你会用电脑吗？是的，我会。

35.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。

36.There is a mirror, a bed and a big closet.有一面镜子，一张床和一个大衣橱。

37.The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。

38.Many clothes are in the closet.许多衣服在衣橱里。

39.Is there a forest in the park?Yes, there is.公园里有森林吗？是的，有。

40.Is there a river?No, there isn’t.有小河吗？不，没有。

41.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.你什么时候吃晚餐？我晚上七点吃晚餐。

42.When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.你什么时候起床？我通常中午12点起床。

43.What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.你周末做什么？我经常看电视，去购物。

44.Sometimes I visit my grandparents.有时候我看望外祖父母。

45.What about you?你呢？

46.I often play football.我经常踢足球。

47.Sometimes I go hiking.有时候我去远足。

48.Are you eating lunch?No, we aren’t.你们正在吃午餐吗？是的，我们正在吃。

49.Are they eating the honey?Yes, they are.它们正在吃蜂蜜吗？是的，它们正在吃。

50.Is he playing chess?Yes, he is.他正在下棋吗？是的，他在。

51.Is she counting insects?No, she isn’t.她正在数昆虫吗？不，她不在。

52.How do you go to school, Sarah?你怎样去上学，萨拉？

53.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bike 我通常走路去上学。有时候我骑车去。

54.How can I get to Zhongshan Park?我怎样才能到达中山公园？

55.You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公交车去。

56.Where is the cinema, please?请问，电影院在哪里？

57.It’s next to the hospital.它在医院旁边。

58.Turn left at the cinema, then go straight.It’s on the left.在电影院左转，然后直走。它在左边。

59.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？

60.I’m going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算去看望外祖父母。

61.Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里？我打算去书店。

62.What are you going to buy?I am going to buy a comic book.你打算去买什么？我打算去买一本漫画书。

63..What’s your hobby?I like collecting stamps.你的爱好是什么？我喜欢集邮。

64.He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。

65.Does she teach English?No, she doesn’t.她教英语吗？不，她没有教。

66.Does she teach you math?Yes, she does.她教你数学吗？是的，她教。

67.What does your mother do?She is a TV reporter.你妈妈是做什么的？它是一名电视台记者。

68.Where does she work?She works in a school.她在哪工作？她在学校工作。

69.How does she go to work?She goes to work by bus.她怎样去上班？她乘公交车去。

70.Where does the rain come from?It comes from the clouds.雨来自哪里？它来自云。

71.How do you do that? 你怎么做呢？

72.What should you do then? 然后你应该做什么？

73.How tall are you?I’m 164 cm tall.你有多高？我有164厘米高。

74.You’re shorter than me.你比我矮。

75.You’re 4 cm taller than me.你比我高四厘米。

76.How heavy are you?I’m 48 kg.你有多重？我有48公斤。

77.I’m thinner than you, and shorte.我比你瘦，比你矮。

78.What’s the matter?My throat is sore.My nose hurts.你怎么了？我喉咙疼，鼻子不舒服。

79.How are you, Liu Yun?You look so happy.你怎么了，刘云？你看起来很高兴。

80.How are you, Sarah?You look sad today.你怎么了，萨拉？你今天看起来很悲伤。

81.What did you do last weekend?I played football.你上周做了什么？我踢了足球。

82.Did you read books?Yes, I did./No, I didn’t.你读书了吗？是的。/不。

83.Where did you go on your holiday?I went to Xinjiang.你假期去了哪里？我去了新疆。

九年级英语完成句子专项练习 篇5

1. 你怕狗吗?

Are you ________ _________ dogs?

2. 我父母昨天不同意我的意见。

My parents didn’t _________ __________ me yesterday.

3. 他根本不会游泳。

He ________ swim _________ __________ .

4. 我们上周六同时到达广州。

We arrived in Guangzhou ________ ________ ________ ________ last Saturday.

5. 请把他的东西收拾好。

Please ________ his things __________ .

6. 你应该立刻送他去医院。

You should _______ him _______ the hospital.

7. Tim 和Jim都是医生。

_________ Tim _________ Jim are doctors.

8. 黄叔叔在忙于制造机器。

Uncle Wang are ________ __________ machines.

9. 他们经常相互帮助。

They often help _________ ___________ .

10. 昨天我把所有橘子吃光了.

We _________ _________ all the oranges yesterday .

11. 他上次语文考试考得很好.

He _________ __________ __________ the Chinese exam last time .

12. 你们在广州玩得开心吗?

Did you ____________ _____________ in Guangzhou ?

13. 中国以长城闻名.

China _________ __________ ____________ the Great Wall .

14. 她的袋子里装满了苹果.

Her bag ________ ___________ ___________ apples.

Her bag _________ ___________ ____________ apples .

15. 我在昨天的考试中犯了许多错误.

I ________ _________ _________ in the exam yesterday .

16. 他喜欢和别人交朋友.

He likes ________ _________ with others .

17. 他家门前有一条小河.

There is a river ________ _________ ________ his house .

18. 你和你的.父母相处得好吗?

Are you ___________ ___________ ____________ _____________ your parents .

19. 他一到那儿就会打电话给我。

He will ________ me _________ as soon as he _________ there.

20. 他的哥哥一直帮助我。

His brother helps me _________ __________ ___________ .

21. 他至少有3个姐姐。

He has __________ ___________ three sister.

22. 你能在字典里查到这个生词。

You can ___________ ____________ the new words in the dictionary.

23. 书店里有各种各样的书。

There are __________ ____________ ___________ books in the book shop.

24. 请把自行车归还给我。

Please ________ the bike _________ me .

Please _________ me the bike .

25. 我们不应该放弃任何科目。

We shouldn’t __________ __________ any subjects.

26. 她语文学得好。

She __________ ___________ ___________ in Chinese .

27. 我长大后想当一位老师。

I want to be a teacher when I ___________ ___________ .

28. 那个小女孩一天吃四餐。

The little girl has _________ ___________ a day.

29. 我们通常在下午5：30 吃晚餐。

We usually ___________ ____________ at 5:30P.M .

30. 如果你吃些药你就会好些。

You will be all right if you ___________ ___________ ____________ .

31. 这个瓶子能装2公斤水。

This bottle can ________ two kilos of water .

32. 我姐姐喜欢去打猎。

My sister likes __________ ___________ .

33. 李雷昨天收到他爸爸的来信。

Li Lei ___________ _____________ his father yesterday .

Li Lei _________ _________ __________ from his father yesterday .

34. 我没有回答他的问题，相反，我问了他一个问题。

I didn’t answer his question, _________ , I asked him a question .

35. 他们对科学感兴趣。

They ________ _________ ___________ in maths .

36. 别嘲笑我。

Don’t __________ ___________ me .

37. 对不起我昨天迟到了。

I am sorry for __________ _________ ___________ school yesterday .

38. 我从李明那儿借了一本字典。

I _________ a dictionary ___________ Li Ming .

Li Ming __________ a dictionary _________ me .

39. 他不在努力工作了。

He ________ _________ works hard .

He __________ work hard __________ __________ .

40. 你能照顾这头狗吗?

Can you _________ ___________ the dog ?

Are you able to __________ ___________ __________ the dog.

41. 街道中间有一辆自行车。

There is a bike ________ _________ __________ _________ the street .

42. 这双鞋子很贵。

This pair of shoes ________ __________ .

43. 你为考试做好了准备吗?

________ you __________ __________ the exam .

44. 冰箱里有两块面包。

There are ________ ________ __________ bread in the fridge.

45. 昨天他象平常一样来到学校。

He came to school __________ ___________ yesterday .

46. 他在回家的路上碰到了他的朋友。

He met his friends ________ ________ _________ home .

47. 那位老人太老了不能走路。

The old man is _______ old __________ walk .

The old man is _______ old __________ he can’t walk .

48. 我在等语文老师。

I am __________ ___________ the Chinese teacher .

49. 我可以试穿这双鞋吗?

May I _________ ___________ this pair of shoes?

50. 你可以考虑他的意见。

You can __________ ___________ his idea .

51. 你能调低收音机的音量吗?

Can you _________ __________ the radio ?

52. 那场大雨阻止我们回家。

The heavy rain _________ us ___________ going home .

53. 明天早上请叫醒我。

用好语文教材的“课后练习” 篇6

一、依据课后练习，掌握朗读和书写技能

我们所使用的苏教版的教材，课后练习总少不了一道有关“读”的训练，或是朗读，或是复述，或是背诵。它告诉我们，语文学习是一项长期积累的过程，大量地背诵经典文章，其收益在日后将“至大至显”。我们老师应根据每篇课文的不同要求，让学生掌握课文所提出的要求，让学生掌握“读”这项语文基本功，积累知识，进而学会说话和写作。课后练习中也少不了有关书写的练习：有描红练习，低年级用铅笔描红，中、高年级用钢笔描红；还有抄写词语的练习，这些都在培养学生的书写技能。其实，写字是一件“细活”，学生在练字的过程中不但能写好字，而且能戒除浮躁心理。教学中，老师应持之以恒地让学生写字，注意提醒学生保持页面整洁，不写错别字，注意字的间架结构，把字写美观。久而久之，学生不仅把字写美观了，而且会养成一种做事认真、力求完美的好习惯。

二、运用课后练习，重视词句的理解和掌握

在字、词、句、段、篇中，词和句是最重要的一环，突破词句的教学，会使教学更加通畅。作为教师，我们应注意课后练习中的词句训练。例如《滴水穿石的启示》这一课，有一题是“读读下面的词语，并用横线标出与‘滴水穿石’意思相近的词语”。这不仅让学生掌握本课重要的四字词语，而且了解了“滴水穿石”的近义词，积累了语文知识。接下来的一题，又是让学生比较“设问”和“反问”两种句式，让学生掌握设问句开口反问句。课后这一练习指引教师了解该课词句教学的重难点是什么。作为教师，我们应该运用好课后练习提示给我们的重点，有的放矢地教学。

三、拓展课后练习，拓宽知识积累

语文学习，“得法于课内，得益于课外”，是课内到课外浑然一体的“大语文”境界。课后练习能巧妙地将“课内”活动延伸到“课外”，激发起学生探究学习的兴趣。课后练习的最后一题，大多是在课内学习的基础上向课外延伸的一盏指明灯，它能指导学生进行课外阅读和习作。如：苏教版第十册《司马迁发奋写<史记>》一课，最后一道题是：“你还知道《史记》中的哪些故事?讲给同学们听听。”这就指明了让学生试着去读课外书《史记》，了解《史记》的有关故事。课后练习也有让教师引导学生自主习作的，如：学习了《滴水穿石的启示》后，练习中让学生写读后感；学习了《诺贝尔》，让学生为诺贝尔写一篇小传。这些小练笔，给了学生习作的机会，让学生的学习从课内延伸到课外。

英语口语练习好句子 篇7

1杰克仅仅四岁。2墙上有一个标志吗？ 3 你必须远离这幢建筑。这个标志是什么意思？它意味着你不应该在草地上行走。Mr Smith正在公园里散步。今天几月几日？ 今天４月３日。7你的生日在什么时候？在５月２日。8 你想要什么做为生日礼物？

9我们什么时候能看到这部卡通片？ 所有的学生都为这部令人激动地电影而兴奋。11 Su Yang 正在找她的照相机吗？ 12.上周是国庆节假期。

13.你能为我把它们捡起来吗？ 14 今天是假期后上学的第一天。你上周二干什么了？我参观了一个农场。农场很有意思。下周二我还会去。你呢？和我一起去那怎么样？你上周日挤牛奶了吗？ 你周日还干什么了？我在一个营地摘苹果了。他们正变的非常兴奋吗？ 昨天我和全家吃了一顿丰盛的午餐。

20—— 你姐姐春节的时候通常干什么？你在去年春节的时候干什么了？

——我吃好许多美食。春节将要来了.你会走亲访友吗？中秋节在什么时候？在九月或者十月。这件礼物是谁送的？是他送的。23多有意思的电影啊！（两种说法）

24她正在和她的妈妈谈论学习。她妈妈认为她应该每天都读英语。她认为妈妈是对的。明天她将会读英语吗？是的她会。

25难道你没看到墙上的标志吗？不，我看到了。

作文训练：

描写你的周末生活，注意用一般现在时（不少于10句话）。

My Weekend

昨天是12月20日，也是你的生日，请描写你的生日派对，注意用一般过去时。

My birthday

答案页：1.Jack is only four years old.2.Is there a sign on the wall？

3.You must stay away from this building.4.What does this sign mean ？It means you shouldn’t walk on the grass.5.Mr Smith is taking a walk in the park.6.What’s the date today？It’s the third of April.7.When is your birthday?It’s on the second of May.8.What would you like as a birthday present ? 9.When will we watch this cartoon? 10.All the students are excited about the exciting film.11.Is Su Yang looking for her camera? 12.It was the National Day Holiday last week.13.Can you pick them up for me? 14.It is the first day at school after the holiday.15.What did you do last Tuesday?I visited a farm.The farm is very interesting.I will go to the farm next Tuesday.How about you? How about going there together with me? 16.Did you milk cows last Sunday? 17.What else did you do last week? I picked apples at a camping site.18.Are they getting very excited? 19.I had a big lunch with my family yesterday.20.What does your sister usually do at Spring Festival？What did you do last Spring Festival ？

I had lots of delicious food.The Spring Festival is coming.Will You visit your relatives and friends.21.When is Mid-Autumn Festival?It’s in September or October.22.Who is this present from? It’s from him.23.What an interesting film it is!

英语好句子赏析 篇8

Funeralmarches to the grave.常把殡葬的哀乐擂响。

Was notspoken of the soul. 此话指的并不是我们的精神。

Notenjoyment ， and not sorrow，我们的归宿并不是快乐，

Isour destined and our way;也不是悲伤，

In theworld‘s broad field of battle，在这人生的宿营地，

Inthe bivouac of Life，在这辽阔的世界战场，

Butto act，实干，

Thatmuch to-morrow. 才是我们的道路，

Findus farther than to-day. 每天不断前进，蒸蒸蒸日上。

Artis long ， and time is fleeting.光阴易逝，而艺海无涯，

Andour hearts ， though stout andbrave. 我们的心哪——虽然勇敢坚强，

好作文从好句子开始 篇9

江阴市城中实小东区三(4)班唐笑语

说起我做过的丑事，还真不少。其中最让我难忘的就是“孵鸡蛋”。大家听说过爱迪生孵鸡蛋吧，他是坐在鸡蛋上孵，我可是用被子孵的哦!

那是我六岁时的一个星期天，我跟着爸爸来到他单位玩，没事就在草坪上瞎转悠。忽然，我发现在靠围墙的角落里居然有一个鸡窝，便蹑手蹑脚地跑过去，果然不出我所料，鸡窝里还有两只母鸡!母鸡看到了我，都吓坏了，“扑扑扑”扇着翅膀惊慌失措地跑了出来，一眨眼就躲进草丛不见了。我只好继续研究鸡窝，把头探了进去。呀!好臭!咦，那是什么?分明是一枚鸡蛋!我东张张，西望望，见四周没人，就小心翼翼地捡起鸡蛋，鸡蛋还是热乎乎的，肯定没生下多久。是放回去，还是带回家呢?我灵机一动：前两天刚看到过母鸡怎样孵鸡蛋的知识，那我也用被子孵鸡蛋，不知道能不能成功。

“唐笑语，你在干什么?”耳边传来了爸爸的声音。我顺手把鸡蛋放进了口袋，便兴冲冲地跟着爸爸走进了一个叔叔的值班室。刚好值班室有张床，床上的被子叠得方方正正，我决定将这里作为孵鸡蛋的实验室。趁他俩不注意，我悄悄地把鸡蛋塞进了被子里。谁知道，爸爸很快就带我去吃晚饭了，我也把孵鸡蛋的事，忘记得一干二净。

第二天早上，我突然想起了我的鸡蛋，不禁“啊”的一声叫了起来。“怎么了?”爸爸觉得很奇怪。“我……我……我把鸡窝里捡到的鸡蛋放在叔叔的被窝里孵……可能被叔叔压碎了……”我涨红了脸，只能让爸爸收拾残局了。爸爸严厉地说：“自己惹的祸，自己解决。”我连忙三步并作两步跑到叔叔的值班室，值班室里一个人也没有，可那枚鸡蛋正安然无恙地躺在窗台上呢!我心里的大石头总算落了地，真是虚惊一场!

要问我那枚鸡蛋最后的去向，当然是鸡窝啦!后来爸爸告诉我，鸡蛋一定要在严格的条件下才能孵出小鸡来。我做的事情真是太傻了，现在想起来我还忍不住偷偷地笑呢!

本期魔法师：吕丽娜

魔法师档案：

世上的魔法师各种各样，魔法装备也各不相同。而魔法师吕丽娜的装备，只有一支蓝色魔法棒(做成了笔的模样)和一个魔法箱(里面装满了蹦蹦跳跳的汉字)。装备虽然不多，但是非常神奇好用哦，迄今为止，魔法师吕丽娜已经用这两样装备创造出了上百万字的童话故事啦。

魔法点评：

“说起我做过的丑事，还真不少。其中最让我难忘的就是……”，这样的开头，算得上是开门见山了，而且，这个门，开得还有点不一般呢。因为门上有标签啊。这个标签就是：好玩，有趣。也就是说，只要一读到这个开头，就会知道这篇文章写的一定是件好笑的事儿，一件只有小孩儿才干得出来的事儿。谁小时候没干过好笑的事啊，所以这个开头让人觉得亲切，还会让人有点好奇，好奇这个小孩到底干了什么可笑的事呢?

所以说这个门开得很好，有这样一个门，比没有门，直接让大家看到屋子里的景象更好。

再接下来，作者运用一系列好词好句，绘声绘色描述怎样发现了一枚鸡蛋，怎样偷偷地拿走它，怎样塞进了叔叔的被子里又把它忘记了，怎样又惊慌失措跑回去却是虚惊一场。你看：我蹑手蹑脚地冲着鸡窝跑过去，母鸡“扑扑扑”扇着翅膀地跑了出来。动作描写、心理描写都很生动，叙事也比较紧凑不拖沓，让人读来津津有味。

最后结尾时，简洁明快地交代了那教鸡蛋的去处，给故事画上了一个圆满句号，于是，一篇关于童年趣事的作文就干净利落地完成了。

魔法讲堂·第九技

好作文从好句子开始

世上的魔法师各种各样，魔法本事也各不相同。所以。魔法师们喜欢相互学习，切磋技艺。有一次魔法师吕丽娜参加了一个魔法师的圆桌会议，会议讨论的议题是：要写好作文，首要的东西是什么?

有魔法师说：好作文，首先要有好素材。

有魔法师说：好作文，首先要有真感情。

有魔法师说：好作文，首先要有好开头。轮到魔法师吕丽娜时，吕丽娜说，好作文，首先要有好句子。

大家讨论得热火朝天，最后，德高望重的老魔法师总结道：“你们大家说的，各有各的道理，很好，都很好。”哈哈，既然各有各的道理，那么魔法师吕丽娜就和大家分享两个怎样写好句子的秘诀吧。

1、比喻句的妙用。先来读读下面一段话：

娜斯佳是个身材优美、苗条的小姑娘，有两条纤细、修长的腿。她小脑袋总是高高扬起，鼻子朝天翘着。她头发是金黄色的，闪着淡淡的光泽。

读了这段描写，你能想象出娜斯佳的样子吧。再看看大作家普里什文是怎么描写娜斯佳的吧，他只用了一个句子——

娜斯佳的样子就像一只翘首玉立的长腿小金鸡。

就这么一个句子，是不是比上面一段话更能唤起生动的想象呢?再看看下面两个句子：

她跑起步来，就像一头春天的小鹿。

小蓝最讨厌地理课了，简直就像老虎讨厌青草，大灰狼讨厌胡萝卜一样。

这样的比喻句，归根结底是调动了读者的联想能力，让读者对你的意思心领神会，所以，一个巧妙的比喻。可以起到以一当十的效果呢。

2、恰当使用长句子和短句子。长句子和短句子，各自有不同的表达效果：

描述紧张的情节，或者动感的场景，适合用简洁的短句子。所以要尽量把不必要的修饰词删掉。试比较下面的句子：

大鸟振翅飞上云天，巍峨的群山、蓝色的大海、绿色的草原从它的翅膀下面一掠而过……

大鸟振翅飞上云天，在它的翅膀下面，群山一掠而过，大海一掠而过。草原一掠而过……

他的手一触到灵芝就赶快紧紧地抓住了，然后用力地把它连根拔起来，迅速抱住灵芝就地滚到草丛里面藏了起来。

他的手一触到灵芝，立刻就抓紧了，然后用力一拔，将灵芝连根拔起，迅速抱住，就地一滚，滚到一边，在草丛里藏了起来。

而表达情思的句子，或者借景抒情的句子，则适合用比较饱满的长句。试比较下面的句子：

当妈妈为我唱童谣时，清晨的小鸟也不唱了，夜晚的蟋蟀也不叫了，它们都和我一起静静地听着。

当妈妈为我唱童谣时，那些总爱在清晨鸣唱的小鸟也不吱吱喳喳地唱了，那些总爱在夜晚演奏的蟋蟀也不曜曜曜曜地弹琴了，它们都安安静静和我一起倾听着、倾听着……

英语作文好句子1 篇10

1、强调句型（应用应恰当）

2、“with+名词/代词＋doing/done/to do”结构

3、名词从句——主语从句、表语从句、同位语从句的准确使用；定语从句的准确使用。

4、分词短语（使用应正确，尽量不使用独立结构）

5、it的形式成分句式：形式主语句型，形式宾语（带宾补）句型

6、被动句和倒装句（恰当使用）

背诵以下句子 to worse.interests可用satisfy, puzzle, please, impress, surprise, frighten, worry, trouble, move, excite, shock, disappoint等替换。)

3．reading, attention should be paid to choosing materials.(reading部分也可换成其他话题——English learning, writing, pollution, environment.protection, health care)

4.my point of view, reading English aloud in the morning is necessary for English studying.5.people’s everyday activities.(也可换用其他话题——human’s future/the future of mankind, students’ safety , the development of…)

6.can effort discuss 也可用mention, describe等词替换。）

7.to master a foreign language.(其中everything可换做具体的话题，如：the lack of water, air pollution等；a must 也可换用其他词类做宾补，如：necessary.)