词语盘点五年级下册

2024-08-19

词语盘点五年级下册（通用9篇）

词语盘点五年级下册篇1

1) 无边无涯：没有边际。

2) 奄奄一息：形容气息微弱。

3) 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。

4) 狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可当。

5) 狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。

6) 拥戴：拥护推戴。

7) 放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。

8) 呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。

9) 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。

10) 势不可当：来势迅猛，不可阻挡。

11) 跌跌撞撞：形容走路不稳。

12) 下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。

13) 募捐：广泛征集捐款或物品。

14) 水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。

15) 筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。

16) 颠簸：上下震荡。

17) 羞涩：难为情，态度不自然。

18) 无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。

19) 理屈：理亏。

20) 绝口不提：因回避而不说。

词语盘点五年级下册篇2

【词条1. alone】

例句:I don’t like living alone.

我不喜欢独处。

点拨:alone既可用作形容词,也可用作副词,意为“单独的(地)”、“独立的(地)”。用作形容词时,习惯上只作表语,强调的是没有另外的人在场的“单独”,并不指心灵上的孤独。例如:

Her parents were dead and she was alone. 她父母死了,她单独一个人。

The old man lives alone.

那位老人独自生活。

拓展:与alone意义相近的词是lonely。lonely意为“孤独的”、“寂寞的”,有较浓厚的感情色彩,指因缺少朋友、同情、友谊时产生的一种悲伤和忧郁的感情。它是一个形容词,在句中作表语或定语。用作定语时,意为“荒凉偏僻”,一般多修饰表示地点的名词。例如:

Was there someone else on this lonely island? 在这个荒岛上还有别的人吗?

I’m alone, but I don’t feel lonely.

我独自一个人,但不感到孤单。

【词条2. able】

例句:At the weekends, I’ll be able to dress more casually. 周末的时候我会穿得更随意一些。

点拨:able是形容词,意为“能;能够”,常用于be able to 结构。例如:

She is able to dance. 她会跳舞。

I shall be able to speak English well.

我的英语讲得很好。

拓展:can和be able to二者都可以表示“能”、“会”,当表示现在和过去“力所能及”时,一般可以相互换用。例如:

I can/am able to speak a little English now. 我现在会说一些英语。

He was able to/could swim when he was eight years old. 他八岁就会游泳。

但它们也有区别:

1)be able to的过去时还可以表示一种“经过努力做到了”的意思,can的过去时则没有这种意义。例如:

He started late, but he was able to catch the eight o’clock train. 他出发晚了,但他努了一把力,还是赶上了八点钟的火车。

2)can通常只用于一般现在时和一般过去时,而be able to可用于各种时态。例如:

You will be able to learn another foreign language in two years. 两年后你将能够学会另一门外语。

He hasn’t been able to go to office for a month. 他已经一个月没能上班了。

3)be able to可用于不定式的后面,而can则不行。例如:

I hope to be able to go fishing with you.

我希望能和你一起去钓鱼。

4)在表示猜测时,只能用can, 而不能用be able to。例如:

Mr. Green can’t be at home now.

现在格林先生不可能在家。

【词条3. dress】

例句:She washed, dressed and went out.

她洗完脸穿好衣服就出去了。

点拨:dress可指穿衣服的动作,用作不及物动词时,表示“穿好衣服”,用作及物动词时,后面要接“人”,不接“衣服”,表示“给某人穿衣服”。例如:

My daughter is old enough to dress herself. 我的女儿长大了,可以自己穿衣服了。

Could you dress the child for me?

你能不能替我给孩子穿上衣服?

dress也可以指“穿着”衣服的状态。例如:

She always dresses in red.

她总是穿红色的衣服。

He dresses well. 他穿得体面。

拓展:与dress意义相近的还有:put on,wear和in。三者均有“穿、戴”之意,但用法不同:

put on意为“穿上、戴上”,指穿戴的动作,强调从没穿戴到穿上、戴上这一动作的转变。例如:

This is your new shirt. Put it on, please.

这是你的新衬衣。请把它穿上。

wear意为“穿着、戴着”,强调穿戴的状态。例如:

She is wearing a red coat today.

今天她穿着一件红色的上衣。

in是介词,也可以用来表示“穿着、戴着”,be in 相当于be wearing。“in+表示颜色的词”可以用来表示穿某种颜色的衣服。例如:

The girl in the hat is Lucy.

戴着帽子的女孩是露西。

She is in white today.

今天她穿着白色的衣服。

【词条4. such】

例句:People would not like to do such jobs and would get bored. 人类不喜欢这样的工作,而且很容易觉得乏味。

点拨:such是形容词,意为“这样的;这种”,用来修饰名词。例如:

Don’t be in such a hurry. 不要如此匆忙。

It was such a hot day. 这么热的一天。

拓展:与such意义相近的词是so, 但so是副词,用来修饰形容词和副词。例如:

She is so young. 她这么年轻。

He works so hard. 他工作那么努力。

She is such a good girl. 她真是个好女孩。

请看记忆口诀:

名前such,形、副so①,多多少少(many, much, few, little)仍用so②。

注:①名词前面要用such。so后常跟形容词或副词。例如:

He sings so well. 他唱歌唱得那么好。

They are such good teachers.

他们是多么好的老师。

如such后接单数名词,a(an)应放在such之后,不可放在前面。例如:

I have never seen such an interesting film. 我从未看过这么有趣的电影。

②如名词前有 many, much, few, little修饰,应用so,不用such。例如:

She has so many books. 她有这么多书。

There is so little time that we can’t finish the work on time. 时间那么少,我们不能按时完成那项工作。

特别提醒:当little不表示“少”的意思时,其前仍用such。例如:

They are such little children that they can’t do anything. 他们是小孩子,什么也不能做。

另外;“such a/an+形容词+单数名词”可以转换成:“so+形容词+a/an+单数名词”。例如:

This is such an interesting story that we all want to listen to it.=This is so interesting a story that we all want to listen to it.

请注意:so可用作代词,用在诸如:I hope so.(我希望如此。);I don’t think so.(我不这样想。)等等这类句型中。such不能用于此类句型中。例如:

——Will it be fine tomorrow?

明天会是晴天吗?

——I hope so. 我希望如此。

【小试牛刀】用下列词语的适当形式填空。

[alone, lonely, can, be able to, dress, put on, wear, in, so, such]

1.Don’t leave the baby ____ at home.

2.When his wife and two little children left him, he was very ____.

3. My little brother ____ ride a bike when he was only six years old.

4. I hope to ____ go to the movies with you.

5. It’s much too cold today. Please ____ your new coat.

6. The boy is old enough to ____ himself.

7. What size shoes do you ____?

8. Do you know the girl ____ red?

9. Where can we get ____ much money to buy the color TV set?

10. Don’t swim in ____ cold weather.

[Key:1.alone 2.lonely 3.could/was able to 4.be able to 5.put on 6.dress 7.wear 8.in 9.so 10.such]

Unit 2

【词条1. either】

例句:I don’t like swimming, either.

我也不喜欢游泳。

点拨:either表示“也”的意思时只用于否定句中,置于句尾,且前面常有逗号分开。例如:

You don’t know him. I don’t, either.

你不认识他,我也不认识他。

If you don’t go there, I won’t, either.

如果你不去那里,我也不去。

拓展:与either意义相近的还有also, too和as well。三者都有“也”的意思,但用法有所不同:

also用于肯定句,一般放在be动词和助动词之后、行为动词之前。例如:

He is also a teacher. 他也是教师。

She also likes football. 她也喜欢足球。

We would also like to go to the movies.

我们也喜欢去看电影。

too用于肯定句,位于句尾,其前常用逗号分开。例如:

They are middle school students, too.

他们也是中学生。

as well 在口语中用得很多,用法和too完全一样,可以互换,通常位于句末。例如:

She not only sings, she plays the piano as well. 她不但会唱歌,而且会弹钢琴。

I can do it as well. 这事我也能做。

Tom is the captain of the football team, and is on baseball team as well. 汤姆是足球队长,同时也是棒球队员。

【词条2. except】

例句:We all went to the park except Li Ming last Sunday. 上星期天,除了李明外,我们都去公园了。

点拨:except意为“除……外”,“不再有……”,“不包括”,相当于without或minus(减), 表示一种排除关系。例如:

We go to school every day except weekends. 除周末外我们每天上学。

拓展:与except意义相近的还有besides和except for,两者都有“除外”的含义,但其用法有较大区别

besides 意为“除……外,还有……”,“包括”,相当于with或plus(加), 表示一种累加关系。例如:

There are three more visitors besides me. 除了我以外,还有三名参观者。

except for与except的用法有所不同,except主要用来谈论同类东西,而except for则用来谈论不同类东西,在说明情况后在细节上加以修正。例如:

We go there every day except Sunday.

除星期天外我们每天都去那儿。(every day 和Sunday都表示时间)

We had a pleasant time, except for the weather. 我们玩得很痛快,只是天气不太好。(time表示时间,而weather表示天气)

【词条3. until】

例句:I didn’t go to bed until eleven o’clock last night. 昨晚我直到十一点才上床睡觉。

点拨:until 既是介词,又是连词,意为“到……为止”。例如:

She didn’t leave until ten o’clock.

她直到十点钟才离开。

We’ll wait until he comes back.

我们将一直等到他回来。

拓展:与until意义相近的还有till。两者在一般情况下可以换用,但是在下面两种情况下只能用until而不能用till。

1)用于句首时只能用until, 不能用till。例如:

Until you told me I had no idea of it.

在你告诉我之前,我对此事一无所知。

2)在以not开头的短语或从句里只能用until, 而不能用till。例如:

Not until eleven o’clock did we get home.

我们直到十一点才回到家。

Not until a few days ago did I know her name. 直到几天前我才知道她的名字。

特别提醒:till/until只用于指时间,不用于指空间或距离等其他概念。例如:

他不断往前走,一直走到路的尽头。

误:He walked on and on until the end .of the road.

正:He walked on and on until he got .to the end of the road.

正:He walked on and on to the end of .the road.

【词条4. fit】

例句:This sweater fits you well.

这件毛衣你穿着很合身。

点拨:fit用作动词,意为“适合于;合身;使适合;安装”。例如:

This coat doesn’t fit me.

这件外套不适合我穿。

The key doesn’t fit the lock.

这把钥匙打不开这把锁。

I’m going to be fitted for my wedding dress today. 今天我要去试穿结婚礼服。

特别提醒:fit也可用作形容词,意为“健康的;适合的,恰当的”。常用短语有:keep fit 保持健康/be fit for sth.或be fit to do sth.适宜做某事。例如:

I’m not feeling very fit this morning.

今天早晨我感觉不太舒服。

The man is not fit for the position.

那人不适合这个职位。

拓展:与fit意义相近的有suit。

二者都用作动词,可指衣服“合适”或“适合”的意思。fit 指大小、尺寸合体,suit指颜色,花样或款式适合。例如:

The coat fits me well.

这件上衣我穿着很合身。

These shoes don’t fit me. Have you got a large size?

这鞋我穿着不合适。你们有大点的吗?

The color of the cloth suits a woman at my wife’s age.

这布的颜色适合我妻子年龄的妇女穿。

Red and black are colours that suit me well. 黑红两色是很适合我的颜色。

【词条5. send】

例句:We sent him to buy a computer.

我们安排他去买电脑。

点拨:send是动词,意为“派遣;打发;安排去”。例如:

Did your parents send you to all kinds of classes?

你父母送你去参加各种各样的班了吗?

I’ll send Ann a gift for her birthday.

安过生日时,我要送给她一份礼物。

拓展:send out, send away, send for 和send up都含有动词send,但意思有所不同。

send out 意为“发出、派遣、长出(树叶等)”。例如:

The sun sends out light and heat.

太阳发出光和热。

The trees send out new leaves in spring.

树在春天长新叶。

send away意为“开除、解雇、赶走、把……送往远处”。例如:

Why did the boy’s teacher send him away from school?

这个男孩的老师为什么把他开除了?

He sent his son away to school in Germany. 他把儿子送到德国念书。

send for 意为“派人去叫、派人去拿”。例如:

We must send for a man to repair the TV set. 我们必须叫人来修理电视机。

Please keep the box until I send for it.

请保管这个箱子,直到我派人来取。

send up意为“发射、发出、提出、使上升”。例如:

Man-made satellites have been sent up into space by many countries.

很多国家已向太空发射了人造卫星。

The plant sent up two new shoots.

这株植物长出了两个新芽。

【小试牛刀】用下列词语的适当形式填空。

[either, too, also, as well, except, besides, except for, until, till, fit, suit, send out, send away, send for, send up]

1.My mother, ____, is a doctor.

2. He ____ likes swimming in summer.

3.My father didn’t go to the park, and I didn’t go, ____.

4.The little boy can play basketball, and football ____.

5. Did he give you anything else ____ the book?

6. We have classes every day ____ Sunday.

7. He is a polite student ____ his bad grades.

8. I think this color doesn’t ____ me.

9. This shirt ____ me well.

10. His mother was seriously ill. They ____ a doctor at once.

11. When did Edison’s teacher ____ him ____ from school?

12. It’s not easy to ____ a satellite into space.

13. In many countries, laws have been passed to stop factories from ____ poisonous gases.

14. ____ he told me I knew nothing about it.

15. The little girl didn’t go to school ____ she was eight years old.

词语盘点五年级下册篇3

《词语盘点五》教学设计

（人教版语文五年级下册第五单元）

学校：城口县巴山镇第二中心小学

教师：张俊

一、教材分析

本节课所授的内容为人教版五年级语文下册第五单元词语盘点。本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文。其中有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》；有根据我国古典历史小说《三国演义》中“草船借箭”的情节改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》。词语盘点五《读读记记》、《读读写写》中所集中呈现的词语均出自这四篇课文。

二、学情分析

五年级的学生已经初步掌握了学习字词的方法，但在多音字的辨析和形近字的辨析上仍然有些问题，部分同学在词语的理解上欠准确。因此在本单元的词语盘点教学中，我主要教学生一些方法，如联系上下文、查关键字、近义词法、查字典等理解词语的方法，让学生能够运用所学方法，学习以后遇到的词语。

三、教学目标

1、正确朗读词语并巩固“读读写写”、“读读记记”中的词语，注意读准多音字和形声字的读音。达到会写“读读写写”的词语。

2、培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高认字的主动性和积极性。

3、丰富学生积累词语的方法和灵活运用词语的能力。在积累运用中增义务教育课程标准试验教科书

强对祖国语言文字的热爱。

四、教学重难点

教学重点：

1、能够运用所教方法，（联系上下文、查关键字、近义词法、查字典等）学会理解，学会迁移。

2、培养学生良好的识记习惯，提高识字的主动性和积极性。

教学难点：

1、将互不关联的词语进行归类练习，是要为了了解学生对词语积累的习惯和能力基础。

2、运用词语写片段。

五、教学准备

课件、微课、学习任务单和妙笔生花。

六、教学课时：2课时

七、教学流程

（一）、激趣导入，揭示课题

师：同学们在这一单元，我们走进了中国古典名著，被课文中精彩的故事情节和个性鲜明、栩栩如生的人物形象所吸引，同时我们也积累了很多词语。今天我们就来对这一单元的词语进行盘点，看看谁掌握的多，运用得好。（板书：词语盘点五）

（二）读准字音，查漏补缺

自学提示

（一）：

请同学们打开书，自读读读写写，比比谁能正确认读词语，在易读错义务教育课程标准试验教科书的词语下面画横线，在易写错的的字下画波浪线。

1、出示词语：读读写写

召集

商议

允诺

隆重

约定

胆怯

推辞

拒绝

能耐

诸位

妒忌

推却

都督

迟延

探听

幔子

私自

调度

水寨

擂鼓

呐喊

支援

丞相

和氏璧

军令状

无价之宝

理直气壮

完璧归赵

攻无不克

战无不胜

负荆请罪

同心协力

自有妙用

神机妙算

1）交流汇报（学生指出易错词语老师补充）

2）指名纠读易错词语。（对于多音字和形声字的读音）

2、听写词语、巩固掌握

学习任务单

（一）：听写词语，比谁能够完全正确读写、识记词语。1）学生完成听写词语练习。

2）同桌对照屏幕批阅。3）“开火车”读剩下的词语。

3、出示词语：读读记记

限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣

弓弩手

踉踉跄跄

明明朗朗

喜不自胜天造地设

伸头缩颈

抓耳挠腮

1）学生小组内抽读、正读字音。2）小组推荐教读正音。3）齐读剩下的词语。

（三）拓展方法，灵活积累

师：同学们，中国的汉字博大精深，源远流长。可以说每一个汉字都义务教育课程标准试验教科书

有组成的规律，演变的历史。其实，就连字词的词性和归类也很有讲究哦！在本单元的词语盘点中，我们就可以通过不同的方法将这些词语进行分类整理。想不想相互比一比，看谁词语掌握得最好？

师：好，我们来玩一个闯关游戏。第一关：请找出AABB式的词语。

第二关：请找出含有近（反）义词的词语。第三关：含有贬义或褒义的词。

小学六年级语文下册词语盘点篇4

2) 如此而已：就这样罢了，再没有别的。如此，这样，而已，罢了。

3) 邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢掉了。舍本逐末——比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

4) 郑重其事：指对某事的态度严肃认真。

5) 知足安命：对已经得到的感到满足，安于命运对自己的安排。

6) 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。

7) 困苦万状:形容生活上非常艰难痛苦。

8) 不毛之地：不长庄稼的地方。

9) 不可思议：不可想象，不能理解。

10) 聊以自慰：姑且用来自我安慰。聊，姑且。

11) 无所不能：没有什么不会做的。

12) 臭味相投：比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。多含贬义。

13) 荒无人烟：十分荒凉，没有人居住的地方。

14) 无拘无束：没有任何限制约束。形容自由自在。

15) 若无其事：好像没有那回事似的。

16) 惊弓之鸟：比喻受过惊吓遇到事情就害怕惊慌的人。

17) 虚惊一场：事后证明是一场不必要的惊慌。

18) 欣喜若狂：欣喜得像发狂了。形容高兴到了极点。

19) 前所未有：历史上从来没有过的。

20) 衣衫褴褛：衣着破烂不堪。

21) 游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。

22) 落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。

23) 鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。满不在乎：丝毫不在意。形容对事情一点也不重视。满：全;在乎：在意。

24) 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。

25) 闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。闻：听到。

26) 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

27) 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。鼎：古代炊具。

28) 卓有成效：有突出的成绩和效果。卓：卓越，高超。

29) 一如既往：完全跟过去相同。一：全，都。既往：过去。

五年级上册语文常用词语盘点篇5

每个学期快结束时，学校往往以试卷的`形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了五年级上册语文常用词语盘点，希望大家好好作答。

第一单元

(读读写写)

招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫

(读读记记)

贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血

第二单元

(读读写写)

幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节

(读读记记)

玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助

第三单元

(读读记记)

目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连

乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千

第四单元

(读读写写)

附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍

(读读记记)

抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色

第五单元

(读读写写)

地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往

(读读记记)

疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无

第六单元

(读读写写)

估量殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁

(读读记记)

停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁

第七单元

(读读写写)

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海

(读读记记)

磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊

词语盘点五年级下册篇6

第1课：

偷窃炒菜锅勺

踮脚哎哟饥饿惧怕充足屋檐皱眉头饭碗酸疼支撑书柜腋下饥肠辘辘招牌担忧急切环境知趣光顾恐怕理由屋檐其实贪婪鼓励

第2课：

通顺可靠培养起码滚瓜烂熟

第3课：

伴侣娱乐盒子毫不犹豫一趟背诵编写零件某个环绕感叹周游思考品味片段忽略意义方式

第4课：

比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血

第5课：

洛阳榆关湖畔帐篷第6课：

灵魂屡屡幽芳葬身异国忧愁腮边甚至丝绸呜咽所谓梳理衰老手绢华侨玷污秉性凉飕飕衰老眷恋飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟珍藏能书善画风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名

第7课：

姿态迷人至少邻居成熟完整尤其香飘十里

第8课：

婀娜舞姿波纹粼粼干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象守望相助

第9课：

鲸鱼肥猪上腭哺乳过滤肚子肺部高矮判断胎生目前退化垂直经验特征寿命

第10课：

乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽第11课：

盗窃嫌疑夹丝玻璃安然无恙藕断丝连粘住噪音废水珍贵急促报警犯罪金属银行图纸即使规定窗帘保持集中处理对付研制奇迹博物馆

第12课：

然而尘埃湿漉漉面临颗粒来源分裂漂浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古往今来庞然大物气象万千

第13课：

捕捞鱼饵溅起上钩小心翼翼啪啪响鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑告诫实践附近辉映剧烈操纵摆脱争辩乞求旅途严格永久启示银光闪闪不容争辩依依不舍

第14课：

环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽

第15课：

半亩品尝吩咐茅亭榨油石榴收获便宜可贵爱慕分辨体面

第16课：

简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖轻松自在不动声色

综合性学习

1、外甥

舅舅

锥子

鸿鹄

迂回

绵延

典范

剖开

蛀虫

恭恭敬敬

搁板

2、造诣

殷商

顿挫

抑扬

隶书

拘束

风韵

撇捺

浩瀚如海

凝滑如脂

驰骋

魅力

第17课：

洛杉矶

混乱

昔日

废墟

阿曼达

疾步

爆炸

瓦砾

砸碎

颤抖

安顿

地震

坚定

挖掘

绝望

叹息

悲痛

第18课：

疲惫

忙碌

陷入

失魂落魄

震耳欲聋

第19课：

糟糕

启迪

搂住

自豪

誊写

位置

公司

奇妙

出版

慈祥

歧途

谨慎

腼腆

拥抱

确实

敬仰

戏剧

严厉

灵感

创作

源泉

警告

提醒

把握

极端

断言

满怀信心

一如既往第20课：

触摸

残忍

虚弱

指教

滚烫

后悔

艰涩

拖沓

磨练

埋怨

冷漠

喋喋不休

雪上加霜

来日方长

忐忑不安

聊胜于无

倚靠

第21课：

损失

皇家园林

玲珑剔透

杭州

蓬莱

瑶台

宏伟

宋朝

侵入

统一

销毁

瑰宝

灰烬

估量

殿堂

举世闻名

众星拱月

亭台楼阁

诗情画意

天南海北

奇珍异宝

第22课：

寺庙

任务

姓葛

怒吼

满腔怒火

崎岖

尸体

斩钉截铁

坠落

雹子

仇恨

眺望

进犯

转移

掩护

豪迈

悬崖绝壁

日寇

抡起

第23课：

闽南

诸葛

停泊

港口

真挚

崇高

敬意

统治

准许

礼堂

第24课：

叩问

旗帜

旗杆

脊梁

刹那

硝烟

骨髓

伤痕

痛苦

礼炮

扎根

第25课：

泥丸

悬崖

泥山

磅礴

远征第26课：

典礼

副主席

委员

协商

外宾

毛泽东

奏乐

诞生

电钮

瞻仰

飘拂

骑兵

嗓子

共产党

汇集

按照

预定

排列

波浪

爆发

奋斗

庄严

宣告

欢呼

肃立

素静

选举

高潮

次序

光明

四面八方

排山倒海

擎举

第27课：

拟定

地域

殉职

奔赴

尊重

踌躇

黯然

勋鉴

第28课：

操劳

严肃

石碾

干扰

诚恳

簸箕

为难

胜利

保证

特殊

拘束

浑身

笤帚

局面

乐呵呵

夜以继日

五年级下册词语(听写用) 篇7

1.染绿荒山野岭锨镐叮叮当当歌谣流淌滋润裸露煎熬寂寞绿袍枝繁叶茂

彩翼筑巢混浊咆哮荡漾河畔拥抱青山碧岭茂密

2.暖流视察阅览满面春风致意鼓掌和蔼兴致勃勃滕王阁抑扬顿挫孤鹜水调歌头宫阙琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺婵娟频频点头涌动沉浸强调

抑扬顿挫苏轼

3.颐和园成千盈百闹嚷嚷座无隙地

叽叽呱呱荡漾倚着聚精会神

海棠

饱满烂漫蕴藏忸怩欢畅感召浑身解数不解之缘

4.酿雪纯净疏淡绍兴书塾咿咿呀呀小憩朴素笔墨纸砚冰清玉洁韵致预示家喻户晓 5.屐齿苍苔柴扉春色满园篱落疏疏

练习1 层层叠叠错错落落巍峨高耸险峻皑皑白雪覆盖稳稳当当岛屿漂浮

耕耘

纤细涟漪柳絮秧畦

6.戈壁大漠寒风凛冽亮如白昼朝夕相处嘹亮肃然伫立执行待命面罩郑重刚劲

蕴含心弦烈焰升腾大漠震颤宛如橘红色火焰地动山摇轰鸣腾空而起直指苍穹控制游弋浩瀚测量炎黄子孙洋溢澎湃

港澳同胞侨胞舷窗

7.孪生推测干涸荒凉寂寞彗星陨石突如其来袭击彼此家常便饭诞生潜藏熔岩释放蒸馏拍摄痕迹咆哮孕育缺陷裹挟渺茫

8.克隆紧急关头一模一样雌性细胞繁殖繁衍马铃薯嫁接细菌卓有成效蔬菜家畜饲养提高效率濒危物种挽救濒临灭绝免遭厄运生态平衡诱人

练习2 摩拳擦掌互不相让直冲云霄浏览瞻仰风流潇洒气宇轩昂温文尔雅

仪态万方神采奕奕满面红光

威风凛凛

相貌堂堂风度翩翩

落落大方

处之泰然习以为常 9.双目失明双耳失聪有声有色隔绝无边无际沉寂倾诉暴躁脾气猛然醒悟前所未有干燥不分昼夜海绵吮吸甘霖如饥似渴包扎纷纷扬扬描绘颤动触觉可想而知夜以继日艰难刹那间倾注不屈不挠

悠长的隧道回眸

凝视

10.无锡藤萝葱茏摇曳一泓清泉阿炳月光如银淙淙流水饱经风霜双目失明泯灭搀扶月光似水静影沉璧萦绕耳畔倔强呐喊颤抖禁不住流泻蜿蜒恩重如山升腾跌宕势不可当恬静支撑不朽诞生享有盛誉

11.天气晴朗万里无云彩旗招展派遣太监率领雄伟壮观桅杆魁梧浩浩荡荡规模宏大炫耀威胁扶老携幼惊叹不已名扬海外满载珊瑚呼啸脱缰的野马奔腾咆哮

疯狂的巨浪撕裂镇定自若波峰浪谷奋勇前进化险为夷海盗严阵以待偷偷摸摸俘虏鬓发探索

12.发愤波涛滚滚呼啸而去临终朝廷嘱托专心致志飞来横祸辩护了此残生司马迁得罪酷刑悲愤交加泰山鸿毛克制耻辱摊开辉煌前无古人耗尽游历嘱托 13.略读编选浩如烟海透彻梗概走马观花一目十行俗话书刊

练习3

漫长岁月大禹治水卧薪尝胆三顾茅庐虎门销烟落下帷幕配合默契汗马功劳气馁踢毽子

气喘吁吁

汗流浃背

恍然大悟

令出如山

振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服

讲和通好

观风问俗

奇珍异宝

互通有无

五洲四海

心悦诚服 14.举世无双享誉世界兵马俑临潼规模宏大发掘

拱形折服恢宏气势鸟瞰秦始皇统帅南征北战所向披靡身材魁梧身披铠甲

昂首挺胸

类型众多神态自若久经沙场肩负重任

体格健壮

体态均匀战袍蹬着战靴发髻利剑盾牌目光炯炯勇武干练惟妙惟肖战车千乘

模拟

宏伟气势古今中外雕塑

绝无仅有

气概

跃跃欲试

若有所思长筒马靴手执缰绳驾驭弓弩手张弓搭箭撒开四蹄腾空而起神态各异微微颔首若有所思殊死搏斗

15.埃及金字塔开罗沙漠巍然屹立角锥形坟墓举世闻名统治埋葬轮廓

摩天大厦砌成估计砌合曝晒宏伟木橇牲畜倾斜显露矗立象征智慧

16.奥地利维也纳阿尔卑斯山北麓山清水秀风景如画波光粼粼多瑙河生涯谱写博物馆装饰华尔兹掺和旋律街头巷尾星罗棋布和谐装饰精美

包厢

金碧辉煌

镂花

梁柱练习4

马厩擎天柱浩渺梵语僧楼苍松翠柏叹赏不绝澄清伦敦

17.茉莉嗔怪莫名其妙平淡无奇一本正经

虚弱饺子编谎话叮嘱恬静笼罩静谧浸润光泽睡眼朦胧蹑手蹑脚哈欠洗漱弥漫欣欣然眸子揉胳膊洁白纯净缕缕幽香袅袅

18.篱笆时辰褂子凤凰吟唱音韵歌谣莲花落天资聪颖混沌豁然开朗嫦娥奔月牛郎织女高深莫测沉浸月色如水一尊雕像幽默风趣思绪民谣谜语启蒙浓郁启迪含蓄 19.绒毛栽花溜平韭菜谷穗毛嘟嘟玩腻倭瓜谎花蓝幽幽凄婉烂漫

20.礼貌

古训粗暴彬彬有礼出言不逊牛皋校场离镫下马施礼车厢讨人嫌避免纠纷矛盾桥梁咳嗽招呼幸亏文雅沟通宽容情操修养和谐

练习5 一则启事锻炼报刊踊跃投稿编辑乱蹦狂喊劲歌劲舞头头是道

娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈 21.七律长征只等闲逶迤磅礴泥丸云崖铁索岷山尽开颜

22.彭德怀

骡子饥寒交迫挺进率领负责殿后昏倒抚摸念叨饲养燃眉之急围拢耐烦警卫员絮语预感嘶叫怒吼篝火漫漫征途滚滚铁流御寒宿营

23.奔腾不息转瞬暴怒疯狂撕咬万分危急日夜兼程挺进凌晨塌陷崩塌

堤坝穿梭快捷索性嶙峋脚趾全然不顾撕扯呐喊助威血肉之躯鏖战肆虐伤痕累累惊心动魄铮铮铁汉水水相融扯下一绺汹涌的激流劈波斩浪摇摇欲坠军徽铭记

练习6 崇拜媒体军民鱼水调虎离山用兵如神天高云淡长缨一鼓作气 24.望湖楼黑云翻墨净慈寺毕竟接天莲叶映日荷花

25.夜深人静

晶莹闪烁光斑剪影隐隐约约偶尔外甥幻想多如繁星沐浴沉醉清幽旷远气氛瞳仁不假思索惊讶绘声绘色不知不觉云絮封锁摇摇晃晃

26.灰椋鸟

偶然棕红色绒地毯软绵绵郁郁葱葱刺槐林翘首遥望盘旋排空而至椭圆

浩浩荡荡倾诉栖息扑棱棱翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴叽叽啾啾深涧感染规模情不自禁 27.水窖光溜溜享受抚摸无遮无挡干燥骄阳储蓄钥匙一缕气息倾注麦秆膝盖吸吮练习7

月缺月圆繁星点点流星飞逝星空浩瀚月色皎洁遐想神秘夏令营光临包涵恭喜赐教照顾不周隔壁

一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金取之不尽用之不竭灌溉清洁干洌来之不易沉淀杀菌工序滴水成河

积水成渊细水长流

人教版五年级语文下册词语手册篇8

强盛——衰败

侮辱——尊重

得意扬扬——垂头丧气故意——无意

取笑——称赞

安居乐业——流离失所

反义词

酥软——僵硬

破碎——完整

踉踉呛呛——平平稳稳

阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。鱼饵：钓鱼用的鱼食。

收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯：没有边际。奄奄一息：形容气息微弱。咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可当。狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。拥戴：拥护推戴。

放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。势不可当：来势迅猛，不可阻挡。跌跌撞撞：形容走路不稳。

下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。募捐：广泛征集捐款或物品。

水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。

筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。颠簸：上下震荡。

羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。

一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。理屈：理亏。

绝口不提：因回避而不说。

失信：答应别人的事没做到，失去信用。

完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

渑池：地名，在今河南渑池县境内。示弱：表示比对方弱，不敢较量。抵御：抵挡，抵抗。

推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。缶：古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。战无不胜：形容强大无比。每战必胜。

负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。现用来表示向人认错赔罪。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。迟延：耽搁，拖延。

疑惑：本课指心里不明白。调度：调用。

虚实：虚和实，泛指内部情况。

弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。

丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。力：协，合。团结一致，共同努力。筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。客官：旧时店家对顾客的尊称。如何：这里是“为什么”的意思。但凡：凡是，只要。

榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。

吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。岂：表示反问，有“难道”的意思。哨棒：防身用的木棍。

请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。印信：印章。

耻笑：鄙视并嘲笑。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。掀他不着：掀不着他。

霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。

平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。酥软：肢体软弱无力。名曰：名字叫作。

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。石窍：石头边隙。石碣：石碑。镌：刻。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。造化：福气；运气。

天造地设：自然形成又合乎理想。家当：家产。

人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。序齿：按年龄长幼来排列顺序。

抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。

公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。惯手：指惯于做某种事情的人。

精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。

破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。诸亲六眷：泛指许多亲戚。越发：更加。登时：立刻。

相干：互相关连或牵涉。放诞：行为放纵，言语荒唐。风骚：指妇女举止轻佻。

嫡亲：血统最接近的亲属。老婆：本文中指年老的妇女。刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。规矩：一定的标准、法则或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。派头：气派。

稀溜溜：粉浆稀的样子。悠然：悠闲的样子。

鼓点：打鼓时的音响节奏。衔接：事物相连接。

天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。威严：有威力而又严肃的样子。

露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。诈：欺骗。难堪：难为情。发怔：发呆。

蹩脚：质量不好；本领不强。通融：变通办法，给人方便。

刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观判断。

熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃：兴趣强烈的样子。阔佬：年纪较大的有钱的人。撵跑：驱逐；赶走。

雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。公爵：封建五等爵位的含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。沙拉：又称作色拉。西餐中的一种凉拌菜。粗犷：豪放、豪壮。

词语盘点五年级下册篇9

一、有关“龙”的词语

笔走龙蛇藏龙卧虎车水马龙成龙配套乘龙佳婿乘龙快婿二龙戏珠笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。成龙配套:搭配起来，成为完整的系统。

乘龙快婿: 乘龙：女子乘坐于龙上得道成仙。快婿：称意的女婿。旧时指才貌双全的女婿。也用作誉称别人的女婿。

二、请您根据拼音写出词语中空缺的字。屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）

三、请您为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）酵母（xiào jiào）暂时（zàn zhàn）绿林好汉（lù luì）骨气（gǔ gù）血色（xuâ xiě）分外（fēn fân）磨难（nán nàn）抹净（mā mǒ）

四、请您在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节（）（）有味一知半（）气愤填（）心动神（）风（）雪（）（）书（）画（）天（）地.至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花

(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，您一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请您在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)学习方法

①龙()()跃——()龙()睛——()()龙()——()()()龙 ②寓言：

五、请您用关联词语填空。

1、一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！

2、（）不来台风，我（）可以收几大箩。

3、（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。

4、回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

六、龙的地名

湖南吉首;金龙山湖南龙山县湖南花垣:大龙洞小龙洞湖南古丈:龙鼻嘴坐龙峡湖南永顺:回龙

北京的回龙观龙城，龙门，龙沙龙头沟有关龙的地名十分集中，村子曰龙王屯，有黄龙庙、龙凤泉、小龙庙、九龙朝凤

七、龙的特产：龙眼，龙须酥，龙须面，龙门酥糕，乌龙茶，火龙果，龙井茶第二单元

一、学习的词语

学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞自强不息全力以赴力争上游披荆斩棘

二、请您用合适的词语填空。幽静幽芳

1、那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。

2、一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。爱惜珍惜

1、唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。

2、老师教育我们要（）时间，勤奋学习。

三、选择合适的词语填空学习方法

1、鲸生活在海洋里，（因为所以）体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

2、鲸隔一定的时间（必须必需）呼吸一次。

3、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月（果然居然）收获了。

4、那么人要做有用的人，不要做只讲（特蹑面目），而对别人没有好处的人。

四、关联词语填空

1、报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。

2、它们是十分警觉的，（）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

五、按要求填空

1、不同种类的鲸，欧泅的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。找出本句的两组反义词：

（）-------（）（）-------（）

2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不其终极。

（1）请用横线画出句中的一组反义词。（2）判断本句的修辞方法：（）

六、看拼音写词语

bù lǚ yàn huì bànlǚ dàn gāo yú lâ

七、比一比组词

遨（）载（）斩（）趟tàng 傲（）栽（）暂（）tāng 强qiǎng（）qiáng（）

3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()学习方法

裁()载()糊()湖()旨()指()第三单元

一、笑的词语

笑口常开笑里藏刀含笑九泉

强烈的笑:(仰天长笑）（喷饭满案）（绝倒）（捧腹大笑）（冠缨索绝）（笑煞）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄棠大笑）（笑弯了腰）

二、失败的名言警句

什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

对于不曲不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

三、给带点的字选择正确的解释，序号写在括号里。

（一）1、顾：（1）转过头看；看（2）注意；照管（3）拜访（4）商店或服务行业前来购买东西或要求服务的（5）但是（6）反而（7）姓不顾一切（）环顾四周（）三顾茅庐（）顾客第一（）

2、精：（1）细（跟‘粗’相对）（2）完美，最好（3）机灵，心细（4）精神，精力（5）妖精（6）提炼出来的精华（7）经过提炼或精选的（8）精通精彩（）这个孩子比大人还精（）精密（）精疲力竭（）

3、疾：（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速；猛烈）收脚太疾（）

疾恶确丘（）关心群众的疾苦（）

（二）1．他读一年级时，就加入了中国少年先锋队。学习方法

（l）参加（2）收入（3）进来或进去 2．这间屋子太小，容不下那么多人。（1）允许（2）装（3）相貌，神态 3．小雪花儿从天空中飘落下来。

（1）花朵（2）形状像花朵的东西（3）花纹（4）耗费

（三）A．通过 B．破，透 C．把衣服等物品套在身上 1．英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（）2．他终于在木板上穿了一个洞。（）3．姐姐穿着一件小花褂。（）

（四）1、异：A不用的；B分开；C另外的、别的；D特别好；E奇怪。（1）留学生在异国他乡，十分怀念自己的祖国。（）

（2）老舍不养什么奇花异草，只养好种易活的会奋斗的花草。（）（3）小红的父母离异了。（）

（4）同学们听了这个新闻，感到十分惊异。（）

2、泡：A气体在液体内使液体鼓起来的球状体；B像泡一样的东西； C用液体浸物品。

（1）客人来了，我赶紧泡茶。（）（2）走的路太长，脚上会起泡的。（）（3）小鱼在水里顽皮得吹泡泡。（）

3、待：A等，等候；B对待，招待；C将，要。（1）奶奶到我家，好好热情招待。（）学习方法

（2）这个问题，尚待研究。（）（3）我正待出门，却有人来了。

（五）生：①生疏；②果实没有成熟；③活着 1．生的伟大，死的光荣。（）2．这些葡萄还是生的。（）3．他对那儿的一切都感到陌生。（）

（六）拉：①牵，扯；②用车载运；③帮助 4．他的车来拉货了。（）

5．他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（）6．渔夫把鱼网拉上来。（）

四、用“____”标出下列各组词中不是同类的词。（1）电视电影录音机电线（2）水杯水泥水瓶水壶（4）老虎壁虎爬山虎狼

jǔ sàng bāo guǒ jiū chán chún hòu jiū chán mào yán

二、把下列词语补充完整（4分）

一（）糊涂五彩（）纷（）淡无光转（）即逝络（）不绝欢呼（）跃（）山涉水迫不（）待

三、给加点字选择正确的读音，用“√”表示(3分)执拗(niù ào)一束（sù shù）蹂躏（lìn lìng）内疚（jiū jiù）包扎（zhā zā）尽管（jǐn jìn）

四、按要求写词语（6分）

1、写出下列词语的近义词学习方法

诧异（）流畅（）仓皇（）踌躇（）疲惫（）温馨（）

隐蔽---隐藏(近义词)隐蔽---明显(反义词)宽敞---宽大(近义词)宽敞---狭小(反义词)镇静---镇定(近义词)镇静--慌乱(反义词)脆弱---懦弱(近义词)脆弱---坚强(反义词)176 第四单元

1、真诚的名言

真诚是玻璃，谨慎是钻石。——中国锦言【真诚才是人生最高的美德。】--（英）乔叟【老老实实最能打动人心。】--（英）莎士比亚

【我要求别人诚实，我自己就得诚实。】--（俄）陀思妥耶夫斯基【真实与朴实是天才的宝贵品质。】--（苏）斯坦尼斯拉夫斯基【真诚是一种心灵的开放。】--（法）拉罗什福科

2、真诚的词语

表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府言而有信言行一致坐言起行肝胆相照

3、辨字组词(6)瞻()淳()蓄()堪()炫()撇()赡()谆()畜()勘()眩()弊()

4、补充词语(8)残()断()()()可怕()而()舍不()而别

迷()不()()()无味()()欲滴出类()()学习方法

5、运用所学的知识填空(11)【1】、生活中，我们可以用苏轼的“____________________。

__________，__________。”提醒自己，要认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析。

【2】、“__________，只缘身在最高层。”是()朝诗人()的诗句。他的“_________，__________。”经几十次修改才选定“绿”字的故事，千百年来传为美谈。（【3】、我愿意当一个_________的旅行者。我在_______和_______之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找_________做朋友，找_______做朋友，找______跟_______做朋友。【4】、《崂山道士》选自___________作者是___________。【5】、《用目光倾听》的作者是_______。妈妈说过一句最平常的话：__________________________________，我是这样理解妈妈这句话的_______________________________________________________。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。

(3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。(4)您()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗第五单元

一、abcc式词语波光粼粼板上钉钉白雪皑皑不甚了了学习方法

众目睽睽得意洋洋大名鼎鼎大腹便便贩蔷仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重二，选词填空。漂亮美丽

（1）望儿山有一个（）的传说。（2）小姑娘的裙子好（）呀！特别特殊

（3）张刚是一个（）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（）的意义。注意保护遵守爱护保持

1、（）公共秩序；

2、（）公共安全；

3、（）公共财产；

4、（）公共环境。推想假想保护保存发掘挖掘

5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（）着。

7、我们应当注意看书写字的姿势，（）自己的视力。