2018北京师范大学历史学考研经验谈

2018北京师范大学历史学考研经验谈（精选10篇）

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇1

北师历史学考研经验谈

“学为人师，行为世范”作为一名历史学师范生，又怎么能不被国内历史排名数一数二的北京师范大学的校训所深深吸引。虽有心向之，却因高中惫懒，空留遗憾，进入一所二流大学挥霍光阴。终在两年放纵中顿悟决定走上考研路，为我所喜欢的学校再努力一次。虽考研路漫漫，然而我相信，如果梦想不是要加倍努力，又怎么会被认为遥不可及？

然而苦于基础薄弱又自学无门，在众多考研补习机构中我选择了由北大清华等名校学子创办的新祥旭考研机构，终通过近一年在新祥旭老师的尽心辅导和自身的努力考入了北京师范大学。感谢新祥旭，圆了我的北师梦。多余的话在此不赘述，这就分享下我一个普通二本学校学生是如何逆袭的吧！

一，选择学校和专业

不要好高骛远，选择一个几乎不能达到的目标，但也不要畏缩不前，什么也不敢报，地域，学校，学风，学术水平都是很重要的选择条件，如果你想多看看外边的世界，就选择大城市，这样就业机会也会更多，如果想潜心学术，就将学校的学术现状放在首位，总之要多方考量，选择一个自己跳起来够得着的学校。

二，定心定性

如果已经确定了要报考的院校，就要为之不断努力，不能因为感觉前路迷茫就中途放弃，我在考研学习中，也有想放弃的时候，但新祥旭的（）老师为我做了及时的心理辅导，最后坚持下来再回想，其

实考研根本没有这么可怕。要知道坚持到考场，你就已经赢了。

三，提早准备，将时间分块复习

千万不能等到大四第一学期了才草草开始，一定要从大三的寒假就开始进行基础工作

英语 参考用书： 朱伟《恋练有词》 王江涛《满分作文》 何凯文《长难句分析》 唐静《翻译》 李旭《保命28分》 张剑《1997-2016真题》 新祥旭的辅导资料

因为英语考试时间是在下午，最好坚持每天下午都进行英语练习，将《恋练有词》这本书至少得背四遍，其中较好的考研真题的句子也进行背诵。然后就是重复做真题，把真题多复印几份，一遍遍的做。在其中也不能放弃对长难句的学习，结合买的书和新祥旭（）老师的讲课，弄懂语法和长难句。到了九月十月的时候就开始背作文，并且掌握写作的套路。我考试多的时候因为感冒有点疲乏，但因为养成了在下午学英语的习惯，最终还是考了80分。

政治 参考书目

肖秀荣系列

任汝芬蒋中挺的押题和预测卷 跟着新祥旭的政治班走

政治从暑假开始准备就可以，先从马原和毛概开始，多理解，常看新闻。然后跟着新祥旭（）老师的政治班，老师会对要考的部分进行梳理出题，把肖秀荣的1000题刷两遍，除了多背多做多关注时事没有更好的办法。

专业课 参考书目： 北师大版的教材：

晁福林主编：中国古代史（上册），北京师范大学出版社 宁欣主编：中国古代史（下册），北京师范大学出版社 郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社 王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社 郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社 周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社 孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社 刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社 张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社

北师大作为历史学师范的排头兵，自己出的这一套教材就足以应付考研考试，将教材多看多理解，然后就是找到真题，进行一遍又一遍的理解背诵，虽然过程枯燥，但是多背一定会有收获的。特别的一

点是，新祥旭为我请来了北师大历史学教授的助教，通过助教老师更有专业性的建议和点拨，让我的复习更有针对性。

四，小结

历史学的学习本来就是一个既枯燥又有趣的过程，在你进行一遍遍的背诵学习中，帝王将相，英雄美人尽在你眼前笔下心间。考研之路虽苦，再回首却也是恍然如梦，感谢新祥旭给我考研上的帮助，也祝愿每一个能看到我这篇文章的考研人都能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇2

长江师范学院是2006年经国家教育部批准, 由原来的涪陵师范学院更名为长江师范学院的一所普通本科院校。这所学校虽有80年的办校历史, 但是本科人才培养的经验并不充足, 学院正在积极探索适合学校和区域发展的人才培养模式, 目标是建成一所适合地方经济发展的教学应用性大学。目前历史学已逐渐被人们视为“冷门”或“边缘学科”, 这一尴尬状况主要是与当前历史专业的就业和招生有密切关系, 随着近年来国家硕士研究生的招生规模不断扩大, 对我们这些新升本院校历史专业的学生来说毕业考研将是一次争取更好就业的良机, 本文拟以新升本院校———长江师范学院为例, 对历史专业学生考研作了一点思考。

一、历史专业考研学生如何准备

历史学专业硕士研究生入学考试从2007年改为全国统考, 历史学硕士阶段有8个一级学科:史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史。根据这几个历史学硕士研究生方向我们需要提醒同学们需要注意的是, 例如有些同学认为自己报了中国古代史方向, 接下来就只复习中国古代史这一门就可以了, 其实这是不正确的。因为硕士研究生历史考试是考历史学的基础, 即历史学所有内容, 如果你仅仅复习中国古代史的内容, 相对来说, 知识点太狭窄, 考试的时候将会遇到很大的困难。

(一) 抓历史学基础, 覆盖全部知识点

历史学要考的知识点比较多, 所以很多准备考研的学生复习起来感觉困难比较大, 所以同学们在备考的过程中要注意考研的复习方法, 有的同学在复习的时候, 书都看了好多遍感觉什么都会, 但是在考试的时候却什么都答不出来。这也说明了复习方法的重要性。通过分析最近几年历史学考研真题, 我们可以看出, 历史学考研试题主要是考察学生对基础知识点的掌握情况, 所以同学们在备考复习的过程中要加强对基础知识点的记忆与理解, 并在此基础上提高自己分析问题和解决问题的能力。要对每个知识点进行全面的分析, 比如历史上的一次改革运动, 我们要对这次运动发生的时间、运动背景、发生过程、改革性质、以及产生的影响和意义进行全面的分析掌握, 只有这样面对每一个知识点, 我们才会做到心中有数, 在考试的时候, 我们才会做到胸有成竹。

(二) 整理、总结知识点

历史学的研究生入学考试, 无论是跨专业的考生, 还是本专业的考生, 在复习的过程中一定要对教材上的知识点进行梳理总结, 并且不能局限于一本史学教材, 要参考一定数量的辅导书和工具书。自己先对书中知识点总结整理, 然后做好笔记, 并时常进行翻阅复习, 这就是考研复习的一种方法, 通过这种方法可以加深对知识点的理解与记忆。只有自己对知识点整理了, 总结了, 在考试的时候才会对自己熟悉的题型做到对答如流, 才能取得好成绩。

(三) 要学会对知识点融会贯通

同学们在考研备考的过程中, 一定要多看参考资料, 对基础知识点做全面的了解, 要学会对知识点的融会贯通。首先, 要做到贯通各个知识点之间的纵向联系。对历史事件从时间推移的角度来考察事件发生过程前因后果的联系性, 弄清各个知识点的发展关系, 有助于同学们进行联想记忆。其次, 在做好纵向联系的同时我们也要注意知识点之间的横向关联。横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。

做事情要提早准备, 这样才可以做到得心应手。考研也一样, 有的同学在大学二年级就有考研的打算, 并且提早开始准备, 根据自己的爱好和兴趣确立自己以后要报考的的专业和学校, 做好一个通盘的备考计划, 分析发现自己的强项和弱项, 可以根据不同学校的不同要求, 选择一所比较适合自己强项的学校。在考研备考的过程中不能只局限于那个学校指定的参考书目, 一定要扩大自己的视野, 为了拓展同学们的知识面, 老师可以推荐给学生们一些网站, 在网上进行资料查阅, 也可以推荐给他们一些能反映最新科学研究和史学动态的重要期刊, 让学生们学会从不同角度对一问题进行评价和研究。

二、学校和系部要做到统筹兼顾, 为学生提供考研指导和服务

(一) 系部要加强考研宣传与指导, 提高考研率

根据目前社会上历史学专业的就业情况, 大部分学生都知道考研的重要性, 但是也对考研仍然缺乏充分的认识, 依然感觉研究生考试很神秘、考试很难, 以至很多学生都不敢报考, 对考研不自信从而影响研究生考试的报考率。因此系部必须加强考研的宣传与指导工作, 消除学生考研的心理困惑, 才能促使更多的学生准备报考研究生。系部在进行考研宣传的时候, 要有针对性, 可以选择一些考研率比较高的与本校同生态院校的考研情况做参考, 也可以让一些已经考上研究生的同学回校向大家传授一些备考、考试的宝贵经验, 用他们的亲身经历告诉大家考研是一个持之以恒的过程, 只要大家刻苦努力都会有希望考进理想的学校。

(二) 系部组织考研辅导队, 辅导学生研究生考试

辅导学生研究生入学考试, 主要是辅导大学教学内容, 使同学们对考试内容有个系统性的总结与提高。所以就要求系部教师对教学大纲和教学内容要熟悉, 并且要了解所考科目的考试大纲, 这对辅导老师要求是比较高的, 既要熟悉内容又要有学习方法和技巧传授给同学们。因此这个考研辅导必须是有教学经验比较丰富的教师组成。辅导队的教师要对考试大纲和最近几年的考研真题进行比较严格的研究分析, 探索解题和招生院校的出题规律, 为学生提供专业的备考辅导。在辅导学生考研的同时也要注意缓解学生的心理压力, 时常关注学生的心理动态, 为他们提供必要的心理关怀, 鼓励他们, 支持他们。辅导教师还要及时了解考研学生的学习和生活情况, 做好他们的思想工作, 帮助他们根据自己情况选择合适的学校和研究方向, 使学生最终考上自己感到理想的学校, 成为社会有用之才。

参考文献

[1]陈利华.新建本科院校学生考研的现状和策略研究[J].湖州师范学院学报, 2004.

[2]王兴权.从大一就确定你的选择[J].中国大学生就业, 2007.

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇3

摘要：本文通过梳理美国、德国、日本等国家多所著名大学历史学专业的本科教育理念与教学特色，比较分析了当前我国大学的历史学专业的本科教育与人才培养中存在的明显问题或不足。我们认为对我国历史专业培养能力不足的反思不能只停留在表层，而要特别注意背后的深层因素，尤其是制度因素。南京大学以“创办中国最好的本科教育”为目标的教学改革，正在尝试各种制度性的调整，这或将切实、长效地提升我们的本科教学层次。

关键词：历史教学；教学改革；人才培养；国际比较

历史学是人文社科领域中的传统学科，但以一种“工作技能”而言，其社会认可度不高。长期以来，历史学很难成为考生的第一志愿，因“服从分配”而进入专业的学生为数不少。然而随着社会经济的发展，这种情况正在逐渐改变，越来越多的考生因个人兴趣而主动选择历史专业。面对更为优质的学生资源和更加开放的公众心态，高校历史专业也应把握机会，调整专业培养理念与模式。在改革过程中，借鉴西方国家本科教学的先进经验，从而提升中国大学人才培养的水准，应是非常有益的探索。本文简要介绍美国、德国及日本等历史专业本科教育先进国家一流高校的培养模式与特色，并就国内高校的教改谈点粗浅看法。

一、国外的人才培养理念与举措

西方高等教育发达国家的一流大学对历史学这样的基础性传统学科的人才培养理念并不完全相同，例如美国与日本在这方面的差别还比较大。美国一流大学的历史专业教学，更重视历史学本身内涵的丰富性和现实性，以期激发学生对历史的好奇与兴趣，培养学生更为多元化的职业与科研兴趣。如哈佛大学历史系对本专业作了这样的定义：“历史是研究过去的学问。它涵盖了人际互动的各个层面，包括社会生活、经济、文化、思想以及政治。历史专业的同学从每一个可能的角度研究个人、群体、社团以及国家，运用所有人文社科研究技能来提出问题并寻找答案。与其他专业相比，历史学的内涵最为丰富，同时又是最体现个人能力与兴趣的。”接受历史学的训练并不意味着必须成为历史学家，很多主修历史的学生本科毕业之后进入商学、法学、公共政策等领域继续深造或就业。在学习历史的过程中，学生的一大收获就是以多样、客观的视角观察个人、集体、社会在历史中的角色，这也是一个公平、开放、包容的现代社会公民应有的一种素质。而在日本，历史专业的教育更强调通过几年的学术训练，将学生培养成该专业领域的研究型人才，而绝非一般的通识教育。因此，日本的一流大学是以创建研究型大学作为基本要务，本科阶段的教育也是为将来进入某一领域深造的知识准备阶段，其本质在于极具专门化的专业人才的培养，而非一味考虑就业等因素，过分强调综合性素质教育等。

不过，不管具体目标上有多大差异，这些高等教育发达国家的历史专业人才培养时都强调首先要学习了解人类社会的过去，以及历史与现实之间的关系。其次是训练学生分析复杂历史现象，并提出观点的能力。此外，历史专业在研究方法、批判性阅读、口头表述以及文字表达方面皆能提供严格而有效的训练。这些能力为学生日后的深造提供更多可能性，尤其在那些需要处理大量复杂信息、进行多角度分析、与同行有效互动的领域。从个人素质而言，历史学能培养探索未知的精神，以及包容而理性的思维模式。

以上这些目标总结起来说就是要培养学生的历史思维。而为了实现这个目标，这些国家大学的历史专业在培训学生时都提出将教学与科研结合起来的主张，即让学生较早地开展研究型工作，要尽早让学生开始“做历史”。因此，在具体的教学环节或课程设置上，重视讲授（报告）课程（lecture）与研讨课程（seminar）相结合，突出研讨课程便成为国外先进大学历史教学上的重要特色。讲授课程一般包括专业选修课和与专业相关的通识课程，而研讨课则包括初级和高级两种。初级研讨课程侧重于基本的专业训练，尤其是研究方法与专业写作，而高级研讨课的主题更专门化，侧重于学生能力的培养。

这种以研讨课为主导的历史教学，不仅需要把历史教师自己进行历史研究的状态在学生面前呈现出来，还要使学生至少在历史课堂上短暂地像历史学家那样思考、分析材料，学会做历史。虽然这些大学仍然会有大量的讲授（报告）课，但是其历史系的精华课程往往是研讨课，由练习课、辅导课、初级研讨课、高级研讨课等在内的不同类型的课程组成研究性课程群，是国外先进大学进行历史学人才培养的法宝。

值得强调的是，配套性的特征也体现在了课程设置的组合与配套上。例如美国的一些顶尖高校历史系，往往要求学生在选择具体专业的同时明确各自的“专攻方向（Areas of Concentration）”。在此后三年，院系则会将其所有课程整合成不同的专攻方向供学生选择学习。如杜克大学为本科生提供了专题史与区域史两大类十三种的专攻方向（见表2）。专题史比较注重与当下社会热点问题之间的结合，而区域史则试图超越“欧洲中心主义”，为学生构建一个更为全球化的历史视野。

在这一体系之下，所有专业课程，包括讲授课与研讨课，都被整合到不同的专攻方向之下。以“专题史”中的“法律与政府管理”为例，该方向提供的课程如表3所示。

可见，在“法律与政府管理”这一方向下，部分课程关注当下美国社会与政治生活的敏感话题，如亚裔人群、边界与非法移民、恐怖主义、人权问题、性别问题、暴力问题。另一些课程则针对美国学生普遍感兴趣的内容，如美国史、俄罗斯历史、西方军事史等。这些课程不仅满足了学生的学习兴趣，也对学生将来可能从事的职业有实际意义和正面影响。对准备攻读研究生的同学，“专攻方向”则有助于确定研究兴趣，为继续深造奠定更为坚实的基础。

在德国，许多研讨课，尤其是初级研讨课，往往有与之配套的辅导课以及练习课。辅导课通常由高年级的学生负责（这样的设置不仅有利于锻炼高年级学生的能力，也利于学生之间的相互学习），练习课则会由师生共同讨论研讨课中涉及的原始文献，尤其是外语文献。在日本高校的历史系，本科生一般到大二下学期或者大三就开始具体选择文学部所属各个研究室（类似于南京大学每年大一结束分专业方向）。一旦进入到研究室内的教学，学生就将面临无数次的报告。老师讲课的方式往往就是直接与学生阅读本专业相关的最基本最重要的资料。这些每学期确定的资料基本是分配给不同的学生，由学生自己来查阅资料，仔细阅读，详细注释，最后作成报告分发给课堂上所有同学和老师。老师和同学都可以当堂提问、质疑，相互辨析。老师的直接讲授往往很少，更多是师生间共同的探讨。

二、国内外人才培养方案的比较研究

通过上述介绍，不难发现国内外大学在历史人才的培养理念与培养方面存在许多差别。概括起来，主要有以下三个方面。

（1）充分的专业指导。美国高校规定学生从选择专业开始直至毕业，都需要不断接受专业指导。负责给学生提供指导的人员包括本科教学主任、助理、辅导员，甚至还有指定的高年级学生。学生对教学规定、课程选择、学习进展、论文写作等方面的任何问题，都可以获得专业指导，而且其中一些指导已经制度化、程序化。例如杜克大学历史专业的学生在确定“专攻方向”前，必须先与教学主任或助理当面交流。另一些院校则以年度课程检查表的形式让学生了解其学业进度，并提醒其尚未达到的修课要求。这就意味着，学生的课业学习既有一定的自由、自主性，同时又行进在一条目的明确的轨道上。

相比之下，国内高校每年有明确的招生计划，且学生入学时已经确立了专业，因此院系对生源情况有充分了解，学生也无需进行二次选择，四年的大学教育基本上是按部就班地完成。然而除必修课外，学生选修课程多凭个人兴趣，院系很少有系统性的规划。尽管院系也有教学主任、教学秘书与辅导员，但缺乏制度性规定，如要求学生必须在学习计划、课程选择等方面与之交流。因此，大学教育看似有章可循，实际上随意性很大，而这又与学生接受的中学教育模式形成鲜明反差，导致很多学生不能适应。对于部分学习比较被动的学生来说，规范的缺失或许意味着在迷茫中度过四年，院系也无法保证他们的专业素质。学生无法充分利用学习机会，也是教育资源的浪费。

（2）高强度的课程设置。国外先进大学的本科历史课程要求明显高于国内高校。以美国高校中的中级讲授类课程为例，基本每周上课两次，此外还可能设有助教主持的讨论单元。从考核方式上说，期中、期末两次考试，外加一篇期中论文（mid-term paper）是最低要求。在此基础上，一些教师每2～3周进行一次随堂小测验。如果课程设有讨论单元，可能要求每周提交一份讨论报告。这类课程每周的阅读量不会低于150页，而设置讨论单元的一个目的就是检查学生是否完成阅读并进行过充分思考。从时间上说，讲授课大致要求学生每周投入10～12小时的学习时间（包括课内与课外学习）。与讲授课相比，研讨课的目的是提供一次历史研究的训练。教师会要求学生阅读更多材料，包括基本史料，并提出问题。学生在期末要提交一篇有一定深度的研究论文，在论文撰写过程中，则强调同班同学相互报告并提出建议。一些学校规定，在学生进行毕业论文写作之前，必须完成这样一门研讨课。某种程度上说，这与一些国内高校要求大三学生完成的学年论文相似，只不过是以讨论课的形式接受教师指导。

（3）灵活的人才培养机制。对于有学习兴趣与研究热情的学生，国外院系将为其提供更多的学习与提高机会。有些学校允许高年级本科生选修研究生课程，有些学校开设优秀论文指导班，另一些学校甚至鼓励高年级本科生参与教师的研究项目，并给予学分。当然，选修这些特殊课程的学生必须提出正式申请，有时还须教师推荐，并获得任课教师与教学主任批准。

在这些特殊课程中，论文指导课最为普遍。例如哈佛大学历史系对普通学士学位没有毕业论文的要求，而荣誉学士学位则有论文要求。因此该系规定，申请荣誉学士学位的同学必须选修论文指导课。另一些学校虽然不设荣誉学位，但会评选优秀论文，并规定只有参加过论文指导班的同学才有资格成为优秀论文毕业生候选人。论文指导班由一位老师主持，定期召集成员活动。活动内容则包括以下两个方面：一是请本系教师对学生进行史料搜集、分析及论文写作方面的辅导和答疑。二是同学汇报论文进展、交流心得、相互提出意见和建议。而每年的优秀论文均从这些学生的研究成果中评选，这也给学生以积极性与动力。

三、教改建议

事实上，国内高等教育存在的问题早已引起专业人士的关注，相应的改革方案也比较全面和成熟了。如南京大学提出的“三三制”教改模式，就充分借鉴了国外名校的先进经验。但中国又有自己的国情，因此对国内高校而言，仅从表面或形式上学习国外高校的经验是不够的。

比如我们反复强调的研讨课形式固然极具价值，但单纯在形式上的照搬忽略了这种教学模式的延续性问题。中国的大学生可能在大学阶段才接触到讨论课的教学形式，而对于欧美大学生而言，他们在中学阶段就有大量以讨论课形式展开的教学活动。换句话说，讨论课在欧美中学历史课堂是一种常态。受过这种教学形式熏陶的学生在进入大学阶段的学习后，不仅对讨论课没有陌生感，而且能够对以讨论课为主的本科学习方式得心应手。这种延续性在中国大学还不具备。中国的中学教育具有很强的应对高考的指向性，所以大部分的历史课堂多以传统课堂教学为主。对中国大学生而言，讨论课的引入是一种教育体验上的脱节，自然地会带来一种疏离感。对大学老师而言，他们在设计讨论课的流程时，对本科生的能力可能没有预判，导致在实际的教学活动中，会遭遇一些意想不到的状况，如学生对指定文献阅读不够，课堂发言不积极主动等，最终使讨论课无法发挥应有的课堂效果。这个事实提示我们，在进行高校教改的时候，不能回避中学教育与大学教育存在的断裂问题。同时也提醒我们注意，本科教学改革是一个庞大的工程，有很多看似不相关的领域都可能存在关联性。

又比如美国高校教学的高强度的维持，与助教制度密不可分。学生每周花在一门课程上的学习时间是否达到10～12小时，其检查方式就是作业、报告、测验以及讨论单元的表现。而批改报告、设置测验题目、主持讨论单元的并非任课老师，而是助教。美国高校研究生院为历史专业研究生提供的奖学金中，除学费之外，都是以助教工资的形式发放的，因此历史系有足够多的助教。一般来说，每门课15～18位学生就配备1名助教，一些大班会有4～5名助教。可以说，助教制度是美国高校历史专业教学水平和高要求的重要保证。但中国高校的历史专业在短期内是无法复制这一制度的。

因此，以上种种事实提醒我们国内高校在开展教学改革时，在研究国外成功经验时，不能只停留在表层，而要特别注意背后的深层因素，尤其是制度因素。南京大学自提出创办中国最好的本科教育以来，在教学方面有诸多令人瞩目的改革。课程形式上开始鼓励教师开设通识课、新生研讨课，最近在多媒体技术冲击下，也开始关注慕课（MOOC）以及翻转课堂等。这些尝试都对深化本科教学改革有重要的助力。但是，如果我们能够在上述提到的延续性与配套性上找到自己与世界一流大学的差距，或许可以将我们的本科教学推进到更高的层次。

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇4

法大行政法与行政诉讼法考研经验谈

一、行政法与行政诉讼法复习总谈

对于这部分知识点，我的建议是大家把重点放在行政法即可。而且行政法与行政诉讼法这部分试题历年重复性很高，建议大家在复习的时候，重点看一下历年真题。行政法部分，重点也在行政法的基本原则，行政主体，行政许可，行政复议部分。期末试卷中的大题貌似对于行政法挺有帮助的。不妨参考。

二、专业指导经验-学习方法：

（一）参考书的阅读方法

1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

高硕教育新祥旭考研

3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（三）真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化

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2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

三、专业课全年复习规划

1.基础复习阶段

着重基础知识的系统理解和梳理。该阶段要保持踏实认真的态度，深入研修。建议复习专业课时可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多。可交替进行，减少疲劳，提高效率。

该阶段可以认真听听辅导班的课，仔细看书，做好笔记，增进对专业课知识的理解。

2.强化提高阶段

该阶段要对照真题进行复习，深入分析考点，对重难点进行反复的研究。在这个阶段的复习中，需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合，内化成自己的东西。该阶段要大量地做练习，并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处，检验自己知识点掌握的程度，并且高硕教育新祥旭考研

要反复地看书，消化考点。通过强化阶段的学习，要达到的预期效果是完全掌握了各个知识点，能熟练应用这些知识点去解决实际问题！

该阶段要背诵和记忆相关概念和理论。

3.冲刺阶段

找出对自己来说价值最高、效率最高，也就是脑力活动的最佳时间段，把重点的。难度大的任务尽量安排在这一时间去做。由于考试时间是第一天上午政治，下午英语，第二天上午专业一，下午专业二，所以在复习时可以适当的根据考试时间来调整自己的复习时间。同时要在后期进行模拟考试，主要练习自己的答题速度，因为专业课考试看似题目不多，但是需要写在答题纸上的字数要求有很多，大部分考生都反应考试时间不够或相对比较紧张，因而平时一定要加快自己的答题速度。在冲刺阶段，最好要总结所有重点知识点，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇5

2018考研指导：西安外国语大学考研备

考详尽经验

一、择校篇

当时小女子选择学校的时候没有感觉很纠结，也就是排除法喽。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

出日语题都是千变万化，题型每年都不固定，近年来考察的大部分都是中级的，所以不敢掉以轻心，大家要把初级下册当成基础，我当时复习日语，书上的练习题都不放过，看得特别细，几乎是在背整本书，那真叫疯狂，不过现在好几个月不看已经忘差不多了，呜呜呜，血的教训啊，日语每天都要看，语言这种东西一天不说都会觉得陌生，日语中级看似书上写的很繁琐，实际上呢，就是很繁琐，哈哈，不难发现很多语法都是在初级下的基础上延伸出来的，中级难就难在单词量大，语法点琐碎，所以学弟学妹要加油喽，不过复试的时候看你的两门专业课分数，所以别让二外拉分就好了，60分及格，嘻嘻，（听学长说西外的二外法语考得比较简单，啊啊啊，Unfair！）给二外是日语的孩纸推荐一本我认为很好的书，叫做英语专业考研二外（日语）对策：语法，亚马逊上就能搜到哦。

（3）基础英语

西外基础英语没有什么指定参考书，150分，题型基本就是4~5篇阅读（专八难度），两篇翻译（汉译英，英译汉各一篇，），写作（小作文200字，大作文400字）。

关于阅读理解，我当时使用的是星火报刊阅读100篇，一定要限制时间做，我觉得阅读倒不是很难，就是要把握好时间，平时一定要练，找到做题的感觉，整套卷子坐下来几乎是没时间检查的，所以别太犹豫，因为西外的基础英语试卷题量真的很大，3个小时很紧，亲爱的们对着选项千万别发呆啊，有时候

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

专业课。首先专业课二同样是150分钟三个小时，试卷分值150分，但是150分不完全是语言学，还有部分翻译理论的内容，大概占30~50分吧，复试时还是比较看重初试成绩中两门专业课成绩的。大家要在专业课上下些苦功夫喽。小女子这门课考了132分，有点小意外，当时看到某些题目，确实有点发蒙，不知道切入点在哪里，也不知道到底写什么理论，不过时间紧迫，不能蒙，拿起笔就开始尽力把自己知道的全写上去，沾一丁点儿边的都不能放过，全部写完了，如果字数不够就开始凑，开始自己编，自己完全又开始了意识流创作，直到写到无语就不写了，做完后还剩下15分钟，随便看了一下，会的就写了，不会的也蒙好了，封卷子，解放了„„

参考书目：西外往届指定的参考书目有四本：

1．Yule的The Study of Language。

2．胡壮麟的《语言学教程》。

3．Baker的In Other Words :A Course book on Translation，《换言之》。

4．冯庆华：《实用翻译教程》，但是小女子能力、脑力、体力各种有限，就没有完完全全按照这个看，就只认认真真看了胡的语言学和Baker的换言之这两本书目，因为基本上专业课试卷就是考这两本书上的内容，大家如果真的来不及，可以就只看这两本书，有的同学为了保险起见，也可以看一下剩下两本，因为西外就是各种奇葩，我真算是领会了，所以不怕一万，就怕万一，尽自己所能就行。

试卷题型：30个填空题，一空一分，基本填上去的都是专业术语之类的，比如说今年就考了超音段特征，平时看胡的书是要学会自己去挖空，填空，别看填空题分值小，其实也能拉开差距，里面有几个很奇怪的，一看就是超纲超到十万八千里的那种题目，哈哈，放轻松，可以let it go。简答题好像有5道吧，一个10分，这种简答题都是书上的死知识，只要好好看书了，考前好好背过肯定会做，这种题不能失分哦，接下来的就全是大的论述题，有语言学的，有翻译理论的内容，西外在这种论述题上出的还是挺有意思的，题目比较新颖，很灵活，所以大家复习时一定要注重理解，出题老师也就是换汤不换药，理解才是王道。

语言学复习经验：语言学毕竟占了一大半分值，而且语言学考的很细，所以准备起来也比较费时耗力，凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇6

首先声明我的专业课考的是801经济学，所以专业课复习方法只针对801，考其他科目的亲可以只看公共课部分。

关于院校专业选择：

两个参考要素：个人兴趣+自身实力。

个人认为不必太过纠结于专业，以经管类为例，其实不管你是金融、会计、税务还是**经济学（如区域经济学、产业经济学、劳动经济学等），将来的就业方向基本都是金融财会类，如银行、事务所、资产管理公司等。有些同学一门心思想考金融，我倒觉得如果你不是说对金融特别感兴趣或者说明确了将来就是要去什么券商之类对专业要求比较高的地方，尤其是跨校跨专业的，可以考虑相关的其他专业，毕竟金融考研难度确实比较大。院校的话，目前最好定一个高一点的目标，将来报名时按照自己的准备情况可以适当调整。院校最好根据你将来就业所要留的城市选择，想留北方最好选择北京的院校，留南方可考虑上海、南京、武汉之类。

复习方法的话我准备按时间顺序来写，给大家建议每个阶段你要做什么，有同学可能希望按科目介绍方法，文章最后我会汇总一个各科的时间安排和参考用书。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 时间安排：

五一之前：（定学校专业+英语单词+数学基础）

这期间最重要的是院校专业的确定，记住，先想清楚你将来要做什么，不要一上来就问别人哪个学校好，哪个专业好，适合别人的道路不一定适合你。选择院校专业之余要过英语单词和数学基础。英语单词推荐用书是新东方明星教师周思成的《考研单词一笑而过》，喜欢看快乐大本营的同学一定对思思老师不陌生，他的书与一般词汇书最大的区别是不仅有单词+解释，更有记忆方法，言语诙谐幽默，记忆方法可谓五花八门，口味也比较重⊙﹏⊙b，但是非常有利于记忆。比如slack（松弛），他的记忆方法是按照拼音读作“死拉CK”，所以CK会变“松”，诸如此类，我直到今天看到slack还会在第一时间想到这个解释。单词记忆方法没有高雅低俗之分，能帮你记住的就是好方法。另外，思思老师的书从头到尾贯穿着他的成长经历，每一个list后面都有一个励志故事，相信我，想偷懒的时候看一看你就会立马像打了鸡血一样的滚去背单词。背单词的时候要注意方法，会的词可以直接从书上划去，不会的词做标记，将来重点回顾这些词。数学基础的话，很多人会问课本用哪个版本较好，其实我觉得版本并不重要，目前来讲公认比较经典的是同济的高数+浙大的概率论+同济的线代，我用的就是本科时学校的教材，没有什么影响，就用你本科的书就好。过课本就一个字“细”，我向来看课本是非常非常慢的，因为我不会忽略每一个细节，每一个重要定理的证明过程都会仔仔细细的看，看懂后合上课本自己证。不要因为看到别人开始做题了你也赶紧匆匆忙忙把课本略看一遍加入做题队伍，考研考的都是最基础最核新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 心的东西，万变不离其宗，本质的东西理解了再适当做题就不会有大问题。

五六两个月：（英语数学视频课）

这期间复习效率不会太高，因为你要准备期末考试。这期间建议听视频课。数学听张宇老师的高数+李永乐线代+张宇概率论（目前只有14年的，暑假后会出15年的，几乎没差别，因为数学考纲基本不变），你一定会有非常大的收获，深入浅出、生动形象，可以帮助你把自己看课本过程中感觉模棱两可的东西都搞清楚。视频课有基础、强化、冲刺、点睛等等之分，我是只听了强化，强化是必听的，其他的没时间可不听。听课过程中一定要记笔记，写工整点，否则将来绝对不会想多看一眼。英语视频课建议听新东方的，我英语是在展春园上的面授，其实视频课效果是一样的，考研教的比较好的是：唐静的翻译+范猛的阅读+王江涛的写作。五六月份只听翻译和阅读就ok，写作到后期再开始。

暑假：（专业课基础+英语真题研究+数学强化）

有同学会问到暑假要不要回家的问题，这个要看个人情况。各有利弊，在学校氛围比较好，消息比较灵通（不过我觉得如今这信息时代在家消息也可以很灵通），弊端可能就是条件会差一点，毕竟暑假那个热啊，在中财这种宿舍不装空调的学校留校过暑假确实比较艰苦。在家的话可能就需要比较强的自制力，最好给自己制定一个时间表，每天几点到几点干什么，在家的话家长会照顾的比较好，他们觉得你考研辛苦会尽其所能帮助你，你会度过唯一一个不被父母嫌弃的新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 暑假。我暑假两个月是整个呆在家的，感觉效果还不错。

暑假要开始专业课了，我的专业课是801经济学，教材是高鸿业的《西方经济学（第五版）》（包括宏观部分和微观部分两本）和逄锦聚的《政治经济学》。暑假我是集中看西经，政经是十月份才开始的。西经尤其是微观有很多图，所以看的过程中一定要多写多画，课后习题要重视，买一本金圣才的课后题答案对照着做。很多人推荐要整理笔记，我是没有弄任何笔记，偷了个懒买了现成的。这里要提到我买的专业课资料了，是在淘宝上买的“经邦济世”的，是中财06级的一个学长整理的，包括知识架构+核心知识点+真题及答案+政经课后答案+考研班录音+考研班笔记，我买的很晚，十月份才买，那时是觉得时间来不及了赶紧买些整理好的笔记来看看，还是很有收获的，尤其是录音部分，是中财老师讲的，很经典。有意向的话最好早一点买，在看课本时结合着录音和录音配套笔记一起看，效果会很好。我不建议真题开始的太早，暑假还是专业课打基础的阶段，以课本为主，我真题差不多11月份才开始。

数学这时要进入到强化阶段，我当年用的是陈文灯的复习指南，个人感觉不贴近考研难度，好多都是文灯爷爷在上个世纪整理的竞赛题，甚至还有前苏联的题，有点恐怖，做起来费时间、坏心情，收获也不大（文灯粉儿不要骂我啊，文灯爷爷人还是很不错的，70多岁了还出来讲课，挣的钱全用来做慈善，长得也挺有爱的，我只是客观评价下他的书）。我周围的同学都用李永乐的《复习全书》，李永乐还有单独的一本《线性代数辅导讲义》，可配合着视频一起看。如果你被张宇老师的魅力折服了可以买他的《考研数学高等数学18讲》，我由于新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 没时间只看了三章，也觉得非常不错。准备一个错题本，把你做错的或者说你觉得思路比较独特、很有价值的题记下来，如果嫌麻烦可以用手机拍一下存起来，将来集中看，不过个人认为还是抄一遍比较好，印象会比较深刻。

英语这时要开始真题了，英语绝对是“得真题者得天下”，要“精”做真题，要“研究”真题，出题的套路一直以来都没变过，出题人一个个都是神逻辑，一定要花时间好好洞察出题人的心思。用五六月份听的视频课里的教你的方法去研究真题，不用多，每天一篇阅读+一篇翻译即可。所谓精做真题，就是你在细细研究完一篇阅读之后要达到“没有一个词是不认识的，没有一个长难句是读不懂的，没有一个选项是不知道为什么这么选的”的境界。研究真题阶段的参考书我推荐新东方的《历年真题解析》，绿皮的那个。15年的出的比较晚，可以先买14年的看着。

9-12月份：（英语单词回顾、真题研究和套题+数学套题+专业课查漏补缺和真题+政治）

政治该开始了，政治不想多说，因为真的拉不开分，用徐之明老师的话讲，考高分很难，考低分也很难。保险起见建议你报个考研班，能省很多功夫，那些老师个个摆出一副把出题人琢磨的透透的样子，文登、海天、**什么的都可以，按照考研班的进度一步步来就可以，基本就是9、10月份看强化讲义，不需背，看看就行，配合着做《肖秀荣命题人1000题》，不过那里面很多超纲的，不必太在意，找找感觉就ok。11月份差不多开始上冲刺班了，又会给你发讲义，开新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 始背冲刺讲义，到12月份有两个必买的资料《肖秀荣最后四套卷》和《启航20天20题》，出的很晚，差不多考前半个月吧，这两个背了，五道大题基本可以拿下三道，每年如此，重要性不想多强调，总之，必背！

数学这时候是巩固知识点+做套题，先不要做真题，真题留到12月份一天一套的做。巩固知识点的话就看你听视频课的笔记和暑假整理的错题本。套题的话就做模拟题就好，我是常常跑图书馆去借，只要是模拟题我就拿去做，做完拿橡皮擦干净还回去（记住要擦干净哦，我们要做有道德的人儿，虽然我常常懒得擦）。做模拟题阶段当然也是要注意整理错题到错题本上。12月份开始做真题，一天一套，如果你前面的工作都做得很好你会发现真题简单到让你鄙视的程度，买近十年的真题就好，真题做完后就集中看所有的错题，这才是精华中的精华，要知道前面做那么多题的最终目的就是查漏补缺，把这些之前的错题难题干掉你就可以轻而易举的拿下考研数学了。

英语九月份要回顾你单词书上做过标记的词，以及要开始研究新题型和完型了，虽然这两个部分个人认为蒙的成分比较多，但还是要像研究阅读那样，逐字逐句搞清楚意思。进入十月份以后可以买真题的套题来做，你一定觉得奇怪，都已经精读过文章了再做套题，这不自欺欺人么。其实不然，用思思老师的话说“没有任何一个英语考试真题的重要性能高于考研”。考研英语的真题最好是做三遍，第一遍就是精读真题的那个阶段得先做一下再精读吧，第二遍就是十月份这个阶段做一遍，揣摩出题人的出题思路，从他们的角度思考问题（中国式教育的精髓：换位思考⊙﹏⊙），另外就是看看文章里面还有没有你不认识的单词和新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 看不懂的长难句，不要有漏网之鱼。第三遍是临近考试时，掐表做题，自己模考。你可能会说，做了前两遍以后答案你都记住了，没关系，你不会假装没记住么，看到一道阅读题就老老实实的到文中去找对应的答案，找到对应处再选答案，不要凭你的记忆选，要的就是找感觉。其实英语的话我觉得单词+真题足够了，目前我见过的模拟题都出的挺烂的甚至挺搞笑的，如果你实在是不做模拟题不放心的话可以试试张剑那本黄皮的150题，不过那个一篇阅读错三个属正常现象，不要太受打击，因为他的答案很多都不是很严谨，还有不少超纲词汇，你就当用来找找感觉，多认识几个单词即可。其实单词+真题已足够，真题琢磨透了就成功了80%了。在12月份要开始背作文范文，有两个推荐，王江涛老师的和金凌虹老师的，都是新东方的老师，他们的考研作文范文网上都有下载。

专业课的话我是十月中旬才结束西经的课本（前面提到过的，我看所有的课本都很慢。。囧），然后十月中旬才开始政经，由于时间紧迫我就没有看课本，只背了课后题和真题，因为14年之前的政经是只有主观题的，没想到14年尼玛出了不定项选择题，没有看过课本的人儿做的很吃力。所以时间充裕的亲最好9月初开始政经，一定要过一遍课本，然后一道一道的背课后题和真题。真题真的没多少，因为801的政经只占60分，差不多每年四个名词解释，3-4个简答，1-2个论述。背的时候一定不要背太多，自己给自己增加压力。我有问过专业课的阅卷老师，她说批卷的时候名词解释答两句话就是满分，而你买的资料上名词解释的答案很多居然能答200字，即便你全背下来了将来在考场上也不会有时间答的，最起码中财的专业课题量是相当大的。这个阶段背政经之余要看西经的重点知识点（是我买的那套专业课资料里的，一个专题一个专题的，很清新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 晰），另外要开始西经的真题了，真题一定要好好做，因为重复率很高，另外，不要轻信答案，真题的答案从来都不是官方给出的，都是学长学姐之流自己整理的，有些有明显错误，你要有自己的判断。

1月份：到这个时候就没有具体的复习方案给大家了，这时你就要结合自己的情况下功夫了，找出自己的薄弱环节加以突破。最重要的是一个良好的心态和好的作息习惯，保持轻松的心情，如果你前面工作做到位了，成功是理所当然的。

各科总结一下就是：

英语：

五一前：周思成《考研单词一笑而过》，生词做标记，熟词划掉。

五六月份：听新东方网络课程

暑假：研究真题，每天一篇阅读+一篇翻译，参考书用新东方绿皮的《历年真题解析》

9-12月份：单词回顾+研究真题+套题+背范文

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 数学：

五一前：课本

五六月份：视频课，张宇高数+李永乐线代+张宇概率论

暑假：李永乐《复习全书》+李永乐《线性代数辅导讲义》

9-12月份：套题

政治： 9、10月份：根据考研班讲义记忆知识点+《肖秀荣命题人1000题》

11月份：背冲刺讲义

12月份：背《肖秀荣最后四套卷》+《启航20天20题》（再次声明：必背）

专业课：

暑假：西经课本+录音+西经课后题（解析用金圣才的那本）

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 9、10月份：政经课本+背课后题，西经重点知识点11、12月份：背政经真题答案+做西经真题

最后呢，想跟大家说，考研没有那么难，至少比高考简单得多，所以如果决定考了就不要有什么犹豫，好好加油，记住：上帝不会辜负任何一个有梦想且为之努力的孩子。不是有句话这么说么，“梦想就是一种让你感到坚持，就是幸福的东西”。加油吧小伙伴们。

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇7

摘要：我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土„„那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“加油！”准备2018考研中山大学统计学的同学们可以参考下这位学长的考研经验，希望聚英考研网的整理对大家有帮助哦！下面就为大家分享学长的考研经验吧。

本人本科就读于湖北的一所二本学校，专业是生物技术，跨专业考上中山大学的统计学。我认为自己是一位很有故事的人，在这里写下我考研的心路历程，希望对各位考研的勇士有所帮助。

自我简述

由于高考失利，我进入了武汉的一所二本学校。我的名校梦就此破灭了，所以一进大学，我就励志要考研。在前两个学年，我认真学好每门公共基础课。我一直很喜欢数学。我的高等数学、线性代数、概率论与数理统计一直是班上第一。我曾获得全国大学生数学竞赛省二等奖和全国大学生数学建模竞赛省三等奖。正是因为参加了数学建模竞赛，我对统计学产生了浓厚的兴趣。数学建模顾名思义是根据问题的特征来建立合理模型，然后通过模型做出预测和推断。数学建模很有意思，这意味着生活中所有的问题都可以建模，然后通过合理模型来理性分析。由于我的本科专业是生物技术，到了大三我要做很多实验。当时我觉得做实验很无聊（仅个人见解），感觉自己不适合学生物。而且我觉得生物专业不好找工作，所以我下决心跨专业考统计学。

通过网上查询，我了解到统计学的初试专业课科目是数学分析和高等代数。这两门课我都没学过，但我之前参加过数学竞赛培训，所以我对数学分析每章都有所了解。我完全没接触过的内容有：一致连续性、二元函数的泰勒公式、广义积分敛散性判别、函数项级数的一致收敛性判别、含参变量的正常积分、含参变量的广义积分的一致收敛性、欧拉函数、格拉姆函数。而无穷级数，不定积分和定积分我掌握的也不全面。数学分析中有很多公式定理，都是我之前没接触到的。高等代数和线代中，前面的多项式，后面的线性空间、线性变换、λ矩阵、欧氏空间，我也完全没接触过。因此我的工作量很大。

我的复习安排

一、政治

我大三下学期开始准备考研。由于我政治基本忘光了，我报了一个政治辅导班。我如果再从头看，实在太花时间。于是我放心地把政治交给辅导班的老师。当时辅导班的政治老师讲得很好，他几乎一天就可以把政治所有考点给梳理一遍。辅导班会给你分基础、强化和冲刺阶段，这本身对我复习其它科目是一个很好的提示。所以对于其它科目，我也分基础、强化和冲刺阶段。

二、英语

大三下学期，能不上的课我尽量没上，而是直接去图书馆。我每天会花2个小时背单词和背语法。我采用的是“快速多次”的方法。就是每次看的时候，我不是以记住为主而是以熟悉为主。这样每次看的时候，我就能花很短的时间看完很多页，然后再重复看。如果还有时间，我就在图书馆借书，看高等代数中我没学过的部分。

三、数学

为了学习数学分析，我买了《考研数学分析总复习》（机械工业出版社）和裴礼文的《数学分析的典型问题与方法》第二版。我用的教材是华东师大的。但我基本没看教材，只是知

识点不懂的时候，才会去翻教材。裴礼文的那本书太厚，我也没看完，所以我主攻的还是《考研数学分析总复习》。我强烈推荐这本书，书里面的深度相比于中大初试的难度只上不下，而且题型类似。如果吃透这本书，应付中大数学分析初试完全没问题。我初试考了101，全院第二，这对于跨专业的我已经是不错的了。我学习高等代数用的是《考研高等代数总复习》（机械工业出版社）。教材没有特别推荐的，主要用来查知识点。我主攻的是《考研高等代数总复习》。这本书难度也很大，我当时看起来很费劲。即使是前面学过的行列式、矩阵、线性方程组、特征向量和二次型也让我觉得很吃力。

整个大三下学期，我把考研英语单词和语法看了12遍，把考研2005-2012真题做了一遍，还把《考研高等代数总复习》看了一遍。通过聚英辅导班上的基础课程，我大概了解政治每章讲的是什么。至于数学分析，我只是抽空做些题，并没有真正开始准备。这姑且是我打好基础的阶段。

冲刺阶段

暑假开始是完全意义上的考研准备。暑假两个月，我专攻专业课，也就是数学分析和高等代数。我用的书就是上面说的《考研数学分析总复习》和《考研高等代数总复习》。我一个星期大概休息一天。暑假过完，我把这两本书刚好看完，还上完了政治辅导班的强化课程。到了9月份，我开始强化政治。我用的是辅导班给的教材，做的是辅导班给的《考研政治1500题》。与此同时，我开始看英语。把单词和语法看了一遍后，我开始每天坚持做5篇以上的阅读。这整个过程一直持续到10下旬，期间我还有上本科课程和政治辅导班的冲刺课程。10月下旬开始，我又重新复习专业课，用的还是《考研数学分析总复习》和《考研高等代数总复习》这两本书。我把这两本书看了一遍，就到了12月上旬。这个时候，我把政治辅导班给的密押背了一遍，还把单词记了一遍。

我的初试

12月27日，我走上了初试战场。第一天考完后，我感觉政治和英语考得还可以。12月28号考专业课。先考数学分析，中大出题的难度是在我的预料之中。我考完感觉还可以，虽然有2道大题不会做。这里提醒一下，答题纸上只有12页，可是题目不止12道大题。当时我就是没注意，导致最后几道大题答案挤在一块了，非常不美观。考高等代数的时候，我心里凉了一截。因为有一道20分的大题考了双线行函数，而我之前完全没复习到这个知识点。所以我提醒各位，复习高代的时候记得要复习双线性函数。

我的复试

一、复试准备

初试考完了，我并没有停止复习。不管初试是否通过，我都要为复试做好准备。初试考完一个月之后，我看完了中大指定的复试教材《概率论》（何书元著）。开学一个月之后，我看完了《数理统计》（何书元著）。中大统计学只招两个，去复试的有5个，而我排名垫底。但是中大数学与计算科学院有3个专业无人过线，也就是说整个院学硕去复试的人数不够，这无疑增加了我的信心。

二、复试过程

1.专业笔试

专业笔试包括专业课笔试和专业英语笔试。只要看完中大指定的那两本教材，完全可以应付专业课笔试。大家也不用担心专业英语笔试，去网上搜一下统计学专业名词去背就行。专业英语笔试包括5句英译汉和5句汉译英。

2.面试

接着是最重要的面试。面试之前我准备了英文的自我介绍，但没想到不用。进去面试之后，老师直接让你抽题目。我回答的题有：什么叫做独立，独立随机变量和的特征函数与各

自随机变量的特征函数有什么关系，独立与不相关的关系，随机变量的期望与方差的定义，独立随机变量和函数的分布，置信区间。老师问的问题都比较简单，关键是你能否回答的全面。我当时从连续性和离散型随机变量分别进行说明，然后写置信区间写到老师喊停为止。我之前准备的参数估计，非参数估计，单因素方差分析都没问到。

3.成功逆袭

总而言之，我的回答让老师觉得很满意。我全程都没紧张，并且我的复试成绩第一，成功逆袭。我以总成绩第二的名次被统计学录取，获得二等奖学金。我一志愿上线的也没被刷，被调剂到中大数学专业。

总结

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇8

当你跨进考研这道门槛的时候，在你面前就铺开了一张被填满各种各样选择题的试卷，如何做好这张试卷上的各道选择题，决定着每个考研学子最终的成功与否。究竟考哪个学校的研究生，是需要你首先认真选择得第一道题；究竟该读哪个专业的研究生，更是一个必须进行的选择。而这些选定之后，最重要也是决定性的一道选择题是你该选择什么样的复习模式？各位考研人不妨对照以下模式来反思下自己这道选择题答得怎么样。

一、“三天打渔”式

这类学生往往会具备“三分钟”热度的精神头，在决定考研之后热情洋溢地投入到复习大战之中，结果还没把前言部分看完呢，就觉得“哎呀，今天复习得挺多了，需要给自己放松一下”，然后一顿吃喝玩乐。选择这类复习模式的学生最后往往是变成了不是因为学习累了才去放松娱乐一下，而是玩得累了才想起还需要学习一会。

二、“松懈懒散”式

这类学生潜意识中会把没到来的时间看做是一个非常遥远的事情，他们总觉得现在才7月份，离考研还有5个月左右的时间呢，不着急、慢慢来。对考研缺乏宏观上的详细规划，只是用每天复习做题的那一点点学习时间来麻痹自己那颗懒散松懈的心。

三、“过分乐观”式

这类学生对自己充满着绝对的自信。觉得考研也不过是一场规模更大的期末复习考试而已，想着只要等到快考试的前1-2个月认真努力地学习下考试科目就OK了。选择这种复习模式的考生最终绝对会被自己的过分自信害得痛悔不已。

考研，不是享乐，不是作福，而是一场磨砺身心的苦难之旅。在沿途，你不能三心二意，也不能放松偷懒，更不能盲目自大，否则，你便会被蜂拥而上的同类竞争者远远地抛在身后，从而失去争夺考研成功名额的机会。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 因此，总结来说，考研还是需要像我们毛爷爷当年抗战一样，打一场漂漂亮亮的持久作战。

2018北京师范大学历史学考研经验谈 篇9

尘埃落定，昨天查到成绩，已经里拟录取了。我是2014年跨考四川大学社会学，本科是学的会计，大家都说跨的有点远啊。政治和英语一般，专业课中理论113，方法138，今年川大的理论相对于去年和前年难度有所上升，据说理论上110，方法上130的不上10个。今年的川大社会学的招生是保送2名公招12名。初试线325分，有27人上线，但川大进行了学校2次划线为360分（绝对超出了我的意外！）。意识就是要划掉一半的人，27个人最后以360分为线，16个进入复试。我只能说，不是川大题简单，是现在学生素质真心高啊！

首先，我想先解释下这个360分的二次划线，可能有的同学看到觉得：“川大你这是要逆天么？你好意思划360！你的节操去哪里了？”正如我上面所说，其实川大也不想的，毕竟招的人数在那。但是这次上线27人应该是川大这两年来过初试线最多的一次，所以还是归结为学生素质太好了（也可能是我自己yy的吧!）

其次，在说下川大的考试题，今年出的题相比去年难度绝对提升，个人觉得不是说你背了就一定OK（当然，你不背，肯定没戏）。这次的理论中，很多题我觉得有点考你的发散思维和知识面。往往一道题中其实他想让你答很多知识点的。所以不单单是你会背，需要你在会背的基础上能够融会贯通，记忆中有道题大概意思是用理论来解释当今社会的消费。其实这个就是要求你从多个角度，多个社会学学家提出的观点。比如你可以从这几个方面来答国外：1“炫耀性消费”2布迪厄的《区隔》3鲍德里亚《消费社会》国内：陆学艺以社会分层，户籍制度为方向来答。（我是跨考基础撇，其他大神看了8要笑话我），还有一个最后大题是问权利与空间的关系。这个你肯定第一个就晓得布迪厄的场域、关系、资本噻。接下来你就要发散思维了呀，立法者与阐释者是不是？科尔曼的理性行动、结构二重性、福柯的《规训与惩罚》这些是不是？其实答案不只一种，仁者见仁智者见智，我举例这两题，不是为了说答案，而是希望大家看到一个答题的思路。

简答说下我的复习吧

1专业课

川大的专业课规定了有5本书（我记不清了，因为我不止看了这5本），我第一本接触的就是侯俊生的《西方社会学理论》，其实这本书很好，好的意思不是说你能读的懂，而是它是一本标准的答案书，它的知识点非常清晰，归纳的很好。然后看了郑杭生的概论，杨善华的概论、刘少杰、贾春增、瑞泽尔《后现代社会理论》、波普诺、袁方、文军、卢淑华。还有些其他的电子书籍。内容都差不多，我刚开始看的的时候，真的很痛苦，但慢慢的你会

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有种他们其实就是在说一件事嘛。（另外，川大指定书中有两本是杨善华的，个人觉得很难，没必要死较劲，第一遍不懂很正常，我的方法就是先看能理解的书，然后再回头看杨善华的。）

当然，书你看的差不多的时候，就要提炼了呀。我运气好，命中遇到贵人，我的一个学姐，人超好，她考研的时候也看了很多书总结出了古典理论，后现代理论，以及方法的笔记，然后我在这些基础上在添加我的东西，这为我节省了多少时间啊！因为说实话虽然我7、8月开始复习。但真的是边玩边复习，效率很不好，很多东西只能说是抄了一遍或两遍。9月才开始进入状态看书，就是看上面那些书一直看到10月中旬了，然后还弄点笔记，11月开始背（你们不要觉得，11月才开始背都来得及！我是前期做了大量的准备工作，也是有自己的计划的，但是对于其他人，任何时候开始背都不算早）。其实我读的上面说的书，是个基础。因为我是跨考，只有大量看社会学的书才能明白他到底在讲什么，然后我学姐的这些资料就帮助我开始提炼精华了。所以在面对题时才能有发散性思维，然后又要精确答到点子上。

另外，川大的统计没有南开，南京，中山的难。但是也不排除，川大转变出题方式的可能性。

2政治

提供个经验：你干嘛一定要等到2014年10月冲刺班的课呢，为什么不买淘宝只有十几块钱的2013年冲刺的课？（点到为止啦），我在这想说件事，有本书叫《风中劲草》，你们肯定知道，我当时也买了的，但是在后期听了人大徐志明老师的课，他在视频中指出这本书很多都是错的，几乎每一页都有问题。我当时也是出了一身冷汗，都11月末了，您突然这样说，我还能愉快的学习么？其实这本书究竟是不是错的，到现在我也不知道，只是说现在这给大家一个经验。

3英语

其实网上很多人都说了方法，总有一款适合你。但是始终是别人的，你还是要有自己的节奏和复习方法。我始终在说计划和节奏，这点我也是向我学姐学的，他在每一个阶段会自己做一个课程表，上午、下午、晚上看什么（现在她研一依然做课程表并有计划的看书）。你不要说什么：啊!没事，我自己知道要干啥，我心中有数。“写出的课程表和你心里想的肯定不一样。我说多了也无益，关键是你自己实践后就知道了。

复试

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川大社会学复试很公平，上午是一道论述:论社会学的未来。

下午就是面试了，同样竞争很激烈，不要以为是按初试的名次逐次录取，还是看表现的。名次发生很大的变化，一切都有可能。

后来公布了每个阶段你的分数，最后的总录取分数，很公平、公正、公开。

2018厦门大学经济学考研经验 篇10

内容来源：凯程考研

厦门大学经济学院是厦门大学最重要的支柱学院之一，也是我国最重要、最具影响力的现代经济学教学科研重镇之一。下面是凯程整理了厦门大学考研学长为大家总结的考研经验。以供2018经济学考研学子使用。

题记：时至今日，终于收到录取通知书。并没有那么激动，因为早在3月底就已经可以查到拟录取名单了。所以剩下的是一份安心，自然也觉得应当整理一些好的建议，留给下一届的考生们。

先说三点：

一、我并非应届生，而且属于跨专业考研，所以想要二战的朋友我的经验应该更能感同身受；

二、我是在家复习，所以并没有自习室、图书馆这样的环境，所以我的学习多半是在电脑的陪伴下进行的；

三、我一战成绩340，二战成绩385，可以说是学得并不好，写这么多只能说希望对你们有哪怕一点点的帮助。

第一次考研不想多说，可能也跟大部分同学一样，容易偏离重心，会抓不住复习重点，干了很多吃力不讨好的事。比如说花了大量时间背单词，但却没有背下来；数学看到学不明白的章节就会卡住进度；比如在英语和政治上花了太多时间。毕竟大学是生物专业，对数学要求很低，特别是高等数学下册的内容基本上没怎么讲。所以在学数学，即便是数学三都有很多地方看不懂，就比如我特别怕二重积分、级数、微分方程、中值定理、二次型、二维随机变量这些块，也不知道去网上找一些课程，学校没有人考数学，没有人交流，也没有数学培训班来这里上课。专业课也是刚接触，一看就犯困，那么厚的书，厦大的两本书虽然有很多例子，但是也比较啰嗦，章节很多，无法形成只是脉络，所以这两科学得很吃力。所以就把大部分的时间来学英语和政治了。这是比较致命的错误，因为这两科拉不开分数。最后我第一年前两科的分数是72，67算是不错了，但数学和专业课成绩惨不忍睹，成绩才刚过国家线。所以今年我能考上，其实也给了大家很大的信心。但是也要告诉大家，福建卷英语和政治改的相对比较松，拉不开什么成绩，我比我好几个考北京上海的同学英语政治成绩都高，虽然也可能是确实学得好，但是考完对了客观题的答案，一估分，就知道主观题没怎么扣了。

其次说一下我去年考研的情况。为了给大家合理的参考，我尽可能细致的细数一下第二年考研的每一步。因为在家人的建议下，参加了去年9月中旬的司法考试，所以我开始复习考研的时间是9月20号左右，正式进入状态应该是在10月初。准备时间不是很充分，而且9月之前一直在看的法律跟我第一次考研所考的经济学相去甚远。当时基本上有想放弃考研，但又无法确保司法考试一定会通过，考研毕竟有了一年经验，也算是给自己留一条后路，于是又重买了书开始准备了（我用的书和各科学习的建议后面会有系统的总结，这里就让大家先看故事了）。当时有很多不同的建议，有家人建议我改考法学，也有朋友建议我放弃考厦大这么好的学校。最后我都没有采纳，原因是不同的学校都要换书，准备时间不够，更不要说不同的专业；其次我坚信考厦大也有特别的好处：

1、院基本线几年在380，一出成绩就可以大概知道自己能否有希望，省去一堆揪心难熬等国家线的日子（一战的朋友没有经历过，是不会知道等待命运被决定的过程是非常煎熬的）；

2、作为自主划线学校，厦大复试特别快，3月份就能知道结果，不影响调剂，但如果改报差一点的学校，复试基本上要等4月份，知道结果后所有机会都没了。

3、福建改卷相对于一系列考研大省会偏松，虽然大家都一样松，但是要是考不上厦大，非要调剂到其他学校，分数好看容易调剂。

4、厦门大学的经济学专业课卷子出的相当基础，没有偏题怪题，有做过其他学校的卷子，有些计算题连题目都看不懂，不要说在规定时间解出来了，厦大就不会有这样的情况，计算题相对都比较简单，而且看过真题的人应该也能发现，厦大真题重复率很高，碰到一样的题目能省去好多思考的时间。所以，在经过了一番思想斗争，还是准备考厦大，只是换一个相对好考的专业。（也相信大家，考厦大经院是一个很正确的选择，如果最后状态不佳也建议不要轻易换学校，因为考不想考的学校，动力就会掉一个等级）。数学

因为刚开始很难进入状态，毕竟是在家，周围根本没有学习环境。数学根本静不下心来看，复习全书，如此之厚，一看就心烦。我只好先看了政治，在网上下了一系列课程，我是觉得听谁的无所谓，只要你能找得到讲义，就可以下来听，毕竟是帮你把课程梳理一遍。我第一年是报了班，有了一定的基础，所以这次就只是从网上down了一些最新课程的音频。因为我们考司法考试有个习惯就是，听课件音频习惯加速听，因为课程太多根本听不过来，所以我就把这个方法借鉴到考研上。安卓手机基本上可以下载一个叫audiospeedchanger的软件，你把政治的音频放入手机特定的文件夹，然后可以调速度到1.5倍来听，这样，既省时间，又不容易走神。如果你有发现你特别喜欢的老师，请把课程音频留住，考前也要再听一遍确保记忆，只不过12月份再听的时候，可以放在睡觉前，吃饭时加速听。政治

经过了政治课的预热后，我就开始整理政治背诵点，因为各个老师一般都会结合今年的时事，讲一些大题命题点，我就把这些大题命题点的答题关键句全部按专题输入到word文档里。哲学的部分，强烈建议大家看一下03年到14年的真题大题的答题句（当然是在听完哲学课，你对哲学已经建立了一定框架的基础上；如果哲学根本学不进去，那就不要这样做了，因为哲学分析题很难，努力不努力差不了几分），我就是把历年哲学题的答题精要都整理到word里面，天天浏览，而且这些答题关键句几乎牵涉到哲学所有能出大题点的地方。如果大家懒得去做，哲学部分我可以把我整理的发给大家。只是大家在整理的过程中也算是一种学习。其他科就不看真题，就看听课老师建议和他们抓的大题点，整理各科核心答题句，我在10月之前，就已经把政治五道大题的可能点分类整理好打印出来随时浏览了。英语

政治准备完，我就开始准备英语作文。在第二年考试，我更相信，像英语作文都是提前准备出来的。那些考场上现写的，或者最后一个月期待押题班的，或者直接套用模板都是拿一年的时间在开玩笑。既然选择了考厦大，就不能抱有相信奇迹的态度，更不要说我是第二年考，没有退路可言。英语阅读，单词，6月份就可以开始准备了。但是到了10月份，你还把重点放在阅读上，就有一点危险了，因为那是基本功，10月份开始后的时间已经要开始模考英语真题，准备英语作文了。我强烈建议大家在复习的时候事先把12月份扣除。因为你12月份还有很多很多你想不到的事情要做，所以你事先如果在12月份安排了众多你现在都不想去碰的东西，在那个焦躁期，你很难去碰，就比如英语作文，过来人的经验告诉你们，你们现在都不想动笔，12月份更难，而且会加重你的焦虑。越害怕的事情应当越先搞定，这样后面会很舒服，就比如我去年考研12月份就很放松。所以在你的考研规划中，先不要给12月份安排至关重要的计划。专业课