三观三热爱主题班会

三观三热爱主题班会（共9篇）

三观三热爱主题班会 篇1

“三观三热爱”主题班会

地点：

时间：2013年4月11日

主要目的：

1、让同学们了解“三观三热爱”精神，即树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

2、提高爱国主义情操，了解国家的相关动向，提升自身的思想能力及政治觉悟，把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来，坚定理想信念，明确学习目标，增强学习动力。

班会主要形式：以小组讨论为主，由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。

会前准备：

1、收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。

2、申请教室。

3、告知同学时间、地点。

4、打印文字资料 班会流程：

1、由团支书首先发言、明确此次班会的主要目的，并向同学们介绍三观三热爱。

2、向同学们下发文字资料，让同学们自己学习。

3、观看视频资料。

4、分组讨论，谈自己对三观三热爱的理解与感悟。

5、每一组选出小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。

6、由党员余贵生总结发言，班会结束。

班会总结：此次班会较为成功，在讨论过程中同学们热情高涨，畅所欲言。积极听取别人的见解，同时结合自己的想法，深刻理解了“三观三热爱”精神。经过此次班会同学们明白了正确树立人生观、价值观、世界观的重要性，提高了自我的爱国主义情操。相信在以后的学习和生活中，同学们一定会将理论知识与实际相结合，不断地提高自己完善自己。

软件三班

2013年4月11日

热爱艺术主题班会 篇2

班会活动时间：

班会活动地点：

班会内容安排

一、开场白

甲：各位同学

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬?? 乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、校园文化艺术节介绍

甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？（有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来）乙：在2011年11月4日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。

甲：开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。

开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股青春的风尚；武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神；焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采；动漫社的cosplay舞台秀别开生面，将我们带入了一个真实的动漫世界；语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。

最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。

乙：“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。

甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，第一组写班里的人名，一到三个左右

第二组写地点（尽量学校里有的）第三组写事件

然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听

（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）

四、诗歌朗诵表演

下面请xx给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌，一首现代诗歌，请大家欢迎

现代诗歌：

你从这紫色的深处来

使我一览无余

你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉

一架架照相机

把我和你的关系装饰

我自私的渔夫

从海里获得

而不给予

冰冷而发慌的毒药

却教会人怎样去爱

我的今天

有你莫测的讽喻和施舍

星星的种子会开出诗人的花朵

将它们的情爱落在地上

人间的四月天

少了诅咒和困难

在解药的周围

这毒药的解药

什么使恶魔之花生长

像一个只会做衣服的皇后 破碎的手工活

粗制滥造

而不去做他本该干的事

一个自己不让自己活着的人

只有在新年里吃喝玩乐 忘了腹中熟睡的笔

那个婴儿

在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野

在植物和它艺术的生命里 吸取着自然

你那狂热的迫害

我指泼妇

那把睡眠的大百合扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行

我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处

而曾不阻止愤怒

玩着儿童的虐杀游戏

我从不阻挠这一点

就让你盲目的亲吻

随天远去

而不消失和迷失在丛林中

作恶的人

我听见你絮语叨叨

作为惩罚

我目视一切

且目不转睛

我爱过的人

我恨他们

像恨自己那样

达不到我想要的

于是我折下芦苇的枝条

抽打他们的屁股和阴部

我被一些精神左右着

这魔鬼的使徒

使我不坚定和不协调

大部分的时光

我在岁月的长河里真可怜

我妒忌婴儿

恨邪恶的孩子

和可怕的老人

我恨泼妇

仇恨的种子让我想死

我妒忌我妒忌我妒忌

不良的性格

分裂在向日葵里 日月星河

我的泪滴

我短暂的停留在爱中

一刻

我像个分娩的孕妇

我在熟睡里

停留在黄昏

我的胸膛

感到很疲惫

你的吻使我像个婴儿

我感到自己不再生长

仇恨不再剑拔弩张

我开始了新的一季

一道道错题

他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢 当人们在迷信雪白的骷髅的同时 而以为我端着妖婆的汤药 不发泄使我不爽

这璀璨的迷宫中

宝石的光和琥珀静默的光 宇宙中还有什么声音 使死亡熄灭后重生

忽视它吧

以爱要挟诗人

对他们说说

我们不是缺爱的部落

你们虚假的爱

和我们因爱而生的恨意篇二：我爱我校主题班会教学设计

《爱校,从我做起》主题班会教学设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、视频等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生热爱校园文化。

2、通过节目展示、说一说等多种形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答学校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

3、通过爱校，激发学生的爱班集体的热情，做个文明守纪的学生。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；

2、准备知识竞赛题目十个。

3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅靠两边，中间空出。

4、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

5、制作多媒体课件

三、活动过程

导入：全班齐唱班歌《校园的早晨》导入。

【设计理念：我常以一首歌作为一节班会的开始。好歌“随风潜入夜，润物细无声”。我明显地感到，那些音乐对于营造班会气氛，增强教育效果，起事半功倍之效。班级工作也逐渐立规上路、初见成效。】

第一篇章：知我学校，说我学校

1、创设问题情景：你了解我们的校园吗？

你关心过我们的校园吗？

当我们的校园发生事情你会去关心吗？

了解学校优美的校园风貌吧！（幻灯展示照片，配背景音乐）

2、学生自由发言，说学校获得过哪些荣誉。

看看学校的荣誉（播放学校荣誉的视频）

3、学生自由发言，说说爱校园的什么？

4、幻灯展示学校艺术节的活动照片，配背景音乐。

5、学生展示自己在学校的获奖及荣誉，并说一说自己的感想。

6、班上部分特长生表演节目。

葫芦丝乐器演奏：何文诗、黄贝蒂、蔡新草同学表演

转篮球：叶南亨

【设计理念：通过欣赏照片、视频等，让学生对学校办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解，让学生热爱校园文化。】

第二篇章：爱我学校，看我行动

1、课件展示在学校里拍摄到的不遵守纪律、不讲卫生、破坏公物等不文明行为的视频、图片，学生说看法。

2、小品表演：做值日

（表演学生：耿宝怡、郑楚豪、吴世健）

【设计理念：通过让学生模拟在学校做值日场景，从而让学生获得关于认真做值日的深刻体验。】

3、学生谈谈自己的感受，我们以后该怎么做。

4、出示：你曾经有过破坏校园环境的行为吗？以后该怎么做？当你看见别人有破坏校园环境的行为时，又会怎么做呢？

师号召同学们珍爱美丽的校园环境。

5、班长带领同学们宣读翠景东方小卫士“爱校如家”责任书。

我们是翠景东方小卫士，我们要做到：

爱校如家，从我做起。爱惜校园公共设施；

爱校如家，从我做起。爱护校园一草一木。

爱校如家，从小事做起。不在雪白的墙上乱画；

随手拾起地上的纸屑，保持环境卫生，爱校如家！为学校贡献自己的力量！

6、全体学生有秩序地在翠景东方小卫士“爱校如家”责任书上签上自己的名字。（配乐）

7、师生小结：是啊，同学们，文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景都需要我们每一个人用心去塑造。让我们共同努力，创建和谐校园。

第三篇章：爱我班级，团结友爱

1、出示情景问答题，请同学们判断以下行为是否爱班。

2、展示同学们爱班爱校的积极一面。（播放视频）

第四篇章：祝愿我校，明天更美

1、学生动笔写几句话或者画图画，表达对学校的真诚祝福。

2、展示学生祝福语、图画。

3、教师总结。

4、全体学生齐唱校歌。

【设计理念：“头顶着朝阳，我们渴望成长，我们的世界，充满欢笑„„”随着悦耳动听的校歌回荡在班会课上，同学们倍感亲切、备受鼓舞。通过这一次班会课，学生爱校的理念步步树立，并延伸至爱班。祝福我们校，也是在激发学生热爱学校的热情，力争为学校增光添彩。】

板书设计：

爱 校，从 我 做 起

知我学校，说我学校

爱我学校，看我行动

爱我班级，团结友爱

祝愿我校，明天更美篇三：11艺术班“”主题班会总结报告1 “ 大学恋爱 ”主题班会总结报告

班会主题：“ 关于大学恋爱 ”

班会时间及：2011年11月1日 ；

班级：11级艺术设计班

班会主持人：兰滔、刘勤舟

班会出席人数：23人

班会流程及其内容： 1 班会流程：

主持人朗诵，然后宣布班会开始，提问“ 大学恋爱的利于弊 ”。同学们自由发言，谈对 “大学恋爱 ” 的理解，提倡同学们对 “大学恋爱”的正确认识！再进行 “ ”的互动游戏，以增强同学之间的友谊。2 班会内容： 关于 大学恋爱 问题和同学们的讨论：

通过这次班会，使学生认识到正确对待恋爱的重要性，要正确处理恋爱与学业之间的关系，为爱进取，爱情 之花才会更加鲜艳芬芳。通过班会，一些同学反映感情上得到了释放，境界得到了提升，很有收获。提出问题，让同学们想一想： a、社会中有哪些不诚信的行为？ b、我们应当如何面对这些现象? c、大学生应该如何做到诚信? 3班会总结 ：

通过主题班会，使同学们基本了解“”的含义，懂得“”的重要性，并初步学会将“”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

电子信息系11艺术班团支部 2011-10-11篇四：艺术092 主题班会

艺术092班班会记录

主题：新学期的学习计划

时间：2010年9月03日

地点：主教学楼z611 主持：曾国光

到会人员：艺术092全体同学

会议时间：60分钟

形式： 座谈

会议内容：

一、首先班长李晓雨统计了我班同学到校率

二、学习委员黄先海为大家统计了这学期的学习科目，极提供了大

家学习心得

三、团支书刘芳为总结了上学期的团学活动情况，并对本学期团学

活动提出新建议

四、同学们相互讨论了开学近况，并且拟定了本学期的学习计划，以达到最好的学习状态。

五、最后班长总结了最佳的学习计划，从而达到最好的效果。效果：通过班会形式，让大家更加了解开学的相关事务，以达到积极应对。另外经过了漫长的假期，相信有相当一部分同学的玩心未泯，故开此学习座谈讨论会，主要是想让大家收收心，赶快投入学习之中。

主题：奖学金评选

时间：2010年9月20日

地点：主教学楼z611 主持：曾国光

到会人员：艺术092全体同学

会议时间：60分钟

形式： 座谈

会议内容：

一、介绍了此次班会的主题——评选奖学金

二、班长报读了我班每位同学的成绩，统计了前五名高分同学名单

三、然后学习委员分发了思想品议考核表，让学生评估

四、大家针对各同学的平日学习态度和各方面表现给予合理评估

（按学生手册上要求）

五、班主任根据班中同学的学习成绩及平日生活学习中的表现给予

评分

效果：为了更好做好2009—2010学年国家助学金的评选工作，本着实事求是、公开、公正

公平的原则，依据国家省政府，学院下发的相关文件要求，结合本班的实际情况。

主题：励志奖学金及助学金评议

时间：2010年10月15日

地点：主教学楼z611 主持：曾国光

到会人员：艺术092全体同学

会议时间：60分钟

形式 ：讨论

会议内容：

一、班长李晓雨根据励志奖学金评选要求，最后符合要求的是我班曹恒粹同学。

二、以上要求报读完毕，然后评议小组人员推选了我班条件符合的曹恒粹同学为今年的励志奖学金人选。

三、生活委员张增娇预选我班贫困生名单

四、派出评议小组进行评选，最终确定名单

五、将名单公式给大家，做到透明制。

效果：主要是为了推选我班品学兼优的曹恒粹同学为本的励志奖学金得奖者以及家庭贫困生的推选人选。做到公正透明制。公平的原则，依据国家省政府，学院下发的相关文件要求，结合本班的实际情况。

座谈会

主题：关注寝室文化

时间：2010年10月22日

地点：主教学楼z611 主持：曾国光

到会人员：艺术092全体同学

会议时间：60分钟

形式： 座谈

会议内容：

一、对于我班寝室综合治理如下：

1、星期日晚上查晚归、在外租房的学生；

2、另外叮嘱本班同学不准使用大功率电器，以确保安全。

二、有请班中学生发言对于寝室文化的一些建议。

三、生活委员张增娇提出一些奖励政策，针对优秀寝室。

四、每个寝室长要肩负起寝室文化责任。

五、大家要相互关心，相互团结，共同管理好寝室，共同学习。效果：寝室文化在学习中占十分重要的位置，为确保学生安全在寝生活，以丰富大家课后文化学习。以及拥有个良好的生活环境可以让学生更好的生活与休闲，让大家课后相互串门，增加彼此的同学之情。

艺术092班班会记录

主题：充分准备迎接“一二九”

时间：2010年10月29日

地点：主教学楼z611 主持：曾国光

到会人员：艺术092全体同学

会议时间：50分钟

形式： 座谈

会议内容：

一、我系于11月6日晚上6:30分“一二·九”大合唱的具体通知。

二、我班同学集体讨论关于“一二·九”大合唱的歌曲选定，同学

俄每年各抒己见。

三、经过大家热烈的讨论后，由文艺委员代表发言，我班最终演唱

《十送红军》为“一二·九”大合唱的参赛歌曲。

四、大家分别参赛提出很多建议和花样，为争取优秀成绩。

五、最后由班委讨论好，安排具体时间，排练歌曲。

六、最终确定每天晚上7：00——8：00为练歌时间，练歌期间若没

有特殊情况不得请假。

七、预祝大家取得好成绩。

效果：为迎接“一二·九”大合唱活动，我班能积极的态度去参与，因此取得优异成绩。篇五：“爱伴我成长”主题班会活动设计方案

“爱伴我成长”主题班会活动设计方案

一、活动背景

进入初中，学生逐渐由童年成长为少年；初二是一个教育教学的关键期和重要的发展期。这时候，学生身体飞速发展，内心世界有了新的发现，自我意识渐渐觉醒，独立精神不断加强；在这个特殊的发展期，学生好奇、上进又不安、烦躁，他们特别需要父母、社会、学校的关注和爱护。

学校教育以其规范性、系统性和科学性在学生的教育中起着重要的、不可替代的作用；而学校教育的主要阵地是班级。在班级教育中，集体教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，因此学校教育尤显重要，班级代表学校进行教育的功能范围相应扩大，需要对学生进行全方位的教育与关爱。

我校不断发展，寄宿制班级不断扩大；各个年级、各个寄宿制班级都在探索寄宿制班级规范管理和科学教育的途径。初2009级2班这次开展的主题班会《爱伴我成长》就是一次探索实践。

二、活动目的

1、通过班会，直观反映爱时时刻刻追随着我们每位同学，爱伴着我们已从童年走到了少年。

2、通过班会，让同学们了解、理解长辈们和学校、老师的殷切希望和无限关爱，让学生感受到自己并不孤独，并不缺少爱，启发教育学生珍惜今天幸福美好的学习生活。

3、通过班会，使学生正确理解爱，体会、感悟爱的内容、方式和方法，使学生懂得如何去爱，懂得感恩，能以适当的方式接受他人的关爱和关爱他人；并由此延伸至爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

4、通过班会，丰富学生的情感体验，进行适当的审美观的教育和建构。

三、活动形式

以歌舞、讲故事、朗诵、小品表演、小提琴独奏等生动活泼的形式表现。

四、活动准备

1、宣传动员

2、策划设计

3、搜集资料，撰写文稿

4、排演节目，修改提高

五、活动过程

第一章

1、《爱的奉献》：

（引出）开场白：甲、乙：尊敬的各位领导、丙、丁：亲爱的老师们：合：早上好！甲：爱，是美好的字眼

乙：爱，是人间的春风

丙：爱，是默默的奉献

丁：爱，是鼓舞的力量

甲：家人的爱是思念

乙：老师的爱是包容

丙：同学的爱是理解

丁：所有的爱在时间的河流里汇聚，不断地流入我们的心底

合：爱给我们力量 全班：爱伴我们成长！

乙：同学们，今天我们很荣幸地请来了学校领导和初、高中部所有的班主任老师，让我们用

热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎他们光临我们的《爱伴我成长》主题班会现场，检查指导，让我们再一次用热烈的掌声表示我们最诚挚的谢意。

乙：我问你一个问题：如果有人用100万人民币换你健康的四肢，你答不答应？ 丙：不答应。

乙：如果有人用1000万元人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？

丙：当然不答应！

乙：如果有人用1亿元人民币换你们的生命，你们答不答应？

全班：（全班同学回答）当然不答应！

乙：是啊，我知道你们肯定不愿意，人的生命是宝贵的。那么这个世界上给予你最多财富的，是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬间，母亲就一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富！

丙：你说得真有道理！母亲不仅给了我们生命，还给了我们所有的爱。

丙：下面就让我们一起来听听钟嘉雪和她母亲之间的故事——《母爱伴我成长》 乙：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱总能深深地打动我们。丁：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗更是我们老师奉献精神的写照。乙：我把老师比作太阳，她给我温暖。

丁：我把老师比作大海，她胸怀宽广。

乙：下面，让我们用感恩的心去感受老师不一样的爱！

（诗朗诵《老师的爱》）

4、丙：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。”校园的早晨多么美好啊！在学校上学多么幸福！（小合唱《校园的早晨》）

5、甲：可生活总有不如意，少年用那稚嫩的双肩过早地担起了家庭的重担，是同学的友谊，是老师的爱，是社会的关心，是政府的好政策，让失学的少年重返校园。

甲：走，我们一起去上学。（小品《上学了》）

6、乙：你看“母爱”、“师恩”、“社会情”，这么多的爱滋润着我们。

丁：同学们，让我们用实际行动，用我们纯洁的爱去回报父母、老师、学校和社会给我们的爱！”让我们深情地对老师说一声：“老师您辛苦了，谢谢您！”

乙：同学，昨天怎么没见你在操场上玩儿啊！

丁：昨天是周末，我和同学们一起参加了校园的保洁工作。我们寄宿制班的同学经常作一些义务劳动呢！

唉，你们看，那边劳动的不是我们班的同学吗？

（哑剧《保洁》）（旁白：钟嘉雪；同学表演）

甲：同学们辛勤的劳动换来了校园的美丽洁净。

乙：同学们默默的奉献回报了老师的爱。

甲：同学们优美的画笔绘出了成长的足迹。

乙：同学们精湛的书法写下了青春的无悔！

甲：同学们的学习成绩也得到了大家的肯定。

让我们一起来看看他们平时的成果！

（请学校领导上台；书画展示、奖状展示。）

第二章

7、甲：有爱伴着我们成长，我们的童年是美好的。

乙：童年是回忆里金色的画面。

童年是照片中定格的笑脸。

甲乙：童年是我们心弦上一抹不逝的风景！

（对唱《童年》）

8、丙：童年时光一去不复返。

丁：可院子里的小树仍和你一起成长。（英语小品《 the girl and her tree》）

丙：这是一个关于奉献的经典故事，一个小女孩向一棵树索取了很多东西，树心甘情愿地给了她自己的苹果树干，小女孩有了玩具、新房等。多年后树奄奄一息了，这时的小女孩也老了，可树还把自己给了女孩当作休息之地，其实，这棵树就是我们的父母，他们无私地给了我们很多东西，可我们却只知一味索取。

9、甲：有爱伴着我们成长，我们的少年是花样的少年。

乙：花样的少年是一段悠扬婉转的旋律。

甲：五线谱上的音符在小提琴少年的手中跳跃。

乙：是谁在风中低吟浅唱？

（请欣赏王众给我们带来的小提琴独奏《花儿与少年》

10、丙：就让这美妙的旋律伴着我们成长。

丁：我们健康成长，是因为有了爱。

丙：因为有了爱，我们树立了远大的理想。

丁：让我们为理想插上洁白的翅膀？让我们诉说理想！

请听（诗朗诵《理想》）

11、甲：理想与现实之间的距离，我们用爱填满。

甲：爱的睿智凝练；爱的灵气十足。

丙：爱宛如一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入心田?? 丙：让我们每个人都献出一点爱，让我们点起蜡烛。

甲丙：让我们唱响《让世界充满爱》！（大合唱《让世界充满爱》）

结束语：

甲乙：在生命的拐角处，爱的光芒驱散了黑暗；

丙丁：在芳香四溢的花田，爱的火焰温暖了孤寂的灵魂。

甲：清晨，带着一颗雀跃的心醒来，感谢又一个爱意盈盈的日子。

乙：午休，醉心于爱的温床；

丙：黄昏，满怀感激地回家；

丁：睡前，为你心中的挚爱祈祷，唇间吟诵着赞美诗。

合：让爱伴随我们成长的每一天！

甲：初2009级2班《爱伴我成长》的主题班会到此结束！甲：谢谢各位领导、各位老师光临指导！

合：祝大家工作顺利，身体健康！

主题班会《爱伴我成长》的反思

初2009级2班 陈淼

演出的大幕徐徐落下，应该结束了；为了准备这个活动，班上确实忙碌了一阵子，是应该结束的了。可是这几天，主题班会《爱伴我成长》的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。通过我们班师生的交流，我们认为本次演出活动主要有以下一些特点：

一、选题的科学性

接到学校的任务，准备开展一次主题班会，一系列的问题接踵而至，以什么为主题？选择什么内容？采用那些表演形式？

从多年的教学教育实践中，我深深感受到“爱”的教育是多么的重要。虽然诸多的教育家早有诸多的论述，但是在教学教育的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。我们生活中不缺“美”，而可能缺乏能发现“美”、认识“美”的一双慧眼；教育本生就是一种大“爱”，来自家庭、学校、社会等方面的爱。而学生由于年龄、知识、经验等原因，对教育这种大爱还不能正确理解。我所带的班级是初二·二班，初二，学生由童年成长为少年，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；该班是寄宿制班，寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，它需要学校对学生进行全方位的教育与关爱，所以以“爱”为主题的班会活动尤显重要。以“爱伴我成长”为主题吧，这个主题适合初二学生身心发展需要，适合寄宿制班级教育需要，适合我们雅安中学发展的需要；对，就以“爱伴我成长”为主题吧。当我把我的设想告诉学生，学生欢呼雀跃；看来，这个主题不错，符合学生教育实际，符合教育的需要。

二、准备的充分性

从接到学校的任务开始到汇报演出完毕，我们班在学校的支持下进行了多方面的准备。设计策划，搜集材料筛选材料，写作活动内容和活动方案，内容的组合安排，进行排练、指导??事务虽然繁多，但一切都在有条不紊地进行。充分的准备换来了演出的成功，汇报演出时，不仅内容精彩，而且安排合理，衔接自然，时间把握非常准确，汇报演出刚结束，下课铃声就响起，恰到好处。

三、内容的教育性

我们都知道，教育要“以人为本”，教育的宗旨是促进人的全面发展，而学生是正在成长的个体，这就意味着学生应在教师指导下全面而健康地成长。主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、朗诵、歌舞、小品表演、小提琴独奏等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。

除“爱伴我成长”这个主要内容外，还有学生在成长过程中对“爱”的回报的展示，艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。

四、活动的参与性 这次活动中，师生共同参与，特别是学生主动参与是一大特点、亮点。别的不说，只说一点，我班的学生几乎没有上台演出的经历和经验，可是，他们在排练中非常积极、主动，认真、刻苦；在面对学校领导、老师的汇报演出中表现得非常投入，很有感情，取得了较大的成功。

台上一分钟，台下十年功，没有学生的积极的参与，没有老师精心的指导，汇报演出要取得成功是很难想象的。新课程的一个重要理念是强调学生学习的主体性、主动性，倡导学生主动参与；这一要求同样适宜于教育。

本次班会的方案设计、筹备、实施过程始终由师生双方共同参与，既有班主任老师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。在具体设施中，我把班会的主题和意图与学生共同探讨、交流，从而激发了学生的兴趣，调动学生的积极性，使之积极参与，人人参与，展示自我的能力、才华和风采，培养了学生的实践能力、协作探索和创新精神。

五、学校的大力支持

本次班会活动的整个过程，在准备到演出的各个环节中，学校领导和老师给予了大力的支持和帮助；演出中，学校领导还上台参与了表演活动，对学生进行了一次真实的“爱”的教育，使学生真切地感受到学校领导和老师对自己的“爱”。这里，我们初2009级2班全体同学向学校领导和老师真诚致谢。

热爱祖国主题班会设计方案 篇3

一、活动目的

在祖**亲60周岁生日之际，让学生了解祖国历史，热爱祖国，培养学生“为中华之崛起而读书”的使命感和责任感，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。

二、活动准备

排练与主题活动有关的诗歌，小品、歌曲等。

三、活动过程 主持人宣布开始

男：我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。

女：我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。——祖国啊 我亲爱的祖国

多么来之不易，所以感谢我们的祖国，让我们为你歌唱。下面请欣赏歌舞表演《走进新时代》 女：我们在祖国的怀抱中成长，作为新时代的我们，对于我们祖国的山川河流，古往今来，辉煌成就，你又知道多少呢？下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。小考官出场：

中国最南的边疆是哪里？（曾母暗沙群岛）···

（三）、第二篇章：壮大的中国

男：60年来，我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）

第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。（主持人让同学自由发言）第二幅图：嫦娥一号发射成功（主持人让同学自由发言）

今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我相信，我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

（六）、主持人宣布结束

合：谢谢班主任的发言，最后，请欣赏歌手张也演唱的歌曲《祖国你好！》，让我们在歌声中结束我们今天的班会。

热爱劳动勤俭节约主题班会 篇4

初三二班刘福一

活动目的：1开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。2通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

3使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

过程：

1.激发兴趣引入活动

① 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很

愉快。）

② 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

③ 同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”

3．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影

响学习和身体健康等„„）

4．谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1）、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习

惯，时常将家里收拾的赶干净净。）

2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）

（四）、学生的自理能力比赛

1）、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3）、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

4）、其他的学生谈感受。

七、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像

赵桂兰热爱伟大祖国主题班会教案 篇5

-----主题班会教案

一、活动目的

1、为学生创造锻炼能力，展示特长的机会。

2、培养学生团结合作、组织协调能力。

3、让学生在活动中感受祖国的伟大，弘扬民族的精神。

二、活动准备

1、在全班通告主题班会事宜，让全体同学了解此事。

2、召开班干会议，商讨确定本次班会的主题和形式。

3、以小组为单位，搜集材料，编排节目，积极准备。

三、活动过程

（一）唱伟大祖国

1、以歌曲《歌唱祖国》导入，激发同学们的爱国之情。

2、知识竞答《说说我们伟大的祖国》，以知识竞答的形式，调动学生参与热情。

3、宣布比赛规则（答对加2分，答错扣1分）（1）什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

（2）新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

（许海峰）。

（3）1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?（宣告了中国南极长城考究站成立。）

（4）我国的国徽是什么样子？（正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。）（5）新中国第一位外交部长是谁？

（周恩来）（6）中国的国球是什么球？

（乒乓球）

（7）2010年世博会将在我国哪个城市举办？

（上海）

（8）我国最著名的“三大火炉”分别指那三座城市？

（南京、武汉、重庆）

（9）中国有两个特别行政区，分别是哪两个？（香港特别行政区、澳门特别行政区）

（10）国画中的四君子指的是：（梅、兰、竹、菊）（11）中国的国花是什么花？

（牡丹）

（12）中国古代四大名著包括哪四本书？（《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《（红楼梦》）（13）负荆请罪的主人公是谁？

生：廉颇与蔺相如（14）我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

（《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。）

3、诗朗诵《我们想念你，台湾小朋友》，盼望伟大祖国早日统一，祖国大家庭更加和睦。

4、笛子独奏《世上只有妈妈好》，希望台湾这个“游子”早日回到祖**亲的怀抱。

（二）、齐唱《国歌》，以国歌内容过渡到下一环节，赞民族脊梁。

（三）、赞民族脊梁

1、说英雄故事《赵一曼》。

2、演英雄故事《方志敏》。

3、唱英雄的集体——铁道游击队之歌《弹起我亲爱的土琵琶》。

4、欣赏小品《了不起的中国人》。

5、朗诵《黄河颂》，感受危难时刻，万众一心，民族愤怒和力量。

6、齐唱少先队队歌——《我们是共产主义接班人》，勤奋努力，担起历史的重任，传承民族的精神。班主任总结：

三观三热爱主题班会 篇6

主持人1：地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。主持人2：巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个国家并没有衰落，它就是中国。

主持人3：五千年的华夏文明，几代人的精心努力，有多少流下殷红的鲜血，付出生命的代价，才换来今天繁荣昌盛的中国。主持人4：五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战。多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。

齐： 因此，我们要热爱我们的祖国——中国！现在，我宣布：常兴镇中心小学小学五年（2）班“祖国，我爱您”主题班会正式开始！请班长报告开会意义。

主持人1：我们的祖国地大物博，我们的祖国富员辽阔，我们的祖国有长江、长城，我们的祖国也有黄山、黄河。

主持人2：我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的无垠土地，爱你挺拔如脊梁的莽莽昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。下面有请： 为我们带来诗朗诵《热爱祖国》，主持人3：因为她让我有了温暖 主持人4：因为她让我有了快乐。

主持人3、4：我和我的祖国，一刻也不能分割。

主持人3：北雁南飞，是因为家的诱惑 主持人4：落叶归根，是因为风儿的吹过 主持人3：游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过 主持人：4因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。主持人3：祖国就是我们的母亲，我们深深的热爱她，但我们又真正了解自己的祖国吗

主持人4：接下来请大家随着我们一起走进这美丽的祖国，走进这辽阔的祖国，走进这富强的祖国，去看它的五千年文明，去欣赏它那壮丽的河山。

1、安排学生介绍四大发明。

2、长江、黄河。

3、万里长城、天安门

4、神州飞船发射

5、奥运会及场馆

6、桂林山水等美丽风光 主持人1：奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪盈眶 主持人3：入世会议，我们因听见一锤定音而心潮澎湃 主持人1：电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃„„这一切，都是因为祖国在我心中！主持人3：是啊！我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。主持人1、3：下面让 给我们讲《鸡毛信的故事》。

主持人1：我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。主持人4：上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！主持人1、4：由 带来《小英雄雨来》，主持人2：听完了好听的小英雄的故事，接下来让我们来进行一下知识抢答的小游戏，看谁答得快，答得对，答对了有奖品哦！

主持人1：曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍；曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。主持人2：可是，您又是百折不挠自强不息的热土；如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母„„ 下面请出 表演相声《祖国在我心中》。

主持人3：还记得，那一刻，毛主席在天安门广场上宣布“新中国成立了”，这同时也代表着我们的祖国如威风凛凛的雄狮般从噩梦中奋起！

主持人4： 我们的祖**亲经历了五千年的风霜雨雪，但是她从未向磨难屈服，她所承受的千灾百难也没有将她压垮。

主持人3：如今的她，不再是以前伤痕累累、落后沦陷的在噩梦中沉睡不醒的祖国了。

主持人4：请出 表演三句半《歌颂祖国》。

主持人2：我们的祖国地大物博，我们的祖国风光秀美，我们的祖国让我自豪。主持人1：没错，我们的祖国就是那样的繁荣昌盛，每一个中国人都为他自豪。

主持人1：在我们的祖国衰败时，我们的国家需要保卫，在我们的祖国落兴时，我们的国家需要保卫

主持人3 1：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人 主持人3：因为我们是祖国的花朵，我们是中华少年！主持人2：无论到何时，我们都要铭记我们是炎黄子孙 主持人4：因为我们是祖国的希望 主持人4：下面请班主任老师讲话！

主持人1：风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年 主持人2：阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁 主持人3：雨，带来生命的希望，也滋润着大地的万物； 主持人4：祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长久的发展。祖国啊，祝福你！

三观三热爱主题班会 篇7

一、主题阐释

生命对每一个人而言，只有一次，要教育青少年认识生命、欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，进而珍惜生命;本节班会课以此为出发点，带领学生认识生命的美好，从《生命意识调查问卷》切入，引导学生认识生命，扣住“热爱生命，实现生命价值”这一主题，层层深入，抽丝剥茧地去引导孩子们思考有关“生命”的问题，教育学生悦纳自己、善待自己、享受生命成长的快乐，实现生命价值。

二、班会准备

教师搜集相关素材，包括文字、视频、图片等，制作PPT课件;事先下发《生命意识调查问卷》，并回收、统计，进行数据分析;了解班情，发动学生搜集以“珍爱生命”为主题的素材;布置一次以“我的生命是否完全由我支配”为辩题的辩论会。

三、班会目标

培养学生关爱生命，珍惜生命的意识;引导学生思考生命的意义，通过谈论获得情感体验;培养学生的生命价值观，实现生命价值。

四、设计理念

苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是学生的自我教育”，这就启示我们，不能仅仅靠说教来实现教育目标，所以，本节班会我摒弃“满堂灌，一言堂”的教学方式，而是以学生为主体，设置课堂活动引导学生思考生命。采用了体验，探究，辩论等形式，使学生通过活动的情感体验，加深学生对生命的感悟。教师成为学生认知的促进者、推进者和辅导者，这充分体验了新课标提倡的学生从被动学习向主动学习转化的目标。

五、班会流程

(一)氛围营造

播放歌曲《怒放的生命》：

“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有超越平凡的力量……”

(二)课堂导入

在日本，一个不对任何宗教有信仰科学家，江本胜博士，做了一个惊世的实验。试验后，他不得不承认自己的无知……实验很简单：他将从世界各地采来的水样放入冰箱，在冰即将融化成水的临界点，用高速摄影技术留下了一张张水结晶的奇异面孔。

如果仅仅是完美无缺、晶莹剔透的六角形，那也没什么特别……(课件展示图片)

奇妙的是，对水说“爱和感谢”，水形成了华美庄严的结晶，听到“浑蛋”之类伤人的字眼的水结晶则混沌一片丑陋不堪;

听贝多芬《田园交响曲》的水结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整;

听了肖邦的《离别曲》的水结晶，美得小巧玲珑，并分散成几块，简直令人惊叹;

江本胜博士在《水知道答案》这本书中为我们呈现了122幅不同情况下的水结晶照片。

教师小结：

人们常用“心静如水”来形容人内心的澄明宁静，不为俗事凡尘而烦恼。其实水也有感知能力。水能听，水能看， 水也有生命

这不禁引起我们对生命的思考，对生命的惊叹、崇敬和热爱，让我们树立生命意识,发现生命精彩。

(三)班会课主体

阐述生命的概念(PPT展示)：生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。

生命的特点：1、短暂性。生命的无常与短暂既是生命的无奈，也是生物性生命非常重要的特点。人的生命在世界上的存活时间是有限的，随时都存在着被毁灭的可能，瞬间的灾难就可能导致生命的消亡。2、不可重复性。生物性生命之所以可贵，其中一个很重要的原因就是不可复制性。3、脆弱性。4、不可替代性。

《高中生生命意识调查问卷》

下发问卷48份，收回47份，有效问卷47份，答卷者男生29人，女生18人。下面是问卷中几个问题调查结果的汇总分析。

在遇到大的挫折时，我会有轻生的念头。

完全赞同 0

比较赞同 2 4%

不确定 8 17%

不太赞同 12 25 %

完全不赞同 25 54%

我认为人生的价值在于奉献。

完全赞同 20 43%

比较赞同 12 25 %

不确定 3 6%

不太赞同 10 22%

完全不赞同 2 4%

人的生命很脆弱，所以平时要处处注意安全。

完全赞同 11 23%

比较赞同 19 40%

不确定 8 17%

不太赞同 6 13%

完全不赞同 3 7%

我认为我的生命完全应该由我自己支配。

完全赞同 29 62%

比较赞同 8 17%

不确定 6 12%

不太赞同 1 2%

完全不赞同 3 7%

(四)课堂辩论

我的生命完全应该由我自己支配

全班同学分成正方两方进行辩论，教师主持辩论赛。

(过程略)

教师总结：

尊重自己的生命，最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任，你要对很多东西负责。作为一个家庭的成员，子女要对父母负责任，父母要对子女负责任，作为社会的成员，每个人都要对社会负责任。引用周国平的一句话：“但我觉得最根本的责任是一个人要对自己的人生负责任。对自己的人生负责任，这是对自己生命的最大尊重!”

(五)课堂讨论

在平时学习、生活中，你见到过哪些不尊重生命的做法?你如何评价这样的事?

学生讨论并谈看法。

教师总结：

生命是人生最宝贵的东西，没有任何等价物，任何东西都不能代替它。

生命对于每个人来说，只有一次，失去了就不可复得。我们既要自己的珍惜生命，也要珍惜他人的生命。

播放一段视频：《短短30秒竟如此感人》

教师阅读一段文字，来自《光明日报》主编王建明：

“不只一次地见过这样的报道，当一个绝望的人站在高楼或河边正为自己是生还是死作着痛苦的抉择之际，总有一些人对其起哄、鼓掌、欢呼乃至鼓励，他们绝不去想，每一个人都曾有人疼有人爱，每一个生命的结束，都有可能给一个或几个家庭造成精神和物质上的`双重痛苦。一个人若不是真的到了走投无路的境地，谁又愿意告别这片灿烂的阳光?围观者只希望在百无聊赖中，能够以欣赏别人痛苦的方式，使自己的生活暂时“有趣”。

其实，这种不尊重、不珍惜他人生命的现象，生活中比比皆是：

一家医院的门诊室外排满了人，后来者见状，往往都会十分厌烦地甩出一句：“哟!怎么这么多人呀!”

他们觉得在自己面前，其他人的生老病死都是无关紧要的。

建设和谐发展的社会，需要我们能够让每一个生命个体都能够得到最充分的尊重和珍惜!”

教师启发：“同学们该怎样尊重生命，进而实现生命价值?”

教师提出《山东省实验中学级5班生命公约》

1. 我愿意做一个心理健康的人，做好眼前事，珍惜身边人。

2. 我愿意学习向别人敞开心扉，以一生的时间学习如何去爱，成为一个可以给别人带来温馨和快乐的人。

3. 即使在我的生命中发生不尽如人意的事情，我也坚信一切都会过去，而那逝去的，将成为未来成长的资源。

4. 我相信在最低谷中孕育着改变的能量，在尘埃中滋养着最绚烂的花朵。

5. 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

6. 不玩火，以免发生火灾，发现火灾及时拨打119。

7. 观看比赛、演出时，排队入场，对号入座，做文明观众，不在进出场高峰时拥挤。

8. 雨季来临，不在大树及高大建筑物下避雨

9. 不到水库、水塘等地戏水、游泳。

10. 积极学习各种常识，爱护各种安全设施，做珍惜自己和他人生命的模范少年。

全班齐读公约内容作为庄严宣誓!

班会课结束。

六、课后反思

本次班会活动，每一位学生课前都积极搜集整理资料，积极献计献策，都能积极主动地参与到课堂活动中，在活动中孩子们情绪高涨，既提升了自己对生命的认识，又在活动中提高了自己的能力，展示了自己的才能。本节课也比较注重学生的独立思考性，在很多环节都设置了学生发言，这样有利于了解学生真实的想法，从而便于开展本节生命教育课。

通过这次活动也让我有了更多的思考，应该相信孩子们的能力，更多地给他们提供展示的舞台。而活动的范围还应当让孩子们深入到社会生活中去，用孩子们的眼光去观察这个瞬息万变的世界，感受生命的美好，进而珍爱生命，实现生命价值。

2016三观三热爱演讲稿 篇8

三观三热爱演讲稿，三观三热爱是十八大提出的思想，三观是人生观，价值观，世界观这三观，三热爱是热爱共产党，热爱祖国，热爱社会主义几热爱，这里第一公文网整理三观三热爱演讲稿，阐述怎样做到三观三热爱。

三观三热爱演讲稿

三观三热爱，新时代青年的主旋律

古有“五四”爱国运动鞭挞了一代青年，激励他们唱响了时代最动人的旋律。而今有“三观三热爱”主题教育正陶冶着我们的情操，让我们感受祖国文化的文化精萃，慨叹中华文化的源远流长，增强了我们的民族自豪感，也点燃了我们满腔的爱国热情。更点亮了我们心中的那颗中国梦!

中国梦!你的梦，我的梦，大家的梦!实现中华民族伟大复兴这个梦想是每一个中华儿女自己的小梦想凝聚起来的大梦想!每一个中国人都是中国梦的缔造者和实现着，每一个阶层，每一个主体都用自己特殊的方式发挥着主观能动性，为实现中国梦而努力着，拼搏着!而作为新青年的我们应该用“三观三热爱”来打造我们青年的中国梦!牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大光荣正确的中国共产党!

作为时代青年的我们应如何树立正确的“三观三热爱”呢?我认为王国维《人间话语》中的三境界给我们点亮了引航灯!今之成国之栋梁，梦之缔造者，必经三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。这三种境界，三种阶段，可以让我们成为一名合格的时代青年，拥抱我们的祖国，拥抱我们的未来!

第一阶段：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”它告诉我们在今后的成长道路上不管道路是畅通无阻还是曲折难行，我们首先要做的是必须要树立一个能望尽天涯路的伟大目标，在新时代的青年就是应该树立正确的世界观、人生观、价值观!热爱我们伟大的祖国!可爱的人民!光荣的党!然后朝着这个方向坚定前行，至死不渝!

第二阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这句话很有意思，就是把我们在高处豪情万丈挥洒下的远大目标------“三观三热爱”比喻成我们朝思暮想的情人，用我们对待情人至死不渝，忠贞到老的精神去对待“三观三热爱”!哪怕就算为了伊人(三观三热爱)，落得个衣带渐宽人憔悴!又如何?!无悔于我们的坚持，无悔于我们的执着!

第三阶段：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。只要我们始终坚持我们的目标，将“三观三热爱”当成我们青年的信仰，无畏于祖国复兴道路上的艰难险阻，始终如一，坚信中华民族伟大复兴的中国梦必将在我们的手上圆满实现。那时的灯火阑珊处必将欢乐祥和，其乐融融!

三观三热爱主题班会 篇9

为深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，推动××镇反腐倡廉宣传工作的有效开展，今年我镇在全体党员干部中全面开展了“树三观、扬正气”主题教育，达到了预期目的，收到良好的效果。现将我镇一年来的主题教育开展情况总结如下。

一、加强理论学习，狠抓干部队伍思想教育工作 ××镇围绕“树三观、扬正气”主题，以党员干部尤其是领导干部为重点，以深入落实科学发展观为契机，把主题教育有机融入学习实践活动之中，在学习实践活动的每个阶段，有针对性开展党风党纪教育。把胡锦涛同志的重要讲话作为中心组学习和各层次学习培训活动的重要内容，深入学习领会中央、省、市纪委全会精神，将《新时期党员干部党性党风党纪教育十五讲》和《领导干部事业观、工作观、政绩观教育读本》作为主题教育的基本教材认真学习。此次主体教育活动围绕在全镇开展的深入学习实践科学发展观活动，以加强党员干部特别是领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观为主线，大力加强党性党风党纪教育，引导党员干部增强宗旨观念、责任意识和纪律观念，不断提高全乡党员特别是领导干部的党性观念、党性意识，为我镇的开发建设提供坚强的政治保证和纪律保证。

二、探索有效机制，将主题教育落到实处

镇党委多次召开专题会议，对如何开展好“树三观、扬正气”主题教育进行了研究部署，确定了××镇2010年机关党风教育工作重点，一是狠抓学习，特别是抓好科学发展观重要思想和十七大精神的学习贯彻；二是加强制度建设。成立学习小组，制定行之有效的学习制度，让广大干部群众再工作中学习，再实践中体会，将主题教育同机关业务工作的开展紧密结合。三是层层落实责任制。由各学习小组组长对本小组的学习工作负责，再镇党委的统一领导下，层层落实责任制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面。

三、开辟新渠道，多种途径加强主题教育工作

××镇从思想上狠抓党风建设，全面推进“树三观、扬正气”主题教育，广泛开展宣传教育，采取各种形式，组织全镇党员深入学习党纪处分条例和党内监督条例，班子成员通过理论中心组，参加市委组织的电视电话会议等集中学习，一般干部和村党员通过收看教育活动宣传片、支部会议等集中学习。另外还通过刊出宣传窗、上党课、观看典型案例案件剖析电教片和全国党内法规电视知识竞赛等广泛开展主题教育。

四、存在的问题及下一步的工作打算

××镇镇的“树三观、扬正气”主题教育在上级党委的领导下，在市纪委的具体指导帮助下，通过全镇广大党员干部职工的共同努力，虽然取得了一定成绩，但离市委市政府、上级纪委的要求还有一定的差距，主要表现在相关政策理论的学习不够深刻，理论联系实践、理论指导工作的能力还有待加强。