新时期共产主义思想大讨论

新时期共产主义思想大讨论（精选8篇）

新时期共产主义思想大讨论 篇1

2016年新时期共产主义思想大讨论心得体会

“两学一做”即在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。

总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。本固才能枝荣，根深才能叶茂。“学党章党规”，做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。党章是管党治党的总章程，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。

“学系列讲话”，总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展“两学一做”学习教

育活动，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。真学、真懂是前提，真信、笃行是结果，学用结合、知行合一，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，明标准、立规范、守纪律，才能进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，不断以党中央治国理政新理念新思想新战略推动各项事业发展;着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，强化宗旨观念、激发担当精神，才能让广大党员在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，当好合格党员。

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

开展“两学一做”学习教育，就要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之“钙”、扫除行为之“垢”、强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动事业发展取得长足进步。

我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。抓好抓实“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，在全党高扬信仰旗帜、凝聚奋进力量，就能使我们党更加团结统一、坚强有力，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，让广大党员在决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的历史进军中奋发有为、建功立业。

新时期共产主义思想大讨论 篇2

一、马克思主义人学理论的核心内容

1、“现实的个人”。

在马克思看来, “在思辨终止的地方, 在现实生活面前, 正是描述人们实践活动和实际发展过程的真正的实证科学开始的地方。”因此, 马克思主义的人学理论的出发点不再是抽象的人。“不是处在某种幻想的与世隔绝、离群索居状态的人, 而是处在于一定条件下进行的现实的、可以通过经验观察到的发展过程中的人。”它的前提是“现实的个人, 是他们的活动和他们的物质生活条件。”

2、自由全面发展的人。

马克思主义人学认为人的全面发展绝对不是孤立的个人的全面发展, 而是现实个人的全面发展, 是每个人在体力脑力方面一切潜能都得到充分发展, 每个人在社会关系方面的普遍发展。因为“如果这个人的生活条件使他只能牺牲其他一切特性而单方面地发展某一特性, 如果生活条件只能提供给他发展这一特性的材料和时间, 那么, 这个人就不能超出单方面的畸形的发展”。

3、主体性得到发挥的人。

注重以实践活动为基础的人的主体性是马克思主义人学的一个显著特征。人的主体性是人在创造自己历史的活动中所表现出来的能动性、创造性和自主洼。能动性是人的主体性最基本的内涵, 创造性是对现实的超越, 自主性是人的主体性的最高层次。马克思主义人学认为, 人的主体性和个性始终是统一的, 主体性越强, 其个性也就越强;个性越强, 主体性也越强。

二、传统思想政治教育存在的误区

1. 在思想政治教育的教学理念上。

片面强调个人的社会价值, 教育目标过于理想化。在思想政治教育中, 存在着把个人的社会价值与个人的自我价值人为地对立起来, 片面强调社会价值.忽视甚至否定个人的自我价值。这种过分强调集体、社会、组织, 漠视个人的虚假集体主义, 强化了个体的人身依附关系。抑制了人的能动性、创造性和自主性。

2. 在思想政治教育的任务上, 只看重政治、道德教育, 教育内容过于狭隘。

传统思想政治教育教育周期长, 信息量少, 基本上是一种按部就班的循环教育, 教育内容过于狭窄。个人的创造个性和创造能力、独立自主、自我奋斗等往往不能受到重视, 比较注重个人对社会发展的社会功能, 忽视思想政治教育在促进个人发展方面的个体功能。因此, 传统思想政治教育固然有利于社会的秩序和稳定, 却容易扼杀人的进取心和创造能力, 压抑了个体的发展。

3. 在思想政治教育的方法上, 实行自上而下灌输式。

教育方法过于简单。受传统教育思想的影响.思想政治教育的任务向人们灌输社会的政治思想和道德规范, 忽视培养人们的能力和个性, 甚至存在否定和抹杀人的个性的倾向。因而在思想政治教育中简单说教、硬性注入的现象比较普遍。只重视思想政治工作的规范导向作用, 忽受教育者的参与程度, 消极被动地受教育。教育方法的选择和运用, 往往主体性与受教育者能动地接受教育和自我教育从教育者自身的条件、爱好出发。而不考虑接受的主体性是辩证统一的。受教育者的兴趣、爱好、思想水平和接受能力, 需要教育者的激发和引导。

三、马克思主义人学对思想政治教育工作的启示

马克思主义人学的本质的特征就是一切从人的实际出发, 实事求是。大学生思想政治教育工作是做人的工作, 它的最基本的要求就是解放思想, 实事求是, 最基本的实际就是大学生实际状况。因此, 应该在马克思主义人学思想原理的指导下, 了解、掌握大学生人本实质, 坚持“以人为本”的方法论原则, 有效组织思想政治教育的有关活动, 加强和改进大学生思想政治教育。

1、在思想政治教学理念上, 摆正思想政治教育的价值定位。

应达成个人的社会价值与社会的个人价值、个人的自我价值的内在统一。物质利益原则是马克思主义的一个基本原则。对物质利益的追求是推动生产发展和社会进步的最基本的动力。邓小平强调, 要调动劳动者的积极性、创造性。必须重视物质利益原则。他说:“不讲多劳多得, 不重视物质利益原则。对少数先进分子可以, 对广大群众不行, 一段时间可以。长期不行。革命精神是非常宝贵的, 没有革命精神就没有革命行动。但是, 革命是在物质利益的基础上产生的, 如果只讲牺牲精神。不讲物质利益.那就是唯心论。”因而。只有确立个人的社会价值与社会的个人价值、个人的自我价值内在统一的新价值观。才能促进社会需求与个人需求的协调发展。

2、从人的现实性角度出发, 加强大学生思想政治教育内容的针对性。

马克思主义认为人性是历史的、具体的, 每个人都表现出不同的、多姿多彩的个性。作为社会的分子, 每个人也具有不同的社会属性和时间、空间属性。在现实生活中, 由于我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化, 受此影响, 大学生在思考问题时, 往往从对社会的现实感性认知上得出自己认为正确的思想和看法, 因而在广大青年学生中存在众多的思想差异。因此, 要求在思想教育中既要注重科学理论的引导, 又要面对新时期的社会现实, 立足实际, 针对青年学生的共同特征和个性差异, 分清层次, 运用不同的方法, 有的放矢地解决学生现实生活存在的各种问题。

3、思想政治教育的方法选择.

应从人的实践性出发, 增强思想政治教育的吸引力, 提高其实效性。马克思主义认为, 社会实践活动是人们思想品德形成和发展的决定性因素, 是人“自由全面发展”的根本途径。学生思想政治教育是否有吸引力、能否收到实效, 大学生思想素质是否提高, 从根本上体现在他们的具体行为上。为避免空洞的说教, 思想教育要理论联系实际, 课堂教学与社会实践紧密结合。针对大学生而言, 实践锻炼的方式多种多样, 如“科技三下乡”、“大学生扶贫帮教”、“法律援助”、“校园文化”等, 具体采用什么方式, 应根据不同的专业、思想实际等来决定。适时、适当的社会实践活动可寓教于乐、寓教于行, 增强思想政治教育的吸引力, 同时让学生通过实践活动对所学理论进行检验、运用和发展, 提高他们认识和改造世界的能力, 正确区分善与恶、美与丑、是与非, 从而提高思想觉悟, 使思想政治教育收到实效。

摘要：马克思主义人学及其对人的本质的深刻认识, 是从哲学角度对人所作的最高层次思考, 而思想政治教育是做人的思想工作的, 它需要马克思主义人学为其提供正确的理论基础。传统的思想政治教育在价值取向、教育任务及教育方法等方面存在着误区。新时期思想政治教育应以马克思主义人学为重要理论基础, 在对传统思想政治教育有所扬弃的基础上, 转变观念。采取新措施, 解决新问题, 开辟新路子。

关键词：马克思主义人学,思想政治教育,新时期,教育误区

参考文献

[1]马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社.1995:73.

[2][3]马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社.1972:11, 24.

[4]马克思恩格斯全集第42卷[M].北京:人民出版社.1979:96.

[5][6]马克思恩格斯全集第1卷[M].北京:人民出版社.1979:270, 18.

[7]叼马克思恩格斯全集第23卷[M].北京:人民出版社.1979:12.

新时期共产主义思想大讨论 篇3

【关键词】社会主义新时期 大学课程 思想政治教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0062-02

一、前言

高校中的思想政治教育一直是中国特色社会主义理论深化和发展的重要渠道之一，更多的年轻人能够在大学阶段系统全面的获得马克思主义理论等先进思想的熏陶，以及像毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等等，符合中国阶段国情的相关思想政治教育。大学的思政教师通过常规的课堂讲授，以及形势丰富的讲座、实践活动，给现在的大学生呈现了更为生动和通俗易懂的学习素材，这样广大学生对思政教育的接受度以及认可度均有一定程度的提高，教师更需要借着这种支撑力寻找新时期下思政教育的改进与发展方向，让高校中的思政教育稳步成长，继续在人才培养方面发挥巨大作用。

二、社会主义新时期下思想政治教育面临的问题

结合思想政治教育在高校开展的实际情况来看，思政课程本身与其他专业性较强的学科相比具有一定的劣势，从事该课程教育和研究的教师也在长期的教学实践中，通过课程形式改变、课时调整、实践拓展等等手段，逐渐在广大的在校学生心中树立了思政教育的新形象，很大程度上增大了政治理论教育以及思想道德教育在高等教育中的分量。然而，越是在这种背景下，教师更应该注意结合社会主义新时期的时代背景，民生问题在社会中的形成与发展、和谐社会的多角度构建、以及中国特色社会主义建设道路上遇到的一系列曲折等等，都需要教师在日常教学中做到及时敏感的反馈。这种变化不仅应该体现在可见的教学内容上，还应该作用于课程开展形式以及与学生的互动之中。在此基础上，高等教育的实际价值以及社会功用也能够得到必要的凸显，年轻一代的思想觉悟以及对问题、现象等的分析能力的科学培养也将会由此受益。

三、大学思想政治教育在社会主义新时期下的发展方向

1.继续贯彻以人为本理念

以人为本是科学发展观的核心，然而它并不是一个狭义的概念，人们在社会生活、经济发展以及教育研究等领域，都能够找寻到与之对应的实现形式。新时期下思政教育的以人为本同样有多种表现途径，它体现在教学内容调整与教学形式优化两方面。教师们习惯于在课本理论的基础上引入一些实例，这些好人好事或者先进事迹往往具有较高的覆盖性与认知度，能够最大程度的引起学生在感性认识上的共鸣。与此同时，教师也可以将身边的人与事穿插在课堂讲授之中，只要是具有正能量和教育意义的素材都适用于教学活动，它们对于学生的触动往往更具真实感。另外，教学形式的改进也需要遵循以人为本的基本原则，人们需要排除一些戴着教学改革面具的空谈与空想，积极的将一些教学上的好方法、好点子转化为学生能够理解和接受，教师能够控制和改进的合理模式，从而保证师生的课堂合作具有高效、科学的优势。

2.强调学生的主动性与参与性

不仅仅是高校当中的思想政治教育课程要求学生的主动性和参与度，所有的课程教育都需要与学生达成有效的沟通才能够称得上是有价值的。很多学生认为一些社会热点问题、国家政策走向与自己并没有太多关系，所以“事不关己、高高挂起”，他们在思政课堂上的表现也相当的消极。对此，教师需要在课程设置以及自身的授课技巧上进行一定的提升。例如借助一些学生喜闻乐见的媒介，微博、微信、论坛等等都能够在课下与学生形成良好的沟通交流，它强大的数据收集、整理以及信息传播功能将会很大程度上提升学生的兴趣，与此同时，很多思政教育教学能够在网络环境下围绕民生问题、社会和谐等等热点展开。这正是信息科技反作用于教育领域的恰当体现，也是新的时代背景下师生互动的拓展与升华。

3.注重大学思政教育课程的现实意义

理论联系实际一直是高校思政教育教学活动中的重要原则之一，教师除了需要注重案例的准确灵活应用之外，还需要思考其他有利于学生人生价值观以及社会观树立的实践形式。学校以及任课教师可以尝试与一些地方政府部门以及公益组织机构达成合作，为学生提供实实在在的学习与实践机会，鼓励一些学生走入基层，体会社会底层人们在生存与生活中的挣扎，了解更多普通民众在公共社会中的困扰，以及近些年来国家和人民在构建和谐社会和中国特色社会主义道路上取得的切实成就等等。这种更为直观的感受能够为学生留下深刻的印象，并引发他们最真实的触动，这些看不见的作用往往能够准确迅速的对他们的思想意识以及未来职业规划产生积极影响，这是课堂上的思政教育所无法做到。

四、总结

社会主义建设的新时期赋予了学生以及教师更大的机遇，同时也为他们指明了未来社会发展走向以及教育改革的变化趋势。人本思想以及学生的主体作用仍是学校以及教师们进行教育教学研究的重点，广大的高校学生也将在此过程中体会到社会价值以及思潮的变化，他们的成长也将在这一阶段得到有力的推动。

参考文献：

[1]孙世伟.用社会主义核心价值引领大学思想政治教育[J].新西部：下旬·理论，2015（8）.

[2]钱正宇.在生活实践中加强大学思想政治教育实效性途径探析[J].吉林省教育学院学报：中旬.2015（5）.

新时期共产主义思想大讨论 篇4

新时期共产党员思想行为规范大讨论心得体会【1】

对于怎样做一个合格的共产党员，仁者见仁,智者见智。我记得《党章》规定：中国共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士;党员必须全心全意为人民服务;党员是人民群众的普通一员，没有任何的特权。这是党章对党员的基本要求。那么怎样做才能算一名合格的共产党员呢?我认为应该有以下几点：

一是要拥有坚定的信念。理想和信念，是共产党人崇高的追求和精神支柱，也是我们党的政治优势。每个党员不仅要有远大理想，而且要有脚踏实地的奋斗目标，有了与实实在在的工作联系在一起的奋斗目标，就有了立身之本，就能够经受住各种各样的考验，始终保持正确的政治方向。坚定的理想信念，能给人无比的力量和希望，5.12四川汶川地震大援救创造了中国救援史上的奇迹，这是中国共产党以人为本，坚持人的生命高于一切的信念。理想和信念对每一个共产党员来讲就是在我们的工作岗位上，爱岗敬业，尽心尽责，努力在各自的岗位上作出不平凡的贡献，努力创造出一流的工作业绩，是我们每个共产党员向着理想信念迈出的坚实脚步。有了坚定、正确的理想信念，就会为之努力奋斗，要奋斗就要有责任和牺牲精神。

二是要拥有强烈的责任感。奋斗就包涵着我们每天的工作。工作就意味着责任，有了这份工作就应该担负起这份工作责任。每一位共产党员、党员干部，不论党龄长短，不论在何种岗位，都是为了实现共产主义伟大理想。因此，我们必须坚持以做好本职工作为重点，克服困难，集中精力，做好本职工作。一个敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，不仅会失去社会的承认，还会失去别人对自己的信任和尊重。

三是比较强的工作能力。共产党员是党的事业的骨干，党员干部个体能力和素质的强弱，直接影响着一个单位、一个企业的整体履职能力。党员和党员干部要有比一般人更强的工作能力，更高的政治素质，才能更好地适应集团公司发展的需要，才能影响和带领员工队伍建功立业。

四是共产党员要有良好的形象。党员在员工队伍中的形象不仅是个人形象，它关系到企业对外形象和党的整体形象。所以我们要牢固树立党的形象胜过自己生命的意识。当前，就是要牢固树立廉洁自律意识和抵制腐蚀侵蚀，树立党在人民群众中的新形象，教育和引导全体党员、党员领导干部堂堂正正做人，认认真真干事。我们每个党员和党员领导干部不论职务高低，不论在何种工作岗位，无论何时何地，不能忘记党员身份，说话办事都要体现出共产党员的革命气节和政治觉悟。

做一名合格的共产党员不是一句口号，而是体现在我们的学习、工作、生活的方方面面，所以，我们的每位党员同志要从实际出发，在本职岗位上自觉加强党性修养，磨练意志品质，陶冶道德情操，升华思想境界，努力做一名品德高尚、清正廉洁的人，做一名群众拥护的人，做一名家属子女引以为荣的人，做一名回顾人生问心无愧的人!

新时期共产党员思想行为规范大讨论心得体会【2】

对于什么是“合格”党员的问题，邓小平同志认为，能够成为群众模范的党员才算合格。毛泽东同志指出：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益。关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重，这样才算得一个共产党员”。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，要“坚持不懈地提高党员素质”。可见，共产党员作为先进分子，应该对自己高标准、严要求，必须成为“合格党员”，成为全社会的先锋和表率。做一名合格的共产党员，不是自己“说”出来的，更不是自己“喊”出来的，而是靠“高素质”来体现的，靠实实在在的行动“做”出来的。“合格”二字，重点是要落实在“做”字上。

一名合格的共产党员要能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，吃苦在前、享受在后，勤奋工作、廉洁奉公，要有为革命理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命的精神。在新的形式下，一名合格的共产党员要在三个方面做“到位”:

第一，在思想意识上要“到位”。做“一名合格共产党员”，必须牢记自我角色，强化党员意识，这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识。就是在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，要为群众“带好头”，要求别人做到的自己首先要做到。

第二，在实际行动中要“到位”。做“一名合格共产党员”，必须在自己的岗位上发挥模范作用，这是做一名合格党员的现实体现。我们党员要在自己的工作和生活中要做到“党员行为”到位，要根据具体的岗位职责，正确把握“职业标准”和“党员标准”，出色完成工作任务，要在同事和同行中，起到模范带头作用，成为业务骨干、行业先锋，成为人民大众的“带头人”。要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，困难面前要冲在最前面，不能在关键时刻“掉链子”，不能让普通群众“看笑话”。

第三，在纪录要求上要“到位”。做“一名合格共产党员”，必须严守行为规范，遵守党纪国法，这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律;共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共产党员”。

新时期共产党员思想行为规范大讨论心得体会【3】

当前，随着经济、信息、文化的全球化趋势，共产党员面临的诱惑越来越多，经受的考验越来越严峻。作为新时期的共产党员，如何加强党性修养，增强拒腐防变的能力，值得思考。

一、坚持学习

茅以升说过：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。因此，我们要不断的吸取新知识，不断的思考，才能有一个灵活清醒的头脑，有了一个好用的大脑，我们该做什么就很清楚了。作为新时期党员干部，我们如何体现出党的先进性?那就是学习，如果不学习，我们如何来适合这个日新月异的社会发展? 《党章》第三条党员必须履行的义务第一款明确规定：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。可见，学习的重要性，作为党员，学习是义务，必须履行的。不学习，我们的大脑处于闲置状态，长期闲置，就会慢慢变得愚钝，愚钝了人就容易庸俗，庸俗了就容易犯错误。面对多重价值观强烈撞击的今天，如果不加强党的理论知识及理想信念的学习，就容易导致思想的迷茫，意志不坚定，思想滑坡，甚至走向反面。用理论来指导自己观察社会、分析问题、思考问题、纠正偏差是十分重要的。这种教训是十分深刻的，很多贪官被抓后的感言大多都是：是我放松了学习，思想放松了警惕，忘记了党的宗旨。有的贪官在贪腐以前是很优秀的共产党员，勤学肯干务实，因此才被党提拔到领导岗位。可是到领导岗位以后，由于事务多和领导的很多特权，放松了学习，慢慢地走向犯罪。

学习是我们不断完善自我的唯一途径，一定要时刻不忘学习，特别是科学理论的学习。要通过学习、实践、思考，升华思想境界，做到信念崇高，品格优良，甘于奉献，清正廉洁，淡泊名利，真正做到为人民服务的宗旨，在任何时候、任何情况下都能坚定不移地坚持真理，献身事业。

二、自我剖析

反思很重要，在我们党内，也称自我剖析。党在一定时间内，都会要求党员作一个自我剖析。古人也说过：一日三省吾身。可见我们党要求的自我剖析是有据可查的。古人一日三省，我们共产党员只要每天做到一省就可以了。每天临睡之前想想：我今天做了些什么，还有那些不足，该如何完善。长期坚持如此，进步一定是明显的。

为什么今天有些共产党员没有充分履行好义务和突显出共产党员的先进性来?这是一个值得反思的问题。我想主要有以下几点原因：一是党的基层组织建设管理松散。党经过这么多年的发展，党组织队伍不断发展壮大，有些党组织和党员满足于现有的成绩或忙于追名逐利，放松了自我管理。二是把好党员入口关。我党现有党员8千多万名，党员增长迅速。我们不是为了队伍庞大而吸纳党员，而是为了组建一支优秀的为民的队伍而吸纳党员，因此我们在吸纳入党积极分子时，一定要严格关注入党积极分子的入党动机、工作表现、理论知识、个人品格。只有达到我们党的要求和标准，才能批准。现在有些人为了利用党员身份捞取政治资本，入党动机不纯，混入党内以后扰乱党内秩序，损毁党的形象。三是清理不合格党员。党组织坚持宁缺毋滥的严则，按照党的规章制度，加强党员管理和教育，一旦发现不合格党员，立即清理出队。四是党组织工作没经费保障。纵观各级基层党组织，对于组织建设和党员活动没有专列经费，开展的活动没有实质内容，存在有人无财状态，任何组织都需要激励，这样才能凝聚人心，建强组织。五是开展党员关怀活动。党组织要对特殊党员开展关怀活动，让特殊党员感受到党组织的温暖。同时，在党内也要相互关怀，同志之间要加强交流，增进了解。

通过自我剖析，我们就知道我们的优缺点，从而找准前进方向，继续前进。无数事实证明，一个人高尚道德情操的形成和升华是一个不断学习和不断实践、不断解剖自己的思想改造过程。东汉时科学家张衡在《应问》中就说过：“君子不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。”如果一个党员干部特别是党员领导干部头脑里常有这种分明的是非观念和及时解剖校正自己的思想意识，就不会出现任何一种人生悲剧。

三、群众路线

作为一名共产党员，要虚心接受党内外同志的监督，严格要求自己的一言一行，不要以为共产党员就拥有特权，凌驾于群众之上，如果这样认为，就完全背离了群众，背离了党的宗旨。共产党员的含义就是奉献。有些党员干部忽视组织、社会、民众对他们有益的监督和批评，这种不自觉接受批评、抵制监督的党员干部是必然要走向堕落的深渊的。共产党员应该从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众。

新时期共产党员思想行为规范讨论 篇5

一、严于律己，要始终保持清醒，坚守政治底线。

政治品行是党员干部安身立命之本，党员干部必须自觉维护党中央权威，要始终做到在政治上清醒坚定，要坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要自觉维护团结，做老实人、说老实话、干老实事;要坚决贯彻落实中央、自治区党委和市委的决策部署，遵循组织程序;要服从组织决定，不跟组织讨价还价、不欺骗对抗组织。要坚定理想信念，保持清醒的政治头脑，加强党性锻炼，遵守道德底线和红线，加强道德修养，严格自律、以律促德，自觉接受组织和群众监督。

二、严于律己，要始终心存敬畏，增强法纪观念。

严以律己，就是要手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，把党章、中央八项规定、习总书记提出的“五个必须”要求作为个人行为戒尺和准则。一要敬畏法律。人大干部作为地方国家权力机关工作人员，要深刻认识到维护和捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威 ，要带头敬法护法、遵纪守法，自觉把个人行为、行政行为等严格约束在法律框架内，按法律办事、按规定办事、按制度办事。二要依法行权。要坚持宪法理念，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、依法用权等基本法治观念，对法律不仅要发自内心的信任、信服、信仰和敬畏，还要用实际行动践行，严格依法依纪办事，决不以言代法、以权压法。三要捍卫法纪。要在自觉模范遵守中央、自治区、市各项法纪和禁令的同时，敢于善于指出和纠正违法乱纪行为，用自己的实际行动维护党纪国法的权威和尊严。

三、严于律己，要始终防微杜渐，树立良好形象。

律己，要求个人身要正，身正影不斜，古人说：“欲影正者端其表,欲下廉者先己身”，这句话意思是，要想影子正就要端正仪表。这就要求从日常小事做起，从衣食住行做起，切实防微杜渐。要自觉管好管住自己工作和日常生活细节，清廉简朴、节约俭省，做到比贡献不比地位、比作为不比收入，为普通大众树立简朴节俭好风气做表率。要时刻绷紧抵御贪欲诱惑这根弦，用道德规范、党纪国法约束自己的言行。要管好亲属孩子，不为私利所困、不为私情所惑，不让他们谋取不合法利益。要慎重交友、择善交友。要着力培养实事求是、严谨务实的工作作风和积极健康的生活情趣，远离奢华场所，减少不必要的应酬交往，树立党员干部的良好形象。

通过上面的分析可以得出结论，严以修身、严以用权、严以律己三者相互联系，缺一不可。缺少了任何一项，就会像物理学中的“木桶原理”一样，出现一个致命的短板，水就会从那个缺口流出来。这就是强调严以律己的极端重要性，严以律己在“三严”中是一个不可缺少的要素。

新时期共产党员思想行为规范专题讨论三

党章是立党、治党、管党的总章程，是党组织和党员的行为规范，是全党在思想上、政治上、组织上必须遵循的根本准则。新修订的《准则》和《条例》，则是对党章规定的具体化，《准则》紧扣廉洁自律主题，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，《条例》开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。党中央继“三严三实”专题教育之后，在全党深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，目的就是进一步增强我们广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，教育引导我们以党章党规为准绳，树立道德“高线”，筑牢行为“底线”，加强党性修养，规范日常言行，做一名“四讲四有”的合格党员。

首先，要深入学习领会，牢固树立党章党规意识。思想是行动的先导。《党章》集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党的通过新修订的《党章》之后，即要求全党“要坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，王岐山书记强调“要唤醒党章党规意识、推进制度创新，

把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿”。新《准则》、《条例》颁布以后，党中央即号召全党上下全面学习、深入研读。任何规章制度，只有真学、真懂、真用，才会有权威性和威慑力。现实中，一些党员干部存在所列举“七个有之”、“五个比如”现象，有章不依，不讲纪律、不守规矩，甚至把不守纪律和规矩当作有“本事”。因此，每一个共产党员要认真学习党章党规，把党章党规学深学透，牢固树立党章党规意识，自觉用党章党规规范自己的一言一行，使认真学习党章党规、严格遵守党章党规成为应尽的义务和责任，内化于心、外化于行。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己，做党章党规最忠诚的捍卫者。

其次，要不断锤炼党性，自觉践行党章党规。坚强的党性是共产党员的立身之本，也是自觉遵守党章党规的内在基础。每一位共产党员都要把提高党性修养作为自己的必须课，主动对标看齐，自觉用党性标准来自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造、自我完善，要牢记党的根本宗旨，对党章党规真学、真懂、真用，政治上讲忠诚，行动上讲规矩，言论上有约束。一要明底线。不仅要坚持理想信念宗旨这条“高线”，还要坚守党的纪律法规这条“底线”，以优秀典型为榜样正形正心，以反面典型为警醒深刻反思，真正立起自律的标尺，坚守不因私废公、不以权谋私的底线，真正做到警钟长鸣、利剑高悬，不越雷池、不踩红线。

二要知敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。每一位共产党员都要真正把《准则》和《条例》规定当作碰不得的红线和带电的高压线，做到心存敬畏、手握戒尺、行有规范，把权力看成是回报组织、服务群众的机遇，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。三要严修身。深刻理解纪在法前、纪严于法的本质要求，既注重以德润心，又注重以规束行，把守纪律讲规矩的刚性约束变成内心主动追求，把严明政治纪律、政治规矩作为修养锻炼自身党性的首要任务，争做政治上的清醒人、工作上的明白人、事业上的担当人、生活上的清白人。要经常用党章党规党纪和“三严三实”标准对照自己、警醒自己，做到修身、用权、律己要“严”，谋事、创业、做人要“实”，认真做好遵纪守法、“三严三实”的表率。

第三，要严肃执纪问责，严格遵守党章党规。从中共一大的15条纲领开始，我党就奠定了“纪律立党”的基石。严明的党纪，是我们党创建、发展、壮大的根本保障，亦是我们党区别于其他一切政党和派别组织的独特优势和“政治基因”。惟有坚守“纪律严明性”，强调制度治党、严明党规党纪，才能永葆理论先进性、信念坚定性、成员广泛性、目标崇高性、组织严密性等等独特优势，才能保证党和国家的事业永远立于不败之地。因此，要坚持抓早抓小，发现苗头马上管，触犯纪律及时处理，做到动辄则咎。要坚持全面，对所有党组织和党员干部的行为都要监督，对所有违反纪律、规矩、制度的问题都要依纪处理，用纪律和规矩管住大多数。要坚持从严，用党章党规党纪衡量党员干部行为，对违反纪律、规矩和制度的问题严格审查，一把尺子量到底，加大执纪问责、反腐惩恶的力度，以问责传导压力，用压力推动落实，使《党章》、《准则》和《条例》的严肃性得到彰显、约束力充分释放。要持之以恒抓作风，用执纪的方式深入落实中央八项规定精神，严查违纪问题，坚决给予党纪政纪处分，不以批评教育、诫勉谈话、内部通报等代替纪律处分。

新时期共产主义思想大讨论 篇6

我县根据抚先办字［2005］11号文件要求，结合实际，于8月23日至31日，在全县第二批学教单位，集中开展了新时期共产党员保持先进性具体要求大讨论，通过精心组织、分类讨论、规范程序、边学边改等举措，各单位扎实开展了先进性具体要求大讨论活动，分行业制定了乡镇及站所、社区、企业、社会中介及新经济组织、学校、医院等6个类别的先进性具体要求；按身份制定了领导干部、在职在岗、下岗失业、流动、离退休等5个类别的先进性具体要求；每个班子及每名党员都明确了自己的先进性具体要求。使基层党组织及广大党员都深刻理解了先进性的真正含义。现将情况汇报如下：

一、精心组织、突出领导带头。首先，在8月21日召开了县委常委会，专门对先进性具体要求大讨论工作进行了研究部署，下发了《关于开展新时期共产党员保持先进性具体要求大讨论的通知》；各单位召开了工作会议，进行了具体的组织和安排。其次，各级挂点领导分赴所联挂点，督促指导工作，并参与所联挂单位的大讨论会；各单位党组织负责人切实负起第一责任人的职责，具体安排了本单位开展大讨论活动。领导党员干部做到了四带头，即：带头征求群众意见，带头走访上级相关部门领导，带头作先进性大讨论必要性报告，带关参与讨论。全县县级领导干部作报告45场次，参本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园与讨论90余场次。第三，在县有线电视台，电台播发先进性大讨论有关事项通知，动员广大党员群众积极参与到大讨论活动中来，留意身边的党组织及党员个人的缺点和不足之处，提出宝贵的意见和建议；在崇仁党建网上开辟了先进性具体大讨论专栏。为广大党员群众提供了一个参与讨论的平台。目前，参与网上讨论的达1200余人次。

二、区别对待，注重分类引导。为了便于操作和制定切合实际的先进性具体要求，在 先进性大讨论活动中采取分类别、分层次进行集中讨论，增强了先进性具体要求的针对性、真实性和准确性。

一是开展调查研究。早在8月初，（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）县委先进性教育办公室就集中精干力量，成立了11个调研小组，对社区、企业、乡镇及站所、社区中介和新经济组织、学校医院、领导干部、在职在岗、下岗失业、流动、离退休等11个类别，分别进行了深入的调研，调研采取上门走访、调查问卷、征求意见表、召开座谈会等形式进行，深刻地把握了各行业、各岗位党员先进性的特点和具体情况，形成了11类别的先进性基本要求，将先进性基本要求以简报的形式下发给各个支部，为支部开展大讨论提供了依据。

二是树立典型引导。借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，结合当前开展全民创业活动，在全县第二批先进性教育活动对象中，树立了20名各行业的先进个人，在县有线电视台、电台、崇仁党建网上播发了他们的先进事迹、他们对先进性的理解和他们的先进性具体要求；组织他们在各单位巡回演讲，介绍自身的先进事迹和创业经历，用身边的典型引导身边的党员对先进性具体要求进行深刻的思考。

三是分类分组讨论。以行业为单位进行分片，组织片内单位先进性教育办公室主任、支部书记到同行业先进单位进行观摩学习，在先进单位召开现场研讨会，探讨本行业先进性要求的基本特征及组织开展大讨论的方法途径。同时，在单位内部，分小组进行讨论，即按领导班子、在职在岗、离退休、下岗失业等四个层次进行分组讨论，其中对流动党员参加先进性大讨论，采取网上讨论为主，支部负责将基本要求寄送到流动党员手中，并要求其根据自身情况，写出自身先进性具体要求。参与网上讨论的流动党员达500余人次。

三、规范程序，实行严格把关。制定规范的操作程序和实行严格的审核把关，是保证 先进性具体要求大讨论活动顺利开展和真理准确抓住各行业各岗位先进性特点的重要保障，我县实行了三步走法，使先进性具体要求大讨论活动，有章可循、有据可查。

一是征求意见，形成先进性初步要求。各级党组织印发征求意见表，下发给广大党员群众手中，向身边的党员群众征求意见，请求群众将平时不便说出的想法说出来，包括党组织的意见建议和党员个人意见建议，同时，邀请群众代表召开座谈会，组织群众谈自己对先进性的理解及对党组织和党员的具体要求。要求党组织收集到的意见建议不得少于20条，党员个人收集到的意见建议不得少于10条。并在此基础上形成党组织和党员个人的先进性初步要求。全县下发征求意见表8000余份，疏理汇总意见1000余条。

二是召开支部大讨论会。支部召开由全体党员、工作指导组和部分群众代表参加的大讨论会，会上由每名党员宣读自己的初步要求，由大家逐个对每名党员的先进性具体要求进行分析讨论，指出不足和提出更具体的要求，进行修正补充，最后形成个人先进性具体要求。同时，由班子主要负责人宣读班子先进性初步要求，由大家共同逐项讨论，最后形成班子先进性具体要求。

三是严格把关。各督导组根据党章、中组发［2004］20号文件精神、上级有关要求，结合各行业各岗位的实际情况及党组织和党员的特点，看先进性具体要求是否准确、具体、切合实际、可操作性强，进行签字审核把关，不合格的本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园提出具体改进方向，帮助进行再次讨论，直到形成合格的先进性具体要求为止，特别是对班子及班子成员的先进性具体要求，由督导组签字送县委先进性教育办公室备案。

四、边学边改，取得真正实效。我县注重将先进性具体要求大讨论及群众得实惠、工作作风得到改进结合，让广大党员群众看到先进性大讨论带来的变化。

一是创新活动载体。各单位围绕先进性大讨论，结合实际，开展了系列主题实践活动， 促进广大党员群众对先进性具体要求的深刻认识，展示了党员新形象。如在党员领导干部中开展“三个一”社会实践活动；在企业党员中开展“三学、三找、三提高”社会实践活动；在社区党员中开展“争创文明社区、服务全民创业”活动；在乡镇站所职工党员中开展了”五讲五重五不准”活动，即：讲形象、重人品，不准损人利己、破坏团结；讲效率、重质量，不准草率行事、拖拖拉拉；讲原则、重事实，不准以权谋私、弄虚作假；讲文明、重礼节，不准态度蛮横、盛气凌人；讲学习、重开拓，不准不思进取、得过且过；在企业党组织中开展“四建一促进”活动，即：建一个好班子、建一支好队伍、建一个好机制、建一套好制度、促进企业健康发展；在学校党员中开展“三比两争”活动，即：比教学、比科研、比贡献、争当好老师、争当科学带头人。

二是让群众得到实惠。针对先进性大讨论过程中征求到的群众意见及大讨论过程中分析出来的不足之处，广大党员从最容易解决的问题入手，切实让群众得到实实在在的实惠。如道南社区筹资6000元，清理辖区内下水道中的污泥，翻修了盖板；自来水公司组织党员突击队，抢修DJ400段主水管，保障了城区居民用水安全；石庄乡投资660万元，修建17.3公里的乡村水泥路，为群众的生产生活带来了便利。六家桥乡针对群众反映的乡镇干部“走读”现象，在干部党员中开展“夜学、夜议、夜谈、夜访”活动。全县在大讨论活动中共为群众办好事实事1084件，投资1000多万元。

三是先进性具体要求制度化。我县将先进性具体要求汇编成册，作为以后撰写党员分析材料及民主评议的依据和对照；结合建立先进性长效机制的要求，根据党组织先进性具体要求制定班子工作目标和行为规范，根据党员个人先进性要求，纳入党员年终考核，将先进性具体要求融入到工作目标和行为规范之中，使先进性具体要求保持长久性。

新时期共产主义思想大讨论 篇7

一、医院财务开展“思想大解放、促进大发展”活动的必要性

1.解放思想是解决突出思想问题的迫切需要。思想解放天地宽, 思想决定行为, 思路决定出路, 观念决定财富。没有观念的更新, 就不会有发展的突破;没有观念的超越, 就不会有发展的跨越;没有观念的领先, 就不会有发展的率先。陈旧的观念、习惯性思维往往束缚着我们的手脚。必须通过持续不断的解放思想, 坚决破除不合时宜的思想束缚, 牢固树立起适应医疗改革和市场经济要求的新观念。

2.解放思想要实事求是, 立足当前实际工作。解放思想, 实事求是, 是马克思主义活的灵魂, 是我们认识新事物, 适应新形势, 完成新任务的根本思想武器。与时俱进, 勇于探索, 审时度势, 认真对待, 使解放思想不至于停留在口头上, 而更多地付诸行动上。喊破嗓子, 不如作出样子。

3.宽松的人文环境是解放思想的保障。天高任鸟飞, 海阔任鱼跃。医院提出的“开放包容的理念”、“改革创新的精神”是思想大解放、促进大发展的具体体现。

4.解放思想是一项永不竣工的工程。实践无止境, 发展无止境, 管理无止境, 解放思想也永无止境。要不断用科学的发展观来解放思想并积极处理医院财务问题, 在日常的工作中, 不能习惯用老眼光、老思维、老经验去对待和解决问题, 通过解放思想, 树立与时俱进的理念, 解除固有思维定势的束缚, 把解放思想贯穿在实际财务工作中。

二、医院财务的普遍现状和存在难题

1.当前, 由于受离休老干部就医、医保以及新农合支付方式政策的限制, 离休老干部、医保、新农合垫付资金金额过大, 致使医院不能及时收回医保款, 严重地影响医院正常运营, 无法保障资金合理流动和使用。

2.由于欠费金额过大, 资金周转困难。医院各项成本费用还很高, 各项卫生材料、高值耗材、置入性材料价格有待进一步降低。

3.医保病人支付方式原因造成医保超总控金额过大, 给医院的发展带来压力。

4.目前大多数医院在财务管理上存在着财务总账与业务数据相脱节, 凭证手工录入工作量较大, 还容易出错。因此, 财务人员需要花费大量时间和相关科室去对账, 工作效率低下。一方面成本核算还是停留在核算奖金的水平阶段上, 没有精益化的管理手段;另一方面, 医院现行的资产管理制度还不健全, 大多处在“记录”上的水平上, 并且没有对固定资产进行全面有效地管理和控制。

5.在信息化建设中, 财务、人事、成本、收费、固定资产管理等还存在着脱节现象, 很多信息不能共享, 从而形成了信息资源相互独立, 使医院的决策、管理与信息系统脱节。

三、主要应对措施

1.加大力度催收农合、医保垫付统筹金、离休干部及各项医疗欠费。

2.从资金上保证各项基本建设用款, 按照年度工作计划, 全面推进各项工作。加大对药品、耗材的支付监督力度。对竣工工程及在建工程进度款的审核支付严格把关。

3.应对当前各类病人收费的多种支付制度, 加强运营管理, 提高医院整体经济运行质量, 寻求多种途径增收节支, 以实现经济效益和社会效益最大化。

4.加大成本控制, 深入科室加强沟通, 以深化精益管理为抓手, 严格控制各项支出, 适时调整不合适宜的经济政策。加强财务制度建设, 堵塞漏洞, 进一步提高管理及服务质量与效率。

5.建立HR P医院财务监管稽核系统, 在收入和货币资金监管上实现精益管理。系统监管功能的操作权限设在财务科, 会计稽核人员实行密码登录操作, 确保监督稽核的安全性、有效性和可靠性。财务系统的部分功能可以有选择地对临床医技科室开放, 便于科室实施精益管理, 如:绩效考核指标的计算及反馈。建立科室与科室之间的网上信息交换系统。如网上传输考勤、网上核对账目、网上查看信息。建立应收、应付往来账款的账龄分析功能, 满3个月的, 满6个月的, 满1年的, 满2年的, 满3年的。

四、财务战略创新方向

1.财务管理由过去单纯的记账、算账、报账型转变为经营理财型和管理核算型。20年前财会人员的竞技活动“珠算比赛”、“点钞比赛”已成为凝固的历史和瞬间的永恒。而今天, 财会人员的职能发生了很大变化, 一看管理二看服务。管理要出效益、要创新, 要经营理财、成本核算。服务要周到, 更要体现服务的保障性。服务于病人, 服务于临床医技、服务于领导决策。加强成本核算与绩效考核, 有效发挥经济杠杆调控作用, 医院进行了积极的探索和实践。收支结构得到合理有效的调整, 医院经营绩效成果显著, 人员经费占总支出的比例同比上升2.59%, 管理费用占总支出的比例同比下降4.62%, 总收入的增长率和效益工资的增长率同比例提高, 医院经济效益与职工待遇获得双赢。国有资产进一步保值增值, 资产负债率有所下降。财务保障能力持续增强, 拓宽融资渠道, 满足资金开支需求, 保持较低的融资成本。基本满足了医疗资源配置、内涵和外延建设等各项开支需求。

2.绩效考核由过去单纯的对经济指标考核转变为四个维度指标考核。绩效考核坚持了六大原则, 体现了两个效益增长, 提高了工作效率, 病人满意率得到了进一步的提高。但是, 现在的绩效考核指标还需要进一步完善。从2011年至2012年上半年运行情况看, 有些指标数据的获得由于客观情况还不是很准确, 有些指标每月还是零报, 占用了应该考核而没有考核指标的分值, 有些指标个性化较差, 没有体现具体问题具体分析。

3.大收大支逐步转变到大收小支相配比的理想状态。要清楚地认识到, 医疗业务成本还较高, 医改面临的经济形势对医院来说还很严峻, 医保支付制度的现状对医院经济压力很大, 特别是市医保超总控款的累压, 会给医院的发展带来困难。所以“增产节约、增收节支”是财务管理永恒的话题。树立“开源是能力、节约是品质”理念, 要深入研究和开发运用医院综合运营管理系统 (HRP) , 充分发挥人、财、物和量、本、利等信息资源的最大使用效益, 着力提高医院综合运营管理水平。同时, 加大财务和审计监督, 我院逐步对各类材料进行公开招标, 并制定了《材料招标后执行措施》, 对大综中标材料, 实行配额采购, 总量控制。严格控制新增材料, 多方把关, 确保招标结果真正落实执行, 切实降低材料进价, 节约医疗成本, 减轻患者负担。对高值耗材加强准入管理, 货比三家, 好中择优。严格入出库和挂账手续, 从源头上杜绝擅自用材、虚高价格的现象;对工程、设备、材料、维修等实行更大力度的比价招标, 并扎实开展基建工程审计, 节约开支, 降低成本。

参考文献

[1].何坤, 高新云, 罗晓明.医院信息化建设与管理的思考[J].现代医院, 2011 (1)

[2].方海昆.浅谈医院财务管理存在的问题及改进.创新医学网, 2010 (6)

新时期共产主义思想大讨论 篇8

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）