中国人民银行面试问题及详解

中国人民银行面试问题及详解（精选8篇）

中国人民银行面试问题及详解 篇1

一、请作下自我介绍？

二、谈谈你的报考动机？

三、有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看？

四、许霆来到某银行的ATM取款机取款。结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。事后，二人各携赃款潜逃广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看？

专家详解：

一、请作下自我介绍？

答题思路分析：考生的自我介绍可以从以下几个方面展开：

一、个人专业知识的角度：

专业知识上的优势有两种：一种是学习成绩上的优势，另一种是实际操作能力的优势。对于成绩好的应届考生，当然在回答该问题时，可以在陈述中提到自己的在校成绩，用优异的在校成绩来证明自己专业知识上的优势。在这里，有一个很关键的点就是，考生要把自身所取得的优异在校成绩主要归功于在校老师的辛勤培育以及个人的勤奋，切忌说“自己天分高”、“接受能力强”或“从小到大成绩都比较优秀”之类的话，这类话一旦说出会给人“自视过高”的印象，不利于在面试中获得高分。

而对于成绩一般的应届考生，那么回答该问题的时候，就要注意不要给考官一个在校期间“无心向学，不勤奋，不热爱本专业”的感觉。在专业知识上的优势时，应该突出自己比较注重专业知识的实际运用，要强调自己热爱本专业的知识，但注意力集中在实际运用方面，并且强调在学习专业知识过程中得到了老师的关照和爱护，学到很多很实用的知识。对于学习成绩不特别好的原因，考生可以这样回答：原因是自己本身考试的方法相对比较薄弱，不大会考试，而自身的学习注意力很多时候没有在考试题目上，所以一定程度上影响了考试成绩，但自身对考试的态度是很认真的，同时老师对自己的教育很好，自己在校所学已经可以适应社会的要求。

对于非应届考生来说，就需要强调自身毕业后从事的是与本专业相关的职业。要告诉考官，自己是一个幸运的人，自己在毕业后遇到了很专业很有水平的领导和同事，得到了他们的许多帮助，在工作中学到许多专业知识，自己在毕业后提高了很多。而自己刚开始参加工作的时候，由于工作经验不够，许多在校的专业知识无法很好地应用在工作中，但有了工作经验后，自己已能很好地把专业知识应用在工作中，所以自己从专业知识的角度是很适合该招考职位的。

二、个人性格的角度：

谈到考生的个性是否合适招考职位，那就要从公务员职位对考生个性要求的共性和个性分别着手分析了。从公务员性格的共性上看，要几方面共同的要求：“谦虚谨慎、沉着冷静、胆大心细、敢于承担责任、团结而顾全大局、服从上级”考生在做自我陈述的时候就要把这些要求融合在答题中。同时也要关注公务员性格的个性，对于这方面的准备，考生在面试前就要回顾报考时招考职位的具体要求，是分配到哪个部门、哪个岗位、是否要派往外地工作等等，以及要上网站查询报考单位的具体业务。从这些单位业务信息及招考职位信息来找到具体职位对面试者性格上的特殊要求。总之，要有针对性地体现自己的性格无论从公务员所需性格的共性还是个性上看，自己都是适合从事公务员职业的人选，而且是可以长期从事公务员职业的人选。

三、个人经历的角度：

这里的个人经历从时间段上来划分主要指两方面：学校经历和工作经历。

对于应届毕业生来说，主要的经历当然是指学校经历，那么在学校中的经历主要有工作经历、学习经历、获奖经历、勤工助学经历。

学校中的工作经历主要分为：学校团委工作经历（团干部）、学生会工作经历（学生会干部）、社团工作经历（社团干部）、班集体的工作经历（班干部）。对于考生来说，这部分的陈述应该有所侧重，重点谈自己最辉煌的一面。这里有一点需要强调的是，如果面试的考生在校期间的学生工作经历非常丰富，几乎遍及各个方面，那么请注意，切不可陈述时间过长，挑最有代表的部分来说就可以，陈述时间过长一方面显得累赘，另一方面有可能让面试考官觉得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面试中获得高分。

学校中的学习经历主要是奖学金的问题，如有获过奖学金，可以略为陈述，如没获过奖学金，则可以避免谈这方面的问题。

学校中的获奖经历，这里包括体育、文艺、科技方面的奖项，这里有一点需要注意的是不需要罗列具体的获奖项目。打个比方，假如戴斌老师在面试的时候这样说：“本人曾获得全校第二届“当代大学生三个代表”征文比赛的一等奖、“联想未来”三校征文比赛一等奖„„”。大家试想一下，假如戴斌老师这样对面试考官罗列自己的“奖项”，面试考官会有好印象吗？不会。而且这样的罗列完全没有必要，因为完整具体的获奖经历在考生的资料中已有显示。对于上述的情况，实际上正确的表述方法应该是说：“本人获得过一些征文比赛比赛的奖项，在写文章方面有一定特长，可以在机关从事（胜任）一定的文字处理工作”。

对于勤工助学经历，可以说很多人都忽视了这方面的内容。实际上这种经历很能体现考生的一种精神，一种毅力，那就是考生在经济不宽裕的情况下，仍然可以靠自己的努力完成学业，这种经历本身就是一个值得赞扬的经历，考生如能很好地体现自己这方面的经历，应该是可以获得不少的印象分。

对于非应届毕业生，即在职人士来说,工作经历就要做为侧重点来陈述，这里要特别强调的一点是，要侧重于团队合作的经历及自己组织协调方面的经历。总之，一个大的原则就是考生不能让考官感觉是个人能力很强，但团队合作不行，在集体协作的情况下能力不突出。作为行政机关来说，真正需要的公务员，应该是素质过硬、纪律性协作性很强。通俗地说，就是自己素质不错，在集体中能发挥更大效用。这里要突出强调的一点是，不要谈跳槽，不要谈以前自己怀才不遇，不要谈自己过去领导和同事的不足或缺点，不要谈过去的工作薪水不高。要告诉考官，过去的经历是美好的，给自己的发展和能力的提高有很大的帮助。

二、谈谈你的报考动机？

答题思路分析：报考动机适宜从以下几个角度展开：

（1）个人兴趣比较喜欢公共管理工作。公务员考试实际上也是一次求职，而一个选择工作的过程中，很大程度上是受个人主观意识的影响，而这个时候,“兴趣”就是一个很重要的影响因素。故在谈到求职动机时，广州新东方的戴斌老师认为宜先这个角度展开。

（2）本人的专业与银行工作比较对口。这个只要还是围绕“职位的匹配性”展开的，大学生目前在就业过程中，最重要的就是要选择与自己专业对口的工作岗位，故这个角度建议适当谈及。

（3）坦然地回答从事公共管理工作的待遇和福利是比较高的，如果能面试成功对个人的发展是很有利的。在这里，很多考生可能会不解地问：“为什么要谈‘钱’方面的话题呢？这样会否显得自己不过‘高风亮节’？”请考生注意的是，其实在公务员录用的过程中，录用公务员的一大标准便是“诚实”。坦然地回答自己也有“一定的利益需求”其实并不是什么可耻的事情，因为这恰恰是“人之常情”。“故意对个人话题避而不谈”反而不能获得考官的好感。只有坦然面对，考官才会对有“真实表现”的你给予较高的评价。毕竟考官还是希望了解“最真实的情况”。

三、有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看？

答题思路分析：建议应该否定这一思路，毕竟目前无论从法律角度还是从国内的主流观点来看，“首长负责制”还是应该得到支持的。关键是答题时要体现出“首长负责制”的优点，以及其自身也是受到监督机制的制约，“首长负责制”并非是不民主的体现。

回答问题的亮点设置：（1）“首长负责制”更能体现“效率”，而“民主集中制”更能体现“公平”。（2）“首长负责制”是对“民主集中制”的一种补充（3）“首长负责制”并不意味着完全是由“首长”一个人说了算，“首长负责制”同样是有一定的监督机制去监督它的。所以“首长负责制”并不意味着“个人主义”，也不意味着“危险”。

四、许霆来到某银行的ATM取款机取款。结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。事后，二人各携赃款潜逃广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看？

答题思路分析：回答这道题目的关键点在于，对于许霆盗取17.5万元的犯罪事实判处无期徒刑是否存在“量刑过重”的问题。

回答问题的亮点设置：这道题目如果要回答得比较精彩，关键是考生必须提到这个角度——“判刑的轻重依据不是简单由其数额所确定的，关键是看犯罪人的行为是否对社会有重大的‘破坏力’”。戴斌老师希望考生要明确的是，法院不是因为其“盗取了17.5万元”而判处其无期徒刑，而是因为“在ATM取款机上恶意偷盗取款”这种行为对社会的危害性巨大，而做出判处其无期徒刑的处罚。而且我们还要看到的是，这个处罚本身就是在法定的量刑幅度内作出的，所以并不存在任何的“异议”。

本文转载于 恩点公务员考试论坛 原文:http://bbs.ndian.cn/read.php?tid=27370

中国人民银行面试问题及详解 篇2

一、F7的师资问题

(一)要求高水准英语教学的师资ACCA的教学是双语教学,ACCA教师以英语传授专业知识,学生通过英语学习专业知识。F7这门课程是ACCA学生的专业核心课,保证学生的接受能力是尤为重要的。这就要求教师不但要有较高的英语水平,能清楚、熟练地表达授课内容与解释专业术语,也要有较为丰富的教学经验,让学生喜欢这门课程,从而喜欢会计专业。因此,对于教师来说,要求是非常的高,而师资恰恰又是ACCA教学的瓶颈。

(二)挑选高素质的专业教师近年来,已经通过ACCA考试的一部分“科班生”正在逐步取代外籍教师,成为讲授ACCA课程的核心力量。这些“科班生”不仅可以向学生传授专业知识和专业技能,同时可以在学习方法、学习经验上更好地引导学生,使学生能较好地掌握学习技巧并顺利通过ACCA考试,还能起到一定的榜样作用。然而,这些科班生在学校期间以学习ACCA课程为主,对中文版的会计教科书接触较少,虽然他们对ACCA专业知识比较熟悉,但不能很好地将之与我国的会计知识相对应。他们对中国会计准则及中文专业术语不太熟悉,对中国准则与国际准则无法进行比较性地讲解。从ACCA课程的特点来看,笔者认为,应该挑选一批有深厚专业知识,英语基础又相对较好的会计专业教师,将他们培养成合格的、能胜任ACCA教学的双语教师。这样,老师在用英语传授专业知识的同时,能运用通俗易懂的中文专业术语给学生进行讲解,也能在教学中举一反三,使学生更透彻地领悟专业知识的内涵。在加紧培养教师的同时,还应引进国外优势教育资源,不断壮大ACCA教学队伍。

二、F7的教学问题

(一)F7的教学目标在纪念文化素质教育开展十周年暨高等学校第四次文化素质教育工作会议上,教育部部长周济在报告中指出,在中共十六届五中全会精神的指导下,在“十一五”期间,教育战线要以素质教育为主题,着力完成普及义务教育、发展职业教育、提高高等教育质量三大任务,实现教育事业的全面协调可持续发展。高等教育要坚定不移地把战略重点放在提高人才培养质量上,要坚持育人为本,全面推行素质教育。ACCA自1988年引进我国以来,通过其教育和管理模式给学员提供了一个很好的平台,需要学员对ACCA学习内容融会贯通,需要很好的职业规划和持续教育,需要学员在实践中不断领会和钻研具体的业务领域。因此,在ACCA的课程传授过程中应尽可能有效地促进学生全面素质的提高,培养就业范围广、实践能力强、发展潜力大的专业人员。在美国受到媒体关注的财务总监中有许多是不合格的会计师,其原因就在于,这些会计专业人员在财务、战略和商务方面都缺乏牢固的基础,对会计、财务管理和审计等方面的基础知识理解不透。F7属于技能课程,学生通过学习能够提高专业技能。具体而言,一个重要的理念就是实质重于形式,如售后回租、融资租赁、可转换债券、合并报表等;学会编制报表,就必须“吃透”准则精神;进行简单的财务分析,将数据有效地整合,利用资料分析出管理层看不到的东西,提出合理化建议。对F7教师而言,帮助学生通过ACCA全球统考是基本目标;帮助学生构建起财务会计知识体系才是根本目标。然而,在ACCA的教学实践中,素质教育的贯彻落实同样面临着越来越多的困难和阻力。目前的教学计划是在对本科教学内容压缩的基础上,嫁接ACCA全球统考的14门课程。保证学生本科基础更扎实,克服应试教育带来的弊仍是亟待解决的问题。

(二)F7的教学方法ACCA课程内容覆盖面宽,涉及到从事会计师执业所需的各方面知识,每门课程除配有英文原版教材外,还有大量辅导书、模拟试题、学习资料,不仅阅读量大,且有一定深度和难度。在教学过程中,面对中国学生自然要求使用双语进行教学,而中英文的使用应该适度。对于中国学生,应该尽量使用中文进行教学,因为这样更容易让其理解所传授的内容,并进行思考、分析和总结。但中文只能起到辅助教学的作用,为了锻炼学生的能力,必须改变传统的“注入式”或“一教独大”的教学方法,代之以“以学生为中心”的新型教学模式,坚持渐进性、互动性原则。可以让学生组成学习小组互相激励,尽量实现教师与学生之间、学生与学生之间的互动,使学生由被动接受知识到主动采用双语学习知识。这样对教师也有更高的要求,需要ACCA教师不断自我完善和提高,研究出更好的教学方法。例如,教师一方面可用案例来帮助学生理解会计学理论;另一方面,围绕考试大纲中重点、难点的提问、讨论,既能有效地保证教学的效果,对学生今后从事会计职业也大有益处。但案例教学法同样也存在着一定的缺陷。因为,这种双向的讨论式教学,在中国仅适用于少部分思维较为活跃的学生。如果教师对案例教学法运用不当,或者缺少课前预习和课后复习的环节,也仍然难以取得预期的教学效果。需要指出的是,在教学过程中,教师应鼓励学生用英文思维方式思考问题、分析问题。在条件允许的情况下,可以考虑课堂上集体教学,课后实行分层次分组指导的办法。

三、F7的考试问题

(一)F7的考试题型ACCA考题规律性比较强,重点的内容会反复出现在历年的考题中,且不会出偏题和怪题。考生不妨尝试分析历年考试内容,找出考官的出题规律,针对这些重点反复练习,有利于把握考试要点,同时提高学习效率,但这种分析必须建立在对书本内容全面理解的基础上。第一道题是合并报表题。基本上不难,先看清题,确定比例,注意收购时间,如果不是整个年度则需调整。然后确定商誉,先算成本,成本一般有两种,一种是交换股票,按市价计算的,差额计入股本溢价;另一种是支付现金,如果是将来支付,要按折现值计算,差额做财务费用。如果有股利的话,要将收购之前的股利冲减成本。接着计算企业的公允价值,一般会有重估价。商誉年终注意是否有减值。然后计算留存收益,根据书上给定的格式,需要调整的有未实现利润、因为重估带来的多余的折旧、减去商誉减值(如果有的话)。最后计算少数股东权益。第二道题一般是报表调整。常见的调整,主要是关于实质重于形式的一些处理。第三道题一般是现金流量表或财务分析,现金流量表要根据T型账户,计算一些没有给出的数字。第四、第五题,考的是单个准则。重要的是理解,然后把一些重要的定义背下来。实际上,前三道需要多做题,后两道则需要多看书,多记忆。

(二)F7的应试技巧考试也好,工作也好都是需要技巧的,这也反映了能力的提高。F7的题目中经常会有一些特殊情况,让学生去理解和分析。它曾经考了一道报表分析题,分值25分。给了一个公司,除了一些基本的比率之外,还给了一个有用的信息,就是该公司收购了一个新企业。一旦考虑到了这个信息的话,就会发现所有的比率都具有欺骗性,因为一旦剥离了这个新购项目,企业的经营能力实际已经下降了,这是一个很大的问题。同时,又不能不考虑因此而增加的财务风险。一般来说,只要想得合理,就是正确的。F7的考官也多次强调,希望能够看到考生分析问题的能力。一般来说,报表编不平是常有现象,如果不断地检查却查不出来问题,就会浪费大量时间。因此要注意,如果编不平,最好不要用太长的时间纠缠。因为ACCA考察的是分析能力,即使编不平,分数也不会很多。

中国人民银行面试问题及详解 篇3

10年前的2005年6月前后，中国A股市场发生了几个重大事件，与笔者的1号线起点有着密切的关系。2005年5月股改试点正式启动，“五一”长假前夕，证监会一纸《关于上市公司股权分置改革试点有关问题的通知》，拉开了中国资本市场一场深刻革命的序幕。一时间，“股改”成了最热门的话题，而长假让人们有充分的时间来对股市这场革命性的变革有充分的心理准备。长假刚归来，沪深两证交所和中国证券登记结算公司就联合发布了上市公司股权分置改革试点业务操作指引，对进入试点的上市公司如何进行股改作出了较为详细的规定，为股改试点的进行做好了制度铺垫。5月9号，首批股改试点公司浮出水面，清华同方、三一重工、紫江企业和金牛能源四家主板公司成了“率先吃螃蟹的人”。这四家公司均为绩优股，在行业中都具有龙头地位，且均为纯A股公司。未含B股或H股，管理层用心可见一斑。四家公司还初步公布了非流通股东实施股改的意向，“对价”一词的提出为改革的方式定了基调，以这个词为中心，股改公司的非流通股东和流通股东展开了一场场的博弈。

5月16号，证监会主席尚福林在就股权分置改革问题接受新华社记者专访时表示，股改不仅是中国资本市场 的一件大事，也是党中央、国务院的重大决策，开弓没有回头箭，必须搞好，证监会将按照“试点先行，协调推进，分步解决”的操作思路来推进股改问题的解决。2005年6月6号，是中国股市一个值得纪念的日子，这天上证综合指数在早上11时03分盘中击穿1000点整数关，最低探至998.23点，但随后便大举上攻，一举收复千点，最终以1034.38点报收。8年时间，上证指数在完成了一个完整的牛市和熊市之后，重新回到起点。

大家看完2005年6月前后发生的几个重大事件后，第一感觉可能是政府推出股权分置改革，大盘才结束了长达4年的熊市，市场终于再次走牛。而实际上是任何一次大牛市都有特定的背景，市场会在这种背景下遵循自身的运行轨迹完成上涨或者下跌。

股权分置该股推出之前，多数投资者对股权分置改革的理解是大股东拿着全体股东的钱送股给中小投资者，来换取大股东持有的股票上市流通。大多数投资者考虑到大股东当时如果转让手中的股票，多数是比净值产高一点的价格，而全流通以后就是按市场价格卖出。当时很多股票的市场价格远远高于股票的净值产，使得持有流通股的投资者极度恐慌，这就是2005年5月指数大跌的原因。

笔者经常和投资者说的一句话是，对于投资者来说，最大的利多就是股票大跌，只有股票大跌，投资者才能买到廉价筹码，才有机会赚到钱。而几乎所有的投资者都会因为市场的极度悲观，选择观望或短线参与，获利就走，投资者这样做的结果是赚不到钱的。

说到这里投资者应该有这样一个思路，大盘大跌后因为一些利空是使得大盘继续大跌。这样的走势出现预示着大盘可能要迎来难得一见的大底。如果指数从牛市的高点计算下跌幅度50左右%，就说明难得一见的市场机会来了。这时候投资者不要因为市场极度恐慌，股票还在下跌不敢进场买入股票，而要冷静的对待。这时候请一定要记住“最大的利多就是股票大跌”这句话。只要成交量放大且收出阳线就要满仓持股。

1号线的起点就是在股权分置改革开始试行，股价暴跌的背景下出现了。上证指数998点即市场底，也是政策底。市场底不用过多的解释，是大盘完成了一个完整的下跌形态。完整的下跌形态出现以后，有没有利多都会涨，即使那个阶段还有利空消息，大盘也会很快消化随后上涨。笔者说上证指数998点是政策底是因为政府需要利用股市解决历史遗留问题。那时候如果股权分置改革顺利执行，对于上市公司来说其价值就会大幅上升，可以化解很多以前无法解决的问题。政府为了这些目的一定会全力稳定股市，让股市走出长达4年的熊市。

2016年二季度或三季度中国股市的基本面可能也会遇到投资者认为较大的利空，指数会从3900点或更高的位置跌下去，如果市场连续出现极度恐慌，这对于投资者来说是一次极好的买入股票的机会。

1号线的第二个点，上证指数的1849点也是经过考验的。2013年6月20日，是疯狂的一天，足以载入中国银行间市场史册。当日，银行间隔夜回购利率最高达到史无前例的30%，7天回购利率最高达到28%。在近年来很长时间里，这两项利率往往不足3%。这样的异动传递了一个极其明确的信息，那就市场极度缺钱。市场缺钱股市自然就会大跌，果然第二天上证指数大跌了5.3%，次日上证指数盘中再度狂泻5.8%。大家看到这些以后，应该知道笔者为什么会选择上证指数的1849点作为1号线的低点了吧。

可以说1号线的两个低点都是在大盘大跌末端受利空影响再度大跌产生的，是经受过市场考验的，是符合政府当时稳定发展意愿的。因此这两点的延长线笔者用未来十几年、甚至100年都不会跌破似乎并不夸张。

2号线的起点和1号线一样，笔者这里就不重复解释了。笔者重点谈谈2号线的第二个点是如何选出来的。笔者把2号线称为上证指数强弱分水岭，原因比较简单。我们先来看一下上证指数历史上的几个重要高点，第一个是1993年2月的1558点，第二个是1997年5月的1510点，第三个是1999年6月的1756点，第四个是2004年的1783点，除了这四个高点以外，还有四个高点分别为2245点、6124点、3478点、5178点。大家仔细观察就会发现，前面的四个高点都与2号线的低点1664点很接近，差不多在1664点正负10%范围内。而后四个高点没有任何规律。

大家想一想，上证指数运行了20多年，出现重要高点的位置却在1600点为中心的区域，这个区域一定有它特殊的意义。值得注意的是前面的四个高点都出现在2005年的大牛市之前，换个角度思考，我们是不是可以认为1600点是2005年牛市出现前的重要顶部区域。2005年牛市出现后，彻底突破了之前维持10年的上证指数1600点为顶部区域。当一个重要的顶部区域被有效突破后，之前的顶部就成为新的运行区域的底部，也就是说1600点为中心的顶部区域变成了新的运行区域的底部区域。这时候我们再回头看上证指数跌到1664点后出现100%以上的涨幅就不奇怪了。

实际上上证指数历史走势类似这种情况是很多的。比如1994年9月上证指数创出反弹新高1052点，1997年3月上证指数突破1052点后运行到新的运行区域。在之后的两年多的时间里，上证指数出现了四个重要低点，分别是1997年9月的1025点、1998年8月的1043点，1999年2月的1064点和1999年5月的1047点。这四个低点的位置都与1994年9月的高点非常接近。这就是笔者提出的当指数突破一个箱体后，这个箱体的高点区域就是之后箱体的低点区域。另外2001年到2004年上证指数出现了三个重要低点，这三个低点都在1300点上方，而1997年5月到1998年6月的两个高点都在1400点附近，再一次验证了指数突破后回踩前面箱体顶部区域后都会出现反弹。

因此，笔者认为上证指数的1664点是非常重要的，其重要性可以与324点998点等重要低点等同。这就是为什么笔者选择这个点位做2号线第二个点的原因。

招聘面试问题技巧详解 篇4

教你几招应付这类主考官的方法：

1、你叫什么名字?

这个问题测试你在短时间内让人记住你的能力，机械地报一遍姓名是不行的，最好能解释父母给你起名时所怀的期待，以及你对一个通俗化的姓名所怀的复杂感情，

招聘面试问题技巧详解

。有的考生在自己16岁之前改过名字，以修正自己的人生期待，如果有这样的经历，娓娓道来，也给你的个性加上重要的一笔DD25岁左右的考官都喜欢以个性来摇撼既定命运的人。

2、能介绍一下你的朋友吗?

你的朋友则是你的一面镜子，一个人，如果只有小时候结交的朋友而缺乏大学时期的挚友，他的“蜕变”与“成长”的痕迹就会很平淡。高品位的朋友意味着无时不在的思想碰撞，像盖茨和鲍威尔，杨致远和大卫，都是终生不渝的朋友，他们互相提携到了现在的位置，你有这样的朋友吗?你没有工作经验，而我们希望找到一名熟手。妙答一：“听说有一只幼虎因为没有狩猎经验而被拒之狩猎圈之外，你认为它还有成长和坚强的可能吗?”

还有一种主考官，是“负面导入”型的。他能在面试中，让你感觉劈头一盆冷水浇下来DD开始就把你逼到死角里，让你感觉已经被“cancel”掉了，让你感到无所希望，从而让你在委屈和激愤中露出自己的本色。考官往往提一个不甚友好的问题，用怀疑、尖锐、单刀直入的眼神，来击溃你的心理防线，而筛选出真正有心理承受能力的智者，找到能面对劣势、面对压力的.“新鲜血液”。

应付这类主考官的方法是：

1、你没有，而我们希望找到一名熟手。

妙答：“听说有一只幼虎因为没有狩猎经验而被拒之狩猎圈之外，你认为它还有成长和坚强的可能吗?”

2、你的专业和申请的职位不符，

妙答一：“据说，外行的灵感往往超过内行，因为他们没有思维定势，没有条条框框。”

妙答二：“我之所以跨专业谋职，是为了给自己提供这样一种动力DD终生学习才不会被社会淘汰。”

3、你为什么不穿西装?

妙答：“昨日我怀揣买西装的钱路过书店，发现两套对我来说至关重要的书，可能为今天的面试提供帮助，我于是花掉了凑来买西装的钱。”

面试问答评点

面试是找到工作的第一道关口，如果你连第一道关口都闯不过去，就别指望着有所作为了。于是，有人对面试总是硬着头皮、思想紧张、言语结巴。其实，大可不必。也许，你在看了以下几段在某论坛现场举行的模拟面试后，心里就变得有底起来了。

■模拟面试一

面试过程：

问：你以前在哪里工作?答：我在一家公司做技术支持。

问：进入公司的目的?答：喜欢技术支持，因为我具有这个能力。

问：你有什么成绩呢?答：做了上海的一个方案，且在各个部门有很好的协调能力。

问：周围的同事朋友怎么评价你呢?答：待人诚恳。反问：您问我这个问题的目的在于哪里呢?答：看你在工作中的沟通能力……做技术支持的，当然应该有技术方面的能力，但合作，是最重要的一点。

.net面试题及详解 篇5

公共语言运行时(Comman language Runtime),是一个可由多种编程语言使用的“运行时”。CLR的核心功能：程序集加载，异常处理，线程同步，内存管理等可由CLR

的所有语言使用.

2.什么是IL

Intermediate language

中间语言，.net程序在经过编译后就成为IL代码。运行时CLR将IL语言编译成CPU能识别的CRU指令。IL也可以叫做托管代码，IL可以访问CLR所提供的所有功能。

3.什么是JIT,它是如何工作的?

即时编译器，由CLR调用，负责将IL语言编译成本地CPU指令。

工作原理：

当程序被第一次调用的时候，CLR会指向包含在CLR内部定义的特殊函数，这个函数就是JITCompiler。JITComliler负责将IL代码编译成本地指令。

JITCompiler知道实际调用了哪个方法，以及该方法是哪些类型定义的。JITCompiler会在定义该类型的程序集的元数据中查找该方法的IL代码。

并将IL编译成本地CPU指令。编译好的结果被放在一个内存块中，JITCompiler返回CLR为类型定义的内部数据结构。找到被调用方法对应的那条记录，

并修改最初对于JITCompiler的引用。让其指向内存块中被调用方法刚刚编译好的CPU指令地址，最后执行被调用方法的CPU指令。

4.GC是什么，简述一下GC的工作方式?

垃圾回收(garbage collection)

Dot Net的垃圾回收可以分为两个步骤，第一步进行“标记”，垃圾回收器假设所有的对象都是垃圾，然后开始遍历每一个“根”(根包含指向引用类型对象的一个指针，值类型对象永远不会被认为是一个根)，如果发现一个根引用了一个对象(非NULL)，就对对象进行标记。没有被标记的对象被认为是垃圾。第二个阶段就是“压缩”，其实就是将后面的对象移动到已经成为垃圾的对象位置，使得原来的托管堆更为紧凑。从而释放了托管堆。

GC类中的方法影响何时对对象进行垃圾回收以及何时释放对象所分配的资源。此类中的属性提供以下信息：系统可用内存总量、分配给对象的内存的周期类别(代)。

GC跟踪并回收托管内存中分配的对象。垃圾回收器定期执行垃圾回收以回收分配给没有有效引用的对象的内存。当使用可用内存不能满足内存请求时，垃圾回收会自动进行。或者，应用程序可以使用 Collect 方法强制进行垃圾回收。

垃圾回收由以下步骤组成：

GC搜索托管代码中引用的托管对象。

GC尝试完成没有被引用的对象。

GC释放没有被引用的对象并回收它们的内存。

在回收期间，如果GC在托管代码中找到对某对象的一个或多个引用，则不会释放该对象。然而，GC不识别非托管代码中对对象的引用，因此，除非明确禁止，否则它有可能释放非托管代码中以独占方式使用的对象。KeepAlive 方法提供一种机制，该机制可防止垃圾回收器回收在非托管代码中仍使用的对象。

5.在.NET程序运行过程中，什么是堆，什么是栈?什么情况下会在堆(栈)上分配数据?它们有性能上的区别吗?“结构”对象可能分配在堆上吗?什么情况下会发生，有什么需要注意的?

.NET进程被创建时就会有一个堆随之被创建, 用来保存该进程在运行中需要使用的对象/数据; 当一个线程被创建时, 会有一个栈被创建,用来保存方法调用参数, 局部变量等轻量型数据.

当一个类里面包含一个结构体类型的变量时, 该结构体类型会被分配在堆上.

>泛型的作用是什么?它有什么优势?它对性能有影响吗?它在执行时的行为是什么?.NET BCL中有哪些泛型类型?举例说明平时编程中您定义的泛型类型

泛型的作用是什么?

泛型的作用在于“算法的重用”。(这点其实很好理解，原来的ArrayList只能接受Object，现在通过List可以接受任何类型，也就是说ArrayList的方法都被各个类型重用了。但是Dot Net的泛型有个比较制肘地方，就是你很难对数值类型(值类型)进行算法抽象，因为这牵涉到运算符重载的问题，同时Dot Net的泛型的类型参数也不能约束成一个基元值类型(如int、double、float) 。)

它有什么优势?

第一：源代码保护。(如果你知道C++模板对泛型的实现机制，就会知道C++在编译的时候根据对泛型的调用，自动“内联”了一个实现，这样泛型的内容就暴露了，尔DotNet的实现方式就不同了，泛型类和方法会被编译成IL，在执行的时候由JIT负责将IL变化为指定类型参数的本地代码，从而保护了源代码)

第二：类型安全。(这点是最显而易见的，抛弃了使用ArrayList时各种丑陋的强制类型转换)

第三：更清晰地代码。因为没有了强制类型转换，所以代码自然显得更清晰，但是使用泛型时候带来的有时候确实也会让人搞糊涂，幸好泛型方法可以用类型推断或者using语句来进一步简化写法。

第四：更好的性能，因为值类型可以避免装箱和拆箱所带来的损耗(垃圾回收的次数也会减少)。(这点正是泛型神奇的地方，开发历史上抽象能力的上升往往意味着性能的下降，但是泛型却不是!泛型抽象了算法，但是C++和DotNet对泛型的实现能够让性能无损，并且更快。Java的擦除法泛型就没有这种性能上的好处。)

它对性能有影响吗?

对性能有积极的影响，因为值类型可以避免装箱和拆箱所带来的负面影响，避免了垃圾回收，使得性能显著提高。但是对引用类型这种影响就不明显了。但是需要注意的是首次为一个特定数据类型调用方法时，CLR都会为这个方法生成本地代码。这会增大应用程序的工作集大小，从而影响性能。

它在执行时的行为是什么?

使用泛型类型参数的一个方法在进行JIT编译时，CLR获取IL，用指定的类型实参进行替换，然后创建本地代码。需要特别注意的是引用类型是共享代码的，而对值类型就会为每一种生成独立的一份类型代码。但是需要指出的是引用类型的这种代码共享并不会造成封闭类型只执行一次构造函数(就算是静态构造函数也是这样的)。

.NET BCL中有哪些泛型类型?

List、Dictionary、Queue、Stack、SortedList和SortedDictionary、LinkedList等等。

举例说明平时编程中您定义的泛型类型。

泛型的出现会替换原来一部分使用多态的地方从而提高性能和带来更好的编译时检查，这样就不需要在子类和超类(接口)间频繁转换了。比如你要根据情况打出各种报表，那么先把报表类定义成泛型类从而可以共享报表一系列的算法。

>异常的作用是什么?.NET BCL中有哪些常见的异常?在代码中您是如何捕获/处理异常的?在“catch (ex)”中，“throw”和“throw ex”有什么区别?您会如何设计异常的结构，什么情况下您会抛出异常?

异常的作用是什么?

异常用于处理系统级或者应用程序级的错误状态。这就会引发另外几个问题，异常相比原来使用的返回错误代码的优点在哪里?异常处理是一种结构化的处理过程，个人认为他最大的优点就在于将“成功场景”剥离出来，使得代码更加清晰自然。但是异常处理相对于返回错误码有一个缺点，那就是他会失去发生异常的位置。不过异常本身提供了很多帮助调试问题的工具，一般都带有栈跟踪，这样位置的问题就得到一定程度的解决。还有就是IF和异常之间的选择，我记得以前有人讨论过在各种分支下是使用异常来处理各种“失败场景”的分支还是使用IF或者SWITCH来处理呢?这其实是一个假问题，因为异常和错误是有概念上的不同的，这里的错误是指有违“主成功场景”的“异常场景”，尔异常是指当程序不能完成其名字所表示功能时的错误。所以需要强调不要使用异常来区分各种失败场景，异常压根就不是用来干这件事情的!

.NET BCL中有哪些常见的异常?

随便说几个，最著名的恐怕就是那句像绕口令一样的“未将对象引用设置到对象实例”了，还有那些基本一出现整个应用程序就被判死刑的“堆栈溢出”、“内存无法分配”异常了。

在代码中您是如何捕获/处理异常的?

这道题的回答可以体现你是什么“级别”的程序员，这个级别倒不是说水平的高低，是指经常写哪一类的程序，如果对异常的捕获比较“激进”(经常捕获异常)那么这个人应该是一个应用级的程序员。如果对捕获异常比较谨慎那么应该是框架级别的程序员，这些人经常写给别人使用的代码，如果无故的使用异常处理来越俎代庖，那后果很严重了，这里说一个我经历的事，刚毕业的时候我和同事做一个WEB的项目，项目里用第三方的Grid，那个Grid在发生异常的时候会自己报一个错误，你知道我们有多傻眼了吧，我们需要的是我们来抓住异常，然后报出一句对用户友好的错误，但是那个控件却干了这么个蠢事。

我觉得普通程序员用的最多的CATCH就是抓住数据的异常，然后回滚数据库来事务处理。这是一个典型的场景，因为你明确并且能够很好的恢复状态。

在“catch (ex)”中，“throw”和“throw ex”有什么区别?

throw 重新抛出异常但是不破坏异常发生的调用栈尔“throw ex”会重置调用栈这样捕获异常的人会以为代码出错在这里。

您会如何设计异常的结构，什么情况下您会抛出异常?

首先我会尽量的使用系统定义的那些异常，如果我需要处理某一特定类别的异常，而且处理方式和通常处理方式不同那么就考虑自定义异常，还有如果需要调用方用一种统一的方式来处理异常那么自定义异常就是一个好的选择。结构的话当然基类是Sysytem.Exception，尽量使用扁平化异常的层次。可以考虑用泛型类来定义异常。

我写的代码不能完成名字所说明的功能，那么我就会抛出异常。

>List和T[]的区别是什么，平时你如何进行选择?Dictionary是做什么的?.NET BCL中还有哪些常用的容器?它们分别是如何实现的(哪种数据结构)?分别是适用于哪些场景?

十道公务员面试经典真题及详解 篇6

公务员面试经典真题 10 道公务员面试经典真题及详解

1.假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，领导出现了，你该怎么办？领导的能力比你低，你该怎么做？ 领导出现了，你该怎么办？领导的能力比你低，你该怎么做？ 如果领导比你强很多，2.你又该怎么做？ 如果领导比你强很多，你又该怎么做？ 【参考方法】 遇到这种比较难以对付的压力性试题，最安全的方法就是不直接谈你的对策，而是先讲出原则，实际上就 是避而不谈的策略。考官会从你的原则里面分析出你的意思。答：(1)首先，在背后议论别人(特别是别人的缺点)本身就是不尊重他人的不道德行为，是不可取的，所以 应避免这种情况的发生。(2)如果领导的能力比我低，我也不会因此而轻视他。既然他是领导，那一定有他成为领导的原因，无论怎 么样，尊重领导是起码的上下属关系所要求的。同时，自己还是应该在岗位上兢兢业业地干，那是对自己的负责 和对职业的尊重。相信这个世界是公平的的，是金子总会有发光的时候。(3)如果领导能力比我强，那我更应该敬重他，把在他手下工作当成一种学习和锻炼自己的机会。我一定要 多向他学习，取其之长、补已之短。平日做个有心人，从细微处学习一点一滴。俗话说“强将手下无弱兵”，有 一个能力比自己强的领导，我一定成长得更快。

3.2.你在下班回家的路上，见到一位被车撞伤的老人，肇事司机已经逃逸。你见义勇为将老人送到了医院，你在下班回家的路上，见到一位被车撞伤的老人，肇事司机已经逃逸。你见义勇为将老人送到了医院，老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，要你赔付。你怎么处理？ 老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，要你赔付。你怎么处理？ 答：(1)首先，我会让老人的家人冷静下来，告诉他们医院不是争吵的地方，现在最要紧的是老人的病情； 等他们冷静下来，我会耐心解释，将事情发生的经过详细地告诉老人的家属，表明自己的救助完全是出于一片热 心；(2)接着，我会打电话告诉家人，说自己现在有点急事，晚些时候回家；下来，我会建议等老人安顿好了以 后，请他自己讲述事情的经过；我想老人会实事求是地说出原委的；(3)如果真的遇到不讲道理的人，我也不会急躁或害怕，我可以考虑报警，保留为自己辩护的权力；(4)最

后，尽管在这件事情上被人误会，并不代表助人为乐就不值得去做。以后遇到此类事件，我还是会挺 身而出，将这份爱心进行到底。

4.3.梅花、桃花同样香、同样艳，怎么理解？ 梅花、桃花同样香、同样艳，怎么理解？

答：(1)这说明这个世界是多样化的世界，我们应宽容对待、包容并举、求同存异。(2)梅花、桃花虽然是两种不同的花，花期不同，开花时间也不同，梅花香自苦寒来，桃花却是在春天开，但最终的结果都给世界带来了美好，增香添艳，这说明只要能给世界带来美好，对人民有利，那么英雄可以不问 出处。(3)这一自然现象对我们也有很多启示。首先从小处说，今天我们的社会对待人才就不能只局限于高文凭，比如现在公务员招考既招大学毕业生，也招社会人员就是一个很好的证明，不管是大学毕业生还是社会人员，只 要能通过公务员考试的严格选拔，为国家作出贡献就是好样的，都能得到社会的尊重。(4)从大处说，邓小平同志曾经说过“白猫黑猫能捉到老鼠就是好猫”。在我们进行社会主义现代化建设过 程中，不管是公有制经济还是私有制经济，只要能为国民经济建设服务都是应该予以保护的。1(5)我从这种现象中还得到一个启示：作为年轻人，不论环境如何，都要相信天生我才必有用，不论是在顺 境(桃花开在春天)还是在逆境(梅花开在冬天)，都要尽力为这个世界增香添色。综上所述，如果我能有幸成为公务员队伍中的一员，我也会象梅花与桃花一样，以自己的方式发出独特的香 味，为群众作出自己应有的贡献。4.胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的“社会主义荣辱观”。请结合当前我国青少年的状况，谈谈进行“荣辱观”教育的重大现实意义。答：(1)以“八荣八耻”为主要内容的“社会注意荣辱观”抓住了当前人民群众普遍关心的一个社会热点，是构建社会主义和谐社会的一个根本性问题。(2)要承认在当前社会生活中也存在着一些不文明、不健康现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一 些人中还有市场，少数人思想混乱、道德缺失、是非善恶混淆，这些问题的出现和蔓延，对我国青少年的道德体 系造成了冲击，污染了青少年的心灵。(3)以“八荣八耻”为主要内容的“社会注意荣辱观”既有对社会公德的要求，也有对个人私德的提倡，既 有对不文明行为的批判要求，更有对文明行为的遵守要求，对开展青少年道德建设具有很强的可操作性。(4)以“八荣八耻” 为主要内容的“社会注意荣辱观”为指导，通过言传、身教、奖惩和榜样教育等多种形 式，引导人们坚持从具体事情做起，通过学习、立志、躬行和自省等环节，加强自身修养，培养公民特别是青少 年的正确荣辱观。级地震，灾情十分严重，党中央、5.2005 年 11 月 26 日，江西省九江市发生了

5.7 级地震，灾情十分严重，党中央、国务院领导高度 关注，紧急部署抗震救灾工作。当地政府也启动了紧急救灾预案，及时组织人员做好抗震救灾工作，关注，紧急部署抗震救灾工作。当地政府也启动了紧急救灾预案，及时组织人员做好抗震救灾工作，社会各方 各界纷纷伸出援助之手，救灾工作井然有序，请谈谈你的看法。各界纷纷伸出援助之手，救灾工作井然有序，请谈谈你的看法。答：(1)面对地震、飓风、海啸等自然灾害，人类应该携起手来，共同应对挑战。(2)江西九江地震，党中央、国务院立即组织救灾，充分证明了我们国家执政能力和执政水平的提高，能够 应对突发事件，切实履行了社会管理和公共服务的职能。(3)社会各界伸出援助之手，发扬了一方有难、八方支援的优良传统，表现出了人们应有的人道主义关怀。(4)面对灾难，我们应该积极组织群众开展灾后重建工作，结合农村实际，按照社会主义新农村的目标，重 建美好家园。(5)最后，我要强调一点的是，在科学技术日益发展的今天，我们要充分依靠科技的力量，做好灾前预报工 作，提高防御灾害的能力，降低灾害带来的损失。你刚进单位，就给单位提出了很多建议，但同事都认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，6.你刚进单位，就给单位提出了很多建议，但同事都认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，后面 也逐渐显得不耐烦，请问你怎么样解决？ 也逐渐显得不耐烦，请问你怎么样解决？ 答：(1)出现这样的问题，我首先从自己身上寻找原因。我会回头认真审视以前的一些建议，看它们是否可 行，是否切合我们单位的实际情况。(2)其次，我会积极与领导、同事进行沟通，向他们请教、学习，请他们对我提出的方案的不同的看法；我 一定会要求自己对领导、同事抱着学习的心态，完全从公事出发，不要引起不必要的误解。同时，注意献言献策 的方法方式。2(3)从这件事上，我还得到一个启示：在工作中，一定要多做事、多调查、多研究，不能只提建议而忽视了 日常工作，不能因为要工作创新就忘了本职工作，眼高手低是要不得的。(4)最后，我想尽管领导和同事因为此事对我产生了看法，但是今后的工作中，遇到新的情况，或者有新的 想法，我还会及时向领导汇报，不能因为怕别人说，就不去建言献策。7.有人认为成功必须坚持“没有什么不可能”，而有人觉得“凡事需要量力而行”，你如何看待这两个观 有人认为成功必须坚持“没有什么不可能” 而有人觉得“凡事需要量力而行” 人觉得 点？ 答：(1)首先，这两种说法并不完全矛盾，并且二者在各自不同的前提条件下都有一定的道理。(2)其次，“没有什么不可能”设定的是无所不能的假设，它强调的是人的主观能动性在取得成功中的重大 意义，以及突破传统、树立高目标的必要性。“量力

而行”侧重的则是在具体事情的实施中科学、客观地评价自 我，避免因眼高手低出现失误，或者一些重大的损失。(3)总之，在通向成功的道路上，既要具备“没有什么不可能”的大无畏精神，努力奋进，开创新局面；同 时也应谨遵客观实际，避免因为决策失误而造成的巨大损失。请问你对“有些人看起来象朋友但做不了朋友，有些人看起来不象朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看？ 8.请问你对“有些人看起来象朋友但做不了朋友，有些人看起来不象朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看？ 答：(1)这句话说得很对，它告诉我们如何选择朋友。真正的朋友不是“看”出来的，或者说，表象是靠不 住的，要把握实质。俗话说，“路遥知马力，日久见人心”，只有经过考验的朋友才是真正的朋友。(2)从这句话里我更体会到了如何对待朋友。“君子之交淡如水，小人之交甘若澧”，朋友之间贵在精神心 灵的交流和沟通，而不是物质上的互相满足，否则最多也只是俗称的酒肉朋友，不交也罢。“忠言逆耳”，真正 的朋友要指出互相的不足，取长补短，共同进步。(3)我知道离开单纯的象牙塔进入社会之后，人际关系就会变得微妙复杂，各种利益关系会让人们之间有太 多的隔阂。一方面，我们要擦亮眼睛，分清哪些人是真朋友，哪些人是假朋友；另一方面，要真诚地对待别人，做别人的真朋友。为庆祝香港回归，岁的小女孩，请问，9.为庆祝香港回归，南京一位 6 岁的小女孩，在香港回归前夕将圆周率的值背到小数点后 1997 位。请问，你 对此有何想法？ 对此有何想法？ 答：这个问题我想从两个方面来分析。(1)好的一面，说明这个女孩的记忆力超人，是一个天才；同时，香港回归是我们中华民族的一件大事，普 通小朋友也参与其中，说明整个社会都在关注香港的回归，体现了大家的爱国之心。(2)负面的影响：我记得上学时曾学过一篇古文，名叫《伤仲永》。仲永他在五岁时就能做出文理很好的诗，他的父亲经常炫耀儿子的聪明才智，天天带着他往返于应酬之间，而不再注重培养他更多的才能，学习更多的知 识，到仲永长大以后，就和普通人一样，根本就看不出他曾经是个天才了。在这件事情上，大家要全面认识：一 方面，小孩子的心理远未成熟，任何赞扬和批评都可能变成锋利的刀片，媒体也不要过度报道，家长更要注意对 孩子加以教育引导和保护。另一方面，家长不可因望女成凤心切，拔苗助长，今后应针对孩子的特殊能力循序渐 进加以培养，相信终有一日孩子可成才。(3)最后我希望这个聪明的孩子能够健康成长。发展、诚信、事业、智慧、小康”五个词语编一个小故事。10.用“发展、诚信、事业、智慧、小康”五个词语编一个小故事。

35.答：当前，我国正在全面建设小康社会，在这个大形势下，国家出台了一系列优惠措

中国人民银行面试问题及详解 篇7

在浩如烟海的公务员录用考试面试题目中要区分不同类型题目的特点，进行针对性的理解分析不是一件容易的事。从搜集整理的历年公务员录用考试面试真题来看，题目可以从形式和内容两个层面来解析。在形式上可将面试题目分为五大类120个题型，在内容上又可细分为60个主题。全面掌握这些细化的知识，方能做到知己知彼百战不殆。下面为列举15类题型的精选例题，供大家参考。

一、》》应变能力与情绪自我控制

1、情景型

如果你被录用了并且被派往基层锻炼一年，可是基层领导不分配实际工作给你，怎么办？

【答题要点】

(1)作为新的公务员，碰到这种情况是难免的。

(2)作为新人，可能对基层工作不够熟悉，导致领导不分配工作给我，如果是这样，我会积极地向领导和同事们学习，尽快熟悉工作。

(3)也可能是因为我为人处世的方法出现了问题，那么我会认真反省，努力改正，多与领导、同事们沟通，多参加集体活动。

(4)如果是我的工作态度的问题，那么我会积极端正工作态度，重视基层工作，向领导和同事们展现我过硬的工作作风。

(5)领导暂时不分配工作给我，我会积极协助同事们做好工作，做一些力所能及的工作。相信经过努力，领导会分配实际工作给我。

2、个人背景

对你影响最大的一件事情是什么.？

【答题要点】

(1)人生会遇到很多事情，许多事情转瞬即逝，而一些事情却总能给我留下深刻的印象，至今难以忘怀。其中影响最大的一件事情，是上小学的时候，在公交车上碰到几个小偷，爸爸勇敢地上前和小偷展开了搏斗并最终制服了小偷。

(2)这件事情虽然不大，但对我影响最大。人们常常说：父母是孩子第一个也是最好的老师。父亲和犯罪分子勇敢地作斗争，不仅赢得了人们的赞许，也在我幼小的心灵深处埋下了勇敢的种子。渐渐地，见义勇为也成了我的座右铭；同坏人作斗争，也成了我不可推卸的责任。

(3)作为一名公务员，也应当具有见义勇为的精神，应当具备为群众利益与坏人进行坚决斗争的勇气。

3、求职动机

你所学的专业与我们的工作并不对口，你为什么还要报考这个职位？

【答题要点】

(1)我所学的专业与咱们单位的工作虽然并不直接对口，但是具有很强的相关性。

(2)在校期间，我就特别注意拓宽自己的知识面，而不是局限于自己所学的专业。

(3)对咱们工作所要求的专业来说，我在校期间曾经专门选修过相关课程，而且花了三年时间进行学习。

(4)在毕业实习的时候，我所从事的工作与咱们单位的工作非常类似。

(5)我具备较强的学习能力，能够在短时间内迅速地适应新的工作。相信进入单位之后，通过努力可以迅速地掌握专业知识，胜任本职工作。》》计划、组织、协调能力

4、职位型

如果进入新的岗位，你的现阶段目标和今后一个时期的目标是什么？

【答题要点】

一是不能空谈目标，目标必须要和一定的现实环境和自身素质能力结合起来，根据主观、客观和内在、外在条件来制定合理的计划和目标；

二是奋斗目标要将个人价值与社会价值紧密结合起来，将社会对个人的满足和个人对社会的贡献紧密结合起来，这样才能真正实现人生的价值，实现自我的目标；

三是具体来讲，如能有幸进入财税部门工作，作为年轻人，我认为，首先要虚心学习，要向老同志学，向书本学，向实践学，不断丰富、提高自我的政治素质和业务能力。在此基础上，近期能达到尽快适应工作、投入工作、创造成绩的目标；远期则达到在工作中有所突破、有所创新、不断提高工作水平的目标。

5、活动型

其他单位同志要来你单位参观，领导要你负责接待，你如何处理？

【答题要点】这是领导对我的信任，我一定要做好接待工作。

(1)制订计划。与对方单位进行联系，根据参观的人数、人员的详细情况(包括单位、姓名、职务、性别、民族等等)、时间、内容确定接待的标准、需要提前准备的物品和资料、负责接待的工作人员，作好计划后报领导批准。

(2)做好接待准备。重点准备好参观人员的食宿、安全和资料。通知本单位有关科室做好迎接参观的准备。

(3)进行接待。按原定计划接站，安排工作人员做好现场的接待、引导工作，安排好食宿，协调有关部门做好各项工作；还要随时征求到访人员的意见，及时调整活动安排。

(4)参观工作结束后，征求到访人员对接待工作的意见；做好协助安排好返程交通，结算住宿费等善后工作；落实返程安排及送行车辆并送站，通知到访人员单位接站；归还接待使用物品，结算经费；清理接待工作文件资料并撰写报告，向领导汇报。

6、方案型

你所在的部门要举办一次学习讲座，领导把这次讲座的组织工作交给你来办，请你详细说明你的实施方案。

【答题要点】

(1)这是领导对我的信任，我会尽心尽力地做好这项工作。

(2)做好工作计划。了解举办这次学习讲座的目的和内容，在此基础上制定关于讲座主讲人、参与人员、内容、时间、地点的计划，报领导批准。

(3)做好准备工作。邀请讲课的专家、学者；落实讲座场地并布置；通知参训人员；准备学习资料；安排好讲座当天参与组织的工作人员。

(4)培训当天提前到达会场，做好签到工作；讲座过程中做好记录，并密切关注会场，随时处理突发事件；与领导保持沟通。

(5)做好总结。

7、突发型

镇领导对一个村的指示与当地实际不符，群众意见很大！派你处理，你怎么办？

【答题要点】

(1)在工作中遇到这种事情，是难免的，我会妥善处理。

(2)我会首先听取领导关于这次工作的具体指示和要求，认真领会领导的精神。

(3)到了基层之后，我会采用座谈会、入户访谈等多种形式，深入田间地头，与群众进行有效的沟通，了解群众的意见和建议，同时做好政策的解释说明工作，防止群众因对政策的误解而导致分歧。

(4)调查结束后，我会在第一时间总结情况，向领导汇报，并把领导的处理意见及时通知群众。

8、排序型

假如你是某厅机关办公室的一名工作人员，今天共有5项工作要你处理，你怎么做准备？并请说明理由。

A．准备“重点工作重点突破”会议材料的整理、送审，不少于3小时。

B．参加2小时“专项工作专项检查评比”活动，并将评比结果在内网上公布。

C．制定衡量和评价机关各处(室)、部门工作的考核项目明细化表，明天交有关领导。

D．接待三人来访，整理情况，报有关领导。

E．下午办公室其他工作人员抽调去完成临时任务，需要你顶替其他工作

【答题要点】根据轻重缓急的原则来处理。

第一，参加2小时“专项工作专项检查评比”活动，并将评比结果在内网上公布。评比活动是集体工作，应当放在第一位。第二，准备“重点工作重点突破”会议材料的整理、送审，不能耽误会议的正常举行。第三，接待三人来访，整理情况，报有关领导。第四，下午顶替办公室其他工作人员的临时任务。第五，由于考核项目明细化表明天要上交给领导，所以在今天我就应该加班加点，把表格做出来。

二、》》人际关系意识与技巧

1、普通型

有人打电话向你咨询政策，你给他解释, 告诉他可以查询网络或报纸，他嫌麻烦，不愿查，纠缠你，不配合你，影响了你办其他事,你怎么办？事后他向领导投诉,领导严厉地批评你,你怎么办?

【答题要点】

(1)我会向他说明情况，告诉他在刊登有政策的具体网址或报纸的具体日期。

(2)如果他还是要咨询我，如果我目前手头的工作能放一下的话，我就帮他查询网络告诉他。如果我手头有事做，可以让其他同事代为咨询。

(3)如果同事也没空，我会告诉对方，我现在有紧急事情需要处理。请他留下联系电话，在我有空的时候打电话告诉他。

(4)我会虚心接受领导的批评，坦率承认自己的不足，应该更加积极主动、认真负责地解决群众的问题。做到想群众之所想，急群众之所急。

(5)我会在适当的时间、地点，以适当的方式与领导沟通，取得他的理解和支持。

2、挫折型

领导交办一项工作，你认为领导的决定有误，你怎么办？

【答题要点】

(1)作为一名公务员，遇到这种情况应该冷静分析、妥善处理，而不可莽撞行事。

(2)认真分析领导的决定是否有误，因为角度不同，掌握的信息不一样，有时候错误的事情经常表现为正确的。

(3)如果确实是领导错了，我会选择在合适的时间、场合、方式与领导进行沟通。

(4)如果他仍然坚持他的决定，又不会造成大的损失，我会服从他的决定。但如果会造成大的损失或者甚至违反法律规定，我会向上级汇报，尽量避免失误的发生。

3、两难型

你所在单位的正职与副职之间关系一直很不协调，一次正职领导让你去处理一件紧急公务，而副职领导又在同时让你赶写一份重要材料，这让

你非常为难，你如何处理？

【要点简析】协调人际关系中处理与领导关系类问题。主要考查考生人际交往的意识和技巧，也考查考生处理问题的能力。作为一名工作人员，夹在两位不协调的领导之间，不但要做好工作而且不能因为自己的倾向性而得罪领导，更不能因为自己的工作加深两位领导之间的不协调。

【考生回答实录】

第一，这种情况确实会让我很为难，处理不好非但自己会得罪领导，还会进一步加深两位领导之间的不协调。

第二，我会首先了解这两项任务的紧急程度、完成需要的时间，根据情况进行工作。如果材料不是马上就要，我会在上班的时候完成正职安排的任务，晚上再加班，把材料赶写好。或者向与自己关系不错的同事讲明，先请同事帮忙写好初步材料，晚上自己再进行加班修改。

第三，如果两者都要马上完成，我会根据事情的重要程度进行分析。如果正职的紧急任务自己是最适合完成的，那我就先去做正职安排的任务，同时委婉地告诉副职领导我正在做的事，并向他推荐比我更适合写材料的人。在向他们提出来的时候，我只会提工作，不会提工作是谁安排的。无论是任务也好，材料也好，都是单位较为重要的事，两位领导不会不知道，相信领导再怎么不协调都不会置工作于不顾，都会围绕做好工作这一前提的，如果不是这样，我想他们也做不成领导的。

第四，认真完成工作并促进领导关系的协调与和谐。

三、》》综合分析能力

1、社会现象型

我国经济发展了，可环境污染越来越严重，你了解长江、黄河的情况吗？应如何处理经济建设与环境保护的关系？

【答题要点】

(1)现在的环境污染的确已经成为了经济发展的副产品，随着经济的高速发展，环境污染的日益加重，已经到了不可忽视的地步。我了解长江和黄河的情况，长江和黄河由于污染严重，已经失去的以往的活力，已经变成了当地的污染重地。长江和黄河是我们的文化起源和骄傲，正因为污染严重，人们才发出“救救母亲河”的呼吁，可见污染情况如何。

(2)我觉得经济发展和环境保护是紧密相连的关系，是互补互成的。不能够盲目地看到经济的高速发展而忽略了环境保护，也许现在的工业发展对于当今社会进步而言是很重要的，但是我们推动工业的发展就是为了未来人类更好的生存和发展，毁坏我们人类赖以生存的自然生态环境来求这个短期效益是可怕的而且是愚蠢的。

(3)应该加强环境保护，进行环保宣传和教育。在发展经济的同时也要注意环保，目前的绿化环保措施远远不足，相信长江和黄河等污染带来的生态警告，会让人们明白环境保护的重要性和迫切性，更加爱护我们生活的地球。

2、言语理解型

古语有云“三十而立”，很多人在三十岁时就事业小有成就，但在公务员队伍中，三十岁可能还只是一个普通科员，请你谈谈自己的看法。

【答题要点】

(1)做好公务员的本职就是有事业的表现，对事业要有不同的衡量标准。

(2)经商也好，自己搞实业也好，都要付出比常人多得多的心血。因此，挣钱多一点是正常的，只要是合法经营、诚实劳动所得，都值得肯定和提倡。

(3)只要干一行爱一行，公务员同样也可以干出一番大事业，造福人民。

3、抽象理解型

有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没有站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。这则寓言故事给你什么启示？

【要点简析】考查考生综合分析问题的能力。这是一道有疑问的古老问题，兔子怎么会爬树呢？一只兔子怎么可能砸死三只猎狗呢?这些不是这个故事的重点，关键是考生能否看到猎狗最初追的是土拨鼠而不是兔子这点，看到这点考生回答起来就好办了。

【考生回答实录】

考生(1)：这个故事是不成立的，兔子怎么会爬树呢？一只兔子又怎么可能砸死三只猎狗呢?通过这个故事，我明白了每一个人在做事情的时候首先要合理，不能胡编乱造。对于公务员来说，首先要掌握一定的文字水平，所说的话，所写的文章要人家能明白，其次是做的事要符合老百姓的利益，不能漫无边际，与老百姓无关。

考生(2)：首先，看到这个故事我的第一感觉是不合逻辑的，兔子怎么会爬树呢？一只兔子怎么可能砸死三只猎狗呢?后来一想，不对啊，土拨鼠哪里去了?猎狗追得是土拨鼠而不是兔子啊?这才明白这则故事后面的部分是扰乱人们视线的，如果不去考虑兔子的问题就很容易发现土拨鼠这一关键点。

其次，这个故事告诉我，一个人必须坚持自己的目标，不要为过程中的一些细枝末节或者是琐碎事情分散精力，扰乱视线而忘记了自己追求的目标。

再次，这个故事也给我一个教训，看问题一定要抓住本质，不要被表象的东西所迷惑，很多事情的真实情况往往被表象所掩盖住，就无法正确地解决问题。

中国人民银行面试问题及详解 篇8

2018建设银行招聘面试经验及面试问题分享（业务支持类岗）

2018年建设银行面试马上既要开始了，银行面试是银行校园招聘的最后一关，且至关重要，掌握银行面试具体内容能帮你顺利通关!中公金融人为大家整理往年建设银行面试考生的面试分享，帮助考生备考面试。

面试银行：建设银行 面试职位：业务支持类岗 经验分享一 面试过程：

通过校园招聘获得面试机会。首先是群面，一个考官3个学生，每人先是1分钟的自我介绍，再问一个问题，个人感觉不难。

面试官问的问题：

先是每人1分钟的自我介绍，然后针对你的自我介绍和简历来提问

1、主要是询问是否有实习经验，在哪里实习

2、实习主要负责什么工作，实习有哪些收获

3、对银行是否有了解，认为银行工作应该是怎样的。经验分享二 面试过程：

交简历之后等待叫名进行一对一面试，整个过程大概持续两三分钟，先自我介绍，然后面试官针对简历提了几个问题，最后再确认你的志愿

面试官问的问题： 1 你的意向岗位 2.你未来的发展规划 3.你的家庭背景 4.你的英语水平5.你期望的薪水 经验分享三 面试过程：

从嘉兴坐火车去了杭州，到了建行浙江省分行，人很多，之后才知道面了四天。分了很多组。我下午的。验了身份证，学生证。拿了牌子。

面试官问的问题：

1、自我介绍，你选的岗位

中公教育·让0-99岁的人有更好的教育选择

2、愿意坐柜员吗?

3、干过几年班级干部，愿意一辈子坐柜员吗?

4、还有对岗位的看法 经验分享四 面试过程：

是参加海外留学生招聘，第一天进行笔试，包括行测，银行考试，英语，柔和到一起组成了一张3小时的试卷。感觉时间不是很够，英语全会但是没时间做了。

然后是单面：1对3，先是自我介绍，问的是简历相关问题。后是群面，5v5，讨论一个案例，群面共一个小时。面试官问的问题：