中学生作文：防火安全

中学生作文：防火安全（共8篇）

中学生作文：防火安全 篇1

小学生消防安全防火防灾作文

消防安全作为老生常谈的话题，虽然被翻烂了，但现实中仍存在许多教育盲区。当真正遇到火灾，除了打119，还应该具备一些自救知识。今天东星资源网小编整理了小学生消防安全防火防灾作文，一起来看看吧!

消防安全防火防灾作文一

俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。这一点也没有错.有多少例子可以证明.火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦.可能就丢了一个烟头,就会引发一场大的火灾.有很多得人在一旦遇到火灾的时候,就会发生一种心理上的慌乱,就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了.在遇到火灾的时候,一定不能慌乱,要有顺序的逃生,报警.无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻

若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。

如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

消防安全防火防灾作文二

火灾往往发生在我们身边，稍不留心便会引火上身。生活中关于火灾的迅息时常在我们耳边围绕。

有一年春节，我和几位小伙伴们在外婆家的院子里玩，一位男孩不紧不慢地说：“要不我们拿一些稻草到田里玩，怎么样?”“好啊，”伙伴们异口同声地答到。几个小孩一手拿着爆竹，一手托着一堆稻草磕磕绊绊地往田地里走去。一位调皮的男孩点燃了自已的手中的爆竹往稻草里扔，顿时响起一声爆炸声，渐渐地，小火苗燃烧起来，越变越大，周围也都烧起来了。几个年幼无知的小孩说：“哇，好大的火呀，我也要玩!”也有人焦急地叫喊：“起火了，起火了，大家快来灭火呀。”邻里邻居都匆匆赶来扑火，“你们几个捣蛋鬼，火是可以乱点的吗?大过年的让人一点也不省心?”一声声，一句句的指责声不绝于耳。

“小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动火和电，自我保护是关键。火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头领地。防火逃生要记清，老师家长都放心。”同学们，一起记记这首消防安全歌，防范于未然火灾。

火，给予我们光明;火，给予我们温暖;火，给予我们希望?当然，火也可以吞噬一个生命，消防员拼尽全力，挽救着一个个生命，但烈火决不会手下留情，所以让我们一起驱走无情的烈火吧!

消防安全防火防灾作文三

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。

就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因，是农民烧树肥地，而触发森林大火。一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。然而，如果当时哪些农民对消防知识，哪怕是有一点了解，那么也是不会去干这么危险的事情，更不用说这么严重的后果了!我还听说一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要!

俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样，在无形中我们就能掌握了救命的稻草，是最重要的!

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康!

消防安全防火防灾作文四

星期天，我和妈妈路过一家超市，发现那里起火了，那火好大啊!周围烟雾弥漫、火光四起。人们有的用手捂住嘴巴，有的用衣服包着头，像无头苍蝇一样，四下逃窜，门都快挤破了。尖叫声，吆喝声，各种东西滚动的声音交杂在一起，让人心慌意乱，头晕脑涨。

看到这种情景，我紧紧地抓住妈妈的手，真是百爪挠心啊。听旁边的路人说，是超市的电线老化起火，超市里的很多衣服，纸张都属易燃品，转眼间这家超市就成了一片火海。更可气的是超市的老板为了省钱，竟然连消防设备都没有准备充足，少数的灭火器根本无法应对这种特大的火灾。

这时，随着急切的警报声，只见两辆红色的消防车满载着消防人员来到超市外面，车子一停，英姿飒爽的消防人员，马上以最快的速度分成四人一组，扛起消防枪一个劲地往火源上喷水，直到火点消灭了为止。消防人员个个忙得挥汗如雨，可是谁都不敢有任何的放松。消灭完这个火源，又疾步如飞去消灭别地方的火源。

大家同心协力，奋战了好久，终于把火消灭了!超市里到处乌烟瘴气，黑糊糊的，只剩一些烧黑烧焦的架子。幸好，消防人员及时赶到，虽然烧掉了部分商品和财物，烧坏了房子，但没有造成人员死亡。这真是不幸中的万幸。我听到这个坏消息中的好消息，我的心里不由地舒了一口气。亲眼看见这可怕的火灾，我惊恐万分，不知道如何是好。

我情不自禁地想，要是我遇见火灾该怎么办呢?这时候妈妈看出了我心里的疑惑，她语重心长地对我说：“孩子，火灾很可怕，是不是?但是可以预防和逃离的。首先，我们要做好各种消防措施，在各个场合设计好紧急疏散通道，准备充足的灭火器材，这样发生火灾的时候才可以随时随地采取紧急救援。其次在发生火灾的时候要懂得逃生自救。逃生的时候要注意以下几点：

第一，发生火灾时，要马上拨打火警电话“119”。如果电话线路被阻断，要大声呼喊或通过无线电报警。

第二，不能“顾财不顾命”，要和家人争分夺秒，想办法逃离。

第三，平时不管在哪个场所，都要留意查看太平门、安全出口、室外楼梯以及水源的位置。这样，万一楼房着火时，就可以用水将头部、身上淋湿，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，趴在地上，沿着墙壁边缘匍匐前进，找到这些出口逃离火灾现场。

第四，如果楼梯和通道被火封住，要立即关住迎火的门窗，打开背火的门窗，但不能打碎玻璃。尽量选择有水的房间，淋湿毛巾、床单、棉被，堵住门窗缝隙，不断向门窗、地面以及房间内一切可燃物洒水，然后打电话或到窗边挥舞衣物、呼叫求救，切不可随意跳楼。

没有人救援的时候，可以用被单、衣服等撕成条，拧成绳子，拴在窗框等牢固的物体上，然后从窗户或者阳台，抓住绳子缓慢地下滑到地面或下层的楼层。千万不要乘电梯，因为电梯可能会因为火而停电，使人困在里面，窒息而死。”

听了妈妈的一席话，我心里的恐惧感减弱了许多，面对火灾，心里也有了些着落。同学们，大火是无情的，生命是宝贵的，让我们牢记以上这些火灾的教训和逃生法则，共同来预防火灾，阻止火灾，远离火灾吧。

消防安全防火防灾作文五

下午，大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课，突然，一股刺鼻的味道扑面而来，紧接着，一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们，现在发生火灾，大家不要惊慌，请大家有秩序地紧急疏散……”同学们从各个班级里迅速跑出，沿着各个楼梯下楼，没有人吓得尖叫，也没有人惊慌失措，一切都在秩序井然中进行着……

这熟悉的场景，相信同学们都记忆犹新，对，这就是消防演练中的一幕，从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。

一提到“火”，大家都对它爱恨交加。自从人类懂得使用火，火就与我们的日常生活息息相关，烧水、做饭、取暖……都要用到它。火彻底改变了我们的生活方式，帮助我们告别茹毛饮血的生活，促进了人类的文明与社会的进步。

生活离不开火，然而，“水火无情”，我们在使用火的同时，灾难也伴随着火而来，火灾无情地毁灭了我们温馨的家园，吞噬了我们的生命和财产，所以，每个人都有防火的义务和责任，我们小学生也要自觉养成良好的习惯，加强消防安全意识。

学校里，老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识，让我们接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，从而受益匪浅。

就拿上星期日来说吧，我在家帮妈妈做家务，学习炒菜。我把锅放在火上，再倒入很多油，由于没有提前洗好菜，时间烧长了，锅中油烧得滚烫，油烟直冒，并自燃着火。当时我心急如焚，该怎么办才好?在这情急之中，我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识，赶快用湿抹布将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场灾祸的发生。

从这件事中，我更加明白消防的重要性。消防是一项社会性比较强的工作，它关系到千家万户的切身利益，每个人都应该共同参与到消防活动中。

我现在虽然身为一名小学生，也要尽到自己应有的责任，自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识，还要当好一名消防小宣传员，向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。我长大后要争当一名光荣的消防队员，为人民消火灾谋利益。

中学生作文：防火安全 篇2

一、学校学生网瘾现状调查

调查对象:平远县田家炳中学初中三个年级的学生。

抽样方法:从我校三个年级分别随机抽取初一、初二、初三年级的学生共1530名作为调查对象。

调查方法:采用中国疾病预防控制中心制定的“中国青少年健康相关行为调查问卷”进行问卷调查, 辅以焦点和个案访谈。内容包括一般情况 ( 性别、年龄、学历、住址、家庭情况、父母职业、学习情况等 ) 和网络使用情况 ( 每次上网时间、上网地点、上网活动等 ) 。

调查活动由研究人员和经过培训的县疾病预防控制中心的医务人员、学校卫生工作人员担任调查员, 组织学生以班级为单位进行无记名问卷调查, 要求学生根据自己的真实情况填写, 当场完成后统一收回问卷。焦点和个案访谈由研究人员对学生进行访谈。

判定标准:调查参考2008年1月由北京军区总医院制订的《网络成瘾临床诊断标准》。标准共设20个问题 (5个选项 ) , 总分100分。20 ~ 49分为网络无 瘾 (non—IA) , 50 ~ 79分判定为 网络成瘾 倾向 (Internet Addiction Tendency, IAT) , 80 ~ 100分判定为网络成瘾 (IAD) 。

统计结果:

(1) 上网情况:我校学生总上网率为76.5%, 男生上网率为76.7%, 女生上网率为76.5%。平均每天上网时间为0 ~ 2 h占多数 (46.7% ) , 其次为3 ~ 4h (35.4% ) , 5 ~ 6 h (17.9%) 。上网途径主要是在家里通过电脑进行上网 ( 占52.1% ) , 其次为手机上网 ( 占45.2% ) , 网吧上网最少 ( 占2.7% ) 。上网目的以玩网络游戏和聊天交友者最多, 分别为74.5% 和81.3%, 其次为看电影或听音乐等娱乐活动、看新闻或搜索资料、学习或工作所需, 分别为65.8% 、62.1%和31.1% 。

(2) IAD情况:1530名调查对象中共检测出IAT学生176人, 报告率为11.5% ;IAD学生50人, 报告率为3.27%。男生IAT和IAD检出率均高于女生。

(3) 网瘾原因分析:从家庭情况、学习成绩、学习压力、性格、上网时间和上网地点等方面统计分析, 影响的因素有性别、家庭情况、学习成绩、学习压力、性格、上网时间等。

从调查结果看, 网络成瘾倾向 (IAT) 和网络成瘾 (IAD) 报告率分别为11.5%和3.27% , 男生IAT和l AD检出率均高于女生。我校学生IAD与2007年武汉市江光荣等的调查结果接近 (4.10% ) [2], IAT与天津市学生IAT (11.78% ) 的检出率接近[3], 这可能与调查年级不同、调查地区及调查范围等因素有关。提示随着计算机的普及, 虽然IAT和IAD在不同地区的发生率可能有所不同, 但我校学生IAT和IAD的现状不容乐观, 需要学校、老师和家长共同努力, 引导学生正确使用网络, 并及时对有IAT的学生进行有效干预, 减少IAD的发生。

二、学生网络成瘾心理分析

根据对学校学生的调查结果分析, 网瘾群体基本上有如下五大特征:

1. 交往障碍

据调查, 学生上网目的以玩网络游戏和聊天交友者最多, 分别为74.5% 和81.3%;网络成瘾倾向 (IAT) 和网络成瘾 (IAD) 报告率分别为11.5%和3.27% , 这些学生的上网时间基本上都是每天3至4小时以上。同时, 在调查中发现, 有不少学生是隐匿性别或是用不同性别与别人交往。可以说, 在网络环境下, 学生这种虚拟的“人机”式交往往往影响和改变学生现实的人际交往方式, 导致他们忽视真实可信的现实人际关系, 容易产生人际距离疏远、人际情感萎缩、人际关系冷漠, 从而造成角色错位、交往偏执等心理问题。

2. 迷失自我

调查表明, 在1530名调查对象中共检测出IAT学生176人, IAD学生50人, 占14.8%。可见, 网络为“性格内向”的学生提供了展示自我的平台, 但另一方面, 也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁, “网上”“网下”的性格错位, 结果可能会导致多重人格问题的产生[4]。

3. 人格失衡

调查显示, 有74.5%的学生上网是以玩网络游戏为目的;在受调查的50名IAD学生中, 大部分是因为家庭情况、学习成绩和学习压力过大而想通过上网寻求摆脱, 由于自制力不足, 结果沉迷其中, 造成网络成瘾。特别是一些自制力差、自暴自弃、缺乏管教的学生, 面对虚拟世界的污染信息、欺骗信息、暴力引诱等, 很容易给其带来“人性异化”, 导致失去对现实环境的感受力和积极的参与意识, 从而形成孤僻、冷漠、暴力、谎言、缺乏责任感, 形成人格失衡、人性异化的心理障碍。

4. 过度崇拜

互联网具有丰富的资源优势, 特别是具有即时性、海量性、交互性等特点, 能深深地吸引学生的注意力和好奇心。在调查中了解到, 有很大一部分IAD学生由于喜欢网络游戏, 或崇拜游戏中的人物;有的甚至刻意模仿网络游戏中的人物, 最终由“上网”变成“落网”, 对身体、心理造成严重的损害。

5. 道德失范

虚拟性是网络的特点之一, 它可以为网上行为提供安全的屏障, 也能给一些不正当、不道德的行为披上外衣, 从而造成网络虚假信息和一些不道德行为的发生。在调查中发现, 有个别学生在网上随意灌水发帖, 甚至散布虚假信息, 做出一些有失道德水准的行为。所以说, 青少年学生自律意识缺乏, 自制力不强, 加上处于青春期, 容易产生冲动, 做出一些道德失范、甚至违法犯罪的行为。

三、学生网络成瘾干预策略

对青少年学生网络成瘾这一社会广泛关注的问题, 我们不但要充分利用传统的心理健康教育方法, 更要结合网络心理健康教育的优势, 采取如下一些干预策略来进行教育引导, 为学生构筑网络安全“防火墙”。

1. 加强教育引导, 着力构筑学生心灵“防火墙”

(1) 提高学生思想认识。加强对青少年学生的世界观、人生观、价值观的教育, 引导学生正确认识互联网, 了解互联网;充分利用互联网的便利功能, 提高他们的自律意识、自控能力和明辨是非的能力, 帮助他们建立起心灵“防火墙”, 抵御网络中各种不良信息的侵害。

(2) 加强学生教育引导。教育引导学生将时间和精力多用在学习和锻炼身体上, 不要沉迷于网络。要把沉迷于网络、无节制上网聊天或游戏所带来的危害, 通过一些案例对他们进行警示教育, 使他们及时迷途知返。特别是对有网络成瘾倾向及已患有网络成瘾的学生, 可对他们一些进行必要的心理辅导和行为矫治, 使其不再沉迷于网络, 减少网络对生理和心理等方面造成的危害。

(3) 加强网络道德教育。一方面要重视学生信息技术知识的学习, 开设好信息技术课程, 提高学生的信息技术的应用能力;另一方面要培养学生的信息处理能力, 帮助学生树立正确、合理使用网络的意识, 使他们正确区分虚拟空间和现实空间, 能够在发生心理冲突时做出合理的判断和选择。同时, 还可以利用学校宣传栏、网站等宣传阵地教育引导学生规范上网行为, 并且通过主题班会、专家讲座、张贴警示语、播放教育影片等活动, 对学生进行潜移默化。通过这些方式, 积极加强学生网络道德教育。

2. 重视心理健康, 提高抵御不良信息的能力

(1) 积极开展心理健康教育。加强对青少年学生上网心理、网络人际交往的心理特征、网络性心理障碍等网络心理问题的研究, 培养学生正确认识自己, 提高自我评价的能力、人际交往能力以及角色适应和扮演能力, 学会正确地处理网络世界和现实社会的各种关系。

(2) 全面开展各种形式的心理咨询和辅导。进一步做好学生心理咨询室和心理档案的建设工作, 在充分利用传统门诊、电话、信函、现场等咨询方式的同时, 大力开展网上心理咨询, 引导学生学会调整不良交际情感, 提升学生的情感境界, 促进心理健康。

(3) 加强对网瘾学生的心理辅导和帮助。特别是对个别有网络成瘾倾向的学生, 要采用个别辅导的方式对其进行循序渐进的心理疏导和治疗, 通过谈话交流等方式, 了解学生的心理活动情况, 倾听学生的诉说, 然后对症下药, 从心灵上进行教育引导, 帮助其摆脱对网络的依赖。对已经产生网络成瘾综合症、情感冷漠症等问题的学生, 则应该请专家做行为治疗, 必要时配合适当的药物控制, 避免产生更大的生理和心理上的伤害。

3. 加强法律监管, 为学生提供健康网络环境

(1) 要完善相关法律法规。提高网站、软件生产商、网页制作人的社会责任感, 净化网络环境。对违反法规、提供不良信息网站和网页的, 要依法严惩。要逐步建立网上信用制度, 增强学生网上交际的责任感、安全感。相关部门应承担起保护青少年的重大职责, 要利用技术力量, 加强对网上不良信息的过滤, 对网上不良交际渠道进行封堵, 为青少年提供一个健康的网络环境[5]。

(2) 要健全相关行业制度。《文化部、信息产业部关于网络游戏发展和管理的若干意见》指出, 加强行业自律和社会监督。网络游戏企业应当依法经营, 按照国家有关标准, 开发网络游戏产品身份认证和识别系统软件, 对未成年人上网游戏和游戏时间加以限制, 对可能诱发网络游戏成瘾症的游戏规则进行技术改造[6]。因此, 相关部门要健全制度, 加强监管, 促进行业自律, 确保企业开发、提供健康安全的软件;要加大对违法企业和犯罪人员的打击力度, 净化软件市场环境。

(3) 要加强网络监督管理。加强网络监督和管理是干预学生网络成瘾的有效措施。一是要加强对经营性网吧等娱乐场所的管理, 严格执行“对设置带有赌博功能的网络游戏机和非法定节假日允许未成年人入内的网络游戏厅, 要坚决予以取缔”[7]等相关规定;二是要取缔非法网站, 加强对网络黄、赌、毒、欺诈等行为的打击和惩罚力度, 打造安全洁净的网络环境。三是学校制订校园网络管理相关规定, 引导学生合理、文明使用网络, 增强上网的法制意识、责任意识和安全意识, 规范网络秩序, 严肃网络纪律。

四、结束语

当今社会正处于激烈的转型阶段, 青少年网络成瘾成为我国社会一个严重的问题。笔者认为, 单纯的说教式方法并不能从根本上解决青少年网络成瘾问题, 它需要针对每个青少年的心理和生理特点, 及其网络成瘾产生的原因进行深入剖析, 通过学校、家庭、社会的共同关注与合作, 利用现代教育技术手段, 为青少年构筑网络安全“防火墙”, 才能更好地让青少年摆脱网瘾, 促进青少年身心健康成长。

参考文献

[1]李冬霞.青少年网络成瘾倾向与社会支持的相关研究[J].长春教育学院学报, 2009, (2) .

[2]江光荣, 胡姝婧, 韦霞霞.武汉市中学生网络成瘾行为分析[J].中国学校卫生, 2007, (2) .

[3]宋桂德, 李芮等9人.天津市学生网络成瘾流行病学调查[J].中国慢性病预防与控制, 2008, (2) .

[4]邹炳泉.基于网络环境的中学生心理健康教育策略研究[D].山东师范大学, 2008, (4) .

[5]章东飞, 蔡振春.浅谈大学生网瘾的危害及对策[J].教育探索, 2010, (11) .

[6]山西文化产业网.《文化部信息产业部关于网络游戏发展和管理的若干意见》解读[EB/OL].http://www.sxci.gov.cn/Item/7737.aspx.

中学生作文：防火安全 篇3

一、高校学生宿舍火灾隐患现状

随着人们生活水平的提高，电脑、电视已进入宿舍，学生生活、学习用品增多，可燃物也随着增多，住宿严重超员，学生违反宿舍安全管理规定的现象屡见不鲜，火灾隐患随处可见：

（一）私接乱接电源 为了培养学生科学、合理的生活、学习规律，学校在宿舍用电方面有严格规定，一般早上6：00供电，晚上11：00停电。在宿舍停电的情况下，有的学生从走廊、洗漱间照明灯处，甚至从消防应急等插头处私自接线引到宿舍；有的为了自己方便，在床头上安装台灯、微型电风扇、电褥子等，有的甚至把液晶电脑安置到床上，电线就在床头缠绕，电线放在床底下的垫子上，一旦买到劣质的电源线或电线老化裸露极易发生触电事故。

（二）违规使用高功率电器 部分学生为了图方便，无视宿舍管理规定，私自使用热得快、电炉、电饭锅等在宿舍烧水做饭，煮夜宵等等。有的使用伪劣电器，极易造成短路、超负荷，造成火灾事故。

（三）点蜡烛看书、躺在床上抽烟、乱扔烟头 有些学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯夜战，蜡烛放在床架上，躺着或坐在床上看书，一旦打起瞌睡极易造成火灾事故。有些学生染上抽烟恶习，并随地乱扔烟头，引起衣服起火，蚊帐起火等等。

（四）安全措施参差不齐 目前许多高校都有几十年的历史，宿舍楼的建造也比较古老，多数是前苏联式的建筑，房间是木制的地板，通风不好，电线错综复杂，线路老化，没有任何消防措施，有的宿舍楼就放一两个消防栓，有的宿舍楼连用水都不方便，一旦发生火灾事故，后果不堪设想。

二、透析高校学生宿舍火灾隐患的成因

（一）高校扩招，学生住宿紧张

自1997年高校扩招以来，高校规模急剧扩大，办学主体和办学层次日趋多元化，学生成分更加复杂化，在校生人数成倍增长，办学条件、教学设施、生活设施严重滞后，宿舍设施与学生供求矛盾愈加突出，相当数量的学生宿舍已“多功能”使用。既要用作学生活动室、机房、社团中心等，后勤集团还要用来作水电中心，膳食中心等等。如此“多功能”使用，不仅使学生集体宿舍管理更加复杂化，也使学生宿舍安全隐患大大增加。

（二）管理不严，各方责任不清

随着高校后勤社会化管理模式的推进，原来隶属于学校的后勤服务部门从学校剥离，变成按市场机制运行、自主经营、自负盈亏的实体，后勤职工人心浮动，流口性加大。学校学生宿舍的管理责任相当部分转移到后勤物业管理部门，但是并没有完全划清界限。有的后勤部门注重经济效益，忽视社会效益，职责不明确，管理不到位，与学生的矛盾时有发生，宿舍管理日趋复杂。另外，许多高校租用校外集团、企业的楼房作为学生公寓来安顿学生，宿舍的生活设施、水电管理、清洁工作、保卫工作等都由社会实体来承担，校企之间的合作不够密切，甚至出现脱钩。学校责怪企业没有改善宿舍条件，消防措施不够，电费水费太高，管理人员不力等；企业责怪学校学生教育、管理工作不到位，安全宣传教育不够，学生使用高功率用电器等。

（三）学业繁重，安全意识不强

自毕业生分配制度由计划分配转为市场就业以来，高校大学生以往的天之骄子的地位受到极大的挑战。学生面临着无形的、多方面的心理压力和激烈的竞争压力。从组织发展、综合测评到各种荣誉奖励，从外语四、六级和计算机等级到各种考证。多数学生早出晚归，或者干脆吃喝都在宿舍，长期奋战；有的甚至熄灯后在床上、被子底下加班加点；有的学生甚至厌烦社团活动，觉得浪费时间和精力。如此求学状态，真的是连“身家性命”也不顾，也根本不懂得如何防火、如何自救逃生。

三、安全第一、预防为主

《中华人民共和国消防法》中规定，消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。因此高校消防安全必须走预防为主、群防群治的路子，学生宿舍防火安全必须明确责任、建立机制、增强法制观念和防范意识，提高自救自生能力，以防患于未然。

（一）加强领导，建立防火安全组织

2003年4月17日，中共中央宣传部、国家安全生产监督管理局联合发出《关于加强安全生产宣传教育工作的通知》，指出教育系统安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，要求各高校要确实加强领导，把学校安全教育宣传工作纳入工作议程，要有专门机构负责安全教育与安全教育宣传工作，保证必要投入，重视安全教育宣传队伍建设，处理好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。

1、建立宿舍防火安全工作委员会，每栋宿舍楼的管理员和学生干部为成员，并成立安全工作小组。各级防火组织和负责人，都应制定职责范围和建立岗位责任制，并层层签订安全责任书，将防火安全责任落实到个人，每年度定期或不定期进行检查、抽查等，及时发现问题，解决问题，消除火灾隐患。

责任落实到个人，每年度定期或不定期进行检查、抽查等，及时发现问题，解决问题，消除火灾隐患。

2、建章立制，逐步实现管理的规范化和具体化。如：《学生宿舍住宿管理规定》、《学生公寓管理中心岗位职责》、《学生宿舍家具设施管理规定》、《学生宿舍水电供应管理规定》，《学生宿舍防火安全管理办法》等，并进一步宣传各项管理制度，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生的行为规范，为宿舍安全管理工作规范化和具体化打下良好的基础。

3、提高管理人员业务素质，保证管理制度的全面落实。管理制度的执行和落实，如果方法不当，再好的制度也被降低作用或是半途而废。这就要求管理者在工作中不仅要敢于管理，而且要善于管理，为此要对宿舍管理人员进行培训，要求他们熟悉掌握学生宿舍各类管理规章和办法，了解学生的生活规律，在工作方法上，不能学生知道应该做单靠简单的“堵”、和“卡”，还需要“引”和“导”，引入科学的管理手段来进行管理，引导学生树立主人翁精神，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的良好作用。

（二）深入教育，从思想上真正筑起防火墙

一般火灾的发生，多数是由于人们的不注意、不重视引起的。高校学生宿舍消防安全工作要主动出击，积极防范，实现由被动应付向主动防范的转变，不能等到事态发展到严重关头再来应付处理。要把防火安全教育作为一项经常性工作常抓不懈，要结合火灾案例及身边发生的隐患事故有针对性的开展教育活动，各院系及主管部门和宿舍管理部门要利用班会、社团、系刊、板报、讲座等多种喜闻乐见的形式进行宣传教育活动，不仅使学生懂得宿舍存在火灾隐患的危险性，更要从思想上真正筑起防火墙，在行动上严格落实宿舍安全管理的 “十不”制度。即不乱接电源、不乱扔烟头、不在宿舍内抽烟、不在蚊帐内或床上点蜡烛、不焚烧杂物、不存放易燃易爆物品、不使用高功率用电器、不使用不合格电器、人走灭灯、排插不靠近枕头、被褥等。

（三）全面宣传，增强法纪法制观念。坚持“安全第一、预防为主”，是党和国家关于安全工作的重要方针

各高校在加大对学生安全教育宣传力度的同时，要把有关学校安全工作的法律法规和规章制度列入学校普法教育的重要内容。要经常组织学生学习“消防法”、“消防安全管理实施细则”和宿舍安全管理规定。特别要配合“安全生产月”和“119”宣传周，加大学习和宣传力度，让学生了解和掌握有关法律知识和校纪校规，做到知法、懂法、守法，提高法律素质，增强遵纪守法的自觉性。同时要充分发挥教育系统宣传媒体的作用，正确把握舆论导向，坚持团结、稳定、安全、进步的方针，大力宣传学校安全工作中的先进典型，揭露和批评疏于管理、监督不力并导致重、特大事故的典型，营造一个关注安全、关爱生命的舆论氛围。

（四）正确引导，提高自防自救能力

隐患险于明火，防范胜于救灾。高校每年应定期或不定期组织学生进行消防灭火、自救逃生等演练，使学生掌握一定自防自救的知识和技能，尽量减少在危急情况下因惊慌失措而丧失逃生机会，将损失减少到最低限度。高校没有发生过重大火灾的，可以借鉴社会发生的重大火灾事故教训，假设学生宿舍突发火灾，教导学生正确选择疏散路线和逃生方法。

1、遇到火灾时，不要惊慌失措私自行动，要听从宿舍管理员的指挥，迅速疏散到安全地方;

2、从楼梯向下层逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，弓着身快速有序冲出烟雾区，到底安全疏散口；

3、如果楼道被烟雾污染严重不能通过时，起火楼层以上的同学可向上疏散，直至楼顶，等待救援；

中学生防火自救安全教育教案 篇4

［教学目标］

1、使学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识。

2、让学生掌握火灾中逃生自救的基本常识和方法。

3、学生能够总结出自己生活中的用火安全隐患 ［教学重点］

火灾中逃生自救的基本常识和方法。［教学准备］

1、搜集近几年发生的重大火灾的报道资料，制作成演示文稿课件（火灾报道.ppt）。

2、介绍几种常见的火灾扑救方法，制作成演示文稿课件（扑救方法.ppt）。

3、总结火灾中的各种逃生自救方法制作成演示文稿课件(自救.ppt)。

4、准备毛巾、床单等物，以便演示逃生自救方法。

5、干粉灭火器（演示干粉灭火器的使用方法）。［教学方法］

教师讲授，学生参与互动完成 ［课时安排］ 1课时 ［教学过程］

教师导入：我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难。（用时1分钟）下面请同学们看看以下关于火灾的几则报道（教师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）给学生演示并讲解以下两则重大火灾事故。用时5分钟）

事故一：2002年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，造成24人死亡，13人受伤。6月18日，警方将两名涉

嫌纵火的初中学生抓获。

事故二：2004年2月15日中午11时20分左右，位于吉林市解放大路与长春路交汇处的吉林市中百商厦发生特大火灾。起火地点在商场二层，50多辆消防车和260多名消防官兵全力灭火。15时40分，大火被扑灭。死亡人数：54人；受伤人数：71人 ；经济损失：400多万 如此巨大伤亡的背后，起因就是一个烟头。

定格：新中国成立以来吉林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故。2006年全国火灾统计数字：

全年共发生火灾222702起，死亡1517人，受伤1418人，直接财产损失784468411元

教师：惨烈的场面，冰冷的数字，绝望的泪水，无助的哭喊……，这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛。

下面请同学们讨论总结产生火灾的各种原因，做到警钟长鸣，防患于未然。（讨论用时3分钟，学生发言用时3分钟）

教师总结火灾的成因主要有如下方面：（用时3分钟）1.用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶 2.用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3.用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏 4.燃放烟花爆竹。5.吸烟乱扔烟头。6.玩火。

教师：水火无情，当我们面对火灾的时候，作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着应对，把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识。

教师用演示文稿(自救.ppt)。给学生讲解自救常识，主要包括如下内容：

(一)怎样报火警

教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景,并请同学们共同评价每位同学的细节,指出正确和错误的地方,最后教师总结拨打火警电话应注意的要点。（用时7分钟）

1、牢记火警电话119。

2.、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

3、说明什么东西着火，火势怎样。

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

7、不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(二)几种常见火灾的扑救方法

教师：几种常见的火灾在我们的日常生活中可能遇到，我们掌握了常见火灾的扑救方法就可以有效的控制火势。教师用课件（扑救方法.ppt）的形式介绍几种常见火灾的扑救方法。（用时5分钟）

1、家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。

2、电器起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

3、电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。

4、油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。

5、燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。

(三)火场逃生四法

教师：在火灾发生时,如果掌握了一些火场逃生的方法,就能有效的保全自己,下面我来介绍四种火场逃生的方法并请几位同学和我共同演示。（用时8分钟）

1、毛巾保护法：逃生时把毛巾浸湿，捂住口鼻，尽量贴近地面行进，穿过烟雾，呼吸困难时也不能将毛巾拿开。

2、隔离火场法：大火封门，无路可逃时，可用湿被褥、衣物堵塞门缝，泼水降温，关闭所有窗户，等待救援。

3、绳索滑离法：当各通道被火封死，可用结实的绳子或将窗帘、床单撕成条拧成绳，固定于暖气管道等处，顺绳缓慢下滑。

4、低层跳离法：如被火困于二楼，可向地面扔些棉被、枕头等织物之后，手扒窗台，身体下垂，头上脚下自然下落，切勿高层跳离。

（四）学生宿舍火灾预防

教师:学生宿舍是同学们休息的地方,也是火灾的高发区域,如果不注意防火就有可能发生火灾,危及同学们的生命安全,后果不堪设想，下面我们将介绍学生宿舍火灾的预防措施，请同学们结合自己宿舍实际情况领会学习。（用时5分钟）

第一、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。学生宿舍内可燃物品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或疏忽便能引起火灾。

第二、不乱接电源。乱接电源容易使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾。

第三、不在室内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

第四、不在室内燃烧杂物。被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人离开室内，都容易引起火灾。

第五、不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。灯头长时间点燃发热，容易引燃枕头、被褥和蚊帐，造成火灾。

第六、走熄灯、关闭电源。切断室内电源，能彻底保证不发生火灾。

第七、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个火星就可能起火或爆炸。

最后教师向学生实物讲解常用的干粉灭火器的使用方法，并由一位学生现场示范灭火器的使用。（用时4分钟）小结：（用时1分钟）

同学们，今天我们了解到火灾给人类带来很大的危害，学习了防火自救的基本常识。我们关键是在日常生活中要提高安全意识，预防为主，防消结合。作业：

请同学们调查自己生活的周围有哪些火灾的安全隐患，找出排除隐患的具体办法，最后写成防火安全报告。

板书设计: 防火自救安全教育

一、灾给人类带来的危害

二、火灾的成因

三、火灾中的逃生自救知识 1．正确报警

2、见火灾的扑救方法

3、火场逃生四法

4、学生宿舍火灾预防

四、干粉灭火器的使用方法

中学生防火自救 安全教育教案

淝河初级中学八（2）班

学生安全防火保证书 篇5

随着社会不断地进步，保证书的使用成为日常生活的常态，有效的保证书必须合乎法律的规定。你还在对写保证书感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学生安全防火保证书，欢迎阅读与收藏。

学生安全防火保证书1

学生消防安全保证书

为确保消防安全和他人生命及财产安全，消除火灾隐患。本人郑重保证如下：

1.自觉遵守《消防法》和学校有关消防安全管理的规定。

2.爱护消防器材和消防设备、设施，不乱动消防栓和灭火器。

3.不在校内公共通道、走廊、消防疏散通道乱堆乱放杂物，保证公共通道、走廊、消防疏散通道的畅通。 4.主动举报破坏、盗窃、随意乱动消防设备、设施的行为。

5.服从学校的消防安全管理，积极参加学校组织的消防安全检查和消防安全演练。

6.不在学校使用明火，不在野外玩火。

7.不在宿舍内吸烟、点蚊香和使用蜡烛照明。

8.不乱拉乱接电源，及时关掉电源开关。

保证人：

20xx年xx月8日

学生安全防火保证书2

亲爱的爸爸妈妈:

按照国家安全防火工作的要求，为防止火灾发生，保证广大学生生命财产安全，做好防火安全工作，我做出以下保证：

1.、保证不玩火、不带火种进山，不玩弄电器设备。

2、不在野外烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。

3、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒。

4、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

5、爱护楼内的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材，发现火灾迅速拨打火警电话119。

6、明火照明时不离人，不用明火照明寻找物品。

7、离家或睡觉前先检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

8、不利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，以注意安全。

9、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

10、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不横放，不倒残液和剧烈摇晃。

11、家中不存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

12、不在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

年级 班 学生： 家长签字：

学生安全防火保证书3

春天是干燥多风季节，按照安全防火工作的要求，为防止火灾发生，保证广大学生生命财产安全，做好森林防火安全工作，学校要求每位学生做出以下保证：

1、保证不玩火、不带火种，不进山玩耍。发现火灾迅速拨报告大人或打火警电话119。小学生一律不准参与扑火。

2、上坟不准烧纸，不准烧田埂。

3、不在野外烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒。

5、不在禁放区及柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

6、爱护学校的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材。

7、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

9、不玩弄电器设备。不利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物。

10、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

11、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。

12、家中不可存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

13、切勿在走廊等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

以上几条若有违反，后果由学生和家长负完全责任。

保证人：

家长签名：

班主任签名：

日期：

学生安全防火保证书4

为确保学生学校的消防安全和他人生命及财产安全，消除火灾隐患。本人郑重保证在学习期间、有责任遵守和执行以下规定，如有违反规定而造成消防安全事故愿承担相关的责任。

1、认真学习消防安全的相关条例、规定。

2、自觉遵守《消防法》和学校有关消防安全管理的规定。

3、爱护消防器材，自觉维护公共消防设备、设施，不乱动消防栓和灭火器。

4、严禁公共通道、走廊、消防疏散通道乱堆乱放杂物，保证公共通道、走廊、消防疏散通道的畅通。

5、主动制止破坏、盗窃、随意乱动公寓内消防设备、设施的行为，发现有以上行为的主动向老师报告。

6、服从学校及班主任的消防安全管理，积极配合学校或班级组织的`消防安全检查和消防演习。

7、严禁教室、宿舍内存放使用易燃易爆危险品(如液化石油气、酒精、鞭炮等)，使用明火。

8、禁止在教室、宿舍内吸烟、点燃蚊香和使用蜡烛照明。

9、禁止乱拉乱接电源、存放和使用超过300W的大功率违章电器;离开教室、宿舍时关掉所有的电源开关。

10、严禁在何时何地携带火种，包括周末回家。

11、发现火灾应第一时间拨打119报警，并报告老师;不参加火灾扑救工作。

12、文明祭祀，在清明期间倡导文明祭祀，杜绝火灾的发生。

13、本保证书有效期自签订之日起至初中毕业止。

班 保证人：

日期： 年 月 日

学生安全防火保证书5

学生安全防火保证书

按照化学学院XX年关于安全防火工作的要求，为防止火灾发生，保证广大研究生的生命财产安全，做好研究生宿舍和实验室防火安全工作，学院要求每位研究生做出以下保证：

1. 坚决杜绝在寝室使用热得快、电饭煲等电热器具，不在寝室内使用明火，燃烛看书，不在寝室内吸烟。

2. 不在寝室走廊、厕所烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。

3. 不私接电源，电器设备发生故障时，及时报告，不得私自拆修。

4. 离开寝室时随手关灯，台灯不要靠近枕头和被褥，不存放酒精等危险品。

5. 爱护楼内的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材，发现火灾迅速拨打火警电话119。

6. 研究生在实验室进行试实验工作时应自觉遵守执行学校的防火“六不准、班后防火五不走”制度，严格按本实验室的具体要求进行实验操作(绝对禁止使用明火做实验的绝对不能使用明火)，严禁在实验室使用电炉类电器取暖。

保证人： 学号：

所在宿舍及房间号： 所在实验室及房间号：

时间：

根据学校部署和继续教育学院的安排，学院要求对全体住宿学生进行安全防火教育，教育学生遵守宿舍管理规定，签署《学生安全防火保证书》，具体保证内容如下：

1、遵守学生宿舍管理规定，保证在宿舍内不吸烟，不点蜡烛，不动用明火。2、保证在宿舍内不存放易燃、易爆、有毒有害及危险品。3、保证在宿舍内不自拉线接灯，不使用电炉、加热器、电热杯、电熨斗、电木梳、电吹风、台灯、电褥子、电手炉等电热设备。4、保证在宿舍不酗酒和不私藏管制刀具，在床周围不使用帷幔。5、保证遵守宿舍的作息时间，按时归寝，不留宿他人。

学生安全防火保证书6

按照化学学院20xx年关于安全防火工作的要求，为防止火灾发生，保证广大研究生的生命财产安全，做好研究生宿舍和实验室防火安全工作，学院要求每位研究生做出以下保证：

1、坚决杜绝在寝室使用热得快、电饭煲等电热器具，不在寝室内使用明火，燃烛看书，不在寝室内吸烟。

2、不在寝室走廊、厕所烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。

3、不私接电源，电器设备发生故障时，及时报告，不得私自拆修。

4、离开寝室时随手关灯，台灯不要靠近枕头和被褥，不存放酒精等危险品。

5、爱护楼内的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材，发现火灾迅速拨打火警电话119。

6、研究生在实验室进行试实验工作时应自觉遵守执行学校的防火“六不准、班后防火五不走”制度，严格按本实验室的具体要求进行实验操作（绝对禁止使用明火做实验的绝对不能使用明火），严禁在实验室使用电炉类电器取暖。

保证人：xxxx学号：xxxxx

所在宿舍及房间号：xxxxx所在实验室及房间号：xxxxxx

时间：xxxx年x月x日

根据学校部署和继续教育学院的安排，学院要求对全体住宿学生进行安全防火教育，教育学生遵守宿舍管理规定，

1、遵守学生宿舍管理规定，保证在宿舍内不吸烟，不点蜡烛，不动用明火。

2、保证在宿舍内不存放易燃、易爆、有毒有害及危险品。

3、保证在宿舍内不自拉线接灯，不使用电炉、加热器、电热杯、电熨斗、电木梳、电吹风、台灯、电褥子、电手炉等电热设备。

4、保证在宿舍不酗酒和不私藏管制刀具，在床周围不使用帷幔。

学生宿舍安全防火保证书 篇6

1.坚决杜绝在寝室使用热得快、电饭煲等电热器具，不在寝室内使用明火，燃烛看书，不在寝室内吸烟。

2.不在寝室走廊、厕所烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。

3.不私接电源，电器设备发生故障时，及时报告，不得私自拆修。

4.离开寝室时随手关灯，台灯不要靠近枕头和被褥，不存放酒精等危险品。

5.爱护楼内的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材，发现火灾迅速拨打火警电话119。

6.研究生在实验室进行试实验工作时应自觉遵守执行学校的防火“六不准、班后防火五不走”制度，严格按本实验室的具体要求进行实验操作(绝对禁止使用明火做实验的绝对不能使用明火)，严禁在实验室使用电炉类电器取暖。

保证人：学号：

所在宿舍及房间号：所在实验室及房间号：

时间：

根据学校部署和继续教育学院的安排，学院要求对全体住宿学生进行安全防火教育，教育学生遵守宿舍管理规定，签署《学生安全防火保证书》，具体保证内容如下：

1、遵守学生宿舍管理规定，保证在宿舍内不吸烟，不点蜡烛，不动用明火。

2、保证在宿舍内不存放易燃、易爆、有毒有害及危险品。

3、保证在宿舍内不自拉线接灯，不使用电炉、加热器、电热杯、电熨斗、电木梳、电吹风、台灯、电褥子、电手炉等电热设备。

4、保证在宿舍不酗酒和不私藏管制刀具，在床周围不使用帷幔。

节能建筑的防火安全问题 篇7

在我国建筑节能外墙外保温领域, 不断传来的由于建筑保温材料及施工所引发的一起起严重火灾, 从2009年2月9日北京的中央电视台新址大火到2010年上海“11.15”特大高楼火灾夺走58人生命, 2011年2月3日又传来“沈阳第一高楼”万鑫大厦的惊天大火。建筑的防火安全问题已经成了上至总理下至平民百姓的重大关切。不解决中国建筑节能保温技术系统中的泡沫塑料防火安全问题和整个建筑保温防火安全问题, 也将会成为中国建筑节能中对后人无法交待的建筑行业之痛。因此, 尽快建立中国式建筑节能保温系统中的防火安全技术标准, 规范划分防火安全耐火性等级, 并作出相应具体应用范围的规定已势在必行。

1 要完成建筑节能65%的总体目标, 外墙外保温选择高效节能泡沫塑料

中国政府颁布了一系列建筑节能的法规、政策和办法, 并在“十一五”规划中, 明确提出了要完成建筑节能65%总目标。根据国内外建筑节能所取得的一系列成功经验, 要完成总目标任务, 其建筑节能的关键性保温主体材料, 现阶段只能选用高效节能泡沫保温材料。目前在世界各国大规模应用建筑节能材料, 主要有3种泡沫塑料:膨胀聚乙烯泡沫EPS、挤塑聚乙烯泡沫XPS、聚氨脂泡沫PU。PU泡沫是目前世界上公认最佳保温绝热材料, 其导热系数为目前所有保温材料中最低、其热工性能最为优越、导热系数仅为0.018~0.023 W/m·K, 25 mm厚的聚氨酯硬质泡沫塑料的保温效果相当于40 mm厚的EPS、45 mm的矿棉、380 mm厚的混凝土或860 mm的普通砖。在同样保温效果下, 保温厚度相当于EPS的近50%。根据热工计算, 若要完成我国建筑节能65%总目标, PU厚度只需3 cm, 而EPS板厚度需7 cm以上, XPS板厚度需5 cm以上。

目前世界上已取得成功的外墙保温装饰系统 (EIFS) , 被国内称之为外墙薄抹灰外保温系统。此系统要求保温层厚度不宜太厚, 如若太厚, 保温板材及其外保护层的重量均可能会使保温体系出现开裂质量等问题, 此体系的可靠性也大大降低。因而现阶段, 要完成建筑节能65%总目标, 在中国建筑节能保温技术体系中, 只能选用高效节能泡沫保温材料 (EPS、XPS、PU) 作保温主体。其它保温材料由于其保温效果太差, 均无法担当我国建筑节能65%中主体保温材料。

2 高效节能保温泡沫塑料大规模应用, 必需解决防火安全问题

我国正处于城镇化和工业化快速发展时期, 面临每年大约20亿m2建筑总量, 相当于全球年建筑总量的50%。此外, 全国既有房屋建筑面积为361.1亿m2, 其中达到建筑节能设计标准的只有2亿m2, 仅占全部城乡建筑总面积的0.04%。按建设部的要求, 其中大部分的节能改造到2020年要完成。按此进度测算, 每年有20亿m2既有建筑的节能改造任务。因此, 我国面临新建的20亿m2和既有建筑20亿m2的建筑节能双重任务。中国“十一五”规划中提出要完成建筑节能65%总目标, 并赶上中等发达国家的建筑节能水平。因而, 中国巨大建筑节能市场将直接面临大规模使用高效节能泡沫塑料的安全问题。

EPS、XPS、PU均属有机保温材料, 最大的优点是质轻、保温、隔热性好。其最大的缺陷是防火、安全性差, 易老化、易燃烧。燃烧时烟雾大、毒性大、承重性、使用年限、防火性均不如无机保温材料。特别是EPS泡沫、XPS泡沫, 耐火性极差, 在80℃就产生熔融变形滴落。因而在欧美等发达国家, 对重要建筑、高层建筑进行外墙保温均有严格的防火要求。一般都要求保温系统和绝热材料作燃烧性能及耐火极限试验 (并考虑燃烧时烟气及毒性) , 且分为若干等级。不同等级的系统和材料适用不同范围的建筑防火要求。到目前为止, EPS板薄抹灰外墙保温系统由于涉及严重的防火问题, 在美国有20多个州禁止使用;在英国, 18 m以上建筑不允许使用EPS板薄抹灰外墙保温系统;在德国, 22 m以上建筑不允许使用EPS板薄抹灰外墙保温系统。

国内高层建筑结构在中国全部采用目前国内外流行的外墙保温装饰系统 (EIFS) 做法, 即国内的 “薄抹灰外墙外保温系统”, 其保温系统通常是采用3种保温材料:膨胀聚苯板EPS, 聚苯板XPS, 聚氨酯板PU。这3种泡沫塑料均属有机保温材料, 未经阻燃加工处理时, 均属易燃体。经阻燃加工处理后, 最多能达到“难燃体”, 无法达到“不燃体”。因而采用上述3种泡沫塑料所组成的“薄抹灰外墙外保温系统”是“复合型墙体”。EPS板、XPS板、PU板应是墙体构件, 按《建筑设计防火规范》GBJ16和《高层民用建筑设计防火规范》GB50045, 要求三级以上耐火等级建筑构件的墙体燃烧性能应是“不燃性”。我国居民住宅建筑恰好大多属于4层及4层以上的多层和高层建筑, 要求耐火等级均在三级以上。实践表明, 由于易燃外墙外保温材料, 特别是EPS泡沫达不到耐火等级的三级以上建筑墙体“不燃体”的规定, 因此, 导致在全国各地区因墙体保温材料所引发的火灾事故的案例比比皆是。

外墙外保温系统复合在结构墙体外侧, 其本身燃烧性能和耐火极限无论是抵抗相邻建筑火灾侵害, 还是阻止本身建筑火势的进一步蔓延, 都是很重要的问题。但在我国的外墙外保温技术系统, 普遍存在一个误区, 认为保温材料由于是在建筑物的外墙, 因而对保温材料防火性要求可以降低。

对易燃高效节能保温泡沫塑料, 在中国建筑节能中大规模应用, 必需解决其防火安全问题。在建筑外墙保温系统中, 其防火安全指标不但不应降, 反而应大大提高。对EPS、XPS泡沫塑料, 在人口密集、建筑群高度密集、高层建筑密集中, 应当实施禁用。对防火性能较好的PU泡沫, 应对其提出更为严格的防火性能要求, 并根据不同的建筑形式, 制定一系列更为严格的PU防火阻燃标准。在国内应大力开展PU板薄抹灰外墙外保温系统防火安全性应用研究。

3 PU泡沫塑料科研成果能满足防火安全要求

聚氨酯泡沫塑料 (PU) 是一种性能优异的高分子材料, 应用越来越广, 目前, 几乎渗透到国民经济各个部门和各个领域。由于PU泡沫是一种易燃的高分子材料, 材料密度小, 绝热性好, 比表面大, 要比其它易燃的高分子材料更易燃烧, 一旦引燃后很难扑灭。而且在燃烧过程中还产生大量的有毒气体及烟尘。因此, 国内外对PU泡沫材料的阻燃给予了极大的关注。由于我国的消防及防火、安全设施相对比较落后, 所以国家高度重视防火指标及阻燃标准的制定。

3.1 我国相关防火指标及其阻燃标准

我国消防部门多年以来, 相继制定了许多防火指标及阻燃标准, 并且始终要高于国际的任何指标及阻燃标准, 尤其是单项指标, 我国一直处于国际领先的最高位。其中:

(1) 1984年公安消防部门提出用于建筑上的PU材料, 其氧指数不得小于26%指标;

(2) 1997年颁布的国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》GB8624-1997, 其B1等级PU材料指标, 氧指数必须>32;

(3) 2006年颁布的国家标准《建筑设计防火规范》GB50016-2006, 提出PU复合风管材料指标是烟密度SDR≤25。

国内外专家一致认为:PU材料的耐热、耐温、低烟、低毒以及防火技术能否攻关成功, 已成为PU材料能否继续发展的关键性问题。我国消防部门在80年代初期颁布了PU泡沫用于建筑的氧指数不得小于26%的第一个法规。此项指标在当时世界上的相关PU标准中也是最高的。

随着我国阻燃技术的发展, 在80年代末期开发成功高效阻燃剂DMMP, 易燃PU泡沫要达到氧指数26%已不是攻关技术难题, 只需在PU泡沫体系添加一定量的高效阻燃剂DMMP, 就很容易达到氧指数26%。随着国内PU火灾不断发生, 使人们认识到PU泡沫材料即使达到氧指数26%, 甚至更高, 并非意味着在火中不燃烧, 大量阻燃剂的使用却又带来烟雾大, 毒性大的弊端。对火灾事故中人员伤亡分析, 90%以上人员的伤亡主要由于PU材料在燃烧过程释放出大量烟毒气造成的。随着我国PU泡沫引起火灾事故不断发生, 要求全面地了解泡沫塑料性能, 科学地确定阻燃性能的综合评价指标, 达到真实地反映在实际火灾中材料的燃烧真实行为, 已提到议事日程上来。最初的自熄性和氧指数作为评价材料燃烧难度程度的指标, 已远远不够, 还必须考虑到着火后的火焰传播扩散速度指标, 产生烟雾大小及毒性情况。

3.2 PU材料防火安全国家标准

从上述3项防火指标考虑出发, 我国从上世纪90年代到2007年间颁布了下列一系列对PU材料防火安全的国家标准, 主要有:

(1) 1989年我国颁布了国家标准:建筑物隔热用硬质聚氨酯泡沫塑料 (GB10800-1989) , 并于1990年开始实施规定的水平燃烧法和垂直燃烧法测定聚氨酯泡沫塑料的阻燃性, 即用火焰传播性来衡量材料的阻燃性;

(2) 1997年颁布国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-1997) 。1997年4月1日实施, 规定用氧指数、垂直燃烧、烟密度3项指标, 测定更为严格的硬质聚氨酯泡沫塑料, 即用着火性、火焰传播性、烟密度3项综合性指标来衡量材料的阻燃性能;

(3) 2006年颁布的国家标准《建筑设计防火规范》 (GB50016-2006) 。2006年12月1日执行, 规定PU复合风管PU材料烟密度等级≤25, 即用更为严格的烟密度来衡量材料的阻燃性;

(4) 2006年颁布的国家标准《公共场所阻燃制品及组件燃烧性能要求及识标》 (GB20286-2006) 。2007年3月1日正式实施, 规定用着火性 (热释放性) 、火焰传播性、发烟性、烟气毒性等4项指标衡量PU泡沫阻燃性。

(5) 2006年颁布的国家标准《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-2006) 。2007年3月1日正式实施。这是目前世界上最为科学、最为合理、同国际先进标准直接接轨的国家标准。

3.3 最新型PU泡沫保温材料的主要技术创新点

核心技术是采用化学结构改性技术, 选用目前国际先进的无卤化、结碳膨胀性阻燃化技术路线。

在PU易燃的氨基甲酸酯分子结构中, 引入难燃、耐温、低发烟、低毒性的环状结构化合物 (异氰脲酸环、哑唑烷酮、芳香族环、碳化亚二胺键) , 或引入具有难燃结构聚合物纳米颗粒。这样一方面大大提高了泡沫阻燃性、耐温性, 同时大大地降低泡沫释放烟雾毒性的难题。

没有经过化学结构改性的PU泡沫, 其氧指数在17%~18%, 它的闪点和自燃点分别为310℃和415℃, 在空气中极易燃烧。在200~250℃, 就开始逸出挥发物, 释放有毒气体, 并开始进行热分解反应, 放出大量有毒气体及烟尘。

经过化学结构改性的采用上述难燃化技术路线PU泡沫, 温度即使达到400℃时, 几乎无挥发物逸出。在高温下, 泡沫在燃烧过程中, 首先在PU泡沫表面生成具有焦碳皮结构的发泡阻隔层, 此阻隔层起到了大大減少泡沫燃烧过程中产生的烟雾和毒性气体的作用。

这一发泡阻燃层, 主要产生下述的几种功能:

(1) 具有隔热功能, 能防止提供继续燃烧的热量传递;

(2) 具有隔气功能, 一方面阻止对PU泡沫继续供氧;另一方面阻止PU泡沫继续燃烧;

(3) 具有吸附PU燃烧产生热熔融滴落物, 防止二次起火。这一发泡阻燃层起到的三重作用, 达到防火、阻燃功能, 起到了在火灾发生时的真正防火功能。

采用上述难燃化技术路线, 攻克了PU泡沫耐燃、耐温中一系列技术难关, 其技术指标可达到目前PU在国际上也难以达到的下列一系列难燃、耐温高指标:

(1) 使PU耐温性从120℃提高到150℃, 甚至达到170℃;

(2) 使PU由氧指数17%~18%提高到30%以上, 甚至高达35%;

(3) 使PU泡沫由原来烟雾大的状况大大降低, 可使烟雾密度等级分别达到SDR≤75、SDR≤50、SDR≤30;;

(4) 使PU泡沫由原来无火焰贯穿能力, 达到耐0.5 h, 甚至高达1 h。

3.4 主要应用成果

具有上述特性的PU泡沫, 在应用、研究、推广中, 已广泛应用于国民经济各个领域部门中, 并在20多年内, 取得以下主要成果:

(1) 所研制的阻燃、耐温PU泡沫, 成功地应用在航空、火车、建筑、油田等领域, 经检测的泡沫性能达到建筑、航空、火车PU阻燃一级标准;

(2) 在PU耐温技术攻关中, 实现国内第一个攻克PU硬泡耐温170℃的技术难关。在亚运会期间, 成功应用在亚运村国际会议中心供热埋地管道保温工程中;

(3) 连续8年 (1992~1999) 给广东茂名油田供应耐150℃、氧指数达30%的高效PU泡沫材料;

(4) 1999年攻克了我国第一个PU难燃B1等级技术。5年中, 国内先后有4条连续中央空调PU板材生产线上成功应用 PU难燃B1等级技术。

杨宗焜教授研究聚氨酯已有30多年历史, 最近, 杨宗焜教授研发团队, 发明了经化学结构改性的无卤结构碳膨胀性阻燃化技术路线和工艺, 在国内第一个提出“火灾性能”和“碳化层”理论, 使原易燃的聚氨酯泡沫达到高氧指数、火焰传播性小, 烟雾小、毒性小的低碳、低烟、低毒B1级硬质难燃 (PlR) 聚氨酯泡沫产品, 这些科技成果经国家权威机构检测, 已达到并超过我国颁布的GB8624-1997国家标准, 从单项指标考察, 氧指数可达≥32%, 最高达36%;烟密度SDR可达≤25, 最低可达15, 是目前国内外最高指标;从燃烧性能燃烧剩余长度平均值看, 不仅大大超过B1等级≥150 mm的标准, 甚至到最高达到477 mm以上, 超过不燃A2级≥350 mm的指标。可喜的是在国内第一个攻克了PU毒性的技术难关, 达到了GB8624——2006中准安全的毒性指标。准标准碳化层和低发烟、低毒性的环状结构不仅阻止了火焰的蔓延、烟毒气的释放, 而且具有抗火焰贯穿、隔火、隔高温的功能, 相当于宇宙航天飞船外壳经受高温攻击考验的保温层, 是遏制建筑火灾群死群伤的克星, 这些领先国外的科技成果可有效地遏制我国建筑火灾频发的严峻形势, 可有利于我国高层建筑、公共场所建筑、幕墙建筑、甚至建筑内部的内保温中的广泛应用。

3.5 在火灾发生时的抗火灾功能

(1) 防止火灾蔓延, 具有防止释放烟毒双重功能;

(2) 抗火焰贯穿能力强, 耐火极限性好;

(3) 材料强度和体积在火灾中, 不能损失过多, 面层无爆裂、无塌落, 抗火灾的功能性强;

(4) 具有既保温, 又防火的安全双重功效。

4 尽快建立中国建筑节能保温系统中的防火安全技术标准

中国建筑节能保温材料的防火安全问题`已提到重要的议事日程, 并且是刻不容缓。针对我国目前在建筑节能市场“良莠不齐”地大规摸应用高效节能泡沫 (EPS、XPS、PU) 的现状, 我们特别慎重地提出, 应尽快建立具有抗火灾功能的新型PU泡沫的中国式建筑节能保温系统。

4.1 我国目前的建筑节能市场的主要问题

(1) 我国现行的《高层民用建筑设计防火规范》 (GB50045-1995) , 没有针对外墙外保温的防火设计规范, 对不同防火等级的外墙外保温系统缺乏分级标准和使用范围限制;

(2) 我国现行的外墙外保温系统的国家或行业产品标准及相关技术规范, 对燃烧指标要求不严、不重视;

(3) 为了拿到施工项目, 做假质量报告, 以次充好, 不久前央视3.15晚会曝光的混乱的保温材料的内幕更是在业内见怪不怪, 习以为常的可怕现实。

4.2 当务之急是我国有关部门必须加快做好下述工作

(1) 参考国外外墙外保温系统产品标准, 建立起我们自己的保温系统产品国家标准, 按《建材不燃性试验方法》 (GB5464) 、《建筑材料难燃性试验方法》 (GB8625) 、《建筑构件耐火试验方法》 (GB9978) 和最新颁布的《建筑材料燃烧性能分级方法》 (GB8624-2006) 的规定, 对国内目前采用的外墙外保温系统作一个绝热材料和整个系统 (保含保温绝热材料在内) 的燃烧性能和耐火极限试验, 把耐火性指标列为必有指标并加以分级;

(2) 参考国外外墙外保温系统技术规范, 建立起我们自己的保温系统技术规范, 并依据耐火性等级规定不同应用范围;

(3) 大力提倡和加快不燃性材料、耐火等级高的高效节能材料、耐火等级高的无机有机复合高效节能材料, 和我们研究的具有抗火灾功能的新颖PU保温节能材料等外墙外保温复合系统开发和应用。

(4) 国家应完善建筑节能减排的法律和政策。在认真贯彻落实现行的各项法律、法规的同时, 并抓紧制定《民用建筑节能条例》等配套法规, 把建筑节能减排的制度保障工作作为首要任务认真抓好;完善外墙外保温材料应用、工程设计、施工、监理等技术和管理标准。

参考文献

[1]杨宗焜.聚氨酯硬泡阻燃研究[C].北京:中国建筑节能聚氨酯应用高峰论坛, 2006.

[2]郭延辉, 赵霄龙.墙体保温材料应用技术 (第1版) [M].北京:中国电力出版社, 2006.

[3]张正本.审视墙体的苯板保温[J].中国建筑保温咨询, 2007, (4) .

铸造企业安全“防火墙” 篇8

树立现代安全文化理念，不断增强全体员工的安全共识

“生命至上”的安全价值观。公司提出“安全生产为了人”的理念，员工是企业最重要的资源和最重要的财富，不论是企业员工，还是企外员工，他们的生命安全都应得到充分的保护，员工的安全与健康至关重要，必须优先于其他的各项目标。

“安全第一”的安全责任观。公司每年的第一个文件、第一个专业会议都突出安全主题；在企业各项管理工作中安全管理具有“一票否决”的“特权”；提出“不惜代价”保安全：一是投资不惜代价；二是管理不惜代价。真正建立起辩证的“安全第一”责任观。

“严细实恒”的安全管理观。公司倡导“严字当头抓安全、精细操作保安全”的理念，把科学严细的管理作为安全生产的根本保障，持之以恒突出抓好制度执行、基本功训练、隐患治理、事故处理“四个环节”，保障人的本质安全。

“全位安全”的安全系统观。公司提出“四全四零”理念，要求在企业安全工作中，必须做到全员工、全过程、全方位、全天候抓安全管理、落实安全制度，努力实现“零缺陷，零事故、零污染、零伤害”的目标，以最严格的标准和要求，最大限度地降低事故发生率，减少事故损失率。

健全系统安全制度体系，构建科学的安全管理长效机制

完善安全制度体系。公司每3年对安全管理各项制度进行一次全面修订，不断完善形成了一整套覆盖全员工、全过程、全方位、全天候的安全生产制度体系。2005年，公司重新修订了《齐鲁石油化工公司安全生产监督管理制度》，包括安全生产责任制及安全承诺规定、直接作业环节安全监督管理规定、关键装置要害(重点)部位安全管理规定等共10篇67项制度，既包括管理、激励和约束人的本质安全制度，又包括人对物进行安全有效管理的各类工艺操作规程和应急救援体系，并详细界定各管理层的责任、权利和义务，让全体员工明白在安全生产中该干什么、该怎么干、何时干以及干错会怎么样等等，使得员工有章可循、有规可依，做到人、设备和制度的协调统一。

“一二四”安全管理机制。公司建立实施了“一个中心、二级推进，四级监察”安全管理机制的运作模式，形成了安全管理齐抓共建的格局。一个中心是指由行政“一把手”担任主任的厂安全生产监督委员会；“二级推进”是指厂安全生产监督委员会按专业下设的生产、设备、人事、科技等“系统安全推进委员会”和各“车间安全推进委员会”；“四级监察”是指厂、车间(处室)、工段(班组)、作业点组成的四级安全监察系统。厂安全生产监督委员会每季度召开一次全委会，两级安全推进委员会每月召开一次会议，及时听取汇报，决策重大问题，部署安全管理工作。四级监察队伍重点是加强直接作业层的安全监察，尤其是在施工、检修作业中，凡3人以上组成的临时作业组，必须指定一名现场安全监察员，负责对作业组人员的安全施工、检修行为进行安全监督监察。全公司现有专职安全管理机构20个，配备专职安全管理人员107名。在关键装置要害部位以及相关车间配备了专职安全工程师或安全员，每个班组设有兼职安全员，从组织上较好地保证了各项安全生产工作的落实。

安全生产预警应急机制。公司不断健全完善《安全生产应急救援预案》，确定了公司10个一级关键装置要害(重点)部位、58个二级关键装置要害(重点)部位及重大危险源145项，成立相关的组织机构，明确职责，对预案响应条件、应急反应和行动、疏散、医疗救护、信息发布、后期处置、应急保障等进行详尽规定。通过班组安全学习，不断强化预案的培训，公司每半年、各厂每季度、车间每个月都要组织相关预案的演练，公司对关键装置和要害部位每年组织一次综合性事故演练，不断提高全体员工处理突发事故的综合能力。

安全奖惩问责承诺机制。公司制定了《安全管理奖惩办法》，按照目标责任书考核奖惩办法，每年对各单位落实安全生产责任制的情况进行两次专项检查考核，对完成安全生产责任目标的单位进行表彰奖励，对出现事故和存在问题的单位按规定进行严肃处罚。2006年专业考核共扣发奖金82.2万元，奖励83.1万元。在安全奖惩机制的基础上，公司还建立了《安全事故责任追究制度》和《安全承诺制度》，建立了领导干部安全事故问责制和职工安全承诺制，规定依据事故类别和责任大小，对发生事故的中层管理人员、基层管理人员、事故责任者实施责任追究、安全问责，自下而上涉及每一名职工每年都签署《安全承诺书》，确保了各项安全制度的有效执行。

丰富安全文化载体，推进安全文化工程建设

“1+4”领导责任制工程。公司强调“一把手”在安全生产上要抓好四件事，即：始终把握好安全生产的方针政策，研究新情况，提出新措施；逐级抓好安全生产责任制的落实；对本企业、本单位的重大隐患心中有数，抓好治理；从可持续发展的角度出发，抓好生产装置技术改造和基本建设安全管理的“三同时”。每个季度在安排两级党委中心组学习时，公司党委都要将安全生产作为其中的重要内容，每当国家和上级对安全生产作出部署时，公司都要安排安全环保部门负责人到公司党委中心组宣讲，进一步提高两级领导干部的安全意识和责任感。公司注重加强关键装置、要害部位(危化品)安全领导责任制的落实，强化领导干部联系(承包)制度，根据领导岗位的变化情况及时作出调整，及时指导关键装置、要害部位安全活动的开展，协调解决安全生产出现的问题。公司坚持领导及机关部门负责人夜间值班制度，每晚对基层生产单位进行安全抽查，参加基层班组的零点交接班，并在第二天晨会上对被检查单位的安全生产、遵章守纪等情况进行通报，实行有效的全天候监督；基层生产单位把领导安全责任制进一步细化，储运厂在安全管理中，眼睛对准管理层，关注态度、责任等主观因素，系统剖析深层次管理问题，从厂领导到基层管理者，从专业部门到综合部门层层进行严格的管理问责，坚持“一切事故都可以追究到管理的责任”的安全理念，促进了各专业安全管理责任的落实，有效解决了安全管理深层次问题，使这个危化品集中存放和动态作业为主要特点的企业已连续实现安全生产十周年，成为国内第一家通过安全标准化一级企业验收的危险化学品储运企业。

“333”员工安全行为工程。强三基、反三违、整治“低老坏”是公司近年来安全管理的重点工程，即：强化“基础工作、基层建设、基本功训练”，狠反“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”，持续开展“低标准、老毛病，坏习惯”专项整治活动。从2006年开始，公司组织开展了“低、老、坏”专项整治活动，把整治工作作为领导班子HSE目标责任书的重要内容，层层分解，落实到基层。仅2006年各单位就查出问题10 125项，已整治9 939项，其余正在整改中。塑料厂实行“未遂事故报告制度”，对未遂事故实行“红、黄、绿”三级管理，全厂事故率大大降低，为安全生产创造了良好的条件。

“双平安”群众安全文化工程。公司在广大职工中深入开展“职工身边无隐患、我与企业双平安”活动，突出活动的群众性、科学性，抓住隐患排查整改这个重点，发动职工从本职岗位入手，深挖细查身边的事故隐患、职业危害；开展全员事故隐患、职业危害排查月活动，不断增强职工的安全意识，提高职工自我保护能力，推动劳动保护由事后处理为超前预防，安全生产形成群防群治新格局。

班组安全文化创新工程。班组安全文化是企业安全文化的“子工程”，也是企业搞好安全生产的核心工程。储运厂机务车间以亲情促安全，以安全保亲情，积极开展“班组亲情文化”建设，用职工自己提出的安全心语建立了“安全文化长廊”，用自己的全家福建立了“安全亲情栏”，每一名员工上岗前都要面对自己、面对亲人，重温嘱托，自觉遵章守纪，有效实现了“要我安全”向“我要安全”的根本转变；氯碱厂开展“一人一课”基层职工安全学习教育新途径，职工们人人当教员，个个讲安全，使安全理念、安全制度、安全措施和安全技能与职工身边安全典型案例、经验教训和心得体会有机地融合起来，将单向灌输、直线管理的传统形式提升为多向互动、全员参与的崭新模式，将长期固有的职工被动接受意识提升为主动参与、平等交流的思想理念，加深了职工对自己所承担的安全职责的理解和认识，切实起到了安全警钟长鸣、提高职工安全意识、强化职工安全技能的良好效果。目前该企业已成为国内第一家通过安全标准化一级企业验收的危险化学品生产企业。

媒体安全文化导向工程。公司充分发挥《齐鲁石化报》、公司电视台等媒体的安全文化舆论阵地作用，烘托安全文化氛围，有效提高了全体职工搞好安全生产的意识。两大媒体还紧紧配合公司安全环保部门，针对公司安全生产的不同时期，有针对性地开展安全宣传工作。公司还有效发挥媒体的安全舆论监督作用，结合公司开展的狠反“低、老、坏”专项整治活动，专门开辟“言论”专栏和“曝光台”，对职工中存在的“低标准、老毛病、坏习惯”进行曝光、剖析、评论，很快在职工中形成反对“低标准、老毛病、坏习惯”的良好氛围，有力地促进了这项工作的扎实持续开展。

“安全文化如果嵌入每名职工的脑子里了，安全保障也就掌握在了每个人的手中”，各项安全管理制度得到有效落实。2006年，齐鲁石化公司已连续6年荣获中石化“安全生产先进单位”荣誉称号；连续4年被全国总工会授予“安康杯”竞赛优胜企业；2005年和2006年，公司获得山东省“安全生产先进企业”和“全省安全生产双基先进单位”荣誉称号。