学校绘画比赛活动总结

学校绘画比赛活动总结（共12篇）

学校绘画比赛活动总结 篇1

一、绘画比赛结果

（一）低年级组

第一名：二年级程冉

第二名：二年级朱俊杰

第三名：一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成（二）高年级组

第一名：六年级姚国虹

第二名：六年级梁月康四年级杨振辉

第三名：六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月

二、绘画比赛活动总结

（一）丰富了学生的校园生活

学生的校园生活是丰富多彩的，这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展，对于学习了近一个学期的学生而言，很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感，激励学生更好学习。

（二）提高学生的交通安全意识

交通安全教育是教师每天都要对学生说的，言语的说教，学生有时不免感到枯燥。通过绘画，让学生自己去画，在绘画的过程中感知交通知识，无形中提高了学生的交通安全意识。

总之，这次活动的开展是成功的。

学校绘画比赛活动总结 篇2

一、应科学安排比赛活动的时间

本人所在的地区第九届“学校合唱节”像往年一样:3月通知筹备排练, 6月镇级初赛, 11月区级决赛, 12月或次年1月市级总决赛。本人以为, 主办方如此安排固然有其考虑之处, 譬如此期间可以结合“六一”儿童节的活动来进行。但本人更认为这种安排弊大于利。理由如下:比赛活动时间拖得太长, 难免对学校正常教学产生冲击;跨学年度期间如果音乐教师的人事发生变动, 会对该校的合唱排练活动产生很大影响;跨学年度的时间安排不利于中学合唱团的组团工作。中小学合唱团不是专业合唱团, 从“零起点” (指队员无任何基础) 到“专业化” (指专业教师以专业、系统的方法进行训练) , 其比赛的竞技性质决定这个过程经历几个月甚至更长时间。在中学, 由于二年级学生在暑假之后变成毕业生, 合唱团成员就只能从现时的一年级学生中挑选。也就是说, 中学里真正有机会参加合唱比赛活动的只有全校三分之一的学生。而初中则更少, 只有六分之一。因为初中生处于变声期一般只能组建女声合唱团, 这样, 合唱队员便只有从占全校六分之一的初一女生中挑选。本人建议把比赛活动时间安排在同一学年的每年十月份至次年的六月份。这样能参与合唱比赛活动的学生便增加了一倍, 合唱队员可以从一、二两个年级中挑选, 更多嗓音条件好、音乐素质高的学生加入合唱团来, 更易于提高合唱团的训练水平。

二、应坚持公平竞争的比赛原则

不同学校之间的音乐教育状况参差不齐。笔者所在的地区, 有的城区学校多达六七个音乐老师, 而有的学校却只有一个音乐老师。农村学校师资缺失、设备简陋、艺术教育不受重视的现象非常普遍, 这是比赛的不公平性的最主要因素。近几年, 有关方面主办单位考虑了学校的这种实际差距, 设置了级别差比, 即按省一级、市一级学校等级不同, 各学校只和同一级类的学校评比。但要从根本上解决问题, 还应把等级分得更细一些, 因为即使在同一级类的学校之间, 其规模、师资、生源等综合实力也是相去甚远。特别是农村学校和城市学校的学生在艺术素质方面的差距比较大, 在师资和设备方面, 城市学校也远比农村学校远好得多。

三、应处理好比赛与教学的关系

任何一项全校性的比赛活动都不可避免地对正常教学造成影响。学生的训练时间从哪来?前几年教育部门倡议中小学生每天运动一小时, 可是能真正落实的学校能有几间?这本来是一件非常好的事情, 可现实中却是一件遥不可及的事!在应试制度之下, 学生的学习任务非常繁重, 若参加合唱排练的话, 必然会挤占其他功课的时间。有的学校将训练时间安排在“史、地、生”等一些“次科”上课时间内进行, 这是错误的, 这是对素质教育的蔑视!如何合理安排训练时间?以本人的经验, 中午午休后、下午上课前的一小时是较为理想的训练时间。现时一般的中小学校都是中午12点前放学, 下午两点回校, 两点半上课, 其间有两个半小时左右的时间。在这段时间里, 用一个小时来解决交通和吃午饭问题应该是足够的。至于午休, 据健康专家的说法, 一个人一天的午休时间以20到30分钟为佳, 缺了不行, 多则无益。也就是说, 只要安排得当, 在下午上课之前抽出一小时的时间用于训练是可行的。当然, 这是一个因地制宜的问题, 每个人可以根据自己的实际情况来决定。

四、应关注音乐教师的减压问题

前面提到, 学校之间的合唱比赛, 往往是音乐教师之间的较量。有的学校领导出于获得荣誉的需要, 将比赛的结果看得很重, 总想拿一等奖 (却未必肯付出多一点关心和支持) 。而一些积极上进的音乐老师, 也是殚精竭虑地想把合唱训练搞好, 如此导致音乐老师压力山大。有个著名的指挥家说过:“从事合唱训练是一件孤独的事”。有些学校的音乐老师往往是一个人孤身作战, 不仅在专业上无助, 还要维持排练纪律、联系比赛事宜等, 真是不堪重负!如何给音乐老师减减压?本人认为, 要解决这个问题, 领导和音乐老师都要摆正心态。作为领导, 要清醒认识本校现实状况, 不提过高要求, 应给音乐老师多一点理解、支持和关怀, 譬如在安排工作方面适当照顾, 及时解决训练中出现的问题, 等等。作为音乐老师来说, 想拿好名次, 想出成绩, 这是积极进取的表现, 在评优评先评职称中需要业绩, 这也可以理解, 但也应明白, 现实中总会有许多不如人愿的事情, 一些客观存在的因素不以人的意志为转移。音乐老师应以积极的态度从事训练, 以豁达的心态看待比赛结果, 抛弃功利心, 得失平常事, 这样心态就会平和得多。

五、应尽可能让更多的学生受益

前面说过, 校际比赛是比生源、比师资、比投入、比设备等学校综合实力。笔者认为, 校内班际歌咏比赛更具有现实意义和作用。因为班际比赛只在一校之内进行, 学校师资、投入、设备等差异均不存在, 真要比的话, 那就是比班主任和音乐老师的艺术素养和工作实效。当然, 就水平而言, “专业化”“精英化”的学校合唱队水平必然要比班合唱队水平高得多, 但“全民化”的班集体合唱比赛活动中, 每个学生都参与了活动, 得到了锻炼和提高, 增强了班级凝聚力, 这样的比赛活动教育功能突显, 更符合合唱教学的本质意义。

参考文献

[1]李敬莲.浅析合唱教学的意义和作用[J].教育教学论坛, 2010, (3) .

学校绘画比赛活动总结 篇3

学生在体育比赛与活动中形成的交流、合作、竞赛、守则的意识和行为，会随着日常生活、学习、工作反映出来，这有利于社会适应能力的培养，有利于提高学生的适应自然环境的能力，有利于促进人际关系的发展，有利于提高社会生活的适应能力。社会适应能力的提高，也是一个从开始牙牙学语的自然人经过社会、家庭、学校的教育逐渐地学习社会知识、技能与行为规范，从而形成自觉遵守、维护社会公德、秩序，以及价值观念与行为方式的社会人，这点是现行的学校教育希望达成的目标之一。

学校体育比赛与活动对提高学生的健康水平，在成为社会人

后具有重要的促进作用，这个特点决定了学生在体育比赛与活动中要相互理解，相互信任，相互配合，又要超越对手，这有利于学生在体育比赛活动中形成交流、切磋技术，交往、合作的表现能力，将会随着日常生活、学习反映到社会适应能力中来。

学生在社会活动中，人与人之间的交流、情感的沟通与联系是反映一个人或团队与其在特定的环境内社会需要的心理状态表现，人际交流的变化取决于双方需要的满意程度。融洽和谐的人际关系，是人们生活、演习中的必需，也是在校学生的生活所需。在校期间要在n年内学习小学、中学、大学文化课程、专业知识，还要学习相关的科学必备专业知识，来充实自己的知识结构，在这个阶段，除了教师、导师、家长的教育指导关心外，自己努力，健康和谐的人际关系，轻松的学习氛围也是不可缺少的，和谐地处理好人际关系也是心理健康的一个标志，反之不良的人际关系将会导致心理障碍。良好的人际关系是关系到每一个人的心理健康发展的需要，在学校中学生正处于心理发展的一个关键时期，他们渴望广交朋友、寻找知音，在这个中学生特有的表现时期，如果自己能与同学、老师之间交往正常和谐，那自己就会感到班级的温暖，心理安全，内心满足，反之，同学之间关系紧张、冷漠，这样就会产生一种失落感、压抑感，因此要有良好的人际关系，这反映了在校学生心理发展的客观需求，良好的人际关系又是在校学生全面发展的需要，体育比赛与活动正好可以解决这个问题。

学校体育比赛与活动等能增进人与人之间的友谊，增多接触、交往、交流的机会，原本不认识的个体，通过比赛、活动彼此有所了解，搭建起沟通情感交流的通道。这对于一些外向、内向型的学生就可以通过体育活动比赛来满足社会交往，在交往中，暂时忘却心中的烦恼、孤独，逐步地建立与人交往的习惯与意识，使得本身的个性逐步地改变。通过体育比赛、活动，能够调整、改变、调节人际交往，人际关系重点就是情感因素，也就是说，人际关系是在人与人之间通过活动交往产生一定的理性感觉基础上而形成的，人际关系的各种类型都能准确地反映出每个学生的个性和对彼此之间的认可、满意、不认可、不满意或被对方吸引或被排斥，这种现象在体育活动中尤其是比赛中容易展现出来，如排球运动员灵活的移动、高高的跳起、大力的扣杀、有效的拦网、飞身鱼跃的救球超人的技能，自由体操运动员在比赛中男性发达的胸肌，女性匀称的身材，完美的动作造型，优美的舞姿给人的第一印象是那样的美，那样的健壮，引发了人们对体育运动中所展示的人体之美的渴望与崇拜，与其交流的欲望也就随之而来。通过体育比赛与活动能促进人际关系的发展，这点必须建立在相互守信、相互尊重、平等公正、严己宽人、以诚相待、友爱团结的体育原则之上，友谊第一比赛第二，才能起到正面的效果，否则人际关系就会失和。

体育比赛与活动适应竞争意识的培养，竞争与合作是相对立

的社会条件之一，为了自己的利益与需要同他人竞争求胜的行为，在竞争中一方的胜出会使另一方的利益损失，而且个体对个人的

目标的追求程度高于对集体目标的追求程度，竞争观念，在现代社会中是一个重要的价值观念现代社会竞争日趋激烈，竞争是体育的特征之一，也是社会特征之一，市场经济社会的今天就是优胜劣汰的竞争社会各种行业为了生存与发展的需要，这个竞争的过程也是个人的身体、心理、社会适应能力和诸多知识掌握能力的验收过程，在体育比赛与活动与现实社会中时时处处存在这个竞争，胜者前进，勇者上，更高、更快、更强是现代社会的需求，也是对每个人的挑战。

（作者单位 武汉华中科技大学附属中学）

小学生绘画比赛活动总结 篇4

绘画比赛活动总结

内蒙古自治区成立70周年之计，为丰富学校校园文化，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，培养同学们的“爱环境、爱家乡”意识，经商议决定举办一次全校“爱环境 爱家乡”绘画比赛。现将本次活动总结如下：

本次活动要求五、六年每班选送10幅作品，绘画主题突出，紧紧围绕“爱环境、爱家乡”为主题进行组织设计；版面设计新颖、合理；内容丰富，色彩艳丽，作品质量高。我校领导高度重视此次活动，成立评委组评选出优秀作品，在六一艺运会上给予表彰。

学校比赛活动总结 篇5

由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足，和以后教学需要注意的地方。

1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间准备。

2.孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。

学校禁毒演讲比赛活动总结 篇6

参加此次比赛的36位选手均是经各班语文老师推荐的，选手们在舞台上尽展风采，他们用慷慨激昂、精神饱满的演讲，倾诉着自己对毒品的认识，抒发了隆中学子的那种防毒、拒毒的坚定决心。每位选手演讲时间控制在5-8分钟内，比赛过程中，选手们或沉熟稳重，或激情昂扬，每个人都通过这次比赛展现了自己高超的表达能力和颇具特色的人格魅力。经过激烈角逐，本次比赛共评比出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

比赛过程中，选手们声情并茂，气氛十分热烈，各位选手紧扣禁毒主题，结合心目中那些触目惊心的吸毒案例，通过演讲形式娓娓道来，借助有声语言、体态语言，唤醒了同学们作为当代学生应有的防毒、拒毒的责任意识，坚定了“健康人生，绿色无毒”的信念，丰富了内涵、充满正能量。

比赛结束，学校领导给共21名获奖学生颁发了奖状和奖品。

学校教师硬笔书法比赛活动总结 篇7

学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学校下发了比赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手比赛。领导班子成员局部参加了比赛。在比赛中，每个老师都认真地书写，力图发挥本身的最佳水平。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。

比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，选出王海霞等教师代表学校参加系统内组织的决赛，并于学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展示。

绘画比赛活动方案 篇8

绘画比赛活动方案1

一、活动目的

1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的课余生活。

2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。

二、活动设计

1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。

2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。

3.比赛时间：5.10—5.20。

4.评委：。

5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。

6.参赛要求：

（1）参赛作品必须有题目。

（2）参赛作品需写明作者姓名和所在班级。

（3）作品纸张统一选用A4纸，画种不限。

7.评分标准：

（1）内容健康，积极向上，占20%。

（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。

（3）绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧），占40%。

绘画比赛活动方案2

一、活动目标：

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

二、教师人员安排：

活动组织者：

活动协助者：

三、展览时间：

5月2日——6月1日

展览地点：总部、分部

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品

四、作品要求：

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。

绘画比赛活动方案3

环保绘画比赛活动方案

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：全体学生。

三、领导小组：

组 长：王汉华

副组长：姜亚非

成 员：张一强 仲崇任 李永庄 张宗利

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排：

1、5月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。 2、5月22日，各班上交作品至政教处。

35月23日，由教导处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

黑林中心小学

20xx.5

绘画比赛活动方案4

一、活动背景：

本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

二、活动目的：

此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

三、活动时间

20xx年3月14日到20xx年3月23日

四、活动对象：

信阳师范学院全体学生

五、参赛方式：

(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。

六、活动内容：

1、第一部分为书法：

书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。

2、第二部分为绘画；

参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

3、第三部分为摄影。

上交的作品需有一个健康的“主题”。

4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

七、活动时间：

本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：

1、前期通知及宣传：3月14~3月16日

2、作品收集：3月17日~21日

3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日

附：作品要求：

本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：

(一)书法作品

1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(二)绘画作品

1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(三)摄影作品

1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

八、评选阶段：3月21日~3月23日

A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。

C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

附：评选办法

(1)3月23日现场投票评选(50%)

(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。

绘画比赛活动方案5

活动目的：

“六·一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个故意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。

活动情势：

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

初赛时间：5月上旬

决赛时间：5月25号

作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等

作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

集体奖：各级部设优秀组织奖。 参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。

注：作品背面写清班级、姓名。

希望各班积极预备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

绘画比赛活动方案6

一、活动概况

大赛主题：东莞时尚网杯“我心中的`汽车”少儿绘画比赛

主办单位：阳光汽车网

承办单位：新文科技发展有限公司

大赛时间：20xx年3月10日—11日

大赛地点：东莞国际会展中心

媒体支持：中国国际广播电台Hit、东莞广播电视台、东莞阳光网、东莞时尚杂志、东莞时尚网

参加对象：年龄12周岁以下少儿

二、车展活动介绍

超大型汽车展示：全市四十家车行鼎力支持，百台款品牌名车华丽登场，阳光汽车网以汽车为主题的315大型活动，已成为东莞汽车活动的标杆，在行业内外有着极好的口碑;

节目表演:精心布置公共区域、休闲节目，活跃现场气氛，维持高涨人气;

阳光车模，美丽奇迹：三月桃花始盛开，万千姿态惹人醉。美丽的童话仍在继续，阳光车模将美丽带入20xx，阳光车模开春首场表演秀，我们共同期待。

十万好礼，新春馈赠:现场活动期间，阳光汽车网将为订车客户准备丰厚抽奖奖品，有精品美容产品、汽车保养品、汽车机油、大礼包等惊喜大礼。我们保证，所有现场购车朋友均有大礼相送

三、活动宣传

多方位媒体广告宣传:

活动前在中国国际广播电台Hit、东莞广播电视台、东莞阳光网、阳光汽车网、东莞时尚网、《东莞时尚》杂志等媒体进行密集的针对性宣传。

全系主流媒体联合报导：东莞阳光网、东莞时尚网、东莞电视台、Hit中国国际广播电台联合报道，聚焦全市媒介关注点。

1、网站宣传：以东莞阳光网、东莞时尚网为平台，借广泛的网络模式联动宣传。

2、电视宣传：东莞广播电视台广告宣传制造全民热点话题，《车天车地》栏目专题报道。

3、电台宣传：中国国际广播电台Hit流行音乐穿插广告。

4、杂志宣传：在《东莞时尚》杂志上刊发整版广告宣传。

5、平面广告：活动前期在人流量大的地方进行海报等平面广告宣传;同时，在活动当天的车身标贴、会展中心背景板等处设置特色广告。

6、短信宣传：借助短信平台针对具备购买力用户群发，100，000条短信地毯式铺盖宣传，快速、直接传达活动信息到广大目标消费者手中。

四、参赛须知

1、参赛对象：

1)年龄12周岁以下，对绘画有特长或爱好的少儿均可报名参加;

2)参赛者须由其监护人陪同，活动组织单位不负责照看参赛者安全。

2、参赛说明：

1)已报名的参赛个人或集体，活动主办方将现场提供绘画A3纸张;

2)所有参赛者均为免费进行，本次活动不收取任何费用。

3、报名方式

1)网上报名

2)相关机构集体报名

相关学校、早教机构、幼儿园可以集体名义与本公司联系，上交参赛名单及相关资料。

3)现场报名

参赛者由监护人陪同至现场直接报名，填写相关资料，直接进行比赛。

4)电话报名

TEL：0769—

联系人：钟小姐

4、报名时间

即日起——20xx年3月9日止

5、参赛作品要求

1)参赛作品题材须突出主题、贴近主题;

2)参赛者可以现场观摩参展汽车为对象进行绘画，也可自行联想绘画;

3)参赛作品与汽车题材无关的将不参与评奖;

4)所有参赛作品均须在现场完成并上交活动主办处,自带作品将不予受理。

6、评选方式

1)活动结束后将由活动主办单位收集所有参赛作品，并公布于活动主办单位网络上，采取网络投票方式，以最终票数确定各奖项。

2)投票方式：为方便投票，活动结束后，我们将在“东莞时尚网”及“阳光汽车网”开辟少儿绘画比赛作品展及投票链接专栏，在支持的作品下点击投票即可，相关链接网址敬请关注主办单位“阳光汽车网”!

3)网络投票截止时间：20xx年3月31日

7、奖项及奖品

一等奖1名：证书+迪斯尼文具套装与高档书包

二等奖1名：证书+米琪文具套装与高档书包

三等奖1名：证书+米琪书包

优秀奖12名：证书+米琪文具礼盒

在比赛中表现优异的学校、幼儿园、早教培训机构将获得由“阳光汽车网”赠予锦旗一面。

8、特别说明

所有个人报名及集体报名的参赛者，提前前通知本公司;

所有参赛作品一经提交，其所有权即归本次活动单位所有;

参赛者及其监护人、指导老师均应服从本次活动主办单位安排;

参赛者的监护责任，由参赛者监护人负责，活动主办方不负责监护责任;

所有参赛者均有机会获得精美纪念品一份;

本次活动最终解释权归活动主办单位所有。

绘画比赛活动方案7

一、活动宗旨

为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

二、参赛对象

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

三、比赛内容

表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

四、参赛要求

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

五、评奖方法

本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

六、评价标准

1、画面形象夸张、生动有趣。

2、色彩大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交时间

20xx年4月28日

八、评委

孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

绘画比赛活动方案8

一、活动目的：

为迎接建国xx周年，以绘画为形式，以比赛为平台，使学生在创作的过程中，激发绘画的兴趣，培养学生的创作技能，用色彩鲜明的绘画作品来表达对祖国的热爱,对未来的憧憬，营造庆国庆的氛围，丰富校园文化。

二、活动时间：20xx年10月8日-10月14日

三、活动对象：1--3年级全体学生。

四、比赛要求：

1、内容要求：

参加绘画比赛的学生以“颂祖国、展望未来”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿。

2、绘画要求：

A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。

B、纸张采用4K素描纸大小。

C、要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。

D、色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

E、作品的画面上不要出现班级、作者姓名和作品的题目等信息。信息一律出现在反面右下角

五、作品上交时间，数量

请在10月14日前上交作品，每班2-3张作品

六、奖项设置：

学校将组织人员对参赛的作品进行统一评比，并按比例进行表彰。本次绘画比赛设一、二、三等奖若干名。

苊燕小学大队部

绘画比赛活动方案9

主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化

以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。

表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。

尺寸：

绘画：不大于4K

书法：4尺3开

参赛对象：

绘画：每班各派3名学生参加。

书法：每班各派2名学生参加。

比赛时间：

绘画：10月28日下午第一节课开始。

书法：10月28日下午第二节课开始。

比赛地点：多媒体教室。

评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。

绘画比赛活动方案10

一、指导思想：

为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：

健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）

四、活动对象：

定远县朱湾小学全体留守儿童

五、作品内容及要求：

六、评价标准：

1、画面形象生动有趣。

2、色彩大胆、作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

4、符合绘画主题、构图完整。

七、评选办法：

评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。

八、评委：

朱湾小学全体教师

绘画比赛活动方案11

一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题

“我养成好习惯”

三、活动时间

6月1日下午2：10——4：10

四、活动地点

行政楼门口

五、活动准备要求

1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。

2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：

A、黑色粗记号笔1盒。

B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容

A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

绘画比赛活动方案12

为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十一月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动组织：

少年宫办公室

三、主题和内容

以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合中国梦年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

四、参赛对象

1——6年级各班5幅作品

五、比赛项目

绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

六、参赛作品格式

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种

和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

七、参赛作品报送要求

1、以班级为单位统一上交美术组

2、每班作品总数限报送5幅

3、作品必须是学生的原创作品

4、各班作品必须于十一月二十二日前上交少年宫办公室。

5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

八、评奖办法

分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

二00三年十一月

绘画比赛活动方案13

一、活动时间：

5月13日9：00——12：00

二、活动地点：

三期客服中心9号楼前围墙处。

三、参加对象：

xx港湾小区12岁以下中外儿童。

四、活动主题：

“尊老爱幼，爱护环境，珍惜我们共有的家园”。

活动口号：为“金色港湾”绘彩图

五、活动目的：

丰富社区文化生活，激发小朋友想象力;为小业主们提供一个相互学习、交流和展示才华的舞台;也为家长们搭建一个交流的平台。

六、活动安排

1、报名地点：一、三期客服中心前台。

2、报名时间：5月1——10日

3、宣传：A、由客服中心管理员定向通知符合年龄段的小业主;

B、在社区宣传栏上张贴活动海报。以小朋友喜欢的卡通画的形式，提议使用“尊老爱幼、爱护环境、团结互助、共建家园内容的画面，突出此次活动的主题;

C、通过小区广播一天两次进行通知。

D、置业顾问通知四期业主及意向客户的小孩。

4、物品准备：

儿童文化衫：30件，帽子：30顶，饮料：1-3箱，点心：30份，活动场地指示牌：2块

活动方案牌：1块

绘画工具：30套。

太阳伞：5把

小板凳或靠椅：30个

长木凳：5条

奖品及证书：证书6本，奖品：若干

宣传横幅1条：“为金色港湾绘彩图”首届墙画比赛。绘画比赛活动方案篇二

1、活动目标：

①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力

②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

2、比赛时间：10月26日上午9:30

3、比赛地点：一楼多功能厅

4、参加对象：大班幼儿。

5、比赛要求

①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。

②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。

③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。

6、评分标准

①主题突出，有创意占50%。

②绘画水平占50%。

7、参赛程序：

①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。

②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

8、奖项设定：

绘画比赛活动方案14

贵峁完小五年级中队会为了丰富学生的课余文化生活，展示府谷镇贵峁完小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

在阳光下快乐成长

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年9月25日

四、活动对象：

五年级学生

五、评委：

xxx

六、比赛具体内容以及要求：

1、比赛分男生组、女生组

2、学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

4、所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容积极向上、作品具有感染力等。

绘画比赛活动方案15

活动目的

“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。

活动形式

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

初赛时间：

5月上旬

决赛时间：

5月25号

作品尺寸：

4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

绘画形式：

国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。

作品内容：

歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

奖励办法：

本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

个人奖：

每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

集体奖：

学校绘画比赛活动总结 篇9

纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛活动

简讯

为了纪念“一二•九” 运动七十六周年，更多的了解一二九运动，了解我国近现代史，增强同学们的爱国意识，激发同学们的爱国热情，号召同学们积极向党、团组织靠拢，为构建和谐社会做出自己应有的贡献；12月8日下午，共青团某某某学校委员会组织全校师生在学校礼堂举行了纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛，校党委某某某、学校某某某、某某某、校团委某某某书记等参与活动并讲话。

比赛于当天下午2点半正式拉开帷幕，此次共有二十名选手经过预赛的激烈角逐参与到决赛中来，这二十名选手有的庄重严肃、有的激情豪迈，有的触动人心、感人至深。现场秩序井然，同学们都被演讲者精彩的演讲所吸引，选手们的演讲不时被同学们热情的掌声打断，经过近两个小时的比赛，此次演讲比赛圆满落下帷幕。

此次活动，选手们感情真实、关注现实，集中反映了我校学生良好的精神风貌，进一步宣传了“一二•九” 爱国精神，同时呼吁当代青年学生为祖国的腾飞而努力，为构建和谐社会而奋斗。

绘画比赛活动策划书 篇10

全面贯彻教育方针,强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的`平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，特主办此活动。

二、比赛主题

中国梦，我的梦。

三、比赛形式

绘画、书法每班选3—4人到学校阶梯教室参加比赛。

四、活动要求

1、作品内容：主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，要体现热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、热爱自然、热爱生活。

2、作品规格：作品要有合肥晚报纸1/2大小。

3、活动时间：各班宣传发动;9月20至28日，参赛学生创作作品并以班为单位上交美术组，上交时请注明作者姓名、班级及作品名称;9月30日优秀作品展出。

4、比赛时间：9月29日下午第二节和第三节课。

小学生绘画比赛活动方案 篇11

为了丰富学生的课余文化生活，展示江北庄桥中心小学和庄桥尚德小学的学生风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定联合庄桥街道河东社区居委会和葛老师家教中小学培训机构举办本次绘画活动比赛。

一、绘画活动主题：

欢乐校园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、报名时间： 2017年3月20日至2017年4月20号

四、活动对象： 面向全体中小学生，此时分为低年级组和高年级组。（备注：每一组别如果报名人数少于一定人数的则两组合并为同一组别）

五报名方式地点：葛老师家教中小学培训中心（庄桥大街77号光达烟酒店），现场报名。报完名留下姓名联系方式学校信息，领取编号。

六、评委：

初赛，复赛期间，葛老师家教中心提供一名老师，庄桥街道居委会提供一名老师。决赛监考负责老师由居委会和葛老师家教培训中心统一出师。

七、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分低年级组（一年级至四年级）、高年级组（五年级至八年级）每一组人数少于一定人数则两组合并进行比赛。

2）初赛时间：5月1号，在人数多天气不好的情况下分批次进行初赛，每一批最多30人。9:00至10:30第一批 10:30至12:00第二批 1:00至2:30第三批，在人少的情况下统一室内一起比赛。

初赛地点：计划A：天气不好的情况下在葛老师家教培中小学陪训中心室内（庄桥大街77号光达烟酒店）

计划B：天气晴朗则在庄桥烈士墓碑广场（比赛前五天通知）露天比赛则统一在上午9:00至10:30比完。初赛入围人数：只要好的就可以进复赛。

初赛绘画形式：水粉颜料画，需自带绘画工具，纸除外。

初赛主题：欢乐校园

3）复赛时间：5月30号，上午9:00至10:30 10:30至12:00 下午1：00至2:30 复赛地点：葛老师家教培中小学陪训中心室内（庄桥大街77号光达烟酒店）

复赛入围人数：每一组进15人进行最后的决赛。复赛绘画形式：水粉颜料画，需自带绘画工具，纸除外。复赛主题：夏日时光

4）决赛时间：7月份（暂定）早上9:00至11：30 决赛地点：庄桥烈士墓广场 决赛主题：清凉暑假

决赛人数：每组15人，一共30人。

决赛绘画形式：大地画

5）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

6）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

八、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。九，颁奖仪式：葛老师家教中小学培训中心与庄桥街道河东居委会统一举办。颁奖前需主办方居委会和承办赞助方葛老师家教代表方人上台发言致辞。颁奖人定为葛耀和居委会代表。并需拍照合影。

十、奖品设置：

奖项分别按照各年级组设置：

1）只要报名并且参赛初赛的即可送价值700元+的大礼包 2）决赛决出一二三等奖若干名，低年级组：一等奖给予价值上千元的大礼包和现金800元以及水晶奖杯。

二等奖给予价值上千元的大礼包和现金400元。

三等奖给予价值上千元的大礼包和现金200元。

高年级组：一等奖给予价值上千元的大礼包和现金800元以及水晶奖杯。二等奖给予价值上千元的大礼包和现金400元。

三等奖给予价值上千元的大礼包和现金200元。

物料准备：初赛，复赛，决赛，横幅，矿泉水，画纸等。

主办单位：庄桥街道河东居委会 承办单位：葛老师家教中小学培训中心

书法绘画比赛总结 篇12

为了进一步推进素质教育，激发学生的学习积极性，全面提高学

生整体素质，按镇中心校活动安排，结合我校实际，我校与2012-5-30

至2012年6月1日开展小学生书法、绘画竞赛活动。此次活动充分

调动了同学们的积极性，引起了大家对书法和绘画艺术的关注，促进

了书画爱好者之间的交流，提高了我们学生的综合素质。现就本次活

动总结如下，以便将来更好的开展：

可取之处：

1、活动分为预赛和决赛两个阶段，预赛时全校每个学生都参加了活

动，真正实现了全员参与。

2、选用绘画这种活动形式，让学生把心里想说的话、心里的感想或

者自己的梦想都用画笔表现出来，既是对震后儿童的一个心理疏导也

符合现阶段对学生进行品格教育的需要。

3、丰富了学生的文化活动。

不足之处：

1、老师包办太多，学生干部没有得到充分锻炼。

2、活动时间拖得太长，可能会降低同学们的参与热情，影响到活动的最终效果。

卞桥镇北安靖完小