卫生、考勤管理制度（精选12篇）
卫生、考勤管理制度 篇1
各科室：
为加强机关卫生、考勤管理工作，优化办公环境，改进工作作风，进一步提升机关形象，特制定本制度。
一、成立检查考核小组
成立卫生、考勤工作检查考核小组，任组长，办公室、社管科、保卫科负责人为成员，具体负责单位卫生、考勤的检查考核工作。
二、机关卫生管理
（一）责任区划分
办公区域（含科室、个人办公桌）由各科室每天自行清扫。公共环境卫生（含9楼、3楼会议室、接待室、楼道走廊、电梯、卫生间、休息室、餐厅）由后物业公司负责。
（二）日常卫生清扫
1．每天上班后，各科室按要求清扫各自负责的卫生区，科室内部卫生要随时保持清洁无杂物。2．每逢国家重要节假日，应提前一天组织全体职工大扫除。
（三）卫生检查标准
卫生检查实行百分制，检查标准如下：
1．地面、墙面（30%）
（1）保持地面干净清洁、无污物、浮土、垃圾，无卫生死角。每发现一处明显污染地面扣1-2分。
（2）烟头、杂物：按数量多少进行扣分。每发现一个（处）烟头、痰迹、杂物分别扣0.5-1分。
（3）其他杂物：例如碎布条、笤帚苗等，每发现一处扣1分。
（4）墙面清洁，无污迹、蛛网和乱钉、乱挂现象，每发现一处扣1分，严重的扣2-5分。
（5）未打扫的扣5分。2．办公桌椅（40%）
（1）桌面、椅面、电脑、文件柜、饮水机等，要求清洁无灰尘，并保持桌面及椅面无字迹。对存在灰尘者，灰尘较浅者扣0.5-1分，灰尘较厚者扣1-2分。
（2）桌面无杂物，文件及办公用具摆放整齐有序，杂乱者视情况扣1-2分。（3）室内无堆放废旧文件、报纸，无其他堆积物，发现一处扣1分。
（4）室内壁柜内物品摆放整齐有序，无灰尘、杂物，物品杂乱或不清洁者扣1-2分。（5）打扫不认真、污渍及灰尘多且没有清除者扣3-5分。（6）未打扫扣5分。3．门窗玻璃（30%）
（1）检查范围包括：门及门框上方玻璃、走廊两侧舷窗及办公室内主要玻璃窗、窗台、窗框等。
（2）凡窗台、门框上侧有明显积尘者，按灰尘厚度扣2-4分，擦过但不洁净者扣1-2分，未擦者扣4分。
（3）凡门框上侧用手擦拭有严重积尘者扣2分。
（4）办公室门窗玻璃洁净，玻璃窗有明显未擦净痕迹者扣2分。4．公共卫生
（1）公共环境卫生整洁无死角。（2）门厅、走廊、楼梯地面无痰迹、杂物、积水，发现一处扣1-4分。（3）楼梯扶手保持清洁无灰尘，发现明显灰尘或者污迹扣1-3分。
（4）走廊窗玻璃清洁明净，有明显未擦净痕迹者扣2分。
（5）楼内垃圾桶外观保持清洁，外观不清洁或杂物堆积过多，污物、污水外溢扣2-4分。
（6）办公楼内外垃圾随时清运，不随意乱倒、乱堆，发现一次扣2-4分。
（7）会议室、接待室随时保持清洁卫生，整齐有序，无杂物、污物，发现一处扣2-4分。检查小组将每月2-3次不定期对环境卫生进行检查评比，检查结果按月汇总公布。
三、机关考勤管理
（一）作息时间
实行每周5天工作制。每周一至周五为工作日，期间职工必须严格遵守我台规定的作息时间。
（二）请假管理
1．各科室负责人请事假半天，由分管领导批准，超过半天的须经主要领导批准；一般工作人员请事假半天以内的，各科室负责人批准，超过半天的须经分管领导批准。
2．凡请假1天以上者，需填写请假条，经领导批准后方可离开岗位，回到岗位后应及时销假。
3．职工填写的请假条，应随考勤卡同时报政工科、办公室审核备案。
（三）考勤管理
1．实行考勤签到制。以科室为单位进行，每月汇总至办公室。各科室分别指定一名责任心强、坚持原则的同志为考勤员，专门负责本科室考勤签到及统计上报工作。考勤表要每天填写，禁止积攒起来集中突击填写。科室负责人应对考勤签到工作进行监督，检查小组将不定期抽查。
2．工作人员因公外出,须向科室负责人说明外出原因及返回单位时间，否则按旷工处理 3．严格实行督查制度。检查小组将通过调取监控、对在岗情况进行抽查等方式对出勤情况进行督查，并与实际填写的考勤表进行比对。凡未预先请假和报告离岗的，均以违规论处。
（四）违纪处分检查小组将对考勤情况进行通报。考勤统计结果作为考核、评先树优的依据。对违反考勤工作纪律者，将按照《劳动纪律管理规定》进行处理。
卫生、考勤管理制度 篇2
1 系统环境设计
1)系统的运行环境。操作系统:Windows2000;数据库:SQL Server 2000;硬件需求选用Intel CPU或Pentium 166 MH以上;内存要求至少64 Mb,建议128 Mb以上。
2)软件开发主要选择:SQL Server 2000和PowerBuilder 8.0[1]。
2 系统结构设计
1)后台数据库设计。考勤管理系统是以数据库为中心的系统,因此在设计时应充分考虑数据库设计。数据库结构设计的好坏直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响,好的数据库结构设计会减少数据库的存储量,数据的完整性和一致性比较高,系统具有较快的响应速度。在本系统中,数据库设计采用系统功能、开发工具、数据库技术三者相结合的方法进行设计。根据需求分析及数据库规范化理论,后台数据库(kqgl)主要包括登陆用户表、教职工基本信息表、部门基本信息表、考勤基本信息表和考勤类型表。
2)系统功能模块设计。通过对学校考勤部门管理工作的了解,结合学校实际,设计出一个系统功能模块,见图1。
3)用户界面设计。用户操作界面是用户与软件系统之间的接口,是软件的门面,也直接表现着一个应用系统的功能。用户界面设计直接关系到用户对软件系统的接受程度和使用效率。本系统除系统的背景界面利用了Photoshop等工具进行美工处理外,在用户界面设计中基本采用PowerBuilder的窗口画板、菜单画板、数据窗口画板进行设计,并在界面设计时充分利用了面向对象的思想和事件驱动的设计方法[1]。
3 系统的实现
1)数据库的连接。PB在后台数据库SQL的支持下建立连接,才能进行系统的进一步开发[2]。以笔者开发的系统环境为例,在程序对象的OPEN事件中打入以下代码,就可以成功连接数据库。其中:“kqgl”是在SQL 2000 Server下创建的数据库名称,“7826115”是SQL Server的服务密码,“XIAOYAOJING”是服务器的名称。
2)登录。为了增强系统安全性,系统运行时需对用户进行检查,只有合法用户才能使用本系统。
3)主控程序。如果登录成功后,用户就会进入主控程序,且主控程序的窗口界面会显示当前登录时间。主控程序的窗口界面采取了图标选择子系统的方式。因此,设计主控窗口的类型不需要用MDI窗口,而采用了主窗口。
4 基本信息采编系统
基本信息采编子系统的窗口w_caibian是一个MDI类型的窗口,标题栏显示的是系统名称,菜单栏显示子系统的4个模块(教职工基本信息采编、部门基本信息采编、考勤基本信息采编和考勤类型设定)和退出选项,与以上模块和退出选项相对应的图标同时显示在工具栏。
在主控程序的每个子系统中,由于子系统是由主控程序控制打开的,如果使用Halt或Halt Close会结束全部应用,连主控程序一起关闭。在子系统的任意模块中,如果子系统菜单的“退出”项Clicked事件的脚本为Close(w_caibian),会在没有任何提示的情况下,只关闭父窗口,不终止应用。在笔者设计的系统中,设计初衷是想在关闭的同时,弹出提示对话框加以确认。经过调试后,以下代码在菜单的“退出”菜单项Clicked事件的脚本中写入,便可实现退出提示,并且只关闭父窗口,不终止应用。
“基本信息浏览系统”和“考勤信息查询系统”的窗口都是一个MDI类型的窗口。
5 基本信息浏览系统和考勤信息查询系统
基本信息浏览包括“教职工基本信息浏览”“部门基本信息浏览”“考勤基本信息浏览”和“考勤类型浏览”。而考勤信息查询系统是专为用户提供“个人综合信息查询”“单条件查询”和“组合信息查询”的查询方式。
6 报表系统
在实际应用中,报表的输出是常用的手段。基于PB是一种客户机/服务器体系结构的面向对象的开发工具,为实现用户的各种报表提供了可用的技术。本系统的报表系统分为“按部门输出报表”和“按考勤类型输出报表”2个主要模块,在这2个模块中,报表的左下角自动显示当前时间,右下角自动统计页数和显示当前页数。执行检索后,报表还会自动统计教职工人数,显示在“合计”行中,并与弹出的对话框统计人数相对应。
同时,在此系统还分部门输出报表和考勤类型输出报表,主要实现的功能有检索、保存、打印。另外,还提供了帮助功能,以帮助用户了解“部门编号”和“考勤类型”中的代码含义。
7 用户设置
用户设置包括注册操作员、删除操作员、修改密码、重新登录4种基本设置,用户可根据实际需求自主选择。
摘要：针对学校考勤工作的需求,通过将Power Builder作为前台开发工具,并利用SQL Serve数据库开发了学校一套科学化的考勤管理系统(即基本信息采编系统、基本信息浏览系统、考勤信息查询系统和报表系统),旨在提高学校考勤管理效率。
关键词：考勤管理系统,数据窗口,查询,报表
参考文献
[1]朱爱民.PowerBuilder8.0编程实用技术与案例[M].北京:清华大学出版社,2002.
学习考勤管理系统 篇3
关键词：考勤管理系统；非接触IC卡 ；SQL2005
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)18-31488-02
Learning Attendance Management System
Gu Hai-feng
(Jiangsu Province Changzhou CityWujin District Party School , Jiangsu Changzhou，213100,)
Abstract: With the gradual introduction of computer technology in the management of schools, the use of computers to conduct attendance management in schools is gradually popularized.This attendance management system uses VB2005 + SQL2005 combined the attendance machine network to achieve, it enables the school through this system intuitived understanding the students to the class study situation, it changes the condition to depend on call-over and statistics manually in the past, and enhances the school administration efficiency.
Key word: Attendance Management System；Non-contact IC card；SQL2005
1 引言
随着计算机技术逐渐引入学校的管理，运用计算机来进行考勤管理逐渐在学校中普及。学校通过这套系统能够直观的了解学生的到课学习情况，改变过去靠手工来点名和统计，提高了学校管理效率。
2 需求分析
2.1 系统功能分析
考勤管理系统的主要功能如下：
（1）基本信息管理：包括课定义，学习作息时间定义，考勤制度定义
（2）学员信息管理：学员信息录入，学员信息修改，学员信息查询
（3）考勤管理：设置考勤机，收集考勤信息，手工添加信息，考勤信息统计
（4）报表管理
（5）系统维护：帮助，操作日志，用户管理，数据备份，数据恢复
2.2 工作流程分析
根据分析，可以看出，整个学习考勤管理流程主要分成两个部分，第一个部分主要是用考勤机进行考勤记录，第二个部分主要是用计算机进行数据分析，包括设置上下课作息时间，计算机从考勤机上下载考勤数据，对获得的数据进行分析。如图1所示：
图1工作流程图
第一部分，用考勤机对学员进行考勤，考勤机开始考勤之前，先对考勤机进行初始化，并做好准备工作。学员上下课时，在考勤机上刷卡，每个学员都配备一张IC卡，IC卡上有学员的一些信息，考勤机通过识别IC卡中提供的信号来判断学员的考勤时间，并做记录。考勤机记录下学员的考勤卡的卡号、考勤时间，并记录在考勤机的中，考勤机中的数据可传输到计算机中。
第二部分，计算机对考勤数据进行分析和汇总。它包括以下过程：
(1)计算机把考勤机上的数据下载到计算上，计算机经过一定的筛选后，作为学员考勤的原始数据保存起来，作为考勤统计的依据。
(2)计算机统计出每个学员的出勤记录，并把学员的出勤记录与作息时间相比较，如从考勤机上得到学员甲的上午上班时间，把这个时间与作息时间规定的上午上课时间进行比较，来判断学员甲是正常上课，迟到，还是旷课。例：规定上午上课时间为9：00，上课时间开始后5分钟至30分钟内到课者，按迟到论处，超过30分钟以上者，按旷课半日论处。提前30分钟以内离课者按早退论处，超过30分钟者按旷课半天论处。某学员到课时间为9：20，计算机从考勤机上得到该学员的上课时间，并与规定作息时间对比，以此为根据来判断该学员的出勤类别，通过比较，可知出勤类别是迟到，同时计算机做出记录。
(3)按照以上所叙述的方法，对每个学员进行考勤统计，把每天统计的结果保存起来，作为月底考勤统计的原始资料，通过月底考勤统计，可知道每个人每个月的出勤情况，包括迟到，早退，旷课，请假的次数。
(4)将天、周、月、年考勤结果生成报表。
2.3 可行性分析
对于学校来说学员一般都在1000人左右，每个学员每天按照上下午各考勤一次来计算，一个月就将有6万条左右的数据量，如果使用ACCESS来做为后台数据库的话，访问速度将会是非常慢，因而我们就考虑使用微软的SQL SERVER2005来作为整个系统数据库的支持，简单而且容易实现，数据量大的时候访问速度也比较快，比较适合学习考勤管理需求，对于提高考勤的效率和效果有一定的帮助。
3 系统设计
3.1 考勤机模块设计
考勤机模块由考勤卡、考勤机、考勤机接口三部分组成。
考虑到对学生考勤时，学生流量会比较大，因而采用非接触式IC卡设计。考勤卡与考勤机之间只需靠近到一定距离就能被考勤机读取数据，因而操作简单、方便、迅捷。考勤机与服务器之间采用直接有线连接与脱机连接两种方式，对于离服务器比较近且考勤机比较密集的地方可以采用星行连接方式，对于离服务器远且分散不常使用的地方采用脱机连接，数据临时保存在考勤机中，两种连接方式结合使用既灵活又经济。
3.2 数据库设计
3.2.1 基本信息
课表（Class）
KeChen（课程名） 数据类型（char） 长度（20）
ShiJian（时间）数据类型（datetime） 长度（8）
作息时间表（WRtime）
WTime（作息时间名）数据类型（char） 长度（20）
WDate1（作息时间1） 数据类型（smalldatetime） 长度（4）
WDate2（作息时间2） 数据类型（smalldatetime） 长度（4）
3.2.2 学员信息
学员信息表（SInfo）
SNo（学员学号）数据类型（bigint）长度（8）
CNo（考勤卡卡号）数据类型（bigint）长度（8）
SName（学员姓名）数据类型（char）长度（10）
SSex（性别） 数据类型（char）长度（2）
3.2.3 考勤信息
考勤信息表（KInfo）
CNo（考勤卡卡号）数据类型（bigint）长度（8）
CTime（考勤时间）数据类型（datetime）长度（8）
3.2.4 用户信息
用户表（SUser）
SUNo（用户序号）数据类型（bigint） 长度（8）
SUName（用户名）数据类型（char） 长度（20）
SUPSW（用户密码） 数据类型（char） 长度（20）
SUJ（用户权限） 数据类型（int）长度（4）
SUtime（用户注册日期）数据类型（datetime） 长度（8）
3.3 界面设计
考勤管理系统的界面设计如图2所示：
图2界面设计
4 结束语
本系统综合运用了IC卡技术、网络接口以及数据库技术，使用比较成熟的体系结构，具有稳定、高速、容量高的特点，完全能够直接运用到学校的日常管理之中。
但整个系统的功能还略显单薄，特别对于数据分析方面，使用户能够更加直观、更加高效是本系统今后改进的方向。
参考文献：
[1]许志清，赵博. 精通SQL Server 2005数据库系统管理[M].北京：人民邮电出版社,2007.
[2]Evjen, B. ， Lhotka, R. ， Holl. Visual Basic 2005高级编程(第4版)[M]. 北京：清华大学出版社,2006.
[3]陆永宁. 非接触IC卡原理与应用[M].北京：电子工业出版社,2006.
[4]马涛. 数据库技术及应用[M].北京：电子工业出版社，2007.
办公室考勤、卫生管理制度制度 篇4
一、公司实行每周工作5天，平均每周工作时间不超过四十小时的工时制度。出勤时间：上午8:30—12:00下午12:30—17:00；周一至周六上班，周日休息。其它节假日按照国家规定统一执行(特殊情况需延时工作，上班前签到并注明上班时间)。
二、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，上下班按规定登记。因公外出，事前需请假，如因特殊情况不能提前请假的，事后应说明原因并作书面记录。如员工认为考勤记录有误，需立即向部门主管书面提出异议，否则视为公司的考勤记录无误。严禁代替打卡，每发现一次，扣当事者各50元。
三、员工必须按时上下班，不得迟到或早退，违反一次罚款10元，三次以上50元，充作公款经费。上班时间不得擅自离开工作岗位，外出办事须经部门负责人同意。
四、部门负责人负责考勤检查，发现有迟到、早退、旷工人员，须将员工出勤情况报告主管，主管每月将员工出勤情况汇总后报财务部门。
五、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
六、每旷工1天扣减2天工资；每月或连续旷工5天以上的，公司与员工的劳动合同解除。迟到、早退按月累计。
七、公司实行严格的请、销假制度。员工因私事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批准；3天以内的（含3天），由副总经理批准；3天以上的，报总经理批准。副总经理和部门负责人请假，一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。所有请假必须提前一天。
八、因公参加社会活动、赴外地出差，依公司相关规定履行审批程序，视为正常出勤。卫生管理制度
为创造一个舒适、优美、整洁的工作环境，树立公司的良好形象，特制定本制度。
一、卫生管理的范围为公司各部门的办公室、会议室、厕所、门窗等办公场所及公共设
施。
二、卫生清理的标准是：门窗（玻璃、窗台、窗棂）上无浮尘；地面无污物、污水、浮
土；四周墙壁及其附属物、装饰品无蜘蛛网、浮尘；照明灯、空调上无浮尘；书橱、镜子上
无浮尘、污迹，书橱、档案橱内各类书籍资料排列整齐，无灰尘，橱顶无乱堆乱放现象；办
公桌上无浮尘，物品摆放整齐，水具无茶锈、水垢；桌椅摆放端正，各类座椅干净整洁；微
机、打印机等设备保养良好，无灰尘、浮土；厕所墙面、地面、便池清洁干净，无杂物、无
异味；室内盆景要保持水分充足，植物叶面干净无尘土。
三、卫生清理轮流值日制度和个人责任制，当天的轮值人员为责任人。轮值人员每天早
上要提早到办公室，搞好办公桌、地板卫生；收拾好办公室茶具、茶篮、纸篮等，烟灰缸每天早上要倒干净，确保办公室内有一个良好的卫生环境。
四、公司员工要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不准胡乱堆放物品、燃烧废纸、乱贴
乱画，不准随地吐痰，乱扔纸屑、烟头、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰倒水、乱扔杂物。
在日常办公活动中要保持办公室内外清洁美观，创造并维护良好的工作环境。
五、办公室人员每天下班前要将各自的办公桌面收拾整洁，检查窗户、电器开关是否关
闭。
六、以上制度各部门人员要严格遵守，由大家共同监督。每日办公室卫生环境是否达标
将列入绩效工资考核标准，月末进行总结，多次卫生不达标者将予以处罚。
七、公司各部门要认真对待卫生清理和卫生检查评比工作，积极主动地搞好卫生清理工
作，不得因卫生清理不达标而影响公司的整体办公环境。
值日表
周一 乔娟
周二 洪哲生
周三 蔡其勇
周四 乔娟
周五 洪哲生
办公室考勤及卫生相关制度 篇5
（一）所有人员负责当天办公区域的全部保洁工作。
（二）上班第一时间做好保洁工作（包括马桶、地面、桌椅、橱柜等清扫、清洁、整理、整顿）；下班离开办公室时，切断电源、关好门窗，做好安全工作。
（三）室内垃圾篓不允许积存垃圾，及时把垃圾倒入公共垃圾箱。
（四）自已的办公用品和各种用具存放整齐有序，不准在办公桌面和室内堆放各类无关物品。
（五）办公室工作人员要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，保持办公室内外清洁美观，创造良好的工作环境。
（六）工作人员不准随地吐痰，乱扔纸屑、烟头、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰倒水、乱扔杂物。
（七）行政管理部门不定时抽查，结果每月公布一次。
办公室工作考勤制度
（一）严格作息制度，全体工作人员要按规定时间上下班，不得无故迟到、早退、擅离职守。
（二）工作时间要自觉维护工作秩序，不得戏耍、打闹、串岗闲聊，不办私事。
（三）提高工作效率，保质保量地按时完成各项工作任务。
（四）建立考勤签到簿，实行不定时查岗。工作人员需到办公室考勤签到，部门主管按时收存签到簿。考勤结果每月公布一次。考勤要坚持实事求是的原则，不得弄虚作假。
考勤制度 考勤管理(改) 篇6
一、为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
二、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间
不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
三、周一至周六为工作日，周日若没有重要工作为休息日。因工作需要周日或夜
间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报分管领导批准后执行。节日值班由公司统一安排。
四、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的(含1天)由当事人填写请假
条，由部门负责人批准;3天以内的(含3天)，报总经理批准。部门负责人请假，一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。如遇特殊情况请假者必须以电话通话形式向部门负责人进行告知，事后补填假条，否则按旷工处理。
五、上班时间开始后30分钟至60分钟内到班者，按迟到论处;超过60分钟以上
者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处;超过30分钟者，按旷工半天论处。
六、1个月内迟到、早退累计达5次者，扣发2天的基本工资;累计达10次以上
15次以下者，扣发5天的基本工资;累计达15次以上20次以下者，扣发当月10天的基本工资;累计达20次以上者，扣发当月10天的基本工资。
七、工作时间禁止打牌、玩游戏、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。如有
违反者当天按旷工半天处理;当月累计2次的，按旷工1天处理;当月累计3次的，按旷工1.5天处理，以此类推。
八、员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。
九、此制度在工地同样生效。
公司上下班时间：早8.00-12.00下午13.00-17.00
指纹考勤背离人性化管理 篇7
首先，指纹签到是一种约束，不是激励，只能留住人，不能留住心。在倡导人本管理的今天，更多的应该注重教师职业道德的提高，重视社会、心理因素在教师管理中的作用，满足教职员工的社会和心理需求，改善工作环境，提高他们的生活待遇，协调好人际关系，尊重他们的人格尊严，激发群体士气，培养组织凝聚力。如果教师的心理平衡受到破坏，得到的必然是逆反。因为教师的职业不同于工厂的工人，教学的效益在短时间内是看不出来的。一个有活力的团队需要的是激励机制，而不仅仅是靠制度的约束。
其次，教师职业有其特殊性，这种特殊性决定了教师不能完全按照作息时间的规定来工作，他们面对的是一个个充满活力和灵性的孩子，他们的工作毕竟不是记件的工种，其工作也难以量化。这需要创造性地开展工作，需要爱的氛围，任何怀疑的眼神和无端的猜测，都是对教师极大的伤害和刺痛。
评价一个教师，是否按时签到不能说明教师优劣与否———没有来签到，并不代表今天就没上班，或者上班迟到。特别是班主任老师，经常在上班的路上遇到学生家长，免不了要交流几句，就有可能迟到了。如果需要家访，就要提前离开学校，但是考勤仪就会算你早退。如果因为迟到了几分钟就被扣去考勤奖，那么有些教师常常会把学生作业带回家批改，或者晚上在家备课，学校是不是需要发加班费呢?
最后，指纹是个人的隐私，只有在涉及个人切身利益的重要情况下才被使用，怎么可以随便提供给学校呢?隐私权是个人人身自由和人格权利的重要组成部分，其中就包括指纹在内的个人生活情报保密权。法律保护个人隐私，当然也保护个人对自身指纹信息的控制权。换句话说，是否公布自己的指纹，是个人绝对的权利，他人无权强制要求。滥用指纹考勤，是对公民隐私权的侵犯，是管理权与隐私权的博弈。
学校应该完善与落实学生考勤制度 篇8
一张请假条是写在学校的便笺纸上的。请假条的各要素一应俱全。可是怎么看都不对劲。原来请假条是一份复印件。学校的便笺纸的题头是红色印刷体，可这份请假条上的题头却是黑色的。这份请假条是学生复印原件后的产物。
另外的一张使用的是学校统一印制的请假条。可这份请假条除了一名请假的学生签名之外，还有另外三名同学的签名。学校明确规定：“请假条一式两联，一联出校门时使用（限本人），由门卫收回；一联留学生科存档。”这次多人请假事件明显是违反学校规定的。
针对这两张请假条所暴露的问题，学生科、保卫科和年级组就如何完善与落实学生考勤制度进行了专题研究，具体如下：
一、严格执行考勤制度
针对“请假条事件”，学校要求任课老师在每节课上课前都要对学生进行考勤，并及时将学生迟到、早退、旷课或擅自离校等异常现象告诉班主任。同时也要求各班安排一名班干部协助任课老师做好考勤工作，一旦学生的考勤出现异常状况，班干部应及时向班主任汇报。
学校严格对体育、音乐、美术、信息技术与通用技术等课的考勤进行把关，因为这些课采取的是走班的形式。实行考勤制度有助于学校对学生在校学习情况进行整体掌握，可以有效地确保学生人身安全。
二、统一门卫放行要求
“请假条事件”也暴露出门卫工作的失职。虽然这两起事件没有造成学生意外伤害事故，但却存在安全隐患，让人警醒。
首先，学校追究相关责任人的责任。对当班的门卫进行了批评教育并进行了相应的经济处罚。
其次，学校召开门卫工作会议。在会上将学校的学生请假制度进行了详细的解读，规定门卫一律凭学校统一印制的、填写规范的请假条对提前离校的学生予以放行。对于存在疑问的请假现象要和班主任进行沟通，确认无误后方可放行，否则一律不准放行。
只有门卫严格履行自己的职责，才能切实担负起学校安全管理的重任，从最后一道关口上保护好学生的人身安全。
三、规范学生请假行为
“请假条事件”也说明有个别班主任在对待学生请假问题时，存在把关不严的现象，为此学校特意召开了班主任工作会议，会上提出了如下两条要求：
一是只有学生监护人有权向班主任请假。学生因特殊原因不能到校学习的，应由其监护人向学校提出，请假条上应有学生监护人的签名，收到假条后，班主任应电话与学生的监护人进行核实。
学生在校期间需提前离校的。班主任首先要和学生监护人联系，对于监护人同意学生离校的，应和监护人明确学生交接的时间与地点，以确保学生安全。
二是班主任发现学生缺勤时必须履行告知义务。班主任一旦发现有学生缺勤，必须立即与缺勤学生的监护人取得联系，向其告知学生缺勤信息并了解原因。如果班主任未及时将学生异常缺勤情况告知学生监护人，一旦学生遭受意外伤害，班主任将承担相应的责任。
学校同时要求班主任必须加强对学生的教育。让学生知晓该如何请假及该向谁请假，从而规范请假行为。
四、严肃处理违纪学生
对于“请假条事件”的几名当事学生，学生科找他们分别谈了话，了解了他们当天的去向，并和学生的监护人进行了沟通与确认。对于这几名学生，学校按照《学生纪律处分规定》对其予以“警告”处分。通过对违纪学生的处理，让全校的学生受到了教育。必要的惩戒有时也是一种教育手段。
建立和完善学生考勤与请假管理制度，既可以培养学生的纪律观念和制度意识，又可以从形式上保障学生有充足的时间用于学习，从而保证既定的教育教学目标的实现。
“请假条事件”在有些人看来，可能微不足道，但却值得我们重视与反思。学校的安全工作是绝不能有半点松懈、疏忽与侥幸的，只有及时发现与处理问题，未雨绸缪，才能将安全隐患消灭在萌芽状态，才能确保学生的人身安全。
卫生、考勤管理制度 篇9
为加强项目人员劳动纪律，维护项目正常生产秩序，进一步规范项目考勤管理，经项目领导研究决定，项目使用考勤机进行考勤记录，并对考勤机使用及管理制度有关规定做如下说明。
一、适用范围
本说明适用于项目所有员工。
二、考勤方法及考勤效用
1、项目全体员工均实行考勤表和考勤机相结合的考勤管理模式，以考勤表为主，考勤机记录作为标准。
2、员工每天需打考勤2次，打考勤时间为早上上班和晚上下班时间。
3、考勤与加班工资、绩效工资、施工津贴等挂钩。
三、员工考勤标准、纪律
1、考勤时间。早上：6:30-7:00,晚上：17:30-21:00，时间以考勤时间为标准。工作时间如有调整，以最新通知公告为准；
2、员工正常上、下班内不得迟到、早退，未在正常规定作息时间内上班的，按迟到处理，未按正常规定作息时间下班的，按早退处理。正常上、下班时间内未经请假或请假未批或未经允许超假不上班的按旷工处理；
3、迟到5分钟以内的，作警告1次处理，迟到5分钟以上一小时内，作迟到处理。一小时以上四小时以内作旷工半天处理；超过四小时（一天内）作旷工一天处理。迟到每次罚款50元；旷工按《湖北路桥集团三环北项目部考勤管理办法》有关规定处理，凡有迟到、早退、旷工等现象者将与绩效工资挂钩；
4、员工必须按照项目规定时间段、在考勤机处打考勤，否则考勤无效，不得代人、托人打考勤，代人、托人打考勤双方都将给予相应处罚；
5、因特殊情况漏打或无法打考勤的，应及时到分管领导/分部经理处说明情况，提交书面情况说明，并经项目领导核实批准后方计入考勤。
四、考勤管理制度有关规定的进一步说明
1、项目各部门、各分部应严格执行《湖北路桥三环北项目部考勤管理办法》；
2、休假时间结束后需到办公室考勤管理人员处办理销假手续；
3、家住外地（武汉市外）员工连续休假满4天的，另给来回路程一天，未连续休满4天或分散休假的，将不给来回路程一天；
4、员工每月4天休假，4天休假休完后，原则上不能再休假或请事假，但确因有事需休假的，将以事假论，事假休息长短将与绩效工资挂钩。
五、考勤机从2014年4月1日开始启用，本说明从2014年4月1日起生效。
六、本说明由项目部负责解释。
考勤管理制度 篇10
第一条 制度总则为了加强劳动纪律和办公秩序的管理，特制定本制度。
第二条 考勤范围
（一）原则上公司员工均应按规定于上下班时间在公司指定地点指纹打卡。
（二）以下员工的考勤办法特殊处理：因公出差、因事外出不能到公司打卡的可以不进行指纹打卡，但应填写《员工未打卡情况说明表》。
第三条 考勤管理
（一）出勤定义:员工依据公司规定按时坚守本职岗位并履行岗位职责视为出勤。
（二）公司目前实行两种工作制：标准工作时间工作制、季度综合计算工时工作制；
标准工作时间工作制是指：每天工作时间为8小时，每周工作时间40小时。
综合计算工时工作制是指：针对工作性质特殊的部分员工，采用以季为周期综合计算工作时间，但其平均日工作时间和平均周工作时间与标准工作时间基本相同的一种工作制度；其月法定标准工作时间为166.6小时。
员工当月连续翻班3天以内（含3天），视同当月为标准工作时间工作制，员工当月翻班4天及以上的，视同当月为综合计算工时工作制。
（三）作息时间：标准工作时间工作制员工的作息时间为上午8:30-11:45,下午 12:30-17:15，其中11:45-12：45为就餐时间；季度 1 综合计算工时工作制员工的作息时间早班为上午8：30-20：30，晚班为20：30-次日8：30，其中50分钟为两顿就餐时间。
（四）元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节等法定节假日依照国家和当地政府有关规定执行。
（五）三八妇女节女员工下午休息半天，年满14至28周岁的青年可于5月4日放假半天。上述节日如遇休息日不另安排补休；如因工作需要无法安排休息的，不支付加班费。
第四条 考勤办法
（一）上班时间已到而未到岗者，即为迟到；未到下班时间而提前离岗者，即为早退；工作时间未经领导批准离开工作岗位者，即为擅离职守。
员工迟到、早退或擅离职守10分钟以内，每次扣发绩效工资10元；10分钟以上1小时以内每次扣发绩效工资30元；
全月迟到、早退或擅离职守累计达3次者，按视为旷工1天处理；全月累计达4次及以上者，视为旷工2天处理；全月累计达8次者，按自动辞职处理。
（二）旷工：凡不假离岗者、无正当理由超过上班时间1小时后到岗或距下班时间1小时之前离岗者、无故不参加公司集体活动的均视为旷工。
旷工属于严重违纪行为，对于旷工的处罚，按照《员工奖惩细则》规定执行。
（三）公出：上班期间外出办理公务者视为公出。员工上班直接公出应提前1天经本部门领导批准；部门经理还需主管副总或总经理批准同意。
（四）事假：凡因私事请假离岗系事假。
1、事假须事先填写《员工请假统计表》，并经相关人员批准；
2、员工请假3天（含3天）以内由部门经理批准；三天以上的假期由部门经理审核，再由总经理办公室核准。
3、《员工请假统计表》通过批准后，由各部门考勤负责人员存底，每月底连同《公司考勤表》交送总经理办公室考勤核算人员；
4、员工事假期间的薪酬待遇按照《薪酬管理制度》执行。
（五）加班：员工实际工作时间超过法定标准工作时间的，视为加班。公司各部门对于加班应严格控制并遵循审批程序，员工加班前必须申请，并填写《员工加班统计表》,在得到直接主管和部门经理及总经理办公室或总（副）经理等上一级领导批准同意后才能加班，否则视为无效。
（六）休班：因公司原因，如停产、欠产、发生灾难性设备故障等原因造成员工无法在工作日正常上班，上述情况下，公司安排员工在工作日休息的视为休班，休班各部门须及时将《休班统计表》审批后报总经理办公室批准。休班期间的薪酬待遇见《薪酬管理制度》规定。
（七）员工各福利假请假程序按照《福利管理制度》执行，必须填写《员工请假统计表》。
第五条 考勤计算
（一）聘任职务为助理工程师、技师、非工人岗位技术员的员工延时加班、双休日加班时间24小时以内（含24小时）支付加班工资，超过部分24小时计入调休；节假日加班正常支付加班工资。
（二）业务员、业务主管、业务经理、工程师及以上职务的员工延时加班、双休日加班时间累计计入调休；节假日加班支付加班工资。
（三）综合计算工时工作制员工，员工若休息日遇法定节假日的，公司给予8小时出勤薪资。
（四）员工带薪年休假、婚嫁、丧假、产假、陪产假视为8小时出勤。
（五）出差期间相关待遇按照第22号《关于员工出差及差旅费补助暂行规定》执行。
（六）员工加班、事假、病假以半小时为计算单位，调休在三个月调休完毕。
第六条 附则
（一）本制度由总经理办公室负责解释；
卫生、考勤管理制度 篇11
[关键词] 体系结构 用例 UML 2EE
一、引言
考勤管理是企业人力资源管理的一部分，随着企业规模的扩大，企业的子部门不断增多，楼宇趋于分散，传统的考勤方式已不能满足现代企业管理的需求。成熟的Intranet企业网络及企业内部大型数据库管理平台的建立，为企业考勤管理系统的实现提供了便利条件。
在系统开发中，良好的模型能使工作事半功倍，良好的体系结构通过合理的层次划分，可以提高开发效率，并为程序的升级和移植提供便利。J2EE（Java 2 Platform Enterxprise Edition）为搭建具有可伸缩性、灵活性、易维护性的商务系统提供了良好的机制，然而J2EE技术与实际项目存在语义差异，采用UML统一建模语言建立的系统模型能很好地消除这种差异，本文探讨了二者在企业考勤管理系统开发中的应用。
二、UML及J2EE概述
1.UML概述
UML（Unified modeling Language）是一种定义良好、易于表达、通用的可视化建模语言，它能很好的将人们的思想活动转化成一种他们所熟悉的“书面性”的抽象形式，它支持面向对象的从系统需求分析开始的软件开发全过程。
UML主要以图的方式来描述系统模型，为了从不同角度描述系统，UML定义了5类共10种模型图：用例图、静态图（包括类图、对象图和包图）、行为图（包括状态图、活动图）、交互图（包括时序图、协作图）、实现图（包括组件图、配置图）。
2.J2EE概述
Sun Microsystems的Java 2平台有三个版本，微型版（J2ME）、标准版（J2SE）和企业版（J2EE）。 J2EE是由一套规范和建立在J2SE平台之上的应用编程接口(API)组成，除了现有J2SE的API，同时还提供了对EJB（Enterprise JavaBeans）、Java Servlet API、JSP（Java Server Pages）,以及XML技术的全面支持。
为了缩减开发成本，快速跟踪企业应用的设计和开发，J2EE技术提供了基于组件的设计方法，开发、集成和部署应用程序。J2EE平台提供了多层分布式应用模式，使其具有重用的能力。
三、系统需求分析
需求是系统必须提供的具体功能，本项目采用的是用例驱动的方法来获取需求。用例是从用户(或外界系统)的角度，通过描述用户与系统的交互来理解系统的功能。要建立需求分析的用例模型，首先是获取业务角色(参与者)，然后从参与者中找出用例，确定了系统参与者和用例之后，即可得到系统用例图。
考勤管理系统旨在对企业员工的出勤情况进行考察，之后将考勤与财务工资系统及相关的奖惩机制挂钩。整个系统由数据维护模块、统计报表模块、查询模块组成。
数据维护模块：包括员工基本信息维护、考勤信息维护、设置考勤类别。通过维护对这些原始数据进行修改或扩展。
统计报表模块：对数据库进行读写操作，通过前面采集的数据生成相关报表。查询模块：包括考勤信息查询，综合信息查询。
下面以数据维护模块为例，分析得到与其交互的角色如下：
1.打卡机
负责采集打卡员工的职工号、打卡时间及打卡机号码，显示打卡前后的提示信息。
2.系统管理员
主要负责在公司规定的时间段开/关系统，统计、查询员工打卡数据，对考勤类别进行详细设置。
3.员工
是系统的考察对象，参与的业务是提供打卡信息,以及查询本人当月考勤情况。用例分析如图1和图2所示:
四、系统设计
系统设计是构造系统的阶段，它是对分析结构的进一步精化，分析侧重于理解问题域，设计侧重于解决方案。设计的成果可以作为程序员编码的依据和指导。设计阶段的主要任务是: 系统体系结构设计、对象类设计、持久对象设计，模型图主要由顺序图、类图、协作图构成。
1.系统体系结构设计
J2EE使用多层分布式的应用模型，应用逻辑按功能划分为组件，各种不同的应用组件构成分布在不同的依赖于层的机器上的J2EE程序，这些组件分别是:运行在客户端机器上的客户层组件，运行在J2EE服务器上的Web层组件和业务逻辑层组件，运行在数据库服务器上的企业信息系统(Enterprise information system，简称EIS)层软件。考勤管理系统所采用的体系结构如图3所示。
客户层是系统的显示部分，将来自系统的信息显示给用户。Web层接收来自客户层的请求并将处理结果反馈给客户层。业务逻辑层负责实际工作的执行，处理与考勤系统相关的业务逻辑，并在需要时与数据库进行交互。EIS层提供主要的数据服务。J2EE提供的只是一个体系结构，在实际的项目开发中，需要进行具体的设计。
2.Web层的设计
Web层由Servlet、Java Bean和JSP组成，来自客户的请求由Servlet处理，然后重定向到JSP显示，这种显示与逻辑相分离的机制有利于系统的开发。JSP具有双重功能，一是向客户端提供Web显示页面，另外在服务器端执行某些逻辑操作。因此，可将JSP划分为两个不同的部分:《Client JSP》表示JSP在客户端的行为,《Server Page》表示JSP在服务器端的行为。当员工打卡时，数据传输至服务器端，并且打卡请求处理后生成的反馈页面传输给卡机显示终端。
3.业务逻辑层的设计
业务逻辑层上的EJB处理来自客户端的数据，该层的动态行为模型可以由UML的交互图及设计类的类图表达。这里使用的交互图是顺序图和协作图，类图体现了类之间的关系，是系统实现的基础。下面以员工打卡用例为例说明业务逻辑层的设计过程。
员工打卡用例的业务流程为：员工在打卡界面激活打卡命令，打卡信息提交给Servlet处理，并由EJB执行逻辑判断是否可以打卡，如果可以打卡，则返回提示信息至打卡界面，然后员工卡号及打卡时间通过网络传输保存至数据库服务器，打卡用例顺序图如图4所示。
顺序图有助于开发人员理解用例的实现过程，然而在具体的实现阶段需要的是具体的类，类包括边界类、控制类和实体类，识别出系统中主要用例的类是编写代码的基础。
员工打卡用例是由以下类来实现：员工类、打卡界面类、返回界面类、业务控制类、数据库实体类。员工类是指用户的实际操作，即员工通过打卡输入员工卡号及打卡时间。打卡界面类负责显示提示信息，返回界面类显示打卡后的反馈信息，业务控制类负责对业务的控制，数据库实体类负责员工打卡数据的读取。员工打卡用例的类图如图5所示，在识别类的基础上，能方便地画出用例的协作图，如图6所示。
4.EIS层的设计
EIS层保存了考勤管理系统的持久对象，持久对象数据库的创建采用SQL Server实现，采用JDBC驱动程序访问数据库，通过应用服务器（Weblogic）配置数据源,其配置步骤分两步：一是建立并配置连接池;二是配置数据源。
五、展望
基于UML和J2EE的系统设计，可以帮助用户和设计人员对问题的描述和理解达到一致，使用J2EE组件技术能开发出低价位的、高速的、占用少量资源的企业级应用程序，随着电子商务的发展，基于UML和J2EE的企业级应用将发挥越来越重要的作用。
参考文献：
[1]宁波:J2EE结合UML在企業级系统中的应用.计算机工程与科学[J],2004.3
[2]邵维忠梅宏:统一建模语言UML述评.计算机研究与发展[J],1999年第10期
[3][美] John Hunt,Chris Loftus[著],周立斌杨飞等[译].精通J2EE—Java企业级应用[M].清华大学出版社
[4]崔立元罗燕京李刚:基于企事业模型的软件需求工程方法.计算机工程与应用[J]，2002,7
[5]谢卫宇王恒山:基于用例驱动分析的软件需求获取方法.计算机与现代化[J]，2002年第6期
卫生、考勤管理制度 篇12
一、浅析学校考勤制度的衍变
1. 经验管理的实行和缺失。
我校的前身是城郊中学, 那时学校规模小, 教师几十人, 学生四五百人, 年度考核考勤一栏填写由校长室负责, 依据是校办主任的学年印象, 一般的迟到、早退、请假都不填, 教师间也算自觉和谐。后与灵江中学合并后, 由于规模不大, 作为制度管理来说, 影响不大。因此规模较小的学校在管理中, 经验管理也是可行的。继我校2000年与西郊中学、2006年与江南中学完成了五校合并, 初步形成教职工近200人, 学生近40个班、2500人左右规模。由于人员多, 管理松懈, 风气不够好, 经常有教工迟到早退, 只要没课就溜之大吉。这种现象不仅影响了学校的声誉, 也凸显了学校管理上的薄弱和不足。
2. 制度管理的转变和反思。
痛定思痛, 为加强学校管理, 重塑学校形象, 经过研究, 首先决定在教师的管理上加大力度, 实行教师坐班制度。目的是为了提高教育教学质量, 养成教师爱岗敬业的良好风气。据此出台灵校字[2007]20号规定考核文件, 细则如下: (1) 学校考虑到教职工的偶发事情处理, 给予每人每周半天的校假。 (2) 法定假日按有关文件执行, 但除学校批准的公出外, 任何没有参与考勤的人员不能拿到全勤奖, 最高不得超过100元/月 (规定不签除外) 。 (3) 考勤以上下午指纹签到为准, 事假扣30元/天, 病假扣10元/天;缺按但按规定向校长室说明的扣1元/次, 半天按了两次但未达2.5小时的每缺0.2小时扣1元, 本周校假未请的可抵一次忘按, 缺签又未向校长室登记说明理由的扣10元/次, 若签到弄虚作假扣30元/次。A.不参会扣10元/次, 请假扣5元/次, 迟到、早退扣2元/次。体育教师课间操未请假扣10元/次, 请假扣5元/次。校假和公出不扣。B.旷工扣100元/天, 旷课扣50/节, 有课迟到查实扣30元/次。考勤完成了由经验管理到制度管理。本制度的优点在于:考勤标准统一, 方式简单, 容易检查;上班时间, 人员集中, 学校工作统一展开;强化了人们的组织观念, 增强了组织的适应能力。而缺点在于:考勤方式呆板, 缺少弹性, 不利于调动教师工作的积极性。教师的工作有着比较强烈的个体性和创造性, 加之工作本身具有时间上的连续性和空间上的广泛性的特点, 过分地以八小时工作考勤来束缚限制, 容易造成他们工作中的压抑感;考勤者与被考勤者之间, 容易造成对立情绪, 不利于良好人际关系的建立。
3. 人文管理的构建和探索。
本学年开始在部分教师中试行“弹性坐班制度”, 考勤制度完成了制度管理到人文管理的过渡。目前共有52名优秀教师按规定享受了“弹性坐班”, 受到了老师们的普遍欢迎。该项制度规定:从今年开始, 优秀教师在过去的两个学期内, 教育教学成绩在全市统考或中考中优秀的, 在学校教职工考勤管理上试行“弹性坐班制度”。即符合上述条件的优秀教师, 只要不耽误上课和学校事先安排的工作, 可以不坐班, 但有事要请假, 学校不扣考勤奖, 不扣考核分。另外参与考勤的教职工, 每天只要在校时间足5小时就不扣考勤奖。试行教师弹性坐班后, 老师们有了更多自由支配的时间进行研究性学习, 可以去图书室查阅资料, 追求教学艺术的个性化;可以上教育网站与名家交流, 接受教育名家指导;可以撰写自己的教育故事, 丰厚人生底蕴;可以自主参与教育科研, 促进自身专业成长。这种良好的学术研究氛围, 可以使大批的中青年教师迅速成长为研究型、专家型教师。“弹性坐班”是对取得突出教育教学成绩的教师的奖赏和信任;也是对部分优秀教师在一定程度上“松绑”, 使之“自由呼吸”, 自我发展。这种科学而人文的管理方法和务实的工作作风, 体现了我校以人为本的管理理念, 在一定程度上提升了优秀教师的生活质量, 有助于推进教师专业成长步伐, 为学校的可持续发展提供了动力源泉。
二、从考勤制度的衍变想到学校管理水平的提升的几点思考
1. 学校管理制度要适时提升, 既不可操之过急, 也不可滞后。
从学校考勤制度的衍变, 我认为学校管理要随着学校规模的不断扩大、随着教育理念的不断更新, 要适时从经验管理到制度管理再到人文管理提升。所谓经验管理, 就是指在管理科学尚未形成一套理论体系之前, 人们基于经验与常识的管理。它是前人实践经验的积累, 管理过程随意性很大, 往往带有管理者的个人情绪色彩。刚建立之初, 规模小、规章制度不健全, 人际关系简单, 对外联系少, 共同的创建目标驱使, 容易形成共同的心向, 也容易沟通, 所以, 这时, 经验管理要多于制度化管理。用制度管理学校, 体现了依法治校的思想, 这种管理重在凸现一种预设的规范, 通过建章立制, 实现学校工作的秩序化运转, 有利于指挥畅通、落实目标、强化责任、提高效率、创造公平、量化考评, 是现代学校普遍采用的有效的管理方式。随着规模不断变大时, 内部关系纷繁复杂、管理层次逐渐增多, 这时如果没有严格的管理制度, 一切操作将很难正常运行, 这时, 必须制定严格的管理规定来约束个人的行为。这样的管理体制其实质是以最大限度的束缚去指引人们创造价值, 而忽视了师生们自身的“创造力”和“主见性”, 难以发挥主人翁的作用和自己的创造性, 其结果是搞得学校没有特色、教师没有特点、学生没有特长, 素质教育被束之高阁。这种管理的现状显然难以培养出具有创新精神和实践能力的人才。这种刚性的科学管理缺少必要的人文关怀、情感和谐、内力驱动, 有时可能会造成一些意料之外的矛盾, 有着先天的硬伤。
2. 人文管理在我校的应用设想, 既不可脱离校情, 也不可拘泥。
这种人文管理, 是在严格管理制度前提下的“人性化”, 它强调的是在管理中体现“人情味”, 让管理不再“冷冰冰”。 (1) 坚持制度创新, 提高学校的管理效益。首先, 学校必须要使每一个人都有事情做, 每一个人都有适合自己能力的工作岗位, 每一个事都有适当的人去管 (或干) 。要达到这个目标, 主要靠制度保证。科学合理地做好“五定”, 即定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责。要认真落实“三制”, 即工作目标责任制、工作质量监督制和工作成绩考核制。其次, 学校管理要使每一个人都有能力并尽心尽责干好工作, 这就要求学校认真做好每一个教职工的思想政治教育和职业道德教育工作, 使每一个教职工都做到“三明确”, 即明确教育者的角色, 增强工作的责任感;明确自己在工作和集体中的位置, 增强协调感;明确学校发展规划和近期工作的目标, 增强事业心和成就感。最后, 学校要使每一件工作都能高标准、高质量、高效率地完成。要实现这个目标, 主要靠科学管理来保证。 (2) “感人心者莫先乎情”, 从理论上讲, 我校管理可以从以下三方面体现人文管理:第一要相信教师的工作能力, 从而挖掘教师的工作潜能。民主是充分开掘教师潜能的最佳工具。对于教师, 民主, 就是充分肯定他们的创造性和主动性;民主, 就是信任他们, 依靠他们, 放手让他们去干, 民主, 就是让他们自己做主, 使他们把所做的工作当成自己的事业。真正的民主, 是对教师个体的本质的高度认可, 它可以让教师的内在能量充分释放, 可以使教师的个性才智彻底张扬。第二要以诚相待, 率先垂范, 用个人的人格魅力去影响教师。有人说, 管理的起点是修己, 即所谓, 先正己方能正人。作为管理者, 凡事都应以身作则, 不断地用个人的人格魅力去影响教师, 感染教师, 引导教师。不以领导自居, 不摆领导架子, 平等地与教师们协商问题, 解决问题。制度形成后, 要广而告知, 人手一册, 上墙上网 (内部网) ;落实要坚决;否则就不灵了, 己所难做, 不令于人, 像指纹考勤从校长、书记开始;请假、公出公布在公示栏里接受监督。比如:《上、放学学生接送制度》, 我们出台的背景是我校学生大多来自乡下山区, 住宿生多, 周五放学一同到公路边等车, 有安全隐患。所以规定班主任周五放学最后巡视教室, 政教处通知公交公司定时定点接送学生。校长书记在校的最后离开学校。事实上我们一直坚持做到, 上行则下效。第三要提高教师集体荣誉感, 发挥团队精神, 促进教师进行自主管理。学校要使每一个教职工都把工作作为人生的第一需要, 在工作中获得人生的快乐和幸福。这就要靠学校进行以人为本、以人为核心的文化管理来实现。要尽力满足教职工在物质和精神、生理和心理等方面的需求, 为他们创造良好的人文环境、愉悦的氛围和日益改善的工作条件。
综上所诉, 学校要通过“校长信箱”、“校务公开”等多种信息, 重视和采纳正确的批评与意见, 保障老师和学生对学校工作的知情权, 让大家了解并参与学校的管理, 进而更好地改进我们的工作, 制定出更加完善合理的制度, 实行科学管理, 真正实现制度化管理与人性化的统一。
摘要：学校管理需要一套切实可行的规章制度, 管理要与时俱进, 要充分体现“人性”, 重视管理者与被管理者之间的心理沟通、情感交流。