舞蹈室合作协议

舞蹈室合作协议（共13篇）

舞蹈室合作协议 篇1

舞蹈培训合作协议

甲方：尚舞舞蹈俱乐部

乙方：

甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》及其相关法律规定，双方经过友好协商，本着平等互利的原则，达成以下合作事宜。

双方的权利和义务：

甲方：

1、甲方提供优秀教师及优良教学环境针对乙方进行培训，提升乙方的舞蹈水平；

2、甲方为乙方提供舞蹈训练的教室，乙方自己准备音乐输出设备即可来俱乐部练习。

3、甲方在乙方报名交费之后，根据乙方学习的时间长短为乙方免费提供部分街舞装备。

4、甲方准时为乙方安排课程，若课程有所遗漏，甲方会安排补课的时间，保证乙方的合法权益。

5、甲方本着推广街舞文化，引领汉川街舞潮流的原则，保证舞蹈课程的质量与数量。若乙方中途因个人原因而不能继续学习剩余的课程，甲方恕不退费。

乙方：

1、乙方需要按照双方的协定，按时将培训费用交齐。

2、乙方必须根据课程安排，准时来上课，若因某原因不能来上课的，必须提前一天向甲方说明情况并请假，否则，甲方不对乙方因为在上课时间却不在舞蹈室而导致的安全问题负责。

3、乙方有义务保护舞蹈教室的干净整洁，不乱扔垃圾，为自己及他人维护一个好的学习场所。乙方不得破坏舞蹈室的各种装饰，否则按照原价赔偿。

在乙方交费之后，费用、舞蹈种类及上课时间会经过双方协定下来，同时甲方会发给乙方相应的会员卡，乙方凭此卡上课。

希望乙方能够保持对街舞的热爱，坚持学习甲方安排的舞蹈课程，刻苦训练，努力配合老师的要求提高自身的舞蹈水平，赋舞蹈以激情。

保密原则：

1、甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向第三方披露或者透露有关本协议内容的任何信息；

2、如果本协议因任何原因终止或不再履行，甲方和乙方不得将任何有关本协议内容的信息披露或透露给任何第三方。

3、甲方不得将乙方的个人信息披露或透露给任何第三方。

4、乙方不得将甲方的教学信息披露或透露给任何第三方。

附则

1、本协议未尽事宜，经双方另行协商，需签署补充协议，补充协议与本协议具有同等之法律效益；

2、本协议经双方签署后即告生效；

3、如遇认为不可抗拒因素（如战争、地震等），双方可友好协商解除此协议；

4、甲乙任何一方不得将本协议的权利或义务以其他方式让与他人，除非获得另一方的书面同意。

5、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方授权人（签字或盖章）

乙方（签字或盖章）

2011年10月1号

Salome莎乐美健身咨询管理有限公司合同编号：会籍合同

甲方：莎乐美健身美容俱乐部

乙方：姓名性别出生日期身份证号码

家庭地址联系电话

乙方自愿入会以取得莎乐美健身美容俱乐部会籍，甲方为乙方提供环境良好的场所以及优质的服务。为保证双方的权利、义务得以实施，双方签订本会籍合同约定条款如下：

乙方会籍资料：会籍类别卡种、卡号、约定有效期个月或次，自开卡之日起年月日至年月日会员费用资料：会籍费元、单据号、预付元，余款在开卡之前付清。

一、乙方同意入会并已清楚知悉并同意已支付的会籍费均不予退换。

二、如乙方在约定有效期前启用会籍卡，将按实际启用日期计算会籍有效

期。

三、会员须在当期会籍时间到期前缴纳下棋会费，以取得续增会籍时间，过期这将视为自动退会，会籍卡应交还给俱乐部。

四、次卡应于约定有效期内使用，超出约定有效期时间后其会籍即行终止。

五、入会会员在会籍有效期可在营业时间内享用俱乐部提供的各项免费

服务。

六、乙方在甲方未违犯合同条款及出现重大失误、对乙方造成重大损失时，一律不予退还。

七、如乙方因工作变动、怀孕或其他正当原因需要转让会籍，需缴纳原卡

原价30%的金额作为转卡手续费。

八、如已方不慎遗失会员卡，需立即向甲方俱乐部挂失，否则由此带来的损失甲方概不负责。乙方补卡，则交纳相应的补卡费用，具体为普通

卡20元，金属卡50元。

九、一方变更通知、通讯地址或者其他联系方式，应自变更之日起十天内，将变更后的地址、联系方式通知另一方，否则变更方应对此造成的一

切后果负责。

十、甲方为乙方做身体测评或美容测评时，乙方不得隐瞒自身疾病（包括

家族遗传病史）及过往病史，否则由此带来的后果由乙方自行承担。

十一、乙方在训练过程中，必须严格按照甲方健身教练指导进行，并负

责监察自己的身体状况，如出现任何不适应立即停止练习并将情况告

知健身教练，否则由此带来的后果由乙方自行承担。

十二合同附件“

1.本合同附件包括但不限于：“会员权益“和双方签署的与履行本合同有关的修改、补充、变更协议。

2.本合同生效后，即认为乙方已经仔细阅读和了解并同意遵守以上所有条款。

3.任何一方违反本合同附件之条款，应按照本合同及附件之约定承担责任。

十三、其他“

1.本合同的效力、解释、履行和争议的解决均适用与中华人民共和国

法律法规。合同双方对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应首先通过友好协商的方式解决。如果经协商为达成书面协议，则

任何一方当事人均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

2.本合同中的某条款根据使用的现行的法律被确定为无效或无法实

施时，其他条款不受影响。

十四、本合同经乙方以及甲方经办人签署后生效，合约有效期内未经双方协商同意，合同条款不得暂停、转让、修改。

本人声明上述所填写个人资料属实，并以知悉并同意本合同（正反面）各项条款。甲方经办人签署乙方签署

年月日

舞蹈室合作协议 篇2

关键词：合作学习,舞蹈,教学,意义,策略

21世纪,是知识经济竞争的时代,更是合作共赢的时代。那么,在舞蹈教学中,要有意识的渗透“合作学习”的理念。合作学习作为一种新型的教学理念,正在逐渐被引入到各个学科的教学过程中。舞蹈教学是体育教学的重要组成部分,具备团队性以及集体性等特征。传统的舞蹈教学手段极大的遏制了学生自我表现的积极性,对于学生学习热情的激发力还有很大的提升空间。其以学期末成绩为考核机制的教学模式,逐渐弱化了学生自主探究、解决问题的能力。合作学习理念的出现为提升舞蹈教学质量水平提供了新的解决思路,值得广大教师的深入探索。

一、在舞蹈教学中应用合作教学的重大意义

(一)改良教学模式。

合作学习模式本身是一种新型的教学模式,改变了“满堂灌”、“一刀切”等传统的教学模式,突出了学生在课堂的主体作用。合作学习理念融入课堂教学,不仅为学生创造了一个互相学习的氛围,而且培养了学生“合作、互助、共赢”的理念。小组之间的合作学习,增加了学生与学生之间的沟通交流,学生在探讨、组织语言、归纳等合作环节,实现了自我认识,逐渐形成认知新事物的思维。另外,学生在合作交流中逐渐认识到自己与周边同学的差距,在无形当中形成了竞争意识。

(二)提供交流空间。

根据中国教育部一项调查结果显示:中国学生普遍缺少一种交流意识,但是,在学习过程中闭门造车是不可取的,所以,教师要注重培养学生的交流意识。在合作学习中,学生与学生之间的交流、老师与老师之间的交流构成了课堂教学的全部。小组成员之间的交流,对于培养学生的舞蹈综合学习能力、提升学生的合作技能发挥着巨大的推动作用;学生和教师之间的交流对于及时接收到学生的反馈信息,优化教学内容设计,提高教学质量起了重要作用。

二、舞蹈教学中合作学习的运用

(一)充分发挥学生在舞蹈教学中的主体作用,做到“以学生为本”。

舞蹈教学作为学校体育教学的重要组成部分,通过成绩考核、修取学分并不是教学的本质目的,而是要在教学过程中,不断升华学生的思想道德素质以及科学文化素质,实现学生素质的综合发展。舞蹈是集情感以及动作为一身的艺术形式,要求舞蹈者能够灵活掌握跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力。舞蹈教学中有大量饱含情感与思想动作的展示,潜移默化的会对学生的世界观、人生观以及价值观产生影响。在舞蹈教学中,要引导学生加强对舞蹈肢体语言的理解,使得学生不仅仅学习到的是干瘪的舞蹈动作、套路,更是对于舞蹈作品的形象化表达。坚持学生的主体地位是将合作学习有效的应用到舞蹈教学中的关键,引导学生在舞蹈学习中发现问题、解决问题。教师在舞蹈教学中要懂得“放手”,这样学生才有机会、平台灵活运用教师所传授给的舞蹈动作纲领,并加以改进和创新。

(二)构建新型、友好、合作的师生关系。

这里所说的合作教学,不只包括学生与学生之间的合作,教师与学生之间的合作也是相当有必要的。教师与学生之间建立新型、友好、互助以及合作的师生关系,于学生而言,有利于拉近与教师之间的距离,提高个人对舞蹈学习的积极性,学习效果明显改善,有助于快速、准确的解决学生在舞蹈学习中的困惑;于教师而言,新型的师生合作关系有助于增强班级内部的凝聚力以及向心力,构建一个和谐、融洽的班集体,教师在与学生合作的过程中,有助于不断改进自身的工作,实现教学相长。在提倡“素质教育”的背景下,强调学生在课堂教学中的主体地位非常重要,但是,由于学生自身的组织协调能力以及经验尚且不够成熟,教师的引导作用依然需要予以强化。教师要在沟通交流的过程中避免对学生过分“打压”,要在沟通过程中实现“良性合作”。

(三)提升分组的科学性,组员分工合理。

要想在舞蹈教学中提升合作学习教学的效率和质量,教师要做到科学分组,确保小组成员之间可以优势互补,不能使各个小组之间的水平严重失衡。笔者在进行舞蹈教学期间,一向关注小组的划分,实现动态分组。笔者结合自身小组划分的细节,希望给予从事舞蹈教学工作的人员一定的参考价值:一是教师要组织一次检测每位学生个体舞蹈素质以及水平的测试,保障此次测试具有一定的代表性,做好对学生成绩的记录,并且注重每位学生舞蹈现状的优劣;二是根据学生的测试,展开对学生的编号,舞蹈水平差不多的放在同一个组;三是根据学生的舞蹈优劣势,展开分组,最大化实现组内成员能够优势互补;四是分组不是固定的,每月都针对此阶段的舞蹈教学展开测试,进行重新分组,这样既有利于激发学生的学习潜力,而且有利于实现学生与学生之间的沟通交流。

三、结语

21世纪是竞争激烈的时代,更是与他人建立合作的时代。教师对于人才的培养要求也需要随之发生转变,不仅要求学生具备高水平的学业水平,而且要具备一定的合作意识。在合作中,学习他人,完善自己,掌握人际交往的技巧。舞蹈教学中需要教师的引导,实现学生与学生、教师与学生之间的合作,构建和谐友好的师生关系,共同进步。

参考文献

[1]吴明静.互动教学在学前教育专业舞蹈教学中的运用[J].大舞台,2012,09:229-230.

[2]黎宗建.论合作性学习在高校舞蹈教学中的应用[J].吉林省教育学院学报,2014,04:74-75.

[3]周黎.如何在舞蹈教学中培养学生的学习自主性[J].艺术科技,2014,05:344+389.

浅析舞蹈教学中的合作学习 篇3

一、舞蹈教学中合作学习的提出

合作学习是一种使学生优势互补，形成良好的人际关系，促进学生个性健康发展的新型教学方式，它日益受到广大师生的青睐。1860年合作学习小组的观念从英国传入美国。受到美国教育学家柑威等人的推崇而被广泛应用。合作学习在20世纪70年代初又一次兴起，这是因为前苏联发射成功了第一颗人造地球卫星，迫使美国进行了反思，美国国内掀起了—场以教育课程改革为核心的全国提高教育质量运动。在我国大约2000多年前，著名的教育著作《学记》已有记载：强调学习者在学习过程中的合作。1914年前后，兴起了分团教学法亦称分组教学法，20世纪初在课堂教学中引进了小组活动，由此引发了对合作学习的广泛讨论。

合作学习是目前教育理论和实践研究中影响较大的一项科研成果，也是一种受到国际教育改革普遍重视的思想之一。在舞蹈课程改革呼唤“自主、合作、探究”学习方式的背景下，越来越多的舞蹈教师已注重把合作学习引入课堂教学之中。而随着实践范围的扩：大和改革的深入，教师面临的困惑也越来越多，例如“西方教育家推崇的这种合作形式是否适宜我们中国的教育土壤”、“课堂教学时间紧内容多，哪里还有时间搞合作学习”等等。分析这些困惑产生的原因大体说来有两个，一个是教师们对合作学习的理论还不是很了解；另一个是对观摩教学的借鉴也只是得其形，而未得其道，对合作学习的思想内涵和实践要领没有进行深刻的理解和把握。

二、舞蹈教学中合作学习的理论基础

舞蹈教学过程中的合作学习主要涉及到以下几个方面的理论。(1)社会互赖。认为群体是成员之间互赖性变化的动力整体，各成员之间的互赖性是有差异的。(2)需要论。这是一种需要满足理论，该理论认为学校是满足学生需要的一种教育场所，不愿意学习的学生绝大多数不是脑子笨，而是不愿意学，学校应该改变教育方法，主动吸引学生的学习积极性。(3)发展论。这个理论来源于维果茨的发展区理论和皮亚杰的认知发展理论。(4)精致论。认知学的研究证明，如果要使信息保持在记忆中并与记忆中已有的信息相联系，学习者必须对材料进行某种形式的认识重组或者精致，而精致的最有效方式之一是向他人解释材料。(5)接触论。认为人际关系之间的接触是合作的基础，相互之间的接触合作可以提高群体的向心力和巩固团结合作。(6)学习论。罗杰斯认为同伴教学是促进学习的一种有效的教育方式。(7)建构论。认为个体是在与世界环境相互作用的过程中积极构建，改组自己的认知结构而进行学习的，学习就要涉及学习者之间的相互仿效、协助和激发。

三、舞蹈教学中合作学习的运用

现代舞蹈教学要求充分体现“以人为本”的人文性，因此舞蹈课堂教学要以提高学生科学素养为主要目的，把学生能力的提高和思想感情的提升放在主要位置。舞蹈教学中大量具体形象化的、具有情感色彩的内容，对学生的人生观、价值观、思想感情和学习态度有着熏陶感染和潜移默化的作用。学生在学习艺术理论的同时也学习了舞蹈肢体语言，增强了对舞蹈作品的理解能力，激发了情感，在舞蹈的学习之中就接受了教育。舞蹈教学的过程也就是学生和教师的沟通和合作的过程。良好的学习合作的氛围会提高课堂教学的水平，一个好的学校无不是教师愿以此为目的而执教，学生愿以此目标而勤奋学习，培养教育出来的学生是有知识、有能力、有良好思想品德、有创新精神的复合型人才。

舞蹈教学活动是促进学生主动参与学习并获得主动发展的重要手段。但是在舞蹈教学中，其活动形式受到两个方面的限制，一个是受到师生思想观念和情感态度的限制；另一个是受到教学内容的限制。因此学生在舞蹈课堂教学获得知识的过程中要与同学、教师之间进行有准备和有组织的专题讨论，必要时还应该与同学有合作的探究。“外因”是学生构建知识的重要条件，“内因”则是学生构建知识的内驱力。合作学习必须以个体的自主学习为基础。做好合作学习我认为要做到以下几个方面：

1．要以学生的全面发展为着眼点。首先，在教学目标上要以引导学生主动学习，全面发展为标准；其次，在教材使用上要力足于为培养复合型人才发展服务；其三，是在舞蹈教学活动中要十分重视调动学生参与学习的主动性。伟大的科学家爱因斯坦说：发现问题和解决问题比得到解答更为重要。培养学生的实践能力和创新精神是合作学习的一项重要的内容。要教会学生积极主动地提出有新的创意、有价值的问题，进而来解决这些问题，这是合作学习的基本原则。合作学习把教学活动的本质看成是学生发展过程的一部分，在这个过程中合作是手段，学习是目的。合作学习的过程，是主动体验生活，是领悟和发现生活，进行人与人之间磨合与协调，共同分享合作成果的过程。影响合作学习效果的，不是教学条件，也不是学生，是教师自身的素养和观念。因此，要收到合作学习的理想效果，舞蹈教师面临的一个非常现实的问题是，如何转变舞蹈教学的观念，真正做到善于沟通、善于合作，并将合作技能与技巧的培养作为一项重要内容传授给学生。

2．建立新型的师生合作关系。传统舞蹈教学中的师生关系是按照“以教师为中心”的指导思想建立的，新的教学方式要求紧紧围绕着学生的主动性发展来建立新型的师生合作关系。教师在教学过程中起着主导作用，是合作中的主角，是平等中的首席。只强调以学生为主体，忽视了学生在合作学习中的配角作用就会减弱舞蹈教学的效果。舞蹈教师要及时发现学生提出的有价值的意见和问题，及时地对学生精彩的发言、成功的操作给予准确的肯定和褒奖，这是对学生的一种激励，它可以增强学生对学习的内在动力的激发和挖掘，有利于学生学习的积极性的调动提高。舞蹈课程改革中的合作学习是学生学习的一种新型方式，这种学习方式的目的在于创造一个有利学生学习和发展的空间，使学生在舞蹈学习中感到轻松、自由，学有所成，学有乐趣。合作学习的最大优点在于它把传统教育中的单向交流改变为双向交流或者多向交流，扩大了交流的广度。它有助于学生学习的主动性和对自己行为自我控制能力的提高，进而促进学生之间、学生与教师之间的人际关系，也会促进学生心理素质发展上的提高。现行的舞蹈教材充分地提供了让学生合作交流的平台，新的授课方式创建了合作学习和交流的空间，使学生和教师的双边合作活动，尤其是学生主动参与更加扩大化了。

3．加快信息化建设与舞蹈教学的整合。国家教育部要求，“大力推进信息技术在教学过程的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合”。舞蹈教学要有计划地按教育部规定积极参与信息技术的学习，教师要积极运用计算机多媒体技术来活化、优化舞蹈教材的内容，满足学生的知识需求和发展的需要，激活学生愿意学、有条件学的情感和积极性。舞蹈教师在教学过程中要根据学生发展的要求，及时调整与更新舞蹈教学的内容，最大限度地满足学生求知和发展的需要；要坚持舞蹈课堂教学的开放性，采用多样化的教学方法，把舞蹈课堂教学与课外活动结合起来，以开阔学生眼界，陶冶学生情操，增强学生能力。

合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术等理论为基础，以研究和利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、学生、教师作为基本动力，以团体活动为基本．形式，改善人的社会心理状况，形成良好的心理品质的一种新型的学习方法。它在舞蹈教学的过程中对人才综合素质的培养和提高有着十分重要的作用。合作学习的方式运用于舞蹈教学的过程也只是初步的实践和探索，还有许多的问题有待于我们继续探索和研究。

舞蹈编排合同协议书 篇4

乙方：

甲乙双方经过友好协商，就甲方与乙方编排舞蹈事项达成如下协议，并共同遵守。

一、 内容名称：舞蹈编排培训

二、 费用及付款方式

1、费用：总计人民币整（不含税价）

2、付款约定：采用两次支付方式。

3、支付方式：现金或转账。

三、 双方责任与义务

1、甲方责任与义务

（1） 甲方在排练期间必须保证每次参加排练人员全部到齐，不耽误舞蹈进度。

（2） 甲方在确定了舞蹈的音乐、动作、人数后不在变动，以免影响老师整体编舞进度。

（3） 甲方在排练前提前与舞蹈老师约定好上课时间。

2、乙方责任与义务

（1）乙方保证每次上课时间准时准点。

（2）舞蹈难度、音乐剪接、整体风格等方面完全根据贵公司要求而定。

（3）老师教授课程时间为节课，每次上课时间小时，在规定时间内教会为止，全部动作学完后学员需反复排练直到熟练为止，演出前老师做最后检查及总结指导。

四、 违约责任

在合同生效期间内，双方不得擅自单方违约，否则，乙方可向违约一方追究与本次活动费用总额等同的金额进行经济损失的赔偿。

五、 其他条款

合同未尽事宜，双方应协商解决，并另行签订合同附件，合同附件一经双方签字，即成为本合同不可分割的部分，并与本合同具有同等效力。本合同壹式两份，经双方签字并盖章后生效，双方各执壹份，具有同等效力。

甲方：

舞蹈室合作协议 篇5

乙方：根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规，本着友好合作、互惠互利的原则，经双方协商达成如下协议：

一、甲、乙双方共同合作在举办仪式活动。

二、本次活动时间为 年 月 日((am/pm)时 分至(am/pm)时 分。

三、乙方负责工作：现场布置、音响、演员、礼仪 等，具体项目详见本合同《附件清单》。

四、甲方负责工作：提供搭建设施所需水电、现场搭建时的场地协调、活动期间的安全保卫等。

五、乙方保证于 年 月 日前布置好表演区域、舞台及音响及其他设施。

六、合同价款：本次活动，甲方向乙方支付合同价款共计人民币XXX 元整（￥）。

七、付款方式：甲方需在合同签订后 3 日内以现金或支票的方式支付给乙方合同总

金50％的费用，即人民币 元整（￥）；活动结束后一周内一次性付清剩余费用共计人民币 元整（￥）。乙方应在甲方付款前提供等额发票，否则甲方有权延期付款。

八、合同的变更

1、活动开始前，任何一方需要对活动内容以及所需设施作临时变动时，须事先通知对方，征得对方同意后方可进行变动。

2、合同履行过程中，双方对于活动内容以及活动所需设施做相应变动的，则双方应签订补充条款，就变更部分相关事宜另行约定。

九、违约责任

1、乙方未按本合同约定向甲方提供前述设备和服务，则甲方有权责令乙方立即纠正，乙方应当场协调解决。

2、如乙方未按协议约定履行相关义务，甲方有权酌情扣减相应费用，给甲方造成损失的，乙方应赔偿相关的损失。

3、如甲方未按前述约定按时支付乙方款项，乙方有权停止活动执行及演出安排，并且乙方有权按本合同总标的30%向甲方收取逾期付款违约金。合同履行地：

4、合同签订后，甲方未经乙方同意，擅自取消（或解除）本合同的，则甲方应向乙方支付合同价款30%的违约金。

5、合同履行过程中，因不可抗力等因素导致合同不能履行的，双方互不承担违约责任。

十、本协议履行过程中发生争议，双方应协商解决，协商不成任何一方均可在乙方住所地法院，通过法律途径解决双方争议。

十一、本协议一式两份，经双方盖章或授权代表签字后生效，甲、乙双方各持一份。

十二、合同未尽事宜，可由双方协商签订补充条款，补充条款与本合同具有同等法律 效力。

甲方： 乙方： 委托代理人： 委托代理人： 日期： 日期: 注：活动内容及活动所需设施详见《附件清单》，该《附件清单》与本合同具有同等法律效力。

活动合作协议书

（二）甲方：（以下简称甲方）乙方:（以下简称乙方）

针对高校学生开展的关于拓展、探索、深入、参与创意文化交流的项目，融合多元化活动形式，向大学生介绍和展示各种创意作品，分享创意成果，启发大学生的创意思维，激发大学生深入思考，动手创作，让创意改变生活、丰富自我。本着引导、交流、探讨的理念，经与校方友好协商，达成合作协议如下：

一、合作细则

1.甲方提供活动场地：草地或者操场，如遇雨天，则提供教室或者礼堂作为活动场地。

2.甲方提供简易的音响设备1套（配有话筒话架、调音台及主音箱）

3.甲方提供10－15套桌椅。

4.乙方负责提供校外活动资源（手工达人、创意产品设计者、创意圈嘉宾、音乐表演等）

5.乙方自行负责设计制作活动海报等宣传品。

6.双方配合宣传（分别校内和校外的宣传），面向全体学生，交流互动。7．合作时间：201X年 月 日（周 下午 点--点）

二、双方责任和义务

（一）甲方（校方）责任与义务 1.甲方为此活动的校方具体负责单位。

2.甲方有义务在与乙方签订协议后，为乙方办理相关活动手续，并确保

乙方与甲方合作的活动顺利进行。

3.甲方有义务为乙方申请活动所需场地，并提供活动所需媒体设备。

4.甲方有义务为活动进行校内宣传：广播及网站宣传等。5.如遇场地变更、天气变化等不可抗力因素导致活动无法举行，由双方

友好协商延期进行。

（二）乙方责任和义务

1.乙方为此活动的主办执行方，负责策划和组织。

2.乙方必须遵守甲方校园管理制度，爱护校内公共财物，保持校内卫生 清洁，不影响校内正常教学秩序，确保活动安全性，并保证不损害在

校学生的权益。

3.乙方与甲方合作开展活动时间为： 初定：________年_________月_________日，地点________________ 4.活动中的海报等宣传品均由乙方自行落实，此项目甲方无需承担。

5.乙方提供与活动相关的社会资源。

三、违约责任

1.甲、乙双方合作举办活动期间，如乙方擅自在活动过程中违反甲方校内管理制度，甲方有权根据情节严重程度提出整改意见甚至取消本次活动。

2.在签署协议后，如果甲方在活动期间没有按照合作协议书的要求执行或者由于甲方主观原因造成活动无法正常进行，则由甲方承担全部责任。

四、未尽事宜 甲乙双方共同协商拟定，未尽事宜如需补充和修改，须经双方共同协商并签署相关补充协议。

五、其他

1.如果甲、乙双方在执行此协议时发生争议，甲、乙双方应本着友好协商的原则共同协商解决方案。

2.本协议一式二份，甲乙双方各执一份为凭，双方签字盖章之日起生效；

甲方: 乙方： 地址 地址 代表人： 代表人： 签约日期： 签约日期：

合作举办活动协议书(三)：公益活动合作协议

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

甲、乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的“纪念邓小平诞辰110周年小平故里行”系列公益活动赞助商，特签订以下协议。

一、甲方权利

1．甲方在乙方举办的活动中享有赞助商资格，活动中参与在活动现场及其宣传前期、后期同时享受报纸、电视、网站等媒体优先报道的权利；

2．甲方享受在乙方举办的活动中进行相关宣传介绍的权利； 3．甲方在交纳活动赞助费用可以成为乙方的会员单位，并以此费用作为入会会费。

二、甲方义务

1．积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行； 2．协议签订后，提供活动赞助费用：_________________元，并同意全部将此费用用于举办的公益活动中，以募集更多的救助资金。3．甲方需提供营业执照副本复印件一份； 4．活动细则及其相关回报可以签订补充协议。

三、乙方权利

1．乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；

2．乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利；

四、乙方义务

1．积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；

2.乙方将进行全程报导及对活动现场的整体报导，且进行媒体支持；

五、争议处理

甲乙双方在出现违约或其它争议时，尽量友好协商解决。如甲乙双方协商不成时，可采取以下方式： 1．变更和修改合同； 2．终止合作协议；

3．可向乙方所在地的人民法院提出诉讼。

六、保密及其它 1．本协议及协议中涉及内容双方均需严格保密，未经双方同意不得向外泄漏，透漏给第三方，否则追究相应的法律责任。2．本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。甲方（盖章）：负责人（签字）：

设计合作合作框架协议 篇6

合同编号：

甲方：XX厨卫股份有限公司 乙方：杭州XX品牌管理有限公司 签订地点：福建南安

甲、乙双方本着平等自愿、诚实守信的原则，为公司长期运营发展，实现战略双赢，经充分协商，根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，就对甲方委托乙方对其公司卫浴产品等提供拍摄服务的相关事宜，达成如下协议：

1、拍摄内容、项目细节及报价：

合同签订期内，乙方全权负责甲方交付的所有设计任务。具体项目如下，如遇其它拍摄项目，价格按项目要求另议。（详见附件:XX品牌设计报价）

备注：

附件中的报价均为服务业增值税专用发票的价格；以上仅为拍摄不含拍摄所需道具费，搭景材料费，搭景施工费等，按实际发生金额报销。

2、拍摄工作执行流程：

2．1 双方签订此协议后，每次设计产品、数量等由甲方通过相应联络人以任务单的书面形式发给乙方。

2．2 乙方接到任务单后根据要求，同甲方确认设计周期和项目及要求等，经甲方指定授权人确认后可执行设计任务。

2．3 在设计过程中，乙方需配备相应数量的设计及对接人员，保证设计任务按计划和要求保质保量完成。

2．4 设计工作完成并提交小样图片经甲方确认后，乙方根据实际经确认的小样图片数量，开设计清单呈报甲方，经甲方验收合格后，签署人签字回传作为甲方付款依据。

3、交片：

3．1 交付时间：如无特殊情况，乙方根据与甲方协商一致的设计安排执行，若因特殊情况未能在规定时间内交付（如数量巨大、要求特殊、新增需求），乙方需提前通知甲方，并告知明确的交付时间。

3．2 交付设计方式：乙方以电子文档或U盘格式将拍摄图片交予甲方。

4、甲方权利义务：

4．1 甲方应当和乙方共同确定设计计划和清单，并向乙方提供协助、品牌相关资料以

使设计工作顺利执行。

4．2 甲方有权监督乙方的工作，乙方对甲方在监督过程中提出的问题应当及时解决。4．3 甲方应提供设计所需的产品或文件。

4．4 甲方按协议约定向乙方支付相应款项。

4．5 如甲方有涉及租赁的模特肖像权及所拍摄的图片所有权及版权将全归于甲方公司所有。

5、乙方权利义务

5．1 乙方应当在按照本协议第1 条和第2 条所规定的拍摄内容和执行流程向甲方提供相应服务。

5．2 乙方对服务的质量和合法性负责，确保拍摄顺利完成。

6、费用结算方式：

6．1 甲方以月结的方式支付乙方拍摄费用。乙方于每月5 日前将上月经甲方验收合格并已交付成品图片的，设计数量明细汇总表并附上增值税专用发票提交给甲方，甲方收到后于20个工作日内向乙方付清费用。

6．2 乙方指定账户资料：

账户名称： 杭州XX品牌管理有限公司 开 户 行： 中国工商银行杭州白马支行 账 号: 12020021 392

7、违约责任

7.1 如甲方违约，未按照规定时间支付协议款项，则每逾期一天按照逾期应付款额的1%，向乙方支付违约金；

7．2 如乙方未按照本协议第1 条和第2 条所规定的设计内容和执行流程向甲方提供相应服务，则未完成部分或既已执行但因图片质量影响使用的部分（简称“失效部分”）之金额甲方可不予支付，乙方应同时支付未完成部分或失效部分金额予甲方作为违约金；

7.3乙方未按照规定时间交片的，每逾期一日按照该次拍摄应付款额的1%，向甲方支付违约金。逾期超过10日的，甲方有权解除合同，乙方应退还甲方已支付的所有费用。

7.4任何一方违反其在本协议中的义务，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

8、不可抗力

8．1 不可抗力，是指协议方不能合理控制、不可预见或即使预见亦无法避免的事件，该事件妨碍、影响或延误任何一方根据协议履行其全部或部分义务。该事件包括但不限于政府行为、自然灾害、战争或任何其它类似事件。

8．2 因不可抗力不能履行协议的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。一方延迟履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

8．3 甲、乙双方可根据该不可抗力的严重程度协商解决后续事宜。

9、保密责任

9．1 未经对方许可，任何一方不得向合约当事人以外者（有关法律、法规、政府部门、证券交易所或其他监管机构要求和双方的法律、会计、商业及其他顾问、雇员除外）泄露本协议条款的任何内容以及本协议的签订及履行情况，以及通过签订和履行本协议而获知的对方及对方关联公司的任何信息。

9．2 本协议有效期内及终止后，本保密条款仍具有法律效力。

10、知识产权

10．1 乙方根据本协议为甲方拍摄的图片成果,所有权及知识产权均归甲方所有。10．2 如果有关拍摄工作成果涉及第三方的知识产权、财产权或人身权、肖像权，乙方应在提供报价时、或创作该作品时、或提交作品时向甲方说明（包括但不限于有关第三方作品的使用权和使用期限等），并向甲方提出解决该问题的方法。如解决方法需要支付费用的，由甲方支付。

10.3乙方拍摄成果不得侵犯任何第三人的合法权益，若违反乙方应承担全部责任，出面协调解决，并赔偿给甲方造成的损失。

11、争议的解决及适用法律

11．1 如就本协议内容或其执行发生任何争议，双方应进行友好协商；协商不成时，任何一方均可向泉州仲裁委员会提起仲裁。

11．2 本协议的订立、执行、解释及争议的解决均应适用中华人民共和国法律。

12、协议期限

12．1 本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份，传真件具有同等效力。本协议有效期为：2018年5月1日起至2019年4月30日止。

13、反商业贿赂

1、乙方保证其自身及其员工和代理人坚决抵制甲方任何人员以任何方式明示或暗示，索要回扣、礼金、购物卡（券）、物品、股票和其他任何不正当利益，并有义务立即将此类行为明确告知甲方。经甲方查证核实，甲方可根据情况向乙方支付不超过上述索要金额或价值的【50%】作为奖励。

2、乙方保证其自身及其员工或代理人不向甲方的任何人员以任何方式办理其私事明示或暗示，给予回扣、礼金、购物卡（券）、物品、股票和其他任何不正当利益，或实施请客送礼等违法违纪活动。

3、甲方发现乙方或其员工或代理人有违反本条约定的，甲方有权采取以下一项或几项措施：

3.1、乙方向甲方支付违约金【50】万元人民币，乙方在接到甲方书面通知后三日内将违约金支付给甲方。

3.2、甲方有权停止支付货款直到违约事件处理完毕。

3.3、解除本合同与和其他相关合同而不承担任何违约责任，其后果由乙方自行承担。3.4、甲方保留依法就上述违法行为向司法部门提出控告的权利。

4、甲方廉洁举报及投诉热线电话：XXXX；总裁信箱：XXXX 甲方：XX厨卫股份有限公司 乙方： 杭州XX品牌管理有限公司

授权代表： 授权代表：

舞蹈室合作协议 篇7

合作学习是自主学习的一种形式，在20世纪70年代兴起于美国，20世纪80年代后在世界范围内备受关注，20世纪80年代被介绍到我国，20世纪90年代在一些学校中开始尝试使用，但真正在我国引起重视还是在本世纪国家基础教育课程改革启动之后。合作学习是相对“个体学习”而言的，指的是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它可以是两人之间的合作，也可以是多人之间的合作。

2. 体育舞蹈

1984年体育舞蹈传入中国。体育舞蹈和国际标准交谊舞是同义词。国际标准交谊舞(International style of Ballroomdancing)，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成的。因为国标舞对舞姿、舞步要求非常严格，所以出现了要求相对低一些的交谊舞，它保持了国标舞各种舞种的风格，但比较随意。尽管如此，交谊舞依然有自己的要求，这样才能体现各个舞种的风格。

如今，体育舞蹈在中国已经非常流行，加上国家的重视，中国参加体育舞蹈英国黑池舞蹈节比赛的选手已经非常多，水平也已经非常高。

3. 合作学习在体育舞蹈教学中的应用

3.1 合作学习的基本要素。

合作学习是相对“个体学习”而言的，指的是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。体育舞蹈多数时间是两人之间的合作。在体育舞蹈中合作学习的基本要素：积极的相互依靠、面对面的促进性的相互作用、个体和小组责任、人际和小组相处技能小组过程。如果五个要素都具备，且小组成员配合默契，学习效果就会比个体成员相加之和要好得多。

3.2 发挥教师的主导作用。

合作学习的效果在很大程度上取决于教师的有效调控。脱离了教师的指导，合作学习有可能会演变成散漫的自由谈论，降低了教学效率和质量。因此，在进行合作学习时，教师不可以成为课堂上的“隐形人”，而要付出很多努力，积极发挥其主导作用。在教学中，要对学生有全面的了解，不要为了合作而合作。要对学生的合作能力有正确的认识，进而判断学生适合采用哪种合作学习的方法。

3.3 自主结合，激发兴趣。

目标整合、志趣相投、心理相容、智能互补是形成合作学习小组的前提。可教师根据教学的需要与可能，也可由学生自己决定组成合作学习小组的成员。由学生自由结合而成的合作小组，有更大的自由空间，有利于促进个性发展，发挥特长，培养协作精神和创新意识。

3.4 明确学习的目标与方案。

为了保证合作学习的高效、有序，在合作学习前应让每个组员都充分了解本次合作学习的目标与任务，更重要的是明确学生的个人责任，即在本次教学过程中每个学生都应该承担相当的学习任务。所有的小组成员通过合作学习取得进步的关键是明确课堂练习过程中的角色和责任，让每个同学对小组合作的成功和失败都担当责任。在一起完成课堂作业练习的过程中，一定要避免某个成员担当过多的探索任务，其他成员坐享其成，使合作学习的最终成果出自少数人之手，违背实施合作学习策略的初衷。

3.5 正确处理合作与竞争的关系。

小组合作学习不是片面强调合作的重要性，而是培养学生的竞争与合作意识。竞争与合作是教学过程中学生交往的两种基本方式。合作学习虽然以合作为基本特征，但它不排除竞争，并把竞争与合作有机地结合起来。在整个教与学的过程中，合作是主线，教师必须充分调动学生个体的积极主动性和创造性，对学生进行有效的指导，使得学生在体育锻炼的过程中，形成互帮互助的学习模式，提高学习效率。在提倡组内交流的同时，教师要善于用激励机制，积极开展组与组之间的比赛来激发学生的学习动机和兴趣。在体育舞蹈业余教学中，必须强化学生的竞争意识，强化学生的体育精神，帮助学生树立正确的价值观和平等竞争的理念。

4. 结语

在体育舞蹈教学中，合作学习的互动观是一种先进科学的互动理念，是现代体育教学互动理论的发展。合作学习是一种有效传授知识技能、培养体育能力的教学方法，在相当程度上体现出学生学习的自主性、独立性和创造性，学生之间的相互协作、相互促进、互动作用发挥得比较充分，通过合作学习，活跃课堂气氛，使得体育舞蹈业余教学成绩大幅提高。

摘要：合作学习现已成为当代教育理论、研究和实践领域中影响最大和成果最多的一种学习形式。作者运用文献资料法、逻辑分析法并结合多年的体育舞蹈教学实践, 探讨合作学习在体育舞蹈教学中的应用。

关键词：体育舞蹈,合作学习,应用

参考文献

[1]田宁.关于体育教学中合作学习形式的探讨[J].青海教育, 2011.06.

惠普微软达成云计算合作协议 篇8

投资2.5亿美元

惠普微软达成云计算合作协议

本报综合消息惠普和微软于,上周三宣布,将组建合资公司共同投资2.5亿美元开发云计算技术,与甲骨文和IBM等一站式科技企业展开竞争。

惠普和微软表示,该协议有效期为3年,将部署多个项目,借此帮助企业减少数据中心的部署和运营过程中存在的问题。除此之外,双方还将共同销售惠普的硬件和微软的软件产品。

此举将帮助惠普与其主要竞争对手IBM展开更好的对抗。自从2008年收购科技服务公司EDS以来,惠普的科技服务业务便得以壮大,与IBM之间的摩擦也更为频繁。但IBM的企业软件多于惠普,因此与微软建立合作关系可以帮助惠普拓展数据中心软件的业务范围。

投资银行ISI Group分析师比尔•维曼认为,惠普和微软联盟的动机是希望帮助用户削减开支。他们希望,不必通过大规模并购获得同样的利益。

惠普CEO马克•赫德表示,该协议是惠普与微软达成的最为深入的合作,双方将整合各项资源,包括工程、营销和服务。微软CEO史蒂夫•鲍尔默则表示,企业对“云计算”的需求提升促使双方达成了这一交易。借助云计算,企业就可以将商业软件转移到公共或私有数据中心。作为协议的一部分,微软和惠普将共同向用户推广微软的Windows Azure公共云计算服务。

景区经营合作协议(与政府合作) 篇9

甲方： 法定代表人： 乙方： 法定代表人：

为加快当雄县全域旅游发展，甲方决定将廓琼岗日冰川经营权发包给乙方。秉着互惠互利的原则，经双方共同协商一致，签订本合同。

第一章 经营范围、期限、形式和利润分配方式

第一条 经营范围：

当雄县格达乡境内廓琼岗日冰川整体经营。第二条 经营年限：

本合同承包经营期限为 年，即从 年 月 日起至 年 月 日止。

第三条 合作方式：由甲方负责基础设施建设，乙方自主经营。

第四条 利润分成及支付方式

1、甲方占门票收益 成，乙方占门票收益 成。甲方占景区内二次消费项目收益 成，乙方占景区内二次消费项目收益 成。/

1、从 年开始，每年 月 日前乙方应付清本年度的利润分成给甲方。

第二章 甲方的权利与义务

第五条 甲方的权利如下：

1、有权维护国家合法利益和甲方合理利益不受侵害。

2、依法依合同对乙方的经营、开发、资源利用进行监督。

3、根据本合同条款内容收取利润分成。第六条 甲方的义务如下：

1、成立专门的协调服务机构为乙方主动提供优质服务，帮 助协调处理景区所在地纠纷，创造良好的景区环境，确保乙方的合法权益不受侵害。

2、协调通信公司建立基站，保障景区信号覆盖。

3、确保乙方享受甲方已出台及以后制订的各项招商引资优惠政策。

4、不得违反本合同规定，干涉乙方的经营自主权。

5、负责提供能安装500KVA变压器的高压线路到景区范围内给乙方使用，保证乙方的用水、用电享受当地的最优惠价格。

6、甲方应配合和支持乙方以开发景区的名义向上级政府有关部门申请旅游开发项目经费，所争取的项目资金专款专用。

7、负责征地、补偿及安置等的有关事务性工作。

8、应协助乙方办理廓琼岗日冰川景区宣传广告牌业务，向有关部门申请办理高速公路沿线、国道沿线及县内地方公路旁的广告位，以提高廓琼岗日冰川景区的知名度。

9、如廓琼岗日冰川需要申报AAA至AAAA景区及国家地质公园等，所需费用由甲方承担。

第三章 乙方的权利与义务

第七条 乙方的权利如下：

1、有权对廓琼岗日冰川景区项目进行自主合法经营管理。

2、根据本合同条款内容收取利润分成。

3、有权享受甲方出台的有关各项招商引资优惠政策和国家税收优惠政策。

4、有权根据需要申请对景区整体规划进行调整，由甲方决定是否同意并建设。

5、有权自主决定景区的内部机构设置、人员安排和招工用工等，在同等条件下乙方应优先安排当地户口人员就业。

第八条 乙方的义务如下：

1、廓琼岗日冰川景区的旅游资源是不可再生的，乙方应按照国家有关法律法规规定确实履行保护管理景区内的自然环境责任。

2、加强景区配套景点、设施的管理经营，合同履行后乙方确保甲方每年投入景区建设的资金按至少 %回收。

3、乙方每年应有一定资金投入景区品牌的宣传推广及二次消费项目，努力提高廓琼岗日冰川的知名度与利润。

4、在合同期内，乙方应每年向甲方免费提供 张参观廓琼岗日冰川的门票，但甲方应指定县旅游局代表政府领取该赠票（当年有效）。

第四章 违约责任

第九条 本合同签订后，任何一方均不得违约，否则，守约方可视情况有权单方终止合同，造成经济损失的由违约方承担赔偿责任。

第十条 经评估核实，乙方在经营期间出现重大经营失误，甲方有权无条件解除合同，收回廓琼岗日冰川经营权。

第五章 其它事项

第十一条 甲方应协助乙方办理景区内经营特种项目的申办、报建等手续，以保证乙方能根据发展需要顺利申办到景区的各项合法的特种经营项目证照。

第十二条 在合同期内如遇地震、水灾、台风或战争等不可抗拒的灾害，造成景区内重大损失，甲方可视情况对乙方当年利润分成进行提高，并根据乙方的实际损失从国家救灾款项中给予适当的补偿。

第十三条 合同期内不得因甲方的法人代表变更、县乡归属权的改变而影响本合同的执行，在国家法律或政策的许可下，甲方可将“廓琼岗日冰川”整体转让时，乙方享有优先的受让权。第十四条 在本合框架内，乙方有权征得甲方同意后将廓琼岗日冰川经营的子项目进行经营权承包管理，所得利润由甲乙双方共同分配。

第十五条 本合同期满后，乙方独立投资的二次消费项目由甲方按评估价收购，具体方式在合同期满前一年开始由双方委托中介机构进行评估，评估所得价值款在合同期满后30天内一次性交还给乙方。如甲方不接收乙方资产，乙方有权自由转让。

第十六条 本合同履行过程中如发生争议，双方应以互谅互让为原则进行友好协商，协商不成时任何一方可向仲裁机构或向上一级的人民法院起诉。

第十七条 本合同未尽事宜，甲乙双方经协商后以补充合同方式对本合同加以补充，该补充合同具有同等的法律效力。

第十八条 本合同一式肆份，甲、乙双方各执两份。第十九条 本合同经甲、乙双方签字盖章后生效。

附：甲方开户名称：

开户银行：

帐 号：

开户地址：

甲方： 法定代表人： 地址： 签约日期

分公司合作协议(保底合作模式) 篇10

四川远发建设集团有限公司 四川远发建设集团有限公司 分公司经营目标责任书 甲方: 乙方: 身份证号码: 为进一步拓展集团公司经营业务，使集团公司健康、稳定、可持续发展，根据国家相关法律法规之规定，乙方自愿申请承包经营四川远发建设集团有限公司 分公司经营业务，甲、乙双方本着平等、自愿的原则，现就承包经营有关事宜达成一致意见，签订经营目标责任书如下: 保、开具委托书、签订合同和协议等，不得向社会和个人非法融资，以及从事与甲方经营范围无关的活动。乙方不得擅自私刻与四川远发建设集团有关的印章，若违反酌情按每枚10,50万元给予处罚。如造成损失，甲方将追究乙方的经济责任和法律责任。

3、分公司的印章使用必须实行登记备案制，必须经分支机构承包经营负责人负签字同意派驻人员登记备案后才能加盖印章。否则，一切后果均由派驻人员承担。若承包经营负责人违规使用印章，派驻人员有权拒绝盖章并及时上报集团公司处理。

4、乙方无权向管辖的中标项目配发项目专用章，必须向集团公司书面申请统一雕刻经公安机关备案的专用章，如出现私自雕刻印章的情况将按 万元人民币(大写: 整)，最低保底经营产值为 亿元，乙方超出部分的经营产值均按 %向甲方交纳经营管理费;

1、乙方不得低于成本价中标，若因特殊情况低于成本价中标，乙方应在投标之前，向甲方缴纳低于成本价中标履约保证金，低于成本价中标履约保证金的额度，按乙方实际投标工程项目报价与招标文件规定的投标控制价进行计算(中标价:房建项目不得超过招标最高限价的15%，其它项目不得超过招标最高限价的20%)。否则，甲方有权放弃投标，由此而造成的一切损失概由乙方承担。

2、乙方在确定参与项目投标活动后应及时将招标文件上报甲方对投标须知中在人员、业绩等方面的要求进行核实，必须经过甲方相关业务部门确认后方能参与投标。甲方派驻人员在封标前必须确认投标文件的资质资信部分是否符合集团公司业务部门审定内容，否则不予加盖相关印章和提供用于投标的相关有效证件。

3、分支机构在投标时不能擅自修改、伪造公司证照、人员证件、业绩等相关投标资料，否则分支机构除自行承担造成的经济损失或法律责任外，公司将按情节轻重处以5-100万元的处罚。分支机构及所属中标项目的账务处理。

3、分支机构财务人员在业务上必须接受集团公司的规范管理和指导，于次月8日前以电子文档形式将合格的当期财务月报表报总公司财务部。否则由集团公司按每个项目每月1000元向分支机构收取费用，用于支付聘请专业财务人员或中介机构实施账务处理。如果不接受总公司财务部的指导和规范以及报表不及时上报，总公司财务部可进行相应的处罚。

4、乙方必须保管好项目所有财务资料，项目清算完后乙方必须将财务资料完整的交回集团公司财务部存档。

5、乙方负责督促所属中标项目的履约保证金及工程款从集团公司监管账户上进出，项目负责人不得从业主方直接领取工程款。乙方成立分公司后可在当地银行开设分公司一般帐户，项目资金由甲乙双方共同管理。否则集团公司将按项目目标责任书中的约定对项目负责人严格实施处罚，分支机构负责人负连带责任。

6、分支机构负责督促所属中标项目按国家规定足额缴纳各项税款及规费。建设工程的营业税由项目负责人在工程所在地缴纳。集团公司税务属核定征收期间，分支机构必须督促项目部在集团公司注册地税务机关开讫《外出经营许可证》，项目部按工程总造价的2%向集团公司上缴企业所得税，否则集团公司将按项目目标责任书中的约定对项目负责人严格实施处罚，分支机构负责人负连带责任。

7、如乙方不再续签或终止分公司的经营，必须配合甲方核对、清查乙方在经营期内的所有经营账目、财务账目及债权债务。责人、安全负责人等管理人员必须具备任职资格，并与集团公司存在劳动合同关系，其社会养老保险费用由集团公司统一缴纳，费用自行承担。

乙方须在

6、XXXX建设集团有限公司 分公司入 备案手续和经营期间年检的备案手续办理的相关费用全部由乙方负责。

7、分支机构必须遵守公司章程，服从公司管理，执行公司业务操作流程，维护公司形象和利益。所设立分支机构如有以下行为，除自行承担相关经济法律责任外，集团公司可随时无条件取消分支机构负责人的任职资格或分支机构的设立。? 不按集团公司规定上交经营承包及相关费用的;? 私设银行账户偷逃税款和应上交利润的;? 越权审批项目投标文件或私自签订合同的;? 私自以分支机构名义对外提供担保或借贷的;? 私刻集团公司各类印章或伪造证件的;? 在投标活动中，导致行政部门给予集团公司行政处罚或不良记录使集团公司遭受损失的;? 违法、违规管理引发劳动纠纷或造成质量、安全责任事故，导致政府主管部门给予集团公司行政处罚或不良记录使集团公司遭受损失的;? 经营管理不善造成亏损或引起仲裁、诉讼，需由集团公司承担损失的;? 集团公司项目保函被发包方执行，导致集团公司经济损失或银行信誉损失的;? 未按要求上交工程档案资料及经营、财务报表等相关资料的的;7 四川远发建设集团有限公司

中国4A与杭州政府达成合作协议 篇11

根据协议，本年度中国4A与杭州合作，不仅把金印奖颁奖典礼设在杭州，更在此基础上，增设高端论坛、沙龙、广告展览展映等一系列活动。行业高端论坛将聚集最优秀的广告作品、最权威的创意大师、营销大师及最具实力的广告公司，就行业趋势、品牌发展等问题充分沟通与互动；就品牌规划及重点企业品牌发展。

中国4A还将组织沙龙活动，进行高端对话访谈，现场诊断互动，指导品牌健康、跨越式发展。配合文博会的主题展览，中国4A将增设金印奖历年获奖作品展览及国内外杰出广告片展映，为文博会及广告圈的受众提供广告创意的饕餮盛宴。

近年来，杭州文化创意产业发展得到政府的大力支持，在杭州市文化创意产业办公室、杭州市西湖博览会组委会办公室的推动下，杭州文化创意产业博览会已连续成功举办六届。去年文博会设立了二十余个展区，有三十多项论坛赛事和活动在会议期间举办，吸引了大批国内外的文创人士参与，营造了良好的文化创意氛围，其规模和影响力还在逐步扩大。

中国4A金印奖（由中国4A创意金印奖、中国4A媒体金印奖构成）是中国广告业的创意风向标，旨在树立中国广告创意的最高标准，褒奖出色的广告创意。4A金印奖每年举办一次，自2006年第一届中国4A创意金印奖启动以来，历经六年的发展，已经成为一个集合国内最优秀的广告作品、最权威的创意大师、营销大师以及最具实力广告公司的专业平台。每年一度的金印奖颁奖典礼更是成为中国广告业的年度盛典，汇聚行业内权威大腕、学术界的著名专家，以及港、澳、台地区的创意大师。

中国4A金印奖与杭州文博会的强强联手，不仅会进一步增强杭州的文化创意氛围，还会将金印奖的影响持续扩大。同时今年中国4A在金印奖颁奖典礼基础上组织的高端论坛、品牌发展沙龙、4A金印奖历年获奖作品及国际经典广告作品展映及点评等一系列活动将引爆广告行业全年热点，为杭州的文化创意产业发展注入新鲜动力。

舞蹈室合作协议 篇12

3月11日, CA Technologies在世界移动大会上和数字化转化、咨询和业务重组专家Tech Mahindra共同宣布双方已达成协议, 将为全球的企业客户开发和部署端到端担保的物联网解决方案。协议将利用CA Dev Ops组合中的CA发布自动化 (CA Release Automation) 、CA服务虚拟化 (CA Service Virtualization) 、CA移动应用分析 (CA Mobile App A nalytics) 和CA统一基础设施管理 (CA UIM) 与Tech Mahindra公司的专业知识, 构建和提供移动应用的解决方案。这一努力将为客户展示企业先进的管理能力, 从而提高运作效率和客户忠诚度。

舞蹈室合作协议 篇13

议范本

篇一：三方合作经营协议书范本

项目合作经营协议由：项目出资人(以下简称甲方、乙方和丙方)

甲： _______，身份证号：

乙： _______，身份证号：

丙： _______，身份证号：

甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

为了规范合伙项目的行为，保护合伙项目及其合伙的合法利益，根据有关法律、法规规定，甲、乙、丙各方本着自愿、平等、公平、诚实信用的原

则，签订本协议。

第一条 合伙宗旨

甲、乙、丙三方本着互利互惠、共同劳动、共同经营、共同发展的原则，共同经营商超巴瑶香猪项目。

第二条 合伙期限

合伙期限为__年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。

第三条 出资方式

1、甲方：出资额为24万元，以技术股方式出资10万元，占注册资本的40%;

2、乙方：出资额为 18万元，以人民币 方式出资，占注册资本的30%;

3、丙方：出资额为18万元，以人民币 方式出资，占注册资本的 30%。

本合伙出资共计人民币60万元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

合伙项目存续期间，合伙人的出资和所有以合伙项目名义取得的收益均为合伙项目的财产，其合法权益受法律保护。

第四条 出资期限

各合伙人的出资，于____年__月__日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。

第五条 三润公司及巴瑶香猪项目组达成以下一致

1、公司出资巴瑶香猪品牌,为商超巴瑶香猪项目组提供优质服务，公司费用包括办公费用、人员工资、及办公室费用开销，从商超巴瑶香猪项目实报实销。

2、商超巴瑶香猪项目组品牌使用费用为3500元/月，当商超巴瑶香猪项目年营业额达到3600万时，公司在年底一次性反还项目组品牌使用费用。

3、项目组有独立运营巴瑶香猪品牌权，公司在合同期内不能给第三

方运营。

第六条 盈余分配

1、合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

2、剩余利润(亏损)按合伙人出资比例分配(分担)。

3、合伙项目的利益分配、亏损，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。

第七条 债务承担

1、合伙项目债务由合伙财产偿还。

2、合伙项目财产不够偿还时，由合伙人按各自出资的比例承担债务。

3、合伙项目的债务承担，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。

4、由一名或者数名合伙人执行合伙项目事务的，应当依照约定向其他不参加执行事务的合伙人报告事务执行情况以及合伙项目的经营状况和财务状况，其执行合伙项目事务所产生的收

益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任，由全体合伙人承担。

第八条 执行人的职责

项目事务的执行人对全体合伙人负责，并行使下列职责：

1、对外开展业务，订立合同;

2、主持合伙项目的日常生产经营、管理工作;

3、拟定合伙项目利润分配或者亏损分担的具体方案;

4、制定合伙项目内部管理机构的设置方案;

5、制定合伙项目具体管理制度或者规章制度;

6、提出聘任合伙项目的经营管理人员;

7、制定增加合伙项目出资的方案;

8、每月向其他合伙人报告合伙项目事务执行情况以及经营状况、财务状况;

9、对合伙项目有关事项作出

决议时，须经三分之二以上的合伙人表决通过，表决实行一人一票的表决方法，但在争议双方票数相等时，执行事务的合伙人有裁决权。

第九条 其他合伙人的权利：

1、有权监督执行事务的合伙人、检查其执行合伙项目事务的情况;