乘着想象的翅膀500字作文

乘着想象的翅膀500字作文（通用10篇）

乘着想象的翅膀500字作文 篇1

绚丽的星空，喧闹的夜市，寂静的巷弄……让我乘着想象的翅膀，翱翔其中吧!

绚丽的夜空，我遨游其中。看见满天星斗正举行着一场盛大的运动会，小妹妹、小弟弟参加趣味竞赛，在旁的家长们个个快速的按着快门，拍下一连串的照片。继儿童后，又有大哥哥们的百米赛跑，个个跑得飞快，转眼消失在与银河相接的地平线上，我的眼睛随着他们迅速的身影，瞄到了远处地上的喧闹夜市，于是张开我想象的翅膀飞去。

喧哗热闹的夜市，我飞入其中。眼角瞄到了一处捞鱼摊子，在那澄澈透亮的水面上，彷佛又回到了刚才的星斗运动会呢!转过头来，看到了一位高大强壮的蚵仔煎老板头上，有着闪烁的水珠正玩乐着，使得如熊般高大的老板，挥过熊掌，把水小孩们挥入热锅中，准备当成食物吃了，但是，小孩们又迅雷不及掩耳的化作雾逃跑，我又跟循他们的脚步，走到了宁静的巷口。

寂静的小巷内，我探索其中。用我那想象的翅膀，缓缓深入后才发觉，原来这是影子的捉迷藏天堂。我看见跟我一样带着想象翅膀到处游走的，它们可是天天到访这个影子世界呢!仔细瞧那么多影子们，有的躲在花盆后，有的还把自己当作墙壁，藏身在墙角下，更有的躲在小露水里，晶莹剔透。

想象的翅膀带我四处翱翔，发挥无限的神奇力量，细细品味世界上的每一个角落。

乘着想象的翅膀500字作文 篇2

一、创设情境,营造放飞空间

对新鲜事物好奇与好问,是儿童的天性。作文教学可以利用生活、实物、图画、音乐、语言、表演等途径,创设丰富的、形象生动的情境,然后引导学生对情境进行细致观察。这样既提供了丰富的写作素材,又使学生获得愉悦的感受。充满情趣的活动情境,全方位地调动起学生的手、脑、口,使学生全身心地沉浸在活动过程中。教学中,我先和学生做游戏,再让学生回忆游戏过程,然后写下来;家长会后,让学生写会后发生的事,促使学生对说话、写话产生兴趣。同时积极探究教学情境,如,端午节快到了,让学生回忆过节的一幕幕——吃粽子、挂葫芦、斗蛋……然后产生一个个小课题,如:端午节为什么要吃粽子?让学生充分地进行调查探究,用日记的形式写下自己的调查过程和结果。另外,还可以创设想象情境,让学生放飞想象,在想象中快乐地作文。在黑板上出示几个没有直接联系的词语,如:“花园、医生、小狗、蛋糕”,让学生靠想象把它们联系起来,自编成故事。欣赏一段音乐,指导学生认真倾听,要求边听边想象,让学生在音乐中产生表达的灵感。

二、赏识——迈好成功作文第一步

学生的习作都希望得到老师的赏识和同学的赞美;无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说:“相信人具有自发学习的天然倾向,但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣。”根据小学生学习动机的特点,对其行为大有影响的不仅在于知识本身,更重要的在于他人对自己的评价,因此,赏识性的评价是促使他们迈向成功写作的第一步。记得在一次作文课上,我让学生写自己的成长故事。一个学生写了五页作文,作文的许多地方都是赘述,有明显的逻辑错误,语言也不过关,表达中心时,让教师只能隐约感觉到他想说的话。我在讲评时,表扬了他能把自己想说的话转化成了文字,并告诉他作文并不是越长越好。我和同学们一起帮助他修改了作文。从那以后,这个学生的作文越写越好。

三、仿写——读写结合是成功作文的有效途径

什么是读写结合中的仿写呢?写作理论告诉我们,所谓仿写,就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法进行作文的一种写作训练方法。可分为全仿和点仿。

全仿是从整体上模仿范文作文的方式。如学习《我爱故乡杨梅》一文时,我给写生布置了一篇习作《我爱故乡的西红柿》,按先写柿树,再写果实的大小、颜色、形状,接着写果实的滋味进行全面模仿。学习《桂林山水》一文的写法:以总——分——总的构段方式结构全文,按一定的顺序观察和描写每一个观察点的景物,在抓住特点描写景物的同时展开联想、抒发感情,在句式表达上要求运用比喻、排比等手法。又如学习《颐和园》后,可安排学生以《美丽的时代广场》和《我们的学校》、《我们的教室》等为题进行仿写,要求用移步换景的方法描写和介绍,并展开合情合理的想象。这样便把读与写有机结合起来了,达到了篇与篇读写迁移的目的。点仿是局部模仿范文的作文方式。局部模仿,内容较多,范文较广,它是训练学生作文基本功的一种有效方法,主要包括句式表达、段落构成、开头结尾、过渡照应、抒情联想、描写议论等。但应指出的是,不是课文中的每一个片断都可以作为仿写训练的材料,而是需要精心地选择那些具有明显特征的片断进行仿写练习。换句话说,要精心指导学生学习、分析范文,找准和把握仿写之“点”。

四、观察——作文材料的源泉

生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。因此教师要引导学生观察奇异的自然现象和参与热闹的生活,此外还必须有意识地创设情境,渲染气氛,为学生创造“有话可说,有话要说“的语言环境,帮助学生捕捉写作时机,激发学生的写作情感。作文教学过程中,逐渐教会学生观察的方法,观察要与联想相结合。小学生天真活泼,最富有想象力,只要我们正确诱发学生的联想,使联想与观察有机结合起来,学生感知到的事物才有神。平时在讲读课文教学中多用投影,引导学生欣赏优美句子,启发他们想象;多用录音,借用一些与课文感情一致的音乐,与课文一起配乐朗读。学生会有身临其境之感,想象的翅膀会飞得很远很远,然后在脑际展现出一幅幅无限宽广的图画。这样写出文章来才可能是内容丰满,具体生动的。在日常生活中,我经常不失时机地布置观察作业,比如观察每一位任课教师;观察同学;观察班级的布置等。经过一段时间的实践,我切实感受到:培养学生的观察能力,不但能激发学生热爱科学,认识社会的兴趣,而且可以大大提高写作水平。

五、自改——提高写作水平的关键

“自改”作文,既能培养学生的自学精神,又能提高学生的作文能力在多年的高年级作文教学中,我一直尝试让学生参与作文评改,每次作文指导课后,学生完成习作草稿,老师强调学生把自己的作文看几遍,通读几遍,看它是否顺口,发现错漏之处,立即自己进行修改。互相修改形成能力,总得有个过程。想要学生一下就能全面自改好作文,那是不可能的。因此,我认为台阶式训练学生自改作文,能增强学生的信心。四年级以修改句子(段)、标点、错字为主,五年级可过渡到修改全文,六年级修改全文后可学写评语并评分。

老师还可按写作水平高低分组(高低一组、中等一组)。学生互相交换习作细读,互相讨论修改习作的意见,再进行修改。

乘着想象的翅膀 篇3

想象使人不甘平凡，促人追逐美丽人生，歆享文明圣果。莱特兄弟眼见鸟儿空中自由飞翔，想象人类也能翱翔蓝天，飞机终于问世；千百年来人们一直做着“飞天”梦，“神州七号”终于载人漫游太空；“千里眼”、“顺风耳”的想象，也早变为现实中的遥感卫星、可视电话……可见，想象并非遥不可及。没有灯塔，航船无法远行；没有想象，人类无缘前行。想象源于生活又引领生活，依靠科技又促进科技。

“斧不停则薪多，凿不止则壑深。”越来越多的想象不断激励人们去思考、去探索、去革新、去实践，于是生活越来越多彩。先人们的那些“异想天开”经过后人的探索，如今很多已经变成或即将变成现实：交通领域的“日行千里”司空见惯，医学界的“起死回生”时常见诸报端，航天领域的“欲与天公试比高”不是梦幻，气象部门的“预测未来”时时如此……凡此种种，如同画师手中七彩的笔，把人们的生活描绘得越来越美好!

没有想象，生活就会变得单调而乏味。循规蹈矩、墨守成规的生活固然安逸，不思进取、知足常乐也使人心宽体胖，但这种“歌舞升平”的局面又能维持多久?枯燥、灰色的生活使多少人窒息?人没有了想象，如同鸟儿没有了翅膀、老虎没有了脊梁。谁抛弃了现在，谁就放弃了未来；谁放弃了想象，谁就与快乐无缘!

想象是美好的，同时也是复杂的，它需要人们具有深厚的生活积淀、敏锐的观察能力和缜密的思维能力，更需要科学的引领。想象是基于现实的设想，有其实现的土壤，绝非天马行空。牛顿晚年尝试发明“永动机”因违背科学终归泡影，尼采深陷唯心主义不能自拔发疯而死。一切背离人民、违反科学、自私自利的想象都是痴想，是妄想。恰如水中月，又如雾中花，到头来终虚化。

世界是美好的，因为它属于爱思考的人；世界是多彩的，因为它属于善于想象的人；世界是腾飞的，因为它属于乘着想象的翅膀而飞翔的人!

乘着梦想的翅膀800字作文 篇4

升起的阳光，哼着歌谣。心情像彩虹，缤纷舞蹈。你我的脸上，写满微笑。相同的呼吸，相同心跳……随着这首熟悉的《第一课》开始萦绕耳畔年的开学第一课又开讲了。这次的主题是——乘着梦想的翅膀。

中国八一跳伞队有一个年轻的女队员，这个女孩的名字叫付丽娟。她年仅13岁。同龄的孩子还在爸爸妈妈的保护下时，有着女军人梦想的她，早已一步踏入她的梦想道路之中，虽然在部队里每天都做着魔鬼训练。但是为了自己的梦想，她早已把一切抛开了。有梦想就有动力，而这源源不断的动力。正是梦想给予她的。

接着第二堂课开讲了，只看见一个长发飘逸，而且双腿截肢的女人走上台来。这个美丽的女人叫做廖智年，那是中华儿女受到天灾的一年。汶川大地震残忍地剥夺了无数人的生命。廖智老师在那场灾难中，失去双腿，家人。她刚开始连直立都很困难，但是现在可以很优美地起舞。那么是什么促使她坚持下来了呢?是梦想。她说：“有梦想就要坚持!”是梦想给了她坚持的动力，最后，他用自己，舞伴和自己的轮椅，完成了一场的演出。

母爱是世上最伟大的爱，。我想，加油站妈妈郑亚波很好的诠释了这句话。她的儿子小威小时候患上了弱智，还有自闭症。在周围的人都劝他放弃这个孩子的时候，她却没有放弃。还让他学习钢琴，小威过程中有厌学过。但是他妈着他学。他妈妈说：“如果我放弃教他，那么如果我以后离开了，小威怎么办，所以即使逼着他也要让他学。”她说：“我觉得我是世界上最不好的妈妈。”小威在舞台上给他妈妈奏了一首《世上只有妈妈好》。说：“我将来要挣很多钱，给妈妈买房子，戒指。因为我的老妈是世上最美的老妈!”我很感动，为他妈妈对儿子不离不弃感动。也为闫铭威的梦想感动。因为…有梦想就能出彩!

是啊!每个人都有梦想，而我的梦想是成为一名野生动物学家。因为唐纳德·舒尔茨给予了我这个梦想。拯救野生动物就是他的工作。我觉得他很酷。我希望我也能为自己的梦想

努力。

乘着想象的翅膀500字作文 篇5

《开学第一课》主要讲了“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就要出彩”这三个方面的内容，并围绕这三个话题请了一些嘉宾。美妙的音乐，感人的故事，有趣的游戏，无一不吸引着我。

其中，令我印象最深刻的还是“有梦就要坚持”这个话题。那位美丽的舞蹈老师，十分热爱舞蹈，但在一次地震中，她失去了双腿，装上了假肢，每试走一步，都如踩在刀尖上一样疼，连走路都难，更别说跳舞了。有一段时间，她十分消沉、悲观。但她并没有放弃舞蹈，没有双腿，还有双手，她开始跳轮椅舞，也别有一番情趣。是什么力量让失去双腿的舞蹈老师重新燃起生的希望，开始跳轮椅舞呢?对，是梦想，还有她那种坚持不懈的精神，她，为了梦想，坚持了下来。如果她没有梦想，也许她连站起来都十分艰难，再没有想跳舞的念头了，她一定觉得跳舞是根本不可能的事。当她坐在轮椅中，在舞台上翩翩起舞时，她的坚持，她的毅力深深地打动了我，眼眶中不禁泛起点点泪花。

古往今来，许多名人从小就有梦想，再加上坚持不懈的努力，便取得了成功。世界闻名的.乒乓球冠军邓亚萍，从小就喜欢打乒乓球，并渴望加入国家队，但因为她身材矮小，被拒之门外。从此，她更加努力地练球，最终，以高超的球技令人折服，进入国家队，成为家喻户晓的乒乓球冠军。确实，梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就能实现梦想。

我不禁陷入了沉思。想想自己，曾经，我想成为一名画家，任何的事物都难不倒我，画出的画活灵活现，栩栩如生。从此便开始画画，见什么画什么，但总是画不像，不但画不像，甚至像丑八怪。那东西，给你看你都看不出我画了什么。我也意识到了这点，想放弃。既然我没有这方面天赋，何必逞强，花再多时间也是白搭。还有，但一想到画出的一幅幅画，便再也不敢想象了。现在想起来，真是后悔极了，刚开始画，自然画不好，但只要我坚持努力地画，画得活灵活现，也是迟早的事。那位失去双腿的舞蹈老师，邓亚萍等，即使遇到了挫折，只是画得不好而以，这和她们的比起来，真是微不足道啊。

乘着歌声的翅膀作文 篇6

记得，偶然听到了一首歌――《星晴》，这是现在当红歌手周杰伦的一首歌。就我个人而言，我不是很欣赏周杰伦，但我却爱上了他的这首歌。

“手牵手，一步、两步、三步，四步，望着天;看星星，一颗、两颗、三颗、四颗，连成线。”

我觉得这是其中最经典的一句歌词，也是我最喜欢的。

初听到时，眼前立刻浮现出一幅美好的图画，“夜晚的星空，星星在浮云之下，一颗一颗排成行，令人感到神秘。”换个角度，我们是否也可以想象成另一幅画面：一个人为了实现自己的愿望，坚持不懈，不管这个梦想多么的遥远，但自己的信念始终不变。

不高兴时，我会一个人躲在屋子里听歌，()歌声会让自己忘记一切不顺心的事，但这不是逃避，只是先把它放在一边，让自己换一种心态，轻松地去面对它，岂不是更好吗?“退一步海阔天空”，歌声不就可以让我们做到吗!

歌声所表达的是一个童话般的世界，任何人都会轻易地对它着迷，它只需用耳朵去聆听，用心去感受，每首歌都是一个意境、一个世界，会唤起你心灵的交融、碰撞。不管是古典歌曲还是流行歌曲，都有它的剧情，也都会有它的听众。古典音乐散发出一种紫檀木的淡雅，引人入胜;流行歌曲则走的是另一个极端，扑鼻而来的是法国香水的秀气。无论是紫檀木还是法国香水，都是抽象的比喻，每个人都会有不同的感受……

只要用心，每个人都会在歌的海洋中发现什么，体会到什么，这才是最重要的。大千世界，有亿万首歌，它如同一本心情字典，其中包含酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、乐，五味俱全。

成功与失败、快乐与忧愁、美好与丑陋，你在其中一定都会发现它们的足迹。

乘着音乐的翅膀作文 篇7

我的父亲离开天堂苏州到另一个美好世界已整整了。除了他的亲人们，父亲生前最爱的就是与他朝夕相处的音乐。

今年“父亲节”即将到来的前夜，听着父亲喜欢的世界钢琴名曲为背景音乐，我完成了这篇《乘着音乐的翅膀》短文，以此表达对父亲的思念!这是我在“父亲节”献给生我养我的父亲最好的礼物!

夏夜的黄昏，清风徐徐吹来，我站在窗前看风景，伴随着楼前竹丛“哗啦啦”的响声，传来一阵阵流畅而又抒情的世界名曲：

时而是莫扎特节奏锵铿有力的《土尔其进行曲》;

时而是柴科夫斯基活泼、欢快的《四小天鹅舞曲》;

时而是舒伯特轻柔、甜美的《小夜曲》。

啊!我听出来了，那是女儿久违的琴声再一次响彻在这晴朗的夜空。

乘着梦想的翅膀作文 篇8

——题记

自我出生以来，我就因身型不够硕大，而是常受到同伴的奚落，嘲笑，笑我不是一颗优良的种子，我不甘心，我期待着有一天，梦想着有一天，长成一棵参天大树。怀揣着梦想，等待。

“咚”，结果果然不出我所料。我最终被抛弃了，无知的我，浸没在湖水底部，我不甘心永远就埋没于这个小层世界。难道我要在这个小层世界里度过余生吗?我想，我需要插上梦想的翅膀，乘风破浪。希望的种子开始生根发芽。

“啊—”一觉睡醒，又见黎明。不禁打了个哈欠，向着新一天的美好，我整装待发。

可是“天有不测风云”啊!湖水逐渐聚集在一起，波涛翻滚，浪沙奇袭，原本湖底的藻水藻映衬着湖底，湖面，似无瑕的翡翠，这突如其来的“地下龙卷风，顿时将这一切美好吞噬了，放眼望去，一片混沌，片污浊。

我有一些手足无策。本以为有了一片自己的，不受干扰的一片的空间，给我无限的发展空间。看来，这里也不过如此嘛!

“呼—呼—”。远处的魔鬼在不停的嘶吼。狂风骤然加剧，我紧握着那个救命稻草——

水藻，细小的身体顿时漂浮，脸上满是泥沙，此时此刻，我多么想抹去那讨厌人的东西。但一方松开手，这无情的急流又要将我这本就无家可归的种子丢到哪里。

风在不断怒吼，嘶叫，酷似魔鬼那副凶神个啥的嘴脸。

怎么办?怎么办?风愈后愈烈，这课救命的稻草此事要跟我罢工，这让我怎么办呢?我吃力转动脑袋，寻找其他救命的东西，好让我避过此劫。石头，哇!太好了，太好了，有救了，我有救。那奚落声，嘲笑声，在耳边回荡。上帝安排好了要给我这次考验，我努努力，给自己一个微笑，插实梦想的翅膀，给我力量翱翔。

但在向石块移动的过程中，需要把握好时间，迅速转移的动作要敏捷，稍不留神，我会随波逐流，命运和梦想将被风吹散。

我吃力扭转头部向左，盯着那是块石头，它顿时在我心里变得沉重起来，心跳急剧加速，心快要送嘴里跳出来。

一块石头从天外飞来，碰击了我的脸庞，刀绞似的痛我尝到了，就唯一的水藻，一手捂着脸。石块，我用尽所随的力气，抓住了那块石头，可我只有两手的力量是远远不够的。吃力的向着爬……爬……手与石块的“沙沙”摩擦声，我都能清楚的听到，红色的血滴与水融合在耳边，“这么小的身躯，能长成什么大树啊?一根小草还行。哈哈!”希望的种子在燃烧，愈烧愈旺……。当我又一次睁开眼，世界呈现在我眼前我长出了新芽，探出头来，睁开眼的那一刻映入眼帘，传入耳边，这一切都那么和谐，都那么美好;“呼—”，我深呼一口气，梦想因为有了这坚强的翅膀终于实现了。

乘着梦想的翅膀作文 篇9

在很小的时候，我们就常常豪情万丈地谈论自我的梦想了。梦想着长大以后做一个不平凡的人，成就一番不平凡的事业。随着时间的推移，那种纯朴的梦想之情在不知不觉间变成了对梦想的追求。

梦想，是一个让人魂牵梦絮的至高境界。为了梦想，人们能够不顾一切，孜孜以求，甘洒血汗。

初三作文《乘着音乐的翅膀》 篇10

任何一个人都离不开音乐，任何一个时代都存在着音乐：远古时代，音乐是风的呼唤，雨的洒脱;百年前，音乐是脚步的稳健，指间的柔情;再后来，音乐是琵琶的飘逸，古筝的缠绵;老歌《上海滩》盛行的时候，音乐是歌舞厅的霓虹，姗姗的舞姿;现在，音乐是钢琴的高贵，流行的旋风。

我喜欢音乐，没有任何理由。

某些人几近疯狂地热爱“蹦的”，某些人一味的追求“爵士乐”;某些人在“的士高”的包围圈里沉沦……他们为了在原野上狂驰的快乐而追求着某种剧烈跳动的所谓的音乐。偶尔，我也会被那些充满激情、弥漫着浓浓时代气息的汹涌的节奏所感染。但相比之下我更喜欢那种轻快柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐。当你陶醉于一种节奏舒缓、丝丝缕缕的真情带来的音乐意境时，那要比歌舞厅的霓虹闪烁、劲歌的泛滥带来的“快感”要舒服得多了。

我喜欢音乐，但我没有能力去驾驭音乐。我只会在一处安静的小角落，倾听编织着真情挚爱的古典音乐。有时，一段《梁祝》携带温馨在朦胧的某地漂游着，让我好似雾里看花，隐隐约约地感受着音乐的意境，那儿正在演绎着一段凄美的爱情故事。用文字讲述的梁山伯、祝英台的“傻气”，不易被人理解，甚至没有一个只认现实的人会认可。但时起时伏、古色古香的音乐就会带给人一种惬意的、无法言喻的享受……音乐的美感，是每个人都感受得到的语言。

我喜欢音乐，因为音乐，我开始关注钢琴家的高贵气质;我开始理解音乐创造者的思维;我也开始随着音符的涌动而活跃。因为音乐，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌坛上的闪亮点：周杰伦、陈晓东、萧亚轩、蔡依琳……欣赏周杰伦的漂游不定、恍恍惚惚的轻吟;痴迷陈晓东的夸张潇洒、有点霸道的唱功;酷爱萧亚轩的冷艳美丽、时尚动人的节奏;也忘不了蔡依琳可爱活泼、充满魅力的`音色……总之，歌迷们崇拜心中的偶像，崇尚动听的歌曲，这也是一种幸福。我也是追星族，也对那些音乐的操控者崇拜得五体投地。

我喜欢音乐，音乐的多样化、多变性占了我狭小生活空间的三分之一。但我不满足，不满足这一小部分的音乐。

我喜欢音乐，喜欢轻快、柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐，就像我喜欢清澈见底的山泉，就橡我喜欢淡淡的纯牛奶，就像我喜欢瓦蓝明亮的天空，更像我喜欢亮眼的暖色系，而不喜欢深沉的冷色系。

我喜欢音乐，因为在任意一个没有音乐的日子里，我都会失去快乐的动力。

我喜欢音乐，因为生活中有了音乐的感动，才有了五彩缤纷的幸福，无颜六色的快乐!

范文二：《用心灵歌唱》

亲爱的表妹：

见信好!你寄来的红豆钥匙扣已收到了。快要期末考了吧，要认真复习!

听奶奶说，你暑假要参加一个合唱比赛了，对吗?奶奶告诉我这个消息时，我们都很高兴，我的眼泪都差点儿掉下来。我由衷地祝福你，你终于肯打开心扉歌唱了，你终于不再为你父亲的死亡而封闭内心了。

还记得我对你说的话吗?世界上有许多人要离开，我们每天都有告别，人生亦是一场盛大的告别仪式，当我们发现鞋子小了穿不下时，我们就要和它告别了;当阳台的一朵花谢了，我们就和它告别了;当每天太阳公公下山去了，我们也和它告别了……而你与你父亲的告别，也是其中的一个。

还记得你父亲的告别仪式吗?你哭闹着让他回来，你拽着我的衣角，抬着绑着白带的头，用满含泪水的大眼睛望着我，用哭腔问我：“姐姐，爸爸为什么不回来了?”我只能抱着你颤抖的身体，试图给你一点温暖，眼泪却不住地往下掉。

从此以后，你好像失去了笑容，失去了眼眸的光泽，也不再唱歌了。你父亲的死亡给你心灵蒙上了一层灰，你不爱吃饭，睡不好觉，老是发呆，你失去了原本快乐的心灵。

今天，听说你决定重新唱歌了，我真的很高兴。是你想通了姐姐的话了吗?你的父亲也会为你自豪的。

用心灵歌唱吧!那些悲伤，那些苦痛，那些挫折，都值得我们歌唱，因为它们是我们最珍贵的回忆，如同佛链上的佛珠子，一颗颗串起构成了我们的岁月。

用心灵歌唱吧!没有什么能羁绊歌唱的灵魂，没有什么能阻碍一颗跳动的心。那些阴暗的日子已过去，那泛着象牙白亮光的歌声，将会重新给你希望。

用心灵歌唱吧!那些与我们离别的人，会永远存活在我们心中，随着我们的心跳而呼吸。当你用心灵歌唱，你会发现身体中不再只有一股力量。

用心灵歌唱吧!妹妹，我诚心为你祈祷!

祝取得好成绩!

永远爱你的姐姐

范文三：《音乐之旅》

音乐，一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜;伤感的语言让你同情忧伤;欢乐的语言让你心花怒放;雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方，净化灵魂的良药。被音乐所陶醉，被音乐所感化，人生的价值就得到了升华。

虽说是一种精妙的语言，但却不能脱口而出。因此只能靠乐器，钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家，他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅，小提琴的婉转，二胡的沧桑，筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情，泻下一时的灵感，写出这一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣赏了一场音乐会，其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详，但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻，小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来，绵延悠长，赏心悦目。第二段较第一段坚强有力，择取梁祝中“英台抗婚”这一情节，铿锵有力，表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事，品析音乐之隽永，自身会融入整个音乐意境之中，同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆，讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事，感人至深，催人泪下，不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐，堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦，反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。

音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受，它同样赋予许多深刻道理，给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱，雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神，强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神;又例如贝多芬的第五(命运)交响曲，悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉，顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执着的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。