企业招聘时应注意的细节

企业招聘时应注意的细节（精选12篇）

企业招聘时应注意的细节 篇1

企业招聘时应注意的细节

不久前涛涛国际的人资体验会上，有人资主管抱怨自己找不到合适的员工，或者员工在企业短暂的停留后就另谋高就。罗曼·文森特·皮尔曾经说过：“细节决定成败”，这句话在招聘员工时同样适用，正是人资主管忽略了自己在招聘环节中对细节的把握，使企业不断为寻找优质人才而烦恼。

岗位分析

在招聘网站上经常看到一些企业在发布职位时，岗位要求笼统，应聘者看不懂企业究竟想要什么能力的人，使得招聘单位在无形中错失了优秀的员工。岗位分析是企业招聘前最基本的准备工作，人资主管应该与相关岗位的负责人进行沟通，进行岗位分析，只有企业各个岗位的工作职责、工作环境、任职资格、岗位性质等都被确定后，应聘者才能根据自身能力决定是否投递简历，这不但确保了企业能够招募到优秀的人才，同时提高了人资主管的效率。面试环节

面试是企业招聘时最重要的一环，也是与应聘者最初开始面对面交流的部分。面试是应聘者和企业双方的考核。部分企业在面试时喜欢把自己放在主导地位，只关注应聘者的就职履历、专业技能等方面，忽略了应聘者对企业的要求。在应聘者对企业还不了解的情况下，人资主管应该将企业的信息全面、详细的传达给应聘者，如企业文化、工作氛围、发展空间、岗位职责等，让应聘者对未来的工作环境有一个详细的了解，避免发生应聘者在到岗初时发现与初衷不符的情况。

保持沟通

新员工来到一个陌生的环境，难免会有距离感，做为人资主管，要成为员工和企业沟通的桥梁，帮助新员工融入到新环境中。这样能够防止员工在入职后因为环境不适而离职的情况发生。沟通同样是增强团队凝聚力、战斗力的方式之一，要保持与员工的有效沟通，了解其内心的想法和未来的发展方向，保证员工和企业的目标、价值观保持统一。

人才是企业发展的源动力，因此人资主管在招聘时要把握流程中的每个细节，这样才能将人才为我所用，让企业和员工能够共同发展，最终实现双赢。

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2012-6-26

企业招聘时应注意的细节 篇2

1 消毒剂的选择

通常我们在选择消毒剂时应选择对人、奶牛和环境比较安全、没有残留毒性、对设备没有破坏和在奶牛体内不应产生有害积累的消毒剂。

奶牛场可选用的消毒剂有生石灰、氢氧化钠、高锰酸钾、硫酸铜、碘伏、过氧乙酸、次氯酸盐、酚类、新洁尔灭、酒精、来苏儿、松油等。

2 消毒方法

2.1 奶牛乳头消毒

挤奶前药浴能够杀灭乳头皮肤上的病原微生物, 药浴时应当将乳头的表面完全浸入, 操作人员在药浴乳头时要用手或手指上下垂直移动, 刺激擦洗乳头的侧面。同时, 操作者还应当用拇指和中指轻擦乳头的根部, 去除乳头孔外的土壤附着物, 注意所有程序必须戴手套操作。

药浴时, 药浴液与乳头皮肤至少要接触30 s, 以便充分杀死细菌, 然后每头奶牛用专用的毛巾擦洗干净, 再等至少60 s, 以便在挤奶时使奶牛摩擦刺激产生反应——释放催乳素, 然后再进行挤奶操作。

挤奶结束后, 立即将用碘、皮肤保护剂混合的乳头消毒杀菌剂, 对乳头进行彻底杀菌消毒。因为挤奶结束时乳头孔还未复原, 处在开启状态, 同时因挤奶而造成乳头内部压力暂时降低, 乳头管封闭复原过程中很容易使乳头外侧被污染的乳汁由外向内逆流, 而使病原菌包入乳房内, 造成乳房的污染而引起乳房炎。

用乳头消毒液, 可加快乳头的封闭复原, 而且在乳头孔的内侧及乳头外侧形成一层保护膜, 从而起到有效防治病原菌的侵入和感染的强度。

进行奶牛乳头消毒时速度要快, 因乳头孔的复原速度很快, 同时乳头上附着的乳汁也易干燥而形成一种乳汁膜, 影响药液与乳头的直接接触而降低其效果。所以要在乳头孔未复原前, 立即进行消毒, 一般在挤奶结束后30 s内做到;初产分娩前的牛和干乳期的牛, 每天也要做到一次乳头消毒工作, 对其分娩前后乳房炎的防治很有益处。

2.2 紫外线消毒

在奶场的入口处应设紫外线灯, 对进出人员照射, 防止病原菌带入。

2.3 喷洒药液

在牛舍周围、入口、产床、运动场等处选用0.3%过氧乙酸喷雾消毒, 过氧乙酸应现配现用, 带牛消毒时配制成0.3%的水溶液喷雾消毒。

2.4 浸液消毒

用0.1%浓度新洁尔灭或碘伏等溶液洗手、洗工作服。

2.5 管道消毒

应用热碱水或酸水将管道清洗后, 再用次氯酸水溶液消毒。

3 消毒制度

3.1 人员消毒

工作人员进入生产区必须更衣并进行紫外线消毒, 工作服不得带出场外, 外来人员不允许进入生产区, 如必须进入的, 要更换工作服和鞋, 消毒进后入并遵守场内检疫制度。

3.2 环境消毒

牛舍内周围环境 (包括运动场) 每周用2%氢氧化钠溶液或10%石灰溶液消毒1次;场周围及场内污水池、下水道出口, 每月用次氯酸盐、酚类消毒1次;在大门口和牛舍入口设消毒池, 用2%氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液。

3.3 牛舍消毒

牛舍在消毒前应彻底清扫, 水槽、料槽清除污物后用清水刷洗干净, 用高压水枪将屋顶、墙壁、门窗、地面、粪池彻底清洗, 地面的积水排干净后再消毒。

3.4 用具消毒

定期对饲喂用具、料槽消毒, 用0.1%新洁尔灭或0.2%过氧乙酸消毒。

3.5 牛体消毒

使用多媒体进行教学时应注意细节 篇3

商榷。

关键词：多媒体；教学；细节

一、制作课件时背景应统一

背景应以素雅、清淡为主，忌插入太多图片，使桌面太花哨。制作课件的目的，是为了让学生能通过多媒体手段多渠道地获取和掌握知识。多媒体课件是用以辅助教学的，应用来展示一些重要的现象和结论，同时进行知识的扩展和落实，而不是让学生来欣赏一幅幅美丽生动的背景。

二、避免媒体丰富多彩的视听效果干扰学生的有意注意

媒体丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性。但在媒體选择设计和使用时，教师如果过多地追求视听效果，往往会忽略教育心理学上的有意注意和无意注意的教学规律，使学生过多地把注意力放在画面、声音和图像上，而无法专注这里面所蕴含的教学内容，从而影响教学效果。

三、使用多媒体教学时，不要忘了学生是教学活动的主体

使用多媒体不应是为了丢掉粉笔和黑板，而是为了给学生留出更多的思考、讨论、交流和动手的时间和空间。然而事实则恰恰相反，我们听到的多媒体教学是教师讲授的时间更多了，一节课从头包到底，几乎没有留给学生动手、动脑的时间和机会。难怪会有教师怀疑使用多媒体的教学效果，远不如使用粉笔和黑板效果显著。这样的课堂教学是缺少教学艺术性的，完全忽视了教学是师生互动的一个双边活动过程，忽视了教学活动过程中教师的“导”与学生的“学”作用。适当地使用多媒体教学可使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分体现，形成师生、生生之间的多向教学信息的传递、交流、沟通和反馈。媒体的恰当选择和使用，能为学生创设“我要学”“我乐学”的学习情境。

四、课件板书的字体大小、颜色和布局应符合构图学

字体不宜太小，也不宜太大，以28-36号为宜，字体颜色应和底版颜色有明显的色差，看上去应清晰易辨。课件展示内容占到屏幕的四分之三以上即可，内容不要太满，否则坐在后面的同学会看不见下面的字。

五、教师应掌握好课堂教学的节奏，翻页应有快慢缓冲

在使用多媒体进行教学时，教室内的光线一般都较暗，教师专注于计算机操作，和学生的交流较少，忽略了学生的感知和情感方面的变化，课堂交流会出现障碍。因此，教师应掌握好课堂教学的节奏，张弛有度，科学、合理、高效地组织课堂教学。翻页不要太快，在翻页之前应问一下：“好了吗？”“可以往下了吗？”“还有什么问题吗？”等等。这样的话语既可增强师生间的交流，又能帮助教师及时反馈学生的学习情况，进一步调整课程进度。特别是讲到重点知识和一些扩充知识时，教师必须明确一下，“同学们，这些东西很重要，得记一下”“同学们，这些知识只需了解一下，不需要做笔记的”等语言提示，让学生明白所学内容的知识层次及应把握的知识深度，培养学生利用多媒体教学进行高效率学习的能力。

六、教师要提高使用多媒体教学的水平

如果要使用多媒体课件进行教学，首先要熟悉所用软件的基本功能并掌握一些小技巧；其次要熟练使用各种媒体播放器，并

能解决一些简单的问题。如：某教师在上课时，点击了超链接，可录像没有放映出来，不知如何是好，课堂时间就这样一分一秒地过去；还有一位教师书写好的受力面积公式“S=6×106 m2”，被学生指出6前面少写了一个“负号”后，这位老师却不知如何应对，居然不知在播放过程中可以在右键快捷菜单中的取笔，直接画一个负号就行了。学科教学与信息技术的整合，学科教学是基础，信息技术是与学科整合的工具。作为一名中学教师，掌握本专业的知识和技能是基础，驾驭教材，把握教材教学目的、重点、难点是关键，并且应对教材不同的内容采取不同的教学方法。学科教师应熟练操作计算机，并应会使用一些常用的教学软件。能够利用信息技术下载、存储、处理、管理自己的资料和信息，要求教师应不断学习，提高自身的信息技术水平。

总之，教学是一种个性化的双边活动，由教师和学生共同配合，以完成教学目标。尤其是教师备课不仅要备大纲、备教材、备学生，还要备教学软件。这样才能在课堂上驾轻就熟、游刃有余，能根据学生的实际和学习中的不同阶段进行调整教学，真正做到因材施教。这种新型的教学方式是对教师教学能力和水平的新的挑战，它要求我们要不断更新教学理念和培养接受新知识的能力，只有先提升自己，才有能力调动学生的学习积极性，培养学生的创造力，教学效果才会大大提升。

参考文献：

[1]孙建召.多媒体教学的现状与对策[J].考试周刊，2010（17）.

[2]廖广卿，黄生学.高校多媒体教学研究[J].柳州师专学报，2010（1）.

[3]汪源，刘芳.关于高校多媒体教学效果的思考[J].成功：教育，2011（5）.

作者简介：

祁艳林，出身年月（1967.7-）女，云南省弥渡县，现职称：一级教师，学历：大学，研究方向：多媒体在物理教学中的应用。

企业招聘时应注意哪些问题 篇4

2、不是特定岗位，不应对应聘人的身高、性别、年龄等自然属性进行限制。

3、特别注意：用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用，否则可能会被判令支付精神抚慰金。

4、要对应聘者的身份进行审查，确保身份等资料的真实性。

用人单位要凭身份证购买社保，如果审查不严，求职者用************入职带来不必要的麻烦，用人单位也是要承担相应的赔偿责任的。

5、在招聘环节，企业应当审查应聘者是否与前单位解除或终止劳动合同，并要求其提供解除或终止劳动合同证明书(离职证明)存档。

劳动合同法规定，用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他单位造成损失的，应当承担连带赔偿责任。

6、企业在招聘员工时，应将企业所执行的薪资制度、应聘职位、薪资结构、劳动条件、工作内容、岗位职责等关键信息告知应聘者。

在录用员工时，企业应将管理制度明确告知员工。

7、企业要注意保留证据。

为减少企业与员工间因知情权所产生的争议，防范相应的法律风险，企业在招聘、录用员工的过程中，应积极采取书面方式保存告知行为的证据。

例如，以书面方式告知应聘者信息，并要求对方签字确认;在审核应聘员工所提交的信息后，在录用环节，设计相应的承诺书，要求被录用者签署等等。

一、企业招聘存在哪些风险

根据《劳动合同法》第8条，“用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况;用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明”。

实务操作中，往往企业在发Offer、签劳动合同前会告知候选人关于工作内容、薪资待遇等情况，而个别情况下，候选人可能未必如实告知自身情况，表现在:

1、从招聘对象的信息来说，应聘者对自身信息的掌握，比招聘企业要多。

为了获取应聘岗位，候选人很可能会以完美的`“包装”呈现出自己最好的一面，采取诸如学历造假、工作经历“注水”、伪造职业资格等手段，向企业传递虚假信息，直接导致企业在录用过程中被蒙蔽。

再加上企业对现代测评工具、招聘方法运用不够，企业在招聘人才方面的法律风险相应增加。

2、从企业的信息来说，招聘的成功与否主要在于面试技巧与测评工具使用企业招聘存在哪些风险，企业招聘时应注意哪些问题?企业招聘存在哪些风险，企业招聘时应注意哪些问题?。

面试工作分析、岗位测评做得越全面，招聘时的标准就越明确，对于人才的把握就更精准。

实践中大多数企业没有做过规范的面试工作分析和岗位测评，导致在招聘工作中随意性大，招聘效果不能保证。

二、企业招聘时应注意哪些问题

1、履行告知义务

根据《劳动合同法》第8条，“用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况;用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明”。

操作中，企业一般和员工直接在劳动合同中约定相关情况，以履行法定的告知义务企业招聘存在哪些风险，企业招聘时应注意哪些问题?文章企业招聘存在哪些风险，前面我们也提到过，员工也有如实向企业告知有关个人情况的义务。

2、如企业招用与尚未解除劳动关系的员工，可能承担连带赔偿责任

一旦企业聘用了该类员工，如果该员工被原用人单位起诉，新单位将承担连带赔偿责任。

实务操作中，企业录用员工时应注意核实员工在上一家公司的离职情况，并要求员工提供解除通知或离职证明，必要时可查看员工以往的社保缴费情况、档案存放情况等，以规避劳动用工法律风险

3、劳动合同应及时签订

根据法律规定，企业应在用工之日起1个月内与员工签署劳动合同，否则将面临“支付双倍工资”的惩罚企业招聘存在哪些风险，企业招聘时应注意哪些问题?人力资源。

实务操作中，建议在员工入职时把劳动合同、入职登记表、员工手册、竞业限制协议等文件签妥，避免用工风险。

4、商业秘密保护与竞业限制

一般来说，企业高管、高科技人才通常会与企业签有保密协议、竞业限制协议。

对于此类稀缺人才，企业应当了解拟招聘的候选人是否存在上述情况，协议履行情况如何等。

企业裁员应注意的5个操作细节 篇5

有研究表明，把握不好的裁员行动会降低公司的创造力，挫伤剩余员工的创新精神。还会打断公司里的人际关系网络和信息沟通渠道，增加员工负面的情绪。因为工作中所建立起的感情和人际已经是公司员工生活中的一个部分，即使被裁减的不是自己，但是自己的私人生活也会因此而受到冲击，

裁员还会增加公司员工的心理压力，不安全感，降低员工对公司的忠诚感。雇佣的关系会被突出，员工与公司之间只是交易，对于工作满意度、同事与同事间的信任都是一种伤害。而且，因此造成对裁员的预期也将如挥之不去的阴影，长期困扰员工并导致更高的跳槽可能。而相关研究也表明了这种对裁员的不良预期，对于员工对工作环境的负面印象的形成的杀伤力更甚于明确裁员。

所以，在裁减淘汰人员上，需要公司在人力资源管理上有更细腻的思维，以补偿这些负面情绪对公司绩效的危害。

首先，公司需要证明淘汰的依据是公正的，并且是在没有其他更好的办法之下公司的无奈之举，并不是公司的优先举措。

其次，需要表明短期，甚至是中期内将不再进行裁员，以消除剩余员工的不安定感，平抑员工的紧张情绪。

第三，加强与员工的沟通，强调对员工声音的重视，体现对员工的尊重，展现组织人性的一面。

第四，对于核心员工应有特别的重视，因为研究发现，能力强，素质高，在市场上有竞争力的员工，在不愉快的情形下跳槽的机率要远高于普通员工。

钢筋焊接时应注意的问题 篇6

1、质量问题及现象焊缝长度不够，焊缝表面不平整，有较大的凹陷、焊瘤、焊缝有咬边现象，焊条不合格，焊皮未敲掉，两接合钢筋轴线不一致。

2、原因分析：

1）焊工不熟练，没有取得焊工考试合格证书。

2）焊接完成后没有测量焊缝长度。

3）焊条不合格，或选用焊条规格不对。

4）焊接完成后，没有注意敲掉焊皮。

5）两根焊接的钢筋，其搭接端部没有预弯。

3、预防措施：

1）钢筋焊接前，必须根据施工条件进行试焊，合格后方可正式施焊，焊工必须有考试合格证。

2）钢筋接头采用焊接或帮条电弧焊时，应尽量做成双面焊缝。

3）钢筋接头采用搭接电弧焊时，两钢筋搭接端部应预先折向一侧，使两接合钢筋轴线一致。

4）接头双面焊缝的长度不应小于5d，单面焊缝长度不应小于10d.5）钢筋接头采用帮条电弧焊时，帮条应采用与主筋同级别的钢筋，其总截面面积不应小于被焊钢筋的截面积。帮条长度，如用双面焊缝不应小于5d，如用单面焊缝不应小于10d.6）所采用的焊条，其性能应符合低碳钢和低合金钢电焊条标准的有关规定。

7）受力钢筋焊接应设置在内力较小处，并错开布置。

8）电弧焊接与钢筋弯曲处的距离不应小于10倍钢筋直径，也不宜位于构件的最大弯矩处。

9）焊接时，焊接场地应有适当的防风、雨、雪、严寒设施，环境温度在5℃～-20℃时，应采取技术措施；低于-20℃进，不宜施焊。

10）焊接完成后，应及时将焊皮敲掉。

面试时应注意的忌讳事项 篇7

1、工作地点、上下班时间、加班情况

如果公司在不同的地方有许多分公司，可能你会在其它地方工作，所以需要提前询问清楚。求职者最好询问清楚上下班时间，以及加班情况。这样，你可以根据自己的情况来考虑是否能承受。一般来说，面试时，求职者提出类似的问题，对方会回答。

2、工作的内容

一般来说，当你看到招聘职位的时候，基本可以知道工作内容是什么，但现在公司的工作越分越详细，再加上一些招聘人员为了提高自己的招聘档次，会对一些不知名的职位描述的非常诱人，比如明明招聘的是一般维修人员，但说是招聘维修工程师。在这种“光环”的照耀下，很多人都被迷惑，所以在面试时一定要问自己的工作内容是什么。不然的话，到时候我会给你加上一些莫名其妙的杂务，你会受很多苦。

3、工资和福利

任何求职者都非常关心工资数额，一般来说，在面试过程中，招聘人员会主动向求职者解释试用期和正式聘用期的工资福利情况。但有时，工作人员忘记时，面对这种情况，如果求职者直接问工资，可能就不是很好了。这时，可以采用委婉的方法，比如以同类公司的薪酬为主题，询问公司对新员工的薪酬安排。此外，公司的年度业绩也可以作为探询公司福利奖金的方法。

4、试用期和培训机会

无论你是否是应届毕业生，公司在招聘新人时都会提出一定的试用期限，从一个月到一年不等。求职者可以用更委婉的方式询问，如：“有些公司对新员工的试用期和培训机会有相关规定，不知贵公司是否也有这样的规定?”公司有本规定的，求职者应当确定试用期和待遇，一方面，它可以避免公司欺骗新人，另一方面，它也可以避免沟通不明确造成的尴尬。

四点忌讳千万不要去触碰

一、切忌只说不做，没有具体的案例

很多人在面试时，他们总是说自己渴望得到知识，他们很善于学习，但当面面试官需要让他拿出具体的东西来证明自己，但此时他们却不能拿出一个像样的东西来证明自己。所以在面试的时候，我们都很忌讳光说不练。特别是在与面试官交流我们的工作成果时，我们最好能拿出具体的案例来说明。同时，在向面试官解释问题时，我们也应及时加上一些时间和具体的数字元素，这样就能让面试官清晰的知道我们到底在什么时间做了什么事情，通过做这件事情达到了什么样的成果。

例如，如果你说你非常有能力学习，你可以在你开始的时候向面试官解释你学到了什么，你学到了什么，你花了多长时间来学习这项技能，同时你用了多长时间来做其他事情，当你向面试官表达你的工作成果时，你也可以在你做哪个项目时向面试官解释，你在这个项目中主要负责什么，通过什么你对这些事情负责，你对这个项目做出了什么具体贡献。通过这种方式，面试官就能够清晰地感觉到你到底有没有相应的能力。

二、切忌向面试官说一些很空洞的话语

当许多求职者向面试官介绍自己时，他们总是会说很多关于自己的事情。他们会说出自己做过什么工作，然后管理他们有多少人。但当面试官问他们到底解决了哪些问题时，他们就困惑了很长一段时间。事实上，对于许多面试官来说，他们不在乎你做了什么工作，他们特别关心的是你在这段时间里解决了哪些问题，你解决的问题是否有价值，以及你解决问题的能力是否可以转移到这家公司，这样它才能继续为公司创造价值。

对于一家公司来说，公司真正关心的是你能解决多少问题，你能为公司创造多少价值。所以求职者在面试时尽量不要说空话，而是用解决问题的思维与面试官交流。

三、切忌说自己做事踏实，专注细节

很多求职者在找工作时，他们总是说他们非常专注于细节，并以脚踏实地的方式做事。但当面试官看简历时，面试官在简历上发现了很多细节。这时，当面试官会发现你说的话与你的真实表现很不一致，所以他们对你的第一印象不太好。

因此，当应聘者与面试官交流时，不要说得太完美。面对面试官的问题，应聘者也应该改变一种方式，让面试官明白这一点。同时，在面试时，应聘者也应该采用同样的形式，不要在一个版本上写简历，但在与面试官的具体沟通中，他们将自己描述为另一个版本。

四、讲团队关系时切忌夸夸其谈

在面试过程中，面试官肯定会问你如何处理你与团队成员的关系。很多求职者一上来他们就开始在那里夸夸其谈，他们会谈论自己和团队之间的关系有多好。我对这个团队做出了多大贡献等。

其实你这样去表达，你并不能真正的打动面试官。此时，你向面试官表达你和同事关系最好的方式就是：

1.你想向面试官解释你以前参与过哪些项目吗?

2.你在这个项目中扮演什么角色?

3.你和谁合作?

4.你们在合作过程中解决了哪些问题?

5.你的工作是如何通过合作完成的?

当你结合具体案例来表达你与同事的关系时，面试官自然会同意你说的话，面试官认为你有能力具体解决这些问题。

如何才能知道面试成功

1、对你的回答表示赞同

面试官通常有一定的规则来盘问求职者，偶尔也会根据不同的求职者作出某些改变或随机提问。但是，他们面试了无数的人，也听到过各种各样的答案，一般的答案不能激发面试官的兴趣。相反，如果面试官经常点头赞成你的回答，并发自内心地敬佩，那就意味着你的回答引起了面试官的足够兴趣，或者至少让对方感到耳目一新，对方在心里对你就贴上了“特别”的标签。

2、对你的某一特长进行深入交流

当面试官对你的某一项或多项优势感兴趣，而他就此事与你进行深入交谈时，你很可能会被选中。与平庸的人相比，如果你有一个别人不擅长得特长，那么你在其他人中就会“发光”，如果你是一个足以引起面试官兴趣的人，那你就与众不同了。当他们开始询问你的强项，这意味着你的优势可能对企业有用，留下的机会会大大增加。

3、仔细询问你目前的工作情况

衡量一个人是否对你感兴趣的标准是什么?关键是他是否对你的处境感到好奇，是否想知道更多关于你的事情。面试现场也是如此，如果对方仔细询问你当前的薪资和职位状况，并询问所需的薪资和工作期望，这意味着对方对“让你进入公司”很感兴趣，并希望了解更多关于你的信息，并提出深入谈判的某些条件。

4、把你介绍给公司的其他同事

对于不合格的求职者，面试官会觉得他们不会再见面了，希望对方能快点走，避免浪费双方的时间。如果面试官认为你有很好的进入公司的机会，甚至可以说你是一个非常合适的人选，那么他可能愿意让你提前参观公司，向公司的其他员工和职位介绍你。如果你表现得很好，面试官也可能会在其他员工面前表扬你的个性和有点，以加深大家对你的印象。

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制作教学演示文稿时应注意的问题 篇8

1、整体性原则

幻灯片的整体效果的好坏，取决于幻灯片制作的系统性，幻灯片文字的艺术效果处理，以及幻灯片色彩的配置等等。幻灯片文件一般是以提纲的形式出现，最忌讳的做法是将所有内容全部写在几张幻灯片上。制作幻灯片时要将文字做提炼处理，起到将要点强化，文字简炼，重点突出的效果。

2、主题性原则

在设计幻灯片时要注意突出主题，通过合理的布局有效地表现教学内容。在每张幻灯片内都应注意构图的合理性，使幻灯画面尽量地做到均衡与对称。从可视性方面考虑，还应当做到主题明确，利用多种对比方法来为主题服务。例如黑白色对比，互补色对比，色彩的深浅对比，文字的大小对比等等，以及各种对比方法的综合使用。总之，尽量使幻灯片画面具有感染力和鲜明的主题。用色多则乱，用色繁则花，“用色不过三”就是一条常用的法则。如果用色太多和过繁极易造成喧宾夺主，干扰画面主题的问题，导致幻灯片的主题不突出和整体效果不佳。因此，切记用色不要滥。

3、少胜多原则

大多数演示文稿所犯的通病和最大问题是在一张幻灯片上放置太多的信息。比较合理的作法是，幻灯片上应大致留出三分之一左右的空白，特别是在幻灯片的底部应该留有较多的空白。这样安排的原因有两个：一是比较符合学生观看演示的心态和习惯。当一张幻灯片出现时，学生直接和自然的反应是首先观看其上内容，随后才听取教师的讲解。如果一张幻灯片刚一显示，教师立即开口讲解，那么前面的几句话往往是没有效果的。有经验的教师此时常常会稍等片刻，并且把这个片刻控制得恰到好处，恰似一个自然的过渡，而不像是一个中断，一般这个时间大约以 5 秒钟左右为宜。如果幻灯片上信息太多，满篇文字，那么学生在 5 秒钟内就会看不完。二是有利于建立教师和学生间的交流气氛。幻灯片上满篇文字的另一个缺点是，会使教师的“念”比学生的“看”慢得多，容易造成学生的长时间的等待，同时还使教师长时间背对学生，破坏了教师和学生之间的交流气氛。

4、简单性原则

演示文稿所展示的信息是为演示的主题服务的，而不是展示教师艺术创作或多媒体技术水平的舞台，如果过度使用，则会囿于为设计而设计的局限之中，使阅读因装饰过度而受到阻碍。因此，应避免单纯追求计算机技术的时髦，将众多的图形、字体、重叠、旋转、渐变、虚化等效果不假思索地滥用，出现与内容风马牛不相及的设计，以至喧宾夺主，违背了教学演示文稿本身的特性。

5、完整性原则

完整性是指力求把一个完整的概念放在一张幻灯片上，万不得已不要跨越几张幻灯片。这是因为当幻灯片由一张切换到另一张时，会导致学生原先的思绪被打断。此外，习惯上总是认为，在切换以后，上一张幻灯片中的概念已经结束，下面所等待的是另外一个新概念。

6、一致性原则

企业招聘时应注意的细节 篇9

每个工程师朋友在把自己的证书挂靠出去之前都会考虑到证书挂靠后自己的证书有没得到保障？其实，证书挂靠时都会签订一份协议，如果是之前挂靠过的工程师们应该都知道。但协议的一些细节你是否真的了解呢？还未有过挂靠经历的工程师们更要注意哪些细节呢？经过中国证书人才网猎聘部的精英们专业的服务经验总结如下：

首先，证书挂靠协议的签订是在双方友好协商达成一致的基础上生成的。无论是证书挂靠的工程师还是建筑单位聘用证书，都必须遵循其签订的协议上的条款（简称合同）。合同具有法律效应，如若任意一方违约，都将接受合同上违约条款的惩罚。因此，签订合同之前双方都必须了解合同条款的含义。

其次，合同条款的制定大都是根据已有的挂靠协议模板根据双方特意提出的要求，对方也接受后更改的。如若经过猎头公司插入，合同的制定有的是建筑单位，有的是猎头公司根据双方要求制做的。那么，可以说工程师还是处于被动的位置。有的人说猎头公司很坑，事实上，猎头公司收取的费用是企业，并且，大都猎头公司都会帮你把关，让合同更公正化。让工程师们更加顺利匹配到需要证书的企业。

最后，总结证书挂靠协议中较为主要的内容：

1、挂证不挂章。大部分单位需要证书大都是为了企业资质升级、维护资质或是新办资质等，而不是为了接工程、投标、报告等。因此，如若遇到要挂证挂章的企业，那就说明是后者情况，这就需要另外考虑以及与单位好好协商。

2、证书挂靠合同期限和付款方式。大多数证书注册周期为三年，因此，合同的期限也是要根据证书实际情况来制定的。有的合同签订是三年的，那么，单位有的会三年一次付清，有的会一年一付，面对不同的情况，必须按实际情况列在合同上，确保能工程师能收到钱，毕竟，证书挂靠想要的就是拿到那证书兼职费用。

3、证书挂靠到合同规定的年限后解聘证书，工程们也都会考虑证书到期限后转出的问题，这样对人才、对企业诚信来说都能得到圆满结束。

4、解聘问题。合同既然已经签了，那么，在合同期限未到时，双方任意一方不可随意解除合同。

5、违约赔偿责任。在合同上明确签订违约赔偿责任，轻易不要违约。

企业招聘时应注意的细节 篇10

2．数码单反相机拍照时应注意的问题

任汉文rhw9980@163.com

2·1快门工作时，反光镜要弹起，这时要产生振动和机械噪音。不同品牌、不同档次的产品，其机械振动所产生的噪音大小不同。同一品牌的高档产品，其振动和噪音要弱一些。在有些高档产品中，还设计有防振程序，使用这个程序，可有效地避免因使用慢速快门而使照片发虚。使用较高速度 快门时，反光镜振动不会引起图像质量的劣化。

2·2使用慢速快门时，在曝光过程中取景器里面是黑的。特别是比1秒曝光时间还长时尤为严重。

2·3当眼睛离开目镜拍照时，会发生漏光现象。如使用自拍曝光时，当眼睛离开目镜，相机目镜会漏光。在野外拍照，阳光直射目镜时会发生漏光“吃光现象”。这时应关上目镜快门或使用随相机附送的目镜遮挡器(一般装在背带上)。

ECT检查时应注意什么 篇11

1,脑血流断层显像: 检查前1,2天,病友尽量停服扩脑血管药,以增加检查的灵敏性.注射显像剂前30?60分钟应遵医嘱口服过氯酸钾,以封闭脉络丛及甲状腺,减少干扰.注射前后5?10分钟,病友尽量休息,减少声光刺激,卧床休息保持平静并戴上眼罩及耳塞直到注射显像剂后10分钟左右.检查过程中头部不能移动,以保证图像的真实性.2,心肌灌注显像: 检查前一天应停用硝酸甘油,易顺脉,地奥心血康等药物.如行运动负荷试验者最好在前二天停用心得安,心律平,倍他乐克,异博定,甲氧乙心安等药物.进行心肌药物负荷试验者应于24小时前停用潘生丁,多巴酚丁胺及氨茶碱等药物.在检查的过程中应保持呼吸平稳,以减少隔肌运动对心肌显像的干扰.安装心脏起博器者应告知医生,以供影像分析参考.3,全身骨显像: 注射显像剂后的2小时内尽量多饮水500ml以上.检查前排空小便.如有尿液?染衣裤,皮肤,应擦洗皮肤及更换衣裤后方可检查.有植入金属假肢,假乳房的应告知医生所植入的部位.检查前二天不宜作钡餐,钡灌肠等检查.以免钡剂滞留于肠道影响影像观察.4,肾小球滤过率测定: 尽可能前三天停用利尿药,如双氢克尿塞,速尿等.检查前30分钟饮水300ml左右,检查时排空小便.5,食道运动功能显像及胃排空测定: 患者应于检查前禁食6?12小时并按医嘱停用阿托品,心痛定,得舒特,定痉宁,西咪替丁,法莫替丁及胃动力药,如吗丁啉,普瑞博思等.6,甲状腺显像:按医嘱停用含碘的药物及富碘的食物,如海带,紫菜,海鱼虾等,并停用甲状腺片.使用碘造影剂者至少三周后才能作检查

检查中如遇小儿或不能合作的患者检查前可用镇静剂。因疼痛不能配合检查的可事前使用镇痛药。检查前应除去受检部位所配戴的金属物品，如首饰、金属纽扣、皮带、钥匙、硬币等。

因用于ECT检查的大部分药物都由尿排泄出体外，所以，检查后多饮水可加速药物的排出。

ECT（Emission Computed Tomography,发射单光子计算机断层扫描仪）是一种利用放射性核素的检查方法.ECT成像的基本原理：放射性药物引入人体,经代谢后在脏器内外或病变部位和正常组织之间形成放射性浓度差异,将探测到这些差异,通过计算机处理再成像.ECT成像是一种具有较高特异性的功能显像和分子显像,除显示结构外,着重提供脏器与端正变组织的功能信息.ECT的显像方式十分灵活,能进行平面显像和断层显像,静态显像和动态显像,局部显像和全身显像.除此之外,它还能提供脏器的多种功能参数,如时间-放射性曲线等,为肿瘤的诊治提供多方位信息.主要用于甲状腺癌,骨骼等部位肿瘤的检查,尤其常用于骨转移性肿瘤的检测,比普通X线拍片可提前3-6个月发现病变.因此,对一些较易发生骨转移的癌症.如乳腺癌,肺癌,前列腺癌,食管癌等,即使没有骨痛,也可作术前或术后检查,以期早期发现转移灶.甲状腺ECT检查显像时,按医嘱停用含碘的药物及富碘的食物,如海带,紫菜,海鱼虾等,并停用甲状腺片.使用碘造影剂者至少三周后才能作检查.ＥＣＴ是目前最重要的核医学仪器，它集伽玛照相、移动式全身显像和断层扫描于一身，主要用于各种疾病的功能性显像诊断。与超声、Ｘ线摄片、ＣＴ、ＭＲＩ等“解剖对比”影像不同，ＥＣＴ利用示踪剂在体内参予特定生理或生化过程的原理，以图像的方式显示脏器功能资讯的空间分布，并经电脑处理提取定量分析参数供诊断分析，其本质是“生理对比”影像，由于许多疾病的功能改变早于解剖学结构的改变，如心肌缺血、短暂性脑缺血、肿瘤骨转移、移植肾排异反应等，ＥＣＴ显像灵敏地反映这些疾病所导致的组织功能改变，故能达到早期诊断的目的，较其他影像学方法发现异常早，灵敏度高；系列观察临床治疗前、后脏器功能的变化，可用于疗效观察。

核医学ECT检查注意事项

1、ECT检查需提前预约，请按照预约通知书上的注意事项做好准备。

2、所有ECT检查项目均需静脉注射显像剂，请检查者先到预约室登记，按要求到注射室接受注射。

3、ECT检查所用药物无过敏及其他副作用，请患者放心使用。

4、孕妇及哺乳期妇女请在注射药前告诉医生，能否进行检查由医生决定。

5、注药后请到候诊室耐心等候，听到医生叫名后方可到检查室进行检查。

6、全身骨显像患者注药后半小时内不能喝水，半小时后尽量多喝水，最好在1000毫升左右（约2瓶矿泉水），听到叫名后立即到洗手间小便，然后到检查室进行检查。

7、MIBI心肌显像患者请在注药半小时后吃脂肪餐（鸡蛋、牛奶），1-2小时后方可进行检查。运动及静态显像需分两天进行。

8、201TL心肌显像患者在注药后10-20分钟后即可进行检查，4小时后还须再检查一次。

9、其他检查请按医生通知进行准备。

高三政治答题时应注意什么 篇12

1、急于求成。

不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

2、照本宣科。

不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。

3、表达不准确、不科学。

原理表述不准确，分析用词不当。

4、书写不认真。

字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。

以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。

高三政治主观题答题技巧

1.审题，确定知识范围，确定问题所问内容是高中政治必修1-4中的那本内容;申请处问题所问是何种类型试题“是什么”、“为什么”、“怎么办”。

2.阅读材料，将材料分层，通过高中政治材料的关键词来确定高中政治书上的知识内容;

3.材料与知识点一一对应，运用高中政治书上的语言来进行作答。

怎么答高中政治主观题

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;

⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略; ⑩坚持科学发展观。

高三政治主观题答题经验

首先，答题时要遵循先易后难的原则，把自己擅长的题目回答充分。在解答较难的题目时不可盲目，要努力把答案要点向书本上的知识点靠拢。

其次，因为现在高考试题与答案卷分开，所以可以直接在试题上写画，在读材料的时候，把体现的要点简要的速记在材料相应的位置上，这样不仅可以在最短时间内理清答题思路，而且可以在答题过程中起到提示作用，不至于遗漏自己想到的要点。但切记要把自己有把握的答题要点写在最前面，让阅卷老师一目了然。

第三，答题要点求“多”不求“深”。政治题是以要点得分的，没有必要将每一个要点都解释得过于详细，甚至把细节都写上，这样不仅不会多得分，还浪费宝贵时间。

第一，审材料，要逐字逐句阅读材料，关键词标下，提取有效信息，摒弃无效信息。首先弄清题目的材料共分几个层次，抓住每层材料的关键词语，明确每层大意，在此过程中要关注句号、分号对分层的提示;其次要把握每层材料之间的内在联系，进而从整体上概括出材料的主旨和意图，明确整个材料的意图也很重要，它关系到命题人想考你什么，想让你答什么，如果抓不住整体意图，答案就可能会偏离方向。

第二，审设问，明确答题方向，要注意设问中的限定性要求。首先要明确设问所要求运用的理论知识范围，即用哪个模块知识作答。其次明确设问方式，是从“是什么”、“为什么”、“怎么样”等哪个角度来要求的。再次通过设问中的关键词，明确问题中的特殊要求，找出答题的依据和切入点。审设问意在明确设问指向，克服一看试题就答题的马虎作风。