观《青春期撞上更年期》有感

观《青春期撞上更年期》有感（精选8篇）

观《青春期撞上更年期》有感 篇1

放假许久，一直都在帮父母看摊！近日由于给附近常来买货的农民工播放影剧，收集影片之

时，看到了我初上大学时候流行的一部电视剧《青春期撞上更年期》，就拷贝了下来。

本来我是不喜欢看爱情剧的，可是由于昨日等待伦敦奥运会开幕式，利用半夜的时间，快速看完了这部电视剧，感慨颇多，甚至几个片段让我潸然泪下！邓家齐与白晓鸥、贺飞儿的爱情结局，两个女人为了同一个男人，一个出国移民，一个差一点变成二婚！但是最终的结局女主人始终还是故事中的那个主角，不管大学里他们经历过什么！家齐、苗子还有大鹏之间的兄弟情义，从小到大一路培养出的身后感情，让人羡慕的同时感到欣慰！苗子和颖子，让我想到了自己和婷子，我们就像颖子说的一样，属于日久生情型，希望像他们一样，经历再多的波折，能走进婚姻的殿堂，一路恩爱！大鹏的成熟，让我心中生热……

总之，这是一个感人的爱情故事！我心静不下来，无法表达出心中实实在在情感，这是在我家婷子来看我之际，我真心地希望婷子和我一路顺风！

青春期撞上更年期Ⅱ 篇2

（接上期）第7集 家齐和飞儿甜蜜、幸福劲儿一过就发现了实际问题！抚养孩子可是个大手笔，家齐以前赚的钱根本不够花，眼看卡里的钱每天都在减少，家齐和飞儿十分头疼！苏凯陪晓鸥到家齐家探望，贺淑珍大谈家齐对飞儿多么多么好；家齐也极力表现自己的好丈夫、好父亲形象，晓鸥就说了些客套话，抱了下孩子，匆匆离去。谁料晓鸥才走，乐乐就拉屎了，而且屎的颜色发绿，吓得张彤举着尿不湿就往医院跑，所有人赶到医院，大家焦急万分！医生出来说，乐乐肠胃没有毛病；但是查出来有先天性心脏病。

第8集 邓家齐和飞儿冷静下来，开始给孩子看病！乐乐小无法做手术，就先喝中药！孩子喝中药很难，而且一开药就是三十服的，钱也很多，家齐和飞儿很吃力。家齐和飞儿开始分析孩子怎么能得这个病！他俩开始互相指责，都觉得受孕的时候，对方有问题，飞儿认为是家齐喝酒了；家齐认为是飞儿当时开店没休息好，最后吵架升级，飞儿说是因为自晓鸥心情压抑；邓家齐说是因为唐伟，他还压抑呢。乐乐不是什么要命的病，长大后做个小手术就好了！但贺飞儿却自此晚上不敢睡觉了，她每隔两小时就起来看看孩子；家齐呢，更是焦躁不安！

第9集 苗俊杰闻知老邓家是隔代遗传，无端紧张起来！苗俊杰把苗知喻喊回来，问他王心颖有家族病史没有？弄得苗知喻哭笑不得；苗俊杰急了：这是大事，你小子别不往心里去！苗知喻嘴上嘻嘻哈哈，也真是往心里去了！苗知喻旁敲侧击问王心颖，结果挨了王心颖一顿臭骂！王心颖骂完苗知喻，回家也忐忑！王心颖又跑去问徐萍，徐萍又把王心颖说了一顿。邓家齐看着孩子受罪，心里难受；飞儿为了孩子，甘愿自己受罪，她更难受。家齐约了苗子和蒋鹏飞喝酒，诉说心里不痛快。

第10集 苗知喻背着陆总和总公司联络，想做续集，陆成文知道后顺水推舟，让苗知喻自己抓项目另立山头，陆成文准备看苗知喻的笑话！家齐和苗子签约，苗知喻自己拿出八万块钱给家齐！家齐回家告诉飞儿，自己又接活啦，飞儿大喜，连夸還是家齐厉害。家齐把钱给了飞儿，飞儿收起来，并分配好，哪些是生活用的；哪些是攒着给乐乐做手术的。老邓闻知家齐接活了，很是欣慰；张彤问起钱的事儿，家齐说给飞儿了！张彤心里不舒服，觉得这么多年，家齐有钱都是交给自己，这回居然给了媳妇。张彤心里不爽，一吃饭就借题发挥，弄得家齐和飞儿挺尴尬。

第11集 贺淑珍来看孩子。飞儿说婆婆可能因为家齐把钱给她的事儿不高兴。贺淑珍说千万不能把钱交给张彤！贺淑珍说如今家齐和飞儿是个小家庭啦，飞儿就得掌控经济大权，而且他们也不能一辈子和老两口住，孩子大了，也要单住……攒着钱买房子独立！这句话说到贺飞儿心坎里！

第12集 颖子妈妈生日，苗知喻送给未来岳母一幅油画，令颖子妈妈异常生气。邓家齐跟苗知喻开完会，回家准备写东西！谁料刚坐到电脑前孩子就折腾，他跟飞儿好不容易哄好了孩子；突然，张彤敲门，说是要开个家庭会议。张彤开会，说这个家里的财政，一直是自己来掌握，不能乱；家齐和飞儿呢，哪里会攒钱，希望家齐的稿费，以后还是交到她这里，归她统一调配。是夜，飞儿就给家齐说，她想攒点钱，出去单住，家齐也赞同，也觉得孩子大了，不能老和爸妈住一块儿；张彤在屋跟老邓发飙，说邓家齐越来越听他媳妇的，原则立场全没了。知喻和王心颖因为酒店的事情闹了矛盾，苗知喻店里给颖子道歉，苗知喻跟王心颖说，自己垫了钱给家齐，如今比较拮据！王心颖拿钱给苗知喻，苗知喻那么好面子一个人，岂能拿王心颖的钱，颖子接受苗知喻的歉意。徐萍到蒋鹏飞店里找邹嘉禾协商油画再创造的问题，邹嘉禾是个面子比生命还重要的人，尤其无法容忍徐萍鄙视的眼神！邹嘉禾觉得自己比窦娥还冤！苗知喻再约白晓鸥！苗知喻希望苏凯能给自己的戏投资。白晓鸥说苏凯投资不可能，他们家只投实体。苗知喻很失望，白晓鸥说她可以帮苗子给总公司打报告。晓鸥问家齐创作进度，苗知喻说卡住了……晓鸥随意点拔了几句。

第13集 家齐再次交稿，苗知喻、白晓鸥比较满意，立即呈送总公司。王心颖突然发现老妈春风得意，旁敲侧击未果。蒋鹏飞店里来了一个卖盘的“犬姐”，苗知喻三言两语识破“她”是个骗子。刘虹呢，跟苗知喻学了一堆不靠谱的招数，全用在蒋鹏飞头上。结果适得其反，弄得蒋鹏飞连声问：你到底有多恨我？家齐回到家，飞儿就说你可回来了，我怕见婆婆，都不敢出去，别老乱传闲话……家齐很郁闷，飞儿怕婆婆开家庭会议，家齐让飞儿带着孩子回娘家待待。

第14集 晓鸥与苗子见面，说总公司同意做续集，但是……必须由晓鸥统筹剧本。苗子担心家齐不会答应，晓鸥说那你就辛苦点儿，从中来回传达意见吧！苗子把这事儿跟家齐说了……苗知喻显得很为难！家齐想了想，说来回传达太麻烦，一旦苗知喻传话传不清楚，反而很累！家齐一跺脚说不就是责编和编剧的关系吗，有什么啊？我回家去跟飞儿说清楚，飞儿会同意的；苗知喻说对对，晓鸥也还得征求人苏凯的意见呢！邓家齐一听苏凯的名字，就没来由的心情不爽。家齐回来，飞儿委屈地跟他说，婆婆老误会自己！家齐说自己会再跟老妈说的。家齐别别扭扭说了《五月天》续集的事

第15集 家齐买花哄飞儿开心，劝说飞儿同意自己写《五月天》的续集，飞儿为了小家庭为了儿子同意家齐与白晓鸥继续创作剧本，但是要约法三章。苗知喻请全家吃饭！苗俊杰说你们赶紧把婚事定了；苗知喻顶了几句嘴，杨恰连声安抚苗俊杰。徐萍呢，看到老苗家夫妻恩爱，心里略感失落…-徐萍到家门口，竟然看到邹嘉禾在家门口等着！邹嘉禾说一是为之前的事儿来解释；二是来为老骚扰徐萍道歉；三是想交个朋友……邹嘉禾为徐萍拍照，两人很聊得来！杨怡四处打电话找老苗，打到老邓家；杨怡抱怨，说都是苗子说服自晓鸥他们公司，要做什么续集，才不结婚，惹得老苗发火！

第16集 苗俊杰终于回来了，却买回一大堆乱针绣，苗俊杰说自己一辈子碌碌无为，儿子都瞧不起自己，自己必须夕阳红一把。杨怡气得哭笑不得，说你们男人要是更年期了，可比我们女人厉害啊！张彤质问家齐，白晓鸥公司投资是怎么回事？家齐说飞儿都支持我了，您又怎么了？飞儿也说自己并不介意，何况晓鸥人有未婚夫啦！张彤说你们就这么想赚钱搬出去单住啊？飞儿提出来以后搬出去单住，张彤大怒，吼起来：我要能答应家齐出去单住，那他早就娶白晓鸥啦！飞儿回屋哭泣！家齐安慰，飞儿说原来你们家娶我进门就是想我伺候你们一大家子是吧？家齐说没有没有……家齐说明儿我就跟老妈谈！家齐安抚半天，飞儿才作罢……家齐今天叉没心情写剧本了！

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第17集 飞儿正在给乐乐换尿片，家齐因大纲没有被通过提前回来了，家齐很气愤。飞儿说。晓鸥会不会故意找家齐的碴儿。飞儿也表示以后会做好家里工作，争取在家给家齐创造一个好的创作环境，家齐建议，跟苗子和晓鸥在苏凯的别墅里创作剧本。飞儿借机提议回娘家看看。家齊欣然同意。贺淑珍对飞儿说：现在晓鸥也参与剧本的项目，现在你们又有孩子了，不要因为孩子的存在，忽略了家齐的感受。邹嘉禾来到蒋鹏飞模型店，蒋公子、苗子、刘虹为了邹老师的幸福，特意给邹老师排练了几套追徐萍的方案。

第18集 贺飞儿受不了婆婆的反复开会，找颖子诉苦。家齐的剧本遭到白晓鸥公司质疑，家齐极其不解。邹嘉禾手捧鲜花追求徐萍，两人越聊约觉得相见恨晚。中午吃饭邹嘉禾把徐萍照顾得特别好，徐萍感觉很幸福！王心颖捏着鼻子和他们吃饭，出来说自己鸡皮疙瘩掉了一地，就问谁给老头儿出的招追自己老妈？邹嘉禾就说是蒋鹏飞……王心颖打上门来，说蒋鹏飞千的好事，居然教唆老头子追自己老妈？蒋鹏飞连连求饶，说那些招都是苗知喻出的……

第19集 苗知喻看出刘虹喜欢蒋鹏飞，就跟刘虹说：放手去爱——哥挺你！刘虹大喜。杨怡劝苗俊杰别作了，苗俊杰就给杨恰洗脑，苗俊杰说我们虚度光阴几十年，老了老了，就耍活明白！你看我多失败。儿子儿子不听我的；孙子孙子还不知道跟哪儿转筋呢。家齐和晓鸥在苗子新家开会，这回总算是清净了，家齐和晓鸥迅速找回感觉，晓鸥描述，家齐也跟着被调动起积极性，苗知喻大喜，眼看家齐兴奋起来，苗知喻看到了续集的曙光。邓家齐高高兴兴回来，跟飞儿说，今儿特别有成效！邓家齐自说自话，贺飞儿多心了，看他出门神采奕奕；回家就跟自己说晓鸥如何如何好……飞儿心里开始有想法了！

第20集 苏凯在家，却见晓鸥特别早回来，晓鸥说家齐听说孩子病了，就赶过去了。会没开成！苏凯就问晓鸥。你到底心里是什么意思？迟迟不肯答应我的求婚？苗子、颖子、蒋公子赶到医院！家齐出来，说孩子就是感冒，已经没事了！苗子就说你儿子本来就有这个病，不用听风就是雨！翌日，家齐跟苗子晓鸥开会，家齐接到飞儿电话说孩子吐了，又着急回家看孩子，苗知喻真要抓狂了！邓家齐心里不舒服，就去问飞儿，一来二去，两人争吵起来，突然发现孩子憋气了急忙往医院赶。白晓鸥看苗知喻为剧本的事情发牢骚，决定帮邓家齐把稿子写出来。苏凯准备烛光晚餐，晓鸥却告诉苏凯自己今晚无论如何要交稿！苏凯略感失落，却也不想耽误晓鸥工作，就回了房间！

（待续）

青春期撞上更年期观后感 篇3

《青春期撞上更年期》看完了，看了这部电视剧我感触颇深，也学到很多。所以就想写下来，也算是自己对自己生活的一个简述吧。这篇观后感我分为了三篇：一是家庭篇，二是感情篇，三是事业篇。

家庭篇

看到邓家齐的家庭，我仿佛是看到了自己的家庭一样，因为我和他的家庭是一样的!我老爸也是那种家长式很严重，很自我，对我管教很严的人，他也把我的一切都安排好了，希望我可以按照他替我规划的路线去走，因为他觉得他的一切人生经历，人生经验都是对的，只要我按照他说的做就一定会成功。小的时候我确实是那样做的，他要我怎么样我就怎么样，从来不反抗什么，是个乖乖儿。虽然学习成绩很好，但是我却一点也不喜欢那样的生活，过的一点也不痛快，因为我完全没有自我，从来都没自己决定过什么事，或者是按照自己的意愿做事情。直到上了高中后，我才开始反抗，开始和他吵。我记得我上高中的时候经常和他吵架，而且每次都吵的很凶，说的话也很伤人，从来不给对方留面子，关系很恶劣，反正是我俩谁都不愿看见谁，看见就来气。

直到后来我爸的工作发生了调动，我们的关系才缓和一点。也许是他觉得我也不小了，能够算是家里真正的一员了，所以他有什么事开始和我商量，并询问我的意见和想法。之后我俩就没有了当初的那份隔阂，开始沟通起来，现在我们基本上可以说已经不仅仅是父子关系了，我们逐渐成了朋友，成了忘年交。我可以大胆的称呼他老王同志，而他有时也叫我老王。呵呵、、我们关系的融洽，也使得我们的家庭和睦了许多，多了很多的欢声笑语，让我们这个家更加的幸福温暖。

所以，我觉得不管我们和父母的关系怎么样，只要我们能找到一个点，一个我们真正能和父母心平气和的同层次的交流的那么一个点，我相信我们每个人的家庭都会变的更加幸福美满!

爱情篇

在剧中，邓家齐的感情那可真是复杂加复杂啊!整个就是一团乱麻，就像我爸说的：是摊上愁死谁!剧中邓家齐开始喜欢的是白晓鸥，但他的的父母并不喜欢她。为此他和他的`父母开始了一段没有硝烟的婚姻战争，直到后来他发现他和白晓鸥真的不合适，并且他也喜欢上了他父母给他找的媳妇后，这场战争才算是真正的结束。但这一场战争，却差点让他的家庭破裂，失去真爱。这一部分我是和我爸一块看的，我曾经和我爸说过：其实找媳妇并不仅仅是自己的事，如果我非常的喜欢一个女孩，但你们看不中她，你说就算我和她结婚了又怎么样呢?还不是一样会整的家里鸡飞狗跳的谁都不得安宁?相反的也是一样。所以找媳妇就得我和你俩都满意那才最好。我爸听完后笑着对我说：其实你看中的我们一般也会看中。后来我们又聊到了前女友，我爸说：其实你原来谈的那个挺不错的，很漂亮，你妈也说不错，你看那发型都跟飞儿似的。当时不同意你们谈主要是怕影响你们的学习，你看看现在这不是两人都考得不理想。你上大学后吧，本来想就不管你们了，你们爱谈就谈吧，但你们这又分手了。你俩这是和电视里反着啊，一开始家里管着他俩就要离，后来家里不管了他俩又不离了。听到我爸这么说我很高兴，真的，虽然我的爱情最终夭折了，但起码我曾经的选择和我爸妈的是一至的，如果真成了，大家都会开心高兴，一家人能够相处的很愉快，不会夹得我在中间难做人!所以，当我们在选择媳妇的时候一定要慎重，不要只考虑自己的感受，随着自己的性子来，因为有的人是适合做媳妇，有的人只适合做恋人。如果你不想你的家庭变的很孤单很不和谐，那么就要选择一个真正适合你们家的媳妇，而不是仅仅适合你的媳妇。也许会很难找，但我相信，有缘一定会找到的!

事业篇

至于事业，我想说的不是邓家齐，而是苗子，一个从执行制片人沦落到助理的人。苗子的事业生涯及心理很符合我们这一代人的逻辑。他曾经只是一个制片人，后来他成了一部戏的执行制片人，权力很大。这一跨越让他的心理发生了很大的变化，而他自己却没有感觉出来，但他身边的人却真实的感觉到了，他开始变得很狂妄，很目空一切，觉得所有的人都得围着他转，他渐渐的失去自我，迷失了自我，找不到前进的方向。而这样的后果就是他曾经得到的一切又都失去了。但庆幸的是他最后又重新找到了自己，重新给自己定位，慢慢的得到了别人真正的尊重与敬佩。苗子的经历让我明白一个道理，那就是不管我们将会处在怎样的位置，我们都有时刻的定位好自己，不要让自己在利益或权势中迷失了方向，一定要扎根实际，要从心底真正的去喜欢认真的去对待你将要做的事，哪怕是从最底层干起。只有想干，才能认干，才能干好!

观《青春雷锋》有感 篇4

城关中学 八（4）班 李劲哲

最近，学校组织我们观看了一部电影《青春雷锋》。看完电影后，我深有感触。

看了电影《青春雷锋》，让自己对雷锋的故事，雷锋的精神重新又有了一翻新的思考。雷锋同志曾经说：“听党的话，加强政治学习，多看报纸和政治书籍，积极参加党的各项运动，认真执行和宣传党的政策。”“我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生”。此时，党的方针看上去仿佛代表了最高的正义，并且经由最高精神领袖亲自发起。以此推论，我们实在没有希望从雷锋的认知结构和信仰准则中找到一丝不符合当时政治方向的元素。倘若有，那就不是雷锋了。那么雷锋势必会参与到主流行动之中，而这些群众性暴行无一不对无辜的生命和灵魂造成了不可弥补的伤害。

雷锋说过：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”他无比真诚，并且这种真诚从来不是同时代人眼中的异端，相反，那才是整个时代的象征。他会积极地反省，改造，加入战斗，只要他心中的神指到哪，他就打到哪。他会看到那些和他无冤无仇的人在他面前淌血，而这些人明明就是他要用有限生命为之无限服务的人。

年轻的雷锋带着年轻的思想一起走了，这种思想尚未成形，就像没有受到污染的雪山下的湖泊。他属于那个时代最光明崇高的一面，时常刺得我们眼球生痛，让我们几乎难以正视他。我们讲到，雷锋曾经是一个孤儿，而他没有任凭灵魂飘荡，他热爱生活，爱周围的人，爱一切美好的事物。他至少代表了一种真正活着的状态。

观电影《青春雷锋》有感 篇5

星期六，我们学校组织观看了一部叫《青春雷锋》的电影。

电影描述了雷锋报名当炼钢工人，再到部队参军，最后牺牲的经过。雷锋叔叔是一个积极上进的人，他报名当工人是为了帮国家炼钢。可组织只分配了一个推平煤土的任务给他。工作时，他就闹起了小情绪。第一天工作就将黄土推进了煤里。乔安山教训了他：“煤的质量直接影响钢材的质量，你要毁掉多少钢材呀！”雷锋听了很惭愧，认识到错误后，他马上改正了错误，经过辛苦的练习，他在推煤比赛中得了第一名，而且煤里没有一丁点黄土。

在观看电影过程中，曾给我留下深刻印象的是，他在当时每个月只花5角钱，每月部队给他发6元钱。当有灾难发生时，他拿出100元来捐给灾区，100元在当时可不是一个小数目，在当时令所有的战士惊讶至极，雷锋牺牲时只有22岁，却为人民做了无限的好事。

边看《青春雷锋》我也想到了我们当今社会。这个社会是个鱼龙混杂的社会，既有着像雷锋那样的人，当然也存在着人渣。叶树元，一个普通的公务员，十五年来，他共拿出三十多万元资助了三十三名贫困孩子，尽管他债台高筑，家庭破碎，寄人篱下，但他无怨无悔，这难道不是雷锋精神的再现吗？

雷锋叔叔是个热爱国家，不怕吃苦的人，军队来招兵时，他立刻报了名，但是他大部分条件都不合格，乔安山跑到招兵处长那儿，说出了雷锋的悲惨遭遇，他自己也去进行了毛遂自荐，表明自己的决心。招兵处长同意了他的请求，他成为了一名光荣的解放军。但在第一次训练扔手榴弹模型时，大部分人都扔了四十多米，瘦小的雷锋只扔了二十多米，于是，他每天晚上都去练习，终于扔出了三十多米的好成绩，这说明：只要坚持不懈，有自己的目标与不服输的精神就一定会成功。因为这件事，雷锋被评为了模范标兵。

雷锋叔叔是一个乐于助人的人，他将自己的积蓄全部寄给了生活困难的战友家里，和一些正闹水灾的地方，而自己却省吃俭用，一双袜子补丁摞补丁，厚得成了鞋子。

雷锋叔叔是一个舍小家为大家的人，一次，太子河决堤了，他不顾暴雨去通知老乡，路上摔了一跤，血流不止，但他还是坚持去寻找直到敲开了门倒在老乡家里。

复原后，雷锋教乔安山开车，乔安山倒车时不小心撞倒了一个柱子，粗壮的木杆打中了雷锋叔叔，他牺牲了。在电影最后，牺牲的雷锋站了起来，雷锋叔叔虽然死了，可他的精神将永存。

看了这部电影，我懂得了许多：做人，做事要向雷锋叔叔学习，是一滴水就要滋润一寸土地；是一线阳光，就要照亮一分黑暗……

《青春期撞上更年期2》，撞折了 篇6

编剧马广源：收视率不理想在我的预料之中。因为剧本被改编的幅度很大，大到除了保留了主线，副线基本都被改了。而我是全组最后一个知道自己写的剧本被改成那样的人。交上去的剧本只有24集，却被拍成了42集。现在我也得到了教训，那就是以后当编剧要强势，不能让导演乱改剧本。我现在心情非常失望，今后不会再同导演庞好合作。

导演？庞好：我改的多不多，那可以把剧本拿出来看啊。像这种生活类的电视剧，本来就需要在拍的时候根据口语需求不断修改和调整，谈不上大改，也不是有媒体说的“烂尾工程。”观众不认可《青春期2》，演员大换血是原因之一。其次，我们在拍第二部的时候，只想着把第一部里的优点、观众喜欢看的点放大，可能剧情就比较夸张，这是导演比较难以掌握的度。

《青春期2》被腰斩，有内部消息称是因为该剧自播出以来，收视率持续低迷，令北京卫视在同时段的排名跌至20位，逼得电视台不得不“痛下杀手”。尽管北京卫视对于停播内幕三缄其口，只表示是“正常的节目调整”，其停播之举仍然一石激起千层浪。

在北京卫视坚守“沉默是金”时，《青春期2》制片方怒言，北京电视台单方面做出的决定是一种严重违约行为，已委托律师维权。而面对观众对该剧剧情的诟病，编剧、导演、演员又相互推诿责任。

这是一部曾经辉煌的剧集。《青春期撞上更年期》2011年在深圳卫视播出时，曾创下该台年度收视最高纪录，并帮助深圳卫视成功杀入同时段五强。所以，该剧续集《青春期2》一度也是个抢手的热饽饽，并最终被三家卫视联合购入。但剧集开播后，不断有观众吐槽剧情拖沓注水、桥段极品、演员演技浮夸。该剧收视率也持续走低，三家卫视相继跌出同时段前十。

不能絕对地说，在该剧的后半段收视率没有回升的可能。但北京卫视半路弃剧，显然已经令另外两家卫视陷入了尴尬的境地。至于《青春期2》制片方控诉北京卫视“严重违约”，也让人纳闷，难道作为花钱买剧的一方，电视台没有自由处置剧集的权利吗？

对此，北京市振邦律师事务所郑厚哲律师对本刊表示，北京卫视停播《青春期2》是否属于“严重违约”，首先要看双方合同具体约定情况，即合同是否将电视台单方停播明确约定为“违约行为”。不过，在实践中，导致电视剧停播的原因复杂，很多都是不可控因素，且对于制片方而言，电视台处于强势地位，因此该类合同中很少会有将电视台单方停播约定为“违约行为”的。？

郑厚哲认为，制片方作为“卖方”，其主要义务是按约定提供电视剧；电视台作为‘买方’，其主要义务是按约定支付费用。至于电视台在许可使用的期限和区域内，是否播出、如何播出该剧，一般属于电视台的权利。说白了，就是电视台从制片方手中花钱“买”了电视剧后，播不播、怎么播就属于其自身的权利，制片方一般无权干涉。

而现在，最让《青春期2》制片方纠结的可能是，购剧的尾款还没有付清。因为按惯例，电视台在购剧时会扣留部分尾款，在剧集播完后再行支付。而且，越来越多的电视台会与制片方约定，尾款的支付比例要根据电视剧的收视率情况调整——收视率越低，钱就付得越少。

“即使《青春期2》目前收视率较低，但存在后期收视率提高的可能，电视台单方停播直接导致这种可能性不复存在。如果电视台单方停播后，以‘收视率低’为由拒付制片方后期费用，是缺乏法律依据的。”郑厚哲认为，“目前来看，电视台有权决定如何播出《青春期2》，但无权以收视率低为由减少应付的费用。当然，这个结论的前提建立在双方对此未作相反约定的基础上”。

其实在中国，电视剧播出时被“压缩集数”或“腰斩”都已经不是新鲜事。此前，收视、口碑都不理想的《太平公主秘史》就被湖南卫视从45集压缩为28集。小沈阳、海清主演的《后厨》播出时，东方卫视、黑龙江卫视都曾压缩过集数。其他曾被腰斩的电视剧则有《新乌龙山剿匪记》、韩剧《逆转女王》等。压缩和腰斩剧集只会造成“多输”的局面，要避免“多输”，则只能请拍剧的一方更加真诚，买剧的一方更加谨慎。

对北京卫视来说，好消息是，林永健、宁静、刘蓓等主演的《毕有财》接档《青春期2》播出后，收视一路走高，成功地助北京卫视杀回全国同时段收视第5。虽然我们不能仅以收视率评判一部影视作品的好坏，但倘若观众都不待见你，肯定是有问题。

观《致我们终将逝去的青春》有感 篇7

看致我们终将逝去的青春有感

青春是用来怀念的，说来多么伤感。在青春的那段日子里，我们怀揣着羞涩，美好，果敢和卑微，一起走过。青春的日子就是这样数着自己与他人的节拍，带着无人能解的迷悄悄的流逝了。曾经以为青春就这样毫无痕迹的消失了，却没想到它无时无刻不在梦中吞噬着我们曾经那颗怦然跳动的心。致我们曾经拥有的青春，致我们终将逝去的青春。那个梦，那个人，那段时光，曾让我们忘掉所有的痛苦，曾让我们活力的走过，却也终将逝去。回过头来看看，懵懂的年代，却是最真实的，无法抹去的记忆和选择!

观《青春期撞上更年期》有感 篇8

《青春偶然事件之阳台上的男孩》主要讲述了转学男孩李晓，在某天放学后突然失踪了。原来林老师与李晓约好在办公室谈话，李晓因为害羞不敢敲门，只好在门外等着林老师出来，但由于害怕被同学们笑话，李晓磨磨蹭蹭走进了开水房，最后被清洁工无意中反锁在开水房，但他却没勇气喊人。就这样李晓一直锁在了阳台，直到晚上李晓被林老师找到。在这个故事中，我深刻的体会到，老师和家长应该从小培养孩子的人际交往能力，帮助孩子消除社交恐惧。

作为一名师范生和我自身的经历，我深刻的体会到培养学生人际交往能力的重要性。李晓这种社交恐怖心理问题，是相当一部分的青春期学生在人际交往中都会遇到的一种障碍。老师和家长必须给予青春期的孩子正确的指导。

老师如何培养学生的交往能力

现代的教育工作者的重要任务之一就是引导学生学会建立良好的人际关系，促进学生个性形成并健康发展。而引导学生如何处理班级中的人际关系，构筑良好的交际氛围尤为关键。下面我来谈谈自己的看法。

一、积极投身于班级管理是培养学生人际交往能力的有效途径。

良好的人际交往能力不是每个人天生就能具备的，老师应该为他们创造更多的实践机会。学生每天生活在班集体之中，接触最多的就是自己的同学。老师可以提供各种机会让学生积极投身于班级管理当中，培养他们的集体意识，让他们明白人与人之间需要交流、理解、信任与关爱。比如在日常的班级管理中，我尽量为班上的每一位同学安排工作，大到班干部的班级管理工作，小到抄写班务日志，卫生保洁等事，做到人人有事做，个个有岗位，各尽所能，各取所需。我班采取学生轮流值日制，一周班长制，组长轮换制等制度，把学生放在班级主人的地位，使他们都有担任班干部的机会和为大家服务的自我体验。正是这种管理他人的角色体验，使得他们处于被管理者角色时，更能体会他人的感受，从而学会理解与包容，进一步提高自己的交际能力。班级管理实践不但对培养学生间团结合作的意识很有好处，而且为学生建立良好的人际关系创造了条件。

二、踊跃参加丰富多彩的班级活动是加强学生交往的有效途径。

现在很多学生都是独生子女，虽然有长辈无微不至的呵护，但是多以自我为中心的意识很强，不懂得与人分享与谦让。因此，老师应极力营造一个团结和谐的班集体，组织丰富多彩的活动，使他们在活动中学会彼此尊重、和睦相处，懂得关心和帮助别人，增进彼此了解，提高交往的能力。在培养学生交际能力的活动中，应该充分利用班队会活动时间，开展一系列主题鲜明的班会，让学生认识到人是离不开集体的温暖，懂得与人交往时注意自己的言行。体育活动课时，老师应该带领学生们开展各种兴趣活动，让他们在玩中学会团结合作；举行好书推荐会，让他们互相介绍自己喜欢的书籍，讲述自己的读书体会，培养他们良好的语言表达能力，在交流中达成共识。还有羽毛球比赛，棋赛等，丰富的活动让学生感到其乐无穷，也感受到班集体的生活是多么使人快乐。

丰富多彩的活动是学生的智慧和才华得到充分发挥的舞台，也是使他们认识到参加集体活动是与同学交往的好途径，并且懂得集体生活需要友爱、关爱和尊重。总之，班级活动可以丰富校园生活，使学生产生归属感，促进学生之间友好交往，在娱乐中陶冶情操，身心得到健康的发展。

三、引入公平的竞争制度是引导学生学会交往的有效途径。

２１世纪是知识的竞争时代，归根到底是人才的竞争时代。为了适应时代的发展需要，老师要引导学生在实践活动中为达到目标展开良性的竞争，并引导他们在竞争中逐渐学会正确处理人际关系。这有利于学生将来在进入竞争激烈的社会时，能自如地协调好复杂的人际关系。老师在奖罚上、利益分配上和人事安排上等各方面都要力求为学生创造一个公平、公正、公开的竞争环境。比如，在班干部安排上最好采取民主选举的方法，选出值得信任的干部，这样有利于今后的管理工作顺利进行。而且班干部不宜一任到底，要让所有的至少是要让大部分学生都有机会任职，并实行“能者任之”的原则，定期对班干部进行筛选，提高学生的竞争意识。在组织活动时，尽量让学生都参与其中发挥各自的长处。对学生的奖励也不能集中在少数人身上，尽量发掘每个学生特别是后进生的闪光点，让他们获得被他人重视的成就感。公平的竞争可以有效激发学生积极的竞争动力。

要特别注意的是，在竞争中往往会出现一些不良的心理状态，如当别人在某些方面比自己优越时，有些学生就产生不平衡的心态——嫉妒。教师要通过各渠道了解学生的状况，及时进行心理辅导。具体分析嫉妒产生的不同原因，通过谈心等方式帮助学生调整心态。

培养学生的交际能力是社会发展的需要。让学生从小具有良好的交往意识和愿望，具备健康的交往方式和心理品质，提高学生的交际能力，这不仅是小学生成长发展的需要，也是未来社会的需要。

家长如何培养学生的交往能力

我们常常会看到这样的孩子：一种是害羞、胆怯、孤僻、性情懦弱，称为“不合群”的孩子；一种是好斗、爱攻击人，性情急躁、爱惹事，称为调皮孩子。这两种孩子都是因家长教育方式不正确，导致孩子的人际交往能力弱。

交往有利于孩子的智能发展。心理学家加德纳指出，人际交往是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息，沟通情感的能力。一个人的成功，20%靠能力，80%依赖于良好的人际关系，从小培养孩子的人际交往能力非常重要。另外，心理学家普遍认为，人际关系是心理健康的一个重要标志，代表着人的心理适应水平，人际交往不良常常导致出现心理疾病。所以从小培养孩子人际交往能力，能促进其心理健康发展，预防各种心理疾病。

家长可从以下几个步骤来正确引导孩子，初步形成与人交往的能力：

第一步：父母做，孩子看

成人随着阅历的加深，会觉得在处理人际关系上越来越有经验。可见人际交往能力是一个积累的过程，家长不必要求孩子开始就会与人打交道，要有耐心，要给孩子时间，给孩子一个学习的机会。所以不要求孩子去主动跟小朋友沟通，只请求孩子看着父母是怎样与小朋友沟通的，孩子模仿力非常强，“做永远比说有效”，只要父母把要讲的道理和做的方法表演给孩子看就可以了。等有一天，你就会有惊喜的发现。可现实中，往往是父母不做，却不断要求孩子做。结果呢？教育出了前面提到的两种孩子。

第二步：父母和孩子一起做

首先父母找机会进入小朋友的活动中，和小朋友们打成一片，然后再找到机会，并对孩子说“宝贝，我们需要你的帮助，你愿意帮助我们吗？没有你的帮助我们游戏就进行不下去了”类似的话，并教孩子学会说“我可以参加你们的活动吗？或我可以和你们一块做游戏吗？

第三步：孩子做给父母看

鼓励孩子自己去尝试跟小朋友交往。

第四步：放手让孩子独立去交往

这时家长可经常请一些小朋友到家里玩，或到同龄孩子的朋友家里去，让孩子们在自由的空间里玩耍。对于5、6岁的孩子尚不具备分辨是非的能力，而模仿能力又非常强极易受到同伴的影响，父母要帮助孩子选择玩伴，将孩子和那些体力相当，爱好相近而且家庭教养相似的孩子组合在一起。历史上孟母三迁就说明了这点。

当孩子与别的孩子发生争执时，家长不要轻率帮忙，先在一旁观战，给孩子自己解决问题的机会。

当孩子在身边时，家长不要对朋友的孩子表示出过于的喜爱，更不要作比较。否则，在家长眼里只是表示礼貌而已，在孩子眼里会认为爸爸妈妈不喜欢自己喜欢别的孩子，经常发生的话，孩子就不愿或不喜欢和其他孩子玩了。

当孩子不愿分享自己的东西时，家长不要强求，要给孩子充分的优先使用和支配的权力。

人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须与人交往。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。我以为，我们在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。