微机室管理员个人简介

微机室管理员个人简介（通用12篇）

微机室管理员个人简介 篇1

微机室管理员简介

郝继霞，女，汉族，生于1976年2月2日，毕业于陕西省职业中等学校音美专业，学历中专。2013年8参加工作。自参加工作以来，我始终以“学高为师、身正为范”为宗旨，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，以身作则，现任老高川第二幼儿园微机室管理员，从事微机室管理工作以来熟悉微机室管理业务，对待工作认真负责，兢兢业业。在生活中，我各方面都从严从高要求自己，品德言行能为教师做表率，在艰苦平凡的岗位上甘于奉献。在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率。

人生信条：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

微机室管理员个人简介 篇2

1、微机室存在的问题

学校微机室通常机器数量较多,使用频率高,如果管理维护不善,机器便会不时出现故障,无法满足正常的教学需求。微机室存在主要问题有:主板、硬盘等老化、损坏,内存条接触不良,鼠标移动不畅等常见硬件问题;系统崩溃,教学软件不能正常运行等软件问题;各种病毒问题;卫生、空气潮湿等环境问题;微机室设备、财产安全,机房人员人身安全,上机内容健康问题,防火防水防盗防雷击等安全问题;个别爱动手学生的“捣乱”问题等[2]。

2、微机室的管理与维护

2.1 制定并严格执行上机管理规章制度

在上机过程中,由于个别学生好奇心强,自我约束能力差,有意无意破坏了电脑硬件及系统,因此对学生上机必须有明确的管理要求。将上机步骤、注意事项和实验室管理制度等微机室规章制度明文规定,并在第一次上课时宣读,以指引学生的行为,让学生了解哪些行为可以做,哪些行为不能做,从而发挥规章制度的事前预防作用,有利于从源头上减少损坏机器、破坏操作系统等行为的发生[3,4]。

2.2 硬件维护

2.2.1 要有一套切实可行的计算机保养方法

比如定期清洁光驱、键盘、鼠标,擦除机箱上的灰尘,并清洁机箱内部。在清理过程中,不要忘了清洁显示器,这样做不但保养了显示器,还使其干净美观,提高学生上课舒适度。如果计算机无法启动并有间断的鸣叫声,初步断定是内存条接触不良,擦除内存条上的灰尘并重新插入插槽,即可解决问题。

2.2.2 每周定时全面检修机器,对损害的配件及时修复,不能修复的予以更换。

老化、损坏的硬件,无法再使用,可以申请更换相应的硬件,如硬盘损坏而其他的硬件是正常的,购置一个硬盘安装上即可,而不用报废整个电脑。

2.2.3 建立易损配件和常用耗材的备用库

保障已损坏的配件得以及时更换,比如鼠标,如果是机械鼠标,可以收集一些无法使用的鼠标的滚球等配件,如果其它鼠标丢失了相应的配件(微机室鼠标的滚球容易丢失),可以从收集的配件中获取,而不用更换鼠标。

2.3 系统维护

使用软件来维护计算机软件系统工作量大,且不太稳定。安装硬盘保护卡来保护电脑软件简单易行且效果良好。

2.3.1 安装一款集电脑卫士、网络管理和网络克隆于一体的硬件产品[5,6]。

其功能有:采用智能双内核架构,同时保护硬盘及CMOS数据;数据保存和恢复均可在几秒钟内完成;数据可动态保存,快速恢复;完全主动防病毒;不影响机器性能。

2.3.2 硬盘及CMOS保护。

在安装硬件保护卡时可以选择保护的区域,可保护一个分区或多个分区,学校可以根据实际情况来选择要保护的区域。设置好相应的参数后,每次重新启动电脑,都可以将数据恢复,这样大大减少了手工维护的工作量。当然,如果要重新安装、升级软件或升级系统,一定要记得保存数据,否则重启后会将数据还原至保存前的状态。

2.3.3 软件维护。

学校每学期都要安装新软件或更新软件,由于微机室计算机多,逐台拷贝安装软件、通过光盘或用移动硬盘安装时读取文件都比较慢,这时可以利用保护卡提供的网络功能来拷贝安装文件。一般来说,微机室都是局域网,利用保护卡的网络管理功能在教师机上安装控制端,学生机上安装客户端,这样教师机就可以控制学生机。通过教师机上控制端的网络功能向所有的学生机发送要安装的文件,发送完成后在各个学生机上安装即可,方便快捷,省时省力。

2.3.4 网络克隆。

如果学校购置一批新机器,全部没有操作系统,逐台地安装的话,显然耗时耗力。可以先给一台机器安装系统,之后利用保护卡的网络克隆功能,通过局域网,实现一对多的C盘克隆、全盘克隆、自定义分区选择克隆以及CMOS参数网络克隆等,安装其它电脑系统,方便快捷。如果在使用过程中,发现哪台电脑系统崩溃、无法还原或感染病毒,可以再次使用网络克隆的功能将运行正常的操作系统克隆到该电脑上即可。在克隆过程中,无需工作人员在旁看护,克隆完成后机器会自动重启,从而大幅度提高工作效率。

2.4 病毒防治

有了保护卡的数据还原功能,病毒的侵入机会大大减少,但是并不能杜绝病毒的感染,为了防止微机室机器感染病毒,还应采取相应的病毒防治措施。

2.4.1 增强学生病毒防治意识。

加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育,使学生意识到不能在微机室使用带有病毒的U盘或移动硬盘。如果发现病毒,立即向机房管理人员报告,将病毒能及时清除,防止传染其他机器,从而达到防治病毒的目的。

2.4.2 从源头上查杀病毒。

对于确有必要使用而又有病毒的外来程序、U盘或移动硬盘,应先进行杀毒。不轻易使用不知来源的软件,谨慎使用共享软件,防止计算机病毒的传播。此外,很多盗版游戏光盘带有病毒,应禁止学生将各种游戏软件装入计算机系统,以防止病毒感染。

2.4.3 安装杀毒软件。

随着因特网的普及,学校微机室都能上网,各种病毒通过网络迅速传播,使微机室经常遭到病毒的攻击。为此,微机室应安装正版的杀毒软件且经常升级病毒库,并开启实时监控功能。

2.5 环境维护

良好的微机室环境不仅能防止计算机硬件接触不良、延长计算机的使用寿命,还能保护学生和机房管理人员的身体健康。微机室环境维护工作主要有:每天打扫机房卫生,清洁桌椅;每周清洁机箱、键盘、显示器等硬件设备;在微机室配置空调,使机房内保持合适的温度及干湿度;禁止学生在微机室内吸烟、喝水、饮食及乱丢垃圾;禁止学生将雨伞等潮湿的器具带入微机室,防止机房潮湿,以确保微机室环境整洁、适宜。

2.6 安全维护

微机室安全是微机室管理的又一个重要的方面,主要做好以下维护:上课结束后,关闭门窗,加强微机室巡逻,确保设备财产安全;管理人员要定期检查微机室电源线路和设施的安全情况,排除火灾隐患;严禁学生插拔电源插头;严禁携带易燃易爆品进入微机室;严禁在微机室内出现明火或吸烟;严禁学生制作、复制、传播及浏览不良信息;做好设备防火防水防盗防雷击措施。

3、引导学生文明上机

微机室是学校教书育人之场所,在传授学生知识的同时,还担负着育人的重任。为此,学校可以向学生提供丰富的教学资源、各种健康实用的学习软件,激发学生学习兴趣,使学生在上机过程中专注于学习,而不做与课程无关的事情。同时,还可以通过各种方式营造良好的育人环境,倡导学生养成文明上机的习惯,自觉遵守微机室各项规章制度,爱护机器设备,保护机房环境卫生,文明健康上机。这样,学生的非法操作和破坏行为自然会大大降低,从而使微机室维护更加轻松[7]。

微机室管理与维护的方法还不止这些,随着计算机技术的飞速发展,微机室管理与维护必将面临更多新的问题,这就要求微机室管理人员必须花费大量的时间和精力,多动手,多实践,多总结管理与维护方法,同时要大胆尝试,勇于创新,在实践中开创新方法、新思路,不断提高自身素质,将先进、高效的管理维护方法应用到微机室维护中去。

参考文献

[1]谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].宜春学院学报.2005(S1):201-202

[2]吴一茵.论高校计算机机房的科学管理[J].陕西教育.2006(Z1):177

[3]陈景秀.高校计算机房管理与维护探讨[J].中国现代教育装备.2006(11):25-28

[4]赵美霞,李娟.多媒体机房日常管路与维护[J].实验室科学.2006(8):117-118

[5]梁方.高校机房的管理与维护[J].教育信息化.2006(1):30

[6]李学会,张世民.高校公共机房的管理与维护[J].实验室科学.2006(1):30

浅谈中学微机室的管理 篇3

【关键词】人员管理；机房环境；计算机维护

一、对出入机房人员的管理

管理好上机人员的行为，是机房管理的重要工作。一方面，机房出入人员多而杂，另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都会造成一些故障，如果不对上机人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成损坏，影响正常的教学工作。如何能有效地对上机人员进行管理呢？最好的方法是实现以制度管人。制订全面详细的管理条例，将计算机教师的责任，学生上机的注意事项，其他人员的上机要求等做出全面统一的规定，形成制度化，严格按照制度办事。这样就能减少对机房设施的人为破坏，保证正常的教学秩序。

就拿对上机学生的管理来说吧。他们是出入机房次数最多的人，处在初中年龄段的学生多数都有以下这些缺点：一是好奇、好动。什么都想碰一碰。这样很容易就会弄坏电脑配件。二是贪玩。学习电脑的第一个学期，学生会感到很新鲜，学习积极性很高，但到了以后，新鲜感已过，部分学生就会厌学，利用上机时间偷偷跑去玩，出现逃课现象。三是爱吃零食，稍不注意，就可能满地瓜子壳。还有，许多学生没有养成良好的习惯。自己坐的凳子及其使用的键盘、鼠标等都不能归位。针对学生可能存在的该类问题。就要制定出完善的《学生上机管理条例》，分条分款地写明学生进入机房后要遵守的各种事项。

二、机房环境的管理

环境对计算机寿命的影响是不可忽视的。所以要做好这方面的工作。

首先，要保持机房的清洁。灰尘会影响各部件的正常工作，引发各种故障。因此，一定要做好机房的清洁特别是除尘工作，最好备有吸尘器。进入机房，要换上拖鞋或戴上鞋套；上机时，禁止学生丢杂物、吃零食；还要注意及时将污染机房环境的昆虫清除干净。

其次，要注意散热防潮。计算机理想的工作温度应在5℃—35℃，有条件的学校，机房要安装空调。特别提醒管理员要时刻注意CPU风扇是否正常转动，风扇不转而长时间开机，就有可能烧毁CPU。计算机室的相对湿度在30%—80%为宜，避免机器因受潮而发生短路现象，要及时用风扇吹干。

其三，机房还要配备有交流稳压电源，以确保供电的稳定，并且具有良好的接地系统。特别要强调的一点是机房的布线一定要合理，电线的接头处一定要用绝缘胶粘贴牢固，防止打火短路现象发生，烧毁部件。而且经常要全面检查电路，防止电线老化，意外漏电事故的发生。最后，要避免磁场对计算机的干扰。

三、机房的维护工作

机房维护工作，关系到整套计算机系统的正常运行，计算机教学的顺利开展，既是机房管理的核心工作，也是技术性最强的工作，因而难度也最大。

1.机房管理员应有的维护知识

作为机房管理员，要有过硬的计算机知识。具体有哪一些呢？首先要掌握的是硬件知识。各种硬件的名称、型号、性能等；要懂得硬件与硬件间是否兼容、怎样搭配才最合理；还会将这些硬件组装成为一台能正常工作的电脑；在电脑硬件出现损坏的时候，要懂得用排除法查出损坏的硬件，及时更换；最好还能懂点硬件维修技术。其次要熟悉DOS操作系，会使用常用的DOS命令。因为在windows系统崩溃的时候，往往要使用DOS来查排故障。还要掌握局域网及因特网的维护知识，不掌握相關知识，网络间的故障就无法排除。最后，还得懂得注册表知识。许多看似很难解决的故障，往往只要稍微更改注册表，就能轻松解决。

2.机房维护的常用方法

（1）“硬保护”的使用

在操作过程中，学生经常存在误操作。如果没有一定措施，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非。针对这些情况，可以从两个方面着手防范。

①硬盘保护卡。现在比较多的机房采用了硬盘保护卡，它能防止对硬盘的删、写操作。

②软件保护。有些软件（“冰点还原”等）也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。以“冰点还原”为例，比如选启动后冻结，那么每次开机，硬盘数据都会还原为安装冰点还原时的状态。

（2）系统的恢复

在机房的实际使用过程中，相信每个计算机教师都会遇到系统受到损坏、调换计算机配件后的系统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工作。经过我无数次的实践、安装，以下几个方案可以供大家参考。

①备份、恢复系统分区。建立Ghost备份操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local→Partition→To Image，然后按照提示做一些选择后就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local→Partition→From Image，然后按照提示做一些选择后一路“OK”就行。

②同容量硬盘的复制。Ghos可以很方便的进行同容量硬盘的内容复制，依次执行local→Disk→TO Disk，实现对两个硬盘进行对刻，即“克隆”。

③备份、恢复整个硬盘的内容。备份：选择local→Disk→To Image；恢复：选择local→Disk→From Image。确认所作选择后工作开始进行，Ghos以进度条方式显示进程，直到工作结束。

④复制两个硬盘的系统分区。选择local→Partition→To Partition。

⑤磁盘检查。执行方法很简单，只要选择local→Check→Image Files或Disk就可以了，Image Files是对备份文件进行检查，而Disk则是对磁盘进行检查。

最后是必不可少的杀毒软件。有了它你的系统才真正称得上安全。如360杀毒等。当然，功能强大，方便实用的机房管理软件还有很多，比如windows优化大师等，不再一一列举。

学校微机员个人工作小结 篇4

腰堡中心校：苏伟

自从进本单位以来，在领导和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作职责，较好地完成了本职工作。现将一年来的工作，作以下简要总结。

一、微机管理方面

1、加强理论学习，不断提高自身综合素质

本人自觉认真学习本单位的各项制度，严格按照单位里制订的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论。积极参加单位里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学。业务水平和理论素养都有所提高。能较好的完成单位里交给的材料和文件的打印、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。

2、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

进单位以来，在领导和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按质按量完 1

成任务。

3、忠于职守，严格做好保密工作

在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。

4、厉行节约，杜绝浪费

对于计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

二、电子学籍管理方面

1、五、不足之处和今后打算

自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如文字功底较低，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会加倍努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争为做一名优秀的工作人员做出自己应有的贡献。

个人工作总结

腰堡中心校：苏伟

微机室管理员工作职责 篇5

微机室管理员工作职责

1.在学校教导处领导下开展工作。

2.负责微机室的管理工作，做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。

3.每学期期初，对每台微机进行全面检查，保证开课的顺利进行。

4.实行实物登记上册手续，了解每一台微机的使用情况和维修情况，对有故障的设备，及时做好维修工作。精心做好微机的养护工作。

5.每学期期末，对所有设备进行检查、维修、封存。对损坏比较严重的设备，要及时上报，及时修理。对非正常损坏，要追究损坏者的责任。

6.保证按时上下班。了解每周各班的上机时间，按时到位，不得迟到早退。

7.严格按制度办事，不徇私情，保证晚上学生上机凭票入内，杜绝闲杂人员进入微机室。

8.每学期期末写好微机使用情况总结。提出微机室管理改进意崐见，做好微机室下学期的使用计划。

9.保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁。要求上机师生

讲究卫生，保持室内安静、整洁，严禁吸烟。

10.防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。

11.完成领导交办的其它工作。

微机室使用登记制度

为保证微机正常使用，微机室管理有序，特制定如下制度：

1.服从管理人员的管理，严格按机房各项规则办事。

2.严格按照操作规则使用，不允许违规操作，如随意开关机；随意插、拔各种电源、电线；随意打开机箱等。

3.保护机房干净、整洁、不乱丢纸屑、杂物，不随地吐痰。

4.爱护机器设备，不乱动设备，小心使用，使用后按规定放好设备。

5.使用后按规定如实填写使用登记册。

6.借用机房设备需如实登记在册。

7.微机室每次使用后如有异常情况须如实登记，每次机器检修后

应如实登记。

8.微机室设备、软件等新购或损坏均应登记在册。

微机室财产借用度

为了有效保护好微机房财产，根据学校工作实际，特制定机房物品借用制度：

１．机房重要设备如显示器、键盘、鼠标、主机、软盘及其他外设等概不外借。

２．机房内供微机使用的各种软件（光盘），各种主板配置如声卡、显卡、芯片等概不外借。

３．机房内各种辅助设备，如桌、椅等概不外借，桶、盆、扫帚、拖把等清洁工具原则上不外借，如确需借用，须各管理人员履行借用手续，言明借用时间，并按时、完好无损的将物品归还。４．机房修理工具如网钳、螺丝刀、清洁工具等，原则上不外借，如需外借，须向管理人员履行借用手续，并按时归还。

5．若外借物品发生损坏，视情况程度确定管理人员和借用者责任，并予以赔偿。

微机室财产赔偿制度

为了保证微机室正常的教学秩序，保护好校产不受损坏，不受损失，特制订如下制度：

１．机房设施、设备都是公有财产，任何个人不得有意损坏。对故意损坏者，必须照价赔偿；对机器设施损坏者，损坏任何组件，照价赔偿该组件或实物。

２．对不按操作程序，不遵守机房管理制度而造成的设施、设备损坏，视为故意破坏，除赔偿外，还建议学校给予处分。

３．对因操作不慎或行动不小心而无意中造成的设施损坏，应自觉予以赔偿。对机器设备，视其损坏程度酌情予以赔偿。

４．若机器、桌椅等设备已出现故障或已发生损害，管理人员应

告知使用者或注明，以免继续使之受到更大的损害，否则管理人员应负主要责任，并作相应赔偿。

５．机器设备及其辅助设备不得外借，无关人员不得随意进出机房，否则管理人员应负相应责任，并予以赔偿。

微机室防火要点

一、微机室的构造、装修必须严格遵守有关消防规定，如建筑耐火等级不应低于一、二级；不能使用可燃、易燃材料进行装修；安装空调设备，使机房湿度保持在18-24摄氏度之间。此外，机房内的电源必须稳定，不管是否使用交流稳压器，使用者都要严格注意输入电压的变化情况，绝对不允许输入电压超过规定的运行范围。

二、微机室电气设备的安装及检查维修必须符合安全要求，要由正式电工进行操作，不得有乱拉乱接电线的现象。

三、微机室内严禁存放易燃、易爆物品，如酒精、汽油等；也不

要将可燃物品堆放在微机附近如棉丝、纸张等。微机室要禁止吸烟及随意动火。

四、微机室操作完毕要及时切断电源，通电运行时，要监护使用。检修微机时，必须先关闭电源，再进行作业。

微机室管理使用制度 篇6

一、计算机教室要有专职人员负责，严格管理，充分利用，倍加爱护。管理员要严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要。人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。

二、教室内的所有设备，要按统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入账，做到账物相符。上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作。不得随便更换位置。

三、要建立管理使用册，每次上机需登记上课内容、使用时间、机器情况、上机人数。梅雨季节及多雨天气，每天至少开机一次。暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。

四、师生进入计算机室必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，保持室内整洁，严禁吸烟。

五、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和杀毒工作。

六、机房内的稳压器、服务器、空调等设备一律由管理员操作，其他人员勿动。机器发生故障，除专业人员外任何人不准打开机盖擅自动用微机的电源和机械接口插件。

七、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码。严禁私自携带光盘、软盘、U盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，不得在机房内打闹嬉戏。

八、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。

九、上课和活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好门窗、电灯，关闭机房。

十、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入，要及时除尘。

微机室管理员职责

一、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作能力。努力为教学服务。

二、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。

三、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作学习。

四、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。

五、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。

六、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。

七、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。

八、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。

九、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。

微机室学生上机制度

微机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学研究的重要基地。使用计算机，事先必须与机房管理人员联系，经允许后才能使用。

一、微机室主要用于：

(1)学校计算机教学实习及教学研究。(2)计算机课外小组活动。(3)培训教师和计算机管理要员。

二、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

三、微机室要保持室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

四、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入微机室。

五、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒处理不得擅自使用。

六、使用微机，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损

坏者，视情节轻重予以赔偿。

七、微机室使用完毕，桌凳归位，关好门窗。

学生上机操作守则

一、微机操作人员必须洗净双手，衣冠整洁，带好书、笔等学习用品。严禁携带与操作实习无关的物品(特别是口香糖、饮料等)进入微机室。

二、进入机房学生要脚步轻稳、依次入内、对号入座，不准拥挤、推拉、打闹，保持安静。

三、禁将身体及物品压在机器的任一部位上，严禁拉电线、插座等带电设施。

四、操作过程中，不得操作与本次实习任务无关的的软件，更不准操作外来软件和盗窃复制软件，不得干扰、影响他人实习。

五、要随时观察软件运行状况和机器的运行状态，发现异常即时报告管理员和辅导教师处理，并做好详细记载。

六、学习完毕，退出系统，经老师检验后关机。收拾好学习用品，将键盘、凳子等放回指定的位置，离开机房。

七、每次上机应填写好《上机情况记录》，并安排四名同学负责课后整理。

微机室赔偿制度

一、微机室教学设备是进行信息技术教学，提高教学质量必不可少的条件，属国家财产。

二、学校必须加强对教学设备工作的领导，要有一名教干分管这项工

作。

三、专人管理，微机室布局合理，根据微机的性能和学科特征进行合理布线接地，注意稳压器的正常电压、电流值；经常检查消防用品的有效性。

四、软件资料要专柜存放，建立使用登记制度并有相应的措施。如有遗失，限期赔还原物或遵照以下原则赔偿。普通软件资料按原价2倍赔偿，唯一性的随机软件及说明书由主领导按其价值的5-10倍赔偿。

五、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确使用方法，同时做好上机记载，每一台机器固定学生上机。教学时间内经查证如非人为操作造成的损坏按自然损坏处理。非正常损坏要照章赔偿：易损部件按原价3倍赔偿或限期赔偿同一型号的正常的实物。主要部件及大件依据当时市场实际情况，能修不买，所有费用由损坏人负责。

六、对于从事微机教学和管理工作成绩显著人员，要给予表扬奖励；对于玩忽职守，造成重大损失者，要给予处理。

微机室使用登记制度

为保证微机正常使用，微机室管理有序，特制定如下制度： 1.服从管理人员的管理，严格按机房各项规则办事。

2.严格按照操作规则使用，不允许违规操作，如随意开关机；随意接触各种电源、电线；随意打开机箱等。

3.保护机房干净、整洁、不乱丢纸屑、杂物，不随地吐痰。4.爱护机器设备，不乱动设备，小心使用，使用后按规定放好设备。5.使用后按规定如实填写使用登记册。6.借用机房设备需如实登记在册。

7.微机室每次使用后如有异常情况须如实登记，每次机器检修后应如实登记。

微机继电保护装置的应用管理 篇7

继电保护装置广泛应用于高压供电系统、变电站等, 主要有高压供电系统线路保护、主变保护等。高压供电系统分母线继电保护装置的应用, 对于不并列运行的分段母线装设电流速断保护, 但仅在断路器合闸的瞬间投入, 合闸后自动解除。另外, 还应装设过电流保护, 对于负荷等级较低的配电所则可不装设保护。变电站继电保护装置的应用包括: (1) 线路保护:一般采用二段式或三段式电流保护, 其中一段为电流速断保护, 二段为限时电流速断保护, 三段为过电流保护。 (2) 母联保护:需同时装设限时电流速断保护和过电流保护。 (3) 主变保护:包括主保护和后备保护, 主保护一般为重瓦斯保护、差动保护, 后备保护为复合电压过流保护、过负荷保护。 (4) 电容器保护:对电容器的保护包括过流保护、零序电压保护、过压保护及失压保护。

随着继电保护技术的飞速发展, 微机继电保护装置逐渐投入使用, 由于生产厂家的不同、开发时间的先后, 微机保护呈现丰富多彩、各显神通的局面, 但基本原理及要达到的目的基本一致。

2 继电保护装置的运行维护

值班人员定时对继电保护装置巡视和检查, 并做好各仪表的运行记录。在继电保护装置运行过程中, 发现异常现象时, 应加强监视并向主管部门报告。建立岗位责任制, 做到每个盘柜有值班人员负责。值班人员对保护装置的操作, 一般仅允许接通或断开压板, 切换开关及卸装熔丝等工作, 工作过程中应严格遵守电力安全工作规定。

做好继电保护装置的清扫工作。清扫工作须由2人进行, 防止误碰运行设备, 注意与带电设备保持安全距离, 避免人身触电和造成二次回路短路、接地事故。对微机保护的电流、电压采样值每周记录一次, 每月对微机保护的打印机进行定期检查并打印。定期对继电保护装置检修及设备查评:检查二次设备各元件标志、名称是否齐全;检查转换开关、各种按钮、动作是否灵活, 接点接触有无足够压力和烧伤;检查控制室光字牌、红绿指示灯泡是否完好;检查各盘柜上表计、继电器及接线端子螺钉有无松动;检查电压互感器、电流互感器二次引线端子是否完好;配线是否整齐, 固定卡子有无脱落;检查断路器的操作机构动作是否正常。

根据每年对继电保护装置的定期查评, 按情节将设备分为3类:经过运行检验, 技术状况良好无缺陷, 能保证安全、经济运行的设备为一类设备;设备基本完好、个别零件虽有一般缺陷, 但尚能安全运行, 不危及人身、设备安全为二类设备;有重大缺陷的设备, 危及安全运行, 出力降低, “三漏”情况严重的设备为三类。如发现继电保护装置有缺陷必须及时处理, 严禁其存在隐患运行。对有缺陷经处理好的继电保护装置建立设备缺陷台帐, 有利于今后对其检修。

3 保护装置故障处理方法

(1) 造成保护装置故障的原因。针对目前微机继电保护装置自身的特点, 造成保护装置故障一般有以下原因:

(1) 电源问题。比如电源输出功率的不足会造成输出电压下降, 若电压下降过大, 会导致比较电路基准值的变化, 充电电路时间变短等一系列问题, 从而影响到微机保护的逻辑配合, 甚至逻辑功能判断失误。如果现场发生事故时, 微机保护出现无法给出后台信号或重合闸无法实现等现象。

(2) 干扰和绝缘问题。微机保护的抗干扰性能较差, 对讲机和其他无线通信设备在保护屏附近使用, 会导致一些逻辑元件误动作。

(3) 静电尘埃问题。微机保护装置的集成度高, 布线紧密。长期运行后, 由于静电作用使插件的接线焊点周围聚集大量静电尘埃, 使2个焊点之间形成了导电通道, 从而引起继电保护故障的发生。

(2) 保护装置故障处理方法。

(1) 替换法。用好的或认为正常的相同元件代替怀疑的或认为有故障的元件, 来判断它的好坏, 可快速地缩小查找故障范围。当一些微机保护故障, 或一些内部回路复杂的单元继电器, 可用附近备用或暂时处于检修的插件、继电器取代它。如故障消失, 说明故障在换下来的元件内, 否则还得继续在其他地方查找故障。

(2) 参照法。通过正常与非正常设备的技术参数对照, 从不同处找出不正常设备的故障点。此法主要用于查认为接线错误, 定值校验过程中发现测试值与预想值有较大出入又无法断定原因之类的故障。在进行回路改造和设备更换后二次接线不能正确恢复时, 可参照同类设备接线。在继电器定值校验时, 如发现某一只继电器测试值与其整定值相差甚远, 此时不可轻易判断此继电器特性不好。或马上去调整继电器上的刻度值, 可用同只表计去测量其他相同回路的同类继电器进行比较。

(3) 短接法。将回路某一段或一部分用短接线接入为短接, 来判断故障是存在短接线范围内, 还是其他地方, 以此来缩小故障范围。此法主要用于电磁锁失灵、电流回路开路、切换继电器不动作、判断控制等转换开关的接点是否良好。

(4) 直观法。处理一些无法用仪器逐点测试, 或某一插件故障一时无备品更换, 而又想将故障排除的情况。10千伏开关拒分或拒合故障处理。在操作命令下发后, 观察到合闸接触器或跳闸线圈能动作, 说明电气回路正常, 故障存在机构内部。到现场如直接观察到继电器内部明显发黄, 或哪个元器件发出浓烈的焦味等便可快速确认故障所在, 更换损坏的元件即可。

(5) 逐项拆除法。此法主要用于查直流接地、交流电源熔丝放不上等故障。如直流接地故障。先通过拉路法, 根据负荷的重要性, 分别短时拉开直流屏所供直流负荷各回路, 切断时间不得超过3秒, 当切除某一回路故障消失, 则说明故障就在该回路之内, 再进一步运用拉路法, 确定故障所在支路。最后将接地支路的电源端端子分别拆开, 直至查到故障点。如电压互感器二次熔丝熔断, 回路存在短路故障, 或二次交流电压互串等, 可从电压互感器二次短路相的总引出处将端子分离, 此时故障消除。然后逐个恢复, 直至故障出现, 再分支路依次排查。如整套装置的保护熔丝熔断或电源空气开关合不上, 则可通过各块插件的拔插排查, 并结合观察熔丝熔断情况变化来缩小故障范围。

4 确保保护装置安全运行的措施

将整组试验和电流回路升流试验放在本次检验最后进行, 这2项工作完成后, 严禁再拔插件, 改定值区, 改变二次回路接线等工作网。电流回路升流和电压回路升压试验, 必须在其它试验项目完成后最后进行。在定期检验中, 经常在检验完成后或是设备进入热备状态, 或是投入运行而暂时没负荷, 在这种情况下是不能测负荷向量和打印负荷采样值的。

微机保护的一个优点是可以有多个定值区, 这极大地方便了电网运行方式变化情况下的定值更改问题, 但必须注意到定值区的错误对继电工作来说是一大忌, 必须采用严格的管理和相应的技术手段来确保定值区的正确性。

5 结束语

微机室管理员个人简介 篇8

关键词：微机五防系统 智能闭锁型接地线管理系统 综合应用

1.引言：

《电业安全工作规程》规定：“为防止误操作，高压电气设备都应加装防误操作的闭锁装置”。 防误装置经历了机械闭锁和电气闭锁两个阶段，近年来，随着微机防误技术的日臻完善及相关产品的不断成熟，微机防误闭锁系统已逐步取代其他类型的防误闭锁系统而成为电力系统防止误操作事故的主要技术装备。

接地线的装拆操作是电气操作中危险性较大的操作之一，临时接地线作为保护电力线路工作人员人身安全的生命线，它的任何不正确操作、使用和管理都有可能导致安全生产事故。据国家电网统计，2005年，与临时接地线有关的电气操作事故占事故总量的60%。

钱家营矿110KV变电站承担着开滦集团钱家营矿矿区的井上下高压供电任务，该站供电线路较多，要求可靠率高，责任重大。近年来该站经历了多次设备的升级改造，在确保安全供电方面不断探索，取得了可喜的成绩。在与珠海共创合作，采用FY2004型微机五防系统和AT200-JD智能闭锁型接地线管理系统的综合应用实现了在该站封地线与微机五防系统的在线监控，提高了防误功能，运行情况良好可靠，具有一定的推广价值。

2.装置及组成原理

2.1微机五防装置组成与原理

FY2004型微机五防系统是珠海共创公司生产，主要由工控机、模拟屏、电脑钥匙、各类五防锁具及套件组成。

工控机（五防电脑）：采集模拟屏上开关量状态，并对操作人员在模拟屏上的演练进行五防逻辑判断，禁止违反五防操作票的形成。正确的操作票经红外通讯传给电脑钥匙，主机通过电脑钥匙回传信息，监督操作票执行情况，并刷新开关量状态。

模拟屏：屏上开关量均为开关结点，由主机监测开关量状态，开关用“+”字灯表示；临时接地用插头；刀闸和地刀用旋扭式开关表示。主机装在屏体上，屏上可配置安全日、时间显示器等设备。

电脑钥匙：为微机闭锁装置最关键设备，电脑钥匙从主机接受正确操作程序，并强制性使操作人员按电脑钥匙上正确操作程序去操作设备，并把操作人员的操作过程公正客观的记录下来，以使管理人员考核运行人员工作，操作任务完成后回传主机，刷新开关量状态，同时主机记录下操作过程。

2.2临时接地线管理系统组成及原理

临时接地线管理系统由布置在主控室的主控图形系统（兼用五防图形软件）和布置在安具室的接地线管理控制器、智能安具柜、地线闭锁桩、接地插头及接地线构成。

主控图形系统：有PC机和运行于PC机上的接地线管理图形软件组成。主要任务是通过接地线管理控制器查询并显示接地线存放的相关信息和依据五防系统的要求向接地线管理控制器发出解锁或闭锁接地插头的命令（与微机防误闭锁系统配合使用）。它与地线管理控制器之间采用以太网方式通讯。

地线管理控制器是该系统的现场控制单元。主要完成：通过地线闭锁桩轮询接地线存放状态并向主控图形系统汇报；接收主控图形系统下达的命令，并将命令下达到地线闭锁桩。

地线闭锁桩是该系统的执行部件。主要完成解锁、闭锁接地线和检测接地线的存放情况两项任务。地线闭锁桩采用了可沿圆周读码的RFID读取技术，使接地插头在地线闭锁桩上的操作非常简单、方便，并具有极高的可靠性。系统中地线闭锁桩的数量可根据接地线的实际数量配置，一个接地线管理控制器最多可以控制64个固定桩。

专用接地插头及接地线是该系统的被控部件。专用接地插头上设置有与五防接地桩的连接接口和用于接地线身份标识的圆形RFID码片。

3.微机五防装置与接地线管理系统的管理

3.1微机五防装置与接地线管理系统的管理

3.1.1加强对变电站值班员的培训，让值班员充分了解微机五防装置的构成、原理、使用方法及应注意的问题。确保值班员正确使用。

3.1.2时刻使模拟屏与现场设备的位置保持一致。因为装置采用需遥信的方式，所以每次操作完毕后应及时回传，即使电脑钥匙损坏了，也要在模拟屏上把操作过的设备状态和现场设备的实际位置对位并记忆或复归。

3.1.3程序执行不下去切不可盲目解锁。首先应检查操作程序、操作票顺序和所操作的设备是否正确，并做出正确的判断和处理。如中途发生程序混乱，切不要怕麻烦，要重新模拟，不可解锁。平时要养成规范化操作习惯：按“模拟”→ 在模拟屏上完成模拟→ 开启电脑锁匙电源（屏显要有文字显示）→放入传送座→ 按“发送”。

3.1.4加强电脑钥匙和万能钥匙的日常管理。

3.2接地线管理系统的管理

3.2.1每天值班人员应检查并记录装置的运行情况。

3.2.2每月定期检查操作人员的运行记录及装置的运行情况。

4.微机五防装置与接地线管理系统的综合应用

钱家营矿微机五防装置与接地线管理系统的综合应用可以进行临时接地线统计查询及使用情况的查询，利用原有微机五防装置的FY2004图形系统，实现了封地线的在线监控功能及开关的五防功能。接地线的取用、放回实现了位置对应的闭锁功能，提高了防误功能，不但可以实时、准确、直观地显示接地信息，还能发出相应错误报警，彻底杜绝接地线使用过程中存在的误存、误取、漏拆等行为，进一步规范检修工作中挂接地线的使用和管理，杜绝因漏拆接地线而发生的“带电挂（合）接地线（接地刀闸）；带接地线（接地刀闸）合断路器（开关） ”等恶性事故的发生，为电力设备的安全运行和人员安全提供了可靠保障，大大降低接地线的操作和使用风险。

5.结论

微机室管理制度 篇9

一、微机室是获取教学资源，开展教育教学活动的重要场地，未经管理人员许可，其它人不得擅自进入，严禁校外人员进入微机室。

二、进入微机室前，要带鞋套。

三、开机前要认真检查所用设备，电路和电源是否正常;，按照规程进行;要爱护机器，如有异常，立即告知管理员。严禁在私自插拨，严禁在主机、显示器、键盘上拍打。如有问题，及时报告管理员。不得带出室内的任何物品。

四、为保证计算机的正常运行，不得私自在计算机上安装程序，如造成计算机的软硬件破坏，由安装者自行负责。不得在服务器上进行任何操作。

五、保护室内的清洁卫生，不得在室内吸烟，丢垃圾等。

六、严禁将有病毒、色情和反动言论的光盘带入机房。

七、保持室内安静，不得在室内高声喧哗。

八、每天定时开放，时间到时，请自觉离开。离开之前，请自觉按相关程序关闭计算机，严禁非法关机。管理人员要及时关好总电源，做到人走电断，关好门窗，如出现异常情况，将追究相关人员的责任。

九、网络教室耳麦全部由学校统一收回保管，请需要的老师，到学校保管员处交押金签字领取后方能使用，学习结束后交回学校，如没有损坏，退回全部押金。如有损坏，将扣除全部押金。

十、上网时请自觉遵守有关制度，严禁查阅、复制和传播带有病毒、色情和反动言论的相关内容。

微机室使用管理制度 篇10

一、微机室是师生进行微机教学和辅助教学的场所,学校应安排专人进行管理，制定相关的使用制度和操作规范。

二、未经管理员许可，任何人不得擅自进入微机室。进入微机室，必须严格遵守微机室的各项制度。

三、不经管理员允许，严禁任何人私自将各种存储设备带入室内。

四、微机室必须保证良好的环境和秩序，室内要保持安静、整齐、卫生。任何人不得将无关的物品带入室内。

五、学生进入微机室后必须严格按遵守操作规程和教师布置的学习任务与内容进行操作，不得随意开、关机和乱拉乱接电线。

六、学校要制定微机室的使用计划，并及时记录微机室使用情况。

七、学校要加强微机室安全防护工作，安装防火、防盗、防尘和防静电等防护设施。尽量装配恒温或调温设备，提供良好的运行环境。

八、学校要做好微机室的病毒防护工作。接入教育城域网的微机必须安装正规版本的病毒防护软件。

九、学校要对微机室的各种设备定期进行检查、维护和升级，安装的教学软件、系统软件应及时更新或升级。管理员应定期检查设备及软件的运行情况，及时了解出现的问题并尽快做出处理。

微机实验室现代化网络管理的研究 篇11

随着计算机技术和通信技术的广泛应用, 学校计算机公共实验室正朝着网络化、数字化、多媒体化和智能化的方向发展, 配置及功能大大提高了, 但管理水平却迟迟难以跟上。目前, 计算机公共实验室不只是学生自由上机的场所, 还担任计算机公共课、部分计算机专业课和计算机应用课的实验教学任务, 同时还作为各种网络化考试的考场, 例如:计算机等级考试、英语等级考试、NIT考试、学生培训考试等, 导致了实验室的管理难度和工作量大大增加。这就迫切要求革新机房的管理模式, 实现机房管理的网络化、智能化。

1 目前高校微机实验室管理维护的管理模式

1.1 尽管教学环境安装、维护起来比较棘

手, 但许多高校采取了有效措施, 使实验室得以正常运转。这些方法有:

(1) 安装Windows 2000服务器+Windows XP无盘工作站[1]。

(2) 部分机器采用硬盘十保护卡或硬盘+软保护系统[2]。

(3) 单独采用网卡、保护卡、自动管理系统三合一卡, 如海光保护卡。

1.2 高校微机实验室软件维护新问题的提出。

就目前高校微机实验室软件维护所采取的方法看, 并不能使软件管理人员轻松;因为时代在进步, 新软件层出不穷, 学生渴望接受新知识的欲望也在不断增强。实验室新旧软件的交替更新, 给软件管理者带来了空前的繁忙。在这种情况下, 目前所采取的方法已远远不能跟上教学的需要, 其弊端显露无疑。

方法1:需要比较高档的硬件网络环境和高素质、高技术含量的网络管理者;微软的Visal系列编程软件不能工作在这种网络环境下。

方法2:安装、卸载软件及其它软件环境的建立, 需要花费大量的人力、物力、时间去每台机器前进行操作, 造成了管理人员体力劳动的严重重复浪费, 效率低下。

方法3:如果对原有实验室进行改造的话, 会造成原有设备的淘汰, 浪费投资;一个小软件的安装或卸载都动用网络传输模块进行硬盘某个分区乃至整个硬盘的更新, 会造成时间及设备的浪费, 降低了工作效率。

1.3 高校微机实验室软件维护的核心。

所在及软件自动化维护的提出对于高校微机实验室软件维护存在的新问题, 归纳起来其实质的核心问题是:目前高校微机实验室的软件维护工作, 破坏了整个实验室软件维护的整体性, 使得实验室中机器成为不受约束的主体, 管理人员被束缚在中, 造成不必要的大量宝贵时间、精力的浪费;无形中, 软件管理人员成为重复性的技术含量低的体力劳动的牺牲品.这种状况是不符合计算机自动化、智能化发展初衷的。面对这一严峻的问题, 笔者在不断地探索、实践中提出了这样一种观点:微机实验室软件维护要以避免浪费不必要的重复性劳动为目标, 以人为本, 化零为整, 自动化的进行软件维护.即对整个实验室中逐台机器的管理改变为只管理一台机器而达到管理整个实验室所有机器的目的。把这一管理模式叫做微机实验室现代化网络管理。

2 解决微机实验室现代化网络管理的新途径

不论以何种方式组建的实验室, 让其不但要化零为整地在一致步调下协同管理, 而且要高速、准确的完成维护, 使用传统的方法显然是办不到的。在不断的尝试中终于找到了一系列捷径, 不向老、新实验室中添加任何硬件, 不浪费任何资源, 以纯软件的方法, 巧妙地解除了多年困扰在微机实验室软件维护上的难题, 实现了实验室网络化维护的管理模式。

2.1 对采用硬盘+保护卡或硬盘+软保护系

统的微机实验室采用网络多播克隆的方法实现各种软件环境的建立和初期维护。曾经使用过单机克隆以及准网络克隆, 通过共享出未的克隆镜像文件, 进行网络中的多台机器同时克隆) 的方法进行实验室的管理和维护, 虽然它带来了一定的便利, 但低技术、繁重的高体力劳动以及过低的工作效率逐步被淘汰;而网络多播克隆技术的出现, 使得实验室的初期维护有了很大改观。由于多播克隆技术采用了基于IP的多播通信技术使得克隆速度不受连接到服务端客户机数量的影响, 一台机器登录到服务端与一百台机器登录到服务端进行克隆所耗时是一样的, 但是克隆速度只受网络硬件环境的影响, 不很稳定。

2.2 采用网络化、自动化、批量化的方法实

现对微机实验室软件环境的后期自动化维护。能够用网络多播克隆的方法对采用硬盘+保护卡或硬盘+软保护系统的实验室进行软件环境的初期维护以及对有三合一卡 (如海光保护卡) 的实验室使用自身卡进行初期维护。微机实验室软件管理的重中之重关键在于后期维护, 而后期维护的主要工作在于某一软件的安装和卸载.整个实验室某一软件的安装或卸载, 以前的做法是在一台机器上安装或卸载某一软件后, 再对其它机器进行网络多播克隆或动用三合一卡的网络传输模块进行其它所有机器的硬盘某个分区的传输;这样需要花费一定的人力、时间才能搞定。关键的是一个小软件的安装或卸载都要这样去做, 会造成一定时间、人员及设备的浪费。

2.3 采用现代品牌机自带的网络通传软件。

主控和被控软件以及增量同传等现代网络化的微机实验室, 良好的利用了现代化网络技术, 当今购买的品牌机都预装了实验室的很多网络功能, 比如联想的“三茗”、“惠盾”, 惠普的“增霸”等等, 这些最新的网络同传软件除了具备以前传统的网络克隆、系统保护、系统还原的基本网络功能以外, 更具备了最新的网络更改IP地址、计算机名、自动记忆MAC地址、增量传输、网络唤醒等高级网络功能, 良好的利用这些软件可以节约大量的时间和人员, 比如有序的更改IP地址[3]和计算机名字可以在瞬间完成, 还有更新部分软件可以利用增量传输快速的完成, 这样可以使微机实验室软件得到高效的维护。

2.4 采用网络[4]监控软件和网络摄像的微机

实验室现代化网络管理, 可以提高教师的课堂管理功能, 可以有效的保护微机实验室的设备安全。在我们学校新建设的微机实验室里面都配备了叫做一种“凌波多媒体”网络管理软件, 这个软件在网络上可以找到破解的软件买一套就可以把所有的实验室全部装上, 这个软件具备文件分发、收发作业、监控学生机屏幕、教师屏幕广播、黑屏锁定、鼠标锁定等等功能, 教师利用这个网络软件可以很好的了解、控制和管理学生的学习, 随时通过网络发放教学文件, 高效的利用课堂上的宝贵时间。建设一个微机实验室需要花费大量的财力, 所以对于微机实验室的设备来说是很贵重的, 大量的实验室管理人员不可能每天都检查到所有的计算机, 因此安装网络摄像设备, 网络管理是必不可少的, 通过网络摄像, 管理人员可以实时的观测到每个实验室的设备状况, 如果发生丢失可以查询网络摄像视频等, 有效的保证了实验室的安全。

3 结论

这里阐述的管理模式在高校计算机实验室使用后节省了大量人力, 也使机房的管理趋向网络化, 更高效、更合理、更安全。实践证明, 充分利用现有的一些系统命令、技术和软件, 分析研究、组合运用, 使得实验室能够轻松、高效、自动化的管理成为现实, 应用于微机系实验室管理后, 成倍提高了工作效率, 促进了教学的发展, 也能明显提高微机的网络管理水平。

摘要：现阐述了高校微机实验室维护的方法及目前面临的普遍问题, 创新性地提出了微机实验室自动化网络管理的新途径, 并采用网络化、自动化、现代化的科学手段达到了这一目的。使用了科学可行的方法解决了扰在微机实验室管理人员上的一大难题, 提高了工作效率, 保证了实验教学的正常进行。

关键词：微机实验室软件的自动化维护,网络多播克隆,Ghost,网络同步传输技术

参考文献

[1]王海, 王群.最新无盘客户机与终端配置及应用实例详解[M].北京:人民邮电出版社, 2001.

[2]Windows 2000 Server帮助文件[Z].2000.

[3]范中华, 等.TCP/IP详解[M].北京:机械工业出版社, 2000.

微机室上机管理制度 篇12

为了加强微机室的上机管理，确保学校财产安全，保证教学秩序的正常进行。特制订如下规则：

一、学生上机要求

第1条

未经微机任课教师的同意，不得进入微机室。

第2条

进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等，以免造成触电事故。否则，造成触电事故责任自负。

第3条

上机操作时，应听从任课教师的指导，严格遵循上机操作的程序，不做与上机无关的事情。第4条

未经任课教师批准，不得在微机上使用自带的软盘、光盘。

第5条

上机操作应严格遵守规定的时间，没有特殊情况的，一律不得拖延。下机前应按顺序将计算机关闭。离开微机室前要清理好桌面，凳子放回原位，检查座位下卫生，带走自己的东西。第6条

计算机设备有问题应及时向任课教师反映。

第7条

进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时，需向任课教师报告。未经教师许可，不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名。

第8条

上机前准备好上机时所需的一切物品：书、笔、纸等，不准带与上机无关的东西如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房，更不能带镊子、钳子、改刀等工具进入机房，也不能将任何物品放在主机、显示器等微机设备上；

第9条

严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入机房，上机前检查手脚是否干净；

第10条

学生应在上机前提前五分钟有秩序的进入规定机房上机，并保持安静。上机期间，不得擅自离开机房；如需暂离机房必须向老师请假，获准后方可离开；

第11条

按时上下机，不准迟到、早退，有事需认真履行请假手续；教学上机时非本班学生一律不得进入；

第12条

进入机房后必须对号入座，服从指导教师和机房管理员的调配，不得擅自调换座位；学生上机如确有原因需更换机器，必须征得教师同意后按指定位置上机；

第13条

保持机房安静、整洁。机房内不准大声喧哗，不聊天、嬉笑、打闹和做与电脑学习无关的事情；

第14条

爱清洁讲卫生，在机房内严禁吸烟，不随地吐痰，不吃东西，不乱丢垃圾，不准在桌、椅、墙壁上乱涂乱画；

第15条

不可野蛮操作计算机，如用力敲击键盘、鼠标等；

第16条

不得利用电脑或其他信息技术散布诽谤、攻击他人的言论和损毁他人的声誉；

第17条 不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论，影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序；

第18条

不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统；

第19条

不得在机房收看、复制、传播淫秽物品，不得浏览、制作黄色网站、网页，不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章；

第20条

爱护机房设施，爱护公物及他人的物品，不乱摸乱动，不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等；严禁动用机房内的其它设施，未经允许不得改动或移动机房内的电源、空调、机柜、终端、双绞线等；不得碰动机器后的网络电缆线、电源线、电源插座；严禁私自拆卸配件、更改设置参数、添加口令、删除文件；

第21条

如遇计算机和其它设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向指导教师报告，听候机房管理员安排；

第22条 上机结束后，把凳子摆放整齐，做好机位周围的清洁工作并离场。

以下行为被视为违纪行为，将根据情节轻重，给予相应处罚：

第23条

带食物、饮料、零食、镊子、钳子、改刀、MP3、U盘、学习机、其他书籍等一切与上课无关的东西进入机房者扣基分1分； 迟到、早退者扣1分；上课走动者视情节严重扣2－4分；学生在离开机房前没有摆放好桌凳者扣1分。

第24条

在机房内有乱丢纸屑、杂物，吸烟，随地吐痰等不讲卫生者扣基分1分；

第25条

损坏桌椅、未经同意私自移动电脑及相关设备等不爱护公物者扣基分1分；

第26条

进行与上机课程无关的操作，擅自设置密码、口令，删除文件，影响计算机的正常使用者扣基分2分；

第27条

大声喧哗，在机房随意走动，干扰其他同学上机者扣基分2分；

第28条

上课不按老师指挥操作者扣2分，课程结束不及时离开者扣1分；

第29条

不遵守《学生上机守则》，且不听从教师和管理人员劝阻者扣1分；浏览、制作黄色网站、网页，利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章者视情节严重扣2－6分；严重者上报学校严肃处理。

第30条

对违反本规则的学生，轻者取消上机资格，情节严重者将上报学校按有关规定严肃处理；将视情节轻重扣2－5分，第31条