微机室使用管理制度

微机室使用管理制度（通用13篇）

微机室使用管理制度 篇1

微机室管理使用制度

一、微机室由计算机课教师负责管理，管理人员要服务育人，充分发挥微机室在电化教学中的作用，管理好、使用好机器设备，要作好防火、防雷、防盗、防静电等处理，并设专人进行管理，努力为教育教学服务，提高微机室设备的利用率。

二、微机室工作人员要加强管理，严格使用制度，每台电脑应编号，微机室不得随意进出，学生上课要排队进入教室并按编号入座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，保持良好的教学秩序，下课要有秩序离开教室。

三、进入微机室要穿鞋套，注意室内卫生。不准带食品进入室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱画乱刻。

四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，若违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

五、微机室工作人员要坚守工作岗位，定期维护、保养机器设备，经常检查线路和调整使用情况，严禁机器设备带病运转，设备出现故障时，要停止使用，并向主管领导说明，视实际情况及时排除故障或送交有关部门维修，维修要有记录，并存档。每月对计算机室的软硬件系统进行维修和保养，每学期对网络及电路系统进行全面检查。

六、管理人员保管好各类设备的说明书。室内要定时定期通风，各种电源线要注意检查、注意防摩擦、防潮和防碰撞，以免造成危险。

七、机器设备的启动和关闭必须严格按照操作规程进行，非工作人员未经允许不得擅自启动设备，不得随意取用磁盘或开启打印机，更不准把非本室磁盘放入微机室软驱内，以免带进计算机病毒。学生使用时必须遵守开关机的程序规定，更不得随意拔动微机上的任何部件。

八、使用计算机室前，必须先向负责人提出申请，经同意后再由负责人统一安排使用。电脑借出或非本室管理人员启用室内设备，必须取得学校主管领导同意并作好登记后方可借出或开门使用。

九、用机完毕，应按规定程序关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关闭计算机，切断电源，关好门窗，做到防尘、防潮、防火、防盗工作。如失职造成损失，则按实际情况追究事故责任。

十、计算机室内严禁吸烟及进食；负责人每周组织一次清洁，寒暑假前要彻底清洁一次，并对计算机设备作好防尘处理（如盖防尘罩）。

十一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。

十二、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。

北戈庄初中

2011年9月

微机室使用管理制度 篇2

在安全播音维护系统中, 电力系统运行的关键是变电运行。每位值班员既是安全播音的守护者, 又是台站变电运行的执行者。在变电站日常检修维护中, 任何不规范的行为都有可能影响到安全播音任务的完成和电网安全可靠的运行, 甚至造成重大事故。电力系统的安全运行取决于能否把握好运行工作的安全关, 如果值班人员在进行倒闸操作时, 走错间隔或误分、合刀闸, 都将带来不可估量的影响和损失。为此, 建立一套微机五防系统, 用以保障电力系统的安全运行, 是非常必要和有效的措施。

为了确保安全播音任务和电网运行的顺利进行, 杜绝机房值班员和变电运行人员发生误操作事故, 按照国网公司《防止电气误操作装置管理规定》中关于防误装置的技术原则和使用原则, 防误装置应实现如下“五防”功能:

(1) 防止误分、误合开关。

(2) 防止带负荷拉、合隔离刀闸。

(3) 防止带电挂 (合) 接地线 (接地刀闸) 。

(4) 防止带接地线 (接地刀闸) 合开关 (隔离刀闸) 。

(5) 防止误入带电间隔。

要实现“五防”功能, 避免误操作事故的发生, 必须在电气设备上设置闭锁装置或装设微机五防系统, 例如机械闭锁装置、验电器、程序锁、电气闭锁、状态检测器等, 而微机防误闭锁装置已成为防止误操作等事故的有效手段。

防误闭锁装置应具备如下基本要求:

(1) 结构简单、可靠, 操作维护方便:尽可能不增加电力设备操作、维护的复杂性。

(2) 闭锁功能强:不但能对断路器、隔离开关、接地刀闸进行闭锁, 还能对临时接地线、网门等进行闭锁。

(3) 配置灵活方便:可将模拟屏和监控后台、五防主机并行联接, 两台计算机实时读取模拟屏的状态。

(4) 可进行二次预演:可将进行二次预演形成的操作票传输到电脑钥匙中, 并在进行倒闸操作过程中给予二次操作提示。

(5) 外围设备接口:本系统可与监控系统、DNBSⅡ/Ⅲ、UT2000系列设备进行通讯, 保证本系统一、二次设备与设备的实际位置状态保持一致。

2 变电站的微机五防系统

594台变电站自2005年起, 开始采用UT-2000Ⅳ型微机五防系统与操作票专家系统, 该系统闭锁功能强、配置灵活方便, 多站、多图、多任务并行操作, 安装、维护、使用方便。经过几年的使用, 目前已积累了一定的维护经验, 下面与大家交流。

2.1 UT-2000Ⅳ型微机五防系统的基本组成

UT-2000Ⅳ型微机五防系统是由微型计算机 (或商用工控机) 、UT-2000Ⅳ型软件及操作票专家系统和微机防误闭锁装置组成, 系统方框图如图1所示。微机五防系统通过以太网双网冗余方式与正泰NRS-6000监控系统进行通讯, 实现数据的实时共享, 以保证五防系统所收集的遥信 (遥信主要是指远程测试开关的当前状态, 比如:是否合闸, 是否储能等) 与监控系统保持一致。

2.2 UT-2000Ⅳ型微机防误闭锁装置

UT-2000Ⅳ型微机防误闭锁装置以微型计算机与TADP-1B通讯适配器为核心设备, 在该装置的软件中, 预先编写了发电厂/变电站电气一次系统接线模拟图和所有设备的操作规则, 装置可通过监控系统或模拟屏得到现场设备的实际工作状态 (装置本身也具备记忆功能) 。当操作人员在计算机模拟图上模拟预演时, 计算机就根据预先编写好的规则对每一项操作进行判断, 拒绝执行违反“五防”原则的操作, 预演结束后, 可通过TADP-1B通讯适配器的传输口将预演正确的操作内容传输到电脑钥匙中, 然后操作人员就可以拿着电脑钥匙到现场进行倒闸操作。

操作时, 运行人员按照操作票的顺序, 对应电脑钥匙上显示的设备名称, 将电脑钥匙插入相应的编码锁内, 电脑钥匙通过其探头对锁具进行识别, 若设备与电脑钥匙提示的设备一致, 电脑钥匙语音提示“锁码正确, 请操作”, 则电脑钥匙开放其闭锁机构, 允许进行断路器的分、合操作或打开机械编码锁进行倒闸操作;若设备与电脑钥匙提示的设备不一致, 则电脑钥匙不允许解锁, 电脑钥匙语音提示“锁码错误, 请检查”, 从而达到强制闭锁功能。

操作完一项后, 电脑钥匙将自动显示下一项操作内容, 运行人员完成所有操作后, 电脑钥匙将会提示将操作结果回传到计算机, 从而使监控系统设备状态与现场的设备状态保持一致。

2.3 UT-2000Ⅳ型微机防误闭锁装置的闭锁方式

在变电站现场一次设备中, 通常采用的闭锁方式如表1所示。

2.3.1 断路器闭锁

断路器采用DNBS-2A、2B、2C型电编码锁闭锁。DNBS-2型电编码锁装在控制屏或高压柜上, 其闭锁回路如图2所示。

图2中:K M—控制小母线;RD—熔断器;101、105b—端子号;DNBS-2—电编码锁;KK—手动跳合闸把手开关; (5) (6) (7) (8) —开关接点。

本地操作时, 将DNBS-2型电编码锁串入断路器操作回路中 (电编码锁串入断路器操作回路中, 不影响原有的重合闸和保护动作) , 用以断开断路器操作回路的电源输入。当电脑钥匙插入电编码锁时, 按电脑钥匙显示的操作票指令使电编码锁接点连通, 接通断路器操作回路的电源;再利用电脑钥匙判断回路中有无电流, 确认操作是否可以进行分、合闸操作。若有电流流过, 则该操作认为可以执行。其动作原理分别如下:

进行合闸时:+KM→1RD→101→DNBS-2 (五防锁) →105b→操作人员进行合闸操作, 使KK开关 (5) 、 (8) 接点接通→断路器合闸。

进行分闸时:+KM→1RD→101→DNBS-2 (五防锁) →105b→操作人员进行分闸操作, 使KK开关 (6) 、 (7) 接点接通→断路器分闸。

通过监控系统进行遥控操作时, UT-2000Ⅳ型微机系统按专家票操作系统开出的操作流程向NRS-6000监控系统发出解锁指令, 监控系统收到解锁指令后执行遥控操作, 操作指令完成后, 监控系统向五防系统发出遥信信号, 当五防系统收到一次设备的变位 (断路器开关状态的变化) 信号后, 操作完成。

2.3.2 电动隔离开关、接地刀闸的闭锁

电动隔离开关、接地刀闸既可通过电编码锁闭锁, 也可通过机械编码锁闭锁, 具体闭锁方式根据现场情况和运行习惯而定, 如果一个操作机构内有两个或两个以上设备操作的按钮时, 必须用电编码锁。

采用电编码锁闭锁时, 其接线原理同断路器闭锁回路相似, 均需要保证合、分动作的电气操作回路能被电编码锁切断。现以常用电动隔离开关操作机构为例, 介绍其闭锁原理。电动隔离开关合闸控制闭锁回路如图3所示。

图3中:SB1、SBa—动合按钮;SB3—动断急停按钮;KM1—合闸接触器;KM1-1、KM1-2—常开接点;KM2-2—常闭接点 (分闸接触器KM2的附属接点) ;SL1—行程开关;电编码锁DNBS-2直接串联在合闸控制回路中。

对电动隔离开关进行合闸操作时, 应先将电脑钥匙插入电编码锁DNBS-2上, 如果符合操作条件, 电脑钥匙就会将电编码锁两端接通, 此时操作人员按下合闸按钮SBa (遥控) 或SB1 (就地) , 其启动回路动作, 合闸接触器KM1接通, 其常开接点KM1-1闭合, 实现自保持, 同时另一常开接点KM1-2闭合, 使电动机通电, 此时将可对电动隔离开关进行合闸操作。

电动隔离开关分闸操作原理与合闸操作原理相同。

接地刀闸 (包括专用接地装置) 一般均为手动操作机构, 宜采用机械编码挂锁或专用锁销配合机械编码挂锁的闭锁方案。采用机械编码锁闭锁时, 一般是将电动操作机构机箱的箱门锁住。

2.3.3 手动隔离开关、接地刀闸、网门的闭锁

手动隔离开关、接地刀闸、网门通常采用机械编码锁闭锁。根据实际操作机构的形式, 往往还需要加工适当的安装附件。对开关柜上的隔离开关及类似的操作机构, 一般需增加锁销。

2.3.4 临时接地线的闭锁

临时接地线闭锁由地线头、地线桩和机械编码锁构成。地线桩配合地线头、机械编码锁一起使用, 通过电脑钥匙识别挂在地线桩上的机械编码锁, 正确后, 才能开锁将临时接地线挂入。

2.4 操作票专家系统

操作票专家系统是发电厂和变电站使用的倒闸操作票的智能处理系统, 它根据电力系统对倒闸操作的“五防”要求和现场设备的状态, 按照规则进行判断, 开出完全实用的包括一、二次设备操作项目的倒闸操作票。

系统可提供“图形开票”、“手工开票”、“典型票调用”和“预存票调用”等多种开票方式, 用户可以任意选择一种或者互相转换使用。在图形开票、模拟预演和跟踪模拟屏模拟的过程中, 还可以给出语音提示, 系统具有智能化工作界面, 利用鼠标就可以完成开票工作, 操作简单, 并具有实时打印功能, 大大提高值班员的工作效率。

3 使用中需要注意的问题及解决方法

微机五防系统只是提供一种防误操作的技术手段, 在实际运行中, 该系统提供了有效的强制闭锁功能以及方便快捷、灵活的操作, 已得到大家的认可, 但是在实际运行中, 我们认为还需要注意如下几个问题:

(1) 变电站二次部分的操作在防误系统中只有语音或文字提示和手动确认方式, 没有五防闭锁, 容易出现错误确认, 只能依靠值班员的业务能力和严格的操作票制度给予保证。

(2) 机械编码锁容易挂错地方, 所以在实际应用中最好在编码锁和闭锁设备上将具体位置标示清楚。

(3) 不同的设备运行方式 (比如单母线分段、双母线接线等) , 必须要制定出相应的逻辑判断关系, 不能随意更改, 否则五防规则无法做出正确的判断。

(4) 紧急解锁钥匙的使用要依照操作票制度和紧急解锁钥匙管理制度严格执行, 要有专人管理, 做好记录, 切忌擅自使用。

(5) 在使用过程中, 值班员有可能只拿着电脑钥匙去现场操作, 而没有带上已开好的倒闸操作票, 这是错误的。因为微机五防系统只对一次设备进行闭锁, 对二次的压板及合闸保险并没有闭锁, 只是以提示项的方式出现, 假如只拿电脑钥匙到现场操作, 就有可能漏掉二次设备的操作, 而造成误操作事故。

(6) 数据库升级或进行闭锁逻辑更改、设备更新等, 要特别注意对电脑钥匙进行自学 (电脑钥匙自学, 即:接收计算机中已有或更改完成的本站运行数据, 用于识别新的闭锁逻辑和设备) , 否则无法进行正常的操作。

(7) 如遇到电脑钥匙DNYS-1可以识别五防闭锁设备, 显示锁码正确与否, 但却无法打开, 除了机械原因外, 主要问题是电脑钥匙充电不足, 继电器不动作而导致操作电源无法接通, 设备拒动。所以要及时对电脑钥匙和适配器进行日常的充放电检查, 必要时, 对有问题五防设备进行重新编码和电脑钥匙自学。

(8) 虚遥信导致五防微机设备状态与实际状态不对位。“空程序”会导致电脑钥匙传回五防主机的状态量与实际不符, 由于通过监控还可以对断路器、隔离开关等的状态量进行人工置入, 由此, 可能造成“不对位”的发生, 从而影响到以后模拟开票的正确性。要加强培训, 使操作人员完全熟悉五防系统存在的不足, 尽量减少远程遥控与电脑钥匙共同操作的发生;提高人工置入状态的使用权限;就地操作模拟开票前, 必须检查五防主机与监控后台以及模拟屏状态量是否完全正确对位;使用电脑钥匙时, 要配合手写操作票进行操作。

(9) 所谓“空程序”, 就是指运行人员用电脑钥匙打开机械编码锁后不实际操作, 电脑钥匙仍允许进行下一项的操作。为了解决“空程序”误操作问题, 可以在隔离开关、接地刀闸等机械操作机构上加装设备状态检测器, 但操作人员仍需目测检查隔离开关 (是否有明显断开点) 和接地刀闸 (机械分合指示) 是否到位, 这就要求我们的值班人员不断的提高自己的业务水平, 更要严格执行“两票三制”的制度。

4 结束语

随着无线局各台站技术设备的不断更新, 以及“无人值班, 有人留守”值班模式的展开, 对变电站防误闭锁提出了更高的要求, 传统方式防误闭锁方式已不能满足需要, 而作为变电站防误装置发展方向的微机五防系统, 在功能上还有待进一步完善和提高。在现阶段, 我们还需要不断完善管理, 结合计算机及网络通信技术和变电站综合自动化技术的发展, 不断进行技术革新, 防止变电站各种停电事故对安全播音中心任务构成的威胁。

摘要：本文对电台变电站使用的微机五防系统进行了介绍, 并结合台站所属变电站的实际应用, 分析了日常应用和管理中出现的问题, 并提出了一些通用的对策和解决办法。

浅谈中学微机室的管理 篇3

【关键词】人员管理；机房环境；计算机维护

一、对出入机房人员的管理

管理好上机人员的行为，是机房管理的重要工作。一方面，机房出入人员多而杂，另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都会造成一些故障，如果不对上机人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成损坏，影响正常的教学工作。如何能有效地对上机人员进行管理呢？最好的方法是实现以制度管人。制订全面详细的管理条例，将计算机教师的责任，学生上机的注意事项，其他人员的上机要求等做出全面统一的规定，形成制度化，严格按照制度办事。这样就能减少对机房设施的人为破坏，保证正常的教学秩序。

就拿对上机学生的管理来说吧。他们是出入机房次数最多的人，处在初中年龄段的学生多数都有以下这些缺点：一是好奇、好动。什么都想碰一碰。这样很容易就会弄坏电脑配件。二是贪玩。学习电脑的第一个学期，学生会感到很新鲜，学习积极性很高，但到了以后，新鲜感已过，部分学生就会厌学，利用上机时间偷偷跑去玩，出现逃课现象。三是爱吃零食，稍不注意，就可能满地瓜子壳。还有，许多学生没有养成良好的习惯。自己坐的凳子及其使用的键盘、鼠标等都不能归位。针对学生可能存在的该类问题。就要制定出完善的《学生上机管理条例》，分条分款地写明学生进入机房后要遵守的各种事项。

二、机房环境的管理

环境对计算机寿命的影响是不可忽视的。所以要做好这方面的工作。

首先，要保持机房的清洁。灰尘会影响各部件的正常工作，引发各种故障。因此，一定要做好机房的清洁特别是除尘工作，最好备有吸尘器。进入机房，要换上拖鞋或戴上鞋套；上机时，禁止学生丢杂物、吃零食；还要注意及时将污染机房环境的昆虫清除干净。

其次，要注意散热防潮。计算机理想的工作温度应在5℃—35℃，有条件的学校，机房要安装空调。特别提醒管理员要时刻注意CPU风扇是否正常转动，风扇不转而长时间开机，就有可能烧毁CPU。计算机室的相对湿度在30%—80%为宜，避免机器因受潮而发生短路现象，要及时用风扇吹干。

其三，机房还要配备有交流稳压电源，以确保供电的稳定，并且具有良好的接地系统。特别要强调的一点是机房的布线一定要合理，电线的接头处一定要用绝缘胶粘贴牢固，防止打火短路现象发生，烧毁部件。而且经常要全面检查电路，防止电线老化，意外漏电事故的发生。最后，要避免磁场对计算机的干扰。

三、机房的维护工作

机房维护工作，关系到整套计算机系统的正常运行，计算机教学的顺利开展，既是机房管理的核心工作，也是技术性最强的工作，因而难度也最大。

1.机房管理员应有的维护知识

作为机房管理员，要有过硬的计算机知识。具体有哪一些呢？首先要掌握的是硬件知识。各种硬件的名称、型号、性能等；要懂得硬件与硬件间是否兼容、怎样搭配才最合理；还会将这些硬件组装成为一台能正常工作的电脑；在电脑硬件出现损坏的时候，要懂得用排除法查出损坏的硬件，及时更换；最好还能懂点硬件维修技术。其次要熟悉DOS操作系，会使用常用的DOS命令。因为在windows系统崩溃的时候，往往要使用DOS来查排故障。还要掌握局域网及因特网的维护知识，不掌握相關知识，网络间的故障就无法排除。最后，还得懂得注册表知识。许多看似很难解决的故障，往往只要稍微更改注册表，就能轻松解决。

2.机房维护的常用方法

（1）“硬保护”的使用

在操作过程中，学生经常存在误操作。如果没有一定措施，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非。针对这些情况，可以从两个方面着手防范。

①硬盘保护卡。现在比较多的机房采用了硬盘保护卡，它能防止对硬盘的删、写操作。

②软件保护。有些软件（“冰点还原”等）也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。以“冰点还原”为例，比如选启动后冻结，那么每次开机，硬盘数据都会还原为安装冰点还原时的状态。

（2）系统的恢复

在机房的实际使用过程中，相信每个计算机教师都会遇到系统受到损坏、调换计算机配件后的系统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工作。经过我无数次的实践、安装，以下几个方案可以供大家参考。

①备份、恢复系统分区。建立Ghost备份操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local→Partition→To Image，然后按照提示做一些选择后就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local→Partition→From Image，然后按照提示做一些选择后一路“OK”就行。

②同容量硬盘的复制。Ghos可以很方便的进行同容量硬盘的内容复制，依次执行local→Disk→TO Disk，实现对两个硬盘进行对刻，即“克隆”。

③备份、恢复整个硬盘的内容。备份：选择local→Disk→To Image；恢复：选择local→Disk→From Image。确认所作选择后工作开始进行，Ghos以进度条方式显示进程，直到工作结束。

④复制两个硬盘的系统分区。选择local→Partition→To Partition。

⑤磁盘检查。执行方法很简单，只要选择local→Check→Image Files或Disk就可以了，Image Files是对备份文件进行检查，而Disk则是对磁盘进行检查。

最后是必不可少的杀毒软件。有了它你的系统才真正称得上安全。如360杀毒等。当然，功能强大，方便实用的机房管理软件还有很多，比如windows优化大师等，不再一一列举。

微机室使用制度 篇4

1.穿上鞋套有秩序的进入微机室，并坐到自己的固定位置。

2.禁止大声喧哗，嘻笑打闹，四处走动。

3.按正确的程序开关机，不得私设或更改密码，服从教师管理，在教师的指导下使用计算机。

4.不得随意下载/卸载/删除软件、文件等。5.不可乱动电源插座及网线。

6.爱护电脑以及微机室的所有物品，不摔打计算机的所有设备，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，保持微机室的卫生，延长设备使用寿命。

7.如纯属个人行为损坏电脑设备的要赔偿损坏电脑，如查不到人，由全班一起赔偿，并取消该班一个月上机资格。

8.下课离开前将电脑关机，将凳子放回原位，垃圾放进垃圾桶中，整理干净后，方可离开。

9.每组的组长，在上课及下课负责监督本组组员（是否带鞋套，是否关机，是否将凳子放回原位）。

微机室使用管理制度 篇5

微 机 室 使 用 管 理 制 度

2013年3月再次修订

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，微机室工作人员必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

一、微机室以服务教学为宗旨，机房按课程开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

二、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

三、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。

四、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

五、教学安排以学校的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。

六、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

七、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

八、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机管理人员负责安装。

九、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周五下午）；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

十、学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，学生要做好使用情况记录。

十一、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《微机使用登记表》。

十二、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

十三、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

微机室使用管理制度 篇6

一、使用计算机要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。

二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的计算机维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。

三、在使用过程中发现异常情况，应及时通知计算机管理人员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、操作人员要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动计算机位置，更换计算机硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防计算机病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁将计算机用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。

八、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。

九、上课教师应经常提醒学生：

1．自觉维护室内的清洁卫生，不乱丢杂物，不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室；

2．爱护机器设备，不许用力敲击键盘、鼠标，不许将鼠标球拿出；不许打开计算机台的拉门；

3．不许打游戏，不许在网上聊天；

4．不许在“习作园地”输入与学习无关的内容。

十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项：

1．学生机是否已经全部安全关闭（关主机电源，不关显示器电源）；

2．椅子是否摆放整齐；

3．地面、桌面及桌兜内是否有杂物；

4．填写使用记录。

微机室的管理与维护 篇7

1、微机室存在的问题

学校微机室通常机器数量较多,使用频率高,如果管理维护不善,机器便会不时出现故障,无法满足正常的教学需求。微机室存在主要问题有:主板、硬盘等老化、损坏,内存条接触不良,鼠标移动不畅等常见硬件问题;系统崩溃,教学软件不能正常运行等软件问题;各种病毒问题;卫生、空气潮湿等环境问题;微机室设备、财产安全,机房人员人身安全,上机内容健康问题,防火防水防盗防雷击等安全问题;个别爱动手学生的“捣乱”问题等[2]。

2、微机室的管理与维护

2.1 制定并严格执行上机管理规章制度

在上机过程中,由于个别学生好奇心强,自我约束能力差,有意无意破坏了电脑硬件及系统,因此对学生上机必须有明确的管理要求。将上机步骤、注意事项和实验室管理制度等微机室规章制度明文规定,并在第一次上课时宣读,以指引学生的行为,让学生了解哪些行为可以做,哪些行为不能做,从而发挥规章制度的事前预防作用,有利于从源头上减少损坏机器、破坏操作系统等行为的发生[3,4]。

2.2 硬件维护

2.2.1 要有一套切实可行的计算机保养方法

比如定期清洁光驱、键盘、鼠标,擦除机箱上的灰尘,并清洁机箱内部。在清理过程中,不要忘了清洁显示器,这样做不但保养了显示器,还使其干净美观,提高学生上课舒适度。如果计算机无法启动并有间断的鸣叫声,初步断定是内存条接触不良,擦除内存条上的灰尘并重新插入插槽,即可解决问题。

2.2.2 每周定时全面检修机器,对损害的配件及时修复,不能修复的予以更换。

老化、损坏的硬件,无法再使用,可以申请更换相应的硬件,如硬盘损坏而其他的硬件是正常的,购置一个硬盘安装上即可,而不用报废整个电脑。

2.2.3 建立易损配件和常用耗材的备用库

保障已损坏的配件得以及时更换,比如鼠标,如果是机械鼠标,可以收集一些无法使用的鼠标的滚球等配件,如果其它鼠标丢失了相应的配件(微机室鼠标的滚球容易丢失),可以从收集的配件中获取,而不用更换鼠标。

2.3 系统维护

使用软件来维护计算机软件系统工作量大,且不太稳定。安装硬盘保护卡来保护电脑软件简单易行且效果良好。

2.3.1 安装一款集电脑卫士、网络管理和网络克隆于一体的硬件产品[5,6]。

其功能有:采用智能双内核架构,同时保护硬盘及CMOS数据;数据保存和恢复均可在几秒钟内完成;数据可动态保存,快速恢复;完全主动防病毒;不影响机器性能。

2.3.2 硬盘及CMOS保护。

在安装硬件保护卡时可以选择保护的区域,可保护一个分区或多个分区,学校可以根据实际情况来选择要保护的区域。设置好相应的参数后,每次重新启动电脑,都可以将数据恢复,这样大大减少了手工维护的工作量。当然,如果要重新安装、升级软件或升级系统,一定要记得保存数据,否则重启后会将数据还原至保存前的状态。

2.3.3 软件维护。

学校每学期都要安装新软件或更新软件,由于微机室计算机多,逐台拷贝安装软件、通过光盘或用移动硬盘安装时读取文件都比较慢,这时可以利用保护卡提供的网络功能来拷贝安装文件。一般来说,微机室都是局域网,利用保护卡的网络管理功能在教师机上安装控制端,学生机上安装客户端,这样教师机就可以控制学生机。通过教师机上控制端的网络功能向所有的学生机发送要安装的文件,发送完成后在各个学生机上安装即可,方便快捷,省时省力。

2.3.4 网络克隆。

如果学校购置一批新机器,全部没有操作系统,逐台地安装的话,显然耗时耗力。可以先给一台机器安装系统,之后利用保护卡的网络克隆功能,通过局域网,实现一对多的C盘克隆、全盘克隆、自定义分区选择克隆以及CMOS参数网络克隆等,安装其它电脑系统,方便快捷。如果在使用过程中,发现哪台电脑系统崩溃、无法还原或感染病毒,可以再次使用网络克隆的功能将运行正常的操作系统克隆到该电脑上即可。在克隆过程中,无需工作人员在旁看护,克隆完成后机器会自动重启,从而大幅度提高工作效率。

2.4 病毒防治

有了保护卡的数据还原功能,病毒的侵入机会大大减少,但是并不能杜绝病毒的感染,为了防止微机室机器感染病毒,还应采取相应的病毒防治措施。

2.4.1 增强学生病毒防治意识。

加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育,使学生意识到不能在微机室使用带有病毒的U盘或移动硬盘。如果发现病毒,立即向机房管理人员报告,将病毒能及时清除,防止传染其他机器,从而达到防治病毒的目的。

2.4.2 从源头上查杀病毒。

对于确有必要使用而又有病毒的外来程序、U盘或移动硬盘,应先进行杀毒。不轻易使用不知来源的软件,谨慎使用共享软件,防止计算机病毒的传播。此外,很多盗版游戏光盘带有病毒,应禁止学生将各种游戏软件装入计算机系统,以防止病毒感染。

2.4.3 安装杀毒软件。

随着因特网的普及,学校微机室都能上网,各种病毒通过网络迅速传播,使微机室经常遭到病毒的攻击。为此,微机室应安装正版的杀毒软件且经常升级病毒库,并开启实时监控功能。

2.5 环境维护

良好的微机室环境不仅能防止计算机硬件接触不良、延长计算机的使用寿命,还能保护学生和机房管理人员的身体健康。微机室环境维护工作主要有:每天打扫机房卫生,清洁桌椅;每周清洁机箱、键盘、显示器等硬件设备;在微机室配置空调,使机房内保持合适的温度及干湿度;禁止学生在微机室内吸烟、喝水、饮食及乱丢垃圾;禁止学生将雨伞等潮湿的器具带入微机室,防止机房潮湿,以确保微机室环境整洁、适宜。

2.6 安全维护

微机室安全是微机室管理的又一个重要的方面,主要做好以下维护:上课结束后,关闭门窗,加强微机室巡逻,确保设备财产安全;管理人员要定期检查微机室电源线路和设施的安全情况,排除火灾隐患;严禁学生插拔电源插头;严禁携带易燃易爆品进入微机室;严禁在微机室内出现明火或吸烟;严禁学生制作、复制、传播及浏览不良信息;做好设备防火防水防盗防雷击措施。

3、引导学生文明上机

微机室是学校教书育人之场所,在传授学生知识的同时,还担负着育人的重任。为此,学校可以向学生提供丰富的教学资源、各种健康实用的学习软件,激发学生学习兴趣,使学生在上机过程中专注于学习,而不做与课程无关的事情。同时,还可以通过各种方式营造良好的育人环境,倡导学生养成文明上机的习惯,自觉遵守微机室各项规章制度,爱护机器设备,保护机房环境卫生,文明健康上机。这样,学生的非法操作和破坏行为自然会大大降低,从而使微机室维护更加轻松[7]。

微机室管理与维护的方法还不止这些,随着计算机技术的飞速发展,微机室管理与维护必将面临更多新的问题,这就要求微机室管理人员必须花费大量的时间和精力,多动手,多实践,多总结管理与维护方法,同时要大胆尝试,勇于创新,在实践中开创新方法、新思路,不断提高自身素质,将先进、高效的管理维护方法应用到微机室维护中去。

参考文献

[1]谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].宜春学院学报.2005(S1):201-202

[2]吴一茵.论高校计算机机房的科学管理[J].陕西教育.2006(Z1):177

[3]陈景秀.高校计算机房管理与维护探讨[J].中国现代教育装备.2006(11):25-28

[4]赵美霞,李娟.多媒体机房日常管路与维护[J].实验室科学.2006(8):117-118

[5]梁方.高校机房的管理与维护[J].教育信息化.2006(1):30

[6]李学会,张世民.高校公共机房的管理与维护[J].实验室科学.2006(1):30

北宿中学教师微机使用承诺书 篇8



为进一步推进高效课堂改革，提高教师使用现代化手段进行教育教学的水平，适应新时期对教育教学工作的信息技术要求，解决教师用机问题，使用微机办公的便利性和资源安全性，特制定本协议。



一、本协议所指微机学校固定资产。教师拥有使用权和保管权；申领范围为本校在职在编教师；教师申领本微机必须向学校提交《教师用机申领表》。

二、对所有教师用机按照谁使用谁负责的原则，使用人平时应对计算机妥善保管，认真维护，凡保管不善造成微机丢失者，使用人承担所有费用；凡设备丢失（如内存条等）或者是人为损坏（非系统因素）以及由个人管理使用不善而造成的一切后果，使用人要负全部的责任并承担一切费用。



三、所配微机只用于学习、教学和符合学校规定的有关活动，不以任何方式用于谋利（如向学生提供有偿上机等）；不通过微机观看或发布任何带有反动、淫秽等不健康内容的文字、图片、图像或影碟；不得存放、下载或安装非工作用文件（如影片、游戏、音乐、聊天工具、股票博彩软件等）；不得通过本电脑或类似设备发布有损学校形象和利益的信息和公安部命令禁止的信息；违反《国家网络安全使用条例》的相关规定的，教师个人承担全部责任，学校一经发现将交由相关部门进行裁决处理。经查实有上述行为者，学校收回所配微机，并追究相应责任。

四、在计算机使用期间，教师不准以任何理由，借助任何工具、采用任何手段攻击校园网服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口。教师不得随意更改本机IP 地址,如私自更改参数，造成机器不能正常使用或造成网络系统混乱者，将追究其责任。

五、厂家保修硬件范围及时限。CPU、内存、硬盘、显示屏、主板保修期为一年，电池6个月，鼠标3个月。凡超出厂家保修时限、并非正常使用所损坏的硬件更换由个人承担一切费用。

六、做到随时人走关机，严格执行上机时间规定。

七、教师摆放电脑及接电源做到整齐、安全，使用时不影响其他同志正常工作。

八、出现以下情况由使用人自行负责。

⑴非硬件类的技术问题⑵因错误安装、操作（如带电插拔数据线等），或在非产品所规定的工作环境下使用造成的故障或损坏（例如温度过高、过低，过于潮湿或干燥，电压或电流不稳定，零地电压过大等等）⑶因事故、滥用（包括超出工作负荷）、误用造成的损坏⑷因保管不当（如鼠害、液体渗入等）造成的损坏⑸因使用自编或非公开发行软件导致产品不能正常工作的损坏⑹因安装及使用非标准扩展功能卡造成的故障或损坏⑺因擅自拆机修理或越权改装或滥用造成的故障或损坏

十、电脑配置及附件：

教师机（联想启天M7150）配置：INTEL E6500（2.93GHZ）/320G高速串口二代硬盘/2G DDRIII 1066 内存/集成千兆网卡、声卡、显卡/耳麦/19寸宽屏低辐射液晶显示器 /独有的防水抗菌键盘、防盗抗菌鼠标，抑制细菌的传播，保障部件安全/DVD光驱/ MATX G41 DDR3主板/低于30分贝的超静音设计/含一键恢复功能/含正版杀毒及办公软件，三年内免费升级/含bios写保护开关/整机防雷击设计，通过国家防雷击测试.

电脑使用人应严格执行上述承诺，此承诺一式二份，由学校和微机使用人各保留一份。

本机编码：

教师签字：

微机室管理制度 篇9

一、凡使用微机设备人员都务必认真爱护设备。

二、新设备进校后，同专职人员取出说明书，安装试用正常后，领导签字入帐。

三、设备一般只限本校使用，不外借，不许校外人员操作。

四、外地参观或外借设备人员务必由主管校长批准后方可参观或借出。

五、凡操作前上机的人员，务必先由专职微机员培训过，方可操作。

六、使用前检查计算机是否正常，使用后关好计算机，关好门窗，如有失窃后果由使用者负责。

七、不使用带有病毒的U软盘和光盘，要使用自带U盘或光盘请先进行查毒处理。

八、计算机不使用时切断电源保证机房安全。

九、禁止吸烟或带入超多尘土避免灰尘污染主机风扇正常工作。

十、不能擅自在硬盘上安装新软件或建立新的文件夹（除同意外）。

十一、离开时清扫机房，保证机房清洁卫生。

渭源县五竹中学学生上机制度

一、计算机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学的重要基地。使用计算机，事先务必与机房管理人员联系，经允许后才能使用。

二、计算机室主要用于：

（1）学校计算机教学及其他科目的教学。

（2）计算机课外兴趣小组活动。

（3）培训教师和计算机管理人员。

三、进入计算机室必须穿鞋套，要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

四、计算机室要持续室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

五、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

六、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒处理不得擅自使用。

七、使用计算机，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。

八、计算机室使用完毕，要把盖机布盖好，桌凳归位，关好门窗。

计算机室管理员职责

一、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作潜力。努力为教学服务。

二、严格执行计算机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。

三、督促学生遵守管理制度，协助教师上好计算机操作实习课。

四、整理并妥善保管好计算机室设备的技术资料及软件。

五、做好计算机室的使用、设备的维护、维修状况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。

六、计算机室管理人员有职责制止非上机人员进入微机室。

七、认真检查电源开关，及时关掉所有电源，锁好门窗。

八、搞好机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。

九、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。

计算机教室管理制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

学生上机制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

计算机室管理员职责

渭源县五竹中学

微机室开放管理制度 篇10

为了更好的提高设备设施的利用率，培养学生自主学习的能力，加强我校微机教室安全与开放管理，做好微机教室的防火、防盗、防病毒等工作，特制定本制度：

一、上机者必须严格遵守国家及我校制定的各项规章制度。

二、上机者一律服从机房管理人员的管理和安排。

三、带脚套方可进入微机教室。

四、上机者不得私自带软盘、光盘进入机房，若有特殊需要，需经管理人员同意。

五、学生要健康上网，文明上网。不上不健康网站，不看、不传播不健康的内容。

六、爱护机房设备，使用鼠标要小心细心。不得粗暴扳动，不能随意拨插网络线及设施，不得私自拆卸，搬移设备。

七、遵守安全操作程序，不准破坏性操作，不准删除系统文件。如发现异常情况，应及时向管理人员报告。

八、保持机房整洁安静，不得大声喧哗，不得在相关设备、设施上乱写乱画。

九、不准随便换位、吃零食、乱扔废品杂物。

微机室安全管理制度 篇11

一、微机室工作人员应遵守学校各项制度，热爱本职工作，有较强的工作责任感。

二、微机室工作人员应加强学习，不断提高业务水平，对有关仪器设备，做到会用、会管、会修、会辅导学生操作。熟悉和严格执行有关规章制度，为计算机教学服务。

三、做好仪器的日常保养、维修工作及网络线的检查工作，努力使计算机处于完好的可用状态。

六、认真填好上机登记表及做好计算机课及其他有关记录

七、全校各微机室要结合实际，建立健全各项安全管理制度，尤其要建立《上机人员登记管理制度》和《计算机信息系统和信息网络国际联网安全保护制度》，并严格执行。

八、全校微机室要切实做好防盗工作，建立人防、技防、机械防三位一体的防范网络，确保学校计算机的安全

九、各微机室门锁钥匙要落实专人管理，严防丢失、配制，保证安全。

十、各微机室要认真做好防火安全工作，严禁在机房内外存放易燃易爆物品；严禁在机房内使用电取暖器、电热开水壶等容易引起火灾的电器。微机室管理人员必须掌握基本消防知识，具备扑灭初级火灾的能力，做好微机室消防器材的配备和保管。

实验小学微机室管理制度 篇12

一、学生须知:

1、保持微机室环境卫生。

2、学生应按编号就坐，严禁喧哗、走动、打闹，讨论问题应小声。

3、爱护室内一切公共设施，如有损坏，照价赔偿。

4、不得擅自操作与上课无关的内容。

5、不准带食物、饮料进入微机室，不准留纸屑杂、物在微机室。

6、定期打扫微机室，讲究清洁卫士，保持室内外整洁。

7、开机、关机和操作都须严格遵守规则，有问题应举手。

8、用机完毕，应正确关闭电脑，经老师许可后离开微机室。

二、教师须知：

1、使用微机室上课的教师都必须通过管理员的培训考核。

2、信息技术教师按课表规定使用微机室。

3、其他学科教师使用微机室应提早2天与管理员预约。

4、每次使用微机室上课，教师都必须做好《微机室使用登记表》的登记。

5、教师使用微机室后都必须做好整理工作，离开微机室时，要关好门窗，注意防尘、防盗，注意用电安全，离开微机室时一定要关闭电源。

三、管理员须知：

1、做好设备的登记造册工作。保管好器材，并定期检查器材，做好维护工作，保证器材有效使用。

2、保持微机室整洁，经常组织打扫卫生。

3、提高警惕，做好防水、防火、防盗工作。出现意外事故，应及时处理和上报。

4、组织电教委员进行有关内容的培训，协助教师管理好微机室。

四、电教委员须知：

1、课前协助教师对微机室设备进行检查，并做好登记。

微机室日常管理规章制度条款 篇13

二、严格按照操作规程使用微机，注意安全，不得乱动任何电源，要精心爱护微机，不得乱操作、乱摆弄。

三、不得设置个人密码，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作，不得随意改动机器设置。

四、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件，严禁外来光盘软盘进入机房。

五、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏。

六、操作完毕要清点、检查仪器，不准将仪器私自带出室外，如有损坏或丢失，要向指导教师或领导汇报，并听候处理。

七、来访者禁止进入微机室，确需进入，须经分管主任批准。

八、教师要经常巡回指导，确保实验操作顺利完成。

九、指导教师和管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。