文明班级考评细则（精选4篇）
文明班级考评细则 篇1
1、出勤：主要是班级的出勤情况，包括早晚自习、正常上课、集体集会等时间学生的迟到、早退、旷课、请假等情况。
2、三操：主要是班级学生做操情况，包括早操、课间操和眼保健操三项。
3、卫生：主要是班级的卫生情况，包括班级的卫生和学校校园的卫生包办区。
4、仪容仪表：主要是对学生的仪容仪表情况，包括对男女同学的日常行为规范穿戴方面的要求，如穿奇装异服、佩带首饰、男生留长发、没佩带胸卡、穿拖鞋等。
5、守纪：主要是对班级学生是否遵守学校的校纪校规情况，包括学生在校期间的日常行为规范的纪律上的遵守情况。如打架斗殴、抽烟、翻院墙、谈恋爱和打饭插队等。
6、班刊：主要是班级的黑板报情况。要按时完成学校的各个节日的板报的任务
班级考评细则 篇2
为建立有效激励竞争机制，提高小组合学效率，体现教师对学生评价的公正、公平、合理性，特制定本班评分细则，供各科任老师自行评分时参考。如有问题或不妥，或需细化，望各科老师帮忙指正、补充。希望本班同学严格执行，争荣誉，比进步，加油（come on）！
（一）小组评价项目：卫生、纪律、课堂表现、作业情况、学业成绩、合学状态六个方面。
（二）评分标准
卫生
1.教室一日三扫（早午各一大扫，晚一大扫），宿舍一日三扫（早、晚各一小扫，午一大扫），卫生区一日一扫，保持干净整洁；乱仍废纸、粉笔头，乱倒脏水者扣2分。卫生合格且能保持一周的小组可积3分。
2.小小任务，人人担负，各自负责好室内外卫生洁具，保持者一周可为组积3分，有一日或一处遗漏者扣积分2分。
3.小组主动承担卫生清理任务积2分，且能按时合格完成任务小组可续加1分。
4.保持自己课桌内书本整齐摆放，不定期检查，保持整齐者积2分，欠缺者一次扣2分。
5.宿舍内不叠被子，不按次序摆放物品，不打扫卫生，不午休影响别人者有一项扣1分。
6.装病或故意不打扫卫生者扣2分。
纪律
1.上课迟到、打闹、对骂、摇动桌椅、大声喧哗、跑跳、制造噪音一人一次扣2分。
2.不讲脏话，守时守纪，待人文明礼貌一周评比后积2分。
3.不跑操，不做操，不上体育课者一人一次扣2分。
4.课堂精力不集中、瞌睡、吃零食、看课外书、说闲话，完成非本节课
作业者一人一次扣1分。
5.与同学打架、下网吧、校内骑车、买零食，用别人东西不归还者一人一次扣2分。
6.故意损坏公物者扣2分，能及时发现者且能及时维护好门窗、桌椅、教室用具者加2分。
课堂表现
1.积极主动回答老师问题且声音宏亮，及时发现问题者可为组积1分。
2.讲练习题，情态大方，讲解具体详细者可为组积2分。
3.及时表现/展现自我，能给予讲解着、评价者，评价采纳可为组积1分。
4.及时发现失误，勇于纠错，敢于质疑者，可为组积1分，表现突出者可为组积2分。
5.能辅助小组长进行批改和讲解者，能得到对方认可的，可为组积2分。平日作业
1.作业书写工整，完成及时、认真可为组积1分。
2.未带作业，未完成作业，抄袭别人作业者每人一次扣2分，组长不完成扣3分。
3.当堂任务，能按时批改完成可为组积2分，不完成者有一人扣1分。
4.发现作业中有问题，及时改正不扣分，抄袭改正或不改正者一人一次扣1分。
5.作业完成不认真，草率潦草者一人一次扣1分；一贯认真能保持一周者可为组积2分。
6.累计三次作业，组内成员均能按时认真完成组可积2分。
学业成绩
结合月考、期中、期末和平日小测试综合评定，排出次序，折合积分。
150班小组合学评分细则
为建立有效激励竞争机制，提高小组合学效率，体现教师对学生评价的公正、公平、合理性，特制定本班评分细则，供各科任老师自行评分时参考。如有问题或不妥，或需细化，望各科老师帮忙指正、补充。希望本班同学严格执行，争荣誉，比进步，加油、努力！
（一）小组评价项目：卫生、纪律、课堂表现、作业情况、学业成绩、合学状态六个方面。
（二）评分标准
卫生
1.教室一日二扫（早一扫，晚一扫），宿舍一日三扫（早、午、晚各一扫），卫生区一日一扫，保持干净；乱仍废纸、粉笔头，乱倒脏水者扣2分。卫生合格且能保持一周的小组可得3分。
2.小小任务，人人担负，各自负责好室内外卫生，保持干净者一周可为组积3分，有一日或一处遗漏者扣积分2分。
3.小组主动承担卫生清理任务积2分，且能按时合格完成任务小组可续加2分。
4.保持自己课桌内书本整齐摆放，不定期检查，保持整齐者积2分，欠缺者一次扣2分。
5.宿舍内不叠被子，不按次序摆放物品，不打扫卫生，不午休影响别人者有一项扣1分。
6.装病或故意不打扫卫生者扣2分。
纪律
1.上课迟到、打闹、对骂、摇动桌椅、大声喧哗、跑跳、制造噪音一人一次扣2分。
2.不讲脏话，守时守纪，待人文明礼貌一周评比后积2分。
3.不跑操，不做操，不上体育课者一人一次扣2分。
4.课堂精力不集中、瞌睡、吃零食、看课外书、说闲话，完成非本节课
作业者一人一次扣1分。
5.与同学打架、下网吧、校内骑车、买零食，用别人东西不归还者一人一次扣2分。
6.故意损坏公物者扣2分，能及时发现者且能及时维护好门窗、桌椅、教室用具者加2分。
课堂表现
1.积极主动回答老师问题且声音宏亮，及时发现问题者可为组积1分。
2.讲练习题，情态大方，讲解具体详细者可为组积2分。
3.及时表现、展现自我，能给予讲解着、评价者，评价采纳可为组积1分。
4.及时发现失误，勇于纠错，敢于质疑者，可为组积1分，表现突出者可为组积2分。
5.能辅助小组长进行批改和讲解者，能得到对方认可的，可为组积2分。平日作业
1.作业书写工整，完成及时、认真可为组积1分。
2.未带作业，未完成作业，抄袭别人作业者每人一次扣2分，组长不完成扣3分。
3.当堂任务，能按时批改完成可为组积2分，不完成者有一人扣1分。
4.发现作业中有问题，及时改正不扣分，抄袭改正或不改正者一人一次扣1分。
5.作业完成不认真，草率潦草者一人一次扣1分；一贯认真能保持一周者可为组积2分。
6.累计三次作业，组内成员均能按时认真完成组可积2分。
学业成绩
结合月考、期中、期末和平日小测试综合评定，排出次序，折合积分。
149班评分细则
一、学习方面
1.作业书写工整，完成及时可为小组积2分。
2.没有完成作业扣2分，字迹潦草扣1分。
3.学习成绩：每次考试结束后，按小组总名次记分，与上次成绩比较前进几名加几分，后退几名减几分。
二、纪律方面
1.上课迟到、打闹、大声喧哗，每人扣2分。
2.无故旷课，与老师顶嘴者每人扣5分。
3.课堂吃零食，看课外书，说闲话等一次扣2分。
4.不跑操，不做操，不上体育课者每人扣1分。
5.下网吧，校内骑车者每人扣2分。
6.故意损坏公共财物者扣2分。
7.及时维修好教室门窗、桌椅等加2分。
三、课堂表现
1.积极回答问题，老师认可者，1、2号加1分，3、4号加2分。
2.课堂思维活跃，讲解具体者加2分。
3.课堂表现突出者（语言流利、字迹工整、表达准确、点评精彩……）加2分。
四、卫生方面
1.教室一日两扫（早一大扫，下午二节课后一小扫），宿舍（一日三扫），卫生区A每日一扫，B区星期二、四各一扫，卫生委员对当天值日情况，进行打分，打扫不干净扣1分，乱扔废纸，乱倒脏水者扣1分。
2.各组每节课负责各自室内窗台、课桌、黑板、教学用具的干净，保持干净者的组加2分，有一处遗漏者扣0.5分。
3.宿舍内不得被子，不整理床铺，不按次序摆放物品，不打扫为生者扣1分。
五、其它方面
1.组内同学做好人好事每人加1—2分。
2.检查、检举、揭发违规违纪者该组加1—3分，被检举揭发者扣1—3分。
3.集体比赛，如体育、书画、演讲等获得名次者每人次加3—5分，记入组内。
西坡中学班级管理考评细则 篇3
（2011年5月1日修订）
一、总则：
学生教育处对班级管理工作的考评从三个大的方面进行：一是日常规考核赋分80分，其中主要包括卫生，纪律、班主任工作、学生流失、学生考勤以及材料上交情况等；二是班级考试质量，赋分30分；三是重大事故和大型活动调控，采用加减分。
二、考评办法和操作规程：
班级工作每周赋分80分，采用周总结，月汇总，月汇总取本月周次的平均分作为本项目考核的最后得分。若出现下列情况的按要求减分；
1、学生迟到1人次，扣2分，请假1人次每天扣1分（含半天），学生请假每人最多扣5分，请假一周以上需班主任加注意见，在学生处批假。旷课每人次每天（含半天）扣3分；以上诸种扣分不可抗因素除外。
2、不按时打扫教室、清洁区卫生的，每次扣5分；
3、打扫不干净、不彻底或打扫垃圾未及时清理的、每次扣5分；
4、打扫后，保特不好的、每次扣5分；
3、特殊情况下，不服从卫生管理员安排、调度的、每次扣10分；
6、操前及自习前班主任应提前10-15分钟跟班。迟到或早退的，每次扣2分，未跟班的，每次扣5分。操前读、自习前班级整体秩序混乱的每次扣3-10
7、检查人员每次检查时，班级教室卫生差的，每次扣3-5分；打扫工具摆放凌乱的每次扣3-5分；课表、标语、时间表等张贴在教室墙壁上的东西有不整齐、掉落现象的每次扣3-5分；教室灯线、插座损坏，不按时整修，潜伏安全隐患的，每次扣3-5分；学生不爱护公物，出现在课桌上刻字、乱涂乱画、在桌凳上走动、浪费粉笔，不按时关灯等情况的，每次（人）扣3-10分；学生不讲文明礼貌，在校园或教室打架骂人的，每人次扣3-10分；在教室或校园内外抽烟的，每人次扣5-10分，学生穿奇装异服或佩戴首饰、男生留奇怪发型、女生浓妆艳抹的每人扣3-10分；
8、校外检查有上网或打台球的每人次扣3-10分，学生在校外打架斗殴的扣10-20分；
9、为社会不良青年提供信息，通风报信的每人次扣3-10分，学生勾结校外不良青年以强凌弱、敲诈勒索打群架的每人次扣5-20分；
10、学校升旗、大型集会时，超声过大、秩序混乱的班级每次扣3-10分，仪式结束后，各班就坐的场地有果皮、纸屑、瓜子皮等垃圾，每次扣3-10分的。早操时吵声大，队形乱或不认真做操的，每次扣3-10分；每周末值周班级负责降旗静校，未做到的扣该班5分；
11、课间活动时，发现学生爬栏杆的每人次扣3-5分；
12、上报或上交的计划、总结等班级材料不及时的，每次扣5分，空缺的每次扣10分；
13、有越墙进校或逃跑等行为的，每人次扣5分；
14、校外住宿生夜间乱窜，留宿他人，聚众赌博的每人次扣3-5分；
15、班级自行车摆放不整齐的，每次扣3分；学生晚上回家不关教室灯，使其彻夜长明的，每次扣5分；
16、学生放学回家未关教室门窗，导致公物丢失或损坏的，每次扣5-10分；
17、班团会活动组织不力、效果不佳的每次扣5-10分；组织周密，有创新的每次加5-10分；
18、流失学生每月统计一次，月初和月末班级人数差值即为流失学生数（转入学生在考评时不计入班级人数），每流失一名学生，扣班级分值采用公式n(n+1)/2计算，其中n为流失学生数；每学期从开学第三天计算流失人数，九年级从第三个流失学生开始计算。；对是否转出学生以教导处开出的转学证为准。
19、班级中出现重大安全事故或违纪事故，对学校造成不良影响，扣分情况由校行政会研究决定。
三．考评结果的处理：
1、每周五由学生处对本周各项考核情况进行汇总，在例会上进行详细通报。
2、每月月末，对当月的各周情况进行汇总，取周次的平均值为当月该班级日常规得分。
3、教学质量依据当月月考成绩排名，各年级依次赋分为30、25、20、10；
4、奖金发放依据：整个考评三大块所得总分值即为该班主任当月奖金数。
5、学期末依据学期综合考评评出一、二、三等奖各一个班级分别奖励，6、学期末依据全学期考试质量综合评定，分年级取第一名给予奖励。
7、学期末对流失情况依据流失率单独考核，分别取前三名给予奖励。
四、未尽事宜由学校行政会随时商定。
河南省省级文明单位考评细则 篇4
依据《关于省级文明单位评选和管理办法的规定》，按照公正、公平、公开的原则，细化项目，量化标准，坚持群众评议与现场考核相结合、查阅资料与考试测验相结合、定量考核与定性评价相结合，部门把关与社会监督相结合，综合评价申报单位的创建成效。
二、考评内容
主要考评领导班子坚强有力、业务工作实绩显著、创建活动扎实有效、管理规章制度健全、环境面貌整洁优美、治安秩序状况良好等6个方面，具体细化为26项，综合进行评价。
三、考评办法
各省辖市由省辖市文明办对申报单位进行初选。在资格认定、复查、征求意见（主要征求纪检监察、综合治理、计划生育等部门意见），实行一票否决的基础上，按照分配名额1：1.5的比例进行考评。如果申报单位数没有达到分配名额1：1.5 比例的，在资格认定、复查、征求意见的基础上，直接进行考评。省直由省直文明办在对申报单位进行资格认定、复查、征求意见（主要征求纪检监察、综合治理、计划生育等有关部门意见），实行一票否决的基础上，由省文明办、省直文明办联合进行考评。
考评采取群众评议、考试测验、查阅资料、实地考察等方法进行。考评实行百分制，其中群众评议40分，考试测验15分，查阅资料20分，查看奖励10分，实地考察15分。
1、群众评议。党政机关、群众团体百人以下的召开全体会评议；百人以上的抽取100人评议。企事业单位召开机关全体干部、中层处室负责人、二级机构负责人、部分员工代表会（员工代表10-30人），参加考评人员最多不超过100人。用统一制发的“群众评议表”采取无记名方式，按照“优、良、一般、差”四个等次进行评议，由考评组当场计出平均分，公布计分结果。
2、考试测验。群众评议后，直接进行现场考试测验，主要测验精神文明创建基本知识。省文明办命题，被考评单位随机抽题，进行测试。考试结束后，当场批改，计出平均分，公布成绩。
3、查阅资料。主要查阅二年以来的创建文件、会议纪录、创建简报、活动资料、规章制度等，对照“现场考核表”，当场计分。
4、查看奖励。对近三年来获得的奖项，综合荣誉省部级每项加3分，地厅级每项加2分，县级每项加1分；单项奖省部级每项加2分，地厅级每项加1分。奖项得满10分为止。
5、实地考察。考察工作、生活环境和宣传教育、文体活动阵地，对照“现场考核表”，当场计分。
四、考评要求
1、省文明办委托各省辖市文明委对本辖区的申报单位进行考评，省文明办抽查。省直申报单位由省文明办、省直文明办联合考评。
2、考评中，严格执行此考评细则规定，不得随意增减考评项目，变更考评办法。
3、依照考评分数排列顺序，由省辖市文明委和省直文明委分别按分配名额推荐。对考评分数出现并列的，由省辖市文明委和省直文明委分别召开主任会议或全体委员会议研究确定，不得超名额推荐。公示中发现问题需撤换单位的，按考评排序予以递补，经文明委同意后，对递补单位进行公示。
4、以省辖市文明委或省直文明委的名义，形成书面推荐报告，连同考评情况、征求意见情况、公示情况等书面材料，一并上报。推荐报告须由各省辖市文明委或省直文明委主任签名，实行责任追究制。超名额推荐或超时限上报的不予受理。河南省关于省级文明单位评选和管理办法补充规定
(豫文明［1999］11号)
为了加强对省级文明单位的建设和管理，进一步提高创建水平，根据《河南省文明单位建设管理条例》，特制定如下评选和管理办法补充规定。
一、评选范围
本省境内经济独立核算，能独立开展社会活动，能承担权利和义务的党政机关、人民团体、学校、各类企事业单位、驻豫单位等均在创建省级文明单位行列。乡、镇和科级单位下属的机构一般不命名省级文明单位。
二、评选条件
(一)领导班子坚强有力。坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，两个文明一齐抓。全心全意为人民服务，坚持民主集中制原则。讲学习、讲政治、讲正气。勇于创新，决策民主，团结协作，联系群众，务实高效，廉洁奉公，班子整体形象好，在群众中有较高的威望。近年来，两个文明建设卓有成效，班子建设在综合考评中处于先进行列。
(二)工作业绩突出。坚持改革开放，科学管理，依法办事，优质服务，计划生育、综合治理工作先进。有良好的社会形象。全面完成各项目标责任，在目标考评中处于先进行列，主要业务指标在全国(全省)同行业中处于先进位次。
(三)精神文明创建活动扎实有效。对创建活动高度重视，列入领导重要日程，做到有领导机构，有工作队伍，有切实可行的创建规划和具体措施，有经费保证，有完整的档案资料。坚持开展文明科(处)室、文明车间、文明家庭、文明市民、文明职工、军民共建等各种形式的系列创建活动，并取得明显效果。积极参与当地创建文明城市、文明行业、文明村镇、文明小区、文明街道和科技、文化、卫生“三下乡”等精神文明建设活动并走在前列。省直有行政隶属或业务指导关系的政府职能部门还要切实抓好系统的创建活动，系统内市地级单位20％以上是省级文明单位，全系统内各级文明单位数量达到60％以上。
(四)思想道德教育深入。对职工坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。加强职业道德、社会公德、家庭美德建设。有针对性地做好思想政治工作，经常开展丰富多彩、健康有益的活动。干部、群众有较高的思想道德素质，单位风气正，在社会上有良好的声誉和整体形象。(四)省级文明单位的匾牌悬挂在单位门(楼)前，其他文明单位匾牌一律移入荣誉室内。届满的省级文明单位，匾牌移入荣誉室内。撤销的省级文明单位，其匾牌和荣誉证书，由当地文明办负责收回。
(五)凡具有下列情况，情节较轻的，给予警告处理；情节严重，影响较大，受到严肃处理的，撤销其省级文明单位荣誉称号：(1)领导班子成员中受到党政处分或被判刑的，单位职工发生严重刑事案件或经济案件被判刑的；(2)经营管理不善，经济滑坡幅度较大的。进行非法经营活动，违反价格政策或偷税抗税，情节严重，受到有关部门处理的；(3)职工干部传看黄色书籍、音像制品、吸毒贩毒、聚众赌博、卖淫、嫖娼受到治安处罚的。封建迷信活动严重，婚丧事大操大办，在社会上造成不良影响的。有违反计划生育政策的；(4)行风社会评议较差，群众满意率较低，形象不好的；(5)发生责任事故超过国家有关部门规定的人身伤亡、经济损失指标的；(6)存在重大问题，隐瞒不报的。