强化责任意识,干好本职工作

强化责任意识,干好本职工作（通用14篇）

强化责任意识,干好本职工作 篇1

强化责任意识，干好本职工作

8月23日公司召开了以“明确职责，强化责任意识，转变作风，提高工作效率，确保2011年各项任务全面完成”为主题的责任意识集中教育活动。通过将此次教育活动，我对公司提出的 “三要、四点、三要求的责任意识有了充分的认识。因此对责任意识我想说：

工作意味着责任。没有做不好的工作，只有不负责任的人。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务。就会发挥自己的价值；反之，不能承担起自己责任的人，就会懈怠自己的责任，就可能给别人带来不必要的麻烦，甚至给别人带来生命的威胁。

一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚的人，把细节做到完美的人。因为，在责任的驱使下，他会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚韧和执着、会充满激情地勤奋工作，通过勤奋工作，不断积累工作经验，提升自我的工作能力，通过勤奋工作，发现自我的不足，从而加强学习，变要我培训为我要培训，提升自我。

富有责任感，是一个人做好任何一件事不可或缺的优秀品质。没有责任感，公司员工会把该自己完成的工作当作儿戏，有可能给公司造成不可挽回的损失；没有责任感，科学家不可能有诸多推动人类进步的发明创造；没有责任感政府官员就可能忘记自己的公仆角色，而成为社会的蛀虫。

作为一名中层干部，信息中心的主管，我的责任在哪里？我认为责任存在日常的工作之中：

1、本职工作方面：全力推进ERP建设，继续优化OA系统，确保信息安全和网络畅通，搞好技术服务；站好自己的岗，做好自己的事；做好工作是我的天职。

2、行为态度方面：积极主动，知难而进，当家作主，把工作当成事业去做；服从公司的工作安排，配合领导做好各项工作。

3、爱岗敬业方面：忠诚履职，用心钻研，广泛涉猎专业知识，为经营管理服务，从而不断提高自己的技能水平和思想觉悟，并顺利完成2011年工作任务。

强化责任意识,干好本职工作 篇2

“打架这事儿我妈已经知道了, 还没和我爸说。我爸要是知道了, 我就得想最后事的——享年16岁。”这是带学生见习, 中午和学生聊天儿时学生说的话。我心里咯噔一下——学生犯错, 后果再严重, 也不该有生命危险。怎么会从一个孩子的口中说出这么令人恐怖的话语?我们的生命教育是多么的脆弱与失败!

1968年, 美国学者杰·唐纳·华特士首次提出生命教育的思想, 他所创立的生命教育理念就受到了人们的高度重视。我初次对这个问题有深刻的认识, 是2012年冬季, 市举办骨干教师培训, 听了钱教授的课, 我懂了, 也明白了教育不仅是责任, 更是爱;假期在钱教授的指导下, 读了一些教育名著, 更深切地理解了教育的真谛;之后又找相关书籍提高认识, 在实际工作中努力践行。

于是在日常工作与生活中, 我常常对师范学生进行生命教育——人, 是有生命的个体, 教育别人, 自己要对生命有一种敬畏, 有了敬畏, 便产生了庆幸;有了庆幸, 便有了感叹;有了感叹, 便有了相惜;有了相惜, 便有了感动;有了感动便是有了缘。有了缘, 就要珍惜缘, 从而产生一种爱, 这种爱便是教育的原点与本质, 这种“爱”更是教师的责任。

然而效果并不明显。

生命教育必须尊重孩子的个性。教育者不仅要承认孩子个性的差异, 而且要懂得欣赏差异。生命教育要有大自然般博大的胸怀。个性的完善同生命意识是有很大关联的。培养个性, 也是一个激发生命的过程, 让生命充满活力, 充满热情。个性成长的过程, 也是生命表现创造性、生动性的过程。生命是鲜活的, 窒息生命、压抑生命, 必定表现为对于个性的压抑和束缚。

热爱生命, 不只是欣赏生命、享受生命, 更应该创造生命的价值。生命是数量和质量的结合, 是有限和无限的统一。生命教育应告诉孩子, 人不仅要活着, 而且要活得有意义、有价值, 活得精彩。要让孩子明白, 我们每一天都在支出自己的生命, 如果我们热爱生命, 就应该使自己的每一天都充实而有意义, 努力提高生命的质量, 尽可能多地创造生命的价值, 让生命焕发出光彩。

在爱的呼唤下, 再冷漠的心也会融化;在爱的指引下, 再硬的石头也会唱歌。想起了多元智能化教育。对, 十个手指是不一样的, 我们不能要求每一个孩子都成为和中指一样长, 和拇指一样粗的手指, 我们的教育就不能硬把小手指砸成大拇指, 教师就不会硬逼着每一个孩子都把每一门课程学好, 孩子们也不会硬着头皮听任何一个老师的喋喋不休和咄咄逼人。他们会有选择地听课、练功、练特长。只要能将基本的东西、基本的道理理解了, 剩下的可以由孩子们自己选择学习的目标, 努力的方向乃至生活的方式。

我们有了这样的理念, 还何苦为学习不好的学生担忧, 还何必为不及格的学生补课, 还何须为科落生犯难?作为将来的人民教师, 本应该是人类最优秀的人, 可现在沦为初中最末流的人来做基础教育, 我不放心, 你不放心, 国家更不安心。可面对的社会现状就是这样, 我改变不了, 你改变不了, 只能适应, 可国家能这样适应下去吗?祖国的未来能适应吗?有人说, 这些事是“肉食者谋之, 又何间焉”?我不这样想, 但又改变不了招生的现状和社会的现状。只能从招来的学生入手, 尽力的让他们成为胜任的基础教育从业人员。在做人上, 他们能立得住;在做事上, 哪怕他们每一个人只能做一件事情, 做好了也行, 不至于让这些学生成为一无是处的基础教育的接班人。

放下包袱, 轻装前进。不用带着镣铐舞蹈, 教师们活得会轻松些, 尤其是挣扎在初三和高三的老师们。轻松下来的日子, 多读点儿书吧, 让教育著作为我们导航;多听听讲座吧, 让新的教育理念为我们引路;除了责任以外, 增加爱吧, 爱教育、爱生活、爱学生, 为教育与生活注入人文的关怀, 让每一个生命享受教育中爱的阳光。

有人说, 有爱才有责任。这句话在我的教育工作中有了充分的体现。爱让教育可信, 可感, 可爱;责任让教育真实、朴实、踏实。

带着对生命的敬畏, 带着对学生的爱, 珍惜这些个缘分, 珍惜这份光荣的岗位, 带着对教育的责任工作, 让教育成为生命中最快乐的一部分, 让孩子们成为教育中快乐的主体, 将是我今后教育教学工作中的重点与追求。

参考文献

强化责任意识 努力做好档案工作 篇3

一要增强做好档案工作的责任感

经济和社会的快速发展，为档案事业的发展创造了前所未有的发展机遇和环境。特别是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》，提振了档案工作，为档案事业的发展提供了坚实有力支撑。档案是一切文化的“母资源”，发展和繁荣文化事业离不开档案事业的发展，我们档案工作者一定要提高认识，认清形势，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，使档案工作的落脚点始终放在为各级党委、政府提供咨询和维护广大人民群众的根本利益上，使档案工作的服务方向始终面向党委、政府和人民群众的需要，始终贴近中心、贴近实际、贴近群众。贴近中心，就是紧跟时代步伐，为改革开放和现代化建设服务;贴近实际，就是要从实际出发，积极主动地满足经济和社会各项事业发展对档案信息的需求;贴近群众，就是要坚持走群众路线，充分利用档案信息为人民群众服务、为百姓服务，架起沟通政府与百姓的桥梁。

二要努力做好档案基础性工作

一是要抓好档案资源建设。档案资源建设是档案的中心工作，是搞好咨询和服务基础，因此，档案部门必须要开阔思路、拓宽渠道，不断加大档案收集、整理和开放的力度。要紧紧把握党委和政府要求、社会需求和广大人民群众需要这个重点，积极采取各种措施认真征集档案、鉴定档案，积极开放档案，主动向社会提供各种服务，真正建立起方便人民群众的档案利用体系。

二是要不断拓展档案工作领域。档案部门要在做好档案接收和保管利用工作的同时，不断拓展档案工作发展空间，努力做到党委、政府的工作指向哪里，档案工作就延伸到哪里，人民群众需求什么，档案服务就拓展到哪里;经济建设和社会发展延伸到哪里，档案工作的触角就伸向哪里。当前，要突出做好农业、农村档案、社区建档、民生档案、信用档案工作、重大活动和重点建设项目档案工作，特别是要做好农村土地确权的档案工作，让农民吃上定心丸;要认真抓好民营企业建档和破产企业档案工作的指导，积极启动档案寄存工作，为企业转型升级服务;要向社会广泛征集一切对国家和社会有保存和利用价值的档案资料，不断丰富馆藏，使档案馆真正成为保存档案资料的基地和利用档案信息的中心。

三是要切实抓好档案基础业务建设。要积极贯彻执行国家档案局8号令、9号令和省档案局颁发的《目标认定管理办法》，努力提高档案业务工作的标准化、规范化水平。要逐步建立起档案测评体系，促进档案工作的管理水平实现新的跨越。各级机关、团体和企事业单位要按要求做到档案室库房、阅览和办公三公开，在功能设置上要按照“四位一体”的要求，逐步完善，不断提高综合服务能力。

四是要积极推进档案信息化进程。档案信息化建设是档案工作现代化的必由之路。档案部门一定要适应形势和任务发展的要求，着眼于档案工作的可持续发展，积极争取领导支持，把档案信息化建设纳入政府信息化建设的总体规划，统筹安排档案信息化建设所需的资金以及配备设施。当前要重点抓好档案数字化建设，为档案信息化建设打下良好的基础。

三要努力提高档案工作的服务水平

随着时代的发展和社会的进步，档案工作的环境、服务手段也发生了深刻变化。档案工作者一定要转变观念，创新思路。要以时代的视觉审视档案工作、用发展的眼光研究档案工作，用创新的思路推动档案工作，努力使档案工作更好地体现时代性，把握规律性，富于创造性。一是要紧密围绕各级党委、政府的中心工作，充分发挥档案部门人才、技术等优势，向社会提供档案技术咨询、技能培训等服务。二是主动适应经济和社会发展的需要，增强档案服务的针对性和实效性，寻求满足人民群众需求的各种手段和方式。三是充分发挥馆藏资源优势，编纂一批具有时代价值的档案史料，办好已公开现行文件服务中心档案利用中心和各种档案服务。四是要紧密结合现代传媒的发展，加快档案数字化建设的步伐，利用现代信息技术为人民群众服务。

四要努力为档案事业发展提供保障

档案事业的发展关键在领导。面对新形势新任务，各级党委和政府一定要提高对档案工作重要性的认识，切实加强对档案工作的领导，努力为档案事业全面发展创造一个良好的环境和社会条件。

要高度重视和支持档案工作。各级党委、政府及有关部门要从提高党的执政能力的高度，进一步重视和加强档案工作，把档案工作摆上议事、进入工作程序，切实加强领导。要采取有效措施，切实将档案事业的发展纳入到本地国民经济和社会发展规划之中。要加大对档案工作的资金和政策扶持力度，改善档案安全保管条件。各级分管档案工作的领导，要经常深入到档案部门中去，了解他们的工作情况，解决他们在工作、生活等方面存在的实际困难。要创造条件，为档案工作者学习培训、交流锻炼提供机会，使他们不断得到充实提高，更好地成长进步。要做到用事业留人、感情留人，适当的待遇留人，使档案工作的人才能真正留得住、用得好。

要注重加强档案干部队伍建设。加大档案人员的培养力度，不断提高档案干部队伍的政治素质和业务素质。加快推进档案工作的创新发展，必须解决好发展的主体问题。要把关心人、尊重人、发展人有机统一起来，最大限度地实现人的全面发展。一是要强化以人为本的理念。重视人的主体作用。各级领导要把加快档案人才建设，当作档案事业建设的头等大事，切实摆上议事日程。二是加大培养的力度。积极抓好不同层次、不同类型的人才培养，帮助他们掌握最前沿、最需要、最管用的知识和技能。要鼓励档案人员根据工作需要选修或在职学习。也可采取走出去、请进来的方式，通过参观见习、经验交流、专题讲座、学术交流等方式，加快经验和成果的转换。要着眼档案工作的长远发展，舍得投入物力和财力，广泛地开展岗位练兵、岗位成才活动，不断提高档案工作者的素质。档案工作的职责和使命要求档案工作者必须有敬业奉献精神，各级领导要从关心人入手，充分调动档案人员的积极性和创造性，凝聚人心、形成合力，为档案事业的发展提供不竭的动力源泉。

增强自律意识干好本职工作 篇4

这次司令部机关组织的自律教育活动，是贯彻“三个代表”重要思想的实际行动，是加强干部队伍建设的重要举措，也是增强我们自我教育、自我管理、自我控制能力的一次很好机会。通过动员学习、观看录像、听事迹报告和对照检查，自己从心灵深处受到了启发、教育和触动。通过这次活动，进一步提高了思想认识，找准了自身存在的问题，制定了改进措施，明确今后努力方向。下面我就如何增强自律意识，干好本职工作，谈五点收获和体会。

一、增强自律意识，干好本职工作，必须要有坚定的理想信念。理想信念是我们每个人的精神支柱、动力源泉和前进坐标，信念的动摇是最危险的动摇。胡长清、成克杰、王怀忠、刘连昆走上不归路，其根本原因就是因为理想信念发生了动摇，他们政治上同党离心离德，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，成为遗臭万年的反面典型，教训非常深刻。通过这次自律教育，我感到，坚定理想信念，首先要在政治上把握住自己。坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰，坚持党对军队的绝对领导，牢固树立共产主义理想信念，自觉改造世界观、人生观和价值观，只有 政治上的坚定，才能实现行动上的自觉。其次，要在思想上把握住自己。确立正确的人生追求，保持共产党人崇高的革命气节，淡化名利之心，勇于解剖自己，不断实现人格和心灵的升华。

二、增强自律意识，干好本职工作，必须保持昂扬的精神状态。精神状态反映出一个人对革命、对事业的人生态度。毛泽东同志曾经说过：“我们要保持过去革命战争时期的那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神”。江主席要求我们党员干部，要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。作为战区机关的一名参谋人员，我们必须按照“三个代表”的要求，以军事斗争准备为根本，以献身部队事业为荣耀，以狠抓工作落实为重心，勇立时代潮头，振奋革命精神，保持奋发向上的精神状态。要牢固树立“创新就是发展、创新就是责任、创新就是政绩”的观念，克服工作中“混日子、守摊子”的保守思想，抓住创新机遇，鼓足创新勇气，干出创新业绩，积极主动地投身到中国特色军事变革的大潮中去。

三、增强自律意识，干好本职工作，必须要努力学习提高素质。只有素质好、能力强，才能做好本职工作。毛泽东同志多次说过，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。” 邓小平同志指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。”我们要以司令部开展创建学习型机关活动为契机，加强 “三个代表”重要思想和江主席国防和军队建设思想的学习，深刻领会党的先进性标准和军队现代化建设的要求，不断提高政策理论水平；加强新军事变革理论和现代科学知识学习，加强信息作战、联合作战知识学习，争当知识型军人，争当指导部队军事工作的明白人。要确立正确的学习观念，珍惜我们司令部机关这个良好的学习环境，克服事务主义、懒惰思想和自满情绪，把学习作为提高工作质量的重要途径，做到学习与工作结合、学习与创新结合、学习与实践结合，学以至用，学而不倦，学有所成。

四、增强自律意识，干好本职工作，必须增强拒腐防变意识。随着改革开放的深入发展，腐朽思想和错误思潮的侵蚀不断加剧，表现出政治目的强、侵蚀渠道多、功利色彩浓、腐蚀程度深等特点，只要稍一动心，就有可能陷进去，因此，作为领率机关的干部，增强拒腐防变的免疫力非常重要。具体来说就是要坚守“四道防线”。一是要耐得住艰苦。要弘扬艰苦奋斗的传统美德，正确对待社会上的反差，树立正确的苦乐观，反对贪图安逸、挥霍浪费的行为。二是要顶得住歪理。在歪理侵蚀面前，不能人云亦 云，随波逐流，否则，就很容易由思想上的动摇发展到行为上的出轨。三是要抗得住诱惑。要常思贪欲之害，常弃非分之想，常修为官之道，常怀律己之心，面对诱惑一定要敢于拒绝。四是要管得住小节。就是要“慎微”。生活上不拘小节，思想上就会放松，行为上就会放纵，最终就会滑入泥潭。我们一定要从大处着眼，小处着手，管好自己的行为小节。

落实安全责任强化责任意识 篇5

“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”这是现实，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！“高高兴兴上班来，平平安安回家去”一直以来是我们煤矿企业所倡导的口号。

落实安全责任必须强化责任意识。意识决定行为，没有思想上的充分认识和理解，就不会有行动上的自觉和主动。安全生产也是一样，确保安全生产的关键之关键就在于每位干部和职工要有坚定的安全意识和责任意识，要始终把安全生产做为压倒一切的头等大事来抓，不折不扣的执行安全规程措施，以认真负责的态度对待安全，以严细实的作风确保安全，始终保持安全生产的高度警觉，做到时时讲安全，事事讲安全，真正使安全工作成为一种自觉行动，成为大家共同担当的神圣责任，做到精心、细心，静心，用心抓好各自的安全工作。

落实安全责任必须层层把关。安全工作好比一根链条，每个岗位和人员都是链条上的一环，不论那个环节出了问题，链条都会断链。可见，每一次安全事故都与相关岗位和人员的安全责任不落实，责任心缺失有着直接的关系。应该说，现在安全生产方面的各种制度，防范措施和紧急预案己经比较完备，如果真正落到实处，执行到位，很多事故就可以避免。否则，无论制度如何完善，也只是摆设。因此，我们的管理人员和职工不仅要强化责任，更要落实责任，坚守责任，履行责任，只有安全链条的每一个环都扣紧了，才能确保安全生产。狠抓安全责任落实是各级管理人员义不容辞的职责，务必以强烈的事业心和责任感，狠抓安全责任落实，要以严细实的作风保证安全责任落实。要从细节人手，小处着眼，严控过程，及时消除险患，唯有如此，才能从管理源头上筑牢防线，杜绝各类事故的发生。

“安全为天，责任共担”，为了企业的发展，为了职工生命安全，为了自己美好的明天，我们要齐心协力，尽心竭力，严格把关，坚决做到“不安全不生产”，共同托起安全生产的“艳阳天”。

强化责任意识,干好本职工作 篇6

党的十八届三中全会《决定》指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。总书记在十八届中央纪委第三次全会上进一步强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任。这是党中央在新形势下作出的重大决策部署，对于加强党风廉政建设和反腐败斗争，发展中国特色社会主义制度具有十分重要的意义。党委须深强化意识，坚守责任担当，做落实主体责任的践行者、引领者。

一、强化责任意识。十八届中央纪委三次全会进一步强调，“党要管党、从严治党”，关键在于各级党委要切实强化责任意识，负起责任。基层党委是落实党风廉政主体责任的基石，要做到有责、负责、尽责。党委要在月度的党员谈话中要专题研究党风廉政建设，听取责任制落实情况汇报。

二、强化担当意识。公司要围绕落实党委的主体责任、“一把手”的第一责任和班子成员的“一岗双责”要求，列好责任清单，强化责任机制，强化担当意识，敢于担当，积极探索，确保党风廉政建设主体责任落到实处，取得实效。

三、强化作为意识。各部门、各项目的主要人员必须进一步增强大局观念，紧围绕既定的目标任务，在工作中心系全局、恪尽职守，强化作为意识，做到主动作为。还要要牢固树立全公司、各项目一盘棋思想，对跨部门、跨区域的工作，分管领导要履行好组织协调职责，各相关部门主要人员要主动配合，努力形成积极协作、有效合作的工作格局。切实做到在其位谋其政，任其职尽其责。

强化责任意识提升审计执行力 篇7

我们作为审计干部, 无论是作为个体, 还是作为一个社会人都应该遵守社会公德, 职业道德和家庭美德。承担不同的社会角色, 要有相应的基本操守, 作为社会人, 最基本的做人操守应该是遵纪守法, 诚实守信;作为高校审计人员, 最基本的操守应该是爱岗敬业, 尽职尽责;作为一个家庭成员, 最基本的操守应该是尊老爱幼, 大爱相惜;作为基层科级干部, 最基本的操守应该是敢于负责, 敢于担当, 恪尽职守。下面笔者结合本职工作, 从三个强化责任意识, 提升科级干部履职能力, 有效执行能力, 务实创新角度, 谈点心得:

1 强化责任意识, 牢记宗旨, 服务发展

1.1 进一步加强学习

列宁曾经说过, 有的人在森林里不会迷失方向, 有的人在三棵树下面就会走错路。这里的关键就在于没有科学的理论素养。作为一名新时期的科级干部, 要牢固树立终身学习、以学习促工作、以工作推动学习的理念, 使学习真正成为一种工作责任、生活需求、自觉习惯。要做真学真懂真信真用的审计干部, 着力提高理论素养和解决实际问题的能力, 增强工作的方向性、预见性、创造性, 紧密联系我校实际, 结合审计工作岗位, 不断增强自身的必备知识, 要开阔视野, 进一步提升作为基层干部的执行力。更为重要的是, 要端正学风, 注重实效。新的时期, 新的任务, 新的要求, 使我们每天面对大量新知识、新信息, 每个人的知识是有限的, 要不断更新, 不进则退, 慢进也是退。要培养自觉学习、主动学习的习惯, 形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环, 通过学习提高审计攻坚能力、宏观分析能力、综合协调能力和指导审计工作、解决实际问题的能力, 做到理性、辩证、全面地分析和对待审计所处的环境背景, 将审计工作较好地融入到学校这个经济环境的大局中, 努力在服务大局中找准位置, 体现价值, 有所作为, 切实为我校“十二五”规划顺利开局提高服务本领。

1.2 注重以德修身

作为一名科级干部要在学习的基础上, 加强个人的道德修养, 在改造世界观上下功夫, 坚持自重、自省、自警、自励;做到莫以善小而不为, 莫以恶小而为之, 做到一身正气、一身不染。我们要淡泊名利、甘于奉献。正确处理好个人与组织、失与得、苦与乐的关系, 要加强修养, 培养健康向上的生活情趣, 提高文化素养, 营造一种积极健康的生活态度和生活方式。

2 强化责任意识, 转变作风, 改进工作

2.1 胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次会议上强调, 要着力强化责任意识, 切实履行党和人民赋予我们的职责

要牢记党和人民的重托, 强化责任意识, 兢兢业业地、任劳任怨地完成组织上交付的工作任务。责任是一种职责, 是一种义务, 是一种使命, 是推动发展的原动力。对于一个负责任的基层审计干部来讲, 既要勇于任事, 敢于担当, 不能在其位不谋其政, 在岗位不在状态;要切实负起责任, 不能遇到权力往怀里揽, 遇到责任往外推;要在岗一日, 尽责一天。

审计的使命责任是审计法赋予的, 当前审计部门的责任, 就是要以科学发展观为统领, 牢固树立科学的审计理念, 坚持依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实的审计工作方针, 要切实把握审计工作的发展规律, 充分发挥审计监督的“免疫系统”功能, 推动经济社会平稳较快发展, 以全心投入, 尽职尽责的精神状态, 创造一流的工作业绩。

2.2 加大创新, 推动发展

要不断创新审计工作方式, 努力推动审计事业科学发展。审计工作要在继承中创新、在创新中发展。没有继承就没有沉淀, 没有创新就没有发展。没有继承的创新如空中楼阁, 没有创新的继承如一潭死水。审计工作对程序性、规范性的要求比较多, 按部就班的多。审计要根据形势的需要, 首先在方式上“随机应变”, 做到反应快速、整体联动、报告及时、处置得当, 切实提高工作效率。其次, 工作角色上要由“分工负责”向“分工与协同并重”转变。当前, 审计工作服务的对象和范围也越来越广, 我们要根据当前高校形势的需要, 注重发挥团队优势, 科学整合审计资源, 不断改进和完善“以工程审计为主线, 积极构建预算执行与决算、固定资产投资、专项经费、经济责任五大审计一体化为内容的管理审计大格局”的工作机制, 努力提升审计工作质量和水平。再次, 工作标准上由“做了多少”向“结果怎样”转变。检验审计工作成效的标准, 要从重数量向重质量转变。要着力提高干成事的能力, 突出讲效率、效益、效果。

2.3 服务大局, 突出重点

在工作中, 要树立大局意识, 不断拓宽工作的“广”度;树立问题意识, 不断挖掘工作的“深”;树立水准意识, 不断提炼工作的“精”度, 提高审计的执行力和公信力。加强学校重点工作的审计监督, 切实维护学校的根本利益。要以科学发展的眼光来查找问题, 分析原因, 努力从体制、机制、制度层面揭示、分析和反映问题, 提出改进和完善的建议, 促进学校又好又快发展。

3 强化责任意识, 依法履职, 提升能力

审计干部要爱岗敬业, 在其位谋其政, 履其职尽其责。要求我们牢固树立正确的权力观、地位观、利益观, 大力提倡无私奉献、严谨务实的职业风范。干工作要以勤为本, 吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。要坚持从点滴做起, 高标准, 严要求, 做到干一行, 爱一行, 钻一行, 精一行, 我们要坚持以一流的审计业绩来回报学校。

3.1 坚持秉公用权, 树立正确的权力观

审计人员要树立正确的权力观, 正确认识权力是群众赋予、全力为人民服务、权力归人民监督的道理, 掌好权用好权。

3.2 依法履职, 廉洁自律

随着政治经济体制的日益成熟, 对审计工作提出了越来越多的要求, 其工作的合法性、工作效率以及个人的形象直接影响学校的威信。这就要求我们审计干部强化自律意识。做到依法守规、廉洁奉公。作为审计人员, 首先在思想上要高筑反腐倡廉, 据防腐变的长城, 自觉做到自重、自省、自警、自励。其次要严格要求, 自我约束。坚持学校利益放到第一位, 不折不扣履行岗位职责, 做到信息透明, 公正、公开、公平。

3.3 珍惜岗位, 勤奋工作

要对工作岗位怀有敬畏之心, 不仅把自己的工作看成谋生的职业, 更要作为一种理想、一种使命, 一种追求。常思工作来之不易, 增强荣誉感和危机感, 正确处理好“位”与“为”之间的辩证关系, 从而脚踏实地安心工作, 克服心浮气躁、急功近利、好高骛远的不良倾向, 振作精神, 不计较一时一事的得失, 始终保持宁静致远, 奋发有为的良好状态, 兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作、每一个任务, 都力求争创一流, 努力做到不让工作在自己手里延误, 差错在自己身上发生。在审计工作中, 一是审计结果要注重品质精致, 对自己的责任和形象负责;二是审计工作谋划要有精品意识, 要高标准严要求;三是审计过程要追求精细, 避免因为出差错、纰漏, 而产生推诿扯皮。要始终保持奋发有为的精神状态, 以满腔的热情全身心投入到工作中, 使自己在工作中找到快乐感、幸福感和成就感。

摘要：本文结合工作实践, 从提升科级干部履职能力, 有效执行能力, 务实创新三个角度分别阐述审计干部强化责任意识的重要意义及有效途径。

关键词：审计干部,责任意识,审计执行力

参考文献

[1]李海军, 许昕.浅谈审计责任的界定[J].财会月刊, 2000 (10) .

[2]沈春伟.内部审计定位及内部控制之研究[J].价值工程, 2005 (10) .

舆论监督报道应强化责任意识 篇8

舆论监督报道要有政治意识和大局意识。搞舆论监督报道，既要按新闻规律办事，更要有政治意识和大局意识。这些年来，随着经济社会结构的深刻变动和社会的不断分化重组，在人民根本利益更加一致的基础上出现了不同的社会利益群体和不同的利益诉求，形成了错综复杂的利益关系格局，人民内部矛盾也出现了新的内容和表现形式，一些不稳定的因素往往由涉及群众切身利益的问题而引起。作为党和人民的喉舌，媒体要清醒理智地把握协调社会利益关系的规律，深入科学地研究把握新形势下人民内部矛盾的新变化新趋势。

我们的报道是为了更好地引导群众，从而达到平息热点、疏导热点的目的。因此，并不是一切的热点都可以作为新闻选题，更不是选题越热越好，尤其是涉及党委和政府中心工作的有关问题，舆论监督报道一定要慎之又慎，既不能主观武断，更不能推波助澜。某些社会热点可能温度很高，社会上下议论也很多，但是报道时机不对，或者解决问题的条件尚不成熟，或者不适合公开报道的问题，如果擅发议论，结果只能使矛盾升级，打乱党委和政府的工作部署。作为有社会责任感的媒体和记者，在作舆论监督报道时，一定要正确把握好报道的内容、时间、度和量，把握好报与不报、公开报与内部报、何时报、从哪些角度报等原则，在一些群体事件、突发事件和社会热点的报道中，正确引导舆论，帮忙不添乱，才能收到良好的社会效益。

舆论监督要坚持全面真实，防止以偏赅全。真实是新闻的生命，更是輿论监督的生命。舆论监督报道要深入调查研究，听取各方意见，防止报道失实；要事实准确，以理服人，要充分考虑实际情况的复杂性；善于听取不同意见，防止感情用事。美国著名新闻理论家麦尔文·曼切尔曾说：“尽管我们会同意这样的看法：记者的任务就是不断地寻求恰当的事实，直至写出一篇像样的报道；同时，我们也必须承认，这些寻求从来不能是完全的，总是存在着记者还没有了解到的事实。”舆论监督报道尤其需要科学严谨的工作态度。要避免监督报道基本属实、细节失实，坚决反对对事实进行“合理想象”、添枝加叶。新闻媒体和新闻工作者不能带着观点找证据，更不能先入为主、主观臆断，对采访对象的叙述和意见断章取义，取其于我有用的，舍其于我不利的，歪曲采访对象本意。在这方面，中央电视台的《焦点访谈》栏目把“用事实说话”作为栏目理念，也作为每一期节目的报道方式，更作为每一名记者的职业操守。所以，《焦点访谈》的记者经常会使用一个侦查办案的常用词：取证。因为用事实说话，从某种意义上讲，就是用证据说话。取证就是用事实链说话，只有事实链是完整的、闭合的，采访才算成功，结论才能成立。

舆论监督报道要有正确的出发点和目的。新闻媒体是社会公器，记者被称为“社会的良心”，舆论监督涉及面广、透明度高、导向性强，不同于行政、司法等公权部门的强制监督而被称为“第四种权力”。媒体进行舆论监督的目的不是逞一时之快，而是为了揭露问题并解决问题，最终推动社会进步、促进社会和谐。因此，舆论监督的出发点和归宿点都应是建设性的，记者必须出于公心、出于良心、出于诚意、出于善意。今年，一条“黑心早餐点用火碱浸泡废纸箱做包子馅儿”的新闻，让很多人感到惊愕：真是闻所未闻！然而就在纸馅包子引起的恐慌和信任危机尚未散尽之时，这篇轰动新闻的首发媒体北京电视台在节目中称，该报道被查实为一篇虚假报道。并且电视台还为自己审核把关不严、管理制度执行不力而向社会深刻道歉。一个堂堂市级电视台的栏目编导，为什么置自己的职业操守、道德底线和大好前程于不顾，而大肆编造这起闹得人心惶惶的假新闻？这些年，基于自身经济利益的考虑，一些媒体往往把是否能吸引受众作为评价节目好坏的唯一标准。也正是在这一标准的推动下，一些媒体的舆论监督报道变了质。他们不是从解决问题、与人为善的观点出发，而是哗众取宠，为追求“眼球经济”和轰动效应，不顾社会效果和客观实际，主动“策划”各种新闻，关注一些特别假、丑甚至是荒诞不经的东西，以为越是耸人听闻的东西才越能带来效益，走入了“新闻娱乐化”的误区。而新闻工作者的职业操守、社会良知却往往被抛置一边，从而导致“纸馅包子”之类的虚假新闻最终得以播出。个别记者甚至为监督而监督，以舆论监督谋私利、树威信、泄私愤、鸣不平，使群众受到误导，给社会制造了不和谐音符。

记者关注社会问题，要全面分析，分清哪些问题是人为造成的、哪些问题是客观环境造成的，写作时更要讲究方式，少一些调侃，少一些讽刺，少一些指责，多一些推心置腹的分析，多一些开诚布公的讨论，多一些循循善诱的引导，使大家在心平气和的状态下，变对抗为对话。知道了这一点，记者在遇到舆论监督时就会多思考、多分析，看本质、看大局，而不是动辄口诛笔伐，好像整个社会都是一团漆黑似的。曾长期在宣传领导岗位上工作过的河南省委书记徐光春同志说过四句话：“记者笔下有是非曲直，记者笔下有人命关天，记者笔下有财产万千，记者笔下有毁誉忠奸。”对任何媒体而言，社会责任都是第一位的，有责任感的媒体才会有公信力，有公信力的媒体才会有影响力，有影响力的媒体才会有经济效益。

强化责任意识提高执行能力 篇9

——“树立正确权力观，提高执行力”教育学习活动心得体会

至4月份开展“树立正确权力观，提高执行力”教育活动以来，认真按照活动安排，积极参与党的组织生活，坚持理论联系实际，正确处理工学矛盾，打牢正确权力观念、提高组织工作的执行力。认真学习党的十七大报告、十七届四中全会的文件精神、胡锦涛总书记在中央纪委十七届四中全会的讲话、汪洋同志在去年全省党风廉政建设工作会议暨第八期领导干部党纪政纪法纪教育培训班结业仪式上的讲话、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规和国家法律法规，学习徐建华同志今年3月18日在全市招商引资工作现场会和3月19日在全市打好“三场硬仗”动员会上的讲话，学习朱余旺同志4月1日在全县三级干部会议上的讲话。通过上党课、听报告会、看录像、专题讨论，进行“五对照五检查”，反省自己，批评自己，约束自己，督促自己，明确岗位职责，强化责任意识，加强业务能力，提高工作效率，围绕中心，服务大局，借教育学习开展之际，优化个体执行力结构，推动组织凝聚力、行动力、创造力的提升。

一明确岗位职责，强化责任意识。作为组织系统的工作人员，明确岗位职责是提高自身执行能力的起点，是规范做事，老实做事，干净做事的基础，是责任意识能够强化的保证。岗位职责是公共权力合理化，规范化的组织形式，为了确保公共权力与责任合理统一，党员干部必须树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观。共产党员的责任意识来自对党的宗旨的正确理解，来自牢记党和人民的重托，来自对党的忠诚，来自对祖国、对人民的深厚感情，来自于对岗位本身的正确认识。只有具备强烈的责任意识，才能常察民情，常虑民忧，常思己责，把思想精力集中在干对事，干好事上。具体而言就是要识政，弄清职责和相关岗位规定，弄清角色定位、工作范围、工作任务、工作程序、工作标准，弄清法律法规对违反情况的规定。其次就是要履政，敢于任事，勇于担事，勤于办事，公正处事，廉洁做事，高效成事；急群众所急，想群众所想，忧群众所忧，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二是加强综合能力、提高工作效率。干部党员首先要有深刻领会政策的能力，“知性合一”，以知为先，只有充分理解政策的重大意义和现实背景，才会自觉地、有效地、持之以恒地去执行；只有深刻领会政策的实质内容，才能结合现实环境，融会贯通、举一反三，完整准确地去执行，达到政策目标的预期效果。其次要有理论联系实际的能力，要把“上情”和“下情”联系结合，既领悟了上级政策决策目标和内容，也符合地方部门实际。宏大政策与执行细节是否很好结合是执行力的核心，契合的好不好，准不准，直接影响执行力的强弱。结合好原则性与灵活性，确保执行措施具体可行，做到宏观政策具体化、抽象理论实践化。最后要有团结干部党员的能力，打造一个执行力强的干部队伍，是政策执行的保证。上级决策、决定和要求的贯彻执行，都需经过各个层级的筛选和管理，每一层级队伍在执行上的不协调、不到位，都可能给事业带来不可估量的损失。每一个干部一定要强化整体意识和大局观念，加强与同事在思想、认识、信息、感情方面的沟通交流，做到互相信任、互相支持、互相配合、互相补台，形成工作的合力。

强化责任意识心得体会 篇10

教师也是一样，他并不是只寻求平安的职业，还需要我们对学生进行教育，引导孩子们树立正确的人生观，使学生在成长中体会生命的意义，学会承担生命的责任。而不是限制和平庸地进行管理，教师是一个无功即是过的职业。需要教师用心去呵护，用行动去感化每一名学生。而不是停滞不前的等待，更不是那种放任不管，浪费教育资源的表现。所以，对孩子的责任感，就是让孩子成长进步，展示出他们自己的辉煌;更具体来说就是注重每一名孩子的平等，注重孩子与孩子之间的不同;关注孩子们的个性发展、因材施教，为孩子的发展打好坚实的基础。

在教育学生的时候，首先要重点培养学生的品德，而在这个环节中，我们教师的德行就显得尤为重要，因为做为一个人，谁都乐意与有文化、有德行的人接触。同样，学生也是如此，他们也愿意与有道德的人接近和交往。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的人，本身就应当是一个有品行的人。孩子在学校里学习，就会受到教师和同学们之间的感柒或影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

所以做为一名教师都要时刻注意加强师德修养的培养，对自己标准一定要高、要求一定要严，并且一定要建立起正确的道德观和教育观。认真进行自我剖析，勇敢的承认自己的缺点和不足之处，时刻对自己的品行进行反思，有则改之，无则加勉，追求高尚的道德情操。由此可知，作为一名合格的人民教师，你要将孩子们培养成大家都愿意接近的人，你就要加大注意培养孩子们的道德，就要让孩子们愿意和你在一起，只有这样你才会对孩子施加更大的影响。因此，你自己首先就要成为有德行的的人。

学识只能满足学生求知欲，而能真正感动学生的，则是人格的魅力。这力量才是长久的，它将影响学生的一辈子，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，道德是非常重要的。当学生被老师的人格魅力所影响时，其在学生的真实情感才会真实地显露出来，这才是对其师德师风的评价最真实的。

合格的师德师风的一种体现，就是师生之间要保持一种平等。相互学习、相互尊重。即便是你只当了一天的`教师，对学生也要负责任。就像父亲对孩子一样的那种教育，二是当学生有了成就的时候，我们不应去借学生的“光”。三是当学生犯了错，我们应当去积极的教悔，使其改正错误做到了这三条才算具有师德。

每个人因为工作不同而面对的问题也不同，但也有很多共性的方面。其中一个就是在单位里遇到什么不如意的事的时候，一定不要把这种不良情绪发泄到你工作的对象上。比如你的自行车被人偷了，你回到家因为在平常一点小事与家人大吵一架，或者你的工作能力没有被领导认可，由此产生了气悲伤和烦躁性绪，绝不能把它带到讲台或家庭上，做到这一点很难，这是一种境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

强化责任意识,干好本职工作 篇11

集团公司党政在领导公司科学快速发展的同时，高度重视反腐倡廉工作，结合公司科技型企业的特点，适应科研院所文化特质，始终坚持“两手抓、两手硬”，以促进和保障企业健康持续发展为中心，以落实党风廉政建设责任制为抓手，以完善公司治理规范用权为关键，以培育和建设廉洁文化为基础，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，着力构筑“不能腐、不愿腐、不敢腐”的制度管控、道德约束、监督防范的三条防线，党风廉政建设和反腐倡廉各项工作取得明显成效。我们主要做了以下几个方面的工作：

注重制度建设，规范权力运行

作为国资委董事会试点企业，按照现代企业管理要求，集团公司不断加强内控建设，逐步完善法人治理结构，规范公司股东会、董事会、监事会和经营管理者的权责，形成各负其责、协调运转、有效制衡的运行机制，提高决策的科学性、有效性，防止权力滥用和腐败的发生。建立完善了包括董事会议事规则、董事会各委员会议事规则、总经理议事规则、高管人员薪酬管理办法、党委会工作规则等多项制度。

集团公司注重党风廉政建设制度的健全完善和相关配套制度建设，注重把党风廉政建设的要求融入到各项生产经营管理制度中，把预防腐败的要求落实到权力结构和运行机制各个环节上，逐步形成预防腐败、规范权力运作和关键岗位操作流程的配套制度体系。公司先后制定或修订出台了“三重一大”决策制度、投资监管、合同管理、仪器设备采购招标以及资产损失责任追究等多项制度，对敏感关键岗位的干部作出定期交流的规定。2013年结合群众路线教育实践活动，公司梳理总部机关业务流程，制定出台领导干部职务消费办法等近30项制度。以上制度的建立，初步搭建起集团公司反腐倡廉制度体系框架，逐步探索实现按制度办事、靠制度管权管人的监督制约机制，从制度上、源头上防范腐败，把权力关进制度的笼子里。

抓落实讲实效，确保制度落地

建立健全惩治和预防腐败体系是党中央在深入分析改革开放形势，应对当前反腐败斗争的复杂情况，在集中全党智慧的基础上确立的反腐败方略。中国钢研认真贯彻落实党中央关于惩防体系建设要求，结合实际制定规划，明确任务，分解落实责任，扎实推进集团公司惩防体系建设。以党风廉政建设责任制这一有效抓手，通过专项检查、监督工作联席会议、年度纪委书记述职、党风廉政建设责任制考核等方式，督促落实体系建设。公司认真落实党风廉政建设“四同”的要求，切实做到党风廉政建设责任与经济目标责任同部署、同落实、同检查、同考核，使党风廉政建设收到实效。从2008年起，用3年时间建立完善了党风廉政建设责任制，年初签订党风廉政建设责任书，分解落实责任；年中对责任制落实情况进行检查，并对存在问题及薄弱环节提出整改意见；年末实行党风廉政责任制考核评比，考核结果与评优、“四好”班子评选等挂钩，并计入干部廉洁档案，实现了党风廉政建设责任制制度闭环。目前正在进行顶层设计、规划集团公司2013—2017年第三个惩防体系五年规划，从教育、制度、监督、惩处等方面努力构筑横向到边、纵向到底、有效、管用全覆盖的惩防体系。

廉洁风险防控是惩防体系的重要载体和抓手，是纪检监察融入企业中心的重要切入点。集团公司注重将惩防体系建设的要求融入日常经营管理，与全面风险管理和内控体系建设有机结合，选择以工程建设为特点的二级公司开展廉洁风险防控试点工作，梳理工作流程、查找风险点、评定风险等级、健全完善管控制度，嵌入纪检监察关键管控措施，通过加强廉洁风险防控，对助推企业管理水平提升收到了良好的效果。2014年将选择以科研为主的单位开展科研管理廉洁风险防控建设，并适时召开廉洁风险防控推进大会，在全集团各个板块全面开展廉洁风险防控体系建设。

勤政廉政齐抓，筑牢思想防线

廉洁文化是反腐倡廉建设的坚实基础和深厚土壤。几年来，中国钢研持之以恒地开展反腐倡廉教育，培育廉洁文化，旨在通过教育达到预防为主，增强自律；警钟长鸣，提高认识；降低风险，安全履职，打造一支“勤政廉洁、实干高效”的高素质干部队伍和“诚实守信、廉洁从业”的职工队伍，努力营造崇廉尚廉、风清气正的良好文化氛围。

一是教育制度化、规范化、常态化。制定了反腐倡廉教育实施办法，将反腐倡廉教育作为党委中心组学习的重要内容，列为干部年度培训的必修课，并贯穿于干部培养、选拔、管理、使用等各个环节；与全员业绩考核和个人奖惩相结合。

二是教育方式四个结合。不断探索，力求创新教育方式、讲求实效，做到正面教育与反面教育相结合、勤政教育与廉洁教育相结合、传统形式与网络形式相结合、请进来与走出去相结合。适应形势发展，公司近几年来开办了“勤政廉洁”“为民·务实·清廉”网络大课堂培训，方式灵活、便捷高效，覆盖面广、节约资金，推进了干部职工分层次、有重点地开展岗位廉洁风险教育，得到了干部职工的肯定。

三是教育内容丰富生动。公司相继开展了“勤政廉洁、实干高效”“联系群众、强化作风”等专题教育以及“四个一”教育活动，不仅组织领导干部、青年骨干参观反腐倡廉教育基地，听监狱服刑人员的忏悔，还梳理近年来发生在集团内部的案例，开展“用身边的事教育身边的人”警示教育，生动的教育使干部职工受到心灵的震撼。

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强化监督制约，效能监察融入中心

预防腐败，必须加强监督，不受监督的权力必然发生腐败。集团公司近年来逐步完善权力的监督制约机制，分层次、有重点地做好权力制约监督工作，使反腐败工作把关口前移。一是开展专项检查和经济责任审计。如：开展工程建设领域突出问题排查；“小金库”专项治理、对领导干部公开竞聘、基建项目招投标进行监督、干部年度审计和离任经济责任审计等，关注领导干部廉洁自律情况。二是坚持领导干部报告个人事项，民主生活会和领导成员廉洁考核制度。通过领导干部述职、民主评议、群众反映等方式，综合评价干部廉洁从业情况。三是坚持廉洁谈话制度，对新提拔干部进行任前廉洁提醒谈话，明确提出廉洁从业要求，任职干部作出廉洁承诺。四是通过开展效能监察，及时发现问题，堵塞管理漏洞。几年来集团公司将效能监察工作融入企业管理和服从服务于企业改革发展大局。针对生产经营中的薄弱环节，公司积极开展效能监察，如：开展总部经费使用情况、集团成本费用效能监察。公司纪检监察系统参与投资经营项目招投标和大宗物资采购的效能监察，进行实时跟踪、不定期地抽查，降低了成本费用，促进管理水平提升，防范岗位廉洁风险。开展“三重一大”决策制度、党风廉政建设责任制、中央“八项规定”落实情况的监督检查，保证中央精神得到不折不扣的贯彻落实。近几年，集团公司严格执行职务消费办法，公务用车费、通讯费、业务招待费等各项费用均在预算内支出。2013年公司认真落实中央八项规定精神，职务消费预算和实际支出均比上年下降。

集团公司还建立了由纪委书记牵头、具有监督职能的相关部门参加的监督工作联席会议制度，通过协调监督资源、整合力量、增强监督实效，形成大监督格局。通过以上做法，切实加强对领导干部和敏感关键环节的监督管理，使权力在阳光下运行。

集团公司严肃查办违法违纪案件，坚决惩治腐败，维护国有资产安全。公司注重纪检监察队伍建设，七个二级纪委班子全部配齐，加强对纪检监察干部能力素质的培养，增强纪检监察人员履职能力。

通过几年的工作，我们认识到：预防腐败，必须建立公开透明的有限权力机制；治理腐败，必须铲除腐败滋生的社会土壤；防止腐败，必须营造健康向上的廉洁文化氛围；震慑腐败，必须让腐败行为付出高昂代价。

反腐倡廉建设任重而道远，中央企业责任重大，使命光荣。我们要认真学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，扎实推进反腐倡廉建设体制机制创新和制度保障，以习总书记倡导的“踏石留印、抓铁有痕”的工作作风和顽强精神，咬住青山不放松，努力扎实开展党风廉政建设和反腐败工作，为集团公司平稳、健康、持续发展提供坚实保障！

（责任编辑：郝幸田）

强化责任意识创新营销思路和方法 篇12

企业正处于发展的重要战略机遇期。抓住和用好重要战略机遇期,加快发展新跨越,是我们企业现阶段的使命,更是责任。这就要求我们员工强化责任意识,更加自觉地担当起肩负的重任,脚踏实地,埋头苦干,坚韧不拔地把我们的事业推向前进。

“真诚，责任，奉献。这三个中，首先是责任。什么是责任?就是不管什么时候,不管什么情况下,不管有没有人看见,都一心扑在工作上,想方设法把份内的事做好。责任心是广大员工特别是部门主管领导必须具备的基本素质和必须遵循的基本职业道德。人的能力固然有强弱之别、责任有大小之分,但忠于职守、勤勉尽责却是人人都应恪守的职业操守和道德品质。责任心是爱岗敬业、尽职尽责、勇于进取的前提。只有具有强烈责任心的人,才会不因事大、事难、事杂而畏为,不因事小而不为,把自己的一切奉献给自己所从事的事业。个人的价值也只有在事业的兴旺发达中才能得到充分的体现。

责任心体现在奋发有为的精神面貌和全心全意为公司发展谋利益的思想境界上。广大员工有没有责任心,归根到底是不能正确的树立人生观和价值观,即，对企业的正确认知和企业情感问题，这是尽职尽责做好一切工作的动力。因此,培养责任心的过程,就是培养对企业正确认知和企业情感问题的过程;强化责任意识的过程,就是增强与企业同呼吸、共命运、心连心的自觉意识的过程;自觉担当起肩负重任的过程。还要看到,随着企业战略思路的深入推进,一些长期形成的深层次矛盾开始暴露出来,推三阻四，得过且过，没有正确的营销思路，安于现状，没有发展目标，没有积极的去寻找更好的营销思路和方法，这些矛盾的突出反映。就让我们企业的发展战略遇到了瓶颈。要解决这些问题,就要求我们没个员工切实履职尽责,尽心尽力地工作，在工作的过程中不断的寻求新的营销方法和思路，制定长期的工作目标，提高工作效率和工作激情。

强化责任意识,干好本职工作 篇13

“安全第一，预防为主”是我国经济建设中劳动保护的总的指导方针。党和政府历来的指示都强调了这一方针，建国六十年来的安全生产经验教训也验证了这一方针的正确性。所谓“安全第一”，是指把劳动保护、安全生产和员工的生命安全这项工作放到企业第一位事情来抓和认识，要求在生产过程中必须树立“安全第一”的思想。“预防为主”是指在生产过程中必须树立“防微杜渐”、防患于未然“的思想，必须遵循客观规律进行生产工作，控制住不安全因素，并把不安全因素尽可能消除。

结合本公司现在生产工作的特点，谈谈自己对这一方针的理解与这一方针对本公司的现实意义。要贯彻好这一方针，必须建立和健全安全生产的一些规章制度。须知，安全规章是多年实践经验的总结，是血的教训凝结而成，就要求规章制度要有一个相对的稳定性，不可随意更改。因此，必须从组织管理、员工思想、规章制度、生产工作这几方面切实做好安全预防工作，经常去抓，把安全工作做到“制度化、经常化、全员化”，发动全体员工持之以恒。做事随意，不细心，一些小细节不谨小慎微。比如我们员工如果麻痹大意，安全巡查不到位，就会给我们公司带来很不好的影响。这就是不细心，对安全工作不谨慎造成的。工作时随时检查发现隐患及时整改，如果不注意细节就会造成大祸造成的。其实好多安全事故都是可以避免的，哪怕你走路时注意一下周围情况，哪怕你在工作前用5S的时间检查一下安全带、安全帽、脚手架是否牢固等……你都可以避免安全事故，给公司带来效益。除了预防为主外，还应该具体去落实，主要体现在以下几个方面：

一、明确安全管理责任，落实安全生产的各项规章制度是搞好安全生产工作的关键。

1、充分认识实行安全生产责任制度的重要性。

实行安全生产责任制度，落实安全生产责任，是安全生产工作客观规律的要求。消除隐患是根本，加强防范是重点，落实责任是关键。安全生产作为一个大的系统工程，必须保证这一系统的每一环节、每一部位、每个工种、每个操作都达到本质安全，才能保证整个系统的安全生产。对建筑专业来说，只有从主要负责人（包括劳务协作队的负责人）到每一个部门、每一个班组、每一个岗位操作人员，都有明确的安全生产责任，并严格落实责任，严格按照安全规程、作业规程、操作规程的要求，按照岗位责任制的规定上标准岗、干标准活，做好每一项工作，才能使安全生产工作真正落到实处，安全生产才能得到保障。

2、落实安全生产责任是解决当前安全生产中存在的“严不起来，落实不下去”现象的重要措施。通过实行安全生产责任制度来对专业负责人、生产调度、生产操作人的行为提供

动力和约束力，强制建立健全上至负责人，下至班组长、普通职工的安全生产责任体系、安全规章制度，层层落实安全生产责任，形成上下互保的安全生产责任体系，按照“谁主管谁负责”原则，实行事故连带，从而解决“三违”的问题。

二、各级负责人应高度重视安全生产工作

建立安全生产长效管理机制，是实现安全生产“全面负责”的重要基础性工作。各级负责人、各级管理人员，特别是劳务协作队的负责人，必须充分认识到安全生产的长期性、复杂性、艰巨性和极端重要性，以保证员工身体健康和生命财产安全为己任，在安全生产工作上要以身作则，自觉依法办事，按照规章制度进行管理，明确责任。

三、建立健全安全生产规章制度，做到安全监管有章可循

国家已颁布实施了《安全生产法》等法律法规，走上依法开展安全生产之路。我们公司已经根据实际情况，建立以安全生产责任为基础的体系文件,加强安全监管，真正做到层层落实有章必循、违章必究。

1配备安全管理人员

分公司部应配置专职安全员，加强安全督导,培养建设一支责任心强、技术水平高，懂安全知识和规范，掌握安全技能，有比较丰富的管理经验和较强的作战能力的骨干队伍，从而能及时发现、整改事故隐患。

2、建立完善宣传教育体系，增强全员安全生产意识

要将安全生产教育作为重要的基础工作来抓，严格遵照公司关于安全生产教育工作的各项规定，在坚持三级安全教育的基础上，强化对职工的教育培训，并形成制度。对各级管理人员和劳务协作队责任人，要通过认真学习《安全生产法》和《职业病防治法》等法律法规及公司的安全管理体系，进行安全责任教育；各级管理人员和劳务协作队责任人不仅要自己具备安全生产意识，还必须懂得且主动采用多种形式，深入、持久地对职工进行安全意识教育，培养全员安全生产意识，使广大职工知其任、明其责、尽其职，提高职工的安全生产素质，提高防范事故和应急救援的能力。

3、加强安全检查的广度和深度,注重实效

安全检查要有针对性，要求实效,要着重于事故的防范，系统的、有效的检查是发现事故隐患、控制事故发生的有效途径。建筑施工在落实公司和分公司、工程部规定的安全检查内容和频次等要求的基础上，要积极创新安全检查形式和检查的内容，不但要查一些明显存在的隐患，还要查各工序、各劳务协作队的安全管理制度、操作规程缺陷等潜在的安全隐患。对检查中发现的问题和隐患，实行“三定”，即：定责任、定时间、定措施，限期把存在问题和隐患进行全部整改。

4、健全、完善安全责任追究机制

发生各类事故时，要认真组织调查分析，按“四不放过”原则追究领导和责任人的责任，把安全指标完成情况纳入考核机制中。

四、加强班组安全管理，树立群体安全意识

班组是企业最基层的组织，其安全管理的水平关系到我公司安全生产工作的全局，如何坚持不懈地开展班组安全工作建设，将班组安全生产工作纳入经常化、标准化、规范化的轨道，是建筑专业安全生产管理长期努力的一个目标。要建立起一种“群体安全意识”，必须加强对班组长这个集体核心的教育培训，增强其安全管理技能。加强班组安全管理，使班组安全管理逐步达到标准化、规范化，生产一线职工严格遵守安全操作规程是预防事故发生和扩大的关键因素。

五、积极落实“以人为本”的企业安全文化建设

安全文化建设是预防企业事故的基础性工程，安全文化作为企业文化的重要一环，是企业安全建设的灵魂，对保障安全生产具有战略性意义，培养和增强安全文化意识，对提高企业从业人员的安全防范意识，减少安全生产事故，尤其是重大、特大事故具有重要意义。

通过宣传、教育，特别是本单位以往典型事故案例教育，使职工在心灵深处受到震撼，加深对遵章守纪重要性的认识；通过创建群体安全意识，结合适当的奖惩等手段，开展讨论交流等活动，提高企业职工的安全修养，增强安全意识。要抓好反习惯性违章行为工作。习惯性违章行为有两类，一类是个人习惯性违章，另一类是群体习惯性违章，个人习惯性违章如不及时加以控制，就会蔓延成群体习惯性违章。因此，要从制度上、职工心理等方面分析习惯性违章行为形成的原因，采取教育、奖惩、教化等办法进行治理，不能让习惯违章成为风气。在加强职工遵章守纪的教育基础上，在执行上要求要严，使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变为自觉做到“三不伤害”，实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变。积极落实职业健康安全管理体系，实现安全生产的持续改进，贯彻一切事故都可以预防的思想，按照PDCA（规划一实施一验证一改进）模式进行事前风险分析，如作业指导书集体评审，同时安排施工队伍参加，确定本次作业可能发生的危害及后果，通过系统化的预防管理机制，彻底消除各种事故隐患，以便最大限度地减少事故和职业病的发生，从而实现全员、全过程、全方位的安全管理。

其实大多安全事故的发生往往主要是人的因素造成的，有些老员工也会有疏忽的时候，既然主要是人的因素造成一些安全事故，那么我们就要提高员工的素质，强化职业责任感，把安全预防工作作为今后的一项重要工作内容。

1、必须加强员工安全知识技能的培训工作。对员工安全意识的强化、安全技能的培训

等方面，都应有一个统一的、长期的规划，使我们员工在思想上有良好职业道德和职业责任感，具有坚定的安全意识，在技能上有过硬的本领。

2、对老员工要建立一种经常的、长期的再轮训制度，不时地强化其职业道德意识和安全意识，增强自身安全性。

3、对违反规章制度和造成安全事故的员工，要依章严格处理，真正起到在思想上的教育作用，从而使我们全体员工都成为安全预防的模范。

4、物的因素是事故发生的次要原因。其实，好多血的教训也告诉我们：我们发现安全隐患要及时整改，不要事事都要领导告诉我们怎么做，才勉强去做。在现场我们安全管理人员要看到问题，发现问题，落实整改。还有就是安全口号、安全方面的挂图的宣传张贴，正面宣传能起到告诫作用，反面教训更能震撼我们的心灵。

哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，安全就会把我们一个个美好的愿望连接起来，有了安全，我们企业才会红红火火，安全又如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。前车辙后车鉴，以前的安全事故希望能换来我们警惕。智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验，因为事后补救不如事前防范。用我们的耐心、细心、诚心换取我们生产的安全运行。

用我们的实际行动来杜绝事故，为公司的可持续发展贡献我们的力量。我认为这就是安全第一，预防为主的现实意义，才可能实现公司的安全目标。

杨军华

强化责任意识,干好本职工作 篇14

【关键词】班主任 角色意识 工作职责

【中图分类号】G451.2 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4772（2012）09-014-01

一、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任

学校可开展“师徒帮带结对子”的岗位责任培训，建立健全正副班主任、班主任聘任制，要求刚参加工作的青年教师做为期一年或一年以上的副班主任，充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，以老班主任的高尚师德、对事业的执着和奉献精神来感染副班主任，用年轻班主任的大胆开拓进取精神来激发老班主任 ，促使和谐共进。要求正副班主任不仅“为人师表”，而且要“爱党爱国爱教爱校爱生”。放手让副班主任去做实际工作，要求他们参加班级管理，经常接触学生，了解学生思想、学习和生活情况，不断提高科学管理的能力。学校对副班主任进行师德修养、业务水平、组织能力、参与管理等方面综合考评，从中挑选出年轻、优秀、骨干、特色的副班主任担任正班主任，大胆地给他们指路子、压担子，重点培养。对正班主任仍然实行聘任制，不称职的可以解聘。打破传统的班主任“终身制”的格局，可极大地激发班主任的岗位责任感。

二、开经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向

学校每年举办班主任经验交流会，宣传班主任好的工作方法，先进事迹，为“评优”打好基础，请工作有成绩、有特色的班主任介绍经验。同时不定期地组织班主任学习教育理论、兄弟学校的班级管理办法，在充分研讨的基础上形成共识，取别人之长补己之短。对成绩不明显的班主任给予定期的工作指导，尽量给他们提供方便，解除后顾之忧，促使他们不断提高工作能力，树立干好班主任工作的自信心。在班主任中树典型、立标兵，用优秀班主任的奉献、创新精神来激发班主任的使命感，增强献身于班主任事业的自觉性。在班主任中开展“讲师德、讲奉献、比工作、比成绩”的“比学赶帮”的竞赛活动。同时还要求每人每学期都作班主任工作小结，通过专题小结把班主任队伍建设的科学与科学地建设班主任队伍的实践有机地结合起来。

三、建立工作量化考核制度，对班主任进行考核，完善评选制度

学校要对班主任工作效绩进行科学、公正的评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的依据，这样就会对班主任产生积极的促进效应。例如可依据《中小学教师考核实施细则》、《班主任工作考核实施细则》量化积分，本着客观、公正、准确的原则，增加考核评选的透明度，采取调查、问卷、汇报等多种方式，广泛听取教师、学生及家长的意见，进行多方面考核。同时实行考核结果与一年一度的评选先进挂钩，与表彰奖励、晋级晋职挂钩，从而克服班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，对班主任工作有更大的激励作用。