教师应强化四种意识

教师应强化四种意识（共6篇）

教师应强化四种意识 篇1

教师肩负着教书育人的重要使命, 做好新时期的教育教学工作, 不仅需要高尚的师德、爱岗敬业的精神、积极工作的态度, 也需要大胆的创新理念和开展深刻的教育反思。要具备这些就必须强化以下四种意识。

一、岗位意识

近日读了《人民日报》署名文章《如何珍惜岗位》一文后, 令人深思, 振聋发聩。文章说:“现在有些人拿着岗位当儿戏、混饭吃、作践毁坏岗位, 令人痛心。”诚如作者所说:“岗位不仅是一种职业, 更是一种事业, 没有干事业的理想、信念与精神, 就难以正确对待自己的岗位。”众所周知, 教师的职业是神圣的、伟大的, 我们在这个岗位上肩负着塑造人类灵魂、培养祖国人才的重任。我们的工作关系着祖国的未来, 左右着国家的兴衰。因此, 在我们这个特殊的岗位上, 应当忠诚于人民的教育事业, 爱岗敬业, 乐于奉献, 对工作高度负责, 孜孜不倦, 勤勤恳恳, 做好自己分内的事。然而令人痛心的是, 现在有些教师在自己的岗位上拿着薪水混饭吃, 做一天和尚撞一天钟, 敷衍塞责, 得过且过, 不图进取, 把心思用在追名逐利上, 想尽办法争荣誉, 用尽手段抢表彰, 为升迁绞尽脑汁, 不择手段, 至于工作业绩则看得很淡。试想, 这样的岗位意识和工作态度, 能把教学搞好吗?教师们, 既在其位, 就该做点事情, 要清醒认识到:岗位的价值在于奉献, 人生的意义在于奉献。我们应当强化自己的岗位意识, 淡泊名利, 刻苦工作, 拼搏进取, 无私奉献, 真正对得起党和百姓给予的信任。

二、和谐意识

和谐就是一种相互的信任、理解和帮助, 就是一种幸福。和谐意识是我们每一个教师应该确立的意识, 没有人与人之间的和谐, 就没有良好的工作氛围和满腔的工作热情, 就不会建立起良好的师生关系, 就没有职业的幸福感。和谐的基础, 就是人与人之间的理解, 以及在理解基础上所建立起来的团结和协作精神。和谐能造就良好的工作局面, 消除人与人之间的隔膜和误会, 凝聚团结奋进的力量。从事教育工作, 既要动之以情, 更需晓之以理。情, 就是对同事、对领导、对学生有感情。只有有了这种感情, 才能在教育教学工作中有正确的态度:对同事有和蔼可亲的态度, 对领导有尊敬理解的态度, 对学生有精心呵护的态度以及有扎扎实实履行岗位职责的态度。这都是做好教育教学工作的重要基础。理, 就是以理服人, 在教育工作中, 要把道理讲清楚、说明白, 要通情达理。同事、领导、学生最服的是“理”。我们说话做事, 只有合乎情理, 大家的思想才有可能统一, 行为才有可能一致, 关系才会融洽, 工作才能顺畅, 和谐才能实现。

三、创新意识

创新意味着不固步自封, 不因循守旧, 不墨守成规;意味着不得过且过, 不敷衍糊弄;意味着试图变革, 追求卓越。随着新一轮课程改革的实施, 我们必须与时俱进, 大胆进行教育教学的改革, 改革我们的教学理念, 改革我们的教学模式, 改革我们的教学方法, 改革我们的评价机制。在教学理念上, 我们要改变以往教学中只注重学生成绩而忽视培养学生能力的思想;要变应试教育为素质教育, 注重学生综合素质的培养;要尊重教育发展的规律, 尊重学生的兴趣爱好和个性特长, 使学生在德智体美劳诸方面得到全面发展, 使每个学生走适合自己潜能的发展之路, 为祖国培养创新型人才。在课堂教学上, 我们要改变填鸭式的教学模式, 采取自主、合作、探究的教学方法, 以学生为主体, 以现代化的多媒体手段为辅助, 让学生自主阅读, 自主学习, 提出问题, 讨论问题, 解决问题, 这样既培养了学生的学习兴趣, 活跃了课堂气氛和学生的思维, 同时又挖掘了学生的潜力, 提高了学生的能力。再就是要创新教育评价机制, 要改变以往“分分是学生的命根”的唯一评价标准, 应采取多元化的评价方式, 将学业、心理素质、人际交往能力、合作意识等综合能力作为考核的重要指标, 充分发挥评价的积极导向作用。要看一个学生在学校的全面发展情况, 不要抓住学生的一点瑕疵就将其“一棍子打死”。聪明的教师总是抓住学生身上的闪光点, 适时表扬, 增强其信心, 激励其进步。只有把握好评价机制的天平, 才能使学生在公平公正的评价中获得健康愉悦的成长。

四、反思意识

这里要说的反思指的是教学反思和育人反思。教学反思就是教师每结束一堂课, 就要平心静气地对自己的课堂教学进行认真反思:反思自己的教学目标是否完成, 教学重点难点是否解决, 课堂教学生成了哪些精彩之处, 教学中哪些环节处理得不够好, 学生学习中遇到了哪些疑难问题, 学生的学习效果怎样等。通过反思, 把教学中的优点、亮点、不足或是败笔, 都汇总整理出来, 写成教学反思录, 并据此查漏补缺, 推敲斟酌, 重新修正和完善自己的教案, 使其日臻优化。教师通过反思, 找出教学中存在的问题, 把握好下一步改进的方向, 这有利于自己教学水平的提高, 有利于自己科研能力的提高, 有利于自己的专业成长。

育人反思就是指我们在培养学生的品质、培养学生的习惯、纠正学生的错误偏差等方面是否存在不当之处和需要改进的做法。比如有些学校在迎接上级领导检查时, 教师们忙得焦头烂额:自己一边造假业务档案、工作档案, 斟酌上级座谈的对答词, 同时还教学生如何填写上级的调查问卷, 如何填写个人成长档案袋, 而且要求学生都得说学校教学执行的是新课程表、新作息时间, 学校素质教育开展得如火如荼等等。待检查过后, 我们的教师是否也该反思:这样做不是在误导学生吗?不是在教学生撒谎吗?社会还有诚信吗?我们的学生将来走上社会会怎样做人呢?再比如, 当我们的学生犯了错误或出现偏差时, 有些教师不问青红皂白, 气势汹汹地采用体罚、口罚的方式, 对学生进行咄咄逼人的批评, 把学生批得体无完肤、一无是处。批评过后, 我们的教师是否也该冷静地反思:这样教育难道不会伤害学生的自尊心和自信心吗?难道不会影响学生的成长和身心健康吗?学生不会产生抵触情绪甚至消极情绪吗?这样教育能使学生走出不良习惯的阴影吗?能激发学生奋发向上的情感吗?因此, 在教育教学过程中, 我们广大教师既要科学反思自己的教学行为, 更要深刻反思自己的育人方法。

教师应强化法治意识与素养 篇2

1.当前教师法治教育存在的问题

其一，部分教师教育法律知识欠缺，误解教育惩罚。部分教师并不清楚《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等教育法律的内容，不知道自己的权利和义务，不了解教师应承担的法律责任，也不了解学生应当享受的基本权利，不熟悉民事侵权行为的一般知识。法律知识的匮乏，导致部分教师对于正常的教育惩罚缺乏必要的认识，或者将正当的教育惩罚与体罚混为一谈，不敢实施教育惩罚；或者将体罚作为正当的教育惩罚付诸实践。

其二，部分教师对师生关系的定位错误，滥用教育教学活动的权利。师生之间本来应当是平等的主体关系，然而在实践中教师往往并不把学生看成是与自己地位平等的主体。长期以来，社会期待教师在处理师生关系时，把家庭中的父子关系作为参照（所谓“师徒如父子”），要求教师对学生严加管束，而学生必须对教师绝对服从，这很容易导致部分教师对师生关系的定位错误。另外，部分教师对《教师法》规定的“进行教育教学活动”的权利存在错误理解，据此认为自己拥有对学生进行奖惩的特殊权力，总是趋向于动用自己的“特权”限制学生的自由。教师的这种滥用很容易导致体罚的发生，从而冲淡教育惩罚的正面效应。

2.加强教师法治教育，促进教育惩罚的正确实施

在当前立法不完善的情况下，加强对教师的法治教育虽然不能完全解决教育惩罚的后顾之忧，但是对教育惩罚的正确实施却能够起到积极作用。

其一，有助于破除教师对教育惩罚的畏惧。教育惩罚并不必然等于侵权行为。了解教育惩罚在法律上的定位，教师就可以不再对教育惩罚心存畏惧，有助于把正当的教育惩罚落到实处。

其二，有助于防患于未然。有些教育惩罚行为之所以造成违法，很大程度上取决于很多教师并不清楚学生的法律定位，不清楚学生应该享有的权利，也不清楚教育惩罚与侵权行为的界限。如果教师具备相当的法律知识，具备较强的法治意识，在实施教育惩罚时就可以有意识地采取防范措施，正确地区分教育惩罚与侵权行为“度”的界定，从而有效地避免教育惩罚向侵权行为的滑落。

防范资金安全风险应强化四种意识 篇3

关键词：资金安全,风险,意识,制度

武警黄金部队是一支以军事化组织形式、以金为主多金属找矿的国家地质“野战军”, 由于其双重性使部队在资金管理方面既有军事组织的特点, 也兼有地勘队伍的特性。因此, 在部队内外理财环境发生了较大变化、个体利益的驱动和社会系统的金融风险使部队的资金安全管理工作面临前所未有的考验情况下, 加强资金管理, 确保资金安全、高效运转是部队财务管理工作面临的一个重要课题。尤其是近年来部队发生的经济违法案件使部队加强安全管理、防范资金风险刻不容缓, 因此要做好这项工作应强化四种意识。

一、强化以人为本的意识

资金活动的过程由人来操作, 资金风险也受人制约。所以, 重视资金安全管理, 加大资金的监督力度, 规范资金活动秩序, 首先是加强对财务人员的管理教育, 在严格管理中体现关爱, 充分发挥财务人员工作潜能, 使财务人员在他律的基础上自觉、自愿、自律。为此, 在财务队伍建设上应体现以人为本的意识。

一是选好人。由于财务工作的特殊性, 对财务人员的人品要求非常高, 在工作中必须要将选人、选才与选德紧密起来, 坚持德才并举, 把德放在首位, 并通过考核摸底、民主评议、试用观察等办法对所选人员进行全方位考查。

二是育好人。即对财务人员要强化经常性的思想政治教育, 通过讲、听、看、议等各种办法, 用科学的理论武装头脑, 不断统一思想, 服从大局, 消除各种思想误区。组织财务人员学习有关政策法规, 观看警示录像, 使他们在任何情况下都自觉做到警钟常鸣, 增强法制意识, 树立正确的人生观、价值观。还要着眼技术培训, 通过办班集训、知识竞赛、专家授课等多种途径进行金融风险的识别防范能力, 不断提高专业技能, 努力把财务人员培养成适应时代发展要求的高素质人才。

三是用好人。建立财务人员述职报告制度, 要求他们定期报告工作情况, 自觉接受组织和群众的监督。每年对他们的政治素质、理论知识、工作能力等方面进行全面考核, 对那些德才兼备、表现突出的财务人员, 要积极促使他们及时得到提拔重用, 努力营造人尽其才、才尽其用的和谐氛围。同时要主动关心他们, 帮助他们解决工作和生活中的难题, 充分调动其工作积极性, 增强他们的责任心和使命感。

二、强化法规制度的意识

武警总部、黄金指挥部对加强资金管理工作所颁布的一系列规章制度是搞好部队资金安全管理工作的法律依据, 是保障资金安全高效运转的根本保证, 能否彻底地贯彻好这些规章制度是保证部队资金安全不出问题的关键。应从以下方面大力抓好法规制度的落实。

一是落实内部监控制度。要紧紧抓住会计、出纳业务分管制度, 支票、印签分管制度, 出纳账目日清月结制度、会计出纳对账制度等关键环节不放松, 时刻保持高度警惕, 经常进行监督检查, 在双人经办、会计复核上增加工作透明度, 互相制约、互相牵制。定期对财务人员进行岗位轮换, 确保不发生任何问题。

二是建立和落实银行回访制度。部队与银行签订《大额现金提取、大额资金转出银行回访确认协议书》, 要求银行对大额资金的提取和转出必须与部队确认、核实。

三是建立并落实网上银行支付制度。支队级单位推行POS机借款报销业务、开通网上银行系统, 落实职责分开制度, 严格执行银行电子支付有关规定。所有拨款及汇出款必须由至少两名财务人员共同到开户银行、同时由两人复核汇款单据后办理相关业务。网上银行必须使用专用电脑上网, 严格落实三人网上支付业务, 付款时由出纳员按记账凭证制单, 会计审核支付, 确认无误后方可办理支付手续。网上业务终了后, 网上银行应立即断线, 不得用网上银行电脑办理与银行业务无关的工作或业务。

四是落实库存现金限额管理制度。始终把库存现金的限额管理作为资金管理的一项重点工作来抓。首先是超过银行结算起点的所有款项往来, 一律要通过银行结算办理;其次是要严格落实提现审批制度, 统一使用《提取现金审批单》, 提取现金必须由财务人员两人以上同行, 并由单位派出专车和保卫人员护送。第三, 要加强库存现金安全防范设施建设, 库存现金、预留印鉴设专柜存放, 并安装防盗门、铁窗、柜台式出纳台、报警器等安全设施, 确保资金的绝对安全。

五是落实现金储存统计报告制度。这几年来受金融市场竞争影响, 资金存储不当引起的金融欺诈屡见不鲜。为此, 在资金存储上一定要建立严格的规章制度。原则上不允许开展定期存款, 确实要办理定期存款的必须要在开户行办理, 办理时必须双人前往柜台办理并严禁委托他人办理, 必须填写制式的《单位定期存款审批单》, 由本级后勤部门领导和分管首长审批。对定期存款到期以后必须本息收回, 不得续存。只有这样才能有效地防范资金存储中出现的各类问题。

六是落实个人借款管理制度。因公出差或因其他公务借款者, 需填写三联式借款单, 出差归队或经济业务终了后一定期限内结清借款。在规定期限内未结清借款且无正当理由的, 不予核销所报费用, 所欠款项从工资中全额扣回。借款未还清者, 不得以任何理由再次借款。财务部门应及时清理个人借款, 并进行公示。

三、强化齐抓共管的意识

资金管理是一项涉及面很广的工作, 牵扯到保障过程中的方方面面, 强化资金安全管理不能只靠后勤财务部门一家, 而是要靠各部门、单位的共同参与管理, 要将领导的正确决策、事业部门的主动配合、基层的全面重视、财务部门的真抓实干有机地结合起来, 形成一个齐抓共管的局面, 真正使党委“议”起来, 首长“统”起来, 机关“合”起来, 基层“动”起来。在工作中应注意以下三点。

1、主动靠前, 赢得党委、首长的重视和支持

资金管理工作是一项专业性很强的工作, 党委、首长的财经政策水平、金融专业知识、法制风险意识的强弱直接影响到资金的安全管理。因此, 财务部门要积极主动地向党委首长汇报工作, 提供信息, 当好参谋, 积极传达军队资金安全管理的新规定及国家金融政策, 使领导能时刻掌握有关政策界限, 同时赢得他们对资金管理工作的重视和支持, 以便在资金决策的问题上减少失误, 科学决断。

2、积极协调, 取得其他部门的理解和配合

虽说事业部门各项经费的收交、结算、报销等业务均由财务部门归口办理, 财务部门与其他事业部门的关系理顺了不少, 但工作中有时还会出现一些不和谐因素。为了更好地开展工作, 消除误会, 赢得支持, 财务部门应主动协调、沟通理解, 首先要使各级事业部门清楚财务部门的地位和作用, 同时进行一些资金安全管理及金融政策纪律教育, 使他们进一步明确各自的职权范围, 懂得资金管理工作的重要意义, 防止乱开口子、分散财力、重复支出等影响资金管理工作的现象发生。

3、加强对基层单位资金安全管理的指导

基层资金是部队资金的基础, 直接关系广大官兵的切身利益, 资金安全问题应引起高度重视。一是财务部门要进一步端正面向基层的思想, 切实解决财务工作上存在的“机关指导不得力, 基层操作不得法”的问题, 把主要精力投入到预先指导上, 而不是放在事后纠错上。二是要充分发挥基层经委会的作用, 加大对基层资金使用的监督。三是成立司务长之家, 规定每月集体办公一次, 通过集体办公, 检查、督促司务长认真落实资金管理方面的各项制度, 确保资金安全。

四、强化常抓不懈的意识

资金安全管理贵在经常, 难在持久。麻痹大意、缺乏韧劲是导致资金安全管理出现问题的根本原因。因此, 在抓资金管理工作中应始终保持持之以恒的韧劲和一抓到底的狠劲。

1、树立“经常抓、抓经常”的意识

从近几年来部队出现的资金安全管理方面的事故和案件中, 我们应汲取教训, 树立资金安全管理工作经常抓的意识, 把资金安全管理摆在党委首长的重要议事日程。一是召开党委会 (办公会) 不忘分析资金管理工作形势;二是党委成员下基层不忘过问部队资金管理工作;三是部队半年或年终工作总结不忘讲评资金管理工作;四是后勤部门安排年度工作计划不忘重点安排资金管理工作。工作中, 要克服上级要求时抓一阵, 检查评比时忙一阵, 查出问题时紧一阵等管理不正常、工作不落实的现象, 不把存在的问题拖到整顿时解决, 不用突击性的专项检查代替经常性的管理工作, 把监督检查渗透到请示、预借、报销、审查等日常业务工作中, 并逐步掌握特点, 把握规律, 控制重点, 杜绝漏洞, 注重长效。

2、建立资金安全管理检查日制度

资金安全管理是一个全程监控的过程, 对经济活动过程的检查和控制是防范资金风险的关键环节。财务部门应对资金活动的每一环节实行强有力的监控, 建立健全资金安全管理检查日制度, 即分管首长、财务负责人定期检查制度。即:查岗位, 看业务分工和内部牵制制度是否合规;查账本, 看银行存款和库存现金是否相符;查票据, 看现金管理制度是否落实;查往来款项, 看是否有拖欠的遗留问题;查经费收支, 看是否纳入财务统管;查设施, 看安全措施是否落实。通过这些检查, 坚决杜绝资金安全管理中的各种隐患。

3、建立有效的奖惩机制

教师应强化四种意识 篇4

队刊是宣传党和国家有关少年儿童工作精神的重要载体, 是少先队组织加强少年儿童思想道德教育、推进素质教育的重要依托。长期以来, 它在竭诚服务少年儿童健康成长、传播少先队文化理念、展示少先队组织风采等方面发挥着不可替代的作用。在网络技术、电影、电视、广播等现代传媒高度发达的今天, 队刊要用健康的舆论占领少年儿童的思想文化阵地, 抓住少年儿童新奇好胜、上进心强的心理优势, 把队刊作为他们创新的舞台, 在创新中求活跃、在创新中求真知、在创新中求快乐、在创新中求发展, 这样队刊才能获得蓬勃发展的不竭动力。

队刊要发挥作用, 准确的内容定位是前提和基础。要以解决少年儿童最关心的问题为重点, 认真研究新形势下少年儿童发展成长的新特点、新变化, 努力创新表达方式, 不断增强针对性、实效性和感染力, 使刊物内容便于理解、易于接受。队刊的读者对象主要是14岁以下的少年儿童, 他们在接受能力、心理特点及知识水平上, 都与成年人有较大的差异。笔者认为要办好少先队队刊, 应树立并强化以下四种意识:

一、刊队互动, 以少先队活动为抓手, 创新报道形式

少先队活动是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动, 是少先队教育与自我教育的基础手段和方法。活动可以培养队员多方面的能力, 使其获得知识、陶冶情操。活动育人是少先队的优势, 好的活动往往能达到事半功倍的教育效果。作为队刊, 积极宣传各地的优秀少先队活动是其义不容辞的责任。要报道那些符合少年儿童身心发展规律, 具有儿童情趣、富有时代气息的实践活动, 让小读者获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领。同时要从传统的报道形式中挖掘新意, 在细小的环节上做好文章。

以往大多数队刊的少先队活动报道, 大部分是由学校的大队辅导员提供材料, 编辑整理后, 平铺直叙整个活动开展的过程, 形式古板, 不够活泼生动。要采取让孩子易于接受的报道形式, 用一个一个的小故事, 把整个活动动态地展示在小读者面前, 让他们和辅导员老师能真真正正看进去, 从中学到有用的知识。要把活动从创意、经过一直到后序工作等过程, 以及孩子们在活动之中遇到了什么困难、怎么解决等内容都生动介绍出来。最重要的一点是还要加上活动中可能涉及的小常识, 以小链接的形式给小读者点出来, 这样在增强文章可读性的同时, 还增强了知识性和实用性。再给文章起一个生动的标题, 在第一时间吸引住小读者的眼球, 出来的文章会更丰满。

《中国少年儿童》杂志 (全国性队刊) 曾刊登过一篇介绍江苏省南京市秦淮区第一小学“娃娃再造工场”环保小社团的文章。文章不但介绍了成立这个社团的想法是怎么产生的、成立过程中遇到了哪些困难、怎么解决的、同学们参加社团活动的感受等内容, 而且还把活动当中的小花絮写了出来, 让小读者在哈哈一笑的同时, 对整个活动的过程相当清晰, 还能从中学到不少做人做事的道理, 让读者在阅读的过程中快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长, 这样刊登这篇文章的目的就达到了。

二、真情流露, 以美德教育为主线, 让读者长知识学做人

办队刊, 首先要明确刊物的指导思想, 导向不能抽象, 要具体, 要“领着读者走”, 做他们的朋友、导师, 用传统美德教会他们学做人。同时还要提升少儿素质, 引导少儿情趣。

当代少年儿童大多数是独生子女, 而且大多数独生子女都生长在城市, 其父母有一定的文化水平和经济能力, 所以这些孩子吃的、穿的、玩的什么都不缺, 在家被视为掌上明珠, 被家长娇生惯养, 别说替父母做些力所能及的事了, 就连自理劳动也由家长包办。家长对孩子生活上的过分关心, 使有些孩子动手能力越来越差, 责任心不强, 追求享受, 怕吃苦, 中华民族的优秀品质在他们身上体现得越来越少。如此下去, 他们的心灵会很脆弱, 心理问题会比较突出, 待他们长大以后, 将无法经受前进道路上的困难与挫折的考验。

面对如此情形, 队刊应该在内容上以美德教育为主, 让小读者通过阅读美德故事, 知道怎样做才是对的, 使美德根植于他们的头脑之中, 增强他们的道德辨析能力, 把学到的美德精神落实在行动中。为此, 队刊选稿时要多挑选那种读来让人心里为之一动的文章, 同时最好在文章后面加上小贴士、小链接等帮助小读者理解文章内涵的文字, 让小读者能够准确理解文章的深刻内涵。

《中国少年儿童》杂志把这种思想渗透整本刊的编辑工作中。刊物曾刊登过一篇名为《好娃娃洗脚店》的文章, 文章通过描写小作者在家开洗脚店给长辈们洗脚的过程, 表达了对长辈的浓浓爱意。文后的小链接刊登了一些家务小妙招供小读者参考, 增强了文章的实用性。更值得一提的是, 编辑就如何孝敬父母这一问题, 收集了一些小读者的观点放在文后, 读来真实温馨。文章登出后, 很多家长来信反映“自己的孩子比以往懂事了”, 都表示了对这种潜移默化教育方式的认同。

队刊的编辑要时刻意识到刊物的阅读对象并不只是小学生, 还有他们的家长, 所以还要选取一些跟教育方法有关的文章, 让家长不再一味地认为智育是孩子成功的唯一途径, 而完全忽视对孩子进行思想道德培养。要用文章提醒家长关注孩子的情绪情感、兴趣爱好、行为习惯等, 同时告诫家长要注意自己的言行, 为孩子树立一个好形象。

三、以孩子的视角寻找新元素, 让有意义的事情做得有意思

出版队刊是一件非常有意义的事情, 刊物办得有意思, 小读者才爱看, 才能发挥队刊寓教于乐的功能。所以, 要想办法让队刊的内容新起来, 以孩子的视角寻找新元素, 让小读者看杂志的时候能有沉浸感, 这就要注重文章的时尚表达, 需要做到下面五个有意思:

(一) 每期要有一个有意思的主题

主题从哪里来?要充分利用网络资源, 善于抓住网络热点, 同时挖掘网络信息背后的故事, 这样才能让热点有延续性。

另外, 还要积极深入小读者当中去发现问题, 这样才能有最鲜活的内容。

最后, 要在读者中培养作者, 让这些小作者用自己的眼睛去观察生活, 用自己的笔记录故事, 写出来的东西才有意思。

(二) 要勾勒出一个有意思的栏目形象

这个栏目形象还要有成长性和进步性, 就像小读者现实生活中的同学一样, 也会犯错误, 而不是一个高高在上、十全十美的人物。让栏目形象代表刊物去和小读者交朋友, 既有意思, 又亲切。

(三) 重点文章后面要有一个有意思的提示

在重点文章后面加一个额外的小知识点, 给小读者做延展阅读, 是一个很好的做法。还可以在这上面再花点心思, 虽然是对正文的一个补充, 但可以把内容做成问题, 或者做成一道智力题, 让小读者自己去查资料找答案。

(四) 文章描述要有一个有意思的场景

要在文章叙述过程中抓住小读者, 在这些场景里增加他熟悉的新鲜元素, 这样他才能感兴趣, 才能沉浸其中。

(五) 版式、插图要有有意思的元素

要注意细节, 包括人物表情的处理、幽默照片和图片的应用等, 能够让读者玩起来, 有震撼的感觉。

四、抓住热点, 加强刊网互动, 提升队刊影响力

队刊编辑必须增强选题意识, 更要具备一定的职业敏感性。当某些新闻热点出现时, 要迅速把握时机, 把热点问题做成深度报道, 利用好网络和新媒体资源, 组织策划约稿。

《中国少年儿童》杂志除了建有网站之外, 还拥有多个读者QQ群、微博和博客。这些新媒体资源可以让约稿变得迅捷、方便, 还便于发现选题。比如之前一个小读者在QQ群里发言抱怨妈妈要生二胎, 他很烦, 之后群里很多小读者都加入到这一话题的讨论。近几年生二胎也是一个社会热点问题, 于是编辑第一时间联系了这个小读者, 让他把对妈妈要二胎这件事的看法和想对妈妈说的话写成信, 然后通过博客找到了他的妈妈, 把孩子写的信发给妈妈看。妈妈看后又把自己的想法写成信通过编辑转交给孩子, 一来二去, 孩子和妈妈之间的矛盾解决了, 我们也收获了一手资料, 编辑加工后做成了名为“假如妈妈生二胎”的大选题, 内容非常精彩。因为抓住了社会热点问题, 而且通过新媒体资源获得的材料新、快、全, 不但孩子喜欢看, 家长也有兴趣阅读, 反响非常好。我们把文章放到网站、微博上进行了宣传, 吸引了很多新读者, 提升了刊物的影响力。

除此之外, 编辑还会把网站上的内容做成刊中内容的延伸。因为有时候刊物版面有限, 有些内容无法完全刊登在杂志中, 这时可以在网站上全文刊登。还有一些给辅导员老师提供的活动案例、少先队知识等内容都可以放在网站上充分展示。

强化“四种意识”提升综合素质 篇5

“细节在于观察, 成功在于积累。”积累始于学习, 成于学习。一个人的能力和水平是有限的, 只有进一步提高政治业务素质和理论水平, 提高文字水平和综合素质, 才能出色地完成各项工作。作为基层央行干部,

第一, 切实转变学习态度。把“要我学”, 转变成“我要学”。要抛弃为了装点门面、为应付搞“突击”、搞检查而学习的心理, 放下功利之心, 加强学习, 深刻领会, 防止浅学辄止、浮光掠影。同时, “学如逆水行舟, 不进则退。”学海无涯、学无止境, 要力戒自满, 树立“活到老, 学到老”的终身学习理念。

第二, 加强对党的知识的学习。作为支部书记的我, 要加强对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习, 强化理论和党性修养。学习《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》, 认真做好党支部的各项工作。

第三, 加强对先进典型人物的学习。榜样的力量是无穷的, 要弘扬焦裕禄、兰辉等先进人物的奉献精神和高尚品格, 向单位敬业奉献、助人为乐、诚实守信、孝老爱亲和文明礼貌的职工学习, 见贤思齐、奋力靠齐。要以他们为榜样, 照镜子、找差距, 正作风、办实事。

第四, 加强对业务知识的学习。加强对公文、应急、信访、档案等知识的学习, 提高服务意识, 真正做到“干一行爱一行, 钻一行精一行。”

二、强化“服务”意识筑牢为民情怀

办公室是一个单位的综合机构和神经中枢, 为领导服务、为同事服务、为来客服务是办公室的重要工作职责。

第一, 确立服务理念, 改进服务态度。在日常服务中做到“用诚心”、“用真情”、“用政策”、“用微笑”。做到门好进, 事好办, 真诚为群众办事和解难, 真正实现服务理念超前一步、服务群众深入一步。

第二, 创新服务机制, 提高服务本领。要勇于对已有的规章制度、工作规范等进行剖析, 进行自我扬弃;要摆脱传统思想观念的束缚, 与时俱进, 勇于在服务机制、服务措施等方面进行创新尝试;要不断研究新问题, 注重业务知识的学习, 增强处理各种问题的能力;要努力简化、优化办事程序, 不断提高服务效率。

第三, 改进服务态度, 提高服务水平。岗位不分高低, 职位不论大小, 在其位谋其政, 兢兢业业, 脚踏实地。要有“一滴水也能反映太阳光辉”的品质, 要有“一团火”的无私奉献精神, 要有甘做“一块砖”、甘当“铺路石”的境界, 要有经常换位思考、经常自我反思的胸怀和勇气。要有主人翁强烈的责任感和事业心, 全身心投入到本职工作中去, 为单位的发展、改革、提高与和谐添砖加瓦、发光发热, 贡献热情、智慧和力量。

三、强化家庭意识筑牢身心归巢

“一个美满的家庭, 犹如沙漠中的甘泉, 涌出宁谧和安慰, 使人洗心涤虑, 怡情悦性。”家庭, 不仅是我们身体的住所, 更是我们心灵的寄托处, 美满幸福的家庭生活, 是帮助我们成事立业的重要因素。因此, 我们要善于经营家庭, 确保事业家庭两不误。

第一, 对待父母既要孝更要顺。其实父母亲要的真的不多, 一句简单的问候———爸、妈, 你们今天好吗?随意买的宵夜, 煮一顿再普通不过的晚餐, 睡前帮他们盖盖被子, 天冷时帮他们添衣服、戴手套……都能让他们高兴温馨很久。多关心父母的身体, 多陪陪他们, 和他们说说话、谈谈心。人世间最难报的就是父母恩, 愿我们都能以反哺之心奉敬父母, 以感恩之心孝顺父母!

第二, 夫妻之间要相互信任。彼此要树立自信, 相互信任, 相互鼓励。要多沟通交流, 真诚是对对方最好的尊重。真心的去对待你身边的人, 让他感受到你的爱, 感受到你的体贴, 感受到家的温馨。这样才会开开心心的过好自己的晚年生活。

第三, 教育孩子, 多说“你真棒!”。看到孩子的进步, 要多说:“你真棒!”。任何微小的成功, 都能增强人的自信。一个孩子, 当他写好一个字, 做对一道题, 正确回答了老师的问题, 他都有成功的喜悦, 会期望自己下一次做得更好。作为父母, 给孩子帮助, 让他有点滴的成功体验, 在一个个小小的成功中, 积累一分一分的自信, 让他能快快乐乐、健健康康地成长。

四、强化择友意识筑牢社交防线

人是社会之人, 任何人都不能脱离社会而过着“人”的生活, 社会是人的集合体, 人在社会上生活, 首要的问题就是要学会为人处世, 其关系到人的身心健康, 关系到人的事业成败。为人处世首在慎交友、交益友。

第一, 善谋擅断, 用心交友。只有心近, 才能身近。交友就是为了交心。真正的朋友主要的是心灵的相交, 若心灵不能相交, 其他方面的交往是不会有强大的粘合力的, 所谓的友谊也是不会长久的。一个值得相交的朋友, 应该像清澈的水一样不参杂利益、不参杂是非。

第二, 胸襟宽广, 坚持原则。交友先看德, 我们交友时, 切记以品德为重中之重。这是交友的基本原则。一个对别人博爱, 对大家善良的人, 值得相交。因为心胸宽广的人, 能够更多的为别人着想, 而不是以自己为中心, 不断的计较利益的得失。一个诚信的人值得相交, 孔子曾说“言必信, 行必果”, 说话诚实, 做事果敢, 这样的朋友才值得信任和依靠。一个公正明理的人值得相交, 朋友不是一味的护着你便就是好的, 朋友应该明是非, 在你做错的时候, 敢于忠言逆耳, 在你得意忘形的时候, 懂得劝诫你。

军队政工干部要强化四种意识 篇6

一、强化问题意识, 善于发现、分析和解决问题

一方面, 矛盾存在于一切事物的发展过程中, 部队管理和建设是一个充满着矛盾的动态过程。作为政工干部要时刻保持清醒的头脑, 及时发现部队中存在的问题, 敢于直视问题, 通过召开座谈会、设立意见箱等多种渠道收集问题, 认真分析问题, 把握问题的本质特征。另一方面, 要善于分清主次矛盾, 找准主要矛盾。在实际工作中, 有许多政工干部分不清轻重缓急, 把握不好主要矛盾, 将精力放在抓次要矛盾上, 影响了工作效率和质量。因此, 政工干部不能思考问题简单化、表面化, 要善于发现问题之间的关联, 发现导致问题出现的深层次原因, 发现问题背后的本质, 通过深入分析研究有关对策, 在开展思想政治工作时针对具体人和事采取相应的方法, 使政治工作具有目的性和针对性。

二、强化辩证意识, 用辩证的观点管理和建设部队

矛盾是对立统一的, 运用辩证的观点管理部队, 要把握好四种关系。第一, 把握好经验和创新的关系, 善于及时、科学地总结工作经验, 合理利用以往的工作经验, 同时要勇于创新, 创新工作理念和方法。第二, 把握好干部和战士的关系, 学会倾听战士们的心声, 在“爱”字上下真功夫。一名优秀的政工干部首先要学会倾听战士们的心声, 真正地接触、了解、关心战士。目前有许多政工干部只是在表面上做文章, 建立一些无用的体制机制, 进行一些空洞的谈话, 有的干部没有脚踏实地的深入到战士们中去, 对于战士们的想法并不了解, 这是错误的做法, 无法使部队真正团结起来。真正有经验的政工干部会在平时的训练和生活中, 积极地与战士们进行交流, 融入到他们当中去。每一名战士都有自己的目标和理想, 但是他们都很年轻, 对未来比较迷茫, 需要有人来帮他们一把, 甚至只是一句鼓励的话。作为一名政工干部, 必须发挥自身的教育引导作用, 主动倾听战士们的心声, 打开他们的心扉, 解开他们的心结, 为他们树立榜样, 在各个方面起到模范带头作用, 帮助他们走向成熟, 成为优秀的中国人民解放军军人。第三, 把握整体和细节的关系, 坚持全面发展的观点, 总揽全局, 协调好局部之间的关系。在统筹全局的同时, 不能忽略细节, 俗话说“千里之堤, 溃于蚁穴。”这句话讲得是细节决定成败, 不能放过任何一个细节。细节的重要性在部队管理和训练中体现地非常明显, 在组织训练时要谨慎, 对训练方案进行反复研究, 确保训练的安全性与质量, 达到训练目的, 保证战士们的人身安全。如果在组织训练中对一些细节得过且过, 那么这些细节就有可能导致危险事故的发生, 影响训练, 危害战士们的人身安全。第四, 把握重点和一般的关系。在不同时期部队工作重点会不同, 政工干部要找准重点问题, 首先解决重点问题, 解决最紧迫、最实际的问题, 通过重点来带动一般, 推动部队协调发展。

三、强化法律意识, 坚持依法办事

新时期我国领导人把马克思主义理论与中国具体实际相结合, 积极探索新时期治军的特点和规律, 在依法治国方略的指引下完善依法治军理论, 大力推进依法治军进程, 保证完成国防和军队建设任务。当前我军在依法治军过程中面临着许多问题, 例如官兵们的法律意识淡薄, 法律知识掌握程度不高, 法治思维水平整体偏低, 无法熟练地运用法律手段处理事务, 不懂得运用法律武器维护自身的合法权益等。政法工作是部队政治工作的重要内容, 作为政工干部要充分发挥自身的作用, 努力学习法律知识, 掌握军事法律法规, 培养法治思维, 增强法治素养, 坚持按照规定和程序办事, 积极引导和教育战士遵守法律法规, 懂法、守法、用法, 不做违法乱纪的事情。

四、强化军事意识, 增强军事能力和素质

当前我军正大力推动军队现代化建设, 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队是我军的强军目标, 其中能打胜仗是核心。军队改革的根本目的是提高部队战斗力, 军队是为打仗而存在的, 遏制战争、打赢战争是军队存在的根本意义和价值。以往政工干部只是负责进行思想政治工作, 并不擅长于作战指挥和军事理论技能, 这样会影响思想政治工作的效率和效能。因此, 政工干部要顺应时代发展趋势, 将思想政治工作与军事训练和作战指挥紧密结合, 通过多种方式开展思想政治工作, 增强思想政治工作的实效性和趣味性, 最大限度地发挥思想政治工作的作用。与此同时, 政工干部要培养军事战略思维, 学习军事信息技术, 掌握军事理论和军事技能, 增强军事素质, 积极地适应军队现代化建设和改革。

政工干部是党在思想上、组织上建设军队和掌握军队的根本保证, 政工干部只有全面提高自身能力素质, 才能充分执行党的路线方针政策, 确保思想政治工作科学、高效地进行。

摘要：政治工作是我军的生命线, 是我军的最大优势。政工干部作为政治工作的实施者, 是军队不可或缺的组成部分, 对于军队建设和改革发挥着重要作用。

关键词：政治工作,政工干部,军队建设

参考文献

[1]张桂英.依法治军理论研究[M].北京:法律出版社, 2007:20.