项目管理的总结

项目管理的总结（精选10篇）

项目管理的总结 篇1

关于项目管理工作的总结

通过多年的项目管理实施，我觉得做好一个项目必须从以下几个方面入手： 一、质量管理 质量是对于标准或合同等要求的符合性和适用性。质量保证是指为实现质量计划和不断改进质量所开展的所有活动。 那么它就要求我们必须从检查、确认、决策、采取的措施，使用质量控制工具和技术等质量控制方法上多下功夫。比方说检查，就是对阶段性施工一个很好的质量控制，简单来说，我公司的目目项目，在施工布线阶段，由于施工负责人的马虎和检查不到位，致使弱电电源供电后大部分摄像机不亮，后经检查发现电源正负极接反。使工程延误，对整体项目的进度受到严重的影响。 二、成本管理 项目成本管理的根本目的是确保在批准的预算范围内完成项目合同中所规定的各项任务。 这就要求我们必须从两个方面入手;一是资源计划与成本预算，二是成本控制。 资源计划与成本预算也就是说管好你项目中人，将项目分解，分解给每个组或到人，这个组完成这个事情需要多长时间，多少费用;另外在系统开发与集成环境的资源需求，其次就是外购于外包资源需求，比方说合同采购软件、硬件、软件开发与服务外包、其他委托业务等。考虞好以上环节外，还必须考虞成本的预算，你比方说员工薪酬、外购外包费用、场地租金、差旅费、交通费、通信费、用于项目日常办公费耗材费，部分招待费等。 成本控制：由于成本预算和成本估算永远不可能与实际执行情况完全一致，项目计划在执行中不断有更换出现，那么这些更换或变更无疑就会影响项目成本，所以我们必须控制成本，必须要做到以下几个方面： (1)、尽量使项目的执行不超过原定预算 (2)、必要时提出预算修正案 (3)、对实际发生的预算事件提出纠正措施，分析原因，总结教训。 三、进度管理 进度管理的好坏直接关系到整个项目的成败。进度管理包括任务分解与排序和进度计划以及进度控制。 将做什么不断地细分下去，脚下就会有怎么做的`一条路，统筹安排项目，先干什么，后干什么一定有一个计划。比方我们在XX市政务外网建设中有好多组，我们在综合布线的同时开展了机房装修、软件设计，等综合布线结束后，机房装修也完成了，软件设计的第一个大阶段也完成了。这样大大缩短了工程时间，为争取项目早日竣工验收提供了时间保证。 进度计划就是要求我们项目管理人员建立一个进度计划，在那个时间段我们应该干什么，该干什么，但是不要太理想化，不要屈服于压力，要尽量做到切合工程实际要求，而且制定计划要留有一定的余地，更要为准备执行进计划度提供充分支持。我们要掌握好甘特图、关键路径法、计划评审技术在项目进度计划中的使用。 进度控制就是要求我们项目管理人员严格按照进度计划是每个子项目按照预定时间完成。不能拖拖拉拉。 四、变更管理 变更是项目风险的重要来源，对项目存续期间的任何变更都应该重视，对变更的必要性、合理性、可行性进行分析。要规定变更申请、批准及实施程序，要对该变更所引发的一系列相应变更无一遗漏地确认，要对变更以后的负面影响采取相应的措施，以便降低风险。 五、沟通与协调管理 沟通和协调管理即涉及项目主建方，承建方，监理单位三方之间，又分布于三方各自的内部。但是，到项目成败影响最大首先是三方之间的 沟通和协调，更进一步说，是 三方项目经理之间的 沟通和 协调。 六、文档管理 文档管理在 项目实施中往往不被重视，实际非常重要，文档管理通常要做到： 1、项目相关信息要 分类别，分层次地且按标准规范形成文档; 2、文档采用纸面与电子两种形式;电子形式的 文档要存入文档管理信息系统中并便于检索和编辑; 3、各种管理文档都要 形成文档并妥善管理; 4、对文档管理系统的使用，修改权限要 有明确规定并严格执行; 5、文档信息管理要有备份系统，重大项目的文档管理应该有异地备份系统。 以上六个部分是我在项目管理方面的一点经验。要管理好项目我们作为项目管理人还必须要不断完善自己本身的能力，要做好迎接各种困难的准备，以坚忍不拔、不折不扰的精神，以身作则，忠诚奉献，推功揽过，热情亲和，带领项目团队闯过难关，达到胜利的目的地。

项目管理的总结 篇2

关键词：工程项目,管理,层次性,系统,思想性,一次性

1前言

自为完成某一次性目标的任务开始就产生了项目和项目管理。我国秦代兴建长城就是一个项目, 按预定的质量、成本、工期, 完成这个项目, 就是成功的项目管理。我国上世纪八十年初鲁布革水电站的建设更是揭开了我国现代项目管理新的篇章。

为什么项目管理会成为解决“一次性问题”的有效工具, 并在社会事务、经济活动中广泛应用并且迅猛发展的蓬勃势态呢?就在于它提供了一系列的行之有效的管理方法和手段。现代社会经济总量不断增加, 经济全球化、信息化趋势日益增强, 发展迅猛, 过程复杂, 新的行业、领域不断出现, 产品开发周期缩短, 导致越来越多的“一次性”、无先例可循的任务的出现, 尤其是企业和管理社会公共事务的政府, 更面临着复杂的问题。现在一个项目涉及到的因素、利益主体越来越多, 这些问题用常规的管理办法和方式难以解决或圆满解决, 而来自建筑工程领域的项目管理方法为解决社会经济发展中非常规问题提供了行之有效的手段和管理方法。

项目管理在我国广泛推广普及是近十几年的事, 方兴未艾, 而我们引进、普及的目的和方式也多种多样, 但我认为我们引进和学习的重点, 不应是繁琐的理论、概念、程序, 而应该是简明、适用、有效的项目管理方法和手段。下面是我对广州海珠半岛花园工程的项目管理进行总结和一些探索。

2该工程项目管理具有两个重要特点

我公司于1998年5月承接广州海珠半岛花园工程的基坑支护与开挖工程, 1999年3月承揽主体工程。该工程位于广州滨江东路河畔, 建筑面积约20万m2、46层、132 m, 其中有两层地下室, 负一层高3.75 m、负二层高3.8 m, 这两层地下室设停车场和消防池及战时避难所, 裙楼有两层:首层设功能房及幼儿园, 二层是高级会所和技术夹层, 上面是43层的塔楼, 全是高尚住宅楼及写字楼, 在当时开发商号称黄金水岸的“亚洲第一商住楼盘”。这是我公司迄今为止承揽的最高大、最复杂、施工难度最大的工程。因此, 我公司不仅在技术上进行充分论证与准备, 而且从项目管理上下足功夫。项目管理的理论发展至今已相当完善, 如美国项目管理协会 (PMI) 于1987年提出并经1996、2000年修订的“项目管理知识体系”, 国际项目管理协会1997年推出了“项目管理人员能力基准”, 中国也于2001年推出《中国项目管理知识体系》。然而, 当时我国尚未推出《中国项目管理知识体系》, 很多理论管理模式只得依赖外国的理论和我公司管理精英的理论与实践经验。

我公司决策层思想上和行动上将本工程项目管理的目标定义为:不仅是实现具体的目标 (质量、工期、成本) , 也应做到项目建设与环境、社会的协调, 更要为今后的工程项目管理工作提供示范;绝不能出现管理上的失误、失策、失控。希望通过本工程的实践管理为日后的项目管理带来宝贵的经验, 并逐步的完善和推广应用。

1.1 工程项目管理具有层次性特点

通过运用与总结, 本工程项目管理有两个层次:一是项目管理思想, 二是项目管理方法。因此, 工程项目管理的内涵就不应该局限于狭义的工程项目管理, 而是“广义”的工程项目管理。所以, 本工程的项目管理不限定在工期、质量、成本目标内对工程项目进行规划、组织、协调与控制以实现项目预定目标;更对环境、经济和社会影响进行综合考虑与管理, 并采用适当方法进行全面管理。如为了保护环境, 出场的车辆一律经我项目部清洁工冲洗干净后才可出场;为了保护路边一棵大树我们将原规化好的进出口改到其它位置;为了不污染空气, 场内设有垃圾堆场、垃圾焚烧炉、垃圾填埋场以及适时清运垃圾;为不污染珠江, 专设有污水处理沉淀池和排污管道。本工程的工程项目管理的内容, 除了具体的技术性方法, 还向前期与后期 (维修使用) 、前方 (施工现场) 与后方的评价延伸管理, 考虑到可持续、协调发展等方面。通过这些近层与远层的管理涉及面非常广, 这充分体现了工程项目管理在管理思想和管理方法不同层次的特性。

1.2 工程项目管理的系统思想性特点

工程项目管理就是工程管理者运用系统的工程管理方法与工具对工程的前方与后方、技术与经济、人与物、自然与环境进行全方位、全面、全过程的规划、组织、协调、指挥、控制及激励等。这就表明工程项目管理具有系统思想性的特点。之所以将项目管理系统思想性的特点归纳出来加以分析, 是因为工程项目管理的背景、环境日益复杂, 涉及环节、因素增多, 项目对环境、经济的影响较大, 并受到人文、社会关系的影响, 资金来源、建设形式也日趋多样化, 如果仅仅着眼于具体的技术方法, 就不能从战略高度对项目进行综合分析, 就不能与国家的发展战略、发展观念、发展政策相协调, 所以首先要分析和总结本工程项目管理的系统思想性特点。

工程项目管理体现出来的思想是多方面的, 其中最基本的是系统思想。

系统思想不仅是项目管理的基本思想, 也是项目管理理论形成与发展的基础之一。系统思想的科学基础是系统论, 哲学基础是事物的整体观。在很大程度上, “项目”与“系统”是一致的, 例如二者都有明确的目标、一定限制条件、需要制定计划实现目标并在实施过程中根据信息反馈进行控制与协调等。“系统工程学是为了研究多个子系统构成的整体系统所具有的多种不同目标的相互协调, 以及系统功能的最优化、最大限度地发挥系统组成部分的能力而发展起来的一门科学”。根据这些特性, 我们在本工程项目的管理中将“系统”改为“项目”, 将“系统功能”改为“项目目标”。由此, 可将本工程项目管理的系统思想性概括为以下两个方面。

一方面将本工程项目自身作为一个系统来管理, 也就是运用系统科学的方法, 通过信息反馈与调控, 对工程项目进行全面综合管理, 包括计划、组织、指挥、协调、控制, 以实现项目的质量目标、进度目标、成本目标、环境目标以及安全文明施工目标等。项目管理的过程也即系统管理过程。在本工程系统中可分为许多关键部位和关键工序。现以本工程基坑的支护及基坑土方的开挖为例对系统思想性进行分析与总结。

完成本工程共分三阶段:一期工程由其他承包商承建, 己交付使用;二三期工程由我公司承建, 二期工程己交付使用正处于质量保修期。三期工程在建, 它的整个地下室呈一标准的扇形状, 与二期工程合拢呈一标准半圆形。该期工程的地下室面积约九千平方米, 设计开挖深度7.8 m (3.75+3.8+0.25 m) , 土石方开挖量约七万立方米。此基坑开挖超过5 m, 属深基坑开挖工程。通过地质勘探资料分析, 本工程原为珠江的部分河床地段, 后用泥砂进行回填, 南临珠江, 地下水丰富。工程基坑的支护及基坑土方的开挖分项工程无论从重点和难点方面都被列为整个管理系统的关键子系统。为了解决好基坑开挖的问题, 首先要考虑好基坑支护方案。而这个支护方案在系统中又牵涉其它子系统。如基坑的稳定与安全、对邻近建筑物的影响、对日后基础工程施工与材料运输的影响、对总进度的影响及售楼的影响等。通过功能分析, 本基坑支护重在维护基坑的稳定与安全, 同时要重点考虑止水功能, 特别是临珠江面的止水与安全问题。这就产生了两种方案, 一是地下连续墙, 二是现浇砼搅拌桩。通过力学测算两者都可行, 前者偏于安全和保守, 后者偏于经济和激进。经过多次的研讨和论证最终选择了现浇砼搅拌桩。这主要是为业主节约成本, 使售房价较低有竞争力, 为社会节约资源。施工完现浇砼搅拌桩后, 通过检测达到设计要求的强度后就开始分区分层进行开挖, 历时45天提前完了任务。后因建设单位原因, 基坑暴露时间超过预计时间, 通过监测支护结构稳定达到安全要求。基础施工阶段基坑支护结构不仅起到支护作用, 而且形成止水帷幕, 使施工作业环境处于干燥状态。这不仅改善了作业环境, 而且使人工挖孔桩的施工及防水施工得以顺利完成, 这为总进度的提前创造了条件。该方案设计及施工的成功充分体现了系统管理思想性为实现目标和效益及项目增值的重要性。

第二个方面是将工程项目作为一个系统, 又是大系统的一个子系统, “大系统”包括项目所在的建筑企业行业、所在地经济、社会环境、以至于地区、国内、国外市场等, 要将工程项目放到社会经济系统中。将工程项目作为社会大系统的子系统看待, 特别要注重项目建设与环境、资源、文化、区域发展规划等大系统的协调, 符合可持续发展的宏观要求。建设工程项目管理要以人为本, 可持续的科学发展观要在项目建设中充分体现出来, 不能为了片面追求经济效益而牺牲资源、环境和人的全面发展, 应尽量减少项目的负效应。项目自身是一个系统, 又是社会环境系统的子系统, 项目自身的顺利实施是一个目标, 符合社会、环境、发展要求又是一个目标。在这样的系统思想性指导下, 工程项目建设才能既实现自身目标, 又能起到振兴区域经济、协调全面发展的作用。这一特点还延伸运用在本工程项目的策划、评价、决策阶段。在此就不一一详详述。

3结论

本工程项目管理除具有上述两特点之外, 还有一些其它特性, 如控制性、目标性、组织性、激励性等, 我想对它们的探索与研究一定会使工程项目管理变得丰富多彩, 并成为系统化、规范化、程序化和科学的管理。愿工程项目管理为工程项目创造更多更大的效益与效应, 为建设节能型社会和又好又快的经济发展作出卓越贡献。 [ID:4380]

参考文献

项目管理的总结 篇3

【关键词】体验式学习 劳动教育 项目管理

随着时间的推移，年龄的增长我越来越体会到，体验对个人成长的重要意义。只有有了一定的经历与生活体验，才能读懂书上的理论，才能体会每一段文字背后的真正内涵。否则，就会感觉书上的东西没有什么用，都是假大空的理论。作为一名老师在和学生谈心的时候，学生最喜欢说的就是，“这些道理我都懂”。其实，这个懂，只是字面上的懂得，只是“纸上得来”，而不是“躬行”之后的人生感悟，停留在比较肤浅的知道层面。所以，怎样丰富大学生的经历与学习？怎样让他们能够深层次的体会道理背后的内涵？这是很值得研究的问题。本文总结的是个人在体验式学习方面的实践，我希望这一实践对研究体验式学习的教育者有一定借鉴作用。

一、劳动教育与体验式学习

“劳动教育”是学校实践教学的一部分，是学生获取知识的重要途径之一，是通过劳动这一具体的体验过程来达到教育目的。

“体验”是人类获取知识的基本手段。“体验式学习”也叫“经验学习”（experiential learning），是教育家杜威所提倡的，“在做中学”、“生活即是教育”。社会心理学家大卫. 库伯提出“体验式学习圈”，认知心理学家皮亚杰提出“发生认识论”。体验式学习注重为学习者提供真实或模拟的环境和活动，让学习者通过个人的直接参与来获得个人的经验、感受、觉悟并进行交流和分享，然后通过反思、总结、提升为理论或成果，最后将理论或成果应用到实践中。

二、体验式学习在大学生成长过成中的价值

我们从小就知道“实践出真知”，“纸上得来终觉浅，绝知此时要躬行”，“读万卷书，不如行万里路”。这些结论对相当一部分大学生来说，都是纸上谈兵，并非通过个人的实践悟出来的！怎么让学生较早的体验到这些道理背后的内涵，这就需要我们教师设计好的教学活动来让学生体验。让学生实现在做中学、在玩中学、在观察中学、在交往中学。

劳动教育就是体验式学习可以充分发挥作用的一个教育实践。如果我们能将劳动教育与学习过程中的试错、观察、思考、专业教学结合起来，对缺少社会经历的大学生来说将有很强体验价值。对我所带的工程管理专业的学生来说，如果能在劳动教育中体验专业课学习，这将大大提高学生参与劳动体验的积极性与主动性，而学生在这个过程中也能够学习到更多的知识。

三、要体验的项目管理相关内容

在劳动教育过程中可以体验的项目管理知识可包括：项目管理的工作方法，怎样做计划，怎样做项目的实施与监控，怎样进行团队建设与管理，怎样建立有效的沟通，怎样培养项目的风险意识等。

在劳动教育过程中可以体验的项目管理相关理念可包括以下几个方面：同时关注结果和过程；预防胜于检查的风险意识；积极主动地面对问题；以新型的项目管理思想看世界；在规定的限制条件下完成任务并做出自己的特色等。

在上劳动课的过程中，根据学生的心理规律来提前设计好每一个劳动阶段要体验的一些项目管理专业知识，使学生在潜移默化中掌握这些项目管理知识。这样就可以充分发挥体验式学习中信息冗余的特点，使劳动课的开展具有更多的意义，收到更多、更好的成效。

四、在劳动教育中体验项目管理思想

1、项目管理专业术语的应用

一切从我做起，也要求学生在劳动教育中遇到的问题能用专业术语的一律转化成专业术语。如因打扫不到位，且组长查出来再打扫的，一律称为“返工”；对于学生协调不力出现问题的一律称为“团队建设不到位”；学生因打扫不到位扣分，一律称为“质量不达标”；因质量不达标扣的分，每扣一分就折算成10万元的工程款，最后看哪个团队收益最好；对于不易打扫要重视的地方，一律称为“风险控制点”等等。有个别学生专业术语用的不得当，闹出很多笑话，无形中增加了学生学习专业课的兴趣，劳动过程中的乐趣也增加了不少。

2、项目管理理念的体验

让学生同时关注结果与过程。有好的过程才能产生好的结果，如果只有好的结果，没有好的过程，那么好的结果将是不可持续的。

预防胜于检查的风险意识。让学生重视打扫过程中的态度问题。防患于未然的代价总是小于纠正错误的代价。

一次就把事情做正确。这样成本往往比较低。所以，让学生一次就把劳动区域打扫彻底，尽可能的不进行返工。

团队建设理论学习体验。“塔克曼阶梯团队建设理论模型”将团队建设分成五个阶段：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、成熟阶段、解散阶段。所以，一开始就让学生了解这些理论，在劳动教育的过程来体验团队形成的规律。

积极主动地面对问题。所以，“劳动小组长”与劳动班长在班级人员管理上要学会积极主动的面对问题与冲突，主动和发生问题的当事人进行沟通和交流，并解决问题。

3、专业能力的体验与培养

一方面是，耐心的体验与培养。很多学生一天能做好、一周能做好，但是要想做到一月能做好、一年能做好、一生能做好，却不是一件简单的事情。所以，在每天的劳动中我都让学生体验坚持的不易，坚持的价值，鼓励他们做好每一天，过一段时间让他们总结反思一次。

另一方面是，精益求精的专业精神体验与培养。有句话说的好，“没有简单的事情，只有简单的头脑”。要保证每一处地方都一尘不染，其实也不是一件容易的事。让学生认识到这一问题，养成以高标准来要求自己的专业思维。

在劳动教育中体验项目管理思想，增加了学生的专业体验，培养了学生的专业思维能力。站在项目管理的角度开展劳动教育，在开展劳动教育的过程中渗入项目管理专业体验，使学生认识到劳动教育意义的同时也增加了学生的专业学习体验。这些专业学习体验，成为学生课后津津乐道谈话内容，有效的补充了课堂教育的不足。

【参考文献】

[1] 庞维国，论体验式学习[J]，全球教育展望，2011，6.

[2] 美国项目管理协会，项目管理知识体系指南（第五版）[M].北京.电子工业出版社，2013.

项目管理的总结 篇4

在近期学习的《有效管理者的八大工具》后，发现自已工作中一些不足，也充分地认识到一个好的管理者所必须常握的一些原则与工具。

有效管理者应遵循的7个为人处世原则：

1、结果导向，只有结果才有意义；

2、服从整体，管理者应眼观全局，着眼于整体，并让下属了解整体；

3、集中精力，有效的管理者首先做最重要的事情，不做第二重要的事情；

4、利用强处，利用员工现存的“优点”，而不是克服“缺点”；

5、建立信任，让上下相互信任；

6、正面思维，不找任何借口；

7、充分授权，职位越高，越需要授权，你总是有更重要的事情可做；

有效管理者必须掌握的八大工具：

1、ABC分析——放下一些不必要的事情

2、目标管理——合理、聪明的目标

3、高效会议——会前准备、会后跟踪、做出书面记录、会议出结果

4、报告系统——阅读一分钟获得的信息比倾听一分钟多

5、岗位设置——不能因人设岗。

6、业绩评估——关注效率，一定要把结果写下来

7、预算体系——事前做计算

8、个人工作方式——劳逸结合，巧干胜苦干

通过学习让我了解到一个好的管理者不但要有责任心，要让自己拥有全局观之外，还应该让下属也拥有全局观；不仅仅是把要自己的业绩搞好，而且还要注重员工及下属的培养。我们不是想办法去改变一个人的缺点，而是要想办法发挥一个人的优点，要让他们的优点发挥到极点；因为只有将他们的优点都发挥出来才可以让一群平凡的人干出一件不平凡的事情来。在日常的工作中也应如此，我们不但要有积极的心态，明确自己的目标，遇到任何事情都要从正面去思考，站在一个全新的高度去对待问题，这样的话就会让很多以前觉得不是很好处理的问题都得到很好解决。在工作中不但要分清主次，明确自己的方向，而且要学会分解目标，将大目标分解成一个个的小目标；并掌握80、20原则，用80﹪的时间去完成20﹪重要的事情。学会分析与思考，思考我们应该做什么，而不应该做什么，使得我们可以集中精力做好我们重要的事情。在过程中要合理有效地整合资源，提前预算，打破局限，要巧干而不是苦干。

我想在今后的工作中也应充分利用所学知识，更好地与实际工作相接合，真正有效地掌握和运用这八大工具。

门店的管理总结报告 篇5

（一）首页

点击“首页”进入门店管理主界面。

（二）登录注销

会员登录后，要求退出，点击“登录注销”可以退出连锁销售中心。

（三）会员服务

进行“会员服务”必须登录会员。

1、信息修改

登录企业会员，点击“信息修改”，进入会员资料页面。除了企业代码不可修改，其他信息可直接修改，修改成功后，点击“提交”，出现提示“用户资料信息已修改成功，点击这里返回”。

登录个人会员，点击“信息修改”，进入会员资料页面。除了用户名不可修改，其他信息可直接修改，修改成功后，点击“提交”，出现提示“用户资料信息已修改成功，点击这里返回”。

会员修改后要到后台进行审批。

2、更改密码

要记住旧密码才能更改密码。

3、忘记密码

忘记密码要求知道会员代号，以及查询密码问题和答案。

4、印章管理

只对企业使用的功能，在企业网店后台中详细介绍。

5、购物记录

在做国内贸易时记录订单信息以及相关操作。

6、投诉区域

对某会员不满可以投诉，输入投诉对象，投诉原因，点击“提交”，等待系统后台的处理。

7、个人产品管理

可以添加产品，删除产品，查看产品。

8、企业网店申请/管理

点击会员服务→再点击企业网店申请/管理→出现“企业管理员登录”→输入用户名、密码，点击确定→企业管理员登录成功后出现“XX公司”（你本人注册的公司），欢迎贵公司使用后台企业角色管理→管理登录页面→再管理级别中有4种不同角色，分别是销售主管、物价主管、财务主管、总经理。如需要进入某一角色，要填写用户名、密码、点击确定。各级主管的初级用户名admin，密码：111111。

1）、销售主管

以销售主管的角色进入管理后台：

输入用户名admin,密码：111111，进入销售管理界面。

可进行印章管理，客户管理，订单管理，销售活动管理，销售分析与统计，付款时间设置，密码管理。

（1）印章管理

功能：点击印章管理→进入印章管理页面，可以制作印章，修改印章，删除印章。

①制作印章功能： 点击“添加印章”→进入印签管理页面→首先→要下载“电子图片生成器”→并安装运行。

打开“开始”→程序→“电子印章图片生成器”→制作印章图片→用英文名保存为gif,jpg格式，这样可以制作印章了，制作印章步骤：

确定印章类型（印章类型可分为公章和私章）

输入用户名称→设置用户密码→设置印签名称→载入印签文件→(通过印章图片生成器做出的图片文件)载入印签文件时需要点击“浏览”找到通过印章图片生成器做出的gif/jpg文件。

②修改/删除印章功能：

如果发现已制作好的印章有错误，可以对印章进行修改/删除。

点击“印章管理”进入印章管理页面，点击“修改按钮”→出现“权限确认”页面→输入持有人以及持有人密码→点击“验证“→进入“印章管理（修改印签）页面”，可以对用户名称，用户密码，印签名称，印签文件进行修改/删除。

（2）客户管理

分为个人客户，企业客户。

客户管理可以统计，查询，删除与本公司交往的合作单位信息。客户信息包括会员代号，企业名称，会员e-mail单位地址，电话，联系人。

（3）订单管理

分为个人订单，企业订单

订单查询：根据“按会员代号查询”输入会员号，点击查询，或者利用“转业”，找到你想搜索的订单。

删除订单：选中订单序号前复选框，点击“删除”按钮，即把选中订单删除；若选中全选之前的复选框可以删除全部订单

打印订单;（4）销售活动

可以根据会员等级设计折扣率

会员等级一般分为一星级到五星级，将折扣率输入文本框中，点击设置，重新进入销售活动即可看见你刚才设置的折扣率。现在还可以对折扣率进行修改

（5）销售分析与统计

点击销售分析与统计，进入销售分析与统计页面。可以根据销售时间每客户名称，显示类型进行销售分析与统计。

对销售时间的选择：

销售时间包括年、月、日的选择，点击请选择右边的三角按钮再下拉菜单中选择年、月、日。

对客户名称的选择：

下拉菜单中的客户来自于本公司，交往的客户，点击“请选择”右边的三角号选择客户。

对显示类型的选择：

可以显示类型的选择：可以通过柱状图，横柱状图，折线图，饼图，点图，区域图显示销售情况。

对销售时间，客户名称，显示类型，选择后，点击“显示”按钮，会出现X年X月X日公司产品销售统计图。

（6）付款时间的设置 点击“付款时间的设计”，出现销售合同时间设置页面。输入合同限定付款设置为多少天→点击设置→点击返回→重新点击付款时间设置→进入销售合同时间设置页面（你将看到刚设置的付款时间）

（7）密码管理

点击“密码管理”进入销售主管信息修改页面。

原有的管理员代号为：admin密码：111111，输入新管理员代号，新密码，确认新密码，点击“确定”，重填点击重填按钮

去诶的那个后出现“您企业的销售主管登陆信息修改成功，请返回”点击“返回”，点击退出销售管理，以新的管理员盗号，密码进入销售主管页面。

3）、物价主管

（分为产品管理、库存管理、管理员密码管理）（1）产品管理

提供产品的增、删、改功能，还可以对产品进行特价服务设置

产品添加：点击产品管理，进入产品管理窗口，点击[添加产品]进入添加产品页面，在此可以输入出品名称，品牌，规格，型号，质地，选择单位（点击请选择右边三角，选择单位）价格设定，产品照片载入,点击“浏览”，载入自己产品照片。

产品信息添加好惦记“提交”出现成功信息提示页面：您的产品添加成功，点击这里返回。如果想要继续添加产品，点击这里。

产品的删除：点击产品管理，进入产品管理窗口，对已添加好的产品进行删除。选中序号前的复选框，点击删除按钮即可把选中的产品信息删除。选中全选前的复选框按钮，点击“删除”。则可以将所有产品信息删除。

产品的修改：点击产品管理，进入产品管理窗口，对已添加好的产品信息进行编辑。点击要修改产品的“编辑”，可以对产品的产品名称，品牌，规格，型号，质地，单位，价格，简要说明进行修改。填好修改信息后，点击“提交”按钮，出现成功信息提交，点击“这里”返回到传品管理页面。

产品的特价服务：点击产品管理，进入产品管理窗口，对特别的产品进行特价服务。点击要设置特价产品信息后的“特价服务”，对特价服务的开始时间，结束时间，特价价格进行设定。

开始/结束时间设置：单击文本框后的日历图形按钮，日历显示当年，当月，当日，点击[Year],增加单数于，单击[<],减少年数为1；

年月选定好后，单击1-31的数字，即可完成时间设置。输入特价价格，点击“确定”，在产品管理窗口，特价产品的价格信息栏中歘先以红色字标志的特价价格，原有的价格用横线划掉了。

（2）库存管理

（入库管理、出库管理、裤衩呢统计，库存安全设置，缺货报警，库存明细账目）

入库管理：点击入库管理，出现库存登记页面。将本公司的产品加入库存，点击三角号，在下拉菜单中选择产品名称，输入入库数量，点击“加入库存”，生成产品入库单

出库管理：根据本公司声称的订单将产品进行出库

库存统计：点击“库存统计”可以看到本公司产品的库存信息

产品库存信息包括：商品代号，商品名称，产品数量，库存安全量 库存安全设置：点击“库存安全设置”，出现最低库存页面，设置最低库存，从下拉菜单中选择商品代码，点击查看详细信息，出现产品的代号，名称，现有库存量，商品图像，目前库存值信息。输入最小库存值，点击“确定”出现最低库存设置成功页面。

缺货报警：点击缺货报警，会出现仓库所有产品供货情况正常提示信息，或者出现缺货产品数量报警

现金管理的工作总结 篇6

中心党组高度重视加强住房公积金普法宣传教育工作，将这项工作摆上突出的位置。今年2次召开会议研究普法工作，按照“六五”普法规划的总体要求和法治文化建设的总体目标，结合住房公积金工作实际，制定本单位xxxx年普法依法治理>工作计划，明确工作重点，创新工作措施，落实工作责任，使普法依法治理工作有序开展。

二、联系实际，普法教育常抓不懈

面向本单位干部职工，结合工作实际，采取培训、讲座、自学、警示教育、知识竞赛等多种形式，积极开展与工作密切相关的普法宣传教育。今年以党的十八大精神学习为指引，牢牢抓住保障和改善民生这个重点，深入开展对《住房公积金管理条例》、《浙江省住房公积金条例》、住建部《公共租赁住房管理办法》和浙江省《关于加快发展公共租赁住房的实施意见》、《宁波市公共租赁住房管理暂行办法》、《宁波市公共租赁住房管理指导意见》、《xxxx区公共租赁住房管理暂行办法》等住房保障和住房公积金相关法规政策的学习宣传。一年来，党组学习中心组集体学法2次，参加法制讲座3人次。单位集中组织参观廉政教育基地22人次，参加民族政策法规有奖知识竞赛1人次，组织行政执法人员法律知识培训和考试7人次，参加全市公积金扩面和行政执法业务培训3人次，参加网上学法用法考试19人次，参考率及合格率达100%。全单位掀起学法懂法的新高潮，为推进“六五”普法营造浓厚氛围。

三、重点突出，法制宣教成效明显

面向企业负责人、社会公众、机关干部为重点，采取“进企业、进社会、进机关”等多种形式，深入开展住房公积金政策法规知识的宣传教育活动。一是公积金法制宣传进企业。通过走访规模以上企业、纳税大户企业30家，面对面耐心宣讲住房公积金政策法规，增强企业负责人住房公积金法规意识及社会责任感，促进企业依法为职工缴存住房公积金。二是公积金法制宣传进社会。制定纪念《住房公积金管理条例》颁布十四周年宣传活动方案，在xxxx建行、中行、农行等7家委贷银行共57个服务网点大厅统一设置住房公积金办理指南宣传专栏，发放《公积金贷款办理指南》、《公积金支取办理

指南》、《公积金变更办理指南》、《缴存政策问答》等共30000余册。在xxxx新区时刊开设“住房保障和住房公积金政策及服务”宣传专版共四期。向办事大厅服务对象发放办事指南5000份，到大润发广场开展公积金现场咨询活动，在各公积金承办理银行营业网点、公积金办事大厅悬挂宣传横幅及电子屏幕滚动播放宣传标语，在区政府和单位网站悬挂宣传飘窗，免费发送公积金便民政策信息短信约30万条等，努力扩大住房公积金的社会影响力。三是公积金法制宣传进机关。通过向区政府主要领导和分管领导汇报住房公积金工作，在行政大楼悬挂宣传横幅，摆放住房公积金宣传资料1000份，进一步增强机关干部特别是领导干部的住房公积金法规意识，切实引起政府各部门对实施住房公积制度的高度重视。

四、严格依法，扎实推进各项工作

项目管理的总结 篇7

1) 原设计粗渣系统由水力冲入过滤池, 经滤砖过滤后, 粗渣由抓斗抓起外运, 灰水由泵送回系统循环使用, 但在实际开车过程中, 滤砖达不到过滤效果, 而且过滤厂房中热气太大导致能见度太差, 抓斗故障率高, 粗渣也不能及时抓走, 清水池中渣含量很高, 堵塞了泵, 致使过滤池内的渣越积越多, 来不及清理。一方面渣水无法处理就会影响气化炉的正常生产, 另一方面灰水含固量严重超标, 送至污水处理系统后, 在水池内沉积了大量的灰渣, 使污水处理不能正常运行, 造成外排水的水质不达标, 达不到设计效果。

针对这种情况, 公司在全厂大修时及时进行了除渣系统改造, 新上三台刮板式捞渣机。并且在三套捞渣机进口排渣管线上配置了连通管和事故排放管, 当单台捞渣机故障时, 气化炉的粗渣可以切换排放到备用捞渣机上, 若无备用捞渣机, 也可通过事故排放管线不经过捞渣机直接排入渣沟送进原设计的澄清池, 澄清池做为捞渣机检修时的事故蓄水池, 为刮板捞渣机的检修工作提供了充足的时间, 也得到了充分的利用。同时, 为了彻底改善系统水质差、循环利用率低, 系统补充水增加, 浪费严重等问题, 系统增加了两台真空带式过滤机, 将沉降槽分离出的含固量高的泥浆均匀的分布到过滤机滤布表面, 由滤布表面形成的负压对渣、水进行有效的分离, 分离出的灰水回到系统里循环使用, 而滤布表面上的渣饼则经汽车外运。这样使气化工序渣水处理得到很好的改善, 在节能减排方面也起到了很好的作用, 给公司也节约了开支, 从而获取更高的效益。

2) 原设计烧嘴冷却水联锁改造:

a.烧嘴冷却水泵虽然设置了自启动功能, 但触发联锁的出口压力联锁值设计过低, 还未达到备用泵自启动联锁值, 烧嘴冷却水流量低低联锁已经触发跳车动作。

b.烧嘴冷却水泵启动方式为软启动, 启动时间过长, 备用泵自启动后烧嘴冷却水流量已低低跳车。

c.流量低低联锁跳车值设计过高, 备用泵自启动后或者消防水事故阀打开后, 不能达到原设计的流量低低跳车值。

而这些问题直接导致气化炉频繁跳车, 严重影响了系统的稳定运行, 针对这些问题做了如下改造:

1) 烧嘴冷却水泵自启动的压力由1.4MPa改为1.8MPa, 脉冲宽度由原来的2s改为20s。烧嘴冷却水泵正常运行时, 出口压力为2.2MPa, 自启动联锁压力值的提高, 保证了在异常情况下烧嘴冷却水备用泵能及时启动;脉冲宽度的改进保证了启动信号的持久可靠。

2) 烧嘴冷却水泵启动方式由软启动改为硬启动, 启动时间由原来的10s缩短为2s。原设计软启动时间长, 启动时泵电流低, 对泵有一定的保护作用, 但由于启动时间过长, 不能适应正常生产要求, 启动时间缩短后, 确保了烧嘴冷却水泵自启动快速有效。

3) 流量低低跳车值由原来的12m3/h改为7m3/h。烧嘴冷却水系统正常运行时, 流量为19m3/h, 烧嘴进出口温差不到2℃。改进后试验时, 在所有联锁系统投用后烧嘴冷却水流量均≥10m3/h, 烧嘴冷却水进出口温差不到5℃, 即在进口温度为30℃时, 出口温度≤35℃, 远远低于跳车温度值60℃, 从而保证了所有安全措施的投用有效。

3) 试车过程中的其他改造:

a.原棒磨机衬里为橡胶材质, 由于其质地不坚硬, 在高强度生产能力下极易出现变形, 使得固定衬里的螺栓发生松动, 造成衬里的大面积脱落, 被迫多次停车处理, 这不仅给生产带来了比较大的影响, 而且增加了设备投资费用。对此公司将棒磨机衬里全部都更换成钢材质的衬里, 由于其耐磨性能好, 易于固定和局部更换, 起到了很好的成效, 至今为止再没有更换过。

b.黑水管线弯头处增加抗冲刷耐磨衬板, 该衬板是一种经过设计的特殊形状衬板, 该衬板安装在减压角阀的底部堵板处, 结果表明, , 减压阀堵板使用寿命延长了3倍。

c.预热水循环路线改造:原来的预热水循环路线较长, 而且需要启动三台泵, 能耗也较高, 改造为预热水泵输出后, 经激冷水过滤器过滤, 进入激冷室, 经锁斗安全阀及收渣阀进入锁斗, 在锁斗收渣管处形成水封后进入锁斗进口管, 最后经锁斗循环泵进口阀由直排管通过两道球阀排至捞渣机, 经沉降分离后由溢流阀溢流至清水池, 再由预热水泵输出。

改造后的效果:1) 避免了激冷室液位的波动, 更好的稳定炉膛真空。2) 开车前后无需倒预热水封罐前盲板, 减少了工作量, 提高开车效率。3) 无需对锁斗的收渣阀及锁斗的排渣阀做任何强制, 不破坏锁斗联锁, 提高了安全性。

d.驰放气的回收利用:原设计甲醇合成驰放气排放到火炬燃烧, 这不但对环境造成较大的污染, 且浪费较大。后经气化车间调研, 对驰放气的组分、含量、燃烧后的热值等条件进行了研究, 最终改为气化炉烘炉燃料气, 在气化炉预热烘炉时使用, 可以满足气化炉热备的要求, 节省了大量原预热烘炉使用的柴油, 取得了不错的经济效益。

2 保证系统稳定运行的措施

2.1 加强原料煤的质量管理

德士古气化虽说对煤的适应性较强, 但在实际运行来看, 对煤的固定碳、化学活性、灰分、灰熔点、黏温特性等指标有一定的要求, 所以必须把好这些指标, 同时尽量降低内水、硫、氯、砷等杂质的含量。同时做好煤浆的制备工作, 稳定煤浆浓度、粘度、稳定性等, 并尽可能地提高煤浆浓度。

我公司原来进煤厂家多, 煤质变化很大, 给气化炉的操作带来了很大的困难。现在固定了一两家煤质好的厂家, 煤质有很大改善, 灰熔点一般维持在1150~1250℃。从运行情况来看, 氧耗降低, 炉砖磨损减小, 使用寿命明显增长, 磨损很小, 维护费用降低, 生产成本也降低许多。

2.2 选择合适的操作温度

在操作过程中, 炉温过高, 系统热负荷增加, 有效气成分下降, CO2含量升高。还会导致耐火材料腐蚀加剧, 缩短了耐火材料的使用寿命, 甚至烧坏耐火衬里。实践证明, 气化炉运行温度升高50℃, 持续3~5d, 炉砖寿命明显减少, 甚至出现脱落、裂缝等严重后果, 严重时将引起炉壁超温, 导致停车。炉温太低, 渣的流动性降低, 渣口缩小, 气化炉压差增大, 运行就变得不稳定, 操作难度增加, 同时, 细灰含量增加, 灰水处理系统负荷增加, 从而导致整个气化水系统工况恶化, 不利于气化炉的长周期稳定运行。所以选择合适的操作温度, 直接关系到气化炉能否长周期稳定运行, 只要解决好气化炉的操作温度问题, 德士古煤气化的主要问题就解决了。炉温的控制, 主要是通过调节氧煤比来实现。实际操作过程中, 主要从以下几方面来确定炉温的高低。

2.2.1 看工艺气的成分变化趋势

在H2、CH4、CO、CO2等四个在线分析表中, H2的成分相对稳定, 如果它的含量变化较大, 表明炉温的变化较大, 必须及时调整, H2的变化不能超过1%。操作中应以CO2为主要控制指标。该指标与煤种及煤浆浓度有关, 我们一般控制在18%~21%。而用CH4的含量变化来观察炉温的变化趋势, 也是判断炉温变化最快捷的方法。根据我这几年的操作经验和统计数据, 针对神木煤, CH4控制在800~1200PPm, 操作稳定, 效果最优。

2.2.2 看渣样渣量

渣是气化炉的产物, 最直观地反映出气化炉温度的高低, 正常粗渣大小在5~8mm, 此类渣占总量7%~8%是正常的, 这表明炉温正好合适, 应该保持此状态。如果粒度变小, 大颗粒减少, 则说明炉温偏高, 应减少入炉氧气量:如果粒度变大, 大颗粒增加, 则说明炉温偏低, 应加大入炉氧气量, 调节炉温。如果有针状渣, 表明渣口缩小, 因渣流速过大造成, 可适当提高炉温, 缓慢熔渣, 这个过程中排渣量会加大, 所以不能太急, 而且加氧要多次少量, 避免造成渣口再次缩小。

2.2.3 看气化炉渣口压差

只要气化炉运行平稳, 炉温合适, 压差就维持平衡。如果炉温偏低, 渣口就变小, 压差增大, 气体成分也就发生一定的变化。在操作中, 尤其在加、减负荷或调整氧煤比后, 要多观察各项工艺指标, 尤其是压差, 在短时间内压差几乎不变, 但一般四小时以后, 压差就开始变化, 所以要早发现早处理, 保证系统的稳定运行。

2.3 保证水系统的稳定

从这几年德士古气化炉运行情况来看, 由于水系统的问题导致气化炉减负荷或停车的比率占很大一部分。一般来说, 水质中固含量升高会导致管道设备结垢严重, 甚至会使激冷环、激冷水过滤器堵塞, 从而不能保证激冷水流量, 致使气化炉减负荷或停车。黑水中PH值较低时, 会腐蚀管道或设备, 导致不安全事故发生。所以要注意以下几方面:

1) 做好灰水分散剂和灰水絮凝剂添加的管理工作。作为灰水的处理剂, 合适的分散剂和絮凝剂加入量与改善灰水水质有很大的关系, 保证分散剂和絮凝剂加入, 是保证灰水水质的重要条件, 所以, 操作人员要定时巡检分散剂泵和絮凝剂泵的运行状况和储槽的液位变化, 保证按车间的要求定量加入, 不能少加或中断加入。

2) 定期做水质的分析, 包括灰、黑水的PH值, 固含量、电导率、悬浮物等, 从而掌握水系统的水质情况, 给系统需补新鲜水量、外排废水量和分散剂、絮凝剂的添加量提供依据, 保证水系统稳定运行。

班主任班级管理工作的实践与总结 篇8

关键词：班主任；管理工作；总结与实践

班级是学校的重要组成部分，是学生在校学习期间，主要的生活、学习的基本单位，在情感上来说是学生在校园的“家”，作为一名班主任在一定意义上来讲是这群孩子的家长，所以班主任作为班级管理者的管理与建设班级的程度影响着学校的整体水平，也对孩子们起着至关重要的作用。所以一个合格的班级管理者必须要以学生为前提，在保障教学质量和效率的同时根据学校要求有计划地进行班级管理。

一、遵循班主任的基本管理原则

在目前的高中教育环境下，高中班主任要根据教学管理的相关要求，改变传统的管理方法和观点，结合自己班级的实际情况来进行有规划的管理，要有符合自己班级的基本管理的原则。先，我们要根据高中生的思想行为特点，尊重学生独立的个性，在班级的管理过程中要实施适合自己班级特色的管理方法。高中生在生理与心理方面都已经趋于成年人，所以我们在管理的过程中要进行引导教育，要用朋友、长者的身份在无形之中对他们加以熏陶和指导，不断地影响他们。其次我们要在教育的过程中根据当今社会的人才需要和发展来进行引导性的终身教育。“授人以鱼，不如授人以渔。”我们在教育的过程中要根据学生的自身综合素质来分析他们今后的成长轨迹，要正视高中生的主体地位，尊重他们的正确的思想和行为，培养他们的生活能力和应急能力，不断地发掘学生在班级群体中的潜力，最后就是在班级的日常管理过程中要坚持民主的、协作的基本性原则问题，在班级的活动中参考他们的可行性意见，让他们有集体的荣誉感。例如，在我们进行班级委员会的选举过程中，我们采用民主制，先由学生毛遂自荐以及教师提名的方法，然后通过学生的不记名投票制度来推荐出合适的班级委员会。

二、班级管理的可行性办法

我们在高中的班级管理过程中可以采取以下的管理办法。首先就是人性化的管理方法。作为一名高中的班主任在班级的管理过程中一定要强调对学生的人文主义关怀。高中生这个群体已经具有自己独立的思想和观点，我们一定要深入了解他们，利用课余时间来与他们进行沟通和交流，同他们交朋友，充分地了解学生的各种想法和生活学习中遇到的问题，对于班级的一些管理上也可以听取他们的意见，这样，在最大的程度上提高班级的凝聚力，完善班级的管理，也加强师生关系的建设。作为班主任要全面地了解学生的各种信息，可以利用微信、微博等社交软件来了解学生的各种想法，也要了解学生的家庭成员、生活状况等，我们可以把这些信息整理存档，作为今后管理的参考等。遇到个性顽劣的学生要深入了解不可加以放纵管理，要认真地了解学生的内心，有针对性地进行管理。其次就是做好各科任教师的协调工作，在各个学科的教学过程中要及时与科任教师沟通，了解学生的学习程度与学习效果，也要做好与学生的沟通，及时了解科任教师在教学过程中存在的各种问题，在与科任教师的沟通过程中提出可行的建议，做好科任教师与学生之间沟通的桥梁。最后我们要充分发挥班级委员会和班长的作用。高中的班主任既要负责教学任务，还要与其他的科任教师、学生家长、学校进行沟通协调，日常的工作十分琐碎和繁杂。所以我们要建立一个有能力的班级委员会，为班主任分担一些工作。班主任要根据学生的性格特点以及班级管理的种类来分配班级干部，这样才会收到事半功倍的工作效果。我们要将班级工作细化，这样才会取得良好的管理效果，例如，我们可以将班级的纪律工作分配给专门的纪律委员，班长要负责全班的辅助工作，我们要相信学生的能力，让他们充分发挥自己的作用，這样可以培养他们的沟通能力和工作能力。除非在他们遇到无法决定和解决的事情由班主任进行解决，其他的大事小事都可以交给班委会，对于班委会的工作教师也要进行适合的监督，要及时肯定表扬对的工作，对于错误的工作和决定要及时纠正和引导。

作为一名高中班主任，一定要及时做好班级的各项管理工作，端正自己的工作态度，采取适合本班级的管理办法，遵循以学生为主的基本管理办法，积极主动地配合好其他科任教师的教学工作，加强与学生、家长的各种沟通，在班级管理的实际过程中要根据具体的情况采取具体的解决办法，不断地吸收先进的管理理念，提高班级的整体综合素质。

参考文献：

[1]黄漪卉.“爱”与“严”的界限：浅谈新课程下的高中班主任工作[J].中国校外教育，2009（13）：21，26.

[2]梁月红.浅谈班主任管理工作中心理学的应用[J].教育教学论坛，2011（01）：10，11，13.

[3]埃里克森.无需法律的秩序[M].苏力，译.北京：中国政法人学出版社，2013（01）：25.

工程管理经验的总结 篇9

1、工程开工前认真阅读和参建方签订的合同，了解合同当中所规定的一些内容；

2、工程初步开工和设计、监理一起交桩，掌握施工现场的实际情况；

2.1设计下发的图纸到场后，首先对图纸认真的审查一遍，把发现的问题做记录，及时组织图纸会审，在会审当中向设计提出发现的问题；

2.1.1 审核图纸当中的注意事项：

2.1.1.1 首先核对图纸当中交代的各种量和图纸实际是否相符；

2.1.1.2 接地的电阻、基础的外露、铁塔的呼高是否与基础配置表相符；

21.1.1.3 基础材料表当中的钢筋和图纸当中是否相符等；

2.2 对设计提出的一些特殊问题做好记录，并要求监理单位形成纪要；

3、施工当中督促监理按建设方的管理资料对施工单位进行管理；

4、进入施工状态对现场要进行定期或不定期的安全、质量检查，并形成纪要，对发现的隐患及时督促监理闭环管理；

5、分部工程快完工时，要组织监理对自身的资料及施工单位的资料进行一次自查，对查出的问题整改后闭环，为工程首次监检做准备；

6、监检前要求施工、监理、设计单位及建设方提前写好首次监检汇报材料；

6.1 汇报材料当中，监理、施工单位不但要体现出施工当中的管理方案，同时要体现出对竣工的分部工程三、四级验收的数据；

6.2 设计单位的汇报当中除体现工程概况外，还要体现出受委托单位和工程当中的特殊要求，（同时具备设计授权委托书）；

财务管理的经验总结 篇10

1、一个核心明确目标、资源聚焦知行合一!

以“价值管理”为核心、以提升创造公司、团队、个人的价值为已任!明确目标以后，最为重要的是调动一切资源(人力、物力、财力)聚焦核心，配合措施、在最短的时间内采服最大量的行动，做到知行合一……

2、二个职能精准定位、换位思考海阔天空!

以对业务及营运的理解为基础、以沟通为手段、在服从于公司整体战略的指导下强化“服务”与“控制”职能。换位思考、以服务先到那里，控制就随之到那里!“一半是天使、一半是魔鬼!”

3、三张报表纵观全局;三条主线逐级延伸!

资产负债表、损益表、现金流量表;以三大报表纵观全局;资产负债表以科目清理为主线、以财务管理六原则为指导展开……，损益表以管理会计、预测、规划控制、责任考核为主线展开……分部核算、分部考核……现金流以资金管理与责任考核相结合为主线，现金为王……、

4、四型财务层层推进、四方并举追求卓越!

内部管理有层级，各个层级的侧重面有所不同;核算层为服务沟通型，管理层为规划控制型、部门与领导关系层为决策支持型、对于整个公司而言是价值创造型。

先做人，后做事，再做帐，适度做秀!

5、五S清理持续进化、没有最好只有更好!

要以多年形成的“科目清理”“月度演示”为基础、配合公司“卓越绩效”管理模式的导入，以PDCA为基本方法形成财务的“进化论”……

6、六大原则内功心法、六少六多方式论剑!

六原则：收支积极平衡、利益关系均衡原则、资源合理配置、分级分权管理、风险收益均衡、成本效益原则、

6少6多：①少讲这样不行、多讲如何能行②少发工作牢骚、多提解决方案③少做口头汇报、多做量化追踪④少些随机应变、多点事先规划、⑤少些私下议论、多点公开提示⑥少些自我中心， 多点主动反馈

7、七子狠抓夯实基础、打造自身核心能力!

引入联想基础管理的七大基因、结合自身特点根植于财务管理体系。

①、竖旗子→经营理念(市场、消费、产品导向);②选才子→人力资源开发;人无完人，在检查中进步，在检查中达成共识，在检查中识别真人才。人才的识别标准：态度、能力、忠诚度! 三者缺一不可!③洗脑子→企业文化建设、打造具有迅达特色的、个性分明的财务文化④调位子→组织结构与组织流、以独立委派+公司制+职能分工+独立督导的矩阵式组织结构保证纵横交错的体系。⑤定框子→狠抓制度、流程、职责、手册等的建设。⑥补漏子→信息化、ERP系统深化⑦分票子→目标、激励、考核。

8、八字三分牢记心中、立身立业永不过时!

“八大”会计核算原则、财务管理“天龙八步”、财务“八荣八耻”、三个“八”对应财务中心以女性为主的3.8女性团队的职业特征与个性：

会计核算八大原则： 及时、相关、可靠、可比、可理解、重要、谨慎、实质重于形式;是会计的立业根基……

天龙八步“方法过程论”：①明职责、(与上级、平级、下级沟通)②定标准(标准提升到标杆、对标管理)、③填模板、(找到做事的方式、方法、执行)④找异常、(通过对比手段来分析异常)⑤勤沟通、(换位、了解业务部门)⑥打补丁(回到原点，修订制度或流程)、⑦早规划、(放眼未来、预防或计划)⑧锁结果(态度：绝不放弃)。

财务“八荣八耻”①以规划预防为荣，以忙乱应付为耻;②以及时准确为荣，以拖延含糊为耻;③以结果控制为荣，以借口牢骚为耻;④以模板标准为荣，以随心所欲为耻;⑤以坚守底线为荣，以听之任之为耻;⑥以主动参与为荣，以事不关已为耻;⑦以积极沟通为荣，以被动自闭为耻;⑧以持续改进为荣，以抵制改变为耻。

9、九九归一精神聚众;“动力车组”完美团队。

企业、团队的组织与管理，无论是“产、销、人、发、财”背后站着的都是人、企业的管理归根到底就是对“人”的管理、而对人的管理最难的是思想的统一、所以要在团队中形成共同的价值观、愿景、使命来形成一个无形的磁场来形成一个有序的思想体系……

没有完美个人，只有完美团队;用人所长方能打造优势互补的完美团队……“动车车组”的团队是我们的目标，老式火车已在慢慢的淘汰，动车已在全国慢慢起用，为什么要用动车，缘自动车的每节车箱都有动力，而不是象老式火车只靠火车头来带动，这个概念引进到我们的财务团队建设中来，言下之意就是要各级人员要发挥每节车箱的动力作用，在总动力的带动下，整体发力……、快捷、稳健的向前跑。

10、十年财务十点体会、互通有无教学互长!

1、找准位置，明确目标，建章立制，完善内控

2、现金为王，关注回款，清产核资，处理潜亏;

3、公正公平，坚持原则，对外公关，理顺关系;

4、诊断保健，及时预警，未雨绸缪，防范风险，

4.1、明确控制关键点，所有事项必须设置复核，防止差错。

4.2、工作要有预计性，以防为主、提高风险防范意识，防止意外事件的发生。

5、科学分工，责任到人，不断完善，操作手册，

6、积极主动，团队合作;及时沟通，消除误解

7、脚踏实地，深入基层，不折不扣，狠抓执行;

8、核算要求，及时准确，对比分析，差异控制，

9、按周总结，及时提醒，追求完美，永不放弃;