人教版高二生物试题及答案

人教版高二生物试题及答案（精选5篇）

人教版高二生物试题及答案 篇1

试卷试题

第Ⅰ卷(选择题共50分)

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意，请将所选答案序号填入相应位置。本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是

A.喝牛奶进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.肌肉注射青霉素D.口服抗菌药物

2.下图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。下列相关叙述正确的是

A.②经过体外细胞培养即可形成细胞群

B.组织-能使①通透性增大，从而导致⑤中液体减少

C.过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别

D.②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④

3.下列能在内环境中存在的物质是

①呼吸氧化酶②抗-、外-③血红蛋白④神经递质⑤解旋酶⑥淋巴因子

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥

4.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是

A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

C.神经元之间的兴奋传递是单方向的

D.条件反射的建立与大脑皮层有关，与脊髓等低级中枢无关

5.如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2cm的电极A和B，在图中的刺激点给予较强的电刺激，依据观测到的电流表指针偏转(向左为正，向右为负)情况，绘出的曲线如图乙。乙图中能正确表示粗大神经纤维电位变化的是

6.美国研咳嗽狈⑾至艘桓鲇腥さ南窒螅逝挚赡苡氪竽灾卸喟-的作用有关。多巴-是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是

A.突触前神经元释放多巴-与高尔基体、线粒体有关

B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转

D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

7.下图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是

A.甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

B.甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋

D.甲图所示的结构实际上在乙图示中也有

8.下列说法错误的一项是

A.胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成

B.尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数-中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同

C.垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成

D.出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高

9.下列与血糖调节有关的表述，不正确的是

A.血糖调节的机制是反馈调节

B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗

C.肾上腺素参与血糖调节

D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

10.下列有关人体免疫的叙述正确的是

①体液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，直接死因往往是各种感染或恶性肿瘤⑦对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的

A.①④⑤⑥⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑥⑦D.②③⑥⑦

11.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是

A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升

B.如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞

C.如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会出现Na+外流

D.如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞

12.用生长素处理未受粉的番茄花蕾而获得的无籽番茄和用多倍体育种获得的无籽西瓜，下列有关叙述正确的是

A.无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实

B.生长素处理获得无籽番茄的变异属于不能遗传的变异

C.三倍体无籽西瓜的无籽特性不能遗传

D.无籽番茄属于单倍体植株

13.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是

A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有值

B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

14.下列有关免疫细胞的说法，正确的是

A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体

B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行-

C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的

D.浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

15.在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中

A.促进侧根细胞的-B.促进侧根产生生长素

C.抑制侧根生长素的产生D.破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长

16.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是

A.实施退耕还林措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C.演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

17.曲线是一种重要的数学模型，借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观。下列关于生物学规律的曲线图表述，最不合理的是

A.生物之间的竞争关系可用曲线①③表示，x代表时间，y代表生物量

B.若曲线②表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线，则a点以后酵母菌只以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量

C.植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线①表示

D.曲线④可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化

18.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是

A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的

C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动

19.下列有关生态学规律的叙述，正确的是

A.在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的恢复力稳定性

B.生态农业可实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染

C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的

D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接使用价值

20.下图为某生态系统食物网，已知一种生物的物质和能量通过食物链平均分配至下一营养级的各生物，请问：猫头鹰体重每增加1kg，需至少消耗A多少kg?

A.100B.200C.500D.1000

21.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩，在较短一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，正确的是

A.该群落演替的速度和方向与自然演替相同

B.该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构

C.该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强

D.该群落形成过程为初生演替，先驱多为地衣

22.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是

A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

C.利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

23.如下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是

A.生态系统中的食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

B.该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只是分解者

D.若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

24.下图中甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x

D.从研究层次来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平和群落水平

25.下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是

A.增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降

B.北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量

C.在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花

D.四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺

第Ⅱ卷(非选择题共50分)

二、非选择题(本大题共有6小题，共50分)

26.(共7分)下列是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题：

(1)结构A、B、C中，A具有和激素分泌双重功能。物质a是。

(2)激素受体一般位于细胞膜上，但是图中激素的受体却位于细胞内，请推测生长激素的受体应该位于。

(3)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，细胞膜上的受体的化学本质是，导致细胞质受体与细胞核受体差异的直接原因是。

(4)d与e在细胞中存在的主要部位分别是。若物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明。

27.(共10分)近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金，科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：

(1)人体免疫系统包括三部分。

(2)免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为。

(3)当人感染禽流感病毒时，则机体将通过体液免疫和免疫清除该病毒。病毒被吞噬细胞等摄取和处理，吞噬细胞的作用是。产生淋巴因子的是细胞。

(4)当人感染禽流感病毒时，有一种治疗的方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有，产生此物质的细胞是。溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因，这三种物质中不属于免疫活性物质的是;吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是。

28.(11分)结合有关植物生长素的知识，请回答以下问题：

(1)生长素可由(填物质)在植物体内经过一系列反应转变。生长素在体内的运输有和两种形式。

(2)将三个相同的燕麦胚芽鞘尖端作如下图所示的处理，并放在黑暗环境中。请回答下列问题：

①该实验装置必须放置在黑暗环境中的原因是。

②该实验装置用于探究对生长素运输的影响。

③一段时间后，预期该实验装置中6块琼脂块(A—F)的生长素含量大小顺序是。

④现有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘，请设计实验方案验证你对③的判断(仅要求写出实验步骤，请用文字叙述)：第一步：;第二步：。

29.(5分)豚草是原产自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力极强，上世纪30年代作为观赏植物引入我国。课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表甲所示(单位：株/m2)。

(1)豚草在这五年的种群增长曲线属于型;

(2)如果不采取一定的措施，若干年后，该群落的物种丰富度将;

(3)乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线，请在丙图中绘出种群数量变化的曲线;

(4)豚草能产生大量的花粉，引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病，这是人体产生反应。

30.(8分)如下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：

(1)完成神经调节活动的结构基础是。

(2)下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是。

(3)图甲中有个突触，①所指结构的名称是。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了(用图甲中标号表示)的功能。

(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是mV。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量，导致相对减少，使神经元3兴奋性降低。

31.(9分)在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示。

请据图回答下列问题：

(1)若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图I所示，池塘的承载量(K值)是;若该鱼塘中只有A和D两种鱼，两种鱼种群数量变化曲线如图所示;若该鱼塘中只有A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类)，两种鱼种群数量变化曲线如

图所示。

(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

①Ⅲ所代表的生物是，判断的依据是。

②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为，该数据不在10%-20%这一范围，据表分析原因是。

③第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是。

参考答案

一、选择题(共25小题，每小题2分。共50分)

1—5CDDDA6—10AABDC11—15BBADD16—20CBDBC21—25CBCCC

二、非选择题(本大题共有6小题，共50分)

26.(7分，每空1分)

(1)神经传导促性腺激素释放激素

(2)细胞膜上

(3)糖蛋白(或蛋白质)氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同

(4)细胞核和细胞质所有生物共用一套遗传密码

27.(10分，除注明外，每空1分)

(1)免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质(2分)

(2)自身免疫病

(3)细胞暴露病原体的抗原，并将抗原传递给T细胞T

(4)抵抗该病毒的抗体浆细胞编码抗体的基因红细胞

28.(11分，除注明外，每空1分)

(1)色氨酸极性运输非极性运输

(2)①防止单侧光照影响胚芽鞘尖端生长素的运输②重力

③A>C>E=F>D>B(2分)

④第一步：(移走胚芽鞘尖端)将实验装置中的琼脂块取出，分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧;(2分)

第二步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。(2分)

29.(5分，除注明外，每空1分)

(1)J(2)下降

(3)如下图(2分，起点为0不给分)

(4)过敏

30.(8分，每空1分)

(1)反射弧(2)D(3)2突触小泡④

(4)10减少Na+内流量

31.(9分，除注明外，每空1分)

(1)bⅢⅡ

(2)①浮游藻类(或生产者)Ⅲ的GP值

②0.47%(或0.465%)Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多

③初级消费者A的呼吸强度相对较高，浮游藻类的呼吸强度相对较低(2分)

人教版高二生物试题及答案 篇2

二、（一）9.八月 胡地狂风暴雪愁苦迷惘 10. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开春意盎然（春暖花开） 11.示例：“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。” 这句写边塞奇寒，表现出友人归途的艰辛，表达出作者的离愁。 12.要点：①对友人的留恋； ②为友人长路漫漫的担忧； ③对自己归期难料的惆怅。

（二）13.（1）一喜一悲的心理活动 （2）向来 （3）赠送 （4）更加 14.（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）文臣不贪恋钱财,武将不怕死,那么天下就太平了。15.共同点：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。乙文所记的岳飞不接受他人送的美女、皇上赐的房宅，是甲文所没有论及的。16.心忧天下（或：忠君爱民）。我们要吃苦在前，享受在后。（意近即可）

（三） 17.本文记叙了一位女大学生从储蓄卡的密码上感受到真情的故事。18.这一现象从侧面反映出孩子对父母生日的忽略，其实是忽略了对父母的关爱，不懂得感恩。女孩想打电话问爸妈，又觉得不好意思，是怕引起父母伤心（养你这么大，居然连爸妈的生日都不记得，还谈何孝心？），觉得自己不够孝顺。19.父亲对女儿的关爱之情；父母对女儿的疼爱之情；女儿对父母的感恩之情。20.初入大学时，女孩的父亲为她办了一张银行借记卡，卡的密码是她妈妈的生日。这样设置，一是让女儿时刻记住妈妈的生日，二是为了银行卡的安全，体现出父母用心良苦；父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是女孩自己的生日，这样设置体现出父母对女儿无私的爱。 21.女儿被父母对自己无私的爱所感动，特别是父母遇难后留下了一张以自己的生日作密码的储蓄卡，让她觉得父母太伟大了，从而为自己在父母生前没能尽孝而心生自责，唯有记住父母的祭日来表达对父母的怀念。22.示例：我会选用父母生日数字之和作为密码。因为我觉得父母才是天底下最伟大、最值得尊敬的人，他们孕育了我，养育了我，培养了我……23.略。

（四） 24. 喝了酒脸色发红。形旁为“酉”的字多与酒有关，而且原文中提到了“酡红如醉”。 25.和《春》一样用总分总的结构，即开头总写秋之美，再从不同的角度分写，最后从总体上赞美秋。26.不矛盾。因为秋经历了春之蓬勃与夏之繁盛，自然是成熟、收获、充实的；同时它不再以受赞美、被宠爱为荣，把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，即是淡泊的。27.略。28.前者说水之明澈，后者说水之洁净，这样既突出秋水的特点，又增添了文采。

人教版高二生物试题及答案 篇3

高考网=2·3n-1,故cn=

n1bn23(n2).故c1+c2+c3+…+c2007=3+2×3+2×32+…+2×32006=32007.10．（1）由(3m)sn2manm3得(3m)sn12man1m3，两式相减得(3m)an12man,m3,an12m,∴an是等比数列。anm3（2）b1a11,qf(m)2m,nNn2 m3bn332bn1111f(bn1)bnbn13bn3bn1.22bn13bnbn1311是1为首项为公比的等差数列3bn1n1n21,bn33bn3.n23Sn1，an3Sn4(n2)2

11．（1）由题意知2an3Sn42由a11可得a2111,a3,a4 248(2)当n2时,an3Sn4,an13Sn14,两式相减得an1an3an1 an11 为常数a2,a3,a4,成等比数列an2(n1)111其中a2,q,an 1n122()(n2)212．（Ⅰ）由2an1anan2得an2an1an1an，则数列{an}是等差数列． a12d5,a11, 

因此，an2n1．

6a115d36.d2.（Ⅱ）设等比数列{bn}的公比为q，学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！

高考网 b1(1q)1a由得qa，b11． 33b1q(1q)a(1a)则bnb1qn1an1，anbn(2n1)an1．

Tn13a5a27a3(2n1)an1

………………①

当a1时，aTna3a25a37a4(2n1)an ………… ② 由①-②得(1a)Tn12a2a22a32an1(2n1)an

2(1an)1(2n1)an，1a2(1an)1(2n1)an所以，Tn．

21a(1a)当a1时，Tnn2．

a1d813．（1）设{an}公差为d,有 10910a1d1852解得a1=5,d=3，∴an=a1+(n－1)d=3n+2(2)依题意 bna2n322

∴Tn=b1+b2+…+bn=(3×21+2)+(3×22+2)+…+(3×2n+2)=3(21+22+…+2n)+2n=6×2n+2n-6.14．(Ⅰ）解：设数列{an}公差为d，则 a1a2a33a13d12,又a12,所以d2.所以an2n.（Ⅱ）解：令Snb1b2bn,则由bnanxn2nxn,得

Sn2x4x2(2n2)xn12nxn,①

xSn2x24x3(2n2)xn2nxn1,②

n

当x1时，①式减去②式，得

n(1x)Sn2(xx2xn)2nxn12x(1x)2nxn1，1xnn1

所以S2x(1x)2nx.n2(1x)1x当x1时, Sn242nn(n1)学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！

高考网

nn1综上可得当x1时,Snn(n1)；当x1时，S2x(1x)2nx.n2(1x)1x15．（I）Sn1(an1)2

① 41(an11)2

②

411(an1)2(an11)2，44Sn1①－②得anSnSn1整理得(anan1)(anan12)0

an0anan10anan120即anan12(n2)

{an}是等差数列.又a1S11(a11)24a11, an2n1

（II）bn11111()

anan1(2n1)(2n1)22n12n1Tn11n111111).[(1)()()](122n12n123342n12n116．（Ⅰ）∵Sn是各项均为正数的等比数列.∴SnS1qn1(q0).当n=1时，a1=S1，当n2时,anSnSn1S1(q1)qn2.∴anS1n2(n1)(n2)S1(q1)q

（Ⅱ）当n=1时，33a1a32a2S1S1(q1)q2S1(q1)S1[(q)2]0.24当n2时，anan22an1S1(q1)qn2S1(q1)qn2S1(q1)qn1S1(q1)3qn2

因为S10,qn20.所以

①当q=1时，(q1)30,anan22an1.学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！

高考网 ②当0q1时,(q1)30,anan22an1.③当q1时,(q1)30,anan22an1.综上可知：

当n=1时，a1a32a2 当n2时,若q1,则anan22an1;

若0q1,则anan22an1;

人教版高二生物试题及答案 篇4

A.清除资产阶级临时政府的反动影响 B.建立新的国家机器

C.让工人在革命后得到安全保障 D.巩固新生的苏维埃政权

2. 陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》中唱道“一道道的那个山来哟一道道水，咱们中央红军到陕北……”这里的陕北具体指

A.吴起镇 B.遵义 C.会宁 D.瑞金

3.袁世凯就任临时大总统后，为了巩固自己的势力，采取的措施有

①将临时政府迁往北京 ②颁布《中华民国临时约法》

③委任自己的亲信为内阁总理 ④想办法削弱革命派的力量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.下列和第一次世界大战相关的史实，按时间先后顺序排列正确的是

①《凡尔赛和约》的签订 ②三国同盟形成 ③萨拉热窝事件发生 ④波兰等国独立

A.①②④③ B.③①②④ C.②③①④ D.①③④②

5.敬爱的周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。他所说的前一个“天安门”是指

A.五四爱国运动 B.中国共产党的成立 C.红军三大主力会师 D.开国大典

6.英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是

A.经济危机引发社会动荡 B.希特勒建立法西斯专政

C.日本发动“九一八”事变 D.苏联两个“五年计划”取得重大成就

7.五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中担当起先锋队作用的是

A.农民阶级 B.工人阶级 C.民族资产阶级 D.学生

8.民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是

A.铁人精神 B.两弹一星精神 C.长征精神 D.雷锋精神

9.下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是

①戊戌变法 ②辛亥革命 ③五四运动 ④北伐战争

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④

10.在世界资本主义经济危机中，有一种奇特的现象：美国有1040万英亩的棉花全被铲倒在地,倒入密西西比河的牛奶，使这条河成了“银河”。这是

A.生产相对“过剩”的表现 B.生产发展的表现 C.自私自利的表现 D.产品过剩的表现

二、非选择题(本题有3小题，共60分)

11.(9分)阅读材料，回答问题。

材料一：以下是“你认为哪座城市最能代表辛亥革命?”问卷调查统计表

城市名称 得票数 所占比例

1.广州 5863 37.4%

2.武汉 8148 52%

3.南京 878 5.6%

4.上海 117 0.7%

5.北京 461 2.9%

材料二：革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国，乃至亚洲的第一个共和制政府。与此同时20世纪初，大多数中国人都主张剪去发辫，同时认为接受西方的社会生活习俗，就是文明、开化。

材料三：辛亥革命后，各种不平等条约并没有被废除;从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉。《全球通史》中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”。

(1)从材料一中可以看出，哪个城市居于榜首，请运用史实说明理由。(3分)

(2)结合材料二和材料三概括这场“革命”给中国带来的变与不变?(各回答两点，4分)

(3)结合材料三和所学知识谈谈你对“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一”的理解(2分)

12.(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路：但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。

材料二： 19，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新……经过艰难抉择，中国共产党终于找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国逐步走向民族独立和人民解放。

(1)材料一所述“自救之路”、“共和之路”分别指什么?(2分)

(2)根据材料二，结合所学知识，请列举“农村包围城市，武装夺取政权”这条革命道路中的具有开创性意义的历史事件和著名人物。(4分)

(3)依据上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国革命历程的认识.(4分)

13.(11分)第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。

(1)三角形和外圆分别代表的集团名称是什么?(2分)追根溯源

材料一：第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。

国家 英 法 俄 德

工业产量位次 2 3 4 1

殖民地面积(平方千米) 3350万 1060万 1740万 290万

(2)请你根据材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。(2分)

揭穿谎言

材料二：198月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

(3)请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料二中“令人振奋的旅行”的谎言。(2分)

战争审判

材料三：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。

人教版高二生物试题及答案 篇5

（2017--2018学年上学期 命题范围：七上全册）

一、语文积累与综合运用

1．默写古诗文中的名句名篇。

(1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2)学而时习之。（《论语》）(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

(4)曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其中；，若出其里。

（5）默写李益在《夜上受降城闻笛》。

2.阅读《济南的冬天》选段，完成（1）-（4）题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

一髻（）儿 贮（）蓄 镶（）上 ．．．（2）解释句中加线的词语。

济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）文中描写景物的顺序是：①____________②____________③____________④____________（4）“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？

3、运用课外阅读积累知识。

（1）《济南的冬天》作者是________，原名________，现代著名作家。

（2）《西游记》中，________原是天庭的卷帘大将，后因________被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。4、2011年5月12日故宫博物院向北京市公安局送了一面锦旗，锦旗上有八个字“撼祖国强盛，卫京都泰安”，错将“捍”字写成了“撼”字。照片曝光后，网民一片声讨。17日故宫博物院在网上公布了一封致歉信，致歉信内容如下。尊敬的各位公众： 由于我们工作的疏漏，在5月13日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉。

此次赠送的锦旗由院保卫部门负责联系制作。由于时间紧，锦旗从制作场地直接锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门仍未请示院领导，继续坚持错误，乃至强词夺理。不仅误导公众，而且使故宫声誉受到严重影响。

事情发生后，院里进行了认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。

①、第一段划线句子缺主语，请在合适的地方补上。②、最后一句有个词使用不当，请去掉，这个词是

③、从书信写作格式看，还少了什么，请补上。

二、阅 读

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]捡来的手机

周广华 ①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期

5．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（2分）

①故事情节：（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜 ——（）—— 心情很好 ——（）

6．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（2分）

7．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）

8．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）

9．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）

[二]十年前妈妈

那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”

在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。

她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。

肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？

透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。

犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。

惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。

这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。”

老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？”

女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”

老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。

10、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定的原因是什么？答出两个原因。（2分）

11、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？（2分）

12、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。（2分）

她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。．．

13、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？（2分）

14、找出文章中与标题照应的一句话。（2分）

【三】陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15、本文选自《 》，这本书是由（人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）

16、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）与友期行 期：（2）去后乃至 去： ．．．（3）相委而去 委：（4）下车引之 引： ．．．．17．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）对子骂父，则是无礼。

译文：（2）元方入门不顾。

译文： 18．文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？（2分）

答：

五、作文（40分）19．任选一题作文。（1）题目：回报

除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

2010—2011学上期期末考试题参考答案

七年级 语文

一1．(1)潮平两岸阔(2)不亦乐乎(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西(4)日月之行；星汉灿烂（5）略

2、（1）jì zhù xiāng（2）清秀、美丽而不俗气。（3）山上---山尖---山坡---山腰

（4）照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。

3、（1）老舍 舒庆春（2）沙和尚 打碎琉璃盏

4、①、在“谨向公众致歉”前加“我们”。（2分）②、举一反三。（1分）③、故宫博物院（署名）（1分），2011年5月17日（时间）。（1分）

二【一】5．①捡到；归还 ②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）6．把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。

7．动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可）

8． “善良”：归还手机；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可）9．想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。

【二】

10、处于老师的责任与爱心；可能是自己的学生；小女孩正处在人生最危难的境地。

11、冒充女孩的妈妈去认领她。

12、通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急切心理。“冲”说明她救护女孩的急切，“搂”说明她对女孩的爱护。

13、这样写设置悬念，吸引读者；文章中心是表现这位老师母亲般的爱心，女孩偷书可省去不写。

14、但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。【三】

15．《世说新语》；刘义庆

16.（1）约定；（2）离开；（3）丢下，舍弃；（4）拉。17.（1）当着孩子的面骂他的父亲，就是失礼。

（2）元方头也不回地走进了自家的大门。

18.a、体现小孩子玩耍天性。b、那么小的孩子竟那么知礼是聪明。c、为后文“元方入门不顾”的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。d、与后文“元方入门不顾”相照应。