马说论马比较阅读答案

2024-09-17

马说论马比较阅读答案（共3篇）

马说论马比较阅读答案篇1

《马说》比较阅读答案

阅读下面两个语段，完成18～21题。(共12分)

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，识马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(选自韩愈《马说》)

【乙】赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。”

(选自《史记》)

[注释]：①“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258 年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③ 称诵：称颂。

17.解释下面句子中加点字的意思。(2分)

(1)才美不外见见：

(2)策之不以其道道：

18.用现代汉语写出下面句子在文中的.意思。(4分)

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(2) 夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。

19.【甲】文 “其真无马邪?其真不知马也”抒发了作者怎样的情感?(2分)

20.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中的句子：，。(2分)

21.【甲】甲文中“世有伯乐，然后有千里马”，韩愈认为伯乐对千里马起着决定作用,而【乙】文中毛遂却向平原君自荐成功。你认为“伯乐相马”与“毛遂自荐”的观点相矛盾吗?(2分)

参考答案：

17. (l)同“现”，显现。(2)方法。(一个1分，意合即可。2分)

18.(1)想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?

(2)有才能的人处于世上，仿佛如锥子放置布囊之中，它的锥尖立刻就会透囊而出。

(文从字顺即可。每句2分，共4分)

19.表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨。(意合即可。2分)

20.千里马常有，而伯乐不常有(一句1分。2分)

21.示例：我认为世界上伯乐相马和毛遂自荐缺一不可，因为千里马只等伯乐去发现，就会缩小发展空间;毛遂自荐，就等于增加了自我展示的平台。(观点1分，理由1分。2分)

《马说》阅读答案篇2

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)

1.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A.①虽有千里之能

②张元怪之，随犬出门B.①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也C.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也D.①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养

2.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是A.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 B.策之不以其道，食之不能尽其材C.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D.吾妻之美我者，私我也

3.用“/”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。

4.用现代汉语翻译下面文句。①其真无马邪?其真不知马也!②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

5.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 ① 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了 ② 的主旨。

【乙】

村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。(选自《北史·孝行传·张元》)

[参考答案]

1.C(均为转折连词，但是。A①结构助词，“的”，②代词，指“汪汪之声不已”;B①代词，指马，②代词，指狗的生死;D①通假字，通“现”，②动词，看见)

2.A(都是名词作状语，修饰动词;BCD项加点词都活用为动词)

3.村陌有犬为人所弃者/张元见之/即收而养之。

4.①难道真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。

《马说》阅读练习及答案篇3

[甲]

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

韩愈《马说》

[乙]

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

白居易《卖炭翁》

[丙]

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

陆游《卜算子·咏梅》

9、对[丙]文理解不正确的一项是( )(3分)

A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。

C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》