中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案)

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案)（精选8篇）

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案) 篇1

《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写

1.2《湘夫人》

1、《湘夫人》 中，借秋景来渲染和深化这相约未见愁情，被誉为“千古言秋之祖”的诗句是：“ _________，________”。

2、毛泽东《七律 答友人》 中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》 中的：“ _______，______”两句诗。

3、“_______，______”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4、“________，________”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。

1.3《拟行路难》

1、鲍照在《拟行路难》中“_________，________”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。

2、鲍照的《拟行路难》 开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：“ _________，________”。

3、在《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“_________，________”。

4、《拟行路难》中安慰自己要认命，不要忧愁的句子：“_________，________”。

1.4《蜀相》

1、《蜀相》中，借对祠堂庭宇景色的描写衬托出的庄严肃穆气氛，并抒发凭吊情怀的句子是：______ ___，_____ ___。

2、《蜀相》中，写诸葛亮才智和抱负的句子是：。

3、《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：。

4、《蜀相》中，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达并奠定了全诗“沈挚悲壮”的的句子是：。

2.1《春江花月夜》

1、《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：_______，___ ___。

2、《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：___ ____，___ ___。

3、《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：____ ___，___ ___。

4、《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：_______，______。

5、《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：_______，______。

6、《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：_______，______。

7、《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：_______，______。

2.4《登岳阳楼》

1、杜甫《登岳阳楼》中借“昔”、“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：。

2、《登岳阳楼》中“，”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

3、《登岳阳楼》中“，”两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。

4、《登岳阳楼》中“，”两句，写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，不禁涕泪交流。

2.5《菩萨蛮》

1、《菩萨蛮》中，描写了垆边肌肤洁白娇嫩的美女和双臂洁白如雪的美女的句子是：。

2、《菩萨蛮》中，既写出了江南水乡景色美，又凸显了江南水乡生活的悠闲自在的句子是：。

3、《菩萨蛮》中，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态的句子是：。

3.1《将进酒》

1、李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是：___，____。

2、李白《将进酒》中一个转折由悲而乐的以表面的这宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是 ：___，____。

3、李白《将进酒》中以乐观好强的口吻，肯定人生自我，显示诗人对未来充满信心的诗句是：___，____。

4、李白《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：___，____。

5、李白《将进酒》中表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒乡，抒写万古寂寞之愁的诗句：___，____。

6、《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是：___，____。

7、《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：___，____。

8、李白《将进酒》中，诗情渐致狂放，与开篇的悲相关合，万古愁的含义更显深沉，表现诗人奔涌跌宕的感情激流一句是：___，_____，____，_____。

3.2《阁夜》

1、《阁夜》中，时令到了寒冬，白昼越来越短，作者面对这霜雪初歇的寒宵，倍感凄凉寒怆的句子是：。

2、《阁夜》中，借听觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛，借视觉写出了山川美景的秀丽的句子是：。

3、《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是：。

4、《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是 ：。

3.3《李凭箜篌引》

《中国古代诗歌散文欣赏》情景式默写参考答案

1、《湘夫人》 中，借秋景来渲染和深化这相约未见愁情，被誉为千古言秋之祖的诗句是：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

2、毛泽东《七律 答友人》 中九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微就是化用《湘夫人》 中的：九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云两句诗。

3、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4、捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。

1、鲍照在《拟行路难》中“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。

2、鲍照的《拟行路难》 开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：泻水置平地，各自东西南北流。

3、在《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

4、《拟行路难》中安慰自己要认命，不要忧愁的句子是：人生亦有命，安能行叹复坐愁？

1、《蜀相》中，借对祠堂庭宇景色的描写衬托出的庄严肃穆气氛，并抒发凭吊情怀的句子是：映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

2、《蜀相》中，写诸葛亮才智和抱负的句子是：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

3、《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

4、《蜀相》中，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达并奠定了全诗“沈挚悲壮”的的句子是：丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

1、《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

2、《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：人生代代无穷已，江月年年望相似。

3、《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

4、《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：江畔何人初见月？江月何年初照人？

5、《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

6、《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：不知乘月几人归，落月摇情满江树。

7、《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”

8、《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是：不知江月待何人，但见长江送流水。

9、《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

10、《春江花月夜》中白云、青枫浦托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

11、《春江花月夜》中写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

12、《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

1、《夜归鹿门歌》中，在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中，使人联想起诗人潇洒超脱的情怀的句子是：山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

2、《夜归鹿门歌》中，写世人回村，诗人却离家归鹿门，在两种归途中，表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是：人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

3、《夜归鹿门歌》中，写隐居处的境况：孤独一人，与世隔绝，与山林作伴，表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是：岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

4、《夜归鹿门歌》中，写上鹿门山的山路上，月光照耀着树林，朦朦胧胧，美妙无比，不知不觉到了目的地，原来这就是庞德公的隐居处，表现出隐逸的情趣和意境的句子是：鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

1、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句霓为衣兮风为马和虎鼓瑟兮鸾回车令人叹为观止。

2、李白在《梦游天姥吟留别》中半壁见海日，空中闻天鸡两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

3、李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

4、苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：世间行乐亦如此，古来万事东流水。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。

5、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

6、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

7、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句霓为衣兮风为马和虎鼓瑟兮鸾回车令人叹为观止。

8、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

9、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案) 篇2

一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是:。2.描写草木景色的句子是：。

3.总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。4.描写诗人想象中的景象的句子是：

。5.这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：

。2.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。

三、《次北固山下》（王湾）

1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：

。2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：

。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。

四、《天净沙·秋思》（马致远）

中国古代诗歌散文欣赏默写易错字 篇3

1．帝子降兮北渚，目（）（）兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白（）兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮（）中，（）何为兮木上？

2．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒（）兮远望，观流水兮潺（）。

3．筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。（）薜荔兮为帷，擗蕙（）兮既张。

4．白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷（）兮荷屋，（）之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳（）兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。

5．捐余（）兮江中，遗余（）兮澧浦。（）汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

6．酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声（）（）不敢言。

7．映阶碧草自春色，（）（）黄鹂空好音。三顾（）（）天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，()使英雄泪满襟。

8．鹿门月照开烟树，忽到庞公（）隐处。岩扉松径长()()，（）有幽人自来去。

9．谢公宿处今尚在，（）水荡漾清猿啼。脚（）谢公（），身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。

10．千岩万转路不定，迷花倚石忽已（）。熊咆龙吟殷岩泉，（）深林兮惊层（）。

11．虎鼓瑟兮（）回车，仙之人兮列如麻。忽魂（）以魄动，恍惊起而长嗟。（）觉时之枕席，失向来之烟霞。

12．世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青（）间。须行即骑访名山。安能()眉折腰()权贵，使我不得开心颜？

13．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南（），乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕（）流。

14．人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。（）边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

15．岁暮阴阳催短（），天涯霜雪霁寒（）。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐？（）歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

16．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前（）冷光，二十三丝动紫皇。女娲（）石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟（）。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

17．雕栏玉（）应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰（）一江春水向东流。

18．燎沉香，消（）暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉()。

19．五步一楼，十步一阁；（）腰（）回，（）牙高（）；各抱地势，（）心斗角。盘盘焉，()()焉，蜂房水涡，（）不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不（）何虹？高低（）迷，不知西东。

20．一旦不能有，输来其间，（）（）玉石，金块（）（），弃掷（）（），秦人视之，亦不甚惜。

21．秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽（）（），用之如泥沙？

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案) 篇4

（三）座号姓名成绩

1、春花秋月何时了。（李煜《虞美人》）

2、君不见黄河之水天上来，人生得意须尽欢。天生我材必有用，乐。岑夫子，丹丘生。与君歌一曲，但愿长醉不愿醒。饮者留其名。陈王昔时宴平乐。主人何为言少钱，五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，（李白《将进酒》）

3、昆山玉碎凤凰叫。十二门前融冷光，补天处。（李贺《李凭箜篌引》）

4、岁暮阴阳催短景，伐。）

5、。…五月吴郎相忆否？（周邦彦《苏幕遮》）

78、汉家烟尘在东北，男儿本自重横行，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，战士军前半死生，！敌。铁衣远戍辛勤久，肠。，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云。相看白刃血纷纷，至今犹忆李将军！（（高适《燕歌行》）

6、城上高楼接大荒，密雨斜侵薜荔墙。（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）

七上古诗理解性默写答案 篇5

1、能背诵并默写古诗 写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子 表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

1、《论语》：

写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

5、辛弃疾的《西江月》 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 曾子每天从哪些方面来反省自己：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 孔子强调尊重他人意愿的句子是：己所不欲，勿施于人。

孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：择其善者而从之，其不善则而改。《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎？ 在困难的时候才能 看出一个人的真正品行，正如孔子所说：岁寒，然后知松柏之后凋也。

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起； 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙 王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4、李清照的《如梦令》：

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟

６．杜牧的《泊秦淮》: 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

７、李商隐的《夜雨寄北》： 超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。设想未来相逢景象，表达深沉离情，渴望团聚的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。

８、曹操的《龟虽寿》： 最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

《龟虽寿》

中对事在人为抱有信心和乐观精神的句子是盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。

人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。老骥伏枥，出自本文的成语：老骥伏枥

９、朱熹的《观书有感》： 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。④成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

10、马致远的《天净沙 秋思》：

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句（写农村晚景的诗句）是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

11、晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》: 晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；

说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。

时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。

12、白居易的《钱塘湖春行》

直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

13、孟浩然的《过故人庄》：

①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。，借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”具有异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。《题破山寺后禅院》

《题破山寺后禅院》中形容后禅院环境幽静，山光使夜鸟依然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。

绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。

以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。

写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

表明入寺时间的句子：清晨入古寺，初日照高林。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者想把自己的思恋托付明月带给远方寂寞的朋友的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《过松源晨炊漆公店》

长春版八上古诗文理解性默写答案 篇6

一、文言文默写 《桃花源记》

1、描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。5．表现人民生活恬适、和乐的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱 《邹忌讽齐王纳谏》

(1)文中写邹忌相貌美的句子是 ：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

(2文中写邹忌有自知之明的句子是 ：自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。(3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。《<论语>九则》

1、如果人人都为他人着想，做到（己所不欲，勿施于人_）那么构建和谐社会的愿望就能早日实现了。

2、“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，我们子女一定要抓紧时间尽孝，尽量能够膝下承欢、床前尽孝，运用《论语九则》与其意思一致的是（父母在，不远游，游必有方）

3、我们交友一定远离那些只会顺情说好话，花言巧语的损友，因为（巧言令色，鲜矣仁）

4、“百善孝为先”，除了生老病死外，我们不要让父母为我们担忧，否则就是不孝。用《论语九则》中的话说就是（父母唯其疾之忧）。

5、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。用《论语九则》中的话说就是（君子坦荡荡，小人长戚戚）。

6、有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。用《论语九则》中的话说就是（德不孤，必有邻）。

（二）古诗词默写 《春望》（杜甫）

1．写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3．写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．杜甫在诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。《游山西村》（陆游）

1．诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2．表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3．表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

3、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

4、饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 《赤壁》杜牧

1、借史事来慨叹自己生不逢时的名句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗用两个美女象征国家命运，用了以小见大的写法。表达了作者对历史兴亡的慨叹，借咏史表达生不逢时、抑郁不平的心境。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

3、表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归英雄气概的名句是： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。王湾《次北固山下》

1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海日生残夜，江春入旧年

2描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬 3写青山绿水的诗句是： 客路青山外，行舟绿水前

4写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年

5、触景生情，表现作者无限乡思的诗句是： 乡书何处达，归雁洛阳边。《钱塘湖春行》

1、白居易的《钱塘湖春行》以鸟儿的活动来展示初春活动的句子：（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）

2、写诗人春游的地点和湖上风光。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

3、白居易的《钱塘湖春行》通过植物的描写，表现出早春蓬勃生机的句子： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4、直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。

《夜雨寄北》（李商隐）：

1、《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗人设想未来相逢景象，表达深沉离情。

2、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。《江城子·密州出猎》（苏轼）：

（1）抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句（借用典故表明作者希望受到朝廷重用的句子）是：持节云中，何日遣冯唐？

（2）词中抒发主人公杀敌为国，建功立业的豪情壮志的诗句（或用高度艺术化的语言，表现出诗人豪放的气概或爱国豪情）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(3)、同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在《江城子 密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”则将自己头发斑白渐近衰老的现实抛却脑后。(4)、以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(5)、写猎时装束威武和气势之盛的句子：锦帽貂裘，千骑卷平冈。

(6)、突出表现诗人“少年狂气”的诗句是：老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。柳永的《凤栖梧》

1．本词中写主人公凭栏之久，思念伊人之深的词句是是：

（伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际）2．本词中写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，解除无聊的心绪的词句是：

（拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味）3．本词中写主人公柔情无限，甘愿为思念的伊人日渐消瘦而无怨无悔的词句是：

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案) 篇7

1、《论语》十二章：

①阐述学习与思考关系的句子是:。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用。

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，? ⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“，？” ⑧阐述学习与思考关系的句子是：。

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是：。详细写诗人见到的景象的句子是：。。描写诗人想象中的景象的句子是：。。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。

3、王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。

表达乡思之情的句子是： ？。

4.白居易的《钱塘湖春行》: 直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：。

体现花草茂盛的句子：。

5.马致远的《天净沙 秋思》：

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：。

七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

1．《龟虽寿》

①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：。。②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：。。③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：。。④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：。。⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：。。⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：。⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：。。

⑧配乐所加与内容无关的句子是：！。⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：。⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：。。⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：。。

⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：。。⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：。。⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句 2

是：。。

⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：。。⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：。。

2.《过故人庄》

① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：。②借树、山来表现夏景的诗句是：。③描写乡村秀丽景色的诗句是：。④写出农家劳动生活的句子是：。⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。

3.《题破山寺后禅院》

①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：。③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：。

④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：。⑤被誉为千古名联的句子：。⑥写景的句子是：。

⑦表明入寺时间的句子：。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

①表达对友人深切同情的诗句是：。②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：。③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：。

5.《夜雨寄北》

①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：。②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：。③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子

是：。

④后来成为离情的代用语的词是：。⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：。⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：。

6.《泊秦淮》

①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：。

②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：。③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：。

④表现作者忧国忧民的一句是：。⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：。

7.《浣溪沙》

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。

②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：。

③给人以哲理性启迪的名句是：。④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：。⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：。

⑥表现诗人沉思形象的句子：。⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“。”这两句诗表示慨叹。

8.《过松源晨炊漆公店》

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子

是：。

②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：。

9.《如梦令·常记溪亭日暮》

①写瞬间美的享受的句子是：。

②表现对往事的回忆的句子是：。③写回舟迷路的句子是：，。④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：。⑤起承上启下的诗句是：。

10.《观书有感》

①表现作者哲理性思考的句子是： ？。

②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是： ？。③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是： ？。④成语“源头活水”的源出句是： ？。⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是： ？。⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是： ？。

⑦富有哲理的句子是： ？。

⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： ？。

⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： ？。⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子： ？。⑾出自本诗的成语：。

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案) 篇8

新提升·课时作业 基础巩固

1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A．传衍(yǎn)发轫(rèn)优胜劣败(lüě)．．．B．庶民(shù)蹂躏(lìn)谄媚(xiàn)．．．C．匿迹(nì)契约(qì)差强人意(chā)．．．D．疾疫(jī)暴掠(lüè)作祟(suì)．．．【解析】 A项，“劣”应读“liè”；B项，“谄” 应读“chǎn”；D项，“疾” 应读“jí”。【答案】 C 2．下列词语中没有错别字的一组是()A．掣肘 渔船 新纪元 弱肉强食 B．竞争 觉醒 冷不防 万事具备 C．坐阵 服帖 忘年交 陈陈相因 D．振撼 屈枉 煞风景 匿迹销声

【解析】 B项，万事具备—万事俱备；C项，坐阵—坐镇；D项，振撼—震撼。【答案】 A 3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是()(1)中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。

(2)今日是1919年的新纪元，现在的________又是人类生活中的新纪元，所以我们要欢欣庆祝。(3)朝鲜媒体近期接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。

A．熏染 时代 督促 B．熏陶 时期 督促 C．熏陶 时代 敦促 D．熏染 时期 敦促

【解析】 “熏陶”：指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响；“熏染”：指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)；两者的感情色彩不同。“时代”指社会发展的不同阶段或时期，比“时期”要长；“时期”指发展过程中的一段时间。“敦促”：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，多用于外交辞令；“督促”：指监督推动，催促使事情做好，多用于日常生活中上级对下级、长辈对晚辈。

【答案】 C 4．下列各句中，没有语病的一句是()A．公安部相关负责人认为，机动车行至交叉路口或者人行横道之前，就应该履行减速缓行、停车让行的义务。

B．广东省教育厅公布的《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法(试行)》，明确随迁子女2016年起可报名高考，也明确了“合法稳定职业”“合法稳定住所”的标准。

C．近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。

D．高考改革涉及千家万户，关系到社会发展与进步，2013年年底教育部计划推出的考试招生总体方案，引起社会的广泛关注。

【解析】 A项，“机动车”和“履行”搭配不当。B项，第二个分句缺少主语，应该是“该《办法》明确……的标准”。C项，语序不当，应该是“不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁”。

【答案】 D 5．依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一组是()民俗________，________。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了________，便有了________。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来，________是一个问题，________更是一个问题。

①是地域文化的沉积

②探讨文艺话语保护和传承民俗 ③文字记载和文艺话语载体

④承载着博大深远的文化品格和文化精神 ⑤寻找文艺介入民俗的有效切入点 ⑥生动鲜活、历久不衰的生命力 A．①④⑤⑥②③ B．④①⑥③②⑤ C．①④③⑥②⑤ D．④①②⑤⑥③

【解析】 按照“阐释概念→民俗与文字的关系→新时代下民俗的发展”这一逻辑关系排列即可。【答案】 C 阅读鉴赏

阅读下面的文字，完成第6～9题。

山村弦歌 宋利萍

(1)我家有一盆文竹，要长到窗外了，教师节得的，学生特意全体起立唱《感恩》，一百零八支花朵一百单八杯红酒，我那天臭美得四处得瑟。

(2)窗外秋玫瑰开得正好，我的记忆跨山跨水一直通到故乡，村庄小学课堂上。那时我们也给老师送花，五月初山丹丹开成焰火，我们都是采花大盗，家里，老师的办公室桌上，教室里的水桶也栽满了，香气汩汩穿流，我们就是一株株快乐的植物。老师俨然是护佑的“树头”，还必带一束花回家，给他病瘫的老婆看。

(3)他疼爱那个病怏怏的女人，尽力让她活得舒服，每晚为她擦洗躺下，才去判作业。女人不想拖累他和孩子，偷喝了农药，恰好他有事赶回家救了命。他严肃地哄她：“为啥你得稳稳地坐着动不了，你是树根，树头的主心骨，你没了我们活不好。”女人便高兴得做起了树根。

(4)贫困，劳累，睡眠不足，他的脸像松树那样常青着，又永远地穿草绿的衣裤，背草绿的挎包。早起去田间劳动，奔回家做饭侍弄老婆孩子，拿了饽饽路上啃，小跑三五里到学校，用现在的话叫深圳速度。校长吹口哨了，他衣衫整齐，及时站在了课堂上，看他的虾兵蟹将闯进来，细长的眼睛荡起得意的笑。

(5)树头脾气好，但对男生犯错误不客气，脑绷子弹得铮铮响，一脚踹屁股从讲台踹到门外去。乡间的孩子太野，课间也跑到树林里转一圈打一两只麻雀，拔光毛用纸包起来，就地挖坑烧烤，吃得嘴边黑漆漆。要么截水抓鱼，顺便拎几只青蛙水线虫回来捉弄说话咬舌的女生。

(6)树头对女生就宽容多了。课间休息时间长，我和女伴也上山了。男生摘杏女生坐在树下吃。吃完把水泡泡的嫩瓤冷不丁地挤到别人的脸上玩闹，牙酸倒了，方想起还上课中，妈呀一声跑回去。

(7)树头的眼光似立秋的剑，穿透几个女生冷而不滴血，“下次注意！”转到男生处立刻霜降了，全部面壁，一屁股一脚，写三篇深刻检查。一篇班上念，一篇拿回家，一篇留底，敬待期末表现。

(8)树头作文课上格外活泼，声音敲大缸似的，震得土墙都掉渣，总算换了白背心，讲出汗了便撩开去挠挠肚皮。小学老师很累，两个年级同上复式班，要变幻多种角色教所有的课程，我是觉得好的，早早做完作业听高年级课文，趣味得紧。

(9)蛤蟆骨朵儿在黑板上游来游去，音乐课上，他摆弄五线谱，想给榆木脑袋们开开仙窍。我们这些笨拙的牻牛儿苗，针，没一个走得准，干脆画小人描张飞赵云去了。老师看情形不对，立刻又张开大嗓门：“啊，牡丹，百花丛中最鲜艳。”声震林樾，一群亢奋的鸟呼啦啦扑过来。他的青黄的脸也变红了，像年轻的没有任何压力的男孩，在田野小径上自由地奔跑。忽而眼睛湿了，他转身出门。我们仍扯着吼“你把美丽带给人间”。

(10)黄昏，我们值日锁门，听到幽怨的二泉映月，树头老师坐在台阶上拉二胡，专注，颓废，忧郁，满目悲伤的水汽。地雷花静静开着落着。空旷的校园，后面萧条的秋草坡。是整个小学时光最寂寥的一瞬。

①

(11)我们不懂他的忧伤。

(12)不久小学撤了，给钱少又拖欠，没有老师来，几岁的娃就得过山过梁找学上。封山育林了，拖拉机种地，牛群也没了。孩子老早不念书打工嫁人去，山丹丹花开了，艳也无人采。树头老师和他的老婆孩子怎样了，我不知道。

(13)有时路过他们村庄，白墙红顶都是新房子，他大概早脱贫了。也老了。还能拉得动二胡不？(选自2012年10月《美文》上半月刊，有删改)【注】 ①弦歌：用琴瑟等伴奏歌唱。古代传授《诗》学，均配以弦乐歌咏，故称“弦歌”。后指礼乐教化、学习诵读为“弦歌”。②牻(máng)牛儿苗：别名太阳花。

6．文章开头写学生“唱《感恩》”有什么作用？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 首段作用往往是引出下文，为后面内容作铺垫等。本段意为引出下文对树头老师的回忆。【答案】 引出下文对树头老师的回忆。与下文的音乐课和树头老师“拉二胡”等内容呼应。暗扣主题，表达自己对老师的感恩。

7．文章第⑽段画横线句子的环境描写有什么作用？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 回答此类问题，先要概括环境描写的特点，还要指出其在烘托人物性格，凸显文章主旨方面的作用。

【答案】 描写了校园及周边环境的寂静、空旷、萧条(或答“寂寥)的特点，烘托了二胡乐曲的幽怨，烘托了树头老师内心世界的忧伤。

8．概括树头老师的形象。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 先要找出直接描写人物的语句，从内外两个方面概括，注意人物形象的复杂性。【答案】 外观形象：生活贫困、忙碌、劳累；生活朴素，注意自身仪表。内在品格：热爱教育工作，在艰难的环境中仍尽忠职守。注意教育方法，既严格要求又能宽严相济。关爱家人和学生，有高度的责任心和爱心。因为生活和工作条件所迫，内心充满热情又略带哀伤。

9．这篇散文以“山村弦歌”为题，联系全文和注解，谈谈其中的含义。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【解析】 既然题干提到了“注解”，也就是说回答本题必定要用到命题人给的“注解”，注意答题的层次性。

【答案】 浅层含义：指树头老师在音乐课上教我们唱歌和在黄昏时坐在台阶上拉二胡。深层含义：化用“弦歌”的文化内涵，赞美树头老师对乡村学生的教育。通过“弦歌”深入树头老师的内心深处，揭示乡村教师的不幸和哀伤。

表达交流

10.仿照下面的示例，再写两组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的冲泡，才能展现出它生命的本色。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 解答本题应注意三个方面，即修辞、句式和句意。

【答案】

示例：人生就如钻石一般，只有经过了工具的打磨，才能展现出它璀璨的光芒；人生就如青松一般，只有经过了大雪的重压，才能体现出它坚韧的品质。

11．下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。

答：________________________________________________________________________ 【解析】 既要看懂画面内容，同时也应和环境保护相联系，从而阐释清楚喜欢的理由。

【答案】 示例一：我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的《西游记》故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！漫画画面生动活泼，人物刻画细致传神，非常形象地表达了环保的主题。相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。