满意度测评活动记录

满意度测评活动记录（精选10篇）

满意度测评活动记录 篇1

根据市委学习实践活动办公室《关于认真做好第二批学习实践活动群众满意度测评工作有关问题的通知》要求，县委高度重视，周密安排部署，认真组织实施，扎实开展了全县第二批学习实践活动群众满意度测评工作，达到了解民意，全面、客观掌握学习实践活动开展情况的目的。现将我县群众满意度测评有关情况报告如下：

一、参加测评人员范围

县处级以上领导干部；各乡镇、县直各单位党政一把手；“两代表一委员”代表；离退休老干部代表；基层群众代表等，共计736人。

二、测评方式

采取会议集中填写《群众满意度测评表》和以党委为单位分别下发《群众满意度测评表》组织填写两种方式进行。

8月25日，县委学习实践活动办公室向全县11个乡镇党委和10个县直党委下发《关于对全县第二批学习实践活动群众满意度测评工作的通知》通知，对全县第二批学习实践活动进行群众满意度测评，共发放《群众满意度测评表》420份，全部收回。

8月28日上午，召开了第二批学习实践活动群众满意度测评大会。县四大班子在家领导，各乡镇、县直各单位党政“一把手”，市级“两代表一委员”代表，县级“两代表一委员”代表，离退休干部代表以及基层群众代表共计316人参加了测评大会。测评大会上，县委书记戈亮禄亲自介绍了全县第二批学习实践活动情况，与会人员通过填写《群众满意度测评表》对全县第二批学习实践活动进行了现场测评，共发放测评表316份，全部收回。市委指导检查组全程指导了测评工作。

三、测评结果

县委学习实践办对收回的736份测评表进行了统计汇总，其中满意的735票，比较满意的1票，满意率达到100%。

县委学习实践活动办公室对测评工作中提出的意见和建议进行认真梳理，并通过公开栏、怀安党建网和县电视台等对学习实践活动群众满意度测评情况进行公开公示。

满意度测评活动记录 篇2

温州市科技局学习实践活动群众满意度测评

实施方案

根据市委学习实践活动领导小组办《关于做好第二批学习实践活动群众满意度测评工作的通知》精神。要求在学习活动基本结束时，对本单位开展学习实践活动情况进行群众满意度测评。现结合单位实际，制定实施方案如下：

一、测评工作的指导思想

认真贯彻落实中央、省委和市委关于开展学习实践活动和组织群众满意度测评的有关要求，真实了解民意，全面客观掌握活动开展情况，实事求是评价活动实效，及时发现存在的不足，努力使学习实践活动真正成为群众满意工程。

二、测评的主要内容和形式

群众满意度测评的主要内容，是围绕市委提出的“继续解放思想，高举科学发展旗帜；锻造素质能力，增强科学发展本领；破解制约瓶颈，优化科学发展环境；锤炼党性修养，争当科学发展楷模；完善体制机制，再创科学发展优势”目标任务，了解党员干部群众对学习实践活动开展情况和解决群众反映强烈、影响本单位科学发展突出问题的评价，同时征集对本单位进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。

测评方式主要采用填表的形式进行，主要内容是对开展学习实践活动效果的满意度。同时要向参评人员简要通报开

展学习活动的情况。

三、参加测评人员的范围

1、局机关全体干部职工50人（由各处室负责）

2、局属单位中层以上干部15人（由政工处负责）

3、局党风廉政监督员20人（由监察室负责）

4、基层单位和服务对象代表150人

（1）各县（市、区）科技局党员干部约50人。（由办公室负责

（2）工业科技型企业代表30人（由工业处负责）

（3）农业科技型企业代表20人（由农业处负责）

（4）高校院所科技人员代表50人（由政工处负责）

四、测评时间

要求在8月10日前完成。

五、要求

班子领导和各处室高度重视群众满意度测评工作，精心组织，分工负责。测评结果由政工处汇总，于8月12日前报市委学习实践办。测评情况向本单位干部通报，在局机关公布。

群众测评会议记录 篇3

群众评议工作会议记录

按照乡党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署和要求，结合我村深入学习实践科学发展观活动的计划安排，特召开群众评议工作会议并制定实施方案。

一、指导思想

认真贯彻乡党委关于开展深入学习实践科学发展观活动和组织群众评议的有关要求，充分发扬民主监督，更好地凝聚群众智慧。通过评议，理清科学发展思想，完善科学发展举措，切实提高学习实践活动的效果。

二、评议内容

群众评议主要围绕村领导班子分析检查报告，着重从以下几方面进行评议：一是对科学发展观的认识深不深；二是查找影响和制约工作科学发展的突出问题准不准，原因分析得透不透；三是对深入贯彻落实科学发展观，做好的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科学发展观的要求，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。

三、参评人员范围 1.村来那个委班子成员； 2.全体党员；

3.村民代表及村组干部； 4.服务对象群众代表等。

四、评议方式

根据本村实际，群众评议工作主要采取召开评议大会和书面评议的方式进行。采取四个步骤：一是内部评议，召开两委班子成员会，组织评议，在会上发放《分析检查报告群众评议表》，会后对收集上来的表格及时进行汇总统计。二是发放评议表评议，让办事的干部群众对报告进行评议和测评，广泛听取和征求基层干部群众意见。三是充实修改，结合征求意见情况对报告进行修改、充实、完善。四是上报，对修改、完善后的报告按照乡党委统一要求上报。

五、评议结果处理

对群众评议中提出的意见和建议，由我村学习实践活动办公室及时汇总梳理，并根据评议结果进一步修改分析检查报告。修改后的分析检查报告和群众评议结果将在一定范围内进行公开，接受群众监督。

天户村学习实践活动小组办公室

2009年

月

满意度测评部长讲话 篇4

工作会议上的讲话

同志们：

大家都清楚，去年我市组织工作满意度调查分值较低，在全省和全州排名均靠后。今天召开这个会议，目的就是动员全市各级党组织以良好的精神状态和扎实的工作作风迎接全省组织工作满意度调查，确保今年我市组织工作满意度调查排名位次大幅前移。下面，我讲三点意见。

一、充分认识提升组织工作满意度的重要性和必要性，不断增强紧迫感和责任感

从2008年开始，按照中央组织部和全国组织系统贯彻落实党的十七大提出的“提高选人用人公信度”的要求，中组部委托国家统计局在全国独立开展组织工作满意度民意调查。应该说，这一举措，充分体现了组织部门敢于自我革命、勇于接受监督的勇气。那么，所谓的满意度指的是什么呢？我认为满意度是一个心理学概念，是指事前期望与实际得到感受的相对关系，也就是一个人对某一事物在心理上的满足指数。从狭义上讲，是党和人民对组织工作的认可度，对组织部门和组工干部的信任度。从广义上讲，由于组织部门担负着选人用人的特殊职能，组工干部是“管党员的党员、管干部的干部”，因而人民群众对组织工作的满意度，往往与组织部门所管对象的表现紧密结合起来。从这个意义上讲，所谓的组工干部就是指全市所有从事党的事业的干部，上到市委书记、市长，下到基层党支部书记。也就是说，广大干部 1

群众在评价组织工作时，不仅要看组织工作情况和组工干部形象，而且还要看组织部门所管干部个体的表现和形象，同时也会把自己对本地经济社会发展的切身感受融入其中。在无形当中，组织部门就成了党和政府的代言人，从某种意义上来说，对组织部门的评价，已经成为广大干部群众对党和政府的综合评价。具体地说，组织工作四项满意度调查包括22项内容，其中包括政治、经济、教育、文化、民生等方方面面，这些评价不仅是对组织部门的评价，而且是对全市各层次、各方面工作满意度的测评。

2010年，在全省组织工作满意度民意调查中，我市在全省的排序很不理想。如何面对这一结果，第一，要引起各部门的高度关注。组织工作满意度调查，具有充分的科学性和合理性，这一调查是全市广大干部群众对组织工作满意度的晴雨表，也是干部群众诉求的风向标。我们应该透过这一结果，掌握信息，发现问题，探寻深层次原因。第二，不能过分地专注。不论哪种民调都有其技术上的局限。我们不能因为民调结果不理想，就否定全市组织工作所取得的成就，更不能丧失信心和斗志。去年，经过全市各级干部的共同努力，我市获得了全州“三项工程”考核第二名、全州全领域党建考核综合第二名、全州“四项工程”示范县市、村部组织活动场所建设管理先进县市荣誉。所以，对待组织工作民意调查，我认为要理性对待，积极响应，使之真正地发挥出应有的作用。民调结果对组织部门来讲，既是压力，也是动力。我们要在深入调查的基础上，认真分析调查数据，查找不足，改

进工作，自觉接受群众监督，使组织工作真正让党满意，让群众满意。

二、准确把握提升组织工作满意度的原则

全国组织工作满意度民调这项工作已经进行了三年，县市这项工作从去年刚刚开始，今后仍将继续进行。为了做好这项工作，我认为应该把握好以下几个原则：

一是全员参与，形成合力。组织工作满意度是一项全局性的、复杂的系统工程，是对一个地区各项工作的综合反映，是人民群众对党委、政府的总体评价。在对组织部门进行调查时，要选取很多单位的干部群众参加测评，也许这些同志对组织工作不了解，他们对组织部门是否满意，很大程度上取决于他对本单位的领导是否满意，对本单位的工作是否满意，应该说这才是参与对象评判组织工作的直接依据。因此，对组织工作满意度的民调，首先是对参与同志所在单位满意度的测评。提高组织工作满意度，需要各部门视作己任、大力支持，从经济建设和社会事业发展的各方面工作统筹考虑、整体推进，尤其要在保障和改善民生的重点工作上狠下功夫，让广大群众看到成效、得到实惠。这就需要我们在座的各位进行一下换位思考，端正对民调工作的态度，切实增强责任意识，要高度重视起来，积极主动地配合统计部门，以公平公正的心态，从大局出发，自加责任，自觉参与，共同承担和完成好满意度民调的任务。

二是实事求是，认真对待。民调的根基在于客观真实。对测评结果，我们是要采取积极的态度，接受结论，正确对

待，既不能埋没我们的成绩，把我们的工作说得一无是处，但是也不能放过存在的任何问题。要通过比较，发现问题，分析问题，更重要的是解决好问题。

三是积极整改，促进工作。各部门要围绕民意调查的目标任务，明确重点，认真研究，确保工作思路更清楚，措施更到位，确保重点工作有突破，常规工作有提高。今后几个月，正是干工作的黄金时节，各部门的主要领导要抓紧时间，在实施上下功夫，及时解决自身工作中的薄弱环节和问题。

三、狠抓关键环节，确保组织工作满意度进位目标顺利实现

一是要真正重视起来。各部门主要领导要把提升组织工作满意度摆上重要议事日程，要把这项工作作为推动各项工作落实、实现经济社会发展的一件大事来抓。各部门“一把手”是所在单位提高组织工作满意度的第一责任人，要切实承担起工作落实的责任。要规范选人用人行为，严格执行《干部任用条例》。要关心爱护干部，在部门内形成风清气正、和谐的用人氛围和工作环境。在今年省委组织部开展的全省满意度民意调查中，被调查部门的满意度都要有所提升，否则被调查单位的主要领导和责任人要向市委作出说明。今年，为了做好迎接全省组织工作满意度调查工作，市委组织部计划在7月初，依据省、州组织工作满意度调查的内容、方法，将对全市各部门进行一次组织工作满意度调查。调查结果将作为年底各单位绩效考核的一项重要依据，纳入被调查单位

主要负责人及领导班子成员考核内容。满意度调查效果不好的，单位的主要领导和责任人要向市委组织部作出说明。

二是要以务实的态度和执政为民的理念来开展工作。要充分发挥基层组织和党员队伍作用，在竭诚为干部群众服务上下功夫。进一步提高思想认识，切实提高服务意识，坚持以人为本、一心为民，主动作为，主动服务，带着感情去为广大干部群众服务。紧紧围绕干部群众关注的重点、难点和热点问题，按照积极稳妥的原则，不断探索规律，稳中求进，妥善解决。积极推进基层组织建设“四项工程”，组织开展创先争优等形式多样的载体活动，充分发挥基层组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，增强广大干部群众对组织工作的认可度和支持率，取信于民。要牢固树立大局意识、中心意识，更好地为基层服务，为百姓解忧，碰到问题不相互推诿，遇到困难要合力攻坚，齐心协力抓好服务。主要领导要带头抓服务，深入基层、深入一线，靠前了解，形成一级带一级，一级抓一级，一级带着一级干的为民服务的良好作风和浓厚的氛围。

三是要积极支持各种民调。今年，省委组织部将开展全省组织工作满意度民意调查工作，大家要高度重视，做好各项工作。一要做好宣传动员。组织工作满意度民意调查是一项全新的工作，具有较强的政治性和政策性，并且作答具有较强的专业性和技巧性。今天我们请大家来开这个会，就是要向你们宣传，并明确有关工作的具体要求；各单位“一把手”要在会后采取适当方式向干部职工进行宣传动员，使大家对开展组织工

作满意度民意调查活动有一个正确的认识（举例1）。二要保证工作规范。组织工作满意度民意调查，是对党委工作的一次大检阅，是摸实情、听真话的过程。按照要求，进入调查程序后，组织部门不参与调查工作，因此，各部门要严格按照调查要求，协助抽取样本，积极配合调查工作（举例2）。三要树立大局意识。组织工作满意度民意调查，涉及的范围广、内容多，各个单位都可能被调查，因此，各部门被调查过程中，要牢固树立大局意识，安排那些政治敏锐性强、大局意识强的干部职工接受调查（举例3）。四要确保调查内容填写正确。由于组织工作满意度民意调查的问卷种类繁多、内容复杂，所以，一定要让干部职工明白“很好”、“好”、“一般”、“不太好”、“不好”和“不了解”对最后结果的巨大影响，避免因为对答案的模糊认识而导致满意度排名的下降（举例4）。五要做到信息畅通。组织工作满意度民意调查工作，按要求是不通知县市组织部门的。各部门负责人对上级部门到本单位调查要及时向市委组织部进行汇报，便于市委组织部采取相应措施（举例5）。

分析检查报告满意度测评 篇5

校学习实践科学发展观领导小组：

6月11日，我系召开了系领导班子分析检查报告民主测评会，共有教工和学生代表25人参加了测评。其中，教工代表20人（含党员15人，民主党派1人，无党派4人），学生代表5人（党员3人，无党派2人）。经民主测评，满意24人，基本满意1人，不满意无。满意率为96%，基本满意率为4%，不满意率为0，满意率和基本满意率达到100%。与会代表还对我系建设和发展等问题积极建言献策，提出了大量建设性的意见。特此报告！

武汉大学社会学系党总支

行政许可满意度测评表 篇6

行政许可满意度测评表

被调查人姓名：性别：年龄：

办理事项：

首先，感谢您一直以来对******食品药品监督管理局各项工作的支持和关心！为切实转变工作作风，推进行政效能建设，更好地做好行政许可工作，我局制定以下满意度测评表，希望您能认真如实地填写，以便我们及时提高依法行政水平，改进行政许可服务质量。

请在合适选项后的（）中打“√”或在相应空格中进行适当的描述。

1、您对服务窗口工作人员的工作态度是否满意 满意（）基本满意（）不满意（）

如果认为不满意，请指出具体存在的问题：

2、在办理行政许可时，您认为我局告知（公示）内容是否清楚

清楚（）基本清楚（）不清楚（）

如果认为不清楚，请指出具体存在的问题：

3、您对我局的工作效率是否满意

满意（）基本满意（）不满意（）如果认为不满意，请指出具体存在的问题：

4、您对我局的廉政自律是否满意

满意（）基本满意（）不满意（）如果认为不满意，请指出具体存在的问题：

5、您认为您办理的行政许可工作流程设置是否合理 合理（）基本合理（）不合理（）如果您为不合理，请提出您的意见：

6、您对我局办理证件的时限是否满意

满意（）基本满意（）不满意（）如果认为不满意，请指出具体存在的问题：

中学食堂师生满意度测评方案 篇7

一、指导思想

为了办好中学食堂，提高师生伙食质量和食堂服务质量，办人民满意的食堂，特制定《中学食堂师生满意度测评方案》。

二、测评范围

楠木坪中学

三、测评方法

1、测评实施者：学校成立测评小组，由测评小组负责测评。测评小组由学校总务处、工会、政教处、食堂管理委员会代表和教师代表等组成，不少于5人。

2、测评对象：在本校食堂就餐的师生中随机抽取。

3、测评人数：在校就餐总人数的15%左右。

4、测评内容：饭菜卫生状况、环境卫生、饭菜份量、饭菜价格、饭菜口味、菜式品种、饭菜保温、服务态度等。

5、测评频次：每学期不低于两次。

6、食堂师生满意度计算方法：每次测评后进行汇总。满意率=（满意票数+基本满意票数×0.9）÷测评总票数，最后得出师生满意度，师生满意度=八项测评内容满意率之和÷8，并且由测评汇总人、测评小组人员及食堂负责人在满意度测评汇总表上签字。

四、测评反馈

民主评议行风群众满意度测评汇报 篇8

民主评议行风群众满意度测评汇报 10月8日和9日，我校对行风建设情况进行民意测评，发出问卷60张，其中行风监督员4张，政协委员1张，社会人士10张，家长45张。收回问卷59张。分类测评情况如下：招生考试——很满意51人、比较满意6人、一般2人，办学收费——很满意49人、比较满意5人、一般5人，师德师风——很满意54人，比较满意5人，校务公开——很满意56人、比较满意2人、一般1人。收到意见或建议2条。一是建议学校不要单纯以学生的学习成绩评价学生。二是招生中能根据实际情况相应解决。从群众映的情况来看，对我校工作还是

给予充分肯定的，但是，我们也要从中认真查找问题，以便在今后的工作中加以改进，努力办人民满意的教育，让城小成为社会信赖的学校。

对民上情况，我们作出如下分析：

一、招生才考试中有8人不是很满意，可能与9月份开学时，一年级招生有关，为均衡分班有进行面试，家长认为是考试择生。二也是为均衡分班，外县市转入学生有用试卷测试，以确定学生基础，家长不太理解。

二、办学收费行为中有10人不是很满意，可能是校服问题或个别教师是否有在期末让学生多买课外练习。

三、师德师风中有5人比较满意，可能是个别教师搞兴趣班或平时言谈举止不够符合身份。

四、校务公开中有3人不是很满意，也许是我们公开还不够及时或家长认为有些事项没有在校园网上公开，存在误解现象。

整改措施：

1、招生考试中，事先做好宣传，让家长理解与支持。

2、办学收费中，还要进上步加强教师的思想教育，反复重申严禁推荐或为学生代购任何学习资料或学习用品。在每个学期初和期末进行一次教育和暗访活动，杜绝此类现象发生。

3、进一步加强师德师风教育，在开学初重申严禁有偿家教或参与社会办班兼职的基础上，再次对教师进行师德师风教育，强调自身道德修养，对立良好师德形象。

4、进一步拓宽校务公开渠道和内容，增强公开的时效性，按校务公开标准化建设要求做好政务和校务公开工作。

5、对学生的评价，提倡全面评价，发展性评价。要求教师在与家长的交谈中能客观全面评价，不要动辄谈成绩，要从不同角度发现学生的闪光点，提出发展性建议。在评定“三好学生”和各类积极分子时，不以成绩论英雄，要全面考察学生和突出学生的个性特长进行评价

表彰。

科学发展观群众满意度测评方案 篇9

活动群众满意度测评工作方案

根据旗委学习实践活动领导小组关于开展学习实践活动群众满意度测评工作的安排部署和有关要求，为切实做好我校学习实践活动群众满意度测评工作，客观、准确地反映学习实践活动实际成效，特制定如下方案。

一、充分认识开展群众满意度测评的目的和意义 在学习实践活动基本告一段落时，组织开展群众满意度测评，是贯彻群众路线、吸收群众全程参与学习实践活动的一项重要措施。开展群众满意度测评的目的，是为了真实了解民意，客观、全面掌握活动开展情况，实事求是地评价活动的成效，及时发现存在的不足，确保活动取得实效。

二、测评的时间、地点、内容和参加人员

（一）、测评时间：2010年1月6日下午4：20。

（二）、测评地点：学校三楼会议室。

（三）、评价内容：对我校开展深入学习实践科学发展观活动情况的评价。

（四）、评价标准：分满意、比较满意、不太满意和不满意四个档次。

（五）、参加测评人员：

1、学校领导班子、全体党员；

2、全体教职工。

三、测评方法和步骤

1、制定测评工作方案。测评工作开展前，要认真制定测评方案，明确具体的测评时间、参评人员、测评方式和有关要求等。

2、通报活动有关情况。组织群众满意度测评前，要通过多种途径及时向教职工通报我校学习实践活动情况，特别是谋划创新思路举措、整改解决突出问题、创新完善体制机制等方面的情况，确保其能够全面、深入了解我校学习实践活动在推动科学发展上形成的新局面、取得的新成效，为搞好满意度测评奠定基础。

3、实施群众满意度测评。召开测评大会时，要讲明群众满意度测评目的、意义，说明填表的具体要求和注意事项。群众满意度测评主要采取填写测评表，采取无计名方式组织进行。

4、做好测评情况统计汇总上报工作。测评结束后，认真组织对测评情况进行统计汇总，按要求向旗委学实办、教育党委学习实践活动领导小组办公室上报有关情况。

四、切实加强组织领导

群众满意度测评工作，在旗委学实办、学习实践指导检查组的具体指导下，由校学习实践活动领导小组办公室组织实施。要把群众满意度测评工作作为检验活动成效、深化活

动成果、改进工作举措、促进阿右旗一完小科学发展的重要举措，周密谋划，认真组织。要努力创造有利于干部群众讲真话、讲实话的良好氛围，努力形成有序参与、客观评价的良好局面，有效保证群众满意度测评的真实性和可信度。测评结果要以适当方式向群众公布，并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。

阿右旗一完小学习实践活动领导小组

满意度测评活动记录 篇10

拒城河中学

“教学满意度测评”是检验学校办学水平、办学质量的重要方式，也是促进学校各项工作保质保量完成的重要动力，对于学校而言有重要意义。为了顺利完成“教学满意度测评”这一重大任务，拒城河中学采取了以下措施，保证满意度测评工作圆满完成。

1、举行领导班子专题会议，传达上级指示，统一思想认识，确定实施方案。

接到“教学满意度测评”的通知之后，拒城河中学迅速召集领导班子，举行专题会议。会议上，马乐伟校长首先传达了通知的具体内容，要求学校各个部门高度重视这项工作，统一思想认识，从全局的角度出发，通力配合，全力保证这项工作的顺利开展。

之后，经过领导班子讨论交流，确定这次“教学满意度测评”的实施方案，并将这项工作纳入学校内部评价体系，对各个部门的工作逐一进行打分评价，从制度上保证工作的开展。

2、召开班主任会议，抓住班级的核心，保证工作落到实处。

班主任是班级的核心领导者，在班级中处于领导地位，做好学生的工作就必须先做好班主任的工作，班主任的思想认识不到位，这项工作就无法展开。所以，学校召集班主任举行了班主任会议，强调了“教学满意度测评”这项工作的重要性和紧迫性，要求各位班主任统一思想，认识到位，在班级中做好学生工作，让学生及时告知家长测评的时间和方式，保证电话畅通。

3、各个级部召开学生大会，统一讲解“教学满意度测评”注意事项。

教学满意度测评的对象是家长，但是重点和关键在于学生，所以，我校及时召开级部全体学生大会，再次统一讲解教学满意度测评的意义和重要性，做好学生的思想工作。同时，再次告知学生，让家长保持电话的畅通，保证满意度测评工作的顺利开展。另外，要求学生回到家中，向家长传达满意度测评工作的重要意义，并且仿照电话测评方式，与父母进行测评演练，进一步保证测评工作的顺利进行。

4、发放“满意度测评”明白纸，保证每一位家长看得到、答得好。

学校统一印发“满意度测评”明白纸，交代清楚“满意度测评”的开始时间、电话号码、问题方式，并特别强调了如何规范化回答问题，避免不规范回答导致的失分。同时希望家长在评测当天能够保持电话畅通，配合学校工作，帮助学校取得一个好成绩。学校要求明白纸每位学生一份，带回家给家长观看，并且由学生带领家长一块学习明白纸的内容，为满意度评测做好准备工作。

拒城河中学在上级的正确领导下，在全体教师和学生的共同努力下，为这次满意度测评工作做了充分的准备，期待并且相信这次满意度测评能够取得一个好成绩。