让我们都养成好习惯广播稿

让我们都养成好习惯广播稿（共13篇）

让我们都养成好习惯广播稿 篇1

孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟着不肯说的话，家长可以暂时放弃，等到孩子平静了以后，再告诉他：“这是应有的礼貌，你去别人的家里，也希望他能够热情欢迎你呀。”让孩子设身处地地想一想，或许能够帮助他理解。

甲：敬爱的老师

人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，则终其一生皆默默无名。——富勒

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好!

甲：同学们，让我们一起来学会感恩吧!我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。

b：以上几点希望能对大家有所帮助。其实许多名人之所以成功，主要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个故事《司马光警枕励志》

甲：我是主持人XXX。

乙：我是主持人XXX。

饮食是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。

甲：红领巾广播又和大家见面啦!

乙：本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》

甲：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运，成功从培养习惯开始

叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”

乙：爱因斯坦说：“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。

有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运(查·艾霍尔)

甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的.某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。

乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，

乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。

甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。

乙：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!

9个学习好习惯：⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写

B：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

甲：9个做人好习惯：⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人

乙：9个礼貌好习惯：⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼

甲：9个卫生好习惯：⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐S手整理好用具和衣物

乙：9个饮食好习惯：⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品

甲：9个阅读好习惯：⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍

乙：9个安全好习惯：⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼

人类的动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴

甲：9个运动好习惯：⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目

乙：9个劳动好习惯：⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果

甲：怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花装扮交通银行的每个角落，让雷锋精神之花开遍神州大地!

首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。

乙：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

甲：美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

乙：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

甲：本次播音到此结束!谢谢大家收听!

利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。

让我们都养成好习惯广播稿 篇2

某城市居民去年死于恶性肿瘤的有6951人, 约占全部死亡人数的1/4, 癌症已经成为威胁人类的第一大杀手。在这样的“敌人”面前, 难道人们真的就软弱无力吗?

其实, 癌症并没有想象中的可怕, 只要养成良好的生活习惯, 提高预防癌症意识, 是可以减少癌症的发病率的。

不要小病不治

人体疾病发展到癌症是需要一个漫长过程的, 如果能在小病逐渐恶化成大病前治好, 可以大大降低癌症的发生率。

例如肝癌可能是肝炎转变为肝硬化, 从而转化肝癌。记者在采访中发现, 很多肿瘤专家表示, 如果恶性肿瘤早期发现, 治愈非常有希望。而大多数就诊患者都是中晚期, 错过了治疗的最佳时机, 术后生存率也大大降低。

这是很多人对于癌症没有足够的重视, 小病不治导致的后果。

远离吸烟

吸烟是造成癌症的重要原因, 特别是肺癌, 还可以导致口腔癌、喉癌、食道癌、膀胱癌、胃癌等。

烟草点燃后产生的有害物质高达600多种, 已证实有致癌作用的有40多种。

吸烟与不吸烟的人相比, 发生肺癌的危险性高8～12倍, 发生食管癌的危险性高6倍, 发生膀胱癌的危险性高4倍。

不仅自己不要吸烟, 也要劝解家人和周围朋友不要吸烟。家庭成员有一个人吸烟, 其他人患癌的危险比家中无人吸烟的家庭成员高1倍。

不吃垃圾食品

病从口入, 对于癌症疾病仍然如此, 不良的饮食习惯是诱发癌症的因素之一。

专家刘光瑞指出, 生活饮食不科学, 经常食用烧烤、油炸、腌制、发霉、高脂肪、高蛋白的食品, 是诱发癌症的原因之一。腌制食品含有亚硝酸盐, 它是强烈的致癌物。由于油炸食品使用反复加热的油, 使油炸食品中会含有醛、酮、低级脂肪酸、氧化物、环氧化物、内酯及热聚合物等诱癌物质。熏制食品含有大量的苯并芘、多环芳烃和亚硝胺等致癌物质。

保持乐观情绪

由于癌症是一种心身性疾病, 因此, 长期心情不畅、熬夜、生闷气, 导致生物钟紊乱, 身体透支、免疫力低下, 从而引发癌症。

当今社会竞争激烈, 生存压力较大, 有的成年人由于反复受到失业、离婚等严重刺激, 失望、自卑、情感压抑, 长时间得不到释放, 患癌症的可能性极大。

专家建议, 保持畅快心情, 学会释放精神压力, 避免紧张情绪, 保持良好的心态, 积极参加一些社交、社会活动, 也是避免癌症的有效方法。

加强锻炼

加强体育锻炼, 增强身体免疫力, 也是预防癌症的手段之一。

运动能使人吸入比平常多几倍至几十倍的氧, 可将一些致癌物质排出体外, 降低癌症的发病率。

让孩子养成好习惯 篇3

一、好习惯要在生活中培养

父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一环境,是孩子习惯形成的摇篮。6岁前的儿童主要生活在家庭中,家庭生活对孩子的影响是非常重要的。

有一个小朋友叫阳阳,由于父母工作繁忙,阳阳从小就跟随爷爷奶奶生活。爷爷奶奶对阳阳非常宠爱,对他总是照顾得无微不至。阳阳进入幼儿园时,还不会独自上厕所,不会自己吃饭,不会自己睡觉……阳阳在生活中根本就没养成良好的习惯!这时候,阳阳的父母才意识到问题的严重性,赶紧把阳阳接到家中,对阳阳进行生活习惯的训练。

由此可见,生活即教育。父母应该积极为孩子创造一个适宜的家庭环境,同时,在行为、举止和谈吐等方面也要给孩子树立最好的榜样,讲话时要注意礼貌,举止要文雅。如果能够经常这样以身作则,孩子会在长期的潜移默化中获得最佳教养,良好习惯会在不知不觉中形成。

二、好习惯要在实践中培养

在实践中养成习惯,要不断身体力行,使习惯成自然。陶行知先生主张在做中养成习惯,即在实践中养成习惯。他在《教育的新生》一文中写道:“我们所提出的是:行是知之始,知是行之成。行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。有行动之勇敢,才有真知的收获。”

通常说某人能力不强,就是说某人没有养成多少好习惯的意思。比如说张三记忆力不强,就是说张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。说李四表达能力不好,就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。因此,好习惯养成越多,那个人的能力就越强。做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种的好习惯。

良好学习习惯形成的过程,是严格训练、反复强化的结果。现代控制论创始人、美国著名数学家维纳,在回忆父亲对他早期学习习惯的严格训练时说:“代数对我来说没有什么困难,父亲的教学方法是每个错误都必须纠正。他对我无意中犯的错误,第一次是警告,如果我不马上纠正,他会严厉地训斥我一顿,令我‘再做一遍’。我曾遇到不止一个能干的人,可是他们到后来一事无成。因为这些人学习松懈,得不到严格纪律的约束。我从父亲那里得到的正是这种严厉的纪律训练。”父亲严格的训练,终于使维纳养成了良好的学习习惯,以后成为誉满全球的科学巨人。

三、要抓住教育的关键期

自从奥地利动物心理学家洛伦兹发现动物行为发展的关键期,并荣获诺贝尔奖后,人类广泛地开展了对自身各种能力与行为的发展关键期的研究。

特别要提醒的是,要使孩子养成一种好习惯,父母一定要注意孩子第一次出现的行为。例如,孩子第一次骂人的时候,并不是道德问题,而是觉得好玩。这时候,孩子会观察父母或其他成人对自己行为的反应。如果成人的态度是冷淡的、严肃的,孩子就会明白:“大人不喜欢我的这种行为。”由此,他会减少这种行为。如果这时有成人对孩子的行为表现出赞扬、夸奖或者高兴地笑等反应,孩子就会觉得自己的行为是受到成人喜欢的,由此,他会增加这种行为出现的频率,从而养成不良的习惯。因此,父母一定要注意抓住教育的关键期来教育孩子。

父母在培养孩子好习惯的同时,更要注意不要让孩子养成不良的习惯。因为坏习惯一旦养成,就具有自然的驱动力和心理惯性,有时候就算没有外部条件,习惯行为也同样可以做出。许多孩子有时候知道自己有不良的习惯,但是往往控制不住自己而重复不良的习惯。这时候,父母要帮助孩子抑制和纠正坏习惯。以下几个步骤可供参考:

养成好习惯主题的广播稿 篇4

大家好！

什么是习惯？习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动的行为方式。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易自然地就能发生作用”。跟大家讲一个关于习惯的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚，气度不凡的年轻人走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这么个不起眼的动作并没有逃过总经理的眼睛，试问一个没有良好生活习惯的人怎么能做好卫生检测员呢，最后这个年轻人失去了拥有这份工作的机会。

有句话说得好：习惯形成性格，性格决定命远。这句话让我想到了前苏联宇航员加加林，他从小就养成了良好的生活习惯。在进入习飞船前他将鞋子脱下只穿袜子进入座舱，这个细节他在众多宇航员中脱颖而出，成为世界上第一个进入太空的宇航员，可见好习惯给加加林的人生带来了巨大的收获。

生活习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个的行动知识能力固然重要，但良好的生活习惯也往往能力我们插上成功的翅膀，不经意间助我们一臂之力。

佩利说过：美德大多存在于良好的习惯中。“良好的习惯能提高道德素养，在生活中自己的种种习惯关系到自己的形象，事业及人际关系。习惯性整理房间，打扫卫生，帮助他人，赞美他人，不仅能美化自己在他人心中的形象体现自己的道德品质，更能提升自己的价值，何乐而不为呢？一个邋遢，爱说粗话，没教养的人是不受人们尊重的。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍自信的力量很难加以改变。

对于我们学生来说一个良好的学习习惯是必须的，它有利于学习的积极和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，比如上课认真听讲，积极回答问题，课后要自觉复习，认真总结经验教训，提高阅读能力，不断完善自我。在成功的路上充满了荆棘和困难，而好的习惯就像手中的一把镰刀，能帮你冲破障碍走向成功的殿堂，立于不败之地，坏的习惯可以将人从成功的神坛上拉下来，如野草一般，每当我们疏忽时就蓬勃地蔓延起来。所以我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害毒素。

让幼儿养成好习惯——赵静 篇5

托班宝宝已经入园一个月了，现在都能全神贯注的听老师讲故事了，在幼儿园都变得能干了。我想到幼儿习惯的重要性，于是就开始培养孩子良好的行为习惯。

他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的航航小朋友，是个白白胖胖，眼睛大大的一个男孩子，孩子有点娇气，他每天哭个没完，几天过去了，哭声才停。还有几个小男孩成天嘴上喊着妈妈、妈妈，慢慢的他们熟悉了幼儿园的环境，开始喜欢幼儿园了。现在在班级再也听不到前段时间那么喧闹的哭喊声了，只有一个小男孩比较特殊，从开学一直哭到现在，不过比起开学似乎好了许多，让我感觉到突然他们都长大了，一个月的适应期他们都习惯了。

他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候航航就会走过来和老师硕：“唉，我还记得你哦！”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡。

如果孩子做事总是依赖大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应该让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师：“他不喜欢吃饭！”“他不吃饭吃零食，他要人喂。”可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，培养他们学会自己吃饭，我们只在旁边帮助他们，我们班的翰翰小朋友到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，慢慢他就习惯了自己坐在位子上吃。每天教他们脱鞋子、穿衣服等技能。

怎样让孩子养成学习的好习惯范文 篇6

许多家长和老师都为孩子的家庭作业而头疼，他们平时在校能认真完成课堂作业，回家后往往是敷衍了事。面对着一塌糊涂的家庭作业，家长和老师都是苦闷不堪。在减负的今天，即使老师尽量少布置作业，家长也不会让孩子过多的玩乐的。家庭作业其实是一种巩固和吸收的作业，犹如牛之反刍，精化了孩子对课堂的掌握和进一步的转化。对于小学阶段的孩子，他们调皮任性，一般主要缺少学习的主动性和自觉性。所以很多孩子在学习中会遇到这样那样的问题，会有许多让家长头疼的问题。比如：作业不按时完成，作业马虎、错别字多、数学错题多，上课注意力不集中等等。

十一、二岁年龄断正是孩子爱玩的阶段，也是第一个叛逆期开始的阶段。如果家长过于管束，孩子会嫌烦，经常看到孩子在作文中写道：“我的爱唠叨的妈妈”„„他们把家长的一腔爱当作唠叨，把老师的关心当作“喋喋不休”，把家长的约束当作“剥夺我的自由”„„诸如种种，其实都是令家长和教师头疼的问题。其实如果从孩子心理分析，他们的一切反叛皆是可以理解的，我们如果换位思考一下，就能理解孩子，学习压力过重，过早的经受了课业的负担，没有玩乐的时间，所有的假期都被这班那班的填满„„想想我们小时候，就能感受他们的童年的压力了。讲了这么多废话，今天我只想对家长讲讲如何让孩子养成认真完成家庭作业的好习惯。许多孩子为了匆忙完成作业，往往乱七八糟的做完就完事了，不检查，作业质量差，写得龙飞凤舞„„其实这不是小问题，这是学习态度的问题，不能让孩子养成习惯。一，为孩子制定学习计划，培养学习自觉性

1、也许您很忙，也许您应酬多，但是，在您忙碌的时候，您忽视了孩子，孩子也养成了不认真的习惯。陪孩子，并不是要家长每天放学跟着孩子，只是在开始的时候关注孩子，给他列个学习计划，特别是小的孩子，更应该让他们有良好的作息和学习习惯，当他们的学习、作息习惯养成后，您会发觉您省心的多，不用每天在他们身边唠叨了，他们自觉地去针对学习计划完成。自觉地学习，是学得好的关键。当然，万事开头难，这需要您和孩子的坚持。

2、养成良好的作业习惯。许多孩子回家后就打开冰箱找吃的，您必须要让孩子明白，专心做事的原则，吃东西就不写作业，吃好后再写，不能一心两用；其次，对于作业应该规定时间，不给孩子拖沓的理由，养成认真做事的习惯，不能一百道口算做个半小时，拖沓的习惯养成会严重妨碍孩子的学习进度和学习习惯，而且养成他们在生活中的皮皮踏踏的习性。

二、夸奖您的孩子人说：好孩子是夸出来的。这个夸当然不是无原则的夸，而是在恰当时刻，恰如其分的夸，给孩子自信的夸，按孩子性格的夸。当你看到孩子的点滴进步，请别吝啬你的赞美，告诉他：“这些字写得真漂亮”“你今天的作业很认真，这才是你的本色”；“你真令我骄傲”“这道题还可以这么解么？你真棒！”„„

三、家庭的学习氛围很重要孩子的自制力还不够好的时候，希望家长能陪着孩子学习。陪着孩子的爸爸、妈妈是最令孩子感动的。当然这种陪，不是让家长在旁边絮絮叨叨，不停地指手画脚。你可以做自己的事请，只是在他旁边坐着，可以看书，可以学习，可以缝缝补补，而不是他写作业你看电视或者玩电脑或者麻将„„给孩子一个学习的空间，当他养成习惯后，你可以不用一直陪着，但开始必须陪着孩子学习„„而且家庭的学习氛围对孩子的成长很重要，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。父母是孩子的榜样！

四、检查孩子的作业

1、欣赏自己的作业孩子写作业的时候，告诉他“写完后用欣赏的眼光看完后再给家长看”。我经常让孩子

自己欣赏自己的作业：你满意吗？对错姑且不论，你认为你的作业清楚吗？有美感吗？你自己都不愿意看的作业怎么交给家长和老师呢？长此以往，孩子也会慢慢认真起来，而且通过欣赏他们自己也能检查到一些缺漏和小的错误之处。当然，持之以恒很重要。

2、读题目一篇短文，一道数学题，请他认真读题至少三遍，等到完全理解题目意思后再下笔。很多孩子错在不认真仔细读题，不理解题意就下笔，养成了马虎的习惯，也是学习无法提高的一个原因。“书读百遍其意自现”的话很有道理，很多东西不去理解就很难完成。

让学生养成修改作文的好习惯 篇7

一、点拨引导，教给学生修改作文的科学方法

达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”要培养学生养成修改文章的好习惯，就应该教给其方法。所以现在作文教学的改革，在很大程度上要在“改”字上做文章，而传统的作文教学中对“改”的工作还没有引起足够的重视。作文教学往往成了一种模式：“写作文——交作文——改作文——评作文——发作文——扔作文。”即使教师批改的再仔细、再认真，对学生来说也很难长进。而今天《新课程标准》和新的教育理念，大力倡导对作文的批改应该从教师的批改逐渐过渡到指导学生自评、自改。作为教师应积极引导学生对文章做好以下四个方面的认真修改：

其一、锤炼主题、统帅全文。主题是文章的灵魂和统帅。选材、构思、语言组织都得为它服务，主题在文章中起到了“定海神针”的作用。所以修改主题首先要斟酌文章的主题是否正确、深刻、鲜明;让学生检查中心思想是否明确的表达出来了，是否完美的体现了写作意图和构思的出发点，主题见解是否独特新颖、别具匠心。

其二、增删材料、字句生辉。在材料的增删方面，要引导学生无情地删去与主题不一致的材料，力求材料新颖，言简意赅，字句生辉。多层次、全方位地反映学生的精神世界和生活空间。

其三、调整结构、巧妙谋篇。调整结构，首先要从文章总体上看布局是否合理，段落的划分、层次的安排是否科学，段与段的衔接过渡以及照应是否连贯畅达。其次通过对文章结构的调整，力求做到主线清晰、层次分明、结构精巧、布局新颖。

其四、推敲语言、千锤百炼。苏联诗人马亚柯夫斯基说：“要像从百吨砂矿里提炼一克镭那样，去提炼精粹的语言。”可见要使文章内容表达更准确、严密、更畅达、完善，那么就得在文章语言的修改上力求字斟句酌、千锤百炼。教师在引导学生对文章语言的修改和推敲锤炼要力求做到三点：首先检查用词是否妥帖，每个句子是否正确地表达了内容;其次删去可有可无，重复罗嗦的字、词、句、段;再次调整或增补文字，使文意更加准确、畅达、凝练。

二、激发兴趣，作文修改力求精彩纷呈

“兴趣是最好的老师。”作文教学由于长期受传统教育的影响，在学生中形成了一种批改作文是老师的天职，教师在他们心目中成了批改作文的“家庭保姆”。现在教师突然把修改文章的主动权教给学生，教师解放出来，学生一时不易接受，所以教师要多加引导，激发学生修改文章的欲望和兴趣。同时对文章的修改尽量采取学生喜闻乐见、精彩纷呈的修改方式，积极为学生搭建修改文章的平台。文章修改不妨采取这几种方式，效果甚好。诸如方式一：教师范改;方式二：分类修改;方式三：教师面改。此外还可以采用“诵读修改法”、“集体修改法”等多种作文修改的方式。当然，上述几种修改文章的方法并不是孤立的，有时可以灵活综合运用，要因人而异，切不可牵强附会，生搬硬套。

三、持之以恒，科学训练，循序渐进，终成习惯

任何一个好习惯的养成，都需要一个过程，这需要教师以百倍的信心和勇气，在教学中采取科学的训练方法，持之以恒，循序渐进，因材施教，激发兴趣，科学探究，从而让学生养成修改文章的好习惯。当然文章的修改是一项十分复杂和细致严谨的工作，在修改过程中还需注意三点：其一、遵循文章修改的一般程序，即：“审主题——选材料——析结构——评语言——赏写法”的程序，由主到次，从大到小逐一进行修改。其二、在文章修改中教师要有意识的培养学生团结协作、勤学思考的精神。其三、在文章修改中教师要积极倡导学生养成科学严谨、乐于合作探究的好习惯。

在这崭新的21世纪，作为一名语文教师，不但要敢于打破思维定势，改革传统中落后的语文教育教学模式，在新课程改革中大胆尝试，积极创新，解放自我，摆脱以往传统中教师批改文章的定势，在传统作文教学模式下寻找新思路，破解作文教学新难题，探索出一条高效、低耗的教学新思路、新途径，让学生作文这朵“心灵之花”，在学生的笔下也能散发醉人的清香。还给学生一块自由探究问题的发展空间，教给学生一串修改作文的金钥匙。

※ 基金项目：2014年甘肃省教育科学“十二五”规划课题（GS[2014]GHB1307）“农村寄宿制学校留守儿童生活素质教育现状及应对策略的研究”课题成果之一。

让我们都养成好习惯广播稿 篇8

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《让我们从小养成良好的阅读习惯》。

纵观古今中外，有多少人在告诉我们书籍对于人以及人类的进步是多么的重要。雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”高尔基则直接告诉我们：“书是人类进步的阶梯。”也有人在用最简单的道理告诉我们，书籍就像我们生活中的面包、空气、阳光，是我们每个人每时每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亚的比喻却更形象，他说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，人的成长和人类的进步都离不开书籍。因此，我们应该从小养成良好的阅读习惯，让我们在书籍中汲取营养，增长智慧。

作为学生，我们中还有很多人没有养成良好的阅读课外书籍的习惯。很多同学只是在老师布置了课外阅读的作业，才能去阅读课外书籍。从现在开始，让我们一起努力，展开课外阅读比赛吧！让我们互相推荐好书，展示读书笔记。让我们在节假日、双休日多读课外书，让我们每天想一想，“今天我读书了吗？”，“今天我读课外书了吗？”，让我们从小养成良好的阅读习惯吧！让我们从电视机、游戏机旁边走进奥妙无穷的课外阅读生活吧！

让我们都养成好习惯广播稿 篇9

课前预习是很重要的，好的课前预习不仅提高了课堂效率，增强了学生学习的兴趣，更重要的是让学生主动参与教学，调动学生学习的主动性和积极性．反之，则挫伤学生学习的热情，压抑学生的情感．那么在数学上如何让学生养成课前预习的好习惯呢？

一.教师做好预习设计，调动学生积极参与

预习其实就是学生学习过程中的初步探究过程，它是通过学生对学习产生需要开始，调动学生对学习进行不断的尝试．良好的预习设计，就是让教师站在学生的立场，研究学生学习知识的途径、方法和规律．从而杜绝教师把预习流于形式，增加学生学习的压力．好的预习设计成就好的学习效果，好的学习效果又会激发好的预习设计，如此反复，必然形成教学的良性循环．

比如：把下列各数进行分类：

预习要求：看看谁分得准，分得细，说说你的理由．

设计说明：分得准是第一层次，让学生初步了解和认识正、负数，会进行数的识别与分类；分得细是第二层，让学生在感知的前提下，理性地理解正、负数的概念，这样学生才能把它们细分；说出分类理由，则是让学生理解分类标准后，才能说出自己分类的依据．如此的预习设计，不仅让学生对学习的目标有了一定的把握，还对学生后继的学习起到推波助澜的作用，确保学生的参与权，强化了学生自主学习的热情，升华了学生的学习能力，调动了学生的积极性．对学生课前预习的设计，教师必须站在一个新的高度，对所学知识总体把握，这样才能高屋建瓴，设计出独具匠心的预习．

二.教师督促好预习过程，强化学生自觉预习

有了好的计划，就得付诸行动，不然预习就会半途而废．教师是教学的管理者，是教育理念的实施者．学生的预习，教师得做好督学的工作，强化学生自觉预习的意识．在预习过程中，教师不能站在旁边支配学生，得与学生一起参与预习的过程．教师可以把新课中要求学生掌握的内容与新课有关的旧知识，通过代表性的预习题展示给学生，督促学生在做题的`同时，自觉完成教师安排的预习任务．学生在预习中发现问题，教师应该主动帮助．通过适当的提示和引导，让学生对知识初步的了解和掌握，从而减少学生学习的难度，增强学习的信心．如北师大版七年级“1.4从不同的方向看”，教师要求学生做课前准备的立体图形时，也应该参与其中，亲自做做，与学生一道在预习中去发现问题，并解决问题．做多大的立方体才好？怎样做更能节省时间？这样教师可以随时掌握学生的预习情况，帮助学生一同完成课前准备．学生才会在思想上认同教师，与老师的步调一致．我们给了学生充分动手创作的同时，也成功的督促学生完成了预习的作业．

三.教师传授好的预习方法，提高学生学习效率

学习中既要有明确的学习目的的指引，又要有详实的学习方法的指导，才能让学生养成良好的学习习惯．在教学中好的预习方法，我认为应注意以下几点：首先设疑，就是让学生带着疑问去预习．教师应该立足于教材，围绕学生，进行有的放矢的设疑．这样学生才能在预习中把握好学习的方向，增强学习的信心．其次做标记，让学生把不明白的地方标记下来，带着问题进入课堂，这样课堂教学的效率就大大提高，教学效果就会事半功倍．最后是尝试，鲁迅先生说过，“第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人”．我们要培养学生有这样的精神，敢于去尝试，让学生通过大胆的尝试做练习，来检查预习的效果，同时提高自己的解题速度和解题思维．

广播稿：养成良好的学习习惯 篇10

主持人：谭雨悦 段雅婷 辅导老师：彭江艳

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们 合：大家早上好!甲：伴随着这熟悉的乐曲 乙：聆听着这动人的旋律

甲：红领巾广播站又如期和你见面了。今天是2016年4月1号，星期五。我是主持人谭雨悦 乙：我是主持人段雅婷

甲：这次广播，我们要和大家一起探讨怎样养成良好的学习习惯。乙：说到习惯，我想到了查·艾霍尔的一句名言“有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运”。

甲：这句话说的对，成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必须培养良好的习惯。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的成功力量。那我们该养成哪些良好的学习习惯呢? 乙：1.首先要养成自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。甲：

2、专心上课的习惯

教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。乙：

3、善于提问的习惯

我们要积极质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。甲：

4、独立作业的习惯

作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的过程也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

乙：

5、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、70多分的、50多分的学生，如何整理错题?扔掉的分数就不要了，这次50分，下次60分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

甲：

6、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。乙：

7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。优秀学生做优秀的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不来，所以要让我们永不言败。

甲：

8、认真观察、思索的习惯。每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;科学更离不开精确的观察和对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求我们不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。我们要从身边的生活小事开始，经常提出问题并与他人讨论，能自己发现问题，提出问题，解决问题。乙：以上几点希望能对大家有所帮助。其实许多名人之所以成功，主要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个故事《司马光警枕励志》

甲：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，写出了名著《资治通鉴》。

乙：听了这个小故事，我想大家一定对“好习惯的养成受益终生”这句话有了更深刻的理解。

甲：相聚的时光总是那么短暂，今天的播音即将结束。

养成8个小习惯 一辈子都不发福 篇11

今天，我们就一同了解如何在生活中养成减肥的习惯，让你一生都和肥胖无缘。

养什么样的习惯

1.大碗换小碗

不知道你的家中是否还存在蓝边碗，那么大的一只盛饭时是不是觉得总是盛不满。一般情况下我们都会将碗中的食物吃光，这样不会造成浪费，并且只有吃光了才会觉得自己吃饱了。

将大碗换成小碗是一种欺骗大脑的减肥方法，视觉上感觉吃了很多，刚开始的更换餐具的时候会有饥饿感，坚持几天自然会习惯。

2.放慢吃饭速度

我们一直提倡吃饭的时候要细嚼慢咽，其实这不仅仅是为了减肥，也是为了身体健康着想。

首先，人体的大脑需要20分钟左右才能感知饱腹感，吃得过快导致大脑还有饥饿感，从而导致吃得更多，容易肥胖。

其次，细嚼慢咽时有助于唾液的分泌，唾液分解碳水化合，加速食物中糖分的吸收，从而让大脑有饱腹感。这也是为什么饥饿的人更需要主食的原因。而且，细嚼慢咽有助于减轻胃肠道负担，不会将胃撑大。

3.早点吃

夜宵是现代人的第四顿饭，但是夜宵反而是导致肥胖的原因。所以想要一辈子和肥胖无缘，那么不吃夜宵是必须做的一件事情。另外就是早点吃晚饭了。

晚饭早点吃，一方面可以让食物有一个消化的时间，让食物中的能量得以消耗，从而起到减肥作用。另一方面早点吃晚饭，睡前四小时不吃东西，这样人体在夜间的新陈代谢所消耗的能力可以来自于身体，而非晚餐中的食物，这样睡着了也能减肥。

4.养成吃粗粮的习惯

一个习惯的养成需要7天的培养，7天的稳定和7天的巩固。所以不爱吃粗粮的人只要坚持，你也能发现它的美味。

粗粮中含有的膳食纤维一方面可以增加饱腹感，持久耐饿，减少食量的摄取。另一方面粗粮中含热量少，既可以吃饱也可以减少热量转化为脂肪。还有粗粮有助于肠道的排便，避免毒素堆积给身体带来的肥胖。

5.早起喝水的习惯

想要减肥，水是必不可少的物质，而不同时间喝水对于减肥具有不同的作用。

首先，早起喝水有助于润湿肠道，促进肠道蠕动，将一夜新陈代谢产生的废物排出体外。这对腹部肥胖的人群而言具有很好的减腹作用，

其次，女性到了中年之后，衰老是从腹部开始，早晨喝水能减肥排毒，延缓女性衰老。同时补充一夜新陈代谢失去的水分，让皮肤喝饱水，减少皱纹出现。

6.吃早餐

在欧洲国家流行一句话“早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚餐吃得像乞丐”。对于减肥而言，早餐一方面可以满足人体一天能量和营养需求，同时能够减少其他两餐食物的摄入量。

另一方面，早餐搭配也很重要，可以尽量的营养丰富和食物均衡，其中的营养物质可以提供一天的需求，不需要担心肥胖。

7.定期运动

定期运动不仅仅对于减肥具有作用，同时还有可以提高身体各方面的机能，提高抵抗力和延缓衰老。

首先，定期做有氧运动，可以燃烧体内脂肪，有利于控制身材。而且每一种有氧运动消耗的脂肪也不同。

其次，定期运动还可以促进各个脏器的机能，延缓衰老。如可以促进肠道蠕动，减少毒素堆积。提高心肺功能，改善血液循环。另外，中年之后人体的循环和代谢则会减缓，容易出现皮肤松弛现象。运动有利于收紧皮肤，延缓衰老。

8.避免熬夜

熬夜也是导致肥胖的一个原因，首先，熬夜则容易饥饿，那么就容易吃夜宵，这也导致了肥胖的发生。

其次，熬夜还容易导致内分泌失调，体内激素分泌过多或过少，导致毒素和脂肪的堆积，出现肥胖。而且女性熬夜也能会加速衰老，所以要养成不熬夜的习惯。

从小养成好习惯 篇12

东故小学少先大队于10月15号发起“从小养成好习惯，人人争做环保小卫士”活动。要求每个学生从现在做起，从自我做起，自觉做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，见到塑料袋、纸屑要及时捡起来放到垃圾箱里，不攀折花木，不睬踏草坪，不乱倒垃圾，见到有破坏环境的人和事要及时给予制止。每个星期总结表扬一次，对于做得好的及时给与表扬，对于做得差的及时指出并要求立即改正。

发稿人：骆永利

北宿镇教办东故小学

养成好习惯作文 篇13

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的养成好习惯作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

养成好习惯作文 篇1

我叫包丁一，每次过年、过生日时，父母都会送几本书给我，所以，我从小就和书结下了“不解之缘”，是个地地道道的“小书迷”。

我读的书种类可多了，有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得，看书“杂”一点很有好处，字典让你识字，自然科学类书带你一起遨游自然天堂，游记让你领略自然风光……这正所谓：读一本书，就像和许多高尚的人讲话！

我看书的地点很多：坐在抽水马桶上，我一边排出“旧能源”，一边“吸进”“新能源”；在吃饭时，我时常会边吃边看，饭粒散满桌子，但知识装进心灵；晚上我倘若不看书，是绝对不会睡觉的，尽管妈妈说靠在床上看书容易影响视力，但我照旧看……

或许是由于受家庭文化的影响吧，我觉得，读书、看书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，一天没看书，我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识，还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处，您也可以尝试读一读了，真的，相信我，没错的！

我再告诉你一个小秘密：在看完一本书以后，你还可以写一点读后感，这样可以让你加深对书的印象，试一试吧！

希望大家都能让读书成为一种习惯！

养成好习惯作文 篇2

今天在小区地下车库时，一个角落的墙上贴着一张纸，写着“严禁乱扔垃圾”，可下面的墙角边又有垃圾。这时我手上刚拿着饼干袋。我开玩笑的和妈妈说：“我把垃圾扔了。”妈妈看我的表情，说：“别骗我。”哈哈哈，“我真的扔了”。妈妈笑着说“我不信”。

这时我从口袋里掏出饼干小袋子，走到不远处的垃圾桶旁边扔了进去。妈妈说：“因为妈妈知道好孩子是不会乱扔垃圾的。我和妈妈都笑了。

养成好习惯作文 篇3

听说有这样一个故事：它发生在1987年，有75位诺贝尔奖获得者聚会法国巴黎。某报社记者问其中一位获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在那里，我学到了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿。东西放整齐，饭前要冼手，做错了事要道歉。饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他认为在学校学到的最主要的东西不是深厚扎实的才学，而是一个人最基本的习惯和素养，也许这就是他日后获得诺贝尔奖的根基所在。

这个故事告诉我们要养成好习惯,要从小时候养成好习惯,别老是想着等到做事时才开始想着好好表现,等到需要时再认真学好习惯.这个故事还告诉我们,要想做好大事,要从细微处入手,从我们生活习惯中的点滴入手.如果细看他的谈话,他告诉我们要学会合作,友爱,遵纪守法,追求完美,讲究卫生,眼里要有别,热爱大自然.哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节管理专家”汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重;在智力因素的知识和技能对比中，知识占40%的权重;知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重;书本知识能在生活中应用的又占40%的权重。由此便能得出这样一个分值：

如果你在学校的总分为85，在学校所打下的底子，不过是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自认为以往的学习没打好底子的学生，最终什么也没有做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，其实正是这种先入为主的消极态度，把他们潜在的“人”的能量给封杀了。

这段话告诉我们,在学习的过程中,知识是重要的,技能的.培养,习惯的养成于成功来说也非常重要.要相信自己.七年级语文暑假作业上最后有一篇文章有有意义:一个在并没启动的冰库中被自己心里的冰点冻死了,他就是缺少自信,缺少积极乐观阳光的心态.“认真做事只是把事情做对

用心做事才能把事情做好”

或许最初提出这句话的并不是汪中求先生，但却没来由的喜欢着，只因它说到了人的心坎，清冽透彻。

一直以来，我都信奉着“踏踏实实做事，认认真真做人”的人生格言，从不怀疑。单纯地以为只要认真做好每件事情，就会心安理得，就无愧自己的工作，现在看来，我只是“认真”，而少了那份“用心”。就象我给我的学生说:

“记忆是学习之母

思考是学习的灵魂”

如果只是在认真的读背写,这是学习的基础,还要在接受时思考,只有思考过了,一个学习的人才能变成一个有灵气的人,才能达到别人达不到的境界或高度.我们要“认真,用心”的去做事,要夯实将来做人做事的基石-----良好的行为修养,遵纪守法,与人和谐相处,然后加上自己的的思考,才能演绎出自己的美丽人生.

养成好习惯作文 篇4

“咚、咚、咚”门外传来响亮而富有节奏的敲门声。“怎么搞的，不是有门铃吗？”我一边嘀咕着，一边放下手中的书本跑去开门。“啊，爸爸！怎么会是你？你怎么不按门铃？这玩意儿不是你前几天新装上去的吗？”爸爸摸了摸脑袋，笑着说：“哎，习惯了。”

家里有门铃就是好，只要轻轻一按门铃，就会传出一阵美妙的音乐，听着音乐去开门，这多好啊！

“嘭、嘭、嘭”几声急促的敲门声又从门外传进我的耳朵。我打开门，是表弟，只见他满头大汗，一副急匆匆的样子。一看就知道啊又去踢球了。我刚要开口说他几句，表弟却好像明白了我的意思，忙说：“sorry、sorry！”“表弟也不习惯。”我自言自语的说。对了，写几个字提醒大家吧。

于是，我拿出一张白纸，工工整整的写上了“请按门铃”四个大字，把它贴在门上，正当我转身要回屋时。一阵风刮来，把门关上了。“爸爸快开门！”我大嚷着还使劲的敲了一下门，当我再次举手要敲门时，一抬头，“请按门铃”那几个字顿时映入我的眼帘，哦，原来自己也是……

怪不得人人都说养成一个习惯难，改掉一个习惯更难。以后，作任何事情可都得注意养成好习惯啊。

养成好习惯作文 篇5

我们生活中要养成好习惯，我来说说自己养成的好习惯吧！

首先我养成了勤刷牙的好习惯。我坚持每天刷两次，保持口腔卫生，爸爸说：病从口入，如果坚持刷牙，会减少很多疾病的发生，这个习惯的保持让我的身体变得十分强壮。

我的第二个好习惯就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理书包、书桌、书柜和房间；早晚自己穿衣、洗漱、铺床和叠被；桌面铺位干净整齐；直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动习惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的手，使自己的手变得越来越灵巧。

我的第三个好习惯就是提前预习，在老师没有布置预习作业的情况下，自己主动预习，及时复习，在考试前复习生字、课文和重点；主动识字，在老师没有讲的情况下，主动阅读，在课下多看书，善于提问，不会的要主动问家长，规范书写，书写时做到三个一和下笔不停留。

好的习惯还有很多，以上只不过是举几个例子，总之，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，充满良好习惯的生活才是“自然”的生活。

养成好习惯作文 篇6

养成好的习惯需要我们不懈的坚持，而好的习惯，会给我们带来很多好处。可以节省下许许多多的时间，让自己的生活变得有条有理，对自己的一生，都有所帮助。可见，养成好的习惯是多么的重要。

大家一定听过这样的一个真实的故事吧：一天，一家公司的董事长要招聘员工。有好多人来这里应聘，在他们进入办公室的这个走廊时，有一个拖把横着倒在地上，而拿拖把是老总故意放在哪儿的，他要做一个测试。而许多前来应聘的人都匆匆从这里走过。有的人看了一眼倒在的上的那个拖把，并没有将他扶起，而是一走了知，还有一些人，则对它视而不见，直接从上面迈过了去。这部分人，都没有通过面试。而另一个人，他只是将地上的拖把扶起，这一个细小的动作，一眼就被公司董事长看中，改变了他的命运，面试通过了。

你看，虽然只是举手之劳，但这一件事，就可以看出这个人有没有道德，有没有良好的习惯。正是因为被选中的那个人养成了这种好习惯，所以他才通过面试。

这件事就说明了，养成好的习惯对我们有很大帮助。

我们每个人，都有一些好习惯，比如说我：在我的书桌上，永远都是整整齐齐的，我已经养成了这种习惯，如果书本乱糟糟的堆在那里，我就觉得不舒服。

我也很喜欢看书，我看书的时候从来不躺在床上，或走着路看着，所以我的眼睛保护得很好。

有些同学把那些名人说的话背得滚瓜烂熟，但却一点真理也没领悟到，该是随手乱扔果皮还是乱扔。背了那么多也没用。

养成好习惯对我们有很大好处，让我们从身边的小事做起，养成好习惯，创造美好未来。

养成好习惯作文 篇7

优秀，谁都想拥有。但优秀是很难得的。乱扔纸屑、随地吐痰，你要是有这些恶习，你就没有真正的优秀。

什么是优秀呢？我查了查字典，是非常出色的意思。但真正的优秀不是光靠字典就能理解的。人的学习、品德、行为都和“优秀”这个词有关系。

如果你还不懂，那么就看看我的优点：我的写作能力较强。不管它是写人的、写景的，还是写物的、写事的，只要略加思考，我就能一气呵成；我的道德修养很好。我不随地吐痰、不乱扔纸屑。不会在班上散步什么谣言；我乐于助人。当同学有困难时，我会尽力地去帮助他，为他排忧解难。我可不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，这些优点我是否拥有，随着时间的推移，大家都能看出来。

为什么说这些优点就是优秀的呢？请看：写作能力，是学习上的一种优秀。只要你有精彩的文笔，你就会给他人留下好的印象，你就会因为好文章而交到更多的朋友；乐于助人是品质上的一种优秀。帮助他人，给他们带来温暖，一样是很出色的表现。

要想真正优秀，就得先明白一个道理。至于是个什么道理，我先卖个关子。请你再想一想，优秀仅仅是为了你自己吗？拿道德品质来说吧，一个人如果随地吐痰、乱扔纸屑、出口成“脏”，受伤害的就不只是他一人了。随地吐痰、乱扔废纸，就破坏了环境。现在地球的环境已大不如以前，如果再进行破坏，真不敢想象我们以后会在什么样的环境下生活；骂脏话，这也是很恶劣的习惯，倘若你毫无顾虑地对一个同学说脏话，那这个同学心里会怎么想？是继续和你在一起还是讨厌你？

现在，答案已经显而易见。这个道理就是：真正的优秀不仅要为自己，还要为别人着想。所以，请让优秀成为一种习惯吧，让我们生活的地方更加纯洁，更加美丽！

养成好习惯作文 篇8

古人说过：习惯可以成就一个人。没错，这就可以证明，习惯的力量是强大的，我们应该好好地控制好习惯。

我们中国是世界四大文明古国之一，所以讲文明是每个小学生必须养成的习惯。

在公交车上，看到行动不方便者，应该主动让座，而不应忽视其，与人发生冲突，不应“先下手为强，后下手遭殃”，而是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，与人争论，不应“出口成脏”，而是“出口成章”。

一个人的言行举止可以体现一个人的品质，所以一个人要注意自己的言行举止。

自己的衣服要整齐，要干净，不要盲目地追求时尚。衣服脏了，要立即去换。

自己的语言要说得文明，不要“出口成脏”，注意自己的言行举止要优雅。