大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划（通用13篇）

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇1

大学生登山大赛活动策划方案

活动前言：为加强同学之间的团结意识，丰富课余文化生活，陶冶情操，贯彻十八大精神，激励同学们对人生理想的美好憧憬，同时强化当代大学生为生活和学习而拼搏的激情。学生社联登山协会通过登山大赛来诠释我院大学生充满理想和奋斗的昂扬青春。

一、活动主题

贯彻十八大精神，诠释青春之力量

二、策划主办单位

学生社团联合会登山协会

三、活动对象

登山协会201*级会员

四、活动地点

南安市南山

五、活动内容

（一）前期宣传 通过海报、微博、QQ群等宣传方式，通知所有会员

报名时间： 12月6日 报名地点：旧社区门口

活动时间： 12月8日 参加人数：80人

（二）活动过程

1.比赛以团队形式参加，各团队4名队员（必须两男两女）；

2.每个团队安排一名协会工作者维持比赛秩序及安全；

3.参加人员从学院门口乘汽车到达活动指定地点，并进行安全宣传教育；

4.在指定地点举行比赛，全部参加人员到达山顶后终止比赛；

5.按协会规定时间返校（确保每个人安全返校）；

（三）活动要求

1.每位会员凭个人会员卡参加本次活动；

2.每位报名的会员在报名之后必须组织团队及确认自己的队员（可跨专业）；

3.参加会员必须按照协会规定准时到达指定地点；

4.活动经费由社团经费代出；

六、安全要求

为确保每位参加活动的会员的安全，本协会决定进行干事分组负责，1名干事负责一个团队。并请每位参加活动的会员遵守以下安全要求：

1.带队老师负责，协会协助负责，请每位参加活动的会员服从组织安排指挥，紧跟队伍，不要掉队；

2.有团队意识，不要在活动过程中打扰、嬉戏；

3.不要独自随意步入灌木林，擅自离开队伍；

4.出现紧急情况，突发事件，应及时与带队老师、带队的协会干事干部联系；

5.本协会会进行定时点名，每位会员必须准时在协会规定的地点集合。

七、经费预算

一等奖 奖金

二等奖 奖金

三等奖 奖金

福建师范大学闽南科技学院

学生社团联合会登山协会

11月24日

大学生百科知识竞赛活动策划

活动主题：大学生百科知识竞赛

活动口号：“集百家之长，会我班风采！”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：鲁军 姬文栓

活动时间：XX年11月

活动地点：3号教学楼211教室

活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生

活动准备：

1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第二阶段：判断题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

二，由每对阐述自己队的队名和口号

三，宣布活动开始

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

十一，由班长对本次活动进行点评及总结

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

2.计时人员和计分人员要公平和公正

3.本活动将进行2个多小时

活动奖项：优秀团队：

优秀个人：

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇2

在我国“创新型国家”战略实施过程中,创新型人力资源建设作为其中的重要部分。在军队院校中,培养大学生创新能力一直以来都受到各方面的重视,积极筹划推动军校学员参加各类技能竞赛活动,并促进了军队院校课程体系和课程内容改革[1]。在军校学员参加竞赛活动蓬勃发展并产生良好效应的同时,也逐渐浮现出一些短板问题。

一、大学生竞赛是一项双赢活动———培养创新型军校学员和提高军队院校的综合实力

1. 提高军校学员的综合素质能力。

学员通过参加与军队院校自身专业相关类型的竞赛活动,对专业学习的兴趣得以激发,促进学生对专业知识进行更深入的探索与发掘。例如无人机航模竞赛、智能竞速车竞赛这些与军队应用背景相关的竞赛项目。在竞赛准备过程中,学习与专业相关的关键技术,系统地学习并掌握了原理、构造及可靠性等方面的知识。学员在此过程中不仅要掌握相关专业知识,更重要的是学习能力、创新能力、科研能力和团队协助精神的培养[2,3]。

2. 全面提高军队院校的综合实力。

军队院校培养学生的对口用人单位是部队和军队相关的科研单位,对于学生的培养质量主要需要得到部队的认可。但军队院校同样需要相应的社会认可度,这对于军校招生生源质量是一个重要的影响因素,这一人才培养的起点因素将影响军队院校的人才培养质量,以及后续分配、任职等一系列过程。对于军队院校来说,不仅在系统内部的军队院校有纵向的实力比较,与地方大学院校的横向比较同样重要,最直接的影响就是在高考填报志愿时,对高考录取分数有一个横向的参考比较。军队院校支持学生参加与所学专业相关的竞赛,与地方高校的大学生在同一平台上竞赛,提供一个横向的可比性的标准,若在竞赛中取得优异的成绩,这就提供了大学教学和人才培养软实力上的一个很好证明,增加军队院校在社会上的认可度。院校支持学生参加科技竞赛的同时,对于军队院校教员队伍的锻炼、提高教员队伍素质也是不可忽视的。

二、“短板”问题出现,制约竞赛向纵深发展

竞赛热潮日益高涨的同时,一些短板问题逐渐浮现,已经成为制约大学生综合科技竞赛向纵深发展的瓶颈。军校特殊环境下,学员参加竞赛存在的短板问题如下:

1. 导向性偏差,功利性变强。

虽然不像地方院校的学生存在求职、就业等来自社会的压力,但现在军队院校的毕业分配逐步走向制度化,与学员的平时成绩直接挂钩。参加各类型的竞赛,取得不同的名次,就可以在平时成绩中增加相应的分值。现在参加竞赛的获奖名次已经成为军校学员的直接目标,偏离了参加竞赛是为了提升个人综合素质能力的初衷。并且指导教师的职称评审、立功受奖也与学员参加竞赛的成绩直接或间接挂钩。从学生到老师再到学校都以获奖名次作为第一目标,整个参加竞赛活动功利色彩浓厚。

2. 教学与科技竞赛难以兼顾平衡。

在当前的教学机制下,教学计划的实施及其考核要求,几乎占用了学生的绝大部分精力和时间,造成了大学生参与科技创新活动的时间不足,难以激发大学生的科研热情。各个阶段的学习状况和侧重点也有不同:大一新生,主要完成从地方高中生到军校学员的转变,主要的时间被新训、体能训练和各种规章制度的学习占用;大二学员主要进行专业基础课程的学习,同时还有英语四级和计算机的等级考试要求,大三学员进入专业课程的学习,相对的知识基础打得比较牢固,应该是参加竞赛最合适的时机,但是对专业兴趣高、成绩相对好的学员已经着手开始准备考研究生事宜;大四学员逐步进入毕业部队任职的学习,各种模拟的建制,相应的各种专业考核和体能考核相继展开,没有时间和精力参加竞赛。

3. 管理机制不完善,组织活动往往形式大于内容。

为活跃校园的学习和生活氛围,效仿地方高校成立了许多的社团、协会、俱乐部,让社团在学员的管理下自主运行。创建俱乐部的初衷是好的,但是军队院校的特殊环境下,开展活动受到不同程度的约束,最主要的问题就在于不同建制单位之间沟通协调,往往组织活动,不同单位的学员需要完成向所在单位请假、批假、销假等一系列的手续,除了消耗时间之外,更重要的是对活动的参与热情的消耗。导致成立的俱乐部中,一些活动搞得轰轰烈烈的社团和俱乐部往往是社交娱乐活动的俱乐部,例如足球俱乐部、篮球俱乐部等,需要长时间保持热情和兴趣的与科技主题相关的俱乐部往往活动质量不高,除了例行的年初招新、年终总结之外,很少看到高质量的活动。

4. 辅导力量不足。

当下军校的教员尤其是青年教员授课、科研等任务繁重,很难抽出时间精力辅导竞赛。组织程序上的事宜均由辅导教员亲力亲为,很大一部分时间和精力用于组织报名、购买器件、报销发票、参赛审批、参赛时的差旅住宿等事宜,用于辅导学员技术上的时间和精力所剩无几。

5. 部分竞赛的评价标准主观性强,不够规范。

有些竞赛的评价标准人为主观评判因素占大部分,竞赛名次需要依靠评委投票或者打分表决,其公平公正性难以保证让所有参赛选手都认可,也可能让参赛选手产生评委组之间存在“朋友圈”的质疑。

三、建立学员创新基地,成立竞赛的专门指导机构有助于解决部分短板问题

在充分认识以上短板问题的基础上,通过各层次的努力,解决好问题,才能使军校大学生技能竞赛向纵深健康地发展。建立学员创新基地,成立竞赛专门指导机构是解决部分短板问题的有效途径之一[4]。在学员创新基地的基础上,成立竞赛专门指导机构,其目的在于完善管理机制,将组织参加竞赛的过程捋顺,从顶层到底层能够协调工作,分工明确,各司其职,推动学生科研和创新竞赛的健康发展[5]。

专门指导机构具体职责,有以下几点:(1)管理机制的逐步完善,组织参加竞赛活动规范化、系统化,健全协调配套措施,做好软、硬件平台的保障。(2)组建指导老师人才库,不同专业方向的教员负责不同关键技术内容的辅导。当一项赛事涉及多个方面的技术,则整合不同专业方向的教员进行统一辅导,辅导教员的分工明确,提高指导效率,提升辅导效果。(3)根据竞赛主题开设系列课程。结合创新人才培养的目标,根据学生竞赛活动的类型,开展相关专业课程,并可将部分竞赛内容融入相应的专业课程教学中。例如在光学工程专业课程教学中,可将“飞思卡尔”智能竞速车中光电探测和摄像头探测的路径识别竞赛内容嵌入到《光电技术》这门专业课程中。通过课内与课外互融的模式,以竞赛作为第二课堂与专业教学的第一课堂进行综合规划与融合设计,充分提高学习兴趣,增强学生创新能力。(4)通过参加科技竞赛扩大校际间交流。增进学生对于国家级、省部级的高水平、高质量大学生赛事的了解,扩大校间学员的技术交流。从竞赛中走出去,通过交流,看到地方大学的办学长处,借鉴先进的经验,与军校自身特点相结合,努力提升办学水平。

四、小结

创新能力培养一直以来都是军队院校人才培养的焦点,组织军校学员参加大学生科技竞赛已经成为创新能力培养的探索路径。从军校学员参加竞赛中认识到一些短板问题,冷静客观地对待,积极寻求合理的方法解决问题,才能有效地提高参赛水平和人才培养效果。通过建立学员创新基地,成立专门指导机构的方式,完善管理机制,是解决当下部分短板问题的有效途径。

摘要：军队院校积极推动学员参加各类技能竞赛活动,不仅有助于培养创新型军校学员,并促进了军队院校课程体系和课程内容的改革。同时浮现出一些短板问题,成为制约军校大学生综合科技竞赛活动向纵深发展的瓶颈。建立学员创新基地,成立竞赛的专门指导机构,完善管理机制是解决部分短板问题的有效方式,有助于发挥学员的学习主观能动性,培养学生实践能力、实验技能和创新意识。

关键词：大学生竞赛,军校人才培养,短板问题,创新基地

参考文献

[1]邢雨薇,徐日.浅析中国大学生竞赛“热”[J].北京电子科技学院学报,2012,20(1):55-59.

[2]杨一涛.大学生竞赛与本科教学相结合培养人才的方法探索[J].南昌高专学报,2010,88(3):78-79.

[3]汤勇明,堵国樑,贺晋,王保平.大学生竞赛组织和创新能力培养的探索[J].电气电子教学学报,2009,31(4):76-77.

[4]鄂志丹,王宇红,廖明燕.立足竞赛的创新实验室建设模式探讨[J].高校实验室工作研究,2012,113(3):79-80.

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇3

1.每题只有一个正确答案，多选不得分。答题时请在答题纸上把选中的一项涂黑，不要打√或×，不得自制答卷，否则答卷无效。

2.答完后请把答卷纸沿虚线剪下，写明姓名及学校、年级、贴足邮票，在11月20日前寄往“310012”杭州市文三路求智巷3号605室，以邮戳为准，逾期不予评奖。

以下为判断题：

1.任何人只要独立地创作出一件作品，就对该作品享有著作权。

（）

2.计算机软件也是一种作品。

（）

3.只要将中学生已经在校刊上发表过的作文编成作文选集出版，就不构成侵犯著作权。（）

4.著作权就是版权，版权就是著作权。（）

5.鲁迅先生去世已经超过50年，所以对其作品不再享有任何权利，包括人身权。（）

6.作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。（）

7.著作权分为人身权和财产权两大类。（）

8.保护版权是个社会问题，对中学生而言打击盗版也是一种责任。（）

9.正版软件和盗版软件的价格不具有可比性：正版软件的价格不仅包括软件的开发费用，也包括制作费用、宣传费用，还包括向国家上交的税收，而盗版软件只有制作费用。（）

10.盗版书有三个特征：一是未经作者授权，二是盗用合法出版社的名义，三是使用合法出版社的版本。（）

11.将互联网上的小说、音乐、图片等任意下载后使用，不会构成侵权。（）

12.象超市一类的商业场所播放正版CD唱碟作为背景音乐，不需要经过作者同意并支付报酬。

（）

13.电影的著作权归导演享有。

（）

14.电影剧本的作者，对该剧本有权单独行使著作权。（）

15.出版社经作者同意，可以对作品进行必要的修改。（）

16.学校的老师从报纸上复印了一篇散文，在课堂上作为例文讲解，属于著作权法中的合理使用。

（）

17.为教学目的编写中学语文课本时，可以不经作者同意，也不需要向作者付费。（）

18.一般作品的保护期是作者终生加死后50年。（）

19.美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。

（）

20.音乐网站把唱片公司制作好的唱片压缩成MP3供人下载的行为不需要经过授权。（）

21.有偿表演已经发表的作品，只要该表演未向公众收费，就不必取得作者同意，也不用向作者支付任何费用。（）

22.邻接权保护的是传播者在传播作品过程中的创造性劳动，其又可称为“与著作权有关的权益”。

（）

23.享有邻接权的传播者主要有图书期刊的出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等。

（）

24.小兰是网络歌曲《天天见面》的演唱者，她享有表明身份的权利、表演形象不受歪曲的权利、复制发行其录音录像和通过信息网络传播等权利。（）

25.在制作唱片过程中，词曲作者、唱片公司、歌手等都付出了创造性劳动，其中词曲作者、唱片公司享有的是版权，而歌手享有的是邻接权。（）

26.世界上第一个管理音乐作品的著作权集体管理组织成立于美国。（）

27.海涛将新买的CD借给陈静，陈静欣赏后又被小华拿去听了几天。小华把CD还给海涛，海涛说，小华的欣赏行为已经超出了著作权法的规定，需要取得著作权人同意。海涛的说法对吗？（）

28.侵犯著作权行为所要承担的法律责任可分为民事责任、行政责任和刑事责任三种。（）

29.我国在国务院设立的主管著作权行政事务的机关是国家版权局，在各省、自治区、直辖市设立了省一级的版权局。（）

30.刑法规定，对情节特别严重的侵犯著作权犯罪行为，最高可判处7年有期徒刑。（）

以下为单项选择题：

31.现行的《中华人民共和国著作权法》于（）起施行。

A、1990年9月7日

B、1991年6月1日

C、2001年10月27日

D、2002年9月15日

32.某外国公民的作品未首先在中国境内出版，但该国与中国签定了保护著作权的双边协议，则其作品的著作权（）。

A、受中国的著作权法保护

B、不受中国的著作权法保护

C、需要在中国的版权管理部门进行版权登记后受中国著作权法保护

D、需要在世界知识产权组织版权登记后受中国著作权法保护

33.著作权法不适用于（）。

A、相声表演 B、时事新闻

C、计算机软件 D、地图

34、著作权集体管理组织是一种（）组织。

A、营利性 B、半营利性

C、非营利性 D、政府

35.以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利称为（）。

A、信息权

B、信息使用权

C、信息获取权

D、信息网络传播权

36.改编已有作品而产生的作品，其著作权由（）享有。

A、原作品的著作权人

B、原作者

C、原作者与改编人共同

D、改编人

37.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书时，按照法律规定使用他人作品，（）按照规定支付报酬。

A、应当 B、无需

C、特殊情况需要

D、一般情况不需要

38.著作权人向报社投稿的，自稿件发出之日起（）日内，未受到报社通知决定刊登的，可以向其他报社投稿。

A、10 B、15

C、30D、60

39.以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的行为是（）。

A、改编 B、复制

C、发行D、汇编

40.下列哪项权利的保护期是有限制的（）。

A、署名权B、保护作品完整权 C、汇编权D修改权

答题纸

姓名______邮编_________

__________县（市）_________学校_________班级

12345

AAAAA

BBBBB

678910

AAAAA

BBBBB

1112131415

AAAAA

BBBBB

1617181920

AAAAA

BBBBB

2122232425

AAAAA

BBBBB

2627282930

AAAAA

BBBBB

3132333435

AAAAA

BBBBB

CCCCC

DDDDD

3637383940

AAAAA

BBBBB

CCCCC

大学生心理健康知识竞赛活动方案 篇4

为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“5·25”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作，特制定本方案。

一、活动目的：

大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。

二、活动主题及内容

1、主题：“迎世博，健心灵，促成长”

2、内容：大学生心理健康知识竞赛

三、活动时间、地点：

时间：2010年5月6日 18：30

地点：2110

4四、活动准备：

1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不限）组队参加，后援团每个系限带10人。

2、评委选聘：

中心老师 系心理辅导员各一名

3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。

第一轮：热身赛：（七个案例，准备8个）

第二轮：必答题（单选题）

小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。

小组必答题：共7题（准备8题）。

小组共答题：共7题（准备8题）。

第三轮：自选题（多选题）

共15题

第四轮：风险题

10分题：多选题

20分题：简答题。

50分题：论述题。

第五轮：加赛题

多选题，准备2题，只用1题，抢答方式。

4、比赛规则：

竞赛题由热身题、必答题、自选题、风险题和加赛题构成。参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

1、热身题：同舟共济

每队抽取一个心理案例（由主持人宣读），派一名队员对心理案例进行分析，限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。

2、必答题：你问我答（30分钟）

此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组）

（1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮。第一轮为小组成员必答题，限定每组的1号选手回答。；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮为小组共答题，在主持人宣读题目之后，小组商量派一名代表回答。

（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题分值为5分，答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。

（3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。

（4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

3、自选题

此轮题型为多选题。

（1）该环节共有15道题，每题分值为5分。该环节是由代表队题版显示答案。

（2）答对的代表队加5分，打错的扣5分，不答的分数不变。

（3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

4、风险题：勇者居上

此轮题型为多选题、简答题和论述题。

（1）题目分为10分、30分、50分三种形式。每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。

（2）难度随分值的增加而增加，答错、答漏或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。

（3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。

5、加赛轮：一锤定音

此轮题型为多选题。

（1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。

（2）此时则加赛一道抢答题。

（3）答对得分，打错对方得分。

奖项设置：

决赛：评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

心理健康教育中心

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇5

知识竞赛活动方案 为了丰富我校广大研究生的精神、文化生活，促进校园精神文明建设，展现安徽农业大学研究生风采，安徽农业大学研究生学院特举办“第一届安徽农业大学研究生百科知识竞赛”。

一、活动口号：“集百家之长汇安农之才”

二、活动时间：初赛：5月29日

复赛：5月30日

决赛：时间待定

三、活动地点：初赛：八教（暂定）

复赛：八教（暂定）

决赛：八教（暂定）

四、活动内容

(一)活动对象：2009级研究生

(二)参赛方式：以班级为单位

（１）分组：共14支参赛队伍；

（２）参赛队伍人员组成：每支参赛队伍4人，其中，一名队长，叁名队员。（３）竞赛形式：本次竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的比赛环节相同，详细情况参照

（八）。

五、活动宣传：通过海报、宣传板和网站等进行活动的宣传，以扩大活动的吸引力和影响力。

六、奖项设置及奖励方式

（一）奖项设置：

（１）团体奖：冠军队伍1支、亚军队伍1支、季军队伍1支、最佳组织奖一支。(最佳组织奖评分标准包括开场形象展示、本系学生互动是否积极等)（２）个人奖：最具智慧奖1名，最具魅力奖1名。

（二）奖项分布：

冠军队奖（团体）：每队140元奖品＋证书

亚军队奖（团体）：每队120元奖品＋证书

季军队奖（团体）：每队100元奖品＋证书

最佳组织奖（团体）：每队80元奖品＋证书。

最具智慧奖（个人）：价值20元奖品

最具魅力奖（个人）：价值20元奖品

参加纪念奖若干人：价值5元奖品

七、大赛评委团及嘉宾

（一）大赛评委团：研究生学院老师及研会主席团成员。（评委团主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行。竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖）。

（二）颁奖

（1）、团体奖：冠军队，林院长负责颁奖；亚军队，彭书记负责颁奖；季军队，李院长负责颁奖；最佳组织奖，姜老师负责颁奖。

（2）、个人奖：最具智慧奖，周老师负责颁奖；最具魅力奖，刘主席负责颁奖。

（3）、参加纪念奖：组织人员负责颁发。

八、各阶段比赛环节：（比赛所需时间60分钟）

本次知识竞赛设热身第一站、动感ＰＫ秀、青春我作主、险中勇者胜四个竞赛环节，每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分，判断题必须回答出正确答案。

（一）形象展示

形式：采用口述等方式，在一分钟内展示各代表队形象。

（二）活动环节

1、热身第一站

形式：选择题—即必答题：各代表队每人接受主持人轮流问答，每人均有一次答题机会。（共10题，每题10分，答对加分，打错不扣分。）

2、动感ＰＫ秀（第一轮）

抢答题：形式为选择题，共8题。每队每题回答正确加10分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。

3、青春我作主

(1)舞台布置一边上有6个气球，其中两个气球有分值为20分的题，两个气球有分值为30分的题，两个气球有分值为50分的题，每队可自由选择一次（选择一个气球）并回答。活动方式：各代表派二名代表出列，一名摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，找到题目交给主持人，两名代表归队，主持人宣布题目，代表思考后回答限时2分钟。主持人宣布题目，代表思考后回答限时2分钟。主持人宣布题目，代表思考后回答限时2分钟

4、动感ＰＫ秀（第二轮）

抢答题：形式为选择题，共8题。每队每题回答正确加10分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。

5、险中勇者胜

按分值选题。共12题，分三个难度级，每个难度级各4题，对应的分值分别为20分、30分、40分；每个代表队选择相应分值答题，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。每队均有一次选择后放弃回答的机会。题型为选择题。

5、为活跃竞赛气氛，特意增加一些观众参与的问题，此外，“险中勇者胜”环节中各队如有放弃回答的可由观众参与，答对者可获得精美礼品一份。

九、活动规则

（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答；

（二）抢答题以抢答牌为准，必须在主持人读完题后作答，否则将失去作答资格；

（三）如果代表队答错或答不出时，放弃；

（四）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决；

（五）竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛风险题方式决出名次；

（六）竞赛期间，如发生争议，由评委会裁决。

（七）拉拉队： 拉拉队在入场、退场和助威时要有组织、有秩序；拉拉队要遵守赛场纪律，文明助威，不与其他拉拉队队员发生争吵；使用的口号、标语及所呼喊的内容要健康，不要有污言秽语，不要恶语伤人；要尊重裁判，理智地对待比赛结果；要了解比赛项目的有关知识，适时助威、喝彩。

十、题目类型

体育竞技（15％）、生活常识（15％）、天文地理（15％）、党团知识（10％）百科知识45％。

十一、报名方式：

报名人数及要求：各队比赛前自行决定四名参赛队员和排序，每场比赛中队员不得随意调换，每个班级报名人数为4-6人，参赛者填写资料信息时必须提供详尽、准确、真实的个人资料，以取得参赛资格，工作人员对将会对参赛者资料进行核实，若资料不实或他人代答将取消参赛资格及所获奖励。

报名方式：各班班长将本班参赛人员姓名、班级、专业及联系方式一并交以下负责人： 宫守飞（联系方式：***；E-mail:gsfyeah123@163.com;QQ:274725021）。说明：

1、竞赛本着公平、公正、公开的原则举办，参赛者应尊重活动结果；

2、安徽农业大学研究生学院对本次竞赛拥有最终解释权。

安徽农业大学研究生学院

安徽农业大学研究生学院党总支

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇6

小学生科普知识竞赛活动方案

为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活,根据旬教体发

【2013】151号文件精神，经研究决定，在全镇范围内开展2013年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动。现将有关事项安排如下：

一.组织机构

组长：孙有国

副组长：吴德星王少波

成员：李自侠杨在荣陈和瑛梁国辉李宏军党玉海屈孝萍

办公室设在中心校，屈孝萍负责办公。

二.活动主题

积累科学知识，争当科普少年

三.活动地点

神河镇中心学校微机室金河口完小微机室平安完小微机室

四.竞赛形式

学生在规定的时间内，以网络答题的形式进行。

五.参加对象

3—6年级全体学生

六.活动安排

（一）以班级为单位，开展科普知识学习。

2013年12月5日—15日，以班级为单位，班主任负责，组织指导学生开展阅读科普著作、报刊，根据实际采取多种形式开展交流活动。

（二）以校为单位，开展科普知识竞赛。

2013年12月16日—30日，以班为单位，利用计算机课开展科普知识网上竞赛活动。各校微机教师负责学生答题操作指导，并进行学生人数的统计。

（三）总结

各校务于2013年12月31日前，将参赛人数和活动开展情况报神河镇中心学校。联系人 屈孝萍电话1533626768

1邮箱地址839325027@qq.com

七.活动要求

各班必须精心组织，全员参与，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

神河镇中心学校

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇7

本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。

1. 初赛:10 月 10 日前为初赛征稿阶段,初赛由各县(市、区)教育局组织初评,然后将推荐入围作文及学生信息统一发送至 czszwds@126.com。基本推荐数为参赛人数的千分之五。

学生也可以登陆江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)专题网页(www.czssj.cn),填写相关信息(学校、年级、班级、姓名、指导教师、联系电话等),上传参赛作品,及时了解大赛的进展情况。

《初中生世界》编辑部将对所有参赛作文进行评审,并于10月下旬在江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)专题网页公布入围复赛的选手名单。

2. 复赛:复赛时间为11月8日,届时以大市为单位组织现场作文,全省统一命题,统一开赛。大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审,决出参加现场决赛的人选。获得现场决赛资格的选手同时成为“《初中生世界》文学之星”候选人。

所有入围现场决赛的学生信息将在江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)专题网页公示。

3. 网络票选:12月5日至12月19日为网络票选阶段。本届大赛将评选20名“《初中生世界》文学之星”。点击江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)专题网页,进入“网络票选”窗口,进行投票。《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态,并统计出结果。

4.现场决赛:现场决赛时间为12月20日。评委会专家现场命题、匿名评审,确定奖项。同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素,评出本届大赛“《初中生世界》文学之星”。现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。

二、初赛题目

1. 又是一年_______ 时

2. 放松一点

3. 台阶

三、征文要求

文章内容须观点鲜明、健康向上、生动有趣,富有生活气息。要求原创,严禁抄袭。文体、字数均不限。入围作品将上网公示。

四、奖励办法

大赛设“《初中生世界》文学之星”20名,一、二、三等奖若干名,颁发相应的获奖证书,并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。同时,根据网络投票情况,评出“网络人气奖”10名。“《初中生世界》文学之星”获得者将获得由评委会专家亲笔签名的证书,并被吸纳为江苏省青少年作家协会会员、《初中生世界》签约小作者,可优先在《初中生世界》发表作品,参加编辑部组织的相关学生活动。《初中生世界》编辑部还将向“《初中生世界》文学之星”获得者所在学校寄发喜报。另根据各地组织参赛的情况,评选出优秀组织奖若干个。部分优秀作品以及专家点评将在《初中生世界》杂志刊登。《初中生世界》编辑部还将编辑出版大赛专辑。

五、参考书目

为了更好地帮助广大初中生了解江苏省中学生作文大赛,提高作文写作水平和参赛水平,《初中生世界》编辑部在今年迎来办刊20周年之际,精心编辑出版了一套精品图书,分别为:《江苏省中学生作文大赛(初中组)获奖作品精华本》《相约读书林》《我与大家面对面》《与偶像一起成长》《江苏省中考作文命题趋势与点评》。欢迎各地各校选订。

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇8

为加强学校禁毒教育工作，增强我校学生禁毒、防毒意识，落实榆林市教育局、榆林市禁毒办、榆林市人社局《关于做好XX年秋季学期学生毒品预防教育工作的通知》精神，落实榆林市禁毒办、榆林市教育局《关于组织参加XX年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》精神。现将我校开展两项工作的相关事项安排如下：

一、做好XX年秋季学期学生毒品预防教育工作

、活动主题：无毒青春，健康生活

2、活动时间：XX年10月9日——11月1日

3、精心组织，强化协作。

（1）精心开展好“五个一”：班主任于10月21日组织一次禁毒主题班会，各班级于10月25日前上交两份禁毒征文（以年级为单位上交安保处张岩老师处）；综合课教师于10月30日前完成一堂禁毒课；安保处于10月底前组织一次禁毒展览；电教中心于11月底前安排学生观看一次禁毒电影。

（2）七年级、八年级、高一年级、高二年级组织学生参加全国青少年禁毒知识竞赛（详见下文），登录访问“中国禁毒数字展览馆”（xx），“中国禁毒”微信公众号（xx）。组织学生关注“中国禁毒微信”“陕西禁毒微信”，学习了解禁毒方针政策、法律法规、历史、禁毒知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势等。

4、强化督导，确保实效。各处室、班主任、任课教师要高度重视，明确责任，按照通知精神精心组织，将本次活动落到实处。

二、做好XX年全国青少年禁毒知识竞赛活动

、时间安排

初赛：XX年10月10日——10月15日

决赛：11月上旬

2、参赛对象：

七、八年级，高

一、高二年级全体学生（九年级、高三年级学生自主参加）

3、竞赛方式

初赛：

信息技术教师组织（班主任协助）学生关注“中国禁毒”微信公众号（xx），或登录“中国禁毒网”（xx）、登录访问“中国禁毒数字展览馆”（xx），在线进行答题。全国竞赛办公室将随机抽取100名在线答题幸运学生，颁发奖品，获得满分的学生将有机会代表省禁毒办参赛队参加决赛。

决赛：

在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等项目挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。

4、竞赛内容

竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6.27”工程等。

5、奖项设置

全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室将设一等奖1名，各奖励人民币XX0元，颁发证书；二等奖2名，各奖励人民币10000元，颁发证书；三等奖3名，各奖励人民币5000元，颁发证书；优秀组织奖5名，各奖励人民币10000元，颁发证书；纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。

6、相关要求

（1）高度重视，精心组织，严密部署。

（2）广泛动员，层层发动，积极参与。

（3）协同配合，狠抓落实，共同推进。

榆林市第十中学

XX年10月9日

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇9

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋完善的今天，创业就业对于大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为丰富校园文化，增强大学生良好的精神风貌和气质形象，焕发大学生青春洋溢、梦想飞扬时代热情，全面拓展大学生的综合素质，特举办此次大学生就业知识竞赛.以增强同学们的创业就业知识。更好地适应社会的发展。创业就业知识竞赛就是大学生创业就业叩响“成功”大门的“敲门砖”.二、活动目的随着大学生教育逐渐普及，大学生的就业问题越来越受人们的普遍关注。而大学生在面临就业时经验不足，往往眼高手低，因此，越来越多的大学生希望在毕业前得到更多的就业方面的锻炼。为了让大学生更好的培养自我能力，更好地适应社会，促进大学生对创业就业知识的理解，进一步深入了解国家针对大学生就业创业相关优惠政策及就业发展形势。同时提升我系成员组织策划能力。增强成员的团结协作能力，为我系学子提供一个低起点，高目标，强实力的锻炼舞台，提高同学们的就业创业知识，为将来的就业提供理论基础。

三、活动简介

此次“第一届大学生创业就业知识竞赛”是由山东师范大学化学院引路人实习社主办，从xx年11月15日正式启动，到11月24日结束。

四、活动流程策划

赛前：将参赛人员分为8组，提前下达比赛细节。

比赛过程中：

1、先由主持人宣读比赛流程

2、每位参赛人员用几张简单的ppt进行自我介绍。然后抽取试题，主持人读题，选手作答。主持人公布答案。然后进行才艺表演。选手依次进行。中间观众互动环节：“传词游戏”和“歌词接龙游戏”。游戏结束后接着进行后半场比赛。比赛结束后，评委点评。

赛后：公布获奖名单，工作人员收拾现场卫生。

五、活动准备

1、本次活动进行大力宣传，2、借教室，向学生会借相关物品：音效设备、话筒两个。

3、观众奖品

4、准备好比赛的ppt。

5、下好通知，确定好比赛的时间地点。

6、找好主持人。联系通讯员写通讯稿。

六、活动时间

xx年11月24日晚7：00到9:00

七、注意事项

1、工作人员维持好现场的秩序

2、干事提前50分钟到场，确保网络，音响等无误，布置好现场

3、观众离场后，干事打扫卫生。

4、同时社团部干事到场，协助活动顺利进行。

八、活动总结

比赛将结束后，召开干事交流会，讨论本次活动的经验和教训，为后期的好活动积累经验。

化学院引路人实习社

活动策划书《学生手册》知识大赛 篇10

会安全心理部

活

动

策

划

书

一、活动名称：《学生手册》知识大赛

二、活动目的：

通过学习和讨论，使广大学生熟知《学生手册》中各项管理规定的内容，深刻领会其精神实质，以增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的意识，使全院上下形成一种自觉遵守校纪校规的良好风气。

三、参赛对象：电子信息工程学院11级全体学生

四、学习内容：

《学生手册》全部内容。其中文明公约、学生守则、学生日常行为规范、学生操行量化考核实施细则、学生违纪处理办法、节假日学生请假制度、违反考场规则处理办法、校园文明规范、学生宿舍管理规定和推荐优秀团员作为建党对象的办法为重点学习内容。

五、活动形式：知识竞赛的形式

六、活动时间及活动地点：本次活动定于3月25号开始。活动的地点到时候根据活动报名人数再定，如果人数在50人左右那么将申请大一点的教室。

七、活动经费：本次的活动经费主要使用在，活动宣传费用、纸质文件的打印费用以及本次活动的奖状费上，预计在50

元左右。

八、承办部门：院自律委员会安全心理部

九、比赛题目类型：

1、选择题：

例如： 学校规定，学生在一学期内累计旷课超过多少学时当给予警告处分？（）

Ａ、20学时Ｂ、30学时Ｃ、40学时D、50学时 如果有同学缺课累计达到该门课程总课时的（），那他将失去该课程考试资格。

Ａ、１／５ Ｂ、１／３ Ｃ、１／２ Ｄ、２／５

留校察看期限（非毕业班）一般为（）年，被处分人不服处分以在接到书面通知之日起（）个工作日内向学校学生申诉委员会提出申诉。

Ａ、两、十 Ｂ、一、十 Ｃ、半、三 Ｄ、一、五

2、判断题：

例如：学生小李平时各项表现优秀，平均绩点也名列前茅，但有一门选修课不及格，他仍可以参加优秀学生奖学金的评定。（）旷考、因违反纪律被判定为旷考或缓考不及格的同学将没有补考的机会，只能重修。（）

如果某班级内有任一同学受到学校处分，那么该班将失去先进班集体评选资格。（）

3、简答题：

例如：学分是衡量学生学习量的计算单位，绩点是衡量学生学习质的指标，请试着写出平均绩点的计算公式（也可语言描述，限３０字）。

简述合肥师范学院学院“优秀学生”的评选条件，并结合自身实际谈谈自己的长处与差距。

十、活动需要注意事项

1、活动在展开前一个星期就开始着手准备，做好宣传工作。

2、为防止活动报名人数不够，所以要提前统计好活动参赛人数。

3、活动展开后有主席团或是部门部长担任与老师沟通的桥梁。

电子信息工程学院大学生自律委员会安全心理部

大学生知识竞赛策划书 篇11

一：活动主题

相约智慧的比拼，秀出精彩的自我。

---专业知识及竞赛

二：活动对象

荆楚理工学院经济与管理学院08、09、10级会计与市场营销专业全体学生

三：主办单位：

经济与管理学院学生会学习部 社团部

四：活动内容

此次知识竞赛分为会计和市场营销专业知识两大部分

五：活动简介

1.活动时间

2.活动地点：B1--301 B1--302

3.主持人：会计专业：肖明 夏琪

市场营销专业：陈凯 白洁

六.活动前期的准备

1、先主要是给各班学习委员开展例会，详细介绍此次活动，并号召同学们参与;

2、宣传的主要形式是通过横幅、海报及展板。

七.活动流程

本次竞赛分初赛和决赛两个过程。初赛由各班学习委员组织进行。各班再将初赛结果报告给学习部，会计专业每班选出2名优秀学生、市场营销专业每班选出5名优秀学生参加决赛。决赛会计专业分10组，每组3人，市场营销专业分5组，每组4人。决赛时每组选出一名代表抽签决定各组的号码。主要分为五个环节，在每个环节后有观众互动环节，在主持人念完题目后观众可进行抢答，以用手机拨打主持人电话先后顺序为回答问题的权利，回答正确者可获得我们准备的礼品一份，回答错误者其他同学可继续抢答，依次类推。

第一关：必答题

此环节共30道题，每个组有3道题，组员可讨论后派出一名代表回答。每一题5分;

答对加分答错不扣分，每一组的最后得分的平均分即为该位选手在本环节的得分。

第二关：抢答题

组内成员之间的抢答

1、此环节共设30道题，每题5分

2、主持人直接口头提问，选手必须在主持人读完题目后发出“开始抢答”的命令后，以涅破气球的速度决定问题的回答权。若答错，可由其他选手继续抢答。

一、活动名称

化工学院首届化工专业安全知识竞赛

二、活动宗旨

此次活动旨在深化安全在同学日常学习和生活中的重要性，普及安全知识，提高全院同学的安全和防范意识，营造安全、和谐的校园文化氛围。

三、活动口号

安全每天伴我行

四、决赛流程

比赛开始时，由主持人介绍到场嘉宾、评委、公证人以及各只决赛队伍。介绍各比赛注意事项。

比赛注意事项：

请各选手、观众按照座位表就座。

比赛开始后，观众请勿大声喧哗，不得提示答案，不得随意走动以保持会场纪律。

在选手回答问题时请保持安静，不得干扰选手答题。

比赛结束后请观众有序退场，带走随身物品、垃圾，若有丢失，则自行负责。

在比赛过程中，如果观众有疑问，请不要以任何方式扰乱会场秩序。请将想法写在小纸条上，然后交给旁边的工作人员，由工作人员交给主办方，主办方会给与合理的答复。

现场求助权：

选手在答题时有且仅有一次求助现场观众的机会，不管观众给出任何结果，答案由选手进行决定，并回答。

● 答题指定权：

选手在进行抢答题时可使用该权利，指定除自己组外任意组进行答题，并且最多只能使用一次，

1、必答题环节

本环节共10道题，答对一题加10分，答错或不答不加分。此环节不能使用现场求助权。由主持人读题，同时用幻灯片演示题目，读题结束，宣布答题开始，各队选手将有20秒时间填写答题板，20秒后主持人要求各队同时举题板，主持人公布正确答案并审阅各组答案，宣布本题各队得分情况，本题答题结束，进行下一题。

2、限时题环节

经过第一个环节后，由分数暂时落后的队优先选择题目。从8套题中抽取一套，每套题共有6道题目，各组时间均为1分钟。本环节每题10分，答对加分，答错不扣分。参赛选手需在主持人念完题后，开始回答，不得提前答题，不得修改答案，否则该题作废。若一分钟后没回答完全部题目，后面的题目作废，若一分钟内回答完所有的题目后还有时间剩余，不追加题目回答。在该环节选手需在看完题目后将答案写于答题板上，没打完一道题举手提示主持人进入下一题，答题结束后，主持人提示选手出示题板并核对答案给出最后得分。

3、观众互动环节

本环节共有5题，由场下观众举手回答问题，由场下主持人确定答题者，主持人读完题后观众作答，主持人审阅答案并公布正确答案，观众答对有一份礼品。

4、抢答题环节

本环节共设15个题目，每题答对加15分，答错扣5分。选手还需注意抢答时每组如果累计犯规3次将扣掉10分。选手通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。本环节的抢答将使用抢答器，由最先抢得答题权的队伍答题。在此环节中，各组都有且仅有一个答题指定权，即可以任意选择一组进行该题的答题，但要注意的是被选答的一组回答该题时，答对加20分，答错扣20分，不答视为答错。

5、风险题环节

大学生登山大赛活动策划方案与大学生百科知识竞赛活动策划 篇12

一、前言 ? ?

在这个人才至上的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。

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当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为家乡作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

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当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!? ?

为此，我打算建立一个以时尚服装为主体，各种饰品，纪念品，日用品同时经营的便利店，既方便他人，也满足自

己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展!? ?

这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的!成功就在眼前!? ?

二、创业背景：

? ?

1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类文明不断进步，追求时尚已成当代大学生一大目标 ? ?

2、我校大部分大学生来自农村，中等消费水平居多，经济非常好的不多，学校又坐落在这个消费水平居高的旅游名城，很多时尚服装只有专卖店有，这给我们出了很大难题，无奈之余只有穿些朴素的服装，质量难保证，实惠又时尚的服装正是这些学生想要。

? ?

三、创业目的：

? ?

1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。学校里面的社团和学生会对我来说已经没有多

大诱惑了，所以我需要自主创业来为自己铺路。

? ?

2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。

? ?

这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道，以真正做到自立自强!? ?

四、经营项目及内容：

? ?

1、经营内容：主要是帮助一些想要实惠又时尚服装而难买到的同学完成他们的所需，作为他们的一个帮手来认真努力完成他们想要的装扮，追求时尚实惠 ? ?

2、主要项目：网店~实体店一体化经营模式，以服装为主体，各种饰品，纪念品，生活用品，特色品同时经营。打印，复印业务赚些额外收入，缓解资金紧缺，还可帮人策划生日，聚会，约会等增加收入 ? ?

具体项目如下：

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时尚男女服;

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男女睡衣;? ?

精美男女包;? ?

运动鞋(以安踏为主);? ?

运动球衣，球类，日用品，伞，等。

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古城烙画，披肩等丽江特色产品(可作为促销赠送品)? ?

五、经营原则：

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1、真实原则：对求顾客以礼相待，不欺不瞒，友善平等。顾客是上帝在这里不再是空洞的说教，而是一种真实的感受;? ?

2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠; ? ?

3，诚信原则：保证为顾客所提供的产品无质量问题，做好售后服务工作，保证诚信经营，一切为了顾客。

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六、服务群体：

? ?

所有在校大学生 ? ?

七、市场分析：

? ?

1、在大学的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。

? ?

2、现代社会，大学生对产品的质量绝对有顾忌，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量、真正有效的产品，先着手树立一个良好的形象，以便更快打开市场。

? ?

3、xx 物价偏高，实惠又时尚的服装不多，这给我们提供了有利平台，只要我们提供质量有保证的产品，大力宣传，抓住这个庞大的消费群体，打造一个经得起风浪，有威望的品牌店是绝对必要。

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4、我们学校学生还是比较喜欢买促销产品，而丽江的纪念品都是每个同学都想买的，经调查发现一些特色纪念品市场价高，低价批发作为赠送产品还是能受到广大学生的欢

迎。

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5、打印复印业务在这庞大的学校前景可观，据我所知学校复印店每月能赚几万元，我们要以该业务为辅，增加流动资金，要打开这个庞大的市场，必须搞好关系，联系好各班班委，实行优惠政策，降低价格，倾进全力拉拢顾客，达到宣传与效益二者兼得，以这个市场带动解决大部分资金问题绝对必要。

? ?

6、大学人口庞大，是一个密集型的小镇，消费能力绝对可观，过生日，同学聚会，老乡聚会，男女约会等天天都有，而现在学校还没人帮助策划这些，如果能抓住这一市场还是有发展潜力，不用成本，还可增加些额外收入(有待研究)? ?

7、学校考证多，辅导教程需求量庞大，学校订书是原价，我们能以绝对优惠的价格垄断部分市场，效益绝对可观，这是稳赚不赔的生意，前景不容忽视，真正要想垄断这个市场就必须将关系打入各个班级，大力宣传，创造一个良好的形象是成功的基础。

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八、前景预测：

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打印复印业务，推销辅导书，帮同学策划各式聚会，这

些项目稳赚不赔，可以增加些收入作为流动资金。

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主体店利润可观，出现亏本的概率低于 10%，只要这些项目同时落实就能优劣互补，实现真正的零风险经营，作好促销工作，保证无货物积压，进货价绝对低是我作出保证的基础，xx 消费高是我无风险的保证。即使货物积压，我可以原价甩出绝对能吸引顾客，100%的信心。

? ?

九、经营策略 ? ?

1、人力上：集纳高思维、口才好的人才进入;同时，人员必须要有吃苦耐劳的精神。在此基础上采取有秩序的管理模式;? ?

2、宣传上：开业期间可在资金允许的基础上，发放大量的宣传单，先吸引群众眼球，打入寝室内部做宣传;宣传到位 ? ?

3、经营上：为了弥补资金上的缺乏，可同时在店内附上打印复印业务，不仅可以增加收入，还可以在一定程度上增加知名度，让前来打印复印的同学了解本店的业务范围，扩大宣传面; ? ?

4、策略上：开业期间可采取优惠、免费服务等业务;

如：

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a，可以批发些古城烙画，披肩，镜子等丽江特色产品作为赠送，这样不仅可以让顾客感到实惠，还可达到提高信誉的效果。

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b，可以批发些游戏点卡作为赠送品满足游戏爱好者的需求 ? ?

5、设备上：需要台电脑、打印机、复印机(打印复印一体机)? ?

十、经费来源及分配：

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学生会章程知识竞赛活动策划书 篇13

活动目标及意义：通过由办公室、秘书处，监察部联合举办的竞赛活动，提高新干事的活动能力和控制能力。通过竞赛活动，加强学生会各个部门的联系与协作，加深新干事对章程的理解和认知，并能在以后的行为作风中体现出一个优秀懂规则的干事形象。同时，提高学生会的团结度和紧密度，真正实现是一个大集体，大家庭。

活动流程：

1.确定比赛赛时间和比赛地点，并由办公室向团委申请活动场地——大学生活动中心。时间为：2012年10月27日晚6点至8点。

2.确定比赛规则和赛制。比赛基本规则：

一.每只代表队由4名选手上场，一位副部长及以上人员，三位干事。代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。共十个部门参赛，十只参赛队伍。

二.比赛采用同时参加竞赛的赛制。十支队伍分成两部分....3.组成确定裁判组，确定裁判人员。设立一位总裁判员，十位小组裁判。在三个内政部门中抽选十一人。设立突发组，以备比赛过程中出现意外，处理突发情况。由一位部长，3位干事组成。设立后勤组，负责活动现场的布置和安排，以及PPT，灯光的控制，水的购买和发放，标签的制作。

4.购买奖状和荣誉证书，准备奖品。设立两个一等奖，三个二等奖，五个三等奖，三个优秀团体奖，三个最佳干事奖。准备选手标签，座位标签，和比赛条幅。四十张选手标签，8个主席团座位标签，13个部门观众座位标签，一张比赛条幅。

5.向学生会13个部门发布关于开展章程知识竞赛活动的通知，告知时间地点，比赛规则。并通知各部门确定本部门的参赛选手。

6.确定主持人选，设立两位主持人。主持人根据流程准备主持稿件。确定活动时的座位安排。

7.确定赛程题目。由三个内政部门选派人员出题，题目确定好后加以保密，不得泄露。在25日时有专员将试卷印制好。

向主席团发出邀请和汇报前期准备工作。27日工作人员提前一个小时进入现场，布置现场和座位。将标签贴置于合适的地方。各设备就位。裁判组就位。观众提前20分钟入场，各部门代表抽签和报告本组比赛人员名单，选手就座，主席团成员就座。主持人宣布比赛开始。按照赛程于基本规则。完成比赛。未参加裁判组和主持人的工作人员在旁席待命，以备应付突发情况。比赛结束后，由主持人宣布获胜队伍，请主席团向获奖队伍颁奖，颁发奖品。请主席致辞，宣布竞赛结束。由裁判组统计各组分数和成绩。确定各组奖项。请观众离场，有序引导观众和主席团等离开大学生活动中心，整理文件和相关资料。由办公室和秘书处，监察部共同打扫清洁干净现场，整理恢复现场。将文件整理成档案，保存。经费预算：奖状：十三张共20元

荣誉证书：三个共10元

标签：50个共5元至10元

奖品：预计200元

其他：100元

共计：340元

活动注意事项：

1.大学生活动中心的申请。要有礼貌和端正地向团委老师申请活动场地和经费。

2.通知各部门要及时，予人更多的时间准备。3.购买奖状和证书要仔细。可以多预留一两张空白的奖状，以备出错和意外。

4.座位的安排。主席团和观众的位置，选手的位置的距离远近需要合适。

5.选手的标签不要弄混。主持人注意控制全场的气氛。不能太闹，也不能让观众感到无聊和乏味。调动大家的参与和积极性。