绿篱养护管理具体措施

绿篱养护管理具体措施（通用9篇）

绿篱养护管理具体措施 篇1

绿篱的养护管理

绿篱的养护管理原则是：保证肥水供应，茂盛生长，修剪成篱成墙成形，达到观赏和隔离的作用。

1、绿篱的肥水管理

绿篱要不断修剪，肥水条件要求较高，初植绿篱，按设计要求的篱宽，挖40厘米深的沟，填上纯净肥沃的客土，或在客土中拌入适量腐熟的有机肥或复合肥，这样植后生长快。施肥原则是：基肥足追肥速，以氮为主，磷钾结合，群施薄施，剪后必施。必要时还进行根外施肥。水分管理，以保湿为主，表土干而不白，雨后排水防渍，以免引起烂根，影响生长。

2、绿篱的修剪

平面绿篱、图型绿篱、造案绿篱，都是为了符合设计要求通过人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物顶端生长优势，促使腋芽萌发，则枝生长，墙体丰满，利于修剪成型。二是加速成型，满足设计欣赏效果。修剪的原则：从小到大，多次修剪，线条流畅，按需成型。一般的绿篱设计高度为60－150厘米，超过150厘米的为高大绿篱（也叫绿墙），起隔离视线用。始剪修剪的技术要求是：绿篱生长至30厘米高时开始修剪。按设计类型3－5次修剪成雏型。修剪的时间：当次修剪后，清除剪下的枝叶，加强肥水管理，待新的枝叶长至4－6厘米时进行下一次修剪，前后修剪间隔时间过长，绿篱会失形，必需进行修剪。中午、雨天、强风、雾天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大篱剪手工操作，要求刀口锋利紧贴篱面，不漏剪少重剪，旺长突出部分多剪，弱长凹陷部分少剪，直线平面处可拉线修剪，造型（圆型、磨茹型、扇型、长城型等）绿篱按型修剪，顶部多剪，周围少剪。定型修剪：当绿篱生长达到设计要求定型以后的修剪，每次把新长的枝叶全部剪去，保持设计规格形态。

3、绿篱的病虫防治

山子甲绿篱，常有木虱、潜叶蛾和白粉病为害，福建茶有木、介壳虫、白粉病为害，黄心梅较抗病虫害，偶有木虱。以上虫病，用常规的杀虫剂速扑杀等和杀菌剂、多托布津、多菌灵等除治均能达效。

完善建筑管理的具体措施分析 篇2

【关键词】建筑业；管理措施；完善方法

在现代建筑行业领域，越来越多的建筑企业开始认识到建筑管理的重要性，并且开始积极的创新和完善建筑管理体系。但尽管如此，在建筑工程实践中，还是存在着一定的建筑管理问题，以下笔者结合自身的工作体会，总结出当前存在于建筑管理工作中的问题，并就如何完善建筑管理进行了探究，提出了一些完善措施。

1.我国建筑管理工作中的问题

1.1规定的管理制度难以深入基层

近年，各级建筑有关部门都加强了对建筑行业的监督检查力度，同时也出台了一系列的建筑政策法规和管理文件来宏观调控建筑行业的体制。但是，这些制定的建筑管理制度难以深入，只存在于表面工作中，当建筑管理制度文件下发到各单位以后，没有运用到工程管理与施工建设中，而只是在应付上级检查察的时候应付一下，没有起到应有的作用。

1.2在建筑管理体制中没有科学完善的管理部门机构与工作人员

为了节省开支，增加利润效益，建筑管理部门不是精简机构，就是有机构而无工作人员形同虚设，没有起到调节管理工程进度的作用。而且工作人员一人身兼数职或多人在同一工作岗位上的现象时有发生。

1.3质量责任不明确，没有有效的奖罚制度

建筑管理中，没有明确的确认工作人员的责任，质量与责任挂钩不紧，当出现质量问题时，往往找不出其责任人，造成工作人员责任感的淡薄，从而直接影响到工程的总体质量。同时，还缺乏健全有效的奖罚制度，功而没有奖，错而没有罚，造成工作人员积极性的降低，从而敷衍了事、潦草施工。

1.4质量监管核心与机制的不健全

施工工程质量监督与控制工作是建筑管理工作的一重要内容，该工作的实施需要施工、监理及质检机构三方参与。三者由于利益出发点的不同，并且三者之间不存在隶属关系，这就形成了没有明确的监管工程质量的核心机构的局面，缺乏明确的质量监管部门，导致工程管理的混乱，从而为想要提高工程质量的安全增加了难度。

2.完善建筑管理工作的具体措施探究

2.1加强政府监管职能，推动管理方式的改进

通过西方国家建筑领域的发展态势分析来看，政府成立交通、建筑、环境一体化的综合监管部门，可以打破行业间无形的壁垒，便于统一运作和集中管理，以实现建筑管理方面的共同协调和配合。政府应退出形式意义上的市场管理空间，但是并不放松对于建筑市场的监管力度，而是注重对涉及到公共关系和利益的建筑活动进行重点监管，狠抓由于恶性竞争带来的不合理、不公正交易行为的监管，并强调对于安全生产、工程质量以及环境保护等切实涉及到公众财产和生命安全的建筑行为的监管。政府监管部门通过经济、行政和法律手段逐步规范建筑市场，使建筑活动得以合理、有序的运行，以确保建筑市场的健康发展。

2.2建立、健全建筑市场制度和市场机制

一个合理有序的建筑市场环境对建筑业的发展具有一定的促进作用。所以，要求建筑市场的统一化和标准化，打破地方垄断就成了当下建筑业的努力方向。要逐渐促进生产要素市场的完备，应培育稳定、可靠的劳动力市场，强化建筑劳动力现场全方面的系统化管理，定期或不定期进行劳务人员的学习、培训和考核，使其能按照正规操作规程进行规范化施工。還要建立和健全以工程担保和保险为主体的风险管理制度，实行投标担保、合同履约担保以及资金支付担保等，并逐步开办关于各种建筑行为活动的意外伤害等保险。

2.3强化安全意识，逐步改进安全监管方法

安全问题是施工工程中必须要重视的问题，也是最重要的问题之一。安全问题的发生就会给施工人员的生命财产安全造成严重的损失，同时也会阻碍工程的正常运行。所以在工程建筑的过程中就要从强化安全意识，减少安全事故的发生。首先，要提高工作人员的安全意识。其次，要规范安全管理制度。再次，对建筑材料的选择上要进行严格把关。整个施工工程需要多方面共同努力才能得以有效地完成，强化安全意识，改进监督管理方法是杜绝安全隐患的有效途径，本着安全为本的工作原则，才能给建筑企业带来更大的利益。

2.4树立诚信施工意识，完全确保工程质量

首先，要对建筑材料的质量严格要求。建筑材料质量的好坏直接影响着工程的质量，有些建筑企业为了更大限度的谋取利益而忽略了工程的质量，建筑出所谓的豆腐渣工程，这就是对自己和他人的不负责的表现。质量监督部门要严格的对原材料的质量进行检测，确保工程的每一步都万无一失。

其次，对工作人员的诚信意识的培养。每个工作人员都是有着一定思想意识的成年人，对其进行诚信教育工作会比较容易，只有满足每个工人的自身利益，他们就能在自己的工作岗位上发挥有利价值，自觉地提高诚信意识。

另外，要建立行之有效的责任机制，本着对自己工作负责的原则，将责任具体落实到每个员工个人。

2.5促进建筑管理方法的创新

目前，我国建筑管理工作已经普遍实行科学的管理方法，但是管理方法多是照搬、照抄其他行业的科学管理方式，并不能完成适应现代建筑工程管理工作的实际需要，在实际操作中，很多弊端和缺点都逐渐曝露出来，如果长期硬性的坚持下去，必将不利于建筑工程单位的发展和整个行业的进步。我们必须在现有科学的建筑管理方法的基础上，加以适当的创新，以满足建筑行业的整体发展需求。建筑管理方法的创新要从以下几点做起：

第一，吸收和借鉴世界先进经验，对我国的建筑管理方法加以创新。建筑管理工作单位要对外国的管理经验做充分的分析与研究，并坚持“去其糟粕，取其精华”的学习原则，结合国内建筑行业的现状和行业发展需求，加以适当的创新，逐步形成符合中国建筑市场，并行之有效的建筑管理方法。第二，在总结管理经验的基础上，对建筑管理方法进行创新。管理单位要重视对管理经验的积累，在对每项建筑管理工作完成，管理单位都要组织人员对阶段性的工作做出总结，并写出对工作的建议。管理单位只有在不断总结经验、教训的基础上，对监督与审查方法进行更新和完善，才能保证科学监督与审查方法的不断创新，否则必将导致墨守陈规、固步自封的现象出现。

3.结语

综上所述，在现代建筑管理工作中，我们除了要加强建筑企业自身的管理工作以外，还要注意从政府监管、技术创新等方面来积极提升建筑管理水平。当然，在实际的工作中，建筑管理工作所面临的问题有很大不同，但无论如何，只要建筑单位严格遵守相关制度规定，加强现场管理，就能够降低建筑管理风险，提高建筑管理水平。 [科]

【参考文献】

[1]高艳霞.浅析建筑企业安全施工管理与控制措施[J].黑龙江科技信息，2010（35）.

[2]孙叶秋.加强建筑工程施工技术管理的措施探讨[J].科技致富向导，2011（23）.

绿篱养护管理具体措施 篇3

1、及时松土、除杂草：对未郁闭的绿篱和攀缘植物，生长期每月松土、除杂草两次，已郁闭的每月清除寄生藤2-3次，养护面松土除杂草一次;为防止草坪长入，5-6月和8-9月各修边一次，修边宽度20-30cm，修边一定要整齐，有美感，

2、定期修剪整形：控制绿篱在0.7-0.8m高，上面平整、边角整齐，新稍长到10cm以上即须修剪，一般生长季4-10月份每月修剪整形2-3次，

攀缘植物每月要清理乱枝、过密枝、干枯枝，并进行人工牵引，使其达到美化效果。

3、适时施肥、浇水：每月追复合肥1次(N:P:K为5:4:3)15-20 g/m2，结合雨天进行;每年根据其长势和覆盖情况，在早春和初秋施基肥各一次，数量为 0.5-1kg/m2，并覆土。施肥后需加强浇水。

4、及时补植：对施工、交通、人为等原因造成的缺株、死株出现绿篱断层，须及时补回原来的种类，尽量用盆苗使其尽快密闭。

车间对三纪管理的具体措施 篇4

为扎实有效的抓好三纪管理工作，并将其落到实处，配煤车间从工作实际出发，根据日常检查中发现的违纪现象，将其归纳总结后、采取以下几方面措施对其进行严格管理。

一、制度完善与学习方面：

1、对车间的三纪管理制度进行了认真的讨论修订，充分 体现了对员工的尊重和三纪管理制度的公开性、公正性，使车间在三纪管理工作方面，职工有章可循，管理人员有据可查。

2、加强学习提高认识，用一周时间，充分利用班前班后会、宣传栏及车间微信平台等多渠道做好舆论宣传工作，让车间每个员工听到、看到、学到新修订后的三纪管理制度，并进行签字确认。二、三纪检查方面：

1、定时检查要求：周二车间组织的动态检查，车间领导、职能人员，班组长以上人员必须按时参加，根据“车间级安全检查大纲”“班组级安全检查大纲”逐项认真检查，以确保检查过程中不遗漏任何一个隐患，不放过任何一个细节。

2、在车间内专门成立“车间三纪检查小组”，不定时对岗位进行检查，对查出的违纪现象及做得较好的员工按制度进行及时奖惩并已予公布，逐步引导员工，激励员工远离违纪。

三、隐患落实方面：

根据车间检查制度，首先、做到管理人员“人人头上有任务”，每月必须按时完成考核上交车间，对完不成考核任务者、根据制度进行考核;其次，根据月底汇总结果、对本月完成工作比较积极的人员进行及时奖励，以确保大家在整改和处理安全隐患过程中有较高的、积极的、工作热情。

通过以上举措配煤车间，有效提升了车间的三纪管理水平，大大减少了车间员工违纪现象，为安全生产提供了有力保障。

焦化厂配煤车间 2015年12月4日

为了进一步加强车间职工劳动纪律，同时结合公司及厂部检查要求，备煤车间特制定以下六条管理措施：

一、班组长班中要加强检查、督导，每月完成考核15项,整改不限；车间领导跟班每月完成考核10项，整改不限；职能人员每月10项，整改不限。若月底汇总统计时，完不成考核任务者，缺一项考核责任人20元。

二、每周二9:30开始联合检查，此次检查由车间领导带队，可分为两队：甲班乙班值班长及前部班长查后部，主任带队；丙班丁班值班长及后部班长查前部，生产副主任带队，每个人都有具体负责检查的内容。

检查内容为：三查内容、劳动纪律、交接班、定置管理、岗位建设、设备隐患、记录巡检、规范操作、禁烟等；下午17:00前将检查结果公示，分开整改和考核项，若下次检查时还没有完成整改，将列为考核项并通报批评。

三、每月突击检查3次，重点针对夜班12点后、周六、周日、节假日。参加人员：车间领导、总值班长、技术员、安全员，采取“四不两直方式”进行检查。重点检查值班长、班长当班在岗履职情况和岗位人员三纪情况。

四、利用电话进行查岗，特别是午餐时间，坚决杜绝当班职工外出吃饭；中午吃饭检查AB角在岗情况，要求在班长处登记（或集控室）。

五、跟班领导、总值班长、安全技术人员每天轮流参加交接班会。具体划分为：主任与安全员一组、生产副主任与设备技术员一组、设备副主任与总值班长一组；若值班期间厂部及车间未安排跟班人员，将由生产主任和总值班长参加，坚持做到班班都有车间职能人员参加交接班会，确保各项工作都能安排到位，有序开展。

六、管理好澡堂工作，要求职工做到开完班后会再洗澡，若班中洗澡要有跟班领导批示确认，核实工作完成且不转车方可洗澡。

通过以上六条内容来加强车间三纪管理，利用班后会通报，做到公开透明，对整改问题根据五定表要求落实，月底通过考核进行奖惩。

绿篱养护管理具体措施 篇5

学校管理涉及方方面面，究其实质还在于主抓教学质量。提高教学质量是我从事教育工作多年的根本追求，如何提高教学质量是我们探究和实践的永久性课题。作为一名领导或教师，你要时刻铭记：以教学为中心，以提高教学质量为核心。多年的经验我有如下体会：

一、以身作则是搞好学校管理工作的必要前提

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导必须以身作则，率先垂范，要不断学习，与时俱进；要胸襟宽阔，不计恩怨；要廉洁自律，淡薄名利；要坚持原则，秉公办事；要身先士卒，率先垂范；要集思广益，扬长避短。想到，说到，努力做到。唯有这样，才能使自己和所在的领导集体具有凝聚力、感召力和战斗力。

二、抓好学校管理是提高教学质量的重要手段

在办学条件和师资队伍一定的情况下，其教学质量的高低直接取决于学校管理水平的高低。据此，我在狠抓办学条件改善和师资队伍建设的同时，把提高学校管理，提高教学质量作为工作重点来抓。一是坚持学校每周工作例会。要求学校认真组织每周工作例会，长期坚持进行政治、业务学习，传达上级文件精神，小结上周情况，布置下周工作，狠抓教师的思想建设和作风建设，使教师们的思想、观念、行为与时代要求同步，在教育教学工作中始终保持昂扬向上的精神状态。

二是坚持把学校的制度管理与人文管理相结合。执行无情的制度，实行有情的服务，充分肯定师生们的教学成绩，表彰他们的先进事迹，使他们的积极性和创造性得到充分发挥。

三是坚持严格执行《课程计划》，在坚持开齐课程、开足课时的前提下，力求开好课程，坚持以制度创新增强常规教学过程管理的针对性和实效性，促使教师从应付检查观向教学质量观转变，努力提高课堂教学的效率，为学生终身发展奠好基。

三、提高教师素质是提高教学质量的重要途径

教师的知识水平、教学方法、人格魅力、思想情趣无一不影响教学质量的提高。在教育飞速发展的今天，教师的知识、观念和方法需要不断地学习和更新，才能继续承担起素质教育的重任，才有可能进一步提高教学质量。因此，我们把提高教师素质作为提高教学质量的重要途径常抓不懈。

一是认真组织开展教研活动。我们在学校“校本培训”和“校本教研”的基础上，有针对性的组织开展以镇中心校为龙头的听课、评课教研活动，挖掘校内有效资源，提高教研水平和实效，促进教师平衡发展。

二是积极组织筹备开展“请进来、走出去”的教研活动。对上级组织的县、镇级教研活动，我们尽量组织学科教师参加。

三是认真组织各类培训活动。我们坚持轮流派员参加，回校后进行活动情况报告，并上好一节汇报课或模拟示范课，组织校内专题教研活动。

四、定期检查教师的备、讲、辅、批、评以及听课记录、作业批改记录、教师工作记录等。

五、调动教师激情是提高教学质量的重要措施

采取激励手段把学校教师的工作热情、积极性和创造性调动起来，使大家充满自豪感、成就感和追求欲，是提高教学质量的重要措施。

一是大力宣传教师的典型事迹。我们通过会议、板报等大力宣传教师的典型事迹，树立师德标兵、学科带头人等榜样，连同其照片及事迹一同放大于标兵栏中。让其他教师敢有目标，学有榜样。

二是积极组织各校开展各种创建活动。我们组织开展了创建人民满意学校、人民满意教师、安全文明校园等，通过创建活动凝聚了人气，鼓舞了士气。

三是表彰奖励教师。我们把业绩突出的个人定时报于中心校进行表彰和奖励，对教学质量高的教师在外出学习、评先，绩效奖励等方面实行优先，对优秀教师和优秀学生进行校内形象公示。

保障小学安全管理的具体措施探讨 篇6

关键词：安全管理；小学；具体措施

一、小学存在的潜在危险分析

1.校内运动意外造成伤害

小学的课余时间相对较多，学生的课余生活丰富多彩，而小学生处于好动的年龄阶段，因此，课余时间可能是学生出现危险的时间段之一。在课余活动时间，学生在教室内、楼梯间、走廊中穿梭，游戏打闹很有可能出现意外，使学生不同程度的撞伤、擦伤，甚至出现更为严重的现象。

2.学生之间产生纠纷

小学生尚且没有形成对于事件是非能力的分辨能力，遇到事情容易产生冲动的情绪，并且不能得到很好的解决和自我调节，对于发泄情绪的行为可能存在一定错误的思想，尤其是在小学较高年级的学生身上。这也是校园暴力频发的主要原因。

3.校外人为造成的伤害

在学生平时上下学的时间段内是危险最容易出现的时间段，尤其是对于尚且没有自保能力的小学生而言，很有可能由于交通、人为等多种因素造成伤害，或者经不住诱惑，出入各种不恰当场所，如，游戏厅、电玩城等影响身心健康发展的地方，长此以往，造成学习成绩下降，身心造到不同程度的影响。

4.不可控因素造成的伤害

来自自然的伤害都属于不可控因素，如果学生没有很强的生存信念和基本的自救知识，很容易在自然灾害后受到二次伤害，从而造成不可挽回的局面。

除此之外，对学生造成危害的因素还有很多，如，饮食、卫生等，因此，安全管理工作在小学教学工作中是极为重要的，必须从各方面入手，积极应对来自各方的威胁，加强学生的自我保护意识和能力，引导学生学习基础的自救知识，帮助学生培养对于是非观念辨别的能力，提高学校安全管理的工作质量，保障学生的安全。

二、保障安全管理的具体措施

1.形成完备的安全教育体系

安全教育体系是保障安全管理具体措施中的基础措施，只有通过加强安全教育，从根本上提高学生的安全意识，才能防患于未然。而安全教育体系的建立，同时需要来自校方和家长双方共同支持完成。校方安全管理工作中，首先应该明确责任分工，提高相关人员的责任意识，如，班主任、任课教师、生活老师等，为安全教育体系的建立打下坚实的基础。同时与家长进行及时的联系与沟通，将学校与家庭连成一块，提高家长对于学生的监护力度。最后对学生自身展开安全教育，通过多种形式讲述不同的情况可能会造成的危险以及防范的具体措施或应对行为，根据不同情况，可展开讲座、班会等不同形式。

2.建立成熟的安全机制体系

健全的安全机制是学校保障学生安全的基本组成部分，只有责任分工明确、管理到位、职责有序的安全机制，才能从根本上保证学生得到有效的安全管理。具体分为监督机制和反馈机制两方面。学生在学校的时长占一天时长的一半左右，学校等同于学生的第二个家，对于小学生而言，教师是如同家长一样的存在。而实际上，教师也应该对学生起到督促作用，不论是任课教师还是班主任，对于学生而言都是监护者，教师要密切关注每一个学生的日常学习生活，对于学生存在的反常举动要及时发现、及时开导、及时制止，将学校中不稳定的因素做到逐一排查，保证学生的安全。

与此同时，教师要将所得到的信息进行反馈，校方根据教师的反馈信息及时地调整安全管理工作中存在的盲点，进一步提高安全管理工作质量，保证隐患问题的解决。

3.产生强大的管理执行力度

对于学校安全管理工作而言，管理执行力度主要是针对学生的日常学习生活和交通安全，对于学校的校车等安全设备定期进行排查，实施登记策略，明确学生的日常出行情况，保证学生出入校园的安全。除此之外，还有关于饮食、卫生等方面的检查，要对相关的工作人员进行定期定时的培训，对于食物的来源、卫生有一个具体的标准，并严格执行，避免学生因食物、卫生而产生的不安全因素。对于宿舍，要制订检查条例，确保学生没有管制刀具等危险的工具，对于学生的不正常反应应时刻警惕，在学校上下共同的努力下，为学生营造一个健康安全的学习氛围。

总之，不论是校园暴力还是儿童走失等新闻的出现，都是对于学校安全管理体系不够完备的直接佐证，安全无小事，必须对安全管理工作重视起来，从根本上加强安全管理体系，建立健全的安全机制，并具备一定的执行力度，才能够顺利开展校园安全管理工作，保证学生在校期间的安全。除此之外，还要注意放学与假期也是学生危险情况频发的时间段，因此，除了校内本身的安全管理体系外，还应该加强学校与家长的沟通，提醒家长注意防范，提高家长的安全责任意识。

小学生自身的安全保护意识薄弱，在危险发生时并不具备自救能力，只有来自社会、校方、家长多方面的共同努力，才能够为学生营造一个安全健康的学习氛围。安全防范并不是一时的，不论是学校还是家长都应该时刻将安全放在首位，无死角地监督与警惕，才能从根本上避免悲剧发生。

参考文献：

[1]茹春霞.关于搞好小学学校安全管理的措施分析[J].科学中国人，2016（2）.

[2]張好顺.浅议如何搞好学校安全管理工作[J].新一代， 2015（11）.

绿篱养护管理具体措施 篇7

【关键词】财务管理；建筑行业；创新观念

0.引言

随着房地产行业市场竞争力的日益强烈，整个建筑施工行业形成新一轮的洗牌阶段。随着建筑行业多元化经营模式的发展，国际建筑工程项目参与的加强，建筑施工企业的财务管理风险更加多样化、复杂化，如果想要在市场中占据着不败之地，笔者认为财务管理要改革、创新以适应新的形势为主导也是建筑施工企业当前应当考虑的问题。

1.建筑企业财务管理的重要意义及改革的重要性

随着我国经济发展的突飞猛进，我国建筑行业的发展趋势也越来越显著，为了应对时代形势和市场竞争的需求，建筑企业的财务管理体系有待改革。财务管理是通过价值形态对建筑企业资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理。财务部门虽然本身并不能创造价值，但财务部门直接向管理层提供第一手信息。好的财务管理，可以减少建筑企业的财务税务风险，节约无需的财务和税务负担，为经营决策提供有力支持。建筑企业财务管理制度的改革有利于建筑企业适应现代市场经济和健康发展。目前形势下，建筑企业内部结构的调整是必然的趋势。

2.建筑企业财务管理中存在的相关问题

（1）企业财务管理观念还需进一步提升。有多数企业的财务管理观念淡薄，对财务管理的重要性认识不够，也没有认识到财务管理具有很强的综合性，它可以贯穿于企业管理的各个方面，企业各项管理的优劣成败，最终都体现为不同的财务成果。财务管理模式还需更新。首先，在当今社会有一部分企业属于合伙、私营企业，企业的投资者与经营者合二为一，采用的则是所有权与经营权相统一的管理模式，然而在一些企业，企业领导的素质偏低，不能对财务管理方法进行有效的分析，形成了职责不明确，财务管理混乱、会计信息失真的状况。

（2）由于财务管理人员的业务水平较低，不能为企业的财务提出有效的管理建议，导致企业财务管理停滞不前，无法得到更好的发展。企业的财务管理基础工作相对薄弱，财务人员的素质较低使企业存在信息失真的现象。另外，建筑企业经济事项的真实性、合法性缺乏监督，加上部分建筑财务管理人员道德操守意识淡薄，容易做出不正当的财务行为。提高建筑企业财务管理人员的素质和管理意识，是对建筑企业财务管理制度的改革，对建筑企业财务管理整个水平提升的重中之重。

（3）内控体系不完善，缺乏风险管理意识。部分企业财务运行不够规范，权责不到位，内部控制制度不完善，缺乏完整的内部控制制度，内部稽核制度、定额管理制度、财务预算制度、财务清查制度、成本核算制度、财务收支审批制度等基本财务管理制度不健全。部分企业将主要精力集中在对产品的生产和营销业务上，很少真正关注经营风险，缺乏风险管理和控制机制，有的企业领导法制观念淡薄，忽视财务制度、财务纪律的严肃性，任意干预企业日常决策，缺乏风险防范意识。

（4）建筑企业财务管理体系创新意识不足。建筑企业的财务管理大多局限于生产经营型管理格局，沉浸于陈旧的财务管理观念，导致建筑企业财务管理缺乏现代财务管理意识及先进科学的管理方法，内部财务管理工作的监督以及内控不够全面。要对建筑企业的财务管理系统进行全方位的改革，要求财务管理体系拥有与时俱进的创新意识，对现代经济发展有敏锐的观察力和丰富的想象力，才能让建筑企业的财务管理体系得到全面的快速发展，跟上建筑行业的发展脚步。

3.财务管理体系改革的创新观念与具体措施

3.1全方位更新财务管理观念

建筑企业的盈利不仅要依靠业务的营销，财务管理工作的好坏直接影响企业的正常运转。建筑企业要一改以往不重视财务管理的状况，加强财务管理工作，把财务管理渗透到企业法人治理结构和组织管理的个个层面。建筑企业财务部门既要不断更新拓展财务管理理念，又要脚踏实地，采用层层递进的多道财务保安防线，实现管理的合法化、科学化。财务管理部门还应立足自身优势，充分挖掘自身潜能。财务管理部门要适应市场要求，根据企业特点和市场信息，有计划、有步骤地实施决策，使财务管理转变为超前控制和科学理财。

3.1.1必须重视财务的风险管理

在企业经营管理过程中，风险表现为潜在的、可能的，在财务方面主要表现为筹资及财务状况运行不畅，存在着对企业发展不利的影响。建筑施工企业的风险管理主要从培养相应的人员、制定适合本企业长远发展的风险管理目标、树立科学的策略观、建立相应的风险管理体制和风险网络管理系统等方面。

3.1.2以资金管理为核心，加强应收账款的管理

财务活动对企业的业绩主要表现在对资金的有效管理上。资金是作为商品价值的货币表现形式，是企业赖以生存和发展的基础，是企业生产经营活动的根本保证，只有合理的分析和判断，合理分配资金及加快资金的周转，才能将这些资金得到有效的运用。此外，企业还要加强应收账款的管理，以防拖欠工程款项，造成资金周转困难。

3.2实现内部财务控制和管理信息化

发展和信息技术的广泛应用，赋予了传统的内部控制制度以新的内涵。国际上，跨国大公司的财务管理都是高度集中的，借助现代信息技术手段尤其是网络技术，母公司可以随时掌握、监控遍布全球的子公司的财务状况和现金流动，这种管理、控制能力实际上也应当是公司大型化、集团化和跨国经营的一个基本前提。

加强对财会人员自身素质的提高。若要提高企业财务管理水平，首先要提高领导层对财务管理的重视程度，也就是说一定要加强对领导层财务意识的提高，只有领导对财务管理重视了，员工们才会按照领导的旨意良好的执行，这样才有助于经营管理水平的提高。财务管理要实现突破，首先必定是财务人员自身实现突破。国有企业要更加重视财务人才的储备，并重新衡量财务人员的价值。

3.3建立一套健全的财务管理制度

建筑企业要根据本行业的特点和本企业的实际情况建立一套科学合理的财务管理体系，为强化建筑企业日常提供组织上的保证。财务管理过程的每一步骤都要严格制定，从企业的资金运转到民工工资的发放都要做到井井有条。各级负责人要对自己的所作所为负起责任，避免出现问题后互相推卸责任的不良现象。对于财务管理工作，建筑企业要做到赏罚分明，出现问题后要进行彻底清查，对有关部门进行责罚，对于表现良好的部门则要进行表扬。适当的褒贬有利于财务管理工作的正常运行。建筑企业财务管理部门还要不断提高建筑企业财务管理创新意识。培养创新型人才，随社会进程不断更新财务管理制度。建筑企业的财务管理部门要以创新意识完善财务内部的控制制度，加强施工项目路成本控制，提高资金使用效率。以最少的资金完成项目的运转，减少不必要的支出，充分运用资金的每一分毫。

4.结语

总之，由于财务管理的核心地位，建筑施工企业应当重视财务管理工作的提升和改进，只有这样，才能提升其自身的管理水平和市场竞争能力，为实现建筑施工企业长远健康发展保驾护航。

【参考文献】

[1]谈怡.建筑装饰企业财务管理的新视野[J].中国管理信息化，2011.

[2]孙丙午.科研单位基建财务管理存在的问题与对策[J].财政监督，2009.

绿篱养护管理具体措施 篇8

关键词:高校;教务管理;必要性;具体措施

随着高等教育办学层次的多元化与招生规模的扩大化,高等教育逐步进入了“大众化”阶段。如何突出教学管理的中心地位,进一步加强教学管理,提高教学质量,培养合格健康的人才是当前高等院校的主要任务。教务管理是教学管理的重要组成部分,是制订并执行教学培养方案、落实培养目标的保证。教务管理工作是教务管理人员与教务管理体系的有机结合体,需要高素质教务管理人员与科学管理体系以及激励机制来共同保证。

一、加强高校教务管理工作的必要性

加强高校教务管理工作的重要性,是基于对高校教务管理地位与作用重要性的认识和传统的教务管理模式已不适应高等教育发展的现实需求两个方面展开的。

(一)对高校教务管理重要性的认识

高等学校教务管理又称“高校教学行政管理”,是高校管理工作的重要内容。高校教务管理是维系教学机制正常运转的枢纽;是落实培养目标,培养德、智、体、美全面发展人才的基本保障;是提升教育教学效率,确保教育教学工作持续、稳步、健康运转的保证。

教学实践表明,教务管理水平的高低从一个侧面反映了学校管理水平的高低,体现了一个学校在同类学校中的管理层次,影响到一个学校的社会声誉,从而关系到一所高校在当前激烈竞争和复杂多变的社会中的生存与发展、前途与命运。因此,提高本校的教务管理水平和效率,实现教务管理的程序化、科学化与规范化,一直成为各高校坚持不懈的追求。从教学计划的制订、教学工作的开展到教学质量的监督,从对学生的组织管理到对教师的绩效考核,从对领导决策的领会到具体工作中的执行,都是通过教务管理这个“中介”来组织实现的。不难想象,一所学校如果没有教务管理部门对学校的各项教学活动进行筹划、组织、调控和改进,教学工作势必处于一种“一盘散沙”的无序和混乱状态,提高教学质量也就成为一句空话,也无法培养出高质量的人才。

(二)传统的教务管理模式已不适应高等教育发展的需要

随着我国高等教育的不断深入发展,管理对象的多样化,管理内容的多面化,管理信息的多元化,给原有的人工作业或单机式的传统教务管理模式提出了新的要求。传统的教务管理模式严重滞后,已不能适应高等教育发展的需要,必须进行调整和革新,否则将严重阻碍高等教育的进一步发展。

近年来,随着高校的扩招,高校的办学规模不断扩大,学生人数迅速增加,课程设置种類相应增加,各高校先后走上由学年制向学分制的改革之路,开设大量跨专业、跨学科的各类学校性选修课,打破了传统的按专业组织教学的管理模式。这些给教务管理提出了一系列新的课题,大大增加了教学管理,尤其是基层教务管理的信息量,使之面临面更广、量更大、时间更紧的压力。仅仅依靠传统教务管理单机操作的原始方法完成教学数据的搜集、整理、分类、存储、传播和反馈,停留在“一支笔、一张纸、一张嘴”的管理层次上,任务繁重,效率甚低。在教务管理中广泛应用计算机多媒体技术和以网络为基础的信息技术手段,实属必需。

二、加强高校教务管理工作的具体措施

(一)抓好五个基础环节

教务管理工作量大面广,具体内容主要包括:组织制订教学计划,编制课程表,落实教学任务和学籍管理,考试管理等。要使教学管理卓有成效,要保证教学工作井然有序正常运行,应做好以下几个方面。

1.编排课程表。课程表是全校师生开展教学活动的依据,同时也是反映教学管理水平和效率的标志。编排课程表是教学例行管理的中心环节,是一项业务性很强的教学组织工作。它既要服从教学规定,适应学生心理和生理特点的要求,又要考虑到各门课程性质的差异和学校现有的教学设备条件,并且还要顾及教研室及教师等,因此必须科学地做好课程表的编排与审核工作。

2.学籍管理。学籍管理是学生学习成绩的量化管理与学生异动变迁管理相结合的综合管理,它也是教务管理的重要组成部分,是根据高校学生德、智、体全面发展的要求,按一定的原则、方法和程序,对学生的学习和各方面进行阶段和全过程质量考核、记载、评价和处理。

3.考试管理。考试是目前高校用来全面检查教学情况和发现教学中薄弱环节的重要途径,也是评价学生掌握知识和教学质量的重要依据。要抓好考试管理,主要从以下几个方面入手:首先要制订出严格的考试管理制度,主要对教师命题、评卷、试卷印刷、监考等方面作出严格的要求;其次要加强考风建设,加强考场管理;再次通过改革考试方法,实行教考分离,加强题库建设,加大题库出题的比例,以提高考试的可信度和有效度,增强教师的责任心和工作动力。

4.教学检查和评估。进行日常的教学质量检查和随机性抽查或集中检查是稳定教学秩序、提高教学质量的有效途径。常规教学检查可以分为期初、期中、期末检查,检查内容应该包括方方面面,如各门课程教师的落实情况,教学文件、档案是否完整,教师教案、备课与作业的批改情况,教材课前到位率,实验实习环节的安排,教学设施的配置以及实验记录等,针对检查中出现的问题,及时进行处理。

5.教学档案管理。教学档案管理也是教务管理的一个组成部分,主要是对教学工作信息的管理,它的基本任务是对学校的教学档案实行管理,及时准确地提供教学档案,为教学工作、教学研究和教学管理服务。

(二)提高教务管理人员素质水平

教务管理人员处在教学管理工作的第一线,既是教学管理决策的执行者,又是教学信息的反馈者,同时也是教务管理工作的领导者。教务管理人员要调度学校各种教学资源,安排教学活动,使学校教学工作的各环节协调一致,保证教学工作正常运转。教务管理人员素质的好坏、管理水平的高低,将直接影响学校教学秩序的稳定及教学管理水平的高低。

1.加强教务管理人员的协调与服务能力培养。教务管理工作不但面对广大教师、学生,还要和各部门综合协调,是一个综合性的管理工作,起着承上启下、联系左右、沟通内外的作用,这种复杂的工作关系要求教务管理人员必须具有统筹安排和组织协调的能力。学校应加强教务管理人员的协调与服务能力的培养,加强自身修养,塑造良好的形象,建立和谐的工作环境。

2.加强教务管理人员现代教育技术与计算机应用能力的学习与培训。随着科学技术的飞速发展,现代教育技术的应用和现代化办公设备的配备,实现了教学管理、教学信息交流的现代化。教务管理人员要学习和懂得计算机硬件和软件知识及其他现代化设备的使用,充分运用网络,实现教务管理的网络化、信息化。高等院校要不断对教务管理人员进行现代教育技术与计算机应用能力的培训,提高教务管理人员运用先进的设备、科学的管理软件从事教务工作的水平。

(三)建立现代化、信息化的教务管理体系

科学的教务管理体系,是提高教务管理工作质量的关键。高校教务管理工作量大面广,主要包括制订课程方案、排课、学籍管理、教学检查与评估、考试管理等主要环节,如何通过计划、组织、协调、指挥、监控、反馈等科学的程序和方法,使教学资源得到合理配置,保证教学工作井然有序,达到最佳的教学效果。

1.教务管理工作体系的现代化。实现教务管理工作体系的现代化必须做到管理思想、管理组织、管理方法、管理手段、管理人才的现代化。现阶段高校的教务管理工作基本实现了网络化管理,各学校基本建立了教务管理网站和综合教务管理系统,学生的学习进程基本依靠网络,系统各个模块的功能、数据的登报与流程都比较科学规范,充分保证教务管理工作的质量,同时提高了工作效率。

2.教务管理工作体系的规范化。实现教务管理工作体系的规范化必须围绕教务管理工作目标从制订计划、组织实施、检查指导、总结反馈等环节展开,在具体的工作中还必须层次分明,处理好微观与宏观的关系。

3.教务管理工作体系的程序化。实现教务管理工作体系的规范化也就是具体到各个工作如何开展,要实现工作最佳的完成步骤和方式,节省人力、财力、物力,提高管理效率。

参考文献:

[1]钟海清.浅说高校教务管理[J].中国大学教学,2005,(6).

[2]郑文英.浅析高校教务管理人员的素质[J].工会论坛,2005,(3).

[3]吴茂琼,靳小英.教务管理人员角色定位及其素质[J].理工高教研究,2005,(8).

[4]曾绍元.高校管理人员论[M].北京:北京师范大学出版社,1993.

绿篱养护管理具体措施 篇9

关键词：幼儿园档案管理； 实效性； 具体措施

中图分类号：G271

一、前言

对于幼儿園而言，档案管理是一种重要的基础工作，考虑到档案管理工作对幼儿园的重要性，提高档案管理的实效性，是满足幼儿园管理需要的重要措施。基于这一认识，在幼儿园档案管理中，要想提高档案管理效果，就要从强化档案管理意识、配备高素质的档案管理人员，提高档案管理水平以及健全档案管理制度，完善档案管理体系等方面入手，确保幼儿园档案管理工作达到预期目标。因此，全面创新幼儿园档案管理方式，对幼儿园档案管理工作有着重要的促进作用。

二、幼儿园档案管理应强化档案管理意识

幼儿园档案是指幼儿园在教学、科研、党政管理及其它各项活动中形成的对幼儿园和社会具有保存和利用价值的各种文字图表、声像等不同形式的历史记录。一所幼儿园必须要有深厚的文化底蕴，文化的积淀除了反映在园风、园貌、园规、园纪等隐性的文化氛围上，更反映在丰富、完善、准确、详实的档案资料上，具体应从以下几个方面入手：

1、对幼儿园档案管理工作引起足够的重视

在幼儿园管理工作中，档案资料是幼儿园重要信息的汇总，包含了幼儿园中各类重要信息，只有对幼儿园档案管理工作引起足够的重视，才能确保幼儿园档案管理工作得到有效开展。因此，对幼儿园档案管理工作引起足够的重视是十分必要的。

2、正确理解幼儿园档案管理的重要作用

幼儿园档案管理，实现了对幼儿园档案的有效分类和对关键信息的保存。对于幼儿园发展建设有着重要的促进作用。基于这一认识，正确理解幼儿园档案管理的重要作用是推动幼儿园档案管理工作有效开展的关键。

3、对幼儿园档案管理的重要地位有正确认识

在幼儿园基础工作中，档案管理不但关系到幼儿园重要信息的保留和存档，同时还关系到幼儿园正常工作的开展。因此，对幼儿园档案管理的重要地位有正确认识，是保证幼儿园档案管理工作得到有效开展的关键。

三、幼儿园档案管理应配备高素质的档案管理人员，提高档案管理水平

档案管理工作复杂而细致，专业性相对较强，幼儿园必须挑选责任心强，善于动脑、勤于动手，还要有相应的专业知识的人员管理档案，同时，更需要档案管理人员要具备过硬的、扎实的专业知识，广采博览其他学科，能力强，掌握现代化管理工具，熟练掌握电脑操作，使幼儿园的档案工作更加科学化、规范化、标准化，使其能以最快捷的方式，最佳的质量，更好地为幼儿园的教育教学及各项工作服务。基于这一认识，幼儿园档案管理应配备高素质的档案管理人员，以此来提高档案管理水平，具体应从以下几个方面入手：

1、招聘专业能力较强的档案管理人员负责幼儿园档案管理工作

考虑到幼儿园档案管理工作的专业性，为了保证幼儿园档案管理工作得到有效开展，招聘专业能力较强的档案管理人员，是满足幼儿园档案管理需要的重要措施。

2、加强对幼儿园档案管理人员的培训，提高其专业水平

由于幼儿园档案管理具有一定的特殊性，在档案管理过程中，应根据实际管理需要对档案管理人员进行专业技能培训，使档案管理人员能够适应档案管理工作需要。

3、根据幼儿园档案管理需要，对档案管理人员进行绩效考核

基于幼儿园档案管理工作的重要性，在幼儿园档案管理过程中，加强对档案管理人员的绩效考核，是激励档案管理人员提高工作水平的具体措施，对幼儿园档案管理工作具有重要意义。

四、幼儿园档案管理应注重档案的搜集和整理工作

注重案卷的外观美，要求立卷人员要有对档案工作高度负责的态度和认真细致的工作作风。具体来说，应注意两点。

其一是案卷的装订。卷皮的厚度与文件材料的厚度应相适应；案卷装订时，上下压舌应对正，如果对不正，订起来的案卷不论怎么放，案卷脊背总是歪的。

其二是案卷封面和脊背上的项目的书写。

收集资料要全面。幼儿园开展的各项活动（运动会、节日联欢、毕业典礼、开放日、快乐入园日、对外交流等）以及各部门所做的一些人事、劳资、财会、医务、考核、积分等日常工作，只要有保留价值的均列入存档范围，力求全面真实地反映幼儿园的历史。

五、幼儿园档案管理应健全档案管理制度，完善档案管理体系

1、立足档案管理实际，健全现有的档案管理制度

在幼儿园档案管理过程中，应根据档案管理的实际需要，对现有的档案管理制度进行进一步健全和完善，保证档案管理制度的全面性。

2、在健全档案管理制度的同时，完善档案管理体系

以健全档案管理制度为契机，进一步完善档案管理体系，使幼儿园档案管理工作更加系统化和全面化。

3、把握幼儿园档案管理原则，提高档案管理制度的针对性

根据幼儿园档案管理需要，档案管理应把握高效性、全面性和针对性原则，使幼儿园档案管理工作能够得到全面有效的开展。

六、结论

通过本文的分析可知，考虑到档案管理工作对幼儿园的重要性，提高档案管理的实效性，是满足幼儿园管理需要的重要措施。基于这一认识，在幼儿园档案管理中，要想提高档案管理效果，就要从强化档案管理意识、配备高素质的档案管理人员，提高档案管理水平以及健全档案管理制度，完善档案管理体系等方面入手，确保幼儿园档案管理工作达到预期目标。因此，全面创新幼儿园档案管理方式，对幼儿园档案管理工作有着重要的促进作用。

参考文献：

[1] 张昕；；幼儿园的档案管理工作之我见[J]；才智；2014年27期

[2] 傅永珍；；现代信息管理技术在高校档案管理中的应用探析[J]；科教导刊（上旬刊）；2013年12期

[3] 常秀波；；利用现代信息技术提高幼儿园档案管理[J]；青春岁月；2014年02期

[4] 张月娥；应用现代科学技术提高档案管理水平初探[J]；陕西档案；2013年02期

[5] 孙丽华；；对档案数字化建设的思考[J]；赤峰学院学报（自然科学版）；2014年02期