制作PowerPoint动画效果（精选8篇）
制作PowerPoint动画效果 篇1
预设动画功能，首先将幻灯片切换到幻灯片视图方式，单击需要增加动画效果的对象，将其选中，然后单击“幻灯片放映”菜单，选择“预设动画”项，便会出现PowerPoint所预设的动画效果子菜单。可以根据自己的爱好，挑选动画效果。如果想观察各种动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单上的“动画预览” 项，演示动画效果。
自定义动画功能。首先选中幻灯片视图，通过拖动工作窗右侧的滚动条，让欲添加动画效果的演示文稿出现在工作窗口中。在菜单条上选中“幻灯片放映/自定义动画”，则屏幕上出现“自定义动画”对话框。
①选中欲演示动画的对象。首先点击“时间”，出现“无动画的幻灯片对象”框，其中列出了演示文稿上所有未设置动画效果的对象的名称。选中欲演示动画的对象，点击“启动动画”框中的“播放动画”选项，此时，该对象名称自动从“无动画的幻灯片对象”框中移入左上部“动画顶序”框中，
而且在预览窗口中，该对象亦呈选中状态�对象周围出现选中框�
②设计动画播放方式。如果想通过以单击对象的方式激活动画，则选中“启动动画”框中的“单击鼠标时”;如果想要实现自动启动动画，则单击选中“在前一事件后”，然后在其后的数值框中输入间隔时间数，则在演示时，该对象的动作就会在前一动作完成相应时间后自动启动。
③设计动画及伴音效果。用鼠标单击“效果”，出现“动画和声音”框，内含上、下两个下拉式选择框。上部的选择框用于设置动画效果，单击选择框右侧的下拉按钮，选取喜欢的动画效果即可。下部的选择框用来为所设置的动画选配伴音效果，如欲加入自己准备的伴音，则单击列表末端的“其他声音...”项，在“添加声音”对话框中指定好事先准备的声音文件的名称和路径，点“确定”即可。当设置完成后，我们可以通过点击“预览”按钮，在预览窗口观察动画效果。
制作PowerPoint动画效果 篇2
下面就简单地介绍如何在PowerPoint中完成汉字书写的动画制作。
一、准备素材
汉字是由各个独立的笔划组合而成的, 因此要演示汉字的书写顺序, 首先应该制作每个字的笔划。
启动PowerPoint, 选择一张空白版式的幻灯片, 并根据需要设置背景图案。
其一, 插入艺术字。我们以“汉”字的笔画为例, 单击“插入”菜单→选择“图片”选项→执行“艺术字”命令。在“‘艺术字’库”对话框中双击第一款样式, 然后在“编辑‘艺术字’”对话框中输入“汉”字, 并设置成合适的字号, 字体必须为楷体, 最后单击“确定”按钮 (如图1) 。
其二, 分解艺术字。复制刚插入的艺术字“汉”, 然后单击“编辑”菜单→执行“选择性粘贴”命令。在“选择性粘贴”对话框中选择“粘贴”→“图片”选项, 最后单击“确定”按钮 (如图2) 。
选中已经转化为图片格式的“汉”字, 单击右键→选择“组合”选项→执行“取消组合”命令。此时系统提示【这是一张导入的图片, 而不是组合。是否将其转化为Microsoft Office图形】, 单击“是”按钮。
再次重复单击右键→选择“组合”选项→执行“取消组合”命令。这时“汉”字的笔画就分解成各自独立的部分了 (如图3) 。
二、制作书写动画
其一, 制作田字格。利用“表格”工具制作一个“田字格”, 把刚制作好的“汉”字笔画拖动到田字格中, 组成一个正规的楷体字。为便于孩子们观看, 可以把这些笔划的填充色设置得鲜艳一些 (如图4) 。
其二, 制作书写动画。单击“幻灯片放映”菜单, 执行“自定义动画”命令打开“自定义动画”任务窗格。然后分别单击选中每一笔划, 为其添加动画效果。经过各种效果比较, 发现利用“擦出”效果最能体现出书写的韵味。“擦出”的方向应遵循笔划的实际书写方向, 例如“点”应从“自顶部”擦出;擦出的速度设置为“慢速”效果较好;“开始”方式选择“单击时”即可 (如图5) 。
其三, 开始放映。至此, 一份汉字书写顺序演示文稿就制作完成了, 不过千万别忘记播放测试。如果发现不正确的设置, 特别是笔画书写方向的错误, 请及时进行修正。
三、结束语
利用PowerPoint制作汉字书写动画简单易学, 并且其效果跟Flash制作的不相上下, 十分适合推广。
制作PowerPoint动画效果 篇3
摘要：随着多媒体技术的发展，PPT课件在教学中的应用越来越广泛，本文将介绍如何利用 PPT中的文字、图片等动画技巧制作高质量的课件，让读者对整个PPT课件的制作有一个宏观的认识。
关键词：PowerPoint；动画效果；演示型课件；制作技巧
中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）02-0054-02
一、引言
随着多媒体技术的发展，用PPT制作多媒体课件已是一种很普遍的现象。高质量PPT课件可以在一定程度上丰富教学内容，提高教学质量，使教学达到良好的效果，但如果PPT课件效果做得不好可能适得其反，其中的文字、图形、图片的动画设计对提高PPT课件质量起着至关重要的作用。
二、文字、图形、图片的效果设计
文字、图形、图片是PPT课件的主体，它是帮助老师讲述知识、同学们理解知识最容易的手段。制作良好的文字、图形、图片效果是制作高质量课件的最基本要素。
1.文字视觉效果设计的必要性及方法
在一般的课件制作时，我们往往会遇到这样的问题：选择了一个自己满意的PPT模板，但在插入文字时，文字的颜色和模板的颜色对比不明显，使得视觉效果整体并不理想，而且即使改变字体的颜色也很难达到满意的效果。此时就要求我们寻找新的方法去解决这个问题。
笔者在制作PPT课件的过程中发现，利用添加基本图形制作课件，不仅可以很好的解决上述问题，而且使得文字效果更加美观大方。
PPT中的自选图形很多，首先我们要根据自己的需要选取合适的图形，例如为了书写一个数学公式，我们可以选择长方形图形。插入图形之后，需要在图形上输入文字，并设置文字的属性。文字处理完毕之后，我们再根据需要设置图形的颜色、大小、阴影样式、三维效果样式等，以达到最佳的效果。
2.图形、图片视觉效果设计的必要性及方法
PPT中的自选图形，除了可以帮助我们解决文字和背景对比不明显时所遇到的问题外，它们还在PPT课件制作时有着更大的作用。
首先，自选图形可以帮助我们强调重要的文字，在这一点上的操作方法和上面提到的基本相同，这里就不再做过多的陈述。
其次，自选图形可以帮助我们完成一些图形、表格等的制作。例如我们需要制作一个计算机里面的流程图，我们就可能会用到如图1所示的图形，而这些图形在PPT的自选图形——流程图、连接图里面都有，这为我们制作PPT课件提供了方便，另外，我们也可以通过更改属性，使得课件达到理想的效果，例如通过改变亮度使得PPT课件的整体协调、美观。值得一提的是，利用PPT我们可以直接通过插入图表、插入表格等，插入一些我们常用的表格，对PPT课件制作可谓锦上添花，当然这些图表也是可以修改的。例如：插入一个柱状图，但我们想修改柱的形状，可以双击柱状图，打开数据系列格式进行相应的修改。
对于图片的视觉效果设计基本上和图形的效果设计类似，这里也不再详细介绍。只是图片更加注重版面的设置，特别是当一张PPT页面上插入多张图片时，巧妙的排版会让你有意想不到的感觉。这里我们介绍一种方法：双击插入的图片，打开设置图片格式对话框，选择尺寸，修改旋转度数就可以得到相应的旋转效果。另外，笔者认为亮度、对比度对图片的影响比对图形的影响更大，因此读者在设计制作课件时应加以注意。
三、动画效果的设计
1.动画效果设计的方法及注意事项
通常使用的图片动画都采用的PPT中自带的动作，如切入、棋盘、向内溶解等。此类动画操作方便、效果简单 ，只需要选中相应的菜单命令即可，需要注意的是：正式的课件，单张幻灯片中图片的效果不宜过多，而且同一个内容当需要多个动作完成时，动作效果须一致。整个PPT文档中图片的动画效果也不宜过多，尤其是前后有一定连贯性的图片。应用的动画效果一般应该相同。但如果是非正式的或者是特殊的因素，PPT课件效果需要活泼、搞笑等时，在制作PPT课件时就不必遵循上述的规则，需要因地制宜。
另外还要推荐一种动画设计就是“动作路径”，它指定对象或文本沿设定的路径前行，它是幻灯片动画序列的一部分，PPT本身自带基本 、直线和曲线、特殊三类共 64种“动作路径”，它们可以供制作者在添加动画路径时直接使用。制作人还可以通过“绘制自定义路径”来绘制“动作路径”。可以创建直线、曲线、任意多边形、任意曲线。这样，插入的图片就可以根据制作者的需要进行设计了。一个对象我们可以同时为其设置多个动画和动作路径。例如：在PPT中插入一只爬行蜗牛的GIF动画，想让其先飞入指定的位置，然后在其他一些动作执行后希望蜗牛再爬行一段距离，那么我们就可以先为其设置一个动画动作，在其他一些动作之后再给它设置另一个动作路径。
2.特殊效果的制作
（1）连续闪烁文字的制作
创建文本框，设置其中的文字格式和效果，其动画效果选择【强调】，设置为【忽明忽暗】，并把【计时】中的【重复】设置为【直到幻灯片末尾】。另外，还可以通过【速度】来改变闪烁的速度。
（2）制作双环套连
首先，新建一个空白演示文稿，单击【开始】，在【绘图】工具栏中选择“空心弧”。在空白演示文稿中画出一个标准的半圆弧（按Shift键），复制已画出的半圆弧，再粘贴，第二个半圆弧出现了。如图2（2）所示。
其次，选中第二个半圆弧，通过【绘图】中的【排列】找到旋转按钮，选择垂直翻转，即可得到图2（3）的效果。
第三，单击菜单栏中选择“编辑”，点击其中的“全选”，右击，选中“组合”命令，再次复制并粘贴，第二个圆环出现了，填充异色，调整好位置。
第四，选中第一个圆环，右击，选择“设置形状格式”，选中“线条颜色“，设置成圆环本色。
第五，选中第二个圆，右击，选择“取消组合”命令。再选中上半圆弧，右击，选择【置于底层】中的【下移一层】，重复此操作直到能看到两环相套连了，然后按第四步分别把两个半圆的“线条”颜色改成圆环本色。(以上右击出现的功能菜单，在工具栏中也能实现)
四、结束语
PPT为我们提供了很多功能，熟练地掌握并巧妙的运用其中的实用技巧，对我们制作高质量的PPT课件很有帮助。
参考文献：
[1]崔阳华.PPT课件设计的框架式构思[J].中国教育信息化，2007(6)： 44.
[2]鲁松.基于PowerPoint的演示型课件中图片、图形的使用技巧[J].电脑知识与技术（学术交流），2007 ,Vol.4，No.21.
[3]王诚君.中文 PowerPoint2003 应用教程[M].北京：清华大学出版社，2005，(2).
制作PowerPoint动画效果 篇4
①启动PowerPoint，单击菜单栏--插入--图表，
②右击，选择图表，设置自定义动画。
③添加效果--进入--其他效果。
④在细微型中选择渐变，确定。
⑤单击三角箭头选择效果选项。
制作PowerPoint动画效果 篇5
下面开始制作的步骤：
1、素材已经准备了。我们就开始新建文档，画布大小：宽度为400，高度为100，(网友可自定义大小)。如下图图：
图2
2、打开素材4，调整好图片大小，然后拖到我们新建的文档中，如下图：
图3
图4
3、调整好图片的位置，然后点击文本工具在图片上输入“个性签名”文字，再点击文本工具输入一行小字，如下图：
图5
4、我们可以看到此时图层1，如下图：
图6
5、点击层面板“新建/重制层”按钮，新建图层2，如下图：
图7
6、选“图层1”，点击图层1右上角的按钮，弹出菜单并选择“共享此层”，如下图：
图8
7、选择“共享此层”后，图层1右方出现一个小图标，如下图(红色框处)：
图9
8、点击“文件—导入”，选择你自己满意的闪字背景素材，点击确定，如下图：
图10
9、确定后弹出对话框，询问是否添加新的帧，点击“确定”，如下图：
图11
10、选择闪字素材背景(闪字素材背景覆盖住字)，按Ctrl+X，然后选择点击“个性签名”，如下图：
图12
图13
11、点击“编辑—粘贴于内部”，点击预览就可以看到字闪的效果了。如下图：
图14
图15
12、下面的效果，看上去字的效果不是很明显，我们可以为它加点发光效果，“滤镜—阴影和光晕—发光”，参数可以如下图:
图16
图17
13、最后就是动画的导出了，注意格式要选择“GIF动画”，再点击“导出”，如下图：
图18
14、下面就是我们导出的最终效果图：
制作PowerPoint动画效果 篇6
点击这里下载源文件
如果一个一个的画，工作量繁重并且效果并不好，我们利用AS的复制语句来实现水泡的数量，利用设置属性来改变透明度，大小等。最后在影片剪辑中设置水泡的左右摆动。这样综合在一起，就可以实现水泡上升的效果了。
具体步骤
1，开MX新建一文档。并适当修改文档属性（400×300，蓝色背景）
2，建一个影片剪辑，命名为“h2o”。进入编辑去以后，利用绘图工具，渐变填充绘制一个水泡。如图1所示。
图1 绘制水泡
3，回到主场景，把图层1命名为“h2o”。从库中把“h2o”影片剪辑拖放到场景的下方，在下面的属性面板中命名它的分身名为“h2o”。如图2所示。
图2 图层“h2o”
4，主场景中新建一个图层，命名为“as”。在第1帧添加AS：
i=1
while(i<=30){
duplicateMovieClip(“h2o”,“h2o”+i,i);
setProperty(“h2o”+i,_x,random(400));
setProperty(“h2o”+i,_y,random(100)+300);
setProperty(“h2o”+i,_xscale,random(60)+40);
setProperty(“h2o”+i,_yscale,getProperty(eval(“h2o”+i),_xscale));
setProperty(“h2o”+i,_alpha,random(30)+70);
i++
}
_root.h2o._visible=0
5，具体解释如下：
i=1 //初始化变量
while(i<=30){ //用来控制水珠的数量
duplicateMovieClip(“h2o”,“h2o”+i,i); //复制水珠
setProperty(“h2o”+i,_x,random(400)); //在X轴上随机分布复制出的水珠
setProperty(“h2o”+i,_y,random(100)+300); //同上，只是换成了Y轴
setProperty(“h2o”+i,_xscale,random(60)+40);
setProperty(“h2o”+i,_yscale,getProperty(eval(“h2o”+i),_xscale));
//以上两条AS是用来控制水珠大小的，
setProperty(“h2o”+i,_alpha,random(30)+70);//用来控制水珠的透明度
i++
}
_root.h2o._visible=0 //将主场景中的水珠隐藏。
6，选中影片剪辑“H2O”，添加AS：
onClipEvent (load) {
speed = random(5)+3;
}
onClipEvent (enterFrame) {
this._y -= speed;
this._x += random(3)-random(3);
if (this._y<-15) {
this._y = random(100)+315;
}
}
7，上面的AS语句的意思是：
onClipEvent (load) { //用来随机赋于水珠的速度，让水珠运动更加真实。
speed = random(5)+3;
}
onClipEvent (enterFrame) {
this._y -= speed; //用来改变水珠Y轴的坐标，这样我们看起来水珠是在不断在上升。
this._x += random(3)-random(3); //为了上水珠运动更真实些，我们上水珠左右晃动一下。
if (this._y<-15) { //此IF语句的作用是当水珠移出屏幕时，重新放回屏幕中来。
this._y = random(100)+315;
}
}
制作PowerPoint动画效果 篇7
一、教学目标
知识与技能:能灵活运用工具箱中的“橡皮擦”工具逐帧擦除图形;理解将帧进行“翻转”操作的目的;掌握将帧进行“翻转”操作的方法。
过程与方法:通过观察思考和创作实践的过程, 培养和锻炼创新能力和实践能力, 从而形成学以致用的方法。
情感、态度与价值观:体验动画制作的乐趣, 培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。
二、教学重点、难点
重点:让学生理解将帧进行“翻转”操作的目的, 并学会其操作的方法。
难点:利用“橡皮擦”工具逐帧逆向擦除笔画。
三、教学过程
(一) 创设情境导入新课
师:我们在前面几节课中学习了哪几种类型的动画?
生:逐帧动画、形状渐变动画、动作渐变动画和引导线动画。
师:同学们的记忆力很棒。那如何将这些知识综合应用呢?今天, 我们将要学习模仿写字效果的动画
/袁智琴
制作方法。现在, 先请大家看一段影片。
教师展示“E海拾贝”F l a s h短片:画面中央一幅书卷慢慢打开, 一枝毛笔在书卷上缓缓挥舞, 写出“E海拾贝”几个秀丽的大字。
这种逼真的写字效果, 顿时激起了学生强烈的好奇心和求知欲, 教室里一片赞叹声。
师:这个动画的效果不错吧!想想看, 利用我们之前所学的知识能不能做出这种效果来?
学生纷纷议论了起来。
生1:我觉得书卷和毛笔可以用绘图工具画出来。生2:可怎么让它写出字来呢?
师:大家不必羡慕。综合以前学习的知识和今天将要学习的新知识, 我们就能做出这种效果来。
设计意图:以F l a s h动画欣赏创设情境, 激发学生的学习热情, 使学生能更快进入学习状态。
(二) 观看实例分析过程
师:老师在课前为大家准备了两个F l a s h动画。大家想不想欣赏一下?
学生高兴得跳了起来。
教师播放两个动画, 一个是教材上的模仿写“秋”字效果的动画, 一个是没有翻转帧以前, “秋”字被擦除的过程动画。让学生用心观察两个动画的异同。
师:通过观察, 你们认为这两个动画有什么不一样?
生:这两个动画的过程刚好相反。
教师逐帧播放两个动画的源文件, 供学生仔细观察。等学生看完后, 教师要求学生阅读课本, 并思考动画的制作过程。
学生的热情很高, 个个跃跃欲试。学生尝试制作模仿写字的动画。
设计意图:制作模仿写字效果的动画, 关键是要逆向擦除笔画。也就是说, 按照相反的笔顺将字逐渐擦除, 由于学生对笔画的“逆向”理解比较困难, 经常会出现擦的笔顺不对的现象。让学生通过对比实例发现问题, 再通过阅读教材来寻求解决的途径。这种“先试后讲”的方式更能加深学生的印象。
(三) 教师演示主导教学
师:现在, 我们开始演示这个动画的制作过程。刚才我在巡视的过程中发现, 同学们存在的问题很多, 所以, 在我演示与讲解的过程中, 请大家认真听讲。
教师启动网络教室, 演示动画的制作步骤, 提醒学生在制作过程中的注意事项, 并请学生回答以下问题:
1.怎样改变文字大小?比如, 想变成“1 5 0”号的字, 该如何输入?
2.怎样才能用橡皮把字擦除掉?
3.按照书本上的操作能不能把全部的帧进行翻转?
设计意图:教师就范例进行演示, 更能让学生的操作有的放矢。通过问题的设置, 让学生在解决问题的同时, 加深对重点内容的理解和掌握。
学生在进行探究时, 会出现很多疑问, 教师对其中的典型问题进行解答。
生1:为什么我的电脑输入不了数字呢?
师:课本中“智多星”就介绍了怎样改变字体的大小, 要输入“1 5 0”号的字, 直接在字号选择框中输入所需要的字号。
生2:我这里文字的笔画擦除不掉。
师:橡皮只能擦除图形, 不能直接擦除文字。必须先选中文字, 执行“修改—分离”命令打散文字, 将其变成图形。
生3:怎么搞的, 按照课本上的操作怎么还不行呢?
师:同学们按书上的提示找不到对应的操作, 我们应该修改一下, 应是执行“编辑—时间轴—选择所有帧—修改—时间轴—翻转帧”, 而不是执行“编辑—选择所有帧—修改—帧—翻转”。
设计意图:学生总认为教材上的内容全是对的, 教师应通过给教材“挑错”, 培养学生勇于探索、敢于怀疑的学习态度。
(四) 学生实践巡视辅导
教师查看部分学生制作的动画, 就存在的问题进行详细的讲解, 如讲解将文字转换为图形的作用, 强调逐帧逆向擦除笔画的关键是注意笔顺。
师:请制作成功的同学说说自己制作动画的简要过程。
学生简述过程, 在教师的引导下, 着重强调了成功的关键:
1.不能将文字和导入的背景图放在同一个图层, 否则文字一旦打散就不见了。
2.必须将文字打散, 转换为图形。
3.注意要制作模仿写字效果的字的笔顺, 必须反向擦除。
设计意图:在此环节, 教师主要引导和激励学生的探索学习, 让学生通过观察、比较、探究等一系列学习活动, 加深对所学知识的理解, 从而深刻体会模仿写字效果动画的本质。
(五) 拓展探究提高创新
师:我们现在再回过头来看看“E海拾贝”这个动画中写字的效果是怎样做出来的。这个动画比我们课本上的动画更复杂, 因为它还包括书卷打开的过程和毛笔运动的过程。书卷和笔可用绘图工具画出来。书卷打开的过程可用动作渐变动画实现。毛笔的运动可用逐帧动画来实现。请同学们再回顾一下这个动画的实现过程。
教师根据学生水平不一的情况来布置不同的任务。对未能完成任务的学生, 给予指导帮助;对学有余力的学生, 教师创设挑战情境, 鼓励他们完成拓展任务。
拓展任务一:完成动画“E海拾贝”的模仿写字过程和毛笔移动的过程。
拓展任务二:完成动画“E海拾贝”的模仿写字过程、毛笔移动的过程以及书卷展开的过程。
设计意图:设计两个不同层次的任务, 让学生能联系旧知识将逐帧动画、动作渐变动画和新知识综合应用。如果不提供这种机会, 大多数学生的思路还会停留在我们刚刚学过的模仿写字效果的动画这一节上, 形成暂时的思维定势。开阔学生的思路, 让他们能学以致用, 才是我们的教学目的。
(六) 展示作品评价总结
学生测试自己的作品, 展示成果, 体验成功的乐趣。
教师选取典型作品进行展示, 师生相互评价, 交流心得。
制作PowerPoint动画效果 篇8
关键词：计算机；PowerPoint；背景；教学
中图分类号：TP317.4
PowerPoint是Office系列办公软件的一个组件，它是一种专业的演示文稿创作工具，利用它，可以创建各种用途的演示文稿，如课件、做宣传、产品介绍等。在演示文稿中，插入图片、Logo、动画、音效等可以使学生直观的触摸到学习内容，提升教学效果。
演示文稿由一张或若干张幻灯片组成，每张幻灯片包括背景和主题内容。背景包含图形、色彩、Logo、音乐等，主题内容包含标题、图形、表格等。本文以Powerpoin2003为版本，谈谈演示文稿背景的制作。
1 选择“应用设计模板”更改演示文稿的背景
单击“格式”/“幻灯片设计”选项，在当前的应用设计模板中选择需要的模板，作为演示文稿的背景。如选择“天坛月色”，当前演示文稿的背景就为“天坛月色”。
2 利用系统自带的样式更改演示文稿背景
若对演示文稿的背景不满意，可以通过更改系统自带的背景样式调整演示文稿中某一张或所有幻灯片的背景。
打开需要更改背景样式的演示文稿，选择“格式”/“背景”菜单，打开“背景”对话框。单击“背景颜色”按钮，展开列表。
若以单一颜色作为幻灯片背景，单击“其他颜色”，选择要使用的背景颜色，单击“应用”按钮，选中的背景颜色被應用到当前幻灯片中，如图1。
若要使用更多样化的背景设置，单击“填充效果”，打开“填充效果”对话框，将指定的背景样式应用于幻灯片中。如图2。
渐变：“单色”选项是以单一颜色作为幻灯片背景。选择要使用的颜色，单击“确定”按钮，选中的背景颜色被应用到当前幻灯片中。还可以使用底纹样式，更改背景样式。
“双色”选项是以两种颜色作为背景颜色。打开“双色”项对话框分别在颜色1和颜色2下拉框中选择要使用的颜色，单击“确定”按钮，选中的背景颜色被应用到当前幻灯片中。还可以使用底纹样式，更改背景样式。
“预设”选项是系统自带的背景样式。打开“预设”项对话框，在“预设颜色”下拉框中选择要使用的样式，单击“确定”按钮，选中的背景样式被应用到当前幻灯片中。还可以使用底纹样式，更改背景样式。
“纹理”选项是以“花岗岩”、“画布”等纹理图案作为演示文稿的背景。单击“纹理”项，打开“纹理”选项界面窗口，选择要使用的纹理样式，单击“确定”按钮，选中的纹理样式色被应用到当前幻灯片中。
“图案”选项以图案作为演示文稿的背景。单击“图案”按钮，选择要使用的图案样式，单击“确定”按钮，选中的图案样式被应用到当前幻灯片中。若要对图案颜色进行设置，单击“前景”和“背景”按钮，为图案选择要使用的颜色。
“图片”选项是图片作为演示文稿的背景。单击“图片”按钮，打开“图片”对话框，单击“选择图片”按钮，从本机上选择要使用的图片，单击“确定”按钮，选中的图片被应用到当前幻灯片中。
图1中的“应用”按钮：单击此选项，当前的背景样式只应用于当前的幻灯片中。图1中的“全部应用”按钮：单击此选项，当前的背景样式应用于整个演示文稿中。
3 在制作演示文稿时，若对系统自带的背景不满意时，可以通过更改背景样式，达到满意的效果
3.1 对所有幻灯片背景进行统一修改
下面就以制作好的图片作为幻灯片的背景为例，介绍幻灯片背景的修改。（1）在需更换背景的幻灯片右键单击，选择“格式”/ “背景”，在“背景”对话框中，选取“下拉框”。（2）单击“下拉框”，在当前打开的对话框中，选择“填充效果”。在填充效果对话框中，选择“选择图片”（当前已制作好的图片），导入保存好的图片，单击“插入”，如图3所示。返回“填充效果”对话框，单击“确定”，返回背景对话框。这时，在背景对话框中的下拉框，会出现所选择的背景图片。（3）在“背景”对话框中，勾选上“忽略母版的背景图形”，单击“全部应用”按钮，将该背景图片应用到整个演示文稿中。如图4所示。
3.2 对某张幻灯片背景进行修改
单击选中需要更改背景的幻灯片，按照上述操作步骤1、2、3操作，返回“背景”对话框。在“背景”对话框中，勾选上“忽略母版的背景图形”，单击“应用”按钮，将该背景图片应用到所选中的幻灯片中。
4 在演示文稿背景中添加Logo或徽标
4.1 为演示文稿背景添加logo 。
演示文稿添加Logo时，不必对每张幻灯片进行操作，现就以在幻灯片中加Logo为例，为演示文稿背景添加Logo。（1）选取制作好的Logo，以JPG图片格式保存。（2）单击要更改背景的幻灯片，使其置于活动窗口。（3）单击“插入”/“图片”/来自文件，导入制作好的图片，单击插入。（4）将插入的图片调整大小，使其完全覆盖在原Logo处。如图5所示。（5）在当前活动窗口处，单击“格式”/“背景”，在“背景”对话框中，勾选上“忽略母版的背景图形”，单击“全部应用”按钮，将该背景图片应用到整个演示文稿中。如图6所示。
4.2 为演示文稿添加徽标
演示文稿添加徽标，不必对每张幻灯片进行操作，只要修改幻灯片母版就可以了。现就以使用幻灯片母版为例，添加演示文稿徽标。（1）选择“视图”/ “母版”/“幻灯片母版”菜单，打开“幻灯片母版”窗口，此时系统自动打开“幻灯片母版视图”工具栏。（2）单击窗口左面最上方的幻灯片母版，选择“插入”/“图片”/“来自文件”菜单，插入设置好的徽标图案，根据版面调整徽标大小，并移至幻灯片母版的右上角。（3）单击“幻灯片母版视图”工具栏上的“关闭母版视图”按钮，退出母版视图编辑，此时，除第一张幻灯片外，其他幻灯片的右上角都出现了插入的徽标。
参考文献：
[1]王志坚.用PowerPoint制作课件的几个小技巧[J].实验教学与仪器，2009（02）.
[2]高亮.浅谈PowerPoint 2000常用的制作技巧[].赤峰学院学报（自然科学版），2007（05）.
作者简介：余永红（1974年-），女，广西蒙山人，中级讲师，本科，研究方向：计算机基础应用。