行风评议自查自纠个人报告

行风评议自查自纠个人报告（精选6篇）

行风评议自查自纠个人报告 篇1

行风评议自查自纠报告

行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现。加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是各部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是人民群众对各部门的强烈期盼，是树立各部门良好形象的重要举措。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想及全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，全面总结了自己近来的思想、工作和生活等方面的情况，深入剖析，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。

一、个人存在的问题

1、系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对现代科学技术知识的学习和了解，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

2、工作作风有待于进一步提高。主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。

3、思想观念仍需解放。在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，工作争强当先的意识不强。

二、产生问题的根源

１、对理论学习重要性和必要性的认识不足。由于工作中要忙于日常事务的处理，把业务工作作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。

２、对为民服务、为民理财的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级领导的事，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。

三、整改措施

1、深入学习有关理论，以行风建设为契机，实现工作的新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照“三个代表”的要求，实践自身欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，做到真学、真懂、真信、真用。二是要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同教育工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。严格按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。

2、不断改进工作作风。继续发扬求真务实的作风，深入群众，倾听呼声，更好地为人民服务；增强工作透明度，围绕人民群众和服务对象切实利益重要事项的办理；遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心；面临工作中出现的问题要冷静思考，妥善处理，不悲观失望；面临挑战的时候，要沉着应对，知难而进，不头脑发热。

3、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务，以适应新时期教育工作的需要。

4、廉洁奉公，从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；自觉地置于党的领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。

开展行风评议是加强行风建设的有效途径，对于改进工作作风、解决群众反映突出的热点难点问题都将产生积极的推动作用。我要以此次政风行风评议为动力以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，认真贯彻落实科学发展观，为教育事业作出自己的贡献。

行风评议自查自纠个人报告 篇2

经济、科技在全球日益强大的时代, 转变思想、更新理念、吸纳融合、创新发展, 是不被社会淘汰的关键资本, 所以邱粮纲对中国传统文化和全球多元文化产生了极大的兴趣。作为中国管理科学研究院特约研究员, 他不仅长期从事经济学、管理学和全球多元文化的研究工作, 同时投入大量精力从事佛学、国学等社会科学的探索, 并总结出了独到的个人见解。他认为想要为我国经济综合性的更加快速发展搭建起高远的平台, 必须引进并融合全球高端的科学技术, 并将其作为重心不断的研究实践和发展。

邱粮纲认为经济学是以实体市场操作和虚拟资本运作互为融合的经济模式, 虚实相融才是自然法则的发展规律, 虚实并进, 既拓展了现有的产业市场, 又加大了融资空间的多元性。以资源和人心作为市场, 以国际形势和国家政策作为平台, 发挥经济学在理论与实践中的高端效应。将我国的传统文化导入到企业管理中, 佛儒思想是以中和的正道思想立身于世, 以慈善、忠孝、仁义、诚恳之道教导帮助大众, 顺应自然界的定律繁衍生息。使企业的管理更加人性化, 同时提高了企业员工的凝聚力, 发掘和培养员工的潜动力, 让企业得到快速稳健的发展。

2011年11月26日应中国中小企业年会组委会邀请, 邱粮纲以嘉宾的身份出席了由国务院国资委指导, 中国中小企业年会主办的第六届中国中小企业年会, 在北京钓鱼台国宾馆他受到了多位领导人的亲切接见并合影留念, 他的研究理念也得到了众多企业领导人的肯定。通过个人坚持不懈的努力, 于2012年8月获得了高级建筑环境规划师的任职资格证书。2013年7月5日邱粮纲应邀以中国管理科学研究院特约研究员的身份, 出席了由中国管理科学研究院联合国际管理学者协会联盟、东亚管理协会联盟共同主办的第六届中国管理科学大会, 以管理创新驱动, 助圆“中国梦”。大会期间, 他积极参与企事业单位的决策分析, 为各级政府、企事业单位提供独特的分析决策模式。

出于对邱粮纲在研究领域取得突出成绩的一种肯定, 2013年10月中国城市政府工作报告汇编委员会聘请邱粮纲先生为社会评议员, 认可这位年轻的专家、学者在中国城市政府工作报告、经济创新、规划管理和政策解读的过程中, 能深刻理解党和政府框架政策及核心思想, 能够详细的探究到国民经济在国际水平中所处的高度与地位。11月15日在北京人民大会堂, 他以嘉宾的身份受邀出席了在中国科学家中有着巨大影响力的论坛——“第十届科学家论坛”, 与会期间他提出了自己关于企业管理的独到见解, 在全面改革促进发展的讨论中, 他提出, 思想转变是基础, 引进融合是关键, 创新发展是成果。引起专家广泛的关注, 受到了众多专家学者的称赞。

行风评议自查自纠个人报告 篇3

去年，省人大常委会对省民政厅工作和吴桂英厅长履职情况进行了评议。省人大评议意见下发后，我们立即召开了厅党组会议、厅长办公会议、厅务会议等重要会议，全面部署，深入开展整改工作，确保各项整改措施落到实处。

去年9月，我们按照述职评议意见，及时组织全系统进行深入调研，认真制定整改方案，并专门发文，要求各级民政部门按照整改方案的要求，抓紧落实整改相关工作；去年12月，我们召开全省民政局长会议，围绕贯彻落实整改意见，要求各级民政部门以此为契机，认真学习汲取人大代表智慧，不断加大整改力度，全面部署全年工作；今年1月。我们将整改工作作为今年重要内容写入2007年民政工作要点，纳入对各市民政工作目标考核；3月，又根据省委、省政府“作风建设年”活动总体部署，结合民政工作特点，在全系统组织开展了“走千访万”(走千村、访万户)主题活动，要求各级民政部门深入基层、深入群众，全面查摆整改工作中存在的问题，切实解决基层群众的困难；5月，我们再次下发通知，要求各局处室将整改工作作为当前的中心工作，仔细对照整改要求，全面落实整改措施，认真撰写整改报告。在厅领导班子和厅全体工作人员的共同努力下，我们以述职评议为动力，以落实述职评议整改意见为契机，进一步推动我省民政事业实现又好又快发展，为我省全面建设小康社会和提前基本实现现代化作出了应有的贡献。现将一年来有关整改情况报告如下：

一、深入学习研究，进一步用科学发展现统领民政事业发展

按照省人大常委会组成人员关于加强理论学习，研究民政事业发展中的重要问题，提高用科学发展观统领民政事业发展的意见和建议，一年来，我们深入学习研究，坚持以科学发展观为指导，认真谋划民政工作，明确功能定位和发展方向，科学指导全省民政工作，牢固树立“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，充分发挥民政工作在构建社会主义和谐社会中的重要基础作用。

(一)加强前瞻性研究，找准方位，明确发展目标。准确把握民政工作的方位和发展目标是推进民政事业快速健康发展的关键。一年来，我们紧紧围绕省委、省政府中心工作，牢牢抓住筹备召开第十六次全省民政会议的有利契机，集中厅机关所有骨干力量，邀请浙江大学等著名高校的专家学者，深入开展民政事业发展全局性、战略性和前瞻性问题的研究和思考。在客观评价我省民政工作现状和发展需求的基础上，提出了民政工作方位和发展目标，并正式出版了由吴桂英厅长担任主编的《和谐社会建设中的民政事业发展研究》和《新型社会福利体系研究》等，民政理论研究工作取得了新的进展。一是明确了民政工作的方位。我们提出，民政是为民之政，和谐之基。民政工作是政府履行社会管理和公共服务职能的重要内容，是解决人民群众最关心、最直接、最现实问题的重要途径，在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会中具有不可替代的重要基础作用。二是明确了今后一个时期民政事业的主要目标。即困难群众基本生活得到充分保障，城乡居民民主政冶权利得到切实维护，福利服务对象生活质量不断提高，城乡社区公共服务供给能力明显增强，民间组织发展规范有序，优抚安置保障切实有力，专项社会事务管理和服务公开、透明、规范，民政事业与经济社会同步协调发展。三是将民政机制建设作为推动民政事业发展的重点内容。通过健全完善领导机制、部门协作机制、社会参与机制、经费保障机制，不断整合民政事业发展资源，夯实民政事业发展基础，提高社会管理和公共服务水平。上述关于民政方位、发展目标和机制建设的认识得到了省政府的赞同，并写入了《浙江省人民政府关于进～步加强民政工作加快发展民政事业的意见》(浙政发(2007]26号)，作为第十六次全省民政会议的重要文件下发，为加大全省民政事业改革力度进一步明确了方向。

(二)突出重点问题研究，提升把握全局、协调推进能力。认真贯彻实施《浙江省民政事业发展“十一五”规划》和《浙江省社会福利事业发展规划》，紧紧围绕省委、省政府全面建设小康社会和提前基本实现现代化的战略部署，不断加强对影响民政事业发展重要问题的研究，稳妥处理好民政公益事业与社会化、破除行业垄断与促进行业发展、严格执法与为民服务、政府管理和社会投入等重大关系，拟定下发了系列政策性文件，认真谋划民政事业发展战略格局。一是促进民政功能的有效延伸。不断强化民政工作在社会管理和公共服务中的重要作用，努力推进民政工作从“兜底”型保障逐步向适度普惠的社会福利保障转变，将民政对象由“最可爱的人”和“最可怜的人”等特殊群体拓展到全体社会成员。二是优化民政事业发展布局。不断增强民政事业发展的均衡性，推动工作布局从原来以农村为主逐步向城乡并重转变，促进城乡民政事业共同发展。三是深入推进民政工作制度化、规范化建设。推动民政工作方式实现从临时性、分散性、救急性保障向整体制度性安排和规范化建设转变。四是创新民政工作机制。切实推动民政工作机制由政府主导型逐步向政府主导与社会参与相结合方向发展。充分整合社会资源，调动社会力量参与民政事业发展。

(三)创新调研工作栽体，大兴调查研究之风。不断完善调研工作制度，重新修订《浙江省民政厅调查研究工作考核办法》，落实厅领导、各局处室和直属单位的调研工作责任制，努力营造领导总抓、处室协同、上下联动、内外结合的调研工作良好氛围。充分利用开展“作风建设年”活动的有利契机，在全省民政系统范围内广泛开展以“创为民解困新业绩、树为民服务新形象”为主题，以“走千村、访万户，知民情、解民困，创业绩、树新风”为主要内容的“走千访万”活动，全体民政干部职工深入基层、深入群众、深入实际，通过深入调查走访，了解基层工作实际、群众诉求和民政政策执行中存在的突出问题，仔细分析原因，研究思路对策，不断推动调查研究工作迈上新台阶。截至目前，全省民政系统已走访10401个村(社区)，18572人，收集意见5799条，出台整改措施956个。同时，创新调研工作载体，筹备和举办首届“浙江民政论坛”，向社会和民政系统发布委托研究课题和自选课题30余个，并提供资金、技术、人员等全方位保障。目前，论坛筹备工作已接近尾声，共收到系统内外理论研究成果70余篇。届时，民政论坛将邀请省内外著名专家学者进行讲学，并交流优秀理论成果，进一步开阔全省民政系统干部的理论视野，提高理论研究和指导民政事业发展的能力水平。

二、深化民政管理体制改革，强化社会管理和公共服务职能

个人行风评议自查报告 篇4

作为一名教师，为人师表我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我又开始重新的评析自己、审视自己。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 “ 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的 “ 权威式人物 ”。所以，我要时刻铭记-—— 从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

行风建设自查自纠报告(个人) 篇5

行风建设自查自纠工作以期是为达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。自己行风建设作自查自纠。

一、个人存在的问题

（一）系统地学习质量安全监督管理学习欠缺。本人虽然从未间断过学习，但质量安全监督管理的新知识越来越多，新的法律法规不断增加，不系统地学习，工作就不会有突破和进步。

（二）工作作风有待于进一步提高。如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉。工作中遇到繁琐、复杂的事情，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

（三）思想观念仍需解放。具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本职工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到超前思考，提前预测，及时准备，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

二、产生问题的根源

（一）对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。

（二）思维方式不够科学。总觉得了解全面局、掌握面局，是领导的事，自己是执行者，缺乏大局意识和忧患意识。忽视了积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则。

三、整改措施、努力方向

通过对行风建设自查自纠，分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

（一）深入学习有关理论，以政风行风建设为契机，实现工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照“三个代表”的要求，实践自身欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，做到真学、真懂、真信、真用。二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习安全监管方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实工作。

个人政风行风自查自检报告 篇6

政风行风自查自检工作的逐步深入，为学校转变作风、改进工作提供了有利契机。我做为一名党员干部投身此项活动，做到了行风自查自检工作和教育教学工作“两不误、两促进”，用心做事，使自己所分管的德育、行政管理各项工作得以顺利进行。

一、提高认识，端正办学思想

校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排。通过学习，我对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。做为班子成员，要自觉抵制不正之风对教育事业的腐蚀，树立学校教育的良好形象，努力成为高素质的教师队伍中的一员，同领导班子一道和全体教师齐心协力办让人民群众满意的教育。

二、加强学习，强化责任意识

我积极投身此项活动，做到了行风自查自检工作和教育教学工作“两不误、两促进”。认真参加了学校组织《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规的学习，用政策法规规范自己的言行，树立依法治校、依法执教意识，做到依法行政，按章办事。带头开展批评与自我批评，找出了自己思想、学习、工作中存在的不足，增强管理的针对性和实效性。在加强自身建设的同时，加强内部管理，不断加强班主任和后勤队伍队伍建设，不断改进工作作风。一抓学习。带领行辅人员和德育骨干，认真领会民主评议的精神，端正思想。加强法律、法规的学习。二抓职业道德。加强了工作作风建设，牢固树立“三服务”思想，牢记“服务育人”宗旨。主动听取师生员工的意见和要求，解决师生员工的实际问题。针对自己在实际工作中师德师风情况进行自检自查，查找自身存在的问题，使他们进一步明确自己的责任，以提高教师的强烈的事业心、责任感，从而培养教师敬岗敬业的工作态度。

三、建章立制，细化工作管理

1、德育活动重内化

在德育工作中，我们坚持养成教育、安全法制教育、心理健康教育、国情教育等制度化、经常化、规范化。以多维度评价激兴趣，开展星级评价，以多元评价促发展，建立起学生长远发展评价机制---“学生成长档案袋”。让心理健康教育走进学生心灵，开设设施齐全，温馨亲切的心理咨询室“心语驿站”，设立“心语姐姐”信箱和“心语热线”，建立学生心理档案，通过一对一的沟通方式，及时为学生排除心理困扰，送去关心与呵护，收到了较好的效果。校园文化活动异彩纷呈，丰富学生生活。“校园艺术节”、“让书香溢满校园”、“童谣伴我成长”以及小足球、踢毽子、“小小吉尼斯”等各类普及性的艺体竞赛活动的蓬勃开展，为学生提供体验成功、发展个性的空间。

2、实现家校联动

制定《家长委员会章程》和《家长行为规范》。充分利用家长学校向家长上展示课、举办辅导讲座、开展家庭亲子活动等途径，先后通过家长开放日、开放周、家长会、家访、《致家长一封信》等形式，指导家长开展家庭学习活动，优化青少年学生成长的家庭环境。学期末,我组织召开了全体学生家长会和家长委员会座谈会，公布了校长的接待电话和举报电话,设立了校长信箱, 并通过民主评议表在家长中开展民主评议活动，倾听家长、社会、学生对教师师德师风和学校办学的意见，加大家长、社会对学校监督力度。从而了解学校、教师在学生当中的形象，提高教师的工作积极性。同时在各学年学生中开展民主评议活动，一定程度上了解教师有无乱办班补课、乱收费、乱订资料现象，还能充分调动学生、家长的参与意识，谦虚接受学生、家

长的监督。

3、规范收费行为

多年来，学校实行财务收费公示制度，很好地规范了收费行为，并严格按照市物价局、财政局、教育局联合颁发的 “一费制”收费项目、收费标准认真贯彻执行。工作中，建立了领导机构和监督制约机构。成立治理乱收费领导小组。由李佳莹校长任组长，我任副组长，学校其他班子成员任组员。做到专项工作定责定人，职责清楚，分工明确。严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，学校设有举报箱，对社会公示治理乱收费举报电话，加大学校师生及社会人士对学校收费的监管力度。加强对教育经费支出的管理，优化支出结构，确保义务教育经费合理安排，足额到位。建立了财务管理制度、校产管理制度、采购制度，一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开，财务管理井井有条。我们注重加强对教职工的宣传教育，规范收费行为。每学期开学前，我们都要召开收费专题工作会议，对班主任、财会人员进行培训，主要是进行教育收费标准、规范票据使用等进行辅导，保证教育收费各项政策的落实。此外，定期向全体教工宣传教育收费的有关政策法规，强化教工收费的法律意识；与每位教工约法三章，让教工明确学校任何收费都依据上级文件执行，凡需要收费的由财会人员统一收取。对违规收费行为，发现一起，处理一起，严格追究责任，决不手软。杜绝了执行过程中不正之风的发生。我们还把收费工作列为考核教师政治素质的一项重要标准，与评优、晋级、奖罚挂钩。几年来，对每个学生发生的费用，坚持公开、透明，实行多退少补的原则，对学生保险、体检等收费项目坚持学生自愿的原则。学校从没有违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围；从没有违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、报刊杂志；向学生收取赞助费、跨地区费等费用，没有以举办辅导班、补习班、提高班或超常班为由向学生收取费用的现象发生。也从没部门违反规定向学校

摊派费用，以及通过学校搭车收费的现象发生。同时，对家庭特困学生一律实行减、免的倾斜政策。十分注重“扶贫助学四落实”，即政策落实、对象落实、公示落实、扶助落实，没有出现一个学生因缴费困难而辍学。几年来没有上访事件发生。

4、狠抓安全落实

高度重视，编织校园安全工作管理“网”。成立专班，加强领导。学校领导班子始终坚持“安全第一”的思想，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，成立了以行政副校长为组长的工作专班，制定任务目标，健全制度，强化责任。为规范管理，强化职责，我们建立健全了校园安全文明建设管理的规章制度，一是对学校的饮水卫生、消防管理、教学安全、学生活动安全等管理制度进行了梳理和完善；二是建立健全突发事件处置工作预警体系，落实应急反应机制；三是严格执行校外来访人员的登记和电话通传制度，严格落实24小时巡查制度，并严格执行责任追究制度；四是建立畅通的信息传输渠道和严格的重大事故上报机制；五是建立四级管理体系，做到全员参与，层层落实岗位职责，由学校法人代表李佳莹校长牵头，逐级签定“安全及综合管理工作责任状”，任务明确，责任到人。多方结合，齐抓共管。成立了学校、家庭、干警“三位一体”的安全教育领导小组和家长委员会，强化管理到位，抓实校园安全管理过程“面”，激发广大师生积极参与创建“平安校园”活动的热情，从思想认识上达到统一，强化了全体教师的安全管理意识。狠抓教育活动落实。实施“十个一”工程，先后开展了丰富多彩的主题教育、实践教育、体验教育活动，做到法制安全、消防安全、交通安全等诸方面教育活动寓教于乐，不断促进学生的安全意识和自理、自护、自救能力的提升。落实细节，堵塞校园安全工作隐患“洞”。坚持日巡查月检查制度。实行四级值班制度。坚持中层以上领导带班制度，值日教师和门卫全天候值班制度，值周老师和学生值日制度以及值宿教师、更夫夜间巡逻制度。坚持自检自查制度。加大基础设施的隐患整改力度，发现隐患，及时整改，防患于未然。加强综合治理，确保一方平安。坚持与城市建设综合治理执法支队，辖区的文化路派出所，工农区公安分局、消防队等建立了社区联系，做到经常沟通情况，彻底清理了学校周边环境，取缔了学校周边的电子游戏厅，录像厅，规范了无证商贩的经营地点，解决了商贩对校门的堵塞，排除了闲散人员对学校秩序侵扰。

5、改善办学条件

几年来，在市区教育局领导的亲切关怀下，不断优化办学环境，办学条件不断得到改善。下水的安装,厕所的翻建、平房的改造、操场修建这四大工程相继完成，使多年来历史遗留下来的老大难问题终于得到解决。我们还坚持自力更生，节约挖潜。照明设施和用电线路的改造，办公室和教室地砖和地板的铺设，科普馆、舞蹈室、档案室、会议室、科普园的新建，领操台、国旗台、门前甬路的改建，教学楼塑钢窗、白钢门、铁皮屋脊的更换以及15个教室学生新桌椅的配备，尽为师生创设和谐、愉悦的生活环境。由于我校生源多，学校占地面积小，教学和辅助用房都十分紧张，我们克服许多不利因素，充分利用可发掘的资源，想千方设百计，增加用房的使用面积。做到了合理设计，充分利用，不浪费一寸空间，在校园物质环境建设上努力实现人文化。