机电数控专业自荐信

机电数控专业自荐信（共14篇）

机电数控专业自荐信 篇1

机电数控专业自荐信模板整合随着社会一步步向前发展，我们越来越需要自荐信，我们在写自荐信的时候要注意理由要充分、合理。想必许多人都在为如何写好自荐信而烦恼吧，下面是小编精心整理的机电数控专业自荐信模板整合，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

机电数控专业自荐信模板整合1

尊敬的领导：

您好!我是x职业学院机电工程系x届数控技术专业的新生。我热爱自己的专业并为之投入了大量的时间和精力。令人欣慰的是，辛勤的耕耘得到了丰厚的回报。

在短暂的大学期间，我不但扎实掌握了数控专业的知识和相应的技能，而且在大量的阅读和实训中拓宽了专业视野，熟练掌握了windows操作系统、autocad/cam语言程序设计等现代技术。

通过一系列课程，比如：机械制图、atocad/cam、电工电子技术、机械制造技术、模具设计与制造、数控加工编程与操作、计算机基础等等的学习，以及相关的实训，比如：普通车床和数控车床的实训，使我具备了平面绘图、三维造型以及模具设计的能力，可以胜任绘图、模具设计、计算机程序设计以及普通车床和数控车床的零件加工等岗位的工作。另外，就像热爱我的专业那样，我无比热爱我的大学，并且积极融入其中。

在校期间，我努力参加校内外的各项活动，先后加入了机电工程系青年电子协会和科院宣传协会，我在奉献爱心与真诚的过程中培养了团队协作和互助友爱的精神，并且从中深深体会到：专业的学习只是让我拥有了技能，而大学环境的熏陶和塑造才真正让我在精神上成人。

今天，我和所有毕业在即的青年朋友们一样，满怀激动和豪情立于人生的十路口，准备迎接未来的机遇和挑战。我相信，拥有良好的专业知识功底、优秀的学习能力和坚韧、积极进取的工作精神的我一定能很快适应新的工作环境，将自己的所学运用到工作中去，用我踏实、热情、积极进取的工作作风去取得新的成绩!

给我一次机会，我会倍加努力，让您惊喜。衷心期待能在未来不久的日子里有机会向您学习并能与您携手共进!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年x月x日

机电数控专业自荐信模板整合2

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙中抽出时间读这封求职信。

我是x省x市x职业中专的一名数控专业的毕业少生。欣闻贵公司实力雄厚，待遇优厚，我愿意将所积累的文化知识、学识、技能都贡献给贵公司的发展，希望您能给我一个学习锻炼的机会。

我深知‘机遇只垂青于有准备的头脑’。在校期间我抓住一切机会学习各方面的知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝看现代化社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。

中专三年，我深深地感受到与优秀生共事，使我在竞争中受益，向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直。x市x职业中专培养了我实事求是、开开括进取的作用。我热爱贵单位所从事的事业，殷切的希望能够假如这个朝气蓬勃，求实进取的团队，能够让我在实践中不断学习进步。

手笔之迹，郑重地提一个小小的要求，无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您接受我的诚恳和谢意。

此致

敬礼

申请人：

二oox年x月x日

机电数控专业自荐信模板整合3

尊敬的`x公司领导：

您好!

我是x职业技术学院《机械设备与数控技术》专业的学生，在得知贵单位招聘，特拟此自荐信推荐自己，我相信我扎实的专业知识、开拓创新的热情和踏实进取的作风能得到您的赏识，以下是我的自我介绍。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不断追求，促使我不懈地努力奋斗。我力求自己成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计基础》、《机械cad/cam》和《机床电器》等基础与专业课程的学习，并参加了车床、铣床、电工与钳工的实训。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾多次获得二等奖学金和三好学生 荣誉称号，并在努力下取得了数铣中级、计算机一级和autocad等证书。现在的我已具备了较强的理论知识和动手能力。

我深深认识到社会和企业的发展需要综合素质的人才，因此在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锻炼自己，让自己综合发展。中专毕业时我就到深圳泰祥汽车配件有限公司实习了八个多月。我认真、积极、负责的做事态度得到了广泛的好评。

在电脑方面，我已填补了过去的空白，从入学前的一无所识，到现在已能对windows系统进行熟练的操作和基本维护。此外我对qc七大手法、iso等管理、质量方面的知识也有一定的了解。同时，在学习各类知识的过程中，我更注重的是学习方法的培养，这将有助于我以后更容易地学习新知识、接受新事物，从而能使我更好地学习和工作、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的明天!

五年专业知识的所学，是为了能胜任贵公司的工作而准备。

我在为挤身成为贵公司的一员而努力，希望得到贵公司同样热情的回应!

机电数控专业自荐信 篇2

教学模式是指具有个性化、思维性的教学样式。针对教学过程的框架、思路、方法而设定的多样化的教学实践,就形成了具有个性化、思维性的教学模式。

二、传统教学模式在中职教学应用中的不足

“讲—听— 读—记— 练”是典型的传授式教学模式。在教学课堂中,教师占主要地位,学生围绕教师被动地接受知识,教师满堂灌,学生机械重复地学习。学生围绕教师,没有思想,没有创意,也没有学习成就感。

在传统数学课堂中,教师无视学生的个性差异,教材、教参、教案糅合后强加给学生;只注重学生考试的成绩而不注重能力的培养;学生成为应试的机器而不能灵活应用。

中职机电数控专业的学生多为男生,文化底子薄,知识水平参差不齐,普遍不喜欢坐在教室听课。他们个性较强,有自己的想法,喜欢被老师肯定,喜欢动手实践,有所创新。因此,中职机电数控专业迫切需要有适应学生特点的教学模式。

三、“轮岗制”小班化促实训学技能

轮岗制度,如今已成为企业培养人才的一种有效方式,很多成功的公司如IBM、摩托罗拉、西门子、爱立信、华为等,都已经在公司内部或跨国分公司之间建立轮岗制度。

小班化教学最早起源于欧美发达国家。如在80年代的美国,他们做了缩小班级规模的实验,效果显著。把这一种实验再应用再实验,美国人认为效果最好的人数为18人。目前德国班级规模与美国相似,全班平均为25个学生,英国20到25人,加拿大25到30人。

从小班化教学的内涵看, 其最本质的特征是教学面向各向异同的学生个体,而不是面向整齐划一的全班整体;教学组织方式,教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展[1]。

综上所述,可以认为,小班化教学是在学生数量控制在30人以下的教学单位面向学生个体, 围绕学生个体发展而开展的教学活动。

从中职课堂看,学生学习态度懒散,学习目的性不强,依赖性大,很多中职教师颇有“老牛拉破车”般乏力感,但又无可奈何。从中职的实训设备看, 我校已投入大量的人力物力财力,但机械数控的设备价格昂贵,要求的设备空间占地大,远远不能满足一个班五十几个学生同时实训,即使同时实训,实训效果也是不尽如人意。同时,学生在实训中碰到的问题,实训老师不能及时给予指导,不能及时激发学生的学习成就感。因此,小班化教学应当迫切地应用到中职数控专业中。

中职数控专业的培养目标是既掌握机械制造业基础知识和技能、计算机应用技术,又胜任数控加工编程、数控机床操作和维修任务的复合型人才[3]。随着世界制造业中心向我国转移和数控加工技术的应用,我国制造业高速发展,急需大量的数控加工一线生产操作人员。近年来,国家加大了对数控专业教学资金的投入力度, 中等职业教育的领导部门和学校共同努力,大力开展数控专业教学的实践和研究,取得很大的成绩。作为机电数控专业的教师,我对目前中职数控专业的教学模式有一点心得。

要把学生培养成为技能合格的优秀人才, 搞好专业技能教学是关键。专业技能教学的目标是使学生加深理解和巩固已学的知识, 培养学生利用所学知识技能解决实际问题的能力,通过强化学生的动手能力适应现代化社会的需要。

在实施机电数控专业教学的时候, 设备的昂贵只能导致在实训室里,可能只有一台实训机器供学生实习。试想,班级基本上学生为40-45人一班,那么多的学生,围绕一台机器实习,如何教学? 如何生生实训? 如何生生学技能? 这成了我们专业实训教学中迫切需要解决的难题。为了解决这一人多、实训设备少、上课难问题,我们首先想到了小班化教学。

小班化教学是欧美发达国家普遍推行的一种教育组织形式。上个世纪九十年代,小班化教育理念开始传入我国。小班指较少班级学员额数的教学班,是教育组织的一种空间形式。不同国家、不同地区、不同时期的班级学员额数有不同的说法。按当代发达国家的小班化教学配置和我国具体情况,一般认为班级学员额数以20至30人为宜。

我校在实施数控技术专业教学中,实施“轮岗制小班化学习模式”,具体的操作为:在一堂45分钟的课堂里,安排3位教师上课,分别上不同的课程,如《数控车削编程与操作训练》、《数控铣削编程与操作训练》和《CAXA制造》,三位教师固定岗位。在一堂课程中,一个班级45人也分别分为三组,每组15人,分别安排到不同的课程和老师那里学习。由于实行的“模块化教学”模式,每一门课程都要通过几周完成,那么学生同样在他们的学习岗位上学习数周并结束课程的学习,然后进行小组轮岗学习另一门课程。仅仅只有少量乃至一台的数控实训设备,由于人少,能确保每位学生在他的岗位中得以操作和实践训练。

机电数控专业自荐信 篇3

关键词：中职教育；机电数控专业；“轮岗制”小班化教学模式我国教育教学改革的持续深化，要求中职教育教学工作必须不断进行改革和创新，只有这样，才能培养出更多、更优秀的专业人才。中职机电数控专业具有较强的职业化特点，“轮岗制”小班化教学模式适用于中职机电数控专业教学工作，因而教育从业者有必要对“轮岗制”小班化教学模式进行探索，特别是就中职机电数控专业如何更好地运用这种教学模式进行深入研究和探索，这将有利于促进中职机电数控专业学生的实训技能，进而提升学生的就业与发展能力。

一、“轮岗制”小班化教学的内涵和作用

所谓“轮岗制”小班化教学，就是采取“分类指导”的方式，面向学生个体，教学方法、教学模式、教学内容以及教学评价要围绕促进学生的发展来展开，教师通过在课堂教学过程中采取“轮岗”的方式，进而提升教学质量。

“轮岗制”小班化教学模式在中职机电数控专业教学中的应用具有十分重要的作用。一方面，实施“轮岗制”小班化教学模式，能够解决实训教学设备不足的问题，通过“轮岗制”小班化教学，可以将不同的学生通过小班化方式，不同专业课程教师进行有目的的实训教学，从而解决学校设备不足的问题；另一方面，实施“轮岗制”小班化教学，能够提高教学效果，这种教学模式具有很强的针对性，以实现学生的个体发展，进而提升学生的综合素质。

二、“轮岗制”小班化教学在中职机电数控专业教学中的应用

要想在中职机电数控专业更好地实施此教学模式，必须做到以下几个方面。

1.高度重视“轮岗制”小班化教学

当前，中职机电数控专业教学还不适应形势发展的需要，特别是理论与实践相结合缺乏创新，而“轮岗制”小班化教学能够将理论与实践紧密结合起来，且具有很强的针对性，需要中职院校高度重视，特别是对中职机电数控专业来说，更具有重要價值。这就需要中职院校要进一步加大“轮岗制”小班化教学的重视程度，对“轮岗制”小班化教学做出科学、具体的安排，加大课程设置以及人员安排，使中职机电数控专业“轮岗制”小班化教学得以顺利实施。要建立中职机电数控专业“轮岗制”小班化教学研讨机构，加强对“轮岗制”小班化教学模式的研究力度，使其得以更科学地组织实施。

2.完善“轮岗制”小班化教学机制

要想使“轮岗制”小班化教学模式在中职机电数控专业得到更加广泛的应用，最重要的就是要从中职机电数控专业的实际情况出发，健全和完善教学机制。笔者通过自身多年的教学实践，在每节课最好安排3位教师上课，每人15分钟共45分钟，分别上不同的课程，如CAXA制造、数控铣削编程与操作训练、数控国削编程与操作训练，通过模块化教学，使每一门专业课在几周内就能够顺利完善，然后再进行新的轮岗学习，这样能够使学生实现理论与实践的紧密结合，同时针对不同学生的情况开展教学工作，提高教学质量。

3.强化“轮岗制”小班化教学衔接

在实施“轮岗制”小班化教学模式的过程中，要做好教学衔接工作，这是开展“轮岗制”小班化教学至关重要的方面。一方面，要做好课程的衔接，要本着由浅入深、相互联系、理论与实践相结合的原则，对课程进行科学的设置和安排；另一方面，要做好教师、学生的衔接工作，在实施“轮岗制”小班化教学过程中，要确保每名不普通股都能够有实践训练的机制，因而必须科学安排。只有做好教学衔接工作，才能使中职机电数控专业学生在学习的过程中具有很强的连续性，同时也能够使学生通过理论与实践相结合，提升学生的学习兴趣，教师也需要在这些方面进行深入的研究，提升教学的针对性和实效性，特别是通过定岗教学和实践，让学生的专业化水平得到大幅度提升，其就业能力将得到加强。

通过对“轮岗制”小班化教学模式在中职机电数控专业教学中的应用进行研究，“轮岗制”小班化教学比较适合中职机电数控专业教学，能够将理论与实践紧密结合起来，因而应当进行深入研究，特别是要在高度重视“轮岗制”小班化教学、完善“轮岗制”小班化教学机制、强化“轮岗制”小班化教学衔接等诸多方面狠下功夫，使“轮岗制”小班化教学模式能够在中职机电数控专业教学中得到更加广泛、更加有效的应用。

参考文献：

[1]蓝晓雨.对中职机电专业教学改革创新的探索[J].中国教育技术装备，2015（3）.

[2]赵雪莉.中职机电专业实践性教学体系的创新与实践[J].职教论坛，2016（2）.

机电专业自荐信 篇4

【wtojob.com 国际商贸人才门户-世贸人才网 2011-06-07】 【字体：放大 缩小】尊敬的单位领导：

你好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来浏览我的 自荐信，我是xx职业技术学院08级机电一体化的学生，将于2011年6月毕业。在校期间参加和主持过学生活动，并顺利的完成了学业，通过了学校的一些考核证书。曾被评为“院优秀青年志愿者”“三好学生”。大学时光匆匆而过，留下的却是怀恋和回忆，回味无穷、意味深长，十年寒窗走出如今的我，学识所长在其于用之，如今的我正渴望着知识对社会的回报。故不揣冒昧，毛遂自荐，呈上此份 简历。

机械—犹如太阳、普照大地，滋润万物，从一个螺丝钉的生产到一个新产品的问世，它里面都蕴含着科学和美学价值，这都是知识和汗水的结晶，人类文明的进一步标志，每一个新产品的开发，是人类智慧的升级和思维的创新。

贵公司是我一直仰慕已久的大公司，我渴望成为贵公司的一员，如果我有幸加入这个光荣的集体，我将严格遵守公司的规章制度，服从领导安排，任劳任怨不怕千辛万苦，尽我的最大努力为公司添砖加瓦，和大家一起创造公司美好明天。至于待遇我没什么特殊要求，一切按照公司制度。

期盼能给我一片蓝天！

此致

敬礼

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数控专业自荐信范例 篇5

我为人诚实正直，热情，能与人融洽相处，做事严谨认真，爱好广泛，接受新事物能力强，有着良好的团结协作精神；严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实，稳重，创新的性格特点。和其他同学相比，我少了点锋芒，但不缺乏激情，少了点盲目，但多了份坚韧与执着。我相信通过自己的努力一定把自己锻炼成对社会更有用的人才。

我会用信念作帆，撑起生命的航船向着理想的彼岸前进，殷切期望能在您英明的领导下尽我个人绵薄之力为贵公司的发展作出我最大的贡献。

机电专业求职自荐信 篇6

您好!

近日我从媒体上获悉贵单位正在招聘机电一体化人才，现特向贵单位表示我的求职请求。

我是一名即将于XXXX年XX月毕业的XX大学XXX校区的专科生，所学专业是机电一体化。我仰慕贵公司重视知识、重视人才之名，希望能成为贵公司的一员，为贵公司的事业发展尽我全力。

大学四年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎。在计算机方面，除了学dos、utocad、fortran、汇编语言外，还参加培训或自学word，windows、frontpage20xx，另外，对cad/cam、智能cad、3ds等有一定的认识。在英语方面，作为外协一员，多次参加外语协会的疯狂英语活动，具有一定的听、说、读、写以及技术资料翻译能力，曾完成5000字以上的机器人专业英语的翻译。另外，在大学伊始本人曾在校编辑部做过一年的学生通讯员，给我的理论修养带来莫大的益处。在大学四年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

久闻贵公司是深值信赖且有发展潜力的公司，神往已久，附上简历一份冒昧求职，希望贵公司能给我一个发挥能力的机会。

感谢您在百忙之中阅读我的求职信，期待着您的答复。

祝贵公司的事业蒸蒸日上!

XXX

机电数控专业自荐信 篇7

1、概述

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用, 机电一体化技术获得前所未有的发展, 成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术, 是在以机械、电子技术和计算机科学为主的多门学科相互渗透、相互结合过程中逐渐形成和发展起来的一门新兴技术。机电一体化技术同时也是工程领域不同种类技术的综合及集合, 它是建立在机械技术、微电子技术、计算机和信息处理技术、自动控制技术、电力电子技术、伺服驱动技术以及系统总体技术基础之上的一种高新技术。

可见, 机电一体化技术是基于上述群体技术有机融合的一种综合技术, 而不是机械技术、微电子技术以及其它新技术的简单组合、拼凑。机电一体化技术是在以微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展向机械工业领域迅猛渗透并与机械电子技术深度结合的现代工业的基础上, 综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术。有许多的功能, 如自动检测、自动处理信息、自动显示记录、自动调节与控制自动诊断与保护等。

2、机电一体化技术的发展历程

“机电一体化”Mechatronics概念首先是由日本安川电机公司创新使用, 但是当时只是简单的认为是机械Me-chanics与电子Electron-ics的结合, 后来随着信息技术水平的提高, 微处理机的性能提升, 机电一体化技术和产品得到了极大发展。现在机电一体化技术已经逐渐迈向智能化方向发展, 并融入了通信技术、光学和微加工技术等, 这些技术的应有为机电一体化开辟了发展的广阔天地, 使机电一体化进一步建立了坚实的基础, 并且逐渐形成完整的学科体系。现如今机电一体化越来越多地运用于如数控机床、大型工业设备运转、工程机械、工业机器人和汽车的电子控制系统等。

3、应用实例

机电一体化技术包括机械技术、计算机与信息技术、系统技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术等。其中, 可编程序控制器PLC广泛用于各种设备机电一体化自动控制中, PLC其实就是一种专用于工业控制的计算机, 执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令, 并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械动作或生产过程。可编程序控制器PLC是一种无触点设备, 改变程序即可改变生产工艺, 具有性能稳定、可靠性高、操作方便、维护改造容易以及功能完善等优点, 已成为工业自动化的强有力工具, 得到了广泛的普及推广应用。

沥青混合料搅拌站由很多个机械设备组成的设备组群, 包括中央控制室、拌和机组、筛分机组、提升机组、烘干机组、冷料机组、沥青机组、矿粉机组和除尘机组等九大部分, 各机组分别安装在单独的基础上由电机驱动, 整个拌和楼系统由中央控制室控制。拌合站控制系统主要包括供料控制, 温度控制, 计量控制, 除尘控制, 成品仓控制等。其控制系统的任务是按照工艺流程顺序控制各部设备, 按生产配方自动进行计量拌料。其中央控制室控制系统基本采用PC+PLC的控制模式, 上位机PC主要用于下发控制指令进行生产监控与数据管理;下位机PLC负责全部的生产过程控制, 主要包括骨科的输送、各电机按启动、燃烧器溜槽石料温度控制、石料沥青称重、各石料按生产工艺进秤等, 各种矿料的计量、混合料的拌和和放料是按周期进行的。

在拌合站中应有PLC控制, 在生产初期可以让各电机的启动、停止必须遵循特定的顺序, 即对各设备进行连锁控制;生产中期可以精确称量石料、沥青、矿粉重量, 按照设定配比程序依次进入拌锅搅拌生产, 并设定合理的时间间隔。生产后期可以控制拌锅拌合时间及门开启放料的时间等。通过PLC控制提高了机组的安全经济运行的质量, 保证了生产出的沥青混合料质量。

笔者所在的沥青拌合站下机位PLC要求运算速度快、纠错能力强, 选用西门子PLC S7-400, S7-400处理速度极快, 系统资源余量大, 通信能力强, 通讯速度最高可达12M, 运行的稳定性和可靠性很高, 平均无故障工作时间高达几万小时。并采取了多层次抗干扰措施, 使系统能在恶劣的工业环境下与强电设备一起工作。S7-400支持总线接口, 所有项目数据, 包括程序源代码和用户专有数据存储在C P U中, 其容错功能可满足拌合生产过程中的工地和故障保护等特殊要求。生产过程中, 通过使用专业工业自动化数据组态监控系统, 操作可靠、简单, 能够准确控制每个生产工艺细节。使用PLC后不仅一改以往各个系统单独运转不联动、石料沥青称量不精确、生产工艺控制易出错等问题, 减轻了操作人员的劳动强度, 而且可以级大地提高了拌合站生产能力和工作效率, 能够又快又好高效地完成生产任务, 通过使用PLC不但降低了成本还提升了整套控制系统的性能, 使全系统的运行更加安全、可靠、性能更优异。

4、结语

随着现代科学技术的不断发展, 不同学科之间不断交叉与渗透, 机电一体化将随着微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透逐渐形成并不断完善, 并随着科学技术的日新月异, 各种技术相互将越来越融合, 未来机电一体化技术的发展将会更加的深化与进步。

参考文献

[1]李建勇.机电一体化技术[M].北京:科学出版社, 2004.

[2]谢佳.略论机电一体化技术的发展[J].北京:综合研究, 2011.

[3]高钟毓.机电控制工程[M].北京:清华大学出版社, 2002.

数控技术专业自荐信 篇8

感谢你百忙之中阅读我的自荐信。

我叫XXX。毕业于20xx年6月在XX大学数控机床专业。

大学期间，勤奋学习，成绩优秀，并获得学校奖学金。通过考核并获得Auto CAD 国家证书，数控车工高级证书。熟练掌握SIEMENS数控车床原理及加工工艺、了解机床电路及电气控制原理。了解Mastercam软件，以及熟悉整套模具制造与加工(包括钳工)工艺;能够熟练地操作数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床、手动车床、手动铣床、钻床进行加工，有数控车床中级证、数控铣床高级证、电工中级证、钳工工艺中级证。

在两年的大学生活里我学习很努力，对于理论我善于思考，多问多学，对于实践我能吃苦，任劳任怨。所以在班里一直是10名的行列中，在节假日及寒暑假一直在外打工，一年时间挣了6000多元基本不和家里要生活费用，并练出了很好的口才和沟通能力，有一定的亲和力，我独立我自主。

我认为我的能力符合贵公司所招聘的职位。如果得到您的欣赏，请麻烦联系xxxxxxxxx。期待着您面试通知。谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

数控专业毕业生自荐信 篇9

您好!

首先，感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料。

我是滨州职业学院08级数控技术专业的应届毕业生。我通过各种渠道了解到，贵公司发展前景广阔。在此，我根据自己的学习情况、实际活动能力和对贵公司的了解，自我推荐。

我自信是因为通过两年的学习，我有扎实的理论基础和较强的实践能力。两年中，我主修数控技术并参加实训，先后获得钳工、车工、电工中级证书。

我很自信，因为我的大学生活充实而丰富。在学校参加了羽毛球协会和电脑协会，通过自己的努力担任了董事会成员。通过参加丰富多彩的活动，我锻炼了自己的能力，培养了自己执着进取的性格。

我很自信，因为我在学习中从不放松。在学好专业的同时，我也在业余时间参加计算机等级考试和四级考试来充实自己。

我自信是因为我有很多社会实践经验。在20xx、20xx、20xx的寒假期间，我给小玩具厂商卖了半个多月，业绩还挺不错的。同时也教会了我如何更好的与人交流。20xx年5月，在滨州市做了一周的瓷砖促销。在这段时间里，我学习了一些小的宣传技巧，增加了个人经验。20xx年3月到5月，在一家大酒店做服务员，然后做部门经理助理，从中积累了很多社会经验。

我很自信。我在苦难中长大，有着坚强、冷静、细致、执着的性格。我对人很友好，对事情很认真。

我希望向贵公司学习，为您的发展做出贡献。

机电数控专业自荐信 篇10

一、数控线切割机加工质量的主要影响因素

从本质上讲,电火花线切割的加工精度主要受电极丝与工件之间相对位置关系的准确度影响。通常在加工中,由各种原因所引起的电极丝的振动都会破坏这种准确度。一是电极丝在加工区受放电力的作用被推离放电区,使电极丝沿加工进给的反方向弯曲并产生一定的挠度,同时由于机床线架和贮丝筒的制造及安装精度、电极丝倒向等因素影响,使电极丝运行时张力不均匀,引起空间位置发生变化,从而影响加工精度;其二是由于电极丝高速度运行时、储丝筒的径向跳动、导轮的轴向跳动和径向跳动、电极丝的张力不均等原因,使电极丝在加工区产生振动,其振动的频率成分相当丰富,变化范围超过1300HZ。这种振动严重降低了工件的加工精度,加大了表面粗糙度[2]。在许多情况下,由此产生的加工误差往往超过了机床的定位误差与运动误差,成为影响加工精度的主要因素。而对于快走丝数控线切割机而言,电极丝高速运动频繁换向,使电极丝的振动这一问题更加突出。

根据笔者多年收集的实际加工数据分析:张力相同时,新旧机床切割试件的表面粗糙度相差并不大;而机床相同张力不同时,则切割试件的表面粗糙度相差较为显著。这说明电极丝的张力对电极丝的动态位置精度影响较大。分析其原因,一方面增大电极丝的张力,可以减少动态电极丝与导轮公切线之间的挠度;另一方面,增大张力可以提高电极丝的固有频率,减少电极丝横向振幅和纵向振幅,防止共振。因此,解决电极丝振动的关键在于抑制电极丝的低频振动,合理增大电极丝张紧力,并使电极丝张紧力维持在一个合理的范围内,近似为恒定的状态,是提高加工质量的关键[3]。

二、机械式张紧装置效果分析

目前,在快走丝线切割上广泛应用的张力调节装置大多是机械式的,有弹簧、重锤和弹簧重锤等三种形式。机械式张力调节装置虽然简单易行、价格低廉,但也存在着难以控制电极丝张紧力的重大缺陷。机械式张紧装置的共同特点是用加力机构都将力施加在某两个导轮之间的一段电极丝上。在线切割中,电极丝所能承受最大张力取决于电极丝屈服强度(一般取电极丝上的应力为屈服强度的1/3～1/2),因此,机械式张力装置是将张力施加在电极丝某一段上而不是全长上。

在静态(上完丝,未加工之前)时,由于电极丝大部分是缠绕在储丝筒上的,电极丝并不是全部都受力而张紧,只有未缠绕在储丝筒上和绕入绕出储丝筒的几圈电极丝才受到张紧力,并且绕入绕出部分的张紧力随缠绕角度呈指数衰减(欧拉关于挠性体摩擦的研究[4])。

在动态(正常加工过程)时,钼丝长度上施力点的位置处于一直变化的状态,那么电极丝的状态也相应地在相对张紧和相对松弛之间迅速转换,造成电极丝的宏观长度也是不断变化的,自然就带动配重块不停地上下振动。同时,配重块的振动引起施加在电极丝上的配重拉力F大小的变化。这种相互作用使电极丝张紧力时刻处于不稳定状态,起不到对电极丝施加恒张力的作用。

例如DK7732P型数控电火花线切割机床就采用了弹簧式张力机构。导轮的拉力的主要来自于弹簧的变形伸缩,使得导轮以支撑臂为直径运动,进而补偿动态时电极丝长度的变化,起到了维持电极丝张力恒定的作用。由于弹簧力自身的不恒定以及电极丝位置、方向和支撑臂摆角的变化,弹簧式张力机构中电极丝的张力并不是一个严格意义上的恒定值。同时,弹簧式张力机构一般仅能控制较小的电极丝张力,实际加工过程中易导致电极丝过度抖动和弯曲变形,出现加工滞后和频繁短路现象,影响工件的加工精度,仅能用于小型机床上进行微调。而DK7745型数控电火花线切割机床则采用了机械重锤式恒张力机构。这种恒张力机构的最大优点在于克服了弹簧式张力机构所能控制的电极丝张力较小的缺陷,并可通过配重方便地调整。但由于电极丝长度的变化和张力的不均等干扰因素地普遍存在,在实际生产中,也易引起内部重物的较大位移,整体稳定性较差,且难以克服由重锤振动而引起的电极丝振动,容易造成疲劳断丝,因此也不能完全满足保证电极丝张力为一个恒定值的设计要求。新出现的弹簧重锤式恒张力机构虽然综合了上述二者的优点,但从实际效果来看,还是不能完全满足较高精度加工的要求。

三、基于双贮丝筒的新型恒张力控制系统框架设计

图1是基于双贮丝筒的新型恒张力控制系统的组成和工作原理示意图。该恒张力控制系统最大的特点是采用了双贮丝筒走丝装置,即由两套完全相同的走丝装置构成。在实际加工过程中,两套装置可在卷丝和放丝两种状态之间相互切换,以达到循环走丝的目的。

1.同步带2.张力传感器3.贮丝筒4.电机5.磁粉制动器6.丝杠7.电极丝

为实现良好的控制性能,本系统采取闭环控制策略,引入了经典PI控制器,可从理论上实现张力值的实时调节。

系统张力控制执行元件选用新型磁粉制动器。当上贮丝筒处在卷丝状态时,上电机4工作,提供动力转矩,上磁粉制动器5断电不工作,而对应的下贮丝筒为放丝端,下电机断电,通过电极丝7拖动贮丝筒转动,磁粉制动器通电工作,提供阻力转矩,使电极丝具有张力。在如图1所示位置安放张力传感器2,用于检测电极丝张力的大小,反馈给控制器以实现闭环控制[4]。当放丝端电极丝放丝完毕后,切换为收丝端,原来的收丝端变为放丝端。

电机4通过联轴器,一端与磁粉制动器5相连,另一端与贮丝筒3相连,为双伸轴式设计模式。同时为保证贮丝筒排丝整齐,贮丝筒3与丝杠6通过同步带1相连,并按一定传动比运动。

由于采用了双贮丝筒的走丝装置,系统需对两台电机和两套磁粉制动器进行控制。若要保持走丝速度的恒定和张力恒定,则必须保证电机输出功率不变,即需对电机进行调速控制。但由于交流电机和直流电机的恒功率调速范围较小,控制方式复杂,且电极丝的直径通常在0.18～0.21mm之间,变化引起的走丝速度变化对加工的影响不大[5]。所以,可采用直流电机转速电流双闭环调速或交流电机矢量控制调速,调节转矩输出,保证电机不过载。

四、结论

电极丝往复走丝运行时,由于张力不均匀而导致电极丝的空间位置变化和振动是影响高速走丝线切割机加工质量的重要因素。但目前常用的机械式张紧装置并不能完全满足较高精度加工的要求,成为制约线切割机加工质量的“瓶颈”问题。针对这一问题,本文提出了一种基于双贮丝筒的恒张力装置设计框架,初步满足了保持电极丝张力恒定的应用要求,从而达到了提高加工质量的目的。但是恒张力控制技术是一个系统工程,需要各方面的研究和完善,如间隙伺服进给控制系统的改进、开放式数控系统的开发及多次切割工艺的完善等。

摘要：数控线切割加工系统的加工质量、效率与系统电极丝张力的大小和张紧方式密切相关。本文在分析机械式张紧装置效果及工作原理的基础上,提出了一种基于双贮丝筒的恒张力控制系统的设计框架,初步实现了张力的闭环控制,对提高数控线切割机床的加工质量具有一定的指导意义。

关键词：线切割加工系统,张力控制,双贮丝筒,闭环控制

参考文献

[1]王至尧电火花线切割工艺[M].北京:原子能出版社,1987.

[2]PuriA B,Bhattacharyya B.Modelling and analysis of the wire2tool vibration in wire2cut[EDMJ].Journal of Materials Process2ing Technology,2003,141.295-301.

[3]戴庭凤,罗纪嵘,邢庭元.电极丝恒张力控制器的研制与应用[J].电加工与模具,1994(3):21-24.

[4]谷世群.特色电火花线切割关键技术研究[D].北京:北京科技大学,2005.

机电技术应用专业自荐信 篇11

尊敬的xx公司人事部领导:

您好!首先感谢您在百忙之中审阅我的这份自荐信，诚待您的指导。我叫xxx, 20xx年7月毕业于__民族工业中专机电技术应用专业。我生长在一个充满竞争和挑战，机遇和发展并存的年代。对未来，我充满希望。中专四年，我深深知道竞争的激烈与残酷，因此，我认真学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，刻苦钻研，寻求内在规律，掌握基本技能，

掌握基本技能，提高操能力，并取得良好的成绩。主修了电工学、工程力学、电子技术、机械拖动基础、机械制图、工厂电气控制设备、电力电子变流技术、机械设备与维修、控制工程基础等专业知识，实习期间，能将所学的理论知识与实践相结合，有较强的实际操作能力，得到同学和师傅的好评。在校期间，还积极参加各种社会活动，注重道德与能力的塑造和培养，担任校团委劳动委员、宣传委员，还担任校广播室的编辑，工作一丝不苟，认真负责，自己的组织领导能力、写作水平在工作中得到不断提高。

曾获学校“三好学生”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀编辑”等称号，其中20__年度曾荣获“全区三好学生”光荣称号。四年的中专时光，我从一个稚气未脱的学生成长为德智体全面发展的人才，期间凝聚了我奋斗的.艰辛和喜悦。但成绩属于过去，未来的成功要靠不断的努力拼搏。毕业一年多来，我换了两个工种，先在__市当过打字员，现在广州市的一家电子厂里打工。这些工作经历增加了我的工作经验和社会阅历，在今后的工作中将给我提供不可多得的借鉴和帮助。“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。期盼您的赐教!最后，恭祝贵公司兴旺发达，蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

机电一体化专业自荐信（推荐） 篇12

机电一体化专业>自荐信

尊敬的领导：

您好！我是阜阳职业技术学院14届毕业生**，所学专业是机电一体化。我仰慕贵单位尊重知识、重视人才之名，希望能成为贵单位一员，为贵单位的事业发展尽我全力。

大学三年，是我来之不易的学习机会，三年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了机械制造、PLC设计技术、电工学、计算机、自动检测、维修电工、电子技术、数控加工编程与操作、数控诊断与维修技术、CAD制图、机械制图、UG制图、液压与气动技术、电机及拖动、自动生产线的安装与调试、公差配合与测量技术、机床电气控制技术、Solidworks技术等有关理论知识，同时尽量扩大知识面，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力学习基础课，深研专业知识并取得了优异成绩，在牢固掌握专业基础知识的基础上，我特别注重计算机知识的学习，已经能熟练使用office工具、AutoCAD等软件，并在考计算机二级。

敦品厉行，技强业精，是我们的校训；宽以待人，洁身自好，是我的处事原则；精益求精，勇于进取是我的精神信念。我一直在校训指导下严格要求自己，我热爱所学的专业，也热爱所从事的事业，殷切的期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦，同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素养方面进一步完善自我，为贵公司做更大的贡献。

我衷心希望能成为贵公司光荣的一员，并为贵公司的发展和腾飞做出自己的绵薄之力恳请接纳，回函是盼。

静候佳音！

最后祝贵公司业务蒸蒸日上！祝您生活>幸福！

此致！

自荐人：**

数控专业自荐书 篇13

您好!我是重庆市轻工业学校xx届数控技术应用专业的学生，在上得知贵单位招聘，我相信我扎实的专业知识、开拓创新的热情和踏实进取的作风能得到您的赏识，以下是我的个人简历。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不断追求，促使我不懈地努力奋斗。我力求自己成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计基础》、《机械cad/cam》等基础与专业课程的学习，并参加了车床、铣床与钳工的实训。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾多次获得一、二等奖学金等荣誉称号，并在努力下取得了数车中级证书。现在的我已具备了较强的理论知识和动手能力。

我深深认识到社会和企业的发展需要综合素质的人才，因此在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锻炼自己，让自己综合发展。我认真、积极、负责的做事态度得到了广泛的好评。在电脑方面，我已填补了过去的空白，从入学前的一无所识，到现在已能对windows系统进行熟练的操作和基本维护。同时，在学习各类知识的过程中，我更注重的是学习方法的培养，这将有助于我以后更容易地学习新知识、接受新事物，从而能使我更好地学习和工作、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的明天!三年专业知识的所学，增长了我的见识，锻炼了我的才能，升华了我的思想，磨砺了我的意志。在中专三年的学习生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的三年。在校期间我严格遵守学校规章制度，尊敬师长，团结友善，有很强的集体荣誉感;学习上，攻攻不倦，勤奋刻苦，成绩良好，重视理论联系实际。是为了能胜任贵公司的工作而准备。我在为挤身成为贵公司的一员而努力，希望得到贵公司同样热情的回应!在学好专业课的同时，为了补充和扩展自己的知识面，我广泛阅读各种书籍期刊，尽量使自身更快成长为一专多能型人才。三载匆匆，现在的我深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要今天自己脚踏实地坚持不懈地去努力实现。

尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽心尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静侯佳音。相信您的信任与我的实力将会为我们带来共同地成功!祝：贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!此致

敬礼!

随信附上我的个人求职简历，期待与您的面谈!诚祝贵公司：贤才云集、鸿业永兴!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

机电数控专业自荐信 篇14

尊敬的领导：

您好!

我是重庆市轻工业学校xx届数控技术应用专业的学生，现得知贵单位招聘，我相信我扎实的专业知识、开拓创新的热情和踏实进取的作风能得到您的赏识，以下是我的个人简历。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不断追求，促使我不懈地努力奋斗。我力求自己成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计基础》、《机械CAD/CAM》等基础与专业课程的学习，并参加了车床、铣床与钳工的实训。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾多次获得一、二等奖学金等荣誉称号，并在努力下取得了数车中级证书。现在的我已具备了较强的理论知识和动手能力。

我深深认识到社会和企业的发展需要综合素质的人才，因此在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锻炼自己，让自己综合发展。我认真、积极、负责的做事态度得到了广泛的好评。在电脑方面，我已填补了过去的空白，从入学前的一无所识，到现在已能对Windows系统进行熟练的操作和基本维护。同时，在学习各类知识的过程中，我更注重的是学习方法的培养，这将有助于我以后更容易地学习新知识、接受新事物，从而能使我更好地学习和工作、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的明天!

三年专业知识的所学，增长了我的见识，锻炼了我的才能，升华了我的思想，磨砺了我的意志。在中专三年的学习生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的三年。在校期间我严格遵守学校规章制度，尊敬师长，团结友善，有很强的集体荣誉感;学习上，攻攻不倦，勤奋刻苦，成绩良好，重视理论联系实际。是为了能胜任贵公司的工作而准备。我在为挤身成为贵公司的.一员而努力，希望得到贵公司同样热情的回应!

在学好专业课的同时，为了补充和扩展自己的知识面，我广泛阅读各种书籍期刊，尽量使自身更快成长为一专多能型人才。三载匆匆，现在的我深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要今天自己脚踏实地坚持不懈地去努力实现。