三生四爱五心五好简报（共6篇）
三生四爱五心五好简报 篇1
镇宁民族寄宿制中学积极开展“三生、四爱、五心、五好”
主题班会教育活动
简 报
镇宁民族寄宿制中学思政处
2015年10月13日
为全面贯彻党的教育方针，提升素质教育，促进学生全面发展，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者，我校各班在2015年10月13日下午积极开展了“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动。
会上，各班班主任给学生讲解了“三生、四爱、五心、五好”主要内涵，通过“三生”教育，向学生讲解生命的重要性，让学生懂得适者生存的道理。通过“四爱”教育，让学生不仅学会礼貌待人，更要让学生懂得感恩，并以感恩的心来回报社会。对学生进行“五心”教育，让学生懂得要使自己的人生变得有意义，以此回报社会、感恩社会。对学生进行“五好”教育，使学生懂得了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的爱国情怀。
通过此次活动，在同学们的心灵里建立起良好的基石，培养了他们积极、乐观的生活态度，从小树立远大理想、从身边的小事做起，做懂礼貌、懂感恩、乐于奉献的人。努力成为优秀的中学生，争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。
三生四爱五心五好活动总结 篇2
活动总结
（2012-2013学年度第二学期）
四年级（2）班
我班开展“三生、四爱、五心、五好”主题开展了一系列的教育活动。具体如下：
通过主题班会向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵，让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。
1、对学生进行珍爱生命的知识讲座，让学生通过此活动知道生命很重要，我们一定要珍惜生命、关爱生命，让我们学会对其他生命绽放笑容。
2、通过播放歌曲《我是中国人》、《可爱的家》、《校园的早晨》、《每当我走过老师的窗前》等，萌发爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长的念头；通过对全班学生进行文明礼仪教育，让学生知道我们的一言一行都可表现出对我们的祖国、家乡、学校的热爱和对师长尊敬的程度。
3、以“学雷锋为主题”的教育活动贯穿于五心教育中，让同学们通过清理校园周边环境、回忆为青场学校被病痛折磨的同学捐款、学校教师及社会居民发放环保建议书、在母亲节和父亲节那天为父母送上自己最心爱的礼物及对我校留守儿童实施关爱等等一系列的活动让同学们领会五心教育的真谛。
三生四爱五心五好演讲稿 篇3
“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感；爱家乡——要保护、爱制度，回报培育自己的母校；爱师长——做一个尊敬师长、五护这个生我、养我的地方；爱学校——要遵守学校的各项规章有礼貌、有修养的人。
“心”即忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人；孝心献给父母，以敬老爱亲美德熏陶人；爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人；诚心献给他人，以诚信道德意识塑造；信心留给自己，以奋发向上的信念引导人。
“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
作为一名中学生的我能做些什么呢?在家里,父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护。所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心,懂感恩载德、父母那么辛苦,要好好学习将来回报他们。在学校,要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯,培养自己的爱心和感恩心。着眼未来,用于实践,总之“三生、四爱、五心、五好”不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情,作为小学生,应用“三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,为创造更好的明天打下坚实的基础。篇二：三生四爱 五心五好演讲稿 “三生、四爱、五心、五好”主题教育演讲稿亲爱的老师，同学们，大家好。今天我的演讲主题是“三生、四爱、五心、五好”，简单说也就是爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。首先，我给大家介绍一下“三生、四爱、五心、五好”，具体了解这四个方面要怎样实施才可以达到。一、三生：
生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。
生存——针对这个，作为这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。
生活——正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。二、四爱：
爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。
爱家乡——我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解，来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。爱学校——回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。
爱师长——做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。三、五心：
忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。
爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展。四、五好：
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动，逐步建立长效机制，在全社会形成良好风气，对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。
我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。总之，三生、四爱、五心、五好主题教育不仅是一种信任，一种尊重;也是一种鞭策，一种激情。作为青少年，应用三生、四爱、五心、五好教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结友爱，对自己有信心，努力提高学习成绩。谢谢大家，我的演讲完毕篇三：三生四爱五心五好 三生、四爱、五心、五好演讲稿
“三生”，即生命、生存、生活。生活——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展；生存——要正确认识生存的意义，了解生存的知识，把握生存规律，提高生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，积极面对生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确人生观；生活——陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感；爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方；爱学校——要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校；爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。“五心”即忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人；孝心献给父母，以敬老爱亲美德熏陶人；爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人；诚心献给他人，以诚信道德意识塑造；信心留给自己，以奋发向上的信念引导人。
“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
三生四爱五心五好班队活动教案 篇4
一、背景分析;
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、作为一名教育工作者，走在校园里，看到一个个活泼可爱的身影，心中甚是喜悦。但偶尔与某些同学打个照面，看到的是一脸的漠然，对老师视而不见。作为一名班主任，时刻有学生打报告，某某同学把我的书碰掉了，某某打架了„„看似小事，却反映了我们的教育存在着不足，对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教，其效果自然苍白乏力，这次主题会，就是想以此来唤醒、触动同学们心中沉睡的感恩之心。学会感恩，在感恩的心情中，定将成为更健康、更快乐、更完整的人。
二、班会目的：
以“三生、四爱、五心、五好”主题教育的精神，加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯。通过班会，学生能够意识到生活中并不缺少爱，而是缺乏善感的心灵——能感知到无处不在的爱，从而萌发感恩之情；学会感恩，体验到生活中值得感恩的人，值得感恩的事无限多；并逐渐养成感恩的习惯。
三、班会重点：
培养学生的感恩意识，让学生学会感恩。
四、课前准备：
1、准备班会课件。
2、叫同学们如何感恩做好发言准备。
3、让学生收集关于“感恩”的诗歌、故事、歌曲等相关素材。
五、班会流程：
（一）、感恩父母
（二）、感恩老师、同学
（三）、感恩社会
（一）感恩父母
1、导入：结合背景音乐欣赏漫画。（在音乐、文字图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。）
（1）、欣赏完漫画有什么感受？
（2）、小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。
（这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。）
(3)、设计问题表，让学生从心里去感受自己对父母的了解。{让学生意识到最近对父母的了解还不够}.（4）、学习感恩父母的方法。（从而学会理解、关心、孝敬父母以实际行动报答父母。）
（二）、感恩老师、同学
(1)、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。
(2)、你觉得什么样的老师是好老师。（学生交流后汇报）
3、请说说同学曾经对你的关心和帮助。(三)、感恩社会
(1)出示汶川地震后全社会对汶川人民的帮助，及汶川人民对各界感激的图片。
（让学生懂得感恩社会、感恩陌生人。）(2)配乐朗诵《感恩》。
（目的是激起学生心中的共鸣。进而反思自己的行为，懂得要从感恩亲人开始，感恩师长，感恩朋友，感恩所有帮助过你的人，甚至对于伤害你的人也要学会包容、感恩，并将感恩付诸于行动。）
（六）、总结
三生四爱五心五好简报 篇5
教育活动工作总结
为进一步实施素质教育，根据上级有关文件要求，结合我校自身实际情况，学校围绕“三生”、“四爱”、“五心”教育”开展了一系列卓有成效的教育工作，在该活动中，各学校认真组织，全体师生积极参与，取得了预期的教育效果，受到社会各界的一致好评。现将我校所做的工作总结如下。
一、组建领导和运行机制。
学校按照“素质强、业务精、师德好”的要求，组成了一把手负总责,担任领导小组组长并亲自抓，分管领导主要抓，职能部门直接抓，各个部门配合抓，全体老师共同抓，班主任具体组织实施的“三生”、“四爱”、“五心”教育领导和运行机制。
二、加强学习，探索规律，宣传引导，提高认识。
围绕上级相关文件精神，学校十分注重对教师的培训工作，通过请专家进校园讲座等形式让老师充分认识此项工作的重要意义和丰富内涵，认识“三生”、“四爱”、“五心”教育是时代教育的基本任务。组织教师展开“三生”、“四爱”、“五心”的大讨论活动、示范课，调动全体教师的积极性和主动性，人人出谋划策，让教育活动更具针对性、操作性和实践性。定期组织班主任进行专项培训，真正做到管理有人抓、研究有人搞、具体工作有人做，将此项工作渗透到平时的教学活动中。另外，学校还加大对“三生”、“四爱”、“五心”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，营造良好的舆论氛围。
三、结合实际，以“实”为主旨，以“细”为准则，制定切实可行的教育实施方案。
在开展“三生”、“四爱”、“五心”教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，在提高教师思想认识的前提下，由土城乡中学围绕“三生”、“四爱”、“五心”教育上级相关文件精神，结合我校实际，于年初制定了《滚马乡中心小学“三生”、“四爱”、“五心”教育实施方案》，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、研究有论文、学生学习有活动。
四、创造性地创建实施“三生”、“四爱”、“五心”教育的途径和方法。
组建了由班主任、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生”、“四爱”、“五心”教育教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。
1、专题教育
学校校认真组织开展以青春期教育、心理教育、健康教育、安全教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等的专题教育，具体由教导处、少先队组织进行。各班利用班会和队会进行主题教育。
2、社会实践活动
根据学生的年龄特征和培养目标，校组织开展内容丰富、形式多样的活动。如继续进行防震防灾演练、道路交通安全我知道、争当文明小使者等实践活动。通过演习、观摩等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志，学真知，做真人，长真才。
3、以“细”为重心，实实在在地开展丰富多彩的教育活动。
无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展“三生”、“四爱”、“五心”教育活动中，从多渠道出发，开展丰富多彩的教育活动。组织全校师生利用国旗下讲话、学校广播站、开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动、黑板报、安全知识竞赛、校园小明星、礼仪小标兵、一日常规小标兵评选等,详细落实此项工作，对师生进行 “爱国主义教育”和““三生”、“四爱”、“五心”教育，切实使此项活动进入了校园、深入到师生。一年来，主要开展了以下活动：
（1）、开展了“三生”、“四爱”、“五心”演讲比赛
（2）、组织了“三生”、“四爱”、“五心”综合知识抢答赛
（3）、组织开展的“祖国好，家乡美”五心主题宣讲教育活动
（4）、开展了“祖国好，家乡美”征文比赛（5）、第武术健身操比赛（6）、开展了文艺展演活动
（7、开展结对帮扶活动，资助困难学生
（8）、组织学生参加县组织的“第三届教育艺术节”，“童心向党”歌咏比赛。
（9）、以六一等为契机开展了各种各样的庆祝活动
4、借助家长力量、社会力量抓好“三生教育”。
为了加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，召开学生家长座谈会，不定期进行家长问卷调查，组织班主任进行家访。以此不断密切学校与家庭的联系，大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，使得学生家长理解、支持并配合学校主动参与“三生”、“四爱”、“五心”教育”。除此之外，学校主动争取当地派出所、村委会等单位、部门的配合，整合了各种社会教育资源，共同推进了“三生”、“四爱”、“五心”教育，从而达到构建和谐社会的目的。
五、存在问题及今后工作重点
目前，我校“三生”、“四爱”、“五心”教育活动初有成效，基本达到了人人认识，生生学习教育的目的。在工作过程中，也存在教师培训涉及面不广，课堂教学形式单
一、缺乏有效性，专题教育、实践活动开展得不到有效落实的问题。所以，在今后的工作中，我校将进一步加大师资培训力度，提高教师的认识，培养出一批实施“三生”、“四爱”、“五心”教育的骨干教师；进一步以课堂教学为主、课外活动、少先队活动为辅，提高活动的有效性；加大“三生”、“四爱”、“五心”教育科研力度，开创实施“三生”、“四爱”、“五心”教育的有效途径和方法；进一步调动社会力量，加大教育合力力度；进一步完善“三生”、“四爱”、“五心”教育硬件建设，努力达到软硬结合，实现资源共享的目的。
总之，此项工作是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕上级文件精神，多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展“三生”、“四爱”、“五心”教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活，真诚感恩，成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。
滚马乡中心小学
三生四爱五心五好简报 篇6
一、三生： 生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。
生存——要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，作为这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。
生活——正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
二、四爱： 爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。
爱家乡——我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解，来认识。要保 1
护、爱护这个生我、养我的地方。
爱学校——让幼儿知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。
爱师长——教育幼儿从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
三、五心：
忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。
爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展。
四、五好：
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动，逐步建立长效机制，在全社会形成良好风气，对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。
教育幼儿知道，我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一
2个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根，在我们的心中扎根。