美腿与民工诗歌欣赏（精选2篇）
美腿与民工诗歌欣赏 篇1
这个夏天的热浪，似乎比以往来的更早一些
它强劲的冲击波，最先冲击的不是网络的诗歌
而是一些花草，和一些蝴蝶翩翩起舞的裙裾
还有那些打着细花阳伞行走在街角的美女们
她们亭亭玉立，阿娜多姿，迈着猫步狐步的身影
招摇过市时，有如风摆杨柳的飘逸，风情万种
那藕一样的白臂，雪一样的双肩，山一样的丰乳
还有一双双修长白皙的美腿，让这个夏天想入非非
我看见，一大群坐在路边树荫下，等待打工的人
他们万般无奈的坐在那里，脸上写满了痛苦与乡愁
他们无奈的等待着那些名叫包工头的人来使唤自己
他们能出卖的，也只有结实的身体和廉价的苦力
家里的老人期盼着，身后的妻子儿女在等待着
等着这个饱受毒日煎熬的男人能赚到钱，拿回去
我看见这些打工者，正手足无措，用呆滞的目光
寻找的目光，渴望的目光打量着这个炎热的夏天
厄尔尼诺用它的方式，悄悄地改变了夏天的周期
一群麻雀躲进了树丛，一只流浪狗伸出了血红的舌头
一个美女从一辆宝马车上，花蝴蝶一样飘了下来
红色的高跟鞋，衬托着短裙下的一双修长白皙的美腿
打工者们的眼球一瞬间全被拽了过去，他们的瞳孔放大
这双美腿的艳影，让他们有些神魂颠倒，意乱情迷了吗
他们只是想大饱眼福吗？也许，他们也懂得秀色可餐
但是，此时，我猜他们或许更想：天上能掉一个大馅饼
《美腿与丑腿》优质课教案定稿1 篇2
教学目标:
1、了解世界伟人富兰克林,理解作者的观点。
2、鉴赏文章严谨的论证结构。
3、理解文章苦乐在于心的道理,引导学生积极乐观地面对人生。教学重难点:
1、鉴赏文章严谨的论证结构。
2、正确理解富兰克林所说的“悲观”的生活情态，不单纯是愁容和牢骚，而是那种全无自省自察之意，成天沾沾自喜于苛责别人甚至以此为功的恶劣做法。
教学方式：多媒体演示 教学时间：40分钟
教学过程:
一、导入：
1、同学们，我们现在来玩一个简单的心理测试：
若是有一个闪闪发光的东西掉在地上，你觉得这会是什么？
A.宝石
B.瓶盖
C.镜子的碎片
D.硬币
大家都想好了吗？那么我们来看答案（幻灯片显示）。
由于生活态度的不同，每个人的幸福指数也各不相同。但幸福对于我们来说，却是人生的最高生活理想。那么，该怎么做，或者说，我们该有怎样的心理建设，才比较容易获得幸福？今天，就让我们借助美国政治家富兰克林的一篇文章《美腿与丑腿》，来探讨一下有关幸福的话题。
2、作者简介
二、研读课文，讨论问题。
1．快速浏览课文，本文的论点是什么？
明确：作者在第一段即提出了本文的中心论点，一个人幸福与否主要取决于他对物、对人和对事的不同观点，是这些导致了他对人生的“苦”与“乐”的不同感受。（一句话概括：对物、对人和对事的不同观点导致苦乐两种不同的人生）
2．作者列举了生活中哪些例子作为论据？有何作用？
明确：A、实例：交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处……
B、作用：这一段的内容是为下面的论述打基础的，而且举生活中常见的实例，使论证具有很强亲和力、说服力。
3、作者为什么不希望人们只注意生活中的阴暗面？你能否从文中找出一些成语来说明悲观者的生活态度及其危害？
态度：怏怏不乐、格格不入、吹毛求疵、怨天尤人、怨愤不平、郁郁寡欢
（指悲观者整天指责社会的阴暗面，看不到光明面。）
危害：怏怏不乐、郁郁寡欢、格格不入.（悲观者因为总是着眼于阴暗面，所以总也不满意不高兴，且被乐观者疏远。）
4、在第三段，作者为何要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？ 明确：作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害，因为悲观使人只注意到事物不利的一面，对周围的人吹毛求疵，得罪了很多人，以至于大家都不愿意与之交往，更没有看到他成功，从而水到渠成的提出人们要乐观向上，凡事看到好的方面，凡事向好的方面想，乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。
5、本文以“美腿与丑腿”为题，请思考这与文章的中心论点之间有何关系？ 本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的文章，文中作者的观点很清楚，提倡为人积极、乐观、向上，批评了悲观、苛酷、怨愤和不平的人生态度，和“美腿与丑腿”粗看似乎没有联系，但尽管世界上的事物有千千万万，但每一事物都有美有丑两方面，更多的注重事物美好一面的人是幸福者，而更多注重事物丑的一面的人则是不幸的，那么“美腿与丑腿”就成了鉴别这两种人的“仪器”。
6、本文的论证思路：
第一部分：幸福与否取决于他的观点。（提出论点）第二部分：论述了两类人的不同及形成原因。
1、世界上万物都有美和丑。（例证法）
2、对事物着眼点不同，感受就不同。（例证法）（对比论证）
3、怎样鉴定悲观者。（比喻论证）
三、小结
本文通过举例、比喻、对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生观，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度，重点分析了悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习，树立积极、乐观的人生观。
四、延伸与拓展：
1、说一说，现实生活中的乐观与悲观。