【职称英语学习经验】职称英语阅读理解题高分必杀技

2024-05-12

【职称英语学习经验】职称英语阅读理解题高分必杀技（精选4篇）

【职称英语学习经验】职称英语阅读理解题高分必杀技篇1

一、阅读理解题型主要考查考生以下四个方面：

1.掌握所读材料的主旨和大意;

2.了解说明主旨和大意的事实和细节;

3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;

4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义，

二、阅读理解题型复习策略分析

1、复习方向：

复习教材上的阅读文章以本类别和级别的新增文章为主。例如你是综合C级的考生，复习时首先以综合C的文章为主，然后复习本类别其他级别的文章，如果有精力的话可以看看其他类别的文章。

2、常考的阅读理解题型：

职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定，只要熟悉它们的出题方法与做法，并进行有针对性的训练，就能大幅度提高成绩。常见的题型主要有：

（1）主旨题

复习文章时首先要看文章的标题。文章的标题往往是短文中心意义所在，这有利于做后面的主旨题。主旨题考查的主要是考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有：

1. The main idea of this passage is ________.

2. The passage mainly discusses ________.

3. What is the passage primarily concerned about？

（2）细节题

这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：

A、是非题（三正一误或三误一正）

1. Which of the following is TRUE？

2. Which of the following is NOT TRUE？

3. Which of the following is NOT MENTIONED in Paragraph ×？

B、例证题

The author gives an example in Paragraph × mainly to show that ________.

C、其他具体题，如问原因的

1）Which of the following may lead to （cause）________.

2）The main reason for ，

.. is ________.

（3）词义题

这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。主要形式有：

1. The word “。..” in Line （Paragraph）× most probably means ________.

2. In Paragraph × ，the word “。..” refers to （stands for）________.

3. The word “。..” in Paragraph × can be best replaced by ________.

（4）推理题

这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。

主要形式有：

1. It is implied in the passage t

【职称英语学习经验】职称英语阅读理解题高分必杀技篇2

一、先看题干, 带着问题读文章

很多学生拿到阅读理解题, 首先就开始读文章, 其实这样不好, 没有针对的阅读, 会浪费大量的时间。一般我们采取先看题干, 再带着问题读文章的方法。阅读题干, 如果是客观信息题, 那么就带着问题直接到文章中去找相应的句子, 然后得出答案;如果是主观判断题, 就需要通读文章找出文章的中心主旨。做这类题, 我们就需要有针对性地对文章进行扫读, 对有关信息进行快速定位, 再有根有据地排除干扰项, 选出正确答案。另外, 一些学生读不懂问题, 主要是因为单词不认识不知道意思。所以, 在教学中, 我们还要加强题目中常出现词语和句子的识记与理解, 重点记住以下一些单词main、idea、conclusion、end、passage、paragraph等。

二、通读全文, 了解文章的大意和主题

要想获得多、快、好的阅读效果, 就一定要讲究方法和技巧。很多学生不喜欢看文章的标题, 其实标题交代了文章主要的写作内容, 有的还透露出作者好恶。吃透题目本身的内涵, 再去阅读文章, 捕捉文章信息, 往往事半功倍。通常情况下, 一句话中有一个或者是几个单词或句子决定该句话的主要意思, 阅读过程中要是能抓住句子里面的关键词或短语, 就能大大提高阅读的速度和效率。在阅读过程时, 要把主要注意力集中在关键字词上, 对其他不重要的词语可以一带而过, 千万不要平均用力, 想把每个句子都搞懂。英语阅读, 特别是专业性强的短文, 经常会遇到一些不认识的词语, 这都是很正常的现象, 大家不要一遇到生词就想查资料翻字典找注释, 这样不但会浪费很多的时间, 还

音, 让学生听完整篇文章, 完成老师设计的问题。

(3) 学会猜词悟义, 扫除阅读拦路虎。生词是阅读的最大障碍, 是英语阅读的拦路虎。如果能教会学生猜生词的方法, 无疑是给学生的英语阅读雪中送炭。猜测词义的方法很多, 常用的有以下几种: (1) 对比法。一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语, 学生们由此可推知生词的意思。能体现对比关系的词汇有很多, 主要有but、however、while、instead、on the other hand.例如:Tom’s father was very thin while his mother was really obese.句中obese通过while与thin的对比关系可知其含义为胖。 (2) 利用上下文信息, 推断生词词义。例如:What do you want to do?—I want to be an astronaunt like Yang liwei.根据上下文可以知道“astronaunt”的意思是“宇航员”。这种猜词方法有利于提高学生理解问题和解决问题的能力, 学生掌握后必能提高学习效率。

(4) 培养良好的阅读习惯。阅读时要去掉杂念, 心绪要安定, 精神要专一, 要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句, 就心烦意乱, 失去自控能力。心理学家告诉我们, 任何恐慌、过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思会影响阅读文章的整体性。

三、抓细节, 注重名词与感情

阅读理解中有很多的细节题, 这些题难度不高, 基本上是属于送分题, 应特别引起注意。这种题型一般是把某词语用其他相近单词替换、也可能是把某句子用不同于原文的另一方式或句型表达出来。要解决这类题, 需要掌握英语的多种表达方法, 能熟练对英语句型进行转换, 能读懂题干所提出的问题, 并准确地找到文中涉及该问题的句子。在解题的过程中, 我们要将绝大部分的精力放在寻找题干所要求的细节上, 要快速通篇跳读, 直到找到细节出处。待找到含细节句子时, 放慢速度, 仔细核对比较内容, 看哪些是变换句型的, 哪些是替换单词的, 直至找到答案。

四、解题方法多样化

英语阅读理解解题技巧很多, 最重要的是比较法和排除法。比较法是指在很多选项中选择最优答案。在数学教学中, 我们学过如果A能证明B对, B不能说明A, 那么A是B的必要条件不充分条件, 英语阅读同样适用。其实, 很多时候答案是比出来的, 不是选出来的。当英语阅读选项满足这个过程时, 就证明B比A好些, 这是英语选择题的一个原则。排除法是英语解题的另外一个重要原则, 它是指在很多选项中排除不必要或者是错误答案。排除法在此类题型中发挥着不可磨灭的作用。在运用排除法解题过程中, 我们一般根据题干和后面的备选项, 在文章中找到的相关信息和依据排除错误信息, 再排除和文章中一词不差的信息 (文章里的原句一般是不会成为推理判断的结果, 但通过同义词或句型转换过的选项有可能是正确答案) , 最后再排除无关或偏离信息, 剩下的就是我们要找的答案。

总而言之, 做好阅读理解题, 靠的是扎实的基础知识和一定的解题技巧。只要平时刻苦用功, 打下扎实的英语知识基础, 又掌握了较科学的解题方法技巧, 做阅读理解题就不会太难。

(四川省西昌一中俊波外国语学校)

维功能。因此, 遇到困难一定要从容不迫, 心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰, 理解深刻。逐词阅读会使回视现象频繁, 这样容易使理解只停留在某个词或句子上。不仅会降低阅读速度, 而且使获得的信息支离破碎, 影响对文章整体意思的把握。因此, 一定要养成默读的好习惯。使注意力集中在文字符号上, 全神贯注于篇章中, 切记不能一遇到新单词就马上查字典。

结束语:总之, 阅读是一个多因素共同作用的过程。让学生掌握正确的阅读方法和技巧, 带着“任务”去阅读, 培养其良好的阅读习惯, 激发其阅读兴趣, 不间断地进行阅读强化训练, 就一定能提高他们的英语阅读水平, 为他们成才助力。

参考文献:

[1]教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2011.[2]陈心五.中小学课堂教学策略[M].北京:人民教育出版社, 2007.[3]周小山.教学策略与方法[M].成都:四川大学出版社, 2003.

【职称英语学习经验】职称英语阅读理解题高分必杀技篇3

福建政法干警考试信息：申论高分是每一个参加政法干警考试人梦寐以求的愿望，但是中公教育专家发现，实际却往往事与愿违，对于大多数考生来讲，申论写作往往是不知所云，所以大部分考生都是在凑字数或者是大段抄袭材料，导致申论文章没有主旨、没有新意、没有亮点，一篇好的申论文章要具备赏心悦目之感，申论高分文章的四个“杀手锏”考生一定要谨记。必杀技一“上得了朝堂”。政法干警申论文章能够展现一个人的思想高度和理论政策的运用能力，考察考生思考问题能否与理论政策紧密相连，所以考生要学会运用政府角度、要善于运用理论政策来引领文章的主题与脉络，能够在把握材料主题的基础上，运用理论政策来提升文章的基奠，能够体现考生对当今国家大政方针的关注，能够体现考生的高瞻远瞩和政治思维，与运用理论政策结合当今实事热点为文章主题做铺垫，这能体现考生的思维高度，这是一个准政法干警应该具备的政治眼光。

必杀技二“下得了书房。考生所写文章终究是要让考官读得懂、读得透的文章，要有一定的文学色彩，用语通顺，措辞严谨，逻辑清晰，主题突出，体现一篇申论文章的文学色彩，一篇好文章不仅要结合材料、结合实证、结合自身想法，还要做到中心思想突出、总分论点鲜明、语言坑将有力、逻辑结构严谨，读起来能够体现一篇文章的美感，打动考官、打动读者。

必杀技三“斗得过考官”。所谓斗得过考官是指一篇文章要让考官折服，要让考官觉得眼前一亮。卷面好比一个人的脸面，是考生给考官的第一印象，所以呈现在考官面前的申论文章首先要卷面清晰，不得有涂抹勾画的痕迹，留给考官一个好印象，其次考生字迹要清晰、俊秀，给考官一种清新的感觉，再次文章结构匀称，体现构造美，从整体上留给考官一个好印象。

必杀技四“干得过同行”。政法干警考试可谓千军万马过独木桥，能否在千万考生中脱颖而出，申论文章写作一定要具有竞争力，文采要胜于他人、主题要清晰贴切、卷面要干净整洁、站位要高瞻远瞩，不论在内容上还是形式上都要比竞争对手略高一筹，这样才是一篇具有竞争力的好文章，才能在申论文章写作中取胜。

高考英语阅读理解题题材透析篇4

阅读理解题的解答质量对于英语高考的成败起着决定性的作用。高考阅读理解短文一直提倡题材分布均匀、题材多样化。在高考英语阅读理解体裁、题材多样化的形势下, 考生充分了解高考题的体裁、题材特征, 并掌握各类题材阅读理解的特点, 尤其是高考热点题材的特点, 有助于在高考前充分准备, 成竹在胸, 在考试中就会有上佳的发挥。

高考阅读理解题的体裁一般有应用文、记叙文、说明文和议论文, 以说明文和应用文为主, 但几乎每年都有记叙文。题材涉及日常生活、古代传记人物、社会、文化、史地、科技、政治、环保和经济等话题。其中的热点题材有十种:1.时文报道, 2.图表图示, 3.应用广告, 4.科技小品, 5.社会热点, 6.文化教育, 7.语言风俗, 8.历史地理, 9.体育健康, 10.人物逸事。文章来源广泛, 有些节选自各类丛书, 有些出自报刊杂志, 有些选自各类活页宣传材料。每年选用的短文几乎均为不同的题材, 体裁也不尽相同。材料较为简短, 最长不超过350词。多是以英文为母语的人写的原汁原味地反映外国生活内容的文章, 很少涉及国内题材。题材的选择体现了“贴近时代、贴近生活、贴近考生”的原则。

一、时文报道

时文报道类文章是高考题考得较多的题材之一。时文报道属于新闻报道, 因此有比较固定的写作格式, 文章的第一段往往首先交代事情发生的时间、地点、人物事件等。

命题多以主旨归纳题和细节理解题为主。考生应首先抓住文章的大意并吃透某些易于混淆的细节。文章的首段对考生把握全文的主旨大意有时起到至关重要的作用。

二、图表图示

读图理解题也是高考题常见的命题形式, 也是容易造成考生失误的题型之一。有的同学一见读图理解题就紧张, 其实大可不必。乍一看, 读图理解题所给的四个图形好像很复杂, 很具迷惑性。但读图理解题其实就是把文章的某一段叙述或描述的文字用图画的形式形象、直观地表现了出来。大家只要把文章中的关键文字找出, 把抽象的文字描述在大脑中转换为形象的图形, 再分析、鉴别所给的四个选项, 便可得出正确答案。读图理解题一般有以下几种情况:

1.地理位置图。

多出现在有关地理方面的短文中, 用简单的地图表示国家或者地区之间的位置关系;

2.物体构造或结构图。

多用在说明文中, 用简单的图形的形式表示文中所介绍的某一实物;

3.曲线图。

多用于说明事物变化的说明文中, 用曲线的形式表示事情发展变化的情况。

三、应用广告

广告类应用文阅读理解一直是备受高考阅读理解题青睐的一种文体。这种题材的阅读涉及的内容非常广泛, 如招生、招聘、旅游、电视 (体育) 节目、新书 (电影) 简介、车船 (飞机) 时刻表等等。很多同学一见到这种文体就紧张、发怵, 不知从何入手去做好这类题目。其实大可不必。大家应首先对这类文章采取“冲浪”式快速阅读, 把握文章的主旨。然后“点击”式阅读, 获取与所设题有关的要点、信息, 再经过对信息进行筛选、类比、综合, 去伪存真, 针对题目一一“对号入座”就行了。因为从广告类应用题的命题特点看, 题目大多是直接信息题。

四、科技小品

科技小品属说明文范畴, 往往围绕某一特定的对象为话题展开, 说明的对象往往是新科技、新事物, 但所说明的对象一定是易于被中学生接受、符合中学生理解水平的, 语言尽可能浅显, 不会有一些生僻、怪异的事物说明。

命题方式可能会出现主旨归纳题、线性排序题等。大家应在大脑中理清文章的线索和脉络。

五、社会热点

社会热点题材的文章有时是议论文, 有时是说明文, 涉及的题材非常广泛, 如人口、环保、犯罪、人际关系、子女教育等。

命题方式多以推理判断题为主, 考察作者的观点、倾向等。因此大家应重点理解文章中能表达作者观点的句子。

六、文化教育

文化教育有时是新闻报道, 有时是说明文或议论文。对象往往是国外最新的教育文化动向和新生事物。

命题方式可以出现主旨归纳题或推理判断题。大家应注意文章的首段或结尾, 注意理解能体现作者观点的句子。

七、社会风俗

社会风俗类文章多是说明文, 往往介绍国外新奇的风俗习惯。大家应通过文章所提供的信息并结合自己的生活经历去体会、把握。

命题方式多以细节理解题为主, 因此大家应对文章的关键信息把握好, 理解准确。