美德少年300字事迹材料

美德少年300字事迹材料（精选10篇）

美德少年300字事迹材料 篇1

彭志伟是竹山县得胜小学四(3)班学生，从他平日懂事的表现中你很难看出这个孩子小小年纪就经历了太多磨难。他自幼父母双亡，跟随爷爷奶奶生活。当许多孩子躺在父母怀中享受幸福生活的时候，他独自挑起这个年纪孩子不该有的重担。

在学习上，彭志伟与优秀学生的差距有些大，但他却从未放弃，近一年表现很突出。在学校里，他热爱劳动，团结同学，尊重师长。作为住校生，他严格遵守寝室管理规章制度，以身作则，为同学们树立了好榜样。在家里，彭志伟像个小主人，抢着替爷爷奶奶分担家务。喂猪、洗衣服、做饭……只要有空，这些力所能及的活，他会主动去做。每到采摘茶叶的季节，他会用假期时间跟着奶奶去茶场采摘茶叶。彭志伟经常两件衣服换着穿，但始终保持衣服整洁。同学们带到学校的课外书，他总是有借有还，从未损坏书籍。他乐于助人，同学们都愿意做他的朋友。家庭的贫困没有击倒这个坚强的孩子，反而让他更加顽强，跟爷爷奶奶一起撑起一个家。

美德少年事迹材料100字 篇2

孝敬少年 高三（4）班 李珊珊

高一时，家庭的突然变故，给李珊珊及整个家沉重的打击，但她自立自强。在学校她认真学习，每天早到早读，晚自修最晚离开教室，学有余力还积极主动帮助同学，并参与学校组织的各种志愿者活动、体育运动等。她酷爱1500米跑步，因为她觉得长跑最能体现一个人的耐力与坚持。在班里她担任过卫生委员，寝室长，获得优秀班干部，优秀团员，优秀寝室长的称号。在家里经常帮忙妈妈照顾年迈的爷爷奶奶，年幼的弟弟，给弟弟辅导功课，帮助下地除草、种菜等。是生活让她养成了孝敬父母，热爱生活，吃苦耐劳等美好品德。

她始终把自己看作向日葵，向阳生长。不惧怕黑夜，不惧怕困难。失败了，站起来继续奔跑。

孝敬少年 高二（10）班 王铭浩

几年前，因为突然的家庭变故，让整个家庭的重担都落到了王铭浩妈妈的身上。虽然工作已然很忙碌，但妈妈还是尽自己最大的努力照顾铭浩的生活。妈妈的艰辛与坚强无不触动到年幼的铭浩，于是他决心好好照顾自己并管理好自己的学习，不让妈妈操心，还要努力学会照顾母亲。在家里，他主动帮母亲做些力所能及的家务。周末的早晨他会一大早起床小心翼翼地烧好稀饭，然后打扫卫生，还会生疏地开始学洗衣服。虽然与同龄孩子相比，王铭浩少了许多游戏时间，但他却对自己的生活很满意，因为他要做照顾并保护妈妈的男子汉。

王铭浩一直记得一句话“母亲是没有什么可以替代的（巴金）”.爱心少年 高一（4）班 罗一兰

罗一兰是“红色附中志愿者协会”的一员，课余积极参加丰富多彩的志愿者活动，如三岩寺养老院探望老人、路段巡查、文明劝导、社区新春义演等等。2016年7月，她参与了人生中第一次由政府机构举办的志愿活动，活动主题是“关爱新丽水人”,成为了一名光荣的义工，为开课的老师及听课的学生服务，并荣获“优秀义工”称号。多次参与“关爱新丽水人”的系列活动，传播国学经典，为新丽水人送上关爱，获得了“2016年年度优秀义工”以及2017年1月、2月的“优秀义工”.帮助他人，快乐自己是她对志愿者服务的理解。

爱心少年 高一（9）班 刘锐

刘锐是个乐于助人的人，自己非常努力学习，同时也尽可能帮助同学一起解决学习中遇到的问题。他觉得智商不够时间补，时间不够问老师，解决了再去教同学，虽然过程可能曲折点，但很充实。他还经常参加志愿活动，一次去敬老院，迎面而来的是一股怪味，在拜访了老人们后，就向工作人员要来了扫把和畚箕，埋头干起活来，一扫就忘记了时间。回家的路上，才发现自己身上的汗闻着是臭的，心里感觉却是美的。

诚信少年 高一（11）班 黄盈

外公七十大寿那天，天气晴好。放学后，黄盈赶紧拿起书包赶车去给外公过生日，下车时却发现路边一位小男孩在哭泣，询问后发现他找不到妈妈了。于是，黄盈安慰他并带他去电话亭打电话给妈妈，小孩的妈妈说会尽快赶过来，可是他们等了很久。此时，黄盈突然想起妈妈让她“早点回家”的嘱咐，“是啊，外公七十大寿，我迟到了，他老人家会不高兴的？” 刚想把小男孩托付给店主，可想起答应小男孩帮他等妈妈，黄盈便硬着头皮给妈妈打电话报平安，接着陪小男孩等下去了，终于等来男孩的妈妈。黄盈飞奔去外公家，结果父母并没有责怪，外公还夸奖了她是个讲诚信的好孩子。

诚信少年 高二（4）班 钟炜宏

诚信，是中华上下几千年来的美德，钟炜宏就是一位诚实守信的好学生。她刻苦学习，成绩优异；她是班长，协助班主任管理班级井井有条，特别是对于班级中特别需要关心的同学，她总是向班主任请缨，主动分忧，而且她做得很好。班里的小西同学学习习惯不好，成绩亟待提高，生活习惯不好，经常吃零食，钟炜宏却微笑着主动找她做朋友。作为前后桌，她上课经常提醒小西认真听讲，课间帮她辅导功课，放学还陪她一起吃饭，周末也约一起学习。虽然自己学业繁重，但是钟炜宏觉得自己是班长，除了自己学习好，她也要照顾好班级的同学。小西也特别开心，慢慢对自己有了信心，小西特别感激交到了班长钟炜宏这位好朋友。

勤俭少年 高二（1）班 谢嘉晨

谢嘉晨出身于一贫寒的乡野之家，却“不祈求痛苦困难有所止境，只希望自己有一颗征服它的心。坚信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火”.在家中，谢嘉晨经常帮妈妈做家务，也做一些来料加工，时常帮爸爸耕地种菜。从不向父母提任何物质的要求，在小学开始时，每天都是自己骑车回家，风雨无阻，只望不给父母增加烦恼。在学校，遵纪校规，自觉自律，以一颗赤诚的心锐意进取，向阳奔跑，以积极乐观的心态迎接一切挑战，用铿锵的脚步越过寒冬的荒芜，奏出属于自己的凯歌，“朝游北海暮苍梧，携长风，浩荡而去”.门廊斜风细雨霖铃，墨香氤氲几许，衣带生风，打湿他眉心，熄不灭，他心中的火！

勤俭少年 高三（1）班 叶宇宸

叶宇宸出身贫寒，家里条件不好，可他却是一位积极乐观、勤俭节约的优秀少年。他学习勤奋刻苦，从来不跟别人比吃比穿。虽然穿的衣服旧点，但他总是让自己一身干净；虽然学习用品比别人的花样少了点，但他总是特别懂得珍惜，写出青春的精彩。他从不随便向父母要钱，他会趁寒暑假学习之余做一些零工，如去新华书店归类摆放图书等。一方面可以在书店看书，学会归类整理，另一方面他还可以通过自己的劳动赚取部分零花钱。平常积攒了零花钱，他会去买试题卷、买教辅资料，()提升学习成绩。同时，他还会主动伸出援手，帮助有困难的同学，一起度过艰难时光。

他认为，勤俭是中华民族的传统美德，更是我们的屹立不倒的精神品质。

环保少年 高二（5）班 兰辰羽

“环保问题，从我做起，从小事做起。”兰辰羽就是一位积极乐观且极富思想的美德少年。去超市购物时，她会自带环保袋减少塑料袋的使用；妈妈出门买菜时她也会提醒妈妈用菜篮子代替塑料袋。她会用淘米水浇花，不仅节约用水，而且淘米水中的营养可以促进花儿生长。学校里，她会将身边出现的塑料袋收集起来，分发给同学们挂在桌子旁用做垃圾袋。对于我们日常产生的垃圾，她会对他们进行分类；在倒垃圾时她也会严格遵守垃圾分类的原则；在路上看见垃圾时也会自觉捡起；对于在公共场合抽烟的人敢于上前友好劝说。出行方面，她喜欢骑自行车出门，既放松了身心又在一定程度上减少了大气的污染；必要时乘坐公交车出门实惠又环保。

环保少年 高一（2）班 周姝廷

人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。而周姝廷觉得自己年纪虽小，却可以做很多力所能及的小事来促进环保事业。日常生活中，她保持着良好的环保生活方式和习惯，如做到节约用水，一水多用等。在校园里，从初中开始，一直坚持做到“弯腰行动”,在校园里见到垃圾及时捡起，帮它们找到归宿，还校园一片洁净，拾起自身美德。同时，她也积极参加各种社会环保活动，如志愿者活动，社区环保护绿活动与宣传等等。她认为，真正检验我们对环境的贡献的不是言辞，而是行动。

为传播弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人的思想道德建设，创建文明校园，学院附中团委积极响应团市委、市文明办、市教育局等联合组织的“寻找身边的美德少年”活动。经主题班会宣传，自我推荐、同学互相推荐、集体推荐及两轮评比，共评选出校级“美德少年”10名（推荐参加市级“美德少年”评比）。

孝敬少年 高三（4）班 李珊珊

高一时，家庭的突然变故，给李珊珊及整个家沉重的打击，但她自立自强。在学校她认真学习，每天早到早读，晚自修最晚离开教室，学有余力还积极主动帮助同学，并参与学校组织的各种志愿者活动、体育运动等。她酷爱1500米跑步，因为她觉得长跑最能体现一个人的耐力与坚持。在班里她担任过卫生委员，寝室长，获得优秀班干部，优秀团员，优秀寝室长的称号。在家里经常帮忙妈妈照顾年迈的爷爷奶奶，年幼的弟弟，给弟弟辅导功课，帮助下地除草、种菜等。是生活让她养成了孝敬父母，热爱生活，吃苦耐劳等美好品德。

她始终把自己看作向日葵，向阳生长。不惧怕黑夜，不惧怕困难。失败了，站起来继续奔跑。

孝敬少年 高二（10）班 王铭浩

几年前，因为突然的家庭变故，让整个家庭的重担都落到了王铭浩妈妈的身上。虽然工作已然很忙碌，但妈妈还是尽自己最大的努力照顾铭浩的生活。妈妈的艰辛与坚强无不触动到年幼的铭浩，于是他决心好好照顾自己并管理好自己的学习，不让妈妈操心，还要努力学会照顾母亲。在家里，他主动帮母亲做些力所能及的家务。周末的早晨他会一大早起床小心翼翼地烧好稀饭，然后打扫卫生，还会生疏地开始学洗衣服。虽然与同龄孩子相比，王铭浩少了许多游戏时间，但他却对自己的生活很满意，因为他要做照顾并保护妈妈的男子汉。

王铭浩一直记得一句话“母亲是没有什么可以替代的（巴金）”.爱心少年 高一（4）班 罗一兰

罗一兰是“红色附中志愿者协会”的一员，课余积极参加丰富多彩的志愿者活动，如三岩寺养老院探望老人、路段巡查、文明劝导、社区新春义演等等。2016年7月，她参与了人生中第一次由政府机构举办的志愿活动，活动主题是“关爱新丽水人”,成为了一名光荣的义工，为开课的老师及听课的学生服务，并荣获“优秀义工”称号。多次参与“关爱新丽水人”的系列活动，传播国学经典，为新丽水人送上关爱，获得了“2016年年度优秀义工”以及2017年1月、2月的“优秀义工”.帮助他人，快乐自己是她对志愿者服务的理解。

爱心少年 高一（9）班 刘锐

刘锐是个乐于助人的人，自己非常努力学习，同时也尽可能帮助同学一起解决学习中遇到的问题。他觉得智商不够时间补，时间不够问老师，解决了再去教同学，虽然过程可能曲折点，但很充实。他还经常参加志愿活动，一次去敬老院，迎面而来的是一股怪味，在拜访了老人们后，就向工作人员要来了扫把和畚箕，埋头干起活来，一扫就忘记了时间。回家的路上，才发现自己身上的汗闻着是臭的，心里感觉却是美的。

诚信少年 高一（11）班 黄盈

外公七十大寿那天，天气晴好。放学后，黄盈赶紧拿起书包赶车去给外公过生日，下车时却发现路边一位小男孩在哭泣，询问后发现他找不到妈妈了。于是，黄盈安慰他并带他去电话亭打电话给妈妈，小孩的妈妈说会尽快赶过来，可是他们等了很久。此时，黄盈突然想起妈妈让她“早点回家”的嘱咐，“是啊，外公七十大寿，我迟到了，他老人家会不高兴的？” 刚想把小男孩托付给店主，可想起答应小男孩帮他等妈妈，黄盈便硬着头皮给妈妈打电话报平安，接着陪小男孩等下去了，终于等来男孩的妈妈。黄盈飞奔去外公家，结果父母并没有责怪，外公还夸奖了她是个讲诚信的好孩子。

诚信少年 高二（4）班 钟炜宏

诚信，是中华上下几千年来的美德，钟炜宏就是一位诚实守信的好学生。她刻苦学习，成绩优异；她是班长，协助班主任管理班级井井有条，特别是对于班级中特别需要关心的同学，她总是向班主任请缨，主动分忧，而且她做得很好。班里的小西同学学习习惯不好，成绩亟待提高，生活习惯不好，经常吃零食，钟炜宏却微笑着主动找她做朋友。作为前后桌，她上课经常提醒小西认真听讲，课间帮她辅导功课，放学还陪她一起吃饭，周末也约一起学习。虽然自己学业繁重，但是钟炜宏觉得自己是班长，除了自己学习好，她也要照顾好班级的同学。小西也特别开心，慢慢对自己有了信心，小西特别感激交到了班长钟炜宏这位好朋友。

勤俭少年 高二（1）班 谢嘉晨

谢嘉晨出身于一贫寒的乡野之家，却“不祈求痛苦困难有所止境，只希望自己有一颗征服它的心。坚信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火”.在家中，谢嘉晨经常帮妈妈做家务，也做一些来料加工，时常帮爸爸耕地种菜。从不向父母提任何物质的要求，在小学开始时，每天都是自己骑车回家，风雨无阻，只望不给父母增加烦恼。在学校，遵纪校规，自觉自律，以一颗赤诚的心锐意进取，向阳奔跑，以积极乐观的心态迎接一切挑战，用铿锵的脚步越过寒冬的荒芜，奏出属于自己的凯歌，“朝游北海暮苍梧，携长风，浩荡而去”.门廊斜风细雨霖铃，墨香氤氲几许，衣带生风，打湿他眉心，熄不灭，他心中的火！

勤俭少年 高三（1）班 叶宇宸

叶宇宸出身贫寒，家里条件不好，可他却是一位积极乐观、勤俭节约的优秀少年。他学习勤奋刻苦，从来不跟别人比吃比穿。虽然穿的衣服旧点，但他总是让自己一身干净；虽然学习用品比别人的花样少了点，但他总是特别懂得珍惜，写出青春的精彩。他从不随便向父母要钱，他会趁寒暑假学习之余做一些零工，如去新华书店归类摆放图书等。一方面可以在书店看书，学会归类整理，另一方面他还可以通过自己的劳动赚取部分零花钱。平常积攒了零花钱，他会去买试题卷、买教辅资料，提升学习成绩。同时，他还会主动伸出援手，帮助有困难的同学，一起度过艰难时光。

他认为，勤俭是中华民族的传统美德，更是我们的屹立不倒的精神品质。

环保少年 高二（5）班 兰辰羽

“环保问题，从我做起，从小事做起。”兰辰羽就是一位积极乐观且极富思想的美德少年。去超市购物时，她会自带环保袋减少塑料袋的使用；妈妈出门买菜时她也会提醒妈妈用菜篮子代替塑料袋。她会用淘米水浇花，不仅节约用水，而且淘米水中的营养可以促进花儿生长。学校里，她会将身边出现的塑料袋收集起来，分发给同学们挂在桌子旁用做垃圾袋。对于我们日常产生的垃圾，她会对他们进行分类；在倒垃圾时她也会严格遵守垃圾分类的原则；在路上看见垃圾时也会自觉捡起；对于在公共场合抽烟的人敢于上前友好劝说。出行方面，她喜欢骑自行车出门，既放松了身心又在一定程度上减少了大气的污染；必要时乘坐公交车出门实惠又环保。

环保少年 高一（2）班 周姝廷

美德少年300字事迹材料 篇3

李志红，女，今年16岁，她心地善良、成绩优异、品学兼优，就读于锡林浩特市第三中学，317班。

在生活中，她是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在课堂上，班级里，校园里，独立自强的她是班级同学学习的榜样。静怡同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。她永远是教室里坐得最端正的一个。同学们学习上有困难的时候，她都会主动去帮助同学，耐心的向同学们讲解；有需要她的地方，她都会无私地为同学们服务；她用自己的行动把乐观、积极灌输给每一位同学。参加学校运动会之前，她带领本班同学进行足球训练，参与学校的集体舞排练，担任班长的她是老师最得力的助手，配合老师出色地完成了舞蹈排练，诗歌朗诵排练和足球训练，赢得了老师和同学们的赞扬。

她不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长。没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她发奋的动力。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习

上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。班级工作积极，她富有热情，低年级就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在社会,她诚实守信 , 遵守社会公德 ,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如 :宣传“关爱地球、保护家园 ”活动中推广文明用语;参加 “志愿社团义务供水 ”活动中 , 为外地游客献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动, 爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义 ,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区, 还带领全班同学发起倡议 ,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

小学美德少年事迹材料 篇4

矫xx，男，12岁，现就读于xx市第一小学。他兴趣广泛、才艺双全、开朗自信、乐观向上，是一个爱学习，懂礼貌，认真努力，成绩优异的好学生。

矫xx同学在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，从不放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。在额市一小“书香校园”溢满书香的班级里，于老师以教书育人为己任，带领孩子们博览群书，她常常与学生分享读书的喜怒哀乐，给孩子们买图文并茂的书籍轮番传阅，养成了矫xx喜欢阅读书籍的好习惯，一有时间，就会阅读各种书籍，无论是童话故事，还是经典名著，他都非常喜欢看。至今看过的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》以及一些儿童文学名著等……良好的看书习惯，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，“保护鸟类资源，守护绿水青山”有奖征文中获得一等奖，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度。他每天在学校里快乐的学习着、收获着，并被学校评为“优秀少先队员”、“

优秀大队委”、“三好学生”、“校级小小音乐家”、“爱心大使”的荣誉称号。他课外活动丰富多彩，他喜爱绘画和弹琴、打网球。在额市一小手抄报评比中多次获得一等奖。在2016年中央音乐学院组织的钢琴三级晋级考试，乐理二级晋级考试中成功晋级。并在2017年“言子杯”三益青少年钢琴大赛中获得三等奖，丰富的课余爱好使他进一步丰富了知识，陶冶了情操。

矫xx心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，快乐自己。他是这样说的也是这样做的，同学们遇到不明白的问题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大家的认可。矫xx有一次和妈妈在单位加班，看到妈妈眉头紧锁的，就问妈妈怎么了，妈妈告诉他这次受理的案件是一名环卫工人阿姨维权的，这个阿姨家庭经济困难，还有一个7岁的小男孩要上学，家里只有她一个人工作，生活拮据，因为文化知识欠缺，举证困难，现在又面临失业的问题，妈妈想帮助她也无能为力，因为妈妈得秉公执法。他主动说，妈妈我可以帮助小弟弟，我可以拿我的压岁钱帮助他，给他买衣服和书籍。他的建议得到了妈妈的支持，在一个周六他和妈妈为小弟弟精心选购了衣服和书籍，送到阿姨家。阿姨家的小弟弟害羞的躲在阿姨的身后，他主动拉起小弟弟的手，阿姨感动的热泪盈眶，阿姨家的小平房很冷，但是他和害羞的小弟弟却玩的十分开心，他的耐心、笑容、都深深的印在了小弟弟友爱的记忆中。这不仅仅是经济上的援助，而且给小弟弟的是一种爱的传递。他说记得有一首歌歌词是这样的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在自己成长过程中能够帮助到别人，是我的荣幸，献出了爱心我也学会了付出爱。

他在家从小养成了自强自立的好习惯，妈妈审理案件工作繁忙，爸爸是军人戍边不在家，他常帮助妈妈做一些力所能及的家务事，是让父母骄傲的好孩子。他时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。在每一次“献爱心”活动中，他总是积极地捐出自己积攒的零花钱，在部队公寓大院里，他主动为周围的小弟弟、小妹妹送去精挑细选的课外书、好玩的玩具，他也会教他们学习、写字。在学校，矫xx尊敬师长，团结同学。积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师管理班级，对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是班集体的事情他都会主动承担任务。并且成功的竞选了学校大队委，他严于利己、以身作则，用实际行动出色的去完成大队委交给的任务，和同学们一起在活动中成长受益，他觉得老师们无私的传授给了他们知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩，他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

孝心美德少年事迹材料 篇5

马海龙本有一个幸福温馨的家，可是天有不测风云，当他7岁时，灾难降临。父亲在一次车祸中受重伤，从此残疾卧床不起。母亲承担起家庭重任，靠摆小摊维持家庭生活，年幼的马海龙也帮着母亲担负起照料父亲、妹妹的责任。

他是一个积极向上的孩子，做饭洗衣、为父亲端屎端尿，尽管受苦受累，他每天早早起床，帮父亲做早饭、穿衣、喂饭。无数个夜晚，爸爸因为疼痛呻吟，小海龙都会配合妈妈端水、递药，看着爸爸痛苦的样子，小海龙忍着没有哭出声来，一个人的时候，才悄悄擦掉眼泪，他一直坚强地充当母亲的左右手。当妈妈到拉萨进货时，小海龙像大人一样细心照料这个家庭，每天放学回家，他不能像其他孩子那样吃现成的，要忙着烧水、淘米、洗菜，给父亲倒水、喂药、清洁。饭做好了，先照料父亲和妹妹吃饭，然后才能打开书本做功课。

为了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龙学会了合理分配时间，什么时候帮爸爸洗脚、擦背、搓手，什么时候照顾妹妹的生活学习，什么时候完成自己的功课，小海龙都有安排。尽管如此，每天小海龙还是要忙到很晚，但他从没有叫一声苦。他知道，只有这样，才能帮妈妈支撑这个在风雨中飘摇的家。

美德好少年事迹材料 篇6

我叫王立群，今年17岁，是一名高一学生。我是一个自信、开朗、活泼大方的男孩，从小我就接受长辈们关于善良敦厚，乐于奉献的教导，养成了良好的品质。对于出现在我周围需要帮助的人，我总会尽力去帮助，尤其是帮助与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。

我的书包就是百宝箱，我经常把学习用具借给别的同学。因为我家离学校比较近，我带的学习用具全了就可以方便给其他同学使用了。在班里我的人缘很好，因为我从不与人斤斤计较，无论谁有困难，我都会伸出援助之手。教室的笤帚坏了，我会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，我会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，我会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，我将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日我总是抢着干，争取第一个开始，最后一个离开。

面对社会，我诚实、守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：积极参加安良社区开展的各项志愿服务活动，利用课余时间我主动打扫社区的环境卫生。安顺街103号4单元302室住着一位70多岁的老奶奶，无儿无女，行动不便，我经常主动帮助她打扫家里卫生，并经常应她的嘱托去附近的同泰药店帮她买药。有一次老奶奶生病住院，只要有闲暇时间我就会去医院陪伴她，和她聊天为她解闷，有时她吃不惯医院的饭菜，我会把家里好吃的菜用保温饭盒给她送到医院去，这时妈妈总会夸我好懂事，但我却想到“老吾老以及人之老”这句古语，这是我应该做的。

每当祖国哪里发生重大自然灾害后，我积极响应学校为灾区孩子献爱心的活动，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子捐款捐物。有一次在街上看到政府工作人员设了一个捐款箱在为贫困山区孩子捐款，看了山区孩子在贫苦的环境中仍坚持努力学习的介绍，我好感动，于是立刻跑回家拿了父母因为我半期考试取得第四名奖励给我的300元钱，在许多人赞许的目光中放在了捐款箱里。

“十佳美德少年”事迹材料 篇7

我叫王禹楠，是铁力林业局第一小学六(一)班的学生。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生，成为一名光荣的共青团员。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习标兵”、“优秀队干部”等称号。身为六

（一）班的班长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。身为学校的总队干部，我能日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为，树立良好的学风和校风，维护学校教学秩序，做同学们的榜样。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩都是名列前茅，学校的橱窗里，年级十佳、年级十强的名单上每次都会有我的名字，我取得这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。我自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。放学回家 后，我还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。我有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业，我每次都会认真地完成好。

我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高我的写作能力，我写的作文经常被老师作为范文念给同学听。

除了自己认真学习之外，我还乐于帮助身边的每一个人。在班上，有几个学习成绩落后的同学，她们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离。王宇楠知道后，主动跟她们聊天、玩游戏，还和其她几个成绩好的同学，一起帮她们补课。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，她总是冲在最前面，组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底，让老师十分放心；上课铃声响了，她总是在老师上课前就组织全班同学迅速安静了下来，等待老师上课。每当遇到有困难的同学，她总会尽其所能给予帮助。鼓励她们不懂就要问，大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决； 下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。

在班级里，我在提高自己学习成绩的同时，尽职尽责，努力做好自己的每一项工作。为了做好班级的卫生工作，我天天坚持早到校，晚离校，把班级卫生整理的井井有条；在卫生劳动中，我以身作则，脏活累活抢着干，为同学起到了良好的带头作用，使班级的卫生工作在学校一直名列前茅，为班级赢得了荣誉。值日班长的工作我也做得很认真，总是第一个到校，找开教室的门，整理好教室卫生。身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在团的工作中，我积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。我只是做了我应做的工作，但学校和老师却给了我崇高的荣誉，这更加坚定了我做好班级工作的信心，给我了积极向上，努力进取的力量。

我从小就热爱我的祖国。我从长辈、书和电视广播那，听到和了解到我们国力不强的时候，受尽了外国列强的欺凌，我知道了我们今天和平稳定的生活来之不易。我如果生长在那个年代，我也会象老一辈革命家那样，奋勇杀敌，用鲜血和生命来保卫自己的祖国。通过先辈们的努力，现在，我们的祖国虽然开始强大了，但是，世界上还有一些居心叵测的人妄图历史重演。我现在做为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家出一份力，尽一份责。

我结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们，我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不让父母代劳。

我的兴趣爱好也十分广泛：打乒乓球、看书、舞蹈……什么都能来一点，而且有几门现在还练的比较精了。有广泛的兴趣爱好，我的生活一点也不单调乏味，而是丰富多彩，其乐无穷。

美德阳光少年事迹材料 篇8

她是一名就读于塔河县第三中学小学部六年级一班的学生，是同学们的好班长，老师的小助手。她充满爱心，自强自律，品学兼优，多次受到学校的表彰。她就是被誉为最美兴安少年称号的许广祎。

她心地善良，独立性强，尊敬师长，勤奋好学，具有良好的学习习惯，爱看书、爱写作、敢于发言，是一名品学兼优的好学生。遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学们讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。记得有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的事例或现象，同学们都面面相觑，只有她大胆的回答，说：皮球会浮在水上、橡皮艇、船、都是利用浮力发明的。当水的浮力大于物体的浮力时，物体就浮在水上.老师脸上露出了满意的笑容。

许广祎有组织能力，善于帮助同学，常常为同学着想，是老师的得力助手。学校组织的各种活动，她都积极主动参加，老师不在的时候，她负责管理班级，一次同学因一支笔发生了争执，她问明白事情的原由，把自己的笔拿出来，为同学解了围。她还积极的帮助后进同学，利用下课时间，给他们讲解难题，帮助他们修改作业。有个同学，妈妈外出打工，他和奶奶一起生活，经

常迟到，老师也拿他没有办法，许广祎就每天早走十分钟，到他家去喊他一起上学，经过一段时间，这个同学不但不迟到了，学习成绩也有所提高。她还主动帮助同学值日，常常走在同学的最后，查看门窗是否关好，是老师的得力助手。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。“自己的事情自己做，今天的事情今天做好，”是她对自己提出的要求。从上小学一年级起，她就自己穿衣服、洗头、洗红领巾、洗袜子。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，爸爸妈妈工作忙，经常把她自己扔在家里，她自己不但写完老师留下的作业，还主动干家务，拖地、洗碗、择菜，把家里收拾的井井有条，同时把自己的书桌收拾得干干净净，准备好第二天的学习用具。劳累一天的妈妈回到家里，看到女儿所做的一切，常常用慈爱的目光对她说：“广祎，你让妈妈很省心，是妈妈的好女儿，”每当这时，许广祎都会说：“妈妈，您太累了，不但要照顾爷爷和姥爷，还要上班，您是最辛苦的”！熟话说，言传身教，父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈孝敬老人的行为，也感染和影响着许广祎，每逢节假日，许广祎都和爸爸妈妈一起去陪爷爷、姥爷聊天解闷，帮他们干家务，给他们洗脚、洗脸、，给他们洗水果。还经常哄他们开心，讲一些学校里和电视上的小笑话给他们听，逗得他们笑的合不拢嘴。邻里之间她也能主动打招呼，深得邻居的好评。遇到邻居奶奶爷爷拎东

西回来，她都主动上前帮助送到家中，每次看到路边的乞丐，都把自己的零花钱慷慨捐出。有时邻居会逗她：“许广祎你把钱都给了乞丐，你不买零食了？”许广祎说：“我把妈妈给我买水的钱给他们，我就带点白开水吧，他们是需要帮助的人。”在公共汽车上，她会主动给年迈的老人让座，在学校里积极参加公益活动，参加义务植树、祭扫烈士陵园、到敬老院扫卫生。看到弱小的同学我帮他们拿书包、带他们上下楼梯，带他们过马路。

勤奋美德少年事迹材料 篇9

杨xx是亮兵镇中学七年级学生，现年14岁，是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风起很好的带动作用。

一、在学校，他是位勤奋学习，乐于助人，团结同学的优秀学生。

在学习生活中,他继承了大山深处的农民特有的不服输的精神,入校以来几乎每次的月考及期中、期末考试,他都能在班级名列前茅。在学习成绩上,他具有良好的心态,考好了,不骄傲,不自满,考砸了,不放弃,不气馁。

学习上，他求知欲强，课堂上，他认真听讲，勤于动脑，善于质疑，积极回答问题,对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。在操场上也能见到他做游戏、运动放松身心的身影，以便有更多的精力面对下一节课。

他乐于助人,从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。因此,他的身边总围绕着一群好朋友。作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

二、在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子。

他热爱阅读，家中有很多名著，老师说过的好书，他一个也不缺，平时的零花钱，他都会攒起来，买一些学习用品，每天一回到家，他第一件事，就是写作业，其次就是复习功课，最后读课外书，每天他都会不厌其烦的去做。

他的11月份患了过敏性紫癜，身上出现了如星星多般的小紫点，全身疼痛的难以入睡，发病的前几天下不了床，饮食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少盐的，这样的食物是难以下咽的，但他从没说过难吃。由于病情严重只能休学2个月，在生病期间他从未忘记过学习，每天都是有计划地读书和做题，即使手的关节疼痛难忍，他也坚持写字，这是大人都难以做到的。而且他再回到学校考试，取得了第一名的好成绩，这与他的拼搏是分不开的。

现在的孩子大都是父母的心肝，爷爷奶奶的宝贝,整天过着衣来伸手，饭来张口的日子,可他不一样，虽家庭不贫困，但也没有娇生惯养，坚持自己的事情自己干，还时不时的帮家里干一些力所能及的事，做一个家长的小帮手。他10岁时父亲外出打工，至今已经三年了。妈妈就领着他和爷爷奶奶一起生活。奶奶患有脑出血，爷爷患有严重的糖尿病每天靠注射胰岛素维持生命。为了减轻奶奶的负担，懂事体贴的他便每天饭后洗碗、扫地。即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。每到农忙时节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。当一切收拾妥当，夜幕已经降临，他就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。

他讲清洁，爱卫生，走到哪里都随手捡起地上的纸屑，从来不嫌脏。街道上、校园里，随处可见他弯腰捡垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就会扫一扫,发现炕上脏了，就会抹一抹，,瞅到柜上有灰，就会擦一擦，他还注重个人卫生，手指甲从来没长过，经常洗澡洗头换衣裳，天天穿地整整齐齐。杨xx的美德和孝心感动着我们周围的每一个人，常常受到村里人的好评。

杨xx同学的勤奋好学的事迹，也为他自己赢得广泛的荣誉。作文比赛、演讲比赛常常获奖， 各方面表现突出，年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。学校组织的评星活动,班级组织的`量化评比和班级之星活动，他也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在他身上体现出的勤奋好学、孝顺的中华美德值得我们学习。

做美德少年事迹材料 篇10

自小被父亲遗弃的冯婷婷同学，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活非常贫困，她妈妈又弃她而去，直到现在十多年了，依然没有任何一点儿音讯，她现在就寄养在她的姑姑家(其实她的姑姑也不是她的亲姑姑，只是当时村中收养她的一位好心人，故而称呼这好心人为姑姑。)现在她的姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，平时要像大人一样承担很多责任。

冯婷婷有一颗善良真诚的心灵。在家里，她常常抢着做家务事：整理房间、打扫卫生、洗衣服等;对亲人嘘寒问暖，以礼相待，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，常帮助邻居照顾小孩子，也帮老人干家务.村里的邻居一说起她就会情不自禁的竖起大拇指，夸她是个懂事的孩子。有一次，邻居的6岁孩子甄苑宜，由于她妈妈临时要加班，没有时间把孩子送到外婆家，就把孩子放在了冯婷婷的家里，冯婷婷在家里教她画画、做手工、还一起跳舞，当小孩子说肚子饿时，就亲手煮了一碗美味的面条给她吃，俨然一个小家长似的，把小孩照顾得无微不至。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵吧。

冯婷婷有一颗真诚的爱心。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。她能积极带头能参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，冯婷婷同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学忘了带学习用具，她总是热心的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。同学生病了，她总是想法设法给同学们补上拉下的课程，并耐心地为他们讲解。在她的班里，有一位同学，因为得了小儿麻痹症，行动不方便，开学初，她的母亲每天都会抽时间来学校扶她“解决问题”。 冯婷婷看了这一切，心里明白家长用心良苦，同学怕麻烦，就自愿向老师“请命”：以后做这位同学的双脚和双手，从此以后，冯婷婷就每天帮她拿早餐、扶她上下楼梯……慢慢地，同学们被她的行为感动了，也纷纷伸出援手帮助有困难的同学。因为在她的带动下，班里出现了不少“雷锋”，多次获得了文明班级称号。

冯婷婷不但能帮助每一个同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。课间对违反纪律的同学敢于大胆指出，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老师未下班前督促同学早读，让班级的学风蔚然成风;当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。

冯婷婷同学对师长是发自内心地尊重与敬爱，她说，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。

冯婷婷同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。由于收养她的姑姑年纪很大，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务。每天上学、放学她都带着一个小弟弟，这个小弟弟是那个好心姑姑的孙子，她对小弟弟关心照顾真是无微不至。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是好心姑姑生病时，她更加辛苦，给大姑端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。在学校，她是同学心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。