武生院大学生

武生院大学生（精选10篇）

武生院大学生 篇1

武生院关于做好湖北省大学生科技创新成果展示及“大学生科技之星”选评活动

推荐工作…

武生院教[2008]3号

各系（部）、各有关部门：

根据湖北省教育厅《关于开展大学生科技创新成果展示及“大学生科技之星”选评活动的通知》精神，为做好我校推荐工作，现将有关事宜通知如下：

一、推荐条件

（一）推荐成果必须是在校普通全日制本、专科学生个人独立或合作完成的科研成果（不包括学生参与教师科研的成果）。

（二）推荐成果具有一定创新性，或者产生一定的经济、社会效益。

（三）推荐成果已获得省级及以上部门奖励（如湖北省大学生优秀科研成果奖获奖成果、湖北省大学生机械创新设计大赛获奖作品、“挑战杯”获奖作品及其他省级以上部门授予的获奖成果）。

（四）推荐成果形式主要为大学生在校期间获得的具有创新性或社会影响的成果。包括科技发明、科技制作（设计）、专利技术类、科研论文、创业计划等。

二、材料要求

（一）每项成果须提交成果相关材料、获奖证书复印件各一份。

（二）每项成果应单独装袋，一项一袋，并在袋上注明系、专业、班级、姓名。推荐材料中如有实物（含磁盘），须在实物标签上注明学校、系、班级、姓名。

（三）各系须填写《湖北省大学生科技创新成果推荐汇总表》（附件2），分别报送纸质（A4规格）和电子文档EXCEL格式各一份。成果名称及形式填写要规范，成果名称一律写在《“》”内，前加与之相应的成果形式名称，如“长篇小说《…》、科研论文《…》等”。成果获奖情况要说明获奖时间、获奖名称、获奖级别，如“2006年获得湖北省大学生机械创新设计大赛一等奖”。

三、推荐步骤

（一）各系指派专人负责收集推荐参评项目，并组织具备条件的学生填写《湖北省大学生科技创新成果展示申报表》（见附件1）。

（二）各系在2008年4月3日前将《湖北省大学生科技创新成果展示申报表》和《湖北省大学生科技创新成果推荐汇总表》的纸质、电子文档、成果相关材料和获奖证书复印件一并报送至教务处实践教学科。学校将对展示成果进行资格审查后集中向省教育厅推荐。

武生院校体育部部长述职报告 篇2

1，部门本学期的活动总结

2，自己在部门中的主要职责

3，部门中的创新

4，部门的发展及规划

在介绍以上几个方面前我首先要感谢我们部门大三的学长、学姐们，是你们让我对这个工作充满信心，没有你们我也不会站在这里,在这里我要对你们说一声谢谢。

一、部门本学期的活动总结

关于部门总结我应该是要从纳新开始说起了，刚开始就给我们大二的出来一个很大的难题，体育部裁判团这么大的一个部门居然只招了二十来人，这种事对我们部门来说也许是前所未有的吧，问题放在眼前我们得去解决，应为“迎新杯”是即将要接手的活动，当时也没有办法，大一就十多个男生，加上大二的很显然裁判是远远不够的，这是大三的学长们放弃了自己中午休息的时间帮我们吹比赛，使得迎“新杯”顺利的结束了,在迎新杯比赛中我们还要特别关注大一对裁判知识的了解，要让他们在最快的时间里能够主宰每一场比赛。其后我们部门还承办了学生会内部篮球赛，在整个活动中稍稍出了一些小的问题，但是总体来说还是比较完美的结束了这次活动，在这两次活动结束后我学会了如何处理一些临时问题，更让我学会了如何去跟我们部门的大一干事沟通。

二、自己在部门中的主要职责

说起我在我们部门的职责好像我没有什么职责，若真要说起职责我的职责就是把体育部裁判团做的更好，得到团委老师和主席团学长学姐们的肯定，我想这就是我要做的。时刻关注部门每一个大一的情况，及时处理他们心中的疑惑，把我们学到对他们有好处的东西全部教给他们，使他们在最快的时间里超越我们这些大二的。在举办每次活动中尽自己最大的努力使其做的最好。我想这些就是我的主要职责了。

三、部门中的创新

关于部门创新我想这是每个部门的.难题，对于一个已经成型的活动再去创新可能会很难，我记得在部长竞选的时候学姐问我对部门以后的活动有没有更好的想法，然后就提到组建校篮球队的事情，当时我觉得这个想法特别好，我曾经也有过类似的想法，但是那时还是大一干事，并且这些想法要是实施起来是特别困难的，后来当我竞选当上部长后我开始了组建校队策划的工作，最终由于实施的困难组建校队没有成功，可能的我自己能力还不够导致了失败，但是我认为组建校队是我们学校迟早要做的事情，我希望在我们下一届可以成功的将校队组建起来。创新的失败让我知道了考虑事情需要周全。在后来的内部篮球赛中我当时并没有想过有多大的改变，后来马腾学长问我今年内部篮球赛跟去年是不是一样的，有没有创新。后来我想了加入女子投篮和大二大三的友谊赛，加入这两个元素得到了主席团的认同，创新的主要目的是让整合学生会的氛围更加的活跃，让大家有了更多互相认识的机会。然后在奖品上没有像以前一样限制奖品，我们采取需要什么买什么奖品的方法。这样也更人性化些了。

四、自己的优缺点

我自己个人认为自己的最大缺点就是说话比较直比较横，有时候私底下大一的学弟学妹说我太严肃了，我想我还是在改的，说起优点我认为我的组织能力还是比较强的，再就是我是一个比较有耐心的人。

五、部门的发展及规划

学生会的工作已进入尾声，但是我们部门的工作还在继续当中，我们又进行了裁判知识的第二次培训，目的就是一点让他们大一的干事对场上更加熟悉，使他们更容易的去掌控比赛。在明年的3v3篮球赛我会把更多的事情让大一的接手，当然寒假给他们布置了“寒假作业”，让他们回去想一想关于明年篮球3v3的策划，我相信他们在明年的这个活动中会有更多的想法。

岳阳职院大学生创业协会 篇3

An Association for the Start–up Career of College Students

of yueyang vocational technical college 岳阳职业技术学院大学生创业协会是一个在院团委和大学生就业委员会共同领导下的学生社团组织。本协会以积极健康的内容和活泼多样的形式，通过多层面组织引导学生活动，使学生掌握创业知识，提高学生个人素质和团队协作能力为宗旨，让有志大学生登上舞台，用梦想开拓未来。大学生创业协会是有别于其他传统社团组织的，是在国家大力倡导大学生创业的整体趋势下成立的一个具有全新理念的综合性学生社团。本协会拥有强有力的领导团队，有着丰富的工作经验和领导能力。本协会汲取兄弟社团管理经验，根据自身发展特点制定了相应的规章制度和组织机构，有力保障了协会正常有序地运作。在校领导大力支持下，经团委和社团联合会的精心指导，协会在探索中成长，稳步的自我完善，管理体制会日趋健全。

现在，希望的火种已经点燃，在不久的明天我们会打造出一个星火燎原的事实。但在这一历程中我们需要经受很多磨难，我们希望和同学们一起走过，共同努力、为了我们年轻的梦想，与时俱进、艰苦奋斗、共享丰盛。创业过程犹如大海中航行的一条船，会有跌入波谷的阵痛，会有穿越浪尖的惊喜，也会有风平浪静的闲情。不管风吹浪打，我们追求----闲庭信步的境界，“大浪淘沙”后的情怀，以及“风雨无阻”后的豪迈！

大学生创业协会——咱大学生自己的家园。在这里你可以开启知识的宝藏„在这里让你体会到爱的真谛„在这里让你感受到家的温暖„在这里让你发挥出无限潜能„在这里„„在这里„„

部 门 职 能 简 介 校园市场部职能

1、负责代理企业业务、商家的促销，并负责校园市场的开发。下设外联组、规划组、创意组。

2、外联组负责与各活动相关企业单位及院校的联系、与学校各部门的联系；负责与兄弟院校有关组织的联系，促进彼此的交流合作；负责与社会各界尤其是与商家联系赞助，解决协会资金及装备，为协会争取更多支持。

3、创意组负责市场调查，信息收集,创意提出，方案设计。

4、规划组负责策划创意方案的制作、可操作性分析以及具体实施方案、活动申请审批工作、现场组织安排、人员接待以及秩序维持等工作。

设计宣传部职能

1、负责协会全面的宣传工作，下设宣传组、新闻组、网络组。

2、宣传组负责协会活动海报设计制作和张贴工作。

3、新闻组负责联系各大新闻媒体电视台、广播台、报刊、杂志等对内对外发表新闻信息，组织协会《创业》期刊的创办工作。

4、负责为商家经营提供有创意的广告设计工作。

5、全面负责协会网上操作，负责协会内部所需资料的网上查询、收集、整理等工作。

6、负责本协会网上宣传（BBS论坛、校网站等），利用网络资源宣传创业知识并与兄弟协会、其他院校及相关单位联系；建立、维护协会网站，及时更新网页。人力资源部职能

1、下设会员组、档案管理组。

2、会员组负责对协会成员进行监督，管理（包括会员的进出管理，会员的工作评估，会员的档案管理，定期对会员考核）。

3、档案管理组负责管理协会档案资料并制定协会内部的人事任免政策。

4、负责协会干部团队的创业培训，团队精神的培养。技能培训部职能

1、负责组织创业知识培训、创业讲座、创业经验交流会。

2、负责邀请本校老师、企业管理人才、创业成功人士与大学生分享经验。

3、具体负责与创业计划大赛相关的活动安排。

4、负责与学校其他社团联系搞联谊活动。就业实践部职能

1、负责收集大学生就业方面的信息，了解就业动态。

2、负责与各企事业单位、公司建立良好的合作关系，定期举办社会实践、社会见习、娱乐性会员交流等活动。

3、负责为学生联系兼职工作，促进学校大学生勤工俭学事业的发展。

活

动 简 介 活动内容—— 常规活动简介．．．．．．理论学习性活动如：

1、通过多媒体为会员播放国内、外创业成功人士（如张朝阳、卡耐基）的演讲、知识讲座等内容，供会员学习。

2、邀请本校学者及其他高校学者开展创业知识讲座。

3、邀请大学生创业代表与会员进行面对面的交流、讲述创业历程。

4、组织会员参加知名公司、企事业单位的理论知识培训。会员交流与合作性活动如：

1、演讲比赛——围绕团结协作、团队精神、梦想、激情、自信等与创业相关话题展开。

2、辩论赛——围绕创业过程中存在的意见分歧、人们对创业不同态度等方面展开。

3、模拟求职现场——模拟公司、企事业单位招聘现场，为会员提供提前应聘的机会，积累求职经验。

4、经验交流会——邀请优秀的师兄师姐与会员交流经验（如怎样有效利用课余时间、怎样选择兼职工作等方面）。

5、拓展训练——树立团队精神、增强团队意识、提高团队协作能力。会员社会实践性活动如：

1、社会实习——如参观公司、企事业单位，参加北京各风景区旅游实习，提供各项兼职服务机会，组织暑假社会实践团队等。

2、社会交流——参加各高校创业性质社团交流活动等。活动内容—— 特色活动简介．．．．．．创业互动园地 ★★

一、活动目的：增强团队创业知识技能，提高个人素质与团队协作能力。

二、活动形式：以经验交流的形式与大家分享。

三、活动内容

1、协会内部互动 协会定期举行交流会，目的在于使协会内部成员能更好的融合在一起，成为一个真正的团队。本协会“创业互动园地”活动不单纯是请老师开讲座，而是在此基础上让每位会员都有机会走上讲台，通过自己的学习准备将知识传授给大家，人人都是老师，人人都是学生。采用这种方式不仅能增进讲课人对知识的了解、发现自己的不足，提高他们沟通能力、语言表达能力等个人素质，而且能带动大家一起学习。最重要的是在这种学习互动的过程中能激发起学生学习的热情，这样对学生专业课的学习提高也颇有帮助。

2、协会与外部互动

（一）与本校、外校社团互动——我们的目标不只是协会内部的互动，我们同时还要与本校及外校的协会进行互动。因为我们是一个进步的团体，要想发展，壮大，就要懂得去学习别人，取长补短，这样既能避免我们在发展过程中走弯路，又能够向外界扩大我们协会的知名度。

（二）与商家互动——由于协会是围绕“创业”开展活动的创业协会，所以我们要走出校园，走向社会，从社会中汲取我们需要的知识与经验。我们将与商家合作，由他们提供岗位，定期的让会员进行免费的实习，这样大家就能够提前接触到社会，了解企业的发展、管理模式和企业文化，更新大家的创业观念。

创办《创业》期刊★★★★

一、目的：丰富创业协会的活动内容，加强协会与外界的沟通；为学生提供丰富的创业知识及其他方面的资讯，为同学课余生活润色，促进校园文化建设。

二、期刊内容：期刊内容分为——创业园地、商家解析、生活·学习·交流、体育·休闲、信息港五大板块。五大板块简介：

一、创业园地——

1、协会简介及发展状况

2、创业资讯（法律政策、创业新动态、创业实体规划等）

3、创业讲坛（创业者文萃、创业者语录、大学生创业人生等）

4、创业论坛（创业爱好者对话、创业新观点、新举措等）

二、商家解析：目的是加强协会与外界经营实体的联系，使学生了解实体运营模式及发展状 况，为创业积累经验。

三、生活·学习·交流

1、生活知识（生活技巧、饮食文化、旅游文化等）

2、学习·交流（English Corner、学科经验交流等）

四、体育·休闲——

1、体育之窗

2、休闲广场（哈哈镜、情感驿站、影音地带等）

五、信息港——

1、招聘信息

2、征稿启事

3、心灵寄语

4、会员平台（学习生活等方面交流、交友互动）备战创业设计大赛 ★★★★★★

一、时代背景 目前，全球已经有二十余所大学举办这项竞赛，并形成了一个全球商业计划竞赛网络。在美国，有十多所大学每年举办商业计划竞赛，其中包括著名的MIT、Stanford University等等。Yahoo、Excite等公司就是在Stanford校园里的创业氛围中诞生的。在国内，“创业”已经成为一个使用频率相当高的词语，各高校已经有一批同学将自己的科研成果、商业计划转化成产品，正在积极准备寻求风险投资进行创业的实践。比如清华大学信息学院一位博士研究生开发的智能大型全文检索系统达到了国际水平，已经获得了不俗的市场表现。万事俱备，只欠东风。大学生创业这一活动的星星之火必将迅速形成创业的燎原之势。

二、协会的指导思想

鼓励和培养大学生的创业精神，锻炼学生将理论付诸实践、将智慧转化为财富的能力，激发广大青年学生适应时代要求，勤奋学习、勇于创新、投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型人才，营造积极向上的学术文化氛围。

三、主题——挑战自我，成就梦想，创造未来。

四、协会职能

1、广泛宣传创业设计大赛，组织选拔大学生创业团队。

2、负责各团队的日常管理工作和

创业知识和技能的培训。

3、加强对外交流和企业合作。

五、“挑战杯”创业设计大赛——参加此赛事将是每位同学终身受益的经历。

1、创业的知识和技能体系——参赛者在创作创业计划的过程之中，通过系统的培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。

2、创业的合作伙伴——参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

3、创业的商业关系网络——参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。国内外风险投资家对此赛事表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性分析。参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品、服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。

4、创业的良好媒体关系——中央电视台“十二演播室”、人民日报海外版、China Daily、光明日报、中国青年报、北京电视台、北京青年报、中国教育报等新闻单位都已经对此赛事作深入报道。投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社会推荐自己和

产品的良好机会。

5、团队精神的培养——参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及分享成功时的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量，是一种全新的体验。

6、综合素质的提高——参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品、服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

院三好学生自我鉴定 篇4

在学习上，明确学习目的，端正学习态度，全面地学习了大一的基础知识，并取得了班级第二的优异成绩，获得了二等奖学金。

在工作上，踏踏实实，认真勤恳。

在生活上，积极乐观，乐于助人，勤俭节约，培养广泛的兴趣爱好。

院三好学生自我鉴定范文2

我叫xxx，是xx学院xx专业的一名学生。又一个秋季来临，又一个丰收的季节来临。思想上，我从不懈怠，时刻铭记自己是一名共产党员的光荣身份，从不忘记自己身上肩负的使命。

在学习上，我总是敦促自己要力争上游，争取进步。我刻苦努力、勤奋好学；坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节，认真学好专业理论知识。

在工作上，我担任班级班长一职，在学院学生会任xx部长一职。平时以身作则带头参加各项活动，班级在我和班委带领下，多次获得院级甚至校级荣誉，多次被评为校优秀团支部和校优秀班集体。

在生活中，我积极乐观，热心助人，遵守校规校纪，团结同学。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。发现自己的不足，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。

院三好学生自我鉴定范文3

在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事，拥护国家的领导。在汶川地震时，该生带头捐款，帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时，该生也积极参与了火炬的传递活动。

在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，该生总能举一反三。而对于做错的题目，该生也能牢记在心，避免再犯。

该生作为班上的学习委员，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极为老师分忧，为班级贡献了自己的力量。他的同桌在他的帮助下，由原来中游水平，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下，成绩逐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈，在下课时，大家也都是俯首学习，基本杜绝了扎堆闲谈的现象。

我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施，自我鉴定《三好学生自我鉴定》。身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方，爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。

很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点，尊重他人和理解他人的观点及处境，不太善于与他人交流与合作，能做到与别人分享自己的快乐，能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

院三好学生自我鉴定范文4

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，该生成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉，xx在xx年更是获得了“区三好”的光荣称号。

该生在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。

在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事，拥护国家的领导。在汶川地震时，该生带头捐款，帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时，该生也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，该生也同样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，该生总能举一反三。而对于做错的题目，该生也能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，该生的名次总是位于前列。他曾今在xx年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得广西区三等奖，还在在第二xx届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一等奖，该生作为班上的学习委员，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极为老师分忧，为班级贡献了自己的力量。他的同桌在他的帮助下，由原来中游水平，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下，成绩逐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈，在下课时，大家也都是俯首学习，基本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今，该生所在班级里一共有16人获得了xx年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项，还有5人获得了xx年全国高中数学联赛的区三等奖.。总而言之，该生品德高尚，成绩优秀，工作出色，综合素质高，不愧于“三好学生”的光荣称号。

院三好学生自我鉴定范文5

院学生校外实习推荐信 篇5

现有我院（系）2009级计算机信息管理专业三年级学生秦桂英，朱才美，孙梦真 李梦瑶李媛媛薄杰陶梦巧杨超马丽 单玉梅 白建玲，前来贵单位参加就业，望贵单位的实际情况给予顶岗，并在实习期间与我院（系）保持联系，试用结束后请协助我院（系）给予该生考评。

此致

敬礼！

新疆天山学院信息技术学院

信息技术分院

2012年 3月13日

通讯地址：乌鲁木齐观园路1066号新疆天山学院信息技术学院邮编：830017 电话：***

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单位回执

新疆天山学院信息技术学院（系）：

现根据我们研究决定同意您院（系）学生秦桂英，朱才美，孙梦真 李梦瑶李媛媛薄杰陶梦巧杨超马丽 单玉梅 白建玲同学来我单位实习。实习期间我们将配合您校有关实习的要求，并在实习结束后对该生进行考评。

此致

敬礼！单位：

（公章）

20年月日

联系部门：

联系人：

电信院优秀学生个人事迹材料 篇6

张经纬，男，汉族，中共预备党员。南京信息工程大学电信院电子与信息工程专业级学生，成绩排名专业第一。曾获大学生电子设计竞赛全国二等奖，“北斗杯”全国一等奖，大学生FPGA邀请赛全国一等奖，高校NOC活动全国一等奖。主持省级大创1项，软件著作权登记3项，发明专利公开1项，实用新型专利授权3项，发表SCI论文1篇。

个人事迹

竞赛方面

“虚心若愚，求知若渴”成为了他现在的座右铭，而这句话也是他在回顾大学前三年学习生活的体悟，他想正是这种精神的陪伴，他才能做到大一要呐喊！ 大二不彷徨！大三稳中求进！

在竞赛方面： 刚进入大学校园时，他和每一个普通新生一样，对即将到来的四年学习生活满怀着憧憬。在知悉学校开设着电子竞赛长望班后，他怀揣着热情，积极参与了为期一年的长望班学习。作为大一新生，对专业知识的薄弱却并没有让他气馁，哪怕是旁听，他也是坚持认真听讲每一节课。在这一过程中，他自学并熟练掌握了单片机。有很多人都是因为专业课成绩出色才会想着更进一步去做科研，而他恰恰相反，他是在自学与实验中产生了对于自己专业的认知和浓厚的兴趣，以致于想把专业知识学得更好来为自己的研究作支撑。课堂的学习中他求知若渴，而回到宿舍后，又开始对感兴趣的领域自学研究。凭借出色的表现，在参加江苏省大学生电子设计竞赛时，成功和学长学姐组队，并成为队伍中的中坚力量，最终斩获江苏省二等奖。在竞赛期间，每个人都竭尽全力满怀激情，吃饭睡觉基本都被安排在了实验室，但他们却喜欢上了这种氛围。以致于在全国大学生电子设计竞赛中再创佳绩，作品在省里面获得了一等奖后紧接着又被选拔出来去西安参加了测试，经过两番鏖战，在国内外专家综合测评下最终获得全国二等奖。而在的江苏省大学生电子设计竞赛中，再次获得了江苏省一等奖，并在后一轮的模拟电子系统设计邀请赛中再次获得全国二等奖的佳绩。三年电赛，2个国家级二等奖，2个省级一等奖，1个省级二等奖，也算是努力获得了回报。

除了电子设计竞赛外，他还积极参加各种与专业相关的竞赛，还获得了第九届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛国家一等奖、第九届“高等学校信息技术创新与实践活动”国家一等奖、20全国大学生FPGA邀请赛国家一等奖。其中“北斗杯”比赛过程中从构造模型到实物搭建再到项目优化，他们的团队以严谨的科研精神不断探索，最终获得了他校首次在该项赛事中获得的全国一等奖，也是江苏省在此届比赛中的唯一一个获一等奖队伍，被江苏教育微博点名表扬。而在年的第一届全国大学生FPGA邀请赛中，除了获得国家一等奖的好成绩外，更让他明确了未来的研究方向，找到了自己进一步的兴趣所在。

科研方面

在科研方面：他依旧展现了浓厚的兴趣，自大一起便积极申请发明专利和实用新型专利，而今这些曾经的思考也已然长出了果实，发明专利2项其中已公开1项，在申1项。实用新型5项其中已授权3项，在申2项。此外，他还主持了一项省级大创项目，也已经完满结项。而在大二大三的学习生活中，他也积极跟随李春彪老师进行一些课题的研究，现已发表SCI论文一篇，此外还有3项软件著作权已登记。

成绩方面

在成绩方面：他学习认真态度端正，在前三年的学习中始终名列前茅，综测成绩位居专业第一，而上一学年的必修课加权平均分也是专业第一。多次获得校一等奖学金。高分通过了全国大学生计算机等级考试二级、三级和大学英语四六级考试。精益求精，具有专业热情，已保送东南大学读研。图书馆、自习室还有宿舍里的一豆灯光，都见证了他的学习历程，因为坚信“你总会遇见什么，抵得上你一路风霜”，所以学习上的付出从来都是倾尽全力。

思想道德方面

在思想道德方面：他有着较高的社会责任感，能团结同学，帮助他人，并且已经成为了一名光荣的.中共预备党员。不仅如此，他还在第88期入党积极分子培训班中担任工作助理，并带领电信院在党校主题实践活动中荣获二等奖。在担任助理的过程中，严于律己，以身作则，给参加党校的同学做了一个好榜样，在陪伴他们成为一名合格的党员过程中，意识到了自己肩头的责任，也提升了自己的思想觉悟。

行知实践方面

在行知实践方面：在大学的学习生活中，因为受到了很多来自学长们的指点、来自老师们的帮助和支持，才成就了现在的他，所以一直想为学院以一己绵薄之力做一点贡献，也希望能将从师长们身上感受到的温暖了他、鼓励了他的“希望的力量”薪火相传，于是他便创立了“科技之光”双创团队。在这个团队中，学长们无私的传播着自己的经验教训、学弟们一丝不苟认真对待努力学习。从最开始的面试，到时常进行的会议讨论，再到组队进行比赛，他看到了来自“梦想”的凝聚力，在20的全国大学生电子设计竞赛中，“科技之光”成员获奖率为100%。这也是他大学四年最为开心最为喜悦的成果。

结语

郑州航院大学生顾问团介绍 篇7

工作会议

6月1日，郑州航空工业管理学院于东校区01C104教室召开“大学生职业规划与个人发展顾问团”（以下简称“大学生顾问团”）工作会议，主要对“2011校园模拟招聘大赛”和“大学生顾问团”近期工作进行回顾和总结。“大学生顾问团”自成立以来，提出“大一不迷茫，大二不彷徨，大三不悲伤，大四成学士，毕业铸辉煌”的口号，以“理想的前大学生活，理性的后大学生活”为导向，提倡“读书〃学习〃就业”的大学生活模式，通过开展“三个一工程”、“一体两翼”课外学习计划、经典抄写、校园模拟招聘大赛、课前演讲、四级模拟考试等形式的活动，提高大学生的综合素质和就业能力，从学生自身的角度自觉探索个人成长与职业发展，主动解决就业问题。

其中“三个一工程”是指大学四年中，学生要培养一定的兴趣爱好，学成一技之长；做10件闪光的事情，以增强就业竞争力；读100本人文社科经典名著，以提高个人素养。“一体两翼”课外学习计划是以读书学习为体，以建立大学生“挑战杯”学术竞赛和创业大赛为导向的“学术兴趣小组”和“创业兴趣小组”为两翼，在丰富大学生活的同时增强学生的“软实力”。“经典抄写”是我校工商管理学院贯彻“德育首位，育人为本”教学思想的主题活动，在每年的寒暑假进行。自活动开展以来，学生先后全文抄写了《老子》、《孙子》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《弟子规》等传世经典。

院公寓学生会工作计划 篇8

一、寝室风采大赛

以“文明、颂美、求真、育人，展示宿舍集体风采，秀出宿舍成员魅力”为活动宗旨，意在通过组织开展丰富多彩的寝室文化活动，深入贯彻学院关于开展文明和谐寝室建设的精神，充分发挥学生的创新能力、培养寝室成员间的协作精神和集体荣誉感。共设三个环节，初赛，复赛，决赛。共有一等奖，二等奖，三等奖，三个奖项。

二、实践活动

以优化学院环境为目的，创立环保小卫士侦察队，为学院环境献出一份力。其次，创立一支贴心小棉袄小团队，定期协助宿管阿姨，检查公寓内安全设施，做些力所能及的事情。

三、观影活动

为全院学生播放电影，丰富学生生活。并在节假日，为不回家的同学增添在校的氛围。

四、院公寓文化节

公寓文化节以“文化文明和睦和谐”为主题，会开展各式各样别出心裁的活动，比如为身边的贫困生及希望工程贡献力量的爱心超市爱心义卖；反奢侈倡节约、方便广大同学的跳蚤市场；加强同学们安全意

院团委、学生会干部竞选办法 篇9

为了进一步加强学生干部队伍建设，建立一支精干、高效、团结、务实、有工作热情、有责任心、有团队精神的高素质学生干部队伍，促进学院学生工作的顺利开展，根据实际需要，招聘下列人员。

一、招聘计划

二、报名办法：

报名同学请登录学校团委网站（http://tw.znszy.com/）,点击“文件通知”下载报名表。表格填好后发送至邮箱1026611792@qq.com即可。

三、报名截止时间：2012年12月25日（周日）下午18:00前

共青团浙江农业商贸职业学院委员会

二0一二年十二月二十五日

院团委、学生会干部报名表

同济大学软件学院院长谈择业 篇10

关于嵌入式系统方向

嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源(如处理器、存储器等)非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机(DC)、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。

嵌入式系统是软硬结合的东西，搞嵌入式开发的人有两类。

一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，他们主要是搞硬件设计，有时要开发一些与硬件关系最密切的最底层软件，如BootLoader、Board Support

Package(像PC的BIOS一样，往下驱动硬件，往上支持操作系统)，最初级的硬件驱动程序等。他们的优势是对硬件原理非常清楚，不足是他们更擅长定义各种硬件接口，但对复杂软件系统往往力不从心(例如嵌入式操作系统原理和复杂应用软件等)。

另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写BSP和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作(目前有很多公司将硬件设计包给了专门的硬件公司，稍复杂的硬件都交给台湾或国外公司设计，国内的硬件设计力量很弱，很多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件上，在软件方面是最有“花头“可做的)，所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。

从事嵌入式软件开发的好处是:

(1)

目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件(例如操作系统级、驱动程序级软件)，对软件专业水平要求较高(嵌入式系统对软件设计的时间和空间效率要求较高)，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现(如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议等)，掌握这些新技术的人当然很少。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少根本原因可能是大多数人无条件接触这需要相应的嵌入式开发板和软件另外需要有经验的人进行指导开发流程。

(2)

与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些(但收入不低)。搞企业

应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间(或只是对软件进行一些小修补)，有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些(ARM、RTOS、MPEG、802.11等)，时间长了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。

(3)

哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，这可不像应用软件那样容易被盗版。土木学院有一个叫启明星的公司开发出一个好象叫“工程e”的掌上PDA，施工技术人员用该PDA可当场进行土木概预算和其它土木计算，据说销路特好。我认识的某大学老师，他开发的饭馆用的点菜PDA(WinCE平台，可无线连网和上网)，据他说销路不错，饭馆点点PDA让客户点菜，多显派头档次。我记得00级22班当年有一组同学在学Windows程序设计课程时用VC设计了一个功能很强的点菜系统做为课程项目，当时真想建议他们将这个软件做成PDA，估计会

有些销路(上海火车站南广场的Macdonald便使用很漂亮的PDA给用户点食品，像摸像样的)。这些PDA的硬件设计一般都是请其它公司给订做(这叫“贴牌”:OEM)，都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。

从事嵌入式软件开发的缺点是:

(1)入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。

(2)

这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多(小企业要搞自己的产品创业)，知名大公司较少(搞嵌入式的大公司主要有Intel、Motorola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、华为、中兴通信、上广电

等制造类企业)。这些企业的习惯思维方式是到电子、通信等偏硬专业找人。由于正规高校软件学院以前毕业生以企业计算为主，所以正规高校软件学院与这些企业联系相对较少。正规高校软件学院正积极努力，目前已与其中部分公司建立了联系，争取今后能有正规高校软件学院同学到这

些企业中实习或就业。

(3)有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。

正规高校软件学院同学若学习嵌入式，显然应偏重于嵌入式软件，特别是嵌入式操作系统方面，应是我们的强项。对于搞嵌入式软件的人，最重要的技术显然是(实际上很多公司的招聘广告上就是这样写的):

(1)掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理

(2)必须掌握一个嵌入式操作系统

(3)必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。

正规高校软件学院在嵌入式软件方面最重要的课程包括:

(1)

嵌入式微处理器结构与应用:这是一门嵌入式硬件基础课程，正规高校软件学院用这门课取代了传统的“微机原理与接口”课程(目前国内已有少部分高校IT专业这样做了，因为讲x86微机原理与接口很难找到实际用处，只为教学而已)。我们说过，嵌入式是软硬件结合的技术，搞嵌入式软件的人应对ARM处理器工作原理和接口技术有充分了解，包括ARM的汇编指令系统。若不了解处理器原理，怎么能控制硬件工作，怎么能写出节省内存又运行高速的最优代码(嵌入式软件设计特别讲究时空效率)，怎么能写出驱动程序(驱动程序都是与硬件打交道的)很多公司招聘嵌入式软件人员

时都要求熟悉ARM处理器，将来若同学到公司中从事嵌入式软件开发，公司都会给你一本该设备的硬件规格说明书(xxx

Specification)，您必须能看懂其中的内存分布和端口使用等最基本的说明(就像x86汇编一样)，否则怎么设计软件。有些同学觉得嵌入式处理器课程较枯燥，这主要是硬件课程都较抽象的原因，等我们的嵌入式实验室10月份建好后，您做了一些实验后就会觉得看得见摸得着。还有同学对A

RM汇编不感兴趣，以为嵌入式开发用C语言就足够了。其实不应仅是将汇编语言当成一个程序设计语言，学汇编主要是为了掌握处理器工作原理的。一个不熟悉汇编语言的人，怎么能在该处理器写出最优的C语言代码。在嵌入式开发的一些关键部分，有时还必须写汇编，如Bootloader等(可

能还包括BSP)。特别是在对速度有极高要求的场合(如DSP处理器的高速图像采集和图像解压缩)，目前主要还要靠汇编写程序(我看到过很多公司是这样做的)。当您在一个嵌入式公司工作时，在查看描述原理的手册时，可能很多都是用汇编描述的(我就遇到过)，这是因为很多硬件设计人员

只会写或者喜欢用汇编描述，此时您就必须看懂汇编程序，否则软硬件人员可能就无法交流。很多嵌入式职位招聘时都要求熟悉汇编。

(2)嵌入式操作系统类课程

除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强所以也可称为实时操作系统Real Time Operating System.从事嵌入式的人至少须掌握一个嵌入式操作系统(当然掌握两个更好)这在嵌入式的所有技术中是最为关键的了。目前最重要的RTOS主要包括:

第一类、传统的经典RTOS:最主要的便是Vxworks操作系统，以及其Tornado开发平台。Vxworks因出现稍早，实时性很强(据说可在1ms内响应外部事件请求)，并且内核可极微(据

说最小可8K)，可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特别是在通信设备等实时

性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。像Bell-alcatel、Lucent、华为等通信企业在开发产品时，Vxworks用得很多。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往用不起。目前很多公司都在往嵌入式Linux转（听说华为目前正在这样转)。但无论如何，Vxworks在一段长时间内仍是不可动摇的。与Vxworks类似的稍有名的实时操作系统还有pSOS、QNX、Nucleus等RTOS。

第二类、嵌入式Linux操作系统:Linux的前途除作为服务器操作系统外，最成功的便是在嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开源、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品成本会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式

领域的Linux系统主要有两类:一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的Linux系统，最常用的是uClinux(不带MMU功能)，目前占较大应用份额，可在ARM7上跑另一类是跑在ARM 9上的，一般是将Linux 2.4.18内核移植在其上，可使用更多的Linux功能(当然uClinux更可跑在ARM

9上)。很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统的50以上份额，非常重要。缺点是熟悉Linux的人太少，开发难度稍大。另外，目前我们能发现很多教材和很多大学都以ucOS/II为教学用实时操作系统，这主要是由于ucOS/II较简单，且开源，非常适合入门者学习实时操作系统原理，但由于ucOS/II功能有限，实用用得较少，所以正规高校软件学院不将其作为教学重点，要学习就应学直接实用的，比如

uClinux就很实用。况且熟悉了Linux开发，不仅在嵌入式领域有用，对开发Linux应用软件，对加深操作系统的认识也有帮助，可谓一举多得。据我所知，目前Intel、Philip都在大搞ARMLINUX的嵌入式开发，Fujitum则是在自己的处理器上大搞Linux开发。目前在嵌入式Linux领域，以下几

个方面的人特别难找，一是能将Linux移植到某个新型号的开发版上二是能写Linux驱动程序的人三是熟悉Linux内核裁减和优化的人。正规高校软件学院在该嵌入式Linux方面的课程系列是:本科生操作系统必修课，然后是Linux程序设计选修课，最后是嵌入式Linux系统选修课。正规高校软

件学院在Linux方面目前已有较强力量，魏老师和张老师熟悉Linux开发，金老师和唐老师熟悉Linux系统管理。

第三类、Windows

CE嵌入式操作系统:Microsoft也看准了嵌入式的巨大市场，MS永远是最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行(据说有一家卖工控机的公司板子卖得太好，以至来不及为

客户裁减WinCE)。WinCE目前主要为4.2版(.NET)，开发平台主要为WinCE PlatformBuilder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，由于WinCE开发都是大家熟悉的VC环境，所以正规高校软件学院学过Windows程序设计课程的同学都不会有多大难度，这也是WinCE容易被人们接受的原因，开发环境方便快速，微软的强大技术支持，WinCE开发难度远低于嵌入式Linux。对

于急于完成，不想拿嵌入式Linux冒险的开发场合，WinCE是最合适了(找嵌入式Linux的人可没那么好找的)，毕竟公司不能像学生学习那样试试看，保证开发成功更重要。根据不同的侧重点，WinCE还有两个特殊版本，一个是MS PocketPC操作系统专用于PDA上(掌上电脑)，另一个是MS

SmartPhone操作系统用于智能手机上(带PDA功能的手机)，两者也都属于WinCE平台。在PDA和手机市场上，除WinCE外，著名的PDA嵌入式操作系统还有Palm

OS(因出现很早，很有名)、Symbian等，但在WinCE的强劲冲击下，Palm和Symbian来日还能有多长正规高校软件学院可能是全国高校中唯一一家开设专门的“Windows

CE嵌入式操作系统“课程的学校，这主要是基于以下原因:正规高校软件学院本身前面便有Windows程序设计课程，同学学过VC后再学WinCE非常方便自然，通过学习WinCE同样也可了解嵌入式软件的一般开发过程，对Linux有惧怕心理的同学也很合适。很显然，嵌入式Linux永远不可能替代Wi

nCE，而且将来谁占份额大还很难讲，毕竟很多人更愿意接受MS的平台，就像各国政府都在大力推LINUX已好长时间，但您能看到几个在PC机上真正使用LINUX的用户据我观察目前在嵌入式平台上LINUX是叫得最响但还是WinCE实际用得更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有长远产品计划的公

司为降低成本而进行长远考虑 二是微软亚洲研究院对正规高校软件学院WinCE课程的支持计划，我们也很希望将来正规高校软件学院能有同学通过微软的面试去实习。WinCE和多媒体(如MPEG技术)是微软亚洲工程院目前做得较多的项目领域之一他们很需要精通WinCE的人。

总结关于嵌入式操作系统类课程，若您觉得自己功底较深且能钻研下去，则可去学嵌入式Linux若您觉得自己VC功底较好且想短平快地学嵌入式开发，则正规高校软件学院的WinCE课程是最好的选择。

(3)嵌入式开发的其它相关软件课程

搞嵌入式若能熟悉嵌入式应用的一些主要领域，这样的人更受企业欢迎。主要的相关领域包括:

A、数字图像压缩技术:这是嵌入式最重要最热门的应用领域之一，主要是应掌握MPEG编解码算法和技术，如DVD、MP3、PDA、高精电视、机顶盒等都涉及MPEG高速解码问题。为此，正规高校软件学院已预订了一位能开设数字图像处理课程的博士。

B、通信协议及编程技术:这包括传统的TCP/IP协议和热门的无线通信协议。首先，大多数嵌入式设备都要连入局域网或Internet，所以首先应掌握TCP/IP协议及其编程，这是需首要掌握的基本技术其次，无线通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信协议及编程也是是很重要的。无结通

信协议包括无线局域网通信协议802.11系列，Bluetooth，以及移动通信(如GPRS、GSM、CDMA等)。

C、网络与信息安全技术:如加密技术，数字证书CA等。正规高校软件学院有这方面的选修课。

D、DSP技术:DSP是Digital Signal

Process数字信号处理的意思，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前DSP人才较缺。如果有信号与系统、数字信号处理等课程基础，对于学习MPEG编解

码原理会有很大帮助。

(4)嵌入式开发的相关硬件基础

对于软件工程专业的学生，从事嵌入式软件开发，像数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构等硬件课程是较重要的。另外，汇编语言、C/C、数据结构和算法、特别是操作系统等软件基础课也是十分重要的。我们的主要目地是能看懂硬件工作原理，但重点应是在嵌入式软件，特别操作系统级软件，那将是我们的优势。

我们的研究生里有些是学电子、通信类专业过来的，有较好的模拟电路和单片机基础，学嵌入式非常合适。嵌入式本身就是从单片机发展过来的，只是单片机不带OS，而现在很多嵌入式应用越来越复杂，以至不得不引入嵌入式操作系统。另外，为追求更高速的信号处理速度，现在在一