高级英语课文翻译1

高级英语课文翻译1（共5篇）

高级英语课文翻译1 篇1

第一课 世界の中の日本语

目前全世界范围内并无广泛使用的世界通用语，英语、法语、拉丁语等语言虽然在一定区域内广泛通行，但没有一种语言能够覆盖全世界。确切的说，有一些语言在地球的某些地域内成为了地区通用语。比如苏联地区的俄语，中国及东南亚地区的汉语——主要指的是其中的“普通话”，东非地区的斯瓦希里语等。至于日语，则正站在成为地区通用语这条道路的起跑线上。在东亚、东南亚、西太平洋一带，日语越来越成为沟通交流的语言纽带。随之而来的是日语学习者的增加，以及日语的普及。

然而问题是存在的。使用地区通用语的人和不使用的人之间，是无法顺利交流的。以日语为例，日本人与中国人，日本人与泰国人，日本人与澳大利亚人之间，就无法使用日语交谈。当然还有一种情况：一个泰国人和一个澳大利亚人相遇，或许他们会使用日语交流。所谓的“国际语”便是这么回事。遇到外国人时用什么语言与其沟通，对这个问题的研究才刚刚起步。日本人在和泰国人对话时常使用英语，而遇到意大利人时说法语比较方便易懂，这种现象使人们开始思考此类问题。当然对英语人群和法语人群不需要进行研究，这是因为英语和法语已经相当的国际化了。简单的说，日语被外国人用来互相交谈之日，便是日语成为国际语之时。

于是，可以确切引出一条重要的结论：日语将不仅仅属于日本民族，我们不能再继续把它作为私人财产来占据，必须将其作为全人类的共同财富来看待。

不仅是日语，日本文化也是如此。例如柔道，这项日本特有的运动，长久以来都被看作是日本人的专利，但随着其在欧洲国家的普及，柔道也走进了奥运会。起初，日本选手尚能保持在奥运会上的优势，但荷兰选手格辛克的出现打破了日本人的垄断。柔道现已国际化了。日常生活方面也出现了同样的情况。寿司，不再只有日本人才能享用了。在经历了种种演化之后，寿司在美国风行一时，据说仅加利福尼亚就有数千间寿司店在经营，食客自然大都是西方人。寿司也已经国际化了。

柔道和寿司在不同的文化里发展，已经成了全人类的共同财富。也许有一天，人们会将不再记得它们起源自何处。其实，所谓文化即是如此。某一个文化现象离开了自己的出生地，在不同的国家和文化间传播，于是起到了文化交流的作用。也许，日语起航离开自己的母港，驶向远方的日子已经接近；更何况一部分日语词汇早已到达了彼岸。

这就给我们带来了又一个重要的结论。我们熟练地掌握和使用日语，并把它看作自己的私有财产；与此同时，当非日语地区的人用日语和我们交谈时，我们会觉得耳朵里听到的日语非常怪异和不完整。这种感觉相信大多数人都有体会。于是，我们这些以“美丽的日语”而自豪的日本人，或许会觉得这种所谓的日语简直令人恶心。然而，我们应当接受这种“恶心的日语”。既然不再将日语看作私有财产独占，那么我们就应当宽容地对待它；当听到不合理的表达方式和稀奇古怪的用词的时候，我们应当尽可能去理解它们。因为想要让外国人的日语和本地人完全一样，其困难程度不可想像，因此妥协是必须的。不这样，日语的国际化便无从谈起。或许那些坚持日语传统的人会难以接受，然而时间将会告诉他们，停滞不前是没有出路的。

关于国语，战前屡次出现激烈的争论。而日语国际化这一崭新的课题，给国语问题带来了全新的理念。在国际化的大趋势面前，历来仅作为国内文化问题讨论的国语，需要我们重新审视。“国语意识”极强的日本人，总是以一种高高在上的姿态将日语和别国语言进行比较。但和英语、汉语、拉丁语相提并论时，我们似乎应当抛弃这种心态。日语并非拥有独一无二的地位，和世界上众多其它语言站在一起时，日语只是极普通的一份子；不过虽说如此，想要保持一种平和的心态或许并不容易。用“相对主义”看待日语是相当开明、进步、符合国际趋势的，但也有针锋相对的观点。对所谓“国语的精髓”抱残守缺，认为日语“至高无上”的大有人在，更有人鼓吹“日语兴邦”、“日语是国家赖以生存的神之道”等言论。如何解决其间的深刻矛盾，尚需我们的努力。

国际化了的日本语不一定在形态上有多少明显的改变，尽管如此，想要去保护所谓“国语的精髓”，恐怕是不大现实的。其实自明治时代以来，日语一直在变化，词汇不断丰富，语法和表达方法不断实用化和规范化，而国际化了的日语将沿着这条道路继续前进。相对的，国际化也可以带动日语更加现代化。无论如何，日语改革有着强大的内在动力，这是不可忽视的。

第二課 一つ屋根の下で

年老了要选择居住方式的时候，会有哪种形式呢？是和孩子一起住，独居又或者是住养老院„„呢？一种和以前的居住形式都不同的，和他人相互扶持成火灾在同一屋檐下的全新的“最后的住处”这种形式如今逐渐诞生了。

速水 澈

在仍然保留着水田和旱田的神奈川县伊势原市的郊外，一片能眺望到富士山的略高的地方，有一所名为“榉树”的集体住宅，在那里生活着三位老人和两位医大的学生。

大约20块榻榻米大小的起居室上下两层空间被打通，并且装有天窗，给人一种开放感。一楼是和式房间，二楼分别有三间铺木质地板的房间，加上厨房和卫生间大约有30平米。共同洗澡间有个舒适宽敞的丝柏质浴盆。房租6万5千日元。包括伙食费全部一起12万5千元。

做菜是由住在附近的房东岩崎弘子（58岁）负责，做饭，做酱汤，盛饭等等就由居住在这里的全体成员分担。大家围坐在餐桌旁热热闹闹得就像一个大家庭。一边吃饭一边聊天谈笑说些“那里的医生经常给我看病，真是风度翩翩啊”。之类的话。

居住近两年的秦女士（72）说：（住在这里）有一种有人陪伴的感觉。我就在这里养老送终了。

曾经一个人独自居住在东京・四谷的秦女士，三年前失去了至亲的男友。当时她感到没有活下去的动力了。不知道将来该去投靠谁。

那个时候，住在伊势原的妹妹告诉秦女士说榉树之家在招募居住者，虽然当时她很犹豫要不要离开住了30几年的四谷，但最终还是下定了决心。她说：“来了太好了。以前吃住都很不规律，现在一日三餐都规规矩矩地进食，原本40公斤体重都增加了10多公斤。”

秦女士在那里也交到了新朋友。很早就住在伊势原的老人们也聚集在岩崎在起居室里开办的绘画书信教室里，擅长绘画的秦女士很享受一个月两次的绘画书信课堂。

白天，榉树之家的玄关是不上锁的。住在附近的一些老人闲逛到这里，大家就一起聊天。（现在榉树之家）成了一个面对地域开放的集会场所。

年轻的居住者也很享受这里的生活。东海大学医学部的木矢绚子（19）来自广岛。去年春天，入学的时候就开始住在这里。木矢说“虽然和大家年龄层不同，但是可以轻松地谈笑，懂得了怎么跟同性女性交流。”木矢早上离开的时候都会对在起居室的秦女士们说“我要出门了”。

岩崎是因为照顾婶婶（86）的经验而想到创办“榉树之家”的。

近十年前，没有子女的叔叔婶婶从千叶搬到了伊势原。要想给上了年纪的夫妇租房实在是太困难了。因为既要考虑到安全问题又要考虑支付能力。后来总算找到了房子，但是八个月左右之后叔叔就去世了。岩崎说：自从叔叔去世之后，我就开始经常在半夜接到婶婶的电话，一想到她如果倒下了之类的事，心就跳得厉害。并且婶婶经常会打电话说厕所的水关不住，灯点不燃的话该怎么办。”每次接到这样的电话，岩崎就急忙赶过去。

深刻体会到老年人想获得居住场所的困难和每天在不安中生存的感觉。“（当时就想）肯定有这种想法的人很多，那好，不如我来创办一个这样的公共住宅吧。”

岩崎的婶婶成了榉树之家的居住者。她说“来这之后血压也稳定了。以前一直逃避的不肯做的白内障现在也做了手术。受到了居住在这里的，同样有过在眼睛上动手术经历的好朋友的鼓励，才拿出了勇气来的。能和姐妹一样的人住在一起真是幸福啊。” 岩崎不想只是创建一个让老人们寂寞地生活的地方，而是最初就倡导让大学生们也入住，让不同年代的人住在一起，相互激励，让生活更有乐趣。岩崎在榉树之家的旁边又建了一栋公寓。在那里，有小孩的一家还有年轻的公司职员们等四家人住在一起。她说“有意识地让不同年龄层的人住进来了。”有时年轻的妈妈会带着宝宝过来，十年来，大家都会来参加岩崎组织的一年两次的义卖会。有着家政服务员经验的岩崎这样说到：“上了年纪，身体也老了。但是内心的渴望却不断高涨（希望和他人生活在一起的希望）。和他人一起生活是有些困难，但是大家互相帮忙，一起努力生活的话，都能有个更丰富美好的晚年。”

摘自《朝日新闻》早报

第三课 说话的目的和所使用语言的形式

口语和书面语不同这就不用说了。即使同样是嘴里说出来的话，像电视和收音机一样通过语音所表达出来的那种书面语也和口语明显不同。

在日常生活中，我们在和别人说话的时候，有各种各样的状况，但是不管是什么情况，都有各自说话的目的。有时我们会把自己的想法或者是感情自言自语的表达出来，或者有时想传达某些信息给朋友。更进一步，有时说话人想通过谈话让听话人做某件事（想让听话人按照说话人所说的去行动）就这样，在我们说话行为的背后肯定有某种目的的存在，因此说话这个行为才成立。在这里我们必须考虑的是，这种情况下，我们说话的目的和所用的语言形式未必一致。简单来说，我们说话所使用的语言形式应该和我们所要表达的目的是一致的，但是事实并不那么简单。

例如，我们在屋里从窗子向外眺望。突然，天阴下起雨来了。看到这种情况有时我们会自言自语地说，“啊，下雨了”，即使没有听众，这种行为也是经常存在的。如果要是想把下起雨来了这件事传达给家里的某个人，我们就会说“啊呀，下起雨来了”这种能明确的把下雨了这件事传达给别人的表达方式。更进一步，如果说下起雨来了，必须把晾在外面的衣物收起来，想要传达让别人收衣物的意思的时候，我们会使用“啊呀，下雨了，吧洗的衣服收进来吧”这样的表达方式。但是这就如同图1所示的一样，这几种表达，分别想要传达的意思是自言自语的说出自己的判断和感情，想要吧这件事传达给别人，或者进一步想以这件事为理由，让别人行动起来（这几种表达方式和她所要传达的意思是一一对应的）。但是，我们要是反省一下就会发现，在这几种情况下，我们实际所使用的表达形式未必都遵守了这种一一对应的规则。

例如，当下雨了想让别人帮忙把晾在外面的衣物拿进来时，我们未必就会使用把衣物拿进来这种命令的表达方式。

有时候我们只需要说“雨下起来”就能够把不得不把衣物收进来这个意思传达给听话人。当然有时候根据情况不同，也会有以下对话。“下雨了”

“下雨了怎么了啊”

“外面不是晾着衣服么？不明白该怎么做？”

即使是这种情况，最初的那句“下雨了”也是想要启发别人吧衣服收进来。对于那些听完了这句话却不明白它所要表达的真正意思而反问“下雨了怎么了啊”的人，说话者就会回答“不明白该怎么做吗？下雨了外面晒着的衣服不是会被淋湿吗？”

我们可以发现，很多情况下我们说话的目的和所使用的表达形式是有一定的不同的。例如，好几个人正在工作的时候，一位领导进来了，并且嘟囔了一句“真冷啊”。这个真冷啊也许就是领导在外面感觉到寒冷随口说出的话，或者是这位领导想告诉大家“外面很冷啊”，也可能这个领导是为了让在场的各位采取某种特定的行动才说的话，如果是最后一种情况，也许这位领导是要向大家传达如下的意思：外面真冷啊，结果进到屋子里一看屋里也很冷，再看一下窗子，再看一下窗子竟然开着。外面这么冷为什么还开着窗子呢？本来这种情况下，这位领导该说“外面很冷啊，关上窗户”，但是这里如果不考虑人际关系的话是不行的，所以领导并没有采取直接命令的说话方式，而是说了句“真冷啊”通过这句话，领导希望听话人听了这句话后会琢磨其意思，然后会发现“啊，窗子开着！”接着采取行动关窗子。当然，也并不是所有人都使用这种间接的表达方式来向对方传达自己的意思使之行动，相反，也有人倾向于以直接的方式表达自己的命令，依赖和请求。对于表达方式，各人有各人的选择，但是除了考虑到各人的想法不同之外，也要考虑到各种表达方式的一般意思倾向。现在客观上我们还不能证明这种倾向，但是即使是英语也有这种所要表达的母的和实际说话时所采取的表达方式不一致的情况，只是这种倾向不如日语那样明显。可以说当想拜托别人什么事情的时候，如果不是特别的熟悉的人，我们日本人很多情况下一般都会尽量不使用直接传达自己意思的表达方式。

日本人之所以不喜欢依靠语言的表达形式，依靠语言本身来向对方传达自己的意思，是因为在日本人的想法中，对对方的体贴占据着重要的地位。这种体贴，不想伤害对方的这种想法，或者是再这种体贴的背后有想承蒙对方的好意的意思，这都使日本人不是用直接的表达方式。极端的来说，日本人现在已经产生了这样一种倾向。关于给对方增加负担这件事，日本人期望通过这种只给提示的表达使对方根据自身的意识来行动，有时他们还会通过这种间接的表达方式，来回味这种即使不用语言把自己想说的话全部表达出来，对方也能理解的喜悦。

语言形式，语言本身在交流中所起到的作用，换句话说也就是语言的功能负担根据语言会有所不同，并且，即使是同一语言，例如在日语使用者之间，存在着个人差或者是其所属的社会集团差，至少，语言表达方式和所要表达的目的总是一致这种想法是不成立的。

第四课

日本众生相

在街上有很多非常引人注目的拥有同样布置的食堂以及出售打包盒饭的连锁店。这些被叫做外食产业。因为几乎和点餐的同事就能够拿到所需要的食物，所以又被叫做“快餐”。

汉堡，炸鸡块，披萨和炸面包圈店，以及家庭聚会餐厅等，以1971年日本饮食产业的百分之百资本自由化为开端开始进军日本，因为非常时尚美国风格的这些快餐店一个接一个的林立在日本的繁华大街上乃至郊外。

与此相对，即使是日本食物，盒饭，打包寿司，牛肉盖浇饭，站着吃的荞麦面，小酒馆等也各自开了连锁店，现在外食产业的年检销售额达到27兆日元（连锁店的销售额占其中的百分之十）。日本的国家预算是72兆日元（1992），日本国家预算的大约百分之三十七都消耗在这种便宜，快速，方便的食品上。

下单后很快就能够做好是因为是连锁店，可以一次性大量采购相同的材料，一次性做出很多相同的食物，这才是便宜的真正原因。最近，甚至连学校供餐在中心定做的学校也增加了。

据说在家庭收支的伙食费一项中，外出就餐费1975年占百分之八，倒了1982年增加到了百分之15.吃饭时的“外出就餐依存度”同样从1975年的百分之13增加到1982年的百分之18.4。

就这样，在家庭生活中“外出就餐”增加可以有以下几种原因。周休两天的普及，“新家庭”觉得在外就餐比较时髦，还有女性打零工增多，想要减轻家务劳动等。

24小时便利店在街上不断增加，其所销售的做好的食品的销售额也在增加。于外出就餐相对还有一个概念叫做“中餐”也在不断普及，只需要用微波炉热一下就可以吃。

丈夫加班，妻子打零工，孩子上补习班，一家人分开吃饭，团圆的情况正在变少。这种情况被叫做个人饮食时代或者是个人交流。为了补足这种情况，全家人一起外出就餐的地方叫做家庭餐馆，这也是挺讽刺的。据说，因为家庭团圆情况的减少，情绪不安定的孩子也在增加，这种被叫做“饱食时代”，也有些孩子由于营养不均衡的了糖尿病。另一方面，维生素片被大量的消费。吃饭并不是像服装一样跟着服装产业制造出来的潮流走就可以的。

回顾一下我们每天的行为，就会发现有很多劳动者还有学生为了能够坐上那种杀人似的高峰期电车还有公交车，不惜推开别人也要确保自己能够上车。在大城市里，单程通勤大约要一个半小时，往返要3个小时都不得不一直站在超满员的电车里，甚至有些外国人听说上班单程要换乘3次，需要花费两个小时后，说“这不是上下班而是旅游。现在有大约一半的日本人口都集中在三大都市圈，另一方面，有很多地方由于人口过于稀少而烦恼，但是即使实在这种地方城市，由于公共交通的欠缺，平时营业用车以及私家车堵塞的情况比较严重，有一些事务所还有店铺没有停车场吧车停在路上，这更加使交通堵塞变得更加严重。劳动者除了要忍受长时间的通勤之外，还要忍受日常的加班

在某个中小电器企业上班的我的朋友X，每天早上六点半起床，7点钟离开家，单程通勤花费一个小时到达工厂。打考勤卡，然后换上工作服勉强能赶上8点半开工。午休40分钟。几乎每天晚上都要加班1个半小时，然后随便吃几口方便面，7点半离开公司。将近9点到家，吃晚饭，然后只看一下报纸的标题，再打打电话看看电视洗洗澡就将近11点了。为了第二天早上能在六点半起床，这已经是她不得不睡觉的时间。洗衣打扫卫生还有做饭等自己身边的事情当然没有时间去做。日本的那些企业战士们，如果没有妻子的照顾，他们是不可能持续工作的，他不得不舍弃和家人相处的团圆时间，还有文化性的娱乐，对于他来说，家庭只不过是回去睡觉的地方。

中小企业的年假一年有7天。工龄每增加一年年假就增加一天，但是一般人都是吧年假留在生病的时候才休。X先生现在的工龄是一年大约可以休2周多的年假。但是作为小组组长要对工作负责，所以他不能休息。

朋友Y在出版社工作。随着工作的合理化，定额工作量也在增加，每天下班赶不上最后一班电车，经常坐出租车回去。能和家人一起吃饭的时间一周只有一次。几乎每天看到得都是孩子熟睡的面孔，孩子全权拜托给妻子，随着临近中年，她在家里越来越感到孤独。即使是在很难得的休息日，他也觉得在家中的人际交往中没有自己的地方。

第五课

鲜黄的雨衣披和黝黑的肌肤

清晨细雨霏霏。

原本是水的海被雨淋湿是件奇妙的事。的确可以看到被雨淋湿明净的水面泛起了无数涟漪。

依稀可以看见薄雾中遥远对岸的绿色大陆。

从那个方向有一艘小的像一根圆木的小船笔直的驶来、紧贴着我们的油轮的船体的下方停了下来。在安有马达的船上、有位穿着鲜黄色雨披的人伫立在甲板上、朝我们这边喊着什么、但我们听不见。

醒目鲜黄的黄色雨披中是一个全身黝黑的人。不、被细雨淋湿的皮肤、与其说是黑倒不如说是沉淀的紫色。

那个人的轮廓在空中清晰的描绘出来、可是本可以看清的人体的细节、在浓烈的黑色中难以分辨出来。

“真黑呀”我脱口而出。有生以来第一次见到非洲人。那个男人就那样再次站立着在雾雨蒙蒙地海上远去了。到了下午、来迎接我们的是比这个更大的驳船。我们终于到达非洲大陆了。

刚到那里、我就变得忙碌起来。那也是理所应当的、我这次穿越非洲之旅的职责就是为一行七位男性办理通关手续、翻译等各种琐事。我用英文打字机继续制作两辆轿车、两辆拖车、备用轿车零件、各种各样的机械、药品、日常生活用品等等诸如此类物品的清单。

登陆的地点现在是在独立的国家莫桑比克的首都马普托。当时是葡萄牙的领地洛伦索马贵斯。

港口的葡萄牙人都是直爽坦率的人。不知道为什么、虽然用英语能流利的交谈、但是用母语葡萄牙语交谈的话、就过分的结巴的二十岁出头的年青官员、对我们的照顾被我细致的看到。

不知哪里打听到、温文尔雅的五十来岁的葡萄牙绅士来访、来邀请不熟的我们去他家里用晚宴。这位名叫弗莱斯塔的人对于之后几天将要停留在洛都的我们来说、成了必不可少的人。因为有贸易公司老板的身份、就连城镇中都有有势力的熟人。从政府手续甚至是晚上出去沿街喝酒、他都能事无巨细的照顾到。为了方便我们、或者本人亲自带着我们东奔西走、或者特意给我们派他公司的员工来。

街边、分布着南欧风格的白色房子、澄明的蓝色天空与鲜亮的橘色屋顶相辉映。让人想起了看过的葡萄牙里斯本的画面。路上优雅的行人如黑色影子般来来往往、因为暑气炎热而慢慢冒出的汗将短袖下的身体弄湿。甚至不用手指触摸皮肤都能感觉到。

将细小枝条把柴火捆扎起来顶在头上的赤脚的老妪、在路上像水流动一样慢慢地走过去、这让我想起了一种舞蹈。天真的对着我们微笑的儿童的瞳孔中、黑色的眼珠敏捷的转动、快活的眼光朝我们投射过来。铺在地上的竹席上、年轻的姑娘默默无语、沉浸在缝制纯色的连衣裙里。让人想起这里的一切、每天几乎没有变化的重复着。非洲的城市、在白日的阳光下、似乎已经开始在打瞌睡了。

高级英语课文翻译1 篇2

2000年10月教育部高教司颁布 (试行) 的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确规定:“语言测试在考核英语知识的同时, 应着重考核学生实际运用语言的能力, 要做到科学、公平和规范”。多年来, 虽然我国高职英语教育教学改革一直在开展, 但在传统教学理念的影响下, 很多高职院校在英语教学评价中仍以终结性评价为主, 即以学生的期末考试卷面成绩评价学生, 判断学生的学习能力和教师的教学效果。部分高职院校依然无法挣脱应试教育的枷锁, 在实际英语教学评价中侧重于考查学生对已学语言知识的理解和掌握, 而忽视对学生学习态度、语言综合运用能力、课堂参与度等方面的考查。而且, 这种终结性评价的实施基本依赖于任课教师, 学生很少参与其中, 违背了当前高职教育教学改革提出的“以学生为主体、教师为主导”的指导思想, 极大地降低了学生学习英语的积极性和主动性, 很容易使学生产生消极思想, 不利于学生的健康成长。事实上, 评价是指为方便决策而对某门课程在动态、效果、认可度和效率等方面的数据进行收集的过程。教学评价应该贯穿学生的整个学习过程, 既包括各种测试, 又包括对学生日常学习行为表现进行评价, 还包括同学间的互相评价和学生的自我评价 (邹慧民、蔡植瑜2006) 。因此, 高职英语教学评价体系改革势在必行。

二、形成性评价的内涵及理论依据

(一) 形成性评价的内涵

评价是教育教学活动中至关重要的一部分。长期以来, 我国高职英语教学一直使用终结性评价, 只关注学生最终的学习结果, 但随着我国教育教学改革的开展, 注重学习过程的形成性评价的优势日益凸显。“形成性评价”是由美国评价学专家斯克里芬 (M.Scriven) 于1967年提出的, 指的是“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价”, 其目的是“激励学生学习, 帮助学生有效调控自己的学习过程, 使学生获得成就感, 增强自信心, 培养合作精神” (周伟、谢昌莲2005) 。形成性评价也叫过程性评价, 即关注学习过程, 在学生的整个学习过程中, 对学生的学习行为进行持续观察、记录和反思, 了解学生的知识、能力、兴趣和需求等。形成性评价为学生提供了一个不断完善自我的机会, 使学生成为教育教学评价体系中的积极参与者, 引导学生掌握正确的学习方法和策略, 帮助学生树立良好的学习动机, 从而提高其学习效果。

(二) 形成性评价的理论依据

形成性评价体系主要以建构主义理论和多元智能理论为依据。

1.建构主义理论

建构主义源自儿童认知发展理论, 是认知心理学派中的一个重要分支, 主要代表人物是皮亚杰 (J.Piaget) 和科恩伯格 (O.Kernberg) 。建构主义学习理论认为个体的认知发展与学习过程密切相关, 学习者不是被动地接受、存储外界输入的信息, 而是在原有认知结构的基础上同化、顺应和建构当前所学的知识 (龙婷、胡燕2007) 。也就是说, 知识不是通过教师传授得到的, 而是学生在教师的指导下, 以原有的知识经验为基础, 对学习资料进行主动选择、加工和处理, 从而构建起来的。在学习过程中, 学生是信息加工者和知识意义的主动建构者, 是认知主体。教学活动应以学生为中心, 而教师是整个教学过程的引导者、帮助者和促进者。与建构主义教学模式相适应的教学评价体系同样应以学生为中心, 侧重评价学生构建知识的过程, 而不仅仅是结果。学生作为认知主体, 应时刻进行自我评价。

2.多元智能理论

1983年, 世界著名教育心理学家霍华德·加德纳 (Howard Gardner) 提出多元智能理论, 被誉为“多元智能理论”之父。霍华德·加德纳认为以语言能力和数理逻辑能力为核心的传统智力理论过于狭隘, 于是一直致力于人类潜能研究并提出了一种关于智力的新理论, 即智力是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力, 包括语言、数理逻辑、音乐、空间、人际交往、身体运动、内省、自然探索、存在等9个方面 (唐林飞2010) 。多元智能理论认为每名学生都有不同的智力特点、学习类型和发展方向, 这就要求教师的教学方法和手段应根据不同的教学对象而有所不同。换言之, 多元智能理论认为“天生我才必有用”, 教师应重视并尊重学生的个体差异, 因材施教, 让学生学有所得、得有所长。教师教学工作的主要任务是开发学生潜能, 促进学生全面健康发展, 而不是简单地备课、上课。教师应认识到智力的多样性和广泛性, 明确人的智力是由多种能力构成的, 如动手能力、思考能力、理解能力和创造能力等, 并在教学中采取灵活多样的教学方法和手段;教师评价学生时也不应以统一标准来衡量, 评价标准和评价方式应该多样化。

三、《高级英语》教学形成性评价体系的构建与实施效果

教高[2006]16号文《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:“针对高等职业院校学生的特点, 培养学生的社会适应性, 教育学生树立终身学习理念, 提高学生的学习能力, 使学生学会交流沟通和团队协作, 提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”。以此为指导原则, 以建构主义理论和多元智能理论为依据, 教育者充分认识到“知识不是通过教师传授得到的, 而是学生对学习资料进行主动地选择、加工和处理, 从而构建起来的”。学生的智力是由多种能力构成的, 是多样的和广泛的。基于学生是认知主体、存在个体差异等, 本文以形成性评价体系在《高级英语》课程中的构建与实施为例, 探究在高职《高级英语》课程中实施形成性评价的可行性。

为了监测学生学习语言的具体过程和学习效果, 海南外国语职业学院《高级英语》课程的授课教师经过反复探讨与研究, 提出了一套形成性评价体系, 该评价体系由三个部分组成:平时成绩、技能考核和期末试卷。其中, 平时成绩占40%;技能考核占10%;期末试卷占50%。为了探索该形成性评价体系在《高级英语》课程教学中的效用, 课题组进行了一个学期的实验研究。参加本次实验的是海南外国语职业学院应用英语系 (翻译方向) 二年级两个班的学生, 一班41人, 为实验班;二班43人, 为对照班。具体实验步骤如下:

(一) 对学生进行前测, 确保两班学生的英语水平相当

(二) 实施形成性评价体系

在对照班实施形成性评价, 包括平时成绩、技能考核和期末试卷3个部分, 具体如下:

1.平时成绩

平时成绩以形成性评价为主, 强调学生构建知识的过程, 主要记录学生在日常学习过程中的表现, 以便教师了解学生的学习动态, 及时发现学生在学习过程中存在的问题并合理地进行调整、解决。平时成绩是学生成绩的重要组成部分, 占总成绩的40%, 包括单元测试10%、课堂陈述10%、听写10%、书面作业10%, 以百分制计分。因为占比较多, 所以学生十分重视, 高度关注自己的学习过程。

(1) 单元测试

海南外国语职业学院《高级英语》课程组教师在开始新的教学单元前会进行集体备课, 确定单元教学重点、难点等, 并设计单元测试, 确定评分标准。单元测试旨在考查学生对所学单元知识的掌握和运用情况。题型一般包括四种类型:第一种, 单词拼写/同义词 (组) 或近义词 (组) 搭配连线;第二种, 用所给词组的正确形式填空;第三种, 句型转化 (单元重点句型或语法点) ;第四种, 英汉互译, 包括短语翻译、句子翻译和段落翻译。单元测试为随堂考试, 时间为45分钟;测试后, 任课教师认真批改试卷, 详细记录试题中所反馈的信息, 了解学生的学习状态, 及时调整后续教学计划。单元测试能帮助教师有效地监测学生的单元学习效果, 提高学生对所学单元重点词汇和语法的运用能力以及英汉两种语言的转化能力。

(2) 课堂陈述

课堂陈述旨在考查学生对所学单元话题、观点或思想的理解和把握情况, 培养学生的信息搜集整理能力和思辨能力, 最主要的是锻炼学生的英语口头表达能力。由于时间有限, 每堂课只抽查2名学生。课堂陈述为定题演讲, 学生需在课前提前做好准备, 不能脱离当前所学的单元话题, 可以概述所学课文的主要内容, 分析课文所述观点, 畅谈个人感悟等;尤其要联系社会实际, 上网搜索相关话题资料, 主动思考, 发表个人见解, 进而在班内引起共鸣, 使全体学生积极思考, 各抒己见。课堂陈述对学生的英语水平要求较高, 个别学生可能无法独立完成, 在这种情况下, 教师要鼓励小组成员互相帮助, 以优带差, 促进合作学习。以第一单元What is Culture?为例, 在教学实践中, 任课教师提前布置任务, 学生需在课前准备好与Culture相关的演讲, 制作PPT, 时间为3~5分钟, 可以概述课文主要内容、联系实际畅谈自己对文化的理解、介绍中西文化差异等。在学生演讲时, 教师要认真记录课堂陈述档案表, 当演讲结束后, 师生应从多个方面进行综合评价, 包括自评、互评和师评。课堂陈述极大地活跃了课堂气氛, 调动了学生的学习积极性, 能够帮助教师有效地监测学生的思想动态和英语口头表达能力。

(3) 听写

听写训练旨在提高学生的听写能力, 包括两个模块, 一是词汇听写, 二是段落听写。在教学中, 为了扩展学生的词汇量, 严抓词汇背诵, 教师在每堂课前可进行词汇听写, 听写的词汇都是相关单元的重点单词和词组。另外, 为了训练学生, 提高他们的听力水平, 教师还应不定时地进行段落听写, 先听写课文原文;经过一段时间的训练后, 根据学生的实际情况, 听写课文摘要或课文延伸学习资料;再经过一段时间的训练后, 教师提高难度, 开始听写大学英语四级、六级考试的相关内容。每次听写完后, 教师都在听写记录表上登记成绩, 记录相关信息。另外, 教师还要鼓励学生进行自主听力练习, 如, 收听BBC、VOA新闻, 观看英文原版电影等。实践结果表明, 经过训练, 学生的词汇量有了较大提高, 听写速度、准确度等也有了快速提升。

(4) 书面作业

《高级英语》课程作业量较大, 且形式多样, 包括口头作业、笔头作业和需要上交的书面作业。口头作业主要是相关的口语练习, 如朗读、背诵、总结、复述等;笔头作业主要是课后练习, 教师课内随堂检查;书面作业则主要是课内教学内容的延伸。口头作业和笔头作业主要是督促学生紧跟教学进度, 书面作业旨在帮助学生巩固所学知识, 使学生做到学以致用。《高级英语》课程的授课教师布置的书面作业包括写报告、编话剧、英汉翻译、话题作文等, 它有效地监测了学生的英语语言综合运用能力, 尤其是很好地反映了学生的书面语言输出能力, 使教师能够及时纠正学生的错误并进行有效指导, 大大提高了学生的书面表达能力。

2.技能考核

技能考核是指期中、期末的口语考试。《高级英语》课程的授课教师每学期必须进行至少一次技能考核, 考核内容为课本相关话题或延伸话题问答。学生在考前抽取话题, 教师可根据学生水平, 直接开始考试或提供10分钟准备时间;考试开始后, 教师就学生抽到的话题提出1~3个问题, 每名学生有3~5分钟的陈述时间。在此期间, 教师会从学生的表达流利度、语音语调、表达内容、语言准确度和行为举止五个方面进行评价, 满分100分。其中, 语音语调应该随着教学的进行逐渐降低分值比重, 内容、准确度等的比重则应相应增加。实践表明, 技能考核的实施极大地改变了学生“重笔头、轻口头”的学习观念, 使学生更多地关注自己的英语口语表达能力和英语语言综合运用能力。

3.期末试卷

期末试卷采用闭卷考试形式, 属于终结性评价。《高级英语》课程的授课教师期末统一出题, 题型一般包括四种类型:第一种, 词汇与语法, 占总分的35%, 主要考查学生对所学词汇和语法的掌握情况, 包括单项选择20%, 用所给词组的正确形式填空15%;第二种, 阅读理解, 占总分的15%, 包含2~3篇课外文章, A级或四级难度, 题材不限;第三种, 翻译, 占总分的40%, 旨在考查学生对课内所学翻译技巧的运用情况, 包括短语翻译15%, 句子翻译15%, 段落翻译10%;第四种, 作文, 占总分的10%, 主要考查学生的应用文写作能力。在此基础上, 教师可根据实际情况, 灵活设计, 适当增减。期末测试能帮助教师了解学生的阶段性学习效果, 使教师更好地制订后续教学计划。

(三) 对学生进行后测, 检验是否取得预期结果

实验结果显示, 对照班的后测成绩相对于实验班有了很大提高, 证明形成性评价体系在《高级英语》课程教学中确实行之有效。

结束语

根据海南外国语职业学院《高级英语》课程教学形成性评价体系的实验结果, 课题组认为“平时成绩+技能考核+期末试卷”的形成性评价体系适用于高职英语专业 (翻译方向) 的英语教学, 它大大激发了学生的英语学习兴趣, 提高了学生在教育教学活动中的参与度, 培养了学生的自学能力, 并最终达到了提高学生英语综合运用能力的目的。但是, 形成性评价体系在实施过程中还有一些问题需要进一步研究, 如“如何降低形成性评价给部分学生造成的心理压力?如何制订统一的自评、互评、师评标准, 使评价更加客观公正?如何监测学生的自我反思?”等。在今后的教学中, 教师要不断努力, 继续研究探索, 争取早日完善这一评价体系。

参考文献

龙婷, 胡燕.2007.基于建构主义理论的多媒体英语教学模式探讨[J].南昌高专学报, (6) .

唐林飞.2010.多元智能理论在高职英语教学中的运用[J].成都航空职业技术学院学报, (3) .

周伟, 谢昌莲.2005.形成性评价在英语教育中的尝试[J].四川教育学院学报, (6) .

牛津高中英语模块1-5课文翻译 篇3

M1U1Reading 英国校园生活

在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。我很满意英国的上学时间，因为那里是大约9点开始上学，下午3：30放学，这意味着我可以比平常晚起床一个小时，因为在中国8点之前就开始上课了。

在第一天，所有新生在学校礼堂集合，我坐在一个叫做戴安娜的女孩旁边，我们很快就成为了好朋友。在集合期间，校长告诉我们关于学校的规章制度，他还告诉我们，在学校要想赢得别人的尊重，最好的方法就是努力学习，取得高分，这一点听起来跟中国的学校差不多。

在过去的一年里，我有很多的老师，黑伍德先生，也就是我的班主任，对我很有帮助；我最喜欢的老师是伯尔克小姐，我喜欢她教的英国文学课。在我们班有28个同学，这差不多是英国学校的平均班额。我们在不同的教室上不同的课，上某些课的时候，班上的同学也不一样，所以对我来说记住所有人的面孔和名字是一件难事。

我发现这里布置的家庭作业不像我以前在原来学校时那么繁重，可是一开始我还是觉得有点挑战性，因为所有的作业都是英文的。让我感到幸运的是，所有老师都给了我极大的鼓励，也喜欢所学的科目：英语、历史、英国文学，计算机，数学、科学、体育、艺术、烹饪和法语。

我的英语提高了很多，因为我每天都使用英语而且我每天花一小时在图书馆看英语书，我经常在中午休息的时候去计算机俱乐部，这样我就可以免费给国内你的家人和朋友发邮件了。我还在每周二的晚上有一节法语课，烹饪课也很有趣，因为我可以学到如何购买、准备和烹饪食物，在学期末，我们有举行班级聚会，我们都需要做一些食物，让我很高兴的是我同学都很喜欢我做的蛋糕。

那里的学生必须要学数学、英语和科学，但是可以不学一些他们不喜欢的科目，例如历史和法语。他们可以选择像艺术和计算机技术等课程，或者像西班牙语和德语等语言类课程。在我修的艺术课上，我做了一个雕塑，尽管它完成时看起来不是很漂亮，但我仍然很喜欢它。

在吃中餐的时候，我就很想念中国菜；应该食物很不一样，英国人在他们的正餐后喜欢吃甜点。中餐后，我们经常在学校的操场上玩耍，有时我和男孩子们一起踢足球，有时，我就在树下或坐在草地上放松一下。

我很庆幸体验到这种不同的生活方式，回顾我在英国度过的时光，我感到很满意，我也很希望再回到曼彻斯特学习。

M1U1 Project

我们学校有一个广播俱乐部。这个俱乐部的非常之处在于它是由学生们自己为学校创办的。我很幸运地成了其中的一名主持人。

广播俱乐部是两年前创立的。有一天，我萌发了为大家播放音乐的念头，于是我就问校长能否在休息时间给同学们播放音乐，校长同意了。两年后，我作为元老负责校广播俱乐部的工作。我们的俱乐部现在不只是播放音乐。每天早上我们向同学们播报天气情况和时事新闻，还有老师们要我们播出的一些特别告示。

到了考试的时候我们就会做一档特别节目，告诉学生们复习迎考的注意事项。每当学年结束的时候，许多即将毕业离校的学生就会借助我们的广播俱乐部向他们的好友和老师留下毕业致辞。

每逢家长来访、与老师交谈的时候，我们常常播放一些由学生们自己演唱的歌曲。我们还会广播一些通知，告诉家长们有关诸如远足、校内戏剧表演之类的活动讯息：

毕业后，我会想念广播俱乐部的，但我知道，没有我，它还会继续办下去的。（凯特·琼斯）

我们的校内俱乐部“下一代诗人”是由我们的英语老师欧文先生发起的一个文学俱乐部。每个月的最后一个星期五我们会聚在一起讨论喜爱的诗歌和诗人。聚会的时候，我们首先挑选出我们喜爱的诗歌，然后朗诵这些诗歌。我们还在聚会时讨论诗歌。

我第一次参加聚会的时候，被要求写一首诗，还得当着俱乐部成员的面进行朗诵。起初我觉得有些紧张，但所有的成员都是那么亲切、支好，我很快就不担心了。有一次，我在学校花 园里朗诵了一首表现大自然的诗歌。朗诵前．我选择了一棵老树，把大家都聚集在树下。俱乐部成员们都说那是他们听过的最好的诗歌之一。（鲍勃·肖）

M1U2Reading 小鬼当家

第一幕

妈妈和爸爸外出度假，比预期的时间提前一天返回家中。妈和爸爸进门时，窗帘紧闭，起居室里黑咕隆咚的。

爸爸： 回家的感觉真好啊！

妈妈： 是啊，我迫不及待地要给儿子们一个惊喜呢！

突然，门开了，一只足球飞了进来。埃里克随后跑进起居室，身后跟着一条大狗，走路慢吞吞的。

埃里克：妈妈！爸爸！你们这么早就回来了呀！

（四下打量，惊慌地）可是、可是……你们应该明天才到家的呀！

狗缓缓地走到妈妈和爸爸身边。

妈妈：（俯身抚摸着狗）埃里克，狗怎么又累又饿的啊!（看了看桌子）买狗食的钱不见了，可是小斑点看上去都饿坏了！你俩用我们留给你们的钱做什么了？

爸爸： 还有，你们看看这起居室——垃圾满地都是！你哥哥在哪儿？

（生气地喊）丹尼尔！丹尼尔：（跑进起居室）妈妈，爸爸，我可以跟你们解释……

爸爸拉开窗帘，光线一下子照进屋里。起居室里一片狼藉：地板上堆放着比萨饼盒子，洗碗池里全是脏碗碟。角落里有只垃圾桶，在其周围还有垃圾和废纸。

妈妈和爸爸同时转向丹尼尔。

爸爸：

（非常生气地）听我说，年轻人——我们将这个家交给你负责！我们原以为你的行为举止能像个大人样了，可看看这片狼籍！我不知道为什么这个房子弄得这么脏…… 妈妈： 丹尼尔，我们还以为你是成年人了，是一个会做出正确决定的人…，爸爸： 我们怎么能再信任你？在我们家里可不能容忍这种行为！

丹尼尔：（叫喊着）别对我大喊大叫好不好？我还只是个少年！为什么什么事总是我的过错？ 丹尼尔冲进自己的卧室，愤怒地关上房门。妈妈和爸爸面面相觑，灯光灭。第一幕完

第二幕，第一场

丹尼尔和埃里克的卧室：埃里克坐在床上，丹尼尔双臂抱在胸前，看起来很不高兴。丹尼尔： 他们压根儿就不给我一个辩解的机会。我讨厌他们：

埃里克： 你可不要讨厌他们!我可以告诉他们发生了紧急情况：解释之后他们就不会再生气了。’

丹尼尔： 别，什么都不用跟他们说。不管怎样，他们不信任我：他们不配得到解释。他们愿意怎么想就让他们怎么想好了。

埃里克：

可是丹尼尔．如果他们知道小斑点生病了．我们用那笔钱带小斑点去看了兽医…… 丹尼尔： 还有，我们昨天在兽医那儿呆了一整天，正因为如此，我们才没有时间打扫房子……可是，不，埃里克，为什么他们不问问我到底发生了什么事就对我大喊大叫呢？

第二幕，第二场

妈妈： 你觉得我们刚才对丹尼尔是不是太苛刻了呢？有可能家里一团糟是有原因的…… 爸爸： 也许吧，可是既然他对我们那么粗鲁无礼．那我觉得我们有必要教训教训他，要不然他不会尊重我们的。妈妈： 哎，干嘛非得这么麻烦啊？ 妈妈叹了口气。第二幕完

M1U2 Project

成长的烦恼

很多青少年感到孤独，好像没有人理解他们以及他们正在经历的变化。日子一天天过去，而所有事情似乎都是不同的，可又都是一成不变的。生活似乎从不过得足够快；而从别的方面看，生活似乎过得太快甚至于失控，像开赛车一样。别的人也有过同感么？

这些感觉是青春期——介于孩童和成人之间的人生阶段——的正常组成部分。而且，虽然有时难以相信，并非只有你才是这样——每一个成年人都经历过青春期，而你的朋友和你一样正经历这个阶段。对青少年而言，感到孤独和被误解是很普遍的。这些情感可以看作是成长的烦恼——是青少年迈向成年时所面对的困难。

在青少年成长的时候，对自己无论体内还是体外的状态变化感到困惑对他们而言是正常现象。在青春期，青少年经历着身体上的巨大变化。他们个子长高，声音变低，还有很多其他的成长发育。

与这些生理变化同时而来的，还有很多心理上的变化。男孩和女孩在这方面往往有所不同。很多男孩成为危险尝试者——他们希望找到自己的局限和他们周边世界的局限，但也许并不具有对其行为作出正确抉择的智慧。而与此同时，女孩则通常需要和某个人——或任何人进行交谈，因为她们试图面对自己强烈的情感。

在大千社会中，随着青少年长大，他们努力地自力更生。他们或许迫切需要父母的关爱，却又感觉疏远；他们或许想要成为团体的一员，但又渴望独立。正因为青少年们在平衡这些需要时有困难，所以他们经常质疑自己到底是谁以及怎样融入社会。

好在这些成长的烦恼并不会持久。最终一切都会好起来一—青少年成长为健康的成年人，而青春期的变化和挑战则转变为成人生活中的种种变化和挑战。

M1U3 Reading

想瘦身想得快死了……

嗨，周玲：

你好。好几个星期都没收到你的来信了。一切顺利吗？ 你现在还是每天去健身房吗？我以前常去健身房，一周三次，可我现在不再锻炼了。我有了另外一种保持苗条身材的方法。

显得美丽对女性来说很重要，难道不是吗？如今，大部分年轻女性都想拥有苗条的身材，在加拿大这里尤其是这样。我目前在努力减肥，因为我的体形让我觉得非常羞愧。

由于我正准备出演一部新的电视剧，所以我在服用一种名叫Fat-Less的减肥药片，这种药片很受加拿大年轻女性的欢迎。

我希望能够至少减去1 0公斤。我每天服用两片，因而也就不用锻炼了。

减肥药片还真的管用哦！我现在可是越发苗条了。前两个月我就减去了7公斤。可是，有时候我感到没有精神。

我妈妈（你去年见过她的）一直告诫我不要服用减肥药片，因为减肥药危及健康。她说，健康是最重要的，我同意这个观点，可是我现在看上去多么苗条。

快些给我写信哦！

爱你的埃米 亲爱的周玲：

情况变化实在是太快了！我现在住院了，患的是肝衰竭，正在恢复中。我很后悔服用了那种减肥药片。那些减肥药片里含有某种有害的化学物质，导致了我肝功能衰竭。如果我当时继续服用这些药片，我的肝脏就彻底毁了。

我妈妈坚持将我送进了医院。在这儿我得到了很好的治疗。

这的确是一段令人痛苦的经历，但是现在我感觉好多了。我听从医生的建议，每天锻炼至少半小时（但我很少去健身房！），吃很多的水果和蔬菜。

人们应该照顾好自己的身体。我妈妈是对的：不要为了苗条、动人的身材毁了自己的健康，那样做是得不偿失的。我们不应该为自己的外表感到羞愧，不是吗？

我希望能够早点儿收到你的回信。

爱你的埃米

亲爱的埃米：

我的电脑出了故障，所以直到今天才能够看到你的两封电子邮件。得知你的病情我非常难过，但让我感到高兴的是，你现在感觉良好，身体正在恢复中。．

你说得对，我们不应该因为自己的体重感到难为情。我觉得你目前这个样子看上去就很棒，而且你是一个非常优秀的人。我知道，保持身材苗条的压力是问题的症结所在，对一个女演员来说尤其是这样。但是，你妈妈她最清楚不过：没有什么比健康更重要。

在中国也是一样——许多人总是节食或者吃减肥药（他们有些人根本一点也不胖），其实这是很危险的。我希望他们能从你的故事中有所收获。

爱你的周玲

M1U3 Project 制作健康小册子

实际情况是，对青少年而言，饮食习惯和生活方式往往是个问题。但好消息是，如果合理饮食，经常锻炼，你就可以感觉更好，气色更好，精力越发充沛。

健康的饮食加上经常锻炼也许是变得健康的唯一途径。从长远角度来看，节食并不能奏效，然而有大约20％的青少年声称，他们曾尝试过节食或者有时不吃饭，以控制自己的体重。如果你适当饮食并经常锻炼，你就会减轻体重，保持健康状态，感觉很棒。

作为青少年，给予你的身体所需要的足够能量是很重要的。如果不吃饭，你就不能得到足够的能量，因此就会感到疲倦。至于健康的饮食，你应该主要地摄入米饭、面包、蔬菜和水果。你还需要喝很多的水——一天需要6—8杯。水有助于保持人体内部系统清洁。足量饮水会改善你的皮肤，让你拥有健康的头发。

锻炼能够让你气色好、感觉好、身体健康。专家建议，青少年每周至少应该锻炼五次，每次至少30分钟。这一点是很容易做到的！步行和骑自行车就算，校内体育活动也算。常常有这样的情况：有些青少年干脆放弃体育锻炼，声称学习繁忙，没有时间进行体育锻炼。很多青少年吃惊地得知，当你锻炼时，你的体内会产生某些化学物质，这些化学物质让你感到平静、放松，增强学习时的注意力。这些化学物质甚至还有助于你改善睡眠呢！

每晚保证充分的睡眠对你的健康也是很重要的。睡觉的时候，你的身体就帮你为下一天作好准备。青少年每晚需要8—10小时的睡眠。事实上，失眠会使你面容疲倦，甚至身体发胖。

如果你能遵循以上建议，用不了多久你就会气色好得多、感觉棒得多！

M2U1 Reading

男孩失踪，警方茫然

美国警方现已加紧对一名15岁男孩的搜索，该男孩于三天前在新罕布什尔州的多佛市失踪。该事件引起了公众的极大兴趣，原因是有各种关于男孩失踪前后天空中出现奇怪光亮和外星人造访地球的新闻报道。

人们最后一次看见学生贾斯廷·福斯特是在星期五晚上。当晚8点，贾斯廷和两个朋友到外面打棒球，这两个朋友都说贾斯廷打完球就回家了。目击者也说晚上10点45分他们看到贾斯廷朝家走去。贾斯廷的妹妹，九岁的凯莉说大约11点她听到哥哥回到家中。

“我正准备上床睡觉，”凯莉说，“贾斯廷径直去自己的卧室了。我并没有看到他，但我听到他放了自己最喜爱的CD。我上床睡觉了，大约午夜时分我被窗外的亮光弄醒了。”

起先，小姑娘以为是满月的光亮，然而接着她意识到光亮在移动，而且越来越近。

“我拉开窗帘，看到一只巨大的飞船在窗外飞行。飞船四周是蓝色的光，还有很多窗户里面站着许多白皮肤、眼睛又黑又大的奇怪生物。我害怕极了。”

凯莉说飞船接着转到房子的侧面，朝她哥哥的卧室移去。“出现一道闪光，我还听到贾斯廷的叫喊，接着“飞船就消失了。从那以后我就再没见过贾斯廷。肯定是外星人带走了他。”

凯莉然后跑去叫醒她的妈妈。但是，福斯特夫人以为贾斯廷在一个朋友家过夜了，因此她认为凯莉只是做了个恶梦，于是将她打发回床上。福斯特先生当晚忙于他的道路建设工作，事件发生时并不在家。第二天午饭时贾斯廷仍未露面，福斯特夫人开始担心起来，于是让丈夫打电话报警。

多佛市的一些人也声称当晚看见了外星人。“这种事在我身上就发生过！’‘梅维斯·伍德夫人说，“那些外星人将我劫持到飞船上，以便他们在我身上做研究。幸运的是，他们放我回家，我一点儿也没有受伤。整个经历太可怕了！回家之后我一直睡不好觉。我认为贾斯廷也是被他们劫持走了。”

当被问及贾斯廷被外星人绑架的可能性时，负责调查此案的萨姆·彼得森侦探告诉记者：“人们有时候编造出这类奇异的故事。事实上并没有确凿的证据证明是外星人劫持了他。所以，尽管我们不排除这种想法，但是我们也在调查其他的可能性。在确认到底发生了什么事之前，我们是不会放弃的。”

M2 U1 Project

喜马拉雅雪人、北美野人和神农架野人

几个世纪以来，不断有人报告说在喜马拉雅山区看到一种被称为喜马拉雅雪人的野生动物。据说，雪人是种高大多毛，像人类一样用两脚行走的动物。人们相信雪人有时下山攻击村民。

1998年，一名美国登山爱好者声称，他在喜马拉雅山的中国一侧看见过一个雪人。“它走路的样子像人类，但是有浓密的黑毛，大约6英尺高，双肩宽阔，两臂很长，还有一双大手。”他说。

2007年，一个美国电视拍摄组在珠穆朗玛峰附近看到雪地中3 3厘米长的雪人脚印。他们复制了这些脚印，并让美国的一位科学家进行研究。他（科学家）报告说，它们看起来像一种叫北美野人的类似动物的脚印。有人认为北美野人生活在美国西北部的森林里。

喜马拉雅雪人和北美野人与被称为神农架野人的生物很相似。已有很多关于人们在中国湖北省西部的神农架自然保护区看到过一个野人的报道。其中一篇报道讲一群工程师追赶这种以惊人速度和力量移动的生物。人们也发现过一些巨大脚印，有人称它们属于野人。因为这些报 5 道和脚印，人们已经开展了数次有组织的针对该生物的搜寻活动，但是从没有找到它存在的有力证据。

华盛顿州立大学的一名科学家格洛夫·克兰茨博士曾研究有关这类奇怪生物的报道多年。他坚信他们的存在。他认为，这些生物与一个共同的祖先相关联，该动物生活于约3 0万年前的亚洲。他的看法是这种动物迁徙到了世界上的其他地区，并一直存活至今。

科学家们希望野人之谜将来有一天会得以破解。如果野人真的存在，我们或许有机会亲眼看见野人。

M2U2 Reading

非洲探险

6月3 0日

亲爱的爱华，你好。抱歉很长时间没有给你写信。我最近一直在忙着安排和我哥哥科林度假的事。科林和我计划在他上大学之前花上几个星期外出旅游。我们要去很多令人激动的地方，做很多令人惊叹的事情。首先我们要去非洲。我都等不及了！你去过那里吗? 我们将于7月15日离开伦敦，坐飞机去北非的摩洛哥。我们要骑着骆驼穿越撒哈拉沙漠。这是世界上最大的沙漠——大约相当于美国的面积！我估计那里会非常炎热、干燥，而且尘土飞扬。我们将在当地导游的带领下骑着骆驼旅行，在帐篷里宿营，席地而睡。我听说过，在撒哈拉，白天没有阴凉之处，在晴朗的夜晚星星格外灿烂。我会随身带一只手电筒，这样在黑暗中我就可以看见了。旅行全程将花六天时间。这意味着我要在骆驼上坐将近一周的时间一一多不舒服啊！我希望我的骆驼会喜欢我！

骑骆驼旅行后，我们将沿着尼罗河顺流而下。我们要从维多利亚湖出发。自维多利亚湖沿河而下不远，河水就变得挺湍急了。所以，我们将进行白浪漂流。这很危险，但也非常刺激！作为保护措施，你得戴上头盔，穿上救生衣，以防万一掉进水里。

之后，我们要前往肯尼亚看那里的野生动物。我们要跟当地的居民一起住在他们的村落里，不管他们吃什么、喝什么，我们也一起吃、一起喝，包括牛血！你觉得我应该喝吗？

因为我们需要徒步行走将近两周时间，所以我得预先买一个大容量的旅行背包来背我的给养----食物和饮水。白天，我们将穿行于陆地，追寻大象、狮子和长颈鹿之类的野生动物的足迹。尽管这些动物很危险，我们还是要试着尽可能地靠近它们，这样我们就能拍到一些非常棒的照片。但是，不要为我担心，我们的导游都是随身带枪用于防卫的-----如果动物靠得太近，导游就可以用枪将它们吓跑。我真的很想近距离地看一头大象，科林则想看一头长颈鹿。

之后我们将继续前进至坦桑尼亚，在那里我们要攀登乞力马扎罗山。登山会让人觉得非常疲惫，由于空气变得稀薄，很多人会感到恶心，所以，科林和我会确保我们能够得到充足的休息。我们的非洲段旅行将历时大约四周，然后，我们将前往喜马拉雅山。

我到所有不同地方都会给你寄明信片的！

爱你的托比

M2U2 Project

香格里拉

希望有机会去中国西南部发现一个神奇又美丽的地方吗？如果你的回答是肯定的，那就考虑考虑香格里拉之行吧！如何去那里？ 从大理出发，沿滇藏高速公路向北行驶直到你抵达迪庆的首府中甸（香格里拉），距离昆明659公里，两个城市之间有固定航班往返。世界闻名的中国香格里拉

“香格里拉”一词源于詹姆斯·希尔顿的一部经典小说。如今，香格里拉已经成为指代人间天堂的常用英语单词。希尔顿描绘了一个美丽的国度，那里三河交汇，奇峰高耸，深草如茵盖大地。住在这个完美世界里的人们知道如何永葆青春。

到底什么地方才能正式得到这个人间奇境的名称呢？曾有关于哪个旅游景点能赢得香格里拉这个美名的争论。此书出版许多年之后，一些人发现，小说中的香格里拉与中国云南省的中甸完全吻合。1997年9月，云南省人民政府宣布，中甸就是希尔顿小说中的香格里拉。在香格里拉你会看到什么？

三座白雪覆盖的高山----梅里、白芒和哈巴----巍峨屹立，其白雪皑皑的山顶构成了一幅美丽的图画，美得让你无法用语言形容。

山脚下，阳光照在星罗棋布的湖面上，使它们在富丽乡村景色的映衬下，如钻石般闪耀璀璨。成群的牛羊和马儿在绿色的草原上徜佯，周边的森林则是众多鸟类和动物的家园。在这片宁静的土地上，人们和大自然和谐相处，远离外界的喧嚣和烦恼。

大自然给香格里拉提供了无尽的天然宝藏，使得这片土地成了当地居民的幸福家园。香格里拉的天气

香格里拉天气多变，以至于有人说、你可以在一天里经历四季。前往香格里拉旅游的最佳时间是春季和秋季，这两个季节气温最为温暖舒适。

M2U3

Reading 木乃伊的诅咒

霍华德·卡特是有史以来世界上最出名的探险家之一。他勇敢无畏，爱好去从未去过的地方探险。在其一生中他发现了许多令人惊奇的东西。

霍华德·卡特没有上过学，但是他从画家父亲那里学会了画画。他天资聪颖，对家乡之外的世界充满了好奇心。1891年，在17岁的时候，他扬帆远航到了埃及的亚历山大。到了20世纪20年代，他已成为一名探险家，致力于寻找古埃及国王的陵墓。他找到了不少重要的陵墓。在这些陵墓中，他发现了大量的珠宝和黄金，同时还有已故国王经过处理的遗体，这些经过处理的遗体就是为人所知的木乃伊。

1922年，在埃及的国王谷，霍华德·卡特做出了他最惊人的发现。此次探险之前，他得到了卡那封勋爵的资助。卡那封是个对埃及非常感兴趣的英国人。卡特的探险队当时在卢克素城附近的地方进行工作。在这个地方，他们发现了图坦卡蒙国王的陵墓。这是有史以来所发现的最重要的陵墓。“除了国王的木乃伊之外，这座陵墓还藏有大量的珍宝，比我们任何人先前所见过的都要多。”卡特说，“在探查过这座陵墓之后，我们将其封起来，并掩藏了其人口。以后我们要在有更多的时间时来研究这座陵墓。此后，其所有的东西都要收进博物馆。”

然而，不久之后，卡特探险队的成员就开始生病，并相继死去。在他们进入陵墓的那一刻，卡特的那只被他留在开罗的幸运爱鸟被一条蛇给吞吃了。接着，在卡特打开陵墓数月后，当时也在陵墓发掘现场的卡那封勋爵生病发高烧，死在埃及。在卡那封勋爵病死的那一刻，埃及首都开罗所有的电灯突然熄灭。而在英国老家，卡那封勋爵的狗几乎在同一时间死亡。

乔治·古尔德·卡那封勋爵的朋友，在获悉其奇怪死讯后赶赴埃及。他也去了陵墓，结果第二天就发高烧．12小时后便去世了。卡特的秘书理查德·贝塞尔在打开陵墓四个月后死于心脏病。另外一名探险队员阿瑟·梅斯也在发现陵墓后不久死去。

七年间，与陵墓发掘工作有关的人员之中有21人死亡。但是，霍华德·卡特却一直活到了65岁。有人说所有那些死亡只是巧合。另一些人则相信这与木乃伊的诅咒有关，是对闯入亡灵安息地的人的惩罚。

尽管如此，仍有其他一些人认为，此事有一个科学的解释。那些陵墓中藏有大量病毒。陵墓被打开时，新鲜的空气搅动了这些病毒。一旦被人吸入，它们就可能导致疾病甚至死亡。如今，科学家们在检查木乃伊的时候都要穿上特殊的服装以保护自己。

但有一点可以肯定的是，“木乃伊的诅咒”至今仍是个谜。

M2U3 Project

探险家

2003年10月16日

在21小时23分钟之内你能够得到的最大乐趣会是什么呢？2003年10月15日，杨利伟回答了这个问题。他的太空之旅让他在仅仅21小时多一些的时间内沿轨道飞行60万公里，环绕地球14圈。这使他成为进入太空的首位中国宇航员。为了这一成就，他经过了多年的努力。

杨利伟出生于1965年，从他还是个小男孩的时候起，就梦想着飞行。他在辽宁省东北部绥中的朋友和老师都说他从小就热爱科学技术。他对学习飞行总有一种强烈的愿望。他的梦想得到了父母以及姐姐和弟弟的鼓励。

1983年，他参军进入飞行学校。他干1987年毕业，并成为一名飞行员。1998年，他申请成为“921”计划即现名“神舟”计划的成员。他是从将近1500名候选人当中遴选出来的仅仅14人中的一员。在接下来的五年时间里，这些队员接受了各种训练。他们不仅学习成为宇航员所必修的全部科目，还学习生存技巧，以及关于飞船和火箭制造的所有知识。在队员们所学习的各门功课中，杨利伟的成绩都名列前茅。

2003年9月，14名候选人中的3名队员被挑选参加中国的太空探险，杨利伟是其中之一。他接受了所有的测试，并证实了他是担任此项重任的合格人选。虽然杨利伟并非每项测试都得了最高分，但他各项心理测试所得的高分最终为他赢得了中国首位宇航员的身份。杨利伟的上级将他描述为一个勤奋刻苦、始终能够自控的人。因为这些品质，他的领导对于他将会成功持乐观态度。

最终，杨利伟的确成功了。他的名字将与尤里·加加林、艾伦·谢帕德一道载入史册。中国人民能为杨利伟而自豪，全世界的年轻人也会将他视为努力实现梦想的榜样。

M3U1 Reading 雾

雾警报

那天早上当波莉离开家，城市已经被一层灰色的薄雾覆盖。在午餐时间，收音机天气预报员报道薄雾在下午会变成浓雾。四点钟，波莉离开工作，踏入雾中。她怀疑巴士是否仍然在运行。

没有去国王街的巴士

她一出来在大街上，就快速走向她以往的停车站。

“你要去的地方有多远？”巴士售票员问她。

“国王街。”波莉回答。

“对不起，小姐。”男人回答，“事实上，雾太浓了以至于巴士不能行驶那么远。坐地铁列车去绿色花园，那里的天气也许会好一点，而且你也许可以在哪儿拦到一辆出租车。”

一个高大的男人

当波莉观察地铁上的乘客时，她注意到她被一个穿着黑色外套的高大男人盯着。最后，列车到达了绿色花园车站。当其他的乘客下车，她扫视了周围人的脸，四处都找不到那个高大男人。

脚步声

波莉到了车站出口，那里空无一人。外面的雾像一朵厚厚的灰云。在势力范围内一个人都没有。波莉朝着公园街出发。当她沿着街走时，她听到了脚步声，但是等到她到达街道拐角处，脚步声不见了。突然，波莉感到一只粗糙的手轻拂过她的脸，她听到一个男人的声音在她耳边说：“对不起。”男人离开了。她能感觉到心脏带着恐惧的跳动声。

乐于助人的陌生人

然后她再次听到了这个声音——在她后面轻轻的脚步声。一分钟前，她希望有个人和她一起走。现在她想要跑，但是恐惧使她一动不动。现在脚步声似乎靠近了。然后一个男人的声音从黑暗中传来：“有人在那里吗？”

波莉顿了顿，最后她说：“你好，我想我迷路了。”

几分钟后，一只手伸了出来而且碰到了她的手臂。波莉发现她自己抬头凝视着一个手停留在她的手臂上站立着的男人。她看到的是一张老人的脸。

“也许我能帮助你，你要去哪里？”他问。

“我住在国王街86号。”波莉回答。

“只管抓住我的手。”男人说，“跟着我走。你会没事的。”他抓住波莉的手：“留意这里的台阶。”

在他的另外一只手上男人拿着一根拐杖。波莉听到拐杖敲击着台阶。“我还记得一些可怕的雾天，但是也许那是在你出生之前。我看不见你的脸，但是你的声音听起来很年轻。你几岁了？”

“刚满20。”波莉说。

“嗯，20岁！一个很美好的年龄。我也曾经年轻。现在我们在拐角处。从这里向左拐。”

“我现在快迷路了，您确定您认识路吗？”波莉再次开始感到害怕。

“当然，你真的不必担心。”他握住她的手更紧了。

感恩的帮助者

“我们到了，国王街。”他停住。

“非常感谢。”波莉说，“你愿意进来休息一下吗？”

“你真的很善良。”男人说：“但是我要离开了。今天也许会有更多的人迷路，我要去帮助他们。你看，如此糟糕的雾是很罕见的。它给了我们报答在晴天给我们帮助的人们。一个像我这样的盲人没有帮助时不能穿过马路的，除了在像这样的雾天中。”

M3U1 Project 鲨鱼攻击

有将近400种不同种类的鲨鱼,但我们知道只有约30种鲨鱼攻击过人类。许多人知道最危险的鲨鱼是大白鲨,也许是因为他们看过电影《大白鲨》吧。然而,另外两种鲨鱼也相当危险:虎鲨和牛鲨。和许多人可能会认为的正好相反,证据显示鲨鱼极少攻击人类。

鱼攻击人类的情形有三种。在主要的情形中,鲨鱼攻击你是因为它把你错当成了一条鱼, 但当它尝出人肉的味道时,就会决定放弃并游开。在第二种情形中,鲨鱼会用鼻子推搡你,以弄清你是否适合被食用,如果它觉得适合,便便会咬你。而在第三种情形中,鲨鱼会等待你游过,然后突然攻击你。后两种攻击类型对人类来说往往是致命的。

遵循这些建议,以降低被鲨鱼攻击的风险: * 不要在黑暗中游泳。在黑暗中,鲨鱼仍能看得见你,而你却看不见它们。

* 如果你有刚受伤的伤口,不要在海洋中游冰。鲨鱼在很远处便能嗅到血腥味。* 不要穿鲜亮的衣服或佩戴珠宝首饰,因为鲨鱼会被颜色或明亮物体的闪光吸引。* 集体行动,因为鲨鱼通常会避开人群

最近,随着水上运动更加普及,鲨鱼攻击事件也在持续增多。如果鲨鱼攻击你,遵循以下建议: * 保持冷静。不要慌张。

* 用你的拳头击打鲨鱼的鼻子。* 用你的手指戳鲨鱼的眼睛。

不要害怕鲨鱼:你被闪电击中的几率要比受到鲨鱼袭击的几率大三十倍。

鸽子的奇妙世界

万籟俱寂的夜晚。除了一名哨兵在站岗放哨、所有士兵都在梦乡。突然一道闪光,枪声四起!他们遭到攻击了!数百名敌军土兵神向了他们。除非获得救援,否则他们全都会被杀死。他们该怎么办? 一名军官飞快地在一张小纸片上写道:“受袭!速援!”

他把纸片卷起来,放进一个小盒子里,然后伸手探入一个笼子,捉出一只鸟来。他将信系在它的腿上后,便松开鸟儿。它立刻飞向天空,消失在黑暗中。

这只鸟会及时到达吗?他们会得救吗? 虽然这似乎令人难以置信,但是那名军官所用的鸟儿和我们常在公园里看到的一种鸟是同样的一一鸽子。鸽子有着极强的方向感,能从很远的地方找到回家的路。确确实,据据知鸽子能飞行远达1800公里回到家。因为这个缘故,鸽子自古以来就被用于携带消息甚至邮件。然而,它们的最大用途却是在战争中发现的。在第一次世界大战和第二次世界大战期间,鸽子被军方用来和前线往返传递消息,挽救了许多士兵的生命,甚至帮助赢得了一些重要的胜利。

鸽子是怎么认路的呢?鸽子体内似乎有一只罗盘,告诉诉它们何处是北。这个罗盘是如何工作的仍然是个谜。当然,由于仅靠一只罗盘不足以认路,它们似乎也使用视觉乃至嗅觉去辨明应该走哪条路。和人类不同,它们从不迷路,总是能找到归家的路。

M3U2 Reading 英语及其历史

有史以来，在不列颠共同生活着来自许多不同国家和文化背景的人们。英语就是由这些人带来的语法和词汇构成的。那就是为何英语有这么多使人困惑的不解规则。

古英语

古英语和现今我们说的英语完全不同。事实上，如果现在听到古英语，我们会听不懂。公元5世纪中叶前，生活在不列颠的人都说一种叫凯尔特语的语言。然后，来自欧洲大陆的两个日耳曼部族---盎格鲁人和撒克逊人—占领了不列颠。古英语是他们的语言混合而成的。（英语及英国人都是从盎格鲁这个词而来的；Angle这个词在古英语里拼作Engle。）除了像伦敦这样的地名外，极少数的凯尔特单词成了古英语的一部分。在9世纪末，来自北欧诸国（如丹麦和挪威）的维京人开始向不列颠移居。他们带来了他们的语言，这些语言也与英语交汇在了一起。到了十世纪，古英语已是英格兰的官方语言。现在当我们讲英语时，我们有时会对用哪些单词或短语而感到困惑。这是因为英语有着许多来自不同语言的单词和短语，这些单词和短语有着相似的意思.比如，sick一词就是来自由盎格鲁和撒克逊人曾经用过的一个词，而ill则来自曾经被挪威人用过的一个词。

中古英语

中古英语是给大约12世纪到15世纪期间使用过的英语起的名字。在这一新型英语的发展中，许多东西起了作用。最大的贡献来自于讲法语的诺曼人，他们于1066年击败英格兰并控制了这个国家。然而，诺曼征服对英语的影响并不及约600年前盎格鲁人和撒克逊人的胜利对英语产生的影响，那场胜利导致古英语替代了凯尔特语。尽管诺曼人在统治英格兰的整整250年间一直讲法语，但是法语并没有取代英语成为第一语言。但另一方面，英语也确实借用了许多法语单词，因此产生了更多意思相近的单词，比如answer（来自于古英语）和 reply（来自于古法语）。了解有关动物和肉的词汇是怎么演变而来的，是件挺有趣的事。诺曼人征服英格兰之后，许多英国人以仆人的身份从事饲养动物的工作。因此，我们现在所用的大多数表示专为肉食而饲养的动物的单词，比如cow（母牛）、sheep（羊）和pig（猪），来自于古英语。然而，由于这些动物的肉是供应给诺曼人的，所以指代这些动物的肉的词来自于古法语，如beef（牛肉）, mutton（羊肉）, pork（猪肉）和bacon（熏猪肉，咸猪肉）。

古法语也为中古英语做出了其他贡献。在古英语中，单词变复数采用了日耳曼语中单词变复数的方法。比如说，他们说housen而不是houses，说shosen而不是shoes。当诺曼人控制英格兰之后，他们开始使用法语的复数构成形式，在house和shoe后面加s。只有很少的单词保留了日耳曼语的复数形式，如man/men和child/children。

诺曼征服之后，上层社会的人讲法语，而普通人则讲英语。但是到了14世纪后半叶时，英语已被英格兰所有社会阶层广泛使用。1399年，亨利四世成了英格兰国王。他的母语是英语，他在所有正式场合都使用英语。

现代英语

现代英语是在16世纪的文艺复兴时期出现的。由于这个原因，现代英语中含有许多拉丁语及希腊语单词。在此期间，英语发音也经历了巨大的变化。当然，这并不是英语语言变化的终结。英语在未来是否会继续变化，这一问题是很容易回答的。可以肯定的是，这一变化过程将会继续，人们将会不断地发明新的单词和新的表达方式。

M3U2 Project 汉字的发展

汉语与西方语言不同,区别在于它不使用字母,而是用汉字表示思想、物物体和行为。中文的词语是通过把不同的汉字放在一起而组成的。在许多情况下,一个单字也能构成一个词。通过研究这些汉字是如何发展的就可以考察汉语的历史了。

汉字起源于数千年前。根据古代传说,一位名叫仓颉的人发明了汉字。他在某个冬日打猎时,看到各种动物留在雪中的足迹,他发现足迹的形状各不相同。于是他想到可以用不同的形状来代表不同物体。最初的汉字只是表现有形物体的图画。随随着时间的推移,一些汉字被简化了,而另一些则变得更加复杂。不过总的来说,汉字从图画发展成了标准形式。表示“山”的汉字最初是三座山峰并列,继而变成了一座山峰和三条线,随随着时间的推移,最终演变成了现在使用的字形。

并非所有的汉字都从物体的图画演变而来。有时候为了表达概念,某些汉字由两个或多个汉字组合而成。比如,“休”是由表示“人”和“树”的的汉字组合而成的,“因”字则是由人 字位于框中构成的。另一些汉字则用于表示方向和数字。只要看它们的字形,就可以很容易区别它们的意思,比如汉字“上”和“下”,其字形恰好相反。

虽然这几种类型的汉字能够表意,但是它们的缺点之一是其字形不具有表音的功能。因此便出现了一种应对之策,即汉字的一部分表意,另一部分表音。今天使用的许多汉字便是用这种方式创造出来的。

20世纪50年代,中国政府推广简化汉字,现在它们已在中国大陆全面普及。

布莱叶盲文的故事

通常,当我们谈到阅读时,我们会想到用眼睛去看纸上墨水写成的字母。然而,情情况并不一定总是这样。比如,盲人无法看到东西,但他们仍能阅读书籍。

将盲人领入阅读世界的人是路易斯·布菜叶(1809-1852)。布菜叶在三岁时因为受伤而失明。十岁时,他进入巴黎一所盲人学校就读。那时候,供盲人阅读的书籍是用纸压在金属丝上来形成字母。因为金属丝很重,所以毎本书都会重达100磅,整个系统使用起来非常不方便事实上,学校图书馆也只有14本这样的书。

1821年,一位士兵参观学校时向学生们展示了一种战时夜间传递信息的方法。他的方法是使用带小凸点的纸张,这些小凸点可以用手指感觉出来。字母表里的每一个字母都由12个点组成的不同形状来表示。因此土兵们可以用手指触摸凸点来阅读信息。

虽然学生们都觉得士兵的想法非常有趣,但这一方法太过复杂,并不实用。然而年轻的布菜叶采纳了这个想法并着手完善它。15岁时,他创造出了可以由6个凸点表示字母的体系。“布莱叶盲人点字法”,这一当今被全世界盲人广泛使用的阅读体系就此诞生了。

盲人可以轻松的用手指辨别布菜叶盲文。他们也可以使用特殊的打字机,方便地用布菜叶盲文书写。今天,布菜叶盲文是世界上最为普及的盲人阅读及书写体系,几平每种语言,包括汉语,都有着自己的布菜叶盲文版本供盲人使用。

M3U3 Reading 失落的文明

第一天，7月15日

能获得这次旅行的机会我感到非常幸运。现在我们在意大利，明天我们将游览庞贝。下周我们会飞往中国去楼兰，那是沙漠中的一座被誉为“中国庞贝”的古城。庞贝和楼兰一样，都是很久以前失落了的文明。

第二天，7月16日

今天上午我们听了一场有关庞贝的讲座。这座城市建于公元前8世纪，公元前89年，罗马人占领了庞贝。后来庞贝成了座繁华的城市。离城市不远处有一座火山。公元79年的8月24日，这座火山喷发了，岩浆、火山灰以及岩石喷涌而出, 全部倾泻到四周的乡村。火山喷发持续了两天。很多人被活埋了，整个城市也被掩埋。真是太不幸了！

第三天，7月17日

今天我见到了罗马古城庞贝，它就跟两千年前一模一样。多么奇妙啊！这座城市多年来一直被人们遗忘，直到18世纪时一个农民发现了一块刻有文字的石头。人们开始在这一区域挖掘寻宝，这造成了很大的破坏。因此在1860年，政府将这一区域保护了起来，便于保存和研究。

当我在城中漫步时，我看到保持原样的街道，沿路都有垫脚石，这样下雨天你就不用在泥泞中行走了！我还看到了几处装饰着壁画的房子。我也看到了被活埋的人。原来，火山灰覆盖了没能逃离城市的人，他们的身体几乎全部烧化消失了，只留下火山灰里的人形空当。多年之后，研究者们能够利用这些人形空当制作出逼真的遇难者轮廓。你现在可以在庞贝看到他们，就在原来他们倒下的同样地点。火山还在那里，但现在看起来非常平静。很难想象如此平静的火山如何摧毁了整座城市！

第十天，7月24日

经过好几天的旅程，我们终于抵达了楼兰。这座商业城市在大约两千年前也曾繁华过。它是连接东西方著名的丝绸之路上的停靠站。据信，从公元200年到公元400年，它已被沙尘暴逐渐吞没。能在这里我好兴奋！

第十一天，7月25日

来自于当地文化研究所的一位学者张教授告诉我们，在1900年前后，来自欧洲的探险家斯文·赫定发现了楼兰王国的遗迹。斯文发现了埋藏于沙下的建筑遗迹以及许多宝藏，包括钱币、带有图画的壶、像丝绸这样的布料、文献以及壁画。当我们到这座城市时，我们看到了城墙、宫殿、庙宇、作坊及高塔。我们发现楼兰废墟非常有趣。有一条古老的供水系统贯穿市中心。这片沙漠曾经是大树成荫的绿洲，但这些树被砍倒了，那导致楼兰这座城市被沙尘埋葬----多遗憾啊！

M3U3 Project

新疆发现古希腊塑像

最近，研究人员宣布，在中国新疆北部地区发现了一尊小型塑像。这尊金属塑像是一名希腊士兵的造型。当被问及来自遥远希腊的塑像怎么会出现在中国时，研究人员解释说，这无疑是亚历山大大帝的影响所致。

亚历山大大帝（公元前356—公元前323年）是一位在战斗中击溃了许多希腊城邦的希腊国王之子。20岁那年，父亲死后，亚历山大自己成了国王。然而，许多城邦趁势作乱，反对亚历山大，于是他便率领一支军队夺回这些城邦。尽管他的军队仅有三千人，但是他赢得了所有战役，许多敌方士兵投靠了他。

公元前334年，他率领当时已达四万两千人的军队进入中东，接着是埃及，兵锋所至，所向披靡。然后，他又将目光转向东方，长驱直入印度，所到之处，攻无不克，战无不胜。似乎没有什么能够阻止他控制整个世界。然而，他自己的军队对无休止的战斗感到厌倦，拒绝再往前走，所以他不得不班师回朝。亚历山大30岁时便已占领了辽阔的疆域，前无古人，前面似乎还有更大的辉煌在等着他。可是，公元前323年，他发烧病倒，不治身亡。由于他没有儿子，他的将军们便瓜分了他庞大的王国。

亚历山大大帝将希腊文化从欧洲传播到非洲和亚洲，在此后的数个世纪中影响了整个世界。在新疆北部发现的希腊士兵塑像也许是在公元前4世纪因贸易而来到中国的。像许多显示希腊影响力的其他古代文物一样，它现在乌鲁木齐的一家博物馆展出。

西方哲学之父

“哲学”一词意为“热爱智慧”。哲学可被认为是观察我们周围世界的一种方式，或是解答人生重大问题的一种方式，如：“我们为什么会在这里？”以及“什么是真理？”

西方哲学之父是苏格拉底（公元前469—公元前399年）。苏格拉底是希腊雅典人。在年轻时，他是一名勇敢的士兵。后来，他成了一名教师，但他教书却不收费，靠当一名普通劳动者挣钱。除此以外，我们对他了解很少。由于他从不写书，因此我们对他的哲学也知之甚少。然而，苏格拉底对西方的思想和科学却有着深刻的影响。

为了理解这何以成真，我们必须搞清苏格拉底是怎样教学的。苏格拉底通过提问进行教学。通过这种方式，他盘问学生，要他们完善并阐释自己的论点。很多时候，他的问题让学生们意识到自己的错误。当这种情况发生时，许多学生感到尴尬和气愤，而另外一些学生则会改 变他们的观点。苏格拉底探求真理的方式现在被称作苏格拉底问答法。提出一个个问题直至你得出正确答案的这一思路是现代哲学和科学的基础。

很不幸的是，苏格拉底问得太多了。每遇到一个人，他都要提出一些难以回答的问题，惹恼了雅典的许多人。最后，一些人对他忍无可忍，于是便把他送上了法庭，罪名是质疑希腊众神的存在和腐蚀雅典的年轻人。在审判中，他却向法官提出更多问题，以此为自己辩护。这更是雪上加霜。最后，他被迫喝下毒药而被处死。由于他的死，苏格拉底成了所有探求真理的人心目中的英雄。

M4U1 Reading

广告

如今，无论我们走到哪里，几乎都可以看见广告。我们已经对广告习以为常，甚至常常都意识不到在一天中看见或听见多少广告。我对广告进行了一些研究，有一些非常重要的信息要与你分享。

什么是广告？

广告使用文字、图片来说服人们购买一种产品或服务，或者接受某种观念。报纸、杂志、互联网、广播和电视是最常见到广告的地方。广告有两种主要的形式——商业广告和公益广告（简称PSAs）。商业广告是为了推销某种产品或服务而花钱做的广告。公益广告往往是免费投放的，旨在就有关健康、安全或影响到公共福利的任何其他问题教育人们。

广告告诉人们全部实情了吗？

尽管有法律保护人们免受虚假广告的侵害，但是我们仍然必须了解广告中试图向我们兜售东西的常用技巧。即使一则广告没有撒谎，也并不意味着它就是完全“清白”的。一则牙膏广告宣称：“亮齿牌牙膏挑战口臭！”这一表述试图糊弄你，让你误以为这种牙膏可以治愈口臭，但事实上广告中并没有这样说！广告所说的就是牙膏“挑战”口臭，这和“治愈”根本不是一回事。一家食品杂货店告诉顾客：“您为自己的厨艺骄傲，难道您不应该购买最新鲜的食品吗？”这则广告非常聪明，聪明就聪明在它恭维顾客是好厨师。但是，它决不声称本店供应的是最新鲜的食品。这家食品杂货店只是希望当你读到这则广告时，你会很乐于看到其中的恭维，记住“最新鲜的食品”这几个词，在心理上将其与该店里的食品联系起来。我们切莫掉进这类陷阱中！

公益广告

但并非所有的广告都跟我们玩花招。公益广告使用一些同样的方法，例如用吸引人的图片和巧妙的文字，但是它们的目的是服务公众。公益广告旨在教育我们，并帮助我们过上更好的生活。我们的政府了解这一点，多年来一直用公益广告教育人们。中国于1996年开始一场全国性的公益广告宣传活动，从那时起，多种形式的公益广告在中国出现。你自己可能就看到过或听说过其中的一些，例如“珍爱生命，远离毒品”以及“知识改变命运”。这些广告关注普遍存在的社会问题。还有一些公益广告鼓励人们支持公益事业项目，例如希望工程。希望工程的宣言就是：“希望工程----让每一个孩子都可以上学。”甚至还有一些公益广告指导人们如何健康地生活。其中之一是：“吸烟等于慢性自杀。”所有这些广告都旨在使大众受益。遵循这些广告给出的建议，你往往可以学到很多东西。

最后，我想告诉大家：想想你为什么要做广告建议你做的事情，或者为什么要买广告推销的产品或服务。谈及广告，我们都必须运用自己的智慧，而不要做广告的奴隶。

M4U1 Project 如何策划广告宣传活动？

不同于一则单独的广告，广告宣传活动是预先策划的系列广告，利用各种广告形式去影响特定的受众。当你要开始一项成功的广告宣传活动时，你的头脑中必须有明确的目标和受众。重要的是，你得确切弄清楚想要告诉受众什么、想让他们做什么。在一场广告宣传活动中，你可能需要运用多种不同的媒体，包括海报、报纸、杂志、广播和电视。

你首先必须考虑三个主要问题： 1 谁是你广告宣传活动的受众？

你想影响的人群是你的目标受众。为了确定目标受众，你需要事先做一点研究和分析。你需要去探明受众已有的想法。了解受众非常重要，这样你才可以针对合适的对象给出恰当的信息。你希望你的广告宣传活动说什么？

在确定受众之后，你就该决定你想让他们知道什么或者思考什么了。为了让受众作出预期的反应，始终努力去吸引他们是非常重要的。你可以从你的调研中收集此类信息。在策划一场公共福利宣传活动时，你可能需要问自己以下问题：

• 我的受众对这个问题已经了解了多少？

• 他们会关心或者担忧这个问题的哪些方面？ • 他们感兴趣的这个问题有没有某种历史背景？ • 这个问题如何影响到他们的个人生活？ 3 你该如何吸引你的受众？

当你组织一场广告宣传活动时，有许多不同的方式可用来传达讯息。你必须决定你想用哪一种方法。这个决定应该主要取决于你的目标受众和哪一种广告最能吸引这群人。

反吸烟广告宣传活动

每年全球有成千上万人死于吸烟。每一包香烟都含有可以导致肺癌和心脏疾病的有毒化学物质。这让许多国家花费了大量的钱，给人民的福祉造成了极大的损害。在亚洲有大量的吸烟者。这就是为什么我们选择反吸烟作为我们广告宣传活动的主题。

我们的目标受众是高中的青少年。我们的主要目的是劝阻年轻人，要他们不要吸烟。我们的研究表明年轻人关注他们的健康和未来。我们将告诉他们吸烟对身体造成的不良后果，以及吸烟如何影响他们身边的人。我们将说明不吸烟的各种好处，例如省下钱来花在其他地方。我们的采访还表明年轻人在乎什么是酷以及他们的朋友喜欢什么。我们会告诉他们吸烟为什么不酷，为什么没有吸引力，因为吸烟会让人们身上有难闻的气味，让他们的牙齿腐蚀、皮肤变差、指甲变黄。如果我们可以说服年轻人不要开始吸烟，他们也有可能会督促他们的父母和其他人戒烟。

我们的广告宣传活动将于5月31日世界无烟日开始。我们将在学校周边张贴大幅海报，海报上有我们的标志和口号。我们的网站将为学生提供更多有关吸烟的信息。我们还会在学校杂志上发表一篇文章告诉学生们吸烟的害处，并组织一次作文竞赛。

我们的口号：吸烟导致死亡！

许多人认为吸烟很酷或者很享受，但是他们没有充分认识到吸烟对健康造成的伤害。这就是为什么我们选择这幅图作为我们的标志。我们希望警醒人们，让他们认识到许多吸烟者过早地死于与吸烟有关的疾病。

M4U2 Reading 奥林匹克运动会

老师们，同学们，下午好。作为国际奥委会的一名成员，我非常高兴应邀前来贵校，跟大家谈谈奥运会的历史和重要性。我会和你们分享一些有趣的事实和故事，然后会留有提问的时间。

你们知道古代奥林匹克运动会是何时开始的吗？那是在公元前776年。古代奥林匹克运动会每四年在古希腊奥林匹亚举行一次，这大概持续了12个世纪，直到公元394年。

古代奥林匹克的一些运动项目今天仍然可以见到，例如跳远、摔跤和跑步。在古代奥运会上，按照传统，运动员都是男性，他们必须裸体竞技。单身女性可以参加她们自己的竞技比赛，比赛在一个专门纪念赫拉（希腊神话中众神之神宙斯的妻子）的节日举行。今天，不论国籍，来自世界各地的男女运动员都可以参加比赛。

现代奥运会于1896年在雅典第一次举行。让奥运会得以重生的是法国人皮埃尔•德•顾拜旦。他梦想着奥运会可以让各国人民和平相处。现在，全世界人们都在致力于实现这一梦想。他们中有许多是著名的运动员。

有史以来第一次引起公众瞩目的最著名的拳击手可能是在1960年罗马奥运会上，这一情况你们是否知道？他为美国赢得了金牌，当时他还用原名卡修斯•克莱。此后，这个年轻人又赢得了1964年世界重量级拳击锦标赛冠军，后来他改了名，即众所周知的穆罕穆德·阿里。他重返1996年的亚特兰大奥运会，在开幕式上点燃了奥运圣火。

另一位我想提到的体育明星是迈克尔•乔丹。每个人都知道他在NBA的成功，但你们知道他帮助美国篮球队赢得了1984年洛杉矶奥运会的金牌吗？许多年后乔丹也重返奥运会，但与阿里不同，他依然在为奖牌而角逐赛场。在1992年巴塞罗那奥运会上，乔丹作为“梦之队”成员之一赢得了他的第二枚奥运金牌。

中国运动员也为奥运会做出了重要贡献。在1984年洛杉矶奥运会上，中华人民共和国在缺席奥运三十二年之后重返奥运赛场。我相信当许海峰为祖国赢得第一枚金牌时，整个中国都为之感到自豪。邓亚萍也许是世界上最伟大的女乒乓球运动员，她在1992年和1996年奥运会上共赢得四枚奥运金牌。在2004年雅典奥运会上，当刘翔成为赢得男子110米栏金牌的第一位亚洲人时，所有的亚洲人为之激动。

中国在2008年北京奥运会上独领风骚，赢得51枚金牌。中国女子体操队历史上第一次赢得金牌。但是对一些人来说，印象最深的是前羽毛球世界冠军张宁。她已经33岁，比其他运动员年纪要大很多，但她依然努力，在决赛中获得了金牌。运动员们不断尝试着挑战人类极限，为全世界人们带来欢乐，上述这些只是其中的一些例子。我们期待在未来看见更多这样的例子。让我们一起祝愿奥林匹克运动有一个成功的未来，彰显往日的荣光。

谢谢！现在，有没有人要提问题？

M4U2 Project

一项体育运动如何成为奥运项目？

一项体育运动要成为奥运项目可能是一个漫长的过程。一项运动必须达到许多要求，国际奥委会才会予以考虑。首先，该运动必须有自己的国际组织。其次，必须有至少75个国家、4个大洲的男子从事这项运动，或至少40个国家、3个大洲的女子从事这项运动。这还并非全部要求。要增补一个新的运动项目，就必须淘汰另一个当前的运动项目。这有助于奥委会控制奥运会的预算。

哪些运动项目被淘汰了？

有些运动曾经是奥运会的项目但又被取消了。这包括一些大家熟悉的运动，如棒球。还有 一些比较特殊的项目，如汽艇。人们认为这些运动不再那么流行了，必须为一些更受欢迎的、新的运动项目让路。

哪些运动项目入选了？

有些运动只是最近才得以增补进入奥运会，比如跆拳道在2000年奥运会才首次被列为奥运项目。国际奥委会计划在未来几年内调整一些运动项目。橄榄球和高尔夫曾经是奥运项目，后来被取消，但是2016年这两项运动将重返奥运，因为它们现在非常受欢迎，在世界各地都有人从事这些运动。

哪些运动项目仍在争取？

武术仍然在申请加入奥运会。国际奥委会还没有同意，因为他们要注意不同种类运动之间的平衡——在奥运会上已经有很多项目与搏击相关．如跆拳道和拳击。但是，国际奥委会正在考虑调整未来奥运会体育项目的数目和种类，所以武术迷们将可能梦想成真。

赢并不是全部

足球比赛已经接近尾声，但是两支球队都还没有进球。鹰队的队长把球传给一名队员，然后跑近袋鼠队的球门前。他的队友把球回传给他，但踢得太高了。鹰队队长用手把球拨回地面，然后踢球，球进了。裁判吹响了口哨，比赛结束，鹰队获胜。当然，那个进球本该不算数的，但现在一切都太晚了。

后来，一名记者就所发生的事采访了鹰队队长。“我们赢了，这是最重要的。”队长说。

袋鼠队被淘汰出局，而鹰队晋级。但是，裁判现在紧盯鹰队，鹰队全力比拼却输了接下来的一场比赛。后来，他们抱怨裁判不公平。

鹰队在联赛上铩羽而归，因未能赢得联赛而愤愤不平。与此同时，袋鼠队也回家了，他们比以前训练得更加刻苦。

在接下来的联赛中，袋鼠队以5比1的比分击败了鹰队。他们一路杀进决赛，对手是熊队。离比赛结束还有几分钟的时间，还是平局。袋鼠队队长靠近熊队大门。一名队员把球传给他，球意外地撞到了他的手。袋鼠队队长示意暂停比赛，让熊队开球。数分钟之内，熊队进球，赢得比赛。

后来，一位记者就所发生的事采访了袋鼠队队长。“他们赢了，”队长说，“他们是一支更优秀的队伍。”

袋鼠队骄傲地回到家乡，因为他们已经竭尽全力。许多袋鼠队的球员和熊队的球员成了终生好友。袋鼠队虽然失败了，但找到了比胜利更宝贵的东西——他们找到了友谊、荣誉和尊重。

M4U3 Reading 不仅仅是看电影……

RealCine---人人都能享受的虚拟现实电影

这次演讲将告诉大家有关RealCine的一些信息：它是如何应用的，为什么它比电影更好，它还有什么其他的用途。感受RealCine将让你惊叹，你一定会认为这是一项卓越的技术，值得进一步发展。

RealCine技术实质上是虚拟现实(VR)。电影仅仅让观众被动地看和听屏幕上发生的事，而RealCine与电影不同，它让你参与到剧情活动中，以一种主动的方式与你的视觉、听觉、嗅觉和触觉联系起来。想象一下，一名VR使用者在“游览”喜马拉雅山。他／她不仅能感受到攀登珠穆朗玛峰的每一步的艰辛，还能体验到周围环境的寒冷、气味、景观和声音；到达顶峰 时，他／她将会享受到一种愉悦感和成就感。

RealCine的工作原理是让用户感到他们实际上是在一个新世界----一个只存在于电脑程序中的世界。为了达到这一目标，工程师们设计了特殊的VR头戴式耳机，它可以使观众看到环绕在他们周围的三维图像，听到周围的声音。耳机的移动表明观众想去的方向。观众还会带上特制的手套，这样他／她就可以触摸到他／她看见的人和物体了。给RealCine虚拟世界锦上添花的是，耳机上甚至还有一些小孔，可以释放出与环境相匹配的气味。耳机和手套都与虚拟现实工作室里的电脑网络相联。

科学研究已经证明VR技术可以用于治疗有社交障碍的人。在一个案例中，科学家利用VR技术治疗一位害怕与他的同学交谈和玩耍的少年。在RealCine创造的虚拟世界中，他成为巴西足球队队长，并在世界杯决赛中踢进了致胜的一球。这鼓励了他在与人交往时变得更加自信。

有人提出不同意见，认为一些用户可能会对RealCine失望，因为虚拟现实毕竟不是真的。但是，有了VR技术，我们可以做许多在现实生活中完全不可能实现的事情。例如，在RealCine的帮助下，一位70岁的老爷爷最近到非洲去旅行了一趟。在现实中，他因为残疾而不能行走，但是借助VR工作室里的便利设备，他能看见并触摸一头狮子。

除此之外，VR技术还可以用来在安全的环境中训练一些技能，否则这些技能训练可能相当危险。例如，消防员可以利用RealCine安全地进行训练，而不需要冒着受伤的危险，闯进着火的大楼。VR技术也能被运用在课堂上。老师可以让学生置身于古代的城镇，从而让历史重现；也可以让学生作为鲸鱼或者松鼠来体验世界，用这种方式来进行生物课的教学。

最后，RealCine为城市规划提供了绝佳的技术。工程师们可以把某个街区的设计输入电脑，然后利用VR技术在街区中走走，看看这个街区怎么样，并在动工之前作出适当的调整。长远来说，与现在大多数的城市规划方式相比，这种城市规划方式更经济、更实用。我建议政府在未来的城市规划中运用这种技术。

M4U3 Project 《地心游记》

1863年，奥托•林登布罗克教授在他新买的一本古书里发现一个秘密。这个秘密叙述了一次从冰岛的一座火山口进入地心的旅行。他立即收拾行李启程去冰岛，还强迫他的侄子阿克塞尔和他同行。

在冰岛，教授雇了一位名叫汉斯的导游。他们三人到达火山后，通过一个小山洞，开始地下的旅行。许多天之后，他们来到一个巨大的房间，里面是一片浩瀚的海洋。海岸上有森林和巨型蘑菇。头顶上，天空充满像太阳一样放射出光芒的气体。

三个人造了一条小船，开始航行。突然，两只恐龙钻出水面，争斗起来。在他们得以逃走之前，小船差点被恐龙掀翻。

他们上了岸，开始森林探险。他们遇到了巨型昆虫和很多奇怪的生物。当他们到处转悠时，发现远处有一个人背靠树坐着——那个人至少四米高。三个人非常害怕，飞奔回船。

他们继续航行，看到一个像出口的地方，但是出口被从洞顶掉下来的石头堵住了。他们制造了一颗炸弹来炸碎石头。炸弹爆炸之后，他们的小船失控了，向前冲进了一个大洞里，并顺着水流而下。这一切发生得太快了，他们根本没时间逃跑，只能在恐惧中抓紧小船。

最终，他们落到了洞底。然后，水把他们推向高处。他们向上漂浮了几英里。水猛烈地冲击着他们的船底．把他们推出洞口，进入阳光中。此刻他们发现自己置身于意大利的一座火山中——他们的探险结束了，但一次新的探险又即将开始。

《时间机器》

这是我的时间机器。只要你坐在这里，握着这两个白色手柄，就可以到未来或者过去旅行。我上个星期才完成这台机器，我决定去看看未来。当我拉动一个手柄时，周围的世界开始变得模糊。白天、黑夜飞速交替，一切都在眼前变换。建筑物和城市如闪电般出现又消失。最后，我听到一声巨雷，一切都停止下来。我面前是一座城市，看起来很老很破旧。

我现在是在公元802701年，人类进化成为两个种类，艾洛伊人和莫洛克人。艾洛伊人很小，像孩子一样。他们居住在地面之上，所有的时间都在娱乐。相反，莫洛克人看起来像白色的野兽。他们住在地下，让机器保持运转，这样艾洛伊人就会很开心，被喂养得很好。

起初，我以为艾洛伊人强迫莫洛克人做所有的工作，这样艾洛伊族就可以玩乐。但是，后来我发现我的印象是错的：莫洛克人是真正的主人。他们之所以照顾艾洛伊人，是因为他们靠屠杀和食用艾洛伊人为生。莫洛克人甚至试图抓住并杀掉我，但幸运的是，我可以用时间机器逃跑。

然后我继续向未来旅行了三千万年。我现在站在海滩上，面前是一片汪洋大海，但是既没有风，也没有浪，似乎几乎没有生命的迹象。我继续向未来穿越，太阳变得越来越大、越来越红、越来越暗，大地变冷，被冰霜覆盖。一切都是静止的——没有任何生命，也没有任何运动。

当世界变成漆黑一片时，我拉动了另一个手柄，发现我已回到了自己的房子里，还在当天。时间仅仅过去三个小时。

M5U1 Reading 秘密和谎言

亲爱的安妮：

我觉得我的朋友汉娜背叛了我。从小学起我俩就是最好的朋友，几乎每天都在一起。因为我们成绩好，喜爱学习，其他同学有时会说我俩没趣，但我们喜欢那样。我们都很用功，成绩在学校一直很优秀。

星期一那天，我们搞了一次突袭性的数学小测验。我以为它非常简单，一点也不担心考试成绩。小测验之后，我说起话来听上去一定洋洋自得，说它实在太简单了，我肯定能取得好成绩。第二天下课后，我的数学老师却告诉我，我得了全班最低分！我感到非常羞愧，这么简单的小测验没能及格，我真是笨极了！

后来，我假装很开心，但汉娜还是觉察到哪儿有点不对劲。午餐前，我们一起去女子洗手间时，我承认考得有多么糟糕。我求她不要告诉任何人，她说她会替我保守秘密。

但是第二天，当我走进数学课教室时，我就注意到同学们在盯着我看。当我坐下时，我惊讶地发现桌子上有一张纸，上面写着：“笨蛋萨拉得了D等！”我难过得想哭。我想汉娜一定是在答应过我不会告诉任何人之后将我的成绩告诉了同学们。大家一定都在背后嘲笑我！

我非常生气，径直走到汉娜跟前，告诉她我们不再是朋友了，因为她不能信守诺言。她很不安，发誓说她没有告诉任何人。但是，能看到成绩的人只有老师和学生自己。她说一定是有人在洗手间偷听我们的谈话，但我不相信她的解释。我想我永远也不会真正地原谅她。

现在，我失去了我最好的朋友。我该怎么办呢？

你真诚的，萨拉 陷入困境的友谊 亲爱的安妮：

我叫安德鲁。我17岁，碰到了一个难题。我最好的朋友马修已经停止跟我说话了。我们从小就是好朋友，一起在学校足球队踢球。上个星期，我们与另一所学校的球队有一场非常重要的比赛。那支球队很棒，我们必须集中精力。我下决心一定要赢得比赛，但马修踢得很糟糕。他跟不上比赛的节奏。由于他的漫不经心，我们输了球赛。

后来，我非常生他的气，并告诉他说我觉得他没有尽全力。他也被惹火了，说如果他的球技不如我那可不是他的错，还说我不该以这种方式和他说话。然后我们俩都开始冲着对方大喊大叫，结果我们的喊叫变成了可怕的争执。他指责我做了一些非常不好的事情，只是为了伤害我。我感到很内疚，因为我也说了一些残酷无情的话，但我不喜欢看到我们队输球。足球对我很重要，但我们的友谊也同样很重要

虽然我们在教室里是邻座，但自从吵架之后，他便没有和我说过话。这实在令人尴尬。他通常开朗外向，但最近一直沉默寡言，显得很难受。他说的那些话也伤害了我，但他并未向我道歉。

昨天，我看见他和另一个男孩彼得说话，我不禁想知道他是不是想让彼得取代我做他最好的朋友。我把吵架的事告诉了我哥哥，但他说马修只是太敏感，可能还有一点嫉妒，因为我身强体壮，足球踢得很好。他说我最好另找一个朋友。我该怎么办呢？

你真诚的，安德鲁

M5U1 Project 青少年的友谊观

我的朋友罗伯特有一个双胞胎妹妹叫阿曼达。尽管他们相处融洽，但阿曼达和她朋友的一些事还是让罗伯特感到困惑。他无法理解女孩子怎么会聊天那么长时间。例如，有时他离开公寓去踢足球时，阿曼达和她的朋友沙伦就坐在沙发上聊天。当他三个半小时后回来时，她们仍然坐在沙发上，继续聊着同样的话题。一天，罗伯特抑制不住好奇，问阿曼达她们聊了什么，她回答说：“我们是最好的朋友。我们什么都聊——电影明星、流行歌曲、食谱等等，所有的事！”

男孩和女孩对待友谊有着不同的态度。女孩之间的友谊通常建立在共同的情感和互相支持之上，而男孩之间的友谊则以共同的活动或兴趣为基础。对于与密友们分享感情这件事，一个男孩会更加谨慎。而一个女孩的密友则可能会迫不及待地向她吐露自己生活中发生过的一些事。全球范围的许多研究表明女孩比男孩享有更多的友谊。事实上，许多青春期的男孩说不出一个最好的朋友。当被问起时，他们在回答前往往会犹豫一下：“最好的朋友？我没有想过这个问题。我忙于家庭作业。我有很多朋友，很难说出哪一位是我最好的朋友。”

被问到过这个问题的女孩往往能毫不犹豫地回答：“最好的朋友？当然有。我们分享的东西很多。我们经常一起做很多事，比如聊天和逛街。”

我们必须认识到男孩共享活动，而女孩分享情感。无论男孩和女孩友谊的基础是什么，他们所看重的朋友身上的品质似乎是一样的。所要记住的重要一点是：它们二者均是友谊。我们在生活中都需要朋友。

友谊对我意味着什么

当确定生活中最重要的是什么时，有些人选择金钱，而别的人则选择诸如安全感和舒适度之类的东西。然而，对我而言，生活中最重要的东西是友谊。我不能想像没有它。

友谊意味着不孤独。有一次去我独自一人旅行，途经北京去我祖父母家。由于我要乘坐的下一趟火车要到晚上才开，我有一天的观光时间。起初，我并不介意自己一个人，但后来看见所有的游客一起拍照，我开始感到难过。最终我回到火车站，在候车室里度过了当天余下的时光。如果没有同伴分享，生活就索然无味。

友谊意味着有人可以依靠。去年，我把书包忘在了无轨电车上，丢了所有的期末考试的笔记。你可以想像我有多慌乱。幸运的是，我最好的朋友珍妮让我复印了她的笔记，我复习时用了它们。多亏她的帮助，我才得以通过考试。

友谊意味着忠诚于他人。拥有朋友的最佳途径就是做一个朋友。因为我是一个朋友，我就要学会有耐心和宽容。有一次我与珍妮吵架，她说了一些有关我的残酷无情的闲话。尽管我的感情受到了伤害，我还是原谅了她。后来她向我道歉。

总之，当我们年老时回顾我们生活时，我们会记住什么呢？我们会记住我们买过的东西或者是去过的地方吗？不，我们会记住那些我们爱过的人和爱过我们的人。我们会记住我们的朋友。

M5U2 Reading 经济还是环境——我们必须做出抉择吗？

电视节目主持人：詹姆斯•朗

发言：林水清，绿色协会发言人

钱利伟，企业发展咨询顾问

詹姆斯•朗：各位上午好。今天辩论的问题是“经济还是环境——我们必须做出抉择吗？”今天的嘉宾是来自绿色协会的林水清女士和企业发展咨询顾问钱利伟先生。今 天辩论的程序与往常一样。林水清女士首先发言，时间为三分钟。接下来是钱利伟先生发言，时间也是三分钟。之后我们将展开自由讨论。如果大家有什么问题或评论，可以利用这一时间将它们表达出来。林水清：大家上午好！我今天首先要谈的是化学废物如何破坏着世界上的大片区域。许多地方已经被毁，许多动植物已经死亡。这很糟糕。工厂排放出大量有害化学物质。工厂生产造 成的废物进入大气，使我们生病。其他种类的废物流入水中，杀死河流中及海洋中的生物。

捕捞船也在毁灭大量的海洋生物。这些捕捞船捕捞大量的鱼，而不留时间给它们产卵，这将导致我们食用的鱼的数目越来越小。

一方面我们在毁灭环境，另一方面我们继续生育越来越多的人口，这些人口需要更多的土地居住，也需要更多的食物食用！与1800年的人口相比，世界人口数量已经增长了六倍。现在约有70亿人！

我们有责任努力削减生产，减少制造和购买的东西的产品数量。我们制造出来的垃圾数量正在成为一个大问题。我们有必要更多地考虑循环利用垃圾。好的做法将是增加回收利用的东西的数量，并教给人们不损坏环境的生活方式。我们甚至可以借此创造出更多的就业机会，帮助我们的国家在保护环境的同时更好地发展。谢谢！

钱利伟：女士们、先生们，上午好。谢谢你，林女士。你的演讲很有意思。显然，你非常担心我们的环境的现状。作为企业发展咨询顾问，我常常被视为是反对环保的。一想到工厂，人们就会想到滚滚的浓烟或者向河流倾泻化学废物的管道。他们会联想到贪婪的商人躲避社会责任，一味关心金钱。人们常常认为经济发展对环境有害，但这未必是正确的。

我在这里要说的是，与很多环境顾问一起工作之后，我知道健康的环境和经济发展并存是有可能的。许多工厂和企业控制自己生产的污染总量，诚心地投入资金去修复它们破坏的环 境。这些工厂的经营者非常关心环境。我们应该停止将这些公司和商人视作敌人，而应给他们以更多的赞誉。

林女士建议为了保护环境我们应该削减我们所生产的东西的数量。我不同意这个观点，因为那样的话，就业机会将减少。我认为人类比鱼类和树木更加重要。

然而，我非常赞同我们应该利用回收材料制造更多的东西，减少原材料的使用，因为原材料的供应正变得越来越紧张。我们需要更有效的法律来保护环境，但同时让国家得到发展。这包括控制伐木量和捕捞量。这可能会让木材和海产品价格上涨，但是为某些东西支付更高的价钱并不总是坏事。我问过周围的人，发现许多人都愿意支付稍高一些的价钱来购买环保产品。

最后，那些污染环境的工厂应该缴纳更高的税。如果你破坏环境，你就应该为此付出更多的环境维护费用。谢谢大家！

詹姆斯•朗：现在是自由讨论时间……

M5U2 Project

保护长江

作为世界上第三长的河流，长江的环境问题已经引起了国内外的关注。飞速的经济发展和人口增长意味着取自长江的水量不断上涨，而排回到长江中的废物也在不断增加。这对依赖长江用水的人来说是个不好的消息，对生活在江中或沿岸的大量鱼类和野生生物来说也是个不好的消息。

许多人已经认识到保护长江的重要性，他们已经成立组织和设立项目，来解决这个问题。例如，绿色江河组织教育人们，让他们了解保护这条大河的重要性。该组织还监视长江，阻止非法捕捞。非法捕捞已经威胁到野生动物的数量。

政府的两个特别项目也在实施中。第一个项目是水土保持项目，启动于1989年。这个项目使得农民退耕还林或退耕还草。这个项目已经取得成功，因为它有效地改善了当地的环境和江边的土地情况。

第二个项目是白鳍豚自然保护区。白鳍豚是世界上最稀有的动物之一。由于长江的污染，中国白鳍豚的数量急剧下降。尽管科学家还在期盼着白鳍豚不会绝种，但人们最后一次看到白鳍豚已经是在好几年前了。

要解决有关长江的所有问题，我们还有很长的一段路要走。但是，人们终于认识到他们有责任来保护这条大河。因此，长江的环境正在改善。中国政府和人民为保护这条深受人们热爱的河流所做出的努力会在未来得到赏识。

气候变化和低碳生活

毫无疑问，最近几年世界气候一直在发生着变化。许多人将这一变化归咎于二氧化碳等气体。动物和人类在呼吸时会排出二氧化碳。然而，人类的许多其他活动也会释放出二氧化碳。每当物体燃烧时，碳就会排放进大气中。小汽车和其他车辆燃烧汽油来发动引擎，发电站通常靠燃烧诸如煤和油之类的燃料来发电。因此，我们消耗的汽油和电能越多，我们释放出的碳就越多。

我们能做的有助于解决这一问题的方法之一就是尽量步行或使用自行车。尽管我们呼吸时产生碳，但所排出的碳要比小汽车产生的碳少很多。当然，有时候我们也需要长途旅行。这种情况下，与私家车或出租车相比，公共交通工具如公共汽车和地铁是更好的选择。如果你必须开车，独自出行永远不是最佳选择——你应该试着找人与你同行。

在家你应该尽可能少地消耗能量。不用电灯以及其他电器时，应该关掉。由于工厂消耗大量能源，也排放出大量碳化气体，尽量多地回收利用是非常重要的。尤其是金属产品和纸质产品需要消耗大量能源来生产，因此你应该找到重复使用这些产品的方法，而不是把它们扔掉。最后但并不是最不重要的一点是，你可以植树，因为树能够吸收空气中的二氧化碳，释放氧气。种植一棵小树很便宜也很简单，但二十多年之后，当你看到它们都长成大树时，会有一种满足感，因为你知道自己为帮助解决气候变化问题尽了你的一份力。

M5U3 Reading 完美的复制

科学家们宣布他们已经克隆出第一个人类胚胎。这引起了世界范围内的很多争论。一方面，一些科学家指出如果克隆人类胚胎，你就可以制造出宝贵的人体组织——如骨组织或肺组织——它们可以用来拯救人类的生命。另一方面，包括一些科学家在内的许多人持不同意见，他们担心人类如果如此戏弄自然，我们可能将制造出一个现实生活中的弗兰肯斯坦怪物。

克隆是用某种植物或动物的细胞制造出一模一样的植物或动物。第一个成功地用成年动物细胞克隆出的哺乳动物是多利羊。她1996年被克隆出来，2003年初死亡，寿命要比普通的羊短很多。当她被克隆出来的时候，许多人担心克隆会导致动物世界中更多的疾病。然而，总体来说，这些科学家还是因为其杰出的科学进展获得人们的赞誉。

克隆出多利的苏格兰科学家伊恩 • 威尔莫特对于有些科学家正在考虑克隆人类感到非常震惊。尽管他研究克隆技术，但他的目的从来就不是制造人类的复制品。相反，他认为克隆研究应该注重创造用于治疗的新组织和器官，这些新组织或器官能被用来治疗像癌症这样的疾病。但是，有些人认为怀着摧毁人类胚胎的意图来克隆人类胚胎是对人类生命的不尊重。

尽管克隆人类引起了很多不安，但对于不能生育的41岁女销售员费依 • 威尔逊来说却是个好消息。“我渴望有一个我自己的孩子，”她说，“我不想领养别人的孩子——如果我有这个机会，我会立即要一个克隆婴儿。”

尽管克隆人类胚胎在很多国家还不合法，但一些科学家已经在加紧研究，以制造出克隆的人类婴儿。一位名叫塞韦里诺 • 安蒂诺里的意大利医生宣称他想成为第一个克隆人类的人。

在中国，科学家们把精力集中在研究克隆动物上，以及用于医疗的克隆组织上。中国已经成功克隆出牛和山羊，将继续研究能够造福人类的克隆方式。

亲爱的编辑：

我坚信克隆人类是错误的。如果我们戏弄自然，我们就会不得不处理其后果。谁知道会发生什么呢？人类生命将变得像可以收割的庄稼或可供买卖的产品一样。

人类正在耗尽地球的自然资源。为了减少地球的人口数量，我们应该少生孩子，而不是克隆出更多的人。

我为那位不能生育的女士难过，但是我要指出的是世界上有许多没有父母的孩子，如果能有一位妈妈，他们一定非常高兴的。

波琳•卡特

亲爱的编辑：

我想谈谈我对你们的《完美的复制》一文的看法。我想文章中提到的科技进步是了不起的。我完全赞同克隆人类。毕竟，几个世纪以来科学家们一直在挑战道德的问题。为什么我们现在要阻止他们呢？

就我个人而言，克隆将彻底改变我的生活。七年前，我十岁的女儿死于心脏病。她漂亮、快乐而聪明。我每天都在思念她。如果我有机会，我愿意立即克隆她，那样我就又可以和她在一起了。

科林•杰克

M5U3 Project 人类与自然

长期以来，由于人类的漠不关心，我们的环境遭受了严重破坏。人类因农业、渔业、狩猎以及旅游业已经损害了自然。我们在海里修建新的通道，在陆地建造工厂，产生的化学废物污染环境，这些都变本加厉地在破坏地球。如果我们继续这样做，总有一天我们会毁掉我们赖以生存的星球。

然而，如果我们只关注保护自然，人类就要受苦。并非一切对自然最好的对人类也是最好的。会有人说为了保护自然就应该停止经济发展吗？根据有些人的观点，我们只是在做人类一直在做的事情——利用自然满足我们自己的需求。还有一些人则争辩说这样的思维会带来大灾难，除非我们开始关注周围的环境，懂得清洁的环境为什么对我们大家有益。

在破坏自然、用竭自然资源数十年之后，许多发达国家现在更关注保护自然，而不是发展或破坏自然。但是，许多贫穷国家必须致力于满足其人民的日常需要。为了实现这一目标，他们正在飞速消耗自然资源。他们还没有像许多富裕国家那样，认识到随心所欲消耗自然资源的后果。他们往往没有意识到他们的选择有害环境。如果他们毁掉了成千上万亩的雨林，但却使他们的人民有了更好的收入，他们是否应该受到责备呢？世界上发达国家和发展中国家需要通力合作，确保人们过上富裕快乐的生活，而周边的环境也不会遭受破坏。

这不应该是人类获胜、自然失败的问题。人们只有保护自然才能真正地获胜。毕竟，食物需要在健康自然的环境系统中生长，我们都需要呼吸干净的空气，饮用纯净的水。找到对人类、对万物皆有利的解决方案，这是人类的职责。

转基因食品：希望还是威胁？

近年来，遗传学研究有了巨大的进步。由于这些进步，通向前所未有的科技之门打开了。当许多人为这些新技术而兴奋不已时，这些技术也让其他人害怕。转基因食品就是最好的例子。

可以通过两种方法改变动植物基因。第一种方法是在动植物原有的DNA中插入新的物质，这样可以让动物或植物具有本质上没有的特性。第二种方法是移除动植物DNA原有的某些物质，这样可以去除掉动植物原本具有的但人们不想要的一些特性。

转基因研究的一个目的就是生产可以让我们更加健康的食品。到目前为止，这项技术已用于植物基因改造，基因改造后的植物能更好地抵御虫害和疾病。转基因食品的支持者认为转基因植物更加健康，产量也更高。虽然现在也有转基因动物研究，如对猪的研究，但目前还没有转基因肉类销售。

人们提出了许多关于转基因食品的问题。没有人真正知道转基因食品是否可供人或动物安全食用。科学家承认需要对转基因食品做更多的测试。目前的研究仅局限于增加生产利润，而不是确保转基因食品的安全。因此食用转基因食品有可能是危险的。

还有一个问题是转基因植物是否对环境安全。转基因作物生长在户外，因而它们成为食物链的一部分——昆虫以及其它动物会吃这些作物或者它们的果实，而这些昆虫和动物又会被其他动物吃掉。没有人知道转基因物质会给食物链带来什么影响。

高级英语课文翻译1 篇4

Man in the Realm of Nature

人在自然界

Para.1 Human beings live in the realm of nature.They are constantly surrounded by it and interact with it.=人类生活在大自然的王国里。他们时刻被大自然所包围并与之相互影响。

Man is constantly aware of the influence of nature in the form of the air he breathes, the water he drinks, and the food he eats.=人类呼吸的空气、喝下的水和摄入的食物，无一不令人类时刻感知到大自然的影响。We are connected with nature by “blood” ties and we cannot live ourside nature.=我们与大自然血肉相连，离开大自然，我们将无法生存。

Para.2 Man is not only a dweller in nature, he also transforms it.=人类不仅生活在大自然之中，同时也在改变着大自然。

Humanity converts nature’s wealth into the means of the cultural, historical life of society.=人类把自然资源转变为各种文化，社会历史的财富。

Man has subdued and disciplined electricity and compelled it to serve the interests of society.=人类降服并控制了电，迫使它为人类社会的利益服务。

Not only has man transferred various species of plants and animals to different climatic conditions, he has also changed the shape and climate of his environment and transformed plants and animals.=人类不仅把各种各样的动植物转移到不同的气候环境，也改变了他生活环境的地貌和气候并使动植物因之而发生转变。

Para.3 As society develops, man tends to become less dependent on nature directly, while indirectly his dependence grows.=随着社会的发展，人类对大自然的直接依赖越来越少，而间接的依赖却越来越多。

Our distant ancestors lived in fear of nature’s destructive forces.Very often they were unable to obtain the merest daily necessities.=我们远古的祖先生活在大自然的威胁及破坏力的恐惧之中，他们常常连基本的生活物资都无法获取。

However, despite their imperfect tools, they worked together stubbornly, collectively, and were able to attain result.=然而，尽管工具不甚完备，他们却能同心协力，顽强工作，并总是有所收获。

Nature was also changed through interaction with man.Forests were destroyed and the area of farmland increased.=在与人类的相互作用中，大自然也发生了改变。森林被破坏了，耕地面积增加了。Nature with its elemental forces was regarded as something hostile to man.=大自然及其威力被看成是和人类敌对的东西。The forest, for example, was something wild and frightening and people tried to force it to retreat.=譬如，森林被认为是野性的和令人恐惧的，因此人类便想方设法使其面积缩小。

This was all done in the name of civilisation, which meant the places where man had made his home, where the earth was cultivated, where the forest had been cut down.=这一切都是打着“文明”的旗号进行的，所谓“文明”，就是人类在哪里建立家园，耕耘土地，哪里的森林就被砍伐。

Para.4 But as time goes on mankind becomes increasingly concerned with the question of where and how to obtain irreplaceable natural resources for the needs of production.=然而，随着岁月的流逝，人类越来越关注的是在何处得到和如何得到生产所需的不可替代的自然资源的问题。

Science and man’s practical transforming activities have made humanity aware of the enormous geological role played by the industrial transformation of the earth.=科学与人类改变大自然的实践活动已经使人类意识到了工业在改变地球的进程中对地质产生的重大影响。

Para.5 At present the previous dynamic balance between man and nature and between nature and society as a whole, has shown ominous signs of breaking down.=目前，人与自然以及自然与社会整体之间过去存在的动态平衡，已呈现崩溃的迹象。The problem of the so-called replaceable resources of the biosphere has become particularly acute.=生物圈中所谓可替代资源的问题变得极为尖锐。

It is getting more and more difficult to satisfy the needs of human beings and society even for such a substance, for example, as fresh water.=人类和社会的需求，即便是简单得像淡水一样的物质，也变得越来越难以满足。The problem of eliminating industrial waste is also becoming increasingly complex.=清除工业废物的问题也变得日益复杂。

Para.6 Modern technology is distinguished by an even increasing abundance of produced and used synthetic goods.=现代技术的特征是生产和使用日益丰富的人工合成产品。Hundreds of thousands of synthetic materials are being made.=人们生产成千上万的人工合成材料。

People increasingly cover their bodies from head to foot in nylon and other synthetic, glittering fabrics that are obviously not good for them.=人们越来越多地用尼龙和其他人造纤维把自己从头到脚地包裹起来，这些绚丽的织物显然对他们无益。

Young people may hardly feel this, and they pay more attention to appearance than to health.But they become more aware of this harmful influence as they grow older.=年轻人或许很少注意到这一点，他们更关注的是外表，而不是健康。但是上了年岁之后，他们就会感受到这种有害的影响。Para.7 As time goes on the synthetic output of production turns into waste, and then substances that in their original form were not very toxic are transformed in the cycle of natural processes into aggressive agents.=久而久之，这些合成物质转变成废弃物，那些原本毒性不大的物质在自然循环中变为极其有害的物质。

Today both natural scientists and philosophers are asking themselves the question: Is man’s destruction of the biosphere inevitable? =自然科学家和哲学家如今都在问自己这样一个问题：人类对生物圈的破坏难道是无法避免的吗？

Para.8 The man-nature relation-----the crisis of the ecological situation-----is a global problem.=人与大自然的关系——生态环境的危机——已经成为一个全球性问题。

Its solution lies in rational and wise organization of both production itself and care for Mother Nature, not just by individuals, enterprises or countries, but by all humanity.=这一问题的解决之道在于理性而明智地协调生产和对大自然的关爱之间的关系，这不仅要依靠个人、企业或者某些国家的力量，而且要依靠全人类的力量。

One of the ways to deal with the crisis situation in the “man-nature” system is to use such resources as solar energy, the power of winds, the riches of the seas and oceans and other, as yet unknown natural forces of the universe.=解决人与大自然关系危机的方法之一，就是使用太阳能、风能、海洋能等资源，以及其他尚不为人所知的宇宙中的自然能。

Para.9 But to return to our theme, the bitter truth is that those human actions which violate the laws of nature, the harmony of the biosphere, threaten to bring disaster and this disaster may turn out to be universal.=但是，言归正传，令人难以接受的事实是那些违背了自然规律、破坏了生物圈和谐的人类行为将会带来灾难，而这种灾难也许是全球性的。

How apt then are the words of ancient Oriental wisdom: live closer to nature, my friends, and its eternal laws will protect you!=古代东方智者的话讲得真是恰如其分：朋友们，你要是亲近大自然，大自然就会用那永恒不变的规律永远呵护你！

The End of Text A of Unit 1 of Book 4

Text B

Extinctions, Past and Present 物种灭绝 —— 过去和将来

Para.1 I spent some of the most exciting days of my life working on the eastern shores of Kenya’s Lake Turkana searching for the fossilized remains of our early ancestors.=我在肯尼亚的图尔卡纳湖东岸工作时度过了生命中最激动人心的一些日子，寻找我们人类祖先的化石残骸。

We didn’t always find what we wanted, but every day there was much more to discover than the traces of our own ancestors.=我们并不总是想找什么就能得到什么，但是，除了我们祖先的遗迹外，每天都会发现更多的东西。

The fossils, some quite complete, others mere fragments, spoke of another world in which the ancestors of many of today’s African mammals wandered the rich grassland and forest edges between 1.5 million and 2 million years ago.=那些化石，有些相当完整，有些仅是碎片，道出了另一个世界。在那个世界，约150万年至200万年前，许多今天非洲哺乳动物的祖先漫游在肥沃的草原和森林边缘。

The environment was not too different from the wetter grasslands of Africa today, but it was full of amazing animals that are now long extinct.=当时的环境与现在非洲雨水更多的一些草原没有太大区别，但那里当时到处生活着今天早已灭绝的令人称奇的动物。

Para.2 That was true not just for Africa.The fossil record tells the same story everywhere.=不仅非洲如此，世界上任何地方的化石记录下来的一切，都是一样。

It is estimated that more than 95% of the species that have existed over the past 600 million years are gone.=据估计，在过去的6亿年中，这个世界上存在过的物种，有95％以上都已灭绝了。

Para.3 So, should we be concerned about the current rate of extinction, which has been accelerated by the constant expansion of agriculture and industry? =工农业不断的扩展加速了当前物种灭绝的步伐，因此，我们该不该关心一下这个问题？ Is it necessary to try to slow down a process that has been going on forever? =有没有必要尽力去减慢这个永不停止的过程呢？

Para.4 I believe it is.We know that te well-being of the human race is tied to the well-being of many other species, and we can’t be sure which species are most important to our own survival.=我认为是应该的。我们知道，人类的健康发展与其他许多物种的健康发展紧密相关，而我们不能确知哪一种生物对我们的生存最为重要。

Para.5 But dealing with the extinction crisis is no simple matter, since much of the world’s biodiversity resides in its poorest nations, especially in Asia, Africa and Latin America.=但是，解决物种灭绝的危机问题决非易事，因为世界上许多生物多样性地区位于最贫穷的国家，尤其是亚洲、非洲和拉丁美洲。

Can such countries justify setting aside national parks and nature reserves where human intrusion and even access is forbidden? =这些国家划拨土地，兴建国家公园和自然保护区而禁止人类侵入甚至接近它们，人们能接受吗？

Is it appropriate to spend large sums of money to save some species in a nation in which a considerable percentage of the people are living below the poverty line? =当一个国家相当大一部分人仍生活在贫困线以下，去花大笔钱挽救一些物种，这样做是否合适呢？

Para.6 Such questions make me uneasy about promoting wildlife conservation in poor nations.=这些问题令我对倡导在贫穷国家中推行野生动植物的保护感到不安。

Nonetheless, I believe that we can-----and should-----do a great deal.It’s a matter of changing priorities.=然而我相信我们能够——而且也应该——做大量的工作。这是一个改变侧重点的问题。Plenty of money is available for scientific field studies and conferences on endangered species.=大量资金已投入到对濒危物种的野外科学研究和会议上。

But what about boots and vehicles for park personnel who protect wildlife from illegal hunters? =但是，能不能给那些保护野生动物使之不被偷猎的公园管理人员提供些胶鞋和车子？ What about development aid to give local people economic alternatives to cutting forests and plowing over the land? =能不能为那些靠伐木和种地为生的当地人提供别的经济出路，帮助他们发展？ That kind of funding is difficult to come by.=这些资金很难获得。

Para.7 People in poor countries should not be asked to choose between their own short-term survival and longer-term environmental needs.=我们不应该要求贫穷国家的人们在自己的短期生存和长期环境需求之间做出选择。

If their governments are willing to protect the environment, the money needed should come from internatiional sources.=假如他们的政府愿意保护环境，所需的资金应由国际组织提供。

To me, the choice is clear.Either the more wealthy world helps now or the world as a whole will lose out.=我认为，答案是明摆着的：要么富有国家现在就伸出援助之手，要么整个世界将遭受巨大损失。

Para.8 For that reason, we need permanent global funds devoted to wildlife protection.The funds should primarily come from the governments of the industrial nations and international aid agencies.=为此，我们需要在全球筹集专门用于野生动植物保护的资金，这些资金应该主要由工业国家的政府和国际援助机构提供。

Para.9 How to use those funds would be a matter of endless debate.=至于如何使用这些资金，人们可能会无休无止地争论下去。Should local communities be entitled to set the agenda, or should outside experts take control? =是应该由当地社团决定工作事项，还是由外面请来的专家控制这些资金？ Should limited hunting be allowed in parks, or should they be put off limits? =野生动物园里应该允许有限制的打猎呢，还是禁止入内？

Mistakes will be made, the landscape will keep changing, and species will still be lost, but the difficulty of the task should not lead us to abandon hope.=错误总是难免的，自然外貌也会不断地发生变化，物种仍旧会继续消逝，但是这项工作的困难不应该使我们放弃希望。

Many of the planet’s natural habitats are gone forever, but many others can be saved and in time restored.=地球上的许多自然栖息地已经永远消失了，但是也有许多栖息地可以挽救，并最终得到恢复。

Para.10 A major challenge for the 21st century is to preserve as much of our natural estate as possible.=21世纪的一个主要挑战是保护尽可能多的自然栖息地。

Let us resist with all our efforts any moves to reduce the amount of wild land available for wild species.=让我们全力抵制任何减少现有野生物种天然栖息地数量的行为。

And let us call upon the world’s richest nations to provide the money to make that possible.=让我们号召全世界最富有的国家提供资金，使这个抵制行动成为可能。

That would not be a contribution to charity;it would be an investment in the future of humanity-----and all life on Earth.=这并不是对慈善事业的捐赠，这是对人类未来和地球上所有生命的一项投资。

高级英语课文翻译1 篇5

我竭力向我的学生们解释我在他们心目中的形象----一个在青春期热衷于书本和作业的人----有一点被扭曲了。相反，我极为憎恨义务教育。我永远都无法接受在鱼儿上钩时不得不去上学的想法。

但是，在我中学二年级的时候，发生了一件美妙而又激动人心的事。爱神丘比特瞄准他的箭，正好射中了我的心。突然间，我喜欢上学了，而这只是为了能够凝视英语二班里那张可爱的脸。

我的公主坐在卷笔器旁边，那一年我削的铅笔足以点燃一堆篝火。可黛比却远远超出了我的期望。将我们隔开的不仅有五排课桌，还有约50分的智商。她是英语二班的尖子，拉里维太太的掌上明珠。

偶尔，黛比会发觉我在盯着她看，这时她便会露出一个闪烁着智慧光芒，令我心跳加快的微笑。这是一个标志着希望、使我暂时忘记将我们分开的智力上的鸿沟的微笑。

我想尽办法去跨越那条鸿沟。有一天，我经过超市，突然想到了一个主意。橱窗里的一块广告牌称商店正以29美分的特价供应一套百科全书的第一卷。其余各卷则为每卷2.49美元。

我买下了第一卷----从Aardvark（土豚）到Asteroid（海星）----然后开始了在知识世界中的冒险历程。打那以后，我将成为一个事实探寻者。我将成为英语二班的首席智者，以渊博的知识使我的公主倾心于我。我全都计划好了。一天，在自助餐厅排队时，我的第一个机会来了。我往身后一看，她正好在那儿。

“嘿，”她说。

我犹豫了一下，然后润了润嘴唇说，“知道凤尾鱼是从哪儿来的吗？”她显得有点惊讶。“不，我不知道。”

我松了口气。“凤尾鱼生活在咸水里，淡水里很少见。”我不得不讲得很快，以便在我们到达收银台之前，道出所有的细节。“渔民们在地中海和邻近西班牙、葡萄牙的大西洋海岸捕捉凤尾鱼。”

“真有意思，”黛比一边说一边疑惑地摇着头。显然我已经给她留下了一个挺深的印象。

几天之后，在一次消防演习时，我装作不经意地走到她身边，问，“去过阿留申群岛吗？”

“从来没去过，”她答道。

“也许是一个旅游的好去处，但我肯定不愿意住在那儿，”我说。

“为什么不愿意呢？”黛比说，这正中了我的计。

“呃，那儿的气候太险恶。在群岛的100多座岛屿中，没有一座有树木。地上遍布岩石，几乎没有植物能在上面生长。”

“我想我连去旅游也不愿意，”她说。

消防演习结束了，我们开始排队进入大楼，所以我不得不赶紧再谈谈土著居 1

民。“阿留申人身材矮小，体格健壮，有着深色的皮肤和黑色的头发。他们以鱼为主食，他们设陷阱捕捉北极狐和海豹，以获得它们珍贵的毛皮。”

黛比惊讶地睁大了眼睛。

一天，我正在图书馆里浏览书刊。我发现黛比坐在一张桌子旁，正专心致志地做着一个填词游戏。她皱着眉头，显然被一个词难住了。我弯下身去问我是否能帮上忙。

“一个意为东方女佣的四字母词，”黛比说。

“试一试amah,”我以闪电般的速度说。

黛比填入空格，然后转过头惊讶地盯着我。“我真不敢相信，”她说。“简直不敢相信。”

那个光辉灿烂的、充满欢乐的、富有浪漫色彩的二年级就这样继续着。黛比似乎很喜欢我们的简短交谈，全神贯注地听着我的每一句话。自然，我读得越多，信心也越强。

在教室里，我也渐渐让别人感到了我的存在。一天，在一次关于柯尔律治的《古舟子咏》的讨论中，我们碰到了albatross（信天翁）这个词。

“有谁能告诉我们信天翁是什么吗？”拉里维太太问。

我立刻举起了手。“信天翁是一种大鸟，主要栖息在赤道以南的海域，不过也有可能在北太平洋发现它们。信天翁身长达4英尺，翼幅是鸟类中最大的。它以鱼类和带壳的水生动物为食。信天翁胃口很大，吃饱后便很难再飞上天。”许久，教室里鸦雀无声。拉里维太太无法相信她刚刚所听到的内容。我偷偷地瞥了黛比一眼，对她使劲眨了眨眼。她自豪得笑容满脸，也对我眨了眨眼。我未能察觉到的是那一阵子黛比正同一个邻近学校的三年级学生约会----一个平均分为C+的篮球运动员。这一发现对我打击很大，有一度我真想忘掉所有学过的东西。当时我已攒够了钱买第二卷----从Asthma（哮喘病）到Bullfinch（红腹灰雀）----但我真想去买一只篮球。

我觉得自己不仅受到了伤害，而且还遭到了背叛。就象阿伽门农一样，不过感谢上帝，后果并没有那么严重。

最终我从伤痛中恢复了过来。第二年，黛比搬离了这个街区，转到了另一所学校。很快，她便成了记忆中的人物而已。

虽然最初的动力没有了，但我却继续钻研百科全书，以及越来越多的其它书籍。已经品尝过知识的美酒，此时我已无法改变我的前进方向了。因为：“一知半解，为害匪浅：

开怀畅饮吧，否则就不要品尝埃里亚圣泉。”

亚历山大? 蒲柏如此写道，见第十四卷----从Paprika（红灯笼辣椒）到Pterodactyl（翼手龙）。

Vocabulary（词汇）

Ⅲ

1.compulsory 2.relish 3.confidence 4.consequences 5.incentive 6.henceforth 7.invest

8.perceive 9.passion 10.scheming

Translation（翻译）

Ⅻ

正在上学的孩子们中有一种普遍的错误观念，即他们的老师们曾是些神童。不管怎么说，除了不像一般孩子那样生性贪玩、不愿学习的书呆子之外，还有谁愿意长大后当老师呢？

我竭力向我的学生们解释他们对我的印象——一个青春期沉溺于书本和家庭作业的人——有所偏差。恰恰相反，我极为憎恨义务教育。我永远都无法接受当鱼儿正在咬钩时不得不去上学的想法。

ⅪⅡ

1． Tom was translation to our school last year.He hung on Miss Yang’s every word in class and soon became the apple of her eye.2． Seeing his daughter graduate from high school,he felt a surge of love and pride that he couldn’t express in word.3． Last year when Mr.Li began first venture into the stock market,becoming a millionaire was beyond his wildest dream.4． On my holiday ,I was lucky enough to witness some wild seals feeding on fish.I took sXXXXXX photos of them,but unfortunately they were all out off focus.5． The price has been going steady with the actress for three years and nothing can alter their decision to get married next week.6． It is complete misconstruction that the poor do not need compulsory education because they do not even have enough to feed on.But without education,how can people ever overcome their poverty.7． All of David’s classmates are completely stumped---no one can work out how he became a top student overnight.8． It was obvious that her rejection of his proposal hit him hard, but in time he recoverd from his wounds.一位真正的女权主义者应该接受上救生船的优先权吗？查尔斯? 克劳瑟莫

你在泰坦尼克II号轮上。它刚撞上一座冰山，正在下沉。像上一次一样，没有足够的救生船。船长喊道：“妇女和孩子们先上！”但这一次，人们听到了另一个声音：“为什么妇女先上？”的确，为什么？大获成功的电影《泰坦尼克号》的部分魅力在于那个时代的服装，那个时代的奢华，和那个时代的偏见。时隔多年，观众能够欣赏这些东西。然而，奇怪的是，电影中的所有那个时代的观念中，“妇女和儿童优先”这一古老的海事传统却被现代观众全盘接受了。听一听观众对那些试图同女士们一起----或抢在她们前面----偷偷溜上救生船的坏家伙发出的嘘声就知道了。

但是将妇女和儿童归为一类难道不是一种与时代极不相称的行为吗？难道任何一个自尊的现代人----更不用说女权主义者----不该视其为对女性的侮辱而加以反对吗？

然而如今这种做法仍像1912年时一样普遍。看看这些几乎是随意从最近的报纸上摘选的例子吧：

“入侵者枪杀了印第安人，其中大多数为妇女和儿童„„”

“200名平民被杀，其中大多数为妇女和儿童„„”

“在阿米奇的大屠杀中，103名穆斯林被杀，其中包括33名妇女和儿童„„”

在一个妇女驾驶战斗机、经营跨国公司的时代，这种将成年妇女与儿童归为一类的惯常做法，怎能不让人皱眉蹙额呢？在阿米奇好像也有70名成年男子被杀。那么有多少名成年妇女被杀呢？不清楚。在事态严重时，在鲜血开始流淌或者轮船开始沉没时，你就会发现她们是和孩子们算在一起的。

孩子们之所以有权享受特殊照顾有两个理由：无助和无辜。他们还不具备推理的能力或来自经验的智慧。所以，他们不能自卫（不能照料自己），无可指责（不可能真正犯罪）。这就是我们给予他们特殊保护的原因。在紧急情况下，我们有责任先救他们，因为他们软弱无助，已将生命交付于我们手中。在战时，他们应该受到特殊豁免权的保护，因为他们不可能会威胁或冒犯任何人。

“妇女和儿童”这句话将我们在五岁的孩子们身上看到的依赖性和道德上的单纯也赋予了妇女。这样一种态度在男性特权占统治地位的时代也许还讲得通。考虑到1912年时妇女被视为软弱无能的情况，在安排救生船的座位时，确实不宜突然宣布一种性别平等的新标准。这种礼让----同在公共汽车上给女士让座一样，只不过更有点紧迫----对当时加在妇女身上的法律和社交限制是一种补充，或许在一定程度上是一种补偿。

但我们正在进行广泛的社会重组，在教育、就业、政府、管理、体育运动中给妇女以平等地位，在这样一个时代，是什么使妇女享有儿童的特权，并将她们贬至儿童的地位呢？

进化心理学家们也许会说女士上救生船是一种为繁衍物种而形成的本能：妇女是必不可少的生儿育女者。如果全部妇女和只有为数不多的男子幸存下

来，一个村庄可以重新人丁兴旺，但如果全部男子和只有为数不多的妇女幸存下来，情况则不然。因为从生物学的角度来讲妇女比男子更为珍贵，所以进化论的影响使我们把给予未来的另一颗种子----儿童的那份保护生命的礼让给予了她们。

然而，这种逻辑的问题在于它那种对妇女的简单贬低令人沮丧。这完全像遗传学家的那个老笑话----蛋要生蛋只有变成鸡----的一种翻版。但人类绝不仅仅是下蛋的鸡。传统的礼让绝不只是伪装掩盖下的生存策略。那我们为什么说“妇女和儿童”呢？

也许事实上是“妇女为了儿童”。最基本的亲情纽带来自于母亲。父母同等的养育固然伟大，但是妇女，从哺乳、抚育到安抚的拥抱，能够以男性做不到的方式养育子女。就这样，因为我们珍视孩子，所以妇女就该位居其后。孩子们需要她们。

但是儿童中心论只能解释到这一步为止。如果船上没有孩子又会怎样呢？你现在是在泰坦尼克III号轮上，这次是一群未婚者的航游。没有孩子，没有父母。瞧！撞上了冰山！快上救生船！马上行动！

我的镜头设计是这样的：男士们出于完全非理性的英雄主义，应让女士们优先上船。而女士们出于纯粹女权主义者的自尊，应予以拒绝。

结果呢？僵局。这部电影怎么结局呢？它应该怎么结局呢？快，轮船正在下沉。

Vocabulary

Ⅲ

1.complement 2.indispensable 3.privileges 4.strategy 5.constraints 6.entitled

7.survival 8.instinct 9.randomly 10.faculty 11.urgent 12.depressing

Translation

Ⅹ

儿童之所以又资格享受特殊的照顾基于两种原因：不能自主和无知。他们既没有推理的能力，也没有实战经验。所以他们没有防卫能力，也不可指责。这就是我们给予他们特殊保护的原因。在紧急情况下，我们有责任先救他们，因为无助的他们已将生命交给了我们。

Ⅺ