年图书室管理员工作计划（共8篇）
年图书室管理员工作计划 篇1
2010年图书室管理工作计划
三月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、小图书管理员培训。
5、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
6、开展新书简介，推荐书目。
7、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。
8、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：
1、参加图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。五月份：
1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：
1、清理图书、资料（收回）。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
2010年仪器管理工作计划
一、工作目标：搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。
二、1、搞好仪器的借用制度。
2、搞好仪器的维护、维修工作。
3、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。
5、及时做好帐目工作。
三、主要措施：
1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。
8、做好防盗、防火等安全工作。
石龙镇小学光盘播放教室管理制度
l、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮，对光盘播放设备应按使用说明书做好维护和保养工作。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。
5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源。登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。
备 课 制 度
一、备课前要做到熟悉并掌握教学纲要及课堂教学标准，通读教材，明确教学要求，即“三通”，教学纲要通，教学标准通，教材通。
二、备课时要钻研教材，理解教材编写意图，确定教法，即做到六备：备纲要，备教材，备教法，备学生，备电教手段运用，备板书和语言。体现时代特色，突出思想教育的针对性和实效性。
三、掌握和明确教材重、难点，选择恰当的讲授方法，采用先进的教学手段，发挥电教辅助作用。
四、集体备课与个人备课相结合，集体备课做到 “三定”，即定时间，定内容，定中心发言人。集体备课要间周一次。对于个人备课中遇到的问题，要在教研组集体备课时解决，做到不带疑问进课堂。集体备课时，中心发言人要有说课稿，年组要有集体备课记录。
五、备课余量达一周至两周之内，不提倡多备，不许追记，不许抄袭他人教案，更不允许不备课就进课堂上课。一经发现，严肃处理。
六、备课时要目标设计全面、合理，内容有创造性，创设促进学生积极主动参与的环境。
上 课 制 度
一、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。
二、做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。
三、传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂40分钟。
四、教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，要以姿势助说话，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。
五、板书字迹要工整、规范、美观、大方。
六、课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。
七、教师不许坐着讲课（包括晨读），不许在课堂吸烟、喝水，不许带手机进课堂，严禁酒后进入课堂。
八、课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。
九、上满40分钟课，不压堂，不离岗，不私自窜课，不提前下课。如果不按要求授课，一经发现，严格执行奖惩制度。
十、要尊重学生，不能对学生出言不逊、挖苦讽刺学生，把学生赶出课堂，体罚或变相体罚学生。
十一、每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。
作 业 制 度
一、批改作业要求
1、作业做到有留必批，课堂作业要面批，家庭作业要及时批，语文、数学作业一日一批，外语作业一课一批，美术、自然、社会作业要一周一批。
2、改作业要规范，教师一律要用红笔批改，符号统一，要有对错号、等级、日期。
３、小练笔每周一篇，作文每单元一篇，除批改等级外，应按规定符号在文中圈点钩画，还应有指导性或教育意义的批语，详批率达80%以上，激发学生写作的兴趣。
４．对错题要打“×”号，并留出改正的地方，学生改正错题后教师要及时批改。
５．对不能按时完成作业的学生，要进行耐心地教育，查清原因并及时指导补上。
６．批改作业实行等级加评语，等级分：优、良、合格、需努力。
二、作业要求
１．老师设计作业要科学、要合理，有价值，既能巩固练习所学的知识，又能开发学生的智能。
２．学生作业书写要大方、美观，达到五统一，即用本要统一；本夹要统一；作业量要统一；格式要统一；用笔要统一（1—3年用铅笔，4--5年用钢笔）。一年级作业量不超过10分钟，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过40分钟，五年级作业量不超过一小时。
３．严禁老师无计划地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。
４．作业布臵要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。
５．严格按学校规定完成下列作业。语文作业有写字、小练笔、练习册、作文。数学作业有作业本、练习册。（一、二、三年级数学作业有数学课本）、作业本各一套。美术作业有作业本。
教 案 制 度
一、教案书写必须用蓝黑墨水、碳素墨水或计算机打印，字迹工整，美观大方。
二、教案要体现出学科特点。
三、教案前必须有本学期教学进度表及教学纲要、教学标准的具体要求。
四、教案必须有课题、目的或要求、重难点、教法、教时、教学过程、板书、课后随笔、作业等几个主要环节，还可根据学科特点增设内容。
五、教案中要体现电化教学、思品教育，备注中写清那处运用那种手段，什么地方进行思想教育，达到教书育人的目的。
六、教案中体现备学生，备教法，体现师生互动，从教案看课堂教学效果。
常 规 教 学 管 理 制度
１、上课铃响，教师应做好课前准备，马上进入课堂上课；若发现教师上课迟到，未带教案、教材上课，备课不认真，照本宣科，教学准备不充分，不按教学计划授课，随意窜课、代课、丢课者，严格按学校职工工作考核规定执行，决不姑息迁就。
２、学校对任课教师的授课情况，随时进行抽查，经常采取听不打招呼课，教案和作业采取检查与抽查相结合的方式。３、学生作业，每学期检查2～3次。教师教案、教师业务学习笔记、听课笔记由教导处每月检查一次，平时不定期抽查，如发现没按学校要求批改或不完成的，通报批评并与奖金分配兑现。
４、对学校领导安排的临时性讲课任务和学校举行的教学活动，要认真对待，高质量地完成，任何人不得以任何理由推拖。
５、学籍管理由教导处负责，任何老师不允许私自把学生送入班级，各班主任对教导处分配转入的学生，要无条件地接受，不许找任何理由不接收学生入班或把学生撵回家。班主任、任课教师无权随意给学生调班。
6、学生上科任课时，班主任不得以任何理由把学生留在教室。
7、定期召开家长会、学生座谈会，定期进行学生、家长反馈，对家长反映的问题，一经核实，学校进行严肃处理。
请 销 假 制 度
一、教职工严格遵守作息时间，有病有事需请假，并要严格履行请假手续，病事假按上级有关文件执行。
二、上班时间离岗外出，不请假，一经发现即按旷工处理。
三、凡请一会假必须履行请假手续，及时销假，超出一次扣七元，并且每月公布一次一会假的次数，每月四次一会儿假。
四、请病假超出三天以上要出示医院诊断书，随时销假，否则按事假处理。
五、为公办事，需提前和主管领导打招呼，同意后方可去办理。
六、没有特殊情况有课不准请一会假，有课请一会儿假按半天假处理。早、午不许请一会假。
教 学 卫 生 制 度
一、教学内容要由浅入深，适合小学生心理发育特点。
二、教学方法灵活多样，引发学生学习兴趣，形成生动活泼局面，充分发挥他们的积极性和主动性。
三、根据学生的不同年龄，制定教学内容，不能要求太高，使学生难以理解。
四、教学中要培养学生养成正确的学习态度和良好的读书习惯。
五、学生的读书、写字姿势要正确。（做到三个一）
六、各班每二周要调换一次座位。
七、学校教室、阅览室、实验室要符合卫生标准。
八、学校课桌、椅子要按标准配备。
九、黑板表面要平，不反光，保持黑色或绿色。
教师基本功训练制度
为了提高全体教师驾驭课堂的能力，适应素质教育的需要，推动教学技能训练工作的深入开展，全面提高基础教育教学质量，特制定教师基本功训练制度：
一、建立健全基本功训练领导小组。
二、全校教职工全部参加基本功训练。
三、采取自练和集中学习相结合的原则。每周自练不少于3小时。
四、本学期主要训练的有简笔画和计算机，达到人人基本功过硬，个个会微机操作；能制作课件。
五、计算机课件培训，年末进行验收。
六、本学期末验收每人达到一项过关，过关后进行练习其他项目。要求每位教师每学期至少要有一项过关，争取五年内五项基本功全部过关。
学 生 成 绩 考 核 制度 为了进一步贯彻党的教育方针，坚持以邓小平的“三个面向”和江总书记的“三个代表”的重要思想为指针，以改革教学方式和考试方式为突破口，全面推进素质教育，促进基础课程改革的顺利进行。我们采取的方式是取消百分制，实行等级加评语加特长，共分为四个等级（优秀、良好、合格、需努力），采取任课教师平时考核（即堂堂清、单元清）和学校单元考核相结合的方法，学校期末开卷考核和闭卷考试相结合的方式，从而真正达到提高学生素质的效果，特制定考核制度如下：
一、单元由任课教师出题考核，教导处把关，学校每月检查一次，同学年统一时间考核。
二、期末由学校统一命题考核（包括所有的学科）。
三、考核分为基础知识评定、能力考核两大方面。
四、语文能力考核为阅读、作文、朗读和背诵。
五、数学的考核能力为综合运用能力、口算能力。
六、其它学科为卷面考核和能力考核两种形式。
七、学生成绩考核主要看优秀率和合格率。具体要求如下：
１、一年级优秀率为70%，合格率为95%。２、二年级优秀率为60%，合格率为93%。３、三年级优秀率为50%，合格率为90%。４、四至六年级优秀率为40%，合格率为85%。
学 籍 管 理 制 度
一、凡转入我校的学生，必须持户口、住房证、转学证明转入，经了解确属我学区的学生，根据入学成绩编班。
二、要求转出的学生，由家长提出申请，班主任向学籍管理人员打招呼，经同意后方可办理转学手续。
三、教导处掌握全校花名册，据各班在编人数编班，保持各班学生数的平衡。
四、各班要有学生点名册，学生请假半天以上，要有家长签字，请假三天以上。病假要有医院诊断，事假要有家长批条，有事不请假或无故旷课，要按学校规定严肃处理。
五、凡是有病休学或转出的学生，班主任必须和学校教导处负责人员打招呼，否则一经查出，按自动退学处理。
图 书 阅 览 制 度
一、不准在阅览室内大声喧哗，不准随地吐痰、撕纸，吃带皮的东西，保持室内肃静，卫生清洁。
二、爱护图书，不准剪裁，更不准随便拿走，阅后请放回原处。三、阅览杂志、报纸，只能在室内查阅一律不准外借。
四、如发现私自拿走或者损坏，撕页等加倍罚款，严重者予以纪律处分。
多 媒 体 教 室 管 理 制 度
一、电教设备要定期清点，发现毛病及时修理。
二、电教员应做好上电教课前的各项准备工作，保证电教课的正常进行。
三、学生进出电教室要肃静，不得大声喧哗，排队进出电教室，要由班主任组织、管理。
四、非本室人员不要进入电教室，以免发生意外，影响正常工作。
五、离开电教室时要切断电源，以免发生事故。
六、学期末电教员要清点仪器，统计损坏的数量、按配备标准有计划的及时补充。
七、要加强安全管理，室内要有灭火器、注意防火、防盗，保证线路畅通、卫生清洁。
八、电教工作要有记录，对教师电教工作月统计，年末总结。
财 务 档 案 管 理 制度
一、财务人员应按照规定和要求，对本单位应归档的会计资料每月末收集审查核对，整理立卷，编制目录，装订成册，由会计妥善保管，防止丢失损坏。
二、本单位人员调用会计档案要有正式介绍信，经会计主管人员或领导批准。
三、批准调阅的档案要详细登记名称，调阅日期，调阅人员的姓名、工作单位，调阅理由，归还日期。
微 机 室 管 理 制 度
一、微机室设备要定期清点，发现问题及时解决。
二、本室各种设备和器材一般不外借，因特殊需要应按规定办理借用手续，必须经主管领导批准，经手人负责按期收回。
三、在使用设备时，要按规定操作。
四、非本室人员勿随意使用微机，以免发生意外，影响工作。
五、离开微机室时，务必检查连接电源的设备，其电源是否切断。
六、归还物品时应验收，并实行注销手续，如果缺件说明原因，及时汇报，听候处理。
语 音 室 仪 器 管 理制 度
一、语音室仪器是进行语音教学、提高教学质量不可缺少的条件，要加强管理，安全使用充分发挥其作用。
二、学生听音需要使用的仪器，上课前任课教师必须按听音规定自己动手先做，以确保听音成功。
三、使用仪器过程中要严格按操作规定进行，注意安全，防止事故发生。
四、每学期期末语音室管理员要清点仪器，统计损坏的数量，按配备标准有计划及时补充，如解决不了，及时向主管领导汇报，保证教学需要。
五、要加强安全管理，室内要有灭火器，注意防火、防盗，保证线路畅通、卫生清洁。
音 乐 教 室 管 理 制度
一、音乐教室是供学生上音乐课、音乐课外活动队活动的场所，必须保持室内清洁、干净。
二、室内禁止大声喧哗、吸烟，禁止堆放杂物、禁止易燃易爆品带入室内、注意安全。
三、学生上课要统一排队出入，由班主任老师和音乐教师负责组织管理。
四、非本室人员不允许随便进入教室以免影响正常教学工作。
五、音乐教室设有专门负责人，具体负责管理工作，做好仪器设备的统计、清点工作，若有损坏及时通报学校主管领导。
美 术 教 室 管 理 制度
一、美术教室是供学生上美术课、美术课外活动队活动的场所，必须保持室内清洁、干净。
二、室内禁止大声喧哗、吸烟，禁止堆放杂物、禁止易燃易爆品带入室内、注意安全。
三、学生上课要统一排队出入，由班主任老师和美术老师负责组织管理。
四、非本室人员不允许随便进入教室，以免影响正常教学工作。
五、美术教室设有专门负责人，具体负责管理工作，做好仪器设备的统计、清点工作，若有损坏及时通报学校主管领导。
两 操 两 活 管 理 制度
一、间操
1、体育教师、各班主任认真组织间操，使间操达到快、静、齐。
2、班主任按时到操场组织本班学生准时上操，并且深入班级，认真检查，班级出操率在95%以上。
3、体育组每周派一名体育教师负责全校的间操，对间操的实际情况要进行很好的总结，及时提出表扬或批评。
4、体育教师在间操时间一律着运动装、运动鞋，并深入到所任课的年级，检查指导，以确保间操质量。
5、代班领导按时到操场检查各班的出勤、集合、队形、秩序、做操质量。
二、眼保健操
1、体育教师必须准时放眼保健操录音。
2、各班要保证做操人数，不得随意出入教室。
3、任第二节课、第五节课的教师负责任课班级的眼操，以确保眼操的质量。
4、值周师生按时检查各班的眼操情况，及时给予正确的评价。
三、文体活动
1、班主任要认真组织好本班的文体活动。
2、活动要有具体内容（文体或体活）
3、活动场所要落实教室（教室或操场）
4、行动要统一，不许教室一部分，操场一部分。
5、形式要多样，内容要丰富，必要时请音乐教师或体育教师做指导。
卫 生 制 度
一、贯彻预防为主，防治结合的方针政策。
二、建立健全学校的各种健康卡片，每年对全校学生进行全面身体检查一次，视力普查两次。
三、检查结果认真统计、分析、上报上级组织。
四、积极开展各种传染病的普查及预防工作。
五、做好教学卫生“三个一”教育工作，保护好学生的视力。
六、配合学校的中心工作，做好体育卫生及教学卫生的监督。
七、坚持开展两操活动（眼操、广播操），提高学生的健康水平。
个人卫生做到 一无：无虱子。二净：手、脸净。
三带：手帕、擦布、饮水杯。
四勤：勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。
五不：不喝生水、不随地吐痰、不随地大小便、不吃零食、不乱扔纸屑。
传 染 病 管 理 制 度
一、对学生定期检查，发现传染病及时诊断、及时隔离、及时治疗、及时上报。上报有关单位。
二、对易感人群，进行严密观察并给予有效预防。
三、对病人的衣服、碗筷进行消毒。
四、对乙肝病毒阳性者实行分餐分寝。
图 书 管 理 制 度
一、凡到图书室借阅图书者，一律持本校借书证，先登记后借出。
二、教师借教学类书籍每次三至五本，借期为一个学期，非教学参考类其他书籍每次借１－－２本借期一个月。
三、学生借书每次只借一本，借期为一周。
四、到期不还者可以续手续，续借最长不可超过两周，无故不按时交还者，停止借阅一学期。
五、对所有借图书要爱护，妥善保管，如有涂改损坏者，酌情赔款，丢失者加倍赔偿。
学 生 实 验 守 则
一、进入实验室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。
二、未经允许，不得擅自动手，仪器药品不得带出实验室。
三、实验前要熟悉有关知识，认真听取老师指导，明确实验目的的要求、实验步骤及仪器操作注意事项。
四、实验中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
五、仔细观察实验现象，认真分析、思考、做好实验结果的记录。
六、人人动手，自己得出实验结论。
七、爱惜仪器设备，节约器材药品，损坏东西要及时报告老师。
八、实验完毕要及时整理、清扫仪器设备，经允许后才能离开实验室。
学 校 体 育、卫 生 制 度
为提高学生身体素质，培养全面发展的合格人才，我校严格执行教育大纲，开满体育课、心育、健康教育课，并定时对“两操”“两课”进行检查，特制定制度如下：
一、严格执行教育大纲，上好上满叁课（即体育课、心育课、健康教育课），两操（即间操、眼保健操）。
二、对“两操”“两课”进行及时检查和考核。
三、定期对学生进行体检，及时采取措施使学生的近视率逐年下降。
四、广泛开展体育活动，发掘学生潜力，增强体质，提高素质。
五、定时、定期对各项活动进行检查、验收，责任到位，提高认识。
档 案 员 管 理 保 密 制 度
一、严格遵守《保密制度》，做到不该知道的事，不打听；不该说的机密，绝对不说；不该看的材料，坚决不看。
二、严格执行借阅制度，不任意扩大借阅范围，安排专用的阅览室借阅，对需要出据档案证明的，要认真核对摘抄内容。
三、不得在档案阅览室、整理室接待亲友。
四、整理档案应在档案馆（室）内进行。档案人员不得将档案带出档案馆，以防失密或丢失。
五、发现档案丢失，损坏时要及时报告。
实 验 室 教 学 准 备 制 度
１、根据教学内容和教学需要确定实验项目（演示实验、分组实验、边教边实验和课外实验等）。
２、从教学大纲的要求、教材的内容、学校的设备、学生的实际和教师的特长出发选择实验方法，使实验取得最佳教学效果。３、准备好实验器材、设备。仪器、设备、器材在使用前要认真、仔细检查，保证其处于完好状态，保证实验效果。４、所有实验都要在课前试做，通过试做取得最佳数据，最优组合、配方、确定操作步骤、考虑课堂可能发生的不利因素、消除事故隐患。
实 验 室 管 理 制 度
一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得从事其他活动。
二、实验室要有专人管理，实行管理人员负责制。
三、实验室仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况，外校借用；必须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。
五、爱护仪器设备，经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设备始终处于完好状态。
六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，实验情况记载表等有关资料。
七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
八、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
公 物 管 理 制 度
一、学校所有物品都要由保管员登记造册。
二、班级和办公室所有物品由保管员登记上墙并由班主任和组长（主任）签字。
三、玻璃、灯管、电源开关、黑板、门窗等物品无意损坏的按价赔偿。人为损坏的按原价5倍予以罚款。
四、办公室、班级备品如果损坏所在办公室、班级负责赔偿。
五、备品单一式二份，使用人、保管员各保存一份。
六、贵重物品任何人不得外借，如果违反规定出现问题，由当事人负责追缴、按实物赔偿。
七、常用物品的借用要由借用人出示借条，后勤校长批准，然后借用，用完后应及时归还。
八、出库物品，出库人应填写出库单，后勤校长批准，方可出库。
班 级 管 理 制 度
为了加强班级科学化、规范化、制度化的管理，特制定本制度：
一、班级窗户明亮，地面、门、窗台和备品干净、无污物、无死角；
二、桌、椅和其它备品摆放整齐，卫生角保持清洁。
三、教室内和走廊分担区的墙围子保持良好，无划痕，无磕碰印记，无掉皮现象。
四、灯管全部保持明亮，无灰尘；
五、黑板按时擦净，保持清洁；
六、备品无损坏现象，玻璃、灯管、桌椅、卷柜等无一损坏，保持清新明亮；
七、纪律严明，在走廊内学生右侧排队通行；
八、按时净班、门窗关好，切断电源；
九、班级的全面大扫除时间由学校临时通知；
十、其它管理工作按学校的有关规定执行。
仪器设备维修保管制度
一、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜或架上、柜外，摆放整齐。
二、教学仪器要经常保养、及时维修、要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。
三、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用，用过的仪器要及时清理洗刷，凉干后归致原处，经常保持清洁卫生。
四、教学仪器等不准随便借给个人使用，外校借用时需经主管校长批准后方可借出，并做好登记，及时索回。
五、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗、防潮，经常通风，保持实验室内清洁卫生
年图书室管理员工作计划 篇2
会议地点：广州市。
会议主题：“提升情报图书人员信息素养增强情报信息服务能力”。
会议同时发布2011年度医院情报图书管理突出贡献奖和医院情报图书管理先进工作者评选结果并召开全体委员大会。
会议联系人：郝秀兰张晓辉
电话：010-87677703-8803
传真：010-87677705
网址：www.yyqbts.cn
年图书室管理员工作计划 篇3
书名：金融危机下的中国——经济、地缘政治和环境的视角
出版社：社科文献出版社、澳大利亚国立大学出版社
文版：英文
时间：2006
书名：中国民间故事精粹
出版社：外文出版社奥地利Wieser Verlag 出版公司
文版：德文
时间：2009
书名：大型《红楼梦》彩色图本画册
出版社：法国墨蓝出版社
文版：法文
时间：2006
书名：手工一本通
出版社：安徽少儿出版社比利时海马出版社
文版：法文
时间：2008
书名：于丹《论语》心得
出版社：中华书局巴西EDITORA RECORDLTDA 出版社
文版：葡萄牙文
时间：2008
书名：针灸临床妙用
出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司
文版：葡萄牙文
时间：2008
书名：世博会建筑• 上海2010
出版社：中国建筑工业出版社、法国Editions Parentheses 出版社
文版：法文
时间：2009
书名：中医推拿学概要
出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司
文版：葡萄牙文
时间：2009
书名：韩非子说
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：白蛇传
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：孟子说
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：中国武术和始源文化
出版社：法国友丰出版社
文版：法文
时间：2010
书名：兄弟
出版社：上海文艺出版社巴西Companhia das Letras 出版社
文版：葡萄牙文
时间：2009
书名：长寿之谜
出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司
文版：葡萄牙文
时间：2007
书名：青铜葵花
出版社：江苏少年儿童出版社、法国Editions PhilippePicquier
文版：法文
时间：2008
书名：临床中药图典
出版社：法国友丰出版社
文版：法文
时间：2010
书名：针灸取穴法
出版社：外文出版社、巴西Andrei 出版公司
文版：葡萄牙文
时间：2009
书名：雷公传
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：六朝怪谈
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：孔子说
出版社：现代出版社、法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：世说新语
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：神州瑰宝——世界遗产在中国
出版社：中国建筑工业出版社澳大利亚Images 出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：朝花夕拾
出版社：外文出版社奥地利Wieser Verlag 出版公司
文版：德文
时间：2009
书名：中医妇科学
出版社：法国友丰出版社
文版：法文
时间：2010澳大利亚 Australia奥地利 Austria法国 France比利时 Belgium巴西 Brazil2010 年“中国图书对外推广计划”已出版图书目录36 2011.4专题FEATURE
书名：亚洲的可持续发展
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：皮肤热力学和皮肤热疼病
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国体育史话
出版社：大百科全书出版社德国弗雷德出版社
文版：德文
时间：2010
书名：亚纯函数值分布论
出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国边缘海生物要素的生物地球化学过程
出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2007
书名：西游记 II
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：少林寺
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：史记
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：创新2050 ：科学技术与中国的未来战略研究报告
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：能源经济
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：故宫史话
出版社：大百科全书出版社德国弗雷德出版社
文版：德文
时间：2010
书名：生物可降解聚乳酸材料的制备、改性、加工与应用
出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：连续损伤力学及其数值分析
出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2007
书名：微细沸腾传递现象
出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：世博会建筑•上海2010
出版社：中国建筑工业出版社德国Avedition 出版社
文版：英文
时间：2009
书名：时滞系统稳定性分析及鲁棒控制
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：超声电机
出版社：中国科学出版集团德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：亚波长直径微纳米光纤
出版社：浙江大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2007
书名：针刺治疗神经系统疾患
出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：环境友好型抗植物病毒剂
出版社：化学工业出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：时态信息处理技术及应用
出版社：清华大学出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：世博会建筑•上海2010
出版社：中国建筑工业出版社德国Wasmuth 出版社
文版：德文
时间：2009
书名：西游记 I
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008
书名：聊斋志异
出版社：现代出版社法国友丰出版社
文版：法文
时间：2008德国 Germany
书名：景观生态学——格局、过程尺度及等级
出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2008
书名：量子保密通信
出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2008
书名：中国的荒漠化及防治
出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：20082011.4 37FEATURE 专题
书名：生活图赏—扇之韵
出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社
文版：阿拉伯文
书名：中国思想家评传简
时间：2008明本• 墨子
出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社
文版：日文
时间：2009
书名：脉冲耦合神经网络及其应用
出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2008
书名：色散管孤子的数学理论
出版社：高等教育出版社德国施普林格出版集团
文版：英文
时间：2008
书名：孟子的故事
出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社
文版：西班牙文
时间：2008
书名：中国思想家评传简明本• 孔子
出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社
文版：日文
时间：2009
书名：穿越中国与希腊文化
出版社：广东教育出版社希腊贺姆出版有限公司
文版：希腊文
时间：2009
书名：中国思想家评传简明本• 李白
出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社
文版：日文
时间：2009
书名：中国旋律
出版社：人民音乐出版社德国朔特音乐出版有限公司
文版：德文
时间：2008
书名：《发现中国》系列
出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：中国近代文艺论
出版社：东方书店
文版：日文
时间：2009
书名：中医科普系列——糖尿病
出版社：人民卫生出版社匈牙利医学春天出版社
文版：匈牙利文
时间：2009
书名：中国教育
出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：生活图赏—茶之品
出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社
文版：阿拉伯文
时间：2008
书名：中华5000 年历史故事
出版社：北京出版社、黎巴嫩ASP 出版社
文版：阿拉伯文
时间：2008
书名：美猴王的来历
出版社：外文出版社印尼PT. Interact 出版公司
文版：印度尼西亚文
时间：2009
书名：孙悟空大闹天宫
出版社：外文出版社印尼PT. Interact 出版公司
文版：印度尼西亚文
时间：2009
书名：老子的故事
出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社
文版：西班牙文
时间：2008
书名：孙子的故事
出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社
文版：西班牙文
时间：2008
书名：中国思想家评传简明本• 司马迁
出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社
文版：日文
时间：2009
书名：《发现中国》系列
出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：中国城市
出版社：上海人民出版社德国朗氏出版集团
文版：英文
时间：2009
书名：生活图赏—玉之赏
出版社：北京出版社黎巴嫩ASP 出版社
文版：阿拉伯文
书名：中国思想家评传简
时间：2008明本• 孟子
出版社：南京大学出版社日本北陆大学出版社
文版：日文
时间：2009希腊 Greek墨西哥 Mexico匈牙利 Hungary印度尼西亚 Indonesia日本 Japan黎巴嫩 Lebanon38 2011.4专题FEATURE
书名：走进中国医疗产业
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国人口与劳动力年鉴
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：走进中国水果产业
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国社会年鉴( 第四卷)
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：走进中国天然橡胶
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国非营利评论
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：走进中国糖果
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国环境年鉴( 第四卷)
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：孔子的故事
出版社：外文出版社墨西哥Editorial Lectorum出版社
文版：西班牙文
时间：2008
书名：走进中国乳制品市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国当代文学史
出版社：北京大学出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2006
书名：走进中国肉制品市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国经济年鉴
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：波中分类词典
出版社：浙江教育出版社波兰华沙中文学校出版社
文版：波兰文
时间：2010
书名：走进中国水产品市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：走进中国饮料市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国法制年鉴( 第四卷)
出版社：社会科学文献出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2010
书名：走进中国粮油市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010
书名：文化与社会转型
出版社：浙江大学出版社荷兰博睿学术出版社
文版：英文
时间：2008
书名：走进中国服装市场
出版社：中国人民大学出版社新西兰克劳德出版公司
文版：英文
时间：2010荷兰 Netherlands波兰 Poland新西兰 New Zealands
书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）
出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司
文版：俄文
时间：2007
书名：中国文化和语言读本
出版社：浙江教育出版社罗马尼亚克鲁日大学出版社
文版：罗马尼亚文
时间：2010
书名：毛泽东诗词
出版社：中国人民大学出版社俄罗斯VECHE 出版社
文版：俄文
时间：2010
书名：北京一指行
出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司
文版：俄文
时间：2009罗马尼亚 Romania俄罗斯 Russia2011.4 39FEATURE 专题
书名：高等电力网络分析
出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国宗教和团体
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：中国古建筑二十讲
出版社：三联书店俄罗斯建筑大学联合会出版社
文版：俄文
时间：2007
书名：中国科技和教育
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）
出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司
文版：俄文
时间：2007
书名：成语故事365
出版社：浙江文艺出版社新加坡名创亚洲私人有限公司
文版：英文
时间：2007
书名：中国国家防卫
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）
出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司
文版：俄文
时间：2007
书名：中国地理
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：中国环境
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：线性代数
出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国文化
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：控制工程基础
出版社：清华大学出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国历史
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：健身气功丛书（八段锦、六字诀、五禽戏、易筋经）
出版社：外文出版社俄罗斯凤凰出版公司
文版：俄文
时间：2007
书名：中国法律系统
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：中国社会发展
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：多层及高层钢筋混凝土结构设计释疑及工程实例
出版社：中国建筑工业出版社俄罗斯建筑大学联合会出版社
文版：俄文
时间：2007
书名：中国政治体制
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：中国民主
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010
书名：中国经济
出版社：五洲传播出版社新加坡圣智学习出版集团
文版：英文
时间：2010新加坡 Singapore
书名：中国经济体制改革基本经验
出版社：中国人民大学出版社、新加坡Enrich Professional出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国经济体制改革重大事件（上）
出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国经济体制改革基本理论
出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国经济体制改革重大事件（上）
出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司
文版：英文
时间：200940 2011.4专题FEATURE
书名：三星文化
出版社：中国人民大学出版社韩国paperroad 出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：国史十六讲
出版社：中华书局韩国Book21 Publishing Group
文版：韩文
时间：2007
书名：我飞了
出版社：江苏少年儿童出版社韩国Gimm-yong 出版社
文版：韩文
时间：2008
书名：中国经济体制改革的国际比较与借鉴
出版社：中国人民大学出版社新加坡Enrich Professional 出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：江边对话
出版社：新世界出版社韩国熊津出版集团
文版：韩文
时间：2009
书名：非常小子马鸣加
出版社：上海少年儿童出版社韩国文学手贴出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：保险法案例教程
出版社：北京大学出版社韩国Kyungsung Universisty 出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：仿生智能纳米界面材料
出版社：化学工业出版社新加坡世界科技出版公司
文版：英文
时间：2007
书名：亚洲和谐共生
出版社：中国人民大学出版社韩国泛友出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：大头儿子和小头爸爸
出版社：上海少年儿童出版社韩国文学手贴出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：中国经济史
出版社：中国人民大学出版社韩国集玉斋
文版：韩文
时间：2010
书名：中国神仙家故事选
出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：格萨尔王全传
出版社：五洲传播出版社韩国Odworks Inc. 出版社
文版：韩文
时间：2009
书名：永远有多远
出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：鲁迅小说选
出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：世博会2010:上海及其城市现状
出版社：浙江大学出版社西班牙未来建筑出版社
文版：英文
时间：2009
书名：与世界对话- 赵启正演讲录
出版社：外文出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：孔子
出版社：湖南人民出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：老子
出版社：湖南人民出版社西班牙Editorial Popular
文版：西班牙文
时间：2009
书名：“我知道”幼儿科学童话丛书
出版社：江苏少年儿童出版社泰国Athens Publishing 出版社
文版：泰文
时间：2009韩国 Republic of Korea西班牙 Spain泰国 Thailand
书名：全球化进程中社会主义与资本主义的关系
出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司
文版：英文
时间：2008
书名：在法律的复杂性与失序之间：全球化时代的法哲学
出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国社会学史新编
出版社：中国人民大学出版社土耳其Tohum Basim Yayincilik出版公司
文版：波兰文
时间：2009土耳其 Turkey2011.4 41FEATURE 专题
书名：察言观色测百病
出版社：外文出版社乌克兰Podgornov 出版公司
文版：俄文
时间：2008
书名：与世界对话- 赵启正演讲录
出版社：外文出版社英国新经典出版社
文版：英文
时间：2009___________书名：建筑结构加固设计
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：矩阵结合方案
出版社：中国科学出版集团美国Jones&Bartlett 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：中国能源报告
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国产业集群分析
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国苔类植物志
出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社
文版：英文
时间：2006
书名：经络气功
出版社：外文出版社乌克兰Podgornov 出版公司
文版：俄文
时间：2008
书名：魂系前生：中华文明密码
出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司
文版：英文
时间：2008
书名：声飞色舞：京剧密码解读
出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司
文版：英文
时间：2008
书名：材料的高温变形与断裂
出版社：中国科学出版集团英国Woodhead 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：福建土楼
出版社：三联书店美国普利尼斯出版社
文版：英文
时间：2010
书名：在华三十年
出版社： 英国查斯出版亚洲有限公司
文版：英文
时间：2010
书名：药品和食品的冷冻干燥
出版社：中国科学出版集团英国Woodhead 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：中国植物志
出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社
文版：英文
时间：2006
书名：中国当代艺术
出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社
文版：英文
时间：2009
书名：激光技术
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：骆驼祥子
出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：符号中国
出版社：译林出版社英国Compendium 出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：天线理论与微带天线
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：微系统封装概论
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：中国服饰艺术
出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社
文版：英文
时间：2009
书名：中国园林艺术
出版社：中国青年出版社中国青年出版社伦敦分社
文版：英文
时间：2009
书名：中医学导论
出版社：中国科学出版集团英国Taylor&Francis 出版集团
文版：英文
时间：2006
书名：游遍中国
出版社：蓝天出版社美国HarperCollins 出版社
文版：英文
时间：2007乌克兰 Ukraine英国 United Kingdom美国 United Statesof America42 2011.4专题FEATURE
书名：地下军阵—秦兵马俑坑考古大发现
出版社：浙江文艺出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2007
书名：浦东奇迹
出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社
文版：越南文
时间：2009
书名：黄河
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国高等教育出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：园林
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国职业教育
出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：李白
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：孔子
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：双层巴士
出版社：上海文艺出版社美国文荟出版社
文版：英文
时间：2009
书名：看中国
出版社：外文出版社美国常青公司
文版：英文
时间：2010
书名：农村党建工作创新
出版社：江苏人民出版社越南国家政治出版社
文版：越南文
时间：2008
书名：中国基础教育
出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：孙子
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：边城
出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：中国教育体系
出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：798 和中国当代艺术
出版社：外文出版社美国常青公司
文版：英文
时间：2010
书名：中国社会变革与基层党建创新
出版社：江苏人民出版社越南国家政治出版社
文版：越南文
时间：2008
书名：古船
出版社：人民文学出版社美国HarperCollins 出版社
文版：英文
时间：2007
书名：中国教育制度
出版社：浙江大学出版社美国海马图书出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：长城
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：圆明园
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中国植物志图谱
出版社：中国科学出版集团美国密苏里植物园出版社
文版：英文
时间：2006
书名：树之声
出版社：三联书店美国普利尼斯出版社
文版：英文
时间：2010
书名：珠江故事
出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社
文版：越南文
时间：2009
书名：故宫
出版社：现代出版社美国威芒出版公司
文版：英文
时间：2009
书名：中医十大类方
出版社：江苏科技出版社美国东域出版社
文版：英文
时间：2008
书名：中国巨变
出版社：五洲传播出版社越南胡志明市联合出版社
文版：越南文
学校图书管理员年个人工作总结 篇4
一个丰富多彩、艰难奋进的2017年似快马奔腾飞逝而过，回想这一年，本人能够积极参加学校组织的各项活动及政治学习，自觉学习党的历史知识，撰写学习体会七篇。不断提高自己对社会、集体和个人的正确认识。特别是在建党九十周年前夕，学校组织到革命圣地延安的参观学习活动，通过听闻和参观，使自己心灵得到了洗礼，给自己的生活增添无群的力量，深深感觉到，中国共产党是伟大光荣的党。
工作方面，与张组长密切配合主动完成图书馆的一切日常事务。一年来，本人主要承担图书管的日常工作，安于职守。图书馆日常工作包括常规维护、卫生打扫，图书杂志借阅、整理、登记，报刊书信接收发送，杂志装订等。具体的说，每天早上进行全面卫生打扫，一年下来把两百多平方的图书馆拖了两百多遍，并对门窗桌椅等进行清理。每天两次到门卫领取报刊书信，每周六次整理分发到老师办公室，对各类杂志进行盖章归类放置，然后根据师生的需要进行借阅。寒假三次、暑假七次来校整理报刊，将重要资料分发给学校有关办公室，同时给图书馆透气通风换气。月 日接到搬迁阅览室的通知后，迅速赶回学校，独自将数千本杂志和其它物品搬到图书馆。十月底安排好每年一次学校和老师报刊征订的各项工作。与教务处一道通过整理、打孔、编目装订上年杂志数百册。空余时自觉阅读了大量图书数，根据教育的发展和自己的理解撰写和，全年共撰写读书心得体会数十篇，使自己对教育教学有所了解和理解。同时对新购图书进行快速编码、分类，共输入上万字。自己不断钻研图书分类知识、借阅软件，不断阅读各种图书资料，对工作心中有数。在空余时间浏览各种书刊杂志，充分掌握图书信息，能够耐心热心协助或指导老师查阅图书信息并借阅。并根据一楼阴冷和图书气味重等特点，进行科学化管理。另外，参与了国培网上培训，能够积极参加讨论，并根据实际情况撰写作业，获得了优秀。
康乐小学2011年图书室管理 篇5
工作计划
新学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书馆工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订图书工作计划,如下:
一、指导思想: 根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激发他们到图书室阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务。图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作（1）、借阅 我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书4册以上,在借阅的同时做好出借记录。
借阅时间:每周一至周五（上午10：00---下午4：00）
借阅方式:二――六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书
（2）随时做好破损书刊的修补工作。（3）赔偿：
按丢失图书的价钱 1比1 进行赔偿。比如丢了一本5元的图书（可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书）。但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作（4）认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（4）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
三、具体工作按排： 三月：
1、订好工作计划。
2、做好图书室的清洁工作。
3、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
4、开展图书“借阅”工作。四月：
1、总结上月工作
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、继续深入开展图书“借阅”工作。五月、六月：（同四月一样）七月：做好工作总结
2010年下期图书室工作总结 篇6
时光匆匆，岁月如梭，这学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化
1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2．本学期全校有35个班级，2000多名学生。图书室实行全天候开放，学生每天下午集中借阅，借阅时，充分发挥小图书管员的作用。3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。
3.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐,卫生每天一小扫，每周一大扫除。
二．认真做好图书、各种资料的分类编目、流通、管理等工作
学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。
学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理，并督促学生在期末前归还全部借阅的图书，对已丢失的图书进行登记赔偿。
三．关爱留守儿童，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
满足留守儿童的大量阅读图书和一系列活动，进行国有资产图书文物统计工作。
年图书室管理员工作计划 篇7
一、期刊统计分析
(一) 载文统计
载文量是指某一期刊在一定时期内所刊载的相关学科的论文数量[2]。载文量是反映某种期刊信息含量的重要指标, 期刊载文量多, 在一定程度上表示这种期刊信息丰富, 因而也较为重要, 相反, 载文量少的期刊信息量较少, 重要性稍次。2000-2008年《图书情报工作》总计载文4256篇, 各年载文量统计结果见上表。该刊年均载文472.8篇, 月均载文39.4篇;2004年以前该刊载文量不大, 年均载文377.8篇, 2005年后载文有所增加, 年均载文456篇, 说明该刊载文总体程度把握较好, 载文严谨, 对论文要求较高。
(二) 下载量分析
下载量就是下载的数量和次数, 某个刊物在网络中下载量大, 说明该刊被关注的程度较高。2000-2008年《图书情报工作》总下载频次为305, 803次, 2007年下载量最多, 为69, 037次;该刊下载量较大, 说明刊物登载的论文比较被人关注, 在本学科领域内也是有一定影响的。从年度下载量看, 2006、2007、2008近三年下载的次数较多, 说明《图书情报工作》的文章近3年刊登的文章容易受到读者的追捧, 也说明其具有一定的理论专业性, 能代表本学科领域的先进理念, 具有较强的传递情报的能力。
二、引用和被引期刊统计
引用和被引是期刊综合评价指标体系的客观指标。通过对《图书情报工作》这两项指标的分析, 能进一步了解该刊的学术影响力。
(一) 引用期刊统计
引文是衡量期刊科学交流程度和吸收外部信息能力的一个指标, 通过对引文期刊分布指标的统计分析, 可以反映出所研究期刊引文中哪些期刊处于核心位置, 并且反映各类期刊在本学科领域中的学术水平高低、影响力大小[3]。《图书情报工作》引用期刊排名 (前10名) 见表1:
在高引用期刊排名中前5种期刊引用都在500频次以上, 引用期刊前10名的刊物中包括我国17种图情核心期刊, 它们的被引频次均超过300次, 说明《图书情报工作》的作者比较关注核心期刊发表的文章, 在引用期刊中核心期刊的文章是大多数作者的首选, 它们是我国图情领域高引用期刊。
(二) 被引期刊排名
期刊被引文量是衡量期刊学术水平、价值以及研究领域中地位和影响的重要因素[4]。在《引文数据库》能检索《图书情报工作》被引情况, 见表2:
被引期刊的频次往往体现读者关注的程度, 前两种被引频次都在1000次以上, 说明这两种刊物传递情报能力较强。在前10种被引期刊中主要都是图情刊物, 并且包含主要图情的核心期刊, 说明《图书情报工作》主要被图情系列的读者所关注, 该刊在学术界的理论水平较高, 在本学科的影响力和在读者心目中的地位是被认可的。
三、载文作者统计分析
针对某个刊物进行作者研究, 研究其论文作者的著述特征, 对研究某个刊物的队伍情况及科学论文生产分布规律有积极意义[5]。
(一) 高产作者排名
一个优秀的刊物应当有自己稳定的作者群, 他们是活跃刊物、学术研究的有生力量。2000-2008年《图书情报工作》按发文量来了解该刊的作者发文结构, 发文6篇以上的有45位作者, 说明该刊有丰厚坚实的作者群;2000-2008年发文10篇以上的就有9位作者, 9篇以上的有19位作者, 也进一步说明很多作者愿意在该刊物上发表自己的文章。从高产作者排名看, 邱均平教授、毕强教授、张晓林教授等都是我国图书馆学界、情报学界的知名学者和学术带头人, 在本学科内有较高的学术影响, 他们的参与保障了《图书情报工作》的学术水平, 提升了该刊的学术质量。
(二) 高产作者单位分析
作者单位分析能够进一步剖析作者的结构, 能研究各个单位作者的分布情况, 也能辨别出各单位系统的科研能力。在选取2000-2008年《图书情报工作》发文5篇以上的作者进行统计, 总计有94位作者。高产作者中, 高等学校作者占的比例较大, 为78.8%;其次是中科院系统, 为20.2%;说明《图书情报工作》的高产作者主要集中在高校和科研系统, 说明高校和科研系统是各类学科知识产生和传播的集散地, 科研能力水平较强, 研究人才比较集中, 是我国学术研究的主要力量。而公共图书馆系统较少, 还须加强学术研究, 探索新问题。
(三) 高产作者地域分析
《图书情报工作》94位高产作者地域涵盖我国19个省市, 辐射我国大部分省区以及台湾地区, 在图书情报界有相当的影响力。北京的作者占总数的36.2%, 其次是广东省和江苏省, 分别占总数的8.5%, 再次是湖北省, 占总数的7.5%, 说明北京、广东、江苏、湖北是我国主要的图情研究基地, 表明我国经济发达地区的图书情报学研究氛围比较浓厚, 研究水平相对比较高, 西部边远地区图书情报人员的研究水平相对滞后一些, 有待于进一步提高。
四、基金论文统计分析
基金论文是指由国家各级政府部门、各类基金组织和企事业单位提供科研经费而产生的研究论文, 基金论文往往代表着一个研究领域内的新动向、新趋势, 具有较大的难度和较高的水准。以期刊刊载论文中基金资助论文的情况, 可以洞察本领域的研究方向, 分析该刊的学术水平和社会影响力。期刊载文的基金资助比例高, 说明期刊学术水平较高, 这是评价期刊和论文质量与学术水平的一项重要的客观指标[6]。一般来说, 基金论文的学术质量优于非基金论文的学术质量, 因此, 基金论文的刊载率一直被作为学术期刊质量的一项评价指标。
(一) 基金发文类型
研究基金类型可以进一步分析《图书情报工作》发文基金的结构, 2000-2008年《图书情报工作》基金发文396篇, 占总载文的9.3%;从基金的类别看, 该刊发表的国家部属基金比例较高, 其次是省市政府基金, 高等学校的基金比较少;从表8看国家社会基金占的比例最大为195篇, 占基金的49.2%;其次是国家自然基金为105篇, 占基金总数的26.5%;各级省市的自然科学基金占有一定的比例。
说明我国图书情报学基金资助研究越来越受到国家、部委、省市各级政府的重视, 但资助基金在全国分布很不均匀, 有的地区至今没有基金论文的发表。
(二) 基金发文比例
基金发文比是该刊发表基金资助论文数占发表全部论文的百分率, 一直被认为是衡量期刊学术水平和质量高低的一项重要指标。2000-2008年《图书情报工作》基金发文总计396篇, 年均发44篇, 占总发文量的9.3%, 它的基金发文比例在国内社科刊物中是比较高的 (图情类2004年第6名) 。
(三) 发文基金地域分析
统计表明, 发文基金的地域包含我国大部分省市, 说明《图书情报工作》在国内有一定的影响, 从地域看主要集中在我国的黄河和长江流域省市, 东北和华南各省的比例较少。
五、结语
本文通过《引文数据库》分析《图书情报工作》的各项指标, 表明该刊已逐步形成了稳定的研究体系, 及时反映学术新观点, 并拥有一支高水平的学术专家队伍, 为打造中国图情领域的国际品牌方面做出杰出的贡献, 在情报界的学术影响力较大, 占有重要的学术地位, 是我国图书情报研究领域重要的信息源, 也是我国情报学研究成果的重要窗口。《图书情报工作》于2009年全新改版, 推出国内图书馆学情报学领域第一本半月刊, 我们希望改版后的《图书情报工作》继续保持高品位、高水准, 不断以“精品意识、创新意识、读者意识”服务于广大读者。
参考文献
[1]郑晓华.2007.图书情报工作.载文、作者及引文统计分析[J].农业图书情报学刊.2008, (6) 36-39.
[2]http://baike.baidu.com/view/2302774.htm (2009.09.10) .
[3]高建群, 张荣安, 陈吉平, 等期刊引文分析及其情报价值[J].图书情报工作.2004, (1) ;58-60.
[4]王丹2000-2006年《图书情报工作》引文分析[J].情报科学.2007, (11) :1651-1654.
[5]杨应全, 汪德彪.《现代情报》刊物分析[J].《现代情报》2006, (1) :146-147.
创新理念,搞好图书管理工作 篇8
一、正确定位,甘为人梯,大力提倡馆员的服务育人精神
服务,是图书馆工作的重中之重。离开服务去奢谈图书馆的发展只能是一种空谈。例如,笔者所在学校的图书馆,目前正处于由手工操作逐步向计算机管理过渡的阶段,工作内容大都繁琐而辛苦。因此,在图书馆工作,默默无闻、任劳任怨、甘为人梯的精神是每一个图书馆人都必须具备的。图书馆工作人员要用一颗平常心,积极地面对每一天的工作。
馆员的服务育人精神是一种在长期服务育人的工作实践中形成的。在图书馆工作要有一颗“平常心”。图书馆工作是默默无闻、不为人知的,所以要树立正确的人生观、价值观、道德观,还必须有不怕苦不怕累、淡泊名利、甘于奉献的精神。
从事图书馆工作还要有“爱心”,要有热爱图书馆事业的爱岗敬业的精神,必须做到对读者热情主动,乐于为读者服务,对读者有求必应,对读者关心呵护,提供便利,注重细节,提供人文化服务,使读者获在得知识的同时感到温暖。
图书馆工作还要有“耐心”,对读者要态度诚恳、亲切和蔼,对读者的需求、疑问要做到百问不厌、语气温和,查找资料要认真细致、一丝不苟。对读者要做到语言文明,不讽刺挖苦读者,不冷言冷语,仪表端庄、举止文明。本着读者至上、服务至上的精神,使读者感到图书馆是他们学习知识、获取知识的好地方,对图书馆员在为他们提供服务过程中所表现出来的热情、文明、耐心、敬业的精神感到温暖和钦佩,认识到图书馆员确实是他们在知识海洋遨游的导航人,从而获得美好的、深刻的精神体验,在不知不觉之中受到大学图书馆人服务育人精神的潜移默化的影响。本着服务育人、管理育人的思想,能给自己以正确定位,在平凡的工作岗位上默默工作,无私奉献。
二、爱岗敬业,勤奋工作
笔者就职于艺术类院校,专业繁杂,对图书资料的选择参差不一,而市场上的艺术类图书并不规范。这就要求学校的图书馆工作人员在平常工作中,要变被动为主动服务,深入调查研究,切实了解师生对图书馆资料信息的迫切要求,征求专业教师的意见,认真筛选,按“需”定“产”,尽量让每本图书资料都能物尽其用,并及时进行采编、上架、流通,以最大限度地满足广大师生不断增长的知识渴求,增强师生的满意度。尤其在图书馆的新建过程中,从整体布局到各种配套设施的添置,都要精心设计,从网上查找最新资料,去兄弟院校实地考察,反复比较研究,力求使学校图书馆能适合艺术学校新的教育发展形势,最大限度地发挥其使用功能。
三、坚持学习,培养创新精神和创新能力
江泽民同志曾在一次全国科学会议的报告中指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这些精辟论断不仅阐明了创新的历史意义,也提出了创新的现实要求。
创新就是淘汰旧的东西,创造新的,即首创前所未有的事物。创新这一概念的内涵和外延在不断变化,并随着时代的发展而不断赋予其新的内容。随着知识经济时代的来临,将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式,現代图书馆的管理也不会例外。从某种意义上讲,这也正是现代图书馆管理的本质所在。
图书馆作为一种知识产业,是全民教育机制中不可缺少的一部分。图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一,它承担着传播知识和信息的重要职能,是公众学习和获取知识的重要场所。它的这一特殊性能决定了其发展具有重要的可持续性。目前,图书馆那种固定不变的常规型管理显然已经不能适应环境的变化,只有实行创新管理,才能使图书馆始终处于良性的可持续发展之中。
1.目标创新
高校图书馆要从旧的管理模式中解放出来,摒弃“旧”的,继承和发扬优良传统,明确准备做什么和做到什么程度,就是让“每本书有其读者,每个读者有其书”。这意味着图书馆要做到尽量完美,把最好的信息,用最方便的方法,在最好的时机,送到最需要的人手中。
2.服务创新
图书馆的管理模式,从以前的“馆里有什么书,读者就看什么书”,到现在的“和读者更好的交流,提供更新的知识”的服务理念,使学校图书馆能够更好地与教学结合,更好地为读者服务。
3.角色创新
以前,图书馆员的角色就是看管书,不丢书就行。现在的知识经济社会中,要把图书馆员变为“知识导航员”,就是为读者提供最新的知识信息,帮助读者选择信息,评价信息,并与信息网络取得连接,同时对知识不断地探索、整合,为读者提供一个全新的知识理念。
四、创建终身学习机制
江泽民同志在十六大报告关于全面建设小康社会的目标中提出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”
建设学习型社会是关系到中国未来发展的一个战略性问题。江泽民同志在2001年上海亚太经合组织峰会上提出,21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”列为建设全面小康社会的重要目标之一。
当今时代是要求人们终身学习的时代,不实现知识的不断更新,就必定要落后。图书馆要主动为社会营造读书、求知的良好风尚提供服务,使更多的读者成为图书馆的积极读者,利用馆藏资源的优势,使越来越多的人成为“学习型公民”,让师生走进图书馆,利用图书馆,热爱读书,使图书馆成为科学文化素质的教育基地,充分发挥图书馆在“知识工程”中的主阵地作用。
随着现代科学技术的发展,科技知识日新月异,计算机技术不断发展,图书馆是一个多学科的信息源,一个优秀的图书管理员必需具备信息反映、搜集、提取、存贮、检索、推销能力,既能吸收和消化信息又能分析、推销信息,从而更好地开发图书馆信息资源,开展信息服务,对图书馆信息资源进行有效管理。随着图书馆管理技术的不断更新,每个馆员面对信息观念和信息技术的冲击,必须熟悉现代技术的基本原理,熟练掌握其操作方法,以适应快节奏时代的要求。
在今后的图书管理工作中,图书馆工作人员要加强学习,不断钻研,勇于探索,提高自己的现代技术综合素质,并不断地将新知识、新技术应用到图书馆的各项工作中去,力求使图书馆跟上时代的脉搏,使学校师生充分享受现代信息技术带来的便利,使管理育人、服务育人的思想在图书馆得到充分体现。
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