公司解决方案评估总结及建议

2024-09-29

公司解决方案评估总结及建议（精选11篇）

公司解决方案评估总结及建议篇1

公司解决方案投标方案评估结果报告

1、解决方案类别：公司宣传类、解决方案类、招投标类、软件开发过程文档、项目管理类文档、其他文档类别。

公司宣传类：文档编辑内容围绕公司对外宣传的资料及宣传册。

解决方案类：针对某个潜在用户需求进行的解决方案建设说明书，需求框架说明书等。主要用于项目投标前让提供给用户进行参考和评估的解决方案。

招投标类:用于项目的竞争性投标文档及投标方案。

软件开发过程文档：主要是针对涉及到软件开发的项目过程文档。目前按照《GB8567-2006计算机软件文档编制规范》

项目管理类文档：涉及到项目实施过程的相关管理文档，如：培训计划、项目进度、项目评审，过程管理等文档。

其他文档：其他性质的文档。

2、单项类别分析：

 公司宣传类：缺乏对团队的包装，公司组织结构介绍、缺乏对企业文化的核心内容宣传，没有形成一个品牌式的宣传服务口号。

 解决方案类：因为是根据实际客户的需求订制的解决方案，需要对客户的需求和业务深入的了解和调研过程，即此类文档很难形成一个统一的标准。当然除了公司现有的比较成熟的解决方案，如行政审批电子监察等。解决方案可以根据客户类别适当提供一些商务宣传资料。

 招投标类:招投标项目目前公司投标文件比较理想的案例有《环保局的投标项目方案书》、《小河行政审批电子监察系统建设项目投标方案书》。

但是其中的商务标部分应该增加对公司团队的包装，公司组织结构介绍、增加企业文化的核心内容宣传，形成一个品牌式的宣传服务口号、企业区域优势对比、行业对比分析、解决方案对比分析等。

招投标类方案一般都是根据实际投标项目的招标文件进行整理的，所以许多投标方案的编写过程还需要参照招投标文件的相关规定和标准去鉴定和评估。招投标类方案还可以细分以下类别：

一、单含系统集成项目

二、单含软件开发应用项目

三、含系统集成、软件开发应用的综合项目

四、外包、代理项目

 软件开发过程文档：软件开发过程文档目前公司有比较成熟的文档规范和案例，即

乌当区政务大厅信息系统项目软件开发部分的所有软件开发过程文档。后期开发的软件项目过程文档都以该项目验收文档作为参考标准。

项目管理类文档：就是所有的项目实施过程除了根据项目投标方案中的说明进行实施和管理外，还应该建立公司内部评审机制、每个项目的结束都应该提供一个综合评估报告和项目实施过程总结等报告。

公司解决方案评估总结及建议篇2

一、国外及我国香港、台湾地区税基评估争议解决机制

综观国外及我国香港、台湾等地区的税基评估争议解决机制,可以发现大部分国家和地区在税基评估争议解决上,均寻求争议解决方式的多元化,即在进入行政复议、行政诉讼前,通过非诉方式解决大部分的争议。

(一)诉前争议解决方式

1.纳税人提出异议或申诉,原评估机构或税收部门复估

当税基评估结果公布或送达至纳税人手里后,纳税人如对评估价值有疑义,则可向评估机构或使用税基评估结果的机构提出异议、申诉或复核要求,评估机构或使用税基评估结果的机构根据申请人提出的异议及理由,对房屋评估价值进行核查,做出回复并进行解释,如纳税人同意异议、申诉处理结果,则争议得以解决,否则则进入下一阶段争议解决程序。税基评估在大部分国家和地区实行批量估价,这种估价方式难以体现房地产的个性差异,纳税人对评估结果提出异议的情况不可避免。因这种方式大多带有协商性质,也大大减少了双方的争议,大部分国家(地区)如加拿大、英国、韩国、新加坡、香港均有采取此种争议解决方法。

以加拿大为例。在加拿大,业主如对评估结果有异议,可以电话、邮件、传真或者电子邮件等沟通方式向评估机构的评估师进行沟通交流,获得其所需要的财产评估的相关信息。而评估师在了解纳税人的申诉原因的基础上,对评估结果进行复核,以书面形式作出相应的解释,如果申诉人同意评估师的复议结果,申诉程序就告一段落。

2.成立专门委员会进行复核或裁决

为保证争议处理结果的公平、公正,大部分国家和地区的税基评估争议交由专门的委员会进行处理。如美国成立上诉委员会或申诉委员会,受理评估申诉,举行听证并做出裁决;加拿大各地(市)则成立房地产评估申诉委员会,对纳税人不满意复议结果后的申诉进行裁决;英国成立估价审裁处,受理纳税人不服异议处理而提出的上诉;俄罗斯成立纠纷审理委员会对纳税人提出的异议进行处理;日本则成立固定资产评价审查委员会对税基评估最初的争议进行处理;新加坡成立评估复核委员会裁决业主对异议处理决定不满意的申请;南非也成立估价委员会受理各种申诉和反对意见;我国台湾地区成立标准地价评议委员会、不动产评价委员会分别对地价税、房屋税的争议进行处理。

(二)诉讼

作为传统的争议解决机制,诉讼在各国家和地区的税基评估争议中也起着重要的终裁作用。

上述所述的争议解决方式,并不是任何国家或地区的税基评估争议流程都需历经的,有些国家如加拿大,其税基评估争议解决中既有异议的提出,又有专门机构的裁决,同时还有法院诉讼。而有的国家或地区,如我国台湾地区,则仅有专门委员会的裁决。部分国家和地区税基评估争议解决机制具体见表1。

二、我国税基评估争议解决机制构建

考虑到税基评估的专业性较强,适用传统的争议处理机制无法有效解决评估争议。且税基评估的结果对税额的影响较小,相对于其他诉讼案件而言,诉讼成本略显高昂,如果只赋予公民诉讼权,在比较诉讼成本和可能得到的利益后,公民往往只能选择放弃诉讼方式。因此,我国税基评估争议解决机制也应借鉴国外及我国香港、台湾地区的多元化的解决机制。

(一)争议产生之初先申诉

所谓申诉,是指在评估结果公布后,纳税人对评估结果有异议的情况下,可向原评估机构提出申诉请求。在争议产生之初,对税基评估结果有异议的,大部分是由于纳税人与评估机构掌握的信息有差异或纳税人对房地产市场情况认识不到位,及纳税人对评估技术方面的疑问导致。做出评估的机构不仅掌握了纳税人的房地产基本信息,也具有专业上的优势,对由于信息掌握、税基评估技术等问题导致的争议的处理更为专业与快速。因此,在争议产生之初,纳税人通过申诉程序,与评估机构进行沟通协商,能解决大部分争议。

(二)申请专家委员会鉴定,进行初步裁决

为保证争议处理结果的公平、公正,税基评估争议应交由独立第三方进行处理,因此进行税基评估争议处理的部门也应当是一个独立的部门,不应依附于任何一方利益体。大部分国家和地区的税基评估争议交由专门的委员会进行处理,我国在借鉴国外经验的基础上,也应建立专门的委员会或依赖现有的委员会如征收评估中房地产价格评估委员会对税基评估争议进行裁决。

委员会在人员构成上,除应有税基评估、财税方面的专家外,还应有价格、房地产、土地、城市规划、法律等方面的专家,在未来的队伍扩充上,还应逐渐将财税部门、学会(协会)以及相关领域的高校专家纳入。

(三)行政复议或行政诉讼

纳税人及评估机构对鉴定结果有异议的,则可提起行政复议或交由法院作出司法判决。对于行政复议及行政诉讼的具体处理、处理流程等内容,《行政复议法》、《行政诉讼法》等法律做出了详细规定,具体处理可参照法律的规定进行。值得说明的是,由于我国有关法律并未将专家委员会的鉴定作为行政复议、行政诉讼的必经程序,因此,纳税人可不经专家委员会的鉴定而直接提起复议、诉讼。

另外,诉讼终裁后,根据我国有关规定,纳税人仍不服的,可以提出信访要求。

三、税基评估争议解决机制立法路径选择

(一)税基评估争议解决机制的立法分析

在税基评估争议解决涉及的申诉、裁决、复议、诉讼等一系列流程中,行政复议、行政诉讼制度在我国《行政复议法》、《行政诉讼法》中已做出了明确规定。对于复议前申诉、裁决等制度,我国还没有相关的立法,如需在规范性文件中对这些内容进行规定,则属于创设性立法。根据我国立法、司法、行政的职权划分,创设性立法权属于立法机关,行政机关仅享有执行权,即争议处理机制的设计规定应由全国人大或地方人大及其常委会制定。但在实践中,很多行政立法实际上均属于创设性的,即良性违宪情况比比皆是,例如《湖南行政程序条例》显然是创设性的,但却是政府规章;原建设部颁发的其他规范性文件《城市房屋拆迁估价指导意见》(已废除)创设性的对房地产价格评估专家委员会技术鉴定的争议处理职能做出规定。因此,采用哪种规范性文件的形式对税基评估争议解决机制进行规定具有很大的灵活性。

(二)评估争议解决机制的立法建议

在当前我国尚未以法律明确规定是否征收房产税,而部分地区已开展对存量房交易税收税基评估的情况下,由国务院有关部门通过发布通知等形式对行政复议、行政诉讼外的其他争议处理制度做出规定为最佳选择,理由有:第一,通知的效力具有时限性,且无须经过复杂的立法程序,制定与废止既相对简单又不影响相关规范性文件的权威性;第二,房产税征收直接关系公民的切身利益,税基评估客观公平与否、争议解决的方式公正与否与公民的权益息息相关,因此有必要对税基评估争议处理机制做出在全国适用的统一规定,以防止地方随意立法损害公民权益。税基评估既涉及税收又涉及房地产评估,因此应由国家税务总局与住房和城乡建设部联合发文,对税基评估争议处理内容做出规定。

公司解决方案评估总结及建议篇3

北京物资学院经济学院

2007年10月29日

经济学院在广大师生在学校的统一领导和共同努力下，经过两年多的自评准备工作，到2007年10月12日教育部专家组进校考察结束，教学评估工作的前两个阶段的工作内容全部完成，并取得较为满意的成绩。可以说，我院与全校一样，在迎评工作中尽心尽力，恪尽职守，全体师生各负其责，在评估过程中没有出现明显的问题，为我校评估取得好成绩贡献了自己的力量。现从教学评估准备工作及学生迎评工作两个方面进行总结，并在此基础上制定整改方案。

一、教学评估准备工作

教学评估准备工作可以分为教学评估准备过程、试卷规范工作、课堂教学及教学管理等方面进行总结。

（一）准备过程 1.考察学习

从2004年开始，我校组织各系的主要负责人到徐州师范大学、上海财经大学、江西财经大学、北京建工学院等院校考察学习，实地了解了兄弟院校的准备情况。如教学文件的管理、试卷论文工作、评估办的组建等。同时，也聘请评估专家指导工作，如从北京交通交大聘请专家介绍评估工作的基本程序、指标体系的解读等。此外，也组织教研室主任参加评估工作会议学习评估工作的基本内容、质量监控体系的建立等。这一阶段主要是加强对评估工作的全面了解。2006年10月11日，我校召开了教育部本科教学水平评估自评阶段启动大会，我校迎评工作正式开始。

2.材料整理

2005年暑假我们开始比较全面的材料整理。包括教师档案的建立、师资队伍的统计、教师上课情况统计基本教学文件的归档等，基本覆盖44个观测点的全部内容。主要工作包括以下几方面。

（1）专业培养方案更加科学完善。从2006年开始，我院对专业培养方案进行了检查、完善。对2002-2006级专业培养方案除了重新论证外，还对其中的社会实践环节开始落实，要求学生在寒假、暑假开展读书、社会实践活动，弥补实践环节的相应学分。在对2002-2006专业培养方案整理的基础上，开始准备制定2007级各专业的专业培养方案。按照学校培养方案的制定原则精神除了调整实 1 践教学的内容、时间安排之外，我们打通经济学院所有专业的学科基础课，强化学生的基础知识。

（2）课程建设初见成效。从2004年开始，我们将经济学院开设的全部课程进行了一般建设，个别课程进行了重点建设。2005年建设18门；2006年建设16门；2007年第一批建设14门，第二批建设16门；共建设64门课程。这些课程在教学大纲的制定、课件的制作、教案的编写等方面成效显著，其中，《西方经济学》成为校级精品课程，并于2006年通过验收；《国际贸易》、《国际金融》两们课程成为2007年校级精品建设课程。

（3）实践教学进一步落实。实践教学的内容较为丰富，但是，由于多种原因，在社会调查与实践、读书活动、学年论文等环节落实不到位。为此，我院结合导师制，从2002级狠抓各专业的社会实践活动，要求实践活动必须与各专业、方向有密切联系，充分体现专业知识与专业特色。在实践结束完成一份高质量的社会实践报告。对读书活动、学年论文也分专业，按年级作出不同要求，进一步加强了实践教学环节的落实，丰富了实践内容。其中优秀的社会实践报告、读书报告、学年论文等，以《经济学刊》专刊的形式结集出版。

（4）试卷论文等存档规范。论文、试卷封皮信息填写、内容布局科学，便于检索；材料总目录按教师、按课程、按专业制作完整；所有试卷、论文按专业、学期摆放有序；确保试卷论文的检索、抽取迅速、准确、有效。

3.迎接预评估

2007年6月4日至8日，预评估专家对我校进行了预评估。预评估是对正式评估全方位的模拟。在预评估期间，我院经历了专家听课、学生教师座谈会、专家走访、试卷论文调阅、学生技能测试等评估各个环节。预评估专家对我院的迎评工作进行了肯定，同时也指出了存在的问题。如在试卷、论文、教师讲课几个方面还存在问题。这些问题为我们迎接正式评估指出了努力的方向。

4.讲课预演

为了进一步提高我院青年教师业务素质和教学水平，迎接正式评估，经济学院从2006年10月16至11月15日组织了教学基本功比赛。本次活动分为两个阶段，第一阶段，由学院各教研室组织。先由教研室组织教师进行小范围讲课初选，再推出两名教师参加经济学院组织的比赛。第二阶段，在各教研室选拔的基 2 础上，经济学院进行教学基本功比赛。这次比赛我们组织了8位专家教授的评委，参加比赛全过程。另外还要求我院四个年级各班的学习委员和部分同学和部分教师参加大会，并现场评教。结合参赛教师的教案和现场20分钟的教学演示，经过近三个半小时评委的努力工作，最后评出单磊、杨玲、尹德洪三位教师为经济学院教学基本功比赛优秀教师。

通过这次活动，大部分教师在教案准备、课件制作、课堂教学等方面都有较大的提高。尤其是青年教师，都十分重视本次活动，这无疑有助于提高我院的教育教学质量。但同时，本次大赛也暴露出了教师在教学环节上的一些问题，如课件的制作水平有待进一步提高；教案的准备仍需下大功夫；课堂交流需要加强；课程内容向授课内容的转换问题；案例的使用问题；教学语言与教态问题。

5.评估材料调阅排练

在评估专家进校前，我校专门进行了材料调阅排练。通过随机抽选专业、学号、课程、教师以及成绩等级，我们调阅了过去一年的部分学生试卷、论文。同时，也对教学大纲、教学日历、实践报告、教师小结等其它教学文件进行了抽查。整个过程都做到了提交材料迅速、准确无误，效果良好。

6.评估知识准备

经济学院全体教师还专门组织教师学习有关教学评估的知识。通过学习，全体教师深刻理解了教学评估的指标体系，对学校的办学指导思想、学校定位、特色项目、历史沿革等都加深了理解和认识。在学校组织的评估知识比赛中获得三等奖。

（二）试卷规范工作

试卷工作是我们的重点工作项目。从教师出题、评分标准、阅卷规范、成绩计算到成绩录入都进行了细致的部署和检查。教师出题要求按统一的卷面格式，题型必须有四种以上，内容必须覆盖大纲的主要内容等。评分标准要求客观题有正确答案，主观题有参考答案，每个主要步骤主要知识点有相应得分。评阅试卷都按照经济学院的评分要求进行。试卷工作的主要环节我们都制定了相应的规范、要求等。

（三）论文工作

按照经济学院各专业专业培养方案的要求，2003级毕业生毕业论文的组织工 3 作从2006年12月开始选题，到2007年6月3日，除一名同学缓答辩之外，第一次论文答辩全部结束。选题方面，经济学院全部毕业生做到了一人一题，而且基本符合本专业培养目标，论文选题偏大的问题有一定程度的控制。从管理方面来看，本届论文答辩工作从论文分组，到最后答辩计划安排比较周密，保证了学院的正常工作。答辩前几天就把部分论文交给答辩小组的教师，论文评阅人进行了认真的论文评阅，提问的问题也提前作了准备。在答辩时，提问的质量较高。答辩委员会在论文质量方面严格把关，对于论文内容、格式等有问题、不合格的学生，不准其参加第一次答辩；对答辩表现以及前期成绩不佳、有疑义的同学，令其再答辩或缓答辩。这从一定程度上保证了论文质量。最后，论文指导教师基本上按时提交了相关文件材料。

（四）提高课堂教学质量

首先，全部教师的课堂教学文件齐备。每位教师都准备了教学大纲、教案、课件、教材、教学日历等。其次，课堂互动增加。大多数教师，尤其是青年教师，在课堂上与学生的交流增加，满堂灌的问题正在得到解决。第三，课堂信息加大。多数教师备课充分，利用图书馆、电视、互联网等资源为课堂教学准备资料，大大充实了课堂内容，将最新的经济、社会热点问题、案例加入教案，讲课效果明显提高。此外，在专家进校前，我们进行了讲课预演。几乎全部教师都在教室、会议室利用多媒体进行了课程预演，与相近专业的教师进行了充分的交流，效果显著。

（五）教学管理日趋规范

这几年来，教研室主任、教学秘书、教学副院长的关系基本理顺，各个岗位的职责基本明确。最近一年，各教研室按照学院的要求圆满完成了2004-2007级专业培养方案的修订、制定任务；认真组织了教师听课、学期排课、基本教学检查、试卷论文工作等。教学秘书及时落实教务处下发的各类通知、文件，并配合学院和教研室主任组织实施。认真负责各类教务常规工作的实施，如调停课、开课、排课、选课、成绩管理等。有效地落实了期末考试考务、课程重修、选修及大学英语、计算机等报名、考务工作。对各类教学资料进行了收集、整理、归档，并为师生提供查阅服务。此外，经济学院坚持两周至少一次的教学例会制度，保证了教学工作中的问题得到及时解决、和工作的协调。本次教学评估取得较好的 4 成绩，是对我们多年来工作的直接肯定。

二、学生迎评工作

经济学院学生工作办公室以饱满的工作热情和忘我的工作精神，圆满完成了专家组进校考察阶段的学生动员与组织任务，带领经济学院全体学生向评估专家组展示了严谨求实、活泼向上的精神面貌。具体做法是：

（一）明确责任，建立了总支书记－年级辅导员－班主任和任课教师－班级迎评动员小组的工作骨干队伍

总支书记统筹负责。学生工作办公室的李彤、韩春丽、赵文老师和张建宝分别负责大

四、大

三、大二和大一年级，从开学第二周起坚持每日进行课堂秩序检查和宿舍卫生检查；于9月12、17、22和10月6日通过召开年级班委会议、年级党支部会议等各种形式对本年级学生进行迎评动员和工作布置；三次召开全体班主任和任课教师工作会议，明确责任，要求班主任确保本班全体学生进入迎评状态，任课教师切实引导和管理课堂秩序。全体班主任和任课教师根据学生工作办公室的布置，认真贯彻落实学校和经济学院的课堂秩序检查制度和宿舍卫生检查制度，按照下发的表格进行认真记录和反馈，并且分别于9月25－27日和10月5－7日召开主题班会。班级迎评小组主要由班级干部、学生党员和宿舍长组成，协助年级辅导员和班主任进行动员和组织工作，并且通过自身的身体力行带动本班和本宿舍成员。分工明确、责任清晰的工作骨干队伍，为开展和落实各项迎工作提供了切实保障。

（二）重视宣传，创新宣传方式，加强动员实效，组织了多项特色鲜明的迎评宣传动员活动

经济学院学生工作办公室一方面严密组织了各项常规宣传动员工作，召开了不同层次的学生动员大会，包括学生大会、学生党（团）支部动员会、学生党员和学生干部动员会、班会等。另一方面，经济学院学生工作办公室在经济学院党总支的指导下，尤其重视创新宣传方式，加强动员实效，组织了多项特色鲜明的迎评宣传动员活动。9月17日，经济学院于国际交流中心一层举办“迎评估，爱物院”演讲比赛，比赛旨在提高全体新生迎接教学评估的思想认识，激发大一新生的迎评爱校意识，共有10个新生班级推荐而出的12名同学参加了此次比赛。比赛在全体新生中营造了良好的迎评氛围，为迎接评估奠定了很好的基础。9月 5 26日，经济学院集中组织迎评知识考试和主题班会；1200余名学生首先以班为单位，在主教学楼参加迎评知识闭卷考试。完成迎评知识考试后，各班集中开展主题班会，班主任向同学们宣读了《经济学院关于评估期间课堂和宿舍秩序检查及结果处理办法的通知》以及《经济学院关于进一步加强评估期间各项管理的通知》，对全体学生在评估期间的各项活动进行了严格细致的安排。正是通过这些高密度、有特色、重效果的宣传动员工作，有效强化了全体学生“人人了解评建，人人参与评建，人人贡献评建”的意识。

（三）强化管理，突出细节，确保专家进校期间的各项工作能够迅捷有序地予以应对。

一方面，经济学院相继制定了《经济学院关于迎接评估期间课堂宿舍秩序检查及结果处理办法的通知》和《经济学院关于进一步加强评估期间各项管理的通知》，对评估期间涉及学生的方方面面进行了细致严密的规定；另一方面，经济学院学生工作办公室在九月下旬以班级为单位，再次对全体学生的联系方式进行统计和及时更新，而且按照两个评估期间学生座谈和学生基本技能测试的要求进行了相关模拟测试，确保通信渠道的准确和畅通，能够随时随地联系到每一位同学。实践证明，正是强化管理和突出细节保证了专家进校后的万无一失，例如在最短时间内按照专家要求直接联系到了4个专业的20名同学参加计算机技能测试，以及不参加本班级课程学习或者正在办理学籍变动的留级生参加班级的英语技能测试。

（四）春风化雨，以解决同学实际问题为载体，化解矛盾，凝聚人心，共同关心学校发展。

从开学到教学评估期间，正是开展“奖贷助”工作的集中时间。经济学院抓紧时间，提高效率，着力做实做细奖贷助各项工作，对国家励志奖学金、助学金、勤工助学岗位和国家助学贷款事宜进行公正公平公开的安排，将学校的各项助学政策于评估前落到了实处。经济学院学生工作办公室在接到9月、10月两个月的贫困生伙食专项补贴后在第一时间于9月27日发放到相关的百余名同学手中。经济学院又于10月7日晚9：00在小阶梯教室召开2007-2008学年助学工作会议，经济学院专职辅导员张建宝召集全院160余名家庭经济困难学生参加会议，会议通报了国家励志奖学金、助学金的评定情况以及本学年勤工助学岗 6 位增多、薪酬增长和管理方式进行变革的相关情况，并在此基础之上对全体贫困生进行励志教育，使得全体家庭经济困难学生感受到了国家、社会和学校的关怀以及自身对于国家、社会和学校的责任感。

（五）统筹协调，细致安排，集中展现学生严谨求实、活泼向上的精神面貌在教师资源非常紧张的情况下，经济学院学生工作办公室安排了大一10个新生班级进行早读。同学们表现出了极大的热情，积极参加，他们都在早上7：00准时进入教室，抓紧一天中记忆的黄金时段埋头苦读，精神饱满地迎接新的一天的开始，展示出我院博学笃行的优良学风。同期，经济学院大二到大四年级的学生积极参加晨练活动，充分利用早晨的大好时光锻炼身体，丰富课余生活，朝气蓬勃的景象表明了我院学子坚持德智体全面发展的风尚。不仅如此，经济学院学生工作办公室还在两个评估期间举行了相应的特色活动，打造工作亮点，为学校迎接评估的整体工作添加亮丽的色彩。

三、整改方案

我校的教学评估工作已经取得了阶段性的胜利，即将进入整改阶段。在下一步的整改阶段中，经济学院将不断巩固和提升已经取得的评建成果，同时，将根据评估专家组给出的意见和建议，深入查找不足，明确努力目标，制定出切实可行的整改方案。

（一）存在的问题

经过教学水平评估，我们发现许多问题。最主要的是：

1.学科专业建设问题。从我院情况看，正在申报财政学专业。但从实际情况看，由于我们目前没有这一专业，相应地教师等也没有应有的储备，只有两位教师主讲《财政学》课程，在申报这一专业时，师资力量不够，相关的科研成果更少。在学科专业建设中存在的另一个问题是，基础学科与实际应用的矛盾问题。经济学作为全校的基础学科，为全校提供理论基础课程的讲授，但同时我院有学生培养的任务，而学生培养目标是“应用型”人才。这个矛盾可以通过不同学科的交叉得到一定程度的解决，但专业特色的体现就有一定的困难。

2.师资队伍建设问题。经过几年的人才引进，我院的师资队伍有了明显的变化，主要表现在学历的提升、平均年龄降低，呈现出高学历、年轻化的特点，并从总量上基本满足教学需要。存在的主要问题是结构不合理。主要表现在缺乏学 7 科带头人，45-55岁的教师偏少，没有很好地形成教师梯队。

3.教学质量问题。这次评估中听了大部分教师的授课，一个整体感觉就是：同时教学，但质量相差较大。主要表现在课堂讲授、试卷、论文等几个方面。有的教师，特别是青年教师，上课没有讲稿，离开多媒体就难以上课；更有的教师课程准备不足，敷衍了事，只管自己讲，不看学生是否听课。在考试中，有个别教师试卷有不准确的试题，在试卷评阅中，不按规范评阅等，在与试卷相关的文件填写中有很大的随意性。在论文指导中，个别教师不认真，存在着论文选题与专业不符，论文撰写存在错别字等问题。

4.实践教学问题。这是目前财经类院校普遍存在的一个“软肋”。主要问题是：第一，如何界定实践教学，如在实验室上机实习是否属于实践教学；第二，学生自主进行社会实践，用何种方式进行检查？第三，实践教学的安排问题等。

（二）整改措施

1.进一步凝练学科专业方向。主要是组织同类院校的专家、实际工作部门的人士，通过走访等形式，对经济学各专业的发展方向进行讨论。如我校重点发展物流专业，并努力成为“一个基地两个中心”，经济学院如何为实现这一目标提供理论支持。与此同时，形成自己的专业特色。

2.进一步加强师资队伍建设。目前主要是解决两个问题：一是师资结构问题，即各专业教师资源合理配置问题；二是解决学科带头人问题。这两个问题可以通过引进和自己培养相结合的方式解决。特别是要引进学科带头人，我申报新专业及申报硕士点奠定基础。

3.提高教学质量。主要措施是进行教学方法的研究，特别是加强制度建设，以规章制度为准绳，并严格执行各项规章制度。同时，加强科研工作，以科研促教学。

公司总结工作实施方案及评优办法篇4

2012总结实施方案

2012年是公司取得突破、走向正规、蓬勃发展的一年。为总结工作、发扬成绩，更好地完成明年各项工作，特对今年年终总结工作做如下安排：

（一）总结工作安排

一、从现在开始到XX月XX日前，为个人开展年终总结时段，要求各员工写出本个人总结，总结成绩，找出问题，提出明年的工作目标。

二、XX月XX日至XX月XX日前，为各部门开展年终总结时段，要求各部门组织相关会议，进行部门工作总结，总结成绩，找出问题，提出明年的工作目标。并依据《20XX年优秀团队、先进个人评选办法》评选上报优秀团队、先进个人。

三、XX月XX日至XX月XX日前，为公司进行总结时段，公司将汇总梳理各项工作，评定优秀团队，先进个人。

四、20XX年XX月XX日下午2:00，公司召开总结大会，总结工作，宣布表彰。

五、总结大会概略议程：

1、各部门宣读工作总结

2、各副总总结本系统工作

3、宣布表彰决定/

44、颁奖

5、先进个人代表发言

6、优秀团队代表发言

7、董事长总结讲话

（二）总结要求

1、总结是公司年终的重要工作，各部门、各员工必须提高重视，人人参加、认真总结。

2、各部门、各员工必须高度重视，人人参加、认真总结；

3、各部门总结要在部门个人总结的基础上产生；

4、个人及部门工作总结要对照工作职责，既要总结成绩，又要找出问题，并为明年的改进改善拟定措施计划；

5、各部门经理总结大会发言，7分钟左右；

6、分管副总经理总结大会讲话，12分钟左右。

XX有限公司

二○XX年XX月XX日

附：《20XX优秀团队、先进个人评选办法》

20XX优秀团队、先进个人评选办法

一、目的为鼓励争先创优、调动广大员工的积极性和创造性、促进团队建设、扩大公司业绩，全面提高企业管理和文化建设水平，完成公司下达的各项任务指标，制定本办法。

二、评选领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、评选名额：优秀团队奖1名，先进个人1-3名

四、评选办法：

1、评选工作由行政部牵头，各部门组织，以提名或不记名投票方式进行；

2、各部门在全公司范围内推荐优秀团队和先进个人候选对象。

3、各部门在个人总结基础上，推荐上报优秀团队0-1个，先进个人1-3名；

4、各奖项最终确定由公司领导小组讨论决定。

五、评选资格、条件：

（一）优秀团队：

1、评选对象：公司各部门及分公司

2、参评条件：

（1）团队团结、关系和谐、凝聚力强；

（2）以公司利益为重，注意协作，服从大局；

（3）负责人以身作则、公道正派、积极努力；

（4）团队任务指标完成好，战斗力强；

（5）团队未发生过违规违纪及安全事故。

（二）先进个人：

1、评选对象：公司全体员工（高管除外）

2、参评条件：

1）在公司工作满6个月以上；

2）爱护公司，工作积极主动，服从安排，听从指挥，有大局观念和主人翁意识；

3）本职工作优异，为公司发展做出突出贡献；

4）工作中没有出现人员、产品、安全、质量等事故；

5）工作中没有因违纪违规被通报批评。

六、评选要求：

各部门在总结各项工作的基础上，注重工作表现、注重工作实绩，公平、公正，优中选优，评出团结，评出风格，评出水平。

七、上报时间：

20XX年XX月XX日前，将评选结果封好送综合办。

XX有限公司

绩效评估精细化改进的意见及建议篇5

首先、对绩效评估重视不够

在大多数员工的印象中绩效评估就等于绩效考核，间接等于年终奖金分配，所以使绩效评估失去了原有的价值，大家纯粹都是为了完成绩效而作绩效，并没有真正改善绩效，甚至真正能准确描述绩效评估的都没有几人。

建议：加强培训，提升对绩效评估的认识

如果没有意识到绩效评估的最终目的，重视程度不够，那绩效评估就很难推行，即时推行了也没有真正的效果，所以要重点对区域公司员工进行集中培训，同时提供必须的知识和技术培训以使他们具备承担相应责任的能力，通过对员工培训，真正把绩效评估重视起来。其次，绩效评估表编制难度大

公司绩效表设计相当完善，包含工作中的所有事项，但是如果需要认真完成绩效表，至少花去2-3天的时间，并且大部分事项并不完全明白，因此相当部分员工的绩效评估表几个月都是一个版本，只做微调。

建议：每月绩效单独评估，大家都力不从心，有时难免敷衍了事，或者纯粹完成任务，并没有真正思考当月绩效；另外对于由于对绩效认识不够，普遍不能未能准确理解绩效评估表，填报效果也就大打折扣，建议公司积极推进绩效培训工作。

再次、绩效评估考流程还需健全

在实际工作中，大多数员工只关注绩效考核最终的分数或等级，只实施了绩效计划到实际的简单过程，并没有不断发现问题、解决问题、改进工作。大家的绩效填报也一般集中在一两天内完成，犹如完成作业一般，未实时指导工作。

建议：明确绩效评估计划

要保证整个绩效评估过程是可以追踪和衡量的，具体来说，先分清负责绩效评估人员在绩效评估中的角色；其次，根据不同的部门与角色设置不同的绩效方案、绩效周期、绩效考核类别，激起各部门绩效考评的热情，用绩效来指导工作，提高效率。

第四、绩效评估跟踪反馈执行不到位

其实绩效评估的核心是跟踪和反馈工作，由于对每个员工的考核评分情况处于相对保密状态，绩效考核结果只有一个具体分数，看不到具体出现的问题，无从改正和进步。建议：绩效考评实质在于沟通

绩效评估的主要环节在于沟通，绩效沟通能改善及增强考评者与被考评者之间的关系。制定合理绩效目标，以便顺利完成，部门负责人应就绩效计划的内容，与员工保持适时的沟通，辅导帮助他们不断提高能力，提升业绩，同时了解和掌握员工的工作态度、进度和质量，分析部门员工的强项与弱点，帮助他们改进工作，提高绩效。

最后、绩效考核难以有效执行

目前公司绩效考核采用的方式是由人力资源牵头来实施考核，部门参与人员少，人力资源部门人员少，基本一人来完成全公司绩效考核，对员工或企业的实际工作了解不够全面。建议：实行全方位、多角度绩效评估。

工作总结对公司建议篇6

1、一些实验操作方法能够制作成视频或者把操作规程做成牌子挂在相应的仪器或设备旁边。有利新员工的培训及老员工养成规范性操作的习惯。

2、体检：公司能够每年为员工组织一次健康体检，在公司指定的医院进行。

3、有的制度无法有效的推行。培养员工的认识水平和自觉意识，然后相关部门应当加强监管，持之以恒。

4、关爱员工让员工感觉到家的温暖，提高工作热情。

5、公司应当认真的对待每一个员工提出的推荐，组织相关人员对推荐的合理性进行评议。公司应当让所有员工有主人翁的感觉，以主人翁的态度参加到公司的发展和管理中去，员工这样才会更加用心主动的提出一些对公司及个人发展有利的好推荐。浪漫签名

6、丰富企业文娱活动：不定期的办公室聚会能够增强凝聚力，同时反过来也有助于增强团队精神，而这样做最终会对工作环境产生好的影响，营造一个用心向上的工作氛围。如中秋节前夕的晚会元旦前的野餐重阳节的爬山三八前的出游员工的生日聚餐团队庆功会等，这些都能够成功地将员工聚到一齐度过快乐的时光。同时，最好再将这些活动透过图片展示DV摄制等手段保留下来，放在公司或团队的网站或网页上，让这些完美的回忆成为永恒，时刻给员工温馨的体验与团队归属的激励。

7、降温取暖费：在每年冬(个月)夏(个月)间每月给员工发放固定的降温取暖津贴。并构成制度按必须的标准执行。

8、法定强制性福利，如按国家劳动法律法规规定，企业务必为员工购买退休养老保险医疗保险失业保险等。这是国家强制性福利，不应对员工有业绩上的限制。关于爱情的至理名言

9、树立榜样，开展表彰大会：标杆学习是团队领导的一个重要武器。榜样的力量是无穷的，透过树立榜样，能够促进团队的每位成员的学习用心性。虽然这个办法有些陈旧，但实用性很强。一个坏员工能够让大家学坏，一位优秀的榜样也能够改善团队的工作风气。树立榜样的方法很多，如创新榜总经理个性奖等。对于表现优秀的员工颁发奖章和奖金(今年春茗会上已经开展过)，而且还要邀请家属参加，这个荣誉能够说是无价的;

10、目前现状：对员工培训重视不够。公司追求高速的发展而忽视了对员工的培训工作，对人力资源的开发和员工的教育培训认识不够，公司不但没有专门的培训机构和培训人员，而又将公司人力资源管理工作并入到行政或后勤事务中。不设立独立的人事部或人力资源部。对公司内部培训根本就不够重视或重视不够，个性是中高层管理人员。即使开展培训也往往是走形式，没有严格的培训计划和考评制度，对逃避培训的员工而不受到任何处罚。

11、个人观点：就公司现状而言首先要解决的是员工对岗位本身的明白与认知的问题(比如前台人员的工作职责是什么?对自我的工作岗位是怎样明白的?等)，其次要解决的是岗位业务技能的问题，而解决这个问题的前提条件则是：完善公司管理制度与标准作业流程。也就是说，员工培训务必从制度和流程开始，只有在员工对公司制度到达完全明白与认同的状况下，公司制度才能对员工产生有效的约束力，接下来还务必针对每一个部门每一个工作岗位每一个环节的每一个动作(个性是直接接触客户的这些人员，比如客户经理前台和会签等)，并对员工进行规范化培训，直到员工能够一丝不苟地完成本职工作为止。这样的话公司的一切管理问题也就迎刃而解了，也只有在这个时候公司才谈得上规范管理。

12、提炼企业文化：企业文化是在企业经营过程中自然构成的一种自发的用心向上的精神层面的文化底蕴。这个是抄不来也是培训不出来的，这是企业的灵魂和根所在。因此我们需要发掘企业文化，并将它放大化，延续下去。

13、电脑不足，影响工作效率。

14、员工培训与管理，定期对公司员工进行技能礼仪效率培训，增强员工的实际操作潜质，端正服务态度，合理利用时刻安排工作。

15、提高工资水平：(略高于同行业建立激励性的薪酬体系，让员工感觉自我就是老板，全身心投入工作。对于设计部等非营销部门加班给予加班工资补偿，让大家心甘情愿干。对于奖励要公开，让大家有知情权，同事间的较劲更具有动力。奖励要来点狠的，现如今物价这么高房价这么高，对于表现优秀工作满多少年为公司创造杰出价值的优秀员工给予房子轿车奖励，重赏之下必有勇夫，不坚信没有人不拼命的!

16、各个部门的沟通要流畅，持续高度的和-谐：推荐改善的.方法：加强各门门之间的感情的沟通，在不损坏各部门利益的基础之上要使各个部门的小利益同公司的大利益相互和-谐，使几个目标和为一齐，这样我们的工作才能取得较大的进步。对于些工作文件政策之类的书面规定，必须要全面的落实，个性是销售和财务部门要及时地联系。不好等到问题发生实在解决，那时不仅仅事倍功半，同时也会严重的影响用心性。

17、鼓励员工多提正确推荐预案，公司给以充分重视，对书面推荐均有正式恢复，采用者，给予必须奖励，鼓励员工用心参与公司管理，增强主人翁意识。

18、办公环境：对于公司员工来说，拥有一个良好的办公环境十分重要，不仅仅能够带来好的工作情绪而且还能够提高工作效率，从而展现良好的企业形象。由于我公司业务人员较多，没有固定的办公场所，每日都挤在一齐工作，噪音很大，严重影响到他人接待客户，造成客户对公司的负面影响。推荐：将会议室西侧的三间房子打通，分成隔断办公，给员工们创造一个良好的工作环境，也会避免员工们之间扎堆闲聊闲喷的现象，从而提高工作效率和员工对公司的归属感。

19、完善公司的奖罚制度。

20、提高工作效率：推荐改善的方法：有些事情我们不能的干一件说一件，好多事情是能够归结成一类的，要尽量归结成一个制度或是流程，避免重复。比如我们对一些代理商的政策，我们销售部门都执行好几个月了，财务竟让不知道该政策，弄得我们的信誉受到很大的打击，我们的一些政策要及时地下发给各个部门，别再让我们每次给代理商落实政策时都要经过好几个领导的签字，不仅仅代理商的用心性受到打击，我们也跟着倒霉，代理商对我们的信誉不再信任，我们对公司的一些争将不再用心了。这是很危险的，推荐将公司的一些政策切实落实到各个部门避免此类状况再次发生。

21、期望公司能够开展些业余的活动促进员工的团队意识和用心心态。

22、岗位职责岗位说明书工作流程图：推荐公司制定各岗位职责岗位说明书工作流程图，明确公司各部门员工岗位职责，岗位资料和工作流程。

23、对人才重视不够，员工稳定难，核心员工用心性受挫。应当提高工资待遇和福利，让员工更加有安全感，以及让员工感觉到自身价值的体现。

24、计划执行方面：推荐部门和科室在召开工作会议时制定好计划，落实人头，跟盯完成，完成状况纳入考核，切实到达提高工作效率目的。

25、明确任务标准并切实执行，让员工时刻以一种负职责的心态对待自我的工作，公司不理解任何关于任务未达成的借口。

26、一切要以事实说话：推荐改善的方法：在我们的工作过程中，一切要以事实为依据，根据现实问题反映出来的问题进行对症下药，不仅仅要进行全面地了解，还要进行辩证的眼光看问题。对一些经常出现的问题要及时的沟通。没有调查就没有发言权，及时给你机会也不好信口开河，为了发言而发言。我们做工作不是给领导看的，而是要有所收获。不好拿着公司的资源给自我谋利益。

27、卫生环境：目前公司的厕所卫生脏乱现象尤其严重，整个接待大厅里弥漫厕所的臭味，严重影响到工作人员及客户的情绪状况，造成客户对公司的负面影响，推荐公司就应找专职的保洁人员，进行不间断地打扫及清理。

28、改善员工工作生活条件：人首先是为了一张嘴而活着为了一张床而生存，为了改善现有生活条件而发奋奋斗实现个人和社会价值。我们公司有自我的员工食堂和小区宿舍，就应来说大家的生活是不存问题。还能够更好改善食堂膳食，营养是大家干事业不可缺少的基本要素。宿舍能够安装宽带，丰富大家的业余生活，当然也会有员工利用条件“充电”，拓展自我的专业知识，更好的投入到工作上;

29、定期的做一些员工调查，认真的查看员工的心声，激发大家用心性，减轻工作压力。

30、分工不明，职责不清。应当优势互补，职责细化。

31、领导主角和授权：给员工领导主角以酬劳其表现，不仅仅能够有效地激励员工，还有助于识别未来的备选人才。授权是一种十分有效的激励方式。授权能够让下属感到自我担当大任，感到自我受到重视和尊重，感到自我与众不一样，感到自我受到了上司的偏爱和重用。在这种心理作用下，被授权的下属自然会激发起潜在的潜质，甚至为此两肋插刀赴汤蹈火也在所不辞。

32、人才内部培养和外部引进：企业最大的成本就是没有培养好自我的人才建立稳固而实操的培训制度。新员工的入职培训让他对企业有个初步的认识，对岗位有个前期的熟悉和适应;老员工的培训会使他更加专业专注用心。因此这是公司一项必备的制度。除了内部培养，必要状况下也要适时引进外部人才，更快适应市场发展需要。

33、树立目标：公司制订整体目标，各部门分解目标，实行月度考核季度中考年中汇总，拿出改善方法。年末公司全年大归纳，对来年提出新的挑战。这一点需要高层牵头全体员工配合;

34、创造条件，丰富图书报刊杂志，出台激励措施，鼓励员工自发学习，提高素质或为优秀人员带给外出学习培训成长福利。

35、公司在执行力方面需要进一步加强，领导要首先做到做大执行力，树立先进榜样，只有这样员工才会有动力和模范去完成自我的工作。

36、个人推荐：⑴完善公司员工培训制度。我始终认为培训就应是长期的持续的不间断的企业行为。因此公司务必建立长期的员工培训计划与培训制度。创造一个适合公司培训发展的环境，使员工更好地融入进去。要根据企业发展的需求和个人发展的具体状况，合理地制定培训对象和选取培训方式。对于公司中高层管理者而言，培训更是必不可少的，正因高层管理者担负的是整个企业兴衰荣辱的重任。其管理思想如不能与公司管理意图持续高度一致，其知识结构如不能应付日常工作，其胸怀气度如不能超越自身，后果将不堪设想!因此诚恳推荐：公司就应把提升管理层综合素质当做首要培训任务来抓。“己所不欲勿施于人”如果管理者自我都无法严格要求自我，那如何去要求员工做到呢?⑵加强培训中的沟通。培训前就应瑟培训老师及受训人员进行沟通，了解受训员工在哪些方面不足并期望在本次培训中得到提高，带着问题进行培训，这样能大大地提高员工的学习兴趣。培训中，由于员工具有不一样的学历经历和背景，在理解程度上也有所差异，因此，要留必须的时刻与培训师进行讨论研究。而培训后要进行对本次培训进行评估并要求每个受训员工归纳。

37、节日津贴：按照我国的民族传统习惯，每年的端午节中秋节春节三八节公司在节日为员工发放节费，并构成制度按必须的执行。

公司解决方案评估总结及建议篇7

1.1开发意义 5

1.2项目开发格局分析 5

1.3开发策略 6

1.4出租方式的开发策略 7

2功能规划建议 8

2.1总体功能分区图 8

2.2交通规划图 8

2.2交通规划图 9

2.3游线及游客密度分析图 10

2.4明代文化区 11

2.5民国文化区 16 2

.6时尚运动区 21

2.7生态度假区 22

2.8生态商务花园 22

3规划设计概念提示 23

4项目开发模式建议 31

4.1生态保护与土地开发 31

4.2生态与商业 31

4.3开发模式 31

5项目建设规模估算 32

5.1项目建设规模 32

5.2项目开发时序 34

6投资成本估算 35

6.1投资估算依据 35

6.2项目投资估算 35

7收益预测 36

7.1测算说明 36

7.2经济效益预测 36

7.3间接经济效益 37 7

.4生态环境效益 37

7.5社会效益 37

8财务指标分析及收益回报评价 38

8.1财务指标 38

8.2不确定性分析 38

8.3风险与对策 39

公司解决方案评估总结及建议篇8

工作规划方案

2012年11月1日

结合我从事文化行业多年，先后从事过企划、市场营销、公司管理、业务开展、展会组织等不同项目的工作经验，针对XX传媒公司目前的实际情况，对于快速提升XX传媒在业内的品牌知名度和业务量，提出以下建议及处理方案，以供参考。

一、目前公司状况和面临的问题及解决方案

1、公司成立时间短，在业内没有任何的口碑和品牌效应：

传媒公司主要是以媒体代理和广告发布业务为主，一般这样的公司前期没有形成自己独特的商业模式之前，往往业务是做的比较偏向于综合性，除了为客户做些媒体的投放计划及企业策划，也需要涵盖设计制作等相关工作。

XX传媒公司成立时间短，还没有在行业内做出一定的口碑和影响力，以及还没有培养出一定的客户资源，前期想要赢得业务项目基本得靠关系，并且因为自己没有宣传载体，所以大企业的广告业务也很难接到，就算拿到一定的业务，基本也不会有钱赚。

2、没有客户资源，业务无法正常开展

赢得客户的业务，首先要有让客户对公司的能力有一定的认知，这个就需要用公司的案例来展示。成功的案例，可以直接向客户展示公司独特新颖的创意能力和尽善尽美的执行能力，让客户产生信赖感。

建议：前期通过公司自身现有的资源，先接一些小型的活动策划，接小活，做客户，基本与公司业务有关的、能挣钱的都干，先让公司生存下来。积累公司案例和客户资源，逐步在业内扩大公司名气，等公司形成一定的品牌影响力后，再逐步完善适合自身的商业模式进行发展、壮大。

3、人员缺乏文化行业工作经验

公司目前的人员对传媒行业的认知太少，基本的行业知识尚未掌握，无法正常的与客户进行洽谈业务。

建议：公司所有员工要真正理解传媒的内涵，要去了解有一定知名度的传媒公司，还要去了解主流媒体，增加自身知识面。

4、混乱的广告市场，导致的价格竞争

传媒始终都只是载体，需要上（客户资源）下（广告发布）两阶的支撑，完美的资源整合，也是做好传媒公司的一大助力。一个成功的传媒公司，必须得有自己的载体，如：分众传媒做写字楼视频，框架传媒做电梯硬广等。

XX传媒没有自己的广告载体，所以，在广告发布渠道上将会面对混乱的市场价格的竞争，并且会有失去广告客户的潜在隐患。

建议：公司可以尝试开发自主的广告载体渠道。毕竟，任何可传递信息的载体、通路与渠道，通过发现与合理经营都可能成为一种崭新的广告模式。如：做公交站的液晶显示屏广告、公园广场液晶屏广告。

二、人员配置

合理的人员配置不仅让公司运营更加协调、工作更加流畅，更加可以创造出舒适的工作环境以及积极向上的工作气氛，让所有人更团结，对公司产生归属感、依赖感，打造出XX传媒独有的企业文化氛围。

建议：针对目前公司现有人员

总经理：1人

行政：1人

企划：2人，策划1人、平面设计（需招聘）1人

业务：3人

文员：1人（有一定的文字功底，配合策划写文案）

财务：1人

三、工作规划：

1、充分利用公司和将军艺术馆的现有商业客户有资源，开展业务联系（范围包括：中秋活动、年庆活动、年会活动、产品宣传促销推广、新产品上市等）。PS：此类活动无法产生较大的利益。

2、利用将军艺术馆的资源，开展政府项目业务（范围包括：设计、制作、物料采购、活动实施等）。

四、待遇：

合理的利益分配，不仅可以让公司吸纳到优秀的员工，而且可以让员工产生对公司的归属感、依赖感，关键是可以马上为公司带来一定的利益。

1、底薪：￥xxxx元／月（税后），每年至少13个月基本工资。

2、补贴：￥xxxx元／月

3、项目提成：

■ 公司安排项目，按项目总费用的2%提成；

■ 自寻项目，按项目总费用的5%提成；

■ 年底公司可根据实际业务量给予一定提成。

4、社保：

因我已在深圳购买，建议公司可将公司缴纳的那部分社保金额直接补贴在每月工资中给予发放。

以上是我个人对于快速提升XX传媒公司在业内的品牌知名度和业务量以及自己待遇要求方面的一点建议。如有不妥之处，还请见谅。

建议人：XX

公司解决方案评估总结及建议篇9

大家好！应张孔的“意见箱”建议，适逢本周三（4月11日）停电，财务部三位人员写了各自的建议书，内容全面，祥细，有针对性，可谓公司的宝贵财富，在此代表公司感谢三位的真诚与付出！希望公司广开言路，为大家的美好前程提供平台与空间，愿公司创建一个知无不言，言无不尽的积极的精神环境，让我们大家共同为创建一个轻松，平等，和谐的精神氛围而努力，多提宝贵意见及建议！公司将非常认真的态度给予回应，愿我们共同的事业蒸蒸日上！

现将原始建议整理如下，希望全体人员讨论，以求金牌建议升华为钻石一样恒久并可执行的方案，谢谢大家！金牌建议

（一）：

一制定财务制度，定岗定责及具体的工作内容及要求；解决方案：财务主管，涉外会计，内部往来稽核会计，及出纳。

二．定时召开财务部例会（一季度一次大会）

三．制度祥细明确的工作流程及每一个环节的具体要求（商务进货——出纳付款——库管入库——销售出库——财务对帐，开票——回款——出具报表）

四．正规化财务管理要求制作手工的记帐凭证。

六．规范借支现金管理。

解决方案：规范使用由资金主管，经手人及部门主管签字的借款单及预支费用申请单。

七．加强各种印鉴的管理。解决方案：公章，财务章，手章三人管理，增用一个保险柜。

八．公司存在拖拉性问题及制度执行力度不强。

解决方安案：各个岗位，各个工作人员都应及时地有效地把工作做完，无论职位高低都应按时地把各自的工作及时地完成，并且执行每个制度时都应长期地坚持，而不是坚持一时，有时甚至可以用奖励的措施来解决这一问题，利用好一些激励的措施来激励员工执行制度。

金牌建议

（二）：

一．分工明确，并开大会，通知全体同事，以免找不对人，效率差。

二．店面应该记录手工销售台帐，包括日期，客户名字，电

话，购买产品，是否开具发票及发票名称，备注等。以便于统计销售业绩及跟踪客户以产生二次销售。

三．缺少一个严格的公司管理制度，规章制度，应明确一个

严格的制度。如：上班时间接打私人电话不午超过半小时。上班时间录入指纹后，不得外出办私事，如确有需要，需向直属领导报备，获得批准。

四．提升公司内部人员素质，修养，上班时间讲普通话，严

格使用文明用语，接听电话，必须说“你好，互联盛世!”

五．每周开一小会，（部门内部会议）两周一大会，交流一周工作中存在的内容，还有那些方面需要改善，讨论整体公

司的合作，部门与部门合作上还有哪些不足

六．完善考勤制度，提高工作效率，中午在两点前必须到岗，中午12店离岗打卡。下午一点四十到岗打卡。上班期间不得擅自离岗，外出应和每个部门负责人沟通。

七．渠道部订货订单，销售订单，应在接受订单之后，立刻下发，以便库房尽快备货，发货，以免因公司内部延期出单，而影响物流，导致公司与客户产生不必要的麻烦。

八、销售是公司的主力军。只有好的销售才能给公司代来更多的利益，固定的渠道已经形成，但需要不断的开发，因此，销售部除了用已有的资源，应当之间另辟资源，这样销售的业绩才会蒸蒸日上

九、公司报销：报销单必须本人填写，财务部不负责代写，后面必须附有原始单据，并用大写注明原始单据的数量。

十、进货订单，商务应一式两份，打印出来，签字后一份交到财务部，给供货方打款，并且核对进项发票是否开回，另一份商务自留，每月结算一次，进货与销售的总额，便于每月预计出当月的销售毛利润。

十一、公司内部每月应出一份报表，便于非专业人员了解公司经营情况，由会计负责编制，交财务主管保管，不得外传。十二．低碳工作：离开办公室半小时以上，关闭显示器。美化办公桌：办公桌面上，不得有重要文件，必须锁入抽屉。保密工作：财务软件必须更换文件名，不得在桌面保存快捷

方式。

金牌建议

（三）一．库存现金和银行存款台帐本，分开使用。

二．财务室使用三个保险柜。

三．同事之间移交工作，应明确在什么时间内完成，上下级之间交待工作，必须规定完成的期限及达到何种效果。建议公司执行：第一经手人全程跟踪负责的制度，避免相互推诿。

四．收据应该提前提前盖好财务章，锁在保险柜里，使用时再加盖现金收讫章及银行收讫；付款单加盖银行付讫章，及现金付讫章。有需要时可以使用人名章。

五．建议填制手工凭证。

六．加强用车管理。解决方案：请芳芳制订。

七．即时核对银行存款到帐情况，每天一次，存现金业务应在收到单据时，及时核对银行到帐情况。

八．尽早使用ERPV3，交接库存现金。

公司问题点改善及建议（共）篇10

深【行】字2011-0630-0

1关于公司目前存在的问题点及改善对策

沈总:

您好！感谢您的信任使我很荣幸加入丰兴集团，经过近一个半月的调研和部分员工的座谈了解，我本着实际出发，对公司表象存在的问题列出如下几点，如有冒犯，请多海涵！

当进入公司，给我的第一印象是散乱，因为在我视线中，没有一处可见有关公司的任何专栏，甚至连做为员工行为指导而必须具有的厂规都没有张贴；在办公室，我首先查阅了公司部份残留的资料，从中大概对公司生产的产品和使用价值及实用范围有了一个初步的了解与认识，从各项资料中显示，公司的发展前景应该是非常不错的，但，经过对公司的整体观察，使我不得不有一种担忧，公司要想在短时间内做强做大，目前在一些细节上存在的庇端应该及时地加以纠正和改善，才能更好地体现企业形象，通过客人对公司的观摩，促使公司生产的产品在他们的心理上能成为优质和永久的定格；因为良好的工作环境和整齐有序的生产现场，会给他们留下难以磨灭的印象，而我们要做的，是让我们的客户买得舒心，用得放心！优秀的企业，就有质优的产品；好的产品，就一定会有好的口碑，好的口碑就一定能得到更多客人的认可和购买，公司的效益自然就会得到相应的提升，所以，注重企业的整体形象是十分必要的。那么，我们当前需要改善的到底是什么呢？又如何实施和用什么标准来衡量呢？那就先分析疵端存在的焦点吧！

一、在我入职时，仅填了一份入职表格存档，其它别无所有了，那么，我们的员工呢？也是一样吗？员工入厂时，公司应该具有一份完整的员工手册，做为入厂前的培训和指导，其目的是要让新来的员工能全面、深入地了解公司的运作体系、岗位职责，明确什么是该做的，什么是不该做的，自己在岗位上具体要做些什么？怎样做？在公司中需要遵守哪些规章制度？怎样做叫违规？为违的处罚又会是如何？在薪酬方面除了基本工资，还有哪些福利待遇？企业里是不是光有罚款？如果有奖金又是怎样评估、核算和发放？也就是说，员工进入公司都是盲知，即使上岗了，一时也难以溶入到团队中正常作业，因为他们要花大量的时间和精力去询问，从老员工那里对企业做侧面的了解，人的素质和修为都有高低，所以，他们对新员工的陈述就往往是众说不一，亦或一知半解，甚至有的个别员工还会恶意中伤公司形象，导致人员的流失。

二、员工进厂，一律没有办理厂牌，也不见公司内任何人员佩戴，这点使我感到十分茫然和不解，若大一间公司为什么人人都不佩戴厂证呢？他们在公司范围内行走都是做什么的呢？是管

理人员？是普通员工？还是客人？不知道！相信我们的客人如果贸然来到公司观摩或订货，可能也不认识谁是公司的总经理吧？因为每一个人都没有佩戴象征自己职责和身份的厂证，给客人的第一感觉可能会在心里问：这间公司管理完善吗？公司大概还真正忽略了厂证还有其它的重要性吧！它不仅仅代表着一个公司的形象，也是做为公司属下员工的见证，是进出公司大门和公司活动场所的必备之物，它对公司财产安全和员工生命财产安全起着一定的保障作用，如果人人都不佩戴，那么我们的保安人员都可以随意放行，混入公司的闲杂人员就会有机可乘，失窃和各种预料不到的突发事件随时都有可能发生，所以，厂牌的办理、佩戴以及对保安制度的建立和完善是企业不可忽视的一件大事。

三、在公司范围内，不管是办公区还是厂区，都看不见公司的人事组织架构图和办公及部门等的标示图标。如果是客人或新进厂员工要找相关部门或人员办事是一件很难的事情，如果遇见有人还可以问问，如没有人只有敲开一间办公室询问了，张贴在门上的科室或有关领导的办公室不是站在过道上就能看得到，而是要逐间寻找，即麻烦又浪费时间，因为公司没有设置前台服务的指引。生产工厂也是一样，不但没有组织架构图，连走火通道、工作区域都没有划分和标示。

四、办公场所。文件混淆不清，资料随意丢放，没有区分文件的性质、没有在时间上规定保存的时限，办公室内污渍、尘埃、废纸、书报等等其它杂物行行色色，文件柜里面依然如此，可以想象，平时我们的办公室人员究竟是在做什么？能力有多强？业绩有多高？效率有多快？是在忽悠混时间还是在认真为公司谋发展？不得而知！

五、生产工厂、仓库。恕我直言，给我的印象就象是走进了垃圾场；废旧的机器设备，占用了不该占用的生产现场，污垢、灰尘可谓是层层包裹，实实在在一副面目全非的感觉。而正在使用中的如车、刨、铣床差不多都是如此，地上、机台上到处都是螺丝、铁削、零配件、工夹具等；在二楼的库存区，个别物品虽然分类摆放有序，但大多数都是大杂烩般一锅炒，屯积的尘垢比外面公路上的还要厚；有标明是原材料仓库和一号线机台生产的现场都堆集了大量的废旧器材和工装模具；每处电源线的走线都是随意地散落在地，根本就没有按要求凿槽走线，使用的机台也不见设有安全指导说明书，灭火器、通道、工作区域等没有明确的划分，香烟头随手可拾，工厂后面报废品比比皆是，或横或竖，凌乱不堪，整个生产现场看不见一处清洁的地方和应急药箱，可见安全隐患十分严重，不得不引起高度起重视。

六、宿舍、饭堂。卫生，是生活区最为重要的关健性问题，如果不得到很好的清除和预防，必将导致疾病的产生。查看我们的宿舍通道，真可谓是垃圾当道，步履唯艰，卫生间臭气熏天，洗漱恶心；饭堂污垢累积，台櫈肮脏，有一种坐下来就会弄脏衣服的感觉，吃饭能香吗？

在这样的环境中，可以想象得到，我们的员工有安全感和归属感吗？在这样的环境中生产出来的产品我们的客人会相信它的质量吗？公司会提高效益吗？公司给予员工的待遇能有保障吗？等等等等一连串的问号不能不引起我们的反思，如果一个公司不注重品质（产品质量、人员素质、团队精神、管理技能等）的培养和建设，那这间公司在处在信息化的尖峰时代，是经不住滚滚商业洪流的冲洗的。

签于以上种种存在的问题，我们应如何应对呢？

1、根据公司实际情况，制定行之有效的厂规厂纪。

2、建立科学系统的组织架构并张贴。

3、对办公区、工场、生活区先做一次全面性的冲洗清扫活动。

4、对生产现场加以全面的整理，清除一切暂时与工作无关的报废设备、呆料、杂物等。

5、制定车间各类机台的操作章程；划分工作、卫生等责任区。

6、对库存再做一次详细的盘点，重新划分库区存放，报办公室和财务室核查，并促使销售部门对清理出来的报废设备、杂物、库存品等在规定时限内全部处理掉。

7、公司内外部环境，组织人员清理、粉涮、修补等，并划分绿化区，培殖花草。

8、待一切表面工作基本完成后，需即刻引导全公司人员进行6S的强化管理培训，培训的过程一定要循序渐进，这点是非常必要的，如果企业首先不经过6S基础管理的培训，是难以导入ISO国际质量管理体系的实施运行的。企业要发展、要壮大、要与国际接轨，就有必要，也必须先从规范和细节入手，在以6S为基础的管理上由浅入深地渗透到每一位员工的心里，当所有人员都接受、熟谙了企业6S的内涵，彻底改变了公司脏、乱、差的现象后，再进一步完善ISO的导入。所谓基础不牢，大厦必倾，企业切忌好高鹜远。

9、必须说明的是，我们应用6S管理，并不是说进行卫生大扫除，其真正目的是要给公司所有成员塑造一个安静、清爽、宽敞、明亮、整洁、有序、团结、高效的生活和工作环境，也旨在提升和培养员工的个人修为素质，达到最终提高企业形象和效益的目的。让我们的客人和社会各界都有一个普遍地共识：庆阳不仅是生产优质产品的企业，同时也是一个造就人才的公司！所以，为了这一理念，我们就要不辞辛劳地付出，将6S的培训、学习和实际管理运用与员工的绩效考核挂钩。

10、在实际管理运作中，我们要杜绝只喊口号，而不见实际行动的行为发生，在各项管理制度出台以后，就必须要具有专人监督、指导、跟踪、落实、评估、考核等等，把公司想要的结果

在每月都用数字形式真实地反映出来。

11、我们公司除了在管理上要进行全面的改善，同时在设备上也要进一步地加以更新，目前的生产设备不尽完美的地方还很多，生产效率也比较低下，要真正达到自动化、数据化，还得继续研究和探索，用自己设计创作的机器设设备生产自己研发的产品，是庆阳的骄傲，如果我们能在短时间内再出产一台完全自动、高效、节能的设备，那企业的景观又将会是更上一层楼了。在此翘首以待那一天早日来临，亦相信会为时不远了！

12、我们的管理制度，必须结合公司的实际情况斟情而定，它是在公司总的章程指导下含盖以下制度：各部门、各专职人员岗位职责、职能部门工作描述、员工考勤制度、厂证管理制度、文件管理制度、宿舍管理条例、食堂管理条例、薪酬制度、绩效考核制度、值班制度等，使我们的工作有章可遁，秩序井然，在无形中形成独特的企业文化，增强员工的责任感和凝聚力，把公司的整体形象和业绩推上一个崭新的台阶。

虽然是在贵司担任见习行政总监一职，我在这方面亦将尽自己微薄之力，就愿与公司共同拓展辉煌的未来！谢谢！！

黄晓雨

公司解决方案评估总结及建议篇11

办法

为加强音体美信、综合实践和地方校本课程等考查学科的教学管理，规范考察学科教师教学行为，促进学生的全面发展，全面落实素质教育，特制定本方案。

一、检评内容及方法

考察学科教师综合量化包括：1.德100分、2.勤100分、3.能200分、4.绩400分、5.100分、6.工作量100分。

1、德：100分，根据学校德量化办法执行。

2、勤：100分，根据学校勤量化办法执行。

3、能：200分，根据学校能量化办法执行。

4、绩：400分。

5、安：80分，主要依据学校安量化办法执行。

6、工作量（100分。满工作量50分，附加工作量50分）

（1）工作量（50分）：音体美信息16节课为满工作量，计50分。（所教班数不足者，按所缺班数工作量平均数减分；所教班数超满工作量者，按所超班数工作量平均数加分）不满工作量的教师可以申请地方校本课程或其他工作。

（2）附加工作量：（50分）

①学校任命的教科室主任、年级组长、女工委主任等如出色完成工作任务，加10分；②教研组长根据学校检查的教研活动开展情况、教研组成绩、教师办公纪律、办公室卫生等进行赋分，前1/2计8分，后1/2计6分；教研组内发生重大问题不计分。备课组长根据备课组的工作成绩赋分：备课组学科教学成绩居全区前1/3位计6分（七年级可放宽至前1/2位），低于前1/3位（七年级低于前1/2位）计0-4分。

③实验室兼职教师4分，其他特种教室兼职教师视工作任务多少按1——3分附加。

④学校安排的临时任务或应急任务，视工作量每天按1——2分附加，学期末按比例折合。但最高附加不超过10分。（3）、教师附加工作量（10分）早读、饭间自习、晚自习、课外辅导、校本课程等按学校、年级记录，按次数、质量赋分。学期末最高分折合10分，其余教师按比例折合。

（4）、其他除了完成本职工作外，又兼任其他教育教学工作的，按相应课时数计入工作量。

5、重大贡献附加（10分）。对学校有重大贡献的教师，可给予额外附加。（本项附加分须全体教职工中的2/3以上通过方可加分）。

（1）（2）（3）（4）（5）

（6）、体育教师根据早操、课间操、学校大型活动组织情况、课活辅导到位情况进行量化，音乐、美术教师主要根据学校大型活动组织情况、课活辅导到位情况进行量化。（5分）

要求各年级作好平时工作记录，为量化提供准确依据。

二、奖励办法

三、其他说明

3、能（30分）：(一）、工作量

（1）满工作量10分：音、体、美、综合实践、地方、校本课程每周16节课为满工作量，记10分。凡工作量不足者，可到有关科室申请本职工作之外的工作，由相关科室根据工作完成情况赋分。

（2）附加工作量：年级组长、班主任根据班级管理积分分为二等，一等2.5分、二等2分；教研组长根据教研组量化积分分为二等，一等1.5分、二等1分，备课组长加0.5分，实验组长加0.2分，新老教师结对中的指导教师加0.2分；超过50周岁的老教师仍然在一线上课的超过几岁加几分。此项从德勤绩能总分中加。