科干班结业论文(共5篇)
科干班结业论文 篇1
科干班学习心得
今天,我们的科干班学习课程已经圆满结束,此次培训课程既有经典政治理论,又有市场经济、行政管理等综合知识;既立足当前的国情、省情,又着眼长远发展趋势和动态。短暂而又充实的党校学习生活结束了,但是学习远远没有结束。这次党校学习会是大家今后学习和工作的新起点,通过学习,我们拓宽了思路,明确了今后工作的目标方向;同时也提醒我们在平时实践工作中要加强学习,通过学习,我们促进了交流,增强了合力。
本次培训学习任务重,同学们又都是单位的骨干担负着重要工作,但大家表现出了较高的学习热情,强烈的求知欲望都能正确地处理工学矛盾,把主要精力放在学习上,始终如一遵守党校严格的主体班学员党性锻炼考核评分细则,真正做到了自我管理,民主监督。在班主任老师和班干部的带领下,全班同学在党校高标准、严要求下开心地学习,成就了一个优秀的班集体,营造了和谐的班风。
课堂上,教师们以传统教学方式为基础,综合运用启发式、互动式、研讨式、案例式等方法,让学员们在轻松中感受到了学习的乐趣,完全融入到课堂教学中,甚至忘记了学习的时间。课堂中教师与学员的全面交流互动,既活跃了气氛,促进了角色意识的转换,又调动了学员学习的积极性,收到了良好的效果。课外,为丰富学员学习期间文化生活,增进学员之友谊,展示学员风采,增强班级凝聚力,我班开展了一系列健康向上的班级活动和小组活动,有班级聚餐、爬山、打球、唱歌和其他形式多样的班级活动,其中,特别值得一提的是在韶山进行了党性锻炼。在韶山听取了韶山毛主席纪念馆馆长的讲座,让我们对一代伟人的勤俭节约的生活作风,孜孜不倦的学习态度和认真负责的工作态度有了进一步的了解,也激励我们科干班的同学以毛主席为榜样,在生活学习工作中取得更大的进步。通过这些寓教于乐的班级活动,极大地陶冶了情操,增进了友谊,增强了学习效果,提高了组织凝聚力,培养了团队精神,强化了合作意识让我们受益终身。通过我们的理论基础、世界眼光、战略思
科干班学习党性锻炼报告 篇2
--**县2013年第二期科干班学习党性锻炼报告
**镇党委委员、组织员钟**
10月14日至11月5日,根据组织安排,我参加了**县2013年第二期科级干部主体培训班为期20天的学习,其间的5天还组织去武汉党校异地培训学习。学习期间,开拓了视野,增长了知识,特别是党性方面得到了很大的锻炼。
一是灵魂得以洗礼,进一步坚定了理想信念。可以说党校基本是每位党员领导干部必须经历的一个培训场所。自2005年上半年提拔为乡镇党委委员、组织员以来,我于2005年秋季在党校参加了一次科级干部主体培训班学习,时隔整整八年,第二次进入党校学习。当然职务还是镇党委委员、组织员,但已经经历了三个乡镇的工作锻炼。所以说组织上安排我去党校学习,正是适合我,该静下心来,集中时间来学习学习党的理论知识的时候了。党校,是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校,其任务是通过有计划地培训,提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力;结合新的形势,提高学员的政治思想观念和科学文化水平,增强党性,进一步发挥先锋模范作用。如在武汉市委党校,一进入报告大厅,就瞻仰到了马克思、恩格斯的硕大雕像,令人即时肃然起敬。通过学习,可以说使我进一步坚定了马克思主义的理想信念,进一步坚定了共产主义的理想信念,进一步坚定了实现中国特色社会主义社会伟大复兴的中国梦的理想信念。
二是思想得以升华,进一步提升了政治水平。党校以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心。在党校学习,可以提高党员干部的理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养等,特别是可以提升学员的政治理论水平。如这次学习就开设有“马克思主义建党理论”、“跟毛泽东学领导艺术”、“经济体制改革的现状与展望” 和“科学社会主义理论”以及“学习十八大精神”、“全国两会精神解读”、“中央一号文件解读”、“建设社会主义核心价值体系”等课程,引导学员对国际国内重大现实和战略问题进行研究和讨论,并在教学的全过程贯穿增强党性的要求,开展党性党风教育。邀请上级有关部门的负责同志以及各方面的专家来校作思想理论报告。党校坚持理论联系实际的原则,讲究实事求是,教学中坚持结合个人工作实际和思想实际促进主观世界改造的方法。使参学同志的政治理论水平得到一定的提升。
党校科干班个人党性分析材料 篇3
一个月来,根据省直机关党校的教学安排,通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习省委省政府的重要文件以及其它辅导材料,我深刻认识到,加强党性建设,是提高党员自身先锋模范意识,解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。联系自己的工作实际,我在政治学习、工作态度、立足本职、发挥作用、创先争优等方面都还存在着许多缺陷和不足。为了不断充实和提高自己,联系实际做好本职工作,现对自身存在的缺陷和不足进行自我剖析。
一、存在的主要问题
(一)政治学习不够主动、深入。一直自认为自己政治理论素养较好,通过这次学习才知道自己存在的巨大差距。首先,虽然能关心时事,关心国家大事,能积极参加学校党组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的学习是比较被动的,不主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关书籍。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解马克思列宁主义,没有深刻领会其精神实质,更没有能够把马列主义作为强有力的思想武器,对马克思主义理论的理解与现实社会脱钩,没有发挥理论的指导作用。其次,对于党内一些不良倾向见惯不怪,甚至习以为常,缺乏主动思考社会问题和提出解决这些问题的途径的勇气,在行动上也觉得自己是人微言轻,缺乏建言献策的勇气和决心,感到自己对社会问题无能为力。
(二)工作态度不够积极、热情。终日埋头于程序性的事务堆里,对待工作有时只满足于完成单位交给的任务,常常只是走一步说一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他同志交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
(三)创先争优不够进取、落实。自己作为一名党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中游,当个中庸人就行了。平时总认为把单位分配的工作做好就算圆满完成工作了,没有树立创先争优意识,没有能做到“精益求精”、并愿意花费更多的时间和精力。在工作与计划的关系上,总是计划的多,付诸实施的少。计划超越实际,不能够身体力行。
二、原因分析及对策措施
我在工作中之所以存在上述问题,原因可以说是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素起了主导作用。通过这次系统的学习,我认真开展批评与自我批评,剖析思想根源,觉得所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造。通过学习,我深刻体会到:作为一名共产党员,必须按照马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的要求,不断克服自身的弱点和缺陷,时刻保持共产党员的先进性,在各项工作中发挥先锋模范作用。作为一名共产党员,必须不断加强自身的党性修养,树立全心全意为人民群众服务的思想,把“人民公仆为人民”作为自己人身格言。作为一名共产党员,必须刻苦钻研,不断进取,作为一名共产党员,必须团结群众,热情待人,作好党员和群众之间的纽带。
我要从以下几个方面加强学习,时刻保持共产党员的先进性:
(一)深入贯彻实践科学发展观。作为新时期的共产党员不仅要有崇高的思想境界,而且还要有扎实的理论知识。要以科学发展观为行动指南,做“科学发展观”有效的、科学的实践者。要贯彻落实好“科学发展观”重要思想,要脚踏实地地做好本职工作,在工作中,考虑问题三思而后行。要树立高度的责任意识和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。要继续深入学习邓小平理论、党的十七大精神和科学发展观,牢牢掌握这些基本理论的基本观点,夯实理论功底。努力提高分析和解决问题的能力,使自己在政治上更加成熟,做到关键时刻不动摇,大事面前不糊涂。
(二)进一步加强党性锻炼,提高党性修养。时时刻刻不忘理论学习,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性。在具体工作中把握上级精神的基础上,结合本职工作,分析内外因素,拿出具体的行动方案,把本职工作开展的既有特色,又符合上面的精神,把上级的工作目标转化为自己的工作责任,开创性地开展工作,圆满地完成单位交给的各项工作任务。
(三)要加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展,教育工作特别是教育督导工作任务将更为艰巨,对党员工作水平的要求也在不断提高。因而必须加强业务知识的学习,要从实践中学,向周围的同志学习,学习他们先进方法和思想,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论。要向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。针对自身的不足,今后在为民服务、廉政自律方面,要以马列主义、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习为契机,牢固树立全心全意为人民服务宗旨的观念,进一步解放思想,自加压力,努力做好本职工作。
科干班结业论文 篇4
(2011年11月17日)
同志们:
今天,我们在这里举行区委党校2011年第二十六期科级干部培训班开学典礼。首先,我谨代表区委向前来参加学习的同志们,表示热烈的欢迎!向区委党校全体教职员工,表示诚挚的问候!
参加这期培训的同志都是各单位的优秀科级干部,大部分是近一年来新提拔的,把大家集中起来进行培训学习,体现了区委对大家的关心、重视和培养。希望同志们珍惜这次难得的学习机会,排除干扰,认真学习,积极思考,吸收新信息,获取新知识,增长新本领。下面,我从“走进来为什么”、“在这里学什么”和“走出去做什么”三个方面的讲几点意见,与同志们共勉。
一、明确学习目的,清楚“走进来为什么”。
农耕时代,一个人读几年书够用一辈子;工业经济时代,读十几年书也够用一辈子;现在的知识经济时代,只有终身学习,才不会被时代所淘汰。在座的同志都是市中区的精英、人才,大部分都比较年轻,有的才走上领导岗位,无论是理论知识、综合素质,还是思维能力、学习能力都比较强。但是,在这个社会形势变革迅速、经济发展日新月异的时代,工作、生活的节奏不断加快,新事物、新知识、新经验层出不穷,需要我们熟悉和掌握 1的东西越来越多,对学习的要求也越来越高。
就我们中区而言,各项经济社会事业正处于爬坡上坎的阶段,对比周边兄弟县区的情况,我们还有很大差距。未来几年如何加快发展步伐,实现“工贸双强,城乡共进”先行区的目标,还需要我们各行各业的同志们不断探索和努力工作。这次培训虽然只有短短一个月的时间,但我希望能对你们起到抛砖引玉的作用,希望同志们要持之以恒地重视学习、坚持学习,以“书到用时方恨少”的危机意识,以对市中区经济社会发展高度负责的精神,把学习当作一项严肃的政治任务来对待。
二、掌握学习方法,知道“在这里学什么”。
1、立足实践,学以致用。
学习是实践的前提,实践是学习的归宿。“一语不能践,万卷徒空虚”,我们加强学习,必须紧紧围绕区委、区政府的重大战略决策和中心工作,坚持“干什么学什么”;必须紧紧围绕自身思想和工作实际,坚持“缺什么补什么”。在座的都是领导干部,都有自己的本职工作或分管的工作,所以要带着问题来学,带着目的来学,要把群众最直接、最关心、最现实的问题作为学习的动力,真正做到学以致用,用之为民。
2、开阔思维,不拘形式。
11月9日,内江市启动的“防火墙”工程——“清剿火患”行动,就是通过微博、短信等方式直接进行宣传的,这种宣传方式不仅让人耳目一新,并且直观有效,极大的增强了群众知晓率与参与性,为消除全市消防隐患起到了很好的作用。举这个例子就是想告诉大家,无论是工作还是学习,都要灵活方式方法,工作
不能拘泥于一种形式,学习同样不能只拘泥于书本。诚然一本书能教会我们很多东西,但是我们实际工作中面对的困难必定是一本书写不完的。这就要求我们除了要向书本学习外,还要向实践学习,向先进人物学习,向领导和同事学习。面对不懂的问题,也可以通过网络上的论坛、微博等新型网络媒体,借鉴、参考解决问题的新思路、新方法,不断拓展知识领域,开阔视野,提高思维能力。
3、勤于思考,总结提高。
学习的目的在于增长本领、解决实际问题。这次科干班的规格很高,请来讲课的都是市委党校老师、我区四大班子部分主要领导以及相关学者、专家,他们在各自的研究领域和工作实践都有很深的造诣和宝贵的经验;培训内容和课程安排的也很全面、很丰富,针对性、指导性很强,既安排了市情、区情分析、《成渝经济区区域规划》解读、统计法规等理论知识的培训,又安排了现代城市管理、突发事件应急、微博应用等最前沿、最热点知识和实践案例。希望同志们珍惜这次难得的学习机会,用心学习、用心思考、用心体会,带着问题学、结合工作学、联系实际学,力求多学一些、学深一些、学透一些,做到学有所思、学有所悟、学有所获,把学习成果转化为谋划发展的思路和推动发展的举措。
三、解除思想桎梏,明白“走出去做什么”。
一是“眼界”要宽,进一步把握发展形势,跳出中区看世界。“不谋一时者,不足以谋一世,不谋全局者,不足以谋一域”,“眼界”决定着思想的高度和深度,决定着发展的力度和速度。市中区所面对的发展任务,要求领导干部必须打开眼界,把目光放长
远一些,以更高的参照系来校正我们的发展目标,以更大的胆识来谋划我们的发展思路,以更宽的视野来研究我们的发展举措。为此,我们要认真学习马克思主义经典著作,切实掌握马克思主义的世界观和方法论,进一步提高分析和把握形势的能力;要深刻了解内外形势、准确把握方针政策,研究当前我们经济社会发展的一系列阶段性特征,在十二五的发展潮流中“顺势而为”;要学习借鉴其他城市建设和发展的先进经验,提高决策水平,确保现在不走弯路、将来不留遗憾。
二是“思路”要宽,进一步提高执政能力,跳出局部看大局。能否有效推进市中区更好更快发展是对各级领导班子和领导干部执政能力的现实检验。我们不仅要有信心、有干劲,更要有化危为机、迎难而上的本事;不仅要有谋略、有胆识,更要有把每一项具体工作做成、做好的方法。俗话说:“脑里有知识,手中有钥匙”,现在,一些干部之所以招法不多、思路不宽、本领不强,一个很重要的原因就是他们知识的储备不足、积累不够。所以这就要求领导干部必须把与工作相关的方针政策学懂、学细、学深,把需要解决的问题摸清、摸准、摸透,在此基础上跳出岗位看工作,学习研究、借鉴运用最为恰当的方式、方法和手段,更好地驾驭工作、创新工作、推动工作。
三是“胸襟”要宽,进一步加强党性修养,跳出自身看问题。“腹有诗书气自华”。我们要把加强理论学习与增强党性修养结合起来,坚持在学习中坚定信念、提高素养、锤炼操守,坚持在学习中开阔胸襟、陶冶性情、提高境界。当前,特别是要认真学习十七届六中全会精神和《党员领导干部廉洁从政若干准则》,紧密
结合自身思想实际,摆情况、找差距,查症结、议对策,抓整改、见成效,努力使自己的党性修养得到进一步加强。我觉得,要成为一名好的领导干部,应有“五味”:一是“书生味”,就是要爱读书、善读书,具有人文情怀、儒雅之气;二是“汗水味”,就是要兢兢业业干事,勤勤恳恳工作,不怕出力、不怕吃苦、不怕流汗;三是“泥土味”,就是要勇于、乐于、勤于到基层去,到改革和发展的第一线去,到群众中去,在艰苦中锻炼,在实践中成才;四是“人情味”,就是要处处想着群众,事事为了群众,跟群众讲真话,把群众当朋友,努力做群众的贴心人;五是“清新味”,就是要不谋非分之利,不取不义之财,不收非法之物,不进是非之地,真正做到一身正气、一尘不染。
四、学习要求
一是端正学习态度。事实证明,碌碌无为“不爱学”、装点门面“不真学”、急功近利“不深学”、借口繁忙“不愿学”,都是学不到东西的。我们一定要端正学习态度,静下心来,集中精力,做到认真听讲,积极思考,积极参与党校安排的各项活动,保质保量完成党校规定的各项学习任务,确保本次学习取得成效。
二是遵守学习纪律。没有规矩,无以成方圆。”大家都是领导干部,希望你们在培训期间,遵守学习纪律,服从党校管理,不迟到、不早退、不旷课。要妥善处理好工学矛盾,原则上不准请假,确实有事耽过的必须严格执行请、销假制度,经区委组织部和区委党校相关领导同意后方可请假。
同志们,古人有云“学者政之出,政者学之施”,“政不于学,则无道揆法守”。意思是说,治理国家的方法都是所学知识的实践,如果治理国家的人不学习,那么就无法制定出法制规章来治理国家了。身为领导干部,学习是政治责任,是事业需要,也应该是一种精神追求。希望同志们在党校学习期间培养好的学风、树立好的形象、取得好的效果,为今后的工作和发展“充好电”、“加好油”。
最后,预祝这次培训班取得圆满成功!祝同志们在党校学习期间,学习好、生活好、身体好!
在市委党校青干班结业会上的发言 篇5
各位领导、同学们:
大家上午好,我是××部门的学员×××,下面由我代表全体学员作发言。xx天来,全体学员以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态投入到学习、训练、研讨当中,真正做到了学有所悟、学有所获。此时此刻,我相信我们每名学员心底装着的,都是收获的喜悦,大家收获的是更坚定的理想信念、更强的政治意识、更高的实践本领、更硬的工作作风。
第一,组织有序保成效,学风严实树形象。市委党校精心管理、精准教学、精细服务,班级临时党支部、班委会认真开展工作,多次召集会议,研究工作计划,统筹工作分工,明确各阶段中心任务,有序开展各项教学活动。班委会各位成员尽心履职,积极做好调研组织、思想教育、宣传报道、积分统计等工作,得到了全体学员的充分信任和支持。全体学员较好地克服了工学矛盾,相当一部分同学白天上课晚上加班,通宵达旦的情况时有发生,“狼性”精神充分彰显。
第二,心无旁骛练内功,知行并进有收获。通过培训,党性修养得到新淬炼。全体学员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,切实做到“知信行”合一。专家教授对党的基础理论、思想体系的精辟解读,让大家对党史、党章、党规有了更加深入的理解和思想认同。通过培训,理论素养得到新提升。xx天的学习我们一共聆听了x位专家学者的悉心讲授,组织了x次现场教学,让大家在全面系统学习基础理论的同时,又对xx当下的发展路径有了更为务实的思考。通过培训,思想火花得到新迸发。通过研讨式教学、学员自主课堂、微党课以及课间交流等形式,学员们摆观点、话感悟、启心智,让大家对全市各个层面上的工作有了更加直观深入的认识。
第三,学思践悟增底气,答好“四问”明方向。通过培训,全体学员更加深刻认识到自身肩负的使命责任。我们将进一步坚守信仰磨砺心劲。不忘初心,牢记使命,始终坚持正确的政治方向,展现年轻干部光明磊落、积极向上的新时代新风貌。进一步担当作为鼓足干劲。发扬“狼性”精神,谋大事、创大业,始终把心思用在为人民群众、为广大企业办好事、做实事上。进一步砥砺奋进增强韧劲。不怕吃苦,不怕挫折,在自个岗位上多做打基础、利长远的事,努力成为“懂产业、懂经济、会招商、会服务”的年轻干部。
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