就业指导结业论文

就业指导结业论文（通用12篇）

就业指导结业论文 篇1

就业指导结业论文

———相信自己，相信未来

学院：理学院班级：地理091班姓名：

相信自己，相信未来

只要你相信自己，那么你迟早会获得成功的橄榄枝。

我国高校毕业生的就业压力日益增大，这都将“归功”于高校毕业生人数的高度膨胀，而究其原因，就不得不提到上个世纪九十年代开始的我国高校的全面扩招，而就在这一变革提出后的短短二十年里，就逐渐有了今天高校毕业生就业难的局面。然而一直以来，大学生就被认为是拥有高学历，高素质，高文凭的“三高”人群，同时大学生们也认为应该在毕业后有一个好的工作，一个令自己满意的工作，因此就造成了大学生目前就业难的社会问题。

作为一名在读本科生，面对当前的社会激烈的竞争和令人头疼的就业局面，我不禁感到了彷徨和无奈，时光流逝，岁月无情，如今已是大三下学期，在经过大学近三年的洗礼后，给我带来的成熟，同时我也不得不开始要去考虑以后的道路究竟应该怎样走下去，思考我的人生方向在何方。

1.我的目标

首先，如果我想要在以后的就业过程中提高成功的几率，就要对自己和未来目标公司有一个比较详细的分析和了解，俗话说：“知己知彼，方能百战不殆”，对自己要确定一个切合实际的就业目标，并且同时对目标进行分析，再设计出合乎自己实际的就业规划，但是这还不够，你必须要将其付诸于行动，在不断地努力和实践后，你一定会获得人生的一大成功。

自从09年以来，我在理学院地理系学习了近三年，在这段时间里，我完成了对地理和相关专业知识、技能的学习和掌握，从来时的对地理知识和现象感兴趣到有了一个比较详细的知识体系的掌握，还有专业知识的运用能力，最重要的是，我也发现我对地理的兴趣也不断地浓厚。

从大的方面来讲，地理主要可分为自然地理和人文地理。

从我个人条件来考虑，我的思维比较活跃，遇到问题不仅能顾全大局，也能够做到不忽略小节，力求在以后的工作历程中不断地突破自己，创新工作方式。

在这近三年里，我经常向老师、学长请教过给相关的专业知识和教学方法，在经过他们指点过后，自己得出了一些心得体会。

地理专业（师范类）的就业方向现在主要为初高中教师，还有继续考研深造，考取公务员，最后一条就是放弃就业，自主创业。根据目前的严峻就业态势，经过我认真思考过后，我决定不再继续，而是选取本专业就业，所以从大三年级开学后就一直在准备初高中教学知识和技能的积累和培养，经常像以前老师请教教学经验，在近一年的时间里，我基本熟悉了初高中的教学知识点，并进一步的开始练习中高考历年试卷，让自己尽量了解出题点和出题方向，把握考试动向，才能在以后的教学工作中有个好的表现，才能对得起自己作为教师的身份，不会耽误了自己以后的学生。

2.我的能力和素养

在校期间，我学习了教学大纲要求的课程，并且顺利通过学科测试，此外，我还自己学习通过了国家计算机等级考试，公共英语等级考试口语考试，国家英语考试，在大四这一年里还打算通过CAD软件应用与制图考试，为以后在工作中增加砝码。在大学期间一直都保持着和以前高中老师的联系，了解学校的教师职位需求状况，同时也努力使自己尽量向学校的要求看靠近，最终满足学校的要求，在此同时为自己制定了一个初步人生计划，在工作的前五年主要踏实从事教学工

作，因为在教学这个行业里面必须要有一定程度的技巧技能的积累，才毕业的我那时候还很有精力，思维比较活跃，而且体力也能够很好的支配，这期间也会加强自身素质的提高，在这时候我会考虑读研，之后会考虑向管理层进发。

大学里，我无法学会以后工作中需要的全部知识，但是大学这四年教会了一个很重要的、更珍贵的东西，那就是自学的能力。我是一个比较喜欢自我钻研的人，喜欢挑战自己，不断突破，我完全相信必定是我以后的一笔不小的物价财富，我不仅学会了如何做一个领导者，如何去带领自己的队员完成任务，出谋划策，更学会了如何做一个普通队员，去配合上级完善并完成任务，这些宝贵的经验都将为我今后转入管理层面提供有用的指导。

3.我的具体计划

所有的理想只有付诸实际才有意义，只有一步一步地去开拓才会成就自己的成功之路，否则就算理想再美丽，它也不过是一座海市蜃楼。

经过我的认真思考，我的具体计划如下：

大三上学习着手准备英语六级，由于我大二下学期的时候参加过一次英语六级的考试并且顺利通过了，我发现我的薄弱环节在作文部分，因此我把这次的复习重点放在作文上面，保证一个星期背三到四篇英语作文，努力将这次的六级成绩提高到450分以上。

大四上学期的寒假里面我希望可以去学驾照，在这一年的暑假里面，我希望可以找到一些专业对口的兼职，以此来提高我的专业技能。

大四上学期的时候我会适当地参加一些各类招聘会，以此来增加就业机会。同时在这学习我将会迎来我大学阶段里最为重要的毕业设计，在这学期中我将开始准备我的毕业设计。

大四下学期，这学习我的主心骨就放在了毕业设计和毕业答辩上面，我将用我大学这四年里面所学的所有知识和百分百的心血去完成这份毕业设计，争取给我的四年大学生活交上一份满意的答卷，画上一个完美的句号。

4.岗位状况与要求

四川省绵竹市南轩中学座落在绵竹市南轩路和育贤路交汇处，为宋代理学家张南轩之故祠。学校创办于1930年2月，迄今已有80年的办学历史。校园内有古迹南轩祠，又名南轩故里，创建于清代咸丰三年(1853)，是当时知县江西鹿门人吕华宾倡修，以此纪念南宋理学家乡贤张栻。清末绵竹县衙门口有斗方大字对联“忠臣孝子纲常地，大将真儒父母邦”。“忠臣孝子”是指三国时战死绵竹关的诸葛瞻、诸葛尚父子，“大将真儒”即指南宋抗金名将张浚及其子理学家张栻（号南轩）。绵竹人常以南轩故里为荣。

学校先后被命名为“四川省校风示范学校”，“德阳市艺术特色学校”，“四川省实验教学示范学校”，“四川省示范性高中”，曾被共青团中央评为“活跃中学生生活先进学校”，连续五次荣获全国音乐知识大赛集体一等奖，被评为省、市、县各级“绿化示范学校”、“文明单位”、“卫生先进单位”、“园林式单位”、“先进基层党组织”、“民主管理先进单位”、“模范职工之家”„„

学校成功地探索出了尊重个性、发展特长的艺体特色教育之路，铸就了一支高素质艺体教师队伍，营造浓厚的艺体教育氛围。开展包括艺术周、文学节、英语角、南轩之夏等各类特色活动，组建了各种学生艺术社团，培养和提升学生多方面的技能。艺体教育成效显著，捷报频传，近年来，学校为各级大专院校输送艺体合格新生近300人，培养一级运动员20余人，飞行员6人（2004年，杜义儒同学成为绵竹市近年来第一名女飞行员学员）。同时学校还是国家曲棍球奥

林匹克后备人才基地单位。南轩中学女子曲棍球队作为唯一一支“5.12”大地震重灾区的代表队参加了09年2月国家曲棍球奥林匹克后备人才基地冬令营比赛，最终获得少年甲组第四名、综合成绩第五名的好成绩。

“5.12”大地震将南轩美丽的校园倾覆在无尽的哀痛之中,鸟语花香的校园已成一片废墟，所幸的是无一人死亡。在社会各界的无私援助下，学校于2008年8月1日板房校区全面复课。一年多来，学校板房校区教育教学秩序运转正常。现在，投资达1.7亿元由江苏援建的原校园重建工作也正在紧锣密鼓地进行，2010年春季全校将从板房校区回迁。在不久的将来，一个崭新的充满活力的南轩校园将呈现在世人面前。

近年来，学校为持久发展的目标，和建立一支有知识，有能力的教师队伍，通过市教育局直接统招教师，并为适应学校扩大发展，更新教师队伍，我视此为一大机会，积极培养自身能力和教学能力的训练，争取在毕业后顺利进入该校工作。

当今时代发展，任何一位大学生在安排或者设计职业生涯的时候，都必须要考虑自身条件和社会的需要，尽量满足职业对我们的要求，面对挑战，正确认识，准确把握就业形势，了解职业发展趋势，为选择的目标奠定牢固的基础。

就业指导结业论文 篇2

据悉, 阿勒泰地区位于新疆维吾尔族自治区的最北部, 属典型的少数民族边境地区, 长期受区域经济社会发展水平、群众择业观念等因素影响, 高校毕业生就业形势非常严峻, 2002年以来, 全地区共有1 798名普通全日制高校毕业生未实现就业。

从2011年3月至2012年5月, 为积极响应国家“对口援疆”号召, 黑龙江省共对口支援新疆阿勒泰地区总计468名的普通高校毕业大学生及双语特岗教师。选定东北农业大学、黑龙江大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学和黑龙江八一农垦大学等6所优秀院校承担学生培养任务。

业余党校结业答辩的实践 篇3

关键词：答辩 业余党校 结业

目前，高校业余党校考核形式比较机械，学员死记硬背就能应付过关，不能在理解领会和认识提高方面进行鉴别考核，结业考核形式有待改善。金华职业技术学院制药与材料工程分院党总支推行“业余党校导师制”，在整个学习过程中，每个班级的业余党校学员由一位教工党员作为导师负责指导，业余党校结业的主要考核形式是结业答辩。现就业余党校结业答辩的实践情况总结探讨如下。

1 结业答辩的组织

①分组。业余党校学习期末，分组进行结业答辩。每组由3-5个学习小组组成（每个班级一个学习小组）。每个小组归属于一位业余党校教工导师，约2-4人。每组合计15-20人。②材料准备。事先发放学员的材料包括：a分组答辩安排通知；b答辩参考题目；c答辩评分规范。答辩导师准备材料：a学员业余党校学习手册；b业余党校结业答辩评分表。③答辩。先由学员上台汇报自己在本期业余党校的学习过程、学习内容以及获得的对党的新认识、取得的思想上新进步，然后由答辩老师提问并根据回答情况打分。答辩老师由各小组导师和党支部委员组成。④成绩汇总。汇总各答辩老师的打分，取平均值作为学员的答辩成绩，该答辩成绩是业余党校学习成绩的重要组成部分。

2 结业答辩的好处

2.1 当众说出我要入党。通过结业答辩这种形式，党校学员和教工党员面对面地交流，让学生在公开场合当众说出自己的入党心愿，这点很有意义，比由答辩知道其对党的认识多少更有意义。还有利于鉴别其入党的动机，让不好意思公开要求入党的学生尽快走开。实践过程中我们发现，每次结业答辩都有学员自动放弃参加，成为自动淘汰的一种形式。

2.2 公开承诺为人民服务。通过党校学习，大家知道共产党是要为人民服务的。那么，答辩的时候我问你，“在校期间你打算怎样为人民服务？”通过结业答辩，学员公开宣告要为人民服务。要为老师檫黑板，要为学校服务，要为班级贡献，要为同学出力。要求入党的学生和其他学生的区别首先在于：公开宣告并实践为人民服务。为此，业余党校结业答辩是个很好的开始。

2.3 灵活机动。比起书面考核，结业答辩这种考核形式灵活机动。我们可以根据学员的学习情况、认识程度，有针对性地提问、追问。因此不但能了解学员对党的基本知识的掌握程度，还能了解其认识的提高程度，了解其入党动机是否纯正等等。同时，这种考核形式明显还有生动的特点，为学员们所喜欢。

2.4 集体讨论学习。结业答辩是一次集体讨论学习的过程。每个学员答辩的时候，其他学员都在场旁听。在既紧张又活泼的学习过程中，内容丰富，联系实际，针对性强，影响深刻，效果很好。对于单个学员，可能问答内容有限，但是全场答辩下来，却是内容丰富的一堂大课，是营养丰富的一次大餐。

2.5 成为党支部活动的好形式。通常由党委或党总支出面组织业余党校的学习，党支部参与较少。业余党校结业答辩让党支部深度介入，成为党支部活动的一种好形式。教工党员重温党的知识，总结消化宣传党中央新政策新要求。在党校学习考核过程中，每个班级的入党联系人从业余党校阶段就开始关注、了解、考查、物色发展对象，提前进入工作状态。因此，业余党校的结业答辩是有利于党支部建设的好形式。

2.6 推进学生管理工作。通过业余党校结业答辩这种形式，在学生工作中树立弘扬了正气，因此可以推动学生管理工作的进步，有利于学风建设。通过业余党校发现培养学生干部，拥有充足的正能量，形成积极向上的学生干部团队。

3 存在的问题

3.1 教工党员工作量大。常规业余党校的操作过程中，只有几个人（教工党员）参与。比如结业考核，一个老师捧了考卷在一个大教室里用一个小时一次性完成了。结业答辩好，但是工作量却是很大，几乎要动员所有的教工党员参与。并且参与的老师只有深度介入，才能问出有针对性的比较有效的问题。

3.2 组织复杂材料繁杂。从一个大教室组织几次教学，到小组学习、集体答辩。要分组安排，还要数据统计分析，还有综合成绩评定等等。也有同事问，要不要如此复杂？性价比如何呀？不错，大家都很忙。假如没有很好的组织，没有参与学生党建工作的积极性，并且取得了很好的效果，肯定会有人提出值不值得的问题。当然，事实证明，这是非常值得的。

4 结语

学校业余党校结业答辩是一种效果比较好的考核形式。学员反映，通过结业答辩，不但总结梳理了知识，还有了走近组织的亲切感受，是一次心灵的激荡过程。答辩老师认为，虽然增加了不少工作量，但是因此面对面地和先进学生有了次深刻交流，很值得。党支部总结认为，通过党校结业答辩活动，提升了党支部的团队战斗力，有利于改善学生党建工作的开展。

高校业余党校是全国党校系统的重要组成部分，学生党建工作中如何践行党的群众路线？业余党校导师制并且集体结业答辩是个比较好的方式。

参考文献：

[1]裘永晓.浅谈高校如何组织业余党校的培训工作[J].科教文汇，2008.15.

[2]潘春胜.高校业余党校培训存在问题及对策[J].浙江共产党员，2009.3.

就业指导结业论文 篇4

据印尼《星洲日报》报道，近日，位于印尼万隆的清华之光汉语学习中心举行了2013汉语教学结业仪式，同期还举办了汉语抢答比赛。比赛分别在该中心教学大楼、礼堂、二楼及三楼各教室举行，各班学生积极参加今年的结业抢答比赛，并表示要借此机会向老师证明自己的学习成绩。

这场比赛由教师担任评委，参加比赛的学生们踊跃抢答老师的提问，如汉语知识、印尼语翻译成汉语等问题。礼堂里，穿着各校校服的学生及他们的家长纷纷前来比赛或观摩，场面热闹。每次有选手以最快速度回答问题并得到高分时，学生们就欢呼雀跃，在场的家长、理事及老师们也拍手鼓励。

出席当天结业仪式的有万隆清华之光汉语学习中心理事黄季章、王金娘，教师林逸辉、陈敦梅、姚若玲、林美缘、杨爱峰、陈莉珍、江佩桦、李金兰及吴碧霞等。

汉语热 赴印尼国际对外汉语教师就业项目介绍

教师要求：

1、年轻有活力，年龄在22岁以上。

2、大学本科及以上学历，对外汉语或幼儿教育、小学教育专业毕业。会基础英语，有工作 经验者优先考虑

3、有教3岁及以上学生经验者优先考虑。

4、参加我校国际汉语教师系统培训者优先录用；

持有我校“国际汉语教师”工作经验证明和工作推荐信者优先录用； 持有IPA《国际注册汉语教师资格证》者优先录用； 普通话二级甲等以上者优先录用；

5、会基础的英语，能日常交流；

6、能较快适应新的教学方法和工作环境；

对外汉语教师培训考试海外输出基地

7、特别欢迎在中华才艺方面有特长的，工作机构：主要就职于私立幼儿园、私立学校、私立中文培训学校 工作时间：每周工作5天，每天工作8小时，周末休息2天，薪酬待遇：工资为700美元（看面试表现）

结业发言稿 篇5

尊敬的赵董事长、纳院长

尊敬的各位领导、同学们：

今天，我们相聚在这里，庆贺云南煤化集团高级营销研修培训班圆满结束。谨此，我们全体六十名学员，用热烈的掌声，向关心我们广大营销管理战线的煤化集团领导，向为这次学习培训付出辛勤劳动的财经学院领导和各位老师表示真诚的感谢！（礼节掌声）2010年，对我们煤化集团而言，是充满希望和挑战的一年。新年伊始，煤化集团公司领导高瞻远瞩，为促进煤化集团营销观念的建立和提升，促进集团营销队伍素质的提升，组织了各下属公司的营销管理人员，进行为期十五天的封闭式学习培训。新年的第一个工作日，我们就风尘仆仆赶到财经大学，满怀热情开始了求学。

本次培训学习期间，我们非常珍惜这次难得的学习机会。因此班级学习气氛浓厚，全体学员都能够严格执行培训班的各项制度，课堂纪律良好，同学们学习认真，勤于思考。在每天超时听课的情况下，仍然孜孜不倦；有的同学在身体不适的情况下，仍然集中精力学习。全体学员始终保持了旺盛的学习热情，充分体现了煤化营销队伍良好的精神风貌。

这次学习培训，财经大学商学院的领导和老师十分重视。学习课程设置紧凑合理，以现代营销理念和经典案例为主线，内容丰富，形

式新颖，各位老师风格迥异的演讲深深吸引着大家。课堂上经常是欢声笑语，气氛热烈，老师幽默的语言充分调动了同学们的参与热情。老师的讲授内容，既有理论，又有大量的案例和实际练习活动，使得我们融入轻快的课堂气氛之中，不管是在课上还是在课下，不管是师生之间还是学员之间，交流、探讨问题的气氛非常活跃。

同学们，十五天的学习培训，我们学有所获，研有所得。尤其是现代化的沙盘模拟培训方式，更让我们了解了先进的培训方法和技术，开拓了思维，提高了经营的理论素质和实际操作的能力。通过十五天朝夕相处，同学们加强了友谊，增进了沟通，短短的同学之情，依然会让真诚的我们久久难忘，同学们，大家会不会忘了这份同学的缘份？会吗？（调动掌声的）对，不会！这样的同学之情永远不会忘记！

同学们，这次难得的学习机会，提高了我们的自身素质，但我们仍然要不断学习，爱岗敬业。我想，我们大家一定会把在这次研修中所学的知识和掌握的技能，很好地应用到今后的工作之中，为单位创造更多的效益，为煤化集团实现战略发展作出我们的贡献，这才是我们这次学习培训最大的成功。

所以，为了不辜负集团公司领导的期望，为了表达我们的决心，同学们，让我们用响亮的声音回答：勤奋工作，打造一个全新的煤化营销，同学们，大家有没有信心？（有！）

团校结业论文 篇6

在这段忙碌的日子里, 团校课程汇集了老师的智慧和精华，我学到了好多知识,丰富了自己的同时,也正确地了解了有关团的更多动态和,我将在今后的生活中铭记团的教训,规范我的行为,做一个有益于祖国有益于社会有所作为的人。在此，我将论述怎样在学习中成长，谈谈个人体会和总结课上内容。另一方面，我将以自身的特点来谈谈自己的深刻体会。并且我对日后的工作和如何提高自己的能力也有了更加明确的目标。

接下来的内容是我对所学团课的总结： 一．学生干部的定位

1.首先是学生，首要任务是学习，主要经历应该放在学习上。2.楷模。

3.服务者，管理者。

二、学生干部应该具备的基本要求 1.素质要求 A.良好的品德修养 B.顽强的工作作风 C.强烈的服务意识 D.良好的心理素质 E.调查分析能力 F.组织管理能力 G.交际沟通能力 2.基本能力

A.团队协作能力

B.创新能力（工作上）

C.自我控制能力

三、优秀学生干部的评判标准

1.能正确看待各方利益关系、权衡弊端，在稳定和谐中发展。

2.首先是一个好学生，遵守学校规章制度，搞好自己的学习。

3.在学生中有较高威信和号召力。

4.能够代表学生整体的合理的利益要求，做好与学校的沟通。

5.在原则问题面前以国家、集体、学校的权益为重。

6.能够及时向学校反映学生的群体动态，以便于学校的管理，避免发生群体性事件

四、怎样做好学生干部

1.一只不可或缺的力量

骨干、桥梁、纽带、得力助手、带头人、组织者、学校的形象。

2.学生干部队伍的状态

3.动机端正、为学生服务

学生干部存在的问题:价值观淡薄、个人素质不高、团队意识不明显、用义气替代原则、功利化、拉帮结派。

五、学生干部能力培养意义

1.学生干部是校园文化的倡导者和推行者。2.学生干部是教育教学秩序的维护者。3.学生干部是师生间的纽带。4.学生干部都是同学们学习的楷模。

通过总结老师所讲的课，我认为做一名干部的前提是虚心若愚，光而不耀。即：

1、为什么要做学生干部。老师讲述了做学生干部的目的，是希望学习做人做事的学问，学习与人相处的技术，团队精神，学习领导能力，以及与优秀的人相处的能力。

2、做怎样的学生干部。勤于学习，常于总结，勇于担当，善于思考，甘于奉献。前提是专业课的学习要优秀，其次是勇于担当，要有魄力。

3、如何做一名优秀的学生干部，即认识自己，掌握自己，成就自己。优秀的学生干部需要精心谋事，潜心做事，谨慎行事，坦荡处事。把自己的位置放低一点。

我将能力方面简略扩展：（1）开阔创新的能力。创新是一个民族的灵魂，也是一个民族生生不息发展的源泉。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，创新的工作设想和工作理念，往往能达到事半功倍的效果。（2）从容自如的表达。文字的表达能力和口头的表达能力能够使工作落到实处。如果老师和同学和我们交流像是丈二的和尚——摸不着头脑，那么我们的学生工作就没有做到位。就不可能达到预期的效果。也就无从谈起开展好学生工作。换句话说，学生干部就没有体现干部这个角色的职能。因此，锻炼自己的表达能力是很有必要的，也是必须的。这不仅仅是关系到干部角色的培养，也是今后学习就业不可或缺的能力。（3）愉快有效的沟通。人们总是喜欢和幽默的人打交道，因为他能带给大家愉快的心情，也能使得工作上的难题豁然开朗。良好的沟通也是建立良好人际关系的关键。沟通能减少误会，获得理解，共同进步。这正如同《圣经·巴别塔》中说的，上帝为了使人类分化所以打乱了他们的语言。因此他们分布在世界的各地。而沟通正是唯一有效的途径使他们重新认识彼此。沟通是心灵的交流，是思想的碰撞。

另一方面也给了我很深的启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。责任心是每一个人，每一件事都不可或缺的，一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了非常好的验证。在90后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生在独生家庭的90后，缺失了许多团队合作的机会，所以在校园这个舞台上，我们更要注重团队意识。自从参加团校的学习以来,我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人更多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，可以攻玉。不仅他人的经验，自己在办事过程中获得的教训也应该及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应该也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。

再者，团校教育也给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片短，很不完整。而此次经过这样一个比较系统的学习，我对团的政策导向以及时事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，团课教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。

这次在团校的学习，我不只学到了关于团和党的理论知识及老师对学生就业的指导，还领略到了不同老师教授团课的各异风采和个人魅力。老师们那充满温情的讲课方式，让我们感到一种浓浓的人情味，他们总不忘从我们大学生的角度去探讨问题，原本枯燥的理论从他们口中说出，总能通情达理，让我们心服口服。老师们的课还给人一种深刻的哲理味，总是以生活中司空见惯的事情为例，从中翻出新意，循循善诱，得出意味深长的内涵，震撼并启迪我们的心灵，教我们学会以辨证的思维去看世界，调整了我们的视角，使我们看待社会上各种热点问题时，不再盲目，不再头脑发热。这些老师务实的教风，坚持辨证、历史、实事求是的观点，让我们感到真实，让我们信服，也扎扎实实的学到了团课的精华。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。

两年后的我就面临着就业问题，在课堂上,我知道了就业的艰难,但我有信心在这样一个积极向上的集体中发展我自己!我在努力学习书本上的知识,也积极参加学生会和各种社团活动,在那里锻炼我自己的能力!在学生会的竞选中,我挑战了我自己,从一个不敢说话的我变成一个在各种场合说话不拘束的我,从一个胆小的我变成一个胆大的我,这些大的性格变化都是在这个学校中成就的,它让我有了适应社会的基本能力.有了这些准备和指导,我们熟悉了毕业前该做好哪些工作!总之，团校对我而言，远不只是教会我一些书本知识，更不是一次入党前的简单培训。它让我明白，作社会新一代知识青年，应该有自己的信仰和远大的理想，并有为自己的信仰和理想而努力奋斗的坚韧意志。还有许许多多的东西，也许值得我一辈子去咀嚼，去领悟。不管怎么说，团校的学习，将是我一生中最宝贵的财富，将让我受益终生。

机械与电子信息学部

青年志愿者协会

就业指导结业论文 篇7

4月29日至5月3日,为期五天的第八届太极拳教练资格培训及大师提高班在上海成功举行。太极拳名家傅声远、傅清泉的部分弟子、传人,以及慕名前来的杨式太极拳爱好者,共两百多人参加了培训学习。

培训班由傅声远、傅清泉担纲主授。教学内容涵盖嫡传杨式太极拳套路、太极剑、太极刀、太极推手、太极发劲等。本届培训重点讲解了嫡传杨式太极之“劲力点”的练习法要。在培训班上的两场专题讲座中,傅清泉解析了杨式太极的习练程序和要领,并结合太极拳练 习实践 , 有针对性 地指出常 见错误。中英文版的《杨家嫡传太极拳秘法》、《嫡脉宗传--傅声远、傅清泉太极真传精要》光盘首发式,以及三次收徒仪式,也在此间隆重举行。

党校结业典礼发言 篇8

大家下午好！我是来自新闻学院10广播电视新闻班的一名同学，很荣幸今天能够站在这里代表第九期预备党员培训班的同学谈谈自己在这一年里的收获和感悟。

理论知识是对党信仰的强大后盾。参加这次培训班之前，我和很多同学一样，对党并没有很深入的理解，为了提高自己，我们做好了接受严肃，甚至有些枯燥的党课教育的准备。可第一节课奚建华书记的讲话就让我吃惊并且感动。不是千篇一律照本宣科的演讲，而是一个长者对我们最深切的叮咛。而后在这一年的培训中，从集中辅导、自学讨论、主题调研，到观摩电影、红歌竞唱、社会实践，形式新颖、气氛活泼的培训将校内培训和校外培训，课堂培训和基地示范，教师面授和影象教学，统一安排和“菜单”自选，集中培训和分散培训，长期常规培训和短期实践培训等结合起来，让我们在潜移默化中学习党的历史与政策，加深了对党的了解。

每一次的党课对我们来说都是一次教育与洗礼。培训中，我们学会了不断反思，开始重新思考自己的生命历程。对人生和自己担负的责任有了更深切的认识，对未来做了更具体的规划。而这一切都是以前年少的我们从未仔细考虑过的。在长兴参观革命先烈遗址的时候，看着先辈们用过的物品，听着导游讲述战争故事，内心受到的震动甚至无法用语言来描述。第一次从内心感受到党一路走来的不易和今天我们生活的幸福，还有一些为自己感到惭愧。王文科书记形式新颖的交流会中，我们在轻松愉悦的氛围中“仰望星空”，定下了立志成才的目标！一次次的培训教育，让我们不断地成长成熟，心灵不断的得到净化与启迪。在此，请允许我代表第九期预备党校培训班的所有学员，向学校和所有为我们无私付出的老师说一声“谢谢”！是您们的辛勤工作为我们的成长进步提供了空间，让我们在这新的集体中得到新的收获。

培训班的课程结束了，但我们对党的认识和追求并没有结束。我们会以今天的结业典礼为新的起点，更加努力的学习理论知识，提高自己的政治觉悟，用党员的严格标准来约束自己，成为一名新时代合格的大学生。为真正成为一名优秀的共产党员而不懈努力！用自己的智慧开启党新的篇章，托举祖国在党的春风中扶摇直上，在国际竞争中劈波斩浪，扬帆远航！

初党结业论文 篇9

敬爱的党组织:

短暂的党课培训结束了，现在我全面地了解了我们的党———是他们给了我们幸福的生活，是他们给了我们学习的机会。今天，我们生活在和平与和谐的社会里，不用在经历战争的残酷，不用在忍受平穷的痛苦，我们是幸福的一代，我们是幸运的一代。但我们应该清楚地认识到我们是祖国的未来，我们身上肩负着时代赋予我们的责任，我们决不能松懈，我们要向党学习，学习他们吃苦耐劳，不畏艰难险阻，永远奋斗拼搏的精神。党课结束了，但我们的脚步不能停下，我们要为祖国的未来而奋斗。

马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。祖国未来的建设落在我们身上，我们要勇敢地挑起这个担子，不抛弃，不放弃，圆满完成我们的使命。

我们要清楚当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，是承上启下的时代，继承自“五四”运动以来大学生“爱国、进步、民主、科学的一切优良传统，迎接挑战是我们必须承担的责任和义务，继承中华民族的一切优良传统，继承老一辈无产阶级革命领导中国人民开创的社会主义事业，继承和发扬优良传统，是中国沿着社会主义历史进程中，自觉担负起挑战，敢于迎接我国西部大开发的挑战，当代大学生要勇敢地肩负起时代赋予的历史重任，要勤于学习，善于创造，甘于奉献，积极投身全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，把自己锻造成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

在党课学习期间，我抱着认真的态度参加每一次学习，做好学习笔记，悉心聆听党校领导和老师的精彩报告，深入学习“三个代表” 重要思想及科学发展观的科学内涵和完整体系，这些都让我受益非浅。下面我就这次党课地总体内容，谈一下我的心得体会：

第一，通过此次党课的学习培训，我加深了对党的性质和指导思想的理解。它使我明确了党的性质是党的本质特征集中而科学的体现，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南，全心全意为人民服务。第二，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的入党积极分子。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要

求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快。

第三，我深深的感到，作为新时期的先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

第四，我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些当代大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

第五，作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

1、以三个代表重要思想为价值目标，带领广大同学共同进步，体现三个代表重要思想，学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能，行为上要有普通同学尊敬的模范举止，心灵上要有愿意为普通同学服务的责任，要向周围的同学们学习。

2、加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会

主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

3、加倍努力学习科学文化知识。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

4、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的大学生共产党员，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

5、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

总之，通过初级党课培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。

总之，这次初级党校的学习提高了我的思想境界，拓宽了我的视野，使我更进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心，让我在今后的道路上有了正确的方向和坚定的信心。在今后的学习、生活中，我将会以党员条件严格要求自己，以实际行动来接受党组织的挑选，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

汇报人：

就业指导结业论文 篇10

针对当前新型墙体材料产品质量现状，广东省质量监督水泥制品与混凝土外加剂检验站为推动新型墙材应用与发展，促进企业提高产品质量管理水平，提升产品质量档次，落实产品质量安全责任，2012年11月30日至12月2日在广州市荔湾区海角红楼酒店举办了首期“蒸压加气混凝土砌块生产质量管理及检测技术培训班”。来自广州、东莞、佛山、中山、江门、清远等地区的新型墙材企业技术负责人和质量管理检验员近50名学员代表参加了本次培训学习。广州市建筑节能与墙材革新管理办公室肖宇东副主任在开班前致词，要求企业切实加强质量管理，确保出厂产品质量，获得良好企业信用评价;勉励各位学员认真学习，掌握质量管理知识和检测技术本领。该办质量监督科、墙材管理科宁志超科长等同志出席讲话，广东省墙体材料行业协会关飞虹副会长到会发言祝贺。

本次培训广州市发展环保建材有限公司副总经理任宪德高级工程师做了精彩讲解，为学员们介绍蒸压加气混凝土在我国发展历史和生产工艺管理技术;我站常务副站长严玉梅高级工程师也结合抽检情况分析了当前新型墙材企业存在的质量问题，并为学员们讲解检测实验及计量基础知识。本次培训理论与实践相结合，各位学员学习完成后，参加了理论及试验操作考核，考核成绩良好。

结业论文 篇11

赵勇

沙洋县拾桥镇丁岗小学 448270

摘 要 小学数学后进生的成因是多方面的：学校、家庭、社会教育的缺失；数学学习的挑战性；自我心理调适不当等。转化小学数学后进生的具体策略有：明确学习数学的重要意义，激发学习兴趣，形成学习动力；培养积极健康的思想情感；掌握科学的学习方法；磨练坚强的意志品质；开展有针对性的个别辅导；建立融洽的师生关系；构建有效参与学习的保障机制；争取家长的支持。

关键词：数学后进生 成因 转化策略

进入小学，在数学学习方面开始出现达不到《课标》对该年段学生的基本学习要求而暂时落后的学生，这样的学生被称为“数学后进生”。小学数学后进生在数学学习活动中常常表现出以下特点：第一，缺乏学习兴趣，厌恶数学学习；第二，数理逻辑思维能力差，解题无从下手；第三，学习习惯差，课堂学习效率低，懒惰，经常不完成作业，缺少及时的巩固复习，造成知识上的断链，无法进行正常的后继学习；第四，缺乏科学学习方法，参与学习的深度不够；第五，意志品质薄弱，不能克服学习上遇到的困难。第六，常常受到教师冷落和同学的鄙视，自信心不强，自暴自弃。著名教育家陶行知先生曾说：“从某种意义上来讲，转化一个后进生比培养一个优秀生更重要、更光荣、更有价值。”在实施素质教育、均衡教育的今天，后进生的转化工作越发重要，是每一位教师义不容辞的责任和义务。为此，教师需要了解小学年级数学后进生的特点，深入分析其成因，然后有的放矢地提出转化策略和措施，惟有如此才能做好转化工作。

一、小学数学后进生的成因分析

美国心理学家布卢姆提出的“掌握学习”理论认为：“只要有适合学生个别特点的学习条件，除了百分之一二超常儿童和百分之二三的低常儿童外，95%以上的学生在学习能力、学习效率、学习动机方面，并无多大差别。世界上任何一个人能学会的东西，几乎所有人都能学会。”因此，学生智力上的差异不是造成大量后进生的主要原因，大量后进生主要是由非智力因素造成的。根据这一理论，我们对本校30名数学后进生进行了跟踪观察、面对面访谈，与数学任课教师和学生家长一起进行成因剖析，发现这些数学后进生并不是天生笨，而是在非智力因素方面与别的学生形成了一定的差异，成为数学后进生。其成因主要有以下几方面。

1、学校、家庭、社会教育的缺失

首先，学校教育的缺失是大多数小学高段数学后进生形成的主要原因。很多数学教师只为片面追求“应试”高分数，重数学知识的传授而忽视对学生的教育引导，对学生的教育缺乏耐心和针对性。进入小学，因为知识容量逐渐增大，对学生的课堂学习要求有所提高。一些学生在数学学习过程中，就会出现因课堂学习不专心，完成作业不认真，或某几次考试成绩较差而暂时落后。这时，很多老师不能做到针对学生存在的个体差异，因材施教，区别对待，耐心教育，而是对这些暂时落后的学生恶意指责、奚落、甚至体罚和变相体罚，在教师的影响下，班上的其他同学也鄙视、嘲笑和疏远他们。长期这样，这些本只是暂时落后的学生就感到没有自尊和自信，产生自卑心理，渐渐地从内心与老师产生对立情绪，甚至开始讨厌老师，讨厌数学学科，厌恶数学学习，失去数学学习的兴趣和动力，最后成为数学后进生。

其次，家庭教育的缺失是部分小学后进生形成的一个原因。如不完整、不和睦的家庭，父母对孩子的教育方式简单粗暴，家庭的经济文化背景差，学习环境差等都会导致后进生的产生。接近三成的小学高段数学后进生是单亲家庭；接近八成的小学高段数学后进生都遭遇过家长的打骂；接近六成小学高段数学后进生因为父母为维持生计原因无法顾及孩子，对孩子的学习放任不管、漠不关心。固然，社会教育的缺失也是部分小学高段数学后进生形成的一个原因。进入小，很多小学生受到社会上“商品经济”的冲击，自认为家庭条件优越，放纵享受；同时，由于受一些不良的成人群体、电脑游戏、网络和某些社会现象等的影响，他们失去了正确的价值观，认为学习数学没有用，造成数学学习兴趣丧失，注意力涣散，不思进取，厌学甚至弃学，最后成为数学后进生。

2、数学学习的挑战性

小学低段年级，数学学习主要以直观形象思维为主，进入高段年级后，数学学习由直观形象思维逐渐向抽象思维过渡，以抽象思维为主。这对小学高段学生数理逻辑方面的思维能力提出了更高的要求，如运用多种方法解决问题等，让小学高段学生感受到数学学习面临巨大的挑战性，产生畏难情绪，不愿意在数学学习上下功夫，放松学习要求，该掌握的知识达不到规定的要求，造成了新旧知识的断链，后继学习无法进行，逐渐成为后进生。

3、自我心理调适不当

进入小学高段年级，部分学生表现出对数学学习认识不正确，缺乏自强自立、积极进取和刻苦钻研的精神，没有长远的学习目标和正确的学习动机，甚至认为数学学习没

有用；学习态度不端正，主动性和积极性不强，态度消极，不爱学，不愿学，课堂学习不认真，作业马虎了事；学学习习惯差，课堂上常常不能集中注意力，没有良好的倾听、思考、发言、书写、课前预习、课后复习习惯；缺乏坚强的学习信念和顽强的学习意志，惰性大，怕苦怕累怕麻烦，怕动脑筋，学习自制能力差，抗干扰能力低，总要靠外部刺激来推动学习。于是产生依赖、惰性、胆怯、恐惧、逆反、厌烦、自卑、失落、焦急等心理，严重的意志和情感学习心理障碍导致这部分学生与优等生的差距进一步拉大，成为数学后进生。

二、小学数学后进生的转化策略

因材是施转化小学数学后进生的重要策略。只有在深入细致地分析每一个小学数学后进生具体情况的基础上，“对症下药”，才能切实做好小学数学后进生的转化工作，真正实现《数学课程标准》提出的“不同的人在数学上得到不同的发展”。总体而言，可以从以下几个方面来转化小学高段数学后进生。

1、明确学习数学的重要意义，激发学习兴趣，形成学习动力

学习兴趣是直接推动学生学好数学达到学习目的的内在动力。在教学中，数学教师要善于抓住教育契机，对小学数学后进生适时进行学习动机、学习目的的教育，激发他们的学习兴趣，让他们真正明确学习数学的重要性和目的要求，正确对待数学学习，树立学好数学的自信心，形成学习动力。

2、培养积健康的思想情感

积极的学习情感会促使学生爱学、好学、乐学，是学生积极参与认知活动的强大动力。作为数学教师，在与小学数学后进生的接触中，首先要充分尊重他们，信任他们；其次要尽可能地创造一切条件让他们有表现自我的机会，让他们感受到自己在老师的心中占有一定的位置，感受到老师的期望，以排除心理上的焦虑、自卑、无助；再次，经常与后进生进行感情交流与沟通，以培养他们形成积极健康的思想情感，转变学习态度，变“要我学”为“我要学”，最终能够积极主动地投入到数学活动中自信地进行数学学习。

3、掌握科学的学习方法

由于缺乏科学的学习方法，小学数学后进生的新旧知识总是零乱的，孤立的贮存在头脑中，不能科学地形成知识网络，加以综合应用。转化小学数学后进生，如果只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的，更重要的是培养他们掌握科学的学习方法，提高他们对数学知识的理解能力，协调发展他们的观察力、记忆力、理解力、想象力。教学中，要避免他们进行过多的、盲目的思考，消除因多次无效的思维所造成的倦怠情绪，注重

启发、引导他们抓住新旧知识的相关点，由浅入深、由表及里地讲解，充分利用已有的知识去思考，去判断推理，逐步掌握和运用类比、归纳、总结等基本的数学方法独立开展数学学习。

4、培养坚强的意志品质

针对小学数学后进生存在自卑、不自信等意志心理障碍的特点，教学中，教师要善于引导他们主动参与数学知识形成的探究过程，恰当地设置一定的学习困难，解决一些力所能及的问题，有意识地磨练他们的意志。如设计提问或练习要有一定的坡度和跨度，一步步地引向深入，循序渐进，培养他们不畏困难、知难而进的意志品质；当他们取得成功和进步时，教师多给予表扬和鼓励，让他们充分体验到成功的喜悦和享受发现的快乐；同时还要有意识地培养他们学会用意志的制止功能排除一些情感心理障碍的干扰，强迫自己保持平静的心境面对数学学习。

5、开展有针对性的个别辅导

开展个别辅导是转化数学后进生最有效措施之一。针对小学数学后进生的个体情况，进行客观分析，制定详实的计划，进行个别辅导，能够收到良好的转化成效。如一位从农村转入我校就读的数学后进生，五年级刚到校时，每次数学测查成绩都不及格，在数学课堂学习过程中表现出很“怕”教师，每次老师请他回答问题，他紧张得连头不敢抬，语无伦次，声音发颤，经常都不完成家庭作业，运用数学知识综合解决问题的能力很弱，但计算能力较强，课外迷上打电子游戏，经常天天黑了家长还四处找他回家。家长对他的学习失去信心，曾产生了放弃的想法，但老师丝毫没有放弃，而是针对这位同学的实际，制定了一份详细的辅导计划，对他进行个别辅导。首先帮助学生树立学好自信心，课堂上有意识设计一些简单问题请他解决，鼓励他自信地站起来，大胆地表达自己的想法，只要他能用比较洪亮的声音表达自己的想法，即使他只讲对一点点，老师都及时给予表扬和激励；其次，每天和孩子约定，每天下午放学后留下半小时时间，在教师的辅导下将当天的课堂作业落实纠错，完成家庭作业和第二天的预习，从三年级开始弥补一些以前未掌握的知识，保证当天学习任务的当天完成；第三教师每周与家长进行一次交流，将他的每一点进步及时告知家长。在老师的个别辅导下，家长看到孩子一天天进步，非常高兴，并主动与老师配合。如今这位同学在自信心更强了，课堂上听讲认真了，发言大胆了，学习成绩进步了，与电子游戏彻底告别了，成为了一名名副其实的优等生。

6、建立融洽的师生关系

教师与学生的关系应该是平等的、相互信任和尊重的知心朋友关系。建立融洽的师生

关系，能够促进进生学习积极性的提高和学习目标的实现，从而提高教学效果。针对缺乏学习毅力、暂时表现后进的小学高段数学后进生，教师必须更多地给予他们学习上的关心，生活上的帮助，对他们取得的每一点进步及时给予表扬和鼓励，让他们感受教师的关心以及殷切的希望，让他们敢于、愿意与老师亲近，建立良好的师生关系。同时教师应加强自身的修养，以教师本身的优良品质唤起学生的共鸣，使他们“亲其师而信其道”，有效地调动他们的学习积极性。

7、构建有效参与学习的保障机制

针对小学高段数学后进生在学习过程中有效参与的深度不够的特点，教学中，教师必须构建适宜小学高段数学后进生有效参与学习的保障机制，做到准备学习材料要能够充分保证他们学习的需要，课堂教学的组织进程要能够充分满足他们探索学习、交流学习的时间需要，合作学习的组织要能够促进他们主动参与，情境的创设和问题设置要有利于他们思考，不宜过难，改变只照顾优等生的现象，切实确保他们真正有效参与到学习过程中去。

8、争取家长的支持

针对小学高段数学后进生在家庭教育方面的缺失，教师应主动与家长沟通，争取家长的支持和配合，共同做好对他们的教育引导。如可以举办家长学校，聘请教育专家开展小学高段数学后进生心理特征及教育方法、理论知识讲座，提高家长的认识，指导家庭教育方法，让他们相信自己的孩子是可以教育好的。定期开展家访，及时向家长汇报孩子取得的每一点成绩和进步，同家长互通情报，就教育中面临的困难与挑战共商措施，达成共识，形成转化合力。

参考文献：

[1]周春荔 张景斌.数学学科教育学[M].首都师范大学出版社 2001年版。[2]杜永明.中小学生不良行为矫治全书[M].光明日报出版社，2000年版.[3]钟启泉.差生心理与教育[M].上海教育出版社，1994年版。[4]朱永新.差生心理与教育探索[M].浙江大学出版社，1989年版。

党课结业总结 篇12

加了学校组织的第37期党校，在那里我和志同道合的同学们聆听了专家的讲解，讨论着彼此的看法和心得。

我的精神世界在一步步飞跃，接受着一点一滴的涤荡与净化。从党校开学的第一天，到今天梳理自己党课心得也已经有些时间了。每次的党课，都使我受益非浅，可以这样说，党课不仅提高了我的思想素质水平，对我将来的道路也产生了极大的影响。每次党课，我都被诸位老师所感动——他们本着认真负责的态度，以饱满奋进的情绪给我们讲述中国共产党的相关知识，指导我们如何向党组织靠拢，教导我们怎样才是一名优秀的共产党员，等等。我们，作为一名二十一世纪的青年大学生，风华正茂，激情洋溢，富有生机和活力，充满了学习和革命的热情，但同时也正处在人生的十字路口上，不知如何坚定地迈起自己人生的脚步，党课就如同一阵及时雨，给我们带来的不仅有诸位老师渊博的学识，饱满的精神，还给我们带来了平时很多没有认真去研读，没有系统理论去梳理过的的理论知识。我被党课的魅力所吸引，某种意义上来说，党课使我的人生得到了升华。

党课让我对中国共产党有个更多的认识，对党的历史，党的运作，和党的规章制度有了更多的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。坚持民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。在党组织的工作中，要坚持少数服从多数，下级组织服从上级组织，这点非常重要。在党组织中，必须坚持少数服从多数，即使有时真理掌握在少数人的手中，但只要是少数服从多数，为党组织所决定的事情，自己可以保留意见，但必须服从党组织的安排，即使这个安排是“错误”的，也必须执行，只有实践检验是错误的，党组织也会承认自己的错误，并采取一定措施。

下级党组织必须服从上级党组织，党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，加强和改善党的领导。党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。党必须集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作。党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用。党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群众组织的领导，充分发挥它们的作用。党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力。共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。此外，下级党组织必须首先服从中央的安排，并要对上级党组织起监督作用，而上级党组织在领导下级党组织的同时，还必须时刻关注下级党组织的思想状况。

认识了这些，入党后，在参加党组织的会议，活动中，我们才能够知道该做些什么，怎么做。在任何时候我们都必须服从党组织的规章制度，时刻以党组织为重。

经过这次党课，我总结了两点以后应该努力的方向：一，加强政治学习，提高理论水平，进一步坚定共产主义信仰。有人不解为什么我们必须加强政治学习，认为那是形式主义，是走过场而已。其实不然，任何时候，我们都必须给自己充电，不断使自己更加充实。加强政治学习，可以不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，使自己能够更加是非分明，不会犯一些愚蠢的错误。同时，加强政治学习可以使自己对中国共产党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，使自己的信仰更为坚定。

二，理论联系实际，在实践中坚定自己的信仰。实践，可以使人的思想接受检验，取其精华、去其糟粕。

实践，可以让我们正确地认识到自己思想上、意识上的不足之处，并认真改正；实践，有助于把认识由感

性阶段升华到理性阶段。

大学生活还剩下最后的一年，我要确立心中的目标，以党的正确思想作为行动的指引，提高工作能力、学习能力，综合能力，把握机会，积极投身到各种有意义的活动当中去。我将继续努力，在思想上、工作上

争取进步，做好模范带头作用。希望党组织给予我更多帮助、教育和培养。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏

实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士，并以实际行动为中国共产主义

事业奋斗终身。在党课的大课堂中，我们不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力,而且在活生生的故事以及

演讲教员旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。中国共产党，一个沉甸甸的名字。自

１９２１年光荣诞生以来，中国共产党经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹

斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了红太阳的铁犁，以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党，中国人民

站起来了。中国共产党，一个金灿灿的名字，在我的心中更加有了分量。自１９４９年建国以来，伟大的党熬过了一穷二白的烂摊子境况，顶住了帝国主义和霸权主义的敌视和孤

立，挺住了各种内乱分子的舞弄云雨，最终使我国以矫健的步伐、高壮的姿态挺立于世界强国之林，东方的巨龙傲视群雄。因为有了共产党，中国人民富起来了。中国共产党，一个相当当的名字历史的长河滔滔

不绝，前进的车轮隆隆不止，中国共产党领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。因

为有了中国共产党，中国经济腾飞起来，创造了一个又一个的奇迹。

中国共产党——以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大的政党，领导中国人民从暗无天日的旧社会走

向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老

师的生动叙述下，一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平„„还有数不清的仁人志士为了救国救民的信念，为了共产主义信仰，抛头颅，洒热血，在革命的道路上前仆后继，勇往

直前。正式他们用铁与血铸造了中国共产党，将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人心中。

作为生于和平年代的我们，不应该因为安逸的生活就忘记了先辈们的光荣传统。身为一名党员，要时

刻以国家、民族、集体的利益为重，全心全意为人民服务，要有危难关头身先士卒的决心和勇气，“俯首

甘为孺子牛”的奉献精神。当今社会，人们越来越注重个人价值的体现，这是一种社会的进步，是对人性的尊重，也有利于个人能力的充分发挥。但是尊重个人价值绝不是利己主义的代名词。很多人在其中丧失

了正确的意识，他们把自己的利益看得至高无上，出现了“拜官主义”、“拜金主义”等不良风潮。然而，作为共产党员，必须铭记我们党一直都是代表全中国的利益，代表最广大人民的根本利益。个人的利益不

会被抹杀，但要分清主次，永远以国家和集体的利益为重。

在平日里这一点似乎很难得以体现，但在面临考验，需要抉择的时候就显得尤为重要，我想到了那年

全世界经历的一场灾难，SARS病毒的蔓延，人们不会轻易忘记。在大家与疾病作顽强斗争的时候，没有人

会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了病毒侵袭的前沿。几乎在所有医院，是党员医务工作者最先进入SARS

病房。让人感动的是。他们面对随时会降临的死亡危险，勇敢的承担着救死扶伤的重任呢。一方面，他们

治病救人，而同时，很多党员又是护士长、主任等领导。在最可怕的日子里，他们既要安抚受病痛折磨的心灵，更要鼓励身边的同志，团结起来顽强抗战。在很多时候，他们就是医院的支柱，没有他们坚强的表

现后果不堪设想。当记者采访一位党员护士长时，文弱的她说：“我必须勇敢坚强，我从来不许自己当着

小护士们的面哭，我要是垮了，她门怎么办？”也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏了积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念。我想，在那段

日子，所有中国人都感受到了那股力量。

正是这段经历中我所见所感更加坚定了我加入共产党，报效祖国的信念。我深深敬佩那些在各行各业

里忘我工作，为民造福的党员。我更知道党员的特殊身份激励与鞭策他们更加努力地开创明天。

眼下我们正在党校进行有组织的、有系统的理论学习,我一定利用这个难得的机会,认真而深入地学习马

克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,对党的重要理论的学习要点滴到位,并以此指导自己的行为。在日常学习和生活中发挥先锋模范作用,为改革开放和社会主义现代化建设作准备。坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献。自觉遵守党的纪律,保守党和国家的秘密,服从组织分配。维护党的团结和统一,对党忠诚,言行一致。切实展开批评与自我批评,勇于揭露和纠正学习、工作中的缺点及错误。密切联系群众,向党组织反应群众的意见和要求,维护群众的正当利益。在群众需要帮助时主动伸出援手。我想，衡量一个人是不是真正的共产党员，不光要看程序上是否符合标准，更重要的是看个人有没有时时刻刻把党员的义务记在心上，认真履行党员的义务。现在部分党员，只享受权利，却把党员的义务抛掉，极大的破坏了党的形象，造成不良影响。这就是老师所 强调的“思想上入党”。

通过党课的学习，我的认识又有了进一步提高。身为党员，除了一颗爱党爱国爱民的赤诚之心外，首先要树立共产主义信念。它就是共产党员一生执着追求的巨大持久的精神激励力量，是共产党员的精神支柱和力量源泉。一个共产党员只有树立了坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性；才能有坚强的革命意志。在任何情况下都能捍卫自己的信仰和事业，坚贞不渝地为共产主义事业而奋斗。现金社会，形形色色的价值观充斥，物欲横流，一些党员干部就是因为从根本上没有坚定的信念而受到了腐败思想的侵蚀，走上了不归路。因此，面对当前的形势，作为一名合格的共产党员更要牢固树立共产主义信念。

在讨论课上，大家对怎样才能从实际行动实现党的宗旨这一问题展开了强烈的讨论。中心就是围绕全心全意为人民服务。谈到这一点，更多的同学想到的是不怕吃苦，困难面前一马当先的作风。但我想这里更重要的是树立无私奉献的人生观与价值观。党章中明确规定：中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私立和特权。加入了中国共产党，并不意味着身份地位的提高，而是肩负起一个伟大的使命：即努力建设好我们的祖国，造福祖国的人民。这些对于现在仍是大学校园里的学子来说似乎有点遥远，就日常生活的小事而言，身为党员或一名入党积极分子，除了严格要求自己，努力学习以外，更要发挥党员的特殊力量，团结和帮助身边的同学一起进步。

同学们一提起身边的党员同学，就会立刻将他与先锋模范联系起来。这是党在群众中崇高地位的具

体体现，也是无数优秀的共产党员用他们的实际行动换来的品质保证。一旦成为了共产党员，就绝对不能做任何有损国家、集体利益的事，不能有损党的形象。所以身为入党积极分子要提高自身的道德修养和理论修养。

在上党课的时候，听到一位党员老师生动而深刻的讲解，我感觉到这不仅是传授党的知识，更是党员个人魅力的展现。听着他们不凡的谈吐，能从中体会到他们对于党的深刻了解。同时也深知真正从思想上入党，我们还需要不断加强理论知识方面的学习，关注党的每一步发展，做到与党在思想上同步。更重要的是，在道德修养上的提高。

眼看党员就要结束，但对党的学习不会停止。通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”。即结合思想实际，端正入党动机，坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗

旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。在党校结业考试中，认真、全面的总结、复习，争取做到以优异的成绩向党组织汇报