职校就业还是升学

职校就业还是升学（共3篇）

职校就业还是升学 篇1

升学就业，双花齐放—升学及就业工作调研报告

最近，我们根据教体局领导的统一安排，就**如何正确处理就业与升学二者关系，确保学校教育教育水平稳步提高的问题进行了专题调研。调查中，他们与职校教务处、政教处、招生办等有关处室的主要负责人进行了座谈和讨论。大家一致认为，近年来，**一手抓升学，一手抓就业，坚持“两手抓，两手硬”的原则，经过持续不断的管理、投入、建设，学校的升学率一直保持在我市职教系统前列，三年来，共有 名毕业生升入高等院校深造；学校的就业率也保持较高的发展态势，就业安置工作进入了良性循环，近三年，共有 毕业生，被安置到富士康集团、海尔集团、海信集团、***服装集团公司等大中型企业，获得良好的工资收入，成为企业生产骨干，有许多进入企业领导层。调查中，他们看到，职校近几年在教育教学工作中取得了优异成绩，关键是他们能够正确处理好就业与升学二者关系，使二者“各占其枝，双花齐放”。目前，职校不论是高考班还是就业班，同学们都心态稳定，学习态度端正，对自己的未来能够做出正确的选择。经过认真调研，他们对他们的主要做法总结为以下几条：

一、加强常规教学管理

常规教学工作做得好，保证了毕业生的总体质量，为毕业安置和升学打下了基础。

为提高教学质量，调动任课教师的工作积极性，学校出台了《任课教师考核细则》，将任课教师的课堂教学、自习辅导、作业批改、备课、听课、论文教研等项目，以总分100分计算，全部实行量化考核，考核的结果作为年终的评先选优的主要依据。在备课上，要求教师做到先周备课、集体备课，既备教材，又备学生，每节课必须有教案，[本文转载自[-http://找文章，到]教案要求规范、整洁，内容全面、准确，由教务处组织领导和教研组长每学期检查两次，打出该项目的分数。在课堂教学方面，由教务处下发了《课堂教学标准》，学校采取考评听课、指导听课、抽查听课和学生评议等四种方式，加强对教师课堂教学的督查：考评听课，即每学期由课堂教学考评小组组织两次听课，为每位教师打出成绩，列入年终考核中；指导听课，即由教务处组织相关学科骨干教师，对部分教师进行集中听课，然后召集评课会，指出其优缺点；抽查听课，即由教务处组织人员，随机到课堂听课，事先不通知，主要检查教师备课是否充分，有无教案，教学效果如何；学生评议每学期进行两次，对教师的教学态度、教学能力、教学效果等几方面进行打分，列入教师年终考核成绩。由于措施得力，职校教师课堂教学水平有了明显提高。三年来，学校共有40多名教师获校级优质课并颁发了证书，10名教师获县级优质课，3名教师获***市级优质课。在作业批改及自习辅导等方面，学校也都做出了相应的评定标准，由教务处进行定期或不定期限的检查与抽查，结果直接参与年终考核。

二、一手抓高考，一手抓就业

近几年，职校在职校高考中，取得了令人瞩目的成绩，这与狠抓高考班管理是分不开的。他们的主要做法是：制定相应措施，对就业班和高考班实行不同的教学进度，确定不同的教学重点。为了提高学校高考成绩，学校成立了专门的高考教研组，制定了高考奖励政策，并针对学校高考班越来越多的情况确定了“高考从入学抓起”的教学思路，采取提前进入“冲刺”阶段，反复进行模拟考试，定期召开高考分析会等措施，及进调整教学目标和复习重点，确保了职校近几年的高考成绩。2003年，职校本科上线9人，专科上线70人，上线率达94%，更值得一提的是，这次高考公共课及专业课共七个学科，有六个学科的***市单科第一名出在职校。2004年，职校考生囊括了职校高考总成绩***市前六名，语文、数学、计算机理论的平均成绩均居***市第一名。2005年，职校78人参加高考，本专科上线74人，上线率95%。由于高考成绩突出，职校连年被评为“***市高考工作先进单位”。优异的高考成绩，提高了职校在社会上的声誉，扩大了学校影响，有力地促进了学校教育教学水平的提高。

在重视高考班教学的同时，对就业班，也加大了管理力度。主要做法是：加强实验、实习教学管理。学校在抓常规教学及高考班教学管理的同时，突出职校特色，加强实验、实习教学，对就业班加强了专业技能培训。一是加大实习教学设备设施的投资力度。学校在资金较为紧缺的情况下，想方设法，多方筹措资金，加强了实验室、实习车间的建设，补充、完善了钳工、车工、焊工、家电维修、计算机维修与组装等实习车间，建成了数控编程机模拟室，进一步改善了学校的实验实习条件。为了提高学生的操作技能和实践水平，他们经常组织计算、汽修、机电、空乘专业等的技能比赛，并组织各专业学生参加了上级劳动部门组织的应知应会考试，为学生就业做好了充分的准备。二是加大校外实习基地建设。学校先后与万达汽车运输有限公司、六和集团有限公司***分公司等单位建成了校外实习基地，为安排学生实习创造了优越条件。三是加强了实验、实习教学管理。学校制定了严格的实验、实习教学管理规定，适当啬了实验、实习课的课时，鼓励教师多上、上好实验、实习课，教务处经常组织实验、实习公开课，以此推动学习的实验、实习教学，提高学生操作技能。

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三、强招生宣传，做好毕业生就业安置工作

毕业生质量得到充分保证的同时，学校还加大了招生宣传力度，把毕业生就业做为重点工作之一，使学生进得来，留得住，出得去。

1、为宣传学校形象，学校经常组织宣传车下乡宣传。2005年，职校请***电视台制作了《**之歌》MTV及介绍学校综合办学情况的专题片，并刻录成光盘。***电视台的《胶东子弟兵》栏目还播放了职校与驻地部队军民共建活动的专题片。这些行之有效的办法，真正实现了让社会了解职校，让家长认可职校，让学生选择职校的目的。在职业学校招生形势日趋严峻的情况下，职校近几年，招生数量一直优质稳中有升，每年的招生数均接近全市职业学校招生总数的一半以上，得到市教育体育局的肯定和表扬。

2、学校坚持以特兴校，办自己的特色专业，保证毕业生质量，为毕业生就业打好基础。经过多方努力，他们与***富士康集团、海尔集团、海信集团等签订了联合办学协议。特别是富士康集团，2005年，职校首批30多名学生被选送到深圳富士康工业基地进行培训，现已有多名学生走了了企业的领导岗位。为了让学生满意，让家长放心，职校对毕业生实行跟踪管理政策，派专人定期到用人单位了解、走访已就业学生情况，掌握就业信息。近日，学校还组织学生家长及有关中学领导到富士康集团进行参观，企业内现代化的管理，给参观者留下了深刻的印象，参观后，家长对学校的安置工作感到非常满意。

3、广泛宣传发动，开展异地招生。为了开辟新的生源，他们到临沂、招远等地设立了招生联络站。目前，已有十多名临沂籍学生入读职校，这些学生的家长在参观了富士康集团等联办企业后，坚定了让学生到职校读书的决心。学校也制定了一些相应措施，保证异地学生在本校的正常学习和生活，做到了让学生满意、家长放心。

随着社会的发展，职业学校办学模式也在不断更新。**能够与时俱进，适应形势发展需要，及时改变办学思路，广开办学渠道，坚持升学、就业两手抓，两手硬的原则，使他们在新形势下，保持良好的发展势头。他们的一些做法是值得我们深思和学习的。

就业升学经验交流会新闻稿范文 篇2

——升学与就业经验交流会 成功举行

5月29日晚，人文学院“职来职往”系列职业规划与就业指导讲座——升学与就业经验交流会在颐德楼H210举行，本次交流会由人文学院分团委学生会主办，邀请了李想、赵瑞成等7名具有考研或就业经验的学长来分享他们在考研或就业方面的一些经验，并与参与交流会的学弟学妹进行交流。

交流会开始，主持人介绍了交流会流程，全会由“经验分享”和“自由提问”两个环节组成。首先，拿到名企offer的几名学长学姐们也分享了他们的亲身经历与经验，帮助大家规划大学生活，学长们分享了各自求职应聘的心得体会，另外发言同学语言幽默、朴实，赢得了在场观众的阵阵掌声。接下来，考取四川大学、中国石油大学以及本校研究生的几位学长学姐结合自身情况介绍了考研复习过程中的心态调整、复习计划的制定及考取学校面试流程等情况，也为备考的大三同学提供实战经验。随后，交流会进入自由提问环节，在座同学咨询了关于考研就业方面的问题以及疑惑，学长一一做出详尽回答。活动的最后，由人文学院分团委书记罗燕老师做总结讲话。在讲话中，她提到同学们要尽早做好将来的准备，不管是选择就业还是考研，都要不断去尝试，抓住每一个机会，并且学院在以后会为同学们提供更多的实习机会，给大家更好的平台去展现自己。

现代职校就业培训教学管理制度 篇3

就业培训工作教学管理制度

根据市政府办公厅（2010）97号文件精神，为切实做好2012年就业培训工作，结合学校实际，制定如下教学管理制度。

一、选好专业教材，贴近实际，尽量讲清本专业基础知识，让学员听得懂，记得清，会应用。

二、任课教师要按照教学计划写好讲义，理论联系实际，深入浅出。理论课占40%，实训课占60%，让学员真正学到一技之长。

三、任课教师切记满堂灌，每天都要有讨论和质疑时间，多征求学员意见。根据学生要求，解答一些相关疑难问题。

四、任课教师不得随意缺课，如果确有急事不能上课，需提前一天请假。

五、严格对学员的管理，每日上课前必须签到。对于旷课或连续请假3天或累计请假超过7天者视为本人放弃本次培

训，不允许参加结业考试。

六、上课期间，师生一律不准喝酒，课堂内不准吸烟，不准喧哗唠嗑。

七、教师对每门课程都要认真讲解，认真管理学生，并布置适量的练习与作业，教师对平时作业要认真检查，并给予量分评价。结业时要认真组织考试，成绩不合格者组织一次补考。平时作业成绩的20%，结业考试成绩的80%记入结业总分。

赤峰市新惠现代职业学校