大学语文c离线答案

大学语文c离线答案（精选7篇）

大学语文c离线答案 篇1

大学语文c离线作业 思考题类

（一）一、思考题

1.谁不曾做过大学梦呢？想当年，前苏联大文豪高尔基因贫寒失学，无计深造，却又执着不止追求大学梦，以致把自己初涉人生的种种磨难唤做“我的大学”！今天,当你跻身浙江大学，能一语道破“大学何以为大学”之真谛吗？

答：大学是人类精神的殿堂，人文精神的旗帜，也是我们放飞梦想的伊甸园，它比世界上任何机构更关注人的心灵发育与成长，是呵护年轻人至情至性的摇篮，是诱导莘莘学子的智慧谷，更是磨砺年青人独立践行精神的熔炉

2.《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义。

答：象征诗人对 爱 美 自由的单纯信仰，对青春的留恋，对理想的执着。

3.《再别康桥》怎样体现了 “新月派”的“三美”理论? 答：音乐角度来说：每节两韵，节节转韵，韵脚都是发音绵长的音节产生韵味悠长的：“音乐美

从形式上来说：本诗 每节四句，每小节句式整齐，类似，构成一种反复，循环的吟唱效果，而且 轻轻的，悄悄的这样的叠词，首尾呼应，使诗歌在形式上浑然一体，具有“建筑美”。4.阅读下列诗段并回答后(1)-(3)题: 再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘做一条水草。

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

(1)“康桥”有什么象征意义？

(2)起句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人什么样的情感？

(3)诗人在前五节中景物描写有什么特点？

二、思考题

1、王小波的幽默反讽的语言艺术: 答：反讽是一种修辞手法：表面上的评价是提高而实际评价为贬低；或者表面评价是贬低而实际评价为提高。如：根据我的经验，人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。在这方面，我倒是没设么具体的建议；干什么都 可以，但最好不要写小说，这是和我抢饭碗。当然，假如你执意要写，我也没理由反对

2、滕王阁序并诗文中不重得失但求进取的豁达乐观的胸怀: 答：滕王阁序并使是一篇骈体文中精品。首叙阁饯之盛，中述阁上观感，末陈作序缘起。江山钟灵秀，故先以地理之胜引出宾主之儒雅，盛宴之不俗。接着写远近上下景物之富丽，如诗如画。由景生情，由逸游豪兴引出年少坎坷的感慨，抒写了报国无门却壮志不坠执着：

嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

观宇宙之无穷而倍觉人生之短暂，叹世路之险恶而前程实难卜，这种不重得失但求进取的豁达乐观的胸怀千秋同赞。

3、领略滕王阁序并诗文本第二段气势浩荡﹑景象万千的艺术特色。

答：抒情、摹景、叙事、议论交织一体，用典繁密而文思无阻，秀句警语层见迭出，声韵铿锵，文采焕发，确实达到了汉语美文的极致：

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦 4.阅读下面这段散文，回答(1)-(3)题:

工作与人生

王小波

我现在已经活到了人生的中途，拿一日来比喻人的一生，现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来，需要一些时间来克服清晨的软弱，然后就要投入工作；在正午时分，他的精力最为充沛，但已隐隐感到疲惫；到了黄昏时节，就要总结一日的工作，准备沉入永恒的休息。按我这种说法，工作是人一生的主题。这个想法不是人人都能同意的。我知道在中国，农村的人把生儿育女看作是一生的主题。把儿女养大，自己就死掉，给他们空出地方来——这是很流行的想法。在城市里则另有一种想法，但不知是不是很流行：它把取得社会地位看作一生的主题。站在北京八宝山的骨灰墙前，可以体会到这种想法。我在那里看到一位已故的大 3 叔墓上写着：副系主任、支部副书记、副教授、某某教研室副主任，等等。假如能把这些“副”字去掉个把，对这位大叔当然更好一些，但这些“副”字最能证明有这样一种想法。顺便说一句，我到美国的公墓里看过，发现他们的墓碑上只写两件事：一是生卒年月，二是某年至某年服兵役；这就是说，他们以为人的一生只有这两件事值得记述：这位上帝的子民曾经来到尘世，以及这位公民曾去为国尽忠，写别的都是多余的，我觉得这种想法比较质朴„„恐怕在一份青年刊物上写这些墓前的景物是太过伤感，还是及早回到正题上来罢。

我想要把自己对人生的看法推荐给青年朋友们：人从工作中可以得到乐趣，这是一种巨大的好处。相比之下，从金钱、权力、生育子女方面可以得到的快乐，总要受到制约。举例来说，现在把生育作为生活的主题，首先是不合时宜；其次，人在生育力方面比兔子大为不如，更不要说和黄花鱼相比较；在这方面很难取得无穷无尽的成就。我对权力没有兴趣，对钱有一些兴趣，但也不愿为它去受罪——做我想做的事（这件事对我来说，就是写小说），并且把它做好，这就是我的目标。我想，和我志趣相投的人总不会是一个都没有。

(1)第二段第一句话用了“推荐”这个字眼，表达了作者什么样的文品？ 答：表达了作者的理性态度和平等的姿态

(2)这两段表达了作者对人生意义什么样的看法？ 答：《工作于人生》是一种思想随笔，严肃而精辟的阐明了作者所认同的人生观要义。这两段第一段通过拿一日比作人的一生，揭示出全文的中心论点——工作是人一生的主题同时指出国人的另外两种价值取向，及把生儿育女或者取得社会地位看做是一生的主题，又拿美国人的观念做对照。第二段指出，人从工作中可以获得乐趣。

(3)举出文中反讽色彩明显强烈的一、二个句子？

答：我在那里看到一位已故的大叔墓上写着：副系主任、支部副书记、副教授、某某教研室副主任，等等。假如能把这些“副”字去掉个把，对这位大叔当然更好一些，但这些“副”字最能证明有这样一种想法。

人在生育力方面比兔子大为不如，更不要说和黄花鱼相比较；在这方面很难取得无穷无尽的成就。

5、阅读下面这段散文，回答(1)-(3)题: 嗟乎！时运不齐，命途多舛！冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接。东隅已逝，桑榆非晚。(1)说出这一段文字的作者的名和字。王勃（650-676），字子安

(2)写出这一段文字的主旨。

年少坎坷的感慨，抒写了报国无门却壮志不坠执着。

(3)评价这一段文字的人文价值所在。

观宇宙之无穷而倍觉人生之短暂，叹世路之险恶而前程实难卜，这种不重得失但求进取的豁达乐观的胸怀千秋同赞。

三

思考题

1、如何评析本文所描写的湘西水手的生活情状？ 答：“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求：对平凡的人生现象的描写中流溢着生命的诗意。“心灵之笔”“天然的素朴”：记人、叙事、状物、写景时，以叙为主，将描、抒、议自然融入，充分发挥想象、描写、勾勒、渲染场面与氛围。语言质朴、生动，不假修饰。

2、“低咏高歌” 三首词的新思考。

答：国学大师王国维把“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三句词喻作为古今成就大事业大学问必须的三种境界，并赋予了全新含义：他认为第一种境界是站得高、看得远、立下宏伟志向；第二种境界是要为了自己的志向而努力，即使衣带渐宽也终不悔；第三种境界是坚持自己的理想，要耐得住寂寞、淡泊。

四、思考题

1.曹雪芹《红楼梦》的艺术成就。答：《红楼梦》小说规模宏大，结构严谨，情节复杂，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，其思想性和艺术性，均堪称我国古代长篇小说的高峰。曹雪芹在穷困艰难的环境里，他“披阅十载，增删五次”，坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子（生前已传抄行世），80回以后也可能有部分残稿，但佚失不传。

2.解释《金锁记》这篇小说名称的含义。

答：金钱成为七巧的枷锁。七巧被金钱支配的包办婚姻所害。七巧婚后不幸的遭遇。七巧为金钱所异化，心理变态。最后，七巧以其一生幸福换来钱，但终于又是一无所有，一生戴上金钱枷锁，又用这枷锁害人害己。小议金钱对人性的扭曲、5 异化。

3.结合《金锁记》具体描写，分析张爱玲小说的意象艺术。

答：小说中给人印象特别深的还有意象的描写：点染人物心理。营造氛围。象征性的联想。如“酸梅汤”能引起对于七巧赶走昔日情人时那种复杂心理的联想，酸酸的，而且一滴、一滴，像寂寞的夜漏，时间的感觉给强化了，“刹那”和“一百年”叠合，跟七巧寂寞而漫长的一生融合在一块了。有时意象描写又用于定格、点题，突出印象，增强联想。“她睁着眼直勾勾朝前望着，耳朵上的实心小金坠子像两只铜钉把她钉在门上——玻璃匣子里蝴蝶的标本，鲜艳而凄怆。”这写的是人物的愣神，而象征意蕴就是七巧悲剧性命运的无可逃脱。另外，小说中每当七巧感情出现大的波澜时往往就写到月亮，共6次写月亮，每次的含义都有所不同。

五、思考题

1、长诗《维纳斯与阿都尼》中爱神维纳斯追求阿都尼的思考。

这首长诗有199节, 写的是爱神维纳斯追求美貌猎手阿都尼的故事,歌颂友谊和爱情，诗人把它们看做是人与人之间和谐关系的表征。他特别强调心灵的结合、忠诚和谅解这些人文主义理想。诗人歌颂青春和美，以与现实中的丑恶相对照，坚信美好的事物应当永存，并可以借助于文艺而成为不朽。文字华丽多采, 当时风行英伦(没有一个美少女不在桌上放一本此诗的)。

节选部分(1-15节)显示了女性之爱的不可抗拒性。

2、《安娜•卡列尼娜》“第一次邂逅” 中显示的安娜•卡列尼娜的魅力: 第一次邂逅” 本文选自俄罗斯伟大作家列夫•托尔斯泰(1828-1910)的《安娜 •卡列尼娜》，标题是编者拟写的。列夫•托尔斯泰被誉为19世纪世界现实主义文学的勃朗峰(欧洲最高峰)，主要作品有《一个地主的早晨》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。本文生动地显示了安娜的外美与内心丰富情感的非凡魅力--她是追求个性解放的女性,一个向贵族社会虚伪道德挑战的叛逆者。

六、思考题

1、从钱钟书《论快乐》看，“学者散文”有哪些特点？

《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本感情，它是短暂的，无法永远，却是人生永远的诱惑与希望。作者文中

一是文章旁征博引，增加散文的知识性。二是语言风趣幽默、蕴涵深刻。三是描摹人生，活灵活现；讽刺世态，淋漓尽致。

他的散文集《写在人生边上》收入十篇散文作品，从日常生活中看出矛盾与悖论，专打破对人生简单化的认识，议论风生，多隽思妙语。

2、李白诗歌的艺术成就。

李白性格豪迈，其诗热爱祖国山河，同情下层人民，抒发美好理想，风格雄健奔放，想像丰富奇特，夸张大胆惊人，语言清新俊逸，被称为“诗仙”。他是屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人。“李杜文章在，光焰万丈长。”(韩愈《调张籍》)他们对后代有着极为深远的影响。今存诗900多首，有《李太白集》。

尽管壮志难酬,但诗人鄙弃世俗、蔑视富贵的傲岸精神依旧豪迈

《将进酒》是李白的代表作之一。它慨叹“古来圣贤皆寂寞”，表现出一种鄙弃世俗、蔑视富贵的傲岸精神。但由于内心的矛盾无法排遣解决，因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。全诗以河水急下、直泻入海的气魄，和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格，着力表现了此时的豪纵心情。《唐诗别裁》云：“读李(白)诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目。”此篇足以当之。

七、思考题

《陈情表》写得婉曲动人, 说说它在语言和表达技巧上的成功之处。

《陈情表》:李密在晋泰始三年写给晋武帝的表章，请求允许自己留在家乡侍奉祖母。

在表中，作者陈述自己与祖母相依为命，暂时不能应诏的苦衷；曲折委婉地表明自己辞不赴命，绝非怀念蜀汉，不事二主。词意极其恳切。全文直抒胸臆，不尚雕饰。特别是作者把进退两难的处境和祖孙间真挚深厚的感情写得情透理足，婉转凄恻,情理相融，以情感人，以理服人。所以武帝读后也终于感动而罢诏。文章的语言颇具特色，如“茕茕孑立，形影相吊”、“日薄西山，气息奄奄”，都形象而生动，词意真切，被传为千古美谈。

大学语文c离线答案 篇2

1.9、《金锁记》这篇小说名称的含义:金钱成为七巧的枷锁。七巧被金钱支配的包办婚姻所害。七巧婚后不幸的遭遇。七巧为金钱所异化，心理变态。最后，七巧以其一生幸福换来钱，但终于又是()，一生戴上金钱枷锁，又用这枷锁害人害己。

A 一无所有 B 虚度人生 C 痛苦一生 D 苦不堪言

单选题

2.7、国学大师王国维把“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这三句词喻作为古今成就大事业大学问必经的三种境界，并赋予了全新含义：他认为第一种境界是站得高、看得远、立下宏伟志向；第二种境界是要为了自己的志向而努力，即使衣带渐宽也终不悔；第三种境界是坚持自己的理想，要耐得住()、淡泊。

A 寂寞 B 艰辛 C 挫断 D 孤独

单选题

3.3、长沮桀溺耦而耕》通过孔子()遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。

A 寻问渡口 B 打听友人 C 评论时政 D 迷路问路

单选题

4.6、《鸭窠围的夜》写作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪。与全书一样，它描写了()地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感喟。

A 边城 B 深山老林 C 湘西 D 苗族

单选题

5.2、《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”，与“挥袖”、“云彩”的结合，把内心情感投射于客观物象，融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感，充分体现了()。

A 三美 B 建筑美 C 绘画美 D 音乐美

单选题

6.4、《工作与人生》中，王小波提出的生活方式是“回到日常，超越日常”, 这是一篇(), 严肃而又精辟地阐明了人生要义。

A 短篇小说 B 抒情散文 C 文学评论 D 思想随笔

单选题

7.5、《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但它捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。作者是海明威, 他是()作家。

A 英国 B 美国 C 古巴 D 巴西

单选题

8.17、巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。“灯光”是全文的核心意象。作者写了几种灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。整篇文章始终以()为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意象整体。

A 行踪 B “灯光” C 情感 D 家事

单选题

9.15、孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德，也是我们整个中华民族得以()和发展的重要根基。从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。

A 建立 B 生息 C 凝聚 D 生存

单选题

10.13、《将进酒》是李白的代表作之一。它慨叹“古来圣贤皆寂寞”，表现出一种鄙弃世俗、蔑视()的傲岸精神。但由于内心的矛盾无法排遣解决，因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。全诗以河水急下、直泻入海的气魄，和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格，着力表现了此时的豪纵心情。《唐诗别裁》云：“读李(白)诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目。”此篇足以当之。

A 权威 B 官场 C 陈见 D 富贵

单选题

11.21、《**》在人物描写上，善于借助性格化的()描写，揭示人物潜在的心理活动，勾勒人物的精神特征，展现复杂深微的人际关系。所有出场人物都栩栩如生，包括着墨不多的九斤老太和八一嫂，都给人以深刻印象。

A 性格 B 细节 C 肖像 D 心理

单选题

12.22、竺可桢1936年起任浙江大学校长，在国步艰危、颠沛流离之中，他执掌浙大13年，以“求是”为校训，身为表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。浙江大学从此崛起为全国名牌大学，被誉为“东方剑桥”，蜚声中外。《唐宋诗中的物候》选取了()这个独特的角度，介绍物候的有关知识。借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏，揭示大自然的本质，进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反映出的物候规律。

A 气候 B 植物候鸟 C 唐宋诗

D 月、露、风、云

单选题

13.12、钱钟书《论快乐》看，“学者散文”有哪些特点？《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本()，它是短暂的，无法永远，却是人生永远的诱惑与希望。

A 追求 B 信念 C 感情 D 愿望

单选题

14.19、艾青早年在法国留学，受法国的印象主义绘画和象征主义诗歌的影响很大。印象主义绘画讲究画家个人对光、影的感受，将实物的瞬间印象呈现于画布之上；而象征主义诗歌则注重营造充满暗示和象征意义的意象。另外，中国传统的诗画结合理论也给了艾青以启示。所以艾青的诗歌很有()。诗人从“感觉”出发，捕捉瞬间的印象，然后渗入自己的主观情感，创造出具有象征意义的视觉形象。《北方》体现了诗人深厚的爱国主义情感，在《北方》一诗中，“土地”作为一个整体的意象特别突出，它既象征着祖国，也象征着生活在土地上的人民。其他的景物：冻结的村庄、山坡、河岸，在风沙中前行的孤单行人、负重的驴子、惊惶的雁群……可以说是北方“土地”整体意象之下的一个个分意象，它们联结起来，构成了一幅寒风和风沙肆虐下的北方画卷。

A 画面感 B 历史感 C 意象感 D 沧桑感

单选题

15.14、人非草木，谁能无情？在人生的道路上,友情是风，亲情如灯，珍惜你身边无私的()与同伴的友谊吧，别对它们视而不见，不与理睬。它们是风中的声音，需要你倾听, 更需要你呵护。

A 关爱 B 亲情 C 帮助 D 援手

单选题

16.18、《登高》中杜甫登高抒怀伤时忧国之情。盛唐伟大诗人，与李白同为我国诗歌史上的“双子星座”，并称“李杜”。杜甫生活于唐王朝由盛转衰、祸乱迭起的时代；在政局日趋腐败的形势下，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底破灭。坎坷困顿、颠沛流离的生活，使他对民生疾苦、社会矛盾以及国事危艰，有深刻的观察与切身的感受。其诗全面而忠实地反映了所处时代广阔的社会生活，充满强烈的忧国忧民感情，被誉为“诗史”。风格以“沉郁顿挫”为主而兼具多种色调。古近律绝、长篇短制等各体皆精，尤其对七律的发展作出了杰出贡献。今存诗一千四百余首。传世名作有《望岳》、《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《北征》、“三吏”、“三别”诸诗以及《登高》、《秋兴》、《登岳阳楼》等。本诗写于大历二年秋天（767），杜甫在夔州所写。全诗通过登高所望夔州秋江的景色，倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂心情。诗歌慷慨激越，动人心弦，八句全对，一气流转，给人均齐对称的美感而不见斧凿之痕。体现了杜甫沉郁顿挫的诗风和严谨的格律，诗人把()与国恨紧密交织，把个人命运与国家命运休戚相关，更让人感到这位诗人伟大的人格。前四句写登高所见，后四句抒登高所感。所览之景苍凉雄浑，所抒之情沉郁悲抑，情景交融，浑然一体。悲壮而不伤感，愁苦而不消沉，是一曲卓绝千古的秋之歌。

A 秋景 B 漂泊心情 C 家愁 D 人生感悟

单选题

17.10、1889年，23岁的()遇见了美丽的女演员茅德？冈，并对她一见钟情。尽管这段爱情最终夭折，但强烈的爱慕之情却给诗人带来了无穷的灵感，此后诗人创作了许多有关爱情的诗歌。《当你老了》就是其中一首。

A 拜伦 B 普希金 C 雪萊 D 叶紫(芝)

单选题

18.23、组织管理的技术——系统工程是一篇宏观性质的科普作品，不像科学小品，可从科学现象点滴生发开去；也不能如科幻作品，展开幻想翅膀高飞。它既有严格的科学性，用准确、通俗的文字高度概括地介绍系统工程的知识；又深入浅出，()，寓繁于简，以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目，使外行乐意领教。

A 通俗易懂 B 以一总万 C 大题小做 D 另辟蹊径

单选题

19.25、胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中，都有重要成果。主要著作有：《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。其《尝试集》为中国现代文学史上第一部()集。

A 政论 B 学术著作 C 新诗 D 话剧作品

单选题

20.16、《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是拉丁美洲()文学作品的代表作。全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。

A 魔幻现实主义 B 现实主义 C 浪漫主义 D 民族

单选题

21.1、徐志摩是现代文学()诗派的代表作家。A 新月派 B 湖畔诗社 C 象征派 D 现代派

单选题

22.8、规模宏大，结构严谨，情节复杂，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，其思想性和艺术性，均堪称我国古代长篇小说的巅峰的名作是()。

A 《三国演义》 B 《水浒传》 C 《红楼梦》 D 《金瓶梅》

单选题

23.20、下文运用了()等修辞手法，语言洗炼，容量大，含义深，耐人寻味。如:即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

A 拟人 B 比喻 C 白描 D 特写

单选题

24.11、《生命不能承受之轻》是昆德拉才华得到集中体现的一部作品。他从一两个关键词以及基本情境出发构成了小说的人物情节。作者以一个哲人的睿智将人类的生存情景提升到形而上的高度加以考虑和审视，成功地把握了()与性爱两个敏感领域。但他拒绝得出结论，他认为世界并没有绝对的真理，只有一大堆相对的问题。因此在这里他反复提出轻、重；灵、肉；记忆、虚弱等一系列的生存暗码，并与人各自的生存状态一一对应，展现了心灵与肉体的两重性。

A 政治 B 经济 C 道德 D 文化

单选题

25.24、《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。文中他以()阐明变与不变的哲理: 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

建筑材料离线作业答案 篇3

一、填空

1.一般说来，憎水性材料的抗渗性___好于_亲水性材料。2.一般来说，材料的孔隙率增加时，材料的抗渗性__越差_。

3.润湿角θ＞90°的材料称为__憎水性材料_，该类材料一般用作__防水___材料。

4.生石灰的主要化学成分是 CaO，熟石灰的主要化学成分是Ca(OH)2。

.石膏制品中因含有大量的__开口孔隙__，对室内空气湿度有一定的调节作用。6.新拌砂浆的流动性用__沉入度表示。

7.建筑工程中通用水泥主要包括 硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、火山灰硅

酸盐水泥和复合水泥六大品种。

8．P8是指混凝土材料的抗渗性中可抵抗0.8MPa压力水 ；F100是指混凝土材料的 抗冻性中可抵抗冻融循环只少100次 _。

9.普通混凝土由水、水泥、砂子、石子组成，必要时可掺入以改善混凝土的某些性能。

10．烧结普通砖的标准尺寸为。

11.低碳钢拉伸过程，经历了弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和颈缩阶段四个阶段。

12.砖在砌筑前浇水湿润的目的是13.高碳钢的拉伸性能过程中，无明显

三、简答

1.材料的孔隙率对材料的性质有何影响？

答：材料孔隙率越大，表观密度越小;材料孔隙率越大，密实度越小;对于细微连通的孔隙，孔隙率越大，材料吸水率越大

对于微小开口孔隙，孔隙率越大，材料吸湿性越强;材料孔隙率越大，抗渗性越差

毛细管孔隙易充满水，对材料冰冻破坏影响很大;

一般材料孔隙率越大，导热系数较小，如果孔隙粗大或贯通，导热系数反而增高;材料孔隙率越大，强度越低

2.材料的强度和强度等级有什么区别？

答：强度指在外力作用下抵抗破坏的能力，强度等级是按照材料的强度人为地划分的级别。

3.影响材料吸水率的因素有那些？

答：孔隙率和孔隙特征 4.影响混凝土和易性的因素有哪些？哪些措施可提高混凝土的和易性？

影响因素：水泥浆数量和水灰比；砂率大小；骨料性质（表面状态、级配、粒径大小）；

环境条件（温度、湿度、日照、风速等）；外加剂及掺合料；时间

改善措施：在水灰比不变的前提下，适当增加水泥浆的数量； 通过试验，采用合理砂率；采用级配好的骨料，尽可能选用连

续级配； 调整砂、石粒径，尽可能选用较大颗粒的骨料；选用适当的外加剂或掺合料； 尽可能缩短运输时间。

四、计算

1.含水率为10%的100g湿砂，其中干砂的重量有多少克？

解：Wh=(ms-mg)/mg10%=(100-mg)/mgmg=90.91 g

2．某材料的体积为100mm×100mm×100mm的正方体，其在室内长期放置后测得的质量为2400g，吸水饱和后的质量为2500g，烘干后的质量为2300g，试求该材料的密度、含水率、体积吸水率、质量吸水率、开口孔隙率。（假设无封闭孔隙）

解：密度

材料密室状态体积=自然状态体积-孔隙体积=10×10×10-(2500-2300)÷1=800cm3

ρ=m/V=2300÷800=2.875 g/cm3

含水率

Wh=(ms-mg)/mg×100%=(2400-2300)÷2300×100%=4.35%

体积吸水率

Wv=(mb-mg)/ρw /V0×100% =(2500-2300)÷1÷(10×10×10)=20%

质量吸水率

Wv=(mb-mg)/ mg×100% =(2500-2300)÷2300=8.7%

开口孔隙率

P0=(V0-V)/ V0×100% =(2500-2300)÷1÷(10×10×10)=20%

3.已知混凝土试拌调整后，各组成材料的用量分别为：水泥6kg、水4kg、砂10kg、碎石20kg，并测得混凝土拌合物的体积密度为2400kg/m3。试计算： 每立方米混凝土的各组成材料的用量为多少？

解答：水泥用量为 62400360kg641020

42400240水用量为kg 641020

102400600kg砂用量为641020

大学语文c离线答案 篇4

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大工14春《钢结构》大作业及答案

题目一：（必答的题目）对接焊缝连接。

某承受轴心拉力的钢材，采用Q235钢，宽度b200mm，如图所示。钢板所受轴心拉力设计值为N492kN。钢板上有一垂直于钢板轴线的对接焊缝，焊条为E43型，手工焊。取V形坡口焊缝。采用无垫板的单面施焊的对接焊缝，焊缝质量为三级，不用引弧板和引出板施焊。要求：该钢板所需的厚度t。

解：轴力作用下，钢板最小厚度应满足：

wNfttw，三级E43焊条为母材的85%，假设板厚t16mm，则

ftlw

ftw=0.85X215=185N/mm2

不用引弧板和引出板施焊，计算长度lw=b=200mm

492103

13.3mm，即板厚13.3mm则t

185200

显然t＞16mm亦满足，即t13.3mm

t16mm

题目三：轴心受压柱整体稳定和局部稳定验算

验算下图所示的轴心受压柱的整体稳定性和局部稳定性能否满足要求。已知轴向荷载设计值为N1500kN，Q235B级钢

f215N/mm2，截面绕x轴为b类截面，绕y轴为c类截面，轴心压杆稳定系数可查下表。

8

14

解：已知N=1500KN,对强轴lox6m,对弱轴loy3m,f215N/mm

A2251.4250.890cm2

截面特性：Ix

197540.825322513.229754cm4,ix10.41cm 12901

22532604cm4,iy12

2604

5.38cm90

Iy

x

柱的长细比：

lx60057.6ix10.41ly

300

y55.8

iy5.38，y0.741 整体稳定验算：查表得x0.820

N

A

1500103

0.7419010224.9f215N/mm，不满足；

局部稳定验算：

b121

翼缘宽厚比 t148.64100.155.815.58

h250

腹板高厚比 t831.25250.555.852.90，满足要求

题目五：角焊缝的焊脚尺寸都有哪些要求？（主要考虑焊脚的最小和最大尺寸）

（1)最大焊脚尺寸

为了避免烧穿较薄的焊件，减少焊接应力和焊接变形，且扩大热影响区，角焊缝的焊脚尺寸不宜太大。规范规定：除了直接焊接钢管结构的焊脚尺寸hf不宜大于支管壁厚的2倍之外，hf不宜大于较薄焊件厚度的1.2倍。

在板件边缘的角焊缝，当板件厚度t＞6mm时，hf ≤t；当t＞6mm时，hf ≤t-（1-2）mm。圆孔或槽孔内的角焊缝尺寸尚不宜大于圆孔直径或槽孔短径的1/3。（2)最小焊脚尺寸

奥鹏小学数学教学法离线答案 篇5

答：小学数学教学大纲是教育行政部门规定的,关于小学数学教学的指导性文件。它概括地规定了小学数学教学的目的、内容、编排方法、教法指导，教育工作者要以大纲规定的内容范围编写教材,教师要按大纲的精神组织教学，安排各项活动,并达到大纲所规定的目标。我国建国以来,先后于1952年、1956年、1963年、1978年、1986年、1988年、1992年和2000年制订或修改了小学数学教学大纲。

2.数学的抽象性

答：是指数学来源于实践，是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象，在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。

3.小学数学课程目标

答：是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

4.课程内容的组织

答：是指对选择和确定的课程内容的组合与编排的方式。根据一定的课程取向和目标所确定的课程内容需要用一种合理的方式组织起来，构成一套可以在学校实施的具体的课程方案和学习材料。这种组织的方式对于课程目标的实现起着重要作用。

二、简答题（每题6分，共30分）1．数学的主要特征有哪些？

答：一般认为数学科学具有以下特征：抽象性、严谨性、广泛的应用性。（1）数学的抽象性是指数学来源于实践，是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象，在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。从最简单的数学概念，到比较复杂的函数和图形，都具有抽象性的特征。数学中的抽象又有不同的水平和不同的层次。

（2）数学的严谨性是指数学中每一个定理、定律都要经过严格的证明才能得以成立。数学的语言和思考过程都要求具有严谨性，合乎逻辑。数学的证明要从公理出发，经过严格的推导过程，得出合乎逻辑的结论。

（3）数学具有广泛的应用性。由于数学的抽象特征，使其应用的范围十分广泛。不仅在自然科学中得到广泛的应用，而且在许多社会科学领域也越来越多地用到数学的原理和方法。随着计算机技术的发展，数学的应用会更加广泛。

除此之外，数学还具有形式化、简单化和符号化 等特征。2．目前，教师在处理中小学数学思想方法上有哪些基本的思路？ 答：（1）通过纯数学知识的学习，逐步使学生掌握数学的思想和方法，特别是一些具体的、技巧性较强的方法，如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面，是帮助学生学习解决具体问题的技巧。

（2）通过解决实际问题使学生在掌握所要求的数学内容的同时，形成那些对人的素质有促进作用的基本思想方法，如试验、猜测、模型化、合情推理、系统分析等，都是一般的思考方法，具有更广的应用性。

3．教学手段在小学数学教学中的作用是什么？

答：（1）教学手段是学生认识活动的必不可少的媒体。儿童认识数学是一个从具体到抽象的过程。他们需要借助各种直观的材料，形成必要的感性认识，才能逐步抽象、概括出数学的概念、原理和方法。在这个过程中,直观的教学手段起着重要的作用。

（2）教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中，教师组织课堂教学，设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。只有教师熟悉、掌握各种教学手段的结构及其功能，在教学中恰当地运用，才能在教学中更好地发挥组织者的主导作用。（3）教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。小学数学教学改革涉及到教学目的、教学内容、教学方法等多方面内容。近年来,教学手段的改革与更新越来越受到人们的重视。

4．数学课程目标的制定要考虑的因素有哪些？

答：（1）社会发展因素的影响。学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。学校的重要功能就是为社会培养合格的人才，而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。对于学生数学知识、技能等方面的要求也是随着社会的发展而发展的。

（2）儿童发展因素的影响。数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展，这一因素受到越来越多的人的重视。特别是普及义务教育的提出，数学学科的目的由培养精英转变到为每一个学生的发展。数学课程目标更多地从学生发展的需要出发，从儿童未来步入社会的实际需要出发。近些年数学课程改革的一个趋势就是重视学生的发展，设计为所有人的数学，让所有人都掌握数学。

（3）数学科学发展的影响。现代数学的发展，对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展，以及科学技术的发展，对数学教育的影响尤为突出。

5．简述我国小学数学课程内容选择的发展历程。

答：从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革，每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准，我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。1992年以前，以掌握基础知识为主，重视学生的逻辑思维能力、空间能力和计算能力的培养，而对于学生运用数学解决问题的能力、对于数学的情感与态度等不予重视。随着时代的发展，借鉴各国在数学课程改革方面的成功经验，以及对我国数学教育方面存在弊端的清醒认识基础上，逐渐开始重视培养学生的创新意识和实践能力、探索和解决问题的能力、学生对于数学的兴趣和信心。这一点在新的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中体现的非常明显。

三、论述题（每题10分，共30分）

1．论述各个国家和地区的数学课程目标的一致性。

答：各国在数学课程目标的表述上虽然存在一些差异，但从中也反映出一些共同的特点。一是数学课程目标更加关注人的发展，关注学生数学素养的提高。二是数学课程目标要面向全体学生，从精英转向大众。三是数学课程目标关注学生的个别差异，而不是统一的模式。四是数学课程目标更加注重联系现实生活与社会。具体表现以下几个方面：

（1）注重问题解决。重视问题解决是各国数学课程目标的一个显著的特点。美国课程标准把“有解决现实数学问题的能力”列为数学要达到的五个课程目标之一，在其分项标准中，“作为问题解决的数学”居于首位，开放型问题的提出、表述及其解决策略都是美国课程标准极力加强的内容。英国的课程标准中，旨在让学生学会解决问题的内容占有十分重要的地位。荷兰数学课程的一个突出特点是重视问题解决。

（2）注重数学应用。注重数学应用是各国数学课程目标的一个突出的特点。英国数学课程十分重视培养学生数学应用的能力，强调数学教学要与实际应用紧密联系，认为教师需要帮助学生理解如何应用所学的概念与技能，如何利用它们去解决问题，并形成系统化的体系。在数学课程中，数学应用是首要和基本的目标，这一目标伸延与渗透到其余教学目标中，并构成数学教学基本框架。美国的课程标准中贯穿着一个始终不变的主线，即为学习和应用数学。

（3）注重数学交流。从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：第一，数学思想的表达，把自己的信息以某种形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来；第二，数学思想的接受，以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想；第三，数学思想载体的转换。把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。

（4）注重数学思想方法。世界各国都已经认识到，在当今和未来社会的许多行业，直接用到学校数学知识的机会并不太多，而且也不是固定不变的，更多的是受到数学思想的熏陶与启迪，以此去解决所面临的实际问题。

2.论述备课的基本要求及其相关要领。

答：（1）钻研教材。小学数学教材包括教学大纲和教科书两部分。其中，教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求，是编写教科书的直接依据，也是教师进行教学的主要参照。所以，一定要认真学习、钻研大纲，把握大纲的精神实质，自觉地以大纲来指导小学数学课堂教学。要明确教材的基本要求，确定教学目的；明确教材知识体系，分清主次；明确教材知识体系，分清主次；备好习题。

（2）认真了解和分析学生的基本情况。教学要达到预期的目的，教师必须掌握教学对象的认知状况和思维水平。这里认知状况就是指学生的认知准备与认知发展水平。了解学生在相应阶段的数学思维水平，可以指导教师有序地展开教学内容，特别注意不要过高地估计学生的接受能力，忽视实际思维水平，尽可能使教学内容易于学生理解和掌握。

要科学地选择和组织教学内容，利用适当的教学方法和教学手段不断缩小现状与目的之间的差别。

（4）充分重视数学课程资源的开发与利用。教师在备课时，为了使学生在课堂教学中充分地参与活动，在活动中更好地理解重要的数学概念和方法，应充分利用并开发实物材料和设备。但值得注意的是，不应该利用计算机上的模拟实验来代替学生能够从事的实践活动，也不应利用计算机演示来代替学生的直观想象，即学生对数学规律的探索。

3.如何正确认识解题策略和计算方法的多样化？ 答：解题策略和计算方法的多样化，不是简单的计算方法的问题，应当充分认识其教育价值，在教学实践探索合理的方式。

（1）解题策略和计算方法多样化为学生提供充分的思考问题空间。解决问题的过程是一个思考的过程。学生面对一个新的问题，首先想的是这个问题怎样解。一些已经熟悉的问题有固定的解题，而大量新问题并没有固定的解题模式。为学生提供问题情境，鼓励学生用不同的策略和方法解决问题，使学生有更多的自由思考问题的机会，有更多的探索余地。这有利于学生数学思考能力和解决问题能力的发展。

（2）解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力。一个数学问题一般都有不同的解决方法和思考途径，即使计算的题目也有不同的方法。学生的思考方式和思维水平往往是不同的，教学过程中不应强求学生用统一的方法解题，特别是开始学习一类问题时，更应当让学生独立思考，探索解决问题的方法。

（3）学生之间有更多的交流与合作的机会。学生在探索解决问题方法的过程中，会发表不同的解题方法和策略。在自己说明解题方法和听取别人阐述解题方法的过程中，会增加学生之间的交流。特别是在解决那些比较复杂的、需要同学之间合作完成的问题时，更能促进学生之间的交流与合作。从不同的解题思路和方法中，学生可以获取更多的信息，提高解决问题的能力。

（4）提倡算法多样化并不是要求每一个学生都掌握多种方法。应当指出的是，提倡算法多样化，并不是要求每个学生都用不同的方法进行计算。学生可以用不同的方法解决问题，但更多的情况是不同的学生用不同的方法解决问题。强求统一的方法是不可取的，让每一个学生都用不同的方法计算，都能做到一题多解也不是应当提倡的。

四、实例分析（共20分）

1．请你谈谈对苏教版小学数学教材的看法。答：依据《国家数学课程标准》精心编写的苏教版小学数学实验教科书，因其较为充分地体现了新课程标准的要求，以其“教学内容新、教学素材新、教学方法新、结构体例新”的特点，受到了教育理论界及一线教师的广泛赞誉。但在实际使用中，由于受到教师的观念、教学水平、教育功利性及教育教学资源等因素的影响，学生数学课堂交流能力的培养一直没有引起教师足够的重视，数学交流状况并不乐观。数学交流中存在的问题是多方面的，主要存在着以下的“偏失”与不当：（1）、重单向交流，轻多向交流；（2）、交流方式多停留于重“他主”、“他 ― 我”式被动的交流，缺乏自主、自我式交流；

大学语文c离线答案 篇6

一、概念题

1、中草药：是中药、草药和民族药的统称。

2、苷类：是糖或糖的衍生物与非糖物质通过糖的端基碳原子连接形成的化合物。

3、GAP：中药材生产质量管理规范，对包括种子、栽培、釆收、加工、炮制、贮藏、流通等方面进行控制。

4、生药学：应用现代科学技术，来研究生药的名称、来源、鉴定、活性成分、生产、釆集、品质评价及开发利用的科学。得分评卷人

二、填空题

1、我国最早的本草著作是（《神农本草经》）

2、鉴别生物碱的常用沉淀试剂有（碘化铋钾试剂）、（碘-碘化钾试剂）、（碘化汞钾试剂）和（硅钨酸试剂）。

3、在生药的理化鉴定中，常用到一些物理常数，如：（相对密度）、（旋光度）、（折光率）、（硬度）、（黏稠度）、（沸点）、（凝固点）、（熔点）等。

4、检查氰苷最常用的方法是（苦味酸钠试验）。

5、检查鞣质最常用的试剂是（三氯化铁试剂）

6、写出下列生药的主要化学成分

黄连（小檗碱、黄连碱、甲基黄连碱、巴马亭、药根碱、表小檗碱）

厚朴（厚朴酚、和厚朴酚、四氢厚朴酚）

西红花（番红花苷-1，2，3，4、番红花苦苷、番红花醛）槟榔（摈榔碱、槟榔次碱、去甲基摈榔碱、去甲基摈榔次碱）

冬豆草（腺苷腺嘌呤、次黄嘌呤梵核苷、尿嘧啶、麦角甾醇、D-甘露醇

牛黄（胆红素、胆甾酸、胆酸、去氧胆酸、鹅去氧胆酸）

7、写出下列生药的主要药理作用：

何首乌（l对心脏有强心、兴奋作用，能阻止胆固醇在肝内的沉积，降低血清胆固醇，2护肝作用，3通便，4抗衰老，5抑菌)）

肉桂（1 扩冠状动脉降压，2 抗溃疡，3 抑菌消炎，4 桂皮醛作用，解热、镇痛、镇静、抗惊厥，5 抗血小板凝集，抗炎，抗肿瘤

斑蝥（抗癌、抗病毒、抗菌、局部刺激作用）鹿茸（1 强壮作用，2对神经系统作用：镇静、益智，3 对心血管作用，4 抗脂质过氧化、延缓衰老、增强免疫力、促进发育等任用）

8、写出下列生药的主要功效：

柴胡（和解表里，疏肝，升阳）丹参（活血通经，祛瘀止痛，清心除烦）厚朴（燥湿消痰，下气除满）麻黄根（止汗）

9、下列形象术语指的是哪一种生药?

“雁脖芦、枣核艼、珍珠须”（野山参）“铜皮铁骨狮子头”（三七）“合把”（羚羊角）

10、写出下列生药的商品规格：枸杞子（西枸杞、血枸杞）朱砂（朱宝砂、镜面砂、豆瓣砂）牛黄（胆黄、管黄、肝黄）

得分评卷人

三、判断题（填√或×）

1、对栽培品种来说，创造最适宜的生态环境是培植优良品种的主要原因。（×）

2、费林试剂主要用于检查氨基酸类化合物。（×）

3、缩合鞣质遇饱和溴水产生黄棕色沉淀。（√）

4、丹参和黄芩均来源于唇形科植物。（√）

5、药典规定黄芪有机氯农药残留量：六六六和滴滴涕均不得过千万分之二，五氯硝基苯不得过千万分之一。（√）

6、肉桂粉末中可见众多草酸钙小针晶。（√）

7、冬虫夏草常见的伪品有地蚕、草石蚕和僵蚕。（√）

8、进口砂仁和国产砂仁的基源相同。（√）评卷人

四、简答题

1.在生药的性状鉴定中，人们通过“眼看”能了解生药的哪些特征？

大小、形状、颜色、表面纹饰、断面、质地等。

2、川乌、草乌和附子有什么关系？毒性成分是什么？

来源和入药部位有关系：

川乌来源于毛茛科植物乌头的干燥主根，附子为侧根的加工品。多为栽培品。

草乌来源于毛茛科植物乌头、北乌头、华乌头等的块根，多为野生品。

毒性成分是双酯型二萜类生物碱。

3、麝香的来源和显微鉴别特征。

来源于鹿科林麝、马麝和原麝成熟雄体香囊中的干燥分泌物。

粉末中有淡黄色半透明或透明团块，方形或八面体或不规则晶体，圆形油滴，偶见毛或皮膜组织。

4、朱砂的商品规格和理化鉴别方法。

商品规格：朱宝砂、镜面砂、豆瓣砂。

理化鉴别：将粉末置于闭口管中加热，变成黑色的硫化汞，加碳酸钠共煮后，可见金属汞球生成。

评卷人

五、论述题

一、请你介绍生药鉴定的一般工作程序

1、检品登记

内容一般包括送检单位、日期、送检目的、样品数量及包装形式。

2、取样

具体方法参照中国药典附录ⅡA进行。绝不能随便取样，因为取样的代表性直接影响到鉴定结果的正确性。

3、杂质检查

杂质包括有机杂质和无机杂质，前者指来源与规定相同，但其性状与规定不符及来源与规定不同的物质；后者主要是指泥土、沙石等。检查的目的是确定杂质的种类和含量，保证药材的纯净。

4、品种鉴定

运用生药鉴定的各种方法，鉴定药材的真实性。在有条件时应与标准生药作对照比较。根据需要，几种鉴定方法可配合应用，但必须有基原鉴定。

5、品质鉴定

主要通过含量测定来鉴定品种的质量。《中国药典》一般都规定了含量测定方法和品质标志。常用的方法如水分测定、灰分测定、浸出物的测定、挥发油的测定和有效成分的测定。

6、写出鉴定报告

大学语文c离线答案 篇7

一、名词解释(每题8分，5题共40分)

1、市场营销环境

市场营销环境是指影响企业与目标顾客建立并保持互利关系等营销管理能力的各种角色和力量它可分为宏观市场营销环境和微观市场营销环境。市场营销环境是指存在于企业营销系统外部的不可控制或难以控制的因素和力量,这些因素和力量是影响企业营销活动及其目标实现的外部条件

2、市场营销信息调研

是指搜集、记录、分析影响需求的外界因素，以及与企业营销活动有关的全部情报资料，对市场环境、销售机会、营销战略提出可供选择的建议性报告，供企业决策人员作出判断、决策，是企业营销管理的重要手段。

3、市场细分

是市场营销学中一个非常重要的概念，是企业根据消费者需求的不同，把整个市场划分成不同的消费者群的过程，其客观基础是消费者需求的异质性。进行市场细分的主要依据是异质市场中需求一致的顾客群实质就是在异质市场中求同质市场细分的目标是为了聚合，即在需求不同的市场中把需求相同的消费者聚合到一起。

4、促销

促销就是营销者向消费者传递有关本企业及产品的各种信息，说服或吸引消费者购买其产品，以达到扩大销售量的目的。促销实质上是一种沟通活动，即营销者(信息提供者或发送者)发出作为刺激消费的各种信息，把信息传递到一个或更多的目标对象(即信息接受者，如听众、观众、读者、消费者或用户等>，以影响其态度和行为。

5、市场营销管理

市场营销管理是为了实现企业目标创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系，而对设计方案的分析、计划、执行和控制。市场营销管理的本质是需求管理

二、简答题(每题10分，3题共30分)

1,简述营销观念与社会营销观念之间的区别

第一，营销观念所注重的是市场和销售，没有把社会的利益加入到营销理念中去，这样就会导致和社会脱离，违背社会对市场的提议

第二，社会营销有足够的大众做基础，容易对所需要的产品产生情感，口碑和佑赖性，而简单的市场营销是做不到的第三，社会营悄体现的是现在营销领域中所急需的部分，也就是随着市场的逐步完善，所体现出来的一个竞争突破口，也是老百姓或者说市场所需要的。一句话就是:社会营悄观念比营销观念多考虑了壮会利益

2、市场营销环境包括哪些内容?

市场营销环境:是指影响企业市场营销活动及其目标实现的各种因素和动向。按对企业营销活动影响因素的范围分:（1）微观环境:直接营销环境(作业环境)，指与企业紧密相连，直接影响企业营销能力的各种参与者，包括:企业本身、市场营梢渠道企业、顾客、竞争者及社会公众。(2)宏观环境:间接营销环境.指影响企业营销活动的一系列巨大的社会力量和因素，主要是人口、经济、政治法律、科学技术、社会文化及自然生态等因素。

市场营销环境通过对企业构成威胁或提供机会影响营悄活动。环境威肋是指环境中不利于企业营销的因素及其发展趋势，对企业形成挑战，对企业的市场地位构成威胁。市场机会指由环境变仕浩成的对企业营悄活动富有吸引力和利益空间的领域。

3、广告的目标有哪些?

企业在制订广告目标时，参考的主要内容方面:（1）提高商品的知名度和认知度。(2)加强社会公众对企业和商品品牌的印象。(3)岗消费者对品牌的指名购买率。(4)维持和扩大广告品牌的市场占有率（5)向社会公众传播企业和品牌、企业经营和服务的信息。(6)加强新产品的宣传，普及新产品知识，介绍新产品的独特之处。(7)纠不社会公众对于企业和品牌的认知偏差，排除销售上的障碍.(8)提高企业的美誉度，树立企业良好的形象。(9)对于人员推广一时难以达到的目标市场，进行事先广告宣传。(10)在销售现场讲行示范性广告宜传，促使消费者缩短决策过程，产出直接购买行为。（11)通过广告宣传，增加产品使用的持续性，维持市场销售率或增加产品的销售。(12)劝诱潜在消费者到销售现场或展 览宣传场所参观，以提高对产品的认知，增强购买信心。(13)以广告宜传扩大影响、造就声势，鼓舞企业推销人员的士气以捍高下作的积极性和创造性。(14)创造市场，挖掘潜在市场目标。（15)创造流行，推进社会文化潮流的发展。

三、论述题（共30分）

选择目标市场策略时应该考虑哪些因素？

1．企业规模和原材料供应

如果企业规模较大，技术力量和设备能力较强，资金雄厚，原材料供应条件好，则可采用差别营销策略或无差别营销策略。我国许多大型企业，基本上均采用这两种策略。反之，规模小、实力差、资源缺乏的一般企业应采用集中市场营销策略。我国医药工业的整体水平相对落后，即使是国内一流的大型医药企业也难以与国外大医药公司相抗衡。采用集中营销策略，重点开发一些新剂型和国际市场紧缺品种，利用劳动力优势，建立自己的相对品种优势，不失为一条积极参与国际竞争，提高医药工业整体水平的捷径。

2．产品特性

对于具有不同特性的产品，应采取不同的策略。对于同质性商品，虽然由于原材料和加工不同而使产品质量存在差别，但这些差别并不明显，只要价格适宜，消费者一般无特别的选择，无过分的要求，因而可以采用无差别营销策略。而异质性商品，如药品的剂型、晶型、复方等对其疗效影响很大，特别是滋补类药品其成分、配方、含量差别很大，价格也有显著差别，消费者对产品的质量一价格、包装等，常常要反复订价比较，然后决定购买，这类产品就必须采用差别营销策略

3．市场特性

当消费者对产品的需求欲望、偏爱等较为接近，购买数量和使用颜率大致相同，对销售渠道或促销方式也没有大的差异，就显示出市场的类型性，可以采用无差别营销策略。如果各消费者群体的需求、偏好相差甚远，则必须采用差别营销策略或集中营悄策略，使不同消费者群体的需求得到更好的满足。

4．产品寿命周期

产品所处的寿命周期不同，采用的营销策略也是不同的。若产品处于介绍期和成长期通常采用无差别营销策略，去探测市场需求和潜在顾客，当产品进入成熟期或衰退期无差别营销策略就完全无效，须采用差别营销策略，才能延长成熟期，开拓市场，维持和扩大销售量，或者采用集中营销策略来实现上述目的。

5．竞争企业的营销策略