大学语文(C)第1次

大学语文(C)第1次（精选5篇）

大学语文(C)第1次 篇1

《大学语文（C）》作业集

(有★符号的为必做练习题, 应重点练习.未列则为思考题, 重在理解。)

★通识题例题

一 填空题：

1． 小说规模宏大，结构严谨，情节复杂，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，其思想性和艺术性，均堪称我国古代长篇小说的巅峰。2．徐志摩是现代文学 诗派的代表作家。3．“江畔何人初见月，？”。4．《工作与人生》中，王小波提出的生活方式是“回到日常，日常”。5．巴金的、《春》、《秋》合称为“激流三部曲”。6.长沮桀溺耦而耕》通过孔子 遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。

7.《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但它捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。作者是海明威, 他是 作家。8.1925年拍摄的无声片《淘金记》（《The Gold Rush》），据称是 拍摄的80多部电影中自己最喜欢的电影。讲述了小人物去阿拉斯加淘金，极度饥饿下甚至煮鞋为食、喜欢上舞女乔琪亚却被捉弄，但最终因锲而不舍获得了美人的芳心，并找到了金矿。

9.《鸭窠围的夜》写作者旅途中夜宿鸭窠围时 的见闻和思绪。与全书一样，它描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感喟。10.“义”，是金庸新武侠小说之魂，充分体现了金庸小说的 精神。《救难》通过对华山派令狐冲偶遇恒山派女尼姑仪琳遭采花大盗田伯光劫持而舍身相救的描述，赞扬了五岳剑派的“同气连枝”和路见不平，拔刀相助的侠义精神。11.蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。19岁应童子试而以县府道三个第一名震一时，但此后屡试不第，71岁援例补贡生。一生热衷科举而难如意，然其以闲中空谈解闷而作的 却在身后成千古佳作。

12.汤显祖，明代杰出的戏曲家。其创作成就主要在戏曲，代表作有、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》（合称“临川四梦”）。

13.1889年，23岁的 遇见了美丽的女演员茅德·冈，并对她一见钟情。尽管这段爱情最终夭折，但强烈的爱慕之情却给诗人带来了无穷的灵感，此后诗人创作了许多有关爱情的诗歌。《当你老了》就是其中一首。14.《生命不能承受之轻》是昆德拉才华得到集中体现的一部作品。他从一两个关键词以及基本情境出发构成了小说的人物情节。作者以一个哲人的睿智将人类的生存情景提升到形而上的高度加以考虑和审视，成功地把握了 与性爱两个敏感领域。但他拒绝得出结论，他认为世界并没有绝对的真理，只有一大堆相对的问题。因此在这里他反复提出轻、重；灵、肉；记忆、虚弱等一系列的生存暗码，并与人各自的生存状态一一对应，展现了心灵与肉体的两重性。

15.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。必有用，千金散尽还复来。

16.的《慢慢走，欣赏啊》是一篇很精美的散文。质朴的话却道出了人生的真谛：我们的生活何尝不需要这样呢？越来越快的生活节奏，越来越大的生存压力，越来越重的生活重负„„现实中我们已经被所追求的东西压得透不过气来，压得日益麻木„„我们总以为追求的东西就在不远的前方，于是不停的劳碌。却忘记了回过头来去欣赏生活中的美景。17.《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是拉丁美洲 文学作品的代表作。全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。18．《史记》叙述历史人物，不仅有感人的 情节，而且语言生动，形象鲜明，塑造了很多不同阶层的具有不同性格的人物。语言丰富而生动，笔致跌宕。因而，两千年来一直被视作散文的典范。

19.胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中，都有重要成果。主要著作有：《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。其《尝试集》为中国现代文学史上第一部 集。

20．竺可桢1936年起任浙江大学校长，在国步艰危、颠沛流离之中，他执掌浙大13年，以“求是”为校训，身为表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。浙江大学从此崛起为全国名牌大学，被誉为“东方剑桥”，蜚声中外。《唐宋诗中的物候》选取了 这个独特的角度，介绍物候的有关知识。借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏，揭示大自然的本质，进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反映出的物候规律。

二、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，时有一项是正确答案，请将正确选项写在答题纸上。）

1、《茶馆》是老舍最优秀的剧作之一，没有一个贯穿始终的戏剧冲突，下面哪个人物是三幕都有的，他是（）

A.王利发 B.唐铁嘴 C.刘麻子 D.宋二爷

2、现代白话新诗第一部诗集是()A.郭沫若的《女神》 B.胡适的《尝试集》 C.戴望舒的《雨巷》

3、现代白话第一篇短篇小说是（）

A.《阿Q正传》 B.《孔乙己》 C.《狂人日记》 D.《祝福》

4、沈从文小说的代表作有（）

A、《骆驼祥子》 B、《子夜》 C、《边城》 D、《金锁记》

5、《红楼梦》在体例上看是（）A．章回体小说

B．演义体小说

C．文言小说

D．话本小说

6、“生于忧患”、“死于安乐”出自（）A．《论语》 B．《庄子》 C．《孟子》 D．《五代史伶官传序》

7、下列诗作属于艾 青的是（）A．《再别康桥》 B．《雨巷》 C．《北方》 D．《赞美》

8、老舍戏剧的代表作是（）A．《骆驼祥子》 B．《月牙儿》 C．《四世同堂》 D．《茶馆》

9、张爱玲的《金锁记》属于（）A．诗歌 B．戏剧 C．小说 D．散文

10、西方文学艺术经典《哈姆雷特》(1601)讲的是一个()A 莎士比亚的故事 B 王子复仇的故事.C 灰姑娘式的故事 D 英雄救美的故事

11、十九世纪世界文学大师中俄罗斯群星璀灿: 亚历山大•普希金 果戈理 别林斯基 车尔尼雪夫斯基 陀思托耶夫斯基 列夫•托尔斯泰 契诃夫 屠格涅夫, 其中被称为现实主义文学的勃朗峰的是()A果戈理 B契诃夫

C列夫•托尔斯泰 D陀思托耶夫斯基

12、法国时尚而又充满诗意千姿百态:花都 古城堡 时装 美酒 佳肴 空客 阿里亚娜 高速火车 戛纳„„是世界最发达最现代化国家之一。又誉为思想的法兰西:想像力丰富 思辩力强 思潮活跃„„曾有德彪西 伏尔泰 狄德罗 卢梭 萨特 莫里哀 雨果 斯汤达尔 巴尔扎克 莫伯桑等一大批经典大师, 其中20世纪的大师是()A伏尔泰 B雨果 C巴尔扎克 D萨特

13、西方影坛历时最久影响最大的电影奖项是()A法国戛纳电影节的 金棕榈奖 B德国柏林电影节的金熊奖 C意大利威尼斯电影节的金狮奖 D美国电影艺术与科学学院奖

14、中国现代诗人中被誉为“吹芦笛的土地诗人”是（）A、郭沫若 B、徐志摩 C、艾青 D、余光中

15、戴望舒的代表作是（）

A、《北方》 B、《再别康桥》 C、《白玉苦瓜》 D、《雨巷》

16、李清照的词是

（）

A．《漱玉词》

B．《乐章集》

C．《淮海词》

D．《稼轩词》

17、王实甫的《西厢记》全名是

（）

A．《西厢记诸宫调》

B．《会真记》

C．《全本西厢记》

D．《崔莺莺待月西厢记》

18、屈原根据楚地祭祀乐歌加工而成的组诗是

（）

A．《离骚》

B．《九章》

C．《九歌》

D．《天问》

19、杜甫诗歌的主要风格是

（）

A．飘逸洒脱

B．生动明丽

C．清丽俊逸

D．沉郁顿挫

20、威尔伯·施拉姆(WilburLangSchramm，1907—1987)是传播学科的集大成者和创始人,人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他的《男人、女人、讯息和媒介--人类传播概论》(中译本名为《传播学概论》)一书是与其弟子（）合写的。

A．波特

B．哈里

C．卡西亚

D．约翰

★重点练习与思考题及其答案要点提示

1.谁不曾做过大学梦呢？想当年，前苏联大文豪高尔基因贫寒失学，无计深造，却又执着不止追求大学梦，以致把自己初涉人生的种种磨难唤做“我的大学”！今天,当你跻身浙江大学，能一语道破“大学何以为大学”之真谛吗？

2.《再别康桥》“康桥”的象征意义。

3.《再别康桥》怎样体现了 “新月派”的“三美”理论?

4．“回到日常、超越日常”的生活方式的理解：

5．王小波的幽默反讽的语言艺术？

6．滕王阁序并诗文中不重得失但求进取的豁达乐观的胸怀？

7．领略滕王阁序并诗文本第二段气势浩荡﹑景象万千的艺术特色。

8.如何评析本文所描写的湘西水手的生活情状？

9.“低咏高歌” 三首词的新思考。

10.曹雪芹《红楼梦》的艺术成就。11.解释《金锁记》这篇小说名称的含义。

12.结合《金锁记》具体描写，分析张爱玲小说的意象艺术。

13．长诗《维纳斯与阿都尼》中爱神维纳斯追求阿都尼的思考。

14.《安娜•卡列尼娜》“第一次邂逅” 中显示的安娜•卡列尼娜的魅力:

15．从钱钟书《论快乐》看，“学者散文”有哪些特点？

16.多维视野与创新思维（本题不考）

古今中外，多少名篇佳作包孕着作者的神思妙想。写作中一个深意的开掘，一个奇妙的形象或闪光的思想的孕育，一个表述上的大胆突破，靠的是运思的功夫；思路的开拓，激情的喷发，推理的严谨，匠心的独运，靠的也是运思的功夫。多维视野，从各个不同角度发散、换元、转向、创优、求异来深入思考；或加大思维的广度、速度、灵活度，触类旁通；或智慧杂交、思维统摄、辩证分析；或追求新观点、新方法、新材料乃至新表述；或以内容取胜，或以形式见长。写作运思的独创性，主要表现在“意”的开掘、提炼和表现角度、手法出新上。本文正是作者多维视野与创新思维的智慧硕果。

让我们也来一次智慧冲浪, 看谁的角度新、点子多: 猪八戒听人家都说他长得丑，便买了一面镜子自己照了起来。一照，镜中的自己果然丑陋，于是怒不可遏地抡起钉耙，把那镜子打得粉碎。他转身要走，无意中又瞥见散落地上的那些镜子碎片，每一片里都是一个丑陋的猪八戒。

就“猪八戒砸镜子”故事列出从不同角度和观点进行议论的文章题目（不少于20个），越多越好，并归纳出思考的诀窍来。

猪八戒照镜子的多维思考议论题

1、爱美之心，人皆有之

2、宁为玉碎，不为瓦全

3、坚持真理（镜子是真理的化身）

4、实事求是，不畏强暴

5、邪不胜正

6、不要迁怒于物

7、问题出在哪？ ——自身

8、先天不足，后天栽培，勤能补拙

9、金无足赤，人无完人

10、走自己的路，让别人去说吧

11、追求——永恒的快乐

12、能改变你的，只有你自己

13、成长，无奈的脚步

14、忍，也能带来胜利

15、雏鹰更要展翅飞

16、凡事不能强求

17、自信，成功的第一秘诀

18、有事没事常照照“镜子”

19、在这里可以看到世上最残忍的动物

20、战胜了自己，你也就无所畏惧

21、东施效颦要不得

22、相信自己，才有成功

23、假如“美”可以转移

24、有时你需要认输

25、闲话“照镜子”

26、性格决定命运

27、魏征乃李世民之镜

28、得失之间，人生百年

29、镜子的奥妙

30、保持清醒，也是善待生命

31、生活中的镜子

32、不要被别人的意见所左右

33、有志者，事竟成34、善用缺陷，扬长避短

35、魔幻世界

36、有所为有所不为

37、镜子的启示

38、给自己一个准确的定位

39、扔掉丑陋这个包袱

40、给自己一个目标，你也能飞起来

41、有个性也是幸事

42、勇气是事业成功的助推器

43、镜子无情最有情

44、善意的谎言比残酷的真实更美好

45、永恒的追求

46、选择了快乐，你就拥有了快乐

47、因为我年轻

48、控制好自己的情绪

49、对“美”的评价

50、最不怕的敌人在你的心里

51、小议“贪官”

52、要征服别人，先征服自己

53、假如我是猪八戒

54、正视缺点，勇于认错

55、猪的悲剧

56、不要被眼前的一点利益所迷惑

57、真的男子汉

58、征服人心比征服身体更重要

59、减肥心理战术——镜子

60、妥协是人生的另一种坚持 61、合理宣泄的必要性

62、给自己戴上“宽容”的护身符 63、勇气——面对现实

64、心灵美乃最美也 65、承受能力的重要性

66、自欺欺人

67、人要有自控力

68、魔镜之碎 69、死脑子

70、不要在背后说人是非 71、厚脸皮

72、学会尊重别人 73、情绪导致灾难

74、镜子——给了真实的自我 75、论“狗急跳墙”

76、丑陋并无对错之分

77、及早认识自我，审视自我78、多功能镜子 79、家有酷“猪”

80、不要屈服于黑暗势力 81、死性不改

82、猪八戒照镜子的由来 83、眼不见为净

84、劣质镜子

85、独一无二的我

86、解决问题需采取正确途径 87、不可思议

88、破镜可以重圆 89、里外不是人

90、不要打击报复 91、家有小猪

92、注重实际

93、找准位置，肯定自我94、追求外表美，乃损心灵美 95、永远站在真理的一方

96、找准比较的对象

97、逃避、掩饰才是最丑陋

98、真理是客观的

99、最美的人生——勇敢面对

100、勇于面对自己，承认自己的不足 101、透过现象看本质

102、耳听为虚，眼见为实 103、虚心接受意见

104、如何看待“丑”与“美” 105、批评、自我批评

106、内心美才是真的美

107、虚怀宽大，才能集思广益

108、以德取人，切忌以貌取人

109、因小失大

110、勇于接受正确意见 111、有理走遍天下

112、人贵有自知之明

113、有理能走遍天下吗？

114、敢做敢为

115、求全责备，吹毛求疵

116、委婉胜于直言 117、忠言顺耳利于行

118、讲究方式，才能立于不败之地

归纳诀窍：1）同学互相讨论，综合每位同学的观点；

2）借用课外书本，取其相类似的观点；

3）借用网络工具，上网查找；

4）借用手机发短信给远方的同学，将此题写成是智力测试，引起他们的注意，于是纷纷发回不同的答案。

(由学员魔力组合团队提供)

17．李白诗歌的艺术成就。

18.《陈情表》写得婉曲动人, 说说它在语言和表达技巧上的成功之处。

19．分析巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。

20．《登高》中杜甫登高抒怀伤时忧国之情。

21．艾青《北方》诗歌的“绘画美”:

22．余秋雨在对都江堰的描绘和思考中体现出来的现代意识。

23．对比、排比、拟人等修辞手法的运用。

24．说说《**》中“七斤”和“赵七爷”是怎样的人物？具有什么文学典型意义？

25．分析《**》中细节描写的作用。

26．“桥”的遐思。27.理解《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。

28.《雨巷》中象征意象的意蕴。

(试卷中阅读分析题、论述题基本上来自这一部分内容, 作文题命题也与这一部分内容有关联)

阅读分析题例题: 1.阅读下面这段散文，回答1-2题: 我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。

但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养[2]。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。

有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。

它，就是都江堰。

(1)简述这段散文写作上的特点。

(2)略说余秋雨对都江堰的描绘与思考中体现出来的现代意识。

2． 阅读分析

我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。

七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙馆前，眼前，急流浩荡，大地震颤。

即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧器的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令一番调整„„也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把日子强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

本文是如何运用先抑后扬方法的? 作者怎样从侧面营造气氛的? 文中用了哪几种修辞手法? 3.阅读下列诗段并回答后1-3题: 再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘做一条水草。

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。(1)“康桥”有什么象征意义？

(2)起句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人什么样的情感？(3)诗人在前五节中景物描写有什么特点？

4.阅读下面这段散文，回答1-3题:

工作与人生

王小波

我现在已经活到了人生的中途，拿一日来比喻人的一生，现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来，需要一些时间来克服清晨的软弱，然后就要投入工作；在正午时分，他的精力最为充沛，但已隐隐感到疲惫；到了黄昏时节，就要总结一日的工作，准备沉入永恒的休息。按我这种说法，工作是人一生的主题。这个想法不是人人都能同意的。我知道在中国，农村的人把生儿育女看作是一生的主题。把儿女养大，自己就死掉，给他们空出地方来——这是很流行的想法。在城市里则另有一种想法，但不知是不是很流行：它把取得社会地位看作一生的主题。站在北京八宝山的骨灰墙前，可以体会到这种想法。我在那里看到一位已故的大叔墓上写着：副系主任、支部副书记、副教授、某某教研室副主任，等等。假如能把这些“副”字去掉个把，对这位大叔当然更好一些，但这些“副”字最能证明有这样一种想法。顺便说一句，我到美国的公墓里看过，发现他们的墓碑上只写两件事：一是生卒年月，二是某年至某年服兵役；这就是说，他们以为人的一生只有这两件事值得记述：这位上帝的子民曾经来到尘世，以及这位公民曾去为国尽忠，写别的都是多余的，我觉得这种想法比较质朴„„恐怕在一份青年刊物上写这些墓前的景物是太过伤感，还是及早回到正题上来罢。

我想要把自己对人生的看法推荐给青年朋友们：人从工作中可以得到乐趣，这是一种巨大的好处。相比之下，从金钱、权力、生育子女方面可以得到的快乐，总要受到制约。举例来说，现在把生育作为生活的主题，首先是不合时宜；其次，人在生育力方面比兔子大为不如，更不要说和黄花鱼相比较；在这方面很难取得无穷无尽的成就。我对权力没有兴趣，对钱有一些兴趣，但也不愿为它去受罪——做我想做的事（这件事对我来说，就是写小说），并且把它做好，这就是我的目标。我想，和我志趣相投的人总不会是一个都没有。

(1)第二段第一句话用了“推荐”这个字眼，表达了作者什么样的文品？(2)这两段表达了作者对人生意义什么样的看法？

(3)举出文中反讽色彩明显强烈的一、二个句子？

5.阅读下面这段散文，回答1-3题: 嗟乎！时运不齐，命途多舛！冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接。东隅已逝，桑榆非晚。(1)说出这一段文字的作者的名和字。(2)写出这一段文字的主旨。

(3)评价这一段文字的人文价值所在。

6.阅读下面这段散文，回答1-3题:

爱尔克的灯光

巴金

黑暗来了。我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。

街道仍然是清静的。忽然一个熟习的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。在这里不会有人歌咏这样的故事。应该是书本在我心上留下的影响。但是这个时候我想起了自己的事情。

十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。

然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外” 却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说—个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。

我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯，我面前横着一片大海，灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去。沉重的梦压住我的心灵，我好像在跟许多无形的魔手挣扎。我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！那些熬煎着心的日子！那些可怕的梦魇！

(1)“大门内的阴暗中一线微光”象征什么？

(2)爱尔克的灯光传说表达了作者怎么样的情感？

(3)说你对“爱尔克的灯光”的意蕴的认识。

论述题例题: 1．以《北方》为例，说说艾青诗歌的“绘画美”。

2．结合《金锁记》具体描写，分析张爱玲小说的意象艺术。

3．试论《登高》中杜甫登高抒怀伤时忧国之情。

4．说说《**》中“七斤”和“赵七爷”是怎样的人物？具有什么文学典型意义？

5．《前赤壁赋》中作者苏轼抒发了怎样的情怀?

大学语文(C)第1次 篇2

郑州市教研室中学语文科

一、命题思路：

1、二测命题尽量体现2005年《考试大纲》的精神，试卷结构和考试内容大体上与2004年河南用全国卷保持一致，只是个别题型针对2005年《考试大纲》的变化做了调整，一方面想检查一下学生对《考试大纲》变化的内容是否掌握牢固，另一方面体现了我们对《考试大纲》变化的内容高考命题趋势的预测。[如第一大题以选择题的形式考查古今中外的“文学常识”，第四大题“诗歌鉴赏题”考查了“文学体裁”中律诗“颔联”的常识；古文翻译中对“与现代汉语不同的句式”（介词结构后置句/被动句；省略句）和“词类活用”（“使动”）的考查等]

2、由于今年一测试题的难度过大（难度值理科0.62，文科0.59），略低于高考命题理想的难度值（0.60~0.65），我们本想在二测命题时降低试题的难度，比如把小阅读由科技说明文换成社会科学类的文章，文言文阅读选文也较浅易，作文也降低了审题难度等。但是由于第四大题（古文翻译、古诗鉴赏和名句名篇默写）、第五大题（散文大阅读题）和第一大题难度较大，得分仍然较低。理科平均分93.40（92.31），得分率62.27%（61.54%），难度值0.623（0.615）；文科平均分89.61（88.63），得分率59.87%（59.09%），难度值0.60（0.59）。

3、命题尽量联系社会现实生活，引导考生关注社会实际。这一特点在第一、七大题的选材（像电影《孔雀》、《天龙八部》选入高中语文读本、禽流感、旅游景点涨价、新闻间的衔接等）以及社科文小阅读（《门神俱乐部》）、散文大阅读（《生命》）和作文（“追求和放弃”）等的内容上有所体现，从而引导考生关注社会、关注生活。

二、考生答题情况：

（一）各大题得分率如下：

（一）基础知识48.52%⑤(52.005%⑥)；

（二）科技文小阅读66.5%③（43.755%⑦）；

（三）文言文阅读67.12%②（61.796%②）；

（四）古文翻译、古诗鉴赏和名句名篇默写41.98%⑦（52.25%⑤）；

（五）散文大阅读47.12%⑥（55.9%④）；

（六）语言运用和表达50.89%④（60.3%③）；

（七）作文75.46%①（71.15%①）。总平均分91.605，得分率61.07%。

（二）存在问题（薄弱环节）：

1、第四大题“古文翻译、古诗鉴赏和名句名篇默写”得分率最低（得分率41.98%）。

15小题古文翻译题（得分率43.5%）由于涉及文言句式（○“不容于齐”）和“词类活用”[“侯（之）”]的考查，再加上另一得分点“得”（译为“能够”、“可以”等）绝大多数学生没翻译出来，得分率较低。[学生答题存在的主要问题有：①没有遵循直译为主，意译为辅的原则，意译过多。如：“在齐地游学，很多人排挤他，呆不下去。”②省略成分补不出或人称补不齐。如：“儒生相互排挤，（谁？）不被齐国所容。”“主父偃”译为“父偃”或“偃”。③关键词语翻译不准确。如：“游”译为“游玩”、“交游”等，“齐诸子”译为“齐王的几个儿子”、“齐各地”等，如一生译“他游说齐国各个子嗣，各儒生对他排挤压迫”，一生译“游学于齐国有名的读书人之间，这些儒学之人争着宴请他，齐国都容不下他了。（名气太大了？）”；“相与”译为“互相”、“互相都”等，“以地侯之”中“侯”使动用法译不出来，译为“分地给他们”、“用地给他们封侯”等。]

16小题古诗鉴赏（得分率37.5%，在25个小题中列倒数第三）学生答○题存在的主要问题有：①不审题。有部分学生对整首诗进行了鉴赏；还有的学生没有注意“就此特点”中“此”指“诗中有画”，关键是“画”，所以大量揣摩作者的思想感情。②诗歌体裁知识欠缺。不少学生根本不知道哪两句为颔联，写成首联和颈联的居多，写成尾联的也有。③学生普遍没有答第二个得分点[“色彩映衬”、“动声”（或“动静”）结合的表现手法]。多数学生只是描述了两个画面再说出蕴含的感情就没事了。“飞行”、“鸣啭”一动一声，或有动有静有少数学生写出，至于“雪白”、“金黄”的色彩映衬极少有人提及。

17小题名句名篇默写（得分率45.75%）学生答题存在的主要问题有：○①识记基本功不好。不少学生三个题都没做。②错字、落字较多。如第一句写成“匹夫不可夺其志也”、“匹夫不可夺志”的较多；把“匹夫” 写成“彼．夫”、“君子”，还有写成“皮肤”的。第二句“映”写成“应”，“阶”写成“街”，“叶”写成“夜”的较多。第三句句首加“其”，把“迩”写成“弥”，把“义”写成“意”的较多。③学生粗心大意。如写成“隔叶黄鹂空好空”。．④个别学生胡写一气。如“三军可夺帅也，三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

2、得分率倒数第二的是第五大题“现代文大阅读”（得分率47.12%）。这个题是历年高考得分率最低的题，是命题人有意拉开档次的题，难度一直较大。18小题（得分率31.33%，在25个小题中列倒数第二）学生答题存在的○主要问题有：①语言没有概括性，抄录文中的某几句话，如“小狗小猫„„” ②学生多写成人与人的关爱、回报等，不是抓住与“生命”或“自然”之间的关系。③组织语言时没有层次感，语言较乱或思维只停留在表面。④答案的第三个要点推导不出。（约有96%）；另外，答非所问，表意不明。

19小题（得分率58%）第一问得分率较高，很多学生答的都不错，少数○失分答“人类社会”、“无数的蜻蜓”等属局部理解；只理解到生物界，而忽视了生物生存的背景。第二问学生多答“心的交流”、“心的语言”、“大自然的语言”等，不够准确。另外，有的学生语言组织较乱，且简单化。

20小题（得分率47.5%）四个知识点大都答三点，○“世上万物有生命”、“万物（生命）是平等的”、“善待生命（大自然）”，很少有答出第三点“互相依存”关系的。88%以上的学生答不出“善待大自然就是善待自己”。

21小题（得分率59.5%）C项正选率较高；误选B项的较多，未真正理○解文章的内涵。

3、得分率倒数第三的是第一大题“基础知识”（得分率48.52%），除了标点符号68.99%（40.06%）、病句辨析61.93%（53.385%）得分率较高外，其他四个小题[字音字形54.64%（46.05%、52.095%）、近义词辨析52.74%（66.23%）、熟语运用13.97%（54.21%）、文学常识38.83%] 得分率均不及格，其中熟语运用、文学常识两题的得分率在25个小题中分列倒数第一、第四。

③小题“熟语运用”题由于错项“日甚一日”（甚：加深，超过。一天比一天厉害。形容事物发展的程度日益加深或日趋严重。）与“发生率”（应用“高”、“低”等与之搭配）不搭配。而学生对该成语语义不甚了解，所以失分过多。这也说明这道题难度过大——这一点我们需要反思。另外，熟语运用主要是民间常用的口头俗语，而学生由于与社会接触太少，民间俗语了解很少，更不会运用。但它又是规定的考试内容，如这次考的“当面鼓（对）对面锣”，就是面对面地辩清楚，普通市民或农民应用很多，是正确项，而41.98%的学生认为它是错误项，结果得分率最低。

⑥小题“文学常识”题“王之涣的《凉州词》”是诗非词，要说学生应该非常熟悉，但学生由于审题不细致，造成失分过多。另外，文学常识因为多年不考，学生一直不重视，基础较差，其作家作品知识又浩如烟海，学生一时不知从何着手复习——这也是该小题失分过多的原因之一。

4、得分率第四的是第六大题“语言运用和表达”（得分率50.89%）。22小题（得分率52.5%）学生答题存在的主要问题是：理解不准确。用○数字代语言表达。（如“游客量达到150万人次，旅游收入达到6亿元左右”）（1）绝大部分缺少项（“门票”），但整体判断正确。（2）游客量等三项关系概括不准确。个别学生缺少分析，不能把握“2004年”的情况。

23小题（得分率71%）大部分学生均可得满分。学生答题存在的主要问○题是：缺少一项（多为“全体士兵”）信息的较多；个别学生不能表述准确。

24小题○（得分率43%）是个新题型，去年有两个省的高考卷出了这类题，我们也命了这类题，但考生做题很吃力。学生答题存在的主要问题是：①缺少承上启下的内容，联接不自然，如“祖国出台了《反分裂法》，我们郑州市也不再让东西交通分裂开”；或是承上启下的内容不够具体。②生动性欠佳。③用词不甚恰当。④不审题（个别学生）。

三、复习建议：

（一）依据2005年《考试大纲》，有针对性地指导学生进行考前复习，关注今年《考试大纲》调整的内容。这一点在一测质量预测分析会上已经强调过，但从二测学生的答题情况来看，学生对“文学常识”中的中外“重要作家的时代及代表作”、“文学体裁常识”的掌握并不理想，对古代“与现代汉语不同的句式和用法”的掌握也不好。因此，下一阶段一定要加强这方面的复习和训练。特别是对“文学常识”的掌握要下大力气，教师要帮助学生进行筛选，记重点作家，与课文有关的作家。

2005年《考试大纲》取消了加※号的内容，意味着2005年高考将对所有考点进行选择性考查。2004年《考试大纲》加※号的有“文学常识和名句名篇”中的“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”和“古代诗文阅读”中的“理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。”

推测：

1、文学常识的考查将采用两种形式：

①以选择题(或配对题)的形式考查；②放在默写题或古诗词鉴赏题中以填空的形式考查。

2、对“与现代汉语不同的句式和用法”的考查将采取直接命题（在对词语的理解上体现）或在翻译中作为“采分点”等形式来体现。（后者的可能性大些）

2004年《考试大纲》中，写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，今年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。留给了学生选择文体的更多自由。

推测：作文可能出现以话题作文为主，各种作文(漫画、材料、命题、续写、扩写、一大一小作文题等)形式并存的格局。

（二）针对我市二测学生答题的薄弱环节（见前）及时查缺补漏，并加强临战应试训练。

1、古文翻译要在理解文意的基础上，遵循直译为主，意译为辅的原则，字字（尤其是关键词语）落实，尽量直译；要补出省略的人称或其他成分，使语句通顺流畅。由于高考文言文的命题原则是材料出课外的，但考点的内容根基在课内。所以文言文复习还要回归课本，把常见文言现象归纳整理一下，如文言实词（一词多义、通假、活用等）、文言虚词（18个）、文言句式等。

2、古诗鉴赏要首先审清题意，按照命题要求，从形象、语言和技巧三个角度去鉴赏。需要注意的是，古诗鉴赏不是让你整体的大而空地去鉴赏（如“请你从艺术和内容上对这首诗进行赏析”），而是从对诗中关键字、词的理解入手，即从“炼字”的角度去鉴赏诗歌句、篇的形象、语言和技巧。（如03年）也可以从对诗中重要句子的理解入手，去鉴赏诗歌句、篇的形象、语言和技巧。（如04年）

3、名句名篇默写一般两句出自课本，一句出自课外。因此对《高中语文教学大纲》中要求背诵的古诗文篇目一定要会背默，至少要会背默其中的名句及其上下句，字词一定要记准确，不能似是而非。课外的名句主要选择一些有教育意义的或富有哲理性的名言名句让学生记一下，字词也一定要记准确，侧重点在孔子孟子等人的语录。另外，写完后要检查一下，不要再犯“隔叶黄鹂空好空”这种粗心大意的错误。．

4、现代文大阅读的根本问题是要能够准确、迅速地从文章中获取信息。主要考查具体的内容要能加以概括，概括的抽象的内容要能加以解说，含蓄的内容要能加以阐说。一般的解题步骤是：首先通读全文，整体感知，把握主旨。（可参照多项选择题帮助理解）然后找到题目在文中对应的信息点，并对信息点进行筛选、整合。最后，用自己的语言简洁地概括出文中信息。[对议论性散文（近几年高考常考）也可以先找出每一段的中心句或关键句，概括出每一段的大意，（用概括法）找出类观点、类论据，然后再辨别类论证方法，进而鉴赏语言和写作特点——姚家祥语。]

（三）关于作文：

这次作文，提示明确，降低了审题难度，跑题的作文较少，出现了一部分优秀作文。（网上已登出了六篇优秀作文）

[评卷要求]围绕二者的关系去立意的文章，在内容上应该归入一类卷。如果不是从双向的角度出发，主要谈其中的一个方面，另一个方面略有涉及，可以认为符合题意，在内容上归入二类卷。如果只谈其中的一个方面，丝毫不涉及另一个方面，在内容上归入三类卷。内容与“追求与放弃”无关、跑题的、看法太片面的可以归入四类卷。

第一立意：勇于追求是一种精神，放弃是一种更高境界的追求。

一类作文：要有积极意义，向上的精神；要在每段材料中清晰地显示追求和放弃了什么。

记叙文、散文，要在叙述的形象里显露出追求和放弃的影子。（无影子不行）选题情况：放弃的内容主要有两个方面：一是自己能力所不及的，不切合自己实际的目标或追求；二是金钱、名利、权势、地位甚至生命。

材料：举例要有积极意义。使用较多的有鲁迅弃医从文，追求驱逐黑暗的真理；陶渊明、王维淡出官场，追求自由的生活；李白放弃功名利禄，追求个性解放和人格完美；登山运动员明智地放弃最后几十米的攀登等。[阅卷中发现的问题]

1、立意方面：（1）大部分同学都能紧扣话题去写，但有个别同学把“追求与放弃”和“取舍”、“得失”、“选择”等混同。

（2）单单以例取胜，缺乏分析，没有阐明二者的辨证关系。例文：追求？放弃？（割裂）

人有多彩的一生，但在一生中，有许多时候要决定我是要继续追求还是放弃。

某高中三年级的一个班举办了一个辩论会，主题为面对人生，你选择追求，还是放弃？

正方：追求 反方：放弃

（3）缺乏深度，泛泛而谈。如：放弃困难（遇到难题不会做，就先放弃）等。

（4）偏离话题，仍有单方面阐述的倾向，如：永不言放弃、追求永无止境、放弃是人生的美丽等。还有根本与话题不沾边的，如：抓紧时间奋力拼搏等。

（5）有的同学对“放弃”的理解有失偏颇，如：一味赞美放弃妻子生命；救助灾民；放弃亲情忘我工作等。几种不理想的角度：

（1）写放弃什么是为换得什么，和“追求”打了一个“擦边球” ．．（2）写费尽心机、挖空心思，追求不到时放弃，没有积极意义。

（3）写放弃“执着”，有消极因素。

（4）写在父母离婚时选择父母，毫无意义。

（5）写追求打架、吸烟、追女生等低级的生活。

（6）以“幸运52”和“选择题”为材料，写毫无意义的追求和放弃，（7）以往年作文题为标题：答案是丰富多彩的、心灵的选择、相信自己。

2、结构、语言方面： 不理想的结构：

（1）标题是“三者论”：一追求 二放弃 三辩证

（2）开头结尾是观点，中间一个长故事。（3）追求和放弃平分秋色。毫无意义的标题：

生命的意义：追求+放弃 追求+放弃=更追求 或此，或彼（没有观点）不好的开头：

雄鹰搏击长空，追求那深沉的蓝天，放弃了辽阔的大海；鲤鱼遨游大海，追求的是碧波的大海，放弃那深沉的蓝天。好的开头和结尾：

开头：放弃一朵鲜花的娇艳，可能会得到一个春天的芬芳；放弃一只鸟的低吟，可能会听到整个森林的欢歌。

结尾：人生好如背着筐子拾石头，拾一块就放进筐子，总不舍得扔，若是不放弃，怎么会拾到更美丽的石头？学会放弃吧，放弃是另一种追求。

开头：放弃了纸醉金迷的生活，我们收获了知识的充实；放弃了吃喝玩乐的安逸，我们收获了积极进取的性格；放弃了追求虚荣的浮夸，我们收获了真实的存在。

开头：追求快乐，你要放弃痛苦；追求成功，你要放弃懒散；追求崇高，你需放弃庸俗；追求旷达，你需放弃私欲；追求知识，你需放弃玩耍；追求人与自然和谐，就要放弃无休止的索取。人生总有许多美好的追求，同时也要舍得放弃。世上因有了愉快的追求而多姿，因有了痛苦的放弃而精彩。

结尾：追求是有限度的，就像你双脚的占地面积，到一定时候便不能再增大，该放弃时就放弃，或许迎接你的是另一片艳阳天！

[建议]首先要加强对作文审题立意的训练。作文主要从“感情与体验”、“生命和自然”、“人际关系和人生智慧”、“生存和生活状态”、“健康（身体、心理、人格、个性等）问题”、“价值取向和处世态度”、“社会责任感与法律意识”、“回顾与前瞻”等方面考查学生。需要注意的是，从双向的角度辩证地谈事物的两个方面的话题作文仍是出题热点，看图作文也要让学生同时练一练。另外，作文审题时一定要注意所给话题材料下面的“提示语”，它是对话题的形象的解说，是帮助考生正确认识话题、开拓思路、激活思维的必要提示，必须引起大家重视。其次，多做连接训练，就是把自己熟悉领域中的话题和自己所掌握的素材和考题连接起来。然后，用自己最擅长的文体，表达自己的真情实感。三是一定要写明白文。尤其是写成小说、故事、寓言这类体裁的作文，要运用抒情句或议论句点明中心。四是文章结构要完整，要善于运用修辞手法，排比句不可无，引用、比喻不可少。尤其是文章的开头一定要写好。要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。一定要讲究文面。最后，字体要美观大方，起码要端正清晰，不要随手涂抹，行文格式要正确，包括标点符号的运用也要规范，这些均属文章的“脸面”。[姚家祥对作文复习的建议：

大学语文(C)第1次 篇3

1.掌握按位运算的概念和方法，学会使用位运算符。2.学会通过位运算实现对某些位的操作。

三、实验要求：

1.在上实验课之前，每一个同学必须将实验的题目、程序编写完毕，做好充分的准备。

2.所有实验环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。

四、实验步骤和内容



【启动Visual C++】  【新建工程】

 选中【C++ Source File】项，【新建源程序文件】  编辑程序  执行程序

1、编写一程序，检查所用的计算机系统的C编译在执行右移时是按照逻辑右移的原则，还是按照算术右移的原则进行操作。如果是逻辑右移，请编一个函数实现算术右移；如果是算术右移，请编一个函数实现逻辑右移。输入如下代码：

#include “stdio.h”

short ljyy(short x)//逻辑右移 {

x=x>>1;x=x&(0x7fff);//最高位补零,其余保持不变

return x;}

void main(){ short y;short x=-4;y=x;x=x>>1;if(x<0){

printf(“x=%dn”,x);

printf(“该编译系统为算术右移！n”);} else {

printf(“x=%dn”,x);

printf(“该编译系统为逻辑右移！n”);} printf(“逻辑右移的结果为：”);y=ljyy(y);printf(“y=%dn”,y);}

1）编译、连接、和运行程序。程序运行后，观查屏幕显示结果。

2、编一个函数getbits，从一个16位的单元中取出某几位(即该几位保留原值，其余位为0)。函数调用形式为：

getbits(value，n1，n2)value为该16位数的值，nl为欲取出的起始位，n2为欲取出的结束位。如：

getbits(0101675,5,8)

表示对八进制数101675，取出其从左面起的第5位到第8位。要求把这几位数用八进制数打印出来。注意，应当将这几位数右移到最右端，然后用八进制形式输出。

【启动Visual C++】|【新建工程】|【新建源程序文件】：选中【C++ Source File】项 输入如下代码： #include “stdio.h”

short getbits(short value,int n1,int n2){ short result;short temp;int k;int i;k=16-n2;result=(0x0000);value=value>>k;for(i=0;i<=(n2-n1);i++){

temp=value&(0x0001);

temp=temp<

result=result|temp;

value=value>>1;

} return result;} void main(){ short x;short y;x=0101675;y=getbits(x,5,8);printf(“y=0%on”,y);}

1）编译、连接、和运行程序。程序运行后，观查屏幕显示结果。

3、设计一个函数，使给出一个数的原码，能得到该数的补码。

要求用八进制形式输入和输出。

【启动Visual C++】|【新建工程】|【新建源程序文件】：选中【C++ Source File】项 输入如下代码： #include “stdio.h”

short buma(short x){ if(x>0)

return x;else {

x=-x;

x=~x+(0x0001);

x=x|(0x8000);} return x;}

void main(){ short x;printf(“请用八进制的形式输入变量x的值：”);scanf(“%o”,&x);printf(“补码为：%on”,buma(x));} 1）编译、连接、和运行程序。程序运行后，观查屏幕显示结果。

五、思考题

1)用程序实现原码，反码和补码的相互转化

第1次作业有答案 篇4

单选：

1、存货采用成本与可变现净值孰低进行期末计量，体现会计核算的（D）。A.历史成本原则 B.客观性原则 C.实质重于形式原则 D.谨慎性原则

2、在企业银行账户中，不能办理现金支取的账户是（B）。A.临时存款账户 B.一般存款账户 C.专用存款账户 D.基本存款账户

3、下列结算方式中，应通过“其他货币资金”科目核算的是（A）。A．商业承兑汇票

C．银行汇票

B．银行承兑汇票 D．托收承付

4、下列各项中，使企业银行存款日记账余额小于银行对账单余额的是（B）。A．企业送存银行的转账支票，银行尚未入账 B．企业开出支票，持票人未到银行兑现 C．银行借款利息银行已入账，企业尚未收到通知 D．银行代扣水电费，企业尚未接到通知

5、按照企业会计制度规定，下列票据中应通过“应收票据”科目核算的是（B）。A.银行汇票 B.商业汇票 C.银行本票 D.银行支票

6、企业将融资租入固定资产视同自有固定资产核算，所体现的会计核算的一般原则是（D）。

A、客观性原则 B、谨慎性原则 C、可比性原则 D、实质重于形式原则

7、不包括在现金使用范围内的业务是（D）。A、支付职工福利费 B、结算起点以下的零星支出 C、向个人收购农副产品 D、支付银行借款利息

8、在企业开立的账户中，可以办理提现业务，以发放工资的是（D）。A、专用存款账户 B、一般存款账户 C、临时存款账户 D、基本存款账户

9、支票的提示付款期限为自出票日起（A）。A、10天 B、5天 C、3天 D、6天

10、在下列项目中，不属于其他货币资金的是（A）。

A、向银行申请的银行承兑汇票 B、委托银行开出的银行汇票 C、存入证券公司准备购买股票的款项 D、汇到外地并开立采购专户的款项 多选：

1、会计计量属性主要包括（ABCDE）。A.历史成本 B.重置成本 C.可变现净值 D.现值 E.公允价值

2、商业汇票按承兑人不同，分为（AC）。

A.商业承兑汇票 B.企业承兑汇票 C.银行承兑汇票 D.带息商业汇票 E.不带息商业汇票

3、下列关于银行结算纪律，正确的说法是（BCD）。

A.条件具备时可以将银行账户转借给其他单位或个人使用 B.不得签发没有资金保证的票据和远期支票 C.不准任意占用他人资金 D.不准违反规定开立和使用账户 E.某些情况下可以套取银行信用

4、会计的基本假设包括（ABDE）。

A、会计主体 B、持续经营 C、历史成本 D、会计分期 E、货币计量

5、反映财务状况的会计要素有（CDE）。A、收入 B、费用 C、所有者权益 D、资产 E、负债

6、现金溢缺的核算涉及的会计科目有（ACE）。A、其他应收款 B、财务费用 C、营业外收入 D、营业外支出 E、待处理财产损溢

7、银行存款日记账余额与银行转来的对账单余额不符，其原因可能为（BCDE）。A、应收的货款未办理托收手续 B、企业方面记账有错误 C、银行方面记账有错误 D、企业没有收到收款通知 E、持票人未到银行办理转账

判断：

1、企业银行存款实有额通常需要通过编制银行存款余额调节表的方法进行确定。（对）

2、存在商业折扣的情况下，企业应收账款入账金额应按扣除商业折扣后的实际售价确定。（对）

3、收入不包括为第三方或客户代收的款项。（对）

4、清点库存现金发现短缺时，如有“白条子”可以抵库。（错）

5、商业汇票到期时，如果因债务人无力支付票款而发生退票，应将应收票据转为其他应收款。（错）

6、企业代购货单位垫付的包装费、运杂费等，也通过“应收账款”科目核算。（对）

分录题：

1、华联公司实行定额备用金制度，20×1年1月1日，行政管理部门一次性领取定额备用金5 000元。

2、20×1年2月1日，华联公司因临时采购需要，将款项50 000元汇往异地银行开立了采购专户。3、1月1日，华联公司购买办公用纸张，支付现金320元。

民法总论第1次(离线必做) 篇5

第一章 民法概述

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、民法是调整平等民事主体之间的财产关系的法律规范。

答：错误。民法是调整平等民事主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

2、《民法通则》是我国制定的民法典。答：错误。目前在我国尚未制定民法典。

3、民法的调整对象是人身关系和财产关系。

答：错误。民法的调整对象是平等主体之间的人身关系和财产关系。

4、民法的渊源，是指民事法律规范的表现形式。主要包括制定法、习惯、判例和法理等。

答：正确。

5、民法是完全私法。

答：错误。民法原则上是私法，并不排除其中存在强制性的规定。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、下列有关民法的性质概括，正确的有（BCD）

A．程序法

B.实体法 C.私法

D.权利法

2、下列属于民法调整对象的有（ABCD）

Ａ．债权

B.空气 C．汽车

D.房屋

3、下列属于民法渊源的有（ABCD）

A.宪法

B.法理 C.法律解释

D.判例

4、下列属于现代民法的有（ABC）

A.1912年1月1日起生效的《瑞士民法典》

B.1942年的《意大利民法典》

C.1922年的《苏俄民法典》

D.1900年1月1日起正式生效的《德国民法典》

5、民法的任务有（ABC）

A.保障民事主体的合法民事权益

B.适应社会主义现代化建设事业发展的需要

C.确立正确调整民事关系的基本准则

D.保护私人财产安全和人身安全

三、简答题

1、民法的含义是什么？

答：民法是调整平等民事主体之间的财产关系和人身关系的法律规范总和。“民法”这一概念，在不同的语境下使用，具有不同的含义：

第一，民法可分为形式意义上的民法和实质意义上的民法。形式意义上的民法是指民法典，如《法国民法典》、《德国民法典》等。实质意义上的民法则包括所有调整平等民事主体之间的财产关系和人身关系的法律规范。如在我国，虽尚未制定民法典，但已经制定《民法通则》、《物权法》、《担保法》、《合同法》、《婚姻法》、《公司法》、《证券法》、《保险法》等民

事法律，以及其它大量的民事法规、规章、司法解释等。它们都是我国实质意义上的民法的组成部分。

第二，民法可分为广义的民法和狭义的民法。广义的民法就是私法全体，是所有调整民事关系的法律规范的总和。而狭义的民法，是指除商法以外的私法，不包括商法典以及商事特别法。我国实行民法合一的体例，由民法统一调整平等民事主体之间的财产关系和人身关系，商法只是民法的特别法，包含于民法之中，因此我国民法是指广义的民法。

2、民法所调整的财产关系是什么？

答：民法上的财产包括有形财产和无形财产。有形财产是有形的物质实体，如土地、房屋、机器等。有形是就财产的存在形式而言的，并不单指可见物；电、天然气等肉眼无法分别的物体，也属于有形财产。无形财产包括债权等各种财产权利。

财产关系是以财产为媒介发生的，在物质资料的生产、交换、分配、消费过程中形成的，具有经济内容的社会关系。大部分法律调整财产关系，民法只调整财产关系的一部分，即在平等民事主体之间发生的财产归属利用关系和财产流转关系。财产归属利用关系是人们对财产进行占有、使用、收益、处分而发生的社会关系，反映在权利上主要是物权；财产流转关系是在财产转移时发生的社会关系，反映在权利上主要是债权。财产流转关系既包括有偿的商品交换，如货币借贷、商品买卖、货物运输等，又包括无偿的借用关系、赠与关系等。

3、民法为什么是私法？

答：民法是调整市民社会的法律，是关于私权和私人利益和法律，市民生活的自治性和闭合性构成了一道阻止公权力进入的壁垒，公权力除非必要，无权干涉当事人自主的决定。民法原则上是私法，并不排除其中存在强行性的规定。但这些强制性规定并不占据民法的主体，不影响民法整体作为私法的属性。

四、论述题

1、论述我国民法的发展。

答：我国民法的发展主要分为三个阶段：

第一个阶段，我国古代的民事立法。我国奴隶社会、封建社会诸法合体、重刑轻民，虽有调整人事关系、财产关系的法律规范，但没有专门的民事法律。自《秦律》至《大清律》的历代律典及其他法律渊源，民事法律规范散落其间，往往与刑事法律规范相杂。维护以封建政治等级、宗法等级为特征的身份、财产制度，是历代律典的重要任务。

第二个阶段，清末、民国时期的民事立法。1907年，清末政府开始了我国历史上第一次民法典编纂活动，并于1911年完成了我国历史上第一部民法典草案《大清民律草案》。草案全文共36章1569条，分总则、物权、债权、亲属、继承5编。这部法典未及颁布施行，就随着清朝政府的倒台而被束之高阁。1929年，国民党政府颁布的《中华民国民法典》是我国历史上第一部正式颁布实施的民法典，分为总则、债、物权、亲属、继承等5编共1225条。该法典采取民商合一的体制，又将内容相对独立的公司法、票据法、海商法等分别制定成单行法，作为民事特别法。

第三个阶段，新中国成立以来的民事立法。新中国成立后，废除了国民党政府的六法全书。长期以来，我国一直以单行法、民事政策的形式处理民事关系。1950年4月13日，中央政府第七次会议通过了《婚姻法》，该法是新中国成立后第一部亲属基本法。1980年以来，全国人大又先后通过了《继承法》、《合同法》、《民法通则》、《公司法》、《物权法》等民事基本法和单行法。这样，我国迄今已经形成一个以《民法通则》为民事基本法，由《物权法》、《合同法》、《担保法》、《婚姻法》、《继承法》、《收养法》、《公司法》、《企业破产法》、《合伙企业法》、《个人独资企业法》、《票据法》、《证券法》、《信托法》、《拍卖法》、《保险法》、《海商法》、《专利法》、《商标法》、《著作权法》等民事单行法构成的民事立法体系。这一民事立法体系，为改革开放和社会主义市场经济的发展，为建立民事生活的法律秩序，保障自然人

和企业的合法权益，维护社会公平正义，促进民主法治，发挥了重大的作用。

第二章

民法的基本原则

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、民法平等原则是指民事主体享有同样的法律权利、履行同样的法律义务。

答：错误。民法平等原则是指民事主体平等地享有法律人格，平等地享有权利和承担义务，其民事权益平等地受法律保护的基本原则。

2、平等原则表明民法的根本特征，从而将民法与其他部门法区别开来。答：正确。

3、民法意思自治原则，即《民法通则》第4条规定的自愿原则，是指民事主体想做什么事就做什么事，任何单位、个人都无权干涉。

错误。民法意思自治原则，即《民法通则》第4条规定的自愿原则，是指民事主体依自己的意思决定民事法律关系的设立、变更和终止，并对表达自己真实意思的行为负责，任何组织和个人不得非法干预的基本原则。

4、民法公序良俗原则是指民事主体在进行民事活动时不得违背公共秩序与善良风俗的基本原则。

答：正确。

5、民法禁止权利滥用原则是指一切民事主体在行使自己的权利时，只要不超过其正当界限，均合法有效。

答：错误。民法禁止权利滥用原则是指一切民事主体在行使自己的权利时，不超过其正当界限，并不代表行为就合法有效。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、民法的基本原则有（ABCD）

A.平等原则

B.意思自治原则 C.公平原则

D.诚实信用原则

2、民法基本原则的功能有（ABC）

A.指导功能

B.约束功能 C.补充功能

D.限权功能

3、诚实信用原则的功能有（ABCD）A.指导民事主体正确行使权利和履行义务 B.解释民事法律行为

C.解释和补充法律规范解释和补充法律规范 D.评价和补充民事法律行为

4、下列属于违反公序良俗原则的行为有（ABCD）

A.赌博

B.限制经济自由的行为 C.违反公正竞争的行为

D.违反性道德的行为

5、平等原则的具体体现有（ABCD）

A.民事主体资格（民事权利能力）平等

B.民事主体的地位平等 C.民事主体平等地享有权利，承担义务

D.民事主体的民事权益平等地受法律保护

三、简答题

1、权利滥用的构成要件是什么？

答：权利滥用的构成，应具备如下要件：

第一，行为人有合法的权利存在。合法权利的存在是权利滥用的前提和要件。如果行为人根本不拥有合法权利，则因其行为侵害他人利益的，属于侵权行为，与权利滥用无关。

第二，行为人有加害于他人和社会的目的。这是权利滥用的主要要件。权利滥用禁止原则原意为“禁止恶意权利之行使”，即权利人行使权利不得心损害他人利益及国家、社会公共利益为目的。

第三，行为人行使权利的行为损害了他人的合法权益或者国家、社会公共利益。这是权利滥用的客观要件。

2、概括诚实信用原则的内容。

答：诚实信用原则包括两方面有机联系的内容 ：一是诚实，主要指当事人在民事活动中的言行符合实际，表里如一，意思表示真实、合法。以合法形式掩盖非法目的的行为，欺诈、胁迫对方的行为，都是不诚实的行为；二是信用，主要指当事人在民事活动中信守诺言，不出尔反尔。违反合同约定，不履行自己的义务，是背信行为。“诚实”侧重于从主观方面来考察，“信用”侧重于从客观方面来考察，两者既有联系，又有区别。

3、简述我国民法公平原则主要体现。

答：我国民法公平原则主要体现在以下方面：

第一，民法规范民事主体的权利、义务与责任的公平性。民法的规定，涉及不同民事主体的利益，应兼顾各方民事主体的利益。为了更好地贯彻公平原则，民法规范还设有平衡当事人利益的特别条款。例如，为平衡保险人与投保人的利益，《保险法》第18条规定：“保险合同中规定有关于保险人责任免除条款的，保险人在订立保险合同时应当向投保人明确说明，未明确说明的，该条款不产生效力。”

第二，民事主体享有的民事权利与承担的民事义务的公平性。民事主体在参与民事活动和实现自己民事权益时，享有同等的机会。如果当事人签订的合同是显失公平的，予以撤销。民事主体在承担民事责任时，责任一般与其过错程度相适应。

第三，法院处理民事案件的公平性。公平原则既是民事活动的基本原则，也是司法活动的基本原则，对民事法律规范具有弥补作用，法官在处理民事案件时，在法律没有明文规定或者规定不明确，当事人也没有约定时，法官可以依据公平原则作出裁决，切实保障自然人和法人的合法权益。

四、论述题

1、论述诚实信用原则的功能。答：民法诚实信用原则是指民事主体在进行民事活动时恪守承诺和信用，意思表示真实，不规避法律，在行使权利和履行义务时持有善意的基本原则。

诚实信用原则是在市场经济中形成的法律规则，是道德的法律化。近现代各国民法典大多规定此原则。《民法通则》第4条规定了诚实信用原则。

诚实信用原则包括两方面有机联系的内容 ：一是诚实，主要指当事人在民事活动中的言行符合实际，表里如一，意思表示真实、合法。以合法形式掩盖非法目的的行为，欺诈、胁迫对方的行为，都是不诚实的行为；二是信用，主要指当事人在民事活动中信守诺言，不出尔反尔。违反合同约定，不履行自己的义务，是背信行为。“诚实”侧重于从主观方面来考察，“信用”侧重于从客观方面来考察，两者既有联系，又有区别。

诚实信用原则在我国民法中主要体现在以下两个方面：

第一，民事主体在民事活动中应以诚实信用原则作为行为准则。与他人设立、变更或消灭民事法律关系时，均应把善意作为行为的基本出发点，讲究信用、恪守诺言、诚实不欺。在行使民事权利时讲求实效相待、不作假、不欺诈，不损害他人和社会公共利益；在履行义务时应恪守信用、遵守法律规定、忠于事实真相、不欺骗对方，不履行义务造成他人损害的，应当自觉承担民事责任。

第三章

民事法律关系

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、民事法律关系是指依据民法规范确立的以民事权利义务为内容的社会关系。

2、人身权法律关系即人身法律关系，是指人与人之间的法律关系。

3、财产权法律关系即财产法律关系，是指与财产有关，具有直接物质利益内容的民事法律关系。

4、知识产权民事法律关系具有人身权法律关系和财产权法律关系双重性质。

5、绝对权法律关系中权利人无需任何人的协助，就可以实现和行使自己的权利。物权法律关系就属于绝对权法律关系。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、根据内容不同，民事法律关系可分为（）

A.人身权法律关系

B.财产权法律关系 C.绝对权法律关系

D.相对权法律关系

2、民事法律关系的要素有（）

A.民事主体

B.民事权利 C.民事义务

D.民事客体

3、下列属于民事法律关系的客体的是（）

A．物

Ｂ．行为（给付）

Ｃ．智力成果

Ｄ．人身现象及生命痕迹

4、下列属于民事法律关系绝对消灭的情形有（）

A.债的履行

B.抵押物被火烧毁 C.债权人死亡

D.债务人死亡

5、下列属于民事法律事实的是（）

A.行为

B.人的出生、死亡 C.天然孶息的分离

D.时间的经过

三、简答题

1、民事责任的承担方式有哪些？

2、简述民事法律关系的要素。

3、简述形成权及其特点。

四、论述题

1、论述民事权利的保护。

第四章

自然人

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、民事权利是自然人在具体的民事法律关系中取得的，是自然人民事权利能力的实现。

2、有民事行为能力人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为无效。

3、自然人的民事行为能力是指民事主体依法享有民事权利承担民事义务的资格。

4、民事行为能力是民事权利能力的基础，有民事行为能力者才能有民事权利能力。

5、不满十八周岁的公民是限制民事行为能力人。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、自然人取得民事权利能力始于（）

A.出生

B.户口登记 C.1岁以上

D.半岁以上

2、自然人的民事权利能力终于（）

A.生理死亡

B.宣告死亡 C.宣告失踪

D.失踪

3、自然人民事行为能力的种类有（）

A.完全民事行为能力

B.限制民事行为能力 C.无民事行为能力

D.精神病人

4、下列属于被监护人的是（）

A.16岁但自己的劳动收入为主要生活来源的人 B.精神病人 C.13岁的小红 D.19岁的大学生

5、监护人的职责是（）

A.保护被监护人的身体健康, 照顾被监护人的生活 B.保护和管理被监护人的财产和其他合法权益

C.代理被监护人进行民事活动,代理被监护人进行诉讼 D.对被监护人进行管理和教育

三、简答题

1、宣告死亡的效力如何？

2、死亡宣告撤消后的效力如何？

3、监护人的职责内容是什么？

四、论述题

1、论述我国法律是如何规定死者生命痕迹保护法律关系

第五章

法

人

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、法人的民事行为能力是指法人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。

2、法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭，这点与自然人相同。

3、法人民事行为能力是法人成为民事主体的条件，而法人民事权利能力则是法人独立从事其民事活动的资格。

4、法人的民事责任能力是指法人对自己的侵权行为承担民事责任的能力或资格。

5、法人的民事责任能力与法人的民事权利能力、民事行为能力同时产生，同时消灭。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、法人应当具备的条件有（）

A.依法成立

B.有必要的财产或者经费 C.有自己的名称、组织机构和场所

D.能够独立承担民事责任

2、法人的种类（）

A.企业法人

B.机关法人

C.事业单位法人

D.社会团体法人

3、法人的名称权具有以下哪些特点（）

A.专有性

B.法定性

C.财产性

D.私有性

4、法人名称权的内容包括以下哪些（）

A.名称设定权

B.名称使用权

C.名称变更权

D.名称转让权

5、按照法人成立的基础不同，私法人可分为（）

A.社团法人

B.财团法人

C.营利法人

D.公益法人

三、简答题

1、按照《公司法》的规定，公司法人的清算的种类有哪些。

2、简述企业法人终止的原因。

3、简述我国《公司法》对企业设立的规定。

四、论述题

1、如何理解揭开公司面纱制度。

第六章

非法人组织

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、非法人组织不具有法人资格，所以不能以自己的名义参加民事活动。

2、普通合伙企业中不包括承担有限责任的合伙人。

3、合伙的出资方式包括货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利，而不包括劳务。

4、企业法人的分支机构具有法人资格。

5、合伙人可以随时请求分割合伙企业的财产。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、非法人组织成立应具备以下哪些条件（）。

A、有自己的目的 B、有自己的名称

C、有自己能支配的财产或经费

D、有执行组织事务的人员

2、下列组织属于非法人组织的有（）。

A、XX科技股份有限公司

B、中国农业银行某分行 C、个人独资企业

D、合伙企业

3、合伙人享有下列哪些权利（）。

A、管理、使用合伙财产的权利

B、合伙事务的决策权 C、合伙事务的执行权

D、合伙事务的监督权

4、合伙负责人的经营活动，由（）承担民事责任。A、全体合伙人 B、合伙负责人

C、全体合伙人和合伙负责人分别承担责任 D、合伙负责人对外承担责任

5、在合伙中，强制退伙的原因包括（）。

A、合伙协议约定的退伙事由出现

B、全体合伙人同意退伙 C、发生合伙人难以继续参加合伙的事由

D、未履行出资义务

6、合伙解散的原因包括（）。

A、合伙协议约定的经营期限届满

B、合伙协议约定的解散事由出现 C、合伙协议约定的目的已经实现

D、合伙被依法吊销营业执照

7、合伙人可以用于出资的财产包括（）。

A、货币

B、土地使用权 C、知识产权

D、房屋

三、简答题

1、合伙的特点有哪些。

2、个体工商户有何特点。

四、论述题

1、合伙的内部关系与外部关系。

第七章

民事法律关系客体

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、法律上的物必须是能够为人所支配的。

2、民法上的物可大可小，如一粒大米也可以是民法上的物。

3、工厂的机器虽附着于土地，但非固定与土地不可分离的，仍为动产而非不动产。

4、无记名的有价证券的权利转让须以背书的方式进行。

5、根据物的构成形态，物可以分为流通物、限制流通物和禁止流通物。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、根据物使用后形态的变化性，物可以分为

A．动产与不动产 B．主物与从物 C．原物与孳息

D．消耗物与非消耗物

2、下列事物中，不属于民法上的物的是（）A．黄金

B．月球 C．货币

D．石油

3、区分主物与从物的法律意义主要在于（）

A．主物、从物独立存在 B．从物不能离开主物而独立存在

C．从物须辅助主物而使用

D．在交易时，如无另外的约定，从物随主物转移而转移

4、下列属于动产的是（）

A．航空器

B．汽车

C．自行车

D．土地使用权

5、下列有价证券中代表一定货币的是（）

A． 支票

B.提单

C.股票

D.仓单

6、下列属于不可分物的是（）

A.100公斤大米

B.一辆自行车

C.1000公斤钢材

D.四间房屋

7、民事权利客体的特点包括（）

A.有益性

B.客观性

C.非财产性

D.法定性

三、简答题

1、区分动产与不动产有何法律意义。

2、智力成果的主要类型。

四、论述题

1、试论述物的特点。

第八章

民事法律行为

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、效力待定民事行为是在行为成立时是有效或无效尚处于不确定状态，须待看其后的一定事实的发生与否才能确定其效力的民事行为。

2、撤销权人一经行使撤销权，则被撤销的民事行为溯及至行为成立时起无效，发生与无效民事行为相同的法律后果。

3、无效民事行为之无效，是指不发生任何法律后果的民事行为。

4、民事行为部分无效的，其他部分亦无效

5、民事行为的成立与生效在时间上始终保持一致。

6.民事法律行为中的意思表示包括效果意思和表示行为两个部分。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、下列行为中，属于实践行为的是（）

A．买卖行为 B．租赁行为 C．借用行为 D．赠与行为

2、下列民事法律行为中，属于双务行为的有（）A．委托行为

B．保管行为

C．借用行为

D．附负担的赠与行为

3、民事行为的一般成立条件包括（）A．行为人

B．意思表示 C．标的D．合法

4、民事法律行为的一般生效要件包括（）A．行为人具有相应的民事行为能力

B． 意思表示真实

C．不违反法律或者社会公共利益

D． 经有关机关登记

5、下列民事行为属于可撤销、可变更的民事行为（）A． 重大误解的民事行为

B.限制民事行为能力人实施的与其年龄、智力不相适应的民事行为

C.未成年人接受赠与行为的行为

D.一方因受欺骗而事实的未损害国家利益的民事行为

6、无效民事行为的法律后果包括（）

A.不得履行

B.返还财产

C.赔偿损失

D.罚款

7、效力待定民事行为包括（）

A.欠缺法律规定形式的民事行为

B.限制民事行为能力人实施的与其年龄、智力不相适应的民事行为 C.代理权欠缺的民事行为 D.处分权欠缺的民事行为

三、简答题

1、民事法律行为有何特点。

2、民事法律行为与事实行为的区别。

3、区分有偿行为和无偿行为的意义。

4、民事法律行为无效的法律后果。

5、民事行为的一般生效条件有哪些。

四、论述题

1、效力待定民事行为的种类。

2、试论可撤销可变更民事行为的种类

3、试论无效行为的种类

第九章

代

理

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、委托合同是委托代理人产生的原因和基础，因此委托代理人的代理权来自于委托合同。

2、代理人转委托他人代理，则再代理人的代理行为对代理人发生效力，再代理行为的法律后果由代理人直接承受。

3、代理人知道被委托的事项违法仍然进行代理活动，或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，由被代理人和代理人负连带责任。

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、代理除委托代理、法定代理和指定代理的分类外，还有如下分类（）

A．一般代理和特别代理 B．单独代理和共同代理 C．本代理和再代理

D．一方代理与双方代理

2、下列情形下，行为人的行为属于有效代理的有（）A．持本单位介绍信以该单位名义与他人订立合同 B．在代理权终止后以被代理人名义与他人订立合同 C．持盖有单位合同专用章的合同书与他人订立合同 D．受单位委托到工商局办理法人变更登记

3、下列情形下，代理人与被代理人负连带责任（）A．代理人知道代理的事项违法仍为代理的

B．被代理人知道代理人的行为违法而不表示反对的 C．无权代理行为经被代理人追认的

D．代理人与第三人串通损害被代理人利益的

4、委托代理终止的原因包括（）

A．被代理人取消委托

B．代理人辞去委托

C．被代理人取得民事行为能力

D．代理人丧失民事行为能力

5、一般来说，表见代理的构成须具备以下条件（）A．行为人无代理权，却以本人的名义为民事行为

B.客观上有足以使他人相信行为人有代理权的事实和理由 C.须相对人为善意

D.须行为人与相对人所为民事行为具备生效要件

三、简答题

1、代理的特点主要有哪些？

2、再代理的成立条件有哪些？

3、法定代理权、指定代理权的消灭原因有哪些？

四、论述题

1、表见代理的构成条件

2、狭义无权代理的法律后果

第十章

实效与期限

一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）

1、身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效为两年

2、民法通则规定的20年诉讼时效期间，可以适用诉讼时效中断和延长

3、诉讼时效期间届满，权利人仍然不行使其权利的，其民事权利即归于消灭

4、超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效的限制

二、不定项选择题（在每小题列出的四个备选项中有一个到四个是符合题目要求的。）

1、下列情形中，诉讼时效期间为1年的有（）

A．迟延付或者拒绝付租金的 B．寄存财务丢失或者毁损的 C．迟延付或者拒绝付借款利息的 D．身体受到伤害要求赔偿的

2、些列情形中，可发生诉讼时效中断的有（）A．因不可抗力致使权利人不能行使请求权 B．债务人死亡，其继承人又不确定 C．权利人向人民法院起诉

D．权利人向有关行政机关请求保护其权利

3、依据不同的标准，期间可作以下分类（）A．任意行期间与强行性期间

B．稳定期间、相对稳定期间和不确定期间 C．连续期间和不连续期间 D．普通期间和特殊期间

4、下列事由中，不属于诉讼时效中止的是由包括（）A．申请仲裁

B．不可抗力 C．权利人请求

D．义务人同意履行义务

5、下列请求权不适用诉讼时效（）A．排除妨碍请求权 B.停止侵害请求权 C.消除危险请求权 D.支付违约金请求权

三、简答题

1、诉讼时效有何特点？

四、论述题

1、试论述诉讼时效与除斥期间的异同