社会实践活动具体方案

社会实践活动具体方案（共10篇）

社会实践活动具体方案 篇1

新丰老街社区党支部

关于开展学习实践活动具体实施方案

按照办事处党工委关于开展学习科学发展观活动的实施方案，结合老街社区的实际情况，就这项活动安排如下：

一、开始党支部会议，认真传达省市区级办事处党工委关于开展活动的指导精神，做好支部的学习活动的安排工作。

二、党支部组织、支部委员，深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见和建设，初步查找本社区存在的突出问题。

三、成立科学发展观领导小组，召开动员会议和支委会议。

四、科学确定载体，紧紧围绕全本社区，全面“推动科学发展、精选产业基地、建设旅游名城、实现富民强国的活动载体，结合老街社区实际确立新载体，加快老街社区发展。

五、制定出切合可行的实施方案，安排好各个阶段的工作。

六、及时学习《科学发展观主要培编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》两本书及时发放到每个党员手中。具体时间安排如下：

第一阶段：学习调研（9—10月）主要抓学习讨论，调研专沥。

1、召开各种党支部委员，党员及村委会委员会议学习文件结合老街社区的实际进行大讨论。

2、深入群众中进行专访，结合老街社区实际，深讨老街社区发展前景，同时印发完整资料，向群众进行发放。

第二阶段：分析检查（11—12月底）专题民主生活会和组织生活会，撰写分析报告。

1、开展好领导外观专题民主生活会议，紧抓老街社区实际，深入党代班子贯彻科学发展观方面存在的问题，特别是党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，认真落实批评和自我批评。

2、撰写领导班子分析报告。

围绕“升级普查、科学发展”和“双评晋级、科学发展”查找问题，理清思路，明确措施。

第三阶段：整改落实（2010年1—2月），制定整改落实方案，解决突出问题。

老街社区党支部

二0一0年5月6日

社会实践活动具体方案 篇2

一、联系生活, 凸显实践性

数学综合实践活动应从学生的实际出发, 把数学教学与现实社会生活紧密联系起来, 使数学问题生活化, 生活问题数学化。数学源于生活, 生活中充满着数学。可以说, 观察生活既是学习数学的起点, 又是数学学习的归宿。

《制作年历》是三年级数学综合实践活动课, 这节课既是对年月日这一单元知识的总结, 又与生活密切联系, 让学生根据生活实践来制作年历, 体现了数学源于生活, 生活中充满着数学。在活动开始时, 提问:“在生活中你见过什么样的年历?”在生活中, 学生见得较多, 很容易就能回答出这个问题。根据学生的回答, 展示教材中的四种类型的年历:整本年历、单张年历、台历、书历。在具体制作年历中, 教师引导学生发现制作中可能遇到的问题, 共同讨论解决, 确定制作要点, 能为学生的活动打下良好的知识基础。之后, 再放手让学生自己去做, 并结合学生已有的生活经验, 学生在活动中既享有充分的自由, 又不感到束手无策。

二、创设情境, 彰显综合性

《义务教育数学课程标准》指出:综合实践活动是在教师的引导下, 学生自主的综合性学习活动, 是基于学生的经验, 密切联系学生自身生活和社会实际, 体现对知识应用的实践性课程。它更强调数学知识之间的联系, 与其他学科的联系和与生活间的联系, 所以说数学与其他学科有着广泛的联系, 教师应根据学生的实际情况, 创设生活情境, 让学生在活动中充分体验数学本身的魅力。

比如, 三年级的实践活动《设计校园》, 是在学生学习了位置与方向等有关知识的基础上进行的一节数学综合实践活动课。学生对自己的校园太了解了, 对校园中的建筑物以及花草树木再熟悉不过了, 让他画出校园的平面图并不难, 只要教师加以示范平面图的画法, 学生就能轻而易举地画出自己学校的平面图。为了完成活动目标并使学生在原有认知基础上有新的飞跃, 我大胆地在教材的基础上进行了创新和拓展, 将课程主题《设计校园》改为《设计理想中的校园》。因为是从现实生活情境出发, 我给了学生充分的想象空间, 让他们自己去设计并完成理想中校园的设计平面图。本次活动不但要应用和巩固有关方向与位置的相关知识, 还要用审美的眼光应用美术功底设计出校园平面图, 体现了数学学科与美术学科之间的联系。

三、易于操作, 体现趣味性

既然是实践活动, 就要有情趣性、易操作性, 只有这样才能吸引学生关注和积极主动参与整个活动。没有情趣学生觉得枯燥, 跟平时上课老师讲学生听、老师指挥学生执行没什么两样, 自然就没多大兴趣参与;如果不易于操作, 学生在活动中一再受挫也会丧失参与活动的积极性。因此, 在设计内容和过程时一定要有情趣且易操作。

例如, 在教学“加法估算”后, 我设计了一个生活案例:今天是小强的爷爷要过生日了, 爸爸带领全家到饭店为爷爷庆贺, 入座后爸爸请爷爷点菜, 爷爷把菜单递给小强笑呵呵地说:“今天我让小强为我点菜, 但有个原则——不能浪费, 钱数控制在200元以内。”请你帮小强来点菜。

学生在帮小强点菜时要考虑很多因素, 如就餐的人数、家人的口味、菜价的高低、营养的搭配等等。这样的教学, 学生参与意识强、积极性高、思维活跃, 能将枯燥的估算知识, 通过与生活紧密相连的实践活动, 变得生动有趣, 同时也使学生不断学会用数学的眼光去观察思考, 认识周围的世界。此项活动设计内容有情趣性、学生操作起来也容易, 只有这样才能吸引学生关注和积极主动参与整个活动。

四、合作学习, 显现探索性

让学生在活动中学会应用数学知识解决生活中的数学问题, 在解决问题的过程中自主探索与合作交流相结合, 学会合作、学会评价、学会反思。探究活动离不开学生之间的相互合作, 在当今社会, 独生子女以自我为中心, 只强调排名次争第一, 忽视合作意识。合作是人类相互作用的基本形式之一, 是人类赖以生存和发展的重要动力。

五、选择环境, 突出开放性

在活动中以知识教学为载体, 把关注人的发展作为首要目标, 通过创造有利于学生生动活泼、自主发展的开放式活动环境, 提供给学生充分发展的空间, 从而促使学生在积极主动的探索过程中, 各方面素质得到全面发展。

社会实践活动具体方案 篇3

一、注重科技引领

教师利用科技手段，以学生为中心，以培养其写作能力为目标，寓教于乐、注重实践、多感官参与的活动和自主、自导、互动的方式，积极为学生作文提供写作“原材料”，激发他们的写作欲望，会使每位学生都能体验到成功。

综合实践基地或青少年学生活动中心的主题教育场馆中一般都设有3D或4D影像室。教师利用影像室进行作文教学，可使学生保持高涨的学习兴趣。小学课文《桂林山水》学生耳熟能详：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”文中没有一个“美”字，却具体形象地写出了漓江的秀丽。实践活动课中，教师可以利用多媒体播放3D录像，让学生置身其中，好像与作者一起放舟在碧波荡漾的漓江之上，尽情地领略漓江那种独特的美，从中真切感受如画的漓江风光。这时再让学生精读课文，感受优美语言、生动词句，感染力自然会增强，学生写起作文来自然会得心应手，水到渠成。

二、注重情景互融

实践教育应具有实践性、生活化、趣味性，重点突出问题导向，让学生多感官参与、理性反思。“景中有物” “物中有景”，学生置身于大自然之中，情感流露，溢于言表。教师要善于抓住有利时机引导学生运用对比、比喻、衬托、列数字等手段去叙述景物的形状、颜色，引领学生说具体，写具体。比如，可以列举《我爱故乡的杨梅》一文，供学生写作参考。作者抓住“四季常绿的枝条” “狭长的叶子”这些特点，然后调动自己的感官。用眼看，看到了杨梅的形状、颜色：“圆圆的和桂圆一样大小”，“先是淡红的，随后变深红，最后几乎变成了黑的了”;用舌品，尝到了杨梅的滋味：“没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的”。要让学生透过语言文字看到杨梅的美、尝到杨梅的鲜。学生们通过学习以上的写作方法，再去仿写驻马店嵖岈山风景区的红叶。有人写道：“晚秋霜降时节，漫山红枫叶，火红似海;悬崖峭壁间红叶稀疏有致，美不胜收;间杂山菊映衬，绚烂多彩，让你眼花缭乱，如痴如醉。”看，教师利用富有特色的资源开展活动，就会使学生作文更真实，更有说服力。

三、注重现场观察

实践基地场馆设置主要是为了改变传统学习方式，激发学生的学习兴趣;转换学习环境，调整学习内容，调节学习节奏，让学生保持好的学习状态。实践活动是锻炼学生细节观察的最佳课堂。学生校外活动时的外貌、语言、动作、神情、心理活动等，各具特色，各有不同。比如在活动中学生“跳山羊”，教师要注重引导学生“分解动作”，听清教师所讲的“跑、跳、呼、按、分、合、站……”学生只要留心观察，细心品味，把动作要领组词、造句、成段，就能很好表现“写具体”。再如野炊，学生要做面条，从和面开始，“搅、拌、搓、揉、擀、抻、拉、摆、叠、切”，到放入锅中，写作时只要准确使用这10个动词，就可以把做面条的过程写得非常具体。校外活动有利于学生主动参与和主体性的发挥，有利于学生之间、师生之间的沟通交流。在活动开展中，学生既有机会观察和表述，又有机会聆听和评价，这样写起作文来也有话可说、有事可写。

实践证明，丰富多彩的校外实践活动最易放飞学生想象，丰富学生所思，激发其好奇心、求知欲。作为教师，我们要利用好实践活动课，培养学生的写作能力，切实提高学生的写作水平。

夏令营具体活动方案 篇4

夏令营具体活动方案1

一、活动背景：

市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的.三、活动对象：

市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动时间：待定

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动时间：7月14日-8月16日

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

③我爱我家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间：

活动地点：

1.连心之音——我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间：7月14日

地点：

活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2.课程设置：

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、集体做运动

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点：

六、活动时间：20__年7月14日-20__年8月16日

夏令营具体活动方案2

夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。

参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。

生活学习营

生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

活动精彩预告

★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。

★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。

★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。

★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。

★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。

★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快的宝宝

快乐DIY夏令营

谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑……让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!

活动精彩预告

★雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。

★新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。

★意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

★谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。

★零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

★豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

★纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

★纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

★玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

达芬奇成长营

或许有孩子对中英数不感兴趣，但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里，孩子尝试各种方法的涂鸦，运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。

活动精彩预告

★趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。

★帮沙子洗个澡：沙子和水是变化多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。

★色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游，去认识大自然的五彩缤纷。

★趣味彩绘：让所有事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。

★环保剪贴画：剪贴画是一种特殊的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。

夏令营具体活动方案3

一、学习(20分钟)

1、课程说明

进入初中以后，我们要学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳技、地方课程等课程。我们应该重视自己学到的每一门课程，因为知识都是共通的。同时，我们也要学会抓住重点，特别是我们需要了解，在中考中，语文、数学150分，英语120分，科学200分，思政30分，体育30分，我们应该早作准备，打好基础。(谈一谈我对这几门课程的看法，比如怎么样才能学好这些科目)

2、学习习惯

相比较小学，初中的学业负担会加重，在同等的学习负担下，我们可以通过养成良好学习习惯来平衡自己的学习压力甚至胜人一筹(分享自己的学习习惯，比如多提问、常预习、制定学习计划、如何选择参考书等)

二、日常行为规范(20分钟)

作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家里呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加舒畅，我们应该按照《中学生日常行为准则》来规范自己的日常行为。下面由我来介绍一下学校的的日常行为规范竞赛评比。

1、五项循环竞赛

五项指的是卫生、体操、眼操、仪表、课堂纪律。

卫生直接关系着班级和校园的整洁，每个同学不但要管好自己的手、脚、嘴。还要时刻提醒他人关心爱护卫生。(关于卫生，我想提醒的是。)

体操和眼操关系到我们自己的身心健康(关于两操，我想提醒的是)

仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，一个真善美的同学的衣着一定是得体的。(关于仪表，我想说的是)

课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围让我们学习的更有活力(关于课堂纪律我想说)

以上五项均是每天打分，卫生在每天值日之后，两操在做操的时候，仪表在每天进入校门的时候，课堂纪在每节课后由科任老师打分。

2、值周制度的同时，我们还能参与到学校的管理，每个学期，每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价。(值周中出现的问题以及提醒，如人员的出勤、绶带的使用、国旗的升降等)

在五项竞赛

三、课余生活(20分钟)

1、团委学生会。团委学生会的主要工作是开展学生活动和日常行为规范管理。团委学生会中的同学每一个都品学兼优，是老师的得力助手。在去年，团委学生会的同学组织和参加了许多活动，比如“学雷锋、树新风”社区实践活动、“珍爱生命、远离毒品”禁毒禁毒宣传义卖活动，在活动中，同学们发挥了自己的能力、展示了学校的风采。(还参加了什么活动)

如果一些同学想参加团委学生会，有两个途径，一是参加开学初的学生会干部干事选拔(去年参加选拔时的感想)，二是加入中国共青团，并成为团支部干部。(如何才能成为一名共青团员)

1、少年邮局。我们学校的少年邮局是瑞安一家少邮局，少年邮局里都是爱好集邮的同学，少年邮局里的工作主是在沿街店面里执勤，有时候也要配合团委学生会开展一些义卖宣传活动。如果你是一个工作负责、善于交流的人，还有机会担任邮局局长，甚至可以作为邮局的代表外出参加集邮交流活动。(展示外出交流的活动照片)

2、广播社和文学社。我们学校有“听海”广播社、“西岘山”文学社，此外，我们还有篮球队、围棋社、合唱团，只要你有特长、或者学有余力，是金子总会发光的。

四、考试、竞赛与节日(20分钟)

1、考试

今后，我们会有各种各样的考试，有单元考、期中考、期末考、联考、月考、还有学科竞赛等。我们要用乐观的心态去迎接考试，靠理想了是一种鼓励，考不理想了是一种鞭策。(说一说如何看待考试成绩，成绩不理想怎么办)

但是，只有一个原则不能违背，那就是一定要诚实守信，学校的对于作弊行为的处理一向都是非常严厉的。(说一说期末考与学科竞赛对竞赛班选拔的影响)

1、体育界(大致时间、项目等)

2、读书节(大致时间、项目等)

3、艺术节(大致时间、项目等)

4、科技节(大致时间、项目等)

五、四人答疑阶段

夏令营具体活动方案4

一活动背景：

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

(一)主办单位：CC市新英才英语学校

(二)承办单位：CC市文化传播创作中心

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位：CC市文化传播创作中心

(五)赞助单位：

(六)参加对象：CC市中小学生为主

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：CC市新英才英语学校

(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

(十)媒体支持：

电视媒体：CC电视台

平面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等

网络媒体：CC各大门户网等

(十一)开营地点：王滩水库

(十二)准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

(十三)活动步骤：

第一天

AM

9：30到达营地(熟悉环境)

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名，准备口号)

13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

14：20~15：50互动游戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经历

15：30~15：50后两天活动注意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定(例如：英语课程)

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30快乐自制晚餐

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会

22：00就寝

第三天

AM

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务大比拼

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

14：40返程

夏令营具体活动方案5

活动特色：

1、寓教于乐，外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

开营地点：新世界小记者教育基地

开营时间：第一批7月19日——8月2日;第二批：8月3日——8月17日

活动费用：

具体安排：

咨询电话：

第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

第二天上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

晚上：电影赏析

第五天上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

第十六天

上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营

“六一”国际儿童节活动具体方案 篇5

节活动方案

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。

二、活动内容：

注：

三、活动对象：全体师生

四、活动要求：

1、要求全体教职工组成一个合唱队进行参与。排练的曲目是《团结就是力量》和《歌唱祖国》两首。

2、除学前班外，每班必须排两首合唱歌曲和除了合唱以外的节目内容。例如：独唱小品相声武术舞蹈独奏等等。

3、两首合唱歌曲中有一首必须是《没有共产党就没有新中国》，另一首自选，但歌曲内容必须属于“红歌”和“黔西南州歌曲”或是“经典童谣”。

4、班主任自行负责收集有关于节目需要的资料以其歌曲的曲谱和排练。

5、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、轮唱、朗诵加演

唱等不同的演唱形式。

6、每班全体学生都要参加，以班级为单位。

7、学前大、小班至少排练一个节目参加团体赛评比。

五、活动时间安排：

1、2011年5月4日----2011年5月30日训练阶段。班主任负责设计本班排练内容、排练进度以及演出形式等，负责本班合唱队排练和组织工作。

2、2011年5月17日下午2：00在多媒体教室彩排。（评委老师：蒲永进、黄安霞将大治潘正强）主持：覃继学

3、音响师：班春平吴权义（彩排）

4、地点：学校操场旗台

六、定于2011年6月1日晚上7:00进行比赛活动。

评委教师： 黄安霞韦和良将大治潘正强胡秀刚黄贵生计分员：申翎岑南君吴权义

七、奖项设置

1、接力赛：

一年级组、二年级组设一等奖一名。三、四、五、六年级组设一、二等奖各一名。

2、拔河比赛：三、四、五、六年级组设一、二等奖各一名。

3、晚会团体比赛：

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖两名。

八、各部门职责

1、舞台设计：罗根红李茂祥唐显丽田维修

郝正波胡兴兰黄贵学

2、王廷燕黄安霞王丰美王文胜邹

益芳 王延敏王洪丽（学前大、小班每人一朵）

3、陈燕邹益芳王文胜王洪丽黄廷

英申翎王丰美王廷燕（地点：多功能教室）

4、后勤：黄廷英（负责联系木匠打好合唱梯子等）

5、打印奖状：岑南君黄贵生

6黄贵学（还有晚会前后学生的座位安

排组织，退场组织等）

7王

延敏

8潘正强

9、负责“六一”晚会节目串词：马飞（选本班的播音员）10黄贵生（上午）班春平潘正强（下午）

岑南君罗根红（在六一之前务必把摄像机和数码相机的电池充满，由组长负责）

11、蒲永进李茂祥郝正波丫他镇派出所警员

九、经费预算：

1、一等奖：80元二等奖：60 元三等奖：40元鼓励奖：20元

一等奖：11个*80=880元 二等奖：12个*60=720元： 三等奖有3个*40=120元 共计：1720元

2、个人项目有16项，每个项目需要两斤糖和购买60元钱的学习用品（每个项目需购150元钱的学习用品和糖），共计：2400元

3、话筒架：4个，每个一百元（约400元左右）

4、红领巾：200张，每张2元。共计：400元

5、荧光棒：需购1000颗，每颗2元。共计 1000元6化妆品：1000元

7、中队旗、大队旗300元

8、不可预计开支：200元

9、教师合唱队服装：40套，每套500元，共计壹万（20000元）

10、文件夹：6个，每个5元，共计30元

11、给学生加餐：上午、下午各为750元，共计：1500元。

12、合唱台阶：1080元总计：30030 元

丫他民族小学少先队

关工委具体实施活动方案 篇6

在学校党委及上级关工委的领导下，以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实省、市和教育厅关工委工作要求，围绕我校教育工作的任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力彰显新时代关心下一代工作的新气象新作为，充分发挥离退休老同志的作用，争取社会各方力量的支持，为实现全国一流医卫职业院校目标，为关心、教育、培养医卫学子成长成才作出应有的贡献。

主要工作：

一、以党的十九大精神武装关工委成员的头脑，做好新时代关心下一代工作。

我们要密切联系党中央对关心下一代工作的要求，把学习贯彻十九大精神与深入贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神有机结合起来。要紧密联系青少年的思想实际，把学习贯彻十九大精神与社会主义核心价值观主题教育有机结合起来。要紧密联系青少年成长成才的实际需要，把学习贯彻十九大精神与青少年法制教育、关爱特殊群体青少年等工作有机结合起来。

二、坚持开展丰富多彩的活动，更加注重加强青少年政治思想道德建设。

积极主动协同学校工会、组宣部、团委、学工等部门，采取各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的特殊作用，充分运用学校现有的教育资源，指导学生参加活动，丰富课余生活。根据湘教工委通〔20--〕40号文件《湖南省大学生20--―20--学年度“立德修身、诚信为本”主题教育方案》的通知要求，围绕“立德修身、诚信为本”的主题开展一系列活动。具体活动安排见《湘潭医卫职业技术学院20--—20--学年度“立德修身、诚信为本”主题教育实施方案》。

三、采用多种形式，更加关心青少年身心健康。

在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。我们在关心青少年身体健康的同时，也要加强青少年的心理健康教育，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高。计划于20--年上半年，联合学工处、团委，聘请心理学专家为学生举办一场心理健康讲座。

同时，校关工委要联合后勤处，聘请部分老同志参与到学校食堂伙食管理委员会，不定期地到学校学生食堂免费就餐，以及对食堂卫生进行监督，保障学生饮食安全。

四、凝聚各方力量，更加注重抓好贫困青少年关爱帮扶工作。

关心下一代工作，就是要帮助青少年健康成长，一个也不掉队。为此，要进一步把工作的重点放在做好困境青少年的关爱帮扶上。要凝聚各方力量，通过多种渠道、采用各种形式，继续做好爱心助学资金募集和爱心助学工作。要探讨爱心助学工作的多种模式，积极搭建多种平台，让更多需要帮助的贫困学生得到扶助，并与特别帮扶对象建立长期联系，了解其思想动态，帮助解决实际困难，确保做到精准帮扶。在继续保持现有扶贫帮困资金渠道的基础上，还可以通过学校招生就业处联合学校校友会募集资金，也可通过学校工会宣传发动学校职工个人或以处室为单位对本校特别贫困的学生以“一对一”的形式进行定向帮扶等。

五、发挥“五老”余热，关心青年教师队伍建设。

青年教师队伍建设关系到学校教育教学质量的提高，学校可以动员有威望、教育教学经验丰富的老同志积极参与到青年教师队伍建设当中去。具体由学校关工委联合校人事处、教务处，由各二级学院关工委聘请部分老同志参与到青年教师备课、上课、听课、评课系列活动中去，并为其颁发聘书，全年3-4次为宜。

六、加强关工委成员自身建设，努力创建学习型关工委。

根据湘关委[20--]15号文件《关于开展“万名‘五老’上大学、创建学习型关工委”活动的通知》，动员学校“五老”及关工委工作人员参加此项活动。学习时间为20--年1月1日至20--年9月1日。学习方式为线上学习，通过登陆湖南老干部(老年)开放大学网站或“湖南老干部(老年)开放大学”微信公众号进行学习。学习内容为“关心下一代工作培训”课程(必修)和课程中“党的建设”、“历史人文”、“湖湘文化”等专栏中的课程(选修)。学员每学习60分钟计1个学时，每6个学时计1个学分，20--年9月1日前，学习时间累计达到5个学分以上者，将颁发结业证书，并给予一定的学习奖品奖励。

总之，我们学校关工委要在抓好青少年思想教育、帮扶贫困生，辅导青年教师等工作的基础上，通过总结经验，把关心下一代工作提高到一个新水平，力争创建学习型、服务型的关工委，为学校建设全国一流医卫职业院校贡献力量。

通信线路施工方案具体实施要点 篇7

1.1 设备安装的技术措施

及时掌握机房、土建施工动态，做好预留孔、洞及电缆沟槽的正确预留。严格遵循安装流程。

设备安装前，主动与供应商联系，落实专业施工工具及设备现场要求，积极主动与房建施工部门联系，确保机房环境符合设备安装条件。

设备安装过程中，打开有防静电要求的设备插接件和元器件的包装或安装时，工作人员要戴上接地护腕，严禁用手直接触及电路板线路。

设备安装严格执行铁道部现行的施工技术标准、规范、流程及要求。

1.2 设备调试的技术措施

为确保设备一次调试成功，设备调试前，认真检测本标段电缆通道，确保衰减指标符合要求，通道畅通，同时积极主动与电务维修使用单位联系，明确各通信接口技术标准。

调试前认真对各配线架、跳线端子做导通试验，确保配(跳)线准确无误，端子连接良好。

设备调试前，按下列内容检查：机架安装位置和安装强度符合设计要求;子架安装位置及单元电路板插入位置正确，无松动现象;电源设备调试合格，蓄电池已充电，能对设备正常供电;机架地线已连接，接地电阻符合要求;设备子架电源的电压值符合设备说明书的要求;有可靠的测试用电源;设备的出厂测试记录完整。

2 施工人员的安全培训

2.1 安全要素

1)施工人员必须牢固树立“安全第一，预防为主”的安全生产方针，充分认识到安全生产的重要意义，时刻保持清醒的头脑，居安思危，警钟长鸣;

2)施工人员上岗前必须进行严格的安全教育，严格按电信施工的各项规程施工，并相互监督，确保人身设备安全;

3)施工人员必须佩戴胸卡或证件(专人负责)。进入施工现场带好安全防护帽;

4)用电和所有电器设备设有专人管理并持有电工证件;

5)施工现场做到文明施工，现场有序，器材、工具存放安全合理;

6)完工后清理现场原有设备和新装设备干净无损;

7)不野蛮施工，器材轻拿轻放，摆放整齐有序，室内不准吸烟、乱扔杂物，搞好室内卫生。

2.2 质量及措施

1)施工人员要牢固树立“质量是企业生存的根本”原则，坚持质量第一、精心组织、争创优质，确保施工质量;

2)严格按照施工图施工，不得任意改动原设计;

3)每道工序完成后经过检查合格后方可进行下道工序的施工;

4)总体工程完成后进行自检初验，为正式验收做好准备;

5)竣工文件齐全，图纸实物相。

3 通信控制中心的雷电预防

侵入通信中心建筑物内的雷电流，在该通信中心建筑物内，接地干线设计有一条低阻抗的接地母线，将每层楼的通信装置连接到这条接地母线上，谋求有等电位化。通信装置有两种接地构成方法，一种方法是集成接地法，尽可能分散侵入通信装置的雷电流，这样，将等电位化作为重点的接地方法，以便将电子回路与通信装置之间发生的电位差抑制到最小的程度。这种方法采用了波导管，同轴电缆将天线和通信装置连成的从来无线和传输装置等，用螺钉固定在不需要绝缘的结构或地面上。特别是，如同山顶中继所这样直击雷频率高的大楼，在通信装置的四周设计有低阻抗的接地导体(形路接地)，将通信装置连接成网格状，可抑制在通信装置上发生的电位差。

第二种接地方法称为隔离接地法，以隔离作为重点的接地方法，以便使雷电流不得侵入主体建筑物内。使通信装置与大楼的柱子、墙壁、地面、周边装置等进行完全隔离之外，通信装置间的接口电缆采用隔离变压器进行直流隔离。这种隔离接地方法适用可靠性要求高的数字交换机等。最近，采用光纤电缆的无线和传输装置与通信装置间进行相互隔离，与地面也要隔离。要采用这种隔离接地方法的通信装置越来越多了。这种隔离接地法，因为与周边不能有完全隔离，达不到防雷措施的效果，有必要以维护工作进行考虑。

4 通信线路施工验收

4.1 验收

通信线路的验收应按照原邮电部颁发的《邮电基本建设工程竣工验收办法》和相关工程技术规范以及设计文件的规定要求进行。通信工程实行工程监理的，应按工程监理文件的要求进行。工程检验和竣工验收项目.内容应根据不同的工程技术规范和设计文件要求进行。工程检验项目、内容和技术指标，应在施工之前明确。检验项目、内容和技术指标发生变更或与现有技术规范冲突的，应由建设、设计、监理、施工等单位事先商量.。

4.2 工程检验和竣工验收的管理重点

1)施工各项目工序的自检，竣工验收前的自检;

2)竣工文件资料的完整性、完美性;

3)检验.验收资料签证的完整性、有效性;

4)主要施工机具和仪表、施工机具：电仪表。

5 通信施工维护的环境保护

5.1 防治大气污染

1)施工现场的土方应集中堆放;

2)拆除建筑物、构筑物时，应采用隔离，并应在规定期限内将废弃物清理完毕;

3)施工现场土方作业应采取防止扬尘措施;

4)施工垃圾运输应采取密闭式运输车辆或采取覆盖措施;施工现场出入口处应采取保证车辆清洁的措施;

5)在城区、旅游景点、疗养区、重点文物保护地及人口密集区的施工现场应使用清洁能源;

6)施工现场的机械设备、车辆的尾气排放应符合国家环保排放标准的要求;

7)施工现场严禁焚烧各类废弃物;

8)按国家环境保护的有关规定进行施工。

5.2 防治水土污染

1)施工现场应设置水沟及沉淀池，施工污水经沉淀后方可排放市政污水管网或河流;

2)施工现场存放的油料和化学溶剂等物品应设有专门的库房，地面应做防渗漏处理。废弃的油料和化学溶剂应集中处理，不得随意倾倒;

3)临时食堂、厕所应做渗处理设置隔油池，并应与市政府污水管线连接，保证排水通畅。

摘要：近年来,工程的施工量逐渐加大,在具体施工中,通信线路的维护是一大要点。切实地保护好现有的通信线路,并且为将来的进一步的发展预留空间,是施工过程中应该考虑到的。在施工方案的最终确定下来之前,应该做到设计方案尽可能的与实际地况相结合,在具体施工中如有突发情况发生,应立即停止施工,并随时更改最佳施工方案。

关键词：通信,线路施工,方案

参考文献

[1]邮电部设计院.电信工程设计手册[S].北京:人民邮电出版社,1993.

[2]刘世春,胡庆.本地网光缆线路维护读本.人民邮电出版社,2006,10.

社会实践活动具体方案 篇8

1．苏教版语文第十二册《碧螺春》一课，细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后，引导学生去搜集、阅读有关介绍茶文化的资料，组织开展以“中国茶文化”为主题的综合实践活动，能促使学生对中国茶文化的源远流长、博大精深有更为深刻的体验。

2．《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”中国是茶叶之乡，很早就开始对茶叶进行研究。以茶待客，以茶助兴，以茶消遣，以茶娱乐，以茶治病，形成了独具特色的中国茶文化。溧阳处于江南丘陵地带，山清水秀，盛产茶叶。“一壶春”、“沙河桂茗”更是荚名远扬，深受人们的喜爱。组织学生走进茶园，走访茶农，亲自感受茶园的满目新绿，体验“十指尖尖采茶忙”的情景，能有效地激发学生作为茶乡人的自豪感。

二、活动方案

主题：中国茶文化的研究

内容：茶叶的发展、中国名茶、相关的茶联、采茶歌、中国茶艺及对世界茶文化的影响、溧阳茶叶的栽培、溧阳名茶等。

具体目的和任务：从茶叶的种植、品尝、贸易、茶楼、茶联，泡茶的用水、器具、技艺，名人和茶等方面了解中国悠久的茶文化，激发学生的民族自豪感。

活动的对象、情境、方法：

1．通过到图书馆、网上浏览的方式，查找相关的茶叶知识，可以手抄报的形式对茶的知识进行介绍。

2．组织学生到茶园进行实践活动，亲手采一采茶，向茶农了解茶的主要品种、茶叶的销售及评价标准。

三、活动的实施

(一)组织交谈。

中国是茶的故乡，是茶的原产地。中国人对茶的熟悉，上至帝王将相，文人墨客，诸子百家，下至挑夫贩子，平民百姓，无不以茶为好。人们常说：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”由此可见，茶已深入社会各阶层。今天，我们以“中国的茶文化”为研究主题，进行一次调查。

(二)小组成员的具体任务和分工。

名茶荟萃小组：了解全国各地的名茶，包括茶的产地、得名、传说及主要特点。

茶联茶歌小组：了解有名的茶楼、茶联、采茶歌曲及各地饮茶的习俗，并能简单地谈一谈体会。

茶艺小组：了解茶艺表演的内容、形式，一些文学作品中对茶艺的描述，中国茶具、茶道对世界茶文化发展所起的影响。

茶的历史与发展小组：了解茶叶采摘的历史、茶圣陆羽对茶的研究及历史地位、茶叶的对外贸易等。

名人与茶：了解诗人才子以茶会友、品茶赏茗的趣闻轶事。

溧阳茶叶调查小组：着重了解溧阳茶的栽培、溧阳的各类名茶(如沙河桂茗、苦丁等)，有条件可利用假日到茶园看一看、问一问。

(三)小组讨论制定本小组活动方案(以“茶的历史与发展小组”活动方案为例)。

活动主题：茶的历史与发展

活动目的：

1．了解茶文化在各个时期的发展。

2．了解中国茶叶贸易、茶文化对世界茶文化的影响。

活动过程：到图书馆或上网搜集资料，进行合理的删减。

成果展示：以手抄报的形式展示。

活动报告：以书面形式呈现。

(四)成果交流。

1．评选最佳手抄报。主题突出，内容充实，反映中国茶文化的悠久历史和丰富多彩的文化底蕴，版面布局合理，整体美观。

2．评选优秀调查报告。标准：调查思路清晰，观点明确，有具体的调查记录，内容真实，表达流畅。

3．进行品茶活动。

(1)请茶艺小组的成员向大家介绍茶的礼仪，讲解泡茶的要点，并当场向大家表演。

(2)学生进行品茶活动，并谈谈当时的感觉。(从茶的形、色、香、味等方面进行描述)

社会实践活动具体方案 篇9

活动要求：

继续加强“我要安全”主题活动的宣传工作，利用各种宣传媒体，加大安全教育培训力度，持续强化全员安全意识。通过安全责任制的修订与完善、深化隐患排查和治理、加大直接作业环节的监督与管理，固化标准化操作等手段，进一步强化安全责任，规范作业行为，提高禁令和各项HSE规章制度的执行力。各单位要结合自身特点细化方案与考核措施，组织开展针对性强的特色活动，力求取得实效。

具体工作：

1.在全公司范围内开展“一切事故都是可以避免的”理念宣传活动。通过班组安全活动等形式，学习集团公司“近期典型事故案例汇编”，开展“我最深刻的一次事故（事件）带来的启示”大讨论活动，通过全面开展安全成果和经验教训分享活动，广泛征集员工亲身经历的事故（事件）案例，组织员工撰写从事故（事件）中吸取的经验教训和感受，对优秀作品汇编成册，在全公司范围内开展经验分享活动，总结成绩，分析差距，互帮互学，共同提高，在全体员工心中牢固树立“一切事故都是可以避免的”理念。

2.开展全员的安全教育培训。通过对细化后的禁令再宣传、再学习、再贯彻、再落实，大力开展安全意识教育，重点针对领导干部开展好安全责任教育，针对管理人员开展好执行力教育，针对一线员工开展好安全技能教育，不断提高全员的安全意识、责任意识和按章执行意识，促进企业的安全生产。

3.广泛开展“强三基、除四害”活动。充分利用“隐患排查处理系统”，广泛开展隐患排查和风险评估，发动全员开展查找身边“十大薄弱环节”活动，查“首害”、治“首害”、防“首害”、灭“首害”。要抓好隐患的登记、分类分级、责任落实、整改、后评估和验收消项工作，进一步完善隐患排查和治理的动态闭环管理机制，促进隐患排查和治理工作的常态化管理。

4.继续开展“本月我是安全员”活动，实现人人参与安全管理的目标。让基层班组的每一位员工轮流担任班组安全员，行使班组安全员的职责，组织班组成员开展班组安全学习和班组事故预案演练等安全活动，充分发挥每一位员工参与安全管理的积极性和创造性，提高全员的安全管理水平。

5.进一步落实属地管理原则，完善“重大作业活动现场告知”活动，实现直接作业环节全员监控的目标。进一步完善对动火、起重、进入受限空间、射线、破土、临时用电、高处等七个直接作业环节开展过程控制活动，在全公司各操作室内推行标准化监控指示牌设立工作，对现场作业活动进行公示和告知。

6.巩固标准化操作活动，大力推进标准化体系建设，实现各项作业活动标准化的目标。生产部、机动部、安全环保部等管理部门，要针对各专业特点，组织各基层单位结合各自岗位实际，进一步完善工艺调整、设备操作、直接作业环节监护等方面的操作标准和检查标准，组织全体员工进行学习，培训全员良好的安全行为习惯，确保“上标准岗、干标准活、交标准班”。

7.继续深入开展“平安工地”竞赛活动。结合炼化一体化项目、丙烯腈扩建项目、装置大修等工作实际，针对检、维修和新建项目外来施工人员数量多、素质参差不齐的特点，重点把好外来承包商、分包商的准入关、教育关和监控关。严格按照“谁发包，谁负责”“谁的地盘，谁负责”的原则，落实好对承包商的安全监管责任，进一步加强对施工现场的监管力度，努力提高施工现场安全管理水平，确保工程建设、检维修工地的全过程受控。

8.结合冬季、夏季安全生产的特点，广泛开展“安全生产月”、“元旦、春节期间安全无事故竞赛”、“安康杯”劳动竞赛和“青年安全示范岗”评比等系列活动，认真落实夏、冬季安全生产的各项措施，提高抵御风险的能力。

社会实践活动具体方案 篇10

一、活动意义

为了丰富同学们的课余生活，为了给学生提供展示自我，发挥专长的空间，为了强化隐形课程建设，同时配合北科第七界科技活动月的主题和要求，我校特举办下列活动。

二、活动主题

新星从这里升起

——安全、和谐、科技、人文

三、活动时间

2005年

11月9日----------12月9日

四、活动安排

1、“卡拉OK”大赛负责人：王臻

2、大合唱负责人：王臻吴园

3、英语情景剧比赛负责人：薛昌义

4、书法、绘画、摄影比赛负责人：袁悦

5、踢毽子比赛负责人：吴建林

6、丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动负责人：王艳华

7、学生会干部培训工作负责人：薛昌义

8、拔河比赛负责人：吴园

五、具体活动策划如下-http:///

（一）卡拉OK大赛

1、参赛方式

学生自愿报名，到本班文艺委员处报名，经初赛，决赛。

2、比赛形式

独唱，重唱，组合3、比赛时间和地点

10月28日----初赛

11月4日-----决赛

地点：综合楼多媒体教室

4、赛内容及注意事项

歌曲内容健康向上，通俗，美声，民族唱法选手均可参加，可有伴舞。

5、奖项设置

评选出校园十大歌手

6、评分标准

音准：30节奏：30表现力：30台风：10

（二）合唱

1、比赛内容

《让世界感动》、《爱我中华》

2、比赛时间

11月17日---18日————在电视台合伴奏

11月23日————正式比赛

3、排练时间和地点

时间：每天下午：16：45-----17：30；

晚上：20：40----21：20。

地点：综合楼五楼多媒体教室

4、参赛形式

第一首：朗诵两人，哑语手势一人，指挥一人，其余合唱

第二首：出五个不同民族的学生，说一句“感谢父母，感谢学校，感谢祖国。”

（三）《英语话剧》比赛

为了-http:///丰富学生的校园生活，增强学生对英语的兴趣，培养学生听说等的综合能力，我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。

1、参赛方式

由各班学生自愿到本班学习委员处报名。

2、比赛时间和地点

时间：2005年11月9日下午或晚自习

地点：综楼五楼多媒体教室

3、比赛要求

A、必须有演出服装以及配合剧情的道具。

B、节目时间控制在5----15分钟。

C、口齿清楚，发音标准且富有感情。

D、演出时可以适当化装。

E、内容要求健康向上。

F、表演时要有丰富的表情。

G、每班至少出两个节目。

4、奖励办法

A、根据评分标准的得分多少，奖励团体前三名。

B、设个人奖------最佳幽默奖，最佳气质奖，最佳表演奖，发音标准奖，最佳台风奖

C、设组织奖一个（奖给积极参与的班级）

5、评委组成评委由我校英语教师及校领导，校学生会组成。

6、评分标准

A、道具，服装15

B、话剧内容幽默感强。剧情内容丰富，感染力强40

C、发音标准，语气感染力强20

D、台风好，自然大方20

（四）《书法·绘画·摄影》比赛

为了给学生提供展示自我，发挥专长的空间，我校学生会组织开展《书法·绘画·摄影》比赛，希望大家积极参与，展示自己的个性提高自己的素质。

1、比赛时间

2005年11月3日----11月13日]

2、作品类型

A、书法

（1）硬笔：可书写积极向上的汉语文章或英语文章。

（2）软笔：写大字或一句名人名言或一段积极向上的格言。

B、绘画

（1）卡通画（2）水彩画（3）素描画（4）漫画等

C、摄影内容积极向上，健康。

3、比赛要求

A、作品由本人提供

B、作品内容健康向上

C、作品画面干净整洁，必须有本人签名

D、每班至少交3份作品，多着不限

E、作品完成后，由本班文委交到学生会宣传部。

4、奖励办法

A、设集体奖一名，奖给作品质量高，班主任负责和班级参与人数多的班

级。

B、每个项目设“艺术明星奖”一名。一，二等奖两名。

5、组委组成由校领导，专业老师及校学生会组成。

（五）丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动

1、活动时间和地点

时间：2005年10月26日

地点：北京植物园，香山公园

2、的目的及意义

使学生初步识别植物，将采集的样品做成标本进行评比。

3、制作的内容

通过对各种植物的识别，使学生知道他们所见植物的科类，生活习性等，此次活动学生将认识20多种植物及花卉，并采集样品将他的种类，习性写在样品下做成标本。

4、奖项设置

最后评出最有实用价值标本奖一名，最佳标本设计奖一名。最佳制作奖一名。

（六）踢毽子比赛

为了增强学生的身体和心理健康素质，经学校批准，学生会体育部将举行2005级学生的踢毽子比赛。

1、比赛时间和地点

时间：2005年11月12日----11月13日

地点：综楼下足球场地

2、比赛方法

本次活动采用花样踢法和普通踢法，每人三次机会（以毽子着地终止为一次）。选手在规定的场地内，不限时间，最后取最高踢毽数为最终成绩。备注：花样踢法和普通踢法将分别进行比赛，规则相同。其中花样踢法包括从前边踢，后边踢，侧面踢，跳起踢等。

3、比赛要求

本次活动本着公开、公平、公正的原则，由体育部各成员组成评委团，如发现在比赛记数中有舞弊者，将取消选手和裁判的参赛资格和裁判职责，比赛成绩以零分计算。

4、奖项设置

不记班级花样和普通踢法各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。两种踢法共设优秀奖十名。发现自我，展示自我，欣赏自我，希望同学们踊跃参加，秀出真自我。

（七）学生会干部培训工作

为了更好的开展学生工作，为了更好协调各部之间的联系，我校特组织对学生会干部的此次培训。

1、培训时间

2005年11月1日-------11月29日

2、培训内容

分期对学生会中主席，副主席，学习部，卫生部，纪检部，宣传部，文艺部，体育部等部门进行各部门职能业务培训。培训中使学生会各成员掌握各部的工作职能，制定出本部门本学期的工作计划，使各部门在今后的工作中能够团结协作，共同进步。使我们的校学生会更加团结，使他们在工作中能够吃苦耐劳，起到模范带头作用。

（八）拔河比赛

为了丰富广大学生的课余生活，培养学生的综合能力，锻炼身体，促进学习，学生会体育部组织了拔河比赛。

1.比赛时间

12月24日下午课后16：00准时开始

2.比赛地点

楼下小篮球场

3.比赛要求

每班选出男女生各5名参加比赛，比赛时选手必须提前5分钟到达比赛场地。迟到或参赛人数不齐的班级按弃权处理。

4.比赛规则

各班体育委员在赛前抽签决定比赛顺序，采用单淘汰制。比赛时，一拉过麻绳中点（有红绳作为标志物）后1.5米线外的班级为获胜。