中考历史先进老师主要事迹（精选10篇）
中考历史先进老师主要事迹 篇1
中考历史先进老师主要事迹
篇一：中学历史教师个人事迹材料
我叫卫久清，中共党员，中学一级教师。现任杏花初中历史教师。1990年参加工作，二十多年来一直工作在教育教学的第一线，在学校这块人才沃土上几十年如一日辛勤耕耘。以自己的实际行动诠释着一位人民教师的人生追求。二十多年来，在平凡的教学岗位上，辛勤耕耘，无私奉献。在不断创新的教学实践中，摘取了累累的教学硕果；在大胆潜心的教研探索中，淘来了耀眼的学术明珠；在仁爱严慈的德育工作中，收获了丰硕的芳香桃李。
作为一名历史教师，我始终深爱着自己的本职工作，坚守失意不失志、得意不忘形。的座右铭。自从二十多年前怀揣着对事业无限憧憬第一次踏上了三尺讲台那一刻起，我就将教书育人作为自己一生的神圣事业，立志成为一名出色的教师。注重掌握教育工作中的基础常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，努力使自己始终站在教书育人队伍的先进行列。
初中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文科学。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，一直是我经常思索并努力探索的问题。每节课上我都尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑--探索--分析--发现--解决问题上来。课堂上，我力求以精练准确语言，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦&&。
在担任本职工作之余，自己还同时分管学校的教研工作，在精心备课，全身心的上好每一节课的基础上，还要全面规划，统筹安排、具体组织和领导学校的教研工作，对此我始终作为一项光荣而艰巨的使命而担在肩上，总是竭尽全力完成好每一项任务。上学年又受命负责主持初三年级的工作。一学期中，我努力调动全年级广大教师的积极性，积思广益、群策群力，共同肩负起了学校最为关键的任务。先后组织了多次学情分析、家长沟通、学生动员等大小会议，组织了历次月考及练兵考试。功夫不负有心人，经过全体初三教师的共同奋斗，我校今年中考取得了令人满意的成绩。得到了学校和社会的普遍认可。
工作之余，我还笔耕不辍，经常写写诗歌、散文来陶冶性灵，这些文字或富有哲思，或饱含深情，或怀揣一份对社会的责任。那些发乎于心的真诚而朴实的文字深深打动了每位读者的心，得到了同事的认可。我每写一篇文章，都要经过反复的斟酌和推敲。努力用爱心和责任感召着学生的心灵。与此同时我的写作也在思想与文字的交流中慢慢走向成熟。
立教先立身，在课堂上我总是想方设法让学生的脑筋动起来，自己所讲的历史课就是这样在情感的激荡中拉开序幕，又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种寄情于史、寓情于教的教学方式，既达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了知识与能力的提升。
一份耕耘、一份汗水、一份收获。二十年间，我先后荣获汾阳市模范班主任吕梁地区优秀思想政治课教师、吕梁地区优秀班主任等荣誉称号；曾参加吕梁市中青年教师赛讲，并荣获优秀奖。这一切的努力得到了党和人民的认可，2001年7月我被光荣地接纳为中国共产党党员。2004年8月，顺利通过各项考核，晋升为中学一级教师。
在这一项项荣誉的背后，凝聚着一位潜心教研、默默无闻的教育工作者的几十年如一日的不懈奋斗，挥洒着一位丹心育人、无私奉献的教育工作者兢兢业业的心血和汗水。面对着一切，我也始终保持着清醒的认识，因为成绩永远只属于过去，而在自己的脚下，还有更长的路要自己去探索和奋斗。我将一如既往地为自己心中的理想不断努力奋斗！矢志不渝地追求完美是我永远的人生目标。
篇二：教师先进事迹材料
先进个人事迹材料
内黄县二安一中 XXX 我叫XXX，女，现年47岁，1987年从事教育教学工作，本科学历，中学一级教师。从教27年来，我一直从事历史教学和班主任工作。我热爱党的教育事业，有良好的师德风范，对工作尽心、对同志热心、对学生关心，勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进学生方面卓有成效。因此，深受学生的喜爱和社会的好评。我本人先后被授予“内黄县骨干教师”“内黄县优秀教师”，“内黄县优秀班主任”、“安阳市骨干教师”、“内黄县三八红旗手”等荣誉称号。一、三尺小讲台、一颗责任心、乐此不疲是我勇往直前、永不止步的潜在动力。
我从教近二十七年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，我用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，我爱岗敬业、无私奉献的精神，给学校、给每位教师传递着正能量，带动和感染着每一位教师，凡是与我搭挡过的老师提起我都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。去年，新升的九年级一班是全校最乱的一个班，没有人敢接这个班的班主任，大家都认为，谁接这个班谁丢人，别想出成绩。再难的事情总得有人去干，我主动请缨，接了这个班的班主任工作，并向校长保证，一定带好这个问题班。我不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出校园。强烈的事业心和责任感促使我一步一个脚印地为着我所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充
实，把奉献当作自己的追求。中考前夕，由于过度的劳累，我自己也感到有点体力不支了，同办公室的老师都说：“冯老师，你这几天脸色不大好，检查检查吧，这一段时间你太累了，可别累病了。”可我却想：现在这段时间是不可能耽搁的，我要让我班的学生都能考上他们理想的学校，不能留遗憾。结果，我却累得昏倒在办公桌上。同事们把我送到镇卫生院，医生为注射了葡萄糖和钾，我苏醒以后，硬撑着为学生上了一下午课，没有耽误学生一节课。我把心全放在了学生身上，放在学生的中考上，全然忘了自己，中考成绩出来后，我们班成绩在全镇遥遥领先。
二、春风化雨、润物无声、爱生如子是我从教近三十年的真实写照。
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人
类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。我对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，在我心里没有班规，只有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。我一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。1、2013年，XXX同学中考发挥失常，成绩不理想，没有考上内黄县一中，我很为她感到惋惜，便征求她的意向，她告诉我想复读，只是家人不同意。我就到苏艳丽家去做她父亲的工作，不料XXX的父亲说；“小女孩家，将来嫁人了，早晚是人家的人，会写自己的名
字就行了，上高中得交不少学费，花那冤枉钱干啥。”把我轰出来了，我不厌其烦的给他们家跑了五趟，最终说服了XXX的父亲，让孩子复读一年，今年，XXX以优异的成绩考入内黄一中。前几天XXX还到我家来对我表示感谢说：“要是没有你，我今天或许正在打工呢。”
2、我班的XXX同学的家庭是个特殊的家庭，她的父亲被判处十三年徒刑，在监狱服刑，其母亲是广西人，回了原籍，家里只有七十多岁的爷爷奶奶，生活实在是艰难。为此，XXX多次说不上学了，我耐心地做刘京霞的思想工作，并从生活、经济上给与照顾，先后资助她400元钱，为她购买辅助读物和学习资料。中考前，XXX红着眼圈找到我说：“老师，我不准备参加考试了，去县城考试得200块钱，我们家真的没钱，我不能再花你的钱了。”我又拉着XXX的手塞给她200元钱，并对她说：先考试，以后有什么困难还可以来找我。XXX的泪水顺着脸颊给下流。
3、去年冬天的一天下午，班长突然来报告：XXX病了，不会说话了。我赶紧跑到教室，看到XXX牙关紧咬，不省人事，我背起她就向镇卫生院跑，一路上跌跌撞撞，跑到卫生院，我已经是累得上气不接下气了，医生迅速给XXX同学挂上液体，我看到冰冷的急救床上没有棉铺盖，就把自己的羽绒服脱下来给晓宁盖上，结果自己却受凉感冒，难受了一个星期。在XXX同学住院的两个星期时间，我每天晚上带领班里成绩好的同学到医院给她补课。耽误了两个星期的课程，XXX的成绩硬是没有受到影响。
4、我班有一个上网成瘾的学生叫XXX，这个孩子从八年级下学
期开始上网，自从上网成瘾后成绩直线下降。他父亲说：这个孩子是没救了，能用的办法都用了，哄也哄了，吵也吵了，打也打了，就是不管用。我了解情况后找XXX谈心，他对我充满了戒备和抵触，几次谈话都劳而无功。我想，对待非常之人，只能用非常手段。于是我先找XXX的好朋友调查他正在玩什么游戏，然后向他下战书：一周后如果能战胜我，你随便玩，家长老师不再干预；如果输给我，从此不要再玩游戏。我在网上向以往毕业的学生发信息，求得他们的帮助，借用他们的游戏账号苦练了一个星期，自己认为可以糊弄人了，和XXX开始比赛，把XXX惊得目瞪口呆，从此不再玩游戏，刻苦学习，在中考中，以优异成绩考入内黄一中。
三、孜孜以求、推陈出新、精益求精是我毕生的追求。
“学无涯，教亦无涯。”我经常说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了少留遗憾，只有不懈追求。” 在教学工作中，我不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，我的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索，2008年2012年两次后得县优质课一等奖。二十多年来，我积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年青教师交流，把自己的成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬。我撰写的论文《在思辨中双赢》发表在《教育时
报》，我所撰写的论文《让历史教学课堂“活”起来》获省级一等奖，我所创作的课件《第一次世界大战》获安阳市一等奖，我所参与的国家级课题《问题教学法在历史教学中的应用》获教研成果一等奖。
我就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，我爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自己融入教育事业中，融入所喜爱的孩子们中间。用言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”
篇三：优秀教师个人主要事迹介绍 优秀教师个人主要事迹介绍
上一篇 / 下一篇 2011-01-12 11:16:19 福建省南平市第七中学英语教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊
敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2006～2007学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
2002年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。
附： 个人近年获奖情况 1、1993年~2006年先后7次被延平区水南办事处评为先进教师； 2、2000年获延平区教育局“师德风尚奖”； 3、2002年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者； 4、2002年被评为延平区中学骨干教师； 5、2003年被评为南平市优秀班主任； 6、2003年被延平区教育局评为优秀教师； 7、2005年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。8、2007年被评为南平市巾帼创业标兵
真心献教育 实干谱新篇
——记优秀教育工作者*** 他叫***，现任*******小学校长。他是一个有着32年教龄、11年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗臶，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”——***。
一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。
安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。
教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠，自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日，和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大师生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四年级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一个隐患。
校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤学生的情况。他就组织 五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查中发现男女厕所都存在着很大的安全隐患，在08年暑假就筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。在他的11年校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。
二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。
他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：
2005年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认真落实防盗门、窗，购臵双人桌22张，木凳45个，建成了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教育资源。2005年，又装了6台计算机，学校计算机达到了20台，使学生上课达到2人一台机。2006年，他又购进速印机，加速
了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2007年，他添臵了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了实验室，基本满足了各项演示实验和操作实验的要求，确保课堂教学的需要，提高了学生动手动脑的能力。2007年，他又购臵了图书二千余册，设立了图书室，安排图书管理员专门负责，登记借阅。2007年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。
办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。
三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大的保障。
教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯红军同志在“培优扶弱”工作中，善于找问题、想方法，取得了显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。
他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。
四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作和学习环境。
有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，立即找到村书记反映情况，要求村两委想办法硬化道路。经多次商谈，又同县教育局结合，终于在2006年春天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成了真正意义上的水泥路，这都是许校长的功劳啊！
当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。这是县教育局安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要一万多元，怎么办？他继续找村两委协商，给县教育局打报告，经过努力，村委和县教育局共同将65米危墙拆除，砌成了二四墙。
他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了涂料。08年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用SPS做了防雨处理。今年春天还把校园操场的所有的围墙进行了水泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内所有建筑物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一处园林学校。
五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗臶。
他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。
他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室??只要你想，你总能看到他的身影。在***的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。”
先进个人主要事迹 篇2
一、教学上，力争上游
在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，受到领导和教师的一致好评。
每学期她都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生成绩。每年统考都能名列前茅。
二、生活中，用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵
因爱孩子而爱上教育事业。在工作中，她始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，她不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，他给他们送水送药；哪位同学因故缺课，她想办法让他们补上„„ 办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与她分享，把烦恼向她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。因为她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说她太纵容学生，但她却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松愉快的谈话中，她了解学生的思想动态，及时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于她热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，使他们健康成长成长。
三、不断学习是她的追求
十多年的教育教学工作，她倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。2004年,她撰写的论文《数学课堂教学游戏化》获市二等奖；2005年被市教育局评为“教育技术装备管理先进个人”；2007年被评为“优秀教师”；2008年，在县初中青年数学教师说课比赛中获二等奖；2008年，她撰写的《精心设计课堂教学，培养学生学习兴趣》一文，在河北省第三届教育教学优秀论文评选中，荣获三等奖；2009年，工作成绩突出，给予嘉奖奖励；2012年被评为“优秀教师”；2013年，她撰写的论文《浅谈合情推理与演绎推理》获市一等奖；2013年，在县初中数学优质课例研讨活动中获评课二等奖；2014年，她设计的《用函数观点看一元二次方程 》荣获市二等奖；2014年，她在县班主任基本功大赛中获一等奖；所带的班级多次被评为校级“文明班级”。
先进班级主要事迹 篇3
高一26班在学校领导及该班师生的共同努力下，在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到社会,家长和学校的好评。目前，该班已形成了学风浓、班风纯、纪律好的良好局面。通过申报，考评和学校的推荐评议，特推荐参评市级“先进班集体”。下面就该班班级情况作一介绍。
一、严格班级管理制度,健全班支委组织机构
在同学们选举的班支委组织下，共同讨论班级建设计划,调动广大同学的积极性，制定了班级管理公约，明确学生的努力方向。同时，结合学校、班级的实际情况还制定了切实可行的学生行为表现班级日志，作为各种评比和期末评定的依据之一，该班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法，班级管理工作得到了学校和家长委员的肯定。
二、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理
新班级,新思路,新管理,根据学校新课改的教学要求，面对一个新的班级，主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位，全过程的班级管理，班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。则班主任更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。
三,朴实浓厚的班风,学风
班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，该班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。认真履行新课改要求教学，进行分小组互助学习，全班同学基本树立了踏实认真自主的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的。共同营造纯正的班级风气和良好的班级学习氛围，增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,责任感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
卫生工作者先进事迹主要事迹 篇4
xxx，党员，大学学历，副主任医师，19xx年x月参加工作。自监督所成立以来，他身先士卒，始终站在卫生监督第一线。几年来，他将“三个代表”重要思想与工作实践相结合，勤政为民，他为人正直、清廉，时时刻刻以卫生监督员的职业道德规范和行为准则严格自律。
20xx年带领全所人员组建xxx卫生局卫生监督所，监督所成立以后，他积极协调上级有关部门，争取办公场所和办公经费，下大力气抓队伍建设，完善职能科室的设置，在原有食品科的基础上，先后设置了稽查科、医疗监督科、职业病监督科。邀请上级部门的业务骨干对监督人员进行法律及业务知识培训。大大提高监督员执法工作水平。完善了卫生综合执法的职能，监督所从最初无办公场所、无经费保障、工作人员不足，到现在能基本承担卫生监督执法工作。
在他看来，卫生监督执法岗位不是一种权利荣誉，而是一种沉甸甸的责任。近几年，在食品安全工作形势严峻的情况下，他带领全所同志齐心协力，迎难而上，圆满完成了2xx督查组检查，并获得上级有关部门的好评。2xxx年，为了迎接全市xx会在xx召开，xx人民政府组织开展了餐饮业卫生安全专项整治行动。他在患有严重x病的情况下，没有请一天假，不辞劳苦，带领全所上下人员，认真制定工作方案，1 一户户落实方案，逐项落实逐项整改。面对不理解的工作的餐馆业主，他耐心的讲解食品卫生法律法规，设身处地的解决他们存在实际困难，动之以情，晓之以理，以真情感动了他们，最终得到他们的配合，白天，他坚守在工作的第一线，晚上他在办公室输液，还在关心工作的进度，存在的问题。通过两个月的艰苦努力的整治工作，使我x的餐馆业的卫生面貌大为改观，在群众树立了卫生监督良好形象。
教学先进个人主要事迹 篇5
曹红义老师毕业于耒阳师范，于2003年加入东源小学。参加工作以来，她忠诚党的教育事业，团结进取，务实创新，对工作兢兢业业，对同事热情真诚，对学生爱护如子，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一．认真教学，尽职尽责
曹老师作为一名年轻的教师，在教学上，她认真备好每节课，认真上好每节课，开动脑筋，积极钻研业务，能虚心向老同志请教学习；及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，得到广大师生的一致好评。也正因为如此，她所任教的科目在年级上一直名列前茅。
二．正确管理，形成班风
在班级管理中，曹老师坚持“自我管理，自我评价，自我进步”的管理模式。非常注重学生的参与度，班级的班训，各项制度都是师生共同完成的。集体荣誉感和核心凝聚力是一个良好班风形成的重要因素。曹老师能认真积极有计划地让学生参加校内外各项集体活动比赛事以此来激发学生的荣誉感和凝聚力。在几年的带班经历中，曹老师所带的班级不仅在各项集体赛事中获得佳绩，语、数、英三科成绩还多次超越同年级其他班。这是一个“小事、难事莫找我，大事、烦事共解决”的班集体；这是一个“健康、向上、民主、和谐”的优秀班集体。
三．爱生如子，朵朵花开
俗话说，“师者，传道授业解惑也。”曹老师不仅是一位传授知识的园丁，更是一位充满爱心的年轻教师。她秉承着一颗博爱之心去她忠爱教育事业。平时，注重利用课余时间了解学生，关怀学生。对问题学生及时地教育引导。记得，他所教授的四
（二）班，有一位叫陈国为的后进生，此生性格孤僻，缺乏自信，成绩较差。曹老师深入了解后，方知是此生家庭原故所致，缺乏关爱和鼓励，曹老师对症下药，关注其思想状态，一面利用课余时间对其进行课业辅导，让其在各学科都有了很大的进步。
“两手扶得千木茂，一心浇开万朵花”是曹老师的教育格言，也是曹老师追求的永恒目标！
四．硕果累累。
先进中队主要事迹材料 篇6
我是市镇小学中队的中队辅导员，年月参加教育教学工作，期间一直担任中队辅导员，此外，也兼任学校大队副辅导员。
我们中队还有一个闪亮的名字——晨星中队，喻示每一个队员都灿若晨星，又像早晨的太阳一样温暖、充满朝气。晨星中队是我从一年级时带起的，看着他们从稚嫩的新生变成了有目标的、有责任感的、积极向上的少先队员，我感到十分骄傲。以下，我将向大家展示我们晨星中队独特的风采。
一、养成良好习惯，树立良好班风学风。
我们知道：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。可见，养成良好的习惯，对一个人来说是多么的重要。良好的习惯是学生终身受用的资本。学生养成了良好的行为习惯，一个好的班风学风就会形成。
作为中队辅导员，首先，我常常花大量的时间去了解他们，观察他们的行为习惯，为纠正不良习惯而“对症下药”做好充分的准备，也为改正了坏习惯的学生进行及时地表扬和鼓励；其次，我坚持以身作则，在学生心中树立威信，同时也让学生在集体中发现好习惯的榜样，充分发挥榜样示范作用；最后，建立中队管理制度。无规矩不成方圆，好的习惯养成离不开钢铁般的制度约束。我们中队的管理制度是队员们一起讨论的结果，体现的是集体的意志和决心。一年以来，孩子们的行为习惯和学习习惯有了很大的改善，不再是不讲卫生的“泥娃娃”，而是变成了讲礼貌，讲卫生，讲纪律，讲学习，有竞争意识的“红领巾”了。
二、中队集体团结友爱，干部管理有条有理。
在很多老师眼里，中队是个温暖的、活泼的、亲密友爱的集体。“爱”是永恒的主题，我让队员们在集体中感受互帮互助带来的爱和温暖。在“学雷锋”月，孩子们能主动学雷锋精神，发动身边的人做好人好事；在植树节，孩子们自发开展“护绿”活动；在重阳节，孩子们积极捐款献爱心；在母亲节、父亲节、教师节等节日中，感受节日中“爱”的氛围，学会感恩。
我们的中队干部就是在这“爱”的集体中产生的。在辅导员的培训指导下，干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队集体建设做出了自己的贡献。中队干部在集体中有较强的号召力。我们的中队长是个可爱又好学的小女孩，小队长是两个活泼又聪明的小男孩。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，两名小队长也付出了不少心血。他们一起组织筹划和协调各种活动，共同管理中队常规工作。像日常的卫生工作和晨读工作，是最难坚持的工作，而这个大梁就是由他们扛起的。可以说，他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。队员们也能积极配合他们的工作。每一次学校要举行大型活动，队员们都会积极踊跃地报名参与，会在活动中积极配合，听从安排。
三、开展丰富多彩的班队活动，挖掘潜在才能。每个人都有自己的闪光点，也许他们自己没有发现，而我们，就是要给他们搭建一个平台，鼓励他们在展示中发现自己的闪光点，帮他们挖掘潜在的才能。在各种班队活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。
中队利用每一次队会，组织“阅读比赛”、“词语接龙”、“我是小书法家”、“我是背书小能手”等活动，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将阅读、书法等自己的特长以及学习的知识展示给大家，使自己获得的知识变成大家共同的财富。这些活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长。
校长先进个人主要事迹 篇7
“陈炜同志的先进事迹和崇高精神感人至深、催人奋进。”省教育厅机关党员干部表示，要向陈炜学习，始终牢记为党育人、为国育才使命，涵养高尚师德师风，永葆对教育工作的热情，为加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育贡献力量。
“陈炜校长燃尽毕生芳华润育桃李，付出全部心血躬耕杏坛，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。”福州三中党委书记林晓枫表示，福州三中将不断汲取并赓续传承陈炜办学思想与实践所留下的宝贵财富，潜心教育、追求纯粹，勇立潮头、赋能未来，倾心尽力办好人民满意的教育。
福建农林大学农学院团委书记官巧燕说：“我们要深刻领悟陈炜躬耕忘我的精神，把对教育事业的热爱和坚守转化为落实立德树人根本任务的具体行动。”
“陈炜校长热爱教育、敢于担当、善于倾听、待人以宽，用高尚的人格感染和鼓舞了我们。”福州实验小学教师陈学鹃说，“我们应当向他学习，自觉做为学为人的表率，成为学生喜爱的老师。”
福建师范大学文学院2018级学生鲍赫是陈炜的校友。鲍赫说：“再过几个月，我将走上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。我要以学长为榜样，做一名好老师。”
陈炜同志不负使命追求卓越的献身精神、初心如磐矢志不渝的忘我精神在其他各行业也引起热烈反响。
“陈炜不畏艰难、勇挑重担，是基层党员干部应该认真学习的楷模。”福州市台江区茶亭街道党工委组织委员林晓芬表示，要学习陈炜的可贵精神，做好创新基层党建、推动人才服务、发展楼宇经济、提升社会治理等工作，服务好群众。
“陈炜的事迹令我深受感动。”全国交通运输系统劳动模范、厦门海润集装箱码头有限公司工程部经理助理王晓华说，要学习陈炜扎根岗位、甘于奉献、勇于创新的精神，为厦门港高质量发展贡献智慧和力量。
在校长接待日，陈炜认真听取接纳同学们的意见和建议，并上升为学校管理制度的变革。这一细节让清流县温郊乡副乡长邹世毅深受触动。他说，基层工作需要多听取大家的意见和建议，才能让好政策与实际精准结合，真正造福百姓。
晋江市公安局东石派出所副所长何金海表示，要向陈炜学习，保持对本职工作的热爱并持续为之奋斗，扎根基层，为民服务。
药店先进个人主要事迹 篇8
从事药剂工作以来，我一直以优质的服务面对每一位患者，经常加班加点，每天早到晚归，工作中认认真真，任劳任怨，
作为一名医务人员，我尽职尽责，为医院的发展做出了应有的贡献。在药库管作方面，搞好药品集中招标采购，严格把好药品质量关，坚决保证了病员的用药安全。购入、出库工作零差错事故，库库作到了既不积压药品，又能保证药房供应及时。
教研工作先进单位主要事迹 篇9
我校位于阜阳市京九开发区的西片区域，历年以来，学校一直关注教研工作的细节管理，强调教育和谐发展，一切都以提高教师自身素养，提高教育教学质量，促进学生全面发展，构建和谐校园，进而有序的开展各类教育教学研讨活动。教研工作的宗旨是“在有序中显特色，在特色中促发展”，现有语文、数学、科学、英语、艺体等教研组，各教研组严格按照开发区教研室和学校分管领导的监管下，在教导处的直接领导下，在各教研组组长的组织下，每学期按计划开展教研工作。
一、立足教学、做好教研教改
课堂教学是学校教育的主渠道,是发挥教师潜能的主要场所,是提高教学质量的主要途径。为了有效地提高课堂教学效益,更新教育观念，各教研组开展集体备课，课题研究，在示范课、公开课上狠下工夫。首先打破传统备课模式，实行分单元备课，组内教师对组员的备课进行争议式研讨、创造性实践,实现资源共享.然后由个人各自编写简案，再在实施教案前互相交流，取长补短。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使教案更有系统性，可行性和操作性，实现备课任务少而精。在教育教学时要善于发现问题，写好课后反思，及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，针对实际教学中出现的问题，及时寻找对策进行解决,个人在短期内能解决的，列为个人研究问题；在组中存在的共性问题,短期内难以解决的,根据教研组的特点列为研究问题,在集体备课中作为重要的研究内容之一。每次的集体备课，就是大家共同学习研究的舞台。如语文教研组的“口语交际教学的方法与策略”，“如何培养一年级学生说一两句意思完整的话”，经过几轮研讨，语文教师研究出了一些口语交际教学的方法和策略，并在教学中得以应用，收到良好的效果。
1、积极组织教师参加区进修、教研室、学校教研组的各种教研活动，参加的教师做到有记载、有点评，外出参加培训的教师培训返校后整理培训内容，并在教研活动中以讲座等形式进行交流，达到一人培训，大家受益的目的。如张华伟老师参加国家青基会培训后作了“如何撰写教育教学案例”孙维娟外出学习后“如何根据实际情况拟定发展计划”的讲座，杨洋老师参加了远程教学培训后，作了“如何在教育教学中使用远程资源”及Excel、word、PowerPoint多媒体课件制作等电脑知识的校本培训。
2、“以提高教学质量为最终目的”，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研讨氛围，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。如充分利用文峰小学老师在我校支教的契机，邀请他们上示范课，让我校教师从中领悟他们的教学先进理念和教学方法，同时体验优秀教师的上课、工作心态。
3、坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。各教研组组织开展以老带新、以优促优工作，以提高教师教学水平为目的。同时要求教师充分利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生的掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结教学经验与开拓创新。
二、加强学习，提高业务水平
要使每位教师都树立教育科研意识，必须从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，才是立足课改的根本。教师首先应该改变自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、评学生，应该以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。为此我们教研组员系统的研读了《新课程标准》、《走进新课程》、《课程改革新视野》、《新课程推进中的问题与反思》等理论书籍,领会新课改精神。读书是事业发展的需要，教师只有不断学习才能跟上教学改革的浪潮。积极组织教师参加各种学习活动，认真做好记录，积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践，为实践操作提供坚实的理论支持。教研组员经常聆听魏书生、李镇西窦桂梅等名家讲座，教育教学观念、教育教学研讨心态在很大程度上得到了转变。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，老师们积极参区、校各部门组织的教研活动。为了改进教师的课堂教学方法，老师们认真的进行学习性与指导性听课，并进行认真的研讨，老师们的水平在很大程度上都得到了同步提高。
医院科室先进集体主要事迹 篇10
妇产科，是生命之花盛开的地方，是妇女姐妹们生活路途的一个驿站。妇产科医务人员在这里用爱心托起了无数新的生命。新晃县人民医院妇产科是院重点学科，是省级“芙蓉标兵示范岗”、市级“巾帼文明岗”。这里活跃着一批技术精湛、素质优良、善于服务、勇于奉献的优秀医护工作者，她们是一个高素质，医疗技术精湛过硬的娘子军队伍。在平凡的工作岗位上默默耕耘、辛勤奉献，谱写了一曲曲感人肺腑，催人泪下的白衣赞歌。以实际行动展现了新时期医疗战线上的巾帼风采。现妇产科病区共有医护人员22名，平均年龄32岁，均具有大专以上学历，其中高级职称1人，中级职称9人，初级职称10人，中共党员3名。一分耕耘一分收获.我院儿科是以女性工作人员为主体的科室，全科56名医护人员中女性有51人，科室主任、副主任均为女性，大多数同志还身兼二职职业女性和家庭主妇。然而，工作和生活的双重压力并没有折损她们的风采，多年来，她们以乐观的态度、坚韧不拔的精神克服重重困难，以精湛的医疗技术和女性特有的善良细心让一个个患儿绽放笑容，“市一儿科”在她们的精心打造下成为杭城百姓心目中一块响当当的牌子。
走进市一医院儿科门诊和急诊区，映入眼帘的永远是一片拥挤和“十佳柜员”先进材料喧闹。市一儿科一直处于病人量多而医师相对不足的状态，医师长期超负荷工作，加班加点是家常便饭，一年365天有300个上、下午都起码拖班半小时，疾病高发期甚至要连班，匆忙扒几口冷饭接着上下一班是儿科门诊医师常有的事情。一名儿科医师每天平均要诊治70多名门诊患儿，秋冬季疾病高峰时甚至需为90多名患儿服务。xxxx年儿科全年门诊人次达257215人。
为了更好满足患者需要，儿科门急诊实施了一系列便民措施。医师利用夜间休息时间和双休日休息时间加班开设夜间业余门诊、夜间专家业余门诊和日间专家业余门诊，以满足白天无暇就诊的家长和小病人需要。实行错时上班，根据不同时期患儿就诊高峰时间不同，医生随时调整上班时间，冬天增加中午上班医生人数，夏天三八妇女节红旗集体先进事迹材料早晨提前上班。科室还自己编制《市一儿科就诊指南》，指南中包括就诊须知、专科门诊和专家门诊介绍、儿科常见疾病家庭护理等，既方便患者家长合理安排就诊时间，又适时进行了医学常识的.宣教。
儿科病房仅有65张床位，相对于庞大的门诊量而言，病房床位显得远远不足。为了让需要住院的患儿尽早得到诊治，儿科采取了种种措施，如加快周转，尽量加床或向其他科室借床等。床位的增加使医师们不得不加班工作，但她们毫无怨言，而是出色地完成了工作，xxxx年儿科出院病人3245人次，床位使用率为113.34%，平均住院日6.62日，入出院诊断符合率为99.03%，急危重病人抢救成功率为95.35%，治愈好转率为98.86%。
市一儿科的医务人员深知，病人对医生的信任是建立在优良的服务、高超的医疗水平基础之上，为此，全科室上下团结一致，在改善服务、提高质量上狠下功夫。
加强内部管理，加强服务意识教育。为规范儿科各级医师职责和规范，科室制定了《市一儿科常见疾病诊治规范》，确保住院病人诊疗规范，杜绝不合理检查和用药。同时加强科主任查房制度、三级医师查房制度，危重病人交班制度等，保障医疗安全。严格执行各项医疗护理规章制度。儿科制度执行得分率始终名列全院前茅。为了减少院内感染率，在床位紧张情况下，科室内挖潜力，尽可能让非感染疾病患儿、恢复期患儿和感染疾病患儿分开居住。每遇有病人因工会积极分子主要先进事迹不解而投诉时，科室主任在耐心做好解释工作的同时，总是从科室自身找原因，并以此为鉴进行服务意识的教育。多年来，儿科投诉率在全院一直处于很低水平。
加强医学知识普及宣传，努力改善医患关系。为了营造温馨的病房环境，每逢节假日儿科走廊都会悬挂各种饰物，营造浓郁的节日气氛，并为每一位患儿准备小蛋糕和小礼品一份。“六·一”儿童节还开展了猜谜得奖等游戏活动，让小朋友开开心心接受治疗。
在医院网页上，科室及时宣传开展的新工作，及时更改儿科网页内容，以便市民充分了解儿科医疗状况；在院刊、报纸等媒体发表科普文章，宣传儿科常识；无论是儿科门诊还是病房，墙面都张贴着儿科开展新医疗项目和基础常识的资料。2006年起儿科还成立了“哮喘患儿家长联谊会”，每年组织召开会议和培训班，讲授哮喘防治常识和进展；开设“儿童生长发育家长培训讲座”；针对儿科特点，护理人员还制定了《儿科陪客须知》、《儿科健康宣教规范》、《儿科健康宣教手册》等。
积极提高自身素质和医疗水平。尽管人员紧张，儿科仍坚持每年选派医护人员到行政执法体系建设工作先进单位推荐材料上级医院进修，参加高级研修班和全国性、国际性学术会议，科室业务学习也从不中断。儿科还鼓励年轻医护人员进一步深造，本科毕业医师申报硕士学习，专科毕业护士申报本科学习。
开展新技术、新项目，搞好科研和教学。2006年以来，儿科新增小儿呼吸专科、小儿内分泌、儿童保健等特色门诊，并开展了先天性心脏病左右心导管检查和介入治疗技术、小儿晕厥直立倾斜试验诊断技术、儿童智力和行为评定技术、儿童肺功能检测、儿童过敏性疾病脱敏治疗等新技术项目。xxxx年儿科又增设新生儿病房和新生儿监护室，使临床水平再上一个台阶。
儿科是一个团结向上、充满爱心的集体，科内任何一位同志都能感受到集体关爱的温暖。科室有一位30多岁女医师因颅内出血偏瘫3年，然而每到过年过节，她都能得到一笔充满爱心的捐助款，捐款虽不多但代表了每一位儿科医护人员滚烫的心。此外，团结互作精神也早已深入每一位儿科医护人员的内心，帮助兄弟科室完成小儿静脉留置、静脉采血，配合兄弟科室完成儿童相关疾病诊治，一直是儿科医护人员义不容辞的责任。
高超的医疗技术和良好的医德医风是儿科医护人员的真实写照。多年来，集体先进事迹报告儿科一直坚持合理检查、合理用药、合理收费，坚决反对商业贿赂，自觉杜绝药品回扣，善待和理解每一位患者。2006年儿科还被评为x市卫生局先进集体，儿科主任被评为x市卫生局先进个人。
“巾帼多奇志，拼搏创辉煌。”儿科的医护人员们以女性特有的细心、爱心和责任心为小患者们服务着，她们从未停止过前进的步伐，继续向着新的高峰不断攀登。
医院科室先进集体主要事迹精选模板【二】
2006年，在县卫生局的正确领导下，我院全面贯彻“三个代表”重要思想及十六届四中全会精神，树立和落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕年初制定的“五个不动摇”这一目标，进一步增强全院职工的创新意识、机遇意识、质量意识，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，通过强化内部管理，构建长效机制，提高竞争实力，提升医院形象，团结拼搏，开拓创新，扎扎实实地地推动了我院物质文明、精神文明的协调发展。
一、构建长效机制，促进医院可持续发展。
（一）是建立持久学习机制。构建并且不断完善学习机制，用机制来保障学习型医院的创建活动在健康、可持续的轨道上发展。每月组织一次集中学习，并做到有记录、有心得。
（二）是建立值周督查长效机制：督查是我院医疗质量建设的内部评估机制，经过半年的实施，已成为制度化、规范化的工作。由员工轮流任值周督查，实行主任管员工，员工管主任的互动管理机制。值周督查每天定时或不定时的对各科室在医疗文书、医疗流程、服务流程、组织纪律、环境卫生等方面进行了现场检查，并督促其改进。为了将值周制度落到实处，并明确由值周督查在进行检查时适时登记，每周五将值周总结在中层会议上进行公布，按时上交办公室以供复查、评比、备案。
二、转变理念，推行阳光工程，进一步深化人事制度改革。
今年年初，我院实行公开竞争上岗，拉开了医院人事分配制度改革的序幕。从建立广纳群贤、人尽其才、充满活力的干部选拔任用新机制的角度出发，人事分配制度改革进一步深化，医院开展了公开竞选科主任竞争上岗，建立优胜劣汰的良好用人机制，此举有效地增强了中层干部和科室人员的岗位责任意识，强化了科室管理，进一步体现了公开、公平、公正的选才荐才机制，从而使选择干部的视野拓宽，广开“才”路，让更多的职工看到自己职业的成长性，起到一种激励作用，从而进一步增加了干部的责任心、使命感和管理能力。这也让医院的政务越来越公开、公正和公平。
三、完善制度，制度创新初见成效，医疗服务质量不断提升。
今年年初，我院通过建立完善了《关于成立督查组的安排》、《值周制度》、《学习制度》、《科室员工互动制度》等几项规章制度，使医院的各项工作步走上了制度化、规范化、科学化的轨道。制度创新，进一步调动了医院广大干部职工的积极性，推进了和谐医院的建设。短短半年，医院出现了一派新气象。
四、提高专业技术水平，突出打造品牌
高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医院满意度的一项重要指标。我院始终把强化医疗质量管理、提高专业技术水平、打造技术品牌作为创建群众满意医院的一个重点来抓。
1、进一步落实了病案管理制度、住院病历书写、门诊病历、病程记录等制度规范，定期督查，找出问题，制定措施，加以改进。
2、以科技兴院为动力，增强医院发展的后劲。我院实施科技兴院战略，通过请进来和走出去的方法，加大人才培养的力度，取得了明显的成绩。
五、坚持服务创新，融入人文关怀
服务不是口头禅，而是实在的行动，在“以人为本”的理念下，我院立足于“一切为病人、为病人一切、为一切病人”，面对医疗服务竞争，提出医疗服务创新，将现代化的人文文化融入医院中，营造高层次的服务理念和人文关怀。“以病人为中心”的服务理念已深入人心，各科室之间形成健康、和谐、有序地竞争，科室之间合作精神不断增强，形成了服务、质量、效益、管理一起抓的良好局面，合作精神和团队精神不断显现。
开展了“三化、五心、六个一”服务，即设施管理正规化、服务标准化、病房家庭化，用真心、爱心、关心、细心、诚心，为病人倒一杯开水、献一束鲜花、发一张贺卡、递一块手帕、送一个微笑、道一声问候。如协助病人进食进水、喂药漱洗、擦身洗澡、洗头、男病人理发剃须、处理大小便、翻身拍背、协助下床活动、应答病人呼唤、床铺的整理、维护病房秩序等，使得让家属把患者送到医院治疗时，可以上班安心、感到省心、让患者也放心，从门诊到病房，从入院到出院，从人前到人后，医护人员用真情、实情、深情、亲情、动情、感情，实行一条龙式服务，体现我院为患者提供真情的服务。
出院时还向病人或家属交待注意事项，对康复、保健、用药、饮食、运动、复查等问题进行指导，重点病人进行随访，并开展上门服务等等。此项举措的实行，受到了广大病人及家属的欢迎和好评。
六、注重医院文化建设，展示我院特色
文化建设在医院的现代化管理中发挥着越来越重要的作用，文化建设的核心是运用信念、道德等无形力量，倡导以人为本、以德为先，树立医院的最佳形象。
通过一系列的活动，进一步凝聚情感、激励创新、提升医院形象，凝聚情感、催人奋进、提升形象，我院的文化建设体现了医院特色。为构建和谐盂县作出了自己的贡献。
医院科室先进集体主要事迹精选模板【三】
从事临床医学检验二十余年，凭看高度的责任感和强烈的事业心和敬业精神，任劳任怨踏实工作、刻苦钻研、忘我奉献，切实履行救死扶伤的职责。
坚持奉献，全心全意为患者服务
记得刚上学时老师对我说：“检验工作是为临床及时提供准确诊断依据的前哨工作，检验工作者是侦察兵，要想当好侦察兵不但要有吃苦耐劳的精神，还要有默默奉献的精神，要甘做无名英雄，要时刻把患者的健康放在首位”。二十多年来，我牢记这一训言，办公室主任先进事迹严格要求自己，对医技精益求精，以满腔热情对待每一位患者，以一丝不苟的态度对待每一份检验报告，和同事团结协作，赢得了患者满意的微笑。凭借着一切为患者着想、全心全意为患者服务的工作宗旨，在医学检验这一平凡的岗位上默默地奉献着自己的青春，倾注着自己的心血。
爱岗敬业、尽职尽责
作为一名医学检验工作者，没有明星耀眼的光芒，没有掌声、锦旗和鲜花，有的是年复一年重复平凡的临床服务工作，每天和病人的各种标本打交道，不但忙碌、辛苦而且标本具有潜在的传染性，面对这些我丝毫没有退缩，记得刚从学校毕业来医学院报到时，人事处的老师问我“你是愿意留在学校本部还是愿意到医院去工作?”我毫不犹豫地选择了后者，救死扶伤是多么崇高的职业，吃苦受累又算得了什么！
检验工作者是医疗战线上的“侦察兵”，在平时工作中我以此来严格要求自己，财务科先进事迹报告为临床医生的诊治提供更准确、更有价值的检验信息。多年的工作经历使我养成了努力学习、认真工作的习惯，对每一项工作，每一次试验，每个检验数据都精益求精，遇到不合格的标本及时与临床科室护士取得联系，告知原因重新取得合格的标本，做好实验室分析前的质量控制；生化室担负着检验科大量的工作，还要承担体检工作，为了保证每日检验工作的顺利完成，为保证大型设备的正常运转，从仪器的保养、使用、到每个结果的准确，都一丝不苟，认真负责。每天对种种试验项目质量控制的监测，标本的检测，结果的核对，都严格要求，精神科护士事迹把好每个环节，和同事团结协作，出现问题时共同磋商，做好分析中的质量控制工作。检验结果与临床有差异时，及时与临床医生联系，共同探讨，提出建议，为临床提供可靠准确的数据。并配合临床科室，分析种种数据，发现问题的同时，协助提供解决问题的办法，做好分析后的质量控制。与此同时，十多年来一直参加卫生部和省临检中心的室间质评考评，并屡次取得优异成绩，为医院和科室取得的一张张奖状和合格证。平时无论多么繁忙的工作，任劳任怨，与同事们一道圆满地完成了各项任务。
服从组织按排，认真做好每一项工作
服从组织按排，积极响应卫生部“万名医师支援农村卫生工程”号召，2009年到2010年到宁都县人民医院进行定点援助工作。与当地医院同事团结协作，积极解决在工作中遇到的各种疑难问题；提出合理化建议和意见，及时反馈临床医师的意见，加强医护与检验之间的沟通，急诊科护士事迹做好全程质控，提高县医院检验科整体检验水平；采用教学与实际工作结合起来等方式传授生化质量控制及校准、生化新项目的检测及临床应用和各种先进的检验理论及实践经验，规范完善文件的编写与操作，积极参与了当地医院“二甲”复评的准备工作，主动参加当地医院组织的捐款活动。工作期间根据当地医疗技术条件，结合自己的专业特长，为当地群众就近提供了“质优、价廉、便捷”的医疗服务，有效缓解当地群众“看病难”、“看病贵”问题。并多次放弃与家人团聚的机会，克服种种困难，出色完成了送医下乡支农任务！
在平时科里的工作除了承担自己的一份检验任务之外，还协助主任做好生化室的管理及承担全科试剂的管理工作，每天试剂的清点与验收和每月试剂清单进出库，看似简单却很繁琐，经常为了试剂清单的进出库占用很多休息时间，有时为了清理试剂库房到晚上。检验科主任先进事迹要做好这项工作，不但需要花费大量的时间和精力，而且需要很强的责任心，我数十年如一日，再苦再累也无怨无悔，为保证整个科里的检验工作顺利进行尽自己的绵力。
认真钻研业务，积极进取
在承担繁重医疗工作的同时，我还承担了x大学医学院本科生和各大、中专院校实习生的教学工作，在平时的工作当中、外出培训中非常注重国内外新理论、新技术的学习和应用。不断总结工作经验，积极撰写医学论文，先后在国家级和省级医学杂志和医学报刊上发表文章，先后主持并参与多个科研课题，参编《临床医学实验教程》，编写《临床生化组第二版标准操作规程》等。我觉得要想更好地为病人服务，除了具备良好的服务态度，更重要的是提高专业素质，急诊科感人事迹所以在繁重的医疗、教学和其他工作的同时，在业余时间不断充电，积极进行业务知识的学习，有时为了弄清某个问题，查遍各种资料，并悉心向前辈请教，努力使自己拥有扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验，更好地为病人服务！
树立正确的人生观，努力做一个医德高尚的人
医乃仁术，要做一个好的医务工作者，必须首先做一个好人，做一个高尚的人。医务工作是一种救死扶伤的高尚职业，要求做人正直、谨慎、兢兢业业，任劳任怨，对病人富有同情心，对自己不计较得失，愿意做好事。
记得门急诊化验室使用BECKMANCX7全自动生化仪时，当仪器出现问题，值晚班的同事无论什么时候打电话给我，我都会耐心倾听，电话里能解决问题的在电话里解决，不能解决的就亲自到医院去尽力帮助解除仪器故障。我觉得同事的电话是出于对我的信任和技术的肯定，检察院公诉科先进事迹当仪器恢复正常运行时，我感到无比的高兴。生化检验任务繁重，每天都有很多急诊和危急值要及时报告给临床科室，有的门诊医生只留工号不留姓名无法报出危急值结果，我总是不怕麻烦亲自到人事科去查得医生的姓名，为的是能及时将危急值结果告知临床医生让病人得到及时救治。甘做人梯，每当同事新轮转进生化室总是手把手教，直到能熟练掌握各个项目的检验。
在平时的工作中尽量方便病人，有些特殊检验项目不能当天取报告根据病人的要求给病人免费邮寄化验报告或者留下病人电话告知病人结果；视病人如亲人，主动替患者排忧解难，时刻为患者着想，热情、真诚、周到，耐心为患者提供咨询先进科室推荐材料，解释检验结果，有针对性地建议患者选择合理又有效的检验项目，不增加患者额外的检查负担；还主动指引患者看病流程缩短看病时间，有一次早上7点钟，我正值晚班，一位从乡下来昌看病的老太太来门诊化验室问我去哪个科看病，我耐心地问她哪不舒服，告诉她应该挂哪个科的号。当我下晚班时，竟然又在磁共振室外面遇到了这位老太太，老人在医院里转了很久还是不知道怎么去看病，看着老人着急的样子，想想如果是自己的父母在外遇到了这种情况该怎么办?我顾不上晚班的劳累，带老人挂号、看病、做检查、拿药，老人感激地说：“你就像自己的亲人一样，还是到二附院看病好啊！”老人的话让我深深地体会到了帮助别人的快乐！
医院科室先进集体主要事迹精选模板【四】
妇产科，是生命之花盛开的地方，是妇女姐妹们生活路途的一个驿站。妇产科医务人员在这里用爱心托起了无数新的生命。新晃县人民医院妇产科是院重点学科，是省级“芙蓉标兵示范岗”、市级“巾帼文明岗”。这里活跃着一批技术精湛、素质优良、善于服务、勇于奉献的优秀医护工作者，她们是一个高素质，医疗技术精湛过硬的娘子军队伍。在平凡的工作岗位上默默耕耘、辛勤奉献，谱写了一曲曲感人肺腑，催人泪下的白衣赞歌。以实际行动展现了新时期医疗战线上的巾帼风采。现妇产科病区共有医护人员22名，平均年龄32岁，均具有大专以上学历，其中高级职称1人，中级职称9人，初级职称10人，中共党员3名。一分耕耘一分收获.我院儿科是以女性工作人员为主体的科室，全科56名医护人员中女性有51人，科室主任、副主任均为女性，大多数同志还身兼二职职业女性和家庭主妇。然而，工作和生活的双重压力并没有折损她们的风采，多年来，她们以乐观的态度、坚韧不拔的精神克服重重困难，以精湛的医疗技术和女性特有的善良细心让一个个患儿绽放笑容，“市一儿科”在她们的精心打造下成为杭城百姓心目中一块响当当的牌子。
走进市一医院儿科门诊和急诊区，映入眼帘的永远是一片拥挤和“十佳柜员”先进材料喧闹。市一儿科一直处于病人量多而医师相对不足的状态，医师长期超负荷工作，加班加点是家常便饭，一年365天有300个上、下午都起码拖班半小时，疾病高发期甚至要连班，匆忙扒几口冷饭接着上下一班是儿科门诊医师常有的事情。一名儿科医师每天平均要诊治70多名门诊患儿，秋冬季疾病高峰时甚至需为90多名患儿服务。xxxx年儿科全年门诊人次达257215人。
为了更好满足患者需要，儿科门急诊实施了一系列便民措施。医师利用夜间休息时间和双休日休息时间加班开设夜间业余门诊、夜间专家业余门诊和日间专家业余门诊，以满足白天无暇就诊的家长和小病人需要。实行错时上班，根据不同时期患儿就诊高峰时间不同，医生随时调整上班时间，冬天增加中午上班医生人数，夏天三八妇女节红旗集体先进事迹材料早晨提前上班。科室还自己编制《市一儿科就诊指南》，指南中包括就诊须知、专科门诊和专家门诊介绍、儿科常见疾病家庭护理等，既方便患者家长合理安排就诊时间，又适时进行了医学常识的宣教。
儿科病房仅有65张床位，相对于庞大的门诊量而言，病房床位显得远远不足。为了让需要住院的患儿尽早得到诊治，儿科采取了种种措施，如加快周转，尽量加床或向其他科室借床等。床位的增加使医师们不得不加班工作，但她们毫无怨言，而是出色地完成了工作，xxxx年儿科出院病人3245人次，床位使用率为113.34%，平均住院日6.62日，入出院诊断符合率为99.03%，急危重病人抢救成功率为95.35%，治愈好转率为98.86%。
市一儿科的医务人员深知，病人对医生的信任是建立在优良的服务、高超的医疗水平基础之上，为此，全科室上下团结一致，在改善服务、提高质量上狠下功夫。
加强内部管理，加强服务意识教育。为规范儿科各级医师职责和规范，科室制定了《市一儿科常见疾病诊治规范》，确保住院病人诊疗规范，杜绝不合理检查和用药。同时加强科主任查房制度、三级医师查房制度，危重病人交班制度等，保障医疗安全。严格执行各项医疗护理规章制度。儿科制度执行得分率始终名列全院前茅。为了减少院内感染率，在床位紧张情况下，科室内挖潜力，尽可能让非感染疾病患儿、恢复期患儿和感染疾病患儿分开居住。每遇有病人因工会积极分子主要先进事迹不解而投诉时，科室主任在耐心做好解释工作的同时，总是从科室自身找原因，并以此为鉴进行服务意识的教育。多年来，儿科投诉率在全院一直处于很低水平。
加强医学知识普及宣传，努力改善医患关系。为了营造温馨的病房环境，每逢节假日儿科走廊都会悬挂各种饰物，营造浓郁的节日气氛，并为每一位患儿准备小蛋糕和小礼品一份。“六·一”儿童节还开展了猜谜得奖等游戏活动，让小朋友开开心心接受治疗。
在医院网页上，科室及时宣传开展的新工作，及时更改儿科网页内容，以便市民充分了解儿科医疗状况；在院刊、报纸等媒体发表科普文章，宣传儿科常识；无论是儿科门诊还是病房，墙面都张贴着儿科开展新医疗项目和基础常识的资料。XX年起儿科还成立了“哮喘患儿家长联谊会”，每年组织召开会议和培训班，讲授哮喘防治常识和进展；开设“儿童生长发育家长培训讲座”；针对儿科特点，护理人员还制定了《儿科陪客须知》、《儿科健康宣教规范》、《儿科健康宣教手册》等。
积极提高自身素质和医疗水平。尽管人员紧张，儿科仍坚持每年选派医护人员到行政执法体系建设工作先进单位推荐材料上级医院进修，参加高级研修班和全国性、国际性学术会议，科室业务学习也从不中断。儿科还鼓励年轻医护人员进一步深造，本科毕业医师申报硕士学习，专科毕业护士申报本科学习。
开展新技术、新项目，搞好科研和教学。XX年以来，儿科新增小儿呼吸专科、小儿内分泌、儿童保健等特色门诊，并开展了先天性心脏病左右心导管检查和介入治疗技术、小儿晕厥直立倾斜试验诊断技术、儿童智力和行为评定技术、儿童肺功能检测、儿童过敏性疾病脱敏治疗等新技术项目。xxxx年儿科又增设新生儿病房和新生儿监护室，使临床水平再上一个台阶。
儿科是一个团结向上、充满爱心的集体，科内任何一位同志都能感受到集体关爱的温暖。科室有一位30多岁女医师因颅内出血偏瘫3年，然而每到过年过节，她都能得到一笔充满爱心的捐助款，捐款虽不多但代表了每一位儿科医护人员滚烫的心。此外，团结互作精神也早已深入每一位儿科医护人员的内心，帮助兄弟科室完成小儿静脉留置、静脉采血，配合兄弟科室完成儿童相关疾病诊治，一直是儿科医护人员义不容辞的责任。
高超的医疗技术和良好的医德医风是儿科医护人员的真实写照。多年来，集体先进事迹报告儿科一直坚持合理检查、合理用药、合理收费，坚决反对商业贿赂，自觉杜绝药品回扣，善待和理解每一位患者。XX年儿科还被评为x市卫生局先进集体，儿科主任被评为x市卫生局先进个人。
“巾帼多奇志，拼搏创辉煌。”儿科的医护人员们以女性特有的细心、爱心和责任心为小患者们服务着，她们从未停止过前进的步伐，继续向着新的高峰不断攀登。
医院科室先进集体主要事迹精选模板【五】
******院肾内科是一个团结、和谐、创新管理、与时俱进的医疗团队。在医院的领导下，肾内科室医务人员以饱满的工作热情，严谨的工作作风，热情温馨的医疗服务，赢得了领导和患者的一致好评，取得了良好的社会效益。现汇报如下：
努力钻研业务，为病人提供高质量的医疗技术服务，科室负责人赵晓毅主任特别注重加强科内医护人员的基础理论的学习及业务技能的训练，要求大家要做到知识更新、技术过硬。本着这一目的，科里定期进行业务学习，规范业务查房，科主任带领大家严格按照查房制度，有针对性的分析疑难、危重病例，认真讨论诊疗方案，总结经验，每周进行业务知识的学习及讲座，并积极为医生及护士提供修及参加各种学习的机会，经常组织全科人员参加各种基本技能的训练，使肾内科的整体医疗及护理水平不断提高。
树立良好的医德医风、为病人提供全程的伏质服务，按照院领导的要求，肾内科全体医护人员认真学习“三个代表”的精神实质，严格执行优质服务规范，做到了病人第一、服务第一、质量第一。工作程序更加规范化了；服务过程更加方便化了，服务对象更加满意化了。塑造了良好的行业行象。肾内科的工作是平凡的，但医护人员的一言一行都代表着医院的形象。所以我科的全体医护人员不但有一种团队精神，更有一种奉献精神。在工作中他们不怕苦和累，任劳任怨，从不计较个人的得失。在科里医护人员紧缺的情况下，主任、护士长带头值班，遇到危重病人时，医生护士都废寝忘食地工作，常年节假日都得不到休息。尤其是血透室护士经常是半夜被叫到医院参加急性药物中毒，多脏器衰竭等急危重病人的救治工作。一切为病人着想是全体医护人员的心愿。他们在工作中急病人之所急、想病人之所想，做到了主动热情地为病人服务，他们言语文雅、举止文明、仪表整洁，从不收取病人的红包、不吃病家饭。在肾内科这个平凡的岗位上默默地奉献着。尽职尽责地完成着“白衣天使”的使命。由于全体医护人员的团结协作，勇于奉献，使得各项工作达到了规范化要求，全科无医疗差错、责任及技术事故的发生，无患者的投诉，并经常收到患者的表扬信或口头表扬。
医疗质量和医疗安全是科室管理的命脉，科主任、护士长常说的一句话就是“责任重于泰山”。以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，是肾内科管理的核心所在。确保病人安全，消除安全隐患，需要科室人员同心协力，人人参与。多年来，上至教育引导，下至跟踪督导，科室医务人员培养出了良好的主人翁意识，动脑筋发现问题，想办法解决问题，把隐患消灭在萌芽状态，全科医务护士已形成了共识。狠住核心制度落实，尤其是首诊负责制、危重病人抢救制度等大大避免了医疗纠纷及医疗事故的发生。