党员路线教育心得体会

党员路线教育心得体会（精选8篇）

党员路线教育心得体会 篇1

篇一：教师党员_群众路线教育实践活动心得体会

教师群众路线教育实践活动心得体会

罗 彬

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。

作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

再次，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后，还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

2014年3月10日

篇二：基层党员学习党的群众路线教育实践活动心得体会

基层党员学习党的群众路线教育实践活 动心得体会

蒋政超

当前，中央在全国开展党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为一名基层党员，我再次认真学习了党章，对党的群众路线教育实践活动有了更深的感触。

作风是一面镜子，作为一名基层干部的党性观念、工作态度、工作方法，无一不体现在作风上。作风问题关系到领导干部的形象问题。领导干部作风好，则形象就好，领导干部作风不正，形象也就不好。中国共产党是代表中国最广大人民的根本利益的无产阶级政党，和人民群众密切联系在一起，坚定不移地把群众路线贯穿到我们工作的始终，这是党对领导干部工作作风的基本要求，也是转变领导作风的关键。

一、坚持群众路线，密切联系群众，转变工作作风 坚持群众路线，密切联系群众，积极为群众谋利益是我们党的优良作风。联系群众，关心群众,既是作风问题，也是严肃的政治问题。如果在工作中对此认识不清。，就会导致在作风上漠视群众，脱离群众，甚至压制和伤害群众。就会沾染了十分严重的官僚主义作风，官升气长，老爷气十足。其工作中具体表现为：(1)不能深入基层了解群众，习惯于在办公室里发号施令，即使下了基层，也是走马观花。(2)不敢对群众讲实情，说真话，采取“推、拖、哄、骗”的方式，结果使矛盾激化。(3)对群众疾苦置若罔闻，麻木不仁。(4)群众观念淡化，理想信念淡漠，党的宗旨淡忘，养尊处优，不思进取，维护既得利益。(5)不为人民谋福利，反而把人民群众的利益当作“猎物”，腐化堕落。这些现象严重伤害了群众的感情，损害了党群、干群关系。在我们这样一个人民群众当家作主的社会主义国家，身为一名干部，如果“做官”而不尽公仆的义务，不为群众说话、办事，那就根本不够格。我们只有全心全意为人民服务，紧紧地依靠人民群众，从群众中来，到群众中去，才能不断克服前进道路上的困难，无往而不胜。相反，如果我们背离群众路线，离开人民群众，则将被人民群众所抛弃。

二、以群众路线为基础，改进领导作风。

群众是我们的力量源泉，是推动历史发展的决定力量。群众是社会实践的主体，在实践中，人民群众作为社会主义现代化建设的主体，共同的社会需要，一致的根本利益，可以产生共同的价值取向、共同的理想信念、共同的价值标准和共同的行动，激发强大的活力和动力，增强凝聚力和向心力。在我们党的历史上，党提出的各项重大任务,没有一项不是依靠人民群众的艰苦努力来完成的。在新民主主义革命中，我们党之所以能够以弱小的力量战胜强大的敌人，一个重要原因就是我们深深扎根于群众之中，紧紧依靠群众，自觉地坚持群众

路线，赢得了广大人民群众的信任、支持和拥护。建国初期，我们党继续强调群众路线的重要性，并在实践中认真贯彻执行，从而巩固了新生的社会主义制度。“文化大革命”中群众路线遭到前所未有的践踏，社会主义事业也遭到了严重破坏。十一届三中全会之后，党的群众路线逐步得到恢复，改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的成就。经验告诉我们，什么时候有了人民群众的支持，党的事业就顺利发展。反之，什么时候失去了人民群众的支持，就要遭至挫折和失败。没有人民群众无以立党，没有人民无以立国，这是我们党的历史得出的基本经验，也是同人民群众之间关系的最深层本质。群众路线是我们正确领导的前提。“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。”群众的意见和经验是我们制定政策的依据。我们的工作情况如何，工作条件怎样，我们的工作存在什么困难和问题，群众最有发言权。只有深入基层，深入群众，倾听群众呼声，了解群众的愿望和要求，调查研究，研究他们的经验，是转变领导作风的生动体现。只有到基层去，到群众中去，全面掌握情况，才能站在最广大人民群众的立场去观察、分析和处理问题，从而正确执行党的路线、方针和政策。只有这样，才能避免工作上的主观性、片面性，才能消除工作中的事务主义、文牍

主义。相反，如果我们身居“高位”，高高在上，就无法接近群众，就无法听到真实的意见，就无法掌握真实的情况，就不可能形成正确的认识并把正确的东西贯彻下去，“从群众中来，到群众中去”的群众路线就必然流于形式，走向形式主义。

三、坚持群众路线，实现最广大人民群众的根本利益。

实现最广大人民群众根本利益是坚持群众路线的本质要求。共产党最基本的一条就是一刻也不能脱离人民群众，以最广大人民群众的利益作为我们想问题、办事情的出发点和归宿点。我们的工作不是从个人或小集团的利益出发，而是从集体的群众的利益出发。无产阶级除了人民的利益之外，再没有自己的特殊利益。给人民群众看得见的物质利益，这是中国共产党得到广大人民群众拥护的根本保证。80年来，我们党之所以能够从小到大，由弱到强，立于不败之地，最重要的原因是靠人民群众的拥护和支持。我们要牢记党的宗旨，实现好、维护好人民群众的利益。工作中把“人民拥护不拥护”“人民赞成不赞成”“人民高兴不高兴”“人民答应不答应”作为各项方针政策的出发点和归宿。做到党的根本宗旨不能丢,党的根本工作路线不能丢，党的密切联系群众的优良作风不能丢。以人民群众的利益为中心，要坚决批评和纠正各种脱离群众，对群众的疾苦不闻不问的错误。工作中高度重视关系人民群众生活疾苦的各种问题，切实关心群众生活，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，带领他们去实现自己的根本利益。坚持群众路线把对党负责和对人民负责统一起来。

从群众中来，到群众中去和马克思主义认识论的实践、认识、再实践、再认识的认识路线是一致的，和对上负责与对下负责是一致的。不能把二者割裂开来，甚至对立起来。即不能片面强调“对党负责”“对上级负责”，唯上级之命是从，不从实际出发，不体察群众情绪，不考虑客观因素，也不能片面地理解贯彻上级决议，甚至违背群众利益搞瞎指挥和命令主义;当然也不能片面地强调“对群众负责”“对下级负责”，把某些群众的局部利益当作人民群众的整体利益，为了满足一些群众的要求，不顾党和国家的全局利益而当群众的尾巴，搞什么“上有政策，下有对策”，损害党和国家的利益。毫无疑问,这两种倾向都是错误的。作为领导干部，只有摆正党与人民、公仆与主人的关系，把对党负责和对人民负责、对上负责与对下负责统一起来，认认真真、扎扎实实地为人民群众办实事、办好事，才能真正赢得群众的信赖和拥护。

篇三：教师党员群众路线教育实践活动心得体会

教师党员群众路线教育实践活动心得体会

近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行

业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

篇四：教师(党员)学习党的群众路线教育实践活动的心得体会

教师（党员）学习“党的群众路线教育实践活动”的心得体会

（王成作）

如今，我们教师队伍开展了对中国共产党的群众路线教育实践活动的学习（集中学习和自学），充分学习了总书记指导党的群众路线教育实践活动的相关知识，从而使我对群众路线有了更加深刻的认识和理解。下面我就谈谈学习的几点深刻体会。通过这次学习，我深刻体会到共产党从成立之日起，就始终把为群众放在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。其次就是党的发展史，那就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史表明，群众路线是党的生命线，是党的传家宝，什么时候把党的群众路线贯彻执行好，党和众群关系高密切，我们的事业就会发展、就会前进。因此，始终保持同人民群众联系，是战胜各种困难和风险，不断取得成功的根本保证。

通过这次学习，我深刻体会到在新的时期、新的形势下，群众工作有了新的特点。群众要求不断提高法治意识，依法维护合法权益、表达利益诉求的方式是多样化，是具有复杂性。因此当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

在十八大中，总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以

良好作风把人民群众牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

因此作为一名（党员）教师，更应该将群众路线实践教育与本职岗位工作相结合，满足新形势下群众的需要?结合八年来德教学工作实践，我有以下几点体会，与大家共勉，不足之处，敬请批评指正。

一、做好本职工作

作为（党员）教师，应该做到全心全意为学生服务，根据00后，10后学生的时代特征和心理状况出发，从学生管理、思想教育、等工作方面进行创新；帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，从而培养学生爱国主义和社会责任感。所以我认为，关爱每一个学生，关注每个学生心理健康发展，正确引导学生健康成长，就是（党员）教师最大体现，就是贯彻群众路线的最好体现。

二、多做事，做实事

做一名（党员）教师，作为一名教育者，对待任何一件事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处，做一个人民群众满意的好教师。

三、探究性的教育

多年的教育教学经历，使我累积了一些经验和体会。我认为与学生沟通时，要站在学生的立场，换位思考，关注学生，增进学生对老师的信任。还有就是关心学生心理生理健康，利用学生业余时间与学

生沟通，了解学生内心，关注学生心理健康，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动的学习，我深深地感受到了时代和社会赋予我们的重任和责任。我要在群众路线和科学发展观的指引下，围绕学校工作，加强自我学习，时刻反思自己，做好本职工作，保持共产党员的优良作风，用教学成绩来回报党和学校的关怀，做一个对得起党和人民群众满意的好教师。

篇五：2014年党员干部学习群众路线教育实践活动心得体会 2014年党员干部学习群众路线教育实践活动心得体会

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来，坚持下去。这样的群众路线，一直以来是党的生命线和根本工作路线。十八大报告把教育放在加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，并对教育工作进行了全面部署。要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，解决好人民最关心最直接最现实的教育问题，统筹各级各类教育协调发展，全面提高全民受教育年限和人才培养质量，更好满足人民群众多层次、多形式、多样化的学习需求。

“努力办好人民满意的教育”对我们学院的办学提出了更高更新的要求。学院在这次群众路线教育实践活动中，结合实际，提出了以“改进作风、务实办学”为重点任务，具体落实“五个结合五个新”，努力达到“四提升三保障两满意”的主要目标。学院务实办学必须坚持走好群众路线，群众路线为我们“办好人民满意的教育”注入了强大的动力。我们要把行业和企业支不支持、老师和学生高不高兴、家长和社会满不满意作为检验务实办学的标准。

一、行业和企业支不支持看办学定位

我们的办学能否得到行业和企业的支持在于我们的专业设置是否与产业发展需求紧密对接、深度融合，我们教学内容和方式方法是否适应技术技能型人才特点，我们培养出来的人才是否在企业“下得去、用得上、留得住”。我们务实办学就必须主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，那么开展调查研究，开门办学是办学定位准确，取得行业和企业支持的主要手段。

学院在新专业申报中要求一定要对行业、企业、学校、毕业生等做调查，提交专业人才培养规格调研报告;建立专业指导委员会，定期召开来自行业企业的专家会议，对人才培养方案和专业建设提出建议和意见;开展“东江班”、“华测班”等企业订单式培养;实施“2+1”人才

培养模式等，都体现了我们“走出去办学”的策略，体现了办学坚持从产业中来，服务到产业中去的群众工作路线。

但是，我们仍然做得不够扎实，缺乏深入的市场和社会需求调研，调研不到一线、不到现场，只是通过电话和网络;专业设置缺乏前瞻性，缺乏企业的参与，校企合作不深入;培养方案制定和课程设置闭门造车，体现不了特色和亮点;课程内容不能真实反映产业发展、技术革新和社会发展等，这是违背群众路线本质意义的。

在当前我院迎评促建的关键时刻，我们在办学定位及校企合作方面更应该坚持群众路线这条生命线，确定自己办学思路，明确办学目标，确保不偏离“努力办好人民满意教育”的方向。我们要进一步加强调查研究，广泛征求行业和企业的意见，坚持随时关注行业需求动态调整完善职专业设置和课程内容，加强教师深入企业一线顶岗锻炼，进一步走进企业、走进基层，探索校企深入融合协同创新的新机制等。

二、老师和学生高不高兴看工作能力

老师和学生是我们学院最大的群众群体，我们的办学师生拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应主要看我们党员干部的工作能力。看我们有没有真诚地倾听师生声、有没有真实了解师生意、有没有真情解决师生需，有没有为师生办好事，做实事。这些体现在我们为师生服务的工作机制、本领和方法上。面对学院在“艰苦创业”时期的出现的各种新情况、新问题、新特点，面对师生的个性多样、需求多样、行为多样、诉求多样等，我们需要不停地研究和创新面对新情况、新问题、新特点的新观念、新方法、新措施、新做法，因此，这就需要我们解放思想，转变作风，与时俱进，创新工作举措，提升干事本领。

学院领导班子加强学院总体规划和顶层设计，紧抓机构、制度和基础设施建设;结合庸懒散奢治理转变作风，加强纪律和行政效能建设;亲自带领老师深入各地环保局和企业谈合作，拓展社会服务能力;深入系部和处室调研，倾听老师心声，尽最大努力解决教职员工存

在的住房、伙食、交通、医保、户口、待遇公平等问题，这些全体师生都看得见、体会得到的，即使有一些“老大难”问题一时半会解决不了，但都能体谅和理解。

但是，我们学院在师生服务过程中，仍然存在一些偏离群众路线的问题。如某些职能没理顺、办事不知如何办;某些决策不科学不合理，决策推出缺乏多方面征求意见和求证，在师生中造成一些不必要的扰动;问题出现，不能及时解决或方式方法过于简单，敷衍应付，问题积压造成矛盾激化等，造成老师不理解抱怨了，造成学生不高兴上百度吧上微薄了。因此，作为党员干部，我们要不断地探索不断总结不断创新师生工作方法，注重工作的针对性和时效性，注重运用发扬民主、办实事办好事、思想政治、示范引导、组织活动等方法;采用换位思考将心比心，开诚布公，坦诚相见，变管理为心灵沟通，让师生暖心，做到事业留人、感情留人等，用自己的“辛苦指数”换取老师的“幸福指数”和学生的“高兴指数”。

党的群众路线教育实践活动心得体会：树立良好作风

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,总书记用三个“必然要求”高度概括了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。指出:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。三个“必然要求”指出了开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨,树立执政为民的理念，因此,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,重塑我们党执政为民的良好形象,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习领会习近平同志的重要讲话精神,按照党总支的工作部署,以高度的责任感,扎实开展好群众路线教育实践活动,为实现铁厂降本扭亏、降本增效的目标，创造性地开展工作。

我通过学习总书记等领导同志一系列重要讲话和相关文件精神，参加7月6日厂党总支召开的深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，进一步提高对开展教育实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，有以下心得体会：

一、充分认识开展教育实践活动的重要意义。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,总书记用三个“必然要求”高度概括了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。指出:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。三个“必然要求”指出了开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨,树立执政为民的理念，因此,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,重塑我们党执政为民的良好形象,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习领会习近平同志的重要讲话精神,按照党总支的工作部署,以高度的责任感,扎实开展好群众路线教育实践活动,为实现铁厂降本扭亏、降本增效的目标，创造性地开展工作。

二、开展党的群众路线教育实践活动主要任务和突出问题集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是习总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。

习总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。习总书记指出的“四风”问题，在一些党员干部身上也不同程度地存在，比如，工作指导思想不够端正，追求形式、好图虚名、不求实效;宗旨意识淡化、群众观念不强，基层至上的思想树得不牢;精神懈怠，不思进取，看重名利，贪图安逸;铺张浪费、大手大脚，讲排场、好攀比，追求奢华，等等。这些现象，都需要引起高度重视和警觉，需要

认真地查一查、挖一挖，真正像习总书记要求的那样，对作风之弊、行为之垢要洗洗澡、治治病、照照镜子。

三、开展党的群众路线教育实践活动的实施有效途径。

第一，学习教育是基础。

深入学习党的十八大以及安钢公司、炼铁厂关于做好群众工作的一系列部署，深入学习密切联系群众、真情服务群众的好传统好作风好经验，同时从思想和方法提高服务群众工作能力。坚持从群众来、到群众中去，将铁厂基层群众、一线职工分散凌乱的意见集中起来，针对一些反映突出的问题，及时汇报给上级部门或主管领导，经领导研究决策后转化为系统的工作安排，再到群众中去宣传和推进，这样循环往复，使我们的工作更贴近生产实际、工作方法更有实效、工作方式更灵活多样。

第二，深入基层是工作重点。

通过下基层开展活动,了解当前生产急需解决的问题,听取基层职工的意见，充分运用自身的技术特长，努力用最短的时间、最安全有效的办法予以解决，切实服务好生产。在工作中还要及时调整思路，虚心接受职工群众的意见和建议，共同发挥出各自的智慧和潜力，提高工作的时效性，开拓新的工作方法，努力提高服务群众工作的水平。结合四群工作的开展要求，把深入基层、走进群众形成工作习惯和工作常态。只有深入了解基层职工的生产生活，喜怒哀乐，真正从群众的角度去找方法、找思路，才能掌握社情民意，了解群众的思想动态，才能在基层职工和上级部门、上级领导之间形成信息沟通的桥梁，把生产中的困难向上反应，把上级的工作安排及时在实际工作中得到落实。针对职工反映除尘效果差、排放除尘灰对周围环境影响差的问题，我们通过提高除尘器效率、在放灰口加装水雾喷洒装置的方法，使工作现场的环境得到了明显改善。还有六高炉区?安八公路的修缮，通过大家的共同呼吁，也即将动工。

党员路线教育心得体会 篇2

一、高校教工党员开展教育活动的意义

1. 保持队伍先进性, 做到行为示范

党员队伍的先进性是党的先进性的重要基础。加强党的先进性建设, 必须始终抓好党内每一个同志的先进性教育。一方面能激发高校教工的“党员意识”, 深化务实作风, 在为学校事业和广大师生服务中, 摆正位, 常躬身, 自我约束, 接受监督。另一方面对高校教工党员的教育可以充分发挥“师之本色”。师者传道授业解惑, 通过对教工党员开展教育活动, 可以更新理念, 提升品味, 塑造和发扬党员自身的先进性, 引领师生, 带动师生, 成为师生的行为典范。

2. 提升教育教学水平, 做到育人有术

群众路线教育, 一方面使教师本人通过深入基层, 通过调查研究, 更容易发现学生所需, 更了解学校的发展态势, 自身的教学科研就更具有针对性, 方向性。另外, 教育活动可以为教工党员“更新大脑”、“提升层次”, 形成教学相长, 理论与实践互相促进的运转状态。授课更加生动, 育人更有方法。

3. 传递正能量, 做到润物无声

2月24日, 习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调, 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程, 广泛开展社会主义核心价值观宣传教育, 不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。高校教工党员的理想信念, 政治素养, 理论修为都对大学生的价值选择有着重要的导向作用。德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教工党员的每一次教育实践, 都潜移默化地影响着身边的师生。通过坚持不懈地学习党的基本理论知识, 深入开展实践活动, 就能够适应时代要求, 指导学生学习、教会学生做人, 引导学生发展。用阳光的心态, 为学生传递正能量。

二、高校教工党员教育存在的主要问题

1. 教育理念滞后, 不跟形势

目前, 很多高校对教工党员的教育理念局限在旧有经验中。一方面教育培训工作“打一棍子挪一挪”, 上级党组织要求培训便匆忙组织培训, 培训工作始终处在长期等、搞突击、跟风学的没思路, 没新意, 没创举的状态。另外, 对中央的会议精神、方针、政策等不及时学习, 不认真领会, 头脑中装不进新东西。不能把党员教育放在重要位置来对待, 不能把党员教育工作当做政治任务来完成, 不能把党员教育效果发扬光大。

2. 教育形式僵化, 不易接受

一方面, 很多高校在教工党员教育中采取“开大会, 一人念、众人记、满堂灌、撰心得”的简单教育方式, 难以生动活泼地运用马克思主义的立场、观点和方法解答教工党员提出的问题, 困惑等。另一方面, 不能够利用现代教育教学手段, 不利用网络丰富的资源, 教育形式落后于时代的发展。对于一些教工党员, 尤其是年轻的教工党员难以接受这些陈旧的教育形式, 参加教育活动完全是被动的, 效果就更无从谈起。

3. 教育内容空洞, 不接地气

一方面, 对教工党员教育不能立足学校实际, 一味地照本宣科, 照章念经, 讲大话、空话、套话, 内容枯燥无味, 空洞的说教多, 结合实际、寓教于乐、能够引起教工党员共鸣的少。另一方面, 教育不能深入基层师生, 脱离广大教师和学生队伍, 不了解教师所想, 学生所需, 教育在无形中失去了针对性、吸引力, 导致没有“务实”的调查研究, 也就无法开展有“为民”效果的教育活动。

三、高校教工党员教育的路径创新

1. 更新教育理念, 狠抓党性教育

党性是对共产党员政治品质、思想作风的要求, 也是共产党员必须遵循的行为准则和立身之本。党的十八大提出要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。增强党性是提升党员素质, 发挥先锋模范作用, 提升基层党组织战斗力、影响力的重要途径和方法。

通过加强对中国特色社会主义理论体系的学习提升党性, 提高党员理解政策、把握形势、抢抓机遇、践行宗旨的能力, 做到真学、真懂、真信。

通过社会主义核心价值观教育提升党性, 建立健全以社会主义核心价值体系为导向的评价准则。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观, 树立坚强的党性自觉和党性自信。强化典型示范, 精神荣誉、群众认可和社会尊重。

通过开展批评和自我批评提升党性。通过批评和自我批评, 使教工党员敢于坚持原则, 坚定信仰, 追求真理, 改正错误。不遮遮掩掩, 不心存侥幸, 克服不讲原则, 不讲正气, 不讲和谐的作风。

2. 创新教育形式, 固定多样结合

⑴充分利用教工党员活动室等载体。在教工党员活动室设立党员书报栏, 理论学习园地等。还可以设立专门的党员值班活动岗, 每个星期或者每个月接受广大师生来访, 做到教育内外沟通, 理论与实践结合。

⑵坚持集中培训与自学相结合。引导教工党员根据自身实际和工作需要, 利用业余时间自主选择学习内容和方式, 搞好自学;同时开展“每月一讲”等讲坛活动, 拓宽视野。

⑶深入开展“一个党员、一面旗帜”的主题实践活动。通过带领广大教工党员深入基层宣传党的基本理论、基本知识, 深化自身的理论水平, 拓展师生的理论见识。通过广大教工党员在基层的实践探索, 便于发现问题, 现场调研, 快速解决。充分发挥党员的先锋模范作用, 弘扬党的先进性。

⑷充分运用现代信息教育手段。利用网络资源, 建立学习网站, QQ群, 微博, 微信, 朋友圈等, 尽量减少时间和空间的限制, 通过网上党课、网上讨论会、等远程教育做好党的理论宣传、学习, 资料的共享, 也为所有教工党员教育创建方便快捷的沟通平台。为最大程度的开展教育提供便利。

3. 丰富教育内容, 深深扎根群众

⑴学习党的方针政策, 最新的理论成果。紧密结合党史、党情, 国史、国情, 通过学习讨论, 座谈交流等方式, 加强理论阐发, 拓展思想深度, 切实弄懂中国所走的道路, 所坚持的制度, 所依据的理论。以理论上的清醒促进政治上的坚定、行动上的自觉, 永葆共产党人的政治素养和道德情操。同时与工作中出现的问题、困惑相结合, 边学习便解决。使学习带有更强的针对性、时效性。

⑵开展“两联系”。在教育实践中, 采取几个党员组成一个分队, 联系年轻教师, 联系困难学生。通过联系年轻教师, 提升他们的思想觉悟, 提高他们的教学能力, 激发他们的科研兴趣, 引导他们的价值观。通过联系困难学生, 一对一的对困难学生进行力所能及的“输血”和“造血”。在经济上给予适当的帮助, 尤其是在思想上要多加引导, 在心理上多加开导, 在学业上多加指导。让教工党员的正能量温暖学生的心灵。

⑶开展“三深入”。深入教学一线, 深入师生中间, 深入发展滞后的基层单位。通过深入教学一线开展教育活动, 深入了解学生求知的状态, 对课业的想法;通过深入师生, 了解教师和学生工作和生活中存在的困难, 急需解决的问题;通过深入发展滞后的基层单位, 了解导致落后的瓶颈。通过三深入, 有针对性地提升业务能力, 拟定帮扶方案, 提出发展策略。将业务能力建设与解决师生所需、所想紧密结合。

4. 重视教育效果, 接受群众检验

⑴党的群众路线教育实践活动的落脚点就是为了解决实际问题, 如果活动如火如荼、问题依然如故, 活动搞得再好也难以让人信服。要把学习教育与查摆问题、解决问题紧密结合, 不遮遮掩掩, 不扬长避短, 不瞻前顾后, 边学边改, 边查边改, 边整边改。

⑵建立科学的师生评价机制。通过定期回访, 定点公示, 及时通报, 全面测评等形式, 对教工党员的教育实践活动效果进行评判, 对教育实践活动的长效性进行监督, 鼓励师生参与, 保持渠道畅通, 形成师生参与, 党群互动的良好机制。

5. 形成教育机制, 始终为民务实

⑴建立完善的长期教育制度。在党的群众路线教育实践活动中, 教工党员除了完成规定动作外, 还要切实结合学校实际, 教工党员的岗位实际、业务实际, 继续开展丰富务实的教育活动。不能搞“一阵风”, 更不能有“反弹风”。通过制度保证教育活动的规范化、长效性。

⑵建立群众监督长效机制。激活党委、纪委、工会、团委等进行监督的有效载体, 健全可行的群众监督机制。针对教工党员队伍不断出现的新情况、新问题, 及时开展有效的教育活动, 通过教育活动解决实际问题。开展师生民主评议, 针对教工党员的政治素质, 理论修养, 业务能力, 服务水平开展定时评议, 并将评议结果纳入教工党员个人档案。

摘要：党的十八大报告明确指出:“以增强党性、提高素质为重点, 加强和改进党员队伍教育管理。”搞好高校教工党员队伍教育管理, 推动广大教工党员发挥先锋模范作用, 对于全面推进高等教育内涵式发展, 努力办好人民满意的大学具有重要的现实意义。目前, 全党在深入开展群众路线教育实践活动, 以此为契机、为抓手, 抓好当下和今后高校教工党员的教育工作具有十分重要的意义。但高校教工党员教育工作目前还存在一些问题, 本文就此针对性地提出了提升高校教工党员教育实效性的路径, 主要包括:更新教育理念, 狠抓党性教育;创新教育形式, 固定多样结合;丰富教育内容, 深深扎根群众;重视教育效果, 接受群众检验;形成教育机制, 始终为民务实。

关键词：群众路线,高校教工党员,教育

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗[R].党的十八报告, 2012 (11) .

[2]鲍炳中.高校教工党员队伍的教育管理[J].上海党史与党建, 2013 (07) :37-40.

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[4]刘星喜.高校党员教师作用发挥的机制研究[J].思想教育研究, 2009 (05) :70-73.

[5]包春平.高校基层党组织党员教育现状与对策探析[J].辽宁经济职业技术学院学报, 2013 (06) :64-65.

[6]宋战兵, 田彩霞.加强高校教师党员贯彻党的群众路线的作用探讨[J].科技视界, 2013 (12) :210-211.

党员路线教育心得体会 篇3

关键词：高校学生党员群众路线教育

党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定[1]，并在近一个时期取得了非常显著的成果。

高校作为学习和实践党的群众路线的一个重要阵地，学生党员所占的比例在20%左右，他们对于党的这一举措是如何理解的呢？通过调查了解，我们发现大多数学生党员能够理解群众路线的涵义并有效地开展群众工作，但在开展过程中思想上还不够坚定，有些学生党员在推优、发展、转正包括转正后的过程中，由于考核监督不严不全面，在服务群众意识、群众工作能力、受群众监督等方面都存在一定问题。这其中的很多学生党员将来会成为重要岗位的领导干部，如何真正在入党初期打好思想基础，树立正确的群众观念，继承和发扬先辈们的优良传统，这些都将对学生党员今后的工作产生重要影响。大学生党员作为党和国家的未来中坚力量，对于他们的群众路线教育必须引起学校和全社会的高度重视。

一、 大学生党员群众工作存在的问题

大学校园好比一个微型社会，里面充满了机遇、挑战以及功利，在这里学生得到了人生当中极大的发展和锻炼，那么学生党员自然是这里掌握和执行权力的重要群体，而一些学生党员在工作的过程中却忘记了全心全意为人民服务是党的一切工作的根本出发点这一根本要求，不能够紧密的联系群众。工作时只知领导和指挥，不善于与群众沟通，造成群众基础薄弱、不懂群众所想、不及群众所需的局面，主要问题集中在以下几个方面：

首先，部分学生党员入党期间把关不严，考核不全面，入党后处于真空管理，在群众当中发挥作用不大

实际上，这些学生在发展预备党员之前的积极性远远优于成为预备党员之后，发展为预备党员如同吃下定心丸，即便表现一般，考虑到到期不转正对学生影响不好，也便不再深究。可想而知，这些学生党员在群众当中发挥的作用是比较有限的。

第二，群众观念不强，对群众路线理解不到位，从而滋生不良工作作风

目前多数学生党支部工作仍然以完成布置工作为主，一届模仿一届，主动开展体察群众困难、帮扶群众和了解群众反馈的工作较少，创新力度也不够，喜欢扩大影响面、造声势，不够务实；不够重视民主生活会的开展，开展次数少；开展批评与自我批评更是浮皮潦草，缺乏群众参与，不能有效实施群众监督作用，而且这些不良的工作作风还会向下延续。

第三，领导重视力度不够，教师队伍不够专业、稳定和人性化

一些高校由于领导重视的力度不够，辅导员队伍仍然处于工作压力大，人员配备少的状态，造成很多老师半途转岗，缺乏稳定性，连带产生非专业指导；或者有的老师由于工作双肩挑会造成投入学生党务工作精力不够，缺乏对所培养学生的充分了解以及对党支部学生耐心细致和人性化的辅导，诱发学生党员干部蒙蔽老师，搞小团体，滥用职权的现象产生，这在一定程度上，阻碍优秀群众向党组织靠拢，在群众中产生不良影响，激发反感情绪。

二、加强学生党员群众路线教育的措施

1.入党程序实行弹性和硬性相结合，将群众工作列入入党、转正以及转正后考核范围，并量化管理

完善群众监督考核机制，将群众工作事迹和不定期群众测评列入入党与转正期间考核范围，实行学生党员考核不合格率，并附带适当的弹性延期发展或转正措施，一般情况下要求大四下学期发展为预备党员，这样可以充分调动学生党员在校期间学习和工作的积极性，让学生党员在大学阶段时刻处于组织管理和群众监督状态，还可以提高学生党员群众意识和群众满意度。

2.加强师资配备，引导学生多开展专业理论性强或务实性强的支部活动

老师的专业辅导不可忽视，而且要多请校内外党务专家对学生党员进行群众路线专业性的理论知识辅助指导，开阔他们的视野，使学生党员学习内容档次和理解水平要得到明显提高；另外支部活动还要多围绕服务群众这個重心开展下去，重点要落在帮扶群众联系群众上，扩大群众参与面，将小事做实，做持久。

3.明确学生党员工作责任区[2]，实行标志性管理，树立学生党员新形象

一个党员就是一面旗帜，要让群众感受到党员的高觉悟、高标准和高要求，所以我们实行党员标志佩戴制度，如党员胸章、党员床卡、党员宿舍舍徽等，设立服务区、监督区等。这样做不仅可以提高学生党员的服务群众意识、帮扶群众热情，还可以激发他们的觉悟性，在这个过程中，让每一个党员对自己的思想和行为有所转变，从被动到主动，从主动到形成自己的思想行为习惯，从而带动群众，感染和感动群众，真正成为一名群众认可的合格党员。

4.细化学生党支部工作职能，进一步定准群众工作内容

制定明确的工作职能，如积极分子培养职能、帮扶困难群众职能、群众考核监督职能、典型事迹宣传职能等，为的是用制度来保障学生党员发挥应有的作用，让学生党支部工作不仅有的放矢，而且有条理，有监督。充分将“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。”这一重要的理念贯彻到学生党员的内心里而且贯彻工作始终。

三、加强学生党员群众路线教育的意义

习近平总书记在考察北京大学时说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”同样，学生党员处于党员生涯的起步阶段，这个时期树立观念是否正确对其以后的道路会产生重要的影响，因此，在学生党员中开展好群众路线教育至关重要。而且群众路线教育工作应该成为一项长期任务在高校学生基层党组织广泛的开展下去，因为这不仅关系着一名学生党员的正确成长方向，还是在为我们党和国家的长治久安防微杜渐，国家的未来要交予他们去坚守去发展，作为高校党建工作者，应高度重视学生党员队伍的思想政治教育，尤其是群众路线方面的教育，同时加强基层组织建设，积极发现问题，及时解决问题，为党培养精坚可靠的接班人。

参考文献：

[1]中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见.中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室.群众路线网.

[2]蔡玉生，邹俊中.民办高校学生党员联系服务群众的有效途径.高教论坛[J].2013（8）：6-9.

党员路线教育心得体会 篇4

——党员群众路线教育实践活动心得体会

近来，四川省电力公司检修公司上下都在进行群众路线教育实践活动，从这次学习过程当中，收获颇丰。回顾我们党不平凡的发展历史，无不例外，其中最为宝贵的一条经验就是高度重视群众，重视群众工作，重视群众的一切，坚持人民群众主题地位，发挥人民创造精神，与人民群众始终保持着密切联系。在不同的时代背景和不同的发展阶段，人民群众工作有着完全不同的特点。随着改革开放的持续深入，社会主义市场经济的发展，群众工作对象更显多样化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境日新月异，群众工作网络越来越复杂，这就需要进一步优化工作方式，采取有效措施，不断健全群众工作的方方面面。这对我们提出了更高的要求，时刻告诫我们必须始终如一的把群众工作放在突出位置，使群众工作更具针对性和实效性。

纵观我们党的历史，群众才是真正的英雄，是我们党的力量之源和胜利之本。我们党一向高度重视群众工作，始终将党和群众的关系比作鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地，相依相偎。自改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的增多、执政环境的优化，有的党员发生角色错误，从内心深处进行了转变，从“为人民服务”到“刮人民血汗”的思想转变，对人民群众漠不关心，自我感觉良好，觉得可以掌控人民群众的一切，从根本上脱离了群众，腐坏了曾经赤诚的心。虽然这些问题出现在极少数党员身上，但是他们严重败坏了党的名声，损害了党的形象，腐蚀了党的机体，玷污了党性，其罪不可饶恕，严重降低了人民群众对党的信任，削弱了党与人民之间的纽带关系，这种损失所带来的灾害是不可估量的。就在这个拐点关键时刻，党中央看到了问题所在，第一时间展开了自我批评、自我教育和自我净化，果断部署全党开展“群众路线教育实践活动”，体现了党高度的政治眼光，切实维护群众利益，心怀群众。

当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，要求我们必须做到以下几点：一是要始终以为民务实清廉为主要内容，仅仅围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守和发扬党的优良传统和作风，始终把人民群众利益放在第一位、最高位，真心实意为人民服务，全力帮助群众解决困难，千方百计为群众谋福利、做好事；二是要落实党要管党，从严治党的方针，认真开展批评与自我批评，着力解决人

民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力，要充分相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领群众不断推进社会主义市场经济健康可持续发展、促进社会和谐进步；三是要加强分类指导，针对不同行业、不同层次、不同性质进行有针对性指导，突出可行性要求。同时要结合教育实践活动与实际各项工作，共同落实，相互促进。

始终根植于群众，才能掌握群众所思思想，才能更加贴近群众，了解群众，有针对性的帮助群众，从而更好地为群众服务。只有带着深厚的群众感情，走到群众中去，深切的体会群众的一切，才能集思广益，才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持，真正把群众工作做好做透。

党员路线教育心得体会 篇5

根据院党委的统一安排，我认真参加了“党的群众线路教育实践活动”的学习。通过这次学习，我更加深入的了解到，我们党是在与人民群众密切联系，共同战斗中诞生的。作为新时期的党员，应当把党的群众线路的精神实质，深深扎根于人民群众当中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益动身，多为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民谋利益，才能得到群众的拥戴和支持，才能在经济建设和发展中获得新成功，顺利地完成各项任务。

在新时期，党中心号召全党展开“党的群众线路教育实践活动”，把为民、务实、清廉作为主要内容，着力解决“情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风”这“四风”题目。作为一位普通党员，我们要以展开群众线路教育实践活动为契机，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥戴，保

持同人民群众的血肉联系。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落实到本身行动上，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我进步。

作为一名医务工作者，我们要坚定地走“从群众中来，到群众中去”的路线。从基层中来，为基层群众的健康服务，提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平时工作中，提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦。提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，要使我们的医疗工作再上新台阶，充分发挥现代科技优势，为我所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊疗水平。

作为一名医务工作者，提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要树立

正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。要树立为基层服务理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升不断奋发，不断进步。全心全意，做服务于民的党员。作为党员，我们要用自己的努力和艰辛，换取人民群众生活的甜美和幸福。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难，多行惠民之举，多办利民之事。要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为共产党员，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为医院发展多尽一份责任，多贡献一份力量。要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。

作为一名普通的医生，我以为在今后的工作中要做到以下几点：

一、要加强思想理论学习，牢固建立群众观点。建立群众观点，就是要牢固建立马克思主义群众观，认真研究学习中国特点社会主义理论体系，与时俱进，使之融进思想，并在医疗活动中转化为实际行动，认真恪守医德规范，始终坚持人民群众是历史的创造者，果断依托人民群众、相信人民群众，永久为人民群众谋福祉。

二、要加强业务能力学习，切实进步本身医疗水平。对一个党员而言，工作中最重要的就是一切为人民服务；对一个医务职员来讲，工作中最重要的就是为患者提供优秀的医疗服务。我们要通过不断的业务能力学习，进步自己的业务水平，遵守各项医疗规章制度，在病人眼前、在病情眼前，都能够尽快做出正确诊断，给予公道的医治方案，尽快消除病人的痛苦。所以，只有奋发进取，研究医术，精益求精，毕生学习，虚心向学，不断更新知识，进步技术水平，才能更好地为群众消除疾苦，这是身为医务职员践行群众线路的根本所在。

三、要牢固建立服务意识，切实进步服务质量。不断增强服务意识，端正服务态度，进步服务质量，是每位工作职员的必修课。特别要在细节上下工夫，面对每件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。要处理好与患者的关系。以病人为中心，坚持以人为本的服务理念。患者带着身体上的疾痛而来，心理经常变得焦虑，有时脾气会急躁，身为医务工作者的我们要时刻体谅他们，关心他们，用亲人般的暖和让他们在精神上得到安慰。只有坚持一切为了群众，从群众中来，关心患者，爱惜患者，广泛听取群众意见，与患者充分沟通，才能真正了解患者所忧所虑，进而指导我们展开医疗工作，获得患者的配合，一起克服病魔，才能建立起医患间信任友好的桥梁，才能密切党同人民群众的联系。时刻把为群众服务、为临床医护职员服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

四、是要严于律己，力求上进。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。不管工作怎样繁忙，都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，始终做到大事讲原则、小事讲风格。通过这次学习，我对这次教育实践活动重大意义有了更加明确的熟悉。这次教育实践活动主题明确、特点突出，安排紧密有序，具有很强的针对性、指导性和操纵性。使我更加坚定了信念，要在坚持和贯彻党的群众线路，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求的指引下，围绕医院中心工作，本着“人民医院为人民”

和治病救人的服务宗旨，端正思想，丰富专业知识，提高专业技能，切实做到让人民满意，让患者满意！

党员路线教育心得体会 篇6

-----党的群众路线教育实践活动心得体会

2013年11月，总书记在党十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”

近日来，通过群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。得民心者的天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政最牢固的根基。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措。

总书记在中外记者见面会上表示：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社

会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

作为一名奋战在教育一线的教师党员，一直被总书记的殷切希望所鼓舞。我的奋斗目标是成为学生喜爱的教师，家长满意的教师，学校放心的教师。为此，我一直坚持“一些为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在工作中恪尽职守，在生活中严以律己，在学习中积极上进，努力让自己良好的师表形象和高尚修养成为学生的学习榜样。

沐浴在党的阳光下，我始终怀着一颗感恩的心来对待我的工作。在群众路线实践教育活动与本职岗位工作进行结合的背景下，我又一次坚定了教育的信念，明确了奋斗的方向。牢记使命，勇挑重任，我将努力在工作中满足新形势下群众工作的需要：

一、加强理论学习，提高思想认识。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，无私奉献，全心投入，为把学生培养成为合格的公民而积极努力。作为教师，我会积极学习专业理论知识从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行改革和创新，迎着课堂教学改革的春风，让自己的教学技能不断提高。同时，我坚持“身教重于言教”，注重以德育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

二、深入工作实际，倾听意见建议。

我要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

三、克服种种困难，坚决改正不足。

应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。

要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共

产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

党员路线教育心得体会 篇7

一、党的群众路线的重要历程与作用

群众路线是我们党的根本的政治路线, 也是我们党的根本的组织路线, 基本内容概括为“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去”。它是马克思主义基本原理与中国革命和建设具体实践相结合的产物, 是我们党重要的价值理念和领导方式。

从建党到新中国的成立, 以毛泽东同志为核心的第一代中央领导在十分恶劣的政治、军事斗争环境中逐步总结出发动群众的经验, 并逐渐丰富和完善了群众路线理念, 不仅给新民主主义革命道路指明了前进的方向, 同时也为新中国的成立奠定了坚实的理念基础。

改革开放以来, 以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体对群众路线进行了开创性继承和发展。这为能在短时期内拨乱反正, 恢复新秩序, 大力发展社会生产力, 不断改善人民的物质文化生活提供了保障。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体, 把“代表最广大人民的根本利益”作为“三个代表”重要思想的核心内容。以胡锦涛同志为总书记的第四代中央领导集体党中央明确提出以人为本的科学发展观。这都为特色社会主义的建设提供了理论指导与工作方法, 同时对巩固党的执政基础、加强执政党建设等方面所起到极为重要的意义。

随着改革开放的深入, 社会矛盾错综复杂, 以习近平同志为总书记的党中央把党的群众路线视为“党的生命线和根本工作路线”, 在全党开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 为推动全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚强保证。

二、党的群众路线教育实践活动对保持共产党员先进性的重要影响

一是党的群众路线蕴含着党员先进性的价值观念。先进的价值取向, 总是随着时代前进和社会进步, 在广泛吸取人类社会创造的一切先进的文明成果中不断丰富和发展的。不同历史时期, 人类的价值取向有着不同的标准和要求。在新世纪新阶段, 就是要把保持共产党员先进性作为人生价值的根本取向, 切实解决好人生意义是什么这个立身做人的基本问题, 努力使人生追求始终走在时代发展的前列。党的群众路线的重要思想, 用其所特有的朴素思想, 高屋建瓴地阐述了先进性的深刻内涵。先进的价值观念源于坚定的理想信念。坚定的理想信念, 历来是克服困难、战胜困难的强大精神支柱, 是人生先进价值取向的最高形式。在新的形势下, 人们的思想观念、价值取向和行为方式所发生的变化, 最深刻地表现在对理想信念的追求上;各种反动政治观点、错误思潮和腐朽思想文化对社会的侵蚀, 也集中表现在对理想信念的影响和冲击上;一些人所反映出的现实思想问题, 很多也是由理想信念偏差所引发的。事实告诫我们:人生如果失去了正确的理想信念, 什么问题都可能发生;如果动摇了理想信念这一精神支柱, 就有垮掉和变质的危险。这方面的教训很多。近几年, 个别干部甚至有的高级干部, 在金钱、美色诱惑面前, 丢弃了共产党人的理想信念, 出现了“高官”纷纷落马, 老党员“晚节不保”等反常问题。而透过这些现象, 分析这些腐败分子堕落的轨迹, 他们有一个共同的特征, 都是由理想信念的动摇开始, 不择手段的贪污受贿、聚敛钱财, 最终走向罪恶的深渊。大量的反面事实警示我们, 理想的动摇是最根本的动摇, 信念的滑坡是最致命的滑坡。如果我们没有坚定的理想信念, 就会在各种诱惑面前败下阵来, 自毁前程。党的群众路线的重要思想, 其核心要求是必须始终保持先进性, 走在时代前列, 切实筑牢抵御各种错误思潮和腐朽文化侵蚀影响的思想防线, 真正保持革命气节, 始终接地气, 有很好的群众基础。

二是党的群众路线的重要思想蕴涵着党员先进性的科学精神。科学战胜迷信, 文明代替愚昧, 是历史进步、时代发展的必然。崇尚知识、崇尚科学, 是先进价值取向的重要内容, 也是必须坚持的价值追求。积极引导人民群众建立科学、文明、健康的生活方式, 努力形成学科学、用科学、爱科学、讲科学的社会风气和民族精神的先进理念, 是党中央审时度势提出的具体要求。在科学技术高度发达的今天, 科学与迷信、知识与愚昧的斗争并未停止, 也永远不会完全停止。知识就是力量, 科学技术是战胜愚昧落后的强大力量。党的群众路线的重要思想, 集中体现了尊重知识、尊重文化、尊重创造的思想。只有始终高举科学的旗帜, 认真学习科学知识和现代科学技术, 才能不断提高科学素养, 形成健康文明的生活方式, 成为科学知识、科学精神、科学思想、科学方法的传播者和实践者, 从而树立科学的价值观。

三是党的群众路线的重要思想蕴涵着党员先进性的人生态度。保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气, 是党的群众路线的具体要求。先进的思想才能有先进的态度。思想决定态度, 态度决定行动。每个人都要有一种积极向上的精神风貌, 有一种奋发进取的精神状态, 满怀激情地对待事业、对待工作、对待生活。“生于忧患, 死于安乐。”在任何时候, 任何情况下, 都要坚守共产党人的精神家园。党的群众路线的重要思想, 就是要求树立为人民谋利益的根本态度, 体现人生的真正意义和价值。每个人都有成才进步、实现人生价值的强烈渴望。每个党员都有为党的事业贡献力量的要求和愿望, 但是, 人生价值的实现不是轻而易举的, 在实现价值的道路上, 在为党的事业发展建设过程中, 既有成功的喜悦, 也充满了曲折、坎坷, 既有对未来的憧憬, 也有瞬间的迷茫, 关键是如何正确的把握自己, 把自己的思想、行动融汇到时代的要求之中。

参考文献

[1]李华.“群众路线”概念、内涵及其历史演变[J].党史研究与教学, 2014, 1 (1) :96-102.

[2]刘少阳.坚持党的群众路线, 扎实推进高校党建工作[J].华章, 2011, 23 (4) :110-111.

[3]任贵州.论高校学生党员的群众路线实践活动[J].思政教育, 2014, 1 (3) :59-60.

党员路线教育心得体会 篇8

关键词：党员干部；群众路线；问题对策

群众路线是中国共产党三大法宝之一，是推动党进步和发展的不竭动力。不同历史阶段，中国共产党在实施群众路线方面的着眼点也有所不同。虽然经过长期的实践，中国共产党在群众路线实施方面已经积累了丰富的经验，但新时期贯彻群众路线过程中产生许多问题，如干部严重脱离群众问题，脱离群众也是新时期面临的最大考验与危险。[1]

一、新时期群众路线执行过程中存在的主要问题

（一）干部脱离群众

目前，由于错误思想的引导，很多干部对群众路线未能认真贯彻落实。部分干部认为自己在群众面前是干部，有组织和相关机构为依靠，并没有深入群众，了解群众所需所想；部分干部将个人意见代表群众意见，脱离了群众，失去了群众的支持；部分干部认同群众路线，但却将群众路线的实施过于形式化，只做表面功夫，没有真正做到听从民意；还有部分干部彻底忽视群众路线，认为工作要根据政策实行，不需要考虑群众意见，等等。这些干部的错误思想和做法严重脱离了群众，使群众路线的重要性淡化，更使得群众对其失去信心。

（二）群众不相信干部

在具体工作中，部分干部没有艰苦朴素的工作作风，不敢于面对群众批评，很少深入基层群众中去；有些干部回避工作中困难，对工作中的深层次矛盾和问题不敢触碰，问题得不到解决，因而群众对其失去信任；部分干部在工作过程中，高高在上，对百姓态度差。存在有些干部不会走群众路线的问题，一旦面临错综复杂的新问题，不懂得在群众中寻找解决办法，不知道如何与群众交流。互动，因此也不愿走群众路线。这些问题日益积累，就使得党群干群之间的隔阂日益加深，形成干部脱离群众，群众不相信干部的局面。

（三）干部片面执行群众路线

部分干部解决不了就将问题搁置，有些干部根据经济条件等标准将群众分类，为了发展，对普通群众缺少沟通互动；有些干部利用职位之便，暗箱操作控制选票，使得与自己关系密切的人上位；有些干部为了使得听证结果顺利，花钱雇佣人员扮演群众，弄虚作假；一部分干部在做群众工作的过程中，不懂得沟通互动，不会用新方法处理与群众的关系。利用行政命令强制执行，伤害群众感情，损害党群、干群关系。

二、 新时期群众路线执行出现问题的原因探析

（一） 社会阶层结构变化导致利益整合难度加大

近年来，随着经济不断发展，我国社会阶层结构随之产生变化。经济发展导致社会群体分化加重，贫富差距明显，产生很多新的社会阶层，这就使得执行群众路线过程中群众作为主体的复杂性。随着改革开放以来市场经济的深入发展，我们面临着社会阶层之间贫富差距不断扩大，社会价值观念不断分化，社会矛盾扩大化。因此给党在解决如何贯彻落实群众路线的问题上带来挑战。[2]

（二）社会阶层固化导致群众怀疑社会公平公正

由于社会成员在不同阶层之间的地位日渐趋于稳定，底层人员向上流动受阻，导致社会阶层固化。社会资源占有的不公平，导致社会矛盾激化，对社会公平正义冲击很大。目前，普通老百姓的孩子很难再通过读书向上阶层流动，很多家庭读不起书，传统的思想观念受到了强烈的冲击。这种阶层固化致使他们之间的矛盾变得尖锐，容易导致群体性事件的发生。如果将这种不良风气继续延续下去，不能正确认识和妥善处理阶层分化带来的矛盾问题，坚持党的群众路线将变得更加困难。

（三）腐败现象日益严重导致人民群众对党的信任降低

随着改革开放的深入发展，我国的对外开放进程日益加快，社会主义市场经济体制逐步确立，资本主义腐朽的东西很容易腐蚀人们的思想意志。尤其是一些领导干部的作风问题，直接关系到人民群众对待党的看法，对党和人民群众关系的发展也有直接的影响。中国目前还处在一个社会转型期，权力监督机制还不够完善，对于预防和惩治腐败现象的法律法规还不够健全。腐败与共产党的性质、宗旨和执政本质根本对立。近些年来，一些领导官员贪污腐败的事迹被曝光，使人民群众感到深恶痛绝。人民群众是社会的主人，是历史的创造者，腐败现象严重影响了党和人民群众的关系，给党和人民群众的事业带来了危害，极大违背了党的群众的精神实质。[3]

三、新时期坚持党的群众路线的方法

新时期贯彻群众路线离不开广大的群众基础，宣传和组织群众，服务和团结群众，把最广大人民群众的利益放在首位，真正做到与人民群众团结在一起。

（一）要加强教育，提高党员干部的群众意识。新时期群众路线的贯彻落实过程中，由于部分党员干部没有真正为人民谋利益，遇事不与群众商量种种脱离群众行为导致群众不信任党员干部，党群关系、干群关系紧张。面对此种问题，必须加强对党员的群众路线思想教育，提高党员干部对群众重要性的认识，把人民群众放在首要位置，真正做到为人民办好事，办实事。

（二）耐心教育群众，提高人民对群众路线的认识。通过宣传教育等方式使得群众接受教育，加深人民对群众路线的认识，让群众了解到自身在党的建设和社会发展过程中的重要作用，在教育群众的过程中细心、耐心，帮助提高群众的思想政治觉悟，从而使党的路线、方针、政策被人民群众从心底里理解并认同。与此同时，还可以将符合条件的群众发展入党，使人民群众更加深入了解党，增强党的凝聚力。

（三）要坚决反对党员干部形式主义，紧密团结群众。针对部分党员干部工作过程中出现的形式主义即只做表面功夫，搪塞敷衍群众，这种行为是必须坚决制止的。只有党员干部真心实意的为人民服务，全心全意的为人民谋利益，人民群众才能真正拥护党，相信党，依靠党。因此，在贯彻落实党的群众路线过程中，必须坚决反对干部的形式主义，而是全心全意为人民做实事做好事。[4]

（四）要合理满足群众，坚持执政为民。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。党员干部在工作过程中，不能回避或者轻视人民群众的利益。通过深入了解群众所思所想来制定符合人民群众利益的政策，在工作上加强同人民群众的交流，亲近群众，拉近同人民群众的距离。

（五）要重视党风廉政建设，取得群众信任。新时期下党风廉政建设处于越来越重要的地位，廉政建设关乎人民对党的信任，一个廉洁的政党才能取得人民群众矢志不渝的支持。在工作过程中杜绝腐败，将纪律监督、群众监督、舆论监督有效结合，加强党员干部的廉洁执政能力，从而取得人民信任，缓解党群关系、干群关系紧张，加强党同群众的紧密联系。

新时期党面临着巨大的机遇和挑战，如何正确面并解决党在贯彻落实群众路线过程中存在的问题成为党的重要课题。只有认真面对执行群众路线过程中遇到的问题，不断努力寻求方法对策解决这些问题，认真贯彻落实群众路线，才能与人民群众密切联系起来，与人民群众合力提高党的执政能力，巩固党的执政地位，推动祖国的繁荣发展。（作者单位：天津师范大学）

参考文献：

[1]孔国宝，新时期贯彻落实群众路线的思考[J].《理论探索》（1）：59.

[2]李敏、张秀荣，新时期党的群众路线面临的挑战与思考[J]，社科学论，2014（2）：197.

[3]杨竞业，新时期党的群众路线研究[J].党政干部学刊 2012 年第 2 期，第30页。