读细节决定成败

读细节决定成败（通用14篇）

读细节决定成败 篇1

读《细节决定成败》有感

近期读了一本叫做《细节决定成败》的书，其中的内容使我有所感悟。

《细节决定成败》这本书从各个方面，由浅入深，从实际出发，举例说明细节的本质，忽视细节产生的差距和代价，清清楚楚、淋漓尽致地向读者揭示了一个“细中见精”、“小中见大”、细节决定成败的真理。

在日常工作中，每个人都离不开细节，细节是成功的基础。很多小事，你在做，他也在做，只是做出来的效果不一样，为啥，有的人兢兢业业，有的人马马虎虎，感觉“大材小用”，不屑于小事的细节，孰不知往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节，对工作缺乏认真的态度，敷衍了事，这种人无法把工作当作一种乐趣，只能永远被动的工作着，而注重细节认真对待工作的人，总能在细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。记得一位名人说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。可见，应该让细节成为一种习惯。

托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。在现实生活中，由于不注意细节习惯体现的成败随处可见。一个企业招聘，同样优秀的10个人都去应聘，可是只有一个青年人注

意到门口的一小块纸屑，于是他弯腰捡到垃圾箱里，而10个人中就他因为这个细节被聘用了。一个合资企业的老板，在与外商谈判过程中，随口往地上吐了一口痰，结果失去了与外商合作的机会。

中国的古人有很多关于细节重要性的论述，如“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”事实也充分的证明，不管是一个人还是一个单位，如果要想成就一件大事，首先就必须要做好工作中任何一件小事。有的人做事好高骛远，不求实际，总想一步登天、一口吃出个胖子，这种空想式的做法不知耽误和毁害了多少人。因为，他们过高地估计自己的才智，不从细小事情做起，往往把自己的人生大梦想搭建在一个没有根基的空中楼阁里，一旦风雨来袭，就会全面崩塌。比如我们正在推进的教育体制改革，这是一项惠及子孙万代的大事，包含了许许多多的子项目，也就是我们通常说的一些小事情。如果我们不能把每一件小事，每一个子项目做好，那么整个教育改革就不可能有效地完成，惠及子孙万代的目标也将无法实现。有时候，一个单位中出现的各种小问题，其实就是单位管理中的一个个蚁穴，而千里之堤，往往溃于蚁穴。所以我们一定要注重细节。“细节决定成败”。任何工作都没有小事，任何大事，做好了都是小事；任何小事，出了纰漏都会影响大局，小事就会变成大事。责任体现态度，细节反映水平。所以无论是领导还是教师，都要坚决克服凭经验、凭感觉的轻率行为，抱着如临深渊、如履薄冰的心态，始终坚持高标准、严要求，在细微处做文章，从细节中求突破。有时候，一个细节可以让学生和家长感动一辈子，甚至可以影响一个人的人生；而有时候，一个细节可以影响教师的形象，甚至可以导致人民群众对教育改革的误解。这一切都要求我们要非常注重细节，我们代表的不仅仅是个人，而是中国的教育事业，我们一定要把最完美的一面体现出来。只要我们以高度的责任心，养成一丝不苟的工作习惯，注重细节、心无旁骛，就一定能从卓越走向完美。

细节是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节应该是一种习惯，是一种时间和空间的积累，同时也是一种眼光，一种智慧。“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高。”让我们从个人做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，这样才能培养出良好的个人素质，打造出优良的教师队伍，成就伟大的教育事业。

读细节决定成败 篇2

什么是境界?怎样才能将工作做出境界?我一直都在思索着。

读了《细节决定成败》, 如醍醐灌顶, 茅塞顿开。汪中求先生以其翔实的企业管理案例和睿智的细节思考, 逐渐将我的迷惑揭开。

“我们普通人, 大量的日子, 很显然都在做一些小事, 怕只怕小事也做不好, 小事也做不到位。”

“重要的是做好眼前的每一件小事。所谓成功, 就是在平凡中做出不平凡的坚持。”

“太多的人, 总不屑一顾于小事和事情的细节。”

“海不择细流, 故能成其大;山不拒细壤, 方能就其高。”

“对于敬业者来说, 凡事无小事, 简单不等于容易。”“花大力气做好小事情, 把小事做细。”

“浮躁被扎实所代替, 冲动被理智所折服, 这才是长大的硬道理。”

“不论是做人、做事、做管理, 都应该踏踏实实。从实际出发, 从大处着眼, 从小事做起, 拒绝浮躁, 就是我的一个座右铭:‘做事不贪大, 做人不计小’。”

……

一行行饱含思辨的文字, 一句句闪烁着智慧的语言, 催人思考, 给人启迪。我幡然醒悟:境界, 就是将小事做到极致。

我想起某校刚上任的一位年轻女校长。上任伊始, 很多老师都怀疑她的领导能力和工作能力。然而, 一个学期下来, 老师们完全放心了, 并从心底里佩服这位年轻的女校长。这位年轻女校长从没说过什么豪言壮语, 上任以来, “都在做一些小事”, 而且把任何一件小事都当做大事来看待, 踏踏实实地做好眼前的每一件小事, 时时处处给教师以人文关怀。身为校长, 有几位去关心教师的生日的呢?但这位年轻的女校长却记住了学校每一位教师的生日。当某教师的生日到来之时, 准会意外地收到学校送来的生日蛋糕和生日祝福卡。哪位老师生病了, 她总是第一个给生病的老师送去慰问、鼓励和鲜花……在教育工作上, 这位年轻的女校长更是舍得“花大力气做好小事情, 把小事做细。”刚来学校时, 学校的习惯养成教育很糟糕, 学生乱丢果皮纸屑, 教师对此视而不见, 学校环境一片糟糕。这位年轻的女校长没有对教师加以指责, 没有对学生呵斥批评, 而是身体力行, 从我做起———每天早上和放学后, 她都亲自带上一个班的学生打扫卫生, 甚至亲自冲洗厕所。看到一片纸屑, 一块果皮, 她主动捡起放进垃圾桶里。师生们看在眼里, 感在心头, 不知不觉也学起校长的样儿来。一段时间后, 全校师生都养成了爱护校园环境良好习惯, 尤其是学生, 不但互相监督促, 而且都自觉地将哪怕是小小的一片树叶捡进垃圾桶里, 关注细节, 让年轻的女校长产生了凝聚力、向心力和亲和力, 把她的工作做出了境界。

然而, 我们的一些校长, 却“总不屑于小事情和事情的细节”, 某学校的教师宿舍, 一次台风将廊檐的铁皮掀掉了。教师多次要求学校请人修缮。然而, 校长总觉得那是小事, 对教师的要求充耳不闻。几年过去了, 教师仍在漏雨的廊檐下进进出出。教师憋气在心, 校长的威信在他们的心目中大打折扣。“连小事都做不好, 大事怎么做得来?”, 不以善小而不为, 我们当需谨记心间。

我又想起我校的校本教研工作。我们每学期都制定出了详细的校本教研计划, 且按部就班如期进行教研活动, 为什么总“教”不出成绩“研”不出成果?读了《细节决定成败》, 静下心来反思, 我们太过于浮躁, 太过于贪大求全, 没有花大力气将小事情做好、做细、做到位, 没有在平凡中做出不平凡的坚持。譬如, 在校本教研过程中, 我们曾经研讨过“怎样将教学理念转化为教学实践?”“怎样提高学生的习作兴趣?”等有价值的问题, 而且从理论层面、实践层面作了探讨, 但是, 都是在刚刚露出端倪时便转向另一个问题的研讨。其实, 像这样有价值的研讨问题, 在讨论实践的过程中, 往往派生出诸如“如何进行有效对话?”“如何把握好尊重独特体验和注意价值取向?”“如何做到多元理解?”“如何进行延时评价?”“如何关注生活中的教学?”“如何激活学生原有的知识经验?”等等细节问题。但是, 我们却没有去关注, 认真研究好这些细节问题, 认真做好这些小事, 总是盯在那些所谓的大问题上, 结果每每浅尝辄止, 难怪校本教研搞了那么些年, 却总搞不出一些名堂, 搞不出一些实效。

读《细节决定成败》有感 篇3

书中写道：“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”。但在我们的同学中，很多人并没有明白这句话的含义。有许多孩子好高骛远，希望一举成功，不屑于做好细小的平常事；也有许多孩子，认为自己成绩低于别人，再做什么也是徒劳，永远无缘成功，二者无论哪个，都会影响学生未来。而作为班主任，不光要让学生理解其真实含义，更要身体力行，做好榜样。俗话说：“身教大于言教。”不仅对于家长与孩子，对于老师更应如此。从细节入手，抓好班级教育，引导孩子正视自己现状，提高道德素质，既要相信自己有实力创造未来，又要切合实际，从行动开始。

一位学者曾说：“一个人有文化不代表有素质，有的人文化很高，但素质低下。”的确，中国现在并不缺乏高学历人才，2010年调查显示，平均每十个人中就有一个博士后，这足以看出中国在崛起。但为何在我们出国时仍旧能看到用中文写着的“请勿随地吐痰”字样？归根结底，现在的孩子以成绩为主，却忘了中国曾是个礼仪之邦，忘了提高素质道德，也是一节必修课。一口痰看似细小无谓，却能让中国挺直的脊梁弯曲，让国人高傲的自尊受挫。所以，在教导学生以学业为主的同时，我们也要努力提高学生素质。中国可以一时受挫，却不能永远失败，让我们的下一代从小事做起，从细节起步。每个人提高一小步，民族便跨出一大步，这是为人师表应尽的义务，也是新一代肩负的责任。

不过，“废弃物”尚能对国人造成如此严重的伤害，何况其他？不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。学生若能明白，自主学习的难题便可轻松解决。与其让老师每日紧催不休，不如让学生自己奋发图强，既让老师家长放心，又让学生开心。

对于数学老师来说，一份试卷，可以看出的不仅是成绩，更是一个学生的习惯。许多成绩很好的孩子一道大题却只得两、三分，并不是不会，而是“一招棋错，满盘皆输。”，一步计算错误，后面的繁杂过程便难得一分。书中的“千里之堤溃于蚁穴。”便是如此吧！期末考试如此还算幸运，若高考如此，影响孩子前程，怕是要遗憾一生。尽管很多孩子都有粗心的毛病，但是真正能透过现象看本质，努力改正自己习惯的孩子并不多，大多是认为不过是自己一时失误，不以为然。因此，我要多提醒学生注意此类毛病，打好细心基础，让学生在不该丢分的地方一分不丢，做到细微处见真功夫。

整本书虽然写的都很好，但让我最喜欢的是书中所说：“每天多做一点”。这一点莫说对学生，对老师有时都是一大难题。坦诚而言，作为老师，我有时也会因为压力原因，出现“偷懒”现象，这是人类与生俱来的“惰性”，虽然我们在尽力改正，却难以根除。成年人虽然有惰性，但自我控制能力比孩子要强，可以敦促自己按时工作，争取“每天多做一点”，更好的为学生提供教育资源。但学生便不然，孩子的自我调控能力终究有限，有些孩子每天完成作业已是难题，多做一点更是奢望。可是，一个人不做不代表所有人不做。台湾成功人士郭台铭曾说：“比你差的人每天多做一点，终有一天会比你强，但比这更可怕的是比你强的人还在努力着每天多做一点。”，这句话送给我们的学生，再合适不过。大部分学生基础薄弱，成绩在同龄人中已是较弱，如果每天还是等着靠运气拿分，看心情考试，失败就成了必然。故而，要让学生彻底改变，我便要做得更好，做到真正的为人师表。每天多做一点，在分秒中，战胜自己，超越他人！

读《细节决定成败》有感 篇4

一、做人要讲求细节的完善，才能有其神，成其韵。

生

活中不乏有艺术家一样长发披肩、不修边幅者，也不乏大大咧咧，丢三拉四的随便者，然而成就事业者，做大事者均注重自身的修养，讲求做人的细节和策略，要求他人也如此。某公司招聘高级管理人才，众多的应聘者都很自信地回答了考官们的提问，然而都未被录用，只有一位参加应聘的人，走进面试间时，看到洁净的地毯上有一个不起眼的纸团，他弯腰捡了起来，准备扔到字纸篓中，就是这样一个不经意的细节，他被录用了。

作为领导，应该是属下的典范，其言行举上影响着一批人，人们总是习惯向领导看齐，所谓“上梁不正下梁歪”就是这个道理。

本书作者说：“一心渴望伟大、追求伟大、伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而致”。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章，”愿我们每个人在做人的道路上，在细节上成就自己，同时也成就别人，成就事业！

二、做事要从细节开始，才能有所成，成其大。

作为税务工作者，懂管理、会管理是一种功夫，然而，凡事“预则立，不预则废”。预，就是有计划性，事前要有周密的计划，事中要有规范的操作规程，事后要有详细的分析和总结，否则事情便会有头无尾或虎头蛇尾，难以成功。

我们中国有句古训：“一屋不扫，安能扫天下”，这就形象地告诉我们，要成就大的事业，首先要从小事做起，惠普公司的创始人戴维·帕卡德说：“小事成就大事，细节成就完善”。

有一次，我带一个刚参加工作不久的税干到一户企业去进行年度增值税结算检查，这户企业的财务制度比较健全，核算也比较准确，我只安排这位新税干把企业的每月已缴税金按税票上的数据逐张抄录出来，再汇总计算出该企业一年内已缴纳多少税金。没有半个小时，他便轻松完成了任务，等我将该企业的进销税金核实准确，计算出企业年度的应缴税金和年已缴税金对比时，与他抄录的数据少了几千元，而企业帐面上应交税金科目年度无余额，企业会计也说该企业并没有多（预）交税款，问题出在哪里呢？经过一个小时的仔细核对，原来是这位新税干将一张缴纳700元的税票抄录成7000元，一个不经意的错误，就可能有几千元的差错！

读《细节决定成败》之感 篇5

利用空余时间我认真看了汪中求写的《细节决定成败》这本书，看后深有感触。的确，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

细节，不仅是生活、工作中存在的问题，更是整个国家、社会存在的问题。它与全社会的心态有关，与民族文化背景有关，它是一个大问题。下面简单的说下解决方法及细节的重要性。第一，从改变观念做起。我们作为普通人，每天都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。俗话说的好，海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。细节的变化，更能体现观念上的更新和进步。凡事无小事，简单不等于容易。大量的工作，都是一些琐碎的繁杂的细小的事务的重复。第二，细节造成的差距。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。第三，忽视细节的代价，1%的错误导致100%的失败。100－1≠99,100－1=0，从细节上来看，1%的错误会导致100%的失败，最终会功亏一篑。一个不经意的细节往往能够反映出一个人深层次的修养。中国走上市场经济的道路，不仅需要体制的改变，而且需要文明形态和国民行为的改变。第四，用心才能看得见细节的实质。而创新存在于企业的每一个细节之中。我们要把重视细节，将小事做细培养成一种习惯。成功是一个日积月累、持续不断的过程，任何希图侥幸，立时有成的想法都注定要失败的。第五，伟大源于细节的积累，我们需从小事做起，不放过任何细节。第六，我们处于微利时代，要求精细化管理，市场经济的发展一定是越来越专业化的竞争，国际上许多优秀大企业都是上百年专注于一个领域，把工作做足、做细，然后再涉足相关领域而不是到处插手，盲目多元化。第七，公共管理无小事。一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被忽视的问题可能导致一次危机，所以公共管理也是一个细节，并非是一件小事。

读《细节决定成败》有感 篇6

汪中求先生在企业管理中明确指出，“过去，人是第一位的，将来制度是第一位的”，他认为“在企业管理中，对细节的追求是无止境的。但对细节的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相应的标准和规范。”“标准和规范是对细节的量化，是重细节的最高表现。”很明显，他的管理理念突出了以“制度为本”，这在追求经济效益为目的的企业管理中无疑是有很强的说服力。但是，学校的任务是培养人才，其管理和教育的对象是人，是为促进教师和学生的发展服务的，具有自身独特的特点，因此，学校的管理应该突出“人”的管理，即“人本管理”，而不是“制度为本”。

当然，学校管理离不开制度的建设，完善详细的制度对规范人们的行为和管理的发展方向无疑起着积极的作用，但我们更应该清楚，制度不会自己产生作用，制度的执行不仅是一个认知过程，更是一种情意过程，必须经由一定的情感、意志的力量，经过长期的积淀，才能内化为人的行为素养。而实际上，在制度化的管理中，许多学校往往迷恋于制度的完善和执行，指向的只是执行，而很少考虑到被管理者生活中的真实问题，所以很难与他们的身心、人格发展结合起来，为他们所内化。说到底，学校管理就是一种教育，而教育的本意是“使人获得幸福，是挖掘人、发现人、发展人、提升人、完善人，是使人成其为人的事业。”因此，学校的管理制度的细化不能只停留在一种表面化的约束状态中，而应该与人的发展结合起来。

可见，无论是管理还是教育，学校都应力求以人的发展为依托，制度的制定在人的意义上展开，注重教育管理的人文意蕴，让制度的细节向情感方向深入，体现人性化。在依法、高效、规范管理的基础上，实现情感管理，形成自我约束、自我教育、自我管理、自觉管理的机制。

细节决定职场成败 篇7

个案之一:以元老自居最终被自己打败

小晴大学毕业后就职于一家刚刚成立的广告公司, 个性鲜明、接受新事物较快的她很快就作出了不菲的业绩。工作满一年后, 老板破格将小晴提升为公司的副总经理。随着职位的升迁和老板对自己的重视, 小晴对自己的要求渐渐不像从前那么严了。在同事面前处处以元老自居, 在一些事情上不找老板商量, 与她一起进公司的几个同事, 因忍受不了她趾高气扬的态度, 先后辞职离开了公司。

老板对小晴的行为虽然不满意, 但认为她优点大于缺点, 而缺点是可以改正的, 所以多次找她谈话, 希望她能改进自己的不足。在老板面前, 小晴每次都表示一定改掉身上的毛病, 可一转身又当什么事都没发生似的, 该做什么还是做什么, 想说什么就说什么。老板有几次曾用公司的制度对她进行了处罚, 但过后不久, 她依然我行我素。老板在用尽了各种办法都无效后, 终于痛下决心找了一个借口将小晴辞退了。

分析:小晴失败的关键点就是居功自傲、自以为是、不注意工作方法和与人相处的细节所致。分析小晴失败的原因, 可以说是其心理认知性的心态所致。大凡有这种心态的人, 由于不注重细节, 认知性心态作怪, 工作一段时间后, 便会败下阵来。小晴已进入了一个团队, 但她缺少团队心态, 只依自己的个人心态来行事。所以不是企业淘汰了她, 是她自己淘汰了自己。

出招:小晴的教训值得一些职场人士注意。无论你处于什么岗位, 在工作上取得成绩或受到领导的重视后一定不要得意忘形, 应该时刻保持清醒的头脑。一个人的成功离不开领导的信任和支持, 也离不开团队的协作, 只有得到大家的帮助你才能取得更大的成功。“得道者多助, 失道者寡助。”、“众人拾柴火焰高。”, 这些都应是职场人士塑造自己、决定成功的座右铭。

个案之二:“直播”情绪受影响的是自己

公司人事部助理刘露是老总从基层选拔上来的, 人长得漂亮, 性格也活泼, 唯一的问题就是电话多, 而且打起电话就不顾身旁有人没人, 激动时常常大声“直播”自己的情绪, 吵得其他人不能工作, 同事们只能束手无策地被动地听她的“直播”内容。一天, 刘露未请假一上午没来上班, 下午上班时, 她才沉着脸走进办公室。人事部主管李大姐提醒她, 以后有事一定要请假, 这是公司的制度。刘露正要解释, 找她的电话又打了进来, 刘露跑过去接起电话。于是, 同事们又极不情愿地旁听起她的“直播”内容:“我现在的心情坏透了, 实在不愿再接你的电话, 请你不要再罗嗦了好吗?我刚刚被领导批评过, 正窝着一肚子火呢……好了, 不要再说了, 我去你单位当面给你说吧。”接完电话, 刘露没顾得上向主管解释未请假的原因, 拾起提包又冲下楼梯。

一个小时后, 刘露又冲回办公室, 仍然未提上午旷工的事, 而是与对桌的绩效考核员李娜唠叨起一个小时前在电话里发火的原因:“我上午没上班是被一位同学拉去看电影了, 谁料被男朋友知道了, 他竟打电话来盘问我们的关系。你说无聊吧, 害得我脸都丢光了……”整整一个小时, 刘露一直在“直播”着她与男朋友的摩擦, 愤怒的情绪影响得别人都不能工作。主管李大姐碍于情面没有当面提出批评, 坐在办公桌前忍了一个下午。在第二天的工作碰头会上, 李主管向总经理提出了对刘露的看法, 建议调离人事部门。总经理当即决定, 让刘露重回基层。

分析:刘露职场升迁后失败的原因主要是缺少机关工作经验, 不能约束自己, 在宣泄情绪时太随意, 仍然像在基层工作时那样直来直去, 口无遮拦。把不良情绪带进工作场合, 不仅会影响自己的工作, 而且还会干扰别人。长此以往, 你工作上再有能力, 领导也不会继续留你。刘露从基层到机关, 又从机关回到基层, 最大的失误就是上班时间随便, 不按规定请假, 平时不注重细节和约束自己, 结果因随时“直播”情绪而影响了自己的前程。

出招:作为职场中人, 不要把自己的私事带到办公室, 这是起码的职业素质, 也是职场大忌。勿因善小而不为, 勿因恶小而为之。一位管理学大师曾经说过, 现代职场的竞争, 就是细节的竞争。细节影响品质, 细节体现品位, 细节显示差异, 细节决定成败。在这个讲求精细化的时代, 细节往往能反映专业水准, 突出内在素质。

个案之三:不要让任性阻碍自己前进的道路

小萌毕业于一所省重点大学的传播专业, 毕业后回到家乡, 就职于一家演出公司, 主要为公司做些形象宣传活动。但在工作中, 小萌一直与分管经理合不来, 因为她觉得大她三岁同是女性的经理喜欢打扮, 好出风头, 根本就是一个中看不中用的人物, 所以, 两人合作起来总是会有一些矛盾, 弄得小萌很憋气。有一次开会的时候, 小萌提出了一个精心设计的宣传方案, 被经理当众否决了, 这让她愈发觉得郁闷, 于是她未加考虑就提出了辞职。这正中了与她矛盾重重的经理的下怀, 经理毫不犹豫地答应了她的辞职请求。小萌因与经理无法配合而失去了好不容易找到的职位, 辞职后, 由于长时间未能找到合适的工作, 她对当初自己的草率辞职很后悔, 但似乎一切都太晚了。

分析:小萌因为和上司相处不好, 就轻言放弃, 是对自己极不负责任的做法。她应该好好反省一下自己, 两个人发生矛盾, 往往是双方都有责任。在工作中, 尽量和上司处好关系, 并不表示要对上司阿谀奉承, 如果上司在工作能力和方法上有欠缺, 可以积极为上司提出解决问题的良策, 并真诚地辅助她干好工作。相信做到这些以后, 和上司的矛盾就不复存在了, 工作起来就会越来越顺畅, 也不会因矛盾激化而影响自己的前程。

出招:遇到小萌这样的事情, 首先要做到的就是摆正自己的心态。一个良好的心态是你去面对、处理事情的基础。作为职场人士, 要明白人与人之间如果存在矛盾, 一定是双方都有问题, 而且上司否决你的方案, 一定有她的理由。作为下属的你, 这个时候需要静下心来, 仔细地思考问题的根结在哪里, 然后主动地去寻求上司的帮助或指导, 这对个人的发展也是有好处的。

细节决定成败 篇8

科学探索活动已接近尾声，我微微松了口气，只要再完成一个验证性实验，就大功告成了。然而，就在我自以为即将触摸到成功的时候，意想不到的状况发生了——我将生鸡蛋和熟鸡蛋同时投入盐水中，却没有出现熟鸡蛋浮起来的现象。怎么可能？我又连续在盐水中放入幾个熟鸡蛋，结果依然如此。在场的二十几个幼儿和十多位同事把目光齐刷刷地射向我，我只觉得脸上陡然升温。“区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法还有很多，小朋友可以……回去继续探索。”在慌乱中，我草草地结束了活动。

事后，同事们对本次活动进行了评价，很多人替我惋惜，而我更多的是后悔。因为为了组织好这次活动，我花了大量的心思，每一个环节都经过反复斟酌，尽可能站在孩子的立场设计活动过程。特别是在活动的最后环节，为了对幼儿的自由探索进行总结与提升，我在众多设计方案中选择了“用实验来验证猜想”的方法。我认为“熟鸡蛋会在盐水中浮起来”已是定论，所以我在准备时想当然地跳过了这个环节，没有亲自去试验。但恰恰这一环节出了问题，我终于为此付出了代价。如果我能抱着严谨务实的态度，事先去做一做那个实验，就有可能发现鸡蛋的沉浮既跟生熟程度有关，也跟盐水浓度有关。而如果明白了这一点，那么我的设计思路会更灵活，准备工作会做得更充分，活动的开展也会更顺利……

这件事情虽然已经过去好几年了，但留给我的教训是深刻的，它不断告诫我，在教育的路途上要踏实地走好每一步。不能想当然，不能因事小而不为。很多时候，细节决定成败。

读《细节决定成败》有感 篇9

譬如学生的头发，着装，精神面貌等都需要我们这些“灵魂的工程师”来指导，来教育！作为教师，亦深感学校无小事.例如每道例题的分析，板书的顺序，看似小事,却能在循序渐进中培养了一个人的逻辑性。再如：你在对学生的教育中，说不准你不经意中说的一句鼓励的话让他铭记在心，使得一个无所事事者变成为一位有成就的成功者。而一句讥讽之言，让学生对你产生反感的情绪，处处与你对抗，有的不惜牺牲自己的学业、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。这样的事例在我们身边发生的是屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这一句话不正是细节所在之处吗？反思一下，我们作为教师不应该吝啬自己的一句鼓励的话，一点甜美的微笑，一点热忱的关怀。注意学生的一言一行，你会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生，回避免因年幼无知而步入歧途，甚至会挽救一个年轻的生命。做好这些小事不正是为成就为国造就栋梁之大事的基础吗？

“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”。考虑细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路.对照自己的工作,确实存在着许多不足之处,在今后的工作中急待提高,在细节上多下功夫,使自己不断进步提高。

读《细节决定成败》感想1 篇10

--------张广立 古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。

可见，中华民族几千年的文明之始，先哲们就对对细小力量积累、量变引发质变的道理有着深刻的认识，揭示了细节决定成败的真理。汪中求先生所著《细节决定成败》一书是对这一真理的深入浅出的诠释和演译。小事成就大事，细节成就完美。“中国不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者；不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行和落实。”海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。无论做人、做事，都要注意细节，从小事做起。古语有云：天下大事必作于细；天下难事，必成于易。

细节决定成败 篇11

主持人:欢迎郭老师来到我们茶座。目前可以说您已经进入了一年中最忙碌的阶段了,而各地的艺考生也进入了临战状态。

郭林红:我完全能感受到他们的心情,因为我也是从高考中走过来的。我参加高考是在1985年,对于20多年前的事情,很多已经淡忘了,可高三阶段的学习情景,考试前后的紧张、失落、高兴等一幕幕画面,经常像电影一样浮现在我的眼前,想忘都忘不掉……我记得当时高考前也是进行两次模拟考试,第一次模拟考时,可能是因为过于紧张,成绩并不理想,我还趴在课桌上哭了一场。后来经过与班主任和其他任课老师沟通,老师对我的情况进行了细致的分析,找出问题所在。在老师的引导下,我调整了心态,逐渐从第一次考试的阴霾中走了出来。在第二次模拟考试和高考中都发挥出了自己的水平,最终以优异成绩考入了报考的第一志愿——北京师范大学教育专业。

主持人:那您的高考志愿是自己心仪的吗?

郭林红:是的,之所以选择师范大学和教育专业是因为我一直梦想未来当一名教师。在80年代教师职业还不像现在这样受重视,待遇也不好,很多同学不愿意选择读师范而是选择当时非常热门的外语、经贸等专业。我记得在班会上班主任就大家的志愿谈了他的看法,其中对我的志愿还加以了肯定。这也让我想到了现在很多考生都关心的专业的冷热问题。其实我认为专业的冷与热是相对的,而不是绝对的,它与社会和行业的发展有着密切的关系,冷不意味永远会冷,热也不意味着永远就热。师范类院校现在很热就证明了这种变化。当然,我也选择对了专业,大学里正规、系统的教育和知识给我现在的工作带来许多帮助。

主持人:专业的冷和热是相对的,希望对我们的考生有所启示。现在正是许多热爱艺术的同学正紧张忙碌的时候,根据您的招生工作经验,您觉得考生应该做好哪些准备才能在考试时把自己的水平发挥到最好?

郭林红:艺术类院校大多是需要考专业的,只有拿到某个学校的专业合格证才可以填报志愿,因此报考艺术院校的同学一定要注意提前了解院校的背景和专业设置。哪些专业招生。各个专业考试科目。包括专业考试时间、考试地点、考试要求、历年试题内容等各方面的讯息。所谓知己知彼,百战不殆。另外,临考前做好各项准备工作,包括物质和心理两方面的准备,提高应考能力,才有可能在考试现场发挥出自己的真正水平。比如,美术考试需要的工具比较多,尤其是色彩考试,颜料、画笔、水桶、画板、擦笔布等,哪一样也不能缺。在考场里经常看到这样两类的考生,一类是将各类考试用具整理得井井有条,颜料、水桶放在最顺手的位置,擦笔布夹在画板上,水桶放在安全的地方,防止被其他人踢到。这样的考生往往在考试中节省了很多时间,那么相对就延长了作画的时间。而另一类同学正相反,东西乱摆不说,使用起来也不顺手,一会儿东翻西找,一会儿又打翻了水桶,既耽误自己时间,还影响到周围人的考试。这样一场考试下来。可想而知是很难充分发挥自己的水平了。所以,任何考试都要做好充分的准备,才能将最好的状态体现在考试中,有句话我觉得用在这里很恰当:细节决定成败。

主持人:在艺术考试中,细节决定成败,是很重要的提醒。那么,在填报志愿上,如何衡量自己有多大把握能考上自己向往的学校?

郭林红:如果要报考我院,先读一读招生简章,很多问题可以在其中得到解答。当然,其中有些内容确实需要仔细琢磨一下,比如我们经常接到报考艺术设计专业考生的咨询,问文化考多少分可以报。碰到这样的问题,我想他一定没有读懂我们的录取办法。对于报考艺术设计专业不是全国排名前35的考生,按照文化与专业的综合成绩择优录取,对于综合最低分数线以上的考生,文化课成绩的要求一般来说要高于文化分最低要求,如果专业成绩比较好,文化分相对可以低一些,反之则要高一些。因此,参考往年最高分的价值并不大,只需参考综合成绩最低分以及你的专业成绩就可大致判断出需要的文化成绩。但是,我需要强调的是,每年专业成绩最低分不一样,拿到我院专业合格证的考生文化水平也不一样,因此录取线每一年都会有上下浮动。考生在报考的时候可以多咨询我院招生办的老师,同样,考生反馈给招生办老师的信息越多、越准确,我们就可以给考生一个相对准确的判断,为同学们填报志愿提供指导意见。

主持人:“我在外地考点参加考试,会不会评卷上会吃亏?”“美术考试不像数理化考试有标准答案,如何能保证每份试卷评判的公平公正呢?”“老师会不会根据自己的喜好给学生打分?”我想这些问题是大多数考生非常关心的问题。

郭林红:首先说考生在哪里考试的问题。除特殊情况,我院专业考试在全国考试试题是统一的,考试时间也是统一的,考试结束后所有试卷都由我院招生组的老师亲自带回学校,然后进行统一评判,所有试卷上的姓名、考号全部被条形码密封,因此,从试卷上看不出来是哪个考区的学生。所以不存在哪个考区吃亏哪个考区占便宜的问题。另外,艺术的评判确实有其特殊性,每个人在面对一幅艺术作品时都会有不同的感受和想法,当然也不可能像数理化有着标准答案。但是从专业入学考试来讲是对考生基本能力的考查,在对考生绘画的基本能力和要求上会有统一的评判标准,而且在评卷前,所有阅卷教师对这个评判标准要达成统一意见。同时我们在设计评卷的程序和办法上也会尽量避免出现不公平的现象。例如,每科试卷至少要有两次评阅,每次有5位老师共同参评,而两次的评阅教师又是完全不同的,因此每位考生的试卷要经过至少10名老师过目,最终的成绩也是所有评阅老师对你的试卷的最终评价,这样就避免了因人打分的现象。另外,在评卷过程中纪检以及招生办的老师也会进行全程监督,所以请各位考生放心,我们会给参加考试的每位考生一个公平、合理的成绩,这也是学院对社会、家长、考生应尽的职责。

主持人:由于对自己的学习成绩不自信,每年都有一些考生剑走偏锋改考艺术类院校作为升学捷径,而且改考的学生多半会选择去学美术。您怎么看这种现象?

郭林红:选择艺术专业的考生不同于普通文理科考生,考大学之前就需要经过基础的训练,具备了大学所要求专

业基本要求,才可能报考心目中的院校。因此,考入艺术院校的学生除了在入学前要经过长时间的刻苦训练和积累,如果你还有一定的艺术天赋,可能会使你如虎添翼。我相信大多数报考我院的考生还是缘于对艺术的兴趣和热爱,并且立志将来要从事所学的专业。但是近些年来,确实也存在一种现象,有些学校或家长认为孩子文化成绩不太理想而转学艺术,认为艺术类文化分数低,可以有机会进入一些大学。我想,存在这种现象,其中一部分原因是有些中学从学校的升学率来考虑,也有部分家长把这个问题想得比较简单、片面了,可能并不太了解选择这条“捷径”并不像想象的那样好走。大家可以向周围学美术的学生了解一下,专业成绩优秀的学生都是经过多年的寒窗苦读,花费了许多时间和精力,专业学习占用精力多,可能还会影响到文化课成绩。另一方面,近些年来许多艺术专业对文化成绩的要求越来越高了,比如我院艺术设计专业文化成绩最低要求在400分左右,而且语文、外语成绩都不能低于90分。因此,文化成绩不理想的学生如果临时改学美术,可能会存在两头都够不着的风险。另外,从学生未来的发展角度来看,只是为了上大学而不是从学生的长远发展来规划,即使侥幸考入大学,未来的学习可能也是一件比较痛苦的事,荒废了四年宝贵时间,更不用说今后学以致用、有所发展了。所以,选择专业是一件需要慎重考虑的事,家长也要尊重孩子的意见,走艺术的道路同样要付出艰辛和努力。

主持人:给正在准备报考清华大学美术学院的考生您还有什么建议?

细节决定班级管理的成败 篇12

我带的是高三艺术班, 这是一个特殊的群体。为了考艺术专业出去跟专业老师学习就用去了四个月 (这些日子是不学习文化知识的) , 加上基础较差, 怎样教育这些学生努力学习, 争取高考成功就成为班级管理的首要任务, 要完成这些任务必须细心再细心、耐心再耐心, 还要制定相关的措施帮助学生走出困境。

一、帮助学生减压, 做好学生的思想工作, 让学生舒缓紧张的心理。

专业考试完之后, 许多学生怕自己专业不过关, 思想波动比较大。我就告诉学生不要紧张, 一般的情况下专业考试至少有90%以上的人会过关。学生放下思想包袱以后学习开始有起色。专业考试成绩下来了, 我班果然有大半的学生通过本科专业考试。专业考试完以后, 过了一段时间, 各个院校专业考试成绩公布, 学生又开始埋怨自己想去的学校又不录取自己, 不想去的学校录取了也不想去, 学习情绪极其低落。这时我又鼓励同学们积极向前看, 只要自己文化成绩总分高, 总会有好的学校录取自己的, 对自己要有信心。通过仔细、耐心的解释工作学生又回到正常的学习轨道上来, 学习劲头越来越足。随着高考的临近, 社会、家长、学校都会不约而同地传递一种信息, 比如“高考对你太重要了, 一定要考好”“高考决定着你的前途和命运”“最后几天一定要再加把劲, 做好最后的冲刺”等等, 这些都会有意无意地对考生施加压力, 使考生思想负担越来越重, 心理压力越来越大。其实, 这时考生的知识水平已基本定型, 考前最重要的不再是知识的冲刺, 而是心态的调整。如何让学生带着一颗“平常心”走进考场, 才能发挥出最高水平。因此我特别注意为学生减压, 让学生做好心理缓冲。

首先, 让学生学会放松。虽然学生每天要做大量的试题, 可是越临近高考可能反而觉得知识生疏了, 一想到高考, 心跳就会加速。这都是情绪紧张的表现, 多数是因为过度疲劳、过度焦虑引起的。这就需要班主任及时提醒, 帮助学生学会放松, 缓解紧张的神经, 可让学生养成利用课间做深呼吸的习惯, 而不是趴在桌子上睡觉;多听一些较松、愉快的音乐, 适当进行一些体育锻炼比如慢跑等等。

其次, 增强学生的自信。离高考越近, 学生越感到自己对知识掌握得不牢固, 再加上有些学生在模拟考试中成绩不理想, 很容易对高考丧失信心。这种不自信往往通过学生的言谈举止表现出来, 如:表情严肃, 低头走路, 话语沉重, 见老师不理不睬等等。针对这些表现, 我通过以下办法来增强学生的自信心, 比如, 让学生大声说话, 把微笑挂在脸上;走路时挺胸抬头, 大步快走;内心不断给自己强化积极的自我暗示, 用“我能行”“我会发挥好的”“我每天都在进步”等正面信息, 代替“我万一考不好怎么办”“我怎么总是这么差呀”“考不好我一这生可就完了”等负面信息。这样学生的信心会在不知不觉中增强, 这比苦口婆心地做学生思想工作要有效得多。

二、帮助学生做好复习计划及应试策略。

高考复习已经到了最后阶段, 为了帮助学生在复习过程中能达到事半功倍的效果, 我努力做好以下几点:

首先, 让学生从基础抓起, 回归教材。每年高考, 都有很多学生因基础知识掌握不牢而丢分, 所以最后的复习阶段一定要重视抓基础。我让学生根据不同学科的特点, 按照各科教师的要求, 调整好复习策略, 制定好高考前的复习计划, 不能让学生我行我素, 想看什么就看什么, 毫无目的乱看。建议学生不要再大量做题, 要从各种复习资料和题海中走出来, 静下心来, 回归教材, 重点突破高考考试说明大纲, 让学生逐个原理、观点的记忆、背诵、理解, 层层推进, 直到熟练运用为止, 还要求学生做好查缺补漏工作。

其次, 让学生合理安排时间, 制订计划。高考前一两周, 各学校一般都要把时间交给学生, 让学生自主学习。这时, 我让学生制定好、安排好自己的生活和学习时间。让学生自己列一份详细的清单, 其中包括考试中可能遇到的问题, 复习过程中积累的一些小技巧等等, 以便能在高考中细心地完成考试, 确保万无一失。

再次, 帮助学生掌握必要的答题技巧。考试时要求学生:一是书写规范, 卷面整洁。现在几乎考试都采用网上阅卷的办法, 如果字写得不规范, 卷面不清楚, 会直接影响考试的成绩。二是沉着冷静, 先易后难。拿到试卷后, 不急不慌, 不要急于答题, 要先对试卷有一个整体的把握, 分出难易, 从易入手, 先易后难。这样既有利于对基础分的把握, 又能增加自信。遇到难题, 也不要紧张, 一定要保持冷静, 相信我难人亦难, 不让自己的情绪波动。三是要认真审题, 细心答题。审题时要逐字逐句, 认真周全, 要避免因审题不清而丢冤枉分的现象;答题时, 不慌不忙, 细心稳健, 步骤全面。

三、抓好班级常规管理, 于细微处见精神

这些年带高三毕业班, 我体会最深的就是创造一种宽松、积极、和谐的班级氛围非常重要。因此, 我尽力用细节感动学生。创造良好的班级学习气氛, 下面谈谈我的几点做法:

首先, 要求学生做到的班主任一定首先要做到, 目的是给学生树立榜样。让学生在规范中、遵守纪律的过程中提高学习效率。每天早上我都是第一个来到教室, 微笑着对学生说:“你今天看起来很不错。”“今天你进步了吗?”这样做主要是让学生感受到人文的关怀及和谐的班级气氛。然后与学生一道打扫清洁区和教室的卫生, “老师扫地”有些老师和学生有不同的看法, 认为扫地那是学生应该完成的任务, 老师无须插手, 布置任务就行了;其实老师参与扫地就要把自己与学生看成一个平等的主体, 而不是高高在上的老师, 让学生对老师有一种亲切感、信赖感。我这样做了以后, 经常听到学生说:“班主任你真好!, 有了学生的信赖, 班级工作做起来就得心应手多了。

其次, 针对高三学生的成长我专门编了一本“班级记事录”, 由班长保存着, 记录我班每位学生成长的足迹。比如:如何搞好班级管理, 老师我有话想对你说, 人生的价值, 时事热点和国际形势, 学习交流, 生活中不如意的事, 都成了学生尽情书写的话题。“班级记事录”成为我班学生直抒胸臆, 表达喜怒哀乐, 沟通信息的平台。一旦某个同学在记事录里露出情绪低落的苗头, 马上就有一批热心的同学上前“加油打气”, 可谓“一方有难, 八方支援”。

由于年龄相仿, 朝夕相处, 同学之间的相互激励有着老师不可替代的作用。班记事录不仅增进了同学之间的友谊, 而且增强了班级凝聚力, 一扫高三时段的单调、紧张、沉闷, 使班级气氛变得生动、活泼, 让学生的学习、生活变得更加充实。

读《细节决定成败》有感精选 篇13

既然谈到成功学，首先要搞清楚什么叫成功?目前虽然没有一个标准的定义，但是大家可以接受的成功的概念如是：成功是达到预期的目标。目标是重要的，但过程更精彩，成功学是专门研究成功过程的学问，成功学具有很强的应用性。

我理解，“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容。学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分，但作为一个持续10多年的社会文化现象，成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。”

读《细节决定成败》心得体会 篇14

读完《细节决定成败》一种责任感、紧迫感油然而生。古有“一屋不扫，何以扫天下”，今有“细节决定成败”。时代有变，但从小事做起，注重细节的道理，从未改变。书中提到：“今后的竞争将是细节的竞争”、“芸芸众生能做大事的实在太少。多数人的多数情况总还是做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”这就是要求我们做好没一件小事，才能做成大事。才有可能在平凡的岗位上创造出最大价值。我想从以下四个方面谈一下如何才能够获得成功。

一是成功源于积累。成功总是通过不断累积才获得的.在爱迪生因为发明了电灯泡而被尊为天才以前,他尝试了1000多种错误的方法.很多人在开始创业时,都想象着能达成大笔交易,以带来稳定的长期收入.事实上,许许多多的小额交易才是巨大成就得以实现的基石。“小事成就大事，细节成就完美”。我负责的工作是督促各村级终端站点做好远程教育工作，看起来都是些琐碎的小事，其实不然，因为每各站点的情况不一样，这就要求我认真分析每一个细节，才能指导工作到位，也只有每一个站点工作到位，才能推动全市远程教育教育工作水平的整体提升。

成功源于坚持不懈。成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些人一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的。工作中，我们只要做踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。

成功源于勤奋。俗话说，付出才有回报，耕耘才有收获。你在付出时越是慷慨，得到的回报就越丰厚，这是公平的游戏规则。当你看见别人收获成功的时候，千万别以为那是偶然，因为那里面有你不曾知道的付出，那个付出就是勤奋和坚持。所以说，勤奋是获取成功的不二法门。这就告诫我们一定要跳出惰性的怪圈，有吃苦耐劳、勤奋付出的精神良好的习惯可以让你事半功倍，不好的习惯会成为你前进路上的绊脚石。持之以恒地去培养良好的习惯，就能够提高意志力，战胜惰性。我觉得做为组工干部我们都已经具备了这一点。成功源于钻研。我们常说态度决定命运，的确是如此的。执着、坚定、正确的态度与坚韧，自信，智慧一样，提现了一个人的一种品质。它不是一时兴起的冲动，更不是急于求成的急躁，作为一种品质它渗透在生活的点点滴滴中，成为生活的一部分，潜移默化的影响着行为和结果。这就是我们说的钻研精神，钻研的态度是一个人成功所必备的一种品质，遇到问题要想法设法的解决它，要保持着执着钻研的态度，如果这个时候不追求不进取，那么就只能在瓶颈期中迷失而毫无所成。钻研要求我们注意观察细节，做事讲究方法，工作有计划，统筹兼顾，这样才能更好的完成每一项任务。刻苦钻研是打开成功之门的金钥匙。居里夫妇为了发现镭，做了无数实验，牺牲了自己的健康，他们的记录本至今还因辐射太强而被隔离保存；诺贝尔为了发明炸药，更是无数次的身临其境，多次被炸得遍体鳞伤。正如培根所说：“成功是苦根上长出的甜果。”无数的事实证明，要想取得成功，除了刻苦钻研别无他法。

组工干部要时刻保持清醒的头脑，始终保持勤奋、实干的精神。要克服“傲”字，从琐碎事做起，消除高傲心里和在组织部门工作优越感，要沉下心来，认真做好每件小事，自觉养成谦虚谨慎的品格。

要克服“拖”字，从眼前事做起，养成良好的做事习惯，做到当天事当天毕，当日活动当日清，始终做到勤奋干事和高效工作。

要克服“浮”字，从具体事做起，带头弘扬求真务实之风，老老实实做人，实实在在做事，真诚为广大党员干部服务。在工作中打破墨守成规、固步自封、懒散随意的工作习惯，时刻警醒自己在工作红要奋勇争先，做一个素质过硬、成绩优秀、党性最强的组工干部。

将每一步都视为低风险的试验.你执行的任何一次行动或策略的结果都不可预知.在你日常工作时,不要忘记那些小额交易,甚至远远处于平均水平之下的交易,或许都隐藏着惊喜.完成每一个小步骤,保持灵活性,并从中学到下一次应该将关注焦点放在何处.每一次小成功都有助于实现大成就.如果你的计划未能实现,也不要气馁,及时进行修正以使损失降到最小.为了减小自己的压力,不要在你能够轻易解决的小问题上过度占用时间和资源.让你的动力保持顺畅.在音乐剧《Evita》中,有一句台词是这样的:“如果你所追随的只是你自己,就很难保持动力.”作为创业者,我们必须学会如何一直怀有梦想,充满激情地前行,不管出现什么样的挑战.尽快地采用结果导向的措施来开始这一过程.这一简单的举动能树立你的信心,从而攀得更高.每天都实现某种成功,无疑你会取得更多成功.教师的工作说大些，是承担了百年树人、培养接班人的重任。说得明白些，就是既要教书又要育人，可是，体现在日常教育教学工作中的更多的是琐事，琐碎的小事时时刻刻围绕着我们，但我们不能因时间、精力有限而顾不上它，甚至不屑一顾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，应注重细节、把小事做细。从备好、上好每一堂课做起，从仔细批改每一本作业本做起，从认真对待每一个孩子的问题做起，从弯腰捡起地上的废纸做起，从掸掉办公桌上的灰尘做起„„做每件小事要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，落实好对学生的养成教育、思想教育，孩子发展的过程，也就是我们教师成长完善的过程。

既然选择了教师这一神圣而光荣的职业，我决心用自己的爱心、责任心、耐心、进取心去努力关注每一个教育细节，在平凡的教育岗位上注意从小事入手，先成就小事，再成就大事,最后走向成功。

《细节决定成败》一书自出版以来，短时间内风靡全国，受到了社会各界的广泛关注，毁誉各半。褒者誉其为“具有重大理论价值和实践价值的充满着经营智慧与管理智慧的应时、应是、应求之作”，贬者斥其为充满了虚假信息的伪书。

我以为，尽管作者汪中求先生在《细节决定成败》一书中多的是罗列出来的一个个鲜活案例，相对而言比较缺乏理论基础，显然作为一篇演讲稿比作为一部书更为合适。但是，“细节决定成败”的对于邮政个传统的国有通信服务企业来说，仍有重要的参考价值。有利于我们提升员工的服务水平和企业运行效率。

《细节决定成败》一书刊行以后，有好战者借势著《战略决定成败》一书对汪中求先生的观点进行反驳，指出战略方向的确定才是成败的关键。诚然，汪中求先生在《细节》一中为强调细节对战略执行成败的影响，而对战略的影响避而不谈，确实是《细节》一书的一大伤。其实，战略本就源自于细节，并成于细节，人们也大可不必将细节与战略的关系人为地分裂开来。

一、战略源自细节

庄子《逍遥游》有言：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，搏扶摇而上者九万里。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭于者，而后乃今将图南。

庄子这段话，辩证地阐述了战略与细节相辅相成的关系，若没有远大的战略（图南），则不需为此作出艰苦而细致的准备（培风）。同时，若没有足够的执行能力或对战略执行中的细节关注不够（培风），则将不可能顺利地完成战略目标（鲲鹏之志—图南）。

在传统的全面质量管理（TQM）理论中，也有着与庄子相同的理论，这就是著名的PDCA循环，即计划、执行、检查、修正的循环。任何一项战略决策均来自于这个PDCA的循环：每一个战略决策都是根据上一个PDCA循环结果，基于内外部环境的细节分析而得出的。而检查、修正（C、A）也正是基于执行的细节分析，再为决策修正提供的细节依据。

著名的管理大师彼得.德鲁克也提出，战略决策有以下五个要素：一是要确实了解问题的性质。二是要确实找出解决问题时必须满足的边界条件。三是思考解决问题的正确方案及妥协条件。四是决策方案要有可操作性。五是要重视执行过程中细节反馈。

综上所述，要想确定决策的前提条件、内外部环境因素是否产生了变化，必须依赖于对每一个细节的分析，需要详细的数字、分析以及通畅的信息反馈渠道，为下一个PDCA循环提供修改决策的措施的依据。

在中国邮政改革发展过程，也有很多的战略决策源自于对细节的成功范例，同时也有个别草率决策的失败教训。邮政航空公司的成立，正是当年邮电部领导清醒地分析了今后若干年内的快递市场竞争形势，基于中国邮政薄弱而长期依赖于人的航空运输能力，而下定决心争取成立的。而邮政航空公司成立以来，在机型调整、航线调整、全夜航调整等一系列运作，也是典型的一个个PDCA循环成功之路案例。而包裹投递到户的战略决策这所以夭折，则是因为没有对市场和客户的真正需求、中国邮政自身的执行能力进行认真分析的草率决策。政策出台以后，也没有对执行情况进行全面的跟踪、分析并进而提出修正意见，导致此政策最后不了了之。

二、战略成于细节

联合包裹公司（UPS）为了提升员工工作效率，请工业工程师对每一位司机的行驶路线进行了时间研究，对每种送货、暂停和取货活动都设立了标准。这些工程师记录了红灯、通行、按门铃、穿过院子、上楼梯甚至上厕所的时间，将这些数据输入计算机中，从而给出每一位司机每天工作中的详细时间标准。UPS公司按照工程师设定的程序系统、严格地进行司机培训，最终UPS公司的司机平均每天投递130件包裹，而联邦快递仅80件/天。我们EMS的标准是80件/天，但实际桌对桌投递只能完成60件左右/天。UPS公司对细节的关注，获得了巨额利润的回报，并且为企业树立了良好的市场形象，为企业战略目标的实现做出了巨大的贡献。

联合包裹公司为获得最佳效率所采用的方法并不是他们自己创造的。它们实际是泰勒科学管理理论的实际应用。科学管理的兴起虽然距今已有100多年，但是事实证明他对细节与方法的关注，仍然在为企业战略的实施发挥了巨大的作用。

国家邮政局今年在邮区中心局进行了生产作业组织优化、管理扁平化、操作规范化的“三化”试点工作。试点中，邮区中心局对环节间的衔接、员工操作规范等细节问题进行了大量的改进，作业流程得到了有效地简化。员工操作中多余的动作、不规范的动作通过培训减少了许多。最终全局的生产效率得到了较大的提高，从而使经邮区中心局进出转口的种类邮件的传递时限加快了许多。

邮区中心局在进行员工操作规范化的工作时，也进行了职工操作大比武，但是他们没有仅就大比武而大比武。而是由各生产分局在为大比武进行的生产练兵中，对工作效率高的优胜者进行动作分析，并把他的工作过程拍成DV教学片，从而带动了全局大规模的操作规范化培训。而该局在“三化”试点过程中，推行的6管理（清洁、整理、清扫、安全、规范、素养），使各环节、各岗位的细节管理落实到位，取得了较好的效果。

与同为通信服务企业的电信、移动相比较，中国邮政在CIS（Corporate Identification System，企业识别系统）方面存在较大的差距。这不仅体现在企业室内外装潢、标志旗帜的统一等视觉识别系统（VIS）方面。更大的差距体现在理念识别（Mind Identity，简称MI）和行为规范识别（Behavior Identity，简称BI）方面。这些细节方面的差距导致我们员工对企业经营的宗旨与方针和企业经营理念不理解，从而使企业缺乏内在的凝聚力。而企业员工行为规范和各个岗位操作规范的缺失，使我们缺少了快速复制合格员工的方法，导致我们的员工缺少有效的岗前和岗位培训，也使我们的员工上岗前甚至上岗后很长一段时期内不理解工作要求，掌握不了岗位操作技巧，从而影响了企业的生产效率。

国家邮政局网运部在邮区中心局的试点工作，是一个有益的尝试。相信在不久的将来，随着细节决定成败理念在中国邮政内部的逐步传播，随着高层领导战略目标的逐步确立和领导对细节、执行力的重视，CIS理念、全面质量管理（TQM）和科学管理理论等有效的管理手段将逐步为中国邮政所有管理人员所运用，提高企业的执行力和加大对细节的关注力，并为企业战略目标的实现发挥越来越重要的作用。

不积小流无以成江海。这句话精辟地指出了我们要成就一番大事业，要有所作为，要获得硕大的胜利果实，就要从我们身边的小事做起，把一个个小的胜利果实聚集起来，才能获得更大的胜利果实。然而在我们的国家，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；雄韬伟略的战略家很多，而精益求精的执行者很少；各类管理规章制度很多，而规章条款不折不扣执行的很少。所以我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡树立细节意识，注重细节、把小事做细。

成也细节，败也细节。什么是细节？一般来讲，细节就是细小的事物、环节或情节。可以形象地说，细节是转动链条上的扣环，是千里钢轨上的铆钉，是太空飞船上的螺丝„„

现实生活何尝不是这样呢？注意了细节才能把事情办得更加完美，注意了细节生活才会更真实更有意义。而忽视了细节，就会影响经济发展，甚至酿成重大责任事故。